文言实词含义(二)

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文言文实词(一词多义) (2)

文言文实词(一词多义) (2)
48

①靠近
有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
②到朝廷做官
是进亦忧,退亦忧
②面对着
把酒临风,其喜洋洋者矣。
③进献
令初下,群臣进谏,门庭若市
③将要
临行,诸僧进曰
40

①停留
以其境过清,不可久居
49

①考虑
智者千虑,必有一失
②处在……地方
居庙堂之高则忧其民
②思想
困于心,衡于虑,而后作
③居住
自吾氏三世居是乡
③担心
刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”
10

①道路
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌
3

①武器
威天下不以兵革之利
②道理
唯道之所成而已矣。
②军队
扶苏以数谏故,上使外将兵
③道义
将军身披坚执锐,伐无道,诛暴秦
③士兵
行收兵
④谈论
故今具道所以
4

①生病
未果,寻病终。
⑤说
此中人语云:“不足为外人道也。”
②困苦不堪
向吾不为斯役,则久已病矣。
譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也!
④去除
去死肌,杀三虫
③平常
平生书不再读,迄无佳文
68

①完整
全石以为底
59

悲伤
言之,貌若甚戚者
②保全
苟全性命于乱世
60

①打开
启窗而观,雕栏相望焉
69

①责任
故天将降大任于是人也
②陈述
某启:昨日蒙教
②任用
任其用,除其妖
61

①刚强
争而不得,不可谓强

初中文言常见实词、虚词意义及用法汇总(2)

初中文言常见实词、虚词意义及用法汇总(2)

初中文言常见实词、虚词意义和用法汇总180个必背文言实词1.安:①怎么(安求其能千里也)②养(衣食所安)2.卑:①低下(非天质之卑)②身份低微(先帝不以臣卑鄙)3.备: ①周全、详尽。

(前人之述备矣《岳阳楼记》)②具备。

(一时齐发,众妙毕备)③准备。

(犹得备晨炊)4.被:①影响(被于来世)②同“披”,穿(皆被绮绣)5.鄙:①边境(蜀之鄙有二僧)②鄙陋、目光短浅(肉食者鄙)③出身鄙野(先帝不以臣卑鄙)6.毕:①尽(毕力平险)②全部(群响毕绝)7.薄:①迫近,接近。

(薄暮冥冥)②轻视。

(不宜妄自菲薄《出师表》)③厚度小。

(薄如钱唇)8.策:①马鞭。

(执策而临之)②鞭打、驱使。

(策之不以其道)③记录。

(策勋十二传)⑤计谋。

(成语“束手无策”)9.长:cháng ①长度。

(舟首尾长约八分有奇)②与“短”相对。

(北市买长鞭)③长久,健康。

(但愿人长久《明月几时有》)④永远。

(死者长已矣)⑤zhǎng,排行最大(木兰无长兄)⑥zhǎng,头领。

(吴广皆次当行,为屯长)10.称:①相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)②称赞(先帝称之曰能)11.诚:①诚心(帝感其诚)②的确,实在(此诚危急存亡之秋也)③果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴))12.惩:①苦于(惩山北之塞)②惩罚13.驰:①骑(愿驰千里足)②驱车(追赶)(公将驰之)14.出:①发、起(方其出海门)② 在边疆打仗(出则方叔、召虎)③来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵)④产生(计将安出)15.辞:①推辞(蒙辞以军中多务)②语言(未尝稍降辞色)16.次:①编次。

(吴广皆次当行)②旅行或行军在途中停留。

(又间令吴广之次所旁丛祠中)17.箪:①用箪装着(百姓孰敢不箪食壶浆)②古代装饭的圆形竹筐(一箪食,一豆羹)18.当:①承当,承受。

(当之无愧)②应当。

(当奖率三军)③将要。

(今当远离)④对着,向着。

(木兰当户织)⑤值,正在。

考点22理解常见文言实词在文中的含义(二)2020年高考语文复习

考点22理解常见文言实词在文中的含义(二)2020年高考语文复习

考点22理解常见文言实词在文中的含义(二)考向三词类活用例题阅读下面的文言文,完成后面的题目。

秋七月己丑,帝亲总六军十馀万,次河桥。

高欢引军东度。

丙午,帝率南阳王宝炬、清河王亶、广阳王湛、斛斯椿以五千骑宿于瀍西杨王别舍,沙门都维那惠臻负玺持千牛刀以从。

有牛百头,尽杀以食.军士。

众知帝将出,其夜亡者过半。

清河、广阳二王亦逃归。

略阳公宇文泰遣都督骆超、李贤和各领数百骑赴。

骆超先至。

戊申,贤和会帝于崤中。

己酉,高欢入洛,遣娄昭及河南尹元子思领左右侍官追帝,请回驾。

高昂率劲骑及帝于陕西。

帝鞭.马长骛至湖城,饥渴甚,有王思村人以麦饭壶浆献帝,帝甘.之,复一村十年。

是岁二月,荧惑入南斗,众星北.流,群鼠浮河向邺。

梁武跣而下殿,以禳星变,及闻帝之西,惭曰:“虏亦应天乎?”帝至稠桑,潼关大都督毛洪宾迎献食。

八月,宇文泰遣大都督赵贵、梁御甲骑二千来赴,乃奉迎。

帝过河谓御曰:“此水东流而朕西上,若得重谒洛阳庙,是卿等功也。

”帝及左右皆流涕。

宇文泰迎帝于东阳,帝劳之,将士皆呼万岁。

遂入长安,以雍州公廨为宫,大赦。

甲寅,高欢推司徒、清河王亶为大司马,承制总万机,居尚书省。

欢追车驾至潼关。

九月己酉,欢东还洛阳。

帝亲督众攻潼关,斩其行台薛长瑜,又克华州。

(选自《北史》,有删改)(1)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.尽杀以食.军士食:吃B.帝鞭.马长骛至湖城鞭:用鞭子抽打C.帝甘.之,复一村十年甘:感到甜美D.荧惑入南斗,众星北.流北:向北【答案】 A【解析】本题考查考生理解常见文言实词的能力。

四个加点实词皆有活用现象。

A项,根据上文的内容,杀了牛,吃的当然是牛,而不可能是现代汉语理解的“食(吃)军士”,显然“食”是“让(军士)吃”的意思,故此处为动词的使动用法。

该项解释不正确。

B项中“骛”字,让我们想到“好高骛(追求)远”,这个“骛”就是“追”的意思。

这马怎么样才会跑,才会追呢?只有“用鞭子抽打”马时,马才会跑。

2021广东高职高考语文复习:文言文阅读一、理解常用文言实词在文中的含义(二)一词多义

2021广东高职高考语文复习:文言文阅读一、理解常用文言实词在文中的含义(二)一词多义

有壬遇国家大事,无不尽言。当权臣恣睢之时,稍忤意,辄诛窜随之。有壬
绝不为巧避计,事有不便,明辨力诤,不知有死生利害,君子多之。有壬善笔札,
工辞章,欧阳玄序其文。
(选自《元史·许有壬传》,有删减)
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )(3分)
A.卒获无虞
虞:忧患
B.同列让曰 让:责备
C.或懵不能识丁矣 懵:欺诈 D.有壬捕而遣之
【例题3】 (2016年广东高职高考题) 墨翁者,吴槐市里中人也。尝游荆楚间,遇人授古造墨法,因曰: “吾鬻此,足以资读书,奚汲汲四方乎?”乃归,署门曰“造古法墨”。 躬操杵臼,虽龟手黧面,而形貌奇古,服危冠大襦,人望见,咸异之。时 磨墨沈①数斗,醉为人作径尺字,殊伟。所制墨,有定直。酬弗当,辄弗 与。故他肆之屦恒满,而其门落然。 客有诮之曰:“子之墨虽工,如弗售何!”翁曰:“嘻!吾之墨聚材 孔良,用力甚勤,以其成之难,故不欲售之易也。今之逐利者,苟作以眩 俗,卑贾以饵众,视之虽如玄圭,试之则若土炭,吾窃耻焉。使吾欲售而 效彼之为,则是以古墨号于外,而以今墨售于内,所谓炫璞而市鼠腊②, 其可乎?吾既不能为此,则无怪其即彼之多也。且吾墨虽不售,然视箧 中,则黝然者固在,何遽戚戚为!”乃谢客闭户而歌曰:“守吾玄以终年, 视彼沽者泚然。”客闻之曰:“隐者也。吾侪诵圣人之言,以学古为则, 不能以实德弸其中,徒饰外以从俗徼誉者,岂不愧是翁哉?”叹息而去。 齐人高启闻其言足以自警也,遂书以为传。翁姓沈,名继孙。然世 罕知之,唯呼为墨翁云。 【注】 ①墨沈:墨汁。②炫璞而市鼠腊:比喻有名无实。
中间力拉崩倒之声。 《口技》 ⑥ 夹杂;掺杂
曹刿请见。其乡人曰: “肉食者谋之,又何间 《曹刿论战》 ⑦ 参与 焉?”
项伯许诺,谓沛公

理解常见实词在文中的含义(二)

理解常见实词在文中的含义(二)

高考语文三轮专题复习教案理解常见实词在文中的含义(二)【规律总结】推断文言实词在文中的含义文言实词的数量较大,而且常常多义,用法较灵活,所以,确定文言实词在具体语句中的含义就成为阅读文言文的第一个难关。

积累一定数量的实词和掌握准确的方法是推断文言实词在具体语句中含义的关键。

推断文言实词的一些基本方法:一、联想推断试卷上常出现一些难理解的文言实词,我们能够联想课文相关语句中的用法,相互比照,辨其异同,然后初步确定文中实词的含义。

例如:不以外夷见忽。

[简析]要理解此句,关键是“见”。

我们能够联想到《孔雀东南飞》中学过的“兰芝初来时,府吏见叮咛”来推断。

“见”是第一人称代词“我”之意,且“见”作宾语,宾语前置。

“不以外夷见忽”中的“见”据此可推断为第一人称代词,此句句意为:不因为我是外夷而轻视我。

也能够联想成语推断。

很多成语源自文言文,可借助这些成语中的意义来推断文言实词的意义。

例如:①腥臊并御,芳不得薄兮②至丹以荆卿为计,始速祸焉③登高而呼,声非加疾也④每责一头,辄倾数家之产[简析]①句中的“薄”字,可借助成语“日薄西山”中的“薄”字来推断,“日薄西山”中的“薄”为“接近”之意,那么①句中的薄字也可用“接近”试解。

②句中的“速”字,可借助成语“不速之客”很容易推断出是“招致,招引”的意思。

③句中的“疾”字可用“疾风知劲草”中的“疾”字推断出是“强”的意思。

④句中的“责”字可由成语“求全责备”推知是“寻求,寻找”之意。

二、语言结构推断有些文言文句子结构整齐,讲求对仗,常常采用互文的修辞格,我们能够利用这个结构特点推知词义。

例如:①忠不必用兮,贤不必以②灭六国者,六国也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也[简析]①句从句式结构来看,属于对仗,“忠”和“贤”相对,“用”和“以”相对;“忠”和“贤”同义,那么“用”和“以”同义,故“以”的意义就是“重用,任用”的意思。

②句从句式结构来看,也属于对仗句,“六国”与“秦”相对,“灭”与“族”相对,由此可推知,“族”就是“族灭”的意思。

高中语文古诗文阅读基础知识通关秘籍02文言实词(二)

高中语文古诗文阅读基础知识通关秘籍02文言实词(二)

文言实词(二)高中常考的古今异义词一、古今异义单音节词1.凶今义:不幸的(形容死亡、灾难等现象)。

古义:谷物收成不好,荒年。

例如:河内凶.,则移其民于河东。

(《寡人之于国也》)2.加今义:两个或两个以上的东西或数目合在一起。

古义:更。

例如:邻国之民不加.少。

(《寡人之于国也》)3.假今义:不真实的。

古义:借助,利用。

例如:假.舆马者,非利足也,而致千里。

(《劝学》)4.河今义:泛指江河。

古义:黄河。

例如:于是秦人拱手而取西河.之外。

(贾谊《过秦论》)5.橹今义:使船前进的工具。

古义:盾牌。

例如:伏尸百万,流血漂橹.。

(贾谊《过秦论》)6.走今义:步行。

古义:跑。

例如:与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走.。

(司马迁《鸿门宴》)7.次今义:量词。

古义:旁边。

例如:引以为流觞曲水,列坐其次.。

(王羲之《兰亭集序》)8.穷今义:贫困、穷困。

古义:困厄,处境艰难。

例如:穷.且益坚,不坠青云之志。

(王勃《滕王阁序》)9.率今义:率领、轻率。

古义:全都、一概。

例如:率.赂秦耶?(苏洵《六国论》)10.再今义:又一次。

古义:第二次。

例如:一鼓作气,再.而衰,三而竭。

(《曹刿论战》)11.原今义:原来。

古义:推究。

例如:原.庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。

(欧阳修《伶官传序》)12.抑今义:压制。

古义:或者。

例如:抑.本其成败之迹,而皆自于人欤?(欧阳修《伶官传序》)13.归今义:回来。

古义:女子出嫁。

例如:吾妻来归.。

(归有光《项脊轩志》)14.渠今义:人工开凿的水道。

古义:他。

例如:渠.会永无缘。

(《孔雀东南飞》)15.去今义:从所在地到别的地方。

古义:离开。

例如:吾去.汴州,汝不果来。

(韩愈《祭十二郎文》)16.怒今义:愤怒。

古义:奋发。

例如:怒.而飞,其翼若垂天之云。

(庄周《逍遥游》)17.危今义:危险。

古义:高。

例如:危.乎高哉!(李白《蜀道难》)18.但今义:但是。

古义:仅,只是。

人教版语文理解常见文言实词在文中的含义二含解析高一必修1练习题卷

人教版语文理解常见文言实词在文中的含义二含解析高一必修1练习题卷

理解常见文言实词在文中的含义(二)阅读下面的文言文,(文中三个“□”是为考查而设),完成问题。

刘敞,字原父,临江新喻人。

举庆历进士,廷试第一。

编排官王尧臣,其内兄也,□亲嫌自列,乃以为第二。

通判蔡州,直集贤院,判尚书考功。

奉使契丹,素.习知山川道径,契丹导之行,自古北口至柳河,回屈殆千里,欲夸示险远。

敞质译人曰:“自松亭趋柳河,甚径且易,不数日可抵中京,何为故道此?”译相顾骇愧曰:“实然。

但通好以来,置驿如是,不敢变也。

”顺州山中有异兽,如马而食虎豹,契丹不能识,问敞。

敞曰:“此所谓驳也。

”为说其音声形状,且诵《山海经》、《管子》书晓之,契丹益叹服。

使还,求知扬州。

扬之雷塘,汉雷陂也,旧为民田。

其后官取潴①水而不偿以它田,主皆失业。

然塘亦破决不可漕,州复用为田。

敞据唐旧券,悉用还民,发运使争之,敞卒以予民。

天长县鞫王甲杀人,既具狱,敞见而察其冤,甲畏吏,不敢自直。

敞以委户曹杜诱,诱不能有所平反,而傅致②益牢。

将论.囚,敞曰:“冤也。

”亲按问之。

甲知能为己直,乃敢告,盖杀人者,富人陈氏也。

相传以为神明。

敞以识论与众忤,求知永兴军,拜翰林侍读学士。

大姓范伟为奸利,冒同姓户籍五十年,持.府县短长,数犯法。

敞穷治其事,伟伏罪。

未及受刑,敞召还,判三班院,伟即变前狱,至□四五,卒之付御史决.。

敞侍英宗讲读,每指事据经,□以讽谏。

时两宫方有小人间言,谏者或讦而过直。

敞进读《史记》,至尧授舜以天下,拱而言曰:“舜至侧微也,尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳。

”帝竦体改容,知其以义理讽也。

皇太后闻之,亦大喜。

积苦眩瞀,屡予告。

帝固重其才,每燕见他学士,必问敞安否;帝食新橙,命赐之。

疾少间,复求外,以为汝州,旋改集贤院学士、判南京御史台。

熙宁元年,卒,年五十。

(选自《宋史·刘敞传》,有删节)【注】①潴:蓄积。

②傅致:罗织。

对下列句子中加点词的解释,不正确...的一项是A.素.习知山川道径素:向来(《鸿门宴》“素善留侯张良”)B.将论.囚论:讨论C.持.府县短长持:挟制D.卒之付御史决.决:判决【参考答案】B【试题分析】B项,“论”解释不正确,据上下句语境可知,应为“评判”。

高考复习文言实词含义的推断2

高考复习文言实词含义的推断2

联想推断法——联想成语
1、至丹以荆卿为计,始速祸焉。
联想: 不速之客 速:招致,招引
2、臣所陈虽小,可以喻大。 (05年辽宁卷)
联想:家喻户晓、不言而喻 喻:明白
3、腥臊并御,芳不得薄兮。
联想:日薄西山、义薄云天 薄:靠近
3、敌见,惊退。逐至东门,左右稍集, 合战破之,韩轨遂投城遁走。 (2004辽 宁卷)
①对仗:当廷奏事
翻译句子: 今之朝臣无以易薛季昶。 不闲吏事,在岐州,户口逃亡且尽 闲:空闲 取代,替代
熟习
11.对下列句子中加点词语的解释,正 确的一项是
A.张易之奴暴乱都市 暴乱:发动叛乱。 B.朕欲别除一官 除:革除。
C.昌期少年,不闲吏事 闲:空闲。
4、昌宗从旁迫趣说,使速言。说曰:
“陛下视之,在陛下前犹逼臣如是,况 在外乎!臣今对广朝,不敢不以实对。 臣实不闻元忠有是言,但昌宗逼臣使诬 证之耳。且臣岂不知今日附昌宗立取台 衡⑤(宰相),附元忠立致族灭.但臣畏元 忠冤魂,不敢诬之耳。”他日,更引问, 说对如前。 (2004年,高考湖北卷)
1、予既揖退老甿,条其言,书于书褒城驿 屋壁。 (2005年高考浙江卷)
条其言,书于书褒城驿屋壁 条:整理
2、鸣鹤在阴,其子和之 和:和睦 (2004湖南)
“和”接代词宾语“之”,当为动词,而 不能理解为形容词“和睦”;再联系上文 “鸣”,可知“和”应为“应和”。
2、每至客舍,自放驴,取樵炊爨,食毕,复随旅 进道,往还如是。 (2000年全国高考题) C.自放驴,取樵炊爨/樵:打柴。 樵:木柴 爨:cuàn
昌宗从旁迫趣说 趣:催促。
5 (判断) 贼非吾主敌, 盍趣降 趣:归顺。
(2011年,新课标卷卷)

理解常见文言实词在文中的含义

理解常见文言实词在文中的含义

克类怜弥莫乃内期奇迁请 穷
2021/4/6
3
去 劝 却 如 若 善 少 涉 胜 识 使是
适书孰属数率说私素汤 涕徒
亡王望恶微悉相谢信兴 行幸
修徐许阳要宜遗贻易阴 右再
造知致质治诸贼族卒走
左 坐 2021/4/6
4
如何积累文言实词
第一步:阅读文言课文和课 外文段时注意积累常用词的意义 和用法。充分利早读把学过的课 文,口头直译一用遍。
2021/4/6
《〈指南录〉后序》 13
顾:
回头,回头看
A、荆柯顾笑武阳。 ( B、君臣相顾,不知所归
( ) 看),视
C、将军宜枉驾顾之 ( 看望,拜)访
D、子布、元表诸人各顾妻子 ( 顾念,)关心
E、大行不顾细谨,大礼不辞小让 ( 顾)及
F、使于齐,顾反,谏怀王曰:“何不杀张
仪?”
( )返回
G、吾念此,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!
手和武士,是用其比喻义。
2021/4/6
7
3、“引”,会意字,本义是拉开弓。 ①拉开弓:“君子引而不发,跃如也”
(《孟子·尽心上》)即用其本义。 ②拉:“左右或引相如去。” (《廉颇蔺相如列传》) ③拉长:“岸木影下布,水鸟时引吭。”
(梅尧臣《宣州环波亭》) ④抽、拔出:“马蹶,坠地,引佩刀刺
马杀之。”(《宋史·太祖纪》)
《说文》:“禾谷熟也。”本指一年四季中的
“秋季”。后由一个季节扩大为一年的意思。
(3) 秦氏有好女,自名秦罗敷
“好”原义指女子貌美,后指一切美好的事物、
善良的品质等。
2021/4/6
19
(二)词义缩小
(1)购: 穷饿无聊,追购又急。
[古义] ①悬赏。 ②购买。于购三百盆皆病者。

120个常见文言实词的意义和用法

120个常见文言实词的意义和用法

120个常见文言实词的意义和用法以下是120个常见文言实词的意义和用法:1.之:表示连词的作用,连接前后两个句子的主语。

例如:人之初,性本善。

2.不:表示否定。

例如:不去非要。

3.有:表示存在。

例如:爱而不得,虽富而无。

4.为:作为。

例如:人为万物。

5.以:用于表示手段、方式、目的。

例如:以人为鉴。

6.于:表示在。

例如:公然于众。

7.是:表示肯定。

例如:是岁暮之时。

8.也:表示肯定。

例如:义弘而不犹也。

9.以为:认为。

例如:以为无事。

10.之一:表明所提及的事物属于一些范围中的一个。

例如:人之一11.时:表示时间。

例如:花开时。

12.天:表示自然界。

例如:天寒地冻。

13.然:表示转折性的词语。

例如:明哲保身,必然酬对。

14.如:比喻,表示相似。

例如:饥者易怒如蜂。

15.自:表示从一些地方开始。

例如:自山中来。

16.不可:不能。

例如:事情不可违背。

17.不得:不能。

例如:不得而知。

18.必:表示肯定。

例如:必有灵谷。

19.当:表示应该。

例如:不当言。

20.非:表示不是。

例如:非汉不可。

21.无:没有。

例如:于无声处听惊雷。

22.人:表示人类的含义。

例如:人寿年丰。

23.之间:表示范围。

例如:天地之间。

24.自己:表示自身。

例如:以身作则。

25.然后:表示一个动作发生的时间。

例如:其言未然,然后。

</p>26.一种:表示一种类型或性质。

例如:此言一种者</p>27.居然:表示出乎意料或令人吃惊的情况。

</p>28.基本上:表示基础或根本。

</p>29.首先:表示首要。

</p>30.反而:表示与预期情况相反。

</p>31.据说:表示根据传闻或他人说法。

</p>32.命中:表示预测或预计。

</p>33.涉及:表示涉及到一些范围或领域。

</p>34.决不:表示坚决拒绝或不允许。

</p>35.瞬间:表示非常短暂的时间。

文言实词词义的推断(2)

文言实词词义的推断(2)

三、结构分析法(根据对应词语推断词义)
①忠不必用兮, 贤不必以 ②追亡逐北
(任用)
(败逃者, 逃亡的人)
看 一 看
③灭六国者六国也, 非秦也; 族秦者秦
也, 非天下也 (族灭)
④忧懈怠, 则思慎始而敬终 ⑤通五经,贯六艺
(通晓)
(谨慎)
试一试
解释下列句子中加线的词语 ①善无微而不赏,恶无纤而不贬
参考译文: ①我曾经三次做官,三次被国君辞退. ②天下的人不赞美管仲的才干,而赞美鲍 叔能了解人。
爬 爬 山
8、阅读下面的文段,翻译画线的句子 ①盖世所以传诗者,多出于古穷人 之辞也。内有忧思感愤之郁积,其兴 于怨刺,以道羁臣寡妇之所叹,而写 人情之难言。②盖愈穷而愈工,然则 非诗之能穷人,殆穷者而后工也。
五、语境分析法(根据上下文来推断词义)
①项王至阴陵, 迷失道, 问一田父。田父绐
dà i
想 一 想
曰:“左。” 左, 乃陷大泽中, 以故汉追及之。 (欺哄) ②阅读下列文段, 翻译画线的句子 有鸟将来, ①张罗而待之。②得鸟者, 罗之
一目也。③今为一目之罗, 则无时得鸟矣。
①张开鸟网等待着它. ②捕到鸟的,只是鸟网中的一个洞眼. ③如果做(只有)一个眼的网,就没有机会捕 得到鸟。
看 一 看
解释 右边 句子 中加 点的 词
①东郭先生将北适中山以干仕 ②广结发与匈奴大小七十余战 ③遂能廷折之 ④君子多欲则贪慕富贵, 枉道速祸
适: 到, 往 结发:男子刚成年 廷:名词作状语, 在朝廷 速:招致
二、联想推断法(根据学过的知识推断词义)
①东郭先生将北适中山以干仕 自齐安舟行适临汝
的一项是( ) 和 :念 hè , 应和 A 升高而望, 得异境焉 升: 登上 B 鸣鹤在阴, 其子和之 和: 和睦 C 隐德之士, 狎而玩之 狎: 亲近 D 鹤归来兮, 东山之阴 阴: 北边

120个常见文言实词的含义

120个常见文言实词的含义

120个常见文言实词的含义1.爱动词①亲爱,爱护吴广素爱人,士卒多为用者。

(《陈涉世家》)②喜爱予独爱莲之出淤泥而不染。

(《爱莲说》)③吝惜,舍不得齐国虽褊小,吾何爱一牛?(《齐桓晋文之事》)2.安(1)形容词①安稳风雨不动安如山。

(《茅屋为秋风所破歌》)②安适,安逸然后知生于忧患而死于安乐也。

(《生于忧患,死于安乐》) (2)动词安身衣食所安,弗敢专也,必以分人。

(《曹刿论战》)3.被读音一:bèi动词,覆盖未几,成归,闻妻言,如被冰雪。

(《促织》)读音二:pī,同“披”①穿在身上或披在身上将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦。

(《陈涉世家》)②披散屈原至于江滨,被发行吟泽畔。

(《屈原列传》)4.倍动词①同“背”,违背,背叛愿伯具言臣之不敢倍德也。

(《鸿门宴》)②加倍,在原数基础上增加相同的数量每逢佳节倍思亲。

(《九月九日忆山东兄弟》)其实亦百倍。

(《六国论》)5.本(1)名词①草木的根臣闻求木之长者,必固其根本。

(《谏太宗十思疏》)②根本盖亦反其本矣?(《齐桓晋文之事》)(2)动词,考察,探究抑本其成败之迹,而皆自于人欤?(《五代史伶官传序》) 6.鄙(1)名词,边邑越国以鄙(活用为动词)远,君知其难也。

(《烛之武退秦师》) (2)形容词,浅陋肉食者鄙,未能远谋。

(《曹刿论战》)7.兵(1)名词①兵器收天下之兵,聚之咸阳。

(《过秦论》)兵革非不坚利也。

(《得道多助,失道寡助》)②士兵昨夜见军帖,可汗大点兵。

(《木兰诗》)③军队秦发兵击之。

(《屈原列传》)④战争自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。

(《扬州慢》)⑤战略战术,用兵策略故上兵伐谋。

(《谋攻》)(2)动词,用兵器杀死左右欲兵之。

(《史记·伯夷列传》)8.病(1)名词,重病,泛指疾病今病小愈,趋造于朝。

(《孟子·公孙丑下》)(2)动词①生病,患病未果,寻病终。

(《桃花源记》)②担心,忧虑君子病无能焉,不病人之不己知也。

文言文阅读之一理解常见文言实词在文中含义

文言文阅读之一理解常见文言实词在文中含义

61.吹嘘:古,嘴里嘘气,如“那十一个禁军雨汗 通流,都叹气吹嘘”;
今,夸张地宣扬或编造优点、长处等。 62.左右:古,反正,如“你左右将到村里去 卖”; 今,左边和右边。 63.细作:古,侦察军事情报的人,名词,如 “孔明急唤细作问之”; 今,小气,吝啬,形容 词。 64.轻易:古,动词,贸然行事,如“凡事商议 停当而行,不可轻易”;
今,某一区域。 11.东面:古,脸朝东,如“东面而视”,
今,东边。 12.面目:古,面部,如“于是河伯始旋其面目”;
今,面貌。
13.至于: 古,到了,达到,如“吾非至于子之门,则殆矣”;
到……结局,如“至于颠覆,理固宜然”; 到……时候,如“至于今,郡之贤士大夫请于当道”; 今,表示另提一事。 14.大方: 古,专家、学者,内行的人,如“吾长见笑于大方之家” 今,对财物不计较,言谈举止自然。 15.以致:古,两个词,而招致,有动词性,
99.尘埃:古,监狱,如“在尘埃之中,古今一
如“目”改称“眼睛”, “日”改称“太阳”, “寡”改称“少”。
【附:常见古今异义词】
1.行李:古,出使的人, 如“行李之往来,共其乏困”;
今,行装。 2.夫人:古,那个人,
如“微夫人之力不及此”; 今,人的妻子。 3.师徒:古,军队士兵,
如“寡君之师徒,不足以辱君矣”; 今,师傅与徒弟。 4.左右:古,动词,调遣 如“惟君左右之”; 今,名词,表示大约,不确定。 5.致死:古,效死命,如“有带甲五千人,将以致 死”; 今,导致死亡。
如“中国”,本义:中原地区; 今义:全中国。
(2)词义缩小 词义的缩小,是指词的古义的内容,随着
时代的变化逐渐变得狭小的现象。 如“怨”,古义:恨 ; 今义:不满意,责备 。 如“谷”,古义:粮食作物的总称; 今义:在北方专指小米, 在南方专指稻谷。 如“迁”:古义:迁移、变换, 调任、升职, 贬谪、流放; 今义:迁移、变换。

板块五 学案48 理解文言实词(二)——善于推断,代入比较

板块五 学案48 理解文言实词(二)——善于推断,代入比较

学案48理解文言实词(二)——善于推断,代入比较复习任务 1.掌握推断文言实词含义的方法。

2.掌握两类实词题型的答题方法。

考情微观见学案47活动一掌握推断文言实词含义的方法(一)语境推义语境推义是最直接最有效的办法,就是根据一个多义词在句子中的上下文来确定该词在这一特定语境中的含义。

利用语境推义法推断下列句子中加点词的意思。

(1)(马文升)在班列..中最为耆硕,帝亦推心任之,诸大臣莫敢望.也(《明史·马文升传》):朝官/望其项背(2)崔杼与庆封谋杀齐庄公。

庄公死,更立景公,崔杼相之。

庆封又欲杀崔杼而代之相……庆封相景公,景公苦之。

庆封出猎,景公与陈无宇、公孙灶、公孙虿诛.封。

封以其属斗,不胜,走如鲁(《吕氏春秋·慎行》):讨伐(3)前守滕宗谅大兴学校,费钱数十万。

宗谅去,通判、僚吏皆疑以为欺,不肯书历。

宿(指传主胡宿)诮.之曰:“君辈佐滕侯久矣,苟有过,盍不早正?乃阴拱以观,俟其去而非之,岂昔人分谤之意乎?”(《宋史·胡宿传》):责备解析(1)“班列”原指“朝班的行列”,又可指“朝廷”或“朝官”,这里根据上下文可译为“朝官”。

“望”作为动词,有“看”“期望”等义,联系前文“帝亦推心任之”,诸大臣是难以望其项背的,因此在这里“望”是“望其项背”义。

(2)“诛”是“杀”义,单看它在这个句中很恰当,但结合大语境,尤其是结合下文看,解释为“杀”讲不通,因为庆封逃到鲁国了,因此“诛”在这里应解释为“讨伐”。

(3)将“诮”解释为“讥诮,讽刺”,仿佛顺理成章。

之所以给人这种感觉,一是因为“诮”的常用义为“讥诮”;二是因为将“讥诮”义代入句中,说通判、僚吏处事不当,使得胡宿“讥诮”他们,似乎也未尝不可。

但全面联系语境,特别是准确把握下文胡宿所说的一番话,就可以判定“诮”解释为“讥诮,讽刺”是否正确了。

揣摩胡宿话语的意思,是直接指出通判、僚吏的错误,这不是在“讥诮,讽刺”,而是在“责备”。

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4.
词义弱化:
所谓“词义弱化”,就是指同样的词语, 在古代时所表示的语义较强,而今天所表示 的语义则较弱。 如:“很”,古义是凶狠,表示的程度很高, 很深,现在表示的程度没有那么高深。
“怨”,古义表示仇恨、怀恨,现在表 示埋怨、责备。
练习 4. 解释下列加点词语的古今意义和用法。 ①未尝有坚明约束者 古义:盟约。今义:限制。 ②吾羞,不忍为之下 。 古义:羞愧、感到耻辱。 今义:害羞、不好意思
练习6.解释下列句子中加点词语的古今意义和 用法。 ① 读书欲睡,引锥刺其股 古代指大腿,现在已不用,指臀部、屁股。 ② 愿为市鞍马 这里指买,现在已不用,指城镇、集市。 ③ 多谢后世人,戒之慎勿忘 古义指告诫、告诉,现已不用,用于 指感谢。
7.名称说法的演变
有些时候古文中用一个词表示某一意 思,而现代汉语中已不再使用该词语表示, 而是换用别的词语表示了。 如:“目”现已换成“眼睛”,
阅读文言文最重要的就是要掌握以下 几个方面: 1、文言实词推断(共120个) 2、部分文言虚词(18个,近年高考考题形 式可能会改变,翻译中也应该注意) 3、文言句式(在翻译中考查) 4、文言断句 5、文章内容理解 6、文言文句翻译
【知识网络】 1、通假字 5、词类活用 文言实词 2、古今异义 3、偏义复词 4、一词多义
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22.寻常巷陌,人道寄奴曾住 【偏义在“巷”,“陌”是衬字。】 23.缘溪行,忘路之远近 【偏义在“远”,“近”是衬字。】 24.噌如钟鼓不绝 【偏义在“钟”,“鼓”是衬字。】 25.昼夜勤作息,伶俜萦苦辛 【偏义在“作”,“息”是衬字。状语“勤”只能修饰 “作”不能修饰“息”因而“作息”偏指“作”,“息” 无义起陪衬作用。】 26.今有一人,入其园圃,窃其桃李 【“园圃”在古代有区别,种树曰“园,种菜曰“圃。现 代则泛指种植果树蔬菜的地方。在本句中,看句后有“窃 其桃李”,可知“园圃”在此仅指种树的地方。】 27.曾不吝情去留 【“去”和 “留”意思相反,在这里只取“去”的意思。】
积累和推断
积累 就是通过大量的阅读,不断扩大 实词量。 记住《考试说明》要求掌握的120个实词、 中学课本里出现过的通假字、古今异义词、 偏义复词,结合教材和查阅古汉语词典,弄清 所列每个实词的含义,要特别留心与现代汉 语不同的义项,避免形成思维定势,望文生 义。 推断 就是运用技巧推测和判断文言实词 的词义。
5.以先国家之急而后私仇也 偏义在“国”,“家”是衬字。 6.孰与君少长? 偏义在“长”,“少”是衬字。意谓“谁的 年龄大”。 7.山下皆石穴罅,不知其浅深 偏义在“深(深度)”,“浅”是衬字。 8.缘溪行,忘路之远近 偏义在“远”,“近”是衬字。
高中阶段偏义复词一览
1.先帝创业未半,而中道崩殂。 【崩殂:“崩”指皇帝死,“殂”指平民死,偏义在“崩”, “殂”是衬字。】 2.沛公则置车骑,脱身独骑 【偏义在“骑”,“车”是衬字】 3.备他盗之出入与非常也 • 【偏义在“入”,“出”是衬字。句意为:防备别的强盗进 来和意外的变故。】 4.此诚危急存亡之秋也 【偏义在“亡”,“存”是衬字。】 5.其间衰老者或有代谢 【偏义在“谢”,“代”是衬字。】 6.我有亲父母,逼迫兼弟兄 • 【偏义在“母”,“父”是衬字;偏义在“兄”,“弟”是 衬字。指刘兰芝的兄长。】 ⒎ 时一刻不适耳目之观 • 【偏义在“目”,“耳”是衬字。只要注意到“耳目之观” 的“观”字就可知道。另外,“芙蕖”即荷花。】
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⒏ 我有亲父兄,性行暴如雷 【偏义在“兄”,“父”是衬字。】 ⒐ 便可白公姥,及时相遣归 【偏义在“姥”,“公”是衬字。】 ⒑ 以先国家之急而后私仇也 【偏义在“国”,“家”是衬字。】 ⒒ 冀缓急或可救助 【偏义在“急”,“缓”是衬字。】 ⒓ 世之有饥穰,天之行也 【偏义在“饥”,“穰”是衬字。“饥”,灾年;“穰”,丰年。 联系下文禹汤遭受连年水灾旱灾,故“饥穰”当偏指“饥”】 ⒔ 但欲求证煞费苦心,不复顾利害 【偏义在“害”,“利”是衬字。】 ⒕ 女子先有誓,老姥岂敢言 【偏义在“女”,“子”是衬字。】
古义:崤山以东。今义:山东省
②率妻子邑人来此绝境
古义:妻子儿女。今义:妻,与“丈夫”相对
③古之学者必有师
古义:求学的人。今义:在学术上有一定 成就的人。
3.
词义转移:
所谓“词义转移”,就是说同样的词语在古 代是一个方面的意思,到了今天却变成别的一个 方面的意思了。 如:“涕”,古代指眼泪,现在指鼻涕;
练习 1 、解释下列各句中加点词语的古今意义和 用法。
① 秦以虎狼之势,与中国抗衡。 古义:中原地区。今义:中华人民共和国。 ②弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。 古义:母亲。今义:晚辈对任何女性长辈的亲 切称呼。
③ 寡助之至,亲戚畔之
古义:父母兄弟等亲属。
今义:有婚姻关ห้องสมุดไป่ตู้的成员
2、词义缩小
所谓“词义缩小”,就是说同样的词语在古 代词义大,而现代汉语中的意义变小了。 如:“臭”,古代表示好坏气味均可,现在只表 示坏的气味;
(四)
古今异义
所谓“古今异义”,就是指文言词语 或短语的意义和用法与现代汉语中书写相 同的词语之间的意思不同的现象。 这种意义和用法的差异是在语言的演 变过程中出现的,辨明这些词语 “古”“今”意思和用法,有助于增强我 们阅读文言文的能力。
古今异义词的分类
1、词义扩大 :
如,“水由地中行,江、淮、河、汉是也” (《孟
(三)
偏义合成词两个语素的意义相近相类或相对, 并列组成双音词后,在特定语言环境中,其中一个 语素的意义成为该双音词的意义,而另一个语素的 意义却摒弃不用,只是作为一种陪衬。 例1:“契阔谈宴,心念旧恩。” “契阔”中的“契”是投合,“阔”是疏远, 在这里是偏义复词,偏用“契”的意义。“契阔谈 宴”就是说两情契合,在一处谈心宴饮。 例2:今有一人,入其园圃,窃其桃李 “园圃”在古代有区别,种树曰“园,种菜曰 “圃。现代则泛指种植果树蔬菜的地方。在本句中, 看句后有“窃其桃李”,可知“园圃”在此仅指种 树的地方。 例3:有孙母未去,出入无完裙 。——出入偏指出
“偷”,古代指苟且、马虎、刻薄、不厚道, 今义转移为偷窃。
“二豪贼劫持”中“贼”,原指强盗,现指 小偷;“齐人固善盗乎”中“盗”,原指小偷、 偷盗,现指强盗,“贼”“盗”二字意义古今正 好调了个位。
练习3. 解释下列词语的古今意义和用法。 ①行李之往来,共其乏困 古义:外交使者。今义:出门时带的包裹。 ②颜色不少变 古义:容颜、脸色。今义:色彩。 ③秋天漠漠向昏黑 古义:秋日的天空。今义:秋季。
子》)
其中的“江”“河”与“淮”“汉”并列, 指“长江”和“黄河”。“江”和“河”在古代 是专有名词,现在扩大为用于泛指的通名了。 又如“是女子不好......得更求好女” (《西门豹治邺》) 其中“好”,专指女子相貌好看,不涉及品 德。而现在的“好”可泛指一切美好的性质,对 人、事、物都可以修饰限制。
偏义复词的分类
◆ 1. 语义相对的偏义复词。 ① 宫中府中,俱为一体,陟罚藏否,不宜异同。 异同:偏义复词,不同。 ② 昼夜勤作息 作息:偏义复词,劳作。
③死生,昼夜事也。
(《指南录后序》)
偏义在“死”(死亡),“生”是衬字。
2. 语义相近的偏义复词。 ① 今有一人入园圃,窃其桃李
园圃:偏义复词,果园。
5.
词义强化:
所谓“词义强化”,就是指同样的词语 在古代表示的意义较弱,而今天所表示的语 义增强了。 如:“恨”,古代表示遗憾、不满的意思, 今天表示仇恨、怀恨。
“诛”,最初只是责备之意,后来强化 为“杀戮”的意思。
练习5 .解释下列各句中加点词语的古今意义和 用法。 ①东家有好女,可怜体无比 可怜:这里是可爱之意,褒义词, 今义:令人怜悯之意。 ②牺牲玉帛,弗敢专也 牺牲:这里是指祭祀用的猪牛羊等祭品,中性词,
现在指为正义而舍弃生命或其他利益,褒义词。
6.感情色彩变化
有些词语在应用的过程中,感情色彩逐步发 生了变化,这往往与它们意思的改变分不开。 如:“卑鄙”原指地位低,见识浅,中性词,现 在表示品德低,含贬义。 “爪牙”古代表示得力的帮手,褒义词,现 在表示坏人的帮凶,贬义词。
“锻炼”,古代除有冶炼之意外,还有玩弄 法律对人进行诬陷之意,属贬义词,现在是褒义 词。
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⒖ 去来江口守空船 【偏义在“去”,“来”是衬字。】 ⒗ 孰与君少长? 【偏义在“长”,“少”是衬字。意谓“谁的年龄大”】 ⒘ 山下皆石穴罅,不知其浅深 【偏义在”深(深度)”,”浅”是衬字。】 ⒙ 死生,昼夜事也 【偏义在“死”,“生”是衬字。】 ⒚ 奉使往来,无留北者 【偏义在“往”,“来”是衬字。指宋朝的使者北往,不 指元军的使者南来。】 ⒛ 即具以北虚实告东西二阃 【偏义在“实”,“虚”是衬字。】 21.陟罚臧否,不宜异同 【偏义在“异”,“同”是衬字。】
绝境:古代表示与外界隔绝之地,现在表示走投无 路之时。
② 用心事公姥,夜夜不能寐
公姥:偏义复词,婆婆。
③ 我有亲父兄,性行暴如雷 父兄:偏义复词,指兄长。
偏义复词示例
1.先帝创业未半,而中道崩殂。 崩殂:“崩”指皇帝死,“殂”指平民死, 偏义在“崩”,“殂”是衬字。 2.此诚危急存亡之秋也 偏义在“亡”,“存”是衬字。 3.我有亲父母,逼迫兼弟兄 偏义在“母”,“父”是衬字;偏义在 “兄”,“弟”是衬字。指刘兰芝的兄长。 4.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也 。 偏义在“入”,“出”是衬字。
“寡”现已换用“少”了, “足”现已换用“脚”了。
练习7.解释下列句子中加点词语的古今意义和用法。 ①烈士暮年,壮心不已 古代表示刚直侠义之人,现在表示为正义牺牲的人。 ②(廉颇)宣言曰:“我见相如,必辱之。” 宣言:古代是扬言的意思,现在表示宣告,声明。 ③璧有瑕,请指示王 指示:古代是指给人看,现在是表示上对下申明处 理问题的原则和方法。 ④率妻子邑人来此绝境
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