2021年小学教学质量奖惩方案
小学教学质量考评奖励方案
小学教学质量考评奖励方案小学教学质量考评奖励方案一、考评指标1.教学目标达成情况：包括学生学习成绩、知识掌握情况等。
2.教学方法和手段：包括教师的教学方法、教学设计等方面。
3.教学效果评价：包括学生在课堂上的表现、学习积极性等。
二、奖励方案1.优秀教师奖励：根据考评指标综合评价，评选出优秀教师并给予奖励，例如荣誉称号、奖金等。
2.班级奖励：对表现出色的班级进行奖励，例如班级荣誉称号、奖杯、学习用品等。
3.学生个人奖励：对在教学质量考评中表现突出的学生进行奖励，例如奖学金、奖状、学习用品等。
4.教学科研经费支持：对获得优秀教学质量奖的教师，给予一定的科研经费支持，鼓励教师不断提升教学水平。
5.优质教育资源分配优先：对获得优秀教学质量奖的学校，优先分配优质教育资源，例如教学设备、图书等。
三、奖励实施方式1.考评周期：每学期进行一次教学质量考评，确保考评结果及时反馈。
2.评审委员会：成立由专家、教育部门代表、家长代表等组成的评审委员会，负责对教学质量进行评估。
3.公平公正：评审过程严格按照考评指标进行，确保公平公正。
4.公示结果：公布考评结果，向全校师生家长进行通报。
5.奖励颁发：在校级重要场合举行颁奖礼，对获奖教师、班级和学生进行隆重表彰。
小学教学质量考评奖励方案旨在鼓励教师创新教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学质量。
通过有效的奖励机制，将优秀的教育者、班集体和学生进行表彰，促进教学改革的深入进行，实现小学教育的持续发展。
四、奖励方案的实施1. 鼓励教师创新教学方法：优秀教师奖励的评选中，注重对教师的教学方法和手段进行评价。
鼓励教师尝试新的教学方法，并在实践中不断改进和创新，提高课堂教学效果。
2. 增加教师培训机会：为了提高教师的教学能力，学校可以组织专题培训活动，邀请专家进行讲座，分享教学经验和教学技巧。
优秀教师还可以有机会参观其他学校的优秀课堂，进行教学交流和学习。
3. 加强教师之间的合作：学校可以鼓励教师之间的合作，组织教研活动，促进教师之间的经验交流和互相学习。
2021年小学学生奖惩制度_小学学生奖惩制度范文
Real happiness is internal, and it can only be found in the human mind.精品模板助您成功！（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）小学学生奖惩制度_小学学生奖惩制度范文小学学生奖惩制度篇1第一部分总则第一条：根据《小学德育大纲》、《小学生守则》及《中小学生日常行为规范》，结合本校实际情况，特制定我校学生奖励和惩罚办法，以此树立典型、树立榜样，使学生学有目标、有方向，同时对违纪学生给予必要的处罚，优化育人环境，教育引导学生德、智、体全面发展。
第二条：对学生的奖励要遵循公平、公正的原则。
立足发挥奖励手段对学生的激励作用和示范作用。
第三条：对学生的处罚要以事实为依据，遵循以教育为主，处罚为辅的原则。
第二部分奖励第四条：对品学兼优、在德、智、体、美、劳诸方面做出显著成绩的队员，经评选授予“优秀少先队员”称号，并发给荣誉证书。
“优秀少先队员”的条件：1、热爱中国共产党和社会主义祖国，有立志成才、报效祖国的远大理想;热爱队集体，组织意识强，模范遵守队章，积极参加队的活动，集体荣誉感强;2、勤奋学习，积极进取。
善于思考，具有较强的创新精神和实践能力，兴趣爱好广泛，积极接触自然、了解社会;在学习、活动中成绩突出;3、乐于助人，品德优良。
有爱心、良好的道德行为习惯和劳动意识，在学校、家庭、社会日常表现好;努力锻炼强健体魄，培养良好的心理素质;4、努力争当“七优少年”，在课外阅读、科技探究、体育竞赛、校园文化艺术活动，志愿服务等活动中取得突出成绩。
第五条：对热心中队委、班级工作，成绩显著的学生干部，授予“优秀班队干部”称号，并发给荣誉证书。
“优秀班队干部”的条件是：1、协助老师认真完成学校布置的各项任务，在活动中起模范带头作用;2、组织同学开展陶冶情操、活跃身心、丰富知识的班队活动，取得一定成绩;3、学习刻苦认真，各科学习成绩优良，模范遵守学校各项规章制度。
小学教学质量奖励方案
小学教学质量奖励方案一、背景和目的为了提升小学教学质量，激励和鼓励教师在教学中取得优异成绩，创建良好的教育环境，特制定小学教学质量奖励方案。
二、奖励范围和条件1. 奖励范围：本奖励方案适用于全校范围内的小学教师。
2. 奖励条件：（1）教学成绩优秀：教师在本学期的教学工作中，教学效果良好，学生的学习成绩明显提升，教学质量得到同行、学生和家长的一致认可。
（2）教育教学创新：教师在教学中运用创新教育理念和方法，为学生创造积极、有益的学习体验，提高学生的主动学习能力和创造力。
（3）教育教学科研：教师在教学科研领域有突出贡献，发表高水平的教育教学论文，参与编写优秀教材，取得重要研究成果，提高学校的教学水平和学术声誉。
三、奖励内容和形式1. 奖励内容：（1）奖励资金：根据奖励条件和教师在教学中的具体表现，授予教师一定的奖励资金，以资助其继续提升教学水平。
（2）荣誉称号：对于获得奖励的教师，学校将授予其相应的荣誉称号，如“教学先进个人”、“优秀教师”等，以表彰其在教学质量提升方面的杰出贡献。
（3）工作机会优先：获得奖励的教师将在学校内部部署和调配工作时，享有优先选择的权利，以给予其更大的发展空间和施展才华的机会。
2. 奖励形式：（1）奖励资金将直接发放到获奖教师的工资卡上，不得挪作他用。
奖励资金的具体金额根据教师的奖励等级确定。
（2）荣誉称号将通过颁发证书、举办颁奖典礼等方式进行公布和表彰。
（3）工作机会优先将在学校内通过内部通知和调度安排的方式实施。
四、奖励评选流程1. 奖励申请：教师根据本方案的要求，向学校递交教学质量奖励申请，包括个人简历及相关教学资料。
2. 奖励评审：（1）学校设立奖励评审委员会，由校领导及专家组成，负责对申请材料进行审核评选。
（2）评审委员会将根据教师的教学成绩、教育教学创新和教育教学科研情况进行评分，并按照评分结果确定奖励等级。
3. 奖励公示和颁发：学校将对获奖教师进行公示，并组织颁发奖励证书和资金。
2023小学教学质量奖惩方案
2023小学教学质量奖惩方案
1. 小学教学质量奖励方案：
（1）优秀班级奖：对成绩优异、班级管理好、纪律良好的班级，授予“优秀班级”称号，并颁发奖金和荣誉证书。
（2）优秀教师奖：对在教学中表现出色，教学效果突出，备课精神积极，具有先进思想和方法的教师，授予“优秀教师”称号，并颁发奖金和荣誉证书。
（3）优秀学生奖：对表现突出、努力学习、成绩优异、品德优良的学生，授予“优秀学生”称号，并颁发奖金和荣誉证书。
（4）优秀课件奖：对制作精良、内容丰富、视觉效果好、教学逻辑清晰的课件，授予“优秀课件”称号，并颁发奖金和荣誉证书。
2. 小学教学质量惩罚方案：
（1）差劣班级处罚：对成绩不理想、班级管理差、学生纪律混乱的班级，给予明确的警告和批评，并减少班级一定的活动和奖金。
（2）差劣教师处罚：对在教学中表现不佳、教学效果差、备课精神不够积极、教学方法落后的教师，给予批评和警告，并降低一定的绩效工资。
（3）差劣学生处罚：对表现不佳、学习缺乏积极性、品德有问题的学生，给予批评、警告等惩罚并调整其所在的班级。
（4）差劣课件处罚：对制作粗糙、内容单调、视觉效果差、教学逻辑混乱的课件，给予批评和警告，并进行必要的修改和完善。
小学教学质量的奖惩方案不仅能够激励教师和学生的积极性，更能够提高教学效果和管理质量，使整个学校的教学质量得到不断提升。
2023年小学教学质量奖惩方案
2023年小学教学质量奖惩方案一、奖励方案：1. 教学质量优秀奖：每学期评选出优秀班级和优秀教师，送给他们奖杯和奖状，并给予一定的奖金。
2. 学生个人奖励：每学期评选出学习成绩优异、思想品德优良、课堂表现突出的学生，给予奖励，如奖状、奖金、图书或文具等。
3. 教育教学改革先进奖：每学期评选出对教育教学领域有重要贡献的团队或个人，给予奖金和荣誉证书。
4. 学科竞赛奖励：对参与各类学科竞赛取得好成绩的学生给予奖励，如奖状、奖金、奖品等。
5. 创新创业奖：鼓励学生进行创新科研和创业实践，每学期评选出突出的创新创业项目，给予奖金、荣誉证书等。
二、惩罚方案：1. 教学质量不达标处罚：对教学质量不达标的班级或教师进行通报批评，并要求其进行整改，如按月检查、请教研组指导等。
2. 学生违纪处罚：对学生违纪行为进行相应的纪律处分，如警告、记过、记大过、留校察看等。
3. 教育教学管理不当处罚：对教育教学管理不当的教师或学校进行通报批评，并要求进行整改，如减少教师或学校的评优机会、降低职称晋升机会等。
4. 学科竞赛失职处罚：对学科竞赛组织者因失职导致比赛出现问题的，要追究其责任，并对其进行相应的处罚，如扣除评优机会、停聘等。
5. 严重违规行为处罚：对教师或学生发生严重违规行为的，依法依规进行处理，包括取消资格、开除学籍等。
三、实施措施：1. 严格评选标准：确立明确的评选标准，包括教学效果、教师教育教学水平、学生综合素质等方面的评估指标，确保公正公平。
2. 邀请专家评审：重要奖项的评选可以邀请教育专家或行业权威进行评审，确保评选的客观性和权威性。
3. 健全奖惩机制：建立健全奖惩机制，确保奖惩措施能够有效落地实施，具有一定的制度性和可操作性。
4. 激励措施和惩罚措施相结合：在奖励方案和惩罚方案中做到激励措施和惩罚措施相结合，既对优秀者给予充分的肯定和奖励，又对不达标者进行相应的处罚和改进。
5. 宣传和推广：对获奖者进行宣传和推广，为他们树立榜样，鼓励更多的教师和学生积极参与到教学质量的提高中来。
小学教师教学质量奖励方案
小学教师教学质量奖励方案小学教师教学质量奖励方案6篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小学教师教学质量奖励方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教师教学质量奖励方案1为了全面贯彻县教育局关于提高教育教学质量有关精神和要求，充分调动广大教师的积极性，落实教学上的激励机制，全面提高教学质量。
特制订此教学质量奖励方案：一、评价的基本原则1、坚持客观、公正、准确、合理的原则。
2、坚持以学年统一组织的考试为依据原则。
3、坚持以统一考试科目平均分成绩为主原则。
二、具体激励方法（一）评优评先1、上学期期末考试，各年级各学科前三名直评为校（中心校）优（校优，将纳入职称加分项，等同于镇优加分）；2、下学期期末考试，各年级各学科前两名评镇优，第三名评校优；3、县优名额将对毕业班倾斜，其中语、数、英第一名直评县优，其他学科其他名次综合考虑；4、下学期期末考试各年级各学科第一名直评为年度考核优。
（二）物质奖励1、上学期期末考试，以全镇小学成绩排名为依据奖励各年级各学科（包括毕业班）前三名，第一名奖200元，第二名150元，第三名100元。
2、下学期期末考试，以全镇小学成绩排名为依据奖励各年级各学科（毕业班除外）第一名奖400元，第二名300元，第三名200元。
注：以学籍年报数为参照，核实与考数（有住院手续和智障证书可以核减与考数，其他情况一律不考虑）。
不考虑基础等因素。
3、下学期毕业班，以小考成绩为依据，在原组列第六名以上开始设名次奖，奖前六名。
第一名700元，第二名600元，第三名500元，第四名400元，第五名300元，第六名200元。
如果在原组第六名以后则按其他年级一样只奖前三名，金额与第2点相同。
如进入原组前四名，则毕业班在以上基础上翻倍计奖。
英语奖金按语、数的60%，综合科按语、数的`40%计奖。
小学教育教学质量奖励条范本（2篇）
小学教育教学质量奖励条范本教育是一项光荣而重要的事业，而小学教育更是关系到孩子们未来发展的基石。
为了提高小学教育的教学质量，激励优秀的教师和学校，在此制定了小学教育教学质量奖励条范本，以表彰他们的杰出贡献和突出表现。
第一条：优秀教师奖励对于在教学中表现出色、教学成绩出众的优秀教师，学校将给予适当的奖励和表彰。
奖励可以包括荣誉称号、奖金以及其他形式的激励措施。
这些教师不仅在教学过程中能够充分发挥自己的专业知识和教育经验，还能够积极引导学生，培养其综合素质和能力。
第二条：教学科研奖励鼓励小学教师开展教育科研活动，提高教学质量和水平，学校将设立科研奖励。
教师可根据自身教学需求，选择科研方向，并进行独立的科研项目。
对于取得突出成绩和贡献的教师，将给予适当的奖励和荣誉称号，以鼓励他们在教学科研方面的努力和创新。
第三条：教学改革创新奖励小学教育需要不断进行教学改革和创新，以适应时代的发展需求。
对于在教学改革方面表现出色、取得优秀成果的学校和教师，学校将给予适当的奖励和表彰。
这些学校和教师能够积极探索教育新路，注重学生的个性发展和创造力培养，为小学教育带来新的思路和方法。
第四条：教育教学团队奖励教育教学团队的协作和配合是保证教学质量的重要保障。
对于取得优秀成绩、在团队中发挥重要作用的教师团队，学校将给予适当的奖励和表彰。
这些团队通过合作、交流和努力，共同提高教学质量，取得了显著的成绩，值得被鼓励和表扬。
第五条：学生优秀成就奖励小学教育的目标是培养学生的综合素质和能力，对于在学习成绩、学科竞赛和社会实践等方面表现出色的学生，学校将给予适当的奖励和表彰。
这些学生通过自身的努力和积极参与，取得了优异的成绩，展现了良好的学术水平和综合素质，值得被鼓励和肯定。
第六条：校本教材编写奖励为了提高教学质量，小学教师不仅需要应对国家教育政策的要求，还要注重本地区和学校的特色，编写校本教材，适应学生的特点和需求。
对于编写出色的校本教材的教师和团队，学校将给予适当的奖励和激励。
小学教学质量奖惩方案
小学教学质量奖惩方案篇一：小学教学质量奖励办法小学教学质量奖励办法为进一步落实上级有关精神，全面实施素质教育，推进我校教学质量提升，特制定本办法。
一、教师个人教学质量奖励办法。
为了提高教学管理工作的科学性，激励教师工作积极性，按以下办法对教师的教学质量进行奖惩：在全县考试中以上抽测一律以平均分为基准（百分制），低于均分6分至5分（含6分）奖励600元，低于4分至5分（含5分）奖励700元，低于3分至4分（含4分）奖励800元，低于均分2至3分（含3分）奖励900元，低于均分1至2分（含2分）奖励1000元，低于均分1分（含1分）奖励1200元，达到均分及以上一律奖励1600元。
在镇级考试中，第一名200元，第二名150元，第三名100元，第四名50元。
升格奖：每升一格50元。
说明：各学科由学校组织的平时检测，期中检测，期末考试质量奖含综合学科期末考核奖全部取消。
二、本办法解释权归小学教学领导小组。
三、本办法自教工大会通过后施行。
篇二：小学教学质量奖惩方案小学教学质量奖惩方案一、指导思想：以深化教育改革，全面实施素质教育为指导，以创建人民满意学校为宗旨，激发教师面向全体学生，促进学生全面发展的积极性，认真探索课堂教学新模式，把学生学习方式的转变与教师教学方法的改变作为首要问题来抓，向课堂教学要效益，努力提高教学质量，使我校教学质量再上新台阶。
二、具体措施：1、抓好面向全体和培优帮困工作。
坚持以科学育人，加强教师教书育人的责任感，加强优秀学生的培养力度，抓好各类竞赛。
凡在各类竞赛中，获国家级、省、地、市、镇级奖的一人次可得奖金（500、400、300、50、30元）另奖（5、4、3、2、1分）2、推行融人平、及格率、优秀率、掉队率为一体的评价制度，学校对每一位教师的教学成绩，实行学年结算，教学成绩实行进位奖。
各班各科，以上学期中心学校考试成绩为准，凡科目成绩保持在全镇年级中等水准线以上或向前进了一位的可得基本奖金，中等水准线上，每升降一级奖罚2分，中等水准线以下，每升降一级，奖罚1分，依次类推，凡倒数前三名者，不得本项奖金，另加罚（50、40、30）。
2021年小学考核奖惩制度
Words are the shadow of actions.同学互助一起进步（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）小学考核奖惩制度为了切实加强安全管理，使我校的安全工作落到实处、细节上，特制订以下安全工作考核办法。
一、奖惩制度：（1）一学期内各班级无安全责任事故或意外伤害事故，经领导小组成员评定，优秀班级学校将按特殊贡献奖办法予以奖励。
（2）校内财产重大损失、校舍失火、校内非正常性死亡或校外意外死亡，则予以捆-绑式一票否决制。
（3）严禁任何教职工体罚或变相体罚学生，造成严重后果的年度考核不合格。
（4）对不进行安全教育、教育没有记录，不对学生经常活动区域进行认真、细致检查，发现问题不及时解决上报，不服从学校安全工作安排的教师，造成重大事故的，实行一票否决制。
（5）学生上课期间发生的不安全事故，要追究上课老师和相应班级的责任。
（6）班级学生发生交通、溺水、火灾、电击、群殴、之前班主任如果没有尽到相应的宣传、教育、管理责任，班级、班主任年度考核不能评优。
（7）值班教师站岗期间，因迟到、空岗出现安全事故的，实行一票否决制。
（8）教师因办补习班被举报造成恶劣影响或者学生出现安全事故的，实行一票否决，二、考核办法：1．班主任利用班会及其它形式做好安全教育的宣传工作，对学生进行有关安全知识的宣传教育，并作好相关书面记录，每周至少一次。
（10分。
以查阅相关记录为准，少一次扣1分，扣完为止。
）2．科任教师可利用相关课程进行有关的安全教育，并在教案中有相关内容记载，每月至少两次。
（10分。
以查阅相关记录为，少一次扣1分，扣完为止）3．班主任负责相关安全资料的发放与记录，并将相关记录按要求按时上交给具体负责人。
（10分。
以按时收到的为准，不按时上交的.，一次扣1分；有一次未上交扣2分，扣完为止。
）4．每位教师每年必须按时签定相关的安全责任书，责任书签定后就履行责任书所规定的权力与义务，共同管理好班级。
（10分。
2021年小学教师成绩奖励制度
小学教师成绩奖励制度为了调动教师的工作积极性，全面积提高教学质量，发展学生多元智能，扩大教学成果，特制订教师教学成果奖励。
一、学科教学质量及学科竞赛奖励。
1.乡质量抽测：按均分进行奖励。
（40%+及格率40%+优秀率20%+学生人数权重=综合成绩，每超过一百个分点奖励10元，寄宿部超过6个百分点以上计算奖励，不享受寄宿部待遇的老师除外。
）2.学校质量抽测：（1）四、五、六年级语文，寄宿班质量抽测成绩均分高出走读班最高成绩均分2分以上的奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元；走读班成绩均分与寄宿班最低成绩均分比，相差2分范围内（含2分）奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元。
四、五、六年级数学，寄宿班质量抽测成绩均分高出走读班最高成绩均分4分以上的奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元；走读班成绩均分与寄宿班最低成绩均分比，相差4分范围内（含4分）奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元。
（2）一、二、三年级衡量方法与四、五、六年级相同，奖次设：一、二年级奖前两名，三年级寄宿班、走读班各奖前一名。
综合科、英语科等学科仿照语、数学科计算方法执行。
专职教师所带班级要高出兼职老师所带班级2分，享受寄宿班待遇的要高出走读班5分。
4.学科竞赛：（属闭卷竞赛）获县一、二、三等奖（含选拔参加省竞赛，视县一等奖看待），每生50、30、20元，省竞赛获一、二、三等奖每生奖300、200、100元。
以上奖金奖给辅导老师，若各班抽出集训的，辅导老师得奖额的五分之四，任课教师得奖额的五分之一。
其它形式竞赛参照体育文艺比赛执行。
5.单元过关要及时，作为教师业务的一项重要内容。
（改好试卷，填好录分表上交，过关是否及时以查作业批改日期为准可误差2—3天。
）二、体育与文艺比赛奖励。
1.乡校团体赛前三名，按50、40、30元奖，未设团体奖的情况下，个人单项奖前三名，按20、15、10元奖（奖给辅导教师）。
晨阳小学教育教学奖惩方案
2020---2021学年度第一学期晨阳小学教育教学奖惩方案根据东安市教育教学工作会议精神，及《东安市中小学教育教学综合评价考核方案》，特制订以下奖惩方案细则：期中考试、期末考试按市局有关规定执行，以上考试均计入教师绩效工资教学成绩考核，按照以下规定兑现教学奖惩。
一、考核项目及权重1、教学成绩占基础性绩效的70%。
2、教学常规、教师考勤、工作量等占基础性绩效的30%，由学区核算。
二、阶段考试计算办法（一）高出分计算1、成绩确定：每次考试在实均分基础上，计算该年级的班均人数，某班人数比班均人数每多一人，语文、数学在平均分上加0.2分，英语、科学、社会按相应权重加分。
2、资金来源：我单位所有参与考试奖惩绩效金额的总和。
3、一至五年级计算方法：规定：平均分规定英语均分按得分率（均分除以满分）乘以100核算，科学、社会均分按得分率（均分除以满分）乘以100核算，40%为最高高出分。
最高成绩减去最高高出分为基准分，其他班级的语文、数学均分减去基准分即为该班的高出分，英语减去基准分的差乘以0.4即为本次考试的高出分，科学、社会减去基准分的差乘以0.3即为本次考试的高出分，如果出现负数则该班该科高出分为负数，即汇总时会在其他项目上加该负数。
4、六年级计算方法：规定：平均分规定英语均分按得分率（均分除以满分）乘以100核算，科学、社会均分按得分率（均分除以满分）乘以100核算，45%为最高高出分。
最高成绩减去最高高出分为基准分，其他班级的语文、数学均分减去基准分即为该班的高出分，英语减去基准分的差乘以0.4即为本次考试的高出分，科学、社会减去基准分的差乘以0.3即为本次考试的高出分，如果出现负数则该班该科高出分为负数，即汇总时会在其他项目上加该负数。
（二）总金额÷总高出分=分值备注：总高出分为我单位所有参与四次考试所有科目的高出分总和。
（三）个人奖金：分值×个人总高出分=个人奖金备注：个人总高出分为四次考试个人所有科目或所有班级的高出分总和。
小学教育教学质量奖惩方案范文（通用7篇）
小学教育教学质量奖惩方案小学教育教学质量奖惩方案范文（通用7篇）为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家整理的小学教育教学质量奖惩方案范文（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学教育教学质量奖惩方案1为了确保我校教育教学在学校工作中的中心地位，确保教学质量成为学校生存和发展的生命线，促进我校教学质量竞争良性循环和可持续发展，根据学校实际情况，由学校行政和校务委员会讨论通过，制定本奖励方案。
我校采信的数据为每年中小学毕（结）业考试成绩、抽考成绩及市县组织的期末质量监测成绩，并以县局教育股或片区督导组运算后的统计数据为基准。
一、毕业班质量奖惩（一）、集体类1、特优生及优生奖（1）、优生名单以教育股统计人数为准。
（2）、特优：九年级1000元/人，六年级500元/人。
优生：九年级200元/人，六年级150元/人。
（3）、该项奖金发至班级。
（4）、若未完成上级下达的指标，九年级特优生扣500元/人，六年级特优生扣250元/人。
九年级优生扣100元/人，六年级优生扣80元/人。
2、毕业班质量综合考核（1）、初中毕业会考获得全县优等,奖毕业班全体教师3000元，良等奖2000元，中等不奖不惩，若为差等（即全县后五名）惩1000元。
（2）、小学毕业会考获得优等奖毕业班全体教师2000元，良等奖1000元，中等不奖不惩，若为差等（即全县后五名）惩800元。
3、年度目标考核奖若年度目标考核为优良等次，……（二）、个人类（单科县级等级奖)1、等级以单科在全县的排位公布为准。
2、初中班单科教学质量获县一、二、三等奖分别奖500元、300员、200元；小学班单科教学质量获县一、二、三等奖分别奖300元、200员、100元。
体育按400元、300元、200元计发。
3、单科占全县倒数三位，扣发400元、300元、200元。
小学教学质量奖惩方案
小学教学质量奖惩方案为了提高小学教学质量，激励教师教学热情，同时保障学生教育权益，建立一套完善的教学质量奖惩方案是非常必要的。
本文将针对小学教学质量的奖惩机制进行讨论，并提出一系列可行的措施，旨在促进小学教师的发展和学生的学习兴趣。
一、奖励措施：1. 优秀教师奖励：每学期评选出小学优秀教师，给予一定的奖金和荣誉称号，并邀请他们分享经验，为其他教师提供指导。
2. 教学成果奖励：鼓励教师参与科研教研项目，对取得突出成绩的教师给予额外奖励，以激发他们的专业热情。
3. 教育教学创新奖：鼓励教师在教学过程中进行创新实践，如引入新的教学方法、采用多媒体教学等，对具有创新成果的教师给予表彰奖励。
4. 学生学业成绩奖励：对于取得优异成绩的学生，可以给予奖学金、加分或荣誉称号，以鼓励他们继续努力学习。
5. 学生德育奖励：对于表现良好的学生，如品德端正、团结友爱、乐于助人等，可以给予荣誉称号和奖励。
二、惩罚措施：1. 教学失误处罚：对于教学失误严重的教师，如严重违背教学计划、不尊重学生权益等，可以采取相应的处罚措施，如降低评级、停职并接受再教育等。
2. 教师不良行为处罚：对于教师的不良行为，如体罚学生、语言暴力等，将严肃处理，包括开除教职，并向相关部门报备。
3. 学生违纪处罚：对于违纪学生，按照学校的规章制度进行相应处罚，并进行必要的教育引导，以帮助他们改正错误。
4. 学生学业不达标处罚：对于学习成绩一直不合格的学生，可以采取限制其参与课外活动、加强辅导等措施，帮助他们提高学习成绩。
5. 家长参与不积极处罚：对于家长不积极参与学校教育的情况，可以采取提醒、警告等措施，让他们认识到教育责任的重要性。
三、配套机制：1. 评价制度：建立科学的教学评价体系，对教师的教学质量进行全方位、多角度的评估和反馈。
2. 培训机制：加强对教师的培训和学习机会，提升他们的专业能力和教学水平，为他们提供成长空间。
3. 咨询通道：建立家长与学校的沟通渠道，提供给家长一个表达意见和建议的机会，以促进家校合作，共同关注学生成长。
2021年小学教学质量奖惩制度
小学教学质量奖惩制度小学教学质量奖惩制度范文小学教学质量奖惩制度一为调动广大教师的教学积极性，使我校的教学成绩再上新台阶，本着“奖罚分明，重奖轻罚”的原则，结合学校实际，特制定本教学奖励制度：一、学区教学质量奖奖励部分1、教学成绩均分奖：各年级语、数期末统考均分大于或等于镇均分的教师奖100元。
2、名次奖：获均分奖的教师，再以均分排名，每高一个名次加奖30元。
(注：以上排名十字小学设为单列组，第一名不占完小名次指标，其余名次是第几就是第几。
)3、校总均分奖：以四个学校总均分给予奖励(每一名奖4000元，每二名奖3000元，每三名奖2500元，每四名奖XX元。
校总均分=该校各年级语数总分÷该校学生应考人数，按名次确定奖金额后，按以下公式发放：实发金额=名次奖×该校学生总人数÷全镇学生总人数。
4、抽或会考奖(以全县统一阅卷成绩为准。
)：语、数单科均分在全县获15名，奖1000元，每上升一个名次奖1000元，最高奖5000元;语、数单科在地区获第五名奖1000元，每上升一奖名次奖1000元，但不重复奖励，奖金发放到该年级。
5、五、六年级月考奖：获镇第一名奖50元，第二名奖40元，第三名奖30元。
(班级学生全镇前20名每生奖5元。
)6、五、六年级月考上升奖：以第一次月考的名次为准，每上升一名奖10元。
扣除部分：1、对待差生(含成绩、纪律等)老师应关心爱护，任何教师不得因私利拒绝、歧赶差生，导致学生流失，若有违反罚当事人一次50元。
2、在期中或期末考试中，监考老师在考场内不准吸烟，不准阅读报纸，不准谈笑，不准抄题、做题，不准将试卷传出考场，不准擅离职守，严格学生考纪考风，确保学生成绩的真实性。
如有违反者处以每人50元的罚金。
3、抽考工或会考，全县名次下滑7个名次的，且在本镇低于镇均分的任课教师从本期教学奖中扣50元。
二、中心小学教学质量奖1、五、六年级月考赔奖制度：五、六年级各班在学区月考中获得多少奖励，学校给相应的教师赔同样金额的奖励。
2021年小学教学质量奖惩制度
Without expectations, you will not be disappointed, and you don’t have to worry about things beyond your control.悉心整理祝您一臂之力（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）小学教学质量奖惩制度为树立“质量就是生命”的教育理念，引领教师逐步提高教学质量，充分调动教师狠抓质量的积极性，体现优质优酬的管理原则。
特制定本制度。
一．资金________本学期学校对1-6年级语数学科投入120__元作为教学质量绩效工资；3-6年级英语投入2100元作为教学绩效工资（1400元作为教师的案头工作绩效工资，700元作为教学质量的绩效工资）。
二．考核手段以中小质量检测排位成绩或以学校组织的考试、检查为依据。
三．分配方法（语数学科）1.奖项：名次奖、质量上升奖、保位奖、排位奖。
2.惩项：质量下降项、不达标项。
3.名次奖：1-6年级获全镇前1-3名按500元、300元、200元的标准奖励任教老师。
4.获第一、二名的学科退一位可计算其他奖项，退两位不计其他奖项。
5.原排位在第3到中间1/2的学科退一位不罚，但不得参加其他奖项分配。
退两位起每位罚100元，不得参加其他奖项分配。
原排位在后1/2的学科退一位罚100元，以此类推，并不得参加其他奖项分配。
6.进位在后1/2班级数内，每进一位奖100元，进入班级数前1/2每位奖200元。
7.一（3）班奖金计算方法：1.统计一（3）85%学生的平均分。
○2.基准分=（一（1）班中小单科最终分+一（2）班中小单科最终分）/4 ○3.比基准分低5分以内奖500元，以5分为一档，每低一档递减100○元，减完500元为止。
比基准分高以3分一档，奖100元每档。
8.保位奖：原排位在前三位的学科，保住第一奖200元，保住第二、第三奖100元。
9.发放前三项奖金缺少资金情况下，学校从公用经费中补足。
2021年学校教学质量奖惩制度
Always have hope for life, and face difficulties and tribulations with a smile.勤学乐观天天向上（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）学校教学质量奖惩制度教学质量奖惩制度为了进一步加强学校教学管理,提高教学质量，充分调动全体教师的积极性,鼓励先进,鞭策后进，经行政会研究特制定本教学质量奖惩制度。
一、奖励项目：1、单科进步奖。
2、单科名次奖。
3、班级进步奖。
4、管理奖。
二、奖金分配办法：1、单科进步奖：以第一次月考成绩为基数。
本学科全年级学生成绩排名。
以年级200名学生为例，第一名得200分，第二名得199分，以此类推，第200名得1分。
如果成绩并列，取相同分。
2、单科名次奖：（1）教师个人单科成绩名次奖：以联考学校单科成绩为准，七年级、八年级火箭班达到联考学校的第一名300元，第二名300元，第三名300元。
七年级、八年级加强班达到联考学校的第一名600元，第二名500元，第三名400元，第四名300元，第五名200元，第六名100元。
七年级、八年级平行班达到联考学校的第四名600元，第五名500元，第六名400元，第七名300元，第八名200元，第九名100元。
九年级加强班达到联考学校的第一名500元，第二名400元，第三名300元，第四名200元，第五名100元。
九年级平行班达到联考学校的第五名500元，第六名400元，第七名300元，第八名200元，第九名100元。
该奖励标准按照每次联考的科目执行。
（既带实验班又带普通班的教师只取最高一项奖励）。
3、班主任名次奖：（1）七、八年级：火箭班：班级总评成绩达到联考学校第一名成绩奖300元，达到第二名奖200元，达到第三名奖100元。
实验班：班级总评成绩达到联考学校第四名成绩奖300元，达到第五名奖200元，达到第六名奖100元。
平行班：班级总评成绩达到联考学校第七名成绩奖300元，达到第八名奖200元，达到第九名奖100元。
2021年提高中小学教育教学质量奖惩办法
2021年提高中小学教育教学质量奖惩办法各学校：《色河铺镇提高中小学教育教学质量奖惩办法》已经九年制学校校务会研究通过，现印发你们，请遵照执行。
色河铺镇九年制学校2021年9月16日色河铺镇提高中小学教育教学质量奖惩办法为了切实加强全镇中小学教育教学管理，进一步强化质量意识，建立质量竞争机制，全面提高中小学教育教学质量和办学效益，促进全镇教育持续、健康发展。
依据有关政策文件和《山阳县提高义务教育质量奖惩办法修订意见》、（山阳县落实《义务教育学校管理标准》实施细则100条）以及县教育工作会议精神，结合镇情实际，特制定《色河铺镇提高中小学教育教学质量奖惩办法》（以下简称《奖惩办法》）。
一、指导思想以《深化教育体制机制改革的意见》为指导，以全面贯彻教育方针，推进素质教育为中心，以提高教育质量为宗旨，深化教育改革，更新教育观念，稳定学生在校巩固率，加快推进教育发展，进一步加强教育教学质量管理，最大限度的调动学校和教师的工作能动性、积极性，增强提高教学质量的紧迫感和使命感，《奖惩办法》以激励为主，惩戒为辅，促进全镇教育工作持续、健康发展。
二、考核方式（一）考核依据1、九年级以中考成绩和完成职教招生任务数为依据。
2、七、八年级以县质量检测成绩为依据。
3、小学以每学期参加县上及镇质量检测的成绩为依据。
4、每学年度小学检测年级县镇不重复，确保每个年级在学年度都受到公平公正的检测。
（二）考核科目一、二语文、数学2科；三至六年级语文、数学、英语、综合（语数英之外的学科）4科；初中以县上检测的科目为准。
（三）计算办法1、小学全镇质量检测的成绩：单科成绩=巩固率（10）人均分(50)+优秀率（20）+前50名人数（20）。
2、小学、初中参加县上质量检测的按县上计算办法计算成绩。
3、参评学生数以秋季入学班级学生数为准。
三、奖励标准(一)九年级质量奖：1、先进集体管理奖与目标任务奖，奖励到人。
先进集体管理奖：九年级综合考评居全县前8名予以奖励。
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教学质量是教育教学的生命线，为进一步强化质量意识，推进全县各中小学全面加强教育教学管理，落实质量奖惩措施。
下面是有2xx小学教学质量奖惩方案，欢迎参阅。
2xx小学教学质量奖惩方案范文1
教学质量是学校的生命，是提升学校办学水平的关键，也是促进学生可持续发展的根本。
为了进一步加强教育教学管理，强化竞争激励机制，奖优罚劣，切实调动各校尤其是全体教师的工作积极性和主动性，全面提高教育教学质量。
经过中心小学研究通过，特制定该奖惩办法
一、参评年级各小学所有年级。
考评科目一、二年级考评语文、数学两科;三、四、五、六年级考评语文、数学、英语、科学四科。
二、奖惩办法
在镇组织的教学质量检测中，按同年级同学科班数的7:2设奖。
(一)教师奖惩
一至五年级、六年级科学第一名3元，第二名26元，第三名及以下15元。
六年级语数英三科第一名1元，第二名8元，第三名6元。
班级平均分不及格的，全镇通报批评，年度考核不得评为优秀，不得评为各类先进个人。
单科教学成绩低于镇平均分3分以内，中心校在全镇通报批评;低于镇平均分3分以上，每低一分扣绩效工资5元，任课教师年终考评不得评为优秀，不得评为各类先进个人。
(平均分超过8分，不予处罚;二、三年级进步五名，四、五、六年级进步三名不予处罚。
)。
教干质量检测成绩位于全镇后三名的，免去其所任职务。
(二)学校奖惩。
1、学校成绩与学校领导的职务任免、奖惩相挂钩。
(1)教学质量检测倒数第一的学校，中心小学对校长进行诫勉谈话;对连续四次(两学年)教学质量检测倒数第一的学校，免去学校校长职务。
(按学校平均分排名，定点校和教学点分别考核，从2XX——2XX学年度第一学期算起)
(2)定点校教学质量检测第一名奖校长1元，第二名奖校长8元，第三名奖校长6元。
教学点教学质量检测第一名奖校长5元，第二名奖校长4元，第三、四名奖校长3元。
(3)班级平均分低于镇平均分3分以上的学科超过三分之一罚校长6元，超过二分之一罚校长8元，。
2、学校不得隐瞒学生人数，隐瞒一名学生罚学校1元，全校隐瞒学生超过1人，除经济处罚外，对校长通报批评，取消学校考试成绩。
3、考试时，如发现教师有作弊行为，任课教师成绩按分处理，扣绩效工资1元。
学校质量检测成绩按该科最后一名成绩降1分计算，每作弊一科扣学校综合考评分2分。
本办法经全体校长大会讨论通过后实施，未尽事宜，由中心小学负责解释。
2xx小学教学质量奖惩方案范文2
一、指导思想
为全方位推进素质教育，进一步强化教学管理，提高教学质量，办好人民满意的教育，根据《江宁区2XX年度中小学教学质量考核奖励方案》，特制定《东山小学教学质量考核奖励方案》。
二、评估方法
按照区教育局教研室要求，由区教研室统一命题，阅卷，考核成绩按检测中的合格率、优分率、均分三项指标进行综合评估。
综合得分=合格率×4+优分率×3+均分×3%
三、奖励办法
(一)毕业班最终考核奖(区级考核)
1、以学校为单位，根据综合总得分奖励任课教师
(1)1~3名，奖励12元。
(2)4~5名，奖励8元。
(3)6~7名，奖励6元。
(4)8~1名，奖励4元。
2、相关教师奖励
(1)对相应学科的教研组长和年级组长进行奖励，奖金分别为教师奖金的25%。
(2)对未考核的学科教师进行奖励，奖金为考核学科教师的二分之一。
3、进步奖
以五年级最后一次考试为依据，名次每上升一名，奖励一百元，依次类推，保持第一名的，奖励二百元。
(二)调研抽测奖
1、区级抽测(此项奖励完全按照区考核奖励办法制定，执行时以区下发的文件为准)
以学校为单位，根据抽测学科综合得分
(1)1~3名，奖励抽测年级任课教师每人2XX元。
(2)4~8名，奖励抽测年级任课教师每人15元。
(3)9~12名，奖励抽测年级任课教师每人8元。
2、校级抽测
达校平均综合得分奖励1元，每超均综合得分一分奖励2元，依次类推，如有任教两个或两个以上班级的，以任教班级平均综合得分奖励，奖励金额×班级数。
四、备注
1、本考核方案解释权属校长室。
2、本考核方案从2XX年9月1日起执行。
2xx小学教学质量奖惩方案范文3
为树立“质量就是生命”的教育理念，引领学校“教学质量文化”发展，充分调动广大教师狠抓教学质量的积极性，使我校教学质量得到进一步提高，特制定此教学质量奖励方案。
一、评价奖励组织机构组长肖昌明
副组长姚本前、陈明海
成员肖昌茂、肖昌明(小)、蒋世锦、田昌万、全胜
二、奖励分类
1、期末教学质量优胜奖、进步奖。
2、各类竞赛奖。
3、抽考成绩奖。
三、奖励方式
实行等级奖，取消原来的目标管理奖。
四、资金来源
按学生人数在公用经费中向各校抽取。
五、具体奖励细则
(一)期末教学质量优胜奖、进步奖。
1、优胜奖设置(按均分)，取录名次原则上如下，但可按注解中的情况变动。
语数一、二年级一等奖2名(24元)，二等奖2名(18元)，
三等奖2名(15元)。
三、五年级一等奖1名(3元)，二等奖2名(22元)，
三等奖2名(15元)。
四、六年级一等奖1名(3元)，二等奖1名(22元)，
三等奖2名(15元)。
综合课(兼职)
三、五年级一等奖1名(14元)，二等奖2名(11元)，
三等奖2名(8元)。
四、六年级一等奖1名(14元)，二等奖1名(11元)，
三等奖2名(8元)。
综合课(专职)
三、五年级一等奖1名(2元)，二等奖2名(12元)，
三等奖2名(7元)。
四、六年级一等奖1名(2元)，二等奖1名(12元)，
三等奖2名(7元)。
注
①、一等奖内均分相差5分者，降为二等奖，二等奖增加个数;二等奖中与第一名均分相差1分者，降为三等奖，三等奖增加个数。
三等奖中与第一名均分相差2分者取消奖励。
等次下降的差价加到一等奖上。
②、无考试成绩人员按人平数发放。
2、成绩进步奖(当前名次-该班产生后的最高名次)×1元(或本期均分差与该班产生后最高一次的均分差缩小5分的按提高一个名次计算)
(二)竞赛奖
1、全能竞赛类
①、县级一等奖每生奖2元，二等奖每生奖18元，三等奖16元。
②、镇级各年级各层次奖励人数一等奖3人，二等奖5人，三等奖7人。
一、二年级一等奖每生奖8元，二等奖每生7元，三等奖每生6元。
三至六年级一等奖每生奖14元，二等奖每生12元，三等奖每生1元。
2、才艺表演类。