(完整版)《学校管理学》练习题库及答案

合集下载

学校管理学习题及答案

学校管理学1._________ 是指学校发挥某些积极作用的能力及其实际结果。

1.办学效能2.由权威机构设定一些目标，假定学校有实现这些目标的能力，通过最后的结果来检验学校的效能称为学校办学的______模式。

2.目标3.自70 年代末期，世界范围内浮现由政府出面协调，给中小学以一定的办学自主权的潮流。

这一行动在西方国家被称作__________ ，即以学校为基础的自主管理。

3.校本管理4.学校发展战略是学校对其___________及___________所作的宏观的有预见的构想和安排。

4.长远发展目标、行动路线5.转制战略又称为_______________，这种战略普通是政府举办的公立学校转变为_________，通过享受新的政策待遇，使得学校在全新的基点上获得更多的办学自主权，产生更大的活力，使学校全面的发展。

5.改变办学体制战略、国有民办6.所谓学校特色，就是一所学校整体的_________或者在各项工作中表现出的积极的与众不同之处。

6.办学思路1.戴明在质量管理学中提出，管理由_______ 、_______ 、检查和_______等四个环节组成，这四个词的英文字头分别为P (plan) D (do) C (check) A (action)，因此管理过程被认为是由PDCA 构成整体、连续循环的过程。

1.计划、执行、修正2.学校工作计划是指导学校工作的基本文件，它是在一定的观念和政策的指导下，为实现___________________ 而对学校工作的内容、规则、步骤、以及__________和方式方法的通盘预先安排。

2.学校工作的任务和目标、资源分配3. 学校工作计划按层次可分为总体计划、___________和具体工作计划；按作用又可分为进入计划、常规计划和_________。

3.中间计划、应急计划4.决策是管理者在一定的条件下，运用科学的方法对______________进行研究和选择的全过程。

学校管理学试题及答案

学校管理学试题及答案第一章: 管理基础概念学校管理学试题1. 什么是管理学？2. 管理学的研究对象包括哪些内容？3. 管理学的发展历程有哪些重要阶段？4. 解释并举例说明管理学中的“四项基本功能”是什么？5. 请简要介绍并对比“管理”和“领导”两个概念。

学校管理学试题答案1. 管理学是研究组织内部事务，以实现组织目标的一门科学。

它主要涉及组织和协调资源、指导和激励员工、控制和监督工作以及规划和决策等活动。

2. 管理学的研究对象包括组织结构、组织行为、组织变革、战略管理、人力资源管理等方面。

3. 管理学的发展历程主要包括传统管理学阶段、行为科学管理学阶段、决策理论管理学阶段、系统管理学阶段、现代管理学阶段等。

4. “四项基本功能”指的是规划、组织、领导和控制。

规划是指确定组织目标，并制定实现这些目标的具体计划；组织是指构建组织结构，并分配资源和任务；领导是指指导和激励员工，确保他们能够完成各项任务；控制是指对组织活动进行监督和评估，以确保达到预期结果。

5. “管理”强调对组织活动整体的规划、组织、领导和控制，侧重于实现组织目标。

而“领导”着重于激励和指导员工，促使他们积极参与和贡献。

第二章: 学校管理模式学校管理学试题1. 请介绍传统学校管理模式及其特点。

2. 什么是科学管理模式？它对学校管理有什么借鉴意义？3. 现代学校管理模式具有哪些特点和优势？4. 请解释并对比孙子兵法和管理学中的“战略管理”概念的异同之处。

5. 列举并简要阐述适用于学校管理的几种管理模式。

学校管理学试题答案1. 传统学校管理模式以行政管理为核心，注重权威和纪律，强调学校的组织层次和岗位职责。

它的特点包括垂直的管理结构、单向的指令传递、严格的层级关系和集权式的决策体系。

2. 科学管理模式是由弗雷德里克·泰勒等人首先提出的，它强调通过对工作进行科学的分析和规划，提高劳动生产率。

它对学校管理的借鉴意义在于引入科学方法和数据分析，提升教学和管理效果。

学校管理学试题及答案

学校管理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学校管理学是一门研究什么的学科？A. 学校建筑B. 学校教育C. 学校运营D. 学校文化2. 学校管理的基本原则不包括以下哪一项？A. 人本原则B. 效率原则C. 随意原则D. 公平原则3. 学校管理的最终目标是什么？A. 提高教师待遇B. 优化教育资源C. 提升教学质量D. 增加学生人数4. 以下哪项不是学校管理的主要内容？A. 人力资源管理B. 财务管理C. 课程管理D. 学生个人爱好5. 学校管理学中的“SWOT分析”不包括以下哪一项？A. Strengths（优势）B. Weaknesses（劣势）C. Opportunities（机会）D. Threats（威胁）E. Environment（环境）答案：1. C 2. C 3. C 4. D 5. E二、判断题（每题1分，共10分）1. 学校管理学是教育学的一个分支学科。

（对）2. 学校管理学只关注学校的行政管理。

（错）3. 学校管理的目的是实现学校教育目标的最大化。

（对）4. 学校管理不需要考虑教师和学生的意见。

（错）5. 学校管理学中的“PDCA循环”指的是计划、执行、检查、行动。

（对）答案：1. 对 2. 错 3. 对 4. 错 5. 对三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述学校管理学的基本功能。

答：学校管理学的基本功能包括规划、组织、领导、控制。

规划是确定学校发展目标和策略；组织是合理分配资源和人员；领导是激励和指导教师和学生；控制是监督学校活动，确保目标的实现。

2. 学校管理中如何实现公平原则？答：实现公平原则需要确保所有教师和学生在机会、资源和待遇上的平等。

这包括公正的选拔和晋升机制，公平的资源分配，以及对所有学生一视同仁的教育机会。

3. 学校管理中如何运用“SWOT分析”？答：运用“SWOT分析”首先识别学校的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（Threats）。

学校管理学试题及答案

学校管理学试题及答案一、判断题1、管理起源于工业时代。

（x）2、现代社会的每个主要问题，分析至最后，总是一个管理的问题。

（√）3、因为校长是学校的法人代表，所以学校一切事务都必须由校长决定。

（x）4、校园文化的形成，包含制度文化、精神文化、物质文化等部分。

（√）5、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。

（√）6、学校公共关系的行为主体就是社会非政府——学校。

（√）7、以“个体需要模式”调动教师的积极性，就是要满足教师的需要。

（x）8、对教师推行“研发管理”，就是学校育人功能的一种表现形式。

（√）9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。

（x）10、学校德育管理的显然目的，就是通过创建和完善各项规章制度，以规范学生的犯罪行为。

（x）11、“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。

（√）12、学校总务工作的主要任务和宗旨就是必须管住学校的仪器设备。

（x）13、服务劳动同生产劳动一样，能够创造价值和使用价值。

（√）14、创建奖惩制度的目的就是为了消解总务工作人员的消极怠工现象。

（x）15、学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。

（x）1、学校管理的实质就是规范学生的犯罪行为。

（x）2、管理目标，既是学校管理的起点，也是学校管理的归宿。

（√）3、学校推行“年级组办公”，必然可以影响教学管理从而影响教学质量。

（x）4、校园环境建设，包括校园绿化、环境卫生和文化设施。

（x）5、奠定学校形象，主要倚赖上级部门的赞赏和推展。

（x）6、教师是接受过专门训练的专业工作者。

（√）7、教师的心理特点就是指教师在专门从事教育、教学工作和履行职责教师角色时所整体表现出的相对平衡的个性特征。

（√）8、学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。

（√）9、心智性目标、科学知识与技能就是课堂教学高度关注的中心。

（x）10、我国悠久的道德教育传统，是我们应该继承和发扬的民族文化精华。

学校管理学试题及答案

学校管理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学校管理学主要研究的是（）。

A. 学校教育规律B. 学校管理规律C. 学校教学规律D. 学校课程规律答案：B2. 学校管理的首要任务是（）。

A. 制定学校发展规划B. 制定学校规章制度C. 制定学校课程计划D. 制定学校教学计划答案：A3. 学校管理的基本原则不包括（）。

A. 以人为本B. 公平公正C. 以权谋私D. 效率优先答案：C4. 学校管理的最终目标是（）。

A. 提高教育质量B. 提高教师待遇C. 提高学生成绩D. 提高学校声誉答案：A5. 学校管理学的研究方法不包括（）。

A. 实证研究B. 案例分析C. 理论推导D. 经验总结答案：C6. 学校管理中，校长的主要职责是（）。

A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 行政管理答案：D7. 学校管理中，教师的主要职责是（）。

A. 教学管理B. 学生管理C. 财务管理D. 行政管理答案：A8. 学校管理中，学生的主要权利是（）。

A. 受教育权B. 参与管理权C. 决策权D. 监督权答案：A9. 学校管理中，家长的主要权利是（）。

A. 参与管理权B. 决策权C. 监督权D. 受教育权答案：C10. 学校管理中，社会的主要责任是（）。

A. 提供教育资源B. 参与学校管理C. 监督学校工作D. 制定教育政策答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学校管理学的研究内容主要包括（）。

A. 学校组织管理B. 学校人力资源管理C. 学校财务管理D. 学校文化建设答案：ABCD2. 学校管理中，校长的权力主要包括（）。

A. 决策权B. 执行权C. 监督权D. 评价权答案：ABCD3. 学校管理中，教师的权利主要包括（）。

A. 教学自主权B. 学术自由权C. 参与管理权D. 评价学生权答案：ABCD4. 学校管理中，学生的义务主要包括（）。

A. 遵守学校规章制度B. 完成学习任务C. 参加学校活动D. 维护学校荣誉答案：ABCD5. 学校管理中，家长的义务主要包括（）。

《学校管理学》题库及答案

《学校管理学》题库及答案一、名词解释1. 学校管理2. 学校管理的“人本”原理3. 目标管理4. 经济效果最优化原则5. 学校组织气氛6. 教学管理7. 校长负责制8. 教学管理的科学化9. 德育评价10. 管理11. 需要的双因素理论二、填空题1. 被西方称为“科学管理之父”的是美国的，于1911年发表了。

2. 衡量一所学校的形象状况，有两个主要指标：和。

3. 校本管理最核心的问题。

4. 学校的领导职能包括和。

5. 我国的“校长负责制”是由、和共同组成的“三位一体”结构。

6. 学校管理的中心环节是。

7. 德育质量的评定可以从和两个方面来进行。

8. 学校管理学是一门在总体上属于社会科学的边缘科学，具有、和政策性等特性。

9. 校长职业化的核心是。

10. 美国彼得.德鲁克所写的被公认为是最早论述目标管理的著作，他在该书中提出了“目标管理和自我控制”的主张。

11. 学校管理的程序通常分为计划、决策、、和评价。

12. 教师管理的一般流程从纵向看，包括“进口管理”、、“使用管理”和。

13. 从系统论的角度来讲，我们可以把学校管理常规划分为三种基本形式，即、和。

14. 德育评价包括对和进行的评价。

15. 教师管理的流程，以为始端，以“出口管理”为终端，“开发管理”贯穿整个流程，而则是核心。

16. 德育的外延包括四个领域，即思想教育、、和个性心理品质教育。

17. 德育过程评价包括、、对德育工作管理评定、对德育工作者的队伍的评定、、对德育环境的评定等。

18. 我国目前正在开展的“新一轮课程改革”提出了新的课程标准，在教学目标方面提出了把、和统一起来的“三维结构”，突破以往以传授知识为根本的局限。

19. 我国传统的课程管理手段形成于20世纪50年代，与集中统一的课程管理体制相适应，当时基础教育的课程管理主要依靠、和等手段。

20. 学生管理中的经济方法包括、留级赔偿、补考收费和。

21. 教育法规是学校管理的强有力手段，具有、和稳定性等特点。

学校管理学及答案

学校管理学及答案（1）（2）（3）一、填空题1．学校管理的职能是____、____、____、____。

2．管理固有的"二重性"是______和______。

3．领导一所学校首先是______上的领导，其次才是______上的领导。

4．纵观学校管理发展的模式有：______、_____、____、__________。

5．一份有效的计划应具备的条件：_方向性\科学性\可行性\可检性_6．学校管理者在实施阶段的职责：组织\指导\协调\激励和教育_7．学校管理原则，是_学校管理者行为准则__在管人、理财、处事、用物等一系列管理活动中所必须遵循的基本要求和。

8．校风的内容：领导的作风教师的教风学生的学风______、______、______。

9．实施学校教育全面质量管理要做好四个工作：树立质量标准_加强质量控制注意质量检查重视质量服务_____、______、______、______。

二、判断题（本大题15小题，每小题1分，共15分）1．学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事……等。

（）2．学校管理学是一门边缘科学和应用科学。

（）3．体育是以发展身体为核心的教育过程，它承担着使人体正常发展、增强体质的重大任务。

（）4．美育以形引人，以情动人，使学生在美的熏染中陶情淑性，在愉耳悦目、称心快意的美的享受中接受教育。

（）5．教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。

在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。

（）6．劳动（技术）教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，培养学生初步掌握一些生产劳动或通用的职业技术基础知识和基本技能。

（）7．素质教育就是通过科学的教育途径和手段，充分发掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。

（）8．学校教育质量主要指育人的质量，包括学生考试的“分质”和升学的“率值”两方面来衡量。

（）9．课外活动主要指按照教学计划要求，运用课余时间，有计划、有回的、有组织的各种学生教育活动。

学校管理学试题及答案

学校管理学试题及答案1. 试题1.1 学校管理学的定义是什么？1.2 学校管理学的发展历程是怎样的？1.3 学校管理学的基本原理有哪些？1.4 学校管理学的主要研究内容包括哪些方面？1.5 学校管理学的实践应用有哪些案例？2. 答案2.1 学校管理学的定义是对学校进行科学化、规范化管理的学科。

它旨在通过运用管理学的原理和方法，提高学校的教育教学质量和组织管理效率，促进学校的发展和进步。

2.2 学校管理学的发展历程可以分为以下几个阶段：2.2.1 早期阶段：主要以学校行政管理为主导，强调学校领导者的决策与权威。

2.2.2 进化阶段：从维持学校秩序到提高学校效能，开始引入现代管理理念，注重组织和激励机制。

2.2.3 进步阶段：注重学校文化建设与学校特色发展，形成一些管理模式和方法。

2.2.4 现代阶段：强调学校内外环境的融合，关注学习型学校的建设和学校转型发展。

2.3 学校管理学的基本原理包括以下几个方面：2.3.1 教育管理与组织管理相结合：将教育教学和组织管理有机结合起来，实现学校的综合管理。

2.3.2 民主与科学相结合：注重民主决策和科学管理方法的运用，提高决策科学性和民主性。

2.3.3 领导与团队相结合：强调领导者的作用和团队协作的重要性，促进学校管理的有效性。

2.3.4 系统与个性相结合：平衡整体管理和个体发展之间的关系，注重个性化需求与学校整体目标的协调。

2.3.5 短期与长期相结合：处理好短期目标和长远规划之间的关系，实现学校发展的可持续性。

2.4 学校管理学的主要研究内容包括以下几个方面：2.4.1 学校组织结构与管理模式：研究学校组织结构的构建与改革，探索适应学校发展需要的管理模式。

2.4.2 师资队伍建设与教师管理：关注学校教师队伍的培养与管理，提高教师专业发展和绩效评估。

2.4.3 学校教育质量管理：研究学校教育质量管理的方法与策略，提高学校教育教学质量。

2.4.4 学校文化建设与校园环境管理：探索学校文化建设和校园环境管理的有效途径，创造良好的学习氛围。

学校管理学及答案

学校管理学及答案（1）（2）（3）一、填空题1．学校管理的职能是计划决策、组织指挥、协调控制、改革创新。

2．管理固有的"二重性"是自然属性和社会属性。

3．领导一所学校首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导。

4．纵观学校管理发展的模式有：经验管理模式、行政管理模式、科学管理模式、现代科学管理模式。

5．一份有效的计划应具备的条件：方向性\科学性\可行性\可检性6．学校管理者在实施阶段的职责：组织\指导\协调\激励和教育7．学校管理原则，是学校管理者行为准则在管人、理财、处事、用物等一系列管理活动中所必须遵循的基本要求和。

8．校风的内容：领导的作风教师的教风学生的学风领导的作风、教师的教风、学生的学风。

9．实施学校教育全面质量管理要做好四个工作：树立质量标准、加强质量控制、注意质量检查、重视质量服务。

二、判断题（本大题15小题，每小题1分，共15分）1．学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事……等。

（×）2．学校管理学是一门边缘科学和应用科学。

（√）3．体育是以发展身体为核心的教育过程，它承担着使人体正常发展、增强体质的重大任务。

（√）4．美育以形引人，以情动人，使学生在美的熏染中陶情淑性，在愉耳悦目、称心快意的美的享受中接受教育。

（√）5．教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。

在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。

（×）6．劳动（技术）教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，培养学生初步掌握一些生产劳动或通用的职业技术基础知识和基本技能。

（√）7．素质教育就是通过科学的教育途径和手段，充分发掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。

（√）8．学校教育质量主要指育人的质量，包括学生考试的“分质”和升学的“率值”两方面来衡量。

（×）9．课外活动主要指按照教学计划要求，运用课余时间，有计划、有回的、有组织的各种学生教育活动。

学校管理学及答案

学校管理学及答案3一、填空题1．学校管理的职能是____、____、____、____;2．管理固有的"二重性"是______和______;3．领导一所学校首先是______上的领导,其次才是______上的领导;4．纵观学校管理发展的模式有：______、_____、____、__________;5．一份有效的计划应具备的条件：_方向性\科学性\可行性\可检性_6．学校管理者在实施阶段的职责：组织\指导\协调\激励和教育_7．学校管理原则,是_学校管理者行为准则__在管人、理财、处事、用物等一系列管理活动中所必须遵循的基本要求和;8．校风的内容：领导的作风教师的教风学生的学风______、______、______;9．实施学校教育全面质量管理要做好四个工作：树立质量标准_加强质量控制注意质量检查重视质量服务_____、______、______、______;二、判断题本大题15小题,每小题1分,共15分1．学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事……等;2．学校管理学是一门边缘科学和应用科学;3．体育是以发展身体为核心的教育过程,它承担着使人体正常发展、增强体质的重大任务;4．美育以形引人,以情动人,使学生在美的熏染中陶情淑性,在愉耳悦目、称心快意的美的享受中接受教育;5．教师的任务是对学生传授知识,学生的任务是积累知识;在管理,就应该把教学的重心放在智育上管理;6．劳动技术教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情,培养学生初步掌握一些生产劳动或通用的职业技术基础知识和基本技能;7．素质教育就是通过科学的教育途径和手段,充分发掘人的天赋条件,提高人的各种素质水平,并使其得到全面、充分、和谐发展的教育;8．学校教育质量主要指育人的质量,包括学生考试的“分质”和升学的“率值”两方面来衡量;9．课外活动主要指按照教学计划要求,运用课余时间,有计划、有回的、有组织的各种学生教育活动;10．我们的教育方针是培养德智体全面发展的人才;因此,智育就是教学的唯一任务;11．校风是一种无声的命令,无形的教育力量;因此,有的把它称为“第二教师队伍”;12．学校德育工作评价包括：对学校领导人领导德育工作的评价；对班主任德育工作的评价；对一般教师德育工作的评价；对团队德育工作的评价和学生思想品德状况的评价;13．“办出特色”的学校,是指“千校一貌、万人一书”、“一个模子浇铸人才”的全国统一的“中国特色”的办学模式;14．教师工作管理的任务,就是抓好对教师的任用、组合、培养、考核、评价、流动等;15．学校、家庭、社会教育是一个相互联系的有机整体,三者都有不可谷代的作用;只有三者相互配合、协调一致,形成统一的教育网络,才能有利于青少年、儿童的健康成长;三、单项选择题本大题15小题,每小题1分,共15分;题中四个选项中,只有一项是正确的,把选中的序号填在括号内;1．学校管理实践始于A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会2．管理产生的原因是由于A．社会劳动的需要B．个体劳动的存在C．阶级的产生D．私有制的出现3．在西方管理理论中,被誉为“科学管理之父”称号的是A．梅奥B．施奈因C．泰罗D．法约尔4．学校管理的重要作用是合理配置办学资源,使学校教育工作A．整体优化B．个别优化C．局部优化D．具体优化5．我国最早规定开设学校管理课程的时期是A．明朝中期B．清朝末期C．民国时期D．新中国成立以后6．学校管理者在学校管理过程中;经常性的工作是; A．组织B．指导C．激励D．协调7．学校的预算外资金应A．由学校自行决定开支用途B．上级领导机关统一支配C．由学校在有关政策指导下自行开支D．根据教职工民主讨论决定开支用途8．实行民主管理是指学校的管理问题应A．让群众参与B．由群众决策C．均由群众讨论D．群众自行实施9．教育质量全面管理的重点是A．提高办学效益的管理B．加强社区教育的管理C．学校工作质量的管理D．上级加强领导的管理10．制定学校管理原则是根据A．教学为主B．上级指示C．实践经验D．客观规律11．学校管理工作中必须遵循的基本原理和行动准则,称为管理的A．原则B．原理C．规律D．方法12．学校经费预算最基本的作用是A．筹划收入B．便于结算C．调剂费用D．控制开支13．实行校长负责制,党支部对学校行政工作的作用是A．领导决策B．保证监督C．提供咨询D．信息反馈14．主张通过满足人们的合理需要,以调动积极性的理论流派是; A．决策理论学派B．社会系统学派C．行为科学学派D．科学管理学派15．学校管理中,思想教育方法的特点之有A．有偿性B．强制性C．规范性D．真理性四、简答题本大题4小题,每小题5分,共20分1．确立现代的管理思想体现在哪些方面要体现：1管理系统化的思想2管理科学化的思想3管理民主化的思想4管理高效化的思想2．教学工作管理的基本任务;1坚持正确的教学思想2建立学校教学计划体系3健全学校的教学管理系统4实施教学过程的科学管理5健全教学规章制度,维护良好的教学秩序;3．当前加强学校德育工作管理的意义;1德育工作管理是实现教育目的的需要;2德育工作管理是儿童和青少年身心健康发展的需要; 3德育工作管理关系国家的未来;4．提高学校领导与管理效能的途径;1领导班子结构要合理;2被领导成员组合要优化;3领导者与被领导者之间关系要理顺;4领导者、被领导者与客观环境关系要和协五、论述题本大题2小题,每小题10分,共20分1．为什么说基础教育的任务是实施全面的素质教育答：1基础教育任务：是对道龄儿童和青少年进行普通的基础的文化科学教育、思想品德教育和身体素质教育,为国民素质的提高打基础,为人的络生发展打基础,为人的继续升学或就业培训打基础;2基础教育或普通教育,其实质都是素质教育;要确立中小学的办学指导思想,就必须准确地理解基础教育的性质和任务,把握好实施全面的素质教育的方向;2．应如何调动教师工作的积极性1深入了解教师的各种需要,恰当地满足他们的正当需求;2运用激励方法,调动教师的积极性和创造性;3实行岗位责任制,发挥教师的潜力;注：以上三方面,每方面都要举例论述;参考答案一、填空题1．计划决策组织指挥协调控制改革创新2．自然属性社会属性3．思想行政4．经验管理模式行政管理模式科学管理模式现代科学管理模式5．方向性科学性可行性可检性6．组织指导协调激励和教育7．学校管理者行为准则8．领导的作风教师的教风学生的学风9．加强质量控制注意质量检查重视质量服务二、判断题1．×2．√3．√、4．√5．×6．√7．√8．×9．√10．×11．√12．√13．×14．×15．√三、单项选择题1．B2．A3．C４．A5．B6．D7．C8．A9．C10D11．A12．D13．B14．C15．D四、问答题1．要体现：1管理系统化的思想2管理科学化的思想3管理民主化的思想4管理高效化的思想2．基本任务1坚持正确的教学思想2建立学校教学计划体系3健全学校的教学管理系统4实施教学过程的科学管理5健全教学规章制度,维护良好的教学秩序;3．德育意义：1德育工作管理是实现教育目的的需要;2德育工作管理是儿童和青少年身心健康发展的需要; 3德育工作管理关系国家的未来;4．途径：1领导班子结构要合理;2被领导成员组合要优化;3领导者与被领导者之间关系要理顺;4领导者、被领导者与客观环境关系要和协;五、论述题1．答：1基础教育任务：是对道龄儿童和青少年进行普通的基础的文化科学教育、思想品德教育和身体素质教育,为国民素质的提高打基础,为人的络生发展打基础,为人的继续升学或就业培训打基础;2基础教育或普通教育,其实质都是素质教育;要确立中小学的办学指导思想,就必须准确地理解基础教育的性质和任务,把握好实施全面的素质教育的方向;2．答：1深入了解教师的各种需要,恰当地满足他们的正当需求;2运用激励方法,调动教师的积极性和创造性;3实行岗位责任制,发挥教师的潜力;注：以上三方面,每方面都要举例论述;学校管理学一九九六上福建2一、填空题每空1分,共30分;1．学校教育目标是确立学校管理目标的_________________,学校管理目标的达成,必须有助于全面实现_______________________;2.学校目标管理活动可分为三个阶段：一是目标的确定；二是___________；三是_________________;3．指导建立和健全组织机构的学校管理原则是________________________;4．实现学校经济效益优化,主要是指科学地利用____________________,用最小的耗力量更快地做_____________________,以实现学校工作目标;5．根据教师工作是一种集体协作劳动的特点,在学校管理工作中,要_________________;在评价教师工作时,既应考虑____________________;6．学校实行“全局管理”,是指学校管理者要_____________________;具体他说,就是________________________;7．学校的校容、校貌、_______状况,也能体现出该校的校风精神,有人称之为校风的______________;8.学校管理过程是指学校管理者指挥本组织内的成员,为达到学校的预定目标,以__________________,按__________________________________的程序;9．学校管理是一种有自身目的和运动程序的控制系统活动,有明确的____________________________和按程序___________________;10．说服教育和行政措施是相辅相成的两种____________;教育方法的核心是通过各种_____________,对学校成员进行教育;11．学校规章制度是学校以________形式,对学校成员在工作、学习和生活中必须遵守的_____________________;12．从我国中小学的实际出发,吸取国外管理科学中的,是促使学校现代化的重要措施;13．教职工代表会具有审议权、_______________和_________________;14．学校中的非正式组织是自发形成的,这类组织有默契性的行为规范,有具有实际影响力的,但往往无固定的;15．新的学校领导管理人员产生的方式主要有三种：一是任命制；二是__________；三是__________;二、改错题每小题1分,共10分;在错误的文句下方画一横线,并将正确的文句写在该题的“”内,只画横线不写正确文句的该题无分,只写正确文句不画横线,该题只得0．5分1．学校管理是一种以组织学校教学工作为主要对象的社会活动;2．制定学校教育目标的依据是：①社会的要求；②学校的教学；③学生的成绩;3．学校目标管理可分为目标的确定、目标的检查和目标的总结三个阶段;4．反映学校“力”的投入与工作成果的关系的学校管理原则是：教学为主,学校工作整体性原则;5．学校工作的效益,包括两个方面,即教育效益和教学效益;6．学校人员录用方式主要有三种：①推荐；②选拔；③考任;7．决策是在几种不同的可行方案中选择一种一般的行动方案,并以报告的形式体现出来;8．学校管理方法具有鲜明的目的性、种类的多样性和选择的有效性等特性;9．权威是一种影响力,这种影响力来自两个方面,即权力性影响力和职位的影响力;10．学校领导体制的含义有二：一是指学校内部的组织形式及校长的地位和权力范围；二是指学校的上属领导关系;三、多项选择题每小题1分,共10分;在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的序号分别填入题干后面的括号内,错选、多选、漏选均不得分;1．建立具有中国特色的学校管理学,必须正确处理的关系有………………①传统管理经验与现代管理科学的关系②本国管理经验与外国管理经验的关系③现实管理经验与管理方面历史遗产的关系④教育管理经验与教学管理经验的关系⑤学校管理经验与其他行业管理经验的关系2．目标在学校工作中的作用有………………………………………………①目标是学校工作的出发点和归宿②目标是调动学校成员积极性的手段③目标是搞好教学工作的理论依据④目标是提高学校管理人员自觉性的推动力⑤目标是提高学校学术水平的基础3．教师劳动是一种以人为对象的具有示范性的劳动;为此,学校领导在教师的管理工作中,必须做到……………………………………………………………①极大地尊重教师的劳动②教育学生,造成一种尊师的环境和气氛③提倡和强调教师的个人钻研④在教师工作安排上要用其所学,用其所长⑤严格地向教师提出为人师表的要求4．学校领导人兼课的好处是………………………………………………①可以摸索教学规律②总结教学经验③体验教师工作的甘苦④指导教师上好课⑤便于向上级汇报本校工作5．学校组织合理性的标准是…………………………………………………①方向对②团结好③人员少④年龄轻⑤效率高6．学校育人工作质量控制的主要措施是……………………………………①实行全员管理②实行全程管理③实行全局管理④实行民主管理⑤实行自我管理7．学校管理过程的基本环节是…………………………………………………①计划②实行③检查④反馈⑤总结8．学校管理过程检查阶段的检查方式,如以检查者为标准来划分,计有…①自检②组检③互检④专检⑤校检9．学校的非行政性组织对行政性组织具有的作用是………………………①监督保证作用②咨询参谋作用③支持配合作用④承上启下作用⑤桥梁纽带作用10．学校领导管理人员在学校中所起的作用是………………………………①学校教育管理活动的带头人②学校工作的计划者和组织者③上级领导和学校群众之间的中介人④教育理论和教育实践之间的中介人⑤人民的勤务员四、简释题每小题3分,共12分;1．领导素质能力2．学校组织制度3．文献法4．“五W-H”表示什么意思五、简答题每小题6分,共24分;1．简述如何实现学校领导班子结构的合理化2．简述学校管理主要原则的作用范围;3．如何自觉培植校内的社会性空间环境4．实行校长负责制必须处理好哪些关系六、论述题本题14分学校管理工作中有哪些常用的基本方法运用这些方法应分别注意哪些问题学校管理学及答案3一、填空题1．学校管理的职能是____、____、____、____;2．管理固有的"二重性"是______和______;3．领导一所学校首先是______上的领导,其次才是______上的领导;4．纵观学校管理发展的模式有：______、_____、____、__________;5．一份有效的计划应具备的条件：______、______、______、______;6．学校管理者在实施阶段的职责：______、______、______、______;7．学校管理原则,是______在管人、理财、处事、用物等一系列管理活动中所必须遵循的基本要求和;8．校风的内容：______、______、______;9．实施学校教育全面质量管理要做好四个工作：树立质量标准______、______、______、______;二、判断题本大题15小题,每小题1分,共15分1．学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事……等;2．学校管理学是一门边缘科学和应用科学;3．体育是以发展身体为核心的教育过程,它承担着使人体正常发展、增强体质的重大任务;4．美育以形引人,以情动人,使学生在美的熏染中陶情淑性,在愉耳悦目、称心快意的美的享受中接受教育;5．教师的任务是对学生传授知识,学生的任务是积累知识;在管理,就应该把教学的重心放在智育上管理;6．劳动技术教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情,培养学生初步掌握一些生产劳动或通用的职业技术基础知识和基本技能;7．素质教育就是通过科学的教育途径和手段,充分发掘人的天赋条件,提高人的各种素质水平,并使其得到全面、充分、和谐发展的教育;8．学校教育质量主要指育人的质量,包括学生考试的“分质”和升学的“率值”两方面来衡量;9．课外活动主要指按照教学计划要求,运用课余时间,有计划、有回的、有组织的各种学生教育活动;10．我们的教育方针是培养德智体全面发展的人才;因此,智育就是教学的唯一任务;11．校风是一种无声的命令,无形的教育力量;因此,有的把它称为“第二教师队伍”;12．学校德育工作评价包括：对学校领导人领导德育工作的评价；对班主任德育工作的评价；对一般教师德育工作的评价；对团队德育工作的评价和学生思想品德状况的评价;13．“办出特色”的学校,是指“千校一貌、万人一书”、“一个模子浇铸人才”的全国统一的“中国特色”的办学模式;14．教师工作管理的任务,就是抓好对教师的任用、组合、培养、考核、评价、流动等;15．学校、家庭、社会教育是一个相互联系的有机整体,三者都有不可谷代的作用;只有三者相互配合、协调一致,形成统一的教育网络,才能有利于青少年、儿童的健康成长;三、单项选择题本大题15小题,每小题1分,共15分;题中四个选项中,只有一项是正确的,把选中的序号填在括号内;1．学校管理实践始于A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会2．管理产生的原因是由于A．社会劳动的需要B．个体劳动的存在C．阶级的产生D．私有制的出现3．在西方管理理论中,被誉为“科学管理之父”称号的是A．梅奥B．施奈因C．泰罗D．法约尔4．学校管理的重要作用是合理配置办学资源,使学校教育工作A．整体优化B．个别优化C．局部优化D．具体优化5．我国最早规定开设学校管理课程的时期是A．明朝中期B．清朝末期C．民国时期D．新中国成立以后6．学校管理者在学校管理过程中;经常性的工作是;A．组织B．指导C．激励D．协调7．学校的预算外资金应A．由学校自行决定开支用途B．上级领导机关统一支配C．由学校在有关政策指导下自行开支D．根据教职工民主讨论决定开支用途8．实行民主管理是指学校的管理问题应A．让群众参与B．由群众决策C．均由群众讨论D．群众自行实施9．教育质量全面管理的重点是A．提高办学效益的管理B．加强社区教育的管理C．学校工作质量的管理D．上级加强领导的管理10．制定学校管理原则是根据A．教学为主B．上级指示C．实践经验D．客观规律11．学校管理工作中必须遵循的基本原理和行动准则,称为管理的A．原则B．原理C．规律D．方法12．学校经费预算最基本的作用是A．筹划收入B．便于结算C．调剂费用D．控制开支13．实行校长负责制,党支部对学校行政工作的作用是A．领导决策B．保证监督C．提供咨询D．信息反馈14．主张通过满足人们的合理需要,以调动积极性的理论流派是; A．决策理论学派B．社会系统学派C．行为科学学派D．科学管理学派15．学校管理中,思想教育方法的特点之有A．有偿性B．强制性C．规范性D．真理性四、简答题本大题4小题,每小题5分,共20分1．确立现代的管理思想体现在哪些方面2．教学工作管理的基本任务;3．当前加强学校德育工作管理的意义;4．提高学校领导与管理效能的途径;五、论述题本大题2小题,每小题10分,共20分1．为什么说基础教育的任务是实施全面的素质教育2．应如何调动教师工作的积极性参考答案一、填空题1．计划决策组织指挥协调控制改革创新2．自然属性社会属性3．思想行政4．经验管理模式行政管理模式科学管理模式现代科学管理模式5．方向性科学性可行性可检性6．组织指导协调激励和教育7．学校管理者行为准则8．领导的作风教师的教风学生的学风9．加强质量控制注意质量检查重视质量服务二、判断题1．×2．√3．√、4．√5．×6．√7．√8．×9．√10．×11．√12．√13．×14．×15．√ 三、单项选择题1．B2．A3．C４．A5．B6．D7．C8．A9．C10D11．A12．D13．B14．C15．D 四、问答题1．要体现：1管理系统化的思想2管理科学化的思想3管理民主化的思想4管理高效化的思想2．基本任务1坚持正确的教学思想2建立学校教学计划体系3健全学校的教学管理系统4实施教学过程的科学管理5健全教学规章制度,维护良好的教学秩序;3．德育意义：1德育工作管理是实现教育目的的需要;2德育工作管理是儿童和青少年身心健康发展的需要;3德育工作管理关系国家的未来;4．途径：1领导班子结构要合理;2被领导成员组合要优化;3领导者与被领导者之间关系要理顺;4领导者、被领导者与客观环境关系要和协;五、论述题1．答：1基础教育任务：是对道龄儿童和青少年进行普通的基础的文化科学教育、思想品德教育和身体素质教育,为国民素质的提高打基础,为人的络生发展打基础,为人的继续升学或就业培训打基础;2基础教育或普通教育,其实质都是素质教育;要确立中小学的办学指导思想,就必须准确地理解基础教育的性质和任务,把握好实施全面的素质教育的方向;2．答：1深入了解教师的各种需要,恰当地满足他们的正当需求;2运用激励方法,调动教师的积极性和创造性;3实行岗位责任制,发挥教师的潜力;注：以上三方面,每方面都要举例论述;。

学校管理学试题及答案

学校管理学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 学校管理的基本原则不包括以下哪一项？A. 系统性原则B. 民主性原则C. 随机性原则D. 效益性原则2. 学校管理中，以下哪项不属于学校文化建设的内容？A. 校风建设B. 教风建设C. 学生纪律管理D. 教师专业发展3. 学校组织结构设计的主要目的是什么？A. 提高工作效率B. 降低管理成本C. 增强学校竞争力D. 以上全是4. 学校管理中的“以人为本”的管理理念主要体现在哪个方面？A. 重视学生的个性发展B. 注重教师的专业成长C. 强化规章制度的执行D. 以上全是5. 学校财务管理的主要任务不包括以下哪一项？A. 制定合理的预算B. 确保资金的合理使用C. 提高教育教学质量D. 进行财务审计和监督二、填空题（每题2分，共10分）1. 学校管理的核心目标是__________。

2. 学校管理的五大职能包括计划、组织、指挥、协调和__________。

3. 学校管理的民主化体现在__________、__________和__________。

4. 学校管理中的激励机制主要包括物质激励和__________。

5. 学校管理信息化的目的是提高管理的__________和__________。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述学校管理的基本特点。

2. 描述学校管理中如何实现有效的沟通。

3. 阐述学校管理中人力资源管理的重要性及其主要内容。

四、案例分析题（每题20分，共40分）1. 某中学为了提高教学质量，决定实行小班化教学。

请分析在实施过程中可能遇到的管理问题及其解决方案。

2. 某校在进行校园文化建设时，发现学生参与度不高。

请分析可能的原因，并提出提高学生参与度的策略。

五、论述题（共50分）请结合当前教育形势，论述学校管理创新的必要性及其可能的实施路径。

学校管理学试题和答案

2 0 1 7 年 1 月高等教育自学考试学校管理学试题（课程代码00448）一、单项选择题（本大题共30 小题，每小题l 分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是A.学校管理活动的特殊性B.学校教育活动的特殊性C.学校管理要依据客观规律D.学校管理活动和教育活动的不等同性2. 研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录结果，从而得出结论的方法叫A.调查研究法B.人种志研究法C.比较研究法D.案例研究法3. 学校管理工作应当遵循的行为准则是A.学校管理思想B.学校管理目标C.学校领导体制D.学校管理原则4. 学校管理工作的导向是A.学校管理思想B.学校管理目标C.学校管理过程D.学校管理手段5. 主要研究学校日常行政工作重要问题的会议是A.校务会议B.教学例会C.校长会议D.行政会议6. 协助校长组织领导后勤事务工作的职能机构是A.政教处B.校长办公室C.总务处D.教导处7. 校长负责制的核心内容是A.校长对学校工作全面负责B.党支部保证监督C.教职工民主管理D.校长的职位内涵和职责内涵8. 自新中国成立到1985年教育体制改革，我国曾实行过多少种领导体制？A.5 种B.6 种C.7 种D.8 种9. 学校管理过程的中心环节是A.教学B.计划C.实施D.目标10. 检查阶段的管理活动可分为平时检查和阶段检查，经常检查和集中检查，其划分依据是A.内容B.主体C.形式D.时间11. 学校管理活动过程的一个周期的终结环节是A.计划B.实行C.总结D.检查12. 学校民主管理主要的、基本的组织形式是A.班级制度B.管理例会制度C.教职工代表大会D.教学例会制度13. 学校管理者在学校管理过程中能时时体现教育性，处处着眼于育人的行为准则是指A.教育性原则B.民主性原则C.规范性原则D.系统性原则14. 学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法，其划分依据是A.对象范围的不同B.所运用方法的量化程度不同C.管理对象的性质不同D.所运用方法的主次不同15. 通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育，提高他们的认识，为实现学校目标而努力的学校管理方法是A.思想教育方法B.行政管理方法C.法律管理方法D.咨询参与方法16. 协助校长抓好德育工作，加强学生思想政治和品德教育的是A.副校长B.党支部书记C.教导主任D.总务主任17.2001 年10 月，中央编办、教育部、财政部下发了《关于制定中小学教职工编制标准的意见》，提出了核定中小学教职工编制的原则和中小学教职工编制的标准。

学校管理学及答案

学校管理学及答案1）（2）（3）一、填空题1 ．学校管理的职能是2 ．管理固有的" 二重性" 是__ 和_____3 ．领导一所学校首先是____ 上的领导，其次才是____ 上的领导。

4 ．纵观学校管理发展的模式有：__ 、____ 、、 _________5 ．一份有效的计划应具备的条件：_ 方向性科学性可行性可检性_6 ．学校管理者在实施阶段的职责：组织指导协调激励和教育7 ．学校管理原则，是_学校管理者行为准则__在管人、理财、处事、用物等一系列管理活动中所必须遵循的基本要求和。

8 ．校风的内容：领导的作风教师的教风学生的学风__。

9 ．实施学校教育全面质量管理要做好四个工作：树立质量标准加强质量控制注意质量检查重视质量服务____ 、 _____ 、__二、判断题（本大题15小题，每小题1分，共15 分）1 .学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事……等。

（）2 ．学校管理学是一门边缘科学和应用科学。

（）3 ．体育是以发展身体为核心的教育过程，它承担着使人体正常发展、增强体质的重大任务。

（）4 ．美育以形引人，以情动人，使学生在美的熏染中陶情淑性，在愉耳悦目、称心快意的美的享受中接受教育。

（）5 ．教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。

在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。

（）6 ．劳动（技术）教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，培养学生初步掌握一些生产劳动或通用的职业技术基础知识和基本技能。

（）7 ．素质教育就是通过科学的教育途径和手段，充分发掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。

（）8 ．学校教育质量主要指育人的质量，包括学生考试的“分质”和升学的“率值”两方面来衡量。

（）9 ．课外活动主要指按照教学计划要求，运用课余时间，有计划、有回的、有组织的各种学生教育活动。

（）10 ．我们的教育方针是培养德智体全面发展的人才。

学校管理学试题及答案

学校管理学试题及答案1、什么是学校公共关系工作？学校公共关系工作是通过与社会各方面建立联系，塑造学校形象，提高学校的社会声誉和知名度的一种管理活动。

2、什么是“开发管理”？开发管理”是指通过给予教师更多的自主权和创新空间，激发教师的积极性和创造力，从而提高教师的工作效率和教学质量。

3、学校德育管理的目的是什么？学校德育管理的目的是通过建立和健全各项规章制度，规范学生的行为，培养学生的良好品德和行为惯，促进学生全面发展。

4、什么是奖惩制度？奖惩制度是学校为了激励优秀表现和惩罚不良行为而制定的一套规章制度，旨在调动学生和工作人员的积极性和责任心，促进学校管理的有效性。

5、学校管理的效益取决于哪些因素？学校管理的效益取决于多个因素，包括投入量的大小、管理的科学性和合理性、管理者的素质和能力，以及外部环境的影响等。

极端功利主义效益观，完全将教育看作是为了达到某种功利目的而存在的，忽视了教育的本质价值和人的综合发展。

以这样的效益观评价学校的管理效益，会导致学校管理实践变成一种单纯的功利行为，忽视了学生的全面发展和教育的内在价值。

3、人本主义效益观人本主义效益观，注重教育的人性化和个性化，强调教育的本质价值和人的综合发展。

以这样的效益观评价学校的管理效益，会促使学校管理实践更加注重学生的全面发展和教育的内在价值，更加注重人的个性化需求和尊重人的尊严。

4、社会效益观社会效益观，强调教育的社会效益和对社会的贡献，但也要注重教育的本质价值和人的综合发展。

以这样的效益观评价学校的管理效益，会促使学校管理实践更加注重学生的全面发展和教育的内在价值，同时也要注重对社会的贡献和服务。

13、健康的定义是指身体没有疾病和生理缺陷。

14、学校的性教育旨在引导学生如何与异性交往。

15、校产管理是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理。

1、学校管理具有管制性、教育性、多维性和创造性等主要特征。

2、学校管理机制的内容结构包括运行机制、竞争机制、动力机制、激励机制和制约机制等基本部分。

自考学校管理学试题及答案

自考学校管理学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 管理的基本职能不包括以下哪一项？A. 规划B. 组织C. 领导D. 控制答案：D2. 在管理学中，被称为“管理过程理论之父”的是以下哪位学者？A. 泰勒B. 法约尔C. 马斯洛D. 德鲁克答案：B3. 下列哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次？A. 安全需求B. 社交需求C. 生理需求D. 美学需求答案：D4. 在管理中，授权是指什么？A. 将决策权分配给下属B. 将工作责任分配给下属C. 将监督权分配给下属D. 将执行权分配给下属5. 以下哪项不属于管理学中的组织文化？A. 正式结构B. 组织价值观C. 组织传统D. 组织目标答案：A6. 管理学中的SWOT分析中的“S”代表什么？A. Strengths（优势）B. Systems（系统）C. Synergy（协同）D. Solutions（解决方案）答案：A7. 在管理中，哪种领导风格强调员工的参与和民主决策？A. 独裁式B. 交易式C. 变革式D. 民主式答案：D8. 企业社会责任（CSR）的核心理念是什么？A. 利润最大化B. 股东价值最大化C. 可持续发展D. 市场占有率答案：C9. 下列哪项不是项目管理的五个基本过程组？B. 规划C. 执行D. 报告答案：D10. 在管理中，激励理论的目的是做什么？A. 提高员工满意度B. 提高工作效率C. 促进员工发展D. 所有上述选项答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 下列哪些因素会影响组织文化的形成？（）A. 创始人的价值观B. 组织的历史C. 组织结构D. 地理位置答案：ABCD12. 在管理中，有效的团队沟通应该包括哪些要素？（）A. 明确的目标B. 开放的交流氛围C. 有效的倾听D. 定期的会议答案：ABCD13. 下列哪些属于管理决策的类型？（）A. 战略决策B. 操作决策C. 危机决策D. 程序化决策答案：ABD14. 在管理中，绩效评估的目的包括哪些？（）A. 确定员工的培训需求B. 提供晋升依据C. 确定薪酬调整D. 改善员工的工作表现答案：ABCD15. 下列哪些因素可能导致组织变革？（）A. 技术进步B. 市场需求变化C. 管理团队变动D. 竞争对手的策略答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述泰勒的科学管理理论的主要内容。