编写童话故事的基本步骤

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铅笔
• 圆珠笔的话激起了铅笔的不满,别看他 瘦瘦长长的,瞧!他正怒气冲冲地说: “谁说你的功劳是最大的?我也帮小主人 写字了,我还帮小主人画过图呢!每当小 主人上课时要连线、画画时,哪次没有我 的身影?我的功劳才最大!”
尺子
• 高高直直的尺子听了,不服气地说: “你们虽然都可以帮助小主人写字,但没 有我也不行,你们要知道,小主人笔下的 一条条直线,可都是靠我笔直的身板画出 来的,我的功劳才是最大的!”

• 一声不吭 默默无闻
• 我们每个人都有自己的长处和短处。要善于看到 别人的长处,正视自己的短处。大家要互相尊重、 和睦相处啊!
• 圆珠笔 风度翩翩 趾高气扬 地 • 铅笔 瘦瘦长长 怒气冲冲地 • 橡皮 胖乎乎 粗声粗气地 • 尺子 高高直直 不服气地 • 圆规 长毛腿 尖叫着 • 削笔刀 默默无闻 一声不吭 • 文具盒妈妈 语重心长地说:我们每个人都有
6、 依据提纲,7、 完成初稿 根据自己的生活经验,通过奇妙联想,赋予事物以人的思想
感情、行动和语言,完成初稿,想怎么想就怎么写。
• 文具盒里的争吵 • 吵哄哄 面红耳赤 风度翩翩 • 高高直直 瘦瘦长长 怒气冲冲 粗声粗气 • 话音刚落 沉默不语 语重心长 争吵不休 • 齐心协力 趾高气扬 自豪地 不服气地 惭愧
自己的长处和短处。要善于看到别人的长处,正 视自己的短处。大家要互相尊重、和睦相处啊!
• 一个宁静的夜晚,小主人的书包里吵哄 哄的,热闹极了。文具们都吵得面红耳赤, 谁也不让谁,都在争论谁的功劳最大。
• 圆珠笔
首先发话的是风度翩翩的圆珠笔,只见它挺直了腰板,趾高气扬 地说:“我是最厉害的!小主人每天写作业都离不开我,没有了 我,小主人就做不了作业,我的功劳最大!”
橡皮
• 这时,矮矮小小的橡皮发话了:“你们 都算不了什么,我的功劳才最大,
每当小主人写错字的时候,都是我挺身而出, 把错字擦掉,所以,功劳最大的应该是 我! ”
彩笔

默默无闻的彩笔看见大家吵得那么热
闹,也不禁发话了:“我是不能被忽略的,
小主人画画时,都是我把他的画打扮得漂
漂亮亮”,我才是最棒的
文具盒公公的话

这时,矮矮小小的橡皮发话了:“你们都算不了什么,我的功劳才最大,
每当小主人写错字的时候,都是我挺身而出,把错字擦掉,所以,功劳最大
的应该是我!

默默无闻的彩笔看见大家吵得那么热闹,也不禁发话了:“我是不能被忽
略的,小主人画画时,都是我把他的画打扮得漂漂亮亮”,我才是最棒的

“我才是第一!”“我是最厉害的!”……文具们都争吵不休,把文具盒
说:“谁说你的功劳是最大的?我也帮小主人写字了,我还帮小主人画过图
呢!每当小主人上课时要连线、画画时,哪次没有我的身影?我的功劳才最 大!”

高高直直的尺子听了,不服气地说:“你们虽然都可以帮助小主人写字,
但没有我也不行,你们要知道,小主人笔下的一条条直线,可都是靠我笔直
的身板画出来的,我的功劳才是最大的!”
3) 自选材料,4) 确定内容 (A)写童话,可写的东西很多,大到自然万物,小到身边一事
一物,请选择你感受最深的事物,通过大胆合理的想象,用童话 的形式将自己的所见、所闻、所感表达出来。
(B) 想:自己准备写一个什么样的故事,要说明一个什么道理 或给人什么启发。
(C)说,交流、评议。帮助补充、修改 5) 拟定题目 6) 列出提纲 根据交流,拟订自己的作文题目,并自己编写习作提纲。
编写童话故事的基本规律:
1、采用拟人的手法, 2、把物当作人来写。
3、采用夸张的手法 4、想象大胆有趣。 童话里的事物都有象征意义。
故事有一定的顺序。
• 5、 大胆想象 列出提纲 1)回忆故事 (2)启发想象 再读本单元童话 《巨人的花园》、《幸福是什么》、《去
年的树》、《小木偶的故事》等,想一想文章都讲了什么事?从 中你受到什么启发?
公公给吵醒了。文具盒公公看到文具们争吵的样子,语重心长地说:“每个
人都有自己的长处和短处。要善于看到别人的长处,正视自己的短处。互相
尊重、和睦相处啊! 听了文具盒公公的话,大家羞愧地低下了头。从此,大
家再也不争吵了,他们齐心协力地为小主人效劳!

“我才是第一!”“我是最厉害
的!”……文具们都争吵不休,把文具盒
公公给吵醒了。文具盒公公看到文具们争
吵的样子,语重心长地说:“每个人都有
自己的长处和短处。要善于看到别人的长
处,正视自己的短处。互相尊重、和睦相 处啊!
• 听了文具盒公公的话,大家羞愧地低下
了头。从此,他们再也不争吵了,而是齐 心协力地为小主人效劳!
文具盒里的争吵

一个宁静的夜晚,小主人的书包里吵哄哄的,热闹极了。文具们都吵得
面红耳赤பைடு நூலகம்谁也不让谁,都在争论谁的功劳最大。

首先发话的是风度翩翩的圆珠笔,只见它挺直了腰板,趾高气扬地说:
“我是最厉害的!小主人每天写作业都离不开我,没有了我,小主人就做不
了作业,我的功劳最大!”

圆珠笔的话激起了铅笔的不满,别看他瘦瘦长长的,瞧!他正怒气冲冲地
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