北京版-数学-三年级上册-【高效课堂】《笔算乘法 第3课时》拓展练习
北京版三年级数学上册全册教学同步练习随堂测试电子作业每课3份
北京版三年级数学上册全册教学同步练习随堂测试电子作业每课3份每课有试题三份。
内容丰富、题型多样，可用做随堂练习、课后作业、电子作业和每课小测，这些只需要您抢得一个小红包《1．1口算乘法》同步练习一、计算题：1、30×4＝300×5＝200×4＝400×8＝50×7＝60×5＝800×3＝7×200＝90×8＝二、填空题：2、30＋30＋30＋30＋30=( )×（）＝（）3、口算80×3把80看成（）个十，80×3也就是（）个十乘3等于（）个十等于（）。
4、一个因数是500，另一个因数是6，它们的积是（）。
5、一个日记本6元，买19个日记本大约需要（）元钱。
6、200×5积的末尾有（）个0。
三、解答题：7、一个数是900，另一个数是7，两数之积是多少？8、397的5倍是多少？9、4个709大约是多少？10、星期天，三年一班学生要到公园游玩，每张门票6元钱，48名学生买门票大约要花多少钱？同步练习答案：1、120 1500 800 3200 350 300 2400 1400 7202、30 5 1503、8 8 24 2404、30005、1146、38、19859、283610、288《1.1口算乘法》同步练习一、口算题：1、25×4 31×3018×4 300×870×11 130×560×11 100×2424×4 120×7二、判断题：2、31×30＝93（）30×50＝1500（）200×12＝2400（）三、解答题：3、40个21是多少？4、200乘18得多少？5、40的15倍是多少？6、600个12相加，得多少？7、食堂每天用大米200千克，一个月（30天）要用多少千克大米？8、一台电扇的价格是200元，买19台这样的电扇共需要多少元？9、一条船3次装运了1500袋黄沙。
精选2019-2020年小学三年级上册数学一 乘法笔算乘法北京版课后辅导练习第一篇
精选2019-2020年小学三年级上册数学一乘法笔算乘法北京版课后辅导练习第一篇第1题【单选题】3个43是( )A、86B、129C、119D、96【答案】：【解析】：第2题【单选题】公路一旁，每隔5米栽一棵树，王林从第一棵跑到第340棵，跑了( )A、1700米B、1500米C、1695米【答案】：【解析】：第3题【单选题】最大的两位数与最大的一位数的积是( )A、1000B、900C、891D、8991【答案】：【解析】：第4题【单选题】0乘3( )0乘7A、大于B、小于C、等于【答案】：【解析】：第5题【判断题】判断对错.480×6=288.A、正确B、错误四年级有8个班，每班有48人，四年级共有384人.A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】判断对错．358×7=2456A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】在括号里填上合适的数。
______×______=______×______=42A、14B、3C、21D、2【答案】：【解析】：第8题【填空题】427×3=______【答案】：【解析】：第9题【填空题】直接写出得数。
36×3=______0÷9=______58×10＋58=______ 240÷6=______154÷2=______60÷2＋40=______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】A、64B、88C、26D、84【答案】：【解析】：第11题【填空题】计算809×5=______ 【答案】：【解析】：第12题【解答题】给正确的说法画智慧星“☆”。
【答案】：【解析】：第13题【解答题】雷声在空气中的传播速度是每秒330米，打闪的地方离小朋友有多远？（我看见远处的打闪后，经过3秒听到了雷声）A330×3＝990（米）答：打闪的地方离小朋友有990米远【答案】：【解析】：第14题【解答题】小强每分钟能跑296米，6分钟能跑完2000米吗？【答案】：【解析】：第15题【应用题】每筐虾重132千克，3筐虾一共重多少千克？【答案】：【解析】：。
三年级上册数学教案-练习三-北师大版
三年级上册数学教案练习三北师大版一、教学内容1. 分数比较：3/4、2/5和7/8哪个最大？2. 分数加减法：1/2+3/4=？3. 分数乘除法：2/3×4/5=？二、教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握分数的比较、加减法和乘除法的计算方法，提高运算能力。
同时，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：分数的乘除法运算。
2. 教学重点：分数的比较、加减法和乘除法运算。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、课件等。
2. 学具：练习本、笔、尺子等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个有趣的故事，引入分数的比较、加减法和乘除法的概念。
2. 讲解与演示：在黑板上用粉笔讲解分数的比较、加减法和乘除法的运算方法，并通过例题进行演示。
3. 随堂练习：让学生在练习本上完成练习三的相关题目，教师巡回指导。
4. 讲解与解析：针对学生完成的情况，讲解题目中的重点和难点，帮助学生理解和掌握运算方法。
六、板书设计1. 分数的比较：3/4、2/5和7/8哪个最大？2. 分数的加减法：1/2+3/4=？3. 分数的乘除法：2/3×4/5=？七、作业设计1) 1/2和3/42) 2/5和7/83) 3/4和5/61) 1/2+3/42) 2/53/103) 7/8+1/81) 2/3×4/52) 3/4÷2/33) 5/6×7/8八、课后反思及拓展延伸本节课的教学内容较为丰富，学生在课堂上的反应较好。
但在讲解分数的乘除法时，部分学生仍存在一定的困惑。
在课后，我将继续加强对这部分学生的辅导，帮助他们更好地理解和掌握运算方法。
同时，鼓励学生在课后进行自主学习，拓展数学知识。
重点和难点解析：在上述教案中，有几个关键的细节需要特别关注。
对于教学难点的确定，我选择了分数的乘除法运算。
这是因为，在学生的数学学习过程中，乘除法是分数运算中的一个重要环节，也是学生容易出错的部分。
北京版三年级上册数学全册课时练习含答案
北京版三年级上册数学全册课时练习含答案整十、整百数乘一位数的口算 1. 口算1×5= 8×6= 3×7= 10×5= 8×60= 3×70= 100×5= 8×600= 3×700= 2. 连线360 4×70 3×80 280 60×4 4×90 240 6×60 3. 一个没拧紧的水龙头1小时大约浪费200克水，照这样计算，这个水龙头8小时大约浪费多少克水？答案：1.5、48、21 50、480、210 500、4800、21002. 360 4×70 3×80 280 60×4 4×90 240 6×603.200×8=1600（克），答：这个龙头8小时大约浪费1600克水。
两、三位数乘一位数（不进位）的乘法1.竖式计算22×3= 33×3= 43×2= 21×4= 2.填表×2 ×3 ×4 22 12 211 3.组装一辆玩具小汽车需要4个轮子，组装133辆玩具小汽车需要多少个轮子。
答案：1.66、99、86、842. ×2 ×3 ×4 22 44 66 88 12 24 36 48 211 422 633 8443.133×4=532（个），答：组装133辆玩具小汽车需要532个轮子。
两、三位数乘一位数（进位）的乘法 1.竖式计算27×3=412×4= 2.饭店的烤鸭每只168元，如果买5只这样的烤鸭需要多少元？3.填表×2 ×3 ×6 16 42 128 答案：1.81、16482.168×5=840（元）答：需要840元。
北京版三年级上册数学《笔算乘法》课件公开课
在乘法里，乘数也叫做因数。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
小试身手。
48×7＝336 92×8＝ 736 137×6＝822
48 × 57 33 6
92 × 18 73 6
137 × 2 46
82 2
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
小玲家到学校的 路程有多少米？
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
24×9＝ 216（瓶）
24
×
39
21 6情Leabharlann 导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
及时练习 57
×2 114
124 ×9 111 6
125
×
8
100 0
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
小组讨论：多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？
从个位起，用一位数依次 乘多位数的每一位。
小学数学名师课件
三年级 上册 第六单元 多位数乘一位数（进位）
SHUXUE
教师： 杜月琴
学校：临河区第三小学
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
27
×2 1 54
51 ×5
25 5
512 ×4
20 4 8
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
9箱饮料一共有多少瓶？
24×9
估一估，大约有多少瓶？
185×7＝ 1295（米）
185 ×7 1295
答：小玲家到学校的路程有1295米。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
两本故事书一共有260页，亮亮每天 看28页，9天能看完吗？
28×9＝252（页） 28
× 79 25 2
最新北师大版小学数学三年级上册课堂同步练习试题及答案(全册)
第一单元混合运算乘加、乘减混合运算及其应用（1）1.直接写得数3×4+5= 7×6+5=3×4+6=4×5+2=4×6+4= 5+7×3=2.汉堡9元/个，炸鸡翅7元/对，果汁3元/杯。
(1)买1个汉堡和2对炸鸡翅一共多少钱？(2)买3对炸鸡翅和1杯果汁一共多少钱？答案：1.17 47182228262.(1)2×7+9=23 (元) 答：买1个汉堡和2对炸鸡翅一共23元。
(2)3+3×7=24（元）答：买3对炸鸡翅和1杯果汁一共24元。
乘加、乘减混合运算及其应用（2）1.直接写得数60-9×6= 28-2×2=50-6×5=29-4×7=30-8×2= 7×3-12=2.在○里填上“+”“-”或“×”使等式成立。
20○4○3=8 20○4○3=3220○4○3=19 20○4○3=2720○4○3=13 20○4○3=213.陀螺8元/个。
明明买3个陀螺，付给售货员50元，应找回多少钱？答案：1.6、24、20、1、12、92.- ×、 + ×、 -+ 、 + + 、 - -、 + -3.50-8×3=26(元) 答：应找回26元。
除加、除减混合运算及其应用（1）1.直接写得数21÷3+6= 20÷5+11= 12÷3+21=48÷8+3= 24÷4+20= 30+16÷4=2.仙人球4盆32元、富贵竹每盆16元，买一盆富贵竹和一盆仙人球，共需要多少元？3.1只狗的体重为18千克，3只猫的体重和一只狗体重相同，一只兔子比一只猫重2千克。
求一只兔子的体重是多少千克？答案：1.13、16、25、9、26、342.32÷4+16=24（元）答：共需要24元。
北京版-数学-四年级上册-【高效课堂】《笔算乘法 积的变化规律》提优练习
积的变化规律
1．【生活情境题】长春市某广场要增加绿地面积，原来的长方形绿地的长要增加到82米，宽不变，扩大后的绿地面积是多少平方米?
2．【探究题】卡车从甲城到乙城用了4小时，它的速度是60千米/时。
如果轿车的速度是卡车的2倍，那么它从甲城到乙城用了多长时间?
3．【探究题】小红做一道乘法式题时，把因数16看成了19，结果得到的积比正确的积多960，那么正确的积是多少?
4．【潜能开发题】一个长方形的面积是225平方分米，如果长缩小到原来的15
，宽扩大 到原来的5倍，这个长方形就变成了正方形，这个正方形的面积是多少?它的边长是多少?
5．【思维拓展题】算一算，想一想，你发现了什么规律?(教材59页思考题仿练)
28×14=392
(28÷2)×(14× (28×2)×(14÷2)=
560平方米
70米 我发现：_____________________
答案
1.560÷70=8(米) 82×8=656(平方米)
2．2小时
3．960÷(19-16)=320 320×16=5120
提示：先求出另一个因数，再求正确的积。
4．面积：225平方分米边长：15分米
5．392 392发现：两个数相乘，一个因数乘2，另一个因数除以2，积不变。
最新北京课改版数学三年级上册 第3单元 课时练
4234÷7≈
2.在○里填上“=”或“≈”
540÷9○6
42×5○200
239÷6○ 40 3.糊一个灯笼需要 4 张纸，估一估，83 张纸大约能糊多少个这样的
灯笼？
答案： 1.10、40、60、600 2.=、≈、≈ 3.83÷4≈20（个），答：83 张纸大约能糊 20 个这样的灯笼。
两位数除以一位数的笔算
3.78÷3=26（元），每本《十万个为什么》26 元。
1.选择
练习四
（1）有 56 个苹果，每袋装 9 个，可以装几袋，还剩几个？列式 为（ ）
A.56÷9=6（个）……2（个）
B.56÷9=6（袋）……2（个） C.56÷9=6……2（个） D.9×6=54（个）
（2）下列竖式的商最接近 90 的是（ ）。
2.936÷6=156（个），答：一共需要 156 个袋子。
3.45×9=405（人）答：405＞389，学校租 9 辆这样的车够。
有余数除法的实际问题
1.在□里填上最大的整实数。
7×□
6×□
＜510
9×□
□×8
□×9 □×7
＜630
2.用竖式计算
137÷5=
207÷4=
3.2018 年全年有 365 天，有多少个星期？还多几天？
3.妈妈带 400 元在百货商场买了 3 盒同样的积木后还剩 91 元，每 盒积木多少元？
答案： 1.450、300、225、180 330、220、165、132
2.360÷4=90（副），答：买一件上衣的钱可以买 90 副手套。
3.（400-91）÷3=103（元），答：每盒积木 103 元 。
A. 7 628
B. 6 482
最新北师大版三年级数学上册全册课时练习课课练附答案
最新北师大版三年级数学上册全册课时练习课课练附答案北师大版三年级数学上册全册课时练习第一单元混合运算 (2) 第1课时小熊购物（1） (2)第2课时小熊购物（2） (3)第3课时买文具（1） (4)第4课时买文具（2） (6)第5课时过河（1） (7)第6课时过河（2） (8)第二单元观察物体 (9)第1课时看一看（一） (9)第2课时看一看（二） (10)第三单元加与减 (11)第1课时捐书活动 (11)第2课时运白菜 (13)第3课时节余多少钱（1） (14)第4课时节余多少钱（2） (15)第5课时里程表（一） (17)第6课时里程表（二） (19)第四单元乘与除 (20)第1课时小树有多少棵 (20)第2课时需要多少钱 (21)第3课时丰收了 (23)第4课时植树 (25)第五单元周长 (26)第1课时什么是周长（1） (26)第2课时什么是周长（2） (27)第3课时长方形周长 (28)第六单元乘法 (30)第1课时蚂蚁做操 (30)第2课时去游乐园 (31)第3课时乘火车 (32)第4课时去奶奶家 (33)第5课时0×5=？ (35)第6课时买矿泉水 (36)第七单元年、月、日 (37)第1课时看日历 (37)第2课时一天的时间 (39)第3课时时间表 (40)数学好玩 (42)第1课时校园中的测量 (42)第2课时搭配中的学问 (43)第3课时时间与数学 (44)第八单元认识小数 (46)第1课时文具店 (46)第2课时货比三家 (47)第3课时存零用钱 (48)第4课时寄书 (49)第5课时能通过吗 (50)总复习 (51)第1课时数与代数（1） (51) 第2课时数与代数（2） (52) 第3课时数与代数（3） (54) 第4课时图形与几何 (55)第一单元混合运算第1课时小熊购物（1）一、先标出运算顺序，再计算。
=5+12=1760-5×9 4×9-30 18+6×7二、下面计算正确的画“√”，错误的画“×”并改正。
三年级数学 笔算乘法第三课时 北京版
三年级数学（北京版）- 笔算乘法第三课时
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三年级数学（北京版）- 笔算乘法第三课时
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23×13肯定比 23×10要大。
?
三年级数学（北京版）- 笔算乘法第三课时
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第二层积的个位肯定是0。
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三年级数学（北京版）- 笔算乘法第三课时
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促销期间销售统计表
促销时间 商品 规格
9:00-10:00 牛奶
16袋/箱
10:00-11:00
面粉
大米
5千克/袋 5千克/袋
促销价（元） 31
32
23
销售数量
21
33
13
收入（元）
651
根据销售数量，分别计算出面粉和 大米的销售收入各是多少元？
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促销期间销售统计表
促销时间 商品 规格
9:00-10:00 牛奶
16袋/箱
10:00-11:00
面粉
大米
5千克/袋 5千克/袋
促销价（元） 31
32
23
销售数量
三年级数学(北京版)-笔算乘法第三课时-1教案
第二单元第5课时：笔算乘法第三课时年级：三年级教材版本：北京版授课教师单位及姓名：指导教师单位及姓名：一、教学背景简述本节课是两位数乘两位数笔算（不进位）的第三课时。
前两课时分别重点学习了两位数乘两位数的算理、算法和乘法竖式的书写。
本节课将巩固两位数乘两位数竖式的算理，总结算法，理解竖式的简写，提高计算正确率。
学生已有的知识基础是学习了两位数乘两位数笔算的算理，初步认识了竖式的写法。
学习困难是两位数乘两位数的竖式刚刚认识，算法还不熟练，容易出现第二层积的对位、加法与乘法混淆等错误。
根据学生已有的经验和学习困难，制定本节课的基本策略如下：1．基于算理，交流辨析，归纳算法。
从多位数乘一位数到两位数乘两位数是整数乘法的一次飞跃。
学生需要在明白算理的基础上，通过交流辨析，逐步体会并归纳出两位数乘两位数的笔算算法，同时感悟到简写竖式的合理性与简洁。
2．基于算法，讲练结合，提高运算技能。
学生知道算法并不代表他的计算一定正确。
由于两位数乘两位数笔算中既有计算两层不完全积（以下简称两层积）的乘法，也有把两层积和在一起的加法，而学生受思维惯性的影响也容易把加法当成乘法计算，因此本课安排适量的、多种形式的练习，让学生熟能生巧，形成乘法笔算的技能。
3．关注良好计算习惯的养成，比如先估算再笔算、竖式的规范书写等。
二、学习目标1．能利用两位数乘两位数笔算的方法正确计算，理解每一步的道理。
2．在独立思考、交流辨析和总结提升等学习活动中，养成良好的思维习惯和语言表达能力。
3．体会两位数乘两位数笔算乘法在解决实际问题中的价值。
三、教学过程（一）创设情境，引出问题张阿姨的食品店推出限时促销活动，请你帮助张阿姨算一算促销商品的收入。
1．复习两位数乘两位数笔算第一时段促销，销售数据如下，请同学们计算牛奶的销售收入。
学生根据已知信息，列式并计算31×21。
学生反馈并展示正确的计算过程，复习每一步计算的含义。
小结：这是上节课学习的两位数乘两位数的乘法竖式。
北京版小学数学三年级上册笔算乘法(三)
北京版小学数学
三年级
浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！
让我们一起快乐的学习吧！
（北京版）三年级数学上册笔算乘法（三）一、口算：
二、竖式计算：
94×6 321×4 645×5
三、脱式计算
四、列式计算：
（1）张阿姨给她的婴儿宝宝买了4桶奶粉，每桶508克，这4桶奶粉一共重多少克？
（2）粮店一天卖出大米105千克，第二天卖出的是第一天的2倍，粮店两天共卖出大米多少千克？
（3）张师傅计划5天加工500个零件，他已经加工了4天，每天加工106个，照这样计算，他是否能按时完成任务？（有几种方法解答？哪一种最简便？）
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维
可以让他们更理性地看待人生。