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关于爱护公物为话题的演讲稿7篇

关于爱护公物为话题的演讲稿7篇关于爱护公物为话题的演讲稿精选篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是六年级的学生代表，今天我国旗下演讲的题目是——《爱护公共财物，争做校园的主人》。

我们都知道，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照。

爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。

在我们学校里，教室桌椅、教学仪器、学校电脑、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。

这些公共财物，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不能随意损坏，更不能故意破坏，因为它们是我们工作、学习、生活的物质保证。

可以说，爱护公共财物是我们每一个人应尽的义务。

学校为了给我们营造一个优美的校园环境，每年要花费很多资金进行校园修建、改造，今年暑假学校又为我们新建厕所，让我们的校园更加美丽、漂亮了，让我们拥有了一个更加优美、舒适的工作、学习、生活环境。

我们应该怀着感恩之心，用我们的行动来爱护他们、保护他们。

然而在我们美丽的校园内，常有一些同学对公物随意破坏，学校公物损坏浪费现象还时有发生：例如有的学生践踏花草；有的学生乱打乱闹；有的学生开水龙头、开电灯人走后不关；有的学生在课桌椅上随意用笔涂画用小刀刻划；有的学生把垃圾、纸屑从教学楼上扔下；有的学生在墙壁上蹬踏留迹等等。

虽然，这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。

这种没有公共道德、违背学生守则的行为应该受到大家的指责、批评和教育。

当然，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，每天擦得干干净净，摆得整整齐齐（如四年级做得很好）；他们小心地使用生活、教学设备，管理好本班卫生区卫生，还有很多，是他们这些人使得校园更美丽了。

所以，在这里，我要真诚地感谢这些自觉爱护学校公物、爱护环境的同学和老师。

同时借此机会，希望大家：爱护公物、爱护环境，从我做起。

小学生争做文明学生演讲稿6篇

小学生争做文明学生演讲稿6篇小学生争做文明学生演讲稿 (1) 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《争做“文明小卫士”》。

中华文明，源远流长;华夏古国，礼仪之邦。

在这“文明之花”到处开放的今天，不文明之举也充斥在我们身旁。

同学们，我们都是零零后，是祖国的花朵，更是民族的希望!不论我们上过多少培训班，获得多少奖状，考上多么好的初中、高中乃至大学堂，如果不讲文明礼仪，长大后也不可能成长为忠于祖国、孝顺父母、有益社会的栋梁。

身为零零后的小学生，在日常的学习和生活中，我们更应当注重自己的言谈举止，自觉履行文明礼仪。

试问，在美丽宽敞的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串黑色的脚印，操场上干枯的果皮残核，灰蒙蒙的糖纸和食品包装，你忍心不伸出双手吗?你忍心看到那些不和谐的画面吗?同学们，美丽的校园不仅仅需要别人的付出，更需要你我的文明举止!春天是美好的，而春天的校园更应该纯洁无暇、文明荡漾!文明是风，它可以吹拂温暖每个人的心;文明是花，它能将社会这个大家庭装扮的更加温馨漂亮。

试想，如果我们每个人都能在公交车上给老、弱、病、残者让座;上班、上学再忙也不走快捷路径;在公共场所不践踏草坪;不随地吐痰;不随手随地乱扔垃圾;不横穿马路;不随处张贴小广告;不乱涂乱画;不影响市容等等。

那么我们的社会何愁不和谐?何愁不温馨?又何愁不井然有序、充满诗一样的乐章?“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

文明礼仪是一点一滴养成的，不良行为也是一点一滴形成的。

社会是我们大家的，文明社会需要大家一起努力，而不是靠一俩个人的力量。

所以，想要做一个文明的小学生，在学校就要团结友爱，互相帮助，不说脏话;在家里就要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动;在社会上，就要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法，助人为乐。

只有不断在生活中锻炼自己，磨练自己，向文明礼仪靠拢，才能成为一名文明的“小卫士”，有良好的道德风尚!文明让我们懂得做人的道理，文明让我们了解说脏话的危害，文明让我们认识到自己不良行为的肮脏……文明像一个纯洁的天使，飞到哪儿，快乐、幸福、和谐就在哪里飘扬!文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象，代表着民族和国家的形象。

爱护公共财物争做文明小卫士_学生演说稿.doc

爱护公共财物争做文明小卫士_学生演讲稿ﻪ今天我演讲的题目是:爱护公共财务,争做文明小卫士。

ﻭ在这丹桂飘香的金秋,迎来了祖国妈妈第５3个生日,举国上下一起欢度佳节的同时,我们真切地感受到祖国在前进,家乡在变化，家庭条件更加优越，校园生活更加美好。

是啊,我们的生活多么幸福!我们是多么幸运的一代少年儿童!但是,我们也亲眼看到有些同学在满足物质条件的同时,却缺少了爱护公共财物的意识，校园里出现了不文明的现象。

ﻪ你们看,学校里新粉刷的墙壁被我们的同学用脏东西从一楼整整涂到四楼,雪白的墙壁上出现了黑黑的痕迹,那可是工人叔叔不知花了多少时间，才使它焕然一新的呀!还有,阶梯教室新搬进的一套课桌椅不知被谁当成“画板”刻画得满是伤痕；美术教室的椅子被我们的同学玩得凳脚和凳面分家,有几个同学上课没凳子可坐,怎么画画呢?微机教室的鼠标又被我们的同学拉破，甚至把里面的圆球挖出来，我们的电脑课还怎么上下去?礼堂里老师刚刚把垫子一块一块地放整齐。

我们的同学就爬上去,拼命地跳上跳下,里面的棉絮也扯破了,那可是我们上体育课要用的呀!尤其,第五周我校迎来了杭州市思品优质课展示活动，这不仅仅是展示教师的活动,更是展示我们采荷一小学生形象的活动。

但就在这个活动中，我们又有个别同学出现了不文明的行为,我们的老师刚把活动安排写好，大黑板特意放在礼堂里面比较安全的地方，但我们的同学竟用手把黑板上写的字抹掉了;于是,老师在困难班后重新去写了一遍;没想到,第二天,黑板上的字又弄糊了；同学们,听到这里,你们难道没有一点想法吗?ﻪﻭ看着这一幕幕不文明的行为,看着这一件件破损的公物,不禁让人揪心!同学们,学校里的一草一木、一桌一椅都是集体的财物,是每个人都要珍惜、爱护的。

你爱你家,我爱我家，爱护采一这个大家,全靠你我他。

爱护学校里的公共财物应该像爱护自己家里的财物一样。

ﻪ文明的人,绝不做大树上的“雕刻家”,学校课桌上的“画家”。

希望我们每个同学都能从小做起,从现在做起,自觉爱护公共财物,互相督促,互相帮助，争做文明小卫士,把我们的校园建设得更美！ﻪ同学们，桂子飘香在“金秋”,“校园”文明共享受。

爱护公共财物小学生演讲稿(5篇)

爱护公共财物小学生演讲稿（5篇）爱护公共财物小学生演讲稿（5篇）眼睛如果还没有变得象太阳，它就看不见太阳；心灵也是如此，本身如果不美也就看不见美。

下面给大家分享爱护公共财物小学生演讲稿，欢迎阅读！爱护公共财物小学生演讲稿精选篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《爱护公共设施，争做文明市民，共建幸福家园》。

城市让生活更美好，文明让生活更幸福。

近年来，随着城市建设步伐的逐渐加快，许多社区的公共设施也相应增多，如路灯、果壳箱、ic卡电话、健身器材、花草绿地等，这些公共设施的日益增多和完善，不仅美化了城市和社区，也改善了市民的生活环境，更重要的是提升了城市和社区的品位。

可是随着经济的提高，社会的飞速发展。

由于一些市民文明素质不高，公共意识不强，破坏公共设施的行为仍时有发生。

这些不文明者为了一己之快，损害了公众利益，影响了城市的文明形象。

公共设施是市民共同享有的公共服务资源，它是为大家服务的，需要我们共同来爱护和维护，这既是一种自觉行动，也是一种社会美德。

我们设想一下，如果没有了路灯，人们将在黑暗中行走；没有了垃圾箱，我们的环境将肮脏不堪；没有了磁卡电话，人们将无法应急；没有了健身器材，我们就无法有效地锻炼身体；没有了花草绿地，我们的环境将会受到严重污染……公共服务设施如果得不到我们的保护和爱护而遭到破坏，不仅仅是浪费资金和环境资源，而且所带来的后果将会降低整个城市和社区的档次和品位。

公共设施是属于我们大家的，每个人在生活中都会用到它。

如果少了它们，生活也会变得不方便。

如果每个人在使用这些公共设施的时候都能够多留一份心，爱护它们，看到有人在破坏的时候能够及时制止，相信城市会更加美好，生活会更加美好。

文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。

我们的每一份热情，都会让城市凝聚更多文明的芬芳；我们的每一份努力，都会让我们在打造文明城市、幸福家园的路上更迈进一步。

让我们携起手来，以满腔的热情，积极的行动，为建设更加文明、和谐、秀美的新城市而努力奋斗！谢谢大家，我的演讲完毕！爱护公共财物小学生演讲稿精选篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《爱护公物，从我做起》。

学生爱护公物讲话稿6篇

学生爱护公物讲话稿6篇学生爱护公物讲话稿6篇同学们，学校为同学们提供了一个优美舒适的读书环境，但是一小部分同学不爱护公物的行为，我们要杜绝这种情况。

下面是为大家带来的学生爱护公物讲话稿，欢迎大家阅读与收藏。

学生爱护公物讲话稿（篇1）老师们，同学们：早上好！今天国旗下讲话，我想讲讲爱护公共财物的问题。

在我们学校里，房屋课桌，图书资料，花草树木，体育器材等等都是公共财物。

这些公共财物，我们全体师生都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。

爱护公共财物是我们每一个同学应尽的义务。

在讲到爱护公共财物时，使我想起一篇课文，课文的题目是《课桌椅的对话》，课文的大概内容是这样的：有一天冬冬刚跨进教室门，就听到课桌椅在说话，桌子说：前几天我的小主人用笔在我身上乱涂乱画，弄得我全身很脏。

昨天他又在我身上用小刀划了几下，我真痛啊！现在全身伤痕累累。

椅子接着说：是啊，我也如此，我的小主人整天把我摇啊摇，现在我的腿受不了了，一条腿都断了！同学们，你们听了这篇课文的大概内容后，你有何感想呢?你作为课桌的小主人，是否有象课文中的小主人的现象呢?当你每天走进教室是否也听到过课桌椅的对话?当你每天上下学校教学楼楼梯时，是否听到过楼梯的护拦在呼唤：爱护我吧！当你上完每一节体育课时是否把器材归还原处。

最近，我们发教学楼的应急灯坏了，厕所里的门锁被同学们拧了下来，候接室内的墙壁脏了，桌子上被同学们画的五颜六色。

请同学们想想看这样做应该吗?同学们，我们从小就要养成爱护公共财物的好品德，不损坏学校的门窗玻璃、实验器材，花草树木、不在课桌椅、黑板、墙壁上涂抹刻画。

在这里，学校特别对体育器材的保管提出以下要求：1、各班必须在上体育课或活动课之前由任课教师或体育委员向该班体育课专职教师领取体育器材。

2、未经允许学生不得随意进入体育器材保管室和体育教师办公室，不准随意拿走学校的体育器材。

3、不准随意不损坏体育器材，上完每一节体育课时必须把器材整理好归还原处。

爱护公物做文明人演讲稿

爱护公物做文明人演讲稿爱惜公物做文明人演讲稿5篇爱惜公物是我们每个人应尽到的义务，不能由于自己个人的利益而破坏了大家的美妙家园，爱惜我们的校内、爱惜校内里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校内里的体现，这里给大家共享一些关于爱惜公物做文明人演讲稿，供大家参考。

爱惜公物做文明人演讲稿精选篇1敬重的老师，友爱的同学们：大家早上好！今日我国旗下演讲的题目是《爱惜公物，从我做起》。

一说起爱惜公物，有许多人可能认为这是老生常谈，由于的确连幼儿园的小伴侣都能说上几条类似“爱惜公物光荣，破坏公物可耻”、“爱惜公物，人人有责”这样的口号。

不错，爱惜公物是我们每一个社会成员应尽的职责，更是我们青少年应养成的美德。

当我们每天早晨步入校内，开头新一天工作学习生活的时候，大家肯定会为自己生活在漂亮的校内而舒心满意。

但是不知同学们有没有留意到一些不和谐的现象：班级课桌凳常常被恶意损坏，坐在凳子上前后左右摇摆，课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上、留下了很多大大小小黑乎乎的脚印；花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死学校是我家，人人都爱她，真不知那些破坏者是怎么想的？在桌上涂画，能成为画家达芬奇吗？对着门板一阵脚踢，能成为球星马拉多纳吗？公物为大家，人人爱惜它。

在生活中假如你留意观看，会发觉有许多爱惜公物的文明人！就说我们校内内，每天都能观察同学们用抹布仔细地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯，每天都有人细心地修剪着花木，每天都有人在检查电教设备的使用等等。

这些可亲可敬的人，正以悄悄的行为在爱惜公物方面为我们做出了榜样，也为文明做出了最好的诠释！在学校，爱惜公物是同学应具有的最基本的品德。

对待公物的事情虽然很细小，但是假如做不到位，对人的形象有很大的影响。

爱惜公物也是一种爱国的表现。

宪法中就明文规定“公民有爱惜公物的义务”。

爱惜公物做文明人演讲稿精选篇2各位老师、同学们：大家好！今日我国旗下讲话的题目是《爱惜公物，做文明人》。

爱护公共财物创建文明校园小学生演讲稿三篇

爱护公共财物创建文明校园的小学生演讲稿第一篇同学们，大家早上好！伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，我们同学们高高兴兴地来到学校，看着崭新高大的教学楼，绿色的草地，还有那美丽的校园一角，我们的心情是何等的舒畅！学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。

这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境。

然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意地去损坏这些来之不易的公物。

比如：教室墙壁上的斑斑污迹，课桌椅上各式各样的涂鸦，有些班级破损的门窗，校园里被攀折的花枝，开放书架里破损的图书，饮水机里的污水，宣传画的划痕等等……不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏,使我们的校园不再美丽。

不过令人欣慰的是，破坏公物的毕竟是少数，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关掉了电灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，他们小心地使用计算机，他们从不践踏草坪，细心呵护着一草一木……这样的例子举不胜举。

他们以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，他们使得我们的校园更美丽了。

为让更多的同学加入到他们的行动中来。

在此，特发出如下倡议：爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼,桌面椅背干干净净；开门开窗轻手轻脚；扫帚拖把不当武器；洁白墙上不留足迹；花草树木细心呵护。

亲爱的同学们，让我们像爱护自己的眼睛一样爱护公物，让我们像珍惜自己的身体一样珍惜公物。

让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正的爱护公物的文明人。

你们能做到吗?相信我们每个人的精心呵护下,我们的校园将变得更加美丽。

谢谢大家。

第二篇老师们，同学们，大家早上好！我今天演讲的题目是《文明礼仪从点滴小事开始》，中国自古就是文明礼仪的创造者和实践者。

我们在有的国家才刚形成自己语言系统时，礼仪文化就有了很大的发展，就有了儒家、道家、法家、阴阳家，出现了像老子、孔子、韩非子等许多影响中国乃至世界的思想家。

爱护公物演讲稿(8篇)

爱护公物演讲稿（8篇）敬重的教师、同学们：大家好！今日我演讲的题目是“爱惜公物，从我做起”。

事实上，我们不要认为在高中强调“爱惜公物”可笑，请环顾四周，反省自己的言行，有没有发觉真的很有必要呢？还记得上周学校总务办公室和学生办公室联合公布的《关于卫生间冲水阀屡遭损坏现象的通报》吗？教学楼女卫生间阀门不断损坏，卫生间漏水、溢水。

经检查，均是人为踢坏。

在这里，我想对那些做过这种行为的学生甚至教师说一句话：这种不良行为反映的不是你爱卫生的习惯，而是你的不良道德行为习惯和低素养。

学校教育理念是：教育是培育习惯，教育是效劳。

我们要培育良好的生活习惯，我们带来人性化合理的效劳，而不是由坏习惯带来的无穷无尽的一系列效劳。

假如每个人都用手压阀门，你就不会嫌阀门脏了。

从现在开头，请轻压阀门。

养成良好的生活习惯，爱惜公物，连续完善我们的学习环境，保持安康、阳光、纪律的独特品质。

从现在开头，学校还将组织人员检查，一旦发觉学生踢阀门，将对他们进展严厉的校规处理，包括经济补偿。

固然，经济补偿并不是学校的最终目标，爱惜公物是社会公德的根本要求，也是每个公民都应当担当的社会责任和义务。

古人说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

此外，学校的公物为我们制造了一个更好的学习环境，我们为什么要摧毁它们？所以我向在场的每一个人提出了建议：好好爱惜公物，从自己做起，从身边做起，让漂亮的世界在我们每一个人的细心呵护下变得更加绚烂！感谢大家！爱惜公物演讲稿篇二敬重的教师，亲爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是《爱惜公物从我做起》。

首先，我给大家讲一个故事。

在我国xx省有一所xx小学，学校不大，仅有xx张课桌，令人称奇的是这xx张课桌，竟然是194xx年新中国成立那一年做的，历经了xx多年的沧桑，他们却依旧完好无损。

在xx小学，每个学生都有爱惜公物的良好品德。

一个遥远地区的小学，同学们却有这样的思想境地真是让人鄙视。

再想想我们自我，作为一名中学生，我们是如何做的呢？不明白你们是否看到墙上的斑斑污迹；桌椅上的信手涂鸦；破裂的开关；厕所便池里堵塞的水瓶；水池边断裂的墩布杆；还有那人走屋空还在亮着的电灯，旋转的电扇，在风中来回开关撞得砰砰作响的门窗……大家有没有想过，不管你是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。

爱护公物学生发言稿7篇

爱护公物学生发言稿7篇爱护公物学生发言稿精选篇1尊敬的教师、亲爱的同学们：大家早上好！我是来自七年级29班的__，今日我演讲的主题是：爱护公物，人人有责。

爱护公物是公民社会公德的基本资料。

它要求公民关心、爱护和保护国家财产，同一切破坏和浪费公共财物的行为作斗争。

爱护公物，就是要爱护国家的财产。

因为它是全体人民的共同财富，是许多人经过长期辛勤的劳动换来的'果实，关心爱护国家财产是我们每个人应尽的职责。

有这样一句话"人无德不立，国无德不兴"。

公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。

一个人的言行，从小处讲能够反映一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家的礼貌程度及民族素质的高低。

作为中学生，爱校是我们无可推诿的义务。

用一句简单至极的话来说，就是"学校是我家，人人都爱她"，美丽和谐的学校，要我们大家共同来营造。

为了使我们的学校更加美丽，我们必须爱护学校里的一草一木。

我期望大家做到以下几点：一、爱护公物，从我做起。

挪动桌椅，细心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。

二、爱护公物，从小事做起。

不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要在崭新的课桌上留下信手涂鸦；不要让扶手护栏满身是伤。

三、爱护公物，从身边做起。

随手关灯，节俭每一度电；拧紧水龙头，节俭每一滴水；捡起地上的纸屑，坚持环境卫生。

四、爱护公物，人人有责。

期望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。

尽管目前还有不少同学常常用卫生打扫工具嬉戏打闹，尽管目前我还时常看到课间有同学拿着教具跑跑跳跳，但我相信我们能一起努力改变自我。

其实在我们身边也有一些愿意为了保护公物而出一份力的榜样。

每当我们看到这些可爱的身影，便会感到十分欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。

他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是礼貌！让我们向爱护公物的同学们表示的敬意！让我们向他们学习！爱护公物，人人有责！我的演讲到此结束，多谢大家！爱护公物学生发言稿精选篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我们演讲的题目是：《爱护公物，我的责任》在燕子山的鸟鸣中，我们睁开双眼去看美丽的开元。

关于爱护公共财物的演讲稿范文5篇

关于爱护公共财物的演讲稿范文5篇公共财物是属于大家的，要去爱护，对公物进行维护。

爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是应养成的美德，爱护公物是集体生活的需要。

小编精选了一些关于公共财物的演讲稿的优秀范例，我们一起来看看怎么写吧。

关于爱护公共财物的演讲稿范文1老师们，同学们，早上好!今天，我与各位老师同学谈的话题是爱护学校公共财物，做文明中学生。

众所周知，在学校里，楼房、课桌、门窗、电灯电扇、图书资料、教学仪器、体育器材、音响设备、花草树木等等都是公共财物。

这些公共财物，我们全体师生都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意损坏，因为它是我们师生工作学习的物质保证。

爱护公共财物是我们每一个同学的应尽义务。

一个人是否爱护公共财物，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

近一学年来，我们学校在公共财物的使用和爱护上，涌现出许多优秀班级和先进个人。

从统计的情况来看，维修次数较少、公物无明显损坏、无重大违纪的班级：____班、____班、____班、____班、____班、____班、____班、等班级。

当公共财物受到损坏时，有的同学为保护公共财物不受损失而挺身而出，有着极强的责任感，像庞__，王__、李__，范__、吴__、史__等同学，在此，对于这些班级和同学为爱护公共财物做出的努力，表示最真挚的敬意!在看到许多班级和个人为公共财物付出努力的同时，我们也看到一些不文明使用公物和人为损坏公共财物的现象。

针对这些现象，我们根据学校公物管理制度，进行严肃处理。

对于问题严重的按照重大违纪已经处理，个别违纪的已回家反思，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，希望给怀有侥幸心理的同学能够敲响警钟。

今后一段时间，我们将进一步加大班级宿舍检查力度和处理力度。

抓典型，查违纪，对爱护公共财物认识不到位的班级和个人进行个别谈话，对公共财物造成重大损坏的除加倍赔偿外，将移交政教处或校委会按重大违纪处置爱护公物，从我做起。

国旗下学生爱护公物演讲稿7篇

国旗下学生爱护公物演讲稿7篇我们要像爱护自己的宝贝一样地去爱护、珍惜公物。

让我们携起手，杜绝损坏公物的行为。

爱护公物，从我做起，让校园在我们的呵护下变得更美好吧!这里给大家分享一些关于国旗下学生爱护公物演讲稿，方便大家学习。

国旗下学生爱护公物演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家早上好!今天我演讲的题目是《爱护公物，人人有责》。

同学们，伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，我们高高兴兴地来到学校，看着高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，看到这一切，我们的心情是何等的舒畅!学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。

这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?在上周升旗仪式上，官校长就已经深刻的教育了我们全校师生要爱护学校的公物，保护校园环境，经过一周的观察后，发现仍有不文明的行为。

比如，学校里的课桌椅，要不就被人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻;凳子更加严重，要不就是缺胳膊，要不就是断腿;有些同学进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门。

我们的操场是越来越美丽，可是有些人不去爱护，学校种的花草树木是为了美化校园，有一些人不知是贪好玩，还是出于别的什么原因，仍乱摘花朵，踩踏草坪。

刚刷白的教室墙壁上，才冲洗过的厕所墙壁上，又留下了一个个可耻的脚印。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

要以损坏校产为耻，以热爱校园为荣。

爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼;爱护公物，小事做起，让墙壁干净，让窗户明亮;爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，捡起纸屑。

同学们，请爱护校园吧，我们从小就要养成爱护公物的好习惯，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材，花草树木，不在课桌椅、黑板、墙壁上乱涂乱画，让我们行动起来，争做一个爱护公物的好学生吧。

关于爱护公物学生演讲稿5篇

关于爱护公物学生演讲稿5篇关于爱护公物学生演讲稿5篇演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。

爱护公物学生演讲稿该怎么写呢？下面是小编给大家整理的爱护公物学生演讲稿，欢迎大家查阅。

爱护公物学生演讲稿【篇1】尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我心中的校园，它是繁华而又干净。

它有两行整齐的树木修饰着略显单调的小道，有一群美丽妖娆的花朵增添它的美貌。

放眼望去是一片生机勃勃的嫩绿色儿，就像我们怀着青春梦想憧憬美好的明天一样。

一些不爱护环境、不良的行为现象处处可见。

对于此，我们学校的领导花费了那么多的心思，买了那么多的垃圾桶，种上了美丽的草儿，还采购种类繁多的花儿。

他们这样做，是为了什么？不就是给大家建设一个干净舒适的学习环境吗？追求美丽而又干净的校园部正是我们所需求的吗？为什么还是有同学故意搞破坏呢？爱护环境不是学校某个领导、某个老师的事，更是我们每个同学的切身大事。

我们为什么就不能像爱护自己的家一样去爱护这个校园呢？我们口口声声说爱护环境，可是真正做到的又有几个？我们总是埋怨学校的不足与缺陷，一有问题就把责任推给学校，从不认真地考虑自身的问题。

我们总是疑惑垃圾箱的垃圾不多，而旁边的垃圾满地都是。

就这么几步而已，可是我们的同学为什么这么吝啬我们的脚步呢？就差这么几步，而导致那些垃圾孤零零地躺在了它不应该躺的地方。

也许，爱护环境的方式只一个，那就是尽心尽力地做好自己本分的工作。

但是破坏环境的方式却是多种多样。

如果我们确实爱我们的校园，那么，请你们不要随地吐痰，随手扔垃圾，更不能纵情地践踏我们可爱的花儿，和折断我们娇嫩的花儿，行吗？其实，爱护环境不是一句空话，而是要求我们从小事做起，从身边做起，从现在做起。

同学们，请爱护我们的校园，让我们携起手来一起去爱护校园，爱护环境，去建设一个干净而美丽的校园，好吗？爱护公物学生演讲稿【篇2】老师们，同学们：大家好！今天我演讲的内容是：爱护校园环境，养成良好的卫生习惯！当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，看到干净的地面，洁白的墙壁，你心中是否和我一样油然而生一种愉悦的感觉？当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，楼梯过道上、操场教室里，散落着一些食品包装袋、用过的餐巾纸，墙壁上印着一些污点，你是否也会不由自主地皱起眉头？是啊，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气？谁不想自己的家干净整洁、清幽而充满温馨呢？那就需要我们共同爱护定海五中这个我们共同的家园。

爱护公物演讲稿(精选3篇)

保护公物演讲稿〔精选3篇〕保护公物演讲稿〔精选3篇〕保护公物演讲稿1亲爱的教师，亲爱的同学们：大家早上好！我们今天主题队会的内容是“保护公物”。

保护公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。

保护公物是集体生活的需要。

伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高快乐兴地来到学校，看着我们高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，你的心情是否很舒畅呢？但是，当你们出于一时的恶作剧，用利器划破桌面时，你们是否曾想过，那锋利的玻璃也回刺伤你的手；那上千张课桌将被损坏，这将会给蓬勃向上，绿树环绕的校园抹上一笔多么刺眼的阴影啊，为什么在做任何事情的时候总是自我，只想到了自己呢？学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进展修建、改造。

这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和保护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违犯学生守那么的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗？为了我们的美丽的校园，请大家做到以下几点：1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球。

2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不用脚踢门，要保护门锁。

做到无人在教室时关窗关门。

3、节约用电，不随意开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。

4、班内的卫生工具要保护，使用后放回原处。

5、保护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。

6、保护黑板报的字画。

7、保护好学校的仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进展，保护实验仪器和用品及室内设备。

8、保护草坪、花坛、树木，做到不踩、不折、不摘。

保护公物是一个人高尚道德之所在，保护公物是一个人崇高品质的表达，保护公物是一个人美妙心灵的写照。

保护公物能显示一个社会的风气，表达一个民族的素质，反映一个国家的精神。

同学们，保护公物是我们义不容辞的责任，让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧！我们应该互相监视，形成保护公物的良好风气。

小学生爱护公物演讲稿15篇

小学生爱护公物演讲稿小学生爱护公物演讲稿15篇小学生爱护公物演讲稿1“人无德不立，国无德不兴”。

一个人是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

然而，在我们的校园里，有些同学爱护公物的观念十分淡薄，有意破坏公物的现象还时有发生。

有用脚故意损坏教室门的;有因打闹损坏椅子、拿卫生工具当武器的;课桌上随处可见一些同学的涂鸦;教室门上墙壁上留下了许多大大小小黑乎乎的脚印;花园里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死，老师放在教室的粉笔不翼而飞……，这些现象虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的身体一样来爱护公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。

在此，我们向全体同学发出倡议：爱护公物，从我做起。

挪动桌椅，小心翼翼;爱护公物，从我做起。

开门开窗，轻手轻脚;爱护公物，从我做起。

花草树木，切勿攀折;爱护公物，从小事做起。

不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;爱护公物，从小事做起。

不要让电灯开关粉身碎骨;爱护公物，从小事做起。

不要让扶手护栏身首异处;爱护公物，从身边做起。

随手关灯，节约每一度电;爱护公物，从身边做起。

捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

我相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。

我们的校园将变得更加绚丽多姿，绽放出更加耀眼的光辉。

小学生爱护公物演讲稿2尊敬的教师和亲爱的同学们：大家早上好!有机会站在庄重的国旗下与大家交换自我的心声，我倍感荣幸。

今日我演讲的题目是《美丽学校我的家，爱惜公物你我他》。

又是一个布满希看的清晨，又是崭新的一天，我们又开始了新的一天的生活，我们一如既往地在课本中翱翔在题海中穿梭，同时也一如既往地与公共财物接触着，我们天天都在利用它们，却以一种不友好的方式“回报”着它们，看看教室里那天蓝色的窗帘上是否是比本来多了些印象派绘画?不用说，这些都是我们的杰作，有的同学吃过饭，不管手上沾的是水还是油，洗都不洗，掀起窗帘就擦，直到以为自我的手干净为止，手是干净了，可看看可怜的窗帘，我们又于心何忍?更有甚者，拉窗帘时巴不得用力全身力气，把窗帘拉到“唰啦“一声，还在为自我“萧洒”的动作自得自豪，不顾其他同学那异常的眼光，那眼光是爱惜公物者对他的提示，也是对他这类行为的批评，乃至痛斥。

爱护公物学生演讲稿五篇

爱护公物学生演讲稿五篇爱惜公物同学演讲稿1尊敬的老师，友爱的同学们：大家早上好！今日我演讲的题目是《爱惜公物，你我的责任》。

"爱惜公物，爱护环境'的话题是人人皆知，这样做究竟为了什么呢?人们确定会说："那还不简洁，为了让人人都爱惜公物，别破坏公物呗！'这是一个连三岁小孩都懂得的道理！但是不知同学们有没有留意到校内里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；操场上随处可见难以清理的砖头、纸片；楼梯上痰迹斑斑；干净的校内里常常会看到顺手扔掉的食品包装袋和废纸。

同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们漂亮的校内是多么的不协调。

古语云：人无德不立，国无德不兴。

爱惜公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美妙心灵的写照；爱惜公物能展现一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素养。

当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你莫非不觉得它们的痛苦如同刻在你自己脸上的刀痕一样难过吗?爱惜公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就肯定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的爱护者而不是破坏者。

在此，向大家发出如下倡议：爱惜公物从我做起，挪动桌椅当心翼翼；开门开窗轻手轻脚；爱惜公物从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非；爱惜公物从身边做起，顺手关灯节省每一度电；关好水龙头，节省每一滴水。

同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。

把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个文明、有修养的同学。

让我们一起用今日的努力来制造我们校内美妙的明天。

感谢大家！爱惜公物同学演讲稿2大家好！学校的财产是我们共同财产的一部分，对我们来说，爱惜学校公物，就是爱惜我们大家的财产。

由于这些公共物品的仆人是你，是我，是他，是我们全体社会公民。

我们要把爱惜公物落实在平常的学习和活动中。

俗话说："勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

爱护公共财物小学生演讲稿

爱护公共财物小学生演讲稿爱护公共财物小学生演讲稿优秀5篇身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。

各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。

下面给大家分享爱护公共财物小学生演讲稿，欢迎阅读！爱护公共财物小学生演讲稿（篇1）各位同学，老师：早上好！今天国旗下的题目是《爱护学校公物，共建美好校园》说到爱物公物，可能每个人脑海中都会出现一些宣传标语，比如：爱护公物，人人有责；少一串脚印，多一份绿意。

在我们校园里也布置着一些爱护公物的标语，墙面上、板报上、橱窗里、花坛中处处都有。

《小学生日常行为规范》第15条明确要求我们：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

损坏公物要赔偿。

拾到东西归还失主或交公。

但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象仍然存在：有同学为求近路而不惜践踏草坪；课桌面经常被同学当做草稿纸；体育器材有借无还；同学追逐打闹时撞坏了消防玻璃……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还增加学校的维修费用。

每次看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头说一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。

他们从来没有意识到自己其实也是这些公物的“主人”，公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。

没有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鸟，永远也飞不高。

陶铸先生曾说过：“爱护公物乃举手之劳，我们为什么要花力气去破坏呢？”爱护公物是一种美德，你可以擦拭墙面上的污迹，你可以捡拾地上的一张废纸，你可以把倒下的凳子扶正……尽管我们付出的是一份最不起眼的力，但远胜过那些破坏公物的人！也许，过了几天，发现太阳更灿烂，天空更晴朗！校园更美丽，地球更漂亮！有人曾说过：“爱护公物，就等于爱你眼中的世界！”古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

教育学生爱护公物演讲稿5篇

教育学生爱护公物演讲稿5篇教育学生爱护公物演讲稿(1)尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好!公物为大家，人人爱护它。

爱护公物是每个公民应具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照;也是一个人礼貌素养的体现;爱护公物更能显示出一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神!在生活中如果你留意观察，你会发现有很多爱护公物的礼貌人!在学校内，咱们每一天都能看见同学们用抹布认真地擦洗着门上和墙壁上的污迹;在校外，有人细心地扶起路边被踩倒的花木，清洁工人不厌其烦地打扫着公共卫生。

这些可亲可敬的人，正以默默的行为在爱护公物方面为咱们做出了榜样，也为礼貌做出了最好的诠释!有社会学家说，如何对待公物，直接反映了一个人的公德和道德指数。

其实，爱护公物不仅仅是礼貌的标志，也是节能减排的需要。

咱们学校一向提倡节能减排，而爱护公物，让它们多为大家服务几年，就是最大程度的节俭。

不知同学们注意到没有，咱们的课桌凳最近都上了“身份证号”，它们有了新的标签，成了咱们的新兄弟姐妹，就让咱们都来做礼貌的主人吧，轻拿轻放，摆放整齐，不让它们受到伤害，经常比一比，谁用过的桌凳保管最完好!然而，在咱们美丽的学校内，在一些学生的思想中，爱护公物的观念十分淡薄。

有意破坏公物的现象还时有发生。

有用脚故意损坏教室门的;有因打闹损坏椅子、门窗;有故意破坏厕所等公共设施的;有故意拧坏水笼头的……凡此种种，不亦而足。

这些现象与学校要求极不协调，虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。

为提高全体同学爱护公物意识，培养爱护公物的良好行为习惯，体现宿中学子应有的素质，咱们向全校同学发出倡议：1、各班要成立公物管理小组，公物有专人保管。

把班内的公物具体落实到人进行保管，并定期进行检查评比。

课桌椅实行包干，职责到人。

咱们每个学生都有“固定身份证号”的课桌椅，所以要使用好、保管好。

2、爱护图书馆、阅览室的书籍，不乱涂乱画，不撕张毁页。

3、爱护学校环境，主动捡起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在教学区吃零食，持续环境卫生。

爱护公物的学生讲话稿5篇

爱护公物的学生讲话稿5篇大家好!今天我演讲的题目是“爱护公物，从我做起”同学们，不知道你们是否发现，墙上有多了一道伤疤?不知道你们是否发现，课桌椅的伤痕累累?不知道你们是否发现，破损的门正在对破坏者投去哀怨的眼神?当同学们走过长长的走廊时，有没有人向伤痕累累的墙投去一丝目光?当同学们看见桌椅上的油渍和伤斑时，是不是无动于衷?当同学们进出教室时，是不是将门重重的摔上?我相信，这些没有人去留意,也没有人去关注!如果有人看看门上的伤痕，哪怕是不经意的扫过，也会从心底感到丝丝愧疚。

学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。

爱护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。

同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要爱惜课桌椅。

现在同学们的学习环境比起当年好十倍，从小学到中学用的全是现在这种新桌椅，但有个别同学并不懂得珍惜，喜欢在桌面上乱写乱画，甚至还用小刀刻上字，这是极不文明的行为。

待你毕业离校后，这不文明的劣迹还会留下，当低年级的同学再使用这样的课桌时，将会留下很坏的影响，这实际上是一种耻辱，是不自爱的表现。

爱护公物，更要保护财物。

现在我们的教室里都放有一些比较贵重的教学设施，所以教室的门窗一定在保证完好无缺，放学后要把门窗关好，以防设施被盗。

同学们，爱护公物是社会公德的基本要求，更是每个公民应承担的社会责任和义务。

古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

何况学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境，为什么我们要去破坏它呢?同学们，爱护公物并不像我们想得那么困难。

陶铸先生曾经说过：爱护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢?是啊!踢坏一把凳子需要十几分钟的时间，但是擦净一把凳子却只需要一两分钟的时间，不是么?其实爱护公物要远比破坏公物简单得多!我们可以在吃饭前先在桌子上垫一张纸;我们可以在进出教室时，不让门的闭合声吓到屋里的同学;保护公物，我们当然还可以作很多很多。

只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也会让世界更添一份美好与和谐!到那时，我相信你们一定会突然醒悟，原来幸福舒适的生活不需要金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就会拥有欢声笑语!同学们，爱护公物是一个人崇高思想的表现，是一个人美好心灵的写照，公物从哪里来?不会从天上掉下来。

学生爱护公物演讲稿6篇

学生爱护公物演讲稿6篇爱护公物是一个人崇高品德的表现，同学们，一起爱护公物吧，就像爱护自己的眼睛一样。

下面是小编为大家带来的学生爱护公物演讲稿，欢迎大家阅读与收藏。

学生爱护公物演讲稿【篇1】尊敬的老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是“爱护公物，从我做起”。

事实上，我们不要认为在高中强调“爱护公物”可笑，请环顾四周，反省自己的言行，有没有发现真的很有必要呢？还记得上周学校总务办公室和学生办公室联合发布的《关于卫生间冲水阀屡遭损坏现象的通报》吗？教学楼女卫生间阀门不断损坏，卫生间漏水、溢水。

经检查，均是人为踢坏。

在这里，我想对那些做过这种行为的学生甚至老师说一句话：这种不良行为反映的不是你爱卫生的习惯，而是你的不良道德行为习惯和低素质。

学校教育理念是：教育是培养习惯，教育是服务。

我们要培养良好的生活习惯，我们带来人性化合理的服务，而不是由坏习惯带来的无穷无尽的一系列服务。

如果每个人都用手压阀门，你就不会嫌阀门脏了。

从现在开始，请轻压阀门。

养成良好的生活习惯，爱护公物，继续完善我们的学习环境，保持健康、阳光、纪律的独特品质。

从现在开始，学校还将组织人员检查，一旦发现学生踢阀门，将对他们进行严肃的校规处理，包括经济补偿。

当然，经济补偿并不是学校的最终目标，爱护公物是社会公德的基本要求，也是每个公民都应该承担的社会责任和义务。

古人说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

此外，学校的公物为我们创造了一个更好的学习环境，我们为什么要摧毁它们？所以我向在场的每一个人提出了建议：好好爱护公物，从自己做起，从身边做起，让美丽的世界在我们每一个人的精心呵护下变得更加灿烂！谢谢大家！学生爱护公物演讲稿【篇2】老师们、同学们：大家早上好！首先我来谈一谈爱护公物的意义：爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。