幼儿园健康教研活动工作总结

合集下载

幼儿园的健康教研活动总结11篇

幼儿园的健康教研活动总结11篇

幼儿园的健康教研活动总结11篇幼儿园的健康教研活动总结1近期我们学习了园长给我们发的关于集体活动的有效性的一些资料,我认真阅读了几篇__,并经行了研究、分析,其中的教育活动方法和我们日常的教学经验相似,我还有很多不足的地方,现总结如下:一、集体教学中应注意的问题1、教学目标的制定的有效性、目的性要明确教学目标是一个教学活动究竟要教孩子学习什么,获得什么,它对整个教学活动过程具有导向作用,引领着教学过程顺利开展。

集体教学活动中,教学目标一直处于核心位置。

它既是教学设计的出发点,也是它的终点;既是选择教学内容的依据,也是教学活动评价的标准。

然而,在教学实践中,教学目标的落实却并未引起真正的重视。

记得刚开学时,我根据班内孩子年龄特点,兴趣爱好等特点,制定了“有趣的情景油画棒涂色”这一活动,刚开始周目标先教孩子认识过渡色好朋友,如:红橙黄好朋友、深蓝浅蓝白好朋友、深绿浅绿好朋友、深咖啡浅咖啡土黄好朋友,然后说一说儿歌颜色好朋友这样孩子就轻松记住了。

再接下来画简单的太阳、大树练习涂过渡色,接下来的月目标讲绘本故事,画绘本故事涂色,增强了孩子绘画涂色的兴趣。

目标由简到难,逐步实施!目标的重要性显而易见啊!2、教具的有效使用和活动材料投放的层次性、多样性在以前的集体教学活动中,精心为孩子们准备的教具有时孩子们并不太喜欢,反而一个小小的纸偶吸引了所有的孩子,这就是说我们在准备教具时应考虑孩子年龄特点,最近的的发展兴趣是什么?等等,从孩子的角度来设计教具,让教具发挥出它的作用。

在绘本活动手撕画《田鼠阿佛》中,我为孩子们准备了彩色的报纸、手工纸和黑白的报纸,孩子们有的用手工纸做月亮有的用彩色报纸做田鼠、有的用黑白报纸做田鼠,还有用绿色做大树等等,孩子们根据自己的想法设计了不一样的撕画内容,孩子在选择材料上有了多样的机会。

3、教学活动中教师的有效性提问与回应技巧在教学中避免机械式提问,要根据幼儿年龄的特点,按层次提问,适时追问。

幼儿园年度健康教育工作总结

幼儿园年度健康教育工作总结

幼儿园年度健康教育工作总结幼儿园年度健康教育工作总结(通用6篇)时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,制定一份工作总结吧。

相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧,下面是小编收集整理的幼儿园年度健康教育工作总结(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园年度健康教育工作总结1(一)规范体育锻炼管理体育锻炼是增强幼儿体质,促进幼儿生长发育有最效的方法。

我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求,保证幼儿每天有体育活动,把出操时间与日常体育锻炼相结合,为各班级规定出操路线、出操时间,要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点,积极熟悉疏散路线。

活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏,要有教案、有计划、有活动效果记录,各年级组每月确定一项体育锻炼项目,月底进行评比,学期末根据《国发体质测定标准手册(幼儿部分)》对幼儿体质进行测量,并把成绩记入幼儿成长档案。

(二)积极预防传染病根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求,制定严格的卫生消毒制度,并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌;幼儿物品专用并定期消毒。

可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍,活动室、寝室定时通风,每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时;幼儿的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度,规定每日、每周必做必查必填的内容,实行量化管理,定时检查评比;与防疫站联系,定期筛查幼儿预防接种情况,督促幼儿接种各种疫苗,建立有效免疫屏障。

如发生疑似传染病疫情,立即向疾病控制中心和上级主管部门报告,以便及时调查处理。

(三)保证幼儿食品安全工作中严把食品质量关,积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。

把好进货关,各类食品严格遵守食品索证制度,食品留样制度,保证所购食品均符合卫生要求。

把好保管关,保管员认真负责及时检查,防止食物腐烂变质及过期失效。

幼儿园健康教育工作总结(精选4篇)

幼儿园健康教育工作总结(精选4篇)

幼儿园健康教育工作总结(精选4篇)【第1篇】幼儿园健康教育工作总结健康教育是学校教育的重要组成部分,是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径,更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。

近年来,在海安县教育局的领导下,我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求,在全体师生中持续深入开展健康教育工作,取得了良好的工作效果。

一、高度重视,统一领导,建立完善的健康教育网络多年来,我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育,把健康教育工作作为学生整体素质来抓。

为此,学校成立了由园长担任组长,主管教学副园长为副组长,教导主任、工会主席、总务室负责人及年级组长、卫生管理员、食堂管理人员、校医等相关人员为组员的健康教育领导小组。

根据《学校健康教育评价方案》,调整和确定健康教育的目标,认真学习《学校卫生工作条例》《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规,掌握学校健康教育的工作内容,使之逐步进入科学化的轨道。

二、完善制度,明确职责,健康教育有章可循近年来,为促进我校健康教育工作的规范化,我们先后制定和完善了《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、《食堂卫生制度》、《绿化管理、保养制度》、《除“四害”工作防制措施》、《除“四害”工作检查监督规定》、《传染病及重大疫情应急预案》、《食物中毒防治措施和应急预案》、《学校无烟标准》《餐具洗刷消毒卫生制度》、《绿化工作制度》、《校园安全工作制度》《体育卫生工作制度》、《食堂管理制度》、《防治传染病监测预警制度》及《卫生管理人员职责》、《食堂管理员职责》、《炊事员职责》、《食堂工人经济考核制度》等制度,学校健康教育的管理体系渐趋完善,责任更加明确,确保学校健康教育工作规范、有序地开展。

三、硬件到位,素质增强,健康教育水平不断提高为搞好学校健康教育工作,学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备,提高校医和健康教育老师的业务水平。

幼儿园健康教育工作总结(15篇)

幼儿园健康教育工作总结(15篇)

幼儿园健康教育工作总结(15篇)幼儿园健康教育工作总结1在这一个学期里,我园的各项工作又取得了优异的成绩,卫生保健也做了很多工作,完成了很多任务,各位保健老师都能严格、认真、规范地做好了各项卫生保健工作,使各项工作都得到顺利完成,多次受到园领导和上级主管部门的表扬。

下面将本学期工作进行简单小结:一、严格执行《卫生保健合格标准》,认真细致做好日常保健工作。

(一)认真做好晨检和全日观察工作1、认真做好每天的晨检工作。

每位晨检老师都能用最亲切的话语,最热情的态度,仔细检查每一位幼儿,发现有异常情况及时处理,如有发热、皮疹、眼睛红肿等,我们都能取得家长配合,带幼儿到医院检查治疗,等病情确诊了再进班级。

2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。

每天中午进班仔细观察幼儿,照顾每位患病幼儿吃药。

发现有病情变化的幼儿,能及时与家长联系,并作好适当的护理工作,帮助测量体温、服药等,并及时做好相关的情况记录。

出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。

3、及时做好各项登记统计工作。

认真仔细地填写好每一份表格。

(二)按要求做好饮食管理工作1、每周按时制订带量食谱,食谱每次都能及时公布。

2、每月做好营养分析,全面了解幼儿的营养摄入情况,并根据分析结果及时补充调整食谱。

为了满足维生素的需要,增加玉米、麦片、山芋、南瓜、小米等粗粮;多吃蔬菜、水果,保证蔬菜水果的摄入量,保证了幼儿对维生素C的需求,本学期幼儿的营养摄入基本达标。

(三)严格做好体检及评价工作1、按时进行体检,测量体重、身高、视力,并及时做好各项评价统计分析工作,本学期平均身高均值以上72.7%,体重均值以上70.9%,符合幼儿生长发育的标准。

2、配合儿保所做好踽齿的检查矫治工作,本学期我园幼儿的踽齿发生率为37.6%,还需要大家共同努力,做好防踽宣传工作。

3、执行“双回执”制度,每月做好通知工作,收好回执,作好登记和统计工作。

在领导的重视和教师认真负责的努力下,我园的幼儿体检回执回收率达到98.9%o(四)培养幼儿良好的生活卫生习惯坚持每天到班内巡视,了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯,发现问题及时配合教师做好教育指导工作。

幼儿园的健康教研活动总结(2篇)

幼儿园的健康教研活动总结(2篇)

幼儿园的健康教研活动总结学前期是人生旅程重要的奠定时期,心理发展速度最快、最易稳固的阶段。

所以,在这一阶段对幼儿实施心理健康教育是十分重要和必要的。

结合工作实践,总结对幼儿实施心理健康教育的策略:幼儿教育专家总结道:“讽刺中成长的孩子学会羞怯;羞辱中成长的孩子学会内疚。

”这说明民主和谐的师幼关系能使孩子乐观向上、充满自信。

这就要求我们要以真诚关爱对待每一个幼儿,耐心细致地观察、分析、了解幼儿的内心世界,尽量满足他们的合理要求,将爱的情感传递给幼儿。

伟岸在这里由于个体发展存在差异,常常会表现出不同的个性倾向。

所以,我们在问卷调查基础上,通过家访、电话、晨间接待等形式与家长进行交流、沟通,了解每个幼儿的现有发展水平,从幼儿个人基本情况、在家表现、家庭辅导措施、家长的意见建议等几个方面,结合日常观察,概括出各个幼儿的心理健康状况,为每位幼儿建立了“幼儿个案追踪档案表”。

根据幼儿档案,我们进行追踪调查、分析、总结,形成具体的原因分析和教育策略,促使每位幼儿逐步朝着健康的方向发展。

同时,也帮助了家长重视和了解幼儿心理健康教育,使幼儿心理健康教育在家园中融会贯通,协调一致。

幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。

幼儿园的健康教研活动总结(二)近年来,随着幼儿园教育的不断发展,健康教育在幼儿园的教学中越来越受到重视。

为了促进幼儿的全面发展和培养良好的生活习惯,我园开展了一系列的健康教育研讨活动。

本次健康教育研讨活动分为三个阶段进行。

首先,我们组织了相关专家进行专题讲座,内容涵盖了儿童营养、生活习惯养成、疾病防治等多个方面。

专家们深入浅出地讲解了相关知识,并结合生动的案例,将抽象的概念变得具体可行。

幼儿园教师们在听讲过程中积极提问和交流,使得学习效果得到了很好的提升。

接下来,我们对幼儿园的健康教育课程进行了系统的研究。

我们进行了课程分析和评估,探讨了原有的课程内容和方式是否适合幼儿的健康发展。

幼儿园健康教育工作总结(通用7篇)

幼儿园健康教育工作总结(通用7篇)

幼儿园健康教育工作总结(通用7篇)幼儿园健康教育工作总结1当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而构成了孩子饭来张口、衣来伸手的习惯。

那么,对于幼儿园的孩子来说,务必从小做起,养成他们良好的生活习惯,懂得自己的事情自己做,还要加强自我保健的潜力,提高身心健康水平。

教师为他们带给良好的保育和教育则有利于幼儿构成有益终身的健康行为方式。

首先,在幼儿健康教育的过程中,务必丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和持续健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯。

能够用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行。

其次,在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各种功能。

例如:结合日常生活进行并与其他学科结合进行最后,在培养幼儿健康行为过程中,要群众与个别教育相结合。

先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的构成,“大家都这样,我也要这样”。

再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得较全面的健康教育。

本年度,在老师不断地提醒下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。

在身体发展方面:透过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏促进幼儿大肌肉发展到达肌体的有效锻炼:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈,学会了做模仿操等。

小肌肉动作方面,多数幼儿小肌肉发展不够灵活,表现为有的幼儿不会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如等。

在自我保健方面:透过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育,提高幼儿自我保护意识,从而使幼儿适应外界变化和抵御疾病潜力的增强。

但游戏中,自我保护意识不强;季节变化,不懂得自行增减衣。

在生活潜力方面:幼儿的自我服务潜力普遍较低。

穿衣、整理床上用品较为困难,饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。

在心理健康方面:透过创设宽松和谐平等民主的班级氛围,开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格,增强自信心,促进交往潜力的发展,使幼儿构成良好的个性。

幼儿园健康教研活动总结

幼儿园健康教研活动总结

幼儿园健康教研活动总结一、活动背景作为教师,我们一直注重幼儿健康教育的重要性,因此开展了一次关于幼儿园健康教育的教研活动。

本次教研活动的目的是通过活动的开展,使教师们深入了解健康教育的重要性,提高幼儿园幼儿的健康意识和保健能力,并在具体的教学实践中掌握一些有效的教学方法和教学手段。

二、活动内容1. 健康教育的重要性在活动开始前,我们组织教师集体观看了一部关于儿童健康教育的纪录片,这部纪录片从多个角度阐述了健康教育对幼儿的重要性。

通过观看这部纪录片,教师们对健康教育有了更深入的理解,增强了他们对健康教育的认识和重视。

2. 健康教育的目标和内容在活动中,我们组织了小组讨论,让教师们深入了解幼儿园健康教育的目标和内容。

通过讨论,教师们明确了幼儿健康教育的目标,即培养幼儿养成良好的卫生习惯和健康行为。

同时,教师们还总结了幼儿园健康教育的内容,包括饮食健康、体育锻炼、个人卫生和心理健康等方面。

3. 有效的教学方法和手段在活动中,我们还组织了教师们分享自己在健康教育方面的教学经验和心得。

教师们互相交流了自己在教学中使用的一些有效的教学方法和手段,如游戏教学、示范教学等。

通过分享,教师们在交流中相互学习和借鉴,提高了自己的教学水平。

三、活动效果评价通过本次教研活动,我们取得了以下几个方面的效果。

1. 提高了教师对健康教育的重视程度本次教研活动使教师们更加深入地了解了幼儿园健康教育的重要性,提高了他们对健康教育的认识和重视。

在以后的教学工作中,教师们将更加注重幼儿的健康教育,有效地促进幼儿的身体健康和心理健康。

2. 掌握了一些有效的教学方法和手段通过教师们的分享和交流,大家互相学习和借鉴,掌握了一些有效的教学方法和手段。

这些方法和手段在教学实践中得到了验证,并取得了一定的效果。

这些方法和手段将对今后的教学工作产生积极的影响。

3. Increase the awareness of childcare providers本次教研活动使教师们更加了解了幼儿的健康需求,增强了他们在日常工作中提供健康保障的意识。

幼儿园健康教育的工作总结(7篇)

幼儿园健康教育的工作总结(7篇)

幼儿园健康教育的工作总结(7篇)《幼儿园健康教育的工作总结(7篇)》模板怎么写,希望能够帮助到大家。

幼儿园健康教育的工作总结(7篇)篇一:幼儿园健康教育的工作总结精选篇1本学期卫生保健工作在园领导的关心支持下,牢固树立健康第一、预防为主、防治结合、加强教育的思想,采取一系列的有效形式和措施,认真执行卫生保健工作计划,通过齐抓共管,营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面,从而确保了全园幼儿的健康成长。

现将本学期保健工作总结如下一、健康检查工作1、严格执行健康体检制度,已抓好新入园幼儿的入园体检工作,体检率达100%,做好健康档案建档事项,中途返回的幼儿,也要求其重新体检合格后才返园,入园体检率达100%。

本学期5月17日__X镇防保科医生对幼儿进行体检,在园体检率达100%。

对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治,疾病矫治率达100%。

2、严格执行晨检制度。

晨检时注重“看"、"摸"、"问",发现问题,及时处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体健康。

及时掌握生病幼儿的情况,晨检后反馈到班级,使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理,保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况,以便做好全日观察。

二、防病措施本学期,我们严格执行卫生保健制度,坚持以预防为主的方针,根据季节的不同,对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。

传染病发病率1%。

坚持开窗通风,每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。

在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间,尤其是在预防手足口和甲型H7N9流感工作方面,积极采取有效措施,加强流感疫情预防、控制工作,建立了缺勤监测、报告与管理制度,对缺席幼儿每天进行电访,了解缺席原因,对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作,并主动向家长做好解释工作,取得家长的配合,同时增加了预防服药,提高了消毒的密度与强度。

配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作,对幼儿的疫苗接种进行登记管理,及时做好漏种幼儿的宣传发动工作,保证了每个适龄幼儿能按时得到接种,保证计划内免疫接种率达到国家要求。

2024年幼儿园的健康教研活动总结范文

2024年幼儿园的健康教研活动总结范文

2024年幼儿园健康教研活动总结时间飞逝,转眼间又到了2024年。

在这一年,全国各个幼儿园纷纷开展了健康教研活动,旨在为幼儿园的健康教育提供更深入、更系统的指导。

我所在的幼儿园也积极参与了这一活动,以下是我们的活动总结。

一、组织形式我们的健康教研活动以小组讨论为主。

每个小组分别由两名老师组成,以一个主题为中心进行讨论,如饮食、运动、安全等。

每个小组的讨论都由我们的教研组长进行引导,以保证讨论的深入和方向性。

同时,每个小组需要提交一份写作作业,作业内容与讨论主题相关。

二、活动内容我们的健康教育教研活动主要包括以下几个方面:1.饮食指导我们认为,健康的饮食习惯对于幼儿园儿童的成长非常重要。

因此,我们在讨论中细致的分析了不同季节的饮食指导。

例如,在夏季,我们需要重点关注儿童的消暑饮食,如西瓜、荔枝、莲蓉豆沙等。

我们也建议家长们不要选择加糖的饮料,而是可以选择益生菌饮品等清凉解渴的饮品。

在讨论中,我们也分享了一些健康饮食的常识、食材的选择,以及健康快餐等相关知识。

2.运动指导除了饮食以外,体育运动同样是幼儿园儿童成长的重要组成部分。

在讨论中,我们提出了许多运动的建议,如户外活动、室内球类运动、跳绳、爬爬跑跑等。

我们还建议家长们避免给幼儿园儿童过多使用数字设备,增加户外运动的机会。

3.安全幼儿园儿童的安全是我们最为关心的。

在讨论中,我们着重强调了儿童骑车安全、交通安全、食品安全以及瘤病和突发状况的应对措施。

我们还与家长们分享了一些家庭安全的常识和技巧,如交通安全、防盗知识等。

三、成果展示经过多方讨论、研究和撰写,我们最终完成了一份完整的健康教育指南,以与其他教育机构分享。

这份指南包括了饮食、运动和安全等方面的内容,并赋予了更具实际意义的指导意见和建议,供各地教育机构参考。

同时,我们还利用宣传栏位和讲堂进行了宣传展示活动,以帮助更多的人了解健康教育的重要性,增强他们对于健康教育的认识和重视程度。

四、结语通过本次健康教育教研活动,我们取得了一定的成果,不仅提高了教师的教学水平,更让孩子的成长健康有了更好的保障。

幼儿园健康教育工作总结范文(通用6篇)

幼儿园健康教育工作总结范文(通用6篇)

幼儿园健康教育工作总结范文(通用6篇)幼儿园健康教育工作总结1一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿,只有充分地尊重幼儿,使其发挥应有的主体性,幼儿才有可能主动、积极、创造性的活动。

“健康”包括两个方面的内容——身体健康和心理健康。

生理的健康发育和心理的健康发展是有机结合、密不可分的。

《指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”“动作发展”“生活习惯和生活能力”三方面内容。

本学期我们健康领域组教研活动首先就围绕这三大部分幼儿的学习与发展目标进行了学习。

通过__学习,视频观摩,让成员知道健康儿童的意义,熟悉了解健康教育的发展目标,掌握健康教育的基本途径和方式方法,在组织幼儿一日活动时做到心中有数。

开学初,面对患有“入园焦虑症”的孩子们,我们积极创设轻松愉快的环境氛围,开展丰富有趣的教学活动,吸引他们的注意,喜欢参与集体活动,让第一次离开家的孩子们感受到浓浓的关爱,化解身心的不适。

在幼儿一日生活中蕴含着丰富的健康教育因素,因而结合日常生活各环节实施健康教育是培养健康幼儿的重要措施。

如在小托班,我们会利用进餐环节,鼓励幼儿养成自己入厕、洗手、进餐、漱口的好习惯;在午睡环节,会鼓励中班的小朋友学习自己穿脱衣服和鞋子,提高自理能力;在书写阅读活动中,指导大班的幼儿养成正确的书写姿势和用眼习惯。

秋季,鼓励幼儿多吃蔬菜和瓜果,尽量不挑食;养成良好的卫生习惯,预防传染病。

冬季,鼓励小朋友不怕寒冷,养成早睡早起的良好生活作息;提供丰富的户外玩具和开展适宜的体育运动,加强锻炼,增强体质。

通过进行消防演习,邀请牙科医生做讲座等活动帮助幼儿获得和掌握日常生活中最基本的安全知识和技能,使幼儿逐步懂得爱护自己和他人,不断增强幼儿的自我保护意识和能力。

在本学期“一课三研”的教研活动中,我们选择了“跨跳”这一活动内容,并结合大班幼儿喜欢小马宝莉这一形象,开展了《拯救云宝》的教学活动。

2024年幼儿园健康教研活动工作总结

2024年幼儿园健康教研活动工作总结

2024年幼儿园健康教研活动工作总结
一、工作概况:
在2024年,我们幼儿园组织了一系列健康教研活动,旨在提升幼儿园教师的健康教育能力,促进幼儿的身心健康发展。

这些活动包括主题研讨会、专家讲座、座谈会等形式,涵盖了多个健康教育领域。

二、研讨会:
组织了一系列主题研讨会,邀请了专家学者以及行业内的优秀教师进行分享和交流。

其中包括儿童心理健康教育、营养健康教育、口腔健康教育等方面的内容。

通过研讨会的形式,提升了教师的专业知识和教育理念,为幼儿健康教育提供了更好的指导。

三、专家讲座:
邀请了专门从事儿童健康教育的专家进行讲座,深入浅出地介绍了儿童健康的重要性和培养健康习惯的方法。

通过专家的引导和讲解,使教师们更加了解了如何在日常教育中培养幼儿的健康意识和健康行为。

四、座谈会:
组织了幼儿园健康教育的座谈会,邀请了家长代表、幼儿园教师以及专业人士共同参与。

在座谈会上,大家围绕幼儿的健康发展和教育方式进行讨论和交流,形成了共识和建议。

这为幼儿园的健康教育改进提供了宝贵的经验和思路。

五、成效评估:
对健康教研活动进行了成效评估,通过问卷调查和观察记录等方式,收集了参与活动的教师和家长的反馈意见。

结果显示,绝大部分参与者认为这些活动对提升幼儿园的健康教育水平具有积极的影响,同时也提出了一些建设性的建议。

六、总结与展望:
通过2024年的健康教研活动,不仅提升了幼儿园教师的健康教育能力,也为幼儿的身心健康发展创造了良好的教育环境。

在未来,我们将进一步改进活动形式和内容,提高活动的针对性和实效性,不断推动幼儿园的健康教育工作向更高水平迈进。

开展幼儿园教研活动的总结(精选5篇)

开展幼儿园教研活动的总结(精选5篇)

开展幼儿园教研活动的总结(精选5篇)1. 本次幼儿园教研活动的总结本次幼儿园教研活动于XX年XX月XX日进行,活动内容主要包括教学经验分享和探讨,教育教学理念交流以及教学方法的探索等。

通过这次活动,我们深入剖析了幼儿园教育改革和发展的现状,加强了师资队伍的建设和教师自身的专业能力。

同时,我们也寻求了解了幼儿教育中存在的问题,通过共同的研讨和合作,互相借鉴经验,为幼儿园教育发展提供了借鉴和参考。

2. 幼儿园教研活动总结感悟在本次幼儿园教研活动中,我们积极参与教学经验的分享和探讨,从中获取了很多宝贵的经验和教训。

通过与其他教师的交流和分享,我们深刻认识到教师个人素质是影响教育质量的关键因素,只有通过不断学习和提高,才能更好地服务于幼儿的成长和发展。

因此,我们要始终保持学习的状态,不断提高自身的专业素养和教学能力,为孩子们提供更好的教育环境和条件。

3. 幼儿园教研活动总结报告本次幼儿园教研活动于XX年XX月XX日圆满结束。

通过这次活动,我们对幼儿园教育的发展现状和未来趋势有了更深入的了解,为我们的教育教学工作提供了很多宝贵的参考和借鉴。

在教学经验分享和探讨环节,我们互相交流了自己多年来的教学经验,并且针对一些教学难点和瓶颈进行了深入探讨和思考,这对提高我们的教学效果和质量非常有帮助。

希望今后能有更多这样的活动,促进我们教师的成长和幼儿园教育的持续发展。

4. 幼儿园教研活动总结体会在本次幼儿园教研活动中,我们深入交流了不同年级、不同学科的教师,分享了自己的教学经验和教育教学理念。

通过合作和交流,我们相互借鉴经验,互相启发,提高了自己的教学水平和教育教学质量。

同时,我们也发现了幼儿园教育中存在的问题和挑战,希望在今后的工作中能够有针对性地去改进和提升。

通过这次活动,我们更加明确了教师的角色和使命,要为幼儿的全面发展和健康成长负责。

5. 幼儿园教研活动的收获与展望通过本次幼儿园教研活动,我们互相学习和交流了许多宝贵的教育教学经验和思路。

幼儿园教研活动的总结6篇

幼儿园教研活动的总结6篇

幼儿园教研活动的总结6篇幼儿园教研活动的总结 (1)一、本期教研工作的基本状况本期以幼儿园一日生活常规细则为主线,加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发,营造一个用心读书的氛围,提高教师参与教研的用心性,加强理论学习,进一步深化教育观念转变为教育行为,加强教师队伍建设,参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动,以教研活动促进教师专业化成长,培养学习型、研究型教师,幼儿园开展了青年教师献课活动,家长开放活动,全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、教研工作成效(一)、加强理论学习本期引领教研组用三次教研活动的时间,系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部分的资料,理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。

(二)、抓好常规工作1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。

2、每周认真开展星期五13:10开展教研活动;各班每周更换家园窗,每星期一八点以前上墙。

3、每月环境创设检查一次:创设有特色幼儿教育环境,本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法,并制定出环境创设的评选标准,由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。

4、全园教师献课活动17节;外出观摩学习13人次,参加校级说课比赛1次。

5、本期按照学校的新规定,每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动,其他教师每周务必听一节教学活动,并且每周五在郭逊老师那里登记在园长处签字盖章。

6、每周、每位教师撰写200字的教学反思,每月撰写500字的教学反思。

7、节日活动:开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。

(三)、家园互动1、今年在小班搞试点:为家长开放班级博客,深的家长的好评。

2、为家长带给教学观摩活动16节,让家长了解幼儿园的教学状况。

3、新年到来之际,家长和孩子们一齐做亲子游戏,观看孩子们的文艺表演,让孩子们过了一个快乐的新年。

(四)、特色园区:建立学习型的教师团队教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程,建立学习型团队,是师资队伍建设的重要途径,建立书香校园,建设校园文化,营造和谐、健康向上的学习氛围,本期教研组开展了读书漂流活动。

幼儿园健康领域组教研总结_幼儿园小班组教研总结

幼儿园健康领域组教研总结_幼儿园小班组教研总结

幼儿园健康领域组教研总结_幼儿园小班组教研总结幼儿园是儿童成长成才的重要环境之一,而健康是儿童成长的基础。

小班组作为幼儿园的重要组成部分,其健康领域教研工作显得尤为重要。

在过去的一段时间里,小班组紧密围绕健康领域展开了教研工作,通过多种形式的教学活动,积极探索如何培养幼儿的健康意识,提高他们的健康素养,取得了一定的成绩。

在此,我们进行一次总结,以期进一步提升教研效果。

一、组织开展健康知识宣传活动小班组通过举办各种形式的健康知识宣传活动,向幼儿及其家长普及健康知识。

比如组织医生来园授课、播放健康知识动画、展示健康知识海报等形式,让幼儿在游戏中学习健康知识,从而培养他们的健康意识。

小班组还特别注重与家长的合作,通过家长会、家访等形式,向家长传递健康知识,让家长在家庭中帮助幼儿养成健康的生活习惯。

二、举办有趣的健康游戏活动小班组在教研中发现,通过举办有趣的健康游戏活动,可以更好地吸引幼儿的注意力,让他们在游戏中学会健康知识。

比如组织健康常识问答游戏、健康营养益智游戏、健康饮食组合游戏等,让幼儿在游戏中学习健康知识,增强健康意识。

这些活动也带动了家长的积极参与,加强了幼儿家庭与园所的互动合作。

三、注重生活实践教学小班组教研工作中,结合生活实践,将健康知识贯穿在幼儿园日常生活中。

比如通过生活化的情景教育,引导幼儿培养良好的卫生习惯、饮食习惯、作息习惯等;通过生活化的主题教育,让幼儿了解水的重要性、运动的好处、睡眠的重要性等。

这样的教育方式不仅丰富了幼儿的学习内容,也增强了他们的实践能力,将健康知识融入到幼儿的生活实践中。

四、建立健康档案,跟踪幼儿健康状况小班组在教研工作中,建立了幼儿的健康档案,并对幼儿进行健康状况的跟踪观察。

通过定期体检、记录生活习惯、观察幼儿的生活状态等方式,了解幼儿的健康状况,并及时发现和解决幼儿的健康问题。

也可以根据幼儿的健康状况,调整教学内容和教学方法,更好地促进幼儿的健康成长。

幼儿园健康工作坊研修总结

幼儿园健康工作坊研修总结

幼儿园健康工作坊研修总结
本次工作坊研修以“健康成长,快乐学习”为主题,通过邀请儿童健康领域的专家进行讲座、组织实践活动和案例分析等多种形式,全方位地展开。

在专家的指导下,教师们不仅系统
学习了儿童生长发育的基本规律,还掌握了如何在日常教学中融入健康教育元素,以及如
何处理突发的健康问题。

实践环节是本次工作坊的一大亮点。

通过模拟教学活动,教师们亲自设计并实施了一系列
健康主题活动,如营养膳食的设计、个人卫生习惯的培养等,这些活动不仅让孩子们乐在
其中,也加深了教师们对于如何将健康教育融入到游戏与学习中的理解和认识。

针对幼儿常见疾病预防和急救知识的培训,也是工作坊的重点内容之一。

通过现场演示和
操作练习,教师们学会了心肺复苏、止血包扎等基本的急救技能,增强了应对突发状况的
能力。

除了上述专业技能的提升,本次工作坊还特别强调了家园合作的重要性。

教师们被引导去
思考如何有效地与家长沟通,共同为孩子的健康成长营造良好的环境。

通过角色扮演等互
动形式,教师们体验了与家长进行有效沟通的技巧,这对于建立家园之间的信任与合作具
有积极的促进作用。

工作坊的成功离不开每位参与者的积极参与和真诚交流。

在分享环节中,教师们畅谈自己
在健康教育实践中的心得体会,互相学习,共同进步。

这种开放和共享的氛围,不仅增进
了团队间的凝聚力,也为今后的教育工作提供了更多的可能性和创新点。

幼儿园健康教育总结(优秀6篇)

幼儿园健康教育总结(优秀6篇)

幼儿园健康教育总结(优秀6篇)幼儿园十分重视卫生与健康的教育工作,那么经过了一学期,幼儿园健康教育工作总结到底怎么写呢?以下这6篇幼儿园健康教育总结是来自于作者的幼儿园健康教育总结的范文范本,欢迎参考阅读。

幼儿园健康教育总结篇一健康教育工作是关系到幼儿健康成长,体现公民素质教育的重要内容。

通过健康教育,提高健康文明素质和健康意识。

为完善学校健康教育课程设置,促进学校健康教育工作的开展。

一、指导思想坚持“健康一”指导思想和“育人一”的教育宗旨,切实贯彻“以人为本”的原则,提高幼儿健康水平培养幼儿的竞争意识和合作精神,全面提高幼儿的身体素质,促进幼儿身心全面和谐发展。

二、重点任务及工作措施(一)开好幼儿园生健康教育课。

遵循幼儿身心发展规律,做到有计划、有教材、有教案,确保开课率达到100%,保证健康教育的实践性与实效性。

1、开足课时。

健康教育课时数,各年级每学期在少先队队课课程中安排开健康教育课。

2、做好健康教育考核工作。

认真做好健康教育考核评价工作,包括健康教育教学知识考核和日常健康教育行为考核两部分。

3、建立健全幼儿健康档案。

有幼儿形态、机能统计分析,有改进措施。

4、幼儿体检和综合体质测评。

按学校日常健康体检指标对幼儿进行体检,生成幼儿健康档案和幼儿视力监测统一报表。

进行体能测试,生成《幼儿体质健康标准》综合测评数据并上报数据库。

(二)加强健康教育的宣传教育工作。

1、学校要有固定的健康教育宣传阵地,利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识,利用红领巾板报办好健康教育专栏,主要内容:(1)健康睡眠,不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);不随地大小便,饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势,预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙,饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防龋齿(认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查);适量饮水有益健康,每日适宜饮水量,提倡喝白开水;吃好早餐,一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。

2023年幼儿园健康教育工作总结13篇

2023年幼儿园健康教育工作总结13篇

2023年幼儿园健康教育工作总结13篇幼儿园健康教化工作总结篇1良好的、健康向上的心理素养是学生全面发展的基础,因此,有必要对学生进行心理健康教化,帮助学生提高心理素养,增加学生承受挫折、适应环境的实力。

本学期主要做了以下工作:一、加强老师自身修养,树立楷模心理健康教化的目标是提高学生的心理素养、促进学生人格的健全发展。

这一目标的实现,离不开老师。

老师与学生朝夕相处,在向学生传授科学文化学问和组织各项活动的过程中,在与学生的日常交往中,无时无刻不在以其自身的人格力气影响学生,老师的作用是无处不在、不行取代的。

老师的心理素养干脆影响着学生心理素养的'发展,影响着教化教学工作的成效。

因此,首先要求老师阅读了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康,如何爱护学生的心理资源、如何对学生进行一般性的心理辅导等方面的书籍。

并时时、事事、到处为学生做榜样,要求学生做到的自己首先做到。

二、坚持全面渗透,多渠道全方位开展心理健康教化工(一)心理健康教化的一项重要内容是对学生进行学习心理辅导。

会学习的人轻松开心富有成效。

进行学习心理辅导,能帮助学生学会学习,这既是当前提高学生学习效率和效益的须要,也是使学生将来能有效地进行终身学习、适应飞速发展的社会的须要。

学习心理辅导通过包括学习智能辅导,学习方法辅导,学习看法、动机、爱好和习惯的辅导,预防学生学习疲惫,减缓学生考试心理压力等。

学习方法不当是学生较突出的心理问题,应加以辅导。

(二)课堂教学方面,充分发挥课堂教学主渠道作用。

通过教学中的创建性教化,发展学生的求同思维和求异思维,注意激发学生的探究欲望,培育学生的创新精神,提高学生的创建性思维实力;通过心理健康教化,培育学生的心理品质。

(三)以发展学生特性、敬重学生为基础,建立民主、同等、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系,营造创建教化氛围,创设创建性人格形成的有益的外部环境,促进学生创建性心理品质的形成和发展。

幼儿园教研活动情况工作总结(7篇)

幼儿园教研活动情况工作总结(7篇)

幼儿园教研活动情况工作总结(7篇)幼儿园教研活动情况工作总结(精选7篇)每一次活动开展完了后都需要我们来做一个总结,那么幼儿园教研活动的开展情况工作总结应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的关于幼儿园教研活动情况工作总结,希望对您有所帮助!幼儿园教研活动情况工作总结精选篇1一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实。

本学期我们根据《新纲要》的指示精神,结合本园的实际情况,围绕幼儿园的教育目标,以及《3——6岁儿童发展规律》的理论基础开展了一系列科学研讨活动,引导教师在学习与反思的实践中,不断摸索和积累教育经验,提高教师的教育教学水平。

全园上下积极的投入与教研活动实践工作中有效地推动了幼儿园的发展,取得了一定的成绩。

教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。

“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。

所以我园除了抓政治、业务能力以外,还调动幼儿园的每一位老师的积极性,投身于教研活动中去。

通过各位老师的努力,钻研,本学期的教科研工作已接近尾声。

现做一个简单的小结:一、细抓教育常规管理,优化一日活动组织。

1、幼儿园领导组织教师学习了《幼儿教师行为规范》和《3——6岁幼儿发展规律》,加强了对班级常规教师常规的检查工作。

期初各班根据本班幼儿的实际情况,制订出了切实可行的班级计划,做到有计划,有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为经常性的工作,杜绝了各种安全隐患行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成了良好的班风和园风。

各个班级教师结合幼儿的发展水平,制定了学期科学教育活动的专题计划,学期教育计划,学期班级管理计划,在日常月、周计划中做到有目的实施教育计划,以课题研讨为切入点。

教师们围绕课题教育内容,不断探索。

如大一班教师狠抓幼儿常规,每名幼儿都能有序的进行各项活动,得到幼儿园老师们一致的好评。

2、环境的教育功能,能更好地促进孩子个性的发展。

我园经常对班级主题环境、活动区角、自然角、家长园地等环境创设进行全面的检查评比,做到环境与主题教育同步,主题环境与课题研究相融合,真正让环境成为孩子的第二个老师。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

幼儿园健康教研活动工作总结
----WORD文档,下载后可编辑修改----
下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。

您的努力学习是为了更美好的未来!
幼儿园健康教研活动工作总结范文一学前期是人生旅程重要的奠定时期,心理发展速度最快、最易稳固的阶段。

所以,在这一阶段对幼儿实施心理健康教育是十分重要和必要的。

结合工作实践,总结对幼儿实施心理健康教育的策略:
一、关爱、尊重幼儿,建立民主和谐的师幼关系
幼儿教育专家总结道:“讽刺中成长的孩子学会羞怯;羞辱中成长的孩子学会内疚。

”这说明民主和谐的师幼关系能使孩子乐观向上、充满自信。

这就要求我们要以真诚关爱对待每一个幼儿,耐心细致地观察、分析、了解幼儿的内心世界,尽量满足他们的合理要求,将爱的情感传递给幼儿。

伟岸在这里由于个体发展存在差异,常常会表现出不同的个性倾向。

所以,我们在问卷调查基础上,通过家访、电话、晨间接待等形式与家长进行交流、沟通,了解每个幼儿的现有发展水平,从幼儿个人基本情况、在家表现、家庭辅导措施、家长的意见建议等几个方面,结合日常观察,概括出各个幼儿的心理健康状况,为每位幼儿建立了“幼儿个案追踪档案表”。

根据幼儿档案,我们进行追踪调查、分析、总结,形成具体的原因分析和教育策略,促使每位幼儿逐步朝着健康的方向发展。

同时,也帮助了家长重视和了解幼儿心理健康教育,使幼儿心理健康教育在家园中融会贯通,协调一致。

幼儿园健康教研活动工作总结范文二在园领导的带领下,我园心理健康教育取得了一些成绩。

一、领导高度重视,心理健康教育工作认识到位,组织落实领导高度重视,心理健康教育工作认识到位,组织落实
1、认识到位:园领导认识到心理健康教育是全园工作的一部分,是时代教育的需要,是素质教育的需要,是不断提高幼儿园办学质量的需要,是为孩子创造一个良好的成长环境的需要,是为孩子终生不断进步发展奠定良好的心理
基础的需要。

2、组织落实:我园心理健康教育工作组织是严密的。

园长亲自开展心理健康教育工作,副园长直接负责全园的健康教育,各年级组的组长具体负责组织实施。

使心理健康教育有了组织上的保证。

3、幼儿园将心理健康教育纳入园所规划中,不论是学年还是学期工作计划都将心理健康教育例为学校重点工作之一。

而且,心理健康教育工作每学期要制定单独计划,进行总结。

二、培养师资,做到心理健康教育人员落实培养师资,做到心理健康教育人员落实
幼儿园从普及入手,重点培养骨干,先后派出多名教师参加区心理健康教育培训。

并在教师中开展了心理健康教育知识的普及工作。

以心理教育理论知识的学习为重点,聘请了心理教育专家任我园的心理教育顾问;多次请专家进园进行心理教育知识讲座和心理教育工作辅导,促使全体教师不断提高心理教育的水平和能力。

我们还安排了全体教师收听、收看北师大心理健康教育与研究所王文娟老师的报告《日常教学中渗透心理健康教育》丁容老师、《如何开展心理健康教育》的报告、北师大董奇教授的多次有关心理健康教育的报告、伍芳辉教授《尊重》心理健康教育报告等等。

通过这些教育活动使全体教师提高了心理教育的理论,提高了开展心理健康教育的意识和开展心理健康教育的能力。

并在工作中加以应用,有力地推进了幼儿园的教育教学工作。

三、利用家长学校,做到家园同教育利用家长学校,我们利用家长学校对家长开展家庭心理健康教育指导,使幼儿园心理健康教育在家庭中得到延伸。

孩子进行心理测试后,我们将家长请到幼儿园,请有关专家向家长进行情况反馈,让家长了解孩子心理特点,分析优势和不足,并和心理老师交换意见,共同制定帮助孩子完善心理品质的措施,提高孩子的心理素质。

举办家长心理健康教育专题讲座,如:《如何对待孩子的逆反心理》、《如何帮助孩子克服考试焦虑现象》、《考生家长的心理调节》、《心理测试反馈报告》等,教给家长一些常用的家庭心理健康教育的方法,使家庭教育更贴近孩子的心理,通过讲座还使家长
了解了幼儿园心理健康教育的情况。

心理健康教育工作正在受到人们的重视,我们在这方面的经验还不够丰富,为了不断提高心理健康教育的水平,在今后的工作中我们将继续带领教师多学、多听专家的心理教育报告、书籍,努力将孩子培养成身心健康的人。

幼儿园健康教研活动工作总结范文三健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。

因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。

本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。

促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿健康发展提出几点:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。

(2) 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

(3) 知道必要的安全保健知识,学习保护自己。

(4) 积极参加体育运动,动作协调、灵活。

这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。

本学期主要做法如下:
第一树立明确的指导思想
一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。

《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。

幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。

因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

第二设计多样化的健康教育形式与途径
幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。

目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。

我们尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。

本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。

同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。

在幼儿健康教育实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动,同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。

第三实施适宜的教育方法。

给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。

本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生;所以本学期中班组孩子的身体素质明显得到提高,生病请假孩子少了,幼儿的出勤率一直保持较高的水平,也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。

看了“幼儿园健康教研活动工作总结”的人还看了
1.幼儿教研活动心得体会5篇
2.幼儿园教研活动工作总结范文
3.幼儿园教研活动工作总结范本
4.2016年幼儿园教研工作总结
5.幼儿园健康教育工作总结4篇。

相关文档
最新文档