2019-2020年华师大版科学七年级上册4 银河系和河外星系巩固辅导第十三篇
2019-2020学年度初中七年级上册科学第8章 星空世界4 银河系和河外星系华师大版巩固辅导第九十一篇
2019-2020学年度初中七年级上册科学第8章星空世界4 银河系和河外星系华师大版巩固辅导第九十一篇➢第1题【单选题】用绳子的拉力牵引着,使小球绕中心做圆周运动,可以类比( )A、地心说B、日心说C、太阳吸引各个行星D、以上说法都不对.【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】我们的宇宙蕴藏着无穷的奥秘。
下列说法错误的是( )A、侧面看,银河系的主体像一个中间凸起的大透镜。
B、石灰岩溶洞的形成不能作为地壳变动证据。
C、当木、地、日三者在一条直线时,地球上的观察者可能会看到一个黑点从太阳前面通过。
D、寒来暑往是由地球公转引起的,日出日落是由地球自转引起的。
【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】下列概念的从属关系中,从大到小依次排列的是( )A、太阳系——木星——冥王星B、字宙——河外星系——银河系C、太阳系——地月系——月球D、北极星——地球——哈雷梦星【答案】:【解析】:➢第5题【单选题】下列说法中不正确的是( )A、月球是地球的卫星B、地球是太阳系中的一颗行星C、银河系的尺度最大D、太阳系的尺度小于银河系【答案】:【解析】:➢第6题【单选题】图中甲、乙、丙三个椭圆分别代表某个概念、某种属性或某类物质,能构成图示关系的是( )A、甲是杠杆、乙是滑轮、丙是简单机械B、甲是群落、乙是种群、丙是生态系统C、甲是地月系、乙是太阳系、丙是银河系D、甲是化合反应、乙是分解反应、丙是置换反应【答案】:【解析】:➢第7题【单选题】图为地球公转示意图,下列有关说法错误的是( )A、公历是以地球公转运动为依据编制的B、地球转到B位置时的节气是夏至C、太阳系是位于银河系中心的天体系统D、太阳辐射是地球生命活动所需能量的最主要来源【答案】:【解析】:➢第8题【单选题】下列天体和天体系统中,具有从属关系,且从大到小依次排列的是( )A、太阳系——木星——冥王星B、宇宙——太阳系——银河系C、太阳系——地月系——月球D、太阳——地球——哈雷彗星【答案】:【解析】:➢第9题【单选题】下列概念中,有从属关系,且从小到大依次排列的是( )A、天王星—木星—太阳系B、银河系—太阳系—宇宙C、月球—地月系—太阳系D、哈雷彗星—地球—太阳【答案】:【解析】:➢第10题【单选题】下列天体系统中不包含地球的是( )A、总星系B、河外星系C、银河系D、太阳系【答案】:【解析】:➢第11题【单选题】科学家曾发现过一颗被称为“Gliese 581g”的类地行星,它环绕着银河系内天秤座中的一颗恒星运行。
初中华师大版科学七年级上册《8.4 银河系和河外星系》习题
.一、选择题1.银河系的最主要成员是( )A.恒星 B.行星 C.小行星 D.星际物质2.以下有关天体的表达,正确的选项是( )A.银河系是以太阳为中心的B.星系是指类似于太阳系的天体系统C.光年是指光在一年中所走的距离D.宇宙中有1500亿-2000亿颗像太阳那样的恒星3.以下有关银河系的描述,正确的选项是( )A.银河系的中心天体是太阳系B.银河系的直径约8亿光年C.银河系由恒星和尘埃物质构成D.银河系的形状侧视像大透镜,俯视呈车轮状4.按照距离的从小到大,以下排列正确的选项是( )①天文单位②日—火星平均距离③20光年④银河系半径A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.④③②①5.以下天体系统的附属关系正确的选项是( )A.地月系→太阳系→银河系 B.银河系→太阳系→宇宙C.银河系→太阳系→星系 D.太阳系→地月系→银河系6.以下天体系统中,最低一级的天体系统是( )A.总星系 B.银河系 C.地月系 D.太阳系7.目前,人类可观测的最远天体,距地球约为( )A.100万光年 B.150万光年 C.100亿光年 D.10万光年二、填空题8.银河系由1500亿—2000亿颗,还有大量的和组成。
从正面看:银河系是一个庞大的,从银河系的核心向外伸出条旋臂。
从侧面看:银河系像一个,银河系内绝大多数恒星和星际物质都密集在银河系中心平面附近,绕银河系中心高速运转。
太阳位于距银河系中心的地方。
宇宙中约有个河外星系。
9.浩瀚的宇宙也是有层次构造的,请在以下方框内填入宇宙的层次:10.16光年。
请你算一算,它们分别距我们有多少米?合多少天文单位?第二节×1017×1017下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。
2019年精选初中七年级上册科学第8章 星空世界4 银河系和河外星系华师大版习题精选六
2019年精选初中七年级上册科学第8章星空世界4 银河系和河外星系华师大版习题精选六第1题【单选题】下列概念中,有从属关系,且从小到大依次排列的是( )A、天王星—木星—太阳系B、银河系—太阳系—宇宙C、月球—地月系—太阳系D、哈雷彗星—地球—太阳【答案】:【解析】:第2题【单选题】我们的宇宙蕴藏着无穷的奥秘。
下列说法错误的是( )A、侧面看,银河系的主体像一个中间凸起的大透镜。
B、石灰岩溶洞的形成不能作为地壳变动证据。
C、当木、地、日三者在一条直线时,地球上的观察者可能会看到一个黑点从太阳前面通过。
D、寒来暑往是由地球公转引起的,日出日落是由地球自转引起的。
【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列天体和天体系统中,具有从属关系,且从大到小依次排列的是( )A、太阳系——木星——冥王星B、宇宙——太阳系——银河系C、太阳系——地月系——月球D、太阳——地球——哈雷彗星【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列天体系统中不包含地球的是( )A、总星系B、河外星系C、银河系D、太阳系【答案】:【解析】:第5题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】:【解析】:第6题【单选题】用绳子的拉力牵引着,使小球绕中心做圆周运动,可以类比( )A、地心说B、日心说C、太阳吸引各个行星D、以上说法都不对.【答案】:【解析】:第7题【单选题】图中甲、乙、丙三个椭圆分别代表某个概念、某种属性或某类物质,能构成图示关系的是( )A、甲是杠杆、乙是滑轮、丙是简单机械B、甲是群落、乙是种群、丙是生态系统C、甲是地月系、乙是太阳系、丙是银河系D、甲是化合反应、乙是分解反应、丙是置换反应【答案】:【解析】:第8题【单选题】关于宇宙的叙述,正确的是( )A、太阳是宇宙的中心B、宇宙即河外星系C、宇宙是单一形态的物质世界D、宇宙处于不断运动和发展之中【答案】:【解析】:第9题【单选题】读天体系统的示意图,回答在包含太阳和地球的天体系统中,最高一级和最低一级的天体系统分别是( )A、银河系、太阳系B、河外星系、地月系C、太阳系、地月系D、总星系、太阳系【答案】:【解析】:第10题【填空题】读图,回答问题:从侧视方向看,银河系像______。
2019-2020年华师大版科学七年级上册第8章 星空世界4 银河系和河外星系知识点练习第九十三篇
2019-2020年华师大版科学七年级上册第8章星空世界4 银河系和河外星系知识点练习第九十三篇第1题【单选题】关于宇宙的叙述,正确的是( )A、太阳是宇宙的中心B、宇宙即河外星系C、宇宙是单一形态的物质世界D、宇宙处于不断运动和发展之中【答案】:【解析】:第2题【单选题】读天体系统的示意图,回答在包含太阳和地球的天体系统中,最高一级和最低一级的天体系统分别是( )A、银河系、太阳系B、河外星系、地月系C、太阳系、地月系D、总星系、太阳系【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列概念的从属关系中,从大到小依次排列的是( )A、太阳系——木星——冥王星B、字宙——河外星系——银河系C、太阳系——地月系——月球D、北极星——地球——哈雷梦星【答案】:【解析】:第4题【单选题】我们的宇宙蕴藏着无穷的奥秘。
下列说法错误的是( )A、侧面看,银河系的主体像一个中间凸起的大透镜。
B、石灰岩溶洞的形成不能作为地壳变动证据。
C、当木、地、日三者在一条直线时,地球上的观察者可能会看到一个黑点从太阳前面通过。
D、寒来暑往是由地球公转引起的,日出日落是由地球自转引起的。
【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列有关宇宙的说法,不正确的是( )A、月球表面有很多环形山B、太阳系是由太阳、地球和月球组成的星系C、银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个庞大的天体系统D、宇宙是无边的、膨胀的【答案】:【解析】:第6题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列概念中,有从属关系,且从小到大依次排列的是( )A、天王星—木星—太阳系B、银河系—太阳系—宇宙C、月球—地月系—太阳系D、哈雷彗星—地球—太阳【答案】:【解析】:第8题【单选题】科学家曾发现过一颗被称为“Gliese 581g”的类地行星,它环绕着银河系内天秤座中的一颗恒星运行。
则“Gliese 581g”位于右图宇宙结构层次中的( )A、甲B、乙C、丙D、丁【答案】:【解析】:第9题【填空题】宇宙是由大量不同层次的星系构成的。
2019年精选华师大版科学七年级上册第8章 星空世界4 银河系和河外星系习题精选含答案解析五十五
2019年精选华师大版科学七年级上册第8章星空世界4 银河系和河外星系习题精选含答案解析五十五第1题【单选题】下列说法中不正确的是( )A、月球是地球的卫星B、地球是太阳系中的一颗行星C、银河系的尺度最大D、太阳系的尺度小于银河系【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列各物体的尺度,按由大到小的顺序排列正确的是( )A、地球太阳银河系B、银河系太阳地球C、银河系地球太阳D、太阳银河系地球【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列概念中,有从属关系,且从小到大依次排列的是( )A、天王星—木星—太阳系B、银河系—太阳系—宇宙C、月球—地月系—太阳系D、哈雷彗星—地球—太阳【答案】:【解析】:第4题【单选题】读天体系统的示意图,回答在包含太阳和地球的天体系统中,最高一级和最低一级的天体系统分别是( )A、银河系、太阳系B、河外星系、地月系C、太阳系、地月系D、总星系、太阳系【答案】:【解析】:第5题【单选题】关于宇宙的叙述,正确的是( )A、太阳是宇宙的中心B、宇宙即河外星系C、宇宙是单一形态的物质世界D、宇宙处于不断运动和发展之中【答案】:【解析】:第6题【单选题】图为地球公转示意图,下列有关说法错误的是( )A、公历是以地球公转运动为依据编制的B、地球转到B位置时的节气是夏至C、太阳系是位于银河系中心的天体系统D、太阳辐射是地球生命活动所需能量的最主要来源【解析】:第7题【单选题】我们的宇宙蕴藏着无穷的奥秘。
下列说法错误的是( )A、侧面看,银河系的主体像一个中间凸起的大透镜。
B、石灰岩溶洞的形成不能作为地壳变动证据。
C、当木、地、日三者在一条直线时,地球上的观察者可能会看到一个黑点从太阳前面通过。
D、寒来暑往是由地球公转引起的,日出日落是由地球自转引起的。
【答案】:【解析】:第8题【单选题】下列天体和天体系统中,具有从属关系,且从大到小依次排列的是( )A、太阳系——木星——冥王星B、宇宙——太阳系——银河系C、太阳系——地月系——月球D、太阳——地球——哈雷彗星【解析】:第9题【填空题】如图是天体系统图,读图回答下列问题:图①表示______系,以______为中心;图②表示______系;图④表示______系,以______为中心。
2019年精选华师大版初中科学七年级上册第8章 星空世界4 银河系和河外星系知识点练习九十七
B、太阳系一地月系一总星系一银河系
C、总星系—银河系一太阳系一地月系
D、地月系一太阳系一银河系一总星系
【答案】:
【解析】:
科学家曾发现过一颗被称为“Gliese 581g”的类地行星,它环绕着银河系内天秤座中的一颗恒星运行。则“Gliese 581g”位于右图宇宙结构层次中的( )
A、天王星—木星—太阳系
B、银河系—太阳系—宇宙
C、月球—地月系—太阳系
D、哈雷彗星—地球—太阳
【答案】:
【解析】:
用绳子的拉力牵引着,使小球绕中心做圆周运动,可以类比( )
A、地心说
B、日心说
C、太阳吸引各个行星
D、以上说法都不对.
【答案】:
【解析】:
下列关于天体系统的层次.按级别由低到高排列正确的是( )
【解析】:
在给出的下列条件中,有利于观测星空的是______。
①开阔的乡村;②城市中心;③晴朗的夜晚;④多云的夜晚;⑤肉眼观察;⑥利用天文望远镜观察;⑦平原地区;⑧山地
【答案】:
【解析】:
宇宙是由大量不同层次的星系构成的。请将太阳系、地月系、宇宙、银河系按从小到大的顺序排列:______;太阳系中体积最大且有大红斑的行星是______。
图中甲、乙、丙三个椭圆分别代表某个概念、某种属性或某类物质,能构成图示关系的是( )
A、甲是杠杆、乙是滑轮、丙是简单机械
B、甲是群落、乙是种群、丙是生态系统
C、甲是地月系、乙是太阳系、丙是银河系
D、甲是化合反应、乙是分解反应、丙是置换反应
【答案】:
【解析】:
下列概念中,有从属关系,且从小到大依次排列的是( )
【答案】:
2019-2020学年度科学七年级上册第8章 星空世界华师大版巩固辅导二十
2019-2020学年度科学七年级上册第8章星空世界华师大版巩固辅导二十
第1题【单选题】
下列日用品不是利用太阳辐射能工作的是( )
A、太阳能热水器
B、太阳能电池
C、太阳镜
D、太阳灶
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列属于太阳活动对地球直接影响的是( )
A、耀斑增强时地球上的短波通讯会受到明显影响
B、引发火山喷发
C、引起板块张裂
D、造成地震频发
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
我国北斗导航卫星系统传递信息利用的是( )
A、次声波
B、红外线
C、超声波
D、微波
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
星座随着地球四季变化而变化,但有一颗恒星的位置常年不变,它是( )
A、北极星
B、牛郎星
C、天狼星
D、大角星
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
地球与火星都是太阳系中的行星,有关太阳系行星的叙述,不正确的是( )
A、八大行星绕日公转的轨道面几乎在一个平面上
B、水星、金星、火星在体积、质量、组成物质与地球较相似,称为类地行星
C、在地球轨道两侧,分别是金星和火星轨道
D、金星、火星等行星能发出可见光,这几颗行星在夜空显得很明亮
【答案】:。
新华师大版初中科学教材目录(最新校对准确版)
华师版初中科学教材目录七年级(上册)七年级(下册)走近科学1. 探索奇妙的自然界2. 什么是科学探究3. 建立健康信息档案4. 几个重要的科学概念第一章地球上的生物1. 艳丽多姿的生物2. 生物的基本特征第二章生物的主要类群1. 动物的主要类群2. 植物的主要类群3. 细菌和真菌4. 生物的分类第三章生物多样性1. 生物物种的多样性2. 同种生物的差异性3. 保护生物的多样性第四章生物体的结构层次1. 生物体2. 细胞3. 组织、器官和系统第五章地球1. 地球的形状和大小2. 地球仪和经纬网3. 地图和平面图第六章变化的地形1. 火山与地震2. 海陆的变迁3. 千姿百态的地形第七章地月系1. 地球的运动2. 昼夜与四季3. 月球与月相第八章星空世界1. 观天认星2. 太阳3. 太阳系4. 银河系与河外星系第一章水1. 地球上的水2. 水的三态变化3. 水是常用的溶剂4. 配置溶液5. 水的组成6. 水资源的利用和保护第二章空气1. 空气的存在2. 空气的成分3. 氧气4. 二氧化碳5. 保护大气圈第三章阳光1.太阳辐射能2. 阳光的传播3. 阳光的组成第四章土壤1. 土壤的组成与性状2. 土壤与植物3. 人类活动与土壤第五章生态系统1. 种群和群落2. 生态系统3. 生物圈第六章动物和人的生殖与发育1. 动物的生殖与发育2. 人的生殖与发育第七章植物和微生物的生殖与发育1. 绿色开花植物的有性生殖与发育2. 种子的萌发和幼苗的形成3. 植物的无性生殖4. 细菌和真菌的繁殖八年级(上册)八年级(下册)第一章运动和力1. 机械运动2. 力3. 几种常见的力4. 运动与力5. 二力平衡的条件第二章压力压强1. 压强2. 液体内部的压强3. 大气压强4. 流体的压强与流速的关系第三章浮力1. 密度2. 浮力3. 阿基米德原理4. 物体浮沉条件及其应用第四章植物的物质和能量的转化1. 绿色开花植物的营养器官2. 水在植物体中的代谢3. 无机盐在植物体内的代谢4. 植物的光合作用和呼吸作用第五章人体的物质和能量的转化1. 食物的消化和吸收2. 人体的呼吸3. 人体内的物质运输4. 人体的排泄5. 人体生命活动过程中物质和能量的转化第六章物质的构成1. 构成物质的微粒2. 元素3. 物质的分类4. 化学式5. 固态物质第一章声1. 声音的产生和传播2. 声音的特性3. 噪声第二章光1. 光的反射平面镜2. 光的折射3. 凸透镜成像4. 眼的成像原理视力的矫正第三章人体的感觉1. 眼与视觉2. 耳与听觉3. 皮肤感觉4. 味觉与嗅觉第四章电与电路1. 自然界的电现象2. 电路3. 电流、电压4. 电阻5. 欧姆定律第五章电与磁1. 磁现象2. 电流的磁效应3. 电磁感应第六章电磁波和通信1. 信息的传播和通信2. 电磁波和无线电通信3. 现代通信第七章生命活动的调节1. 动物的行为2. 人体生命活动的神经调节3. 人体生命活动的激素调节4. 人体是一个统一的整体5. 植物生命活动的调节第八章天气和气候1. 天气、气候和人类活动2. 气温、湿度和降水3. 气压和风4. 气象灾害和防灾减灾5. 我国气候主要特点6. 天气、气候变化的主要因素九年级(上册)九年级(下册)第一章化学反应1. 化学方程式2. 化合反应和分解反应3. 用分解反应制取氧气4. 根据化学方程式的简单计算第二章酸与碱1. 生活中的酸和碱2. 重要的酸3. 重要的碱第三章金属与盐1. 金属2. 金属的活动性顺序3. 常见的盐第四章有机物1. 身边的有机物2. 塑料、纤维和橡胶3. 煤、石油和天然气第五章简单机械与功1. 杠杆2. 滑轮3. 功与机械效率4. 机械能第六章电能1. 电能的获得和转化2. 电能的量度第七章内能1. 物体的内能2. 比热容3. 热机4. 能量的转化与守恒第一章宇宙的起源与演化1. 我们的宇宙2. 热大爆炸宇宙模型3. 恒星的一生4. 星际航行和空间技术第二章地球的演化和生物圈的形成1. 地球的演化2. 生命起源3. 生物进化4. 生态平衡第三章物质的转化和元素的循环1. 物质的转化2. 自然界中的碳循环和氧循环3. 自然界中的氮循环第四章健康与保健1. 健康、亚健康和疾病2. 运动与健康3. 免疫与健康4. 营养与健康5. 卫生与健康6. 环境与健康第五章生物的遗传和变异1. 生物的遗传2. 生物的变异第六章能源与社会1. 能源和能源的分类2. 太阳能的利用3. 核能的开发与放射性防护4. 新能源与可持续发展第七章科学与社会发展1. 科学就是力量2. 科学推动技术发展3. 科学技术推动经济增长4. 科学技术与可持续发展。
19-20版:第13课 宇宙的边疆(步步高)
第13课宇宙的边疆卡尔·萨根核心素养目标 1.思维:(1)筛选文章信息,把握文章内容;(2)了解文章的写作顺序,把握其使用的说明方法。
2.审美:体会文章的写作手法,品味文章语言。
激趣导入茫茫宇宙,充满奥秘,自古以来就引起人们无穷的遐想,流传着盘古开天、夸父逐日、女娲补天、嫦娥奔月等许多动人的传说。
自科学诞生以来,人们对宇宙的探索由幻想变为现实。
随着科学的不断发展,人们也越来越想探索宇宙的奥秘。
今天,就让我们随着科学家卡尔·萨根一起遨游太空。
下面是本文结构思维导图,请结合每个段落的大意概括出相应部分总的大意,并依次填入图中①~④处。
答案①探索宇宙的奥秘②宇宙中的星系及其特点③宇宙中的恒星及其特点④我们的星系及地球微任务活动一筛选文章信息,把握文章内容1.联系全文看,作者对宇宙有怎样的认识?答:________________________________________________________________________答案(1)宇宙辽阔无垠,神秘莫测。
“它有典雅的事实,错综的关系,微妙的机制”,是一个无限永恒的时空。
任何行星、恒星或星系只是它的一个地方,而绝不可能是“典型”的。
(2)宇宙真空之中,广袤、寒冷、荒芜而又一片黑暗。
(3)整个宇宙的自然法则都是一样的。
(4)宇宙里很可能到处都充满着生命,必定有许多像地球一样的星球散布在整个宇宙空间中。
(5)宇宙有无穷的奥秘,等待人类去探索。
2.联系全文看,作者对人类有怎样的认识?答:________________________________________________________________________答案(1)人类在宇宙中是渺小的,“只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃”。
(2)人类所关心的大多数问题,对宇宙来说是无关紧要的,甚至是微不足道的。
(3)人类是勇敢、光荣的,他们以渺小的身躯来探索广阔的宇宙,人类在渺小之中迸发出伟大的力量。
2019-2020学年度华师大版科学七年级上册复习巩固一
2019-2020学年度华师大版科学七年级上册复习巩固一
第1题【单选题】
下列哪项不属于渔业法所规定的( )
A、禁渔期不得捕捞
B、不得使用禁用渔具
C、不准使用禁用的捕捞方法
D、只养殖不捕捞
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
猪笼草:一种常绿半灌木,有奇特的捕虫叶,能捕食小虫,把其作为植物的主要依据是( )
A、动物会动,植物不会动
B、植物都是绿色的,动物不是绿色的
C、动物能对外界刺激作出反应,植物不能
D、植物能进行光合作用制造养料,动物不能
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
20世纪70年代末,美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交,培育出一批抗萎黄病优良品种,这是利用了( )
A、野生大豆数量的丰富性
B、科技交流的成果
C、生态系统的多样性
D、基因的多样性
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
5月22日是“国际生物多样性日”,联合国将2015年的主题确定为“生物多样性促进可持续发展”.下列关于生物多样性及其保护的说法,正确的是( )
A、生物多样性就是指生物种类的多样性
B、就地保护是保护生物多样性的根本途径
C、生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐
D、保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
关于生物多样性的保护叙述错误的是( )。
七年级科学上册第8章星空世界4银河系与河外星系习题新版华东师大版
22 读天体系统示意图,完成下列各题。
(1)人类发射的探测器可以到达火星表面,表明人造天体已 经能够离开的天体系统是图中的____D____。
【点拨】 人类发射的探测器可以到达火星表面,表明人造
天体已经能够离开地球,地球属于地月系。
(2) 图 中 A 为 _总__星__系__(或__宇__宙__)_ , 小 行 星 所 属 的 天 体 系 统 是 ____C____图。河外星系的级别与____B____图相同,最低 一级的天体系统是___地__月___系,其中心天体是___地__球___。
11 下图中的大圆、中圆、小圆分别表示银河系、太阳系、 地月系,其中能正确表示它们之间层次关系的是( A )
12 下列说法不正确的是( D ) A.地球是太阳系中一颗普通的行星 B.恒星是自身发光发热的星体 C.目前已观测到的宇宙尺度为137亿光年 D.在宇宙中类似银河系的天体系统有10亿个左右
6 有关银河系的特点,下列叙述正确的是( B ) A.银河系是由很多河外星系构成的 B.银河系的直径约为10万光年 C.从侧面看,银河系像个大旋涡 D.银河系的中心是太阳
7 下列天体系统中最低一级的天体系统是( A )
A.地月系
B.太阳系
C.银河系
D.总星系
8 下列天体系统中不包含地球的是( B )
总__星___系__(或__宇__宙__)_>__银__河__系__>__太__阳__系__>__地__月__系____________ 。
(3)下列天体系统属于同一层次的是( B )
A.地月系和银河系
B.银河系和河外星系
C.总星系和河外星系 D.太阳系和河外星系
17 下列“宇宙层次结构”概念图,正确的是( A )
七年级科学上册8.4《银河系和河外星系》教案(新版)华东师大版
《4 银河系与河外星系》教学目标知识与技能1、了解银河系的构成、大小与形状。
2、知道太阳系在银河系中的地位。
3、了解银河系以及河外星系在宇宙中的地位,认识宇宙的无限性。
过程与方法通过自学、讨论、制图等活动,学生提高收集信息和处理信息的能力,提高表达、交流和合作的能力。
科学态度、情感与价值观学生对自然现象保持较强的好奇心和求知欲,激发勇于探索宇宙的兴趣,尊重科学原理,不断提高对科学的兴趣,关心科学技术的发展,反对迷信,培养正确的宇宙观。
教学重点与难点1、重点:银河系的组成、大小及形状。
2、难点:光年、天文单位。
教学方法观察、分析、归纳、讲授、提问、讨论、启发。
教学准备预备道具;收集照片,视频,并制作幻灯片。
教学设计一、引入1、师:【展示PPT牛郎织女的图片】同学们知道这个传说吗?学生:知道、牛郎织女。
2、师:恩,那这位同学,你能再给大家讲讲故事的结局吗?学生回答:牛郎织女被天河/银河分隔在两边,每年通过鹊桥相会一次3、师:恩,请坐,大家看,展示夏季星空银河图片在夏季夜晚,就会看到这样的情景,有没有发现中间一条淡淡的“光带”,“宛如”奔腾的河流,这便是传说中的我们说的“天河”,也叫银河。
4、师:唉,那银河是“河”吗?学生回答:不是5、师:既然它不是真正的“河”,那你了解的银河是怎样的呢?学生:……6、师:对于银河系你又想了解哪些呢?学生:……7、师:银河系真像我们了解到那样吗?让我们一起来认识一下。
二、银河系1、银河系的组成师:今天主要从三个方面,了解银河系。
下面,请同学们自学书本相关的内容,找到银河系的组成。
学生:阅读,记录。
(3分钟左右)师:好,哪位同学展示一下自己的成果。
其实这位同学使用了……方法(描述法、归纳法、作图、列表)。
请你给我们讲解一下。
学生:银河系是由……师:恩,很好,请坐。
其他同学有没有补充的?学生:……师:它们都是组成部分,但最主要的是?学生:是恒星。
师:还有没有同学要补充的?学生:……师:那还有其他表示的方法吗?学生:……2、银河系的形状师:好,银河系的组成我们了解了,那它的形状真的跟“河流”一样吗?学生:不一样。
华东师大版科学 七年级上 4 银河系与河外星系 课后练习题
一、选择题
1. 读下列两幅图,下列有关说法错误的是
A.甲图能正确反映太阳系、银河系、宇宙三者之间的大小关系
B.乙图显示太阳系由九大行星组成
C.乙图中的C、D两颗行星是太阳系中体积、质量最大的行星
D.小行星带位于乙图中B、C两个行星之间
2. 下列有关宇宙和天体的说法,正确的是
A.目前人们用肉眼或借助望远镜可观测到的各种星体总称天体
B.宇宙是无限的,探测到宇宙的空间会随着人类探测水平的不断提高而不断扩大C.宇宙中最基本的天体是恒星和行星
D.各种天体孤立地存在于宇宙中
3. 图为地球公转示意图,下列有关说法错误的是( )
A.公历是以地球公转运动为依据编制的
B.地球转到B位置时的节气是夏至
C.太阳系是位于银河系中心的天体系统
D.太阳辐射是地球生命活动所需能量的最主要来源
二、填空题
4. 浩瀚的宇宙也是有层次结构的,请在图中方框内填入宇宙的层次:
5. 太阳系位于银河系的一条旋臂上,与银河系的中心相距。
2019-2020年初中七年级上册科学华师大版复习巩固六十六
2019-2020年初中七年级上册科学华师大版复习巩固六十六➢第1题【单选题】A、天狼A星B、天狼B星C、织女星D、牛郎星【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】下列关于太阳的演化过程,正确的是( )A、太阳→白矮星→红巨星B、太阳→红巨星→白矮星C、太阳→超红巨星→白矮星D、太阳→红巨星→中子星【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】下列有关太阳大气层的说法正确的是( )A、肉眼可见的太阳层次为光球层,因此它是太阳外部层次唯一发出可见光的层次B、由于耀斑和日珥都可能导致色球层增温,所以色球层是温度最高的层次C、因为极光是太阳大气中带电粒子流高速碰撞地球高层大气所产生的,所以只有太阳活动极大年时,地球两极地区才能看见极光D、太阳黑子是太阳光球层温度较低的斑块,有时人们用肉眼就可看到出现在太阳光球层上的黑子【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】如图是我们熟悉的北斗七星10万年前、现在和10万年后的演变图,看了演变图后,我们可以得到的启示是( )A、它们离地球太远了B、它们是会运动的行星C、恒星也在运动D、它们会变成小熊星座【答案】:【解析】:➢第5题【单选题】科学家预测在2019年至2020年太阳表面将再度出现“无黑子”现象,又称为“白太阳”,预示着太阳活动将进入“极小期”。
“白太阳”现象持续期间( )①全球降水均增多,洪涝灾害更加频繁②极地附近出现“极光”的范围将扩大③地球磁场受到的干扰减弱,磁暴减少④太阳活动对无线电短波通讯干扰减弱A、①③B、③④C、①②D、②④【答案】:【解析】:➢第6题【单选题】1994年7月苏梅克-列维(SL-9)彗星撞击木星,与该行星相邻的是( )A、地球、火星B、地球、木星C、火星、土星D、木星、金星【答案】:【解析】:➢第7题【单选题】有关木星的叙述中正确的是( )A、和木星临近的行星是地球和土星B、木星上的大红斑是木星表面激烈喷发的岩浆C、木星上没有大气,却有光环D、木星的体积是太阳系中居于第二位的天体【答案】:【解析】:➢第8题【单选题】如图是使用专用仪器拍摄的太阳照片,照片中的①区域呈现的太阳活动主要是( )A、日珥B、日冕C、光球D、太阳黑子【答案】:【解析】:➢第9题【单选题】关于万有引力,下列说法正确的是( )A、万有引力是开普勒首先发现的B、只有质量极大的天体间才有万有引力,质量较小的物体间没有万有引力C、地面附近物体所受到的重力就是万有引力D、重力是由于地面附近的物体受到地球吸引而产生的,但重力并不是万有引力【答案】:【解析】:➢第10题【单选题】土星的周围有一圈美丽的光环,20世纪70年代末宇宙飞船拜访它时发现,组成光环的物质居然是( )A、土星表面激烈运动的大气B、土星内部激烈活动释放的巨大能量C、碎土、尘埃和冰屑D、不存在任何东西,是人的幻觉【答案】:【解析】:➢第11题【单选题】用绳子的拉力牵引着,使小球绕中心做圆周运动,可以类比( )A、地心说B、日心说C、太阳吸引各个行星D、以上说法都不对.【答案】:【解析】:➢第12题【单选题】关于光速,下列说法不正确的是( )A、光的传播速度总是3.0×10^8m/sB、光的传播速度最大值为3.0×l0^8m/sC、光年是长度单位D、光年是天文学上表示距离的单位【答案】:【解析】:➢第13题【单选题】下列说法正确的是( )A、恒星是指宇宙中不动的星球B、宇宙是由几千个星系组成的天体系统C、太阳是银河系中的一颗普通的恒星D、银河系只是有群星组成的天体【答案】:【解析】:➢第14题【单选题】继“神九”升空后,“神十”将于今年6月至8月发射,再次实现与天宫一号进行载人交会对接,我国探索宇宙又向前迈进一大步。
2019-2020学年度初中科学七年级上册华师大版复习巩固第五十四篇
2019-2020学年度初中科学七年级上册华师大版复习巩固第五十四篇
第1题【单选题】
经度119o、纬度40o的点在地球上共有( )
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
玲玲和父母来到一个陌生的地方时,他们发现迷失了方向.下列是他们准备用以辨别方向的事物,其中不可用的是( )
A、树冠
B、北斗七星
C、流星
D、指南针
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
某地位于40°N 116°E附近,下列4个选项中说法正确的是( )
A、位于北半球,中纬度
B、位于东半球,高纬度
C、位于西半球,中纬度
D、位于南半球,高纬度
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下图中,在郊外不能用来辨别方向的( )
A。
2019-2020年初中七年级上册科学华师大版课后辅导练习第四十五篇
2019-2020年初中七年级上册科学华师大版课后辅导练习第四十五篇
第1题【单选题】
下列说法正确的是( )
A、恒星是指宇宙中不动的星球
B、宇宙是由几千个星系组成的天体系统
C、太阳是银河系中的一颗普通的恒星
D、银河系只是有群星组成的天体
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
太阳外部的大气结构从内到外依次是( )
A、日冕层、光球层、色球层
B、色球层、日冕层、光球层
C、光球层、色球层、日冕层
D、日冕层、色球层、光球层
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下图中的大圆、中圆、小圆分别表示银河系、太阳系、地月系,其中能正确表示它们之间层次关系的是( )
A、
B、
C、
D、
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
我们的宇宙蕴藏着无穷的奥秘。
下列说法错误的是( )
A、侧面看,银河系的主体像一个中间凸起的大透镜。
B、石灰岩溶洞的形成不能作为地壳变动证据。
C、当木、地、日三者在一条直线时,地球上的观察者可能会看到一个黑点从太阳前面通过。
D、寒来暑往是由地球公转引起的,日出日落是由地球自转引起的。
【答案】:
【解析】:。
2019-2020年华师大版初中科学七年级上册4 银河系和河外星系课后辅导练习第九十四篇
2019-2020年华师大版初中科学七年级上册4 银河系和河外星系课后辅导练习第九十四篇第1题【单选题】下列概念的从属关系中,从大到小依次排列的是( )A、太阳系——木星——冥王星B、字宙——河外星系——银河系C、太阳系——地月系——月球D、北极星——地球——哈雷梦星【答案】:【解析】:第2题【单选题】图中甲、乙、丙三个椭圆分别代表某个概念、某种属性或某类物质,能构成图示关系的是( )A、甲是杠杆、乙是滑轮、丙是简单机械B、甲是群落、乙是种群、丙是生态系统C、甲是地月系、乙是太阳系、丙是银河系D、甲是化合反应、乙是分解反应、丙是置换反应【答案】:第3题【单选题】用绳子的拉力牵引着,使小球绕中心做圆周运动,可以类比( )A、地心说B、日心说C、太阳吸引各个行星D、以上说法都不对.【答案】:【解析】:第4题【单选题】科学家曾发现过一颗被称为“Gliese 581g”的类地行星,它环绕着银河系内天秤座中的一颗恒星运行。
则“Gliese 581g”位于右图宇宙结构层次中的( )A、甲B、乙C、丙D、丁【解析】:第5题【单选题】下列天体和天体系统中,具有从属关系,且从大到小依次排列的是( )A、太阳系——木星——冥王星B、宇宙——太阳系——银河系C、太阳系——地月系——月球D、太阳——地球——哈雷彗星【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列概念中,有从属关系,且从小到大依次排列的是( )A、天王星—木星—太阳系B、银河系—太阳系—宇宙C、月球—地月系—太阳系D、哈雷彗星—地球—太阳【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列说法中不正确的是( )A、月球是地球的卫星B、地球是太阳系中的一颗行星C、银河系的尺度最大D、太阳系的尺度小于银河系【答案】:【解析】:第8题【单选题】关于宇宙的叙述,正确的是( )A、太阳是宇宙的中心B、宇宙即河外星系C、宇宙是单一形态的物质世界D、宇宙处于不断运动和发展之中【答案】:【解析】:第9题【单选题】读天体系统的示意图,回答在包含太阳和地球的天体系统中,最高一级和最低一级的天体系统分别是( )A、银河系、太阳系B、河外星系、地月系C、太阳系、地月系D、总星系、太阳系【答案】:【解析】:第10题【单选题】下列天体系统中不包含地球的是( )A、总星系B、河外星系C、银河系D、太阳系【答案】:【解析】:第11题【填空题】读图,回答问题:从侧视方向看,银河系像______。
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2019-2020年华师大版科学七年级上册4 银河系和河外星系巩固辅导第十三篇
第1题【单选题】
图为地球公转示意图,下列有关说法错误的是( )
A、公历是以地球公转运动为依据编制的
B、地球转到B位置时的节气是夏至
C、太阳系是位于银河系中心的天体系统
D、太阳辐射是地球生命活动所需能量的最主要来源
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列说法中不正确的是( )
A、月球是地球的卫星
B、地球是太阳系中的一颗行星
C、银河系的尺度最大
D、太阳系的尺度小于银河系
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
科学家曾发现过一颗被称为“Gliese 581g”的类地行星,它环绕着银河系内天秤座中的一颗恒星运行。
则“Gliese 581g”位于右图宇宙结构层次中的( )
A、甲
B、乙
C、丙
D、丁
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列关于天体系统的层次.按级别由低到高排列正确的是( )
A、银河系—地月系一太阳系一总星系
B、太阳系一地月系一总星系一银河系
C、总星系—银河系一太阳系一地月系
D、地月系一太阳系一银河系一总星系
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
我们的宇宙蕴藏着无穷的奥秘。
下列说法错误的是( )
A、侧面看,银河系的主体像一个中间凸起的大透镜。
B、石灰岩溶洞的形成不能作为地壳变动证据。
C、当木、地、日三者在一条直线时,地球上的观察者可能会看到一个黑点从太阳前面通过。
D、寒来暑往是由地球公转引起的,日出日落是由地球自转引起的。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
用绳子的拉力牵引着,使小球绕中心做圆周运动,可以类比( )
A、地心说
B、日心说
C、太阳吸引各个行星
D、以上说法都不对.
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
宇宙是由大量不同层次的星系构成的。
请将太阳系、地月系、宇宙、银河系按从小到大的顺序排列:______;太阳系中体积最大且有大红斑的行星是______。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
读天体系统层次示意图,回答问题。
写出字母代表的天体系统的名称:
A.______
B.______
C.______
D.______
我们目前观测到的宇宙为______(填字母),除B外简称为星系的天体系统是______
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
古人通过观察和猜想,建立了不同的宇宙模型,其中古希腊天文学家托勒密提出以______
为中心的宇宙模型,简称“地心说”.近代波兰科学家哥白尼提出以太阳为中心的宇宙模型,简称______.
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
如图是天体系统图,读图回答下列问题:
图①表示______系,以______为中心;图②表示______系;图④表示______系,以______为中心。
图①中成员A是______,B是______,C是______。
比图④所示天体系统高一级的天体系统的中心天体是______、质量占其天体系统的______%。
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
在给出的下列条件中,有利于观测星空的是______。
①开阔的乡村;②城市中心;③晴朗的夜晚;④多云的夜晚;⑤肉眼观察;⑥利用天文望远镜观察;⑦平原地区;⑧山地
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
读图,回答问题:
从侧视方向看,银河系像______。
图中黑点表示______(太阳也是其中一个黑点)。
在银河系外还有千亿个类似于银河系的天体系统,称为______。
它们与银河系一起构成______
【答案】:
【解析】:
第13题【解答题】
阅读有关科学发展的材料,回答相关的问题:
【材料一】公元2世纪,古希腊天文学家托勒密认为:地球处于宇宙的中心且静止不动。
公元16世纪,哥白尼经过对太空的仔细观测,发现这个认识存在错误,提出新的观点:太阳是宇宙的中心,地球以及其他行星都围绕太阳做圆周运动。
又经过几个世纪的观测和研究,科学家发现太阳只是处在银河系的边缘,而银河系也只是宇宙中无数个星系中的一个。
2016年引力波的发现,又为宇宙探索提供了新途径。
【材料二】公元前4世纪,古希腊哲学家亚里士多德认为:力是维持物体运动的原因。
公元17世纪,伽利略通过实验和推理得出新的观点:如果运动中的物体没有受到外力的作用,它的速度将保持不变。
笛卡尔在伽利略的基础上进一步完善:如果运动中的物体没有受到外力的作用,它将保持匀速直线运动不变。
牛顿总结了伽利略和笛卡尔等人的研究成果,最终得出了牛顿第一定律。
宇宙中的天体系统有不同的级别,地球所处的天体系统按由低到高级级别排列,依次为______。
(填序号:①银河系②地月系③太阳系④总星系)
如图是伽利略进行的实验和推理,结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序:______(填序号)。
根据以上信息,谈谈你对科学发展的认识:______(写出一点即可)。
【答案】:
【解析】:
第14题【解答题】
是不是只有有磁性的物体会吸引其它物体?二个很小的物体会相互吸引吗?【答案】:
【解析】:
第15题【解答题】
为什么地球会依依不舍地绕着太阳转?
【答案】:
【解析】:。