诗歌《春天来了》
【诗歌】听听,春的声音 优秀诗歌
【诗歌】听听，春的声音优秀诗歌春天来了，听着春的声音
那是风吹过枝头的欢快
是鸟儿鸣叫的悦耳
是花儿吐露的幽香
是河水流淌的潺潺
春天来了，听着春的声音
那是阳光穿透云层的明媚
是小草破土而出的坚强
是萌芽挣扎而生的希望
是万物复苏的喜悦
春天来了，听着春的声音
那是一切都在生长
是一切都在变化
是一切都在旋律中跳跃
是一切都在展现生命的力量
春天来了，听着春的声音
让我们闭上双眼
静静地去感受
那是一种愉悦
那是一种恍若置身仙境的享受
春天来了，听着春的声音
它像是一首美妙的乐曲
抚慰着我们疲惫的心灵
激励着我们前行的力量
点亮了我们对美好生活的向往春天来了，听着春的声音
让我们跟着这欢快的旋律
放松自己，享受生活
感受春的温暖和春的气息
在这欢快的季节里尽情舞蹈春天来了，听着春的声音
感谢春天带来的美好
感谢春天给予我们的希望
让我们珍惜这来之不易的春光让我们用心去感受春的声音春天来了，听着春的声音
愿我们如同春天一样
充满活力和希望
愿我们如同春天一样
展现出最美的风姿和本色。
《春天来了》教案及反思
《春天来了》教案及反思《春天来了》教案及反思1目标1、知道故事名称，理解故事大意，熟悉故事中的动物。
2、体验春天温暖和生气勃勃的气息。
3、能够在老师帮助下表演故事。
重点：理解故事大意，熟悉故事中的动物。
难点：能够和老师一起讲故事。
准备：大书，春天的图片，动物图片过程：1、出示春天的图片师：春天来了，一天，冬眠的小熊醒来了，她打开窗户（出示小熊图片）小熊：这是怎么回事呀？我记得当我睡觉的时候还是冬天，一切都是白色的，但是现在越来越暖和，雪已经融化了，我是不是睡了一个冬天呢？哦，我明白了，春天来了。
师2、能运用身体语言表达诗歌内容;3、喜爱春天，知道春天花草、树木的变化。
重点难点认读生字。
活动准备挂图、音带、录音机、大字卡、头饰若干。
活动过程一、预备活动师幼互相问候，小朋友随音乐一起有节奏的拍手舞蹈。
二、感知理解活动1、教师与小朋友一起讨论看到的春天的景物。
“刚才咱们一起去了找春天，你找到了春天吗?它藏在哪里?”2、说春天。
引导语：“你找到了春天吗?它藏在哪里?”请小朋友一一说出来，并讨论小朋友运用恰当的词汇表达。
3、教师出示挂图，朗诵诗歌，引导小朋友说出春天来到了小河、水塘、草地。
①春天来了，屋檐上为什么会流水?教师随机出示大字卡“屋檐”，请小朋友模仿流水声。
“屋檐上的流水发出了什么声音?”②春天的小河是怎样的?春天的小河发出怎样的声音?小朋友模仿小河流水的声音。
③春天的水塘里谁来了?教师出示大字卡“水塘”，请小朋友模仿小鸭的叫声。
想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢?④春天的草地上谁来了?他们“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。
引导小朋友想象出孩子在草地上做的事情，如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。
教师随机出示大字卡“草地”“孩子”。
5、讨论：他们喜欢春天吗?为什么?三、体验活动1、教师播放诗歌录音带，小朋友跟读诗歌。
2、小朋友在诗歌的伴奏下，表演诗歌。
讨论：你们喜欢春天吗?为什么?四、游戏活动游戏：找春天。
活动场地上画若干圆圈，圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。
《四季诗韵》
《四季诗韵》开场师：诗歌在春天，杨柳风扑面诗歌在夏天，连夜荷田田诗歌在秋天，枫叶舞翩翩诗歌在冬天，瑞雪兆丰年接下来就让我们一起走进四季，共赏华章。
（一）《春》师：看！春天来啦！A生：春天在哪里呀？春天在哪里呀？B生：春天在这呢！《春天来了》春天来了万物苏醒了你看粉红粉红的桃花一朵朵；雪白雪白的李花一串串；嫣红的玫瑰一支支；在这花开的季节小鸟飞来了勤劳的蜜蜂嗡嗡嗡地来了美丽的蝴蝶在翩翩起舞，到处是欢声笑语小草也不甘落后从泥土钻出来织出一片片绿地毯柳树也把一条条嫩绿的树枝在风中舞动起来那一缕温暖的阳光好亮好亮照着春天的大地也照着我们快乐的校园（二）夏师：瞧！荷花仙子把美丽的夏天带来了！生：夏天在哪里呀？生：在池塘里！《我家的小池塘》静静的池水中各种各样的鱼儿在互相嬉戏青萍是水中的小岛飞虫在上面做一次远航青蛙躲在草丛中不时传来几声叫声蜻蜓不甘示弱在池塘上面举行“军事演习”池中的荷花在风中舞蹈片片花瓣飘到水面上夏娃娃也洗了个澡（三）秋师：秋天来了，大雁叫了晴空里的太阳更红、更娇了谷穗熟了，蝉声消了大地上的生活更甜、更好了海岸的青松啊，风卷波涛江南的桂花啊，香满大道草原的骏马啊，长了肥膘东北的青山啊，戴了雪帽秋天、秋水、秋天的明月哪一样不曾印上我们的心血秋花、秋实、秋天的红叶哪一样不曾浸透我们的汗液生：秋，是个多彩的季节《秋天的色彩》秋天是黄色的黄澄澄的橘子是秋天的黄衣衫秋天是紫色的亮晶晶的葡萄是一串紫色的水晶珠秋天是红色的火红火红的石榴给秋天穿上了红裙子秋天是彩色的五彩斑斓的落叶在山林装扮秋天的花裙我牵着秋天的手走进秋天七彩的梦幻（四）冬师：冬天，大自然带给人们别具一格的美那漫天洁白的雪那苍翠的松柏那傲雪的红梅把人间装扮得如诗如画皑皑白雪是冬天不变的主题《冬天》生：冬天到了把我冻得瑟瑟发抖把树叶、鸟儿、云朵也冻着了它们拍打着我家的门窗想躲进屋里去取暖雪伯伯来了把一条条雪白的围巾送给小树把一串串晶亮的珍珠挂在屋檐下把圆溜溜的玻璃球放在绿叶上它给我们送来了一幅好美好美的画图（五）四季师生：春、夏、秋、冬四季风、四季诗、四季韵、四季情踏上这四季的车轮我们在五彩斑斓的阳光穿行和春一起微笑和夏一起消闲和秋一起点头和冬一起等待......（六）结束师生唱：诗歌在春天，杨柳风扑面诗歌在夏天，莲叶何田田诗歌在秋天，枫叶舞翩翩诗歌在冬天，瑞雪兆丰年合：杨柳风扑面，莲叶何田田，枫叶舞翩翩，瑞雪兆丰年。
《春天来了》幼儿诗歌
《春天来了》幼儿诗歌《春天来了》幼儿诗歌三月的春光总是让人心醉沉迷，走进三月走进大自然的怀抱，让我们用自己的胸襟去感受着三月春光，让这三月在我们的脑海中留下一片片桃花的气息，三月来了，春天来了。
一、春天来了，春天的脚步越来越近了。
河里的冰雪早已化得精光，流水潺潺的声音，惊醒了正在熟睡的鱼儿。
河岸上人群攒动，春色怡人，那明媚的阳光，驱散了寒凉，温暖了春光。
几只在蓝天中放飞的风筝，正载着孩子们的梦想，欢快翱翔。
原来春天是如此的生机勃勃啊!二、春天来了，春天的歌声已经响起了。
枝头的春燕尽情呢喃，河里的青蛙放声歌唱。
路边的三角梅，又换了艳丽的新装。
几只色彩斑斓的蝴蝶，又在桃林里翩翩起舞。
那一对对情侣，十指相扣，脸上露出的灿烂笑容，与那朵朵娇艳的桃花，互相辉映，尽显芬芳。
原来春天是如此的繁华美丽啊!三、春天来了，春天的画面越来越清晰了。
湖边的垂柳抽出了新芽，远处的山丘披上了绿装。
山河，大地，都换了模样，涂上了鲜艳夺目的彩色。
田野上春意盎然，花香弥漫，几只野兔正在自由的奔跑，好像在庆祝着春天的到来。
原来春天是如此的多姿多彩啊! 四、你悄悄的来了昨夜的风还是涩涩的今早我推开窗户暮然发现柳绿了花红了燕子呢喃的在歌唱农人们吆喝着牲口下田了我深吸一口甜丝丝的空气那么的清新我就知道你来了我多么希望可以牵着你走过田野走过无边的草原和你在阳光下翩翩起舞可是我家的墙太高太厚我家的门太多太重我只能站在院墙里看着你来了又去了看着你消失在天地间那一刻我的心是酸的是苦的是涩的我知道那是泪水流尽了我的心浸湿了我的心五、春天来了太阳公公咧嘴笑小燕子飞来把信报春天来了粉面桃花含羞笑新绿攀枝看热闹六、春天来了，春天来了!小草绿了，小花红了，大树高了，小河流了。
春天来了，春天来了!冰雪化了，青蛙醒了，小朋友们又长高了。
春天来了，春天来了!我们不冷了，大地变绿了。
春天真的来了!七、我该以怎样的心怀迎接春天柳枝刚吐出淡黄色的嫩芽蛰伏已久的云彩孕育春雷时节牛背上的牧笛就迫不及待的响了一枝红杏悄无声息逃逸冬的城郭满园春色便铺天盖地而来木兰花朵一夜之间占领了突兀的枝枝丫丫残雪无处躲藏蝴蝶很兴奋也很忙杜甫很悠闲捻须踱步轻吟时时曼舞我该以怎样的心怀迎接春天谁说冷寂的闲情抛掷的许久了风乍起春意跃然眉间心上燕子两只似曾相识的燕子跋山涉水衔来千里呢喃莺啼随声附和最先知道春江水暖的那只小鸭呱呱呱的赶来春的喧嚣此起彼伏我该以怎样的心怀迎接春天当我饱蘸笔墨从诗情中从画意里临摹涂鸦春的每一寸肌肤桃花开了杏花开了梨花开了不知名的野花开了一霎时姹紫嫣红的欲望熙熙攘攘斜眸望去一抹夕阳匆匆溜过那段斑驳的古墙唉不经意间不知又被谁偷走了半瓯时光八、春天来了门前的桃花又悄然盛开火红火红的`色彩让人热血沸腾激情澎湃春天来了荒凉的田野又忙碌起来一粒粒种子播下泥土到处生机盎然光照湖海春天来了邀上你的好友挽着心爱投入春天清风扑面的襟怀晒晒温暖和软的太阳让天赖的声音荡洗心上的尘埃春天来了扬起你星辰般的风采歌唱自信与豪迈向着明天希望走去让心灵深处生命的花朵常开不败九、春天来了让我们脱掉厚厚的冬装投入山野的怀抱放飞沉闷了一冬的心情如婚后的村姑溪水一日日丰满起来两岸密密的柳丝织成一幅幅绿色的门帘桃花露出了灿烂的笑脸像艳丽的彩霞铺在山间漫山遍野的油菜花如金色的溪流把乡村淹没布谷鸟又叫了农人一片繁忙到处飘荡的欢笑声彰显出无限的生机和活力在阳光明媚的日子里赶快拿起相机拍几张与春天的合影珍藏在记忆的相册里春天来了让我们满怀喜悦播下一颗颗希望的种子然后做着丰收的梦儿。
小学课文《春天来了》原文教案3篇
小学课文《春天来了》原文教案3篇小学课文《春天来了》原文教案篇一教学目标1、认识本课生字，会写课后的字。
2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3、了解春天万物的不同变化，积累描绘春天的词语，感受春天的美好。
教学重点学习生字词；了解春天的特点，喜爱春天，喜爱大自然。
教学准备教师：多媒体课件或教学挂图、课文朗读CD。
学生：1、到大自然中寻找春天。
2、收集有关描写春天的词语。
教学时间1~2课时。
教学过程一、谈话激趣，引入新课1、师：孩子们，寒假中刚刚过去的那个盛大节日是什么节？（春节。
）2、师：春节让你想到了什么？（生自由表述。
）3、教师出示教学挂图，孩子自由表达对图画的理解。
4、揭示课题：春天来了。
生齐读。
二、学习生字，识记字形1、生借助拼音试读课文，同桌互读，边读边勾画出文中的生字。
2、小组长带领自己的组员学习生字，读准音，了解义，认清形。
（介绍自己独特的识字方法。
）3、教师以多种方式检查学生的认读情况。
如，开火车读、指名读、小老师教读、齐读等。
4、全班齐读生字格里的生字，想想自己该用什么方法来记住它们。
5、小组长带领小组成员讨论识记方法。
（教师提醒学生利用学过的识记方法如“加一加”、“减一减”等。
）6、全班交流。
如“冰”、“芽”可以用熟字加偏旁的方法，“冰”还可以猜谜语“两点水是什么字”，“吹”要用口，所以有口字旁。
学生一起做“吹”的动作，再次感受字形。
三、结合图画，想象说话1、看图读词语。
（春风、桃花、小草、冰雪、燕子、柳树、蜜蜂。
）师：看到这些词语，你想对它们说点什么？2、学生在小组内练习用这些春天的景物说话。
如：粉红的桃花开了，一朵一朵又一朵，春姑娘看了眯眯笑。
春风轻轻地吹着，一只只风筝悄悄地飞上了天空。
3、出示书上的词语，再读，头脑中想象春天的各种景象。
4、师生对话练习，教师扮作小孩子，孩子们扮演春娃娃。
师：春天在哪里？春娃娃，春娃娃快快告诉我。
生：春天在山林里，小鸟快乐地飞来飞去。
诗歌欣赏：散文诗《春天来了》
诗歌欣赏：散文诗《春天来了》大三班陆春燕活动目标：1、在欣赏诗的过程中加深对春天的认识，感知动植物的一些变化。
2、尝试用优美的诗句描述春天的景色，进一步体会春天的美丽活动准备：背景图、配乐诗，蝴蝶、蜜蜂、鸭子、燕子等角色饰物设计思路：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
”让大班幼儿欣赏一些短小、内容生动，形象、意境优美的优秀散文诗，能给幼儿以美的享受、思想感情的陶冶，并提高大班幼儿的语言表达能力、想象力。
因此本次我尝试散文诗欣赏活动。
在春季里，为了让我们的孩子多多感受春天的气息，我们带着孩子去寻找春天，发现春天，记录春天，开展不同的活动表现春天，这次我选择了一首朴素明朗的散文诗《春天来了》，让幼儿形象的感受春天带来的一些美丽的景色，初步发展幼儿的诗歌欣赏能力。
活动过程：一、音乐引入欣赏《春之歌》，表现自己对春天的喜爱二、谈话导入，回忆生活经验冬天过去了，微风悄悄的送来了春天，春天的小河和河岸有了什么变化，又有哪些小动物出来活动了，我们一起来听散文诗《春天来了》。
三、欣赏散文诗《春天来了》你从诗中哪些话感觉到春天来了？春天的美景是怎么样的呢？（再次欣赏配乐诗）四、分段理解散文诗《春天来了》1、欣赏第一、二段为什么说微风悄悄的送来了春天？小河里有什么变化？小青蛙怎么从泥塘里出来的？为什么在河边慢慢的爬？2、欣赏第三段河岸上有什么变化？指导幼儿用诗歌中的语句描述柳树、草地、花朵的春景。
3、欣赏第四段小动物是怎么样欢迎美丽的春天呢？幼儿用动作来表现本段中的情景。
五、幼儿尝试用动作表现对散文诗的感受在音乐伴奏下自由表现散文，教师鼓励幼儿轻念散文。
活动反思：活动中孩子们是非常投入的，因此他们能在第一遍欣赏后就能说出对春天的感受。
在活动中幼儿对我发出的问题反应还是很积极的。
我本来认为我的一些问题对孩子是比较有难度的，因为他们感性的东西可能比较难理解。
《春天来了》诗歌
《春天来了》诗歌春天来了，像个调皮的孩子，悄悄溜进了世界的怀抱。
他在田野里奔跑，小草们就从土里探出脑袋，好奇地张望着，一片、两片、三片……很快就织成了绿色的毛毯。
他在树枝上跳跃，芽苞们被逗得咧开嘴笑，吐出嫩嫩的叶儿，像星星挂满了树梢。
春风是他的呼吸，轻轻吹过，吹暖了冰冷的湖水，湖水泛起层层涟漪，像老爷爷脸上的皱纹，可那皱纹里藏着的都是温柔的笑意。
花朵们听到春天的脚步，争着抢着要打扮自己，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在风中摇曳，像是在举办一场盛大的选美比赛。
小动物们也被春天唤醒，蜜蜂嗡嗡地忙碌着，一头扎进花蕊里，像个贪吃的小胖子。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，那是春天最美的舞者。
春天来了，带来了希望，带来了生机，让世界变得五彩斑斓，就像一幅永远看不够的画卷。
解析与赏析。
咱先来说说这诗的整体感觉哈。
就像你在看一场春天的电影一样，它把春天描写得活灵活现的。
开头说春天像个调皮孩子，这个比喻特别妙，一下子就把春天那种突然就到来，充满活力的感觉给写出来了。
你看写田野里的小草，说像从土里探脑袋，这多形象啊，就好像小草是一群小娃娃，听到春天的召唤就忍不住出来看世界了。
还有树枝上的芽苞咧开嘴笑，这就跟人似的，把植物都写活了。
春风那一段呢，把湖水的涟漪比作老爷爷的皱纹，但是又说皱纹里是温柔的笑意，这一对比，就把春风的轻柔温暖给表现得很到位。
花朵那部分，用红的像火，粉的像霞，白的像雪，简单又直接地把花朵的颜色描绘得特别美。
小动物里，蜜蜂像贪吃的小胖子，这形容得多可爱啊，一下子就能让人想象出蜜蜂在花丛里忙忙碌碌的样子。
最后说春天带来希望和生机，让世界像一幅看不够的画卷，就很自然地把春天那种美好的感觉总结出来了，让咱们读完就感觉春天就在眼前，心里也暖洋洋的呢。
春天来了诗歌朗诵
春天来了诗歌朗诵春天来了诗歌朗诵 春天来了，经历了⼜⼀个季节轮回中的风花雪⽉，下⾯就是⼩编整理的春天来了诗歌朗诵，欢迎来参考！ 春天来了诗歌朗诵（⼀）： 曙光中，我看见 百花园中有⼀朵 开得最⾹最艳 它就是诗的灵魂，读暖了 苍狼的雪，使我 多了⼀分⾃信 你执着，把⼀⼨⼨渴求的⽬光 和那些凌乱的⽂字 放上案台从新排列 你⽤汗⽔和智慧 填满⼈⽣的每⼀个空格 抹去了荒芜 曙光中，我还看见 ⼀群群⼩鸟飞向蓝天 遥遥向你祝福！！！ 春天来了诗歌朗诵（⼆）： 春天乘着⼼事的韵⾓ 翩翩⾛来 静谧的风穿过暖阳 真实与虚幻都⾃由游⾛ 吸吮着⾃⼰的惬意 满眼的五彩斑斓 昂扬的花朵 挥舞着豪迈 ⼀遍遍敲打着幻觉 期望 四周全就是⽕红 过往轮回 谁能逃脱这春的迷醉 远处 晨钟震响 如我灵魂在呐喊 开始⾛向春的天堂 在春的⼼房 有⼀捧我羞涩的爱慕 怀春的季节 为暮⿎也怦然⼼动 ⽤⽔⼀样的眸⼦神往 彩蝶炫舞 ⼀抹阳光激动得⼼跳 迷情的花蕊 欢喜得流泪 朦胧的⽉光 氤氲成⼀⽚遐想 飘过春天热闹的梦境 弹拨⼀曲温情 给栖息的鸟⼉ ⼀缕柔情的牵挂 从前的⽇⼦ 曾为落花忧伤 ⼀曲风⾬沉重了春的翅膀 再飞不起迷茫的花俏 掩埋了⾼⼭流⽔的寂寞 留下⼀段⽆处躲藏的回忆 瘦弱的灵魂 扑向远⽅的苇笛 孤独承受了岁⽉的苍凉 哀愁漫过了梦⾥的叹息 可在记忆的深处 春天依然鲜丽 迷醉的幻想 看着眼前花团锦簇 ⼀个相思的⼩鸟 在盘旋思索 律动着妩媚 渴望刷新⾃⼰ ⼀千年⼀万年 时光静静流淌 杨柳依依 擦肩⽽过的⼈ 轮回在痛苦的边缘 灵魂相看泪眼 怅然⽆语 描写春天来了的句⼦ 1、春天，它不像夏天那样⼲枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。
⽽春天就是⼀个⽣⽓勃勃，充满活⼒的春天。
这使我想到了我们的母亲，母亲就像⼤地，母亲⽣下我们，我们就有了⽣命，⼤地回春了，就等于⼀切都要重新开始了，所有的⽣命都重新来过。
2、披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从⾝边掠过。
《春天来了》教学设计_1
《春天来了》教学设计《春天来了》教学设计1游戏种类：表演游戏。
材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。
游戏过程：教师旁白：春风吹来了。
(风上场)"春风"说：I‘m wind.(回头，招手)Sping is coming.(春姑娘上场)"春姑娘"说：I’m sping.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步) 树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。
"树"说："I‘m tree. I’m green!""小草"说："I‘m grass. I’m green,too."教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。
"一朵花儿"说："I‘m red flower."另一朵花儿说："I’m yellow flower."另一朵花儿说：“I‘m white flower."教师旁白：小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。
(小鸟上场)"小鸟"说："I’m a bird.(小鸟飞来飞去看春天的景色)I like spring.""小草"、"小花"和"树"一齐喊："bird，bind."(小鸟飞到它们跟前)"树"说："Let‘s go to play.""草"、"花儿"、"鸟儿"齐说："Let’s go to play."《春天来了》教学设计2教学思路：“关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。
本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。
描写春天的诗歌(通用26首)
描写春天的诗歌（通用26首）描写春天的诗歌 1春天来了春天来了，春天的脚步越来越近了。
河里的冰雪早已化得精光，流水潺潺的声音，惊醒了正在熟睡的鱼儿。
河岸上人群攒动，春色怡人，那明媚的阳光，驱散了寒凉，温暖了春光。
几只在蓝天中放飞的风筝，正载着孩子们的梦想，欢快翱翔。
原来春天是如此的生机勃勃啊！春天来了，春天的歌声已经响起了。
枝头的春燕尽情呢喃，河里的青蛙放声歌唱。
路边的三角梅，又换了艳丽的新装。
几只色彩斑斓的蝴蝶，又在桃林里翩翩起舞。
那一对对情侣，十指相扣，脸上露出的灿烂笑容，与那朵朵娇艳的桃花，互相辉映，尽显芬芳。
原来春天是如此的繁华美丽啊！春天来了，春天的画面越来越清晰了。
湖边的垂柳抽出了新芽，远处的`山丘披上了绿装。
山河，大地，都换了模样，涂上了鲜艳夺目的彩色。
田野上春意盎然，花香弥漫，几只野兔正在自由的奔跑，好像在庆祝着春天的到来。
原来春天是如此的多姿多彩啊！描写春天的诗歌 2《春天的味道》春天的味道，是甜的'，如甜蜜的花汁，又如甜蜜的生活。
春天的味道，是香的，如芳香扑鼻的花香，又如香甜的空气。
春天的味道，是五彩缤纷的，瞧！这儿，那儿，花开朵朵描写春天的诗歌 3《春天的脚步在哪里》春天的脚步在哪里？在西湖边的柳树上，柳树发芽了。
春天的脚步在哪里？在路旁的迎春花上，迎春花开了。
春天的脚步在哪里？在小河旁的青蛙上，青蛙醒了。
春天的脚步在哪里？在天上的`喜鹊里，喜鹊飞回来了。
春天的脚步在哪里？在小朋友的身上，小朋友去春游了。
描写春天的诗歌 4 《春》春天的闹钟响了，春天的`闹钟响了，惊醒了种子，睁开了眼睛。
春天的闹钟响了，吵醒了小草，钻出了头儿。
春天的闹钟响了，叫醒了树木，伸出了胳膊。
春天的闹钟响了，唤醒了花朵，绽开了笑容。
描写春天的诗歌 5 春我仿佛坐在一只船上摇过了灰白单调的荒岸现在淌入一片鸟语花香的境地我的船仿佛并未前进只看见两行绿柳伸过来一霎时将我抱进了伊的怀里描写春天的诗歌咦？是谁叫醒了小草？原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！是谁在跟鱼儿玩耍？原来是春姑娘在跟鱼儿嘻戏打闹。
仿写一首描写春天的诗歌
仿写一首描写春天的诗歌春天来了，像个调皮的孩子，
蹦蹦跳跳，唤醒沉睡大地。
春风轻拂，难道不像母亲的手，
温柔抚摸，暖了世间万物？
春雨淅沥，恰似灵动的音符，
滴答滴答，奏响希望之歌。
春花绽放，难道不是仙女的笑靥，
灿烂绚丽，迷醉了多少眼眸？
春草探头，仿佛绿色的小旗，
摇摇晃晃，宣示生机无限。
春水潺潺，犹如时光的脚步，
匆匆忙忙，奔向未知远方。
春天啊春天，你这神奇的魔术师，
变呀变呀，变出五彩斑斓的世界！
我要说，春天就是一场盛大的舞会，
万物皆欢，共同舞动生命的旋律！。
小学生关于春天的诗歌
小学生春天的诗歌小学生关于春天的诗歌春天来了，百花盛开，到处生机勃勃，引无数诗人诗兴大发。
那么，下面是小编给大家整理收集的小学生关于春天的诗歌，希望大家喜欢。
小学生春天的诗歌1春天来了春天来了风姑娘拿着梳子轻轻地为柳树妹妹梳理发丝春天来小草们从冬妈妈的怀里醒来伸展着娇嫩细小的身体春天来了花儿们争先恐后地走出来微笑着绽放出娇美迷人的笑颜春天来了燕子从他乡飞回故土忙碌着衔起泥草搭建家园春天来人们脱下厚重的棉衣快乐地畅游在春天迷人的风景里盼望春天我听到大地撕裂的声音那些苍白的语言都渗入地下远处树木闭口不语几只过冬的麻雀被死亡惊得目瞪口呆我逃出了坟墓一样的城市一颗冰冷的灵魂荒芜了整个冬季地里的麦苗和2012年的那一场雪畅谈着拔节的心事这条冰封的河滩冬眠了多少梦想谁忍心看见一条鱼和我被冻死最后扔在模糊的记忆里踩痛往事一股力量慢慢蒸发了期待冬日暖暖的阳光唤醒了少女驿动的心等她和大地都画上了彩妆就做你的新娘盛开的春天风在窗外纠缠寒冷凝结寂静是冰冻世界里唯一的画面雪，开始一片，一片从我的门前轻悠悠飞远仿佛烟火般绚烂好似落叶般婉转地推开时间依稀可见雁阵行行秋早已在路上渐行渐远高远的蓝幕上只留下淡淡的云影还有风吹不散的孤单守着几株梅树种植四季寂寥的心情白雪飞舞的日子梅开了红似火，浓如血的花朵生命在它之上是多么的热烈昂扬春天来了吗春天来了每一次与它对话总是这样告诉我云雀已经在山林中高唱土拨鼠正在地下探寻着还有蚂蚁，蛐蛐，蝴蝶……它们将要一起推开冬天的大门迎接百花盛开的明媚芬芳之春那些蛰伏着的生命那些在黑暗寒冷孤独痛苦里悄无声息地存在着的生命它们从不缺乏光亮，从不惧怕寒冷从不放弃希望，从不错过每一个春天无论往日带走多少温暖与眷恋留下多少疼痛和悲伤请和这株梅树一起勇敢地扑向春天的征程给世界留一个美丽坚定的背影?写给春天最后一场雪与窗外的树巅遥望枝丫喷出的雾气悄然滴成春天的斑斓拱出冻土的嫩芽轻叩着大地的门扉一个巨大的生命力呼唤出满花蝶飞的.美丽山河芬芳湿润的土壤掀去厚重的冬装迎接每个探寻者的造访温暖和煦的清风像一只灵巧的燕子夹带着报春的信息飞过山川原野、摩天大厦和海岛村庄娇艳明媚的阳光抛撒人间如同一只温暖的巨手轻柔抚摸大地的每寸肌肤簇拥在远方的春姑娘在河畔悠然徜徉清新柔和的空气包裹着润土的清香艳阳的温暖、和风的舒爽无拘无束地投向春的世界奔向春的故乡淅沥的雨丝像六弦琴在春风轻抚下叮叮咚咚，优雅飘洒班驳的树影，梦的森林满是花季的芬芳雨的清新，心的阳光引领我走进五彩的神秘春天的巨手一支神奇的画笔尽情画点五彩缤纷的颜色为三山五岳搭起一座斑斓的画廊哦北国的青翠，江南的嫩绿已将田野山川尽染春色一座神圣的殿堂江河的琴弦拨出流畅的乐章峻岭的鼓号奏出欢快的交响燕子呢喃了明媚喜鹊报出了序曲让久违的心情放飞挥手作别昨夜的寒冬给冬眠的心插上翅膀去与春天约会揉着惺忪的睡眼轻叩门声漫近一股暖流挟着酽酽的芬芳推开心扉在和煦的阳光下跳跃踏上高高的山坡越过潺潺的溪水扬起一条腿，系上红绸带盯着芽孢，含了甜沫紫色的梦幻，爱说话的眼睛心灵的穿越就在这芬芳的空气里沉醉！小学生春天的诗歌21、《春天来了》布谷鸟“布谷布谷”的叫着，把春姑娘唤醒了，我们的春天到来了。
小学课文春天来了原文
小学课文春天来了原文小学课文春天来了原文冬天过去了,微风悄悄地送来了春天。
以下是小编整理的小学课文春天来了原文，欢迎阅读！小学课文春天来了原文盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
《春天来了》诗歌（精选15首）
《春天来了》诗歌《春天来了》诗歌（精选15首）无论在学习、工作或是生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。
你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编收集整理的《春天来了》诗歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春雨滴答滴答春雨带着风铃落下朦朦胧胧中一双纤细的脚走进了蝴蝶从草丛中飞起甲虫在树根中穿行一点温暖的光亮给自然一对生机的翅膀一个出土的嫩芽一个美丽的绽放在残雪消融的大地上绽放一缕生命的光亮最后一片残雪还在顽强的抵抗春天亲吻他们让他们升到夕阳冬风仍在做最后的挣扎还在余晖中飘向远处的光芒伸伸懒腰动动筋骨在柔软的云朵中升出与月亮道别与星星行吻别礼在星星的远方绽放灿烂的光亮咕呱一只青蛙的身影若隐若现咚咚一对狗熊的眼睛在黑暗中闪闪烁烁生命闪动的脚步是春天赐予人们珍贵的礼物松树阳光下骄傲的立着犹如一快沉重的岩石白杨刚刚绽放枝芽犹如一位害羞的少女树的游戏是春天的杰作树的造形是春的舞台剧春天的一只蝴蝶代表了一个希望春天的一枝嫩芽代表了一个绽放春天的一朵花儿代表了一个芬芳春天一个暗含暖意的词语在内心深处怒放春天来了春天来了！秃头的树爷爷，有了生机，长出了如青苹果般，美丽的彩衣。
春天姐姐，帮小花小草穿上美丽的花衣裳，看起来好美丽！春天来了！风神一会儿打喷嚏，一会儿又眉开眼笑！东风哥哥发挥了神奇的威力，把小花小草吹得生气勃勃，双脚一蹬，小草们长大了，小花也长大了。
蜜蜂来采花蜜，可怕的小蛇也出来了，蚯蚓也爬出来凑热闹！晚上到了！萤火虫也飞了过来，成群结队提着黄灯笼，到处去游玩。
小青蛙晚上爱唱歌，呱呱呱！……好热闹喔！爸爸说：“它们在开音乐会。
”妈妈说：“它们想吃大西瓜。
”全家捧腹大笑！春天来了！厚厚的外套换成了轻便的Ｔ恤，公园里充满了小朋友的欢笑声，小花猫跑出来晒太阳，大地充满了生机。
春天来了！带来了春雷，带来了绵绵的的春雨，带来了此起彼落的欢笑声！大家都好喜欢青春洋溢的春天。
春天在哪儿春天来了，春天来了，春天在哪儿呢?小河里的冰融化了，河水哗啦啦地流着，小声地说：“春天在这儿！春天在这儿!”春天来了，春天来了，春天在哪儿呢?垂柳换上了嫩绿的新装，在微风中轻轻地飘杨，小声地说：“春天在这儿！春天在这儿!”春天来了，春天来了，春天在哪儿呢?桃花红着脸，抿着小嘴，微笑着说：“春天在这儿！春天在这儿!”春天来了，春天来了，春天在哪儿呢?燕子飞翔在蔚蓝的天空里，啁啾啁啾地叫着，小声地说：“春天在这儿!春天在这儿!“春天来了，春天来了，春天在那儿呢?绿油油的麦苗，使劲地从泥土里往上钻,小声地说：“春天在这儿!春天在这儿!”春天来了，春天来了，春天在哪儿呢?农民伯伯忙着播种，拖拉机轰隆轰隆地嚷：“春天在这儿!春天在这儿!”哈蛤!春天真的来了，春天真的来了!我看见了春天的秘密，我要把它牢牢记在心里。
四年级下册语文第三单元作文季节诗歌
四年级下册语文第三单元作文季节诗歌春天来了，河边的柳树发芽了，小草也偷偷地从土里钻出来，露出了嫩绿的叶子。
我走在河边的小路上，看见几个小孩儿在放风筝，风筝在空中飘啊飘，像一只只彩色的小鸟。
我也忍不住想放风筝，但一摸口袋，发现没带。
这时，一个小男孩儿跑过来，手里拿着一只大蜻蜓风筝，笑嘻嘻地说：“叔叔，你要放风筝吗？我这只借你玩。
”我笑着接过风筝，心里暖暖的。
夏天到了，太阳像个大火球，烤得大地直冒烟。
村里的老人们坐在树荫下，摇着蒲扇，聊着天。
我走过去，听见他们在说今年的收成。
一个老头儿说：“今年夏天热，庄稼长得好，咱们村的大白菜肯定能卖个好价钱。
”另一个老头儿却叹了口气：“热是热，但雨水少，怕是会影响收成。
”我听着他们的对话，心里想着，这夏天真是个让人又爱又恨的季节。
秋天来了，树叶渐渐变黄，风一吹，就纷纷扬扬地飘落下来。
村里的小学组织了一次秋游，我们去了附近的山上。
山上的果园里，苹果、梨子挂满了枝头，孩子们兴奋地摘着水果。
我站在一棵苹果树下，看着孩子们的笑脸，心里想着，这秋天真是个收获的季节。
冬天到了，雪花飘飘，大地一片银白。
村里的小学放寒假了，孩子们在家门口堆雪人，打雪仗。
我站在窗前，看着外面的雪景，心里想着，这冬天虽然冷，但也有它的乐趣。
这时，邻居家的孩子敲门进来，手里捧着一杯热腾腾的姜茶，笑着说：“叔叔，喝杯姜茶暖暖身子。
”我接过姜茶，心里暖暖的。
四季更迭，每个季节都有它独特的风景和故事。
我在这些风景和故事中，感受到了人间的温暖和生活的丰富多彩。
这就是我们的四季，简单而又美好。
《春天来了》教案
《春天来了》教案《春天来了》教案1材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。
游戏过程：教师旁白：春风吹来了。
（风上场）"春风"说：I‘m wind.（回头，招手）Sping is coming.（春姑娘上场）"春姑娘"说：I’m sping.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步）树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。
"树"说："I‘m tree. I’m green!""小草"说："I‘m grass. I’m green,too."教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。
"一朵花儿"说："I‘m red flower."另一朵花儿说："I’m yellow flower."另一朵花儿说：“I‘m white flower."教师旁白：小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。
（小鸟上场）"小鸟"说："I’m a bird.（小鸟飞来飞去看春天的景色）I like spring.""小草"、"小花"和"树"一齐喊："bird，bind."（小鸟飞到它们跟前）"树"说："Let ‘s go to play.""草"、"花儿"、"鸟儿"齐说："Let’s go to play."《春天来了》教案2教学目标：1、能用轻柔有弹性的声音演唱歌曲《大树妈妈》和《郊游》，用歌声表达对春天的赞美。
2、对比聆听不同风格的音乐作品，能用线条、律动展示《春之歌》的旋律走向，感受日本民歌《春风》的风格特点。
描写春天的诗歌集锦15篇
描写春天的诗歌集锦15篇描写春天的诗歌集锦15篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。
那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编收集整理的描写春天的诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写春天的诗歌11、春天来了春天来了，冬爷爷带走了茫茫大雪和刺骨的寒风。
春姑娘带着春的气息。
小燕子姐姐，从南方飞回北方，为春光增添了许多，浪漫的生机。
小草又重新换上了碧绿的衣服，好像在对人们说呀！我梦寐以求的，春天终于来到了。
才下过几阵蒙蒙的细雨，柳树的枝条就像妈妈，那柔顺的长发，在微风中翩翩起舞。
沉睡了一冬的麦苗，揉了揉它那睡意朦胧的眼睛，好奇的看着这日新月异的世界，小麦苗们抖擞抖擞精神，奋力追赶着变幻没测的世界。
农民伯伯脸上洋溢着幸福的微笑。
我也要振奋精神，向前冲、向前冲。
2、春天春天是一本五颜六色的。
黄的菜花，红的木棉花，绿的鸡蛋花树，白的芒果花。
春天是一本会笑的书。
小朋友笑了，酒窝圆又大；妈妈笑了，咧开大嘴巴？？春天是一本会唱的书？？春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱，小朋友啦啦啦。
3、春天的歌谣春在枝头飘绕春在花间闪耀春在燕翅声声歌唱春在鸽哨翩翩舞蹈春给西山一片绿涛春给长河一串欢笑春给田野沸腾喧嚣春给古城百媚千娇春雷擂响鼙鼓春风奔走呼号春雨播洒歌谣春潮汹涌如涛一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞一只希望的鸟儿在北京人的心头正悄悄地筑巢4、我跟春天有个约会温柔的春，闯入了我的生活。
冷漠的冰，似乎已成了过去。
柳披上了崭新的绿装，因为她跟春天有个约会风向爱情的方向吹，柳儿扭动，柔美细腰，多么迷人的线条。
尽情飘摇尽情舞蹈；石榴花穿上了石榴裙，因为她跟春天有个约会。
风向爱情的方向吹，石榴花羞红了脸，暗自丛中笑燕子穿上了燕尾服遥遥飞来了。
关于春天的诗歌。
因为她跟春天有个约会。
燕舞，燕舞，莺歌燕舞；我匆匆赶来，因为我跟春天有个约会。
5、春天的脚印看，小松鼠岀来了！快乐地又蹦又跳。
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诗歌：春天的故事
春天来了，燕子从南方归来了，它一身乌黑亮丽的羽毛，一双俊俏轻盈的翅膀，在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。
我仿佛听见它说：“我又可以搬新家了，我好快乐啊！”
杨柳吐出了绿色的新芽，我来到小河边，看见河岸上，充满了生机与活力，夏天的时候，人们就可以靠在它的身上乘凉了，它是多么快乐啊！我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋润田野，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐！”
我来到了一座花园里，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊！人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。
花儿听见了，快乐极了。
我来到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，这春雨湿润了小草，让小草更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。
他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们快乐的笑了。
我又来到了广场，看见小朋友正在奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。
春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊！我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐！
故事《最好吃的蛋糕》
鼠妈妈过生日了，三只老鼠宝宝想给妈妈买个生日蛋糕，可他们的钱不够，只能买个大饼。
它们抬着大饼垂头丧气的回了家，鼠老大拿出了奶酪，熔化开来浇在大饼上；鼠老二拿来一大片红肠，放在大饼上；鼠老三采来野花，摆在大饼上。
它们抬着大饼，轻轻敲开妈妈的门，三只小老鼠齐声唱起了“生日快乐歌”，妈妈开心的笑了。