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福清市渔溪中心小学
二OO五年五月
防治碘缺乏病知识教育
❖ 2003年5月15日的第十届“防治碘缺乏 病日”,活动的主题是“食用碘盐, 保护儿童智力发育”。
❖ 2004年5月15日的第十一届“防治碘缺 乏病日”,活动的主题是“科学补碘, 预防出生缺陷与智力残疾”。
❖ 2005年5月15日的第十二届“防治碘缺 乏病日”,活动的主题是“控制碘缺 乏,保护母婴健康”。
❖2003年5月15日是全国防治碘 缺乏病日,主题是“食用碘 盐,保护儿童智力发育”。 特别推出----碘缺乏病专题, 希望人们关注儿童的健康生 长,预防呆小病和碘缺乏病, 让儿童告别缺碘,健康成长!
碘缺乏病科普知识
碘可以维持生命活动,促进大脑和机体生长、 发育、成熟。碘缺乏病是由于自然环境缺碘, 人体摄入碘量不足而引起的一系列病症,包 括胎儿早产、死产、先天畸形、单纯聋哑、 智力低下、甲状腺肿大(大脖子病)及克汀 病等。碘缺乏病是全世界流行很广的地方病, 有118个国家存在碘缺乏这一公共卫生问题, 大约15.72亿人生活在较严重的缺碘地区。全 世界因缺碘导致地方性甲状腺肿病人6.55亿 人,克汀病人1120万人,智力损害者至少 4300万。我国受碘缺乏威胁的人口近10亿, 我省11个市、区107个县(市、区)3700万 人口均生活在缺碘地区。
正常人的智商为100左右,有智力缺陷的儿童智商 低于70。碘缺乏能损伤儿童的智力。
重度碘缺乏的儿童,智力损伤严重,智商低于 50。这种儿童自己不能照顾自己,生活上的衣食住 行需要别人帮助,不能上学,寿命很短,医学上称 为地方性克汀病。
轻度碘缺乏的儿童智力损伤较轻,智商在50- 69之间。上小学前常被认为是“正常儿童”。进入 学校学习后,“正常儿童”逐渐表现出智力方面存 在的问题,学习成绩排在最后几名,考试不及格, 留级,甚至难以毕业。医学上将因碘缺乏而导致的 上述症状称为亚临床克汀病。
❖ 地方性甲状腺肿和地方性克汀病--碘缺乏病最明显的表现
在形形色色的碘缺乏病临床症 状中,最容易被人们认出的是颈部 的甲状腺肿大,俗称“粗脖根、大 脖子病”,即地方性甲状腺肿;另 一种是“傻子”或“呆小病”,即 地方性克汀病,病人表现出较明显 的智力缺陷,具有典型的痴呆表情, 他们身材矮小,甚至聋哑等。
界全部缺碘地区人口的一半 (46%)。不仅广大农村受到碘缺 乏的严重威胁,是防治碘缺乏病
的重点地区,大、中、小城市也
未逃脱碘缺乏的困扰。
❖ 碘缺乏病同样也是一个世界性问题,
全世界有118个国家和地区存在碘缺 乏问题, 15.72亿人口生活在缺碘地 区,其中有6.55亿患有地方性甲状腺 肿大,1120万人患有地方性克汀病, 4300万人存在不同程度的缺碘引起 的智力低下问题,因碘缺乏导致3万 名尚未出生的胎儿死亡, 约12万名
❖碘缺乏病是人类最古老的疾病 之一。我国在公元前七世纪就 有文字记载,称为瘿(Ying) 病, 晋代的葛洪首次提出用海藻、 昆布治疗地方性甲状腺肿(碘 缺乏病中的一种疾病)。直至 二十世纪人们才普遍认识到可 以用碘来预防碘缺乏病并获得 成功。
❖ 二、碘缺乏的危害
碘缺乏严重危害人类健康,碘缺乏病的主 要表现是:
碘缺乏病的防治
❖ 碘是人体不可缺少的一种营养素,当摄入不 足时,机体会出现一系列的障碍。碘缺乏病 是由于自然环境缺碘而对人体所造成的损害, 可表现出各种疾病形成。地方性甲状腺肿、 地方性克汀病、地方性亚临床型克汀病及影 响生育而出现的不育症、早产儿、死产、先 畸形儿等这些病统称为“碘缺乏病”。碘缺 乏病不仅表现为甲状腺肿大、克汀病、聋、 哑、瘫痪,最主要的危害是缺碘影响胎儿的 脑发育,导致儿童智力和体格发育障碍,造 成碘缺乏地区人口的智能损害。我国是碘缺 乏病较严重的国家,此病由于分布广泛、危 害严重,已成为社会关注、国家限期消除的 疾病之一。
❖五、碘缺乏所致的智力落后不能治 愈
碘缺乏引起的智力缺陷与其它智力缺陷 一样,都是脑功能障碍的表现,很难达到正 常水平。轻度智力缺陷,若能早期发现,并 能接受特殊教育,也只能使他达到小学毕业 水平。这类病人还需通过严格的训练,才有 可能提高生活适应能力,掌握一些简单的劳 动技能,成为“自食其力的劳动者”。长期 的实践经验表明:治疗不可能使碘缺乏患者 的智力落后恢复到正常水平。
❖如何预防碘缺乏病
碘缺乏病的病因十分清楚,是 碘缺乏造成的,预防是最重要的措 施。只要正确地食用碘盐,就可以 预防碘缺乏病。预防碘缺乏病最重 要的对象是婴幼儿、儿童,以及准 备做母亲或正在给宝宝喂奶的妇女。 只要这些人的碘营养水平能够满足 生理需要,下一代人的智力发育才 能得到基本保障。
❖ 什么是碘缺乏病?
碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造 成机体碘营养不良所表现的一组有关 联疾病的总称。它包括地方性甲状腺 肿、克汀病和亚克汀病、单纯性聋哑、 胎儿流产、早产、死产和先天畸形等。 成为严重的公共卫生问题,是国家限 期消除的疾病之一。
防治碘缺乏病的根本措施是什么?
❖ 防治碘缺乏病的最根本措施是食 盐加碘。这是被许多国家近一个世 纪的防治工作所证实的,是各种补 碘办法中最好的办法,它不仅安全、 有效、经济和容易推广,又符合微 量、长期及生活化的要求。
碘缺乏病能够消除吗?
❖ 碘缺乏危害是由于自然环境缺碘,居民长期 碘摄取不足所造成的。它病因清楚,防有办 法,只有长期坚持补碘措施,碘缺乏病是完 全可能消除的。我国有许多地方性甲状腺肿 病区由于长期坚持补碘、居民的碘营养状况 得到改善,尿碘水平显著提高,肿大的甲状 腺已恢复或接近正常,新一代儿童的智力较 防治前有所提高。
❖ 一、碘缺乏病及其原因
❖ 我们知道,食物是身体内碘的主要来源。如 果我们生活环境的土壤含碘少,生长在这 种土壤上的植物含碘也少,吃了低碘饲料 的各种动物(如羊、牛、狗和兔等),也 会碘营养不足。因此,身体的碘营养状况 是同环境密切相关。如果我们长期以含碘 低的粮食和肉类为食品,就会出现碘营养 不足,健康就会或多或少受到影响,所有 的人都不能幸免,特别是儿童和妇女。虽 然大多数人看上去似乎很“正常”,只有 部分人会表现出明显病态---地方性甲 状腺肿和地方性 克汀病。但实际上,这种 “正常”是一种隐藏的病态。科学家把碘 缺乏对人身体和智力发育造成的全部不良
正常儿童,亚临床克汀病儿童与地方性克汀病儿 童
❖ 智力是我们人类进行学习、工作和生活必须具备的基 本能力。无法想象在人口智力素质低下的社会中,能 够提高整个社会的文化经济水平。在严重碘缺乏地区, 整个村庄选不出一位合格的会计和拖拉机手,甚至无 兵可征,全村被称为“傻子村”。人们常用“一代肿 (甲肿)、二代傻(克汀病)、三代断根芽(人口逐 渐减少)”来形容“傻子村”。智力缺陷儿童生活不 能自理,成为父母和社会的沉重负担。
因此,无论是从个人、社区或整个国家来说,碘 缺乏对人类的最大危害就是影响脑发育的问题。因此, 彻底消除碘缺乏是涉及提高人口素质的大事情。
❖四、每年损失36.8万名牛顿
科学家发现:在碘缺乏环境中出生 的儿童平均智商比非病区至少低十分 之一,即相当于低10个智商。我国每 年有600万名新生儿出生在碘缺乏地区, 按这个数字计算,每年智商损失达 6000一7000万。大科学家牛顿的智商 是190 (智商140以上称为智力超常), 因此,一年全国损失的智商总和大致 相当于损失36.8万名牛顿。
❖ 二、聪明的脑子离不开碘
脑组织发育有准确的时间性,象火车飞 机一样,按一张严格的时刻表运行,按时开 始,准时结束。大致上说,这张时刻表是从 母亲肚里有了小宝宝开始,一直延续到出生 后的两周岁以内,这段时间叫做脑发育的关 键期。在关键期内,大脑神经的生长必须依 靠甲状腺激素。为了制造出足够的甲状腺激 素,甲状腺需要充足的碘,如果在此期间发 生任何程度的碘营养不足,都会造成大脑发 育不正常。
国家规定的碘盐中碘含量标准是多少?
❖ 当前世界各国规定的碘盐中碘含 量标准差别极大,我国碘盐中碘含 量根据 GB5461-2000 标准,碘盐 中碘含量为 35 ± 15mg/kg ( 2050 mg/kg )。
什么是补碘特殊人群?
❖所谓补碘特殊人群,是指处于特殊 生理阶段的、对碘的需求量有别于 正常成年人的群体。包括新生儿、 婴幼儿、学龄前及学龄儿童、孕妇 及哺乳期妇女。
❖ 2.甲状腺肿:儿童体内碘缺乏持续3-4个 月之后,甲状腺就会出现明显的肿大。
❖儿童生长发育迅速,需碘量多, 因此儿童是碘缺乏最敏感的人群。 国家规定8-10岁的学龄儿童是 碘缺乏病监测的主要目标人群, 通过定期检查有多少儿童的甲状 腺肿大,他们尿中含有多少碘, 就可以判断该地人群碘缺乏情况, 为指导防治工作提供可靠信息。
外环境包括土壤和水等。因为在同一地区 水里的碘含量代表了土壤中的碘含量,所以, 只要取水样交给卫生防疫部门化验就能知道本 地区外环境碘水平。
内环境碘缺乏可以从尿碘和有没有患甲状 腺肿大两个方面考察:
❖ 1.尿碘:我们每天从尿中排出的碘能反映 身体内碘营养水平。吃的碘多,尿碘就多, 吃的碘少,尿碘少。所以尿碘是判断我们吃 碘多少的最敏感指标。如果多次验尿发现人 体存在碘营养不足问题,就应该引起注意, 否则,时间一长,有可能患碘缺乏病。
关键期结束后,再进行补碘行不行?科 学家告诉我们:发育受到影响的大脑再不可 能达到正常水平。换句话说,关键期内因缺 碘造成的脑发育不良问题是不可康复的,一 旦形成,抱憾终生。因此,从脑发育离不开 碘这个角度上说,碘是“智力元素”。
❖ 三、碘缺乏与智力、智商 大家都知道,人们通常用智商表达人的聪明程度,
损害儿童大脑神经发育,表现为不同程度 的智力缺陷、学习能力低下。
地方性甲状腺肿,俗称粗脖根或大脖子病; 严重碘缺乏会引发地方性克汀病。表现为聋、 哑、呆、傻。
导致正在母亲肚子里生长的胎儿死亡、畸 形、聋哑或流产、早产。
成人体力和劳动能力下降,儿童生长、发 育受到影响。
此外,碘缺乏病还明显影响牲畜的生长发 育、繁殖和生产力,降低肉、蛋、乳等的产量 和质量。
地方性甲状腺肿,正常人和地方 性克汀病病人
❖ 碘缺乏最大的危害---儿童智力缺陷
碘是甲状腺制造甲状腺激素的原料,是脑组织正 常发育必不可少的营养物质。碘缺乏影响人类脑组织 正常生长,无论是轻度还是重度碘缺乏,都会影响脑 发育,损伤智力。
一、国王的故事 人们很早就注意到碘缺乏与智力落后存在着某种 联系。传说法国著名的国王拿破仑得到报告,在当时 的法国南部边界(现今瑞士阿尔卑斯山地区),流行 着一种特殊的白痴病,在家族中常发现有多个成员呆 傻。国王曾想迁移整个村庄来根除这种病。这时,一 位具有献身精神的青年医生古根比尔听说此事,他勇 敢地在当地建立了移民点,仔细研究这种白痴病。他 发现白痴病人在高山上多,降到一定海拔高度就消失 了,后来人们才知道山越高,土壤受雨水冲洗得越严 重,土壤碘越少。可见居住环境碘缺乏与白痴病人的 发生有着一定的因果联系。
碘缺乏病科普Hale Waihona Puke Baidu识
❖ 因为人体缺碘是环境缺碘造成的,而环 境缺碘不是在短期内能够改变的,所以 只有人为地长期补碘,才能保证人体的 正常需要。目前,预防碘缺乏病的最简 便、经济、有效的方法,就是在食盐中 加碘,即通过人们每天必须食用的食盐 为载体,将碘送入人体,以满足生理需 要。我们在市场上买到的小袋盐,就是 含碘量在20-50毫克/公斤的碘盐。
新生儿出生之时就己存在明显的身体
和神经缺陷。
❖碘缺乏病犹如浸在海水中 的巨大冰山,我们所看到 的只是露出水面的一部分, 在水面之下是看不见的、 数量巨大、表面“正常” 实则已受危害的人群。
❖ 如何知道我们体内缺碘或居住地区缺碘 如果我们居住环境中,过去曾有过“粗脖
根”病人,就可以大致确认自己的居住地是缺 碘地区。要回答目前我们是否存在碘缺乏,则 要从人们生活的外环境和身体内环境两个方面 来进行判断。
❖科学家的研究发现女性比男 性更容易受到缺碘的影响。 幼儿和青春期少年儿童生长 发育较快,体内需要的碘也 就多。由于生理的原因,处 于青春期的女孩和怀孕的妇 女更是需要碘,因此,她们 对碘缺乏非常敏感。
❖碘缺乏危害人类健康
碘缺乏威胁着我国31个省、 自治区和直辖市,约有7.27亿人 口受到碘缺乏的威胁,几乎占世
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