四川工程职业技术学院机电工程系专业介绍

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机电工程部专业设置介绍

机电工程部专业设置介绍

机电工程部专业设置介绍引言机电工程是一门交叉学科,涉及机械工程、电气工程和电子工程等多个领域。

机电工程部专业设置旨在培养具备机械和电气电子双重素质的高级工程技术人才。

本文将介绍机电工程部的专业设置及其相关信息。

专业概述机电工程部目前设有以下三个本科专业:1.机械设计与制造2.电气工程及其自动化3.能源与动力工程这三个专业都是国家级特色专业,受到了广大学生的欢迎。

机械设计与制造机械设计与制造专业培养具备机械设计、制造和管理等方面的专业知识和技能的人才。

学生将学习机械基础知识、机械制图、机械设计、机械制造工艺与设备、计算机辅助设计与制造等相关专业课程。

毕业生可以从事机械设计、制造、制图、模具设计等工作。

电气工程及其自动化电气工程及其自动化专业培养具备电气工程和自动化控制等专业知识和技能的人才。

学生将学习电路理论、电力电子技术、自动控制原理、电气工程技术等相关专业课程。

毕业生可以从事电力系统运行与控制、自动化设备调试与维护、电气工程设计等工作。

能源与动力工程能源与动力工程专业培养具备热能工程和动力工程等专业知识和技能的人才。

学生将学习热力学、流体力学、热工装备、能源利用与管理等相关专业课程。

毕业生可以从事能源开发与利用、热能工程设计、能源与环境管理等工作。

专业课程设置机电工程部的专业课程设置丰富多样,涵盖了机械、电气、电子和自动化等方面的知识和技能。

以下是一些典型的专业课程:•机械设计基础•电路理论与实践•电力系统及其自动化•热力学与热工装备•控制原理与应用•传感与仪器•数字电子技术学生在学习这些课程的同时,还可以选择一些选修课程来扩大知识面,满足个人兴趣和发展需求。

就业与发展机电工程部的毕业生就业率较高,就业方向广泛。

毕业生可以选择在科研院所、制造企业、能源公司、自动化设备公司等单位从事相关工作。

此外,机电工程部还鼓励学生参与科学研究和创新实践活动,提供科研平台和机会,培养学生的创新能力和实践能力。

机电工程管理与实务专业

机电工程管理与实务专业

机电工程管理与实务专业1. 专业简介机电工程管理与实务专业是应用型技术类专业,旨在培养掌握机械、电气、电子和计算机等方面基本理论、基本知识,具备机电产品设计、制造、组装、安装、维护、管理的能力和实践能力的高级技术人才。

2. 专业课程2.1 机械设计基础该课程主要介绍机械设计的基本原理和方法,包括机械零部件的设计、机械原理、机械工程制图、机构设计、机械传动等内容。

通过本课程的学习,学生可以掌握机械零部件的设计原则和方法,培养对复杂机械系统的设计和分析能力。

2.2 电机与电器基础该课程是机电工程领域的必修课程之一,主要介绍电机和电器的基本理论和应用知识,包括电路基础、交流电机、直流电机、电器控制系统等内容。

通过本课程的学习,学生可以掌握电机和电器的设计原则和方法,为机电工程的实际应用打下坚实的理论基础。

2.3 自动控制技术该课程主要介绍自动控制系统的基本理论、组成与实现方法,涵盖了闭环控制系统的建立、控制器的选择、反馈传感器的原理及其特性分析等方面的内容。

这门课程是机电工程学生必须学习的重要课程,通过学习,学生可以掌握自动控制、PLC编程控制、单片机控制等技术。

3. 职业发展机电工程管理与实务专业为学生提供了广泛的职业发展方向,毕业生可以进入多个领域,如机电设备制造、自动化控制、石油钻探、重型机械等。

同时,毕业生还可以在机电领域的研究所、大学、科研机构等单位从事科研和教学工作,或者自主创业。

4. 就业前景机电工程管理与实务专业毕业生就业形势广阔,可以在机电设备制造企业、科研单位、电力、石油、材料等工业企业、以及金融、保险等行业从事技术、生产、销售、管理等多种职业岗位。

爆发性增长的新能源行业以及中国特色的“制造业2025”计划给机械工程和机械制造行业带来更大的发展空间,为这一专业的毕业生就业创造了更多机会。

同时,随着国家对环境保护意识的提高,能源资源的浪费问题越来越严重,机电工程管理与实务专业的毕业生的市场需求将会持续增长。

变频器与PLC的PROFIBUS-DP通信控制

变频器与PLC的PROFIBUS-DP通信控制

四川机电职业技术学院 .电子电气工程系
学习情境 3-学习性工作任务10
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《通用变频器应用技术》
5. PLC与变频器DP通信硬件组态
图10-5 PLC与变频器DP通信硬件组态
四川机电职业技术学院 .电子电气工程系 学习情境 3-学习性工作任务10
13
《通用变频器应用技术》
6. PLC与变频器DP通信编程
图10-2 MM440将PZD 发送到CB的原理图
四川机电职业技术学院 .电子电气工程系 学习情境 3-学习性工作任务10
9
《通用变频器应用技术》
3. MM440 PROFIBUS-DP通信功能图分析
图10-3 通过 COM 链路的CB,接收
四川机电职业技术学院 .电子电气工程系 学习情境 3-学习性工作任务10
3. MM440 PROFIBUS-DP通信功能图分析。
4. MM440 PROFIBUS-DP通信常规参数选择与设置。 5. PLC与变频器DP通信硬件组态。 6. PLC与变频器DP通信编程。
四川机电职业技术学院 .电子电气工程系
学习情境 3-学习性工作任务10
7
《通用变频器应用技术》
10.5
10
《通用变频器应用技术》
图10-4 通过 COM 链路的CB,发送
四川机电职业技术学院 .电子电气工程系 学习情境 3-学习性工作任务10
11
《通用变频器应用技术》
4. MM440 PROFIBUS-DP通信常规参数选择与设置
P0003=3(专家访问级) P700=6 (控制字) P1000=6 (主给定) P918=3 (VVVF站地址) P2051.0=r0052 (状态字) P2051.1=r0021 (主实际值:HZ) P2051.2=r0022 (转子的实际转速,1/min) …

武友德-专家说专业资料

武友德-专家说专业资料

数控技术专业改革与建设
四、专业建设的基本思路与方法
专职教师的聘用与管理制度建设
师资队伍建设
《青年教师培养管理制度》中,明确规定了中青年 专职教师必须取得企业工程系列职称或相应的职业资格 证书,被学院确定为具有双师素质的教师,则兑现双师
型教师津贴;
实行“导师制”,指定经验丰富的教师指导青年
教师的教学方面等;鼓励青年教师参加学历进修、下企
《岗位职业标准》和《人才培养质量要求》
数控技术专业改革与建设
四、专业建设的基本思路与方法
《岗位职业标准》界定了各阶次岗位人才 必备的知识、技能、素质等,为各项教学活 动提供依据。 按照数控加工岗位人才成长序列,明确四 个岗位升迁级别:Ⅰ级(数控加工操作工)、 Ⅱ级(数控机床操作调整工或副、主操手)、 Ⅲ级(机群长)、Ⅳ级(工艺师)。 界定每个级别岗位工作概要、工作内容、 工作职责、基本要求、专业要求等。 目前,数控专业及其专业群各专业的《岗 位职业标准》、《人才培养质量要求》和 《人才培养方案》,先后通过了四川省经委 和中国机械工业联合会组织的专家鉴定。
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数控技术专业改革与建设
四、专业建设的基本思路与方法
延伸培训 针对核电、风电等产业发展
建立毕业生延伸培训机制
需要,学院与二重、东电、东
汽共同开发了五轴数控加工等
为东汽员工培训 五轴数控加工技术
12个延伸培训项目。
近三年来,共培训毕业生、 企业员工4500余人。
为在东汽工作的毕业生 培训三坐标测量仪
数控技术专业改革与建设
四、专业建设的基本思路与方法
实践技能课的训练体系
两条主线,系统培养
●钳工及普通机加工技能训练:着重培养手工工具使用、

曳引系统

曳引系统

绳 头 组 合
三、制动器
制动器是电梯曳 引机中最重要的 安全装置,它是 电梯的保护神四、减速器五、导向轮、反向绳、曳引轮
谢谢!
11 职业教育机电一体化专业教学资源库
电梯实训
曳引系统的介绍
四川工程职业技术学院
1 职业教育机电一体化专业教学资源库
一、曳引系统的组成及作用
电梯曳引系统是输送 与传递动力使电梯运行。 它由电动机、制动器、联 轴器、减速箱、曳引轮、 机架和导向轮及附属盘车 手轮等组成。
二、曳引机的主要类型
有齿轮系列: 13VTR 18ATF 160VAT
OTIS3000系列、OTIS3100、 OTIS3100HR、OTIS3100R2
无齿轮系列 : 永磁同步无齿轮曳引机(OTIS SKY系列) 永磁同步无齿轮曳引机(GEN2系列) 永磁同步无齿轮曳引机_156MST(OTIS4100) 永磁同步无齿轮曳引机_PM138(OTIS4200)
有齿轮曳引机
行 星 齿 轮 曳 引 机
无齿轮曳引机
永磁同步无齿轮曳引机最新的驱动技术就是永磁同步电动机技术系 统,其体积小、节能、控制性能好、有容易做成低速直接驱动,消 除齿轮减速装置;其降低噪音、平层精度和舒适度都优于以前的驱 动系统,适合在无机房电梯中使用。
曳引机的主要部件
电 动 机
曳 引 轮
主 机 底 盘

电气专业面试自我介绍5篇(精编版)

电气专业面试自我介绍5篇(精编版)

电气专业面试自我介绍5篇光阴如水,我们将带着新的期许,开启新一轮的求职,这时候需要开始写求职信了哦。

写求职信需要注意哪些问题呢?今天在这给大家整理了一些电气专业面试自我介绍,我们一起来看看吧!电气专业面试自我介绍1尊敬的公司领导:您好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的求职信。

我叫姜--,现年20岁,身高174cm,来自四川峨嵋,是成都机电职业学院电工程系电气学生。

今天我怀着而又激动的心情呈上这份求职信的。

之所以激动,我决定到贵公司,实现共同的辉煌。

三年的中专生活中,我勤奋刻苦,力求向上,努力学习基础与专业知识,三年来,各学科没有补考的记录,专业学科成绩优良,在校期间曾被评为优秀团员和优秀学生干部。

普通话达到国家标准水平,计算机已拿到国家四级等级考试证书,同时英语也达到了国家四级水平。

三年的学习生活,铸就了我勤奋诚实,积极热情的性格,培养了我拼搏向上的精神,提高了自我判断、策划、协调等多方面能力,为自己注入了全新的营养,为今后的工作打下了良好的基础。

由以上情况本人适合担任电气工作,能与外国人交流,为他们指引方向。

哪里谁叫随到,需要就往哪里跑,有一分热发一分光。

让乘客井然有序上下车,老幼病残有专人护理,到地铁站就像到自己家一样幸福温馨!实践是检验真理的唯一标准。

所以每年我利用放假时间参加了春运、暑运!了解到整样工作才能让乘客满意,旅客放心。

并且参观了地铁设施,查阅大量的资料,对地铁方面的规章制度,管理要求都比较清楚!我想一个人只有把聪明才智应用到实际工作中去,服务于社会,有利于社会,让效益来证明自己,才能真正体现自己的自身价值!虽然现在应聘的只是一名普通的站务员,但我坚信,不久后的将来我一定会有惊人的进步和提升,担任更高一级的职务。

路是一步一步走出来的。

只有脚踏实地,努力工作,才能做出更出色的成绩!通过我的这封求职信,能使您对我有一个更全面深入的了解,我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。

四川工程职业技术学院章程

四川工程职业技术学院章程

四川工程职业技术学院章程(核准稿)2015年7月目录序言 (1)第一章总则 (1)第二章学校与举办者 (3)第三章管理体制与组织机构 (5)第一节领导体制 (5)第二节决策机制 (8)第三节组织机构 (9)第四节学术组织 (10)第五节民主管理 (10)第四章教职工 (11)第五章学生及学员 (13)第六章学校与社会 (15)第七章经费、资产与后勤 (16)第八章学校标识 (17)第九章附则 (18)四川工程职业技术学院章程(核准稿)序言学校始建于1959年,前身是第一机械工业部德阳重型机器制造学校,1960年举办本科,定名为西南重型机电学院,1962年恢复中专建制,先后更名为第一机械工业部德阳机器制造学校、第二重型机器厂半工半读中级技术学校、德阳机器制造学校、四川省机械工业学校。

1999年增挂“四川省工程技术学校”校牌,同年四川省机械职工大学迁入学校,2001年四川省人民政府批准两校合并建立四川工程职业技术学院。

2005年德阳教育学院并入四川工程职业技术学院。

2006年学校被教育部、财政部确定为首批国家示范性高等职业院校。

学校以服务高端装备制造业发展为重点,坚定不移服务行业和地方经济建设,坚定不移走产学研结合道路,努力为社会主义现代化建设事业培养高素质技术技能人才。

学校遵循“体制创新,开放办学”理念,以立德树人为根本任务,建设人民满意、国内一流、世界水准、特色鲜明的高水平国家示范院校。

第一章总则第一条为保障学校依法办学和自主管理,构建现代大学制度,根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规和中共中央办公厅《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》,结合学校实际,制定本章程。

第二条学校名称为四川工程职业技术学院;英文名称为Sichuan Engineering Technical College。

第三条学校法定住所为四川省德阳市泰山南路二段801号。

继往开来,再创辉煌——记机电工程系建系十周年

继往开来,再创辉煌——记机电工程系建系十周年
术 等 7个 专 业 。 已经 发 展成 为 一 个办 学 理 念先
机 电 工 程 系 十 分 重 视 师 资 队伍 的建 设 ,师 资 由 19 9 8年 的 1 教 师 ,发展 到 目前 的 4 3位 9名 教 师 ,其 中有 全 国优 秀 教 师 1名 ,四川 省 教 学 名 师 和 师德 标 兵 1名 , 四川 省 学 术带 头 人 后 备
重 点 建设 专 业 。
工 程 系 的办 学 规模 ,由 10余 人发 展 到 现 有全 0
日制普通在校生 10 余人 ;现有机 电一体化 、 80 数 控 技术 及 应 用 、办 公 自动化 、图文 信息 处 理 、
环 境 工 程 、彩 色 电子 印 刷技 术 、仪 器及 测 控技
机 电 工程 系还 积 极 开 展 了校 企 合 作 ,为 成
成 都 博瑞 传 播 公 司 建立 了 “ 单式 ”培 养 合作 定 关系, 企业 分别 为 机 电工 程 系专 门设 立 了 50 0 00
级 主管 部 门批 准 ,在 学 校 党 政 领 导 班 子 的 正 确 领 导 下 ,对 学 校 的教 学 资 源 进 行 了重 组 ,新 组
通 过 专 业创 建 与 调整 ,使 机 电 系 的专 业 布 局 设 置 更 趋合 理 ,使 培养 的专 业 人 才 更 加 符 合 社 会 的需 求 ,符 合地 方 经 济建 设 的需 要 。 在 现 有 的机 电一 体 化 、数 控 技 术 及 应 用 、
数 控技 术 、ห้องสมุดไป่ตู้ 创 运 动 控制 创 新 、国营 7 6厂 联 7
生 产 、建 设 、服 务 和 管 理 第 一 线 、具 有 三 种 意 识 ( 责任 意 识 、竞 争意 识 和创 业 意识 ) 种 能 、五 力 ( 职业 能 力 、创 新 能 力 、信 息 能 力 、社 会 适 应 能 力 、终 身 学 习能 力 )的 高技 能 人 才 。 机 电工 程 系认 真 贯 彻 “ 无 我 有 、人 有 我 人 特 、特 中求 优 ” 以及 “ 点 突 破 、分 层 递 进 ” 重 的学 科建 设 思 路 , 紧密 结 合 四川 地 方 区 域 经 济 发 展 的 态势 ,通 过 科 学 规 划 、突 出重 点 、和 谐

二级剪叉式丝杠升降机构受力分析

二级剪叉式丝杠升降机构受力分析

二级剪叉式丝杠升降机构受力分析西庆坤;杨德辉;李兴慧;廖波【摘要】设计了二级剪叉式丝杠升降机,完成了三维造型和运动仿真模拟,并对二级剪叉式丝杠升降机构进行了动力学分析,利用虚位移原理推导升降机台面载荷和丝杠推力之间的关系公式;通过对整机和单个剪叉杆的受力分析,建立了二级剪叉式丝杠升降机构的力学模型.以一台大型升降机为例,分析剪叉杆的受力情况,利用MATLAB软件计算剪叉杆的受力大小,并对剪叉杆的强度进行校核.经现场实际测试验证,该二级剪叉式丝杠升降机结构稳定.为剪叉式丝杠升降机的设计分析提供了理论.%The secondary scissoring screw lifter was designed,its 3D model and motion emulation and dynamic analysis were completed in ing virtual displacement principle,the relationship formula between the lifter's table load and screw thrust were derivea.Moreover,mechanical model of the lifting mechanism was established by analyzing stress analysis of the whole lifter and single scissor lever.For example,in a large scissoring screw lifter,the scissor lever's stress under Matlab was calculated after analyzing its stress conditions,and then the scissor lever's strength waschecked.Actual field-testing results show that the structure of the scissoring screw lifter is stable,and theoretical fundament is provided for the further design and analysis of the scissoring screw lifter.【期刊名称】《机械设计与制造》【年(卷),期】2017(000)005【总页数】4页(P222-225)【关键词】剪叉式机构;丝杠;受力分析;强度校核【作者】西庆坤;杨德辉;李兴慧;廖波【作者单位】四川工程职业技术学院机电工程系,四川德阳618000;四川工程职业技术学院机电工程系,四川德阳618000;四川工程职业技术学院机电工程系,四川德阳618000;四川工程职业技术学院机电工程系,四川德阳618000【正文语种】中文【中图分类】TH16;TH211剪叉叉式升降机具有结构简单、运行平稳、操作简便等优点,广泛应用在汽车制造、航空航天、交通运输及各种升降设备中[1-2]。

SINUMERIK840D数控车削加工部分

SINUMERIK840D数控车削加工部分

SINUMERIK SINUMERIK 螺纹加工 车削固定循环及应用车削固定循环及应用 DIAMON DIAMON / /DIAMOF DIAMOF //DIAM90 恒定螺距螺纹切削( 恒定螺距螺纹切削(G33, SF G33, SF )) ★ ★变螺距螺纹切削( 变螺距螺纹切削(G34 G34, ,G35G35) Cycle95 Cycle95及具体应用及具体应用 ★ cycle97 cycle97及具体应用简介及具体应用简介半径 直径DIAM90 半径 半径 DIAMOFDIAMOF 直径 直径 ※ DIAMONDIAMON 增量 增量G91 绝对 绝对G90 功能功能 p3 p2 节点 X0Z-20 X30Z-20 DIAM90X10Z-20 X40Z-40 DIAMONX5Z-20 X20Z-40 DIAMOFX5Z-20 X40Z-40 DIAM90X0Z-20 X15Z-20 DIAMOFX0Z-20 X30Z-20 DIAMON增量G91 绝对G90 功能一、 一、DIAMON DIAMON \ \DIAMOF DIAMOF \ \DIAM90DIAM90根据下列状态及图 根据下列状态及图22所示,在空格处填写坐标值 课堂练习G90DIAMONP1: X (1) Z (2)P3: X (3) Z (4)G90DIAM90P1: X (1) Z (2)P3: X (3) Z (4)数控加工数控加工二、毛坯车削复合循环功能二、毛坯车削复合循环功能轴类零件走刀路线安排技巧?车削类零件走刀路线安排常见形式!车削类零件走刀路线安排常见形式!该指令可以对 该指令可以对由 由精车 精车路线定义的轮廓 路线定义的轮廓进行 进行粗、精粗、精加工,此功能非常实用 和强大。

毛坯切削循环( 毛坯切削循环(CYCLE95CYCLE95) 切削方向: 该指令命令刀具:沿坐标轴分层平行切削!可纵向可横向 轴类 盘类 工件加工毛坯对象:加工毛坯对象:实体(棒料或盘体) 加工型面:加工型面: ◆ ◆内部 内部进行加工进行加工 ◆ ◆外部 外部进行加工进行加工 ◆ ◆凸面 凸面工件工件 ◆ ◆凹面 凹面工件工件该循环自己计算自己计算加工的起始点。

广纳四海精英共铸事业辉煌-四川工程职业技术学院

广纳四海精英共铸事业辉煌-四川工程职业技术学院
交通工程系
专任教师
2
全日制博士研究生
车辆工程(新能源汽车技术相关方向)或控制理论与控制工程专业
本硕阶段所学专业为车辆工程或汽车电子或自动化专业,熟悉新能源汽车技术,有在整车厂研究所或技术中心从事新能源汽车整车、动力电池等关键零部件研究工作经验者优先
交通工程系
专任教师
1
全日制硕士研究生及以上学历学位
机械电子工程或机械设计制造及其自动化或机械工程
四川工程职业技术学院2019年招聘计划
招聘部门
招聘岗位
招聘计划数
学历学位要求
专业要求
其他要求
电气信息工程系、工业机器人应用工程实验室
专任教师、研究人员
1
博士研究生
网络空间安全等信息安全相关专业
本科阶段所学专业应为计算机大类专业
电气信息工程系、四川省装备制造业机器人应用工程实验室
专任教师、研究人员
1
博士研究生
电气工程或控制工程或控制科学与工程或机械电子工程专业
本科阶段所学专业应为电气或机械大类专业,熟悉工业机器人应用开发者优先
机电工程系、四川省高温合金切削工艺技术工程实验室
专任教师、研究人员
1
全日制硕士研究生及以上学历学位
飞行器制造技术或飞行器制造工程或飞行器设计专业
本科或硕士研究生所学专业为飞行器制造技术或飞行器制造工程或飞行器设计
经济管理系
专任教师
2
硕士研究生及以上学历学位
会计
本科阶段所学专业应为会计或财务管理专业,硕士为会计或财务管理或审计专业
艺术系
专任教师
1
硕士研究生学历及以上
学前教育
本硕阶段所学专业为学前教育专业
本科阶段所学专业为机械电子工程或机械设计制造及其自动化或机械工程等专业,研究生阶段所学专业方向须为机械电子相关方向

大学生职业生涯规划(汽修)

大学生职业生涯规划(汽修)

职业生涯规划姓名:*******性别:男出生:1990 0603学校:四川工程职业技术学院系别:机电工程系电话:18676776785758专业:汽车检测与维修学号:2222222222222222电子邮件:87dfdfd324234@撰写时间:2011年6月4日导言未来的路怎么走?这是没一个大学生必须面临的问题,脱离了高中的学习再学习,大学是让你探索自己的兴趣并为将来从事的事业打基础,明确目标的场所。

我们不能再迷茫下去、颓废不堪。

该好好计划自己的职业生涯规划,落实具体的行动,岁月不饶人,大学两年的时间眨眼即逝,我们没有太多的时间浪费,毕竟我们已经是成年人了。

一、自我评价1、我的性格:大家都说我是一个活泼开朗的人,善于与人交流,人缘也比较好,但是很多时候在一些场合总是缺乏自信,不够大胆地表现。

有的时候总是考虑的太多,不能果断做出抉择,其实我是知道自己想要的是什么,只是考虑的太多。

从小到大都比较要强,不服输,总想比别人做的更好,不过来到大学,发现人外有人,天外有天,所以开始懂得只要自己努力了就不后悔,不管结果是不是第一,只要自己尽力了就是最好的了.性格比较直爽率真,容易相处,做事踏实认真,工作上的事情都会认真对待。

2、我的兴趣爱好:喜欢听歌、书法,打羽毛球等。

喜欢去阅览室看一些书籍4、职业兴趣我选的科目是汽车专业,对于汽车这方面其实我一直在培养着自己的兴趣,像是玩一下关于车的游戏(极品),去看车展,了解这方面的趋势。

但是,在此前的选择的时候我还有过很多的幻想,像是做赛车手或是为赛车手设计车,或是做一个维修赛车的工作人员。

而,我做的事却只是在沉迷于玩极品飞车,那种飘移,转弯时的引擎声的回响抨击着我早已热血澎湃的心,而显得更加的激动。

但我接触过这门专业后,发现我的热情并没有我想象的那么高,只是还是停留在玩的状态,我觉得对这方面的职业,对于目前的我来说,还是朦胧的一面纱,而汽车方面的专业兴趣我也还要继续提高。

四川高职学校-电力系统自动化技术-专业建设方案

四川高职学校-电力系统自动化技术-专业建设方案

中央财政支持高等职业院校电力系统自动化技术专业建设方案四川水利职业技术学院二〇一一年十一月承担系部:机电工程系系部责任人:杨星跃项目组组长:杨星跃项目组成员:蒋云怒袁兴惠杨泽江周宏伟杨萍韦志平罗茂强宋洁郑国刘一均郑静余建军(高级工程师双合教学科研电厂厂长)周晟(教授级高工四川水利厅干部管理学院院长)张志远(高级工程师四川水利集团产业投资有限公司总经理)刘兴勇(高级工程师沙黑河电厂生产副厂长)宋超(高级工程师四川省地方电力管理局总工)目录一、专业建设基础 (5)(一)、专业基本情况 (5)(二)、专业优势与特色 (5)1、初步了形成校企联合的办学模式 (6)2、初步建立了校企合作的长效机制 (6)3、初步建成了工学结合的课程体系 (7)4、形成了良好的学习氛围 (7)5、初步建成一支专兼结合的教师队伍 (8)6、建立了功能完善的一体化教室、校内实验室和实训室 (8)7、建立完的校内综合实训基地 (8)8、社会服务能力凸显 (10)(三)、行业优势 (10)二、专业发展与人才培养目标 (12)(一)、专业发展目标 (12)1、积极推进校企直接对接 (12)2、建立系统的培养模式和培养制度 (12)3、强化生产性实训和顶岗实习 (13)4、整合、更新教学内容和教学手段,转变培养方式 (13)5、建设优秀的教学团队 (13)6、建立第三方评价体系和标准 (13)(二)、人才培养目标 (14)三、专业建设内容 (14)(一)、才培养模式 (14)(二)、教学设计 (15)(三)、课程体系 (15)四、改革举措 (17)(一)、课程体系和教学内容的改革 (17)(二)、加强并不断完善实训实习条件 (17)(三)、加强现代信息技术在人才培养过程中的应用 (18)(四)、实现校企完全对接,全面提升学生职业能力 (18)(五)、专业技能认证系统建设 (19)(六)、教学团队建设 (19)(七)、带领专业群的共同发展 (21)(八)、社会服务能力建设 (21)五、保障措施 (21)(一)、政策保障措施 (21)(二)、组织保障措施 (22)(三)、制度保障措施 (22)(四)、经费保障措施 (23)(五)、质量保障措施 (23)(2)建立质量信息反馈体系 (23)(六)、绩效保障措施 (23)(2)优劳优酬的考核原则 (23)六、建设进度与预期绩效................... 错误!未定义书签。

四川机电职业技术学院实习报告 附件

四川机电职业技术学院实习报告 附件

四川机电职业技术学院实习报告学生姓名:陈兵系部(专业):机械工程系机电一体化专业班级:高07机电11班校外指导老师:实习单位:张家港浦项不锈钢有限公司实习工厂:ZPSS热轧工厂实习时间:2009年12月——2010年3月实习目录(一)实习目的 (1)(二)实习时间 (1)(三)实习单位简介………………………………………………(1-3)1)张家港浦项不锈钢有限公司简称ZPSS2)ZPSS介绍3)ZPSS发展历程4)ZPSS的设备与管理5)ZPSS经营理念和社会责任(四)入厂前培训…………………………………………………(3-4)1)何谓6S管理2)Quick six sigam管理(QSS活动)(五)工艺热轧工艺简介…………………………………………(5-6)(六)实习总结 (6)1.实习目的:生产实习是我们机自专业知识结构中不可缺少的组成部分,并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。

其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识,理论联系实际,扩大知识面;同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道,培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神,也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径,逐步实现由学生到社会的转变,培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的内容和方法。

这些实际知识,对我们学习的方向乃至毕业后顺利;的转为一名合格的的工作者,都是十分必要的基础性意义。

2.实习时间:入司培训:2009年12月22日——2010年1月13日公司安全培训:2010年1月14日——2010年1月25日热轧工厂实习:2010年1月26日——至今3实习单位简介:张家港浦项不锈钢有限公司(ZPSS):张家港浦项不锈钢有限公司简称ZPSS,公司座落于江苏省张家港市沿江经济开发区。

东临上海,西接南京,北倚扬子江,南靠苏州、无锡,交通十分便利。

ZPSS成立于1997年2月15日,由韩国POSCO和江苏沙钢集团共同投资建设,是专业生产不锈钢的中外合资企业。

机电一体化工程专业

机电一体化工程专业

机电一体化工程专业机电一体化工程专业是一门涉及机械、电子、自动化和计算机等多个学科的综合性工程学科。

它致力于将机械设计、自动化技术、电气工程和控制系统集成到一体,以实现智能化和自动化的生产过程。

1. 专业简介机电一体化工程专业的核心目标是培养学生在机械、电子、自动化和计算机等方面的综合能力,使他们成为能够设计、开发和管理机电一体化系统的专业人才。

这些系统包括机械设备、自动化设备、机器人和智能控制系统等。

2. 专业课程机电一体化工程专业的课程设置着重于培养学生的理论基础和实践能力。

以下是一些典型的专业课程:•机械设计:学习机械设计的基本原理和方法,包括CAD、CAM和CAE等技术的应用。

•电气工程:学习电力系统和电气设备的原理和应用,以及电路设计和电力系统的规划与布局。

•自动控制原理:学习控制系统的基本原理和设计方法,包括传感器、执行器、调节器和反馈控制等内容。

•机器视觉:学习计算机视觉技术在机器人和自动化系统中的应用,包括图像处理、目标检测和识别等。

•机器人技术:学习机器人系统的结构和控制方法,以及机器人在工业生产和服务领域中的应用。

除了专业课程,机电一体化工程专业还注重培养学生的实践能力。

学生将参与实验课程和项目实践,通过实践操作和团队合作来加深对理论知识的理解和应用。

3. 就业方向机电一体化工程专业毕业生可以在多个领域找到就业机会。

以下是一些典型的就业方向:•制造业:毕业生可以在制造企业从事机械设计、自动化系统集成和智能制造等工作。

•电力行业:毕业生可以在电力公司、电力设备制造商和电力系统运维单位从事电力系统设计、运维和管理等工作。

•自动化行业:毕业生可以在自动化设备制造商、自动化系统集成商和工程咨询公司从事自动化系统设计、安装和调试等工作。

•机器人行业:毕业生可以在机器人制造商、机器人应用公司和研究机构从事机器人系统设计、开发和研究等工作。

•研究与教育:毕业生可以在研究机构和高等院校从事科研和教学工作,培养更多的机电一体化工程人才。

四川科技职业学院机电工程系专业介绍

四川科技职业学院机电工程系专业介绍

四川科技职业学院机电工程系专业介绍机电工程系数控技术培养目标:培养熟练掌握数控机器的编程与工作原理、机械制造原理与工艺以及具备数控机械运行操作、安全、维修的高级应用型专业人才。

主干课程:机械制图及计算机绘图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、机电控制技术基础、机械制造技术、数控原理与数控机床、数控加工工艺与编程、数控系统及故障分析等。

就业方向:从事现代机械制造企业及商业企业内数控设备的操作和管理,数控加工工艺及编程(含CAD/CAM软件应用);数控机床的安装、调试、维护及设备改造,数控机床的故障诊断及维修,数控设备的检测与维修;以及技术管理和销售等工作。

(本专业毕业生是国家严重短缺的技能型人才,仅数控操作人员目前短缺60万人。

)工业设计:培养目标:本专业培养具有较强的创新意识和设计思维能力,具有良好的机械工程技术素质、计算机技术应用素质和造型艺术素质,掌握现代设计理论与方法,能够从事工业产品开发设计和人机交互设计的应用型高级工业设计人才,侧重培养产品策划、设计、宣传、广告等方面高级技术人才主干课程:素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、视觉传达、摄影基础、CAD制图、平面设计、3DMAX、工业产品造型设计、CorelDraw、展示设计、海报设计、标志及CI设计就业方向:学生毕业后可在有关企业、科研单位、国家机关和高等院校从事机械设计、制造、科技开发、应用研究以及机电产品的造型设计、视觉传达设计、环境设计等工作,并能从事科研和教学工作。

汽车技术服务与营销培养目标:具有各类汽车的基础理论和相关知识,掌握有关技术,具有汽车市场营销预测与策划、市场分析和管理知识,具备汽车运用、维护、检测、营销及车辆管理工作能力,适应生产、管理、服务、营销一线需要的复合性高技能技术人才。

主干课程:电子商务、汽车售后服务策略、汽车性能与检测技术、机械制图、汽车配件市场营销、汽车电器与电子设备、汽车保险与理财、营销心理学、汽车营销、汽车构造与原理、汽车概论、汽车机械基础、市场调查与预测。

机电一体化技术专业调研报告(杨晓勇)

机电一体化技术专业调研报告(杨晓勇)

机电一体化技术专业调研报告(2011年)一、机电一体化专业调研基本思路与方法为了适应经济建设的发展,满足社会对高职机电类技术人才的需求,进一步推动高职教育体制改革,加快机电一体化技术专业的建设步伐,把机电一体化技术重点专业办好,切实做好2011级人才培养方案的制定工作,贯彻执行学院《关于各专业人才培养方案制定的原则意见》的精神和要求,我们在专业指导委员会指导下,通过市场调研、专业人才需求分析、专题研讨会等形式,对岗位群、岗位素质、岗位能力要求、人才培养规格、专业课程体系等提出符合市场需要和人才培养规格要求的培养方案。

按照学院的要求,就专业人才的社会需求、专业岗位需求、学生就业去向、职业技能要求、职业素质要求、相应的职业资格、专业发展建议等问题,组织各专业教研室骨干教师深入行业企业、兄弟院校和毕业生中进行广泛深入的调研,获取翔实的第一手资料,并对调研材料进行科学的分析和研究,初步提出专业改革和建设的思路。

在此基础上组织教师进行充分讨论,进一步明确专业人才的就业领域、职业岗位、职业资格要求,培养目标和规格、专业人才知识结构、素质和能力要求,建立与之相适应的课程体系,并对教学进程安排、教学大纲、课程内容、教材选用等给出建议,制订出人才培养方案。

我们按照教育部关于大力发展职业教育的有关文件精神,制定了确实可行的专业培育方案和措施。

我们机电专业教师在2011年3月到5月深入多家机电类企业,兄弟院校和毕业生中进行了考察。

二、机电一体化专业调研过程概述(一)院校:乐山职业技术学院(二)院校专家1. 乐山职业技术学院机电工程系数控技术教研室主任,陈作越,讲师2. 乐山职业技术学院机电工程系数控技术教研室,杨玫,副教授3. 乐山职业技术学院机电工程系数控技术教研室,陈英,副教授4. 乐山职业技术学院机电工程系机械教研室主任,王斌琴,讲师5. 乐山职业技术学院机电工程系机械教研室,戢磷,副教授调研时间:201.04.15参与人员:李义、杨晓勇、叶文卿、王均、王小娥调研情况概述如下:乐山职业技术学院机电工程系数控技术教研室主任陈作越讲师,向我们介绍了该系情况:机电工程系是乐山职业技术学院全院办学历史较长的系部之一,其前身是乐山市工业学校。

四川电力职业技术学院专业

四川电力职业技术学院专业

四川电力职业技术学院专业四川电力职业技术学院的专业介绍专科类材料与能源发电厂及电力系统 | 供用电技术 | 电力系统继电保护与自动化| 高压输配电线路施工运行与维护土建建筑工程技术 | 工程造价水利水利水电建筑工程 | 水电站动力设备与管理制造机电一体化技术四川电力职业技术学院的优势专业推荐专业名称推荐指数电力系统继电保护与自动化技术4.7发电厂及电力系统 4.4供用电技术 4.2高压输配电线路施工运行与维护4.2水利水电建筑工程 4.3四川电力职业技术学院的优势专业介绍电力系统继电保护与自动化技术专业介绍培养目标:面向电力行业生产线,具有与本专业相适应的文化科学知识和专业理论知识,具备综合职业技术应用能力,全面素质和创新精神。

具有电力系统及工矿企事业单位继电保护电气自动装置及二次回路运行、检修、维护、设计、安装、调试等技术和管理工作等岗位的高素质技能型人才。

就业方向:毕业生就业领域包括:中小型水力发电厂,各级电力公司和供电局,工矿企事业单位,从事继电保护及电气自动装置及二次回路运行、检修、维护、设计、安装、调试等技术和管理方面的工作。

毕业生就业方向:在地方供用电企业、变电站从事电力系统继电保护、自动装置的运行、维护、管理及整定计算等工作;在各类发电厂从事发电厂继电保护、自动装置的运行、维护、管理、调试及整定计算等工作;在大中型工矿企业、电气安装工程公司从事电气设备的运行与维护及继电保护、自动装置的调试、安装等工作;在电力系统自动化设备生产厂家从事技术支持工作。

发电厂及电力系统专业介绍培养目标:培养在现代化发电厂、电力系统和工矿企事业等单位从事与发电系统、输电系统、供配电系统相关的电气设计、运行、维护、管理和电气设备的安装、调试、检修等工作的高等工程技术应用性人才。

主干课程:电路电机学电子技术电力系统稳态分析电力系统暂态分析发电厂电气一次部分高电压技术电力系统继电保护电力系统自动装置。

就业方向:毕业生就业范围本专业学生主要学习发电厂及电力系统的基本理论,电气设备的基本原理和基本操作技能,以及安全、经济运行的基本知识。

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四川工程职业技术学院机电工程系专业介

机电工程系
1数控技术(编程加工方向)
本专业为国家示范性高职高专院校重点建设专业、国家精品专业和国家级教改试点专业,我院是全国机械行业高职高专数控专业教学指导委员会主任单位,是承担国家数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训任务的高等职业院校,建有国家示范性数控技术职业教育实训基地。

毕业生主要从事自动生产线和数控设备的操作与编程、数控加工工艺编制与实施、数控设备改造与调试、数控设备故障诊断与维护等工作,也可从事数控设备管理、产品质量检测、数控设备销售及售后服务等工作。

开设的主要课程有:机械制图、设备电气自动控制、测量测绘技术、数控设备与编程、数控加工工艺、数控设备故障诊断与维护、CAD/CAM技术、设备自动化改造等。

2计算机辅助设计与制造
毕业生主要从事机械制造技术和计算机应用技术相复合的工作,如机械产品的计算机辅助设计与制造,计算机辅助产品造型、计算机辅助工艺规程编制和数控技术推广应用等。

开设的主要课程有:设备电气自动控制、VB程序设计、AutoCAD、机械加工工艺、数控加工技术、CAD/CAM技术、
现代制造技术、CAD/CAM软件应用等。

3机械制造与自动化
本专业有40多年的办学历史,师资力量雄厚,教学经验丰富。

本专业招收三个专业方向的学生(其中制造技术信息化方向设在计算机科学系)。

3.1机械制造与自动化(机械制造技术方向)
毕业生主要从事机电产品的设计制造,编制实施机械加工工艺、设计机械加工工艺装备、检验与控制产品质量,管理企业生产以及现代机床设备的操作、调试等工作。

开设的主要课程有:机械制图、电工电子基础、机械设计基础、现代机床设备、机械加工工艺、机械加工工艺装备、CAD/CAM 技术、数控技术应用等。

3.2机械制造与自动化(几何量检测技术方向)
毕业生主要从事机电产品几何量的计量工作,也可从事企业、事业单位的计量管理工作,还可从事第一线的设备操作与维护,机械加工工艺装备的选用、安装、调整及改装,编制、实施机械加工工艺等。

开设的主要专业课有:机械制图、机械设计基础、计量技术、误差理论与数据处理、标准化与质量管理、机械加工工艺,机械加工工艺装备,CAD/CAM技术等。

4机电一体化技术(机电设备管理与维修方向)
我院本专业师资力量雄厚,是全国机械行业高职高
专机电技术类专业教学指导委员会副主任单位。

毕业生能综合应用机械、电气与液压技术,主要从事机电设备的规划、选型、安装、调试、维护、修理及售后技术服务,传统设备的机电一体化改造,企业设备管理及现场生产的组织与管理等工作,毕业生的就业率连续多年保持100%。

开设的主要课程有:机械设备及安装、设备电气控制与维修、液压与气压传动、现代制造设备的维护与保养、设备状态监测与故障诊断、机械设备维修工艺、设备自动化改造、计算机辅助设备管理等。

5模具设计与制造
本专业办学实力雄厚,是全国高职院校模具专业牵头单位。

本专业招收两个专业方向的学生。

5.1模具设计与制造(冷冲压模设计与制造方向)
毕业生主要从事冷冲压模具的设计与制造、冷冲压模具的安装与调试、模具制造工艺的编制和实施、成型设备的操作与维护保养、生产管理与设备维护等工作。

开设的主要课程有:机械制图、电工电子技术、机械设计基础、冷冲模设计、级进模设计、模具制造工艺与工装、模具数控加工、模具CAD/CAM技术等。

5.2模具设计与制造(塑料模具设计与制造方向)
毕业生主要从事塑料模具的设计与制造、塑料模具的安装与调试、模具制造工艺的编制和实施、成型机械的操
作与维护保养、生产管理与设备维护等工作。

开设的主要课程有:机械制图、电工电子技术、机械设计基础、塑料模设计、压铸模、模具制造工艺与工装、模具数控加工、模具CAD/CAM技术等。

6汽车检测与维修技术
本专业是为适应轿车进入家庭而设置的新兴专业,也是我院教改试点专业,建有3000平方米的汽车实训中心,拥有先进的汽车仿真教学软件、德国进口柴油机共轨实训系统、汽车传感器与执行器综合实训台、德国博世发动机综合分析仪、汽车安全-环保检测线及多台汽车整车等在内的价值500余万元汽车实训设备,能充分满足学生专业实习、实训的需要。

本专业招收三个专业方向的学生。

6.1汽车检测与维修技术(汽车电气维修方向)
毕业生主要从事汽车电气控制系统的维修、常见故障的诊断与排除、汽车的使用与性能检测、汽车维修企业的生产和技术管理、汽车销售和旧车评估、售后技术服务等工作。

开设的主要课程有:汽车发动机构造理论与维修实训、汽车底盘构造理论与维修实训、传感器技术理论与检测实训、汽车电气设备构造理论与检测实训、电控发动机理论与维修实训、汽车底盘电子控制系统理论与维修实训、自动变速器维修理论与维修实训、汽车专业英语等。

6.2汽车检测与维修技术(汽车发动机维修方向)
毕业生主要从事汽车发动机相关的生产、维护维修及常见故障的诊断与排除、检测工作;可在汽车检测、汽车维修企业从事生产和技术管理,汽车销售、售后技术服务和旧车评估,也可在保险公司从事查勘定损与理赔等工作。

开设的主要课程有:汽车发动机构造与拆装实训、汽车发动机故障诊断与实训、汽车发动机控制系统检修与实训、汽车发动机故障诊断与实训、汽车电气设备构造与拆装实训、汽车使用性能与检测实训、汽车制动系检修或故障诊断实训、旧车鉴定或评估实训等。

6.3汽车检测与维修技术(汽车装饰方向)
毕业生主要从事汽车外形修复、车身涂装、汽车内外装饰、汽车美容、汽车车身的生产、制造工艺编制与实施、车间生产和技术管理等工作。

开设的主要课程有:汽车发动机构造与拆装实训、汽车电气设备构造与拆装实训、汽车车身构造与拆装实训、汽车车身焊接实训、汽车车身校正实训、汽车美容实训、汽车涂装实训、汽车外形修复实训。

7汽车技术服务与营销
毕业生可从事汽车4S店、汽车制造、汽车运输、汽车保险等行业从事车模、汽车整车及配件营销、汽车售后服务、汽车市场营销策略、汽车技术咨询、汽车维修与管理等工作。

主要开设课程有:汽车构造与维护、汽车营销、汽车电子控制技术、汽车使用性能与检测、汽车技术服务与销
售、汽车专业英语、电子商务与网络营销、机动车保险与理赔等。

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