段太尉逸事状练习题(含答案)(可编辑修改word版)
段太尉逸事状习题3
《段太尉逸事状》习题一、基础巩固1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．邠州(Bīn) )ì(l釜鬲) ) è不嗛(qi椎(chuío) à覆校(jiB．老躄(pì)n) (tǎ) 击柝(chè袒臂) (yìC．焦令谌(chén) 衣疮) ěū姁姁(x) 赭色(zh) ū．注槊(shu ò) 晡食(bDn)ì) 巽(xù(zh封识ì，“柝”应读tuò。
【解析】“躄”应读bB【答案】)．下列各句中加点的词没有活用现象的一项是( 2 A．晞一营大噪，尽甲 B．即自取水洗去血，裂裳衣疮 C．过真定，北上马岭．遇不可，必达其志D“北”名词用B项，“衣”名词用作动词；C项，“甲”名词用作动词；【解析】 A项，作状语；项，没有活用。
DD【答案】)( 3．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是．①为白尚书，出听我言A ②便可白公姥．①因谕曰B ②因宾客至蔺相如门谢罪．①孝德使数十人从太尉C ②愿奉军以从．①尚书固负若属耶D．②余固笑而不信也【解析】 A项，两个“白”都是“告诉、禀告”之意。
B项，前一个“因”是“于是”的意思，后一个“因”是“通过，由”的意思。
C项，前一个“从”是“跟随”的意思，后一个是“听从”之意。
D项，前一个“固”是“难道”之意，后一个“固”是“本来”之意。
【答案】 A4．下列句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是( )①杀一老卒，何甲也??A.?②我畏段某耶？何敢言我??①不知太尉之所立如是??B.?②旦，俱至孝德所??①自占数十顷，给与农?? C.?②然则郭氏功名其与存者几何??①天子以生人付公理??D. ?②然终不以在吾第??【解析】 D项，以：①②介词，把。
②句“以”的后面省略了代词“之”。
A项，何：①何必，用反问的语气表示不必。
②怎么。
B项，所：①结构助词，用在动词的前面，跟动词构成名词性结构。
《段太尉逸事状》习题1
段太尉逸事状》习题积累与运用答案2．对下列加点词的解释有误的一项是C ．袒臂徐去 袒：袒露解析 B 项嗛：满足。
答案 B 3．下列加点词的用法和意义与例句相同的一项是 例句：率以货窜名军伍中．邠宁节度使白孝德以王故 ．汾阳王以副元帅居蒲 ．太尉自州以状白府．以乱天子边事 解析 C 项和例句都是介词，用。
A 项介词，因为。
B 项介词，以” (的身份)。
D 项连词, 表目的，来。
答案 C4．下列加点的词意义相同的一项是 ()A. 邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言其故封识具存 ．今尚书恣卒为暴A .泾(j ing)州釜鬲(l 1) 徜徉 (xi Qng) 强词夺理 (qi dng) B ．邠 (b in) 州老躄 (b 1) 瓮牖 (wang) 前仆后继(p ⑪ C .戢(j1) 士晡(b u)食 击柝 (tu ?) 力能扛鼎(g mg) D .寂寥(lido)封识(zh 1) 覆校(ji co)较短量长 (li Qng)1．下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是 A 项“徉”读y dng ； B 项“仆”读 解析pu;D 项“寥”读 li Qo, “量”读 li rng 。
A ．领行营节度使领： 兼任 B ．不嗛，辄奋击折人手足嗛：顺心D ．垂死，舆来庭中垂：将近为白尚书，出听我言．请辞于军太尉尽辞去．及过，泚固致大绫三百匹谢安固却之解析 D项副词，坚决。
A项名词，缘故；副词，先前的。
B项动词，做；介词，替。
C项动词，陈述；后一个“辞” ，动词，推辞。
答案 D 5．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是．乱天子边，欲谁归罪．汝将何以视天地．邠人偷嗜暴恶者．非汝，谁与成之解析 C 项为定语后置句，其他三项为宾语前置句。
答案 C阅读与鉴赏一、课内阅读阅读下面的文段，完成 6〜10题。
太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲，王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。
邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。
高考语文复习专项练习文言文整体阅读：段太尉逸事(2) Word版含答案.doc
文言文整体阅读：段太尉逸事课后练习(2)1．选出下列各句修辞手法与例句相同的一项是例句：舍簪笏于百龄应该是借代，“簪笏”官吏所用之物，这里指代官职。
A．地势极而南溟深，天柱高而北辰远B．勃，三尺微命，一介书生C．故木受绳则直，金就砺则利D．振长策而御宇内，吞二周2．选出下列各组中不是判断句的一项( )A 其南陵，夏后皋之墓也。
B 庭中始为篱。
C 灭六国者六国也。
D 夫天者,人之始也。
3．下列各组句子中句式相同的一组是( )A．句读之不知，惑之不解……岂不榖是为？先君之好是继B．夫晋，何厌之有子何恃而往C．安在公子能急人之困也王尝语庄子以好乐，有诸D．子非鱼，安知我不知鱼之乐臣实不才，又谁敢怨4．下面选项中加线字的解释错误的一项是（）A．此吾所以敢率性就死不顾汝也！（《与妻书》）（依循）B．率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦（《过秦论》）（率领）C．邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。
（《段太尉逸事状》）（大致都）D．今南方已定，兵甲已足，当奖率叁军，北定中原。
（《出师表》）（奖励）5．下列各选项中加线字的解释有误的一项是（）A．十三能织素《孔雀东南飞》 (白色的生绢)B．中有尽素书《汉乐府民歌·饮马长城窟行》 (素帛)C．素善留侯张良《鸿门宴》（平素、素来）D．时上素被疾，至是尤剧《子刘子自传》（一向）6．下列各选项中加线字的解释有误的一项是（）A．沛公欲王关中《鸿门宴》（称王）B．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也《鸿门宴》（称王）C．先破秦入咸阳者王之《鸿门宴》（称王）D．有风飒然至者，王披襟当之《黄州快哉亭记》（大王）7．下面加线字解释有误的一组是（）①旦日不可不蚤自来谢项王《鸿门宴》（谢罪）②于是遂去。
乃令张良留谢。
《鸿门宴》（告辞、辞谢）③哙拜谢，起，立而饮之。
《鸿门宴》（感谢）④往昔初阳岁，谢家来贵门。
《孔雀东南飞》（辞别）⑤多谢后世人，戒之慎勿忘！《孔雀东南飞》（告诉）⑥阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言！”《孔雀东南飞》（感谢）A．①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥8．下面句子中对“幸”解释错误的一项是（）①则斯役之不幸（幸运）②大王亦幸赦臣（表敬词，对方的行为使自己感到幸运）③而君幸于赵王（宠爱）④缦立远视，而望幸焉（皇帝到来）⑤幸勿推却 / 幸来告语之（幸亏）9．下面句子中对“循”解释错误的一项是（）①循绳墨而不颇 / 循吏（遵循沿着）②循山而南（顺着）③夫子循循然善诱人（顺着的样子）④自循其发（通“揗”。
段太尉逸事状练习题(含答案)
段太尉逸事状练习题(含答案)《段太尉逸事状》课时练习【识记与理解】1．下列句中加点字注音完全正确的一项是：A. 逸（yì）事槊（shuò）上大噪（zà）老躄（bì）B. 卑（bēi）弱覆校（xià）戢（í）士晡（bū）食. 泾（īng）州窜（huàn）名袒（tǎn）臂恬（tián）然D. 击柝（tuò）封识（shí）姁姁（xǔ）拱（gǒng）手2．下列句中加点词的注释，全对的一项是：①领（率领）行营节度使②率以货（钱财、货物）窜名军伍中③戒（警戒）候卒击柝卫太尉④今尚书恣（纵容，放任）卒为暴⑤吾未晡食（指午饭）⑥督责（索取）益急⑦太尉判状，辞甚巽（谦虚）⑧乃我困（围困）汝⑨能为公已（使……止）乱⑩手注（喂，灌）善药A. ②④⑥⑧⑩B. ①③④⑤⑨. ②④⑥⑦⑨ D. ①④⑥⑧⑩3．下列句中没有通假字的一项是：A.不嗛，则奋击B.太尉判状，辞甚巽.椎釜鬲瓮盎盈道上 D.白孝德以王故，戚不敢言4．下列句中加点的词语，古今意义相同的一项是：A.吾未晡食，请假设草具。
B.天子以生人付公理.纵士卒无赖 D.一时奋不虑死，以取名天下5．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是：A.又以刃刺酒翁愿奉军以从B.太尉笑且入罪且及副元帅.为白尚书，出听我言今尚书恣卒为暴 D. 选老躄者一人持马甲者愕6.下列句中加点词活用类型与其他三项不同的一项是：A. 晞一营大噪，尽甲B. 以刃刺酒翁，坏酿器. 奈何欲以乱败郭氏？ D. 遇不可，必达其志，决非偶然者。
7.下列句子与其他三句句式不同的一项是：A.乱天子边，欲谁归罪B.公幸教晞以道. 淮西寓军帅尹少荣，刚直士也 D.邠人偷嗜暴恶者8．下列句子翻译有误的一项是：A. 太尉判状辞甚巽，使人求谕谌。
——段太尉写了份判决书，语言十分温和，派人劝告焦令谌，替农夫求情。
B. 吾未晡食，请假设草具。
2021-2022学年高中语文(语文版)必修二课时跟踪检测(十三) 段太尉逸事状 Word版含答案
课时跟踪检测（十三）段太尉逸事状一、文言基础专练(25分。
选择题每小题3分，共15分；翻译题10分)1．下列各句中，加点字的解释正确的一项是 ( ) A ．日群行丐．取于市 丐：乞讨 B ．戚．不敢言 戚：忧虑 C ．无伤也！请辞．于军 辞：谢罪 D ．泚取视，其故封识．具存 识：生疏 解析：选B A 项，丐：求取。
C 项，辞：致辞、陈说。
D 项，识：标记。
2．下列各项中，有通假字的一项是 ( ) A ．今不忍人无寇暴死，以乱天子边事 B ．副元帅勋塞天地，当务始终 C ．太尉判状，辞甚巽，使人求谕谌 D ．备得太尉遗事，覆校无疑 解析：选C C 项，“巽”通“逊”。
3．下列句子中加点词活用类型与其他三项不．同的一项是 ( ) A ．晞一营大噪，尽甲． B ．乃我困．汝 C ．奈何欲以乱败．郭氏 D ．遇不行，必达．其志，决非偶然者 解析：选A A 项，名词活用作动词，意为“披上铠甲”。
其余均为使动用法。
4．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 又以．刃刺酒翁愿奉军以．从B.⎩⎪⎨⎪⎧太尉笑且．入曰罪且．及副元帅 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 为．白尚书，出听我言今尚书恣卒为．暴 D.⎩⎪⎨⎪⎧选老躄者．一人持马甲者．愕 解析：选D A 项“以”，介词，用/连词，表示承接；B 项“且”，连词，表并列，一面……一面/副词，将要；C 项“为”，介词，替/动词，做；D 项“者”，都是代词，……的人。
5．下列关于课文的解说不．正确的一项是 ( ) A ．郭晞放纵士卒残害百姓，为所欲为，这样难应付的军队和主帅，段秀实却主动提出恳求来担当都虞候前去平乱，这种英勇的精神和超人的见识充分显示了他的刚勇无畏。
B ．淮西寓军帅尹少荣怒斥焦令谌的不敬、不耻，从正面表现了段秀实仁厚慈惠的爱民之心。
C ．段秀实洞察朱泚之心，拒不收礼，将礼物栖之梁木的逸事，颂扬了他的高风亮节。
D ．全文不着一句谈论，纯用冷静从容的写实手法，在客观的叙述中隐含着肤浅的歌颂之情。
高中语文 专题九 传状 第2课 段太尉逸事状训练(含解析)苏教选修唐宋八大家散文选读苏教
高中语文专题九传状第2课段太尉逸事状训练（含解析）苏教选修唐宋八大家散文选读苏教段太尉逸事状一、根底过关1．以下加点字的注音有误的一项为哪一项( )A．邠．州(bīn)偷嗜．(shì)椎．釜(chuí) 不嗛．(qiè)B．老躄．(pì) 覆校．(jiào)击柝．(chè) 袒．臂(tǎn)C．焦令谌．(chén) 戢．士(jí)姁．姁(xǔ) 赭．色(zhě)D．注槊．(shuò) 晡．食(bū)封识．(zhì) 恬．然(tián)解析：选B。
“躄〞应读bì，“柝〞应读tuò。
2．以下各句中加点的词没有活用的一项为哪一项( )A．晞一营大噪，尽甲．B．即自取水洗去血，裂裳衣．疮C．过真定，北．上马岭D．旦夕自哺．农者解析：选D。
A.“甲〞名词作动词；B.“衣〞名词作动词；C.“北〞名词作状语。
3．以下各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是( )A．①为白．尚书，出听我言②便可白．公姥B．①因．谕曰②因．宾客至蔺相如门谢罪C．①孝德使数十人从．太尉②愿奉军以从．D．①尚书固．负假设属耶②余固．笑而不信也解析：选A。
A项，两个“白〞都是“告诉、禀告〞之意。
B项，前一个“因〞是“于是〞的意思，后一个“因〞是“通过，由〞的意思。
C项，前一个“从〞是“跟随〞的意思，后一个是“听从〞的意思。
D项，前一个“固〞是“难道〞之意，后一个“固〞是“当然，仍然〞之意。
4．以下各组句子中加点词的意义和用法，全都相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①杀一老卒，何．甲也②我畏段某耶？何．敢言我 B.⎩⎪⎨⎪⎧①不知太尉之所．立如是②旦，俱至孝德所．C.⎩⎪⎨⎪⎧①自占数十顷，给与．农②然那么郭氏功名，其与．存者几何 D.⎩⎪⎨⎪⎧①天子以．生人付公理②然终不以．在吾第 解析：选D 。
以：①②都是介词，把。
文言文柳宗元《段太尉逸事状》阅读练习及答案
二.古代诗文阅读（34分）（-）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10〜13题。
段太尉逸事状【唐】柳宗元太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。
王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。
邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。
日群行丐取于市不賺辄奋击折人手足椎釜鬲瓮盎盈道上袒臂徐去至撞杀孕妇人。
邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言。
太尉自州以状白府,愿计事。
至则曰：“天子以生人付公理，且大乱，若何？〃孝徳曰：”愿奉教。
〃太尉曰：“某为泾州，甚适，少事；今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。
公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。
〃孝德曰：“幸甚！〃如太尉请。
既署一月，晞军士十七人入市取酒，乂以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。
太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。
晞一营大噪，尽屮。
孝德震恐，召太尉曰：〃将奈何？〃太尉曰：“无伤也！请辞于军。
〃孝徳使数十人从太尉，太尉尽辞去。
解佩刀，选老蹙者一人持马，至晞门下。
屮者出，太尉笑且入曰：“杀一老卒，何屮也？吾戴吾头来矣！〃甲者愕。
因谕曰：〃尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶?奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。
〃晞出，见太尉，太尉曰：吟邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，儿日不大乱？大乱由尚书岀，人皆曰尚书倚副元帅，不戢士。
然则郭氏功名，其与存者儿何？〃言未毕，晞再拜曰：〃公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。
〃顾叱左右曰：“皆解屮散还火伍中，敢哗者死！〃太尉曰：〃吾未哺食，请假设草具。
〃既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。
〃命持马者去，旦日来。
遂卧军中。
晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。
旦, 俱至孝德所，谢不能，请改过。
邠州由是无祸。
先是，太尉在泾州为营田官。
泾大将焦令i甚取人田，自占数十顷，给与农，曰：〃且熟，归我半。
〃是岁大旱，野无草，农以告谨。
i甚曰：“我知入数而已，不知旱也。
〃督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉。
段太尉逸事练习(钗)
-《段太尉逸事状》练习一、选择题1、下面画线字解释有误的一项是（）A．太尉在泾州为营田官为：担任B．太尉判状辞甚巽巽：同“逊”谦逊C．贱卖市谷入汝市：集市D．旦夕自哺农者哺：喂2、选出有通假字的一项（）A、泾州野如赭B、太尉判状，辞甚巽C、裂裳衣疮，手注善药D、我知入数而已，不知旱也3、下面的画线虚词意义和用法解说正确的一项（）①农以告谌。
③人且饥死②以大杖击二十④且熟，归我半A．两个“以”字用法相同，两个“且“字用法也相同B．两个“以”字用法相同，两个“且“字用法不相同C．两个“以”字用法不相同，两个“且“字用法相同D．两个“以”字用法不相同，两个“且“字用法也不相同4、下面选项中的画线字用法与所给例句中的画线字用法相同的是（）例句：裂裳衣疮A．市谷代偿B．太尉判状，辞甚巽C．乃我困汝D．汝又取不耻5、下面选项的句子与所给例句的句式结构相同的是（）例句：淮西寓军帅尹少荣，刚直士也A．日群行丐取于市B．段公，仁信大人也。
C．欲谁归罪D．无伤也，请辞于军。
6.下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A 纵．士卒无赖放任、纵容B 皆断头注槊上，植．市门外树、插C 尚书固负若属．．耶你们 D 能为公已．乱已经7．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．纵士卒无赖．．无赖：横暴不守法纪B．辄奋击折人手足．．手足：手和脚C．当务始终．．始终：有始有终D．其与存者几何．．几何：几人8．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（）A. 率．以货窜名军伍中率：率领B. 公诚．以都虞候命某者，能为公已乱诚：诚实C. 罪且及．副元帅及：牵连D吾疾作．，愿留宿门下作：工作9．下列各句中全都能表现段太尉不畏强暴、敢于斗争的一项是（）①公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害②太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外③副元帅勋塞天地，当务始终④皆解甲，散还火伍中，敢哗者死⑤杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣A．①②③B．①③④C．②③④D．①②⑤二．翻译1 天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然。
段太尉逸事状 Word版含解析
课时跟踪检测(十三)段太尉逸事状(时间：40分钟分值：55分)一、基础达标(25分，选择题每小题3分)1．下列句子中加点词的解释，不．正确的一项是()A．使人求谕．谌谕：向……求情B．取骑马卖，市．谷代偿市：买C．过岐，朱泚幸．致货币幸：可能D．其故封识．具存识：标记2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A．以．大杖击二十，垂死洎牧以．谗诛B．乃．我困汝今其智乃．反不能及C．农且．饥死，无以偿不者，若属皆且．为所虏D．及太尉自泾州以司农征，戒其．族吾其．还也3．下列句中不含通假字的一项是()A．太尉判状，辞甚巽B．日群行丐取于市，不嗛C．谌虽暴抗D．皆解甲，散还火伍中4．下列句子中，加点词没有活用现象的一项是()A．即自取水洗去血，裂裳衣．疮B．贱卖市谷入汝，汝又取不耻．C．太尉大泣曰：“乃我困．汝！”D．孝德使数十人从．太尉5．下面对文章内容的简析，不符合原文意思的一项是()A．作者写郭晞军队无法无天，写白孝德慑于郭子仪的权威而不敢过问，这就为段太尉的出场点明背景，渲染气氛。
B．段太尉与白孝德的一段对话，写出了太尉对整顿郭晞军队已成算在胸，这表现了太尉勇于任事、志在救民的品格。
C．段太尉将郭晞的十七个军士斩首示众，这对打击郭晞的嚣张气焰虽说是必要的，但它却激起了军营的叛乱，造成了不该出现的紧张局面。
D．本文采用衬托、对比、正面描写和细节描写等方法，把为了邠州人民而主动制止郭晞军队横暴的段大尉写得栩栩如生。
6．把下面的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)邠人偷嗜暴恶者，卒以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。
(4分)译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。
《段太尉逸事状》参考答案.doc
《段太尉逸事状》复习练习文言基础重点一、通假字不赚，辄奋击（“赚”通“愫”）椎釜鬲瓮盎（“椎”通“槌"）辞甚巽（“巽”通“逊”）尝出入岐周邠兼间（“兼”通“邰”）二、古今异义词纵士卒无飘（古：横暴；今：游手好闲，品行不端的人）不忍人无寇零处（古：惨遭杀害；今：突然死亡）谢不能（古：无能；今：不具备某种能力）请僵设草具（古：借用，安排；今：姑且认定）BSL （古：制止骚乱；今：已经骚乱）无伤也（古：不要紧，无妨；今：没有伤口）三、重点字词领行营节度使（代理）率以货窜名军伍中（大都）不咪（满足）演不敢言（忧愁）以状自府（禀告）天子以生人付公理（治）因恬然（仍）甚道（安适）能为公巨乱（止）既詈一月（暂时代理）注槊上（附着）植市门外（竖立）请群于军（致辞）尚书囿负若属耶（难道）卷卒为暴（纵任）事死（将近）果来庭中（抬）市谷代偿（买）退虽暴执（傲慢无礼）朱渔孝致货币（倘若）封俱（题识）分好问老校退卒（私下）会州刺史崔公来（适逢）四、一词多义1、以：汾阳王以副元帅居蒲（介词，凭、凭借）率以货窜名军伍中（介词，用）邠宁节度使白孝德以王故（介词，因为）今不忍人无寇暴死，以乱天子边事（连词，表目的，来）2、且：且大乱，若何（副词，将、将要）穷且益坚（连词，表转折，却）甲者出，太尉笑且入（连词，表并列，又、一边）3、固:尚书固负若属耶（副词，难道）及过，渔固致大绫三百匹（副词，执意）4、辞：无伤也，请辞于军（动词，致辞）孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去（动词，辞掉、推辞）5、即：即告太尉（副词，于是）即自取水洗去血（副词, 立即）6、则:率以货窜名军伍中，则肆志（连词，便、于是、就）然则郭氏功名其与存者几何（连词，那么）7、出入:出入以为武人（动词，指职务变迁）宗元尝出入岐周邠蔑间（动词，往来）五、词类活用日群行丐取于市（群，名词做状语，成群）以乱天子边事（乱,使动用法）一营大噪，尽甲（甲，名词用做动词，穿铠甲）乃我困汝（困, 使动用法，使……困）裂裳衣疮（衣，名词用做动词，包扎）手注善药（手，名词做状语，亲手）汝又取不耻（耻，意动用法，以……为耻）六、翻译1、王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。
高考语文复习专项练习文言文整体阅读：段太尉逸事(1) Word版含答案.doc
文言文整体阅读：段太尉逸事课后练习(1)1．阅读下面句子，找出句式不同的一句是A．虽董之以严刑，振之以威怒 B．不拘于时，学于余C．青出于蓝而胜于蓝D．苟得闻子大夫之言，何后之有2．下面的句子句式两两相同的是A.为国者无使为积威之所劫哉B.赵尝五战于秦，二败而三胜C.有如此之势，而为秦人积威之所劫D.齐人勿附于秦3．下列句子有A判断句，B被动句，C宾语前置，D介词结构后置，E句子成分的省略（即省略句）请在句后括号内标上序号注明。
是省略句的，要补出省略成分。
属两种句式的，同时写出。
①彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑也。
②句读之不知，惑之不解。
③不拘于时，学于余。
④师不必贤于弟子。
⑤今其智乃反不能及。
⑥其下圣人也亦远矣。
4．对“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉；小学而大遗，吾未见其明也。
”一句解释正确的一项是A.不理解书本上的字句，有的跟老师学习，这只是小的方面学习；不能解决疑难问题，有的却不跟老师学习，这是把大的方面放弃了。
我没看出这种人是明白事理的。
B.不理解书本上的字句，有的不跟老师学习，这是把大的方面放弃了；不能解决疑难问题，有的却跟老师学习，这只是小的方面学习。
我看不出这种人是明白事理的。
C.不理解书本上的知识，不能解决疑难问题，或者以他为老师，或者不以他为老师，这是小的方面学习，大的方面放弃。
我没能见到他的明白事理。
D.不理解书本上的字句，不能解决疑难问题，或者学习，或者不学习，大的方面放弃小的方面学习。
我怎能看出他聪明呢？5．选出下列各组中不是判断句的一项 ( )A 神仙之说，所谓为蛇画足。
B 蔺相如者，赵人也。
C 然是说也，余犹疑之。
D 其人勇士。
6．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A．石之铿然有声者，所在皆是也如今人方为刀俎，我为鱼肉B．故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C．《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D．屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也7．下面选项中加线字的解释错误的一项是（）A．彤管有炜，说怿女美。
语文版语文必修二第13课《段太尉逸事状》word练习题
《段太尉逸事状》同步练习柳宗元是唐代___ ____家，唐代___ ____运动的倡导者，唐宋八大家之一。
柳宗元与_____ __齐名，并称“韩、柳”。
二、正音泾．（）州汾．（）阳王邠．（）州蒲．（）椎．（）恬．（）然槊．（）上恣．（）意戢．（）晡．（）食击柝．（）不嗛．（）老躄．（）校．（）对封识．（）甚巽．（）斄．（）姁姁．．．．（）（）（）（）．．（）釜鬲瓮盎三、选择题1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．纵士卒无赖．．无赖：横暴不守法纪B．辄奋击折人手足．．手足：手和脚C．当务始终．．始终：有始有终D．其与存者几何．．几何：几人2．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（）A为白．尚书，出听我言便可白．公姥B因．谕曰因．宾客至凛相如门谢罪C孝德使数十人从．太尉愿奉军以从．D尚书固．负若属耶余固．笑而不信也3．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（）A. 率．以货窜名军伍中率：率领B. 公诚以都虞候命某者，能为公已．乱已：已经C. 罪且及．副元帅及：牵连D吾疾作．，愿留宿门下作：工作4．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语不同的一项是（）A．寓军邠州，纵士卒无赖．．B．孝德震恐．．，召太尉曰C．副元帅勋塞天地，当务始终．．D．顾叱左右．．曰5．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A．邠宁节度使白孝德以．王故，戚不敢言——可以染也，名之以．其能B．公见人被暴害，因．恬然——因．利乘便，宰割天下，分裂山河C．既．署一月，晞军士十七人入市取酒——既．来之，则安之D．罪且．及副元帅——不出，火且．尽6.下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A纵士卒无赖放任、纵容B皆断头注槊上，植市门外树、插C尚书固负若属耶你们D能为公已乱已经7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A.①率以货窜名军伍中B.①今尚书恣卒为暴，暴且乱②邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言②罪且及副元帅C.①尚书恣卒为暴D.①然则郭氏功名，其与存者几何②公诚以都虞候命某者，能为公已乱②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也四、找出下列通假字，并解释：1、不嗛，辄奋击。
高考语文复习专项练习文言文整体阅读：段太尉逸事(3) Word版含答案.doc
文言文整体阅读：段太尉逸事课后练习(3)1．下列各句中句式与其他各句不同的一项是A.时人莫之许也B.古之人不余欺也C.石之铿然有声者，所在皆是也D.自书典所记，未之有也2．“即”表示判断的一项是( )A 梁父即楚将项燕。
B 哙即带剑拥盾入军门。
C 郡之贤士大夫……,即除魏阉废祠之址以葬之。
D若即若离。
3．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A．(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也B．忌不自信，而复问其妾与言皇上无权，君未之信也C．沛公安在大王来何操D．微斯人，吾谁与归大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤4．下列各选项中加线字的解释有误的一项是（）A．淇水汤汤，渐车帷裳《诗经·氓。
》（shāng水大流急的样子）B．臣待汤药，未曾废离《陈情表》（汤药）C．虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之《苏武传》（用火烫）D．余乃召僮爚汤以濯之《鞭贾》（热水）5．下列各选项中加线字的解释有误的一项是（）A．猥以微贱，当待东宫《陈情表》（地位卑微）B．夫巧者，天下之微事也《马钧传》（细小的，微不足道的）C．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求《梦游天姥吟留别》（隐蔽，不清晰）D．微斯人，吾谁与归《岳阳楼记》（没有）6．下面句子中对“兴”解释错误的一项是（）①积土成山，风雨兴焉（兴起，发生）②抑王兴甲兵，危土臣（打战）③大楚兴，陈胜王（兴盛，复兴）④遇游僧澄源至，兴甚浓（兴致）⑤夙兴夜寐（起、起来）⑥事不成则礼乐不兴（作）⑦政通人和，百废具兴（兴办、举办）7．下面句子中对“殉”解释错误的一项是（）①殉国家之难 / 以身殉职。
（为……而牺牲）②天子杀殉，众者数百．寡者数人。
（俘虏）③南阳人董班亦往哭固，而殉尸不肯去。
（通“巡”，环绕）8．下面句子中对“要”解释错误的一项是（）①增减要语，奉行者莫辨也（重要，简要）②筑石寨土堡于要隘（险要）③凡先王之法，有要于时也（需要）④张良出，要项伯（同“邀“，邀请）⑤惟大辟无吏可要，然犹质其首（要挟）⑥虽与府吏要，渠会永无缘（誓约）⑦要在安国家，利人民（要点、关键）⑧凡先王之法，有要于时也（需要）⑨要之，治平之久，……（总括、概括）⑩然地亦穷险，唯京师要其道（控制）9．下面句子中对“右”解释错误的一项是（）①袒右，称大楚（右臂膀）②是天反复右我汉国也（保佑）⑶又多豪右，共为不轨（贵族）④无出其右者（上位、高位）⑤以相如功大，拜为大卿，位在廉颇之右（右边）⑥右迁（升职）⑦梁弘御戎，莱驹为右（车右，战车上站在右边负责警卫的武士，即参乘）10．下面句子中对“宜”解释错误的一项是（）①将军禽操，宜在今日（适宜，合适）②诚宜开张圣听（通“谊”，情谊）③今阴阳不调，宜更历之过也（表推测，大概）参考答案：1．答案： C解析：2．答案： A解析：3．答案： D解析：“大阉之乱”一句没有宾语前置4．答案： C解析：虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之（开水）5．答案： B解析：夫巧者，天下之微事也（精妙，深奥）6．答案：②解析：此题考查学生文言实词辨析能力。
《段太尉逸事状》练习题
段太尉逸事状本课话题——胸怀责任朗读——课文中的名段太尉自州以状白府，愿计事。
至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然。
且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。
”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事；今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。
公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。
”孝德曰：“幸甚！”如太尉请。
责任，是社会赋予每个人的一种使命，也是每个人必须承担的。
只不过，有的人能够真正把它放在肩头，时刻记在心上，并为之努力奋斗；有的人，则时时处处推卸责任，唯恐自己承担责任，由此才有了人格的高下之分。
链接——生活中的素材“公益达人”刘天明牵线资助贫困留守儿童300多名，自发探访百户孤寡老人，策划百场山区助学活动。
15年如一日坚持他乡行善，1万个小时工余时间做义工。
敬岗爱业，带出了一支全国文明保安队伍。
坚持公益志愿，打造出一个广东省五星志愿服务团队。
一个农民工，15年来，牢记自己的责任，不仅把平凡的本职做好，更用业余时间积极投入公益事业，成为中山市第一个加入志愿者的农民工，志愿服务累计超过1万小时，连续10年参加义务献血，累计达3000多毫升。
背诵——相关名言警句1．天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武2. 人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。
——梁启超3. 一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
——列夫·托尔斯泰4. 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
——易卜生5. 高尚、伟大的代价就是责任。
——丘吉尔[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音泾．州( ) 晞．( ) 邠．州( ) 嗛．( ) 鬲．( ) 槊．( ) 躄．( ) 戢．( ) 晡．食( ) 击柝．谌． 巽．岐．( ) 泚．( ) 第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)不嗛，辄奋击折人手足( )(2)太尉判状，辞甚巽( )(3)谌虽暴抗( )(4)宗元尝出入岐、周、邠、间( )【答案】 (1)“嗛”同“慊”，满足 (2)“巽”同“逊”，恭顺 (3)“抗”同“伉” (4)“”同“邰”第3步一词多义——看我七十二变(1)辞⎩⎪⎨⎪⎧孝德使数十人从太尉，太尉尽辞．去 无伤也！请辞．于军 辞．楼下殿，辇来于秦《阿房宫赋》 (2)如⎩⎪⎨⎪⎧ 孝德曰：“幸甚！”如．太尉请 杀害人，如．是不止 坐须臾，沛公起如．厕《鸿门宴》 (3)且⎩⎪⎨⎪⎧ 甲者出，太尉笑且．入 臣死且．不避，卮酒安足辞《鸿门宴》 农且．饥死，无以偿(4)为⎩⎪⎨⎪⎧ 太尉在泾州，为．营田官 某为．泾州，甚适 为．白尚书，出听我言【答案】 (1)动词，推辞，不接受/动词，致辞/动词，告辞，辞别 (2)按照，依照/像/到，去 (3)并且/尚且/将要 (4)动词，做，担任/动词，治理/介词，替第4步词类活用——词性变化含义迥(1)手．注善药( )________ (2)日．群行丐取于市( )________ (3)一营大噪，尽甲．( )________(4)裂裳衣．疮( )________(5)垂死，舆．来庭中( )________(6)请辞．于军( )________(7)敢以状私于执事，谨状．( )________(8)处贱．无以拒也( )________(9)汝又取不耻．( )________(10)以乱．天子边事( )________(11)乃我困．汝( )________(12)奈何欲以乱败．郭氏( )________【答案】(1)名词作状语亲手(2)名词作状语每天(3)名词作动词穿上铠甲(4)名词作动词包扎(5)名词作动词用轿子抬(6)名词作动词致辞(7)名词作动词写文状(8)形容词作名词卑微的地位(9)形容词的意动用法以……为耻(10)形容词的使动用法使……乱(11)形容词的使动用法使……困(12)形容词的使动用法使……败坏第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)纵士卒无赖．．古义：____________________________________________________________________今义：游手好闲，品行不端的人。
段太尉逸事状
②然终不以在吾第
以：①②都是介词，把。②句“以”的后面省略了代词“之”。A.何：①何必，
用反问的语气表示不必。②怎么。B.所：①结构助词，用在动词的前面，跟动
词构成名词性结构。②名词，处所。C.与：①给， 动词。②句中助词，无义。
A 19、下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是( )
A．①为白尚书，出听我言
C．段太尉将郭晞的十七个军士斩首示众，这对 打击郭晞的嚣 张气焰虽说是必要的，但它却激起了军营的叛乱，造成了 不该出现的紧张局面。
D．本文采用衬托、 对比、正面描写和细节描写等方法，把为 了邠州人民而主动制止郭晞军队横暴的段大尉写得栩栩如 生。
C（军营没有“叛乱”，“噪”是“大肆喧哗”的意思。）
16、下列加点字的注音有误的一项是( )
A（无赖， 强横妄为，古今异义）
8、下面句子的翻译正确的是（ ）
A
凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者，愧奴隶耶！
A．大凡一个人无视天灾、冒犯长者、重打无罪的人，又收下仁者 的谷子，使主人出门没有马，你将怎样上对天、下对地，还愧不 如奴隶吗？
B．大凡一个人无视天灾、冒犯长者、重打无罪的人，又收下仁者 的谷子，使主人出门没有马，你将怎样上对天、下对地，你羞愧 做奴隶吗？
A．邠宁节度使白孝德以王故
名之以其能
B．公见人被暴害，因恬然
因利乘便，宰割天下，分裂山河
C．既署一月，晞军士十七人入市取酒 既来之，则安之
D．罪且及副元帅
不出，火且尽
D（A、前者为表原因的介词“因为”，后者为表依据的介词“根据”；B、前 者为副词“仍然”，后者为介词“趁着”；C、前者为副词“已经”，后者为连 词“既然”；D、都是时间副词“将要”）
10．下列各句中全都能表现段太尉不畏强暴、敢于斗争的一项是
高一语文(语文版)必修2练习：4.13 段太尉逸事状 Word版含解析.docx
1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A.泾．州(jīng)釜鬲．(lì)徜徉．(xiáng) 强．词夺理(qiǎng)B.邠．州(bīn) 老躄．(bì)瓮．牖(wèng) 前仆．后继(pú)C.戢．士(jí) 晡．食(bū)击柝．(tuò) 力能扛．鼎(gāng)D.寂寥．(liǎo) 封识．(zhì)覆校．(jiào) 较短量．长(liáng)解析:A项,“徉”读“yáng”;B项,“仆”读“pū”;D项,“寥”读“liáo”。
答案:C2.下列各句中,加点词的用法和意义与例句相同的一项是() 例句:率以．货窜名军伍中A.邠宁节度使白孝德以．王故B.汾阳王以．副元帅居蒲C.太尉自州以．状白府D.以．乱天子边事解析:C项和例句都是介词,用。
A项,介词,因为。
B项,介词,以……(的身份)。
D项,连词,表目的,来。
答案:C3.下列各句中,加点的词意义相同的一项是()A.邠宁节度使白孝德以王故戚不敢言其故封识具存B.今尚书恣卒为暴为白尚书出听我言C.请辞于军太尉尽辞去D.及过泚固致大绫三百匹谢安固却之解析:D项,均为副词,坚决。
A项,名词,缘故/形容词,先前的。
B项,动词,做/介词,替。
C项,动词,陈述/动词,推辞。
答案:D4.下列各句中,句式与其他三项不同的一项是()A.乱天子边,欲谁归罪B.汝将何以视天地C.邠人偷嗜暴恶者D.非汝,谁与成之解析:C项为定语后置句,其他三项为宾语前置句。
答案:C二、阅读鉴赏阅读下面的文言文,完成第5~8题。
乌古孙泽,字润甫,临潢人。
泽性刚毅,读书举大略,不事章句,才干过人。
世祖将取江南泽以选输钞至淮南饷军丞相阿术见而奇之补淮东大都督府掾。
至元十四年,元帅唆都下兵闽、越,见泽,与语而合,即辟元帅府提控案牍。
十五年春正月,还击潮州,守将马发备御甚固,泽曰:“潮人所以城守不下者,以外多壁垒,为之援应也。
段太尉逸事状
《段太尉逸事状》练习答案一、掌握下列重点词语。
l. 领行营节度使( 领: 代理。
)2. 寓军邠州( 寓军: 在辖区之外驻军。
〉3. 率以货窜名军伍中( 货: 财物, 这里指贿赂。
〉4. 日群行丐取于市( 丐取: 索取)5. 邠宁节度使白孝德以王故, 戚不敢言。
( 戚: 忧愁。
)6. 太尉自州以状白府( 白: 禀告〉7. 人皆曰：尚书倚副元帅, 不戢士( 戢: 收敛、管束。
)8. 吾未晡食, 请假设草具。
( 晡食: 晚餐。
晡, 申时, 下午三至五时。
假: 借用。
设: 置、安排。
)9. 晞不解衣, 戒候卒击柝卫太尉( 柝：古代巡夜打更用的梆子。
)10. 督责益急( 责: 索取)11. 泾州野如赭( 赭: 赤褐色。
)12.谌虽暴抗, 然闻言则大愧流汗( 抗: 傲慢无礼。
〉13. 一夕, 自恨死。
( 恨: 羞悔、遗憾。
〉14. 朱泚幸致货币( 致: 送)15. 以如司农治事堂( 如: 送往〉16. 其故封识具存( 识: 题记)17. 出入以为武人一时奋不虑死( 以为: 大抵, 不外乎。
)18. 太尉为人姁姁( 姁姁: 和好的样子。
)二、实词( 一〉通假字1. 不嗛, 辄奋击(嗛通" 慊", 满足、快意。
)2. 椎釜鬲瓮盎盈道上( 椎通" 槌", 打、砸。
)3. 太尉判状，辞甚巽( 巽通" 逊", 谦恭。
〉( 二〉古今异义1. 纵士卒无赖古义:横暴。
今义：游手好闲、品行不端的人。
2. 率以货窜名军伍中古义: 钱财和货物。
今义: 货物。
〉3. 折人手足古义: 手和脚。
今义: 比喻弟兄, 或指举动、动作。
4. 天子以生人付公理古义:公,你; 理,治理。
今义: 社会上多数人公认的道理5. 请假设草具古义:假,借用;设,置、安排。
今义: 指利用某种名义、力量等来达到目的。
6. 段公, 仁信大人也古义：长者。
今义: 成年人, 区别于" 小孩儿" 。
《段太尉逸事状》随堂练习及答案
《段太尉逸事状》随堂练习一、了解作者及文体特点：请把下列空缺的内容补充完整1、柳宗元（773～819），字子厚，唐代（）、诗人、哲学家,是“（）”之一。
祖籍河东解县（今山西省永济县），后世称其“( )”，本文节选自《柳河东集》，书名便源于此。
因官终柳州刺史，故世称“( )”。
又因他和韩愈一起领导了中唐的（），与韩愈齐名，故世称“( )”。
2、“状”是旧时的一种文体。
“逸事状”专录( )，是“状”的一种变体。
二、完成下面的字词读音邠州（）偷嗜（）不嗛（）恬然（）槊（）老躄（）恣意（）晡食（）击柝（）谌（）甚巽（）朱泚（）封识（）斄（）姁姁（）校对（）椎釜鬲瓮盎（）（一）梳理课文1-4段，解释加横线的字词。
太尉始为（）泾州刺史时，汾阳王以( )副元帅居蒲。
王子晞为尚书，领（)行营节度使，寓( ) 军邠州，纵士卒无赖( )。
邠人偷嗜暴恶者，卒( )以（）货（）窜（）名军伍中，则肆志_ （），吏不得问。
日群行丐取( )于市，不嗛( )，辄( )奋击,折人手足，椎釜鬲瓮盎盈（）道上，袒臂徐去，至（）撞杀孕妇人。
邠宁节度使白孝德以( )王故（），戚( )不敢言。
太尉自州以( )状白（）府，愿（）计事。
至则曰：“天子以生人（）付公理（），公见人被暴害，因( )恬然；且( )大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。
”太尉曰：“某（）为泾州，甚适( )，少事。
今不忍人无寇暴死，以（）乱天子边事，公诚( )以（）都虞候命某者，能为（）公已( )乱，使公之人不得害。
”孝德曰：“幸甚！”如( )太尉请。
既署( )一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏（）酿器，酒流沟中。
太尉列( )卒取十七人，皆断头注（）槊上，植( )市门外。
晞一营大噪，尽甲( )。
孝德震恐，召太尉曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也，请辞( )于军。
”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞( )去。
解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。
甲者出，太尉笑且（）入，曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣！”甲者愕。
2019-2020学年语文高中(语文版必修2)习题：12段太尉逸事状 Word版含解析
12段太尉逸事状课后篇巩固提升一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( ）A。
泾．州(jīng）釜鬲．(lì)徜徉．(xiáng）强．词夺理(qiǎng）B。
邠．州(bīn）老躄．（bì)瓮．牖(wèng）前仆．后继(pú）C。
戢．士(jí)晡．食（bū)击柝．(tuò）力能扛．鼎(gāng)D。
寂寥．（liǎo）封识．(zhì）覆校（jiào)较短量．长(liáng)项,“徉”读“yáng”;B项，“仆”读“pū";D项，“寥”读“liáo"。
（）例句：率以．货窜名军伍中A.邠宁节度使白孝德以．王故B.汾阳王以．副元帅居蒲C.太尉自州以．状白府D。
以乱天子边事项和例句都是介词，用。
A项，介词,因为。
B项,介词，以……(的身份）.D项，连词, .,加点的词意义相同的一项是( )A.{邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言其故封识具存B。
{今尚书恣卒为暴为白尚书,出听我言C.{请辞于军太尉尽辞去D。
{及过,泚固致大绫三百匹项,均为副词,坚决。
A项,名词，缘故/形容词，先前的。
B项，动词,做/介词，替。
C,陈述/动词,推辞。
,句式与其他三项不同的一项是( )A.乱天子边,欲谁归罪B.汝将何以视天地C。
邠人偷嗜暴恶者 D.非汝,谁与成之项为定语后置句，其他三项为宾语前置句。
阅读下面的文言文，完成第5~8题。
陶琰,字廷信，绛州人.父铨，进士,陕西右参议。
琰举成化七年乡试第一,十七年成进士，授刑部．．．。
历固原兵备副使。
练士卒,广刍粟.历九年,部内晏如。
迁福．．主事。
弘治初，进员外郎建按察使，浙江左布政使.正德初，以右副都御史巡抚河南，迁刑部右侍郎。
陕西游击徐谦讦御史李高.谦故刘瑾党行厚赂欲中高危法琰往按直高瑾怒假他事下琰诏狱褫其职又罚米四百石输边瑾诛，起左副都御史,总督漕运兼巡抚淮、扬诸府.六年,转南京刑部侍郎。
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段太尉逸事状练习题(含答案)《段太尉逸事状》课时练习【识记与理解】1.下列句中加点字注音完全正确的一项是：A.逸（yì）事槊（shuò）上大噪（zà）老躄（bì）B.卑（bēi）弱覆校（xià）戢（í）士晡（bū）食. 泾（īng）州窜（huàn）名袒（tǎn）臂恬（tián）然D. 击柝（tuò）封识（shí）姁姁（xǔ）拱（gǒng）手2.下列句中加点词的注释，全对的一项是：①领（率领）行营节度使②率以货（钱财、货物）窜名军伍中③戒（警戒）候卒击柝卫太尉④今尚书恣（纵容，放任）卒为暴⑤吾未晡食（指午饭）⑥督责（索取）益急⑦太尉判状，辞甚巽（谦虚）⑧乃我困（围困）汝⑨能为公已（使……止）乱⑩手注（喂，灌）善药A. ②④⑥⑧⑩B. ①③④⑤⑨. ②④⑥⑦⑨ D. ①④⑥⑧⑩3.下列句中没有通假字的一项是： A.不嗛，则奋击 B.太尉判状，辞甚巽.椎釜鬲瓮盎盈道上 D.白孝德以王故，戚不敢言4．下列句中加点的词语，古今意义相同的一项是：A.吾未晡食，请假设草具。
B.天子以生人付公理.纵士卒无赖 D.一时奋不虑死，以取名天下5．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是：A.又以刃刺酒翁愿奉军以从B.太尉笑且入罪且及副元帅.为白尚书，出听我言今尚书恣卒为暴 D. 选老躄者一人持马甲者愕6.下列句中加点词活用类型与其他三项不同的一项是：A. 晞一营大噪，尽甲B. 以刃刺酒翁，坏酿器. 奈何欲以乱败郭氏？ D. 遇不可，必达其志，决非偶然者。
7.下列句子与其他三句句式不同的一项是：A.乱天子边，欲谁归罪B.公幸教晞以道. 淮西寓军帅尹少荣，刚直士也 D.邠人偷嗜暴恶者8．下列句子翻译有误的一项是：A.太尉判状辞甚巽，使人求谕谌。
——段太尉写了份判决书，语言十分温和，派人劝告焦令谌，替农夫求情。
B.吾未晡食，请假设草具。
——我还未吃晚饭，请为我代办点简单的食物。
. 取骑马卖，市谷代偿，使勿知。
——（段太尉）把自己骑的马卖掉，买谷子代农民偿还地租，还叫农民不要让焦令谌知道。
D. 吏以此告泚，泚取视，其故封识具存。
——官吏将这事报告了朱泚，朱泚叫人取下大绫一看，只见原封条上的标记还保存着。
【阅读与鉴赏】◆课内阅读（一）阅读下面一段言，完成 9-12 题太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲，王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。
邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。
日群行丐取于市，不嗛，辄奋击，折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。
邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。
太尉自州以状白府，愿计事。
至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。
”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事，今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。
公诚以都虞侯命某者，能为公已乱，使公之人不得害。
”孝德曰：“幸甚！”如太尉请。
既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁、坏酿器，酒流沟中。
太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。
晞一营大噪，尽甲。
孝德震恐，召太尉，曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也，请辞于军。
”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。
解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。
甲者出，太尉笑且入，曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头矣。
”甲者愕，因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。
”晞出见太尉。
太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终；今尚书恣卒为暴，乱天子边，欲谁归罪？罪且及副元帅。
今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱。
大乱由尚书出，人皆曰：尚书倚副元帅，不戢士，然则郭氏功名其与存者几何？”言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。
”顾叱左右曰：“皆解甲，散还火伍中，敢哗者死！”太尉曰：“吾未晡食，请假设草具。
”既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。
”命持马者去，旦日。
遂卧军中。
晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。
旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。
彬州由是无祸。
9、下列对“甲”字的意义和用法的比较判断正确的一组是①晞一营大噪，尽甲。
②甲者出，太尉笑且入③杀一老卒，何甲也？④甲者愕⑤皆解甲，散还火伍中。
A、①句和③句相同，②句和④句相同，⑤不同B、①②③句相同，④⑤句不同B、①句和③句相同，②句和④句不同，⑤不同D、①③④句相同，②⑤句不同10、“太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。
”一句正确的译是A、太尉布置士卒捕捉了（那）十七人，都砍下头，（把头）插在长矛上，竖立在市门之外。
B、太尉的列卒捕捉了（那）十七人，都砍下头，把鲜血浇在长矛上，人头埋在市门之外。
、太尉布置从士卒中捉了十七个人，全砍下头，（把头）插在长矛上，竖立在市门之外。
D、太尉从列卒中取了十七个人，全砍下头，把鲜血浇在长矛上，人头埋在市门之外。
11、以下几句话分为六组，全都表现段太尉坚持正义，不畏强暴，为人刚正的一组是①太尉自州以状白府②太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外③太尉曰：“无伤也，请辞于军。
” ④解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下⑤甲者出，太尉笑且入⑥“为白尚书，出听我言。
” ⑦命持马者去，旦日A、①②③B、②③④ 、④⑤⑥ D、⑤⑥⑦12、下列叙述不符合原意思的一组是①郭晞的士卒驻扎邠州，暴横异常，人民的生命财产毫无保障，而官吏畏葸，不敢过问。
②邠宁节度使白孝德，因为汾阳王的功勋大，地位高，自己又属他管制，有所顾忌，心中忧虑却不敢说。
③郭晞倚仗汾阳王的权势，纵容士卒胡作非为，侵扰和祸害百姓，无人敢过问。
④段太尉为救百姓，自告奋勇代理邠州都虞侯，并严厉惩治了祸害百姓的士卒。
⑤段太尉冒死去军营告诫士卒，并只身留宿于彼，次日郭晞与段太尉一同去白孝德处，白孝德向郭晞道歉，说自己无能。
A、①③B、②④ 、③⑤ D、②⑤（二）阅读下面一段言，完成 13-15 题先是，太尉在泾州为营田官。
泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。
”是岁大旱，野无草，农以告谌。
谌曰：“我知入数而已，不知旱也。
”督责益急，且饥死，无以偿，即告太尉。
太尉判状，辞甚巽，使人求谕谌。
谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆庭中。
太尉大泣曰：“乃我困汝！”即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。
取骑马卖，市谷代偿，使勿知。
淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。
入见谌，大骂曰：“汝诚人耶？泾州野如赭，人且饥死；而必得谷，又用大杖击无罪者。
段公，仁信大人也，而汝不知敬。
今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取不耻。
凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶！”谌虽暴抗，然闻言则大愧，流汗，不能食，曰：“吾终不可以见段公！”一夕自恨死。
13.解释中加点的词：（1）督责益急（2）垂死，舆庭中（3）汝诚人耶（4）吾终不可以见段公（5）一夕自恨死14.翻译下列句子：（1）取骑马卖，市谷代偿，使勿知。
（2）汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶！（3）即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药。
15.这两段记载了段太尉哪件逸事？反映了段太尉什么性格特点？作者通过哪些描写表现这一性格特征？中有关焦令谌和尹少荣的描写对塑造主人公段秀实的形象有何好处？◆拓展阅读大司马（萧衍）内有受禅之志，沈约(字休)微扣其端，大司马不应；他日，又进曰：“今与古异，不可以淳风期物。
士大夫攀龙附凤，皆望有尺寸之功。
今童儿牧竖皆知齐祚已终，明公当承其运，天谶记又复炳然。
天心不可违，人情不可失。
苟历数所在，虽欲谦光，亦不可得已。
”大司马曰：“吾方思之。
”约曰：“公初建牙樊、沔，此时应思；今王业已成，何所复思！若不早定大业，脱有一人立异，即损威德。
且人非金石，时事难保，岂可以建安之封遗之子孙！若天子还都，公卿在位，则君臣分定，无复异心，君明于上，臣忠于下，岂复有人方更同公作贼！”大司马然之。
约出，大司马召范云告之，云对略同约旨，大司马曰：“智者乃尔暗同，卿明早将休更！”云出，语约，约曰：“卿必我多！”云许诺，而约先期入。
大司马命草具其事，约乃出怀中诏书并诸选置，大司马初无所改。
俄而云自外，至殿门，不得入，徘徊寿光阁外，但云：“咄咄！”约出，问曰：“何以见处？”约举手向左，云笑曰：“不乖所望。
”有顷，大司马召云入，叹约才智纵横，且曰：“我起兵于今三年矣，功臣诸将实有其劳，然成帝业者，卿二人也。
”甲寅，诏进大司马位相国，总百揆，扬州牧，封十郡为梁公，备九锡之礼，置粱百司，去录尚书之号，骠骑大将军如故。
二月，辛酉，梁公始受命。
（录自《资治通鉴》，有删略）16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．沈约微扣其端扣：通“叩”，探听 B．不可以淳风期物可以：表示允许．脱有一人立异脱：假如 D．卿必我多多：称赞，说好话17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.明公当承其运 / 臣从其计，大王亦幸赦臣B.若不早定大业 / 以万人若一郡降者，封万户．且人非金石，时事难保 / 穷且益坚，不坠青云之志D．公卿在位，则君臣分定 / 故木受绳则直，金就砺则利18.下列句子分别编为四组，全都表明萧衍能纳谏受禅的一组是①大司马内有受禅之志②今与古异，不可以淳风期物③大司马曰：“吾方思之。
”④去录尚书之号，骠骑大将军如故⑤卿明早将休更⑥大司马初无所改A．①③④ B．①②④ ．③⑤⑥ D．②⑤⑥19．下列对原有关内容的概括，不正确的一项是A．梁朝开国皇帝萧衍做大司马时，虽有受禅让做皇帝的心志，但当沈约去探听他的口气时，他却守口如瓶。
B．沈约劝他说，您不早日确定大业，就定会有人抢班夺权，那时您就悔之晚矣。
萧衍觉得沈约的话有理。
．萧衍曾说，他起兵至今有段时间了，能与他成就帝王大业的，只是沈约范云二人。
足见他对沈、范的器重。
D．齐朝下诏书命大司马萧衍进位相国、总百揆、扬州牧，萧衍还被封为梁公。
他最后接受了任命。
【积累与运用】学常识20.（1）柳宗元是代家，运动的倡导者，唐宋八大家之一。
字，祖籍河东，世称柳河东。
因死在柳州刺史任上，故又称。
柳宗元与韩愈齐名，并称为。
（2）《段太尉逸事状》主要记述了段太尉勇服郭睎、和三件逸事。
古诗默写21.补写出下列名句中的空缺部分：（1）外无期功强近之亲，，茕茕孑立，。
《陈情表》（2）但以刘，，人命危浅，朝不虑夕。
古代诗歌鉴赏22.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
绝句石柔时万缕弄轻黄，去日飞球满路旁。
我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。
[注]石柔，宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。
（1）联系诗意，谈谈诗人抒发了什么感情?（2）对这首诗的艺术特色，就你感受最深的一点结合诗歌作简要赏析。