综合素质报告单(成绩册)
学生综合素质报告单(成绩册)
班级 四、一
姓
名
语文
数学
英语
科学
品德与生活/社会
音乐
体育Leabharlann 美术综合实践信息技术
地方课程
校本课程
操行评定
奖惩记录 班主任评语：
班主任：(签章) 家长意见：
家长：(签章)
温馨提示： 尊敬的家长，亲爱的同学们： 本学期圆满结束，寒假从2月7日开始，3月7日结束，3月8日（农历正月十八）下午2：00到 校报到。为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的寒假与春节，希望同学们在假期要做到以下 几点： 一、及时、认真独立完成寒假作业，提前预习新课，完成学校布置的各项任务，积极参与名 种有益身心健康的寒假活动。 二、注意安全。防火、防触电，防遛冰溺水，防交通事故。尤其是春节期间燃放烟花爆竹一 定要注意安全，严防烧伤、炸伤。外出时，要尽量在家长陪伴下，严格遵守交通规则，不坐无证 、无牌及违章超载车辆。家中有车的同学，要提醒家长驾车时不超速，不超载，不疲劳驾驶，文 明行车。 三、禁止到游戏厅、网吧等不健康场所玩耍。要充分利用寒假的时间，积极锻炼身体，按时 作息，注意劳逸结合，不要暴饮暴食，注意饮食安全。 四、每人每天要坚持练一张钢笔字（低年级练铅笔字），每人至少读一本好书（中高年级同 学要写一篇读后感），每人完成一项小制作或小发明、小创造，生活中要注意观察，把假期中有 意义的事情记下来。 最后祝各位家长春节快乐，万事如意；祝同学们假期生活愉快！ 西岗镇祝陈小学 2015年2月6日
小学生成绩综合素质报告单(暑假)
学校寄语
根据区教育局文件安排，我校将于2016年7月9日（六月六初）起放暑假，于2016年8月21日（七
月十九）开学报名，8月22日（七月二十日）正式上课，假期共计45天。
现将该生在校表现和学习成绩告知家长，假期要督促子女完成暑假作业，多进行综合性的实践活动，同时要加强锻炼身体，坚决不允许到水库、河滩游泳，以防溺水，外出要注意交通安全。
最后，祝您和您的孩子有一个轻松愉快的假期！
新学期自我期望
家长寄语
家长签名
牛家梁中学
学生综合素质评价报告单
年级班
姓名
二○一六年七月七日
小学生综合素质评价
注：评价分A、B、C、D四个等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
2015-2016学年度第二学期学业成绩。
小学生综合素质评价报告册
学生综合素质评价报告册在评价中成长（1-6年级）姓名 性别 学号 入学时所在学校 毕业时所在学校（盖章） （盖章）ＸＸＸＸＸ小学 编制做人成才 健心创新学业学习健体 审美 实践践安全生活留下成长足迹它是学校德育工作的有力抓手。
它是教师培育学生的教育标尺。
它是学生健康成长的行为准则。
它是家长养育孩子的教育指南。
使用说明一、本册为义务教育阶段学生成长档案，每人一册，每学期由班主任组织填写并妥善保管。
学生异动时随学生学籍流动。
二、“学生健康档案”由家长在每学期开学前填写。
请各位家长务必真实填写学生的健康状况，便于班主任及体育教师掌握学生情况。
三、“家长寄语”由家长在每学期开学前填写。
请各位家长向学校及老师提出宝贵意见和要求，便于学校及老师及时改进工作。
四、评价采取“分数+等级”的评价方式，综合等级分为优（A）、良（B）、中（D）、需努力（D）四等。
五、综合评语采用“优点+鼓励+希望”的基本模式，语言应简洁、客观、有激励性，既能体现学生个性发展，又能保护学生的积极性和自尊心。
六、学号使用省学籍管理流编号码。
目录1、学生基础信息一览表………………………………………1／12、学生健康档案………………………………………………1／33、学生综合素质评价体系……………………………………1／72 ★一年级上学期…………………………………………… 1／6★一年级下学期……………………………………………7／12★二年级上学期……………………………………………13／18★二年级下学期……………………………………………19／24★三年级上学期……………………………………………25／30★三年级下学期……………………………………………31／36★四年级上学期……………………………………………37／42★四年级下学期……………………………………………43／48★五年级上学期……………………………………………49／54★五年级下学期……………………………………………55／60★六年级上学期……………………………………………61／66★六年级下学期……………………………………………67／72★毕业鉴定表……………………………………………73／73学生基础信息一览表学生健康档案(正文试读)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。
小学生综合素质报告单
水尧小学学生综合素质报告单尊敬的家长朋友：您好！2016-2017 学年第一学期工作已结束，在您的大力支持和配合下，您的孩子在我校圆满的完成了本学期的学习任务，在此表示衷心的感谢！希望在新的学期里学校工作能继续得到您的支持。
现将您的孩子四年级（2班）戴越茂同学各科成绩通知如下：希望您在暑假期间配合学校加强对孩子的养成教育，鼓励孩子多读一些有益的儿童读物，教育孩子尊敬长辈、与同伴和睦相处，注意孩子的居家安全、出行安全和卫生保健，培养孩子良好的生活行为习惯。
同时监督您的孩子完成老师所布置的假期作业。
根据荔波县教育局规定，我校2017年春季2月19日报名，2月20日正式上课。
谢谢您的合作！荔波县水尧小学2017年1月5日水尧小学综合素质报告单尊敬的家长：您好！2016-2017 学年第一学期工作已结束，在您的大力支持和配合下，您的孩子在我校圆满的完成了本学期的学习任务，在此表示衷心的感谢！希望在新的学期里学校工作能继续得到您的支持。
现将您的孩子四年级（2班）杨昌隆同学各科成绩通知如下：希望您在暑假期间配合学校加强对孩子的养成教育，鼓励孩子多读一些有益的儿童读物，教育孩子尊敬长辈、与同伴和睦相处，注意孩子的居家安全、出行安全和卫生保健，培养孩子良好的生活行为习惯。
同时监督您的孩子完成老师所布置的假期作业。
根据荔波县教育局规定，我校2017年春季2月19日报名，2月20日正式上课。
谢谢您的合作！荔波县水尧小学2017年1月5日水尧小学学生综合素质报告单尊敬的家长朋友：您好！2016-2017 学年第一学期工作已结束，在您的大力支持和配合下，您的孩子在我校圆满的完成了本学期的学习任务，在此表示衷心的感谢！希望在新的学期里学校工作能继续得到您的支持。
现将您的孩子四年级（2班）覃敏婷同学各科成绩通知如下：希望您在暑假期间配合学校加强对孩子的养成教育，鼓励孩子多读一些有益的儿童读物，教育孩子尊敬长辈、与同伴和睦相处，注意孩子的居家安全、出行安全和卫生保健，培养孩子良好的生活行为习惯。
中小学生成绩综合素质报告单
学生新学期自我期望
家长寄语
家长签名
合肥双凤高（初）级中学
学生综合素质评价报告单
班级
姓名
二○一六年月日
学生综合素质评价
基础发展目标
评价内容摘要
评价
等级
公民道德素养Biblioteka 遵守国家法律，不做法律禁止的事。
遵守社会公德，自觉遵守学校各项规章制度。
举止文明，不说脏话，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
实践
与
创新
积极参加学校组织或认可的社会实践等活动，遵守活动的要求和规定，善于收集、整理、运用信息，见解独到，能够创造性解决问题，实验、实践等学习环节表现良好。
运动
与
健康
体育课、体育活动中表现良好，精力充沛，环境适应能力强，情绪稳定，兴趣广泛，自尊、自重，能正确认识自己。
积极进取，性格开朗，与家庭成员、老师、同学关系亲密，对友谊有正确的理解，能抵制外界的诱惑。
审美
与
表现
穿戴整洁、朴素大方，情趣健康，不参加迷信活动，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品；积极参加艺术活动，善于用多种方式进行艺术表现；积极参加音美课学习。
注：评价分A、B、C、D四个等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
2015-2016学年度第二学期学业成绩
科目
成绩
科目
成绩
思想品德
爱护校舍和公物，生活节俭，爱惜粮食，服从管理。
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
交流合作
乐于参加集体活动，愿意与他人分享经验和成果。
珍惜集体荣誉，理解尊重他人，能约束自己的行为。
学习态度与
能力
认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，勤于思考。
北京市初中学生综合素质评价报告册
北京市初中学生综合素质评价报告册
（试行）
一、基本情况和自我介绍
姓
政治面貌
教育ID号
家庭地址
自我陈述（400字以内）
班主任评语
二、实践活动记录表
主题
起止日期
持续时间（小时数）
地点
承担任务与成果
三、体质健康测试数据
《国家学生体质健康标准》登记卡(初中样表）
学校
姓 名
性 别
学 号
班 级
民 族
出生日期
单项指标
初一
初二
初三
毕业成绩
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
得分
等级
体重指数（BMI）（千克/米2）
肺活量（毫升）
50米跑（秒）
坐位体前屈(厘米）
立定跳远（厘米）
引体向上（男）/
1分钟仰卧起坐(女)（次）
1000米跑（男）/
800米跑(女)（分·秒）
标准分
加分指标
成绩
附加分
成绩
附加分
成绩
附加分
引体向上（男）/
1分钟仰卧起坐(女)（次）
1000米跑（男）/
800米跑(女)（分·秒）
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校盖章：
年 月 日
四、学业成绩登记表
北京市初中学生学业考试（考查）成绩登记表
会考成绩
第一学年
第二学年
第三学年
第一学期
第二学期
学年成绩
第一学期
第二学期
化学
生物
生物（化学）实践
93综合素质评价报告单
班级：九（3）学生姓名：曹明艳填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：陈佳丽填表人：程晓鸿初中学生综合素质评价报告单班级：九（3 学生姓名：陈建忠填表人：程晓鸿初中学生综合素质评价报告单班级：九（3 学生姓名：陈江兰填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：陈坤填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：陈良敏填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：陈小露填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：陈艳填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：陈瑶填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：陈宇填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：陈珍情填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：陈忠慧填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：陈子莲填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：龚志华填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：韩家乐填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：何海成填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：何庭燕填表人：程晓鸿初中学生综合素质评价报告单班级：九（3）学生姓名：何玉梅填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：黄志良填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：寇堂慧填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：黎海丽填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：黎家豪填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：黎廷秀填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：黎正威填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：李凤山填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：李澜填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：罗东飞填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：罗华亮填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：罗娜娜填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：罗普木填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：罗青青填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：罗绍春填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：罗文娜填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：罗小桃填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：罗小霞填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：罗雪丽填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：罗燕芬填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：穆成琴填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：彭雪梅填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：石兴芳填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：唐冬菊填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：唐豪文填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：王慧填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：王昌辉填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：卫国芳填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：伍国天娇填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：夏小岭填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：杨刚填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：杨兰填表人：程晓鸿班级：九（3）学生姓名：杨明焕填表人：程晓鸿。
综合素质报告单
综合素质报告单下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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学生综合素质评价报告单
北安市铁西小学学生综合素质评价报告单_____年级______班_____________.年月日学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学 业 成 绩学生综合素质描述性评价表学 业 成 绩学生综合素质描述性评价表学 业 成 绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表.说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
学业成绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学 业 成 绩学生综合素质描述性评价表学 业 成 绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学 业 成 绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学 业 成 绩学生综合素质描述性评价表学 业 成 绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学 业 成 绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学 业 成 绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表.说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
学业成绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学 业 成 绩学生综合素质描述性评价表.说明：评价分A 、B 、C 、D 四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。
学 业 成 绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学 业 成 绩学生综合素质描述性评价表学 业 成 绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学 业 成 绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学业成绩学生综合素质描述性评价表学 业 成 绩。
综合素质评价报告册范本
综合素质评价报告册文档仅供参考四川省普通高中学生综合素质学校成都七中实验学校高______级_______班学生姓名_____________年月日目录一、四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单（每学期末评价）(高一、高二上、下学期的报告单（含电子文本），各班主任9月28日前报学分认定委员会（教务处代收）10月上旬上报教育行政主管部门。
高三上学期的报告单（含电子文本），由班主任于3月15日前报学分认定委员会（教务处代收）3月下旬上报教育行政主管部门。
二、四川省普通高中学生综合素质终结性评价报告此报告单（含电子文本），由班主任于3月15日前报学分认定委员会（教务处代收）3月下旬上报教育行政主管部门。
三、四川省普通高中学生综合实践活动记录表（每年末评价）四、四川省普通高中学生体格检查登记表（三年）五、四川省普通高中学生体质健康标准登记表（三年）特别提醒：1、此册将入“高中毕业生档案”，填写必须工整、真实。
2、班主任、科任教师和学生按规定时间完成报告册相关内容。
3、此册（包括电子文本）由教务处教务员妥善保管四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单（高年级学期）学校高级班学生姓名学籍号考籍号说明：1.高一、高二上、下学期的报告单，由学校于每年10月15日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报；2. 高三学生上学期的报告单，由学校于每年3月31日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报。
四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单（高年级学期）学校高级班学生姓名学籍号考籍号说明：1.高一、高二上、下学期的报告单，由学校于每年10月15日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报；2. 高三学生上学期的报告单，由学校于每年3月31日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报。
四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单（高年级学期）学校高级班学生姓名学籍号考籍号说明：1.高一、高二上、下学期的报告单，由学校于每年10月15日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报；2. 高三学生上学期的报告单，由学校于每年3月31日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报。
2020年二年级成绩报告单综 合 素 质 报 告 单
综合素质报告单尊敬的学生家长:感谢您对胡套小学的信任和支持！我校办学宗旨是“让学生健康快乐地成长”，校训是“勤劳获得硕果、真诚赢得信赖”；每个教室配备了多媒体教学设备，老师都能够熟练地运用多媒体，大大提高了课堂教学效果和质量；从2017年开始，我校3--6年级已经配备了英语教师,补齐了农村教育的最大短板；关注孩子的饮食，老师细心照顾，保证吃饱吃好（学校欢迎家长随时到校查看，可以问一问自己的孩子。
）；学校开展了读好书、写好字、羽毛球、跳绳等有意义的活动。
假期将至，我校已多次对学生开展了安全教育及安全演练，特别是交通安全和防溺水更是老师经常讲的。
希望您多对孩子进行安全教育和监护（食品安全、防电、防火、防溺水、道路安全，不要让孩子在路上骑车），监督孩子读书学习。
另外，请您能多抽时间陪陪孩子（陪伴是最好的教育），孩子本应在家长的精心呵护下慢慢成长，我们应该让孩子感受到爱，懂得爱，学会爱，把爱延续！为了您孩子的茁壮成长及我们学校更好地发展，希望提出更多的宝贵意见与建议。
根据上级安排，假期从 7 月 10日开始至 9月 1日结束。
胡套小学何汶晴同学在校表现及成绩：综合素质报告单尊敬的学生家长:感谢您对胡套小学的信任和支持！我校办学宗旨是“让学生健康快乐地成长”，校训是“勤劳获得硕果、真诚赢得信赖”；每个教室配备了多媒体教学设备，老师都能够熟练地运用多媒体，大大提高了课堂教学效果和质量；从2017年开始，我校3--6年级已经配备了英语教师,补齐了农村教育的最大短板；关注孩子的饮食，老师细心照顾，保证吃饱吃好（学校欢迎家长随时到校查看，可以问一问自己的孩子。
）；学校开展了读好书、写好字、羽毛球、跳绳等有意义的活动。
假期将至，我校已多次对学生开展了安全教育及安全演练，特别是交通安全和防溺水更是老师经常讲的。
希望您多对孩子进行安全教育和监护（食品安全、防电、防火、防溺水、道路安全，不要让孩子在路上骑车），监督孩子读书学习。
学生综合素质评价成绩单
学生综合素质评价成绩单尊敬的家长：您好！在本学期假期来临之际，杨兴乡中心小学全体教职工向您表示亲切的问候！并向您表达崇高的敬意！我校定于 1 月11 日开始放假，月日开学，现将该生在校表现和学习成绩告知家长。
假期中望加强教育和督促子女认真复习功课、完成寒假作业，加强锻炼身体，积极参加有益的活动，遵守交通规则，注意安全，特别是春节期间的安全。
祝您和您的孩子有一个轻松愉快的假期！张焰同学：学生综合素质评价成绩单尊敬的家长：您好！在本学期假期来临之际，杨兴乡中心小学全体教职工向您表示亲切的问候！并向您表达崇高的敬意！我校定于 1 月11 日开始放假，月日开学，现将该生在校表现和学习成绩告知家长。
假期中望加强教育和督促子女认真复习功课、完成寒假作业，加强锻炼身体，积极参加有益的活动，遵守交通规则，注意安全，特别是春节期间的安全。
祝您和您的孩子有一个轻松愉快的假期！周超同学：学生综合素质评价成绩单尊敬的家长：您好！在本学期假期来临之际，杨兴乡中心小学全体教职工向您表示亲切的问候！并向您表达崇高的敬意！我校定于1月11日开始放假，月日开学，现将该生在校表现和学习成绩告知家长。
假期中望加强教育和督促子女认真复习功课、完成寒假作业，加强锻炼身体，积极参加有益的活动，遵守交通规则，注意安全，特别是春节期间的安全。
祝您和您的孩子有一个轻松愉快的假期！冯浩同学：学生综合素质评价成绩单尊敬的家长：您好！在本学期假期来临之际，杨兴乡中心小学全体教职工向您表示亲切的问候！并向您表达崇高的敬意！我校定于 1 月11 日开始放假，月日开学，现将该生在校表现和学习成绩告知家长。
假期中望加强教育和督促子女认真复习功课、完成寒假作业，加强锻炼身体，积极参加有益的活动，遵守交通规则，注意安全，特别是春节期间的安全。
祝您和您的孩子有一个轻松愉快的假期！刘馨雨同学：学生综合素质评价成绩单尊敬的家长：您好！在本学期假期来临之际，杨兴乡中心小学全体教职工向您表示亲切的问候！并向您表达崇高的敬意！我校定于月日开始放假，月日开学，现将该生在校表现和学习成绩告知家长。
学生综合素质评价报告册
学生综合素质评价报告册学生综合素质评价报告册 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020《学生综合素质评价报告册》一、研究的背景为改变目前中小学学生综合素质评价之瓶颈现状，完善和创新学生综合素质评价体系，使其最大程度发挥它的评价功能和教育功能。
二、指导思想及目标以《基础教育课程改革纲要》及《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神为指导，全面贯彻党的教育方针，充分发挥评价的激励、教育、诊断、反馈、导向功能，通过评价帮助学生认识自我、建立自信，激励和发展学生潜能，促进学生全面和谐发展，为学生的终身学习和发展打下坚实的基础。
三、综合素质评价原则、理念及程序评价原则：综合素质评价采取全面性原则、发展性原则、多元性原则、过程性原则和激励性原则，对学生进行全面评价。
评价理念：综合素质评价与学生品行养成相结合、与学生学习和生活行为习惯养成相结合、与学生安全意识和行为养成相结合、与学生考试和考核科目学业成绩相结合、与学生小考和中考接轨相结合、与学生家校联合教育相结合，致力促进学生全面发展。
评价程序：综合素质评价的具体方法应采用多样的、开放的评价方法，通过学生自评、家长评、教师评的评价流程，让学生认识自我、让家长了解孩子、让教师肯定学生，形成三位一体的评价模式，对学生进行较为全面、公平、公正的评价四、综合素质评价内容设置及特点《学生综合素质评价报告册》分为《小学生综合素质评价》和《中学生综合素质评价》，其具体内容由“学生基础信息一览表、学生健康档案和学生综合素质评价体系”三部分组成。
其中“学生综合素质评价体系”又由“学会做人、学会学习、学会健体、学会健心、学会审美、学会生活、勇于实践、敢于创新、敢于创新、重视安全、学业成绩和综合评定”十一篇组合而成。
“学会做人、学会学习、学会健体、学会健心、学会审美、学会生活、勇于实践、敢于创新、敢于创新、重视安全、学业成绩”等十篇均为每一个年级的“A级评价指标”，每一个“A级评价指标”又设置为5个“B级评价指标”，每个“B级评价指标”又分别具体设置了“C级评价指标”（具体评价标准）。
小学学生素质报告单
小学学生素质报告单篇一：小学生四年级素质报告单舍戛学校小学生素质报告单陈飞燕同学之家长：2021---2021学年度第二学期已结束，现将陈飞燕同学的在校成绩及在校个股表现告知你们，希望你们针对该生的实际情况在假期中教育好子女，并督促顺利完成假期作业。
本期于2021年 1月12日放假，下期于2021年2月28日开学，希望督促亲属准时到校报名注册，逾期后果自负。
本期成绩及表现报告如下：玉舍乡舍戛学校（盖章）2021年1月12日彭杉同学之家长：2021---2021学年度第二学期也已结束，现将彭杉同学的在校分数及在校表现告知你们，希望你们针对该生的实际情况在假期中教育好子女，并督促完成假期作业。
本期于2021年 1月12日放假，下期于2021年2月28日开学，想要督促子女准时到校每晚报名注册，逾期后果自负。
本期成绩及表现公报如下：玉舍乡舍戛学校（盖章） 2021年1月12日邓叶兵同学之老师：2021---2021学年度第二学期已结束，现将邓叶兵同学的在校成绩及在校表现告知你们，希望你们针对该生的实际情况在假期专门针对中教育好配偶，并要求完成假期作业。
本期于2021年 1月12日放假，下期于2021年2月28日开学，希望督促子女准时到校报名注册，逾期后果自负。
本期成绩及竞技状态报告如下：玉舍乡舍戛学校（盖章） 2021年1月12日李选红同学之家长：2021---2021学年度第二学期已结束，现将李选红同学的在校成绩及在校表现告知你们，希望你们针对该生的实际情况在假期中教育好子女，并督促完成暑假作业。
本期于2021年 1月12日放假，下期于2021年2月28日开学，希望督促子女准时离校报名注册，逾期后果自负。
本期成绩及表现报告如下：玉舍乡舍戛学校（盖章） 2021年1月12日罗富友同学之家长：2021---2021学年度第二学期已告一段落，现将罗富友同学的贝阿尔恩县在校成绩及在校表现告知你们，希望你们针对该生的时序情况情况在假期中教育好子女，并督促完成假期作业。
综合素质评价报告册
四川省普通高中学生综合素质学校成都七中实验学校高______级_______班学生姓名_____________年月日目录一、四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单（每学期末评价）(高一、高二上、下学期的报告单（含电子文本），各班主任9月28日前报学分认定委员会（教务处代收）10月上旬上报教育行政主管部门。
高三上学期的报告单（含电子文本），由班主任于3月15日前报学分认定委员会（教务处代收）3月下旬上报教育行政主管部门。
二、四川省普通高中学生综合素质终结性评价报告此报告单（含电子文本），由班主任于3月15日前报学分认定委员会（教务处代收）3月下旬上报教育行政主管部门。
三、四川省普通高中学生综合实践活动记录表（每学年末评价）四、四川省普通高中学生体格检查登记表（三年）五、四川省普通高中学生体质健康标准登记表（三年）特别提醒：1、此册将入“高中毕业生档案”，填写必须工整、真实。
2、班主任、科任教师和学生按规定时间完成报告册相关内容。
3、此册（包括电子文本）由教务处教务员妥善保管四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单（高年级学期）说明：1.高一、高二上、下学期的报告单，由学校于每年10月15日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报；2. 高三学生上学期的报告单，由学校于每年3月31日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报。
四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单（高年级学期）说明：1.高一、高二上、下学期的报告单，由学校于每年10月15日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报；2. 高三学生上学期的报告单，由学校于每年3月31日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报。
四川省普通高中学生综合素质阶段性评价报告单（高年级学期）说明：1.高一、高二上、下学期的报告单，由学校于每年10月15日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报；2. 高三学生上学期的报告单，由学校于每年3月31日前向县（市、区）、市（州）、省教育行政部门上报。
新版北京市初中学生综合素质评价报告册-新版.pdf
1000 米跑（男） / 800 米跑 (女 )（分·秒）
学年总分
等级评定
成绩
附加分
成绩
附加分Βιβλιοθήκη 体育教师签字班主任签字
家长签字
学校盖章：
学校 学号
出生日期
成绩
初三
得分
等级
毕业成绩 得分 等级
成绩
附加分
年月日
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四、学业成绩登记表
北京市初中学生学业考试（考查）成绩登记表
姓名
性别
班级
民族
单项指标
体重指数（ BMI ）（千克 / 米 2）
成绩
初一 得分
等级
成绩
初二 得分
肺活量 （毫升）
等级
50 米跑 （秒）
坐位体前屈 ( 厘米）
立定跳远 （厘米）
引体向上（男） / 1 分钟仰卧起坐 (女 )（次）
1000 米跑（男） / 800 米跑 (女 )（分·秒）
标准分 加分指标
承诺书
本报告内容均真实有效。学生本人、相关记录教师以及 学校愿意为此做出真实性的信誉承诺。
如若有假，愿意接受相关部门的处理，承担由此造成的 后果。
学生本人（签字）： 年月 日
毕业年级班主任（签字）： 年月 日
学校（盖章） 年月 日
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C2. 学习掌握至少两项体育运动技能情况；
C3. 学期发展目标制定与应对困难和挫折 等情况； C4. 在学习和生活中与人际交往与合作的 表现情况。 D1. 参与市、 区、学校以及社区、 乡村文化 艺术活动的表现情况； D2. 学习掌握至少一项艺术技能， 特别是传 承中华优秀传统文化方面的艺术技能表现 情况。 E1. 参与市、区社会大课堂基地实践体验的 次数、时间、成果及心得体会等情况； E2. 参加学校、家庭和社区劳动实践的次 数、时间、技能表现、成果及心得体会等 情况。 F1. 在文学、 科学、 体育、 艺术等自己感兴 趣的领域参与活动、付出努力及成效等情 况； F2. 获得校级及以上荣誉及成果的情况。
学生综合素质评价报告单
山阳中学学生综合素质评价报告单
贵家长：
本学期已结束，现将您的孩子在学校高班的思想素质表现及学业成绩通知于您，请您能假期中督促、指导学生在家主动学习、主动参与社会实践活动。
教育孩子注意安全，遵纪守法并督促其认真完成假期作业。
根据上级安排，学校定于二0一六年二月X日（农历二0一X年腊月二十X日）放假，二0一刘年二月二十X日（农历正月X日）收假，二月二十X日（农历正月X日）报到，报到时交回假期作业及报告单，逾期不予报到。
特此通知
陕西省山阳中学。
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美术
美术
综合实践
信息技术
地方课程
校本课程
操行评定
奖惩记录 班主任评语：
班主任：(签章) 家长意见：
家长：(签章)
温馨提示： 尊敬的家长，亲爱的同学们： 本学期圆满结束，寒假从2月7日开始，3月7日结束，3月8日（农历正月十八）下午2：00到 校报到。为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的寒假与春节，希望同学们在假期要做到以下 几点： 一、及时、认真独立完成寒假作业，提前预习新课，完成学校布置的各项任务，积极参与名 种有益身心健康的寒假活动。 二、注意安全。防火、防触电，防遛冰溺水，防交通事故。尤其是春节期间燃放烟花爆竹一 定要注意安全，严防烧伤、炸伤。外出时，要尽量在家长陪伴下，严格遵守交通规则，不坐无证 、无牌及违章超载车辆。家中有车的同学，要提醒家长驾车时不超速，不超载，不疲劳驾驶，文 明行车。 三、禁止到游戏厅、网吧等不健康场所玩耍。要充分利用寒假的时间，积极锻炼身体，按时 作息，注意劳逸结合，不要暴饮暴食，注意饮食安全。 四、每人每天要坚持练一张钢笔字（低年级练铅笔字），每人至少读一本好书（中高年级同 学要写一篇读后感），每人完成一项小制作或小发明、小创造，生活中要注意观察，把假期中有 意义的事情记下来。 最后祝各位家长春节快乐，万事如意；祝同学们假期生活愉快！ 西岗镇祝陈小学 2015年2月6日