幼儿园教师个人工作总结德能勤绩廉
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结5篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结5篇篇1一、引言作为一名幼儿园教师，我深感荣幸能够在这个充满挑战和机遇的岗位上工作。
在这一年的工作中，我不仅积累了丰富的教学经验，更在德、能、勤、绩、廉等方面得到了全面的提升。
接下来，我将从这几个方面进行个人总结，以便更好地反思和改进自己的工作。
二、德行表现在德行方面，我始终保持高尚的职业道德，热爱教育事业，忠诚于党的教育事业。
我深知作为一名教师，不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的价值观和人生观。
因此，在工作中，我时刻严格要求自己，以身作则，为学生树立榜样。
同时，我也非常注重与家长的沟通和合作，共同为孩子的成长贡献力量。
三、能力提升在教学能力方面，我不断加强学习和实践，提升自己的专业素养。
通过参加各类培训和学习活动，我不仅掌握了先进的教学方法和理念，还不断提升自己的实际操作能力。
此外，我还积极与同事交流经验，互相学习，共同成长。
在班级管理方面，我注重培养学生的自主能力和团队合作意识，努力营造一个和谐、有序的班级氛围。
四、勤奋工作在工作态度方面，我始终保持积极向上的工作态度和饱满的热情。
我深知作为一名教师，工作态度直接影响到学生的成长和未来发展。
因此，在工作中，我时刻保持专注和耐心，认真对待每一个学生和每一项工作。
同时，我也非常注重工作效率，力求在有限的时间内完成更多的工作任务。
五、绩效成果在教学成绩方面，我取得了显著的成绩。
通过不断努力和创新教学方法，我帮助学生提高了学习成绩和综合素质。
同时，我也积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
在班级管理方面，我注重培养学生的自主能力和团队合作意识，努力营造一个和谐、有序的班级氛围。
六、廉洁自律在廉洁自律方面，我始终保持清醒的头脑和坚定的立场。
我深知作为一名教师，廉洁自律是基本的职业道德要求。
因此，在工作中，我时刻严格要求自己，遵守学校的各项规章制度和教师的行为准则。
同时，我也非常注重自身的形象和声誉，以良好的师德形象赢得学生和家长的尊重与信任。
幼儿教师德能勤绩廉个人工作总结范文（精选15篇）
幼儿教师德能勤绩廉个人工作总结幼儿教师德能勤绩廉个人工作总结范文（精选15篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，是时候认真地做好工作总结了。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的幼儿教师德能勤绩廉个人工作总结范文（精选15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿教师德能勤绩廉个人工作总结1教师是以人育人的事业，直接担负着孩子健康快乐成长的历史重任。
本学期我园仍然以师德建设作为工作重点，坚持以幼儿园教师职业道德规范为准则，全面加强了教师思想道德建设，对全园的师德师风建设工作实行了真抓实管的工作措施，现针对活动的各项情况进行总结如下。
一、注重师德培训，增强学习意识根据本园制定的师德培训方案，我园定期开展了全园教师会议，抓住政治教育、四史学习等时机，做好了对全体教职工“师德师风建设”的宣传工作，并把《教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》作为学习的主题与内容，大力推进我园教师职业道德建设工作，全面提升了教职工职业的道德素养。
1.组织教师进行了学习。
通过政治学习、业务学习、自学等形式组织全体教职工认真学习《幼儿园教师职业道德规范》等内容，举行了《师德师风建设承诺书》签约活动，并在教师间开展了以“爱岗敬业、乐于奉献”为主题的演讲比赛活动。
2.通过丰富多彩的活动开展师德建设活动。
通过看“教师事迹报告”、观看影片、座谈、先进评比等形式，深入开展了师风师德建设活动。
使全体教师真正做到爱事业、爱孩子；真正树立良好教风。
建立师德教育长效机制，制定近期整改措施和长远规划。
3.健全有关师德师风规章制度，教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。
为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。
二、开展多种活动，推进培训实效为进一步规范教师职业道德行为，幼儿园围绕师德主题，开展多种教育活动，全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结(9篇)
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结（9篇）幼儿园教师德能勤绩廉个人总结（9篇）幼儿园教师德能勤绩廉个人总结篇1一年的时间真快呀！本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：一、德我坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，热爱祖国，关心国家大事。
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我用心参加校园组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行校园的各项规章制度。
在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
二、能在各位领导和老师的关心和帮忙下，圆满完成本年度工作。
教学工作是校园各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，用心探索教育教学规律，充分运用校园现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。
努力做好教学五认真，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能简单地获得知识，感受到学习的乐趣。
用心参加校园组织的`校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。
三、勤坚持做到爱岗敬业，遵守校园的各项规章制度，用心参加全校教职工大会，认真学习校园下达的有关文件。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
一年来的总状况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。
四、绩。
本年度，我担任一年级一班的副班主任工作，平时认真配合班主任做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。
据校园德育工作计划，认真开展各项活动，加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。
关心学生的学习和生活，个性关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班群众中。
认真做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结7篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结7篇篇1一、引言作为一名幼儿园教师，我时刻铭记自身的职责与使命，以孩子为中心，全心全意为他们提供优质的学前教育。
在此，我对自己在德、能、勤、绩、廉等方面的表现进行全面的总结。
二、德育方面1. 坚守师德：我始终坚守教师职业道德，以身作则，为孩子树立良好的行为榜样。
2. 关爱幼儿：我关注每个孩子的身心健康，积极与他们建立亲密的师生关系，让他们感受到家的温暖。
3. 团结协作：与同事保持良好的沟通与合作，共同为孩子们创造一个和谐的成长环境。
三、能力建设1. 教学能力：我不断提高自己的教学水平，掌握多种教学方法和技巧，使课堂生动有趣，激发孩子们的学习兴趣。
2. 创新能力：我善于思考，敢于创新，为幼儿活动注入新的元素，培养他们的创新精神。
3. 组织能力：我能够有序组织各类活动，确保活动的顺利进行。
四、勤奋付出1. 备课工作：我认真备课，钻研教材，确保教学质量。
2. 课外辅导：我积极为孩子们提供课外辅导，关心他们的学习进步。
3. 家长沟通：我定期与家长沟通，反馈孩子的学习情况，共同促进孩子的成长。
五、工作成绩1. 教学成绩：我所带的班级在各项考试中表现优秀，孩子们的学习成绩稳步提高。
2. 活动成果：我组织的各类活动受到家长和孩子们的好评，培养了他们的团队协作能力和实践能力。
3. 荣誉获得：我荣获幼儿园优秀教师、优秀班主任等称号，这是对我工作的肯定与鼓励。
六、廉洁自律1. 严格遵守纪律：我严格遵守幼儿园的规章制度，做到公平公正，不偏袒任何一方。
2. 拒绝贿赂：我坚决拒绝家长的贿赂，保持教师的清廉形象。
3. 自觉接受监督：我自觉接受同事、家长及园方的监督，不断改进自己的工作。
七、总结心得作为一名幼儿园教师，我深感责任重大。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的德、能、勤、绩、廉等方面的表现，为孩子们提供更好的教育服务。
我会关注每个孩子的成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
同时，我也将不断反思自己的不足，虚心向同事学习，争取在新的学期里取得更好的成绩。
幼儿园德,能,勤,绩,廉个人工作总结优质5篇
幼儿园德,能,勤,绩,廉个人工作总结优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师德能勤绩廉个人总结5篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结5篇第1篇示例：在德方面，我始终以身作则，做一个合格的榜样。
我注重培养孩子们的品德修养，让他们懂得尊重和爱护他人，懂得感恩和责任。
在日常教学中，我会讲述一些故事和小品，以此引导孩子们树立正确的价值观念，让他们知道什么是对的，什么是错的。
在行为举止方面，我也会要求自己始终和蔼可亲，与孩子们建立良好的互动关系，让他们在愉快的氛围中学习成长。
在能力方面，我不断学习进修，提升自身教学技能。
我会参加各种教育培训和研讨会，了解最新的教学方法和理论，不断改进自己的教学方式，使之更适合幼儿的特点和需求。
我也会定期对课程进行调整和更新，以保证教学内容的新颖性和实用性。
我还会注重培养自己的创新能力，不断探索新的教育途径，为孩子们带来更多的教育启发。
在勤绩方面，我始终认真负责，尽职尽责地完成自己的教学任务。
每天我都会认真备课，精心准备教学材料，确保课堂教学流畅有序。
在课后，我会对孩子们的表现进行评估和分析，及时发现问题并加以解决，保证教学效果的最大化。
我也会积极参与学校的各项活动和工作，为学校的发展贡献自己的力量。
在廉方面，我始终保持廉洁自律，严格要求自己不以教育之名谋取私利。
我坚守职业道德底线，不接受任何形式的贿赂和礼物，确保自己的教学行为始终合乎法规和道德标准。
我也会积极维护学校和幼儿园的形象，努力维护公平公正的教育环境，为孩子们提供一个纯净的成长天地。
第2篇示例：我不断提升自身的专业水平，在教学方法、心理辅导、园本课程等方面积极学习和探索，不断拓展自己的教育视野。
我善于观察和倾听孩子们的心声，灵活运用各种教育手段和教学资源，使教学更加生动有趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
我注重培养孩子们的创造力和思维能力，引导他们养成良好的学习习惯和价值观念。
我勤勉工作，每天都充满热情地投入到工作中，努力为孩子们打造一个温馨、和谐的学习环境。
我时刻关注孩子们的身心健康，积极参与他们的生活和游戏，让每一个孩子都感受到我的关爱和关心。
幼儿园教师年度考核总结德能勤绩廉(6篇)
幼儿园教师年度考核总结德能勤绩廉(6篇)幼儿园教师年度考核总结德能勤绩廉德能勤绩廉篇1在孩子们的笑声中，本学年的教学工作圆满结束了。
从开学开始，就有了努力和甜蜜的收获。
我全身心地投入到工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。
我深深的觉得一个老师的生活是真实的，未知的或者不求回报的!孩子们的能力都有了不同程度的提高，我和孩子们的感情也越来越深。
看到孩子们幸福的笑容，我感到很幸福。
以下是我这一学年的工作总结：一、思想工作能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中力求求实、求实、创新。
以积极热情的态度完成园方安排的各项工作，积极参加园方的各项活动和年级组的教研活动。
我热爱我的工作，用耐心、爱心、公平和尊重对待每一个孩子。
二、教育教学工作1.环境创造我们的教室分为活动室和宿舍。
这学期我们的活动室环境是按照“主题——局部”的思路来营造的，同时对废旧材料进行加工再整理。
此外，活动室设有拼图区、建筑区和艺术区。
宿舍门口还有两个角落区域，让孩子吃完午饭可以休息。
2.教学工作在教学中，我运用灵活的教学方法，创造一个安全、愉快、轻松的环境。
因为孩子的能力参差不齐，所以我根据学生的个体差异进行教学，抓住他们的兴趣，寓教于乐。
在教学中，我注意不强迫孩子同步发展，而是根据孩子的心理和生理特点进行教学，给孩子留下足够的发展空间，让孩子的个性得到全面发展。
三、保护工作1.用餐:我们班每天都有一个老师轮流扮演护士的角色。
孩子们吃完后，收拾餐具，收拾桌面。
2.卫生:卫生包括室内卫生，室外卫生，宿舍卫生。
每天我们两个老师一个轮流打扫室内外卫生，一个照顾孩子。
每周还应进行大扫除和不定期的健康检查。
3.习惯养成:在保养工作中，每天按要求做好各种保健工作，填写各种保健记录，注意培养孩子良好的饮食习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。
主要包括培养良好的卫生习惯，如饭前便后洗手，饭后擦嘴漱口，督促孩子多喝水幼儿园教师年度考核总结德能勤绩廉德能勤绩廉篇2又要年末，回顾这年来的工作，我深深地感到，教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。
幼师年度工作总结个人德能勤绩廉精选5篇
幼师年度工作总结个人德能勤绩廉精选5篇整理的幼师年度工作总结个人德能勤绩廉，欢迎大家借鉴与参考!幼师年度工作总结个人德能勤绩廉篇1时光飞逝岁月如梭，我到幼儿园来工作已经一年了，在这一年的时间里，让我感同身受的是来自在座的每一位幼儿园领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢：谢谢大家！下边我从德能勤绩方面述职，如有不当之处，敬请批评指正。
一、认真学习，提高素质德能勤绩的德需要政治方向上的保证。
我结合工作实践，对党的创新理论“---”“建设和谐社会，促进和谐发展”理论有一定的理解和认识，并深受启发，能自觉地应用到工作中。
与在座的每一位都有多次的思想和见解的交流，研究交流让我与老师们思想智慧碰撞出火花，我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异，二、尽职尽责，做好校长的助手能力是保证德能勤绩的必要条件。
一年来，我能不断地强化角色意识，强化责任意识，强化主人奉献意识，能坚持原则，实事求是，出以公心，服从大局，积极配合校长工作，高效地完成教育教学各项任务。
我能认真组织协调教务处等各部门做好以下工作：1、认真学习领会课程改革，配合校长结合课程改革的精神，结合我校校情，稳步推进课改，校长室组织协同教导处等部门通过校本培训、教导例会，教研组长例会，教研组活动等校本研训形式，以新课程标准的研讨实施为载体，毒性课程改革，全面稳步提高教育教学质量和教师队伍水平。
2、通过校本研训，提高施教水平。
平时我能很好的与教务处等各部门进行沟通，有效指导各部门工作计划的制定，督促、检查计划落实和及时总结反馈情况，进行整改。
3、全校教师共同努力，严把入口出口质量关。
根据校长确立的质量目标，及时确立分层教学，重点包保策略，坚持深入一线，加强跟踪听课力度，及时监控学情，监控诊断复习课堂，提高教师的备课质量，提高复习课的含金量，提高效率。
我协同教导处认真检查、评价常规工作，严格质量监控，通过教学例会，及时调整管理策略和教学策略，非常有针对性的分层管理，尽量做到不忽视积攒问题，不滞后不被动，动脑筋想办法，根据具体情况，采取最直接、最便捷的方法开展工作，处理问题。
幼儿园德能勤绩廉个人总结5篇
幼儿园德能勤绩廉个人总结5篇德能勤绩是衡量幼师的教育教学质量的高低,以及教师的自身素质的重要因素。
为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于幼儿园德能勤绩廉个人总结,欢迎阅读!匆匆的又过了一个学期,让我不禁感到时间的飞逝.回想这一个学期我带给孩子们了些什么?有快乐、有成就、也有知识的收获。
随着孩子们的成长,我也在成长,我所收获的不仅仅是孩子们的爱,更重要的是自身的提高和家长们的信任和支持,有了这些力量,让我勇往直前迎接新的挑战,继续不遗余力的帮助孩子和自己快乐成长。
一、在本学期的工作中,日常生活方面孩子们在原有的基础上又向前迈出一大步,孩子们从不能安静用餐到有秩序认真用餐,还能够独立完成餐具的简单冲洗、整理桌面和地等。
虽然过程很辛苦但是看到孩子们熟能生巧,我的心里总有说不出的高兴,不得不相信孩子们长大了。
再回头想想孩子边说话边吃饭、不小心汤撒了满桌子、洗碗时衣服湿一大片、挑食剩饭等等不良习惯好像已是很久以前的是了,比起现在的进步那些辛苦、挫折又算得了什么呢!午休时孩子们总是甜蜜的进入梦乡,穿衣叠被已不在话下,充分的显示独立自主的生活状态。
最令我欣慰的是孩子通过练习都能够自理大小便,本来还为此担心,因为孩子在家都是成人帮助"擦屁股"没有锻炼机会的孩子能否掌握正确的方法呢?于是,孩子开始在老师的指导下学习"擦屁股",起初有的孩子总会擦不干净或弄倒手上。
后来,在一天天的锻炼和老师的引导下,工夫不负有心人孩子最终掌握了正确的方法。
所以,我坚信只要给孩子正确的方法和锻炼的机会任何事情孩子都会做的很好。
让孩子真正的从生活上独立,才能真正给孩子自由的环境和更好的发展环境。
二、孩子们的学习情况也有可圈可点之处,孩子们对儿歌、音乐的理解越来越有独道之处,并能够积极踊跃的发表自己的见解,通过不断的学习,孩子们对知识的接受能力逐渐增强。
美术手工使孩子心灵手巧,手工作品从最初的寻求帮助到现在独立完成,不仅提高了孩子们的动手能力,而且提高了孩子的专注力。
幼儿园教师个人总结德能勤绩廉7篇
幼儿园教师个人总结德能勤绩廉7篇篇1一、引言作为幼儿园教师，我深感责任重大，肩负着培养祖国花朵的重任。
在这一年里，我始终坚守教育初心，努力提高自己的教育教学水平，尽心尽力为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
现将本年度个人工作总结如下。
二、德育能力1. 树立正确的价值观：我始终坚持以身作则，通过日常行为向幼儿传递积极向上的价值观，如友善、诚实、尊重等。
2. 德育渗透：将德育融入日常教学活动中，如通过故事、游戏等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受德育教育。
3. 家园共育：积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿良好品德的形成。
三、教学能力1. 专业知识：不断学习新的教育理念和教育方法，提高自己的专业素养。
2. 教学方法：积极探索适合幼儿的教学方法，如游戏化教学、情境教学等，让幼儿在快乐中学习。
3. 教学成果：通过一年的努力，幼儿在学习、生活等方面取得了显著的进步，得到了家长和社会的认可。
四、勤勉敬业1. 工作态度：我始终保持良好的工作态度，做到守时、守纪、守责，全心全意为幼儿服务。
2. 工作量：除了完成日常教学任务外，还积极参与幼儿园的各项活动，如环境创设、亲子活动等。
3. 加班与奉献：遇到特殊情况，自愿加班，毫无怨言，确保幼儿园工作的正常进行。
五、绩效表现1. 教学质量：在日常教学中，我注重培养幼儿的各项能力，如认知、情感、社交等，幼儿的整体素质得到了显著提高。
2. 荣誉与奖励：通过一年的努力，我获得了幼儿园、家长和同事的认可，荣获了优秀教师的称号。
3. 幼儿发展：在幼儿的成长过程中，我注重个体差异，因材施教，使每个幼儿都能得到更好的发展。
六、廉洁自律1. 遵守纪律：我始终遵守幼儿园的各项规章制度，做到廉洁自律。
2. 拒收礼品：在家长与幼儿的相处中，我始终坚持原则，拒绝接受任何形式的礼品和贿赂。
3. 公正公平：在处理幼儿园事务时，我始终坚持公正公平，确保每个幼儿都能得到公平的教育机会。
七、总结过去的一年里，我在德、能、勤、绩、廉等方面都取得了一定的成绩，但这只是我职业生涯的一个起点。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结（精选10篇）
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结（精选10篇）幼儿园教师德能勤绩廉个人总结（精选10篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们来为自己写一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园教师德能勤绩廉个人总结（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结篇1本年度，本人认真履行教师职责，努力完成学校下达的任务，下面从德能勤绩等方面进行考核。
一、德：（1）政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。
（2）教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于党和人民的教育事业。
②治学严谨，精心育人。
③热爱学生，诲人不倦。
④以身作则，为人师表。
⑤锐意进取，勇于创新。
⑥严已宽人，团结协作。
（3）遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。
（4）注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。
二、能：（1）本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。
（2）与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。
（3）具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。
（4）有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。
（5）具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。
三、勤：（1）工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。
（2）关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。
（3）严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。
四、绩：（1）认真履行现任教师职务（职称）职责，达到任职要求的业务条件。
（2）认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。
（3）工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结7篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结7篇篇1时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了四年，四年中，在领导的关怀和同事们的帮助下，我逐渐成长，不但塑造了自己的教师形象，还丰富了自己的内心世界。
每当看到孩子们纯真可爱的笑脸，我便深深的体会到“教师”二字所承载的厚重责任。
作为一名教师，我深知自己的一言一行、一举一动都会成为孩子们模仿的对象。
因此，我时刻严格要求自己，以身作则，为人师表，努力做到学高为师，身正为范。
一、德——不断学习，努力提升自身修养作为一名教师，我始终坚持把师德放在首位。
我深知良好的师德是立身之本、从教之基。
在政治上，我积极向党组织靠拢，忠诚于党的教育事业，自觉遵守职业道德和师德规范，以严谨的治学态度、优良的教风和良好的师德修养，赢得同事们的尊敬和信任。
同时，我坚持学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断充实自己，丰富自己的知识结构，提高自己的政治理论水平和思想政治素质。
二、能——勤奋工作，不断提高业务能力作为一名教师，我深知教育教学工作的重要性。
因此，在工作中，我时刻保持高度的责任心和使命感，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，积极组织课外活动。
同时，我不断加强自身业务能力的提升，通过参加培训、听课、评课、外出学习等多种方式，不断提升自己的业务水平。
在教育教学过程中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和课外活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、勤——乐于奉献，努力提升工作效率作为一名教师，我深知勤奋是成功的基石。
因此，在工作中，我时刻保持勤奋的工作态度和高效的工作效率。
我严格要求自己按时完成工作任务，积极与同事们沟通和协作，共同完成学校的各项工作。
同时，我也注重工作方法的改进和创新，通过不断尝试和探索，提高自己的工作效率和质量。
四、绩——硕果累累，不断提升工作成果作为一名教师，我深知成果是工作的体现。
因此，在工作中，我时刻注重工作成果的积累和展示。
幼儿园教师个人总结德能勤绩廉9篇
幼儿园教师个人总结德能勤绩廉9篇第1篇示例：再者是“勤”，勤奋是一个优秀教师最重要的品质之一。
在幼儿园工作中，每一天都充满了辛勤努力和耐心倾听。
我乐于投入工作，积极配合园所的工作安排，尽职尽责地完成自己的职责。
我坚信“勤奋是成功的基础”，只有在勤奋中才能不断提升自己的教学水平和专业素养。
我会持之以恒地保持对教育事业的热情和活力，不停地追求进步和创新，不断完善自我，提高自己的竞争力。
最后便是“绩”和“廉”了。
绩是成绩、业绩的意思，在幼儿园教师这个岗位上，我的“绩”是指我在教学实践中所取得的成绩和成就。
在过去的工作中，我兢兢业业，全心全意为幼儿的成长和发展付出努力，积极引导他们学习、锻炼他们的能力，帮助他们建立起健康的身心。
得以看到幼儿们在我的教育下茁壮成长，是我最大的满足和成绩。
而“廉”则是清廉、廉洁的含义。
在幼儿园教师这个职业中，绝不能有丝毫的贪图私利和虚荣心。
我坚决抵制任何形式的贪污腐化和不正之风，坚守廉洁自律的原则，志在为幼儿教育事业贡献自己的力量。
我坚信只有在清廉正直的道路上才能走得更远，取得更大的成就。
第2篇示例：首先是德，德行是一个幼儿园教师应具备的最基本素质。
教师要做孩子们的楷模，因此要以身作则，言传身教，注重自身道德修养和职业操守。
要做一个品行端正、言行一致、真诚待人、虚怀若谷的好老师。
只有这样，才能赢得孩子们和家长们的尊重和信任。
其次是能，能力是一个幼儿园教师应具备的重要素质。
教师要有较强的专业能力和教育教学水平，能够根据不同孩子的特点和需求，进行差异化教育，激发孩子们的学习兴趣和潜能。
教师需要不断学习和进步，提高自己的教学水平和专业素养，才能更好地服务于孩子们的成长。
再次是勤，勤奋是一个幼儿园教师应具备的重要素质。
教师的工作繁重而琐碎，需要付出大量的时间和精力。
只有勤奋努力，才能做好自己的工作，关心照顾每一个孩子，努力提升教学质量，才能取得更好的教育成果。
第四是绩，成绩是一个幼儿园教师评价的重要标准。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结8篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结8篇第1篇示例：教师要具备德性。
作为幼儿园教师，我深知自己肩负着培养孩子们健康成长的责任。
我注重以身作则，言传身教，努力做一个品行端正，为人师表的好榜样。
在日常工作中，我时刻注重自身修养和道德修养，保持乐观向上的心态，与孩子们和睦相处，传递正能量。
教师要具备能力。
幼儿教师是一项需要综合素质的工作，需要具备扎实的专业知识和较强的教育技能。
我不断学习，提高自己的教学水平，不断调整教学方法，根据幼儿的成长特点和个性特点，设计有针对性的教育活动，为幼儿提供个性化的教育服务。
我还注重团队合作，与同事们相互学习、相互帮助，共同为幼儿的成长贡献力量。
教师要具备勤奋精神。
幼儿园教师工作繁重，需要投入大量时间和精力。
我每天都认真备课、认真授课，保证教学质量，时刻保持工作热情和耐心。
在面对困难和挑战时，我不畏艰难，勇敢面对，努力克服，做到坚持不懈，全力以赴。
教师要具备廉洁品行。
作为幼儿园教师，廉洁自律是基本准则。
我秉持廉洁自律，不图虚名利，恪守教师职业道德底线，绝不接受礼金，保持清正廉洁的工作态度，以自己的榜样影响身边的学生和同事。
第2篇示例：在德方面，我始终秉持着诚实守信的原则。
我坚信只有信任和诚实才能建立稳固的师生关系，让幼儿在一个安全、信任的环境中快乐成长。
在与家长的沟通中，我始终坦诚以待，及时向家长反馈幼儿在学校的表现和进步情况，建立起和家长之间良好的互信关系。
在能力方面，我不断努力提升自己的专业知识和教学技能。
我积极参加各类教师培训和专业讲座，不断学习新的教学理念和方法，以提高教学质量和水平。
我注重培养幼儿的兴趣和能力，通过多种形式的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，帮助他们全面发展。
在勤方面，我始终秉持着勤奋工作的态度。
我不仅认真备课，精心设计教学计划，还注重课后总结，不断反思和改进自己的教学方法。
我主动承担起幼儿园的各项工作任务，积极参与校园活动和社会实践，为幼儿园的发展贡献自己的一份力量。
幼儿园教师从德能勤绩廉五方面工作总结（精选10篇）
幼儿园教师从德能勤绩廉五方面工作总结幼儿园教师从德能勤绩廉五方面工作总结（精选10篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是时候抽出时间写写工作总结了。
那么你有了解过工作总结吗？下面是小编为大家收集的幼儿园教师从德能勤绩廉五方面工作总结（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园教师从德能勤绩廉五方面工作总结1转眼间，幼儿园中班上学期的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一学期。
现把这学期的班级工作总结如下：一、班级现状分析我们中班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对、跳舞有一定的，并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。
利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。
本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
幼儿教师德能勤绩廉个人总结6篇
幼儿教师德能勤绩廉个人总结6篇篇1一、引言作为一位致力于幼儿教育的教师，我时刻铭记着自己的责任与使命。
在这一年的工作中，我始终以提高自己的教育素质，尽心尽力为孩子们的成长付出而努力。
接下来，我将对自己在德、能、勤、绩、廉方面的表现进行详尽的总结。
二、德育为先，以身作则在教育工作中，我始终坚守道德底线，秉持教师职业道德规范，以自身良好的道德品质影响和教育幼儿。
我积极参加学校组织的师德培训，不断提高自己的道德素质，为幼儿树立良好的行为榜样。
在日常教学中，我注重培养幼儿的道德品质，通过故事、游戏等多种形式，引导幼儿形成正确的世界观、人生观和价值观。
三、能力提升，专业成长在教育教学能力方面，我不断提高自己的专业素养，积极参加各类教育培训和研讨活动。
我深入研读幼儿教育理念，掌握先进的教育教学方法，并根据幼儿身心发展特点，灵活运用各种教学方法和手段。
在幼儿教育中，我注重培养幼儿的动手能力、创新精神和团队协作意识，促进幼儿全面发展。
四、勤奋敬业，尽职尽责在工作中，我始终保持敬业精神，认真履行教师职责。
我严格遵守幼儿园的考勤制度，确保每天按时上下班，无迟到、早退现象。
在教育教学工作中，我认真备课、上课、布置作业，及时批改作业，保持与家长的良好沟通。
我还积极参与学校的各项活动，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
五、绩效显著，成果丰硕在教育教学工作中，我取得了一定的成绩。
我所教授的班级在各项比赛中表现优异，幼儿个人在各类竞赛中屡获佳绩。
同时，我也获得了园内的优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。
这些成绩和荣誉是对我工作的肯定，也是对我未来工作的鞭策。
六、廉洁自律，树立形象作为一名教师，我始终坚持廉洁自律，严格遵守法律法规和职业道德规范。
我自觉抵制各种不良风气，不收受家长礼物，不参与有偿补课等违法活动。
我以良好的形象影响和带动幼儿，树立教师的崇高形象。
七、总结反思，展望未来回顾过去一年的工作，我深深感受到自己的成长和进步。
但是，我也意识到自己在工作中还存在一些不足之处，如教学方法的灵活性、与家长沟通的方式等还有待提高。
幼儿园教师德能勤绩廉的个人总结（通用14篇）
幼儿园教师德能勤绩廉的个人总结幼儿园教师德能勤绩廉的个人总结（通用14篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如我们来制定一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的幼儿园教师德能勤绩廉的个人总结（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园教师德能勤绩廉的个人总结1一、班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
二、严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。
有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。
”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多。
”其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。
适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。
再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。
三、认真写好《家园联系册》：我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。
幼儿园教师个人总结德能勤绩廉6篇
幼儿园教师个人总结德能勤绩廉6篇篇1一、引言作为幼儿园教师，我深感责任重大，肩负着培养祖国未来花朵的重任。
在过去的一年里，我始终秉持着德能勤绩廉的原则，努力工作，不断提高自己的教育教学水平。
下面，我将从德、能、勤、绩、廉五个方面对自己的工作进行总结。
二、德的方面作为一名教师，我深知言传身教的重要性。
我始终以身作则，用自己的言行影响幼儿，让他们学会尊老爱幼、团结友爱、懂得感恩。
我积极参加各种师德培训，提高自己的道德素养，使自己成为一名有爱心、有耐心、有责任的教师。
我不断提高自己的教育教学能力，掌握各种教学方法和技巧。
我能够灵活运用游戏、故事、音乐等多种形式进行教学，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。
此外，我还积极参加各种培训和学习，提高自己的专业技能，为幼儿提供更优质的教育服务。
四、勤的方面在工作中，我始终保持着勤奋努力的态度。
我认真备课，精心设计每一个教学活动，确保每一节课都能让幼儿有所收获。
我还积极参加各种活动和会议，不断提高自己的综合素质。
在日常生活中，我关心每一个幼儿，及时发现和解决问题，确保幼儿在幼儿园里健康成长。
五、绩的方面在过去的一年里，我取得了一些成绩。
首先，我所带的班级在各项比赛中取得了优异的成绩。
其次，我还获得了一些荣誉称号，如“优秀班主任”、“先进个人”等。
这些成绩离不开我的努力和付出，也离不开园领导和同事们的支持。
作为一名教师，我始终保持着廉洁自律的态度。
我严格遵守园里的各项规章制度，不谋取私利，不收受家长财物。
我始终保持着一颗平常心，对待工作公正公平，对待幼儿一视同仁。
七、总结过去的一年里，我在德的方面不断提高自己的道德素养，以身作则；在能的方面积极提高自己的教育教学能力，为幼儿提供优质的服务；在勤的方面始终保持勤奋努力的态度，关心每一个幼儿；在绩的方面取得了一些成绩和荣誉；在廉的方面保持廉洁自律的态度。
但是，我也意识到自己还有很多不足之处，需要继续努力和提高。
八、展望未来未来，我将继续秉持德能勤绩廉的原则，不断提高自己的综合素质。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结6篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结6篇篇1一、引言作为一名幼儿园教师，我时刻铭记教育使命，坚守职业道德，尽心尽力为孩子们的成长和发展创造良好环境。
在此，我对自己的德、能、勤、绩、廉等方面做出全面总结，以期更好地反思和提高自己的教育教学水平。
二、德育方面1. 坚守职业道德：我始终坚守教师职业道德，关爱每一个孩子，尊重他们的个性差异，努力为他们营造一个和谐、温馨的成长环境。
2. 家庭教育指导：积极与家长沟通，传播正确的教育理念，引导家长关注孩子的心理健康和品德教育，形成家校共同育人的良好局面。
3. 团结协作：与同事保持良好的合作关系，共同研究教育教学问题，共同提高幼儿园教育质量。
三、能力方面1. 教育教学能力：我具备扎实的专业知识和教育教学能力，能够灵活运用多种教学方法，激发孩子们的学习兴趣。
2. 创新能力：我注重创新，尝试不同的教育方法和手段，为孩子们提供更加丰富多彩的学习体验。
3. 学习能力：我始终保持学习状态，不断更新知识，提高自己的专业素养，以适应不断变化的教育环境。
四、勤奋方面1. 工作态度：我热爱教育事业，对工作充满热情，全身心投入到孩子们的教育教学中。
2. 付出精神：我甘愿为幼儿教育事业付出更多的时间和精力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
3. 勤奋学习：我勤奋学习，不断提高自己的教育教学水平，为孩子们提供更加优质的教育服务。
五、成绩方面1. 教学成绩：我在教育教学方面取得了一定的成绩，所带班级的孩子在各方面都有明显的进步。
2. 科研成果：我积极参与教育科研，发表了一定的教育论文，为幼儿园的教育科研做出了贡献。
3. 荣誉奖励：我凭借优异的表现，多次获得园所、家长和同事的认可，获得了一定的荣誉和奖励。
六、廉洁方面1. 廉洁自律：我始终保持廉洁自律，不收受家长礼物，不参与有偿补课等违规行为。
2. 公道正派：我坚持公正公平地对待每一个孩子，不偏袒任何一方，维护良好的教育秩序。
3. 遵守纪律：我严格遵守园所纪律和国家法律法规，为孩子们树立一个良好的榜样。
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第一篇、教师年度工作总结__德能勤绩廉工作总结幼儿园教师个人工作总结德能勤绩廉教师年度工作总结一年的时间真快呀！本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下一．德我坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，热爱祖国，关心国家大事。
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行学校的各项规章制度。
积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
二．能在各位领导和老师的关心和帮助下，圆满完成本年度工作。
教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。
努力做好教学五认真，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得知识，感受到学习的乐趣。
积极参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。
三、勤坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
一年来的总情况无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。
四、绩。
本年度，我担任一年级一班的副班主任工作，平时认真配合班主任做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。
据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。
关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。
认真做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。
五．廉坚持对学生负责，对自己的操行负责。
对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。
我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。
我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。
所以面对学困生，想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
这一年来，有成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。
总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，希望在以后的工作中让自己做得更好！个人工作总结刘妍参加工作的第二个年头，由踌躇满志的应届毕业生，在工作的励练下，及各位领导、各位老教师的帮助下，我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。
积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。
我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样要求学生做到的，自己首先就要做到。
所谓，“言传身教”，特别是一年级的小学生，老师的一切行为都是他们模仿的典范。
因此，我赠送给学生最有价值的礼物是一个良好的榜样。
上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里话；这既是爱学生的体现，也是了解学生关心学生的体现。
在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友。
也让我的教育教学工作更容易开展了。
二、能本学期在学校的关心下，在学校“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈向阳老师结成了师徒对子。
陈老师以开放的态度，毫无保留的帮助我克服在教学中的绊脚石。
使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。
我们师徒制定好计划，相互听课进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。
本学期我对自己教学工作有以下总结1、初步形成“新课程标准”理念，并体现于教学中。
刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验，对“新课标”只是雾里看花，尽管进行了多种尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有“师道尊严”，或旧教法的味道。
在多次相互听课，及交流中，陈老师点出了我课堂的薄弱点——观念更新才能上出活而不乱的课堂。
而且把“新课程”的理论，通过自己课堂实践的言传身教，让我终于明白其实“新课程”倡导老师所追求的是，我与孩子一起学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。
我在教学中的角色，不再是高高在上的老师，而是和学生们一起活动的参与者、组织者。
我把这种观念运用于教学中，渐渐我发现我的课堂发生了变化。
以前，我的课堂语言更多是命令、指挥的语气，“ΧΧ，坐好！”，学生做不到符合我的要求时，我总是“同学们应该┅┅”。
整个课堂就只有我的指挥棒，我忽略了孩子们都是一个个活生生的个体，都有自己独特的感受，因此我的课堂总是欠缺学生的主动，学生的积极，课堂气氛不活跃；这个学期，由于课堂观念的改变，我的教学语言更多的是“让我也来评一评┅┅”，“我也来夸一夸┅┅”“我先来说一说┅┅”，使自己成为学生中的一员。
这不仅创设了民主和谐的课堂氛围，更重要的是学生通过老师这参与者的示范，就清楚明确自己应如何作答，掌握回答的技巧。
慢慢地孩子们都变得活跃起来，课堂中，“老师，我来！我来”“老师，还有！”“老师，我有不同意见”的声音此起彼伏，可热烈拉！学生的思维犹如百花盛开，渐渐形成乐说、爱说的良好学习习惯。
2、重视培养学生的课堂学习习惯。
学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的，我们所看到公开课学生的训练是如此的到位，跟老师的要求配合得天衣无缝，这可凝结了老师可能不止一个学期的时间进行训练，培养才有这样的成果。
而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平时上课没有考虑培养学生习惯，到了公开课之前，就向学生提出要求，没有落实的要求当然就不能做好，于是效果就可想而知了。
而这个学期，在听课与平时的观察中，我发现怎么师傅班的孩子起步没有我们班快，现在对比起来无论是回答问题还是感情朗读都比不上（2）班的孩子，我知道，这一定是我这位老师出了问题。
于是就此问题，我跟陈老师作了交流，并通过平时多观察积累，也掌握了训练学生的技巧。
这其中最重要的是重视习惯培养，坚持每课一得，以点带面，并形成能力。
如，我们班的小老师带读，识记生字的方法、自主互学生字等，孩子们都已经形成，现在我的目标是培养孩子们的质疑能力，通过读通读懂文章来解疑；以及同桌合作和四人小组合作的习惯培养。
3、根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。
教师的智慧是动态生成的，是老师备课前没有考虑到，而突发性地出现于课堂中的。
这就需要老师的应变能力，以及及时调整教学策略的能力。
而且现在“新课程”提倡，保护学生独特的感受，张扬学生的个性。
故此我们教师首先对教材要熟悉，有自己的理解与立场，以免出现被学生牵着鼻子走的情况。
其次，要根据学生实际来调整自己的教学设计，这方面我还得不断地训练自己，因为这两次公开课，我都表现不好，要彰现出教师的智慧还得不断地学习，多听不同类型的课，多看多思考。
以上都是我本学期自己总结的一些教学经验，有收获，必然有不足，希望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。
1、克服急躁的情绪，做到循步渐进。
“急躁”是我第一个要克服的大缺点。
在课堂中当学生做的与我教学设计有不一致时，我就会焦急起来，甚至连学生的回答都没有认真听。
现在回想起来，这样处理得十分不得当。
我应该保持开放的心态，接受学生的不理解，应及时引导、点拨学生，让他们能获取最有效的学习，这就必须要有一个循步渐进的过程，加强对学生的训练，达到我与学生的默契。
遇到突发事件应保持冷静，思考应如何补救，如何处理，而并非随便敷衍而过。
这需要我不断地积累，逐步克服这一缺点。
2、勤思考，多动手。
刚工作时，黄校就对我们年轻老师提出了“四勤”的要求，“眼勤、脚勤、脑勤、手勤”，现在我“眼勤、脚勤”都比刚开始时有了很大的进步，能发现学生一些不良的苗头，马上采取措施，使不良现象不在我班出现，从而让我们班的班风形成得不错，这都多得“眼勤、脚勤”的功劳，没有此方法，相信我们的班级不会那么快上正轨。
然而，我发现了问题，并没有马上思考造成此情况的原因是什么，没有挖根寻底。
因此教学要勤思考，不能做一个只是“拿来主意”，而毫无自己特色的老师，这就必须要求我们的阅读面广，除了提高我们专业水平的理论书籍外，更重要的是要阅读与我们生活等各个方面的，从而刺激我们各方面的感观，给我们教学设计灵感，吸取别人的优点，舍弃缺点，形成自己的教学特点。
另外，除了勤思考，最重要的是要动手落实，这才是真正成功的途径。
如，我提倡学生生活识字，让孩子们制作“识字报”，我自己也动手做了一份，但没有及时鼓励，更进使孩子并没有形成良好的习惯。
所以，手勤还包括对措施“是否坚持落实”。
这个学期既有收获的喜悦，也有不足的反思，从而给我下个学期有更明确的目标指向。
我深信天道酬勤，只要努力，全心全意地为孩子付出，为他们努力，一定能有更多的收获。
二、职本学期本人能认真、负责地完成学校交给的任务。
在班主任工作方面，我抓住时机，有计划有步骤地根据学校的要求开展工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，回顾如下，1、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班级体。
班级体的管理最重要的是要有良好和明确的目标向导。
对于刚进小学的一年级学生来说这就更加重要了，只有把基础打好了，日后才能创造出更美的诗篇。
于是这学期的工作始终围绕建立一个积极向上的文明班集体而开展。
首先明确本班以“自信、自立、团结、创新”作为班口号，这不仅使生活在不同家庭中的独特个体，凝聚成一个集体的目标，更是我们老师培养孩子的目标方向。
有了目标方向，如何落实检查每个孩子呢？于是我结合学校工作的实际，在我班开展多种形式的评比活动，如，“争创六星班级，争做六星好孩子”，又如，“为校旗添光彩，为班级争荣誉”等活动；更结合我班的各种实际，如，有一段时间，学生的卫生保洁工作做得不好，我就设立“卫生小天使”，通过连续几个星期的严抓，孩子们的卫生习惯基本形成，卫生干净环境舒服了，孩子们自己说“老师，卫生干净真舒服！”从而也更愿意把卫生保洁得更好了。