宪法是国家的根本法 PPT
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《宪法是根本法》优秀课件ppt(共17页)

的特权,一切违反宪法的行为都应该受到追究。
做一做
• 每组做出一个宣传宪法的标语,并且展示给 大家看。
• 2018年3月11日,第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的宪法修正案,将宪法第二十 七条增加一款,作为第三款:“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”
小结Βιβλιοθήκη •全国各族人民,一切国家机关和武装力量,各政党和各个社团体,
各个企业事业组织,都必须以宪法为根本活动准则,都没有超越宪法
活动园
• 张同学:宪法有权威,国家秩序才良好,人民生活才美好。 • 王同学:维护宪法权威,我们必须全面实施宪法。 • 李同学:我国的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。 • 赵同学:任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,
这是宪法权威的具体体现。 • 曹同学:要尊重宪法,就要了解宪法,让我们一起诵读洗发吧!
道德与法治
人教部编版-六年级-上册
第三课时
温故知新
一、宪法的地位是怎样的?
二、宪法的作用有哪些?
三、怎样认识我国的宪法呢?
01 什 么 是 宪 法 的 权 威 ? 02 怎 样 树 立 宪 法 的 权 威 ?
想一想
你了解学校的章程吗?你的班级有班规吗?你是怎样 对待这些章程规定的呢?
同样的道理,一个国家必须有一个最高的法 律权威,任何人都必须在这个权威规定范围内活 动,这个权威就是宪法。
• 了解宪法如何规定国家的根本制度、公
民的基本权利和义务以及国家机构,我们 就能体会它在国家和公民生活中的重要作 用,知道它是我们行动的根本依据。
活动园
• 阅读21页活动园内容并思考:
• 为什么要进行宪法宣誓?
• 你知道我国宪法的宪法宣誓制度自诞生之日起有哪些发展吗?
第1章 宪法概述 《宪法》PPT课件

➢1.宪法是国家的根本大法
1)内容上,宪法规定的内容是国家 根本性的问题
2)效力上,宪法具有最高法律效力 3)程序上,对宪法有特殊的要求
➢2.宪法是各种政治力量对 比关系的集中体现
1)集中反映了取得胜利的阶级意志 2)政治力量对比关系决定影响者宪
法的具体内容
3)随政治力量对比关系变化而变化
3.宪法是民主制度化、法 律化的基本形式
1908年的《钦定宪法大纲》 1914年的《中华民国约法》 1923年的《中华民国宪法》 1931年的《中国民国训政时期约法》 1936年的《五五宪章》 1946年的《中华民国宪法》
➢2.民族资产阶级宪法
1)以康有为为代表的改良派 要求群主立宪
2)以孙中山为首的南京政府 颁布《中华民国临时约法》
➢3.人民共和国宪法
1931年《中华苏维埃共和国宪法大纲》 1946年《陕甘宁边区宪法原则》 1949年《共同纲领》 1954—2004年《中华人民共和国宪法》
第三节 宪法的基本原 则
➢一、宪法基本原则的概念和意义
➢二、我国宪法的基本原则
一、宪法基本原则的概念和意义
➢1. 宪法基本原则是指宪法在调 整相关社会关系中应遵循的最 基本的准则
三、我国关于宪法实施 保障的规定
➢1.明确规定宪法的最高法律地位
➢2.明确规定宪法的修改程序
➢3.明确规定对宪法的实施负责监督 和解释的机关
➢4.明确规定加强立法,保障宪法原 则的全面实施
2.宪法实施保障的意义
1)理论上,宪法是根本大法, 具有最高的法律地位和效力、 至尊性和权威性。
2)实践上,民主是宪法产生 的政治基础,宪法是民主制 度得以巩固和发展的保障。
二、外国关于宪法实施 保障的规定
(完整版)学宪法讲宪法 课件PPT

学宪法讲宪法 争做宪法小卫士
法律宣传宪法入校园争做宪法小卫士
学宪法讲宪法 争做宪法小卫士
法律宣传宪法入校园争做宪法小卫士
目
1 2
了解宪法 宪法和我们的关系
录3
做宪法的小卫士
4
知识问答
第一章节
了解宪法
了解宪法
了解宪法
1. 宪法是国家的根本大法 2. 又被称为“母法”,“最高法” 3. 具有最高的法律效力、法律地位 4. 宪法是制定其他普通法律的依据
我国先后制定并颁布了四部宪法:
我们怎么做? 遵守《小学生日常行为规范》; 从身边小事做起,从一点一滴做起; 认真学法,做一个遵纪守法的好学生。
做宪法的小卫士
法律儿歌
从小要学法,法律威力大, 生活大世界,处处不离它。 护己要学法,保护你我他, 法前人平等,用法闯天下。 齐心来学法,歪风都能杀, 弘扬正气好,利民利国家。
第四章节
了解宪法
✓为什么要遵守法律?
遵守宪法,可以更好地维护我们的生命安全。 法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清、大自然 更加和谐 法律的保护让我们快乐地成长,拥有幸福的生活。 只有遵守宪法,宪法才会保护我们。
第二章节
宪法和我们的 关系
宪法和我们的关系
宪法中有哪些规定是跟我们有关的?
宪法第46条
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青 年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
A. 宪法是国家的根本大法 B. 宪法又称母法、最高法 C. 宪法的法律效力不高 D. 宪法是制定普通法律的依据
正确答案:c
知识问答
想一想
✓ 4、以下违反《道路交通安全法》的行为是哪一项?
A. 一边开车一边打手机
《宪法是根本法》_公开课PPT部编版1

四、总结
宪法是国家的根本法,宪法是其他 法律的立法基础和依据,宪法具有最高 的法律效力。
树立宪法权威,必须以宪法为根本 的活动准则,任何国家机关和个人都没 有超越宪法的特权,一切违反宪法的行 为都应该受到追究。
板书设计
宪法是立法机关制定法律的依据。 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 宪法是立法机关制定法律的依据。 二、宪法具有最高法律效力 “树干”代表的是“宪法”,“树枝”代表是一个类别的法律。 其他法律不能同宪法相抵触,否则就是没有效力的法律。 宪法是国家的根本法,宪法是其他法律的立法基础和依据,宪法具有最高的法律效力。
思考:
国家工作人员对宪法宣誓有什么重要
意义? 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。
具体来说,它是调整国家行政机关在履行其职能的过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称。 ⑤青少年在生活中怎样维护宪法的权威? ”这句话主要提示了什么? 这是宪法具有最高法律效力的表现。
国家工作人员对宪法宣誓将极大增强 ②从法律实施的角度,怎样维护宪法权威?
交流思考 ①左面的宪法条款中,哪 条是对公民基本权利的保 护?
第十三条、第三十八条
交流思考 ②左面的宪法条款中,哪 条是对公共利益的保护?
第十二条、第二十六条
交流思考 ③左面的宪法条款中,哪 条是对公民要求的基本义 务?
第五十六条
三、树立宪法权威 阅读教材:
在理解宪法权威含义的基础上,尝试用 自己的语言表达宪法权威的含义。
活动园
思考:
①树立宪法权威对于国家有什么重要意义?
②从法律实施的角度,怎样维护宪法权威? ③维护宪法权威,还应该建立哪些制度性措 施? ④维护宪法权威,为什么要反对部门或机关 特权思想?
人教版道德与法治六年级上册第2课《宪法是根本法》课件

把宪法作为自己的日常行为准则,在 生活中遵守宪法,按照宪法的规定行事。
爱护公物
依法纳税
自2002年起,被告人李世镕利用担任鄂尔多斯市副市 长、内蒙古自治区国土资源厅党组书记、厅长的职务便利, 索取或收受他人财物共计人民币8452余万元以及美元、欧 元、港币、黄金等财物若干,数额特别巨大,构成受贿罪。
我们应当维护国家 统一和民族团结。
父母有抚养教育未 成年子女的义务, 成年子女有赡养扶 助父母的义务。
中华人民共和国公民 有维护国家统一和各 民族团结的义务。
家庭受到宪法的保护。 我们今天接受父母的抚养, 将来也要关爱、赡养父母。
我们村的大明哥哥光荣 入伍了。听爸爸说宪法规定 公民有服兵役的义务。
宪法具有最高法律效力
根本法 效力
宪法规定了公民的基本权利和义务
树立宪 学习宪法,掌握宪法知识 法权威 以宪法作为根本的活动准则
课后作业
编制宣传宪法的标语,在全班进行 交流,并选出优秀的标语作为国家宪法 日的宣传标语。
我国的宪法日是哪一天? 我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。
2014年,我国将12月4日设立为国家宪法日。
设立宪法日有什么意义?
国家宪法日的设立,不仅是增加了一个 纪念日,更是全民的宪法教育日、普及日、 深化日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪 法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。
现行宪法历经五次修改
人教版 道 德与法 治 六年级上册
2 宪法是根本法
新课导入 金字塔说明了什么?
宪法
基本法律、普通法律 行政法规
地方性法律、自治条例、单行条例
目录
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2
3
4
5
感受宪法日
宪法是国家的根本法,是制定其他法律 的基础和依据。宪法规定了一个国家的根本 制度和根本任务,规定了公民所享有的基本 权利和必须履行的基本义务,规定了行使国 家权力的各个国家机关。宪法具有最高的法 律效力、法律权威、法律地位。
《宪法是根本法》完美版(共17张PPT)

课堂总结:
1.宪法的含义、作用。 2.国家宪法日的设立。 3.宪法的地位 4.宪法的权威
课后作业
1.什么是宪法的权威?
一个国家必须有一个最高的法律权威,任何人都必须在这个权威规定 的范围内活动,这个宪法就是宪法
课后作业
1. 宪法的地位是什么?
宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
1、教学重点: 暗示夜已深;“无眠 ”准确地表现了离别之人
谁的地位最高?
我来回答:
1.在法律体系中,宪法与其他法律法规不同,它有着至 高无上的地位,是国家的根本法。 2.宪法是国家的总章程,规定国家和社会生活中最重要、 最根本的问题,其他法律只规定社会生活某些方面的内 容。
连
宪法
刑法 民法通则 行政法 诉讼法
写。“秋草”、“寒林”、“人去”、“日斜”,渲染出故宅一片萧条冷落的景色。在这样的氛围中,诗人还去“独寻”,一种景仰向慕、寂寞兴叹之情,油然而生。寒林日斜, 不仅是眼前所见,也是贾谊当时的实际处境,正是李唐王朝危殆形势的写照。“空见”二字益见诗人回天乏术、无可奈何的痛苦与惆怅。
前面我们已经学了生命的珍贵与独特,每个人都是独一无二的,我们都应该为自己的生命喝彩,用心的呵护生命,并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说,生命如此 宝贵,守住生命,我们才能感受四季的冷暖变化,体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能。
1、守护生命: 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。
法律权威、法律效力。
(2)规律是否发挥作用也不以人的主观意志为转移。规律起不起作用,关键在于规律发生作用的条件是否存在。条件存在,规律就必然起作用;条件不存在,规律就不再发挥作用。
D. 人民利益高于一切 (2)教师归纳:守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。 ③庆祝民族节日是民族文化的集中展示。庆祝“中国农民丰收节”有利于传承优秀农耕文化,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,从而促进乡风文明,振兴乡村文化。
道德与法治《宪法是根本法》PPT课件-完美版6

探究新知
我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年, 我国将12月4日设立为国家宪法日,并通过多种形式开 展宪法宣传教育活动。国家设立宪法日具有重要意义。
探究新知
国家宪法日的设立,不仅是增加了一个纪念日, 更是全民的宪法教育日、普及日、深化日,有助于形成 举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的 社会氛围。
探究新知
国家宪法日到来时,红领巾小学六(2)班的陈飞 平同学分享了他在这一天的发现。
一大早,天气挺冷的。在去学校的路上,我发现路 边放置了很多国家宪法日的宣传栏。
探究新知
下午,学校请来了区人民法院的法官,给我们上了 一堂生动有趣的宪法知识课。
探究新知
放学后,我和妈妈去书店买书,书店设置了宪法图 书专区。
探究新知
晚上,爸爸告诉我,他们单位举行了庄严的宪法宣 誓仪式。
探究新知
为了帮助人们更好地学习、理解宪法,每年的国家 宪法日都有活动主题。请你查一查,说说它们的含义。
探究新知
探究新知
探究新知
《中华。国家宪法日的设立让宪法意识植根 人心,这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。
与此同时,新中国经济建设取得了重大成就,基本 上形成了独立的、比较完整的工业体系,为建设社会主 义现代化强国提供了坚实的物质基础。
探究新知
探究新知
宪法是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中 体现。人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民 代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生, 对人民负责,受人民监督。
探究新知
查阅宪法原文,了解宪法内容。
探究新知
国家宪法日,一年只有一天。但我们对宪法的认识, 不能止于这一天。通过丰富多彩的宪法宣传教育活动, 我们能够更好地学习宪法,了解宪法。在社会生活中, 我们更要做到遵守宪法,维护宪法,保证宪法实施。
《宪法是根本法》PPT课件

4 2015年 弘扬宪法精神,推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。
5 2016年 大力弘扬法治精神,协调推进“四个全面”战略布局。
2017年 学习贯彻党的十九大精神,维护宪法权威。
感 2018年 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
受 宪
2019年 弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化。
感 深化日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪
受
宪 法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。
法
日
1
现行宪法历经五次修改
2
第一次修订
3
• 1988年第七届全国人民代表大会
4
第二次修订
5
• 1993年第八届全国人民代表大会
第三次修订
感
• 1999年第九届全国人民代表大会
受
第四次修订
宪
法
• 2004年第十届全国人民代表大会
体体现。
要先了解宪法,让我
们一起诵读宪法吧!
1
2
3
4
树立宪法权威,要求我们必须掌握宪法
5 知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、
公民的基本权利和义务以及国家机构,我们
树
立 就能体会它在国家和公民生活中的重要作用,
宪
法 知道它是我们行动的根本依据。
权
威
1
2
把宪法作为自己的日常行为准则,在
3
4 生活中遵守宪法,按照宪法的规定行事。
日
第五次修订
• 2018年第十三届全国人民代表大会
1
2 3
2018年3月11日,十三届全国人大一次会
4 议第三次全体会议,表决通过宪法修正案。
5
学宪法讲宪法PPT

做宪法的小卫士
法律儿歌
从小要学法,法律威力大, 生活大世界,处处不离它。 护己要学法,保护你我他, 法前人平等,用法闯天下。 齐心来学法,歪风都能杀, 弘扬正气好,利民利国家。
第四章节
知识问答
知识问答
想一想
✓ 1、宪法宣传日是哪一天?
正确答案:D
A. 11月1日 B. 12月2日 C. 11月4日 D. 12月4日
知识问答
宣誓
我们郑重宣誓: 从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯, 提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明的小学 生,做一个合法的小公民,为社会和谐贡献力量!
✓ 2、第一个法制宣传日是哪一年? 正确答案:A A. 2001年 B. 2010年 C. 2002年 D. 2003年
知识问答
想一想
✓ 3、关于宪法的说法,以下不正确的是()
A. 宪法是国家的根本大法 B. 宪法又称母法、最高法 C. 宪法的法律效力不高 D. 宪法是制定普通法律的依据
正确答案:c
学宪法讲宪法
争做宪法小卫士
目
1 2
了解宪法 宪法和我们的关系
录3
做宪法的小卫士
4
知识问答
第一章节
了解宪法
了解宪法
了解宪法
1. 宪法是国家的根本大法 2. 又被称为“母法”,“最高法” 3. 具有最高的法律效力、法律地位 4. 宪法是制定其他普通法律的依据
我国先后制定并颁布了四部宪法:
• 第一部1954年9月20日 • 第二部1975年1月17日 • 第三部1978年3月5日 • 第四部1982年12月4日
第二章节
宪法和我们的 关系
宪法和我们的关系
宪法中有哪些规定是跟我们有关的?
宪法学课件ppt课件

宪法和法律保障
通过宪法和法律明确中央与地方 各自的事权和财权,为中央与地
方关系提供法制保障。
政府间协调机制
建立中央与地方之间的政府间协调 机制,通过定期会议、磋商等方式 协商解决重大问题。
区域合作机制
鼓励地方之间开展区域合作,促进 区域协调发展,实现资源优化配置 和互利共赢。
监督制约机制完善举措
加强司法机关对行政机关的监督 ,确保行政机关依法行政;同时 加强司法机关内部的监督制约机 制。
05
宪法实施与保障制度
Chapter
宪法பைடு நூலகம்施途径和方法论述
宪法实施的主要途径
01
立法实施、行政实施和司法实施。
宪法实施的具体方法
02
宪法解释、宪法修改和宪法惯例。
宪法实施的评价标准
03
合宪性、实效性和社会认可度。
违宪审查制度比较研究
违宪审查制度的类型
司法审查制、宪法法院制和专门委员会制。
违宪审查制度的比较
未来,我国将进一步完善宪法实施和监督机制,加强宪法监督机构的独立性和权威性,推动宪法实施和监督工作的规 范化、制度化。
规范宪法解释和宪法修改程序
未来,我国将进一步规范宪法解释和宪法修改程序,明确解释主体和修改程序,保障宪法的稳定性和权威性。
加强公民宪法教育
未来,我国将加强公民宪法教育,提高公民的宪法意识和法律素养,培养公民的宪法信仰和法治观念。 同时,将推动宪法教育进校园、进社区、进企业等活动,让更多的人了解和认识宪法。
立法、行政、司法三权分立,相互制 约与平衡。
03
公民基本权利与义务
Chapter
公民基本权利概述及分类
公民基本权利的概念和特点 公民基本权利的分类和内容 公民基本权利的限制和保护
通过宪法和法律明确中央与地方 各自的事权和财权,为中央与地
方关系提供法制保障。
政府间协调机制
建立中央与地方之间的政府间协调 机制,通过定期会议、磋商等方式 协商解决重大问题。
区域合作机制
鼓励地方之间开展区域合作,促进 区域协调发展,实现资源优化配置 和互利共赢。
监督制约机制完善举措
加强司法机关对行政机关的监督 ,确保行政机关依法行政;同时 加强司法机关内部的监督制约机 制。
05
宪法实施与保障制度
Chapter
宪法பைடு நூலகம்施途径和方法论述
宪法实施的主要途径
01
立法实施、行政实施和司法实施。
宪法实施的具体方法
02
宪法解释、宪法修改和宪法惯例。
宪法实施的评价标准
03
合宪性、实效性和社会认可度。
违宪审查制度比较研究
违宪审查制度的类型
司法审查制、宪法法院制和专门委员会制。
违宪审查制度的比较
未来,我国将进一步完善宪法实施和监督机制,加强宪法监督机构的独立性和权威性,推动宪法实施和监督工作的规 范化、制度化。
规范宪法解释和宪法修改程序
未来,我国将进一步规范宪法解释和宪法修改程序,明确解释主体和修改程序,保障宪法的稳定性和权威性。
加强公民宪法教育
未来,我国将加强公民宪法教育,提高公民的宪法意识和法律素养,培养公民的宪法信仰和法治观念。 同时,将推动宪法教育进校园、进社区、进企业等活动,让更多的人了解和认识宪法。
立法、行政、司法三权分立,相互制 约与平衡。
03
公民基本权利与义务
Chapter
公民基本权利概述及分类
公民基本权利的概念和特点 公民基本权利的分类和内容 公民基本权利的限制和保护
人教版九年级全一册第六课第二框宪法是国家的根本大法(共19张PPT)

国家生活中的根本问题
我国的性质---人民民主 国家根本制度---社会主 义制度 专政的社会主义国家 国家的主要矛盾---人民 国家的根本任务---沿着 中国特色社会主义道路, 日益增长的物质文化生 活需要与落后的社会生 集中力量进行社会主义 产之间的矛盾 现代化建设
宪 法 的 内
容
三、【课内检测】
1.下列选项中不属于宪法规定的内容是 ( ) A.国家的性质 B.犯罪的特点和刑罚 C.国家的根本制度 D.公民的基本权利和义务 2.宪法具有最高的法律效力,是因为宪法 ( ) A.是所有法律的总和 B是由全国人民代表大会制定的 C.对全体社会成员具有普遍约束力 D.是其他法律的 立法基础和立法依据 3.“刑法+教育法+未成年人保护法+婚姻法+……=宪 法”的观点 ( ) A.正确,因为普通法律是根据宪法制定的 B.错误,因为宪法的制定和修改程序更为严格 C.正确,因为宪法具有座高的法律效力 D.错误,因为宪法与普通法律的内容不同
《义务教育法》 《义务教育法》
《民法通则》 《民法通则》
第一章 基本原则 第一章 总则 规定国家生活中 第二章 公民 第二章 学生 某一方面的问题 第三章 法人 第三章 学校 第四章 民事法律 第四章 教师 关于义务教育 关于民事关系 行 第五章 教育教 为 学 和代理 第六章 经费保 第五章 民事权利 障 第六章 民事责
作为一名中学生你打算采取哪些实际 行动维护宪法的尊严?
排 行 我 为 ?,
?力我最高,
修定我特 ?, 皆因我? ?。
你收获了什么?
合作策划一期以“宪法驻进你我心”为主题黑板报。
4.某校高三学生因高考证被老师扣押而失
去语文考试的机会,他一纸诉状将其所在的 中学告上法庭。该县法院一审当庭审判:该 中学扣证行为违反了我国宪法,侵犯了学生 的受教育权,判决由该校赔偿原告高考报名 费219元,精神抚慰金1.5万元。 (1)法院依据宪法对该案的判决给你哪些 启示?
宪法是国家的根本大法课件(共27张PPT)

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宪法的内容
○公民的基本权利有哪些?
知 识 阅 读 台
平等权;政治权利和自由; 宗教信仰自由;人身自由;社会 经济权利;文化教育权利;妇女 的权利;婚姻、家庭、儿童和老 人的权利;华侨、归侨和侨眷的 正当权利 .
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思考:我们能起诉侵害者,说明什么? 保障我们这些权利的具体法律有哪些?
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慧眼看社会
2003年某市进行旧城区改造。张某有私房在拆迁的范 围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议, 张某不同意拆迁。后来,开发商就派来铲车要强行拆除张某 的房子。张某手挡住铲车。开发商的工作人员气愤地说: “我们是根据市里的《拆迁条例》来办事的。” 按照工作人员的说法,请你设想接下来可能会发生什么 事情。
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宪法的内容
国 家 生 活 中 的 最 根 本 问 题
国家性质 根本制度 根本任务 人民代表大会制度 宪法是治 基本经济制度 国安邦的 总章程 基本权利和义务
国家机关的组织与职权 国家标志
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宪法的内容
○公民的权利有哪些?
智 者 对 对 碰
你知道自己有哪些权利 吗?请小组内部交流,看谁 知道的最多。
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情景探究二:
2、情境探究二:我国确定每年的12月4日为法制宣传日。2001年 ,新世纪第一个全国法制宣传日的主题是“增强宪法观念,推进 依法治国”,2002年的法制宣传日的主题是“学习宣传宪法,推 进民主法制建设”,2004年,确定的法制宣传日的主题是“弘扬 宪法精神,增强法制观念”,2005年的法制宣传日的主题为“弘 扬宪法精神,构建和谐社会”。2011年的法制宣传日主题是“深 入学习宣传宪法,大力弘扬法治精神”。2015年“12.4”国家宪 法日暨全国法制宣传日主题是“弘扬宪法精神,推动创新、协调 、绿色、开放、共享发展”。多年来全国法制宣传始终都把宪法 作为重点,大力宣传宪法的基本内容和基本精神。 想一想:为什么我国的多年法制宣传日都要以宪法为主题呢? 议一议:宪法在我国的生活中占有怎样的地位? 说一说:在我国宪法规定什么呢?
2024版中国宪法ppt课件

宪法是国家的根本法,具有最高法律效力,任何法律、行政法规和地方性法规都不 得同宪法相抵触。
国家维护社会主义法制的统一和尊严,一切国家机关和武装力量、各政党和各社会 团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
宪法规定国家实行依法治国,建设社会主义法治国家。
2024/1/30
10
权力分立与制约原则
国家权力分为立法权、行政权和司法权,分别由不同的国家机关行使。
2024/1/30
8
基本人权原则
宪法保障公民的基本权利和自由,包 括人身自由、言论自由、出版自由、 集会自由、结社自由、游行示威自由、 宗教信仰自由等。
宪法保障公民的合法私有财产不受侵 犯,保障公民的劳动权和休息权。
宪法规定公民在法律面前一律平等, 不受任何歧视和压迫。
2024/1/30
9
法治原则
主席的外交代表权
代表中华人民共和国进行 国事活动,接受外国使节, 派遣和召回驻外全权代表 等。
25
国务院与地方各级人民政府
国务院的组成和职权
由总理、副总理、国务委员、各 部部长、各委员会主任、审计长、 秘书长组成,负责国家的行政工 作。
地方各级人民政府的 组成和职权
包括省、自治区、直辖市的人民 政府,设区的市的人民政府,自 治州的人民政府,县、自治县的 人民政府,乡、民族乡的人民政 府等,负责本行政区域内的行政 工作。
12
国体与政体
2024/1/30
国体
人民民主专政制度,即以工人阶级 为领导、工农联盟为基础的人民民 主专政的社会主义国家。
政体
人民代表大会制度,是我国的根本 政治制度,体现了人民当家作主的 本质特征。
13
国家结构形式
单一制国家结构形式
国家维护社会主义法制的统一和尊严,一切国家机关和武装力量、各政党和各社会 团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
宪法规定国家实行依法治国,建设社会主义法治国家。
2024/1/30
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权力分立与制约原则
国家权力分为立法权、行政权和司法权,分别由不同的国家机关行使。
2024/1/30
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基本人权原则
宪法保障公民的基本权利和自由,包 括人身自由、言论自由、出版自由、 集会自由、结社自由、游行示威自由、 宗教信仰自由等。
宪法保障公民的合法私有财产不受侵 犯,保障公民的劳动权和休息权。
宪法规定公民在法律面前一律平等, 不受任何歧视和压迫。
2024/1/30
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法治原则
主席的外交代表权
代表中华人民共和国进行 国事活动,接受外国使节, 派遣和召回驻外全权代表 等。
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国务院与地方各级人民政府
国务院的组成和职权
由总理、副总理、国务委员、各 部部长、各委员会主任、审计长、 秘书长组成,负责国家的行政工 作。
地方各级人民政府的 组成和职权
包括省、自治区、直辖市的人民 政府,设区的市的人民政府,自 治州的人民政府,县、自治县的 人民政府,乡、民族乡的人民政 府等,负责本行政区域内的行政 工作。
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国体与政体
2024/1/30
国体
人民民主专政制度,即以工人阶级 为领导、工农联盟为基础的人民民 主专政的社会主义国家。
政体
人民代表大会制度,是我国的根本 政治制度,体现了人民当家作主的 本质特征。
13
国家结构形式
单一制国家结构形式
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能 看
员的立法依据,是 国家根本大法
出
宪
法
与
普
通
宪法
法
律
的
不
我主要管公
同
民之间发生
吗 ?
的财产关系 和人身关系
民法 通则
在法律家族中, 我是最严厉的 主要是管犯罪
和刑罚的
刑法
保未 护成 法年
我主要保护 未成年人的 合法权益
宪法规定的是一个国家中最根本、最重 要的问题,涉及政治、经济、文化、教育、 科学、技术、国防、外交、卫生、体育等各 方面,具有根本性和广泛性。
《教育法》第一条;为了发展教育事业,提高全民 素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,依据 宪法,制定本法。 ……
3、宪法是一切国家机关、社会组织、 公民个人的根本活动准则
国家的一 切权力属 于人民
人民
通过 把
全国人大代表大会和地
交 给
方各级人民代表大会
国家
权力
国家权力
宪法 约束
政府
法院 行使
国家机关和国家工作人员
性
精神生活
皈依宗教 科学研究 艺术创作 …
(宗教信仰自由) (科研自由)(艺术自由)
政治生活
参加选举 担任公职 监督政府 ……
(选举权 被选举权 结社自由 监督权 言论自由……)
经济生活
工作 自己创业 纳税 失业救济 ……
(劳动权 经济自由 纳税义务 社会保障权 生存权)
法律家族聚会
你
我是家族各位成
国家性质:社会主义国家
带有全局性、
国家根本制度:社会主义制度 根本性的问题
国家的基本经济制度:生产资料公有制
国家根本任务:集中力量进行社会主义现代化建设
国家政权的组织形式:人民代表大会制度
国家标志:国旗、国徽、国歌
宪
宪法与人类生活
法
内
出生(国籍的取得)
容
的
上学(受教育权利与义务)
广
泛
当兵(服兵役义务)
4、我国现行宪法的构成
四章
共138条
序
权公
言
利民
与
与的
总
义基
纲
务本
国
国国
家
徽旗
机
首国
构
都歌
(一)宪法内容方面——宪法的内容具 有根本性和广泛性
(二)宪法地位方面——宪法具有最 高的法法具有严 格的制定和修改程序
(一)宪法的内容具有根本性和广泛性
宪法规定国家生活的根本问题
普通法律所规定的内容更为具体、富有 细节性,它们所涉及的往往只是国家生活、 社会生活某些或某一领域的内容。
1、宪法在国家法律体系中具有最高 的法律地位。
2、宪法是其他法律的立法基础和立 法依据
3、宪法是一切国家机关、社会组织、 公民个人的根本活动准则
1、宪法在国家 法律体系中具有最高 的法律地位。
宪法是国家的根本法
宪法知识小竞赛
1、我国每年的法制宣传日是几
月几号?
12月4日。
2、为什么要定在这个日子呢?
12月4日是我国现行宪法的实施日。
宪法知识小竞赛
3、党的十八届四中全会通过的
《关于全面推进依法治国若干重大问题
的决定》提出,在全社会普遍开展宪法
教育,弘扬宪法精神,并将每年12月4
日定为什么日?
国家宪法日
4、你知道我们教育系统第一个宪
法学习日的主题是什么吗?
宪法是国家根本法
交流内容:
我国现行宪法的概述 宪法是国家的根本法 树立宪法意识,维护宪法权威
一、我国现行宪法的概述
1、我国宪法的产生、发展及构成
1954年9月15日至28日,第一届全国人民代表 大会第一次会议在京召开,大会通过了《中华人 民共和国宪法》。
二分之一通过 全国人大及其常委会
1、从内容 2、从法律效力 3、从制定和修改的程序
宪法是国家的根本大法, 是治国安邦的总章程, 是保持国家统一、民族团结、经济发展、 社会进步和长治久安的法律基础。 依法治国,最根本的是依宪治国, 依法执政,最根本的是依宪执政。
三、树立宪法意识,维护宪法权威
(一)重要性:
3、现行宪法的四次修订
1988年4月12日七届人大一次会议通过了 《中华人民共和国宪法修正案》!
1993年3月29日八届人大一次会议通过了 《中华人民共和国宪法修正案》!
1999年3月15日九届人大二次会议通过了 《中华人民共和国宪法修正案》!
2004年3月14日十届人大二次会议通过了 《中华人民共和国宪法修正案》!
公共权力
1、宪法的制定比普通法律更为严格
宪法:由国家成立专门委员会起草, 提交全国人民代表大会通过。
普通法律:由全国人大或其常委会 制定。
目的:保障宪法的权威性和稳定性,使国 家长治久安,社会健康发展。
2、宪法的修改比普通法律更为严格
宪法
普通法律
提议
同意
同意
五分之一提议 三分之二通过
只有全国人民代表 大会有权修改
宪法中规定:一 切法律、行政法规和 地方性法规都不得同 宪法相抵触,否则, 就会因违宪而无效。
宪法
法
律
基本法律
体
行政法规、规章
系
地方性法规、自治条 例、单行条例
2、宪法是其他法律的立法基础和立法依据
马克思说:
“母法” “子法”
“宪法是法律的法律”。
《义务教育法》第一条:为了发展基础教育,促进 社会主义物质文明和精神文明建设,依据宪法,制定 本法。
2、我国颁布的四部宪法
1954年9月20日
第一届全国人大第一次会议通过
第一部宪法,共4章106条
1975年1月17日
第四届全国人大第一次会议通过 第二部宪法,共4章30条
第五届全国人大第一次会议通过
1978年3月5日 第三部宪法,共4章60条
1982年12月4日
第五届全国人大第五次会议通过 第四部宪法,共4章138条
1.宪法是全国人
民必须遵守的最高行
为准则。
2.维护宪法尊严,
就是维护人民的利益;
遵守宪法,就是服从
人民的意志 。
三、树立宪法意识,维护宪法权威
(二)我们能做的:
1.要增强宪法意
识,认真学习宪法有
关知识,明确宪法的
有关规定。
2.还要与违反宪
法的现象作斗争,以
实际行动维护宪法的
尊严。
感谢您的聆听!