微写作优秀文——海淀区2020届高三年级第一学期期末资料讲解
海淀区2020届高三年级第一学期期末练习语文讲评(微写作)
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6分示例: 临近春节,聚餐出游等活动逐渐增多。为贯彻绿色发展
的理念,打造环境友好型社会,我在此提出倡议:1.聚餐时, 量力点餐,不铺张浪费,倡导光盘行动和打包带走;2.尽量 采取地铁公交等绿色出行方式,为环保助力;3.出游时,自 觉爱护景点环境,不乱丢垃圾;4.购物时,尽量自带购物袋, 减少白色污染。
【简评】理由较充分,内容饱满,语言有感染力。
9分示例: 亲爱的朋友们:随着经济水平的提升,人们的物质生活不
断丰富,春节将至,人们在消费的同时产生了浪费与污染。聚 餐时超额点单,出行增加了私家车使用,购物时使用塑料袋等 都使佳节的环境蒙上阴霾。在此,我倡议绿色生活,绿色度假, 适度消费,多使用公共交通,购买年货使用布袋,减少包装。 应该在生活中注重小事,即使在节日欢庆之时,也毫不放松, 才能真正保护环境,使春节更加有意义。希望大家共度一个绿 色环保的美好节日。
……
强调的是名著的社会功用(主题),针对性要强,不能贴
标签。
项目
分值
备注
名著内容正确清晰 3分 内容有错误视程度酌情扣分
谈药效言之有理,说清 5分 治(补)什么,为什么可以
楚治什么病道理清晰
治(补),道理不充分酌情
扣分
语言和结构
2分 语言、结构各占1分
10分示例:
10分示例:
9分示例: 《平凡的世界》是一剂良药,一剂让人不囿于现状,令
【评析】名著内容正确,条理清晰。谈药效的针对性还 可以再强一些。
9分示例: 于我而言,《边城》便是良药。书中营造了一个静谧自
然的小城,风景秀美,民风淳朴,阅读之时,这个世外桃 源般的边城化作我的浪漫精神世界。当在现实中被压力与 焦虑压垮时,这一剂良药使我于精神世界中放松身心,大 受滋补,不仅如此,其塑造的善良朴实、坚韧纯净的翠翠 形象就如同药的精华,每当我被利益蒙蔽时,她追赶多里 送还铜板的举动就浮现在眼前,让我重归清明,也指引着 我未来即使步入社会也会坚守善良真诚的心,堪称惩前毖 后之良药。
(推荐)微写作优秀文--海淀区2020届高三年级第一学期期末
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海淀区2020届高三年级第一学期期末练习微写作优秀例文2020.011.1“书犹药也”,《论语》这部儒学经典便是一剂修齐治平的良药。
其“药效”的原理来自“仁”的核心思想。
从“仁者爱人”到“安贫乐道是谓仁”,《论语》提供了丰富的理论指导与范例,解释了“仁”中包含的道义、中庸、智慧。
这些均是它“药效”的根本。
《论语》“药效”的体现在于它跨越千年时光,不断地用于治理国家,修养自身。
它强健一个国家,使百姓安居乐业。
它治愈一个人,使他不被现实的功名所蒙蔽,这是“君子喻于义,小人喻于利”作用。
《论语》的药效经久不衰,仍如春风化雨般养育着人们。
1.2书犹药也,善读之可以医愚。
《平凡的世界》这本书,是给平凡人以勇气和智慧的特效药。
书中主人公孙少平兄弟,是千千万万普通人的代表,他们或勇敢或勤劳。
少平走出山村,闯荡世界,少安靠自己的双手创造美好生活。
这部书这一段故事,就像一颗药一样,赋予无数平凡人勇气,减轻生活给那些尚处在贫困中的人们的创伤。
就像孙少平的书引领他走出山村,给他心灵的给养,《平凡的世界》这本书也给人以心灵的浸润,抚平苦难的创伤。
1.3《平凡的世界》以双水村孙少平、孙少安的人生经历展现纯朴善良的乡村人与自由率性的陕北文化。
当学生沉溺享乐、荒废学习时,家境贫寒却努力上进的少平无异于一剂警醒之药,感召纨绔膏粱懂得奋斗与进取。
当商人萌生利欲之心,想要偷工减料大发横财时,质朴憨厚,脚踏实地办砖厂的少安便如一副苦药,让虚浮的人抛却不切实际的幻想,用双手堆筑自己的幸福。
书犹药也,有着使贤者滋补身心,令愚者开化启智,救病者起死回生之效。
1.4“书犹药也”,一句很好阐释了《老人与海》的现实意义,书中老人对海的敬畏,对给予他生命体验的海充满深深的爱,是人与自然相处平等正确的典范,警醒现在破坏自然,污染环境的做法,使我们反思;老人独自在海上不屈不挠,永不被打败的坚定信念也可成为医治渐忘本心,轻易放弃之人的强心剂;他身上散发的“硬汉精神”更是现在丧文化流行,年轻人怕吃苦、怕承担长大责任的一品良药,激励着读者永不言弃,是极有现实意义的强效药。
2020年北京新高考语文海淀期末作文题目1议论文“参差百态与整齐划一”范文
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2020年北京高考语文海淀期末作文题目1议论文“参差百态与整齐划一”范文①孟子说“夫物之不齐,物之情也”,意指物有千差万别是自然规律,万物的多样造就了大千世界错落有致、参差百态的美。
国庆70周年的盛大阅兵式上,受阅部队步履铿锵、气势恢宏,给我们带来美的震撼,那是协调一致、整齐划一的美。
有时参差百态是一种美,有时整齐划一是一种美……以上材料引发了你怎样的联想与思考,可以从社会生活、思想文化、语言文字、文学艺术等方面展开。
请自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:观点明确,论据充分,论证合理。
2号文(一类上)个性之美与秩序之美参差错落之美和协调统一之美是两种截然不同的审美意趣,两者相映成趣,才共同描绘出了今日灿烂美丽的世界。
唯有在尊重个性与差异的基础上,追求和谐与秩序,方能开创各美其美、美美与共的共荣局面。
个性之美是一种天然而感性的审美意趣,自然之中事物各有不同的情志存在,所体现的差异本是自然界恒一的法则,更造就了大千世界的多彩多姿。
以庄子为代表的道家,讲究天人合一,顺应自然,既欣赏鹏之直上云霄,乘风一去九万里,亦尊重龟鳖在污泥中打滚作乐,一任天然。
而儒家思想则说:“君子和而不同”,其意指便在于君子之间情性的差异应给予尊重。
毕竟有海纳百川之包容才能尽染山河之美。
由此可见,对个性之美的追求是一种思想使然,于人于自然皆是如此。
秩序之美是一种后天形成的理性之美。
人类自出生便具有改变世界的意欲和勇气——即在无序的自然中创造有序的文明。
从古代村落的分布和河流的治理,到现代的城镇和路段的规划,无不彰显着人类的创造欲和对秩序的渴望。
70年前共产主义的先锋们为了共同的理想浴血奋战,列阵时军容齐整,冲锋时无人退缩,这便是一种众志成城的统一的壮美。
70年后的国庆阅兵,受阅部队步履铿锵,气势恢宏,依然能带给散漫惯了的我们这些年轻人,以极大的精神冲击和美的秩序震撼。
由此可见,秩序之美不仅别有美学价值,更是一股改变创造的巨大力量,推动历史的车轮滚滚向前。
2019-2020学年北京市海淀区高三上学期期末语文试题文字解析
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2020年海淀期末语文大作文试题评析2020海淀高三期末的语文考试已经结束了,本次大作文试题虽然灵活,但也不乏规律可循。
那么这次大作文的“灵活”具体体现在何处?作文主题又该如何归类?对我们未来的复习有什么启示呢?(一)议论文写作试题分析同学们在大作文写作中最怕在试题开头看到“孔子说、孟子说、古人云”等相关的字眼。
因为文言文翻译是大多数高三学生的硬伤,一旦不理解作文题中的文言文语句,那么审题就容易出问题。
这次议论文写作试题中的“孟子说‘夫物之不齐,物之情也’”,后面非常“贴心”地附上了该句的翻译,一下子削减了试题的审题难度。
然而难点在后面。
孟子的话“意指万物的多样性造就了大千世界错落有致、参差百态的美”,国庆阅兵中受阅部队“那是协调一致、整齐划一的美”,题目要求考生针对这两种不同的“美”进行联想与思考。
从以上的分析大家不难看出,本次考查的题目很灵活,考查学生的辩证思维与逻辑能力。
同学们在作答时需要想清楚两种“美”的关系与区别,进行分别的定义与取舍,再进行写作。
从近3年的高考题来看,去年考查的是“文明的韧性”,2018年的议论文写作考题为“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”,2017年为“说纽带”。
试题考查的方向都比较中规中矩,并且都聚焦于一个大方向,与国家历史、国家发展、青年成长、文化发展相关。
海淀区统考作为“高考的风向标”,意在用本次期末考试提醒同学们,在作文备考时,不仅要着眼于常规话题(国家发展、科技发展、文化发展)的作文,也要善于辩证思考,练习“A与B”类的作文写作(比如本次海淀考题中的“错落有致的美与整齐划一的美”)。
当然,在往年各城区的模考、期末考中,也出现了“传统与现实、规则与自由”这类“A与B”类的作文考题。
(二)记叙文写作试题分析“留一把光阴的钥匙”,单从命题的题目来看,就能嗅到温情的味道。
不过跟本次议论文写作试题一样,这道记叙文写作题仍旧“埋了雷”——“让我们留一把光阴的钥匙,以待后来者重溯往昔鲜活、激荡的岁月”。
2023-2024学年北京市海淀区高三上学期期末考试语文试题(解析版)
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北京市海淀区2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题一、本大题共5小题,共18分。
阅读下面材料,完成小题。
材料一:在2023年10月的一场科学活动上,中国科学院院士褚君浩向观众展示了利用特殊材料实现的“隐身术”。
只见工作人员手持一块面板,将其旋转90度后,褚院士的下半身“消失不见了”!褚院士表示:“未来,哈利·波特的隐身斗篷将成为衣柜里的日常用品。
”想知道隐身斗篷是如何隐身的,就要先了解人是如何看到物体的。
光会在物体的表面发生反射,人眼看到了反射光,从而意识到这里有一个物体。
如果物体的反射光与环境的反射光有很大差别,人们就能通过反射光进一步判断物体的形状和大小。
假如能够减小物体反射光与环境反射光之间的差别,或者使得观察者不能接收到反射光,那么这个物体就可以实现隐身。
过去,研究者用摄像机加上显示屏来创造隐身效果,但它只能做到对某个方向隐身,而且需要耗费许多能量,实用性低。
今天,超构材料的发明改变了这一切。
科学家把介质里微小的人工结构进行有序排列,从而改变了介质的宏观性质。
这些经过人工排序的微结构组成的介质,就叫作超构材料。
那么,超构材料是如何实现隐身的呢?办法是在材料表面制备纳米尺度的金属天线。
当光照射到覆盖在物体上的超构材料时,会发生一种特殊的“折射”,使得所有方向入射的光完全在上述超构材料中无损耗地沿原方向继续传播,从而达到隐身效果。
除隐身外,超构材料还可以将发散的光线会聚起来,无需介质承载就能在空气中成像。
结合空间定位等交互控制技术,可实现人与空气中的影像直接交互。
这样的技术已经应用到了医院无接触式自助挂号机以及地铁自助售票终端上。
患者或乘客看到悬浮在空气中的屏幕显示画面,直接在空气中点击,就能完成挂号或购票,而不需要触摸仪器。
(取材于张兴华等的文章)材料二:从《西游记》中的隐身术到《哈利·波特》中的隐身斗篷,实现隐身一直是人类的梦想。
狭义的隐身即无法被肉眼看见,而广义的隐身还包括无法被雷达、声呐等手段探测到。
2020届北京市海淀区高三上学期期末考试英语试题(解析word版)
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2020届北京市海淀区高三年级上学期期末考试(解析版)英语试题第一部分:听力理解(共三节,30 分)第一节(共5 小题;每小题1.5 分,共7.5 分)听下面5 段对话,每段对话有一道小题,从每题所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项,听完每段对话后,你将有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话你将听一遍。
第二部分:知识运用(共两节,45 分)第一节语法填空(共10 小题;每小题1.5 分,共15 分)A阅读下列短文,根据短文内容填空。
在未给提示词的空白处仅填写1 个适当的单词,在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。
The first time I saw May, she ___1___ (sit) in my front yard, hugging my dog Harley. She had just moved into a small house down the road from us. From the second I talked to her, I knew May would be a cherished friend. Her smile and good cheer made me feel better when I was around her.It didn’t take long ___2___ May was beloved by everyone in our neighborhood. Children and adults visited her home often. When we visited her, she would kindly listen to all of our ___3___ (trouble) and then say something so wise that we would leave her home with our hearts ___4___ (sing).【答案】1. was sitting2. before3. troubles4. singing【解析】【分析】这是一篇议论文。
2020海淀期末范文(精选3篇)
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2020海淀期末范文第1篇说:“传统文化是我的精神食粮。
”生于斯,长于斯,浑金璞玉,天然美质。
文化盛宴,浸了你的魂,摄了你的魄,卒成丰富的内在。
是的,文化是我一生的行囊。
也曾“之乎者也”翩翩儒雅风度,也曾大碗喝酒,畅快案酒果子刀切牛肉。
文化熏陶渲染、陶冶心性,养育情怀。
情感丰富来源于文化的底蕴。
正如古语“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯”。
恰似朗月清风,不知不觉文化融在了品性里,成为一生的底色。
就好比沙龙孕育了林徽因这样的奇女子,骨子里都带着一种动人心魄的柔美。
亦或是沈从文笔下的翠翠“好似山里的黄鹿,从不想痛苦的事,从不发怒,从不伤心。
”眸子里显现着山水的灵性。
这种无法否认又不抗拒的文化的力量,会让异域之人赛珍珠在晚年念念不忘曾养育她的中国,带着一种文化的忧伤。
文化是一个人的魂魄,无论是信天游还是沂蒙小调或是闵音,都在生命里唱响。
《雅舍谈吃》中,梁先生大谈令他魂牵梦绕的正阳楼的烤肉,薄如纸的烧饼和一鸭三吃的北平烤鸭。
老北京的文化符号连同胡同与冰糖葫芦刻到了他的脑海里,在内心中未然成杯。
抑或是叶子说她发了疯地想念南京,想念路边摊的虾皮小混沌,想念夜晚柏油马路上油沆气混着半酸半甜的果皮的味道。
嗔怪南京人将车站修在周围绿得不像话的群山。
这是石头城的美,南京人的品性。
文化地域的美及魅力让生活丰富且安详。
所以说,鸿蒙之初接受教育文化自然而然得了地域的灵气。
传统教育中《颜氏家书》更是以“令熟读经史子集”为教育目标的,潜移默化,耳濡目染,我们成了文化的一部分或者或者说文化成为自我的内在。
而这种巨大的影响,是夏怀骂虫,玩物成痴的壬世襄的率性人生,是沈从文念念不忘的凤凰古镇,是莫言传奇魔幻的山东高密乡。
今生今世,定时和骨子里的文化白首相依,不离不弃。
而罗素感概“参差百态而幸福本源。
”那就和鲜活的文化一起,幸福到老,行囊永恒。
2020海淀期末范文第2篇今天,6月18日,离期末考试还有约10天,这正是一个努力、冲刺的最好时机,白天同学们在学校努力,晚上回家努力。
北京市海淀区2023届高三上学期期末语文试题解析
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北京市海淀区2023届高三上学期期末语文试题解析本试卷共8页,150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题纸上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回。
一、本大题共5小题,共17分。
阅读下面的材料,完成1-5题。
材料一通过天气预报了解天气变化,为出行活动提供参考,已成为人们日常生活中重要的一部分。
在漫长的没有现代技术与文明的时代里,人们又是怎样进行天气预报的呢?我国的天气预报最早可追溯到商代。
祭祀、农业生产、战争等重大活动都需要预知天气。
有人曾对殷墟出土的317片甲骨文进行统计,发现其中卜雨93片,卜晴4片,卜暴雨5片,卜雪、卜雹各1片。
但仅依靠龟壳灼烧后的裂纹形状进行占卜预测天气,其准确程度值得怀疑。
千年来,人们通过看云、辨风、识星象来观察天气,积累一定经验后,可知一地某些天气变化规律,从而进行预测。
秦汉时总结出的二十四节气、流传至今的天气谚语都反映了早期人们对天气预报的关注。
上世纪,科学家发明并应用气象仪器定量测量大气状态变量,汇总各地气象观测数据绘成天气图,天气预报开始变为应用科学。
在20世纪50年代末之前,所有的天气图都是手工绘制的,气象专家利用各种技术,从天气图表显示的天气类型出发,将现在和过去类似的天气类型作对比,预测出当前的天气系统在几小时或几天后可能发生的变化。
随着计算机技术的发展,数值天气预报诞生,预报准确率也得到大幅提升。
数值天气预报是指根据大气实际情况,在一定的初始和边界条件下,通过大型高速计算机作数值计算,求解描写天气演变过程的流体力学和热力学方程组,以此预测未来一定时段的大气运动状态和天气现象的方法。
但伴随而来的问题是依赖确定性物理规律的数值计算能否彻底解决天气预报的准确性呢?答案并不那么乐观。
大气运动包含了极大的不确定性,其初始场的偏差难以避免,如果初始偏差在处理过程中保持稳定,对大气系统的预测也可能得到相对稳定或确定的结果,遗憾的是在大气这一非线性复杂系统演变过程中做不到这一点,偏差会被迅速放大,导致,初始有效信息最终会全部消失,预测结果将出现重大错误。
2020上海淀区高三年级第一学期期末练习语文参考答案及评分标准
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海淀区高三年级第一学期期末练习语文参考答案及评分标准2020.01一、本大题共6小题,共18分。
1.(2分)D2.(2分)D3.(3分)参考答案:成为了文史纪录片拍摄题材的首选对象【评分标准】句式1分,内容2分。
意思对即可。
4.(3分)B5.(2分)B6.(6分)参考答案:①该纪录片中,中国莫高窟“诚邀”柬埔寨吴哥窟,做超越时空的文明对话,体现了国际传播语境下纪录片在题材上注重选择不同国家受众共同关注的话题这一创新策略。
②该纪录片全方位展示两大世界文化遗产的历史变迁和艺术成就,中国纪录片不只局限于讲述本国的历史文化,还主动承担讲述其他国家的历史文化,积极搭建了“中国倡议下的世界对话”的平台。
③该纪录片阐发“一带一路”沿线文明兴衰的历史反思,体现了中国纪录片书写中华文明,同时记录世界文明的重要职能。
④3D动画手段展现莫高窟壁画人物,现代人的演绎展现吴哥窟的历史往事,创新表达方式使该纪录片更好地展现了两国深厚的历史文化内涵。
【评分标准】每点2分,其中原因1分,分析1分。
答出3点即可得满分6分。
意思对即可。
二、本大题共6小题,共24分。
7.(3分)A8.(2分)B9.(3分)A10.(4分)参考译文:虽然一年之中,书信也就来过那么三四次,但是黄生的祖父和母亲依然感觉像是一早一晚间都能和他随意聊天一样。
【评分标准】其中“虽”“岁”“朝夕”“之”“语”,每错一处扣1分;整句表达不通顺扣1分;4分扣完为止。
11.(6分)参考答案:①黄生原本很平常,但师从王安石后学业长进、才能卓著,被人们称赞;②黄生虽不能在祖父和母亲身边尽孝,但他学有所成,扬名声、显父母,实乃大孝之举,胜过在堂前尽孝;③黄生仪表不俗,初具学者风范,作者通过黄生的言行举止,看到了王安石卓越的品格、气质,以及对他人的深远影响;④作者能够向黄生学习,并通过黄生进一步向王安石学习做学问和为人处世的道理;⑤王安石的才能与黄生的进步引发了作者反躬自省,作者内心感到惭愧,同时又获得了砥砺前行的动力。
海淀期末标杆文
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海淀区2020届高三年级第一学期期末练习议论文标杆文1号文(一类上)在共性与个性的统一中寻找美世间万物有千差万别的特征,形成错落有致、参差百态的美;阅兵仪式上战士们队列整齐划一,形成协调一致、高度统一的美。
这两种美都是美的表现形式,并无高下之分。
也正是对美的不同认知,造就了如今世界各领域的斑斓色彩。
孟子说“夫物之不齐,物之情也。
”这体现的便是一种认为差异带来美的观点。
所谓差异,即是物体所具有的个性,以这样的视角评价无疑是将自身置于微观个体的层面,肯定了个性的作用。
对个性的尊重,在14—16世纪的西欧表现为文艺复兴和宗教改革,在中国则表现为唐朝时对万邦的包容。
前者推动了欧洲艺术的蓬勃发展和社会制度的变革,后者则让唐朝成为了盛世甚至在今天成为外国了解中国的一张文化名片。
由此可见,参差百态的美可以加强我们与不同文化的交流,推动互相尊重的形成,同时也可以促进自身文化的创新和变革,从而使得本民族文化发生创新性转化,实现质的发展变化。
认为整齐带来美的观点,则更多注重于共性的发掘,置身于尚未宏观的视角来评价种种变化。
在阅兵式上我们自然置身于一种高位的视角来观看队列的整齐,所以强调整齐划一带来的美感。
共性的发掘体现了人类文明的共性和万物之间的共性理念。
以共性的视角认知事物,有助于我们找出文明发展中的共性,以全球化的视野面对各种挑战,更能帮助我们以同心协力的方式解决争端。
共性和个性之美的应用具体要分环境而讨论。
个性之美发掘个体价值,共性之美融合集体智慧。
在当今这个多极化和全球化并存的世界,只有坚持个性和共性之美的视角,才能实现人类的共同发展。
尊重差异,我们要尊重文化的多样性,以包容开放的态度博采众长、兼收并蓄,发现共性,我们要在文化交流政治合作中为全球治理贡献智慧,共同构建人类命运共同体。
美是千百年来西方文化的追求,美的形式也在历史中演化成不同形态。
对于当下,美对于人类来说,无疑是大同与和谐的环境,独特的文化。
所以在共性与个性的统一中,我们得以在这个时代触摸美的温度,推动历史的车轮滚滚前进。
北京市海淀区2020届高三期中微写作试题分析及范例
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北京市海淀区2020届高三期中微写作试题分析及范例题目①有研究发现,针对同一学习内容,采用不同的学习方式,学习者在两周后的学习效果保有率是不同的(见下图)。
请根据此图反映出的规律,并结合自己的学习体验,为同学们提出学习改进建议。
要求:建议合理、具体、切实,150字左右。
1.写作要点:①根据此图反映出的规律②结合自己的学习经验③为同学们提出学习改进建议2.学习经验:①成功的经验(符合规律的做法)②失败的教训(反思学习效果不好的原因)3.对所提建议的要求:合理(符合科学规律、符合学习内容的特点、符合自身实际)具体(路径清晰、方法可操作)切实(切合实际,符合自身实际情况,比如时间投入)优秀范例:①研究表明,输入式学习普遍效果较差,而实践与输出式学习效果明显较好。
古人云“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”学习不应一味的输入,只读课本并不能起到良好的效果,实践与教授才是“学以致用”的境界。
生活中,我有次把听装饮料冻了起来后发现冰把瓶体撑大了一圈,结果深刻地记住了“水冻冰体积变大”这个知识。
而教授他人时,自己则会想得更深刻更全面,对自己的学习也大有裨益。
故多于生活中的实践,学透后教授他人,是更好的学习方法。
(10分)②要想提升学习效果,适当的方法是关键。
我建议同学们在听讲、阅读等传统方法的基础上,尝试教授他人、实践练习等新型灵活的方法。
首先,在某研究中人们发现,教授他人、实践练习对于学习效果的保有效果最佳,表明越是能将知识灵活运用的方法越好。
在我自己的经验中,每当我将课堂所学向别人讲述时,我都会不由自主地将知识在脑中系统地整理,这加深了我对知识的理解,同时也能从中发现自己的弱点。
因此我推荐这样灵活的学习方法。
(9分)③我建议同学们在学习过程中不仅要关注知识的“输入”,还应重视知识的“输出”,以达到更好的效果。
根据研究表明,采用听讲、读书这样被动接受方式学习,其效果保有率比起视听结合、观摩范例这样多样的接受方式要差,要比实践练习教授他人的效率低很多,其差距甚至高达85%。
2020届北京市海淀区高三上学期期末考试英语试题(解析word版)
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2020届北京市海淀区高三年级上学期期末考试(解析版)英语试题第一部分:听力理解(共三节,30 分)第一节(共5 小题;每小题1.5 分,共7.5 分)听下面5 段对话,每段对话有一道小题,从每题所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项,听完每段对话后,你将有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话你将听一遍。
第二部分:知识运用(共两节,45 分)第一节语法填空(共10 小题;每小题1.5 分,共15 分)A阅读下列短文,根据短文内容填空。
在未给提示词的空白处仅填写1 个适当的单词,在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。
The first time I saw May, she ___1___ (sit) in my front yard, hugging my dog Harley. She had just moved into a small house down the road from us. From the second I talked to her, I knew May would be a cherished friend. Her smile and good cheer made me feel better when I was around her.It didn’t take long ___2___ May was beloved by everyone in our neighborhood. Children and adults visited her home often. When we visited her, she would kindly listen to all of our ___3___ (trouble) and then say something so wise that we would leave her home with our hearts ___4___ (sing).【答案】1. was sitting2. before3. troubles4. singing【解析】【分析】这是一篇议论文。
北京市海淀区2020届高三上学期期末考试语文试题(解析版)
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北京市海淀区2020届高三上学期期末考试语文试题一、现代文阅读阅读下面的材料,完成各题。
材料一记录片能够相对忠实地将一个国家的历史文化、一个时代的生活方式乃至社会发展变化记录下来,从而成为见证国家变革、社会变迁的“国家相册”。
新中国成立之初的纪录片体现了明显的家国叙事倾向。
《新中国的诞生》全方位、多视角记载了开国大典的整个过程,用胶片铭刻了中华民族开辟历史新纪元的光辉时刻。
从该片开始,新闻纪录片成为了新中国早期纪录片创作的主要形式,在影院观看是其传播的主要方式。
祖国建设日新月异,极大地激发了电影工作者的热情,涌现出了《大西南凯歌》《第一辆汽车》《征服世界最高峰》等一大批反映新中国建设成就的纪录片。
改革开放营造了自由、现代、多元的社会环境,纪录片创作者用更开放的视野,怀着对生命与生活、民族与世界、历史与艺术的执着和热爱,掀开了纪录片制作的新篇章。
1983年,大型电视纪录片《话说长江》,向人们展示了这条奔流不息的大河如何从远古走来,如何缔造出人类文明的奇迹。
中华民族“共饮一江水”的主题带给海内外赤子强烈的文化认同感与民族自豪感。
章回式结构、主持人串讲等制作手法的创新和突破,让人耳目一新。
中外合作拍摄的模式也为中国文化走出国门与世界交流开辟了道路,达到了极强的文化传播效果。
迈入新世纪后,中国纪录片更好地承担起塑造国家形象与书写中华文明的职能。
《圆明园》首次在纪录片中使用数字动画技术,再现昔日“万国之园”的宏美景观,颠覆了纪实美学的定义,带领观众饱览视觉奇观。
既让世界了解了东方古国博大厚重的千年底蕴,又唤起国人对历史阵痛的深沉反思。
响应国家“一带一路”倡议的《远方的家》,展示中国的自然之美和中国人眼中的世界之美。
体现“工匠精神”的《我在故宫修文物》,引发了观众的广泛共鸣。
近年来,纪录片出现了更多元的现实表达和呈现方式,在主流化的国家表达的同时,也关注着个体命运的浅吟低唱:《平衡》讲述了守护可可西里无人区的志愿者的故事;《俺爹俺娘》将摄影机对准父母,记录亲情与家庭生活……借力融媒体的联合发展,纪录片的播放渠道更为丰富,一部《舌尖上的中国》在手机、电视、电脑上都能观看,引起强烈反响。
2020届北京市海淀区2020届高三上学期期末考试语文试卷(Word版,含答案).doc
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海淀区高三年级第一学期期末练习语文一、本大题共8小题,共24分。
阅读下面的材料,完成1-8题。
材料一(734字)目前,被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜,还未正式运行就新发现6颗脉冲星。
中国科学家在北京发布了它取得的首批成果。
“中国天眼”是中国“十一五”重大科技基础设施之一,基于选址方法、索网主动反射面、柔性索结合并联机器人的馈源支撑这三项中国自主创新技术,它突破了射电望远镜工程的极限。
在未来可预见的二三十年内,它将是我们这个星球最先进、最灵敏的射电望远镜。
人类迄今已发现2500余颗脉冲星。
但在“中国天眼”问世前,中国望远镜从未捕捉到新的脉冲星。
事实证明,重大的科学突破离不开科研仪器的进步。
世界各国相继认识到大科学装置在国家创新能力建设中的重要地位,中国也在不断兴建重器。
包括“中国天眼”在内,仅中国科学院目前运行和在建的重大科技基础设施就有23个。
2013年国务院印发的《国家重大科技基础设施建设中长期规划(2012 - 2030年)》对能源、生命、天文等7个科学领域进行了系统【甲】bùshǔ。
中国科学院国家天文台台长严俊认为,“中国天眼”调试进展超过预期、打破了大型同类设备调试周期的国际惯例,并有系统的科学产出,这得益于【乙】卓.有成效的早期科学规划和人才储备。
从最初不到5人的研究小组扩大到上百人团队,“中国天眼”凭借国内100多家参建单位的力量,由跟踪模仿发展到集成创新。
发布会当日,人们自发为“中国天眼”之父,项目总工程师兼首席科学家南仁东先生默哀。
2020年9月15日,在“中国天眼”落成近一周年之际,曾为之奔波奋斗的南先生【丙】溘.然长逝。
当年他毅然舍弃高薪,回国就任中国科学院北京天文台副台长。
1993年国际无线电科学联盟大会上,外国科学家们提出要建造新一代射电望远镜,以接受更多来自外太空的讯息。
南先生跟同事们说:“咱们也建一个吧!”从那时起,一干就是二十多年。
如今“中国天眼”新发现的脉冲星【丁】yìyì生辉,人们感慨它“足以告慰老南”。
北京市海淀区2020届高三上学期期末考试语文试题(解析版)
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北京市海淀区2020届高三上学期期末考试语文试题(解析版)北京市海淀区2020届高三上学期期末考试语文试题一、现代文阅读阅读下面的材料,完成各题。
材料一记录片能够相对忠实地将一个国家的历史文化、一个时代的生活方式乃至社会发展变化记录下来,从而成为见证国家变革、社会变迁的“国家相册”。
新中国成立之初的纪录片体现了明显的家国叙事倾向。
《新中国的诞生》全方位、多视角记载了开国大典的整个过程,用胶片铭刻了中华民族开辟历史新纪元的光辉时刻。
从该片开始,新闻纪录片成为了新中国早期纪录片创作的主要形式,在影院观看是其传播的主要方式。
祖国建设日新月异,极大地激发了电影工作者的热情,涌现出了《大西南凯歌》《第一辆汽车》《征服世界最高峰》等一大批反映新中国建设成就的纪录片。
改革开放营造了自由、现代、多元的社会环境,纪录片创作者用更开放的视野,怀着对生命与生活、民族与世界、历史与艺术的执着和热爱,掀开了纪录片制作的新篇章。
1983年,大型电视纪录片《话说长江》,向人们展示了这条奔流不息的大河如何从远古走来,如何缔造出人类文明的奇迹。
中华民族“共饮一江水”的主题带给海内外赤子强烈的文化认同感与民族自豪感。
章回式结构、主持人串讲等制作手法的创新和突破,让人耳目一新。
中外合作拍摄的模式也为中国文化走出国门与世界交流开辟了道路,达到了极强的文化传播效果。
迈入新世纪后,中国纪录片更好地承担起塑造国家形象与书写中华文明的职能。
《圆明园》首次在纪录片中使用数字动画技术,再现昔日“万国之园”的宏美景观,颠覆了纪实美学的定义,带领观众饱览视觉奇观。
既让世界了解了东方古国博大厚重的千年底蕴,又唤起国人对历史阵痛的深沉反思。
响应国家“一带一路”倡议的《远方的家》,展示中国的自然之美和中国人眼中的世界之美。
体现“工匠精神”的《我在故宫修文物》,引发了观众的广泛共鸣。
近年来,纪录片出现了更多元的现实表达和呈现方式,在主流化的国家表达的同时,也关注着个体命运的浅吟低唱:《平衡》讲述了守护可可西里无人区的志愿者的故事;《俺爹俺娘》将摄影机对准父母,记录亲情与家庭生活……借力融媒体的联合发展,纪录片的播放渠道更为丰富,一部《舌尖上的中国》在手机、电视、电脑上都能观看,引起强烈反响。
北京市海淀区2020届高三年级第一学期期末考试语文试题及参考答案
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海淀区高三年级第一学期期末练习语文参考答案及评分标准2020.01一、本大题共6小题,共18分。
1.(2分)D2.(2分)D3.(3分)参考答案:成为了文史纪录片拍摄题材的首选对象【评分标准】句式1分,内容2分。
意思对即可。
4.(3分)B5.(2分)B6.(6分)参考答案:①该纪录片中,中国莫高窟“诚邀”柬埔寨吴哥窟,做超越时空的文明对话,体现了国际传播语境下纪录片在题材上注重选择不同国家受众共同关注的话题这一创新策略。
②该纪录片全方位展示两大世界文化遗产的历史变迁和艺术成就,中国纪录片不只局限于讲述本国的历史文化,还主动承担讲述其他国家的历史文化,积极搭建了“中国倡议下的世界对话”的平台。
③该纪录片阐发“一带一路”沿线文明兴衰的历史反思,体现了中国纪录片书写中华文明,同时记录世界文明的重要职能。
④3D动画手段展现莫高窟壁画人物,现代人的演绎展现吴哥窟的历史往事,创新表达方式使该纪录片更好地展现了两国深厚的历史文化内涵。
【评分标准】每点2分,其中原因1分,分析1分。
答出3点即可得满分6分。
意思对即可。
二、本大题共6小题,共24分。
7.(3分)A8.(2分)B9.(3分)A10.(4分)参考译文:虽然一年之中,书信也就来过那么三四次,但是黄生的祖父和母亲依然感觉像是一早一晚间都能和他随意聊天一样。
【评分标准】其中“虽”“岁”“朝夕”“之”“语”,每错一处扣1分;整句表达不通顺扣1分;4分扣完为止。
11.(6分)参考答案:①黄生原本很平常,但师从王安石后学业长进、才能卓著,被人们称赞;②黄生虽不能在祖父和母亲身边尽孝,但他学有所成,扬名声、显父母,实乃大孝之举,胜过在堂前尽孝;③黄生仪表不俗,初具学者风范,作者通过黄生的言行举止,看到了王安石卓越的品格、气质,以及对他人的深远影响;④作者能够向黄生学习,并通过黄生进一步向王安石学习做学问和为人处世的道理;⑤王安石的才能与黄生的进步引发了作者反躬自省,作者内心感到惭愧,同时又获得了砥砺前行的动力。
海淀区2022—2023高三年级第一学期期末练习——记叙文标杆文
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海淀区2022—2023高三年级第一学期期末练习高三语文记叙文评阅标杆文【作文题目】(2)电视剧《觉醒年代》播出后,很多观众问编剧:这么精彩的作品有续集吗?编剧说:我们现在的幸福生活就是续集!生活中,我们每个人都应该成为精彩续集的创造者。
请以“续集”为题,写一篇记叙文。
要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。
续集凉风呼啸,宣布着冬的威严,刺骨的寒风刺痛着老季的双手。
他的书店随着冬日的沉寂将要一同消亡。
不再有后续了。
将毛笔书写的大告示贴在店门口的玻璃上:本人年过花甲,身体抱恙,奈何子不愿承父业,书店不复有续集。
感恩三十余载伴读,愿新春阖家安康。
冬日的风卷进宣纸的四角,像是在嘲笑书店与之有着同样的命运,一切化为灰尘,至于寒冬,销声匿迹。
老季回到屋中,儿子仍在准备着会计师的考试,看到父亲失落的神色,儿子心中也泛起阵阵苦涩:“爸,您身体越来越不好了,书店咱就不开了,等我当上会计师了给您挣大钱,一定让您安度晚年。
”老季撑起嘴角,淡淡地笑笑。
他穿上棉衣,走出屋内,“爸,您去哪啊!”老季没有回答,只是蹬上了那辆吱呀呀响着的自行车,骑走了。
儿子忙也骑车跟上,车子停了,老季抬头凝望。
那是一家早已破败的商店,门用大铁锁锁住。
小季往里看,方才看到了里面满是落满灰尘的书。
“这店已经关了四五年了,这是我小时候偷跑来读书的地方,巴掌大地,我却怎么也待不腻。
老板看我喜欢得不得了,送了我一本《故事新编》。
”儿子接道:“您说过,您当时没钱付款,老板说不收您的钱,要是您真爱书,往后也开家书店,等他老了,你的店还能续上。
”老季微笑着点点头。
“走吧!该回去收拾东西了!”老季蹬上了车。
一路上,父亲在他儿时同他读的书如潮水般涌入他的脑海,书店上儿童栏目的书被他翻了个遍。
小时候,他对父亲说以后就住在这里不走了,父亲总是微笑着摸摸他的头。
回到店后,门口已布满了人,“季爷爷的书店不开了。
”“老季的书又全,价又亲民,以后见不到了……”人们的叹息声此起彼伏,老季在人群背后苦笑着,眼中已有了泪光。
海淀2020高三语文一模记叙文讲评
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“我”不在“现场”中;现 不能适时穿插人物的思 场人物没有特点,形象模糊。绪情感;“我”之感慨
空洞空泛。
一、二、三类文标准分界
我也在
一类
• “我”——以“我”之身份参与抗疫, 且能抒发符合情境和身份的独特感受。
• “也在”——现场融入感强,既参与 又见证
现场
一类
• 现场——切合战疫的情境,画面感强 • 氛围——典型 • 人物——血肉丰满、个性鲜明
•
放下电话,回首工地,依旧车流人吼,依旧运转不息。【借景】在现场,在这些拼搏
的工人中,一股力量向我涌来,让我相信,疫情终会被国人攻克!【抒情】【以景结情】
【点评】
•
该文取材于武汉火神山医院十日建成的工程奇迹,通过设计师“我”的视角,讲述了火神山医院的
建筑工人为了抗疫而争分夺秒、顽强拼搏的感人故事,传达了万众一心、敢于胜利的抗疫精神,最终有
现场三、3月3日,北京市新高考首次适应性测试开考,5万余名考 生“居家考试”。
“我”也是5万名考生中的一员,面对新高考、首次适应 性模考、突如其来的疫情,我的居家考试现场是怎样的? 状态是怎样的?心情是怎样的?
现场中还有哪些人的忙碌?(父母、老师、台前幕后的 很多不知名姓的人……)
这个现场除了考学业还考什么?(自理、自律、自信……) 如此现场带给我怎样的成长?
2020海淀一模
记叙文写作讲评
② 一场突如其来的新冠肺炎疫情让2020年的春天变得不再
平凡。 2月3日,武汉火神山医院正式投入使用,来自各省市的1400
余名医务工作者身着防护服,在抗疫最前线与病毒展开殊死搏斗。 2月24日,疫情防控工作已取得阶段性成效,各社区门口仍
能见到志愿者忙碌的身影。 3月3日,北京市新高考首次适应性测试开考,5万余名考生
2020年北京市海淀外国语实验学校高三语文上学期期末试题及答案解析
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2020年北京市海淀外国语实验学校高三语文上学期期末试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。
材料一:我国经济的高质量发展使一大批新职业应运而生。
如垃圾分类师、食品造型师、创客指导师、旅游体验师、健康管理师等。
更多的职业类型,让人们在发展空间上有了多元选择,得以在个人兴趣爱好与成长发展之间找到结合点。
随着新职业的需求数量持续扩大,人才供给缺口较大。
比如,我国对养老护理员的需求约为600万人,目前实际从业人员只有30多万人;又如,目前专职从事健康管理的从业者还不多,到2020年,对健康管理师的需求将超过200万人。
如何促进新职业从业人员有序健康增长以满足市场需求,以及如何保障从业人员的合法权益等问题,亟待有效破解。
新职业的成长基础仍比较薄弱,新职业发展中还存在各类风险,打着“新职业”幌子的不法行为时有发生。
对于新职业,既要保护鼓励,也要强化引导、加强监管。
既要坚持包容审慎,为新职业留出成长空间,又要严格制定行业规范和准入标准,用科学标尺、规范体系、法律保障为新职业营造良好发展氛围。
(摘编自《新职业蕴含发展新机遇》)材料二:自2014年至2018年,我国第三产业就业人员占比从40.6%上升至46%,呈持续上升态势。
其中生活服务业因领域宽、范围广,涉及人民群众生活的方方面面,在稳定经济增长与吸纳就业上发挥着“稳定器”的作用,一大批新兴职业更是功不可没。
从调研数据看,新职业在薪资方面有着很强的竞争力,55%的新职业从业者月收入高于5000元,24.6%的新职业从业者月收入过万,11.7%的有专业技术的新职业从业者月收入在15000元以上。
城市生活服务业发展与新职业的发展程度呈正相关关系。
经济活力强、营商环境好的城市,新职业发展态势良好。
新职业从业人数、平均薪酬排名前十的城市与它们所在城市的经济体量排名基本吻合。
生活服务业新职业从业者年龄及学历分布见下图:(摘编自《2019年生活服务业新职业人群报告》)材料三:2019年,人力资源和社会保障部等三部门正式发布13个新职业,包括物联网工程技术人员、大数据工程技术人员、云计算工程技术人员、无人机驾驶员等。
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微写作优秀文——海淀区2020届高三年级第一学期期末海淀区2020届高三年级第一学期期末练习微写作优秀例文2020.011.1“书犹药也”,《论语》这部儒学经典便是一剂修齐治平的良药。
其“药效”的原理来自“仁”的核心思想。
从“仁者爱人”到“安贫乐道是谓仁”,《论语》提供了丰富的理论指导与范例,解释了“仁”中包含的道义、中庸、智慧。
这些均是它“药效”的根本。
《论语》“药效”的体现在于它跨越千年时光,不断地用于治理国家,修养自身。
它强健一个国家,使百姓安居乐业。
它治愈一个人,使他不被现实的功名所蒙蔽,这是“君子喻于义,小人喻于利”作用。
《论语》的药效经久不衰,仍如春风化雨般养育着人们。
1.2书犹药也,善读之可以医愚。
《平凡的世界》这本书,是给平凡人以勇气和智慧的特效药。
书中主人公孙少平兄弟,是千千万万普通人的代表,他们或勇敢或勤劳。
少平走出山村,闯荡世界,少安靠自己的双手创造美好生活。
这部书这一段故事,就像一颗药一样,赋予无数平凡人勇气,减轻生活给那些尚处在贫困中的人们的创伤。
就像孙少平的书引领他走出山村,给他心灵的给养,《平凡的世界》这本书也给人以心灵的浸润,抚平苦难的创伤。
1.3《平凡的世界》以双水村孙少平、孙少安的人生经历展现纯朴善良的乡村人与自由率性的陕北文化。
当学生沉溺享乐、荒废学习时,家境贫寒却努力上进的少平无异于一剂警醒之药,感召纨绔膏粱懂得奋斗与进取。
当商人萌生利欲之心,想要偷工减料大发横财时,质朴憨厚,脚踏实地办砖厂的少安便如一副苦药,让虚浮的人抛却不切实际的幻想,用双手堆筑自己的幸福。
书犹药也,有着使贤者滋补身心,令愚者开化启智,救病者起死回生之效。
1.4“书犹药也”,一句很好阐释了《老人与海》的现实意义,书中老人对海的敬畏,对给予他生命体验的海充满深深的爱,是人与自然相处平等正确的典范,警醒现在破坏自然,污染环境的做法,使我们反思;老人独自在海上不屈不挠,永不被打败的坚定信念也可成为医治渐忘本心,轻易放弃之人的强心剂;他身上散发的“硬汉精神”更是现在丧文化流行,年轻人怕吃苦、怕承担长大责任的一品良药,激励着读者永不言弃,是极有现实意义的强效药。
1.5《老人与海》拥有强大的药效,足以治愈当下众多“佛系青年”的丧病。
桑地亚哥如此年迈却毅然出海,是由于他的冒险精神,佛系青年观之,当首先习得冒险精神,克服“畏难”这一病灶;桑地亚哥负隅与大鱼抗争,尽显其坚毅顽强的意志品质,佛系青年观之,当习得坚毅、坚持这一品质,保持药效;老人返航时,只留下大鱼的头尾与硕大的白骨,看似失败,他却仍希望着下一次出海,佛系青年观之,当清除失落丧气绝望的后患;克服病灶、保持药效、清除后患,《老人与海》实乃良药。
1.6《红楼梦》犹如一味使人摆脱物质追求而向往精神世界的良药。
书中“盛席华宴终散场”的诗句以及贾府曾经的“烈火烹油”的繁华最终归于“树倒猢狲散”的结局,这种种都使人从荣华富贵的追求中脱身;而书中宝玉和黛玉精神上的相互认同,书中那些如“冷月葬花魂”般的优美诗句,无一不让人心生向往。
就这样《红楼梦》一书犹如一味温和的药,让人们追名逐利的病态心理平静下来,转而追寻人世间更加美好、更加有意义的精神世界。
1.7书犹药也。
《呐喊》中书是解人心病的良药。
鲁迅用其锐利的视角,一针见血的笔调,将旧社会腐朽残酷的现实呈在人面前。
引起人人激奋,从麻木不仁的症状中脱离。
此药是“良药苦口利于病”。
它用最直白的笔触,刺破人心中的畏惧与丑恶,只为唤醒人对国家、对良知的意识。
它令人羞愧但促人前进。
此药还是“对症下药”,但药效时间长。
它用时代的腐朽、国民性的劣根作为药引子,讲述给人们真相,并指明了方向,但真正要恢复症状,需要人人努力向前,共同冲破铁屋。
1.8《边城》犹如心灵的良药。
首先是“清热解毒”,书中优美的湘西风光与当地人质朴纯洁的内心,可以让因久居城市而躁动的内心平静,排除心中的污浊与毒素;其次可以“活血化淤”,翠翠与二老之间纯真的爱情可以让麻木的内心活跃,因许久未曾与他人有情感交流而疲惫的灵魂,也可以用它来做一个全身按摩;最后它可以“滋补心灵”,制药者优美的文字可以使病患提高文学素养,正如清泉滋养草木。
由此观之,《边城》药也。
1.9《边城》一书,如同一颗净心补气丸,洗涤我们心中的污浊,医治我们身上不爽朗之气。
沈从文先生在《边城》一书中为我们展现了一个河流清澈、景色甜美而干净的茶峒与天真纯朴的翠翠。
呼吸边城中洁净的空气,我们的肺得以净化;读翠翠在夜色山歌中低头不语、含情微笑的羞涩,与祖父撑船不收回报,以猪肉馈行人铜板的善良,我们那被世俗沾染了的心一下也被医得脱去尘俗,干干净净。
《边城》一书的自然纯朴之气,让人们净心养气,爽朗畅快。
2.1大家好!春节将至,聚餐、出行、购物吸引着人们,人们沉浸在迎接的喜悦中难免浪费,忘记绿色生活。
让我们一起用行动助力绿色生活吧!让我们化“私家车遍行”为“公交地铁拼车行”,聚餐时向一次性筷子说再见,购物时主动携带布袋,减少纸袋与塑料袋的使用,出门随手关灯,做“绿色生活绿色度假”的文明有礼的市民。
你的一小步我的一小步,汇聚起来便是环保事业的一大步。
让我们一起行动起来。
2.2春节将至,用你的行动助力绿色生活!生活处处有“绿色”:聚餐时,不多点菜,铺张浪费,努力做到“光盘”,剩菜打包带走;出行时,走亲访友多乘公共交通工具,低碳的同时享受家乡的风土人情,用脚丈量故土;购物时,自备环保袋,减少塑料袋,实用的礼物最好,拒绝过度包装;燃放烟花,选环保的,不放或少放,为空气质量助力……红火新春,绿色生活!让我们共同行动,从点滴小事做起,共创共享绿色环保的海淀区,携手迈进新春新生活!2.3临近春节,与家人团聚共度佳节,纵然热闹喜庆气氛不可或缺,但也要不忘根本,绿色度假。
春节期间,聚餐、出行、购物活动繁多,在聚餐时减少一次性餐具使用,不浪费食物,量力而行;在出行时减少私家车的使用或减少出行次数,低碳出行;在购物时拒绝过度包装,减少塑料袋的使用,环保在心。
绿色生活、绿色度假,欢庆新春也要留住春天的绿色,在红火喜庆中体现环保中国。
最后祝各位新春快乐,幸福美满!2.4春节将至,在觥筹交错间你是否注意过几近无人动筷的一大桌吃食?在串门访亲时你是否注意过汽车尾气又为“蓝”天增添了一抹灰?在狂欢购物中你是否注意过拆下的华丽包装填满垃圾桶?这一切都破坏着我们的绿水青山、蓝天白云。
但只要我们迈出一小步,打包剩菜、绿色出行、拒绝过度包装,我们便为地球增添了一份绿色。
行动助力绿色生活,从小事做起,从我做起,绿色生活,绿色度假,共同营造美好宜居的城市。
2.5朋友们好!临近春节,出行、聚餐等活动就成为了度假生活的标配,但我们是否应该注意环保?是不是一时懒惰便拿着塑料袋出行购物,是不是一时兴起便常常汽车出行?绿色生活,绿色社会是我们所有人共同的企盼,也是大家共同奋斗的目标。
试想,上空蓝天白云,地上清洁无尘,美好的环境也能让每个人身心愉快。
所以,从使用布袋开始,从乘公共交通出行开始,您的配合也是营造绿色社会的关键,让我们一起努力,绿色生活,绿色度假!2.6临近春节大家的购买欲望逐渐加深,聚餐、出行等活动愈来愈频繁。
庆祝春节本是一件好事,俗话讲,好事成双,我们在享受春节美好时刻的同时,也要不忘绿色生活,为生态可持续发展贡献自己的一份力量。
节能减排、低碳生活也是现在生活发展的主题,为了2020更美的环境,更蓝的天空,我们要绿色度假,减少出行、购物。
且消费不能集中在物质上,我们要多注重精神消费,出门之前想一想,今天更博学了吗?以此减少出门欲望,降低消费,助力绿色生活。
2.7随着新春佳节的临近,聚餐、出行、购物成为大家日渐增加的活动。
我倡议大家“绿色生活、绿色度假”。
首先,聚餐时,适度点餐不浪费,残羹剩菜打包走,减少不必要的消费与浪费,做到绿色聚餐;其次,出行时,公共交通为首选,私家车辆少出行,如此能减少排放,让佳节更有蓝天相配,做到绿色出行;最后,购物时,节制消费,不要动不动就发誓“剁手”,不仅省了钱,还能让自己不后悔,做到绿色购物。
虽然是新春佳节,但也要保持绿色,让假期更美好,让城区更美好!2.8春节将近,家人团聚,如些盛事,蓝天怎能少?绿色出行,空气干净,心情美妙,单车是最好。
亲戚好友,登门拜访,礼物收到,聚餐少不了。
聚餐光盘,减少浪费,开心就好,面子不重要。
出门购物,置办年货,准备礼物,大手又大脚。
父母心疼,你也心疼,不如这样,心意到就好。
不要烟花,不要鞭炮,团聚平安,人齐饭吃饱。
绿色生活,绿色度假,一起行动,大家共创造。
3.1一夜细雪过后,万物披上银装。
小谭边的石裹上了雪泥,却不减其形之棱角分明。
你身在水边低处,却不改铮铮铁骨。
更不必说那虬曲盘旋,凌寒盛放的梅和虚心低头却不改挺立之节的竹了。
你们是花草中的君子,是霜雪中傲然绽放挺立的斗士!朔风侵袭,不改梅香幽幽自苦寒传来;雪压枝叶,不改你竹节挺直屹立不屈!你们与风雪抗争,只为冬日有一份艳色依旧,有一份青翠不减。
你们和池边的石一样,都是值得尊敬的傲岸生命,不屈斗士!3.2薄雪染石,衬一方水墨宁静。
突兀几方怪石,小雪难压,几分狰狞险峻。
斜一竿修竹,细枝如钓竿空悬。
遥问池鱼寒否?几簇青翠托雪,更愈觉勃勃生机,还笑寒风不够。
一树虬枝寒梅,老龙横倚,舒爪横卧,亮几片梅花与雪争白,暗影浮水,沉香游动,开笑靥道今年大雪也寻常,不及去年渺茫,今年寒霜,又乐苍竹虽挺,不及我遒劲苍苍。
长叹花开胜雪无人可赏,只待月入池塘,赠它一段香。
3.3大雪封千里,万物俱首伏。
坚冰锁清池,青石笼霜暮。
值此绝世中,唯有梅竹出。
竹生破岩里,梅长雪深处。
破岩少肥力,大风又吹呼。
如何竹益翠?如何梅亦姝?屹立天地间,不向难屈服。
迎霜却狂笑,我有傲霜骨。
3.4石上青竹三两枝,雪下腊梅不独开。
未见苍竹先见梅,为有暗香千里来。
梅者蜿蜒盘似龙,疏影横斜掺红白。
瑞雪丹心香早发,此花应由天人栽。
竹者刚劲挺似剑,青锋应使畏傲岸。
刀刃滚滚风中落,刺入磐石三尺半。
石生竹梅好孕育,雪亦衬托自心甘。
太白见之为饮酒,诗鬼未能写全完。
我有丹心似红梅,亦有剑胆如翠竹。
剑胆敢为世人破,丹心愿做天下先。
能作石棱为人基,敢当雪泥入人篇。
唯有少陵野老顾,天下寒士俱欢颜!3.5雪后,天空仍灰蒙蒙的,灰石、翠竹、褐枝、红梅、白雪构成一幅静意的画。
石无生,故无畏严寒;竹梅破于石缝,亦不畏寒;雪滋梅枝花绽,红点星布,如火苗飘摇。
吾爱梅于万物萧杀之时,给人眼前此景,香融雪中,飘香四溢;枝干蜿蜒,抵御冬风。
雪覆其上,更添风姿。
竹为君子,节节笔直,四季常青,更于冬日。
雪被其竹叶,为其添装,风中摇曳,更为坚挺。
竹梅之志,裕于我,在于生活学业!3.6题梅竹立雪图冰雪遍覆湖畔石,碧竹斜立伴芳枝。
梅蕊历雪犹怒放,竹节越冬仍坚直。
红瓣频开无惧意,绿叶孤出有心知。