初中物理教育实习总结
初中物理教育实习总结6篇
初中物理教育实习总结6篇篇1时间过得真快，转眼间，我在初中物理教育实习已有三个月了。
这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，收获了许多宝贵的经验和感悟。
在此，我对实习期间的工作进行总结，以供今后的学习和参考。
一、教学任务完成情况在实习期间，我主要承担了初中物理的教学任务。
通过认真备课、上课和课后辅导，我完成了学校安排的教学任务。
在课堂教学中，我注重学生的主体地位，注重激发学生的学习兴趣和积极性，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习物理知识。
同时，我也注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生通过实验、观察和实践来掌握物理知识。
二、课堂管理方面在课堂管理方面，我始终坚持以学生为中心，注重学生的个体差异和需求。
我尊重每一个学生的人格和尊严，关心他们的成长和发展。
在课堂管理中，我注重培养学生的纪律观念和合作精神，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
同时，我也注重与学生的沟通与交流，及时了解他们的学习情况和思想动态，给予适当的关心和帮助。
三、自我提升方面在实习期间，我深知自己还有很多不足和需要提升的地方。
因此，我不断学习新知识、新技能来充实自己。
我阅读了大量的教育著作和论文，观看了许多优秀的物理教学视频，参加了学校组织的各种培训和学习活动。
通过不断学习和实践，我逐渐提高了自己的教学水平和课堂管理能力。
同时，我也注重反思和总结自己的教学经验，及时调整自己的教学方法和策略。
四、存在问题和改进措施在实习期间，我也发现了一些存在的问题。
首先，我在课堂教学上还需要更加注重学生的个体差异和需求，因材施教。
其次，我在课堂管理上还需要更加注重细节和耐心，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
最后，我在自我提升方面还需要更加努力和坚持，不断提高自己的教学水平和综合素质。
针对以上问题，我制定了以下改进措施：首先，我将继续学习新的教学理念和方法，并将其运用到实际教学中去；其次，我将更加注重课堂管理和细节控制；最后我将继续参加各种学习和培训活动以充实自己并提高教学水平。
物理专业教育实习总结7篇
物理专业教育实习总结7篇第1篇示例：物理专业教育实习总结一、实习过程在教育实习的过程中，我所在的学校安排了丰富多彩的教育实习活动。
在教师的指导下，我参与了许多课堂教学实践活动，包括备课、教学演示、教学设计等环节。
在备课中，我不仅需要理解教材知识，还需要根据学生的实际情况进行教学设计，这对我的专业素养和教学能力提出了挑战。
在教学实践中，我发现了自己在课堂管理、教学方法等方面的不足之处，通过不断的尝试和实践，我逐渐提高了自己的教学水平并获得了更多的教学经验。
二、收获和体会通过这次物理专业的教育实习，我获得了很多宝贵的经验和收获。
首先是对学科知识的理解和掌握。
在教育实习中，我更加熟悉了物理学科的教学内容和教学特点，掌握了一些教学方法和技巧。
其次是对学生的理解和关怀。
在实践中，我发现学生们个性各异，需要因材施教，而要做到这一点，就需要我对学生有更深层次的了解和关怀，只有这样才能更好的帮助他们学习和成长。
再次是对教师角色的认识和定位。
在实践中，我深刻体会到了教师的责任重大，需要不断提高自己的教学能力，不断学习和进步，才能更好地为学生服务。
三、自我反思和展望在教育实习中，我也意识到了自己的不足和需要提高的地方。
首先是专业知识的不够扎实，需要在学科知识的理解和掌握上下更多的功夫，才能更好的进行教学。
其次是教学方法的不够多样化，需要不断尝试和实践新的教学方法，才能更好地满足学生的学习需求。
再次是课堂管理的能力有待提高，需要更好地克服学生的不良行为，创设良好的学习氛围。
未来，我会更加努力学习，不断提高自己的专业素质和教学能力，争取成为一名优秀的物理教师。
通过这次物理专业的教育实习，我获得了宝贵的经验和收获，也意识到了自身的不足和需要提高的地方。
我会将这次实习的收获和体会铭记在心，不断努力，提高自己的教学能力和素质，为将来成为一名优秀的物理教师而努力！第2篇示例：物理专业教育实习总结在大学物理专业的学习过程中，教育实习是非常重要的一部分。
物理教育专业实习总结范文5篇
物理教育专业实习总结范文5篇篇1一、实习背景与目的作为物理教育专业的学生，我在本学期的实习期间深入到了中学物理教学的第一线，目的是为了将理论知识与实际教学相结合，提升教学实践能力，并为未来的教育工作打下坚实基础。
二、实习时间与地点本次实习时间自XXXX年XX月至XXXX年XX月，实习地点为某中学。
三、实习内容1. 教学实践与观摩在实习期间，我参与了中学物理的课堂教学，亲自进行了多次教学实践。
通过实际授课，我深刻体会到了物理教育的魅力与挑战。
同时，我也观摩了其他优秀教师的课程，学习他们的教学方法和课堂管理技巧。
2. 教研活动参与我积极参与了学校的教研活动，与同事们共同研讨物理教学的难点和重点，分享教学心得。
在这个过程中，我深感教学相长，与同行们的交流让我受益匪浅。
3. 学生辅导与答疑除了课堂教学，我还负责解答学生在物理学习中的疑难问题。
通过与学生交流，我了解到他们在学习中的困惑和需求，并尽力提供有效的解决方案。
4. 教学评价与反馈在实习期间，我参与了学校的教学评价工作，对自身的课堂教学进行反思和总结。
通过接受评价，我得到了许多宝贵的意见和建议，这对我的教学成长具有重要意义。
四、实习收获与体会1. 提升了教学能力通过实际教学，我深刻体会到了物理教育的魅力，也提升了自己的教学能力和技巧。
我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何引导学生深入思考，并提高了课堂掌控能力。
2. 加强了理论与实践的结合实习期间，我将所学的理论知识与实际教学相结合，发现了很多教学中的实际问题。
通过解决问题，我更加深入地理解了教育理论的重要性，并学会了如何将理论运用到实践中。
3. 增强了与学生沟通的能力在解答学生问题和辅导过程中，我学会了如何与学生有效沟通，如何理解他们的需求和困惑。
这使我更加明白作为教师的责任和义务，也增强了我与学生之间的互信关系。
4. 明确了未来发展方向通过实习，我更加明确了自己未来的发展方向。
我深知教育是一项伟大的事业，我愿意为此付出努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
中学物理教育实习个人总结（通用12篇）
中学物理教育实习个人总结中学物理教育实习个人总结（通用12篇）一段辛苦的实习生活已经告一段落了，这段时间里，我们一定有不少启发，这时候就十分有必须要写一份实习总结了！很多人都十分头疼怎么写一份精彩的实习总结，下面是小编帮大家整理的中学物理教育实习个人总结（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学物理教育实习个人总结篇120xx年x月x到x月x日，我来到了xxxx中学开始了为期七周的教育实习。
我非常珍惜这次实习的机会，成为一名优秀的骨干教师是我一直以来不懈追求的梦想。
教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，为我们走上教师岗位打下坚实的基础。
实习生活是紧张而忙碌的，这次的教育实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的过程中成长了很多，自身的能力也有了很大的提高。
实习任务主要包括班主任工作以及教学工作。
下面，我将从以上这两方面对我的教育实习作一番全面的回顾与总结。
在班主任实习工作期间，我担任的是xxxx中学xx班的实习班主任，通过自己的努力和与原班主任的默契配合，我完美的完成了实习期间的各项任务，得到了老师和学生的一致好评。
要成为一名出色的班主任，我觉得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好。
首先做到的第一点就是细心。
班主任繁琐的日常工作包括学校安排的日常活动诸如各类评比，德育活动等等，除此以外，还要应对种种计划外情况。
xxxx中学xx班共有学生xx人。
班主任作为这xx人的管理者必须要对他们负责，任何的通知提醒都不能有任何的遗漏。
为了避免出现这样的问题，每天早上我都会把一天要做的事情安排写在一本小册子上，如果是周一的早上，我就要做一个大致的一周总体计划。
计划外情况除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学生。
班主任每天的必修课就是记录学生的违纪情况然后及时地进行批评教育，这里颇有点“小动作”意味，但是为了班级的整体管理不得不如此。
所有的批评教育都不可以延期，一旦错过了教育的最好时机，机会就很难再出现，而问题依然得不到解决。
关于物理的教师实习总结6篇
关于物理的教师实习总结6篇篇1一、实习背景与目的作为物理教育专业的学生，我在本学期的暑假期间，有幸进入了一所中学进行为期两个月的教育实习。
本次实习旨在将所学的教育理论知识与实际教学相结合，通过实践提升教学能力，明确作为一名物理教师的职责与角色。
二、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了从备课到授课的全过程。
我首先观摩了资深教师的课程，学习他们的教学方法和课堂管理技巧。
然后，我独立承担了物理课程的教学任务。
在授课过程中，我努力将抽象的物理知识以生动、形象的方式呈现给学生，通过实验教学、互动讨论等方式激发学生的学习兴趣。
2. 教学研究与反思除了教学实践，我还参与了学校的教学研究活动。
与同事们一起探讨物理教学方法、教材使用以及学生评价方式等问题。
每次教学后，我都会对自己的教学过程进行反思，分析教学效果，总结教学经验与不足。
3. 学生管理与辅导在实习期间，我还参与了班级管理工作，协助班主任处理学生事务。
同时，针对学生在学习上遇到的问题，我进行了个别辅导，帮助他们解决学习难题，提高学习成绩。
三、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过本次实习，我收获了丰富的教学经验。
从资深教师身上，我学到了如何组织教学内容、如何把握教学节奏、如何激发学生的学习兴趣等教学方法。
同时，通过独立授课，我的教学能力和自信心得到了提升。
2. 教育教学理念的理解与深化实习期间，我对教育教学理念有了更深入的理解。
我认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力、激发学生的学习兴趣。
因此，我在教学中注重培养学生的实验能力、分析问题的能力以及解决问题的能力。
3. 教师职责与角色的明确通过实习，我对教师的职责与角色有了更明确的认识。
教师不仅是知识的传授者，还是学生的引导者、关怀者。
我需要关注学生的全面发展，为他们提供个性化的教育方案，帮助他们实现潜能的发挥。
四、存在问题与建议1. 教学内容与教材的结合需加强在实习过程中，我发现自己在将教学内容与教材结合方面还有待提高。
初中物理教学实践活动心得【精选5篇】
初中物理教学实践活动心得【精选5篇】下文是我为您精心整理的《初中物理教学实践活动心得【精选5篇】》，不论是工作总结、计划方案、合同协议、教学教案还是其它类型的文档，一篇好的文档不仅能够让人看着专业，最重要的是它能够满足你目前的需要，解决你遇到的问题，您浏览的《初中物理教学实践活动心得【精选5篇】》正文如下：初中物理教学实践活动心得精选篇120__年12月6日开始我有幸参加了我县初中物理实验教师培训，通过听夏学茂、邢清、陈军民、刘奇国等几位专家的讲课让我对传统教育观念有了很大的转变。
我认真观看了专家讲座及实验演示，感受很深。
专家们热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的印象。
我时常在思考：为什么他们的课堂总是那么丰富多采？他们的见解总是那么的深邃？他们的角度总是那么恰到好处？通过学习专家的教学方式，使我在平时的实验教学中深受启发，现小结如下：一．精心演示实验，充分利用实验资源提高教学效率知道了教师做演示实验的注意点：1、增加可视性，2动作要规范，3、实验器材的选择要简洁、简单，4、实验过程要合理，要帮助学生处理好实验数据，解决发现的问题。
指导学生做分组实验时，要引导全体学生都要参与、不能一个做、几个看，一个讲，几个听。
让学生多设计各种不同的方案，培养学生的创新能力，尤其让学生多废物利用，创新设计实验。
教师要能灵活地运用实验教学资源与教材，处理知识点，与信息技术等其他学科整合，提高课堂效率。
教师在讲课时，不拘泥于教材顺序，而是根据实际需要灵活变动。
物理新课改后，需要学生接触学习很多的信息，而在有限的时间内向学生传授大量的信息量、实现学科渗透、乃至调动学生各种感官参与学习是难以实现的。
利用信息技术能演示现有实验条件下不能完成的实验，利用多媒体的图形、图像、声音让学生在轻松的环境下学习知识。
教师充分利用多媒体，搜集生动的素材，让学生感受，降低了教学难度。
物理学老师教育实习总结范文6篇
物理学老师教育实习总结范文6篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将所学的教育理论知识与实际教学相结合，以提升自己的教育教学水平，更好地理解物理学在教育领域的应用。
实习期间，我担任物理学教师角色，深入参与教学各个环节，通过实践不断总结经验，提高教学质量。
二、实习时间与地点本次实习时间自XXXX年XX月至XXXX年XX月，地点位于某中学。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了物理课程的备课、上课、辅导、实验等环节。
针对不同年级的学生，我采用了多种教学方法和手段，如启发式教学法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重物理实验的教学，通过实验让学生更好地理解和掌握物理知识。
2. 班级管理在实习期间，我还担任了班主任助理的工作。
协助班主任处理班级日常事务，参与班级管理和组织活动。
通过与学生的接触，我了解了他们的思想动态和学习情况，为教学工作提供了有力的支持。
3. 教研活动我积极参与了学校的教研活动，与资深教师交流教学经验，学习他们的教学方法和技巧。
同时，我还参与了物理教研组的集体备课和研讨活动，提高了自己的教学水平和能力。
四、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实习，我将教育理论知识与实际教学相结合，提高了自己的教学水平。
在教学方法和手段方面，我不断尝试新的教学方法，如微课、翻转课堂等，提高了教学效果。
同时，我还注重与学生的沟通和互动，增强了教学互动性。
2. 对教育的理解更加深刻通过实习，我更加深入地了解了教育的意义和价值，明白了教育的艰辛和责任。
同时，我还了解了学生的学习特点和需求，为今后的教学工作提供了有力的支持。
3. 团队合作的重要性在实习期间，我积极参与团队工作，与同事共同完成了许多任务。
通过团队合作，我深刻体会到了团队合作的重要性，学会了与同事沟通和协作，提高了自己的团队合作能力。
五、存在问题与建议1. 教学经验不足虽然我在实习期间取得了一些进步，但仍然存在教学经验不足的问题。
物理教育专业实习总结5篇
物理教育专业实习总结物理教育专业实习总结5篇物理教育专业实习总结1实习生:物理系XX级5班陈星实习地点:哈尔滨第一中学校指导老师:白晶指导班主任:赵建华我所在队的教育实习从九月一日开始，九月三十日结束，共计一个月时间.在哈尔滨第一中学的实习，时间虽然不长，但这其中与学生在一起悲泪欢笑，辛酸苦辣，感触颇多.现将实习情况总结如下:一，教学要有自己的特色;在原任老师和班主任的指导下，吸取他们的成功之处，而更多的是在于我自己大胆创新，不能老是束缚于他们的教法中，教学要有自己的独特之处.通过真正的教育实习来培养我的中学数学教学能力和班主任工作能力.二，第一印象很重要;教育实习开始以前，系领导对系里全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育，调动了同学们的积极性.在我所在的实习学校，我们每周星期天晚上开一次例会:总结上周工作，为下周工作做准备.在教育实习中，我认识明确，态度认真，取得了满意的成绩，主要表现如下:1，投身于教育实习之中.虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次.从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力.首先，在实习第一周，我听了不同老师大约15节课，为第二周正式上课做了一些必要的准备.为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试.在原任老师的指导下，我进行了多次试教.然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足.2，在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活.譬如，主持班会，加强了学生的班级集体荣誉感;介绍学习方法，激发了学生的学习兴趣;指导学生创办黑板报，提高了学生自己动手实际操作的能力;与学生一起唱歌，做游戏，猜谜语，丰富了学生的校园生活.3，即是实习老师，又是知心朋友，这两者之间的距离保持适当.我在教学工作实习中，尤其是在班主任工作实习期间，运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题，开展有益的班级活动，与学生交朋友，做好学生的思想工作.与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课，考试时，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信.三:班主任工作1，和学生做朋友:这是我的第一个感受.我带的班级是高一年的在实习的开始阶段，我的学生都有点怕我，不敢主动和我谈话.后来，我利用课间和放学的时间主动找学生聊天，问他们的计算机水平，上网习惯，我们也共同讨论了音乐和电影，我希望在课堂上他们尊称我为老师，在课后他们把我当成大姐姐.在与学生的交往过程中，我发觉那些学习比较差的学生(特别是女生)都有点自卑，对他们谈话要语气要柔和一点，多给一点鼓励，在刚开始的时候，他们不敢抬头看你，渐渐地他们会用真诚的眼光看着你.我觉得初一的学生都还没定型，现在的差生不会是永远的差生，我们应该给每个学生以鼓励，以希望，让他们觉得自己的前途是一片光明的2，让班干部做:这一点是针对我带的这个班级的我带的是个特色班，也就是年级中的好班，在这个班级中不乏有许多具有管理能力的学生.从我第一天踏进教室监督早读那一刻，我就觉得这是一个纪律良好的班级且有一批良好的班干部.所以，我觉得在这样一个班级中，有些事情完全可以放开手让班干部去做，而对于班干部的人选可以不断更换，让更多的人都能得到锻炼的机会.我觉得，学校不仅是学知识的地方，也是学做人的地方，让学生有做工作的机会，可以培养他们的协调合作能力和增强集体荣誉感.3，一帮一行动:这个方法是我上小学的时候老师就用过的，虽然有点古老，但根据我自身的体验，还是挺有用的具体做法就是让一个比较好的学生和一个比较差的学生结对子，学习好的学生要挑选那种学习负担不是太重而且具有责任心的通过这种方法可以增进学生之间的友谊，并且可以在其他方面互补，差生并不是绝对的，也许他英语不行，但是他美术好，体育好，在这些好的方面他也可以帮助结对子的同学.以上是我在实习阶段的感受，主观因素较强，希望可以具有借鉴的价值.总的说来，这次实习对我非常有意义，它将对我今后的学习和工作产生积极的影响.四，收获与体会;其一，实习是个人综合能力的检验.要想讲好课，除了高中物理知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力，应付突发故障的能力，还要对常用习题都能熟练操作.作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考，调节课堂氛围等.另外，还必须有较强的应变能力，组织管理能力和坚强的毅力.我们做班主任，必须执行"六到"，即早操到操场检查学生做操情况，上午第一节课，午唱，晚读到教室检查有否学生迟到，午休，晚睡到宿舍督促学生作息."六到"着实令同学们感到不适，开始的几天不少同学常在上午无课时补睡.试想，没有上述能力何以胜任班主任工作??其二，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性.俗话说:要给学生一碗水，自己就得有一桶水.我对此话深有感触.这次实习，我们教的是高中物理第一册力的平衡部分等，虽有课本作参考，但学生常常问及课文以外的知识，有的还问到联系体力的平衡方面的最近技术发展的一些情况，确实够我折腾了的晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，因为学生都一直问问题.另外，我还组织了一次主题班会——新的一中，新的一年六！课后得到了指导老师和班主任的赞赏，同学们在活动中更是表现得异常活跃.通过这次实习，我真正领会了以前一位老生送给我的一句话:"在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候."物理教育专业实习总结2转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
物理教育实习报告（5篇范文）
物理教育实习报告物理教育实习报告(5篇范文)在不断进步的时代，报告的使用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的物理教育实习报告(5篇范文)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
物理教育实习报告(5篇范文)111月8号，我们实习小组的九个人将一起平静地离开我们的实习学校——师大二附。
这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。
在这一个多月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。
这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。
学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。
在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
首先在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。
到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，，以吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。
每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。
同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。
我们班是文科班，学生普遍不喜欢物理，课堂气氛不活跃，原因是他们觉得无论枯燥、难懂。
所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和实验，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进行教学，即方便又能吸引学生。
在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。
同时，我们实习小组的成员之间互相交流，吸取经验弥补自己的不足。
物理学老师教育实习总结范文7篇
物理学老师教育实习总结范文7篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将所学的教育理论知识与实际教学相结合，提升作为一名物理学老师的专业素养和教学能力。
实习期间，我深入参与物理教学工作，从教学设计、课堂教学、学生辅导到教学评价等各个环节，全面感受并积累了教师职业的经验。
二、实习内容与过程1. 教学设计与备课在实习期间，我积极参与课程大纲的制定与单元设计。
我深入研究教材，明确教学目标，并根据学生实际情况调整教学内容。
在指导老师的帮助下，我学会了如何制定合理的教学计划，如何针对不同的教学章节设计实验和探究活动，以激发学生的学习兴趣。
2. 课堂教学与实践课堂上，我注重学生的主体参与，努力营造积极的学习氛围。
我尝试运用多种教学方法，如启发式、讨论式和案例分析等，引导学生主动思考和探究。
同时，我重视实验教学，通过亲手操作，使学生更直观地理解物理原理。
3. 学生辅导与互动在课后，我积极参与学生的辅导工作，解答学生的疑问，帮助学生解决学习上的困难。
我注重与学生的沟通交流，了解他们的学习需求和反馈，以便更好地调整教学策略。
4. 教学评价与反馈实习期间，我参与了多次教学评价活动，包括学生作业批改、课堂表现评价和期中考试等。
通过评价，我了解了学生的学习情况，也发现了自己教学中的不足。
我虚心向指导老师请教，不断改进教学方法和策略。
三、实习收获与体会1. 提升了教学能力：通过实习，我更加熟悉了物理教学的各个环节，积累了丰富的教学经验，提升了教学能力和水平。
2. 增强了责任心：在实习过程中，我深刻体会到教师职业的责任和使命，明白了要以身作则，为人师表。
3. 学会了与学生沟通：我学会了如何与学生沟通交流，如何激发学生的学习兴趣和积极性，提高了自己的教育心理学素养。
4. 改进了教学方法：通过实习，我发现了一些自己教学中存在的问题和不足，并不断改进和创新教学方法和策略。
四、存在问题与建议1. 理论联系实际能力有待提高：虽然我在实习过程中取得了一些教学经验，但在将理论知识与实际教学相结合方面还有待提高。
物理教师个人实习总结5篇
物理教师个人实习总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学物理教育实习个人总结5篇
中学物理教育实习个人总结5篇篇1时间如白驹过隙，转眼间，我在中学物理教育实习工作已经结束了。
回首这段时间，我深感收获颇丰，不仅在专业知识上得到了提升，还在教学技能和班级管理方面取得了不小的进步。
现在，我将对这段时间的实习工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益的参考。
一、实习背景与目标在实习之前，我充分了解了中学物理教育的现状和挑战，以及教育实习的重要性和必要性。
本次实习的目标是提升自己的教学技能和班级管理能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在实习期间，我积极参与课堂教学实践，通过备课、上课、评课等环节，不断磨练自己的教学技能。
我努力将理论知识与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
同时，我还借助多媒体手段，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。
2. 班级管理工作作为实习教师，我还承担了班级管理的工作。
通过与学生的交流和互动，我逐渐了解了他们的需求和想法，并积极与班主任和其他科任教师沟通协作，共同营造一个和谐、有序的班级氛围。
在班级管理中，我注重培养学生的自主管理和团队合作能力，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。
3. 教育科研与论文撰写在实习期间，我还参与了教育科研项目，并与指导老师共同撰写了相关论文。
通过科研实践，我不仅提升了自己的科研能力，还深化了对教育理论的理解和认识。
同时，我还将科研成果转化为教学实践，为提高教学质量和效果提供了有力支撑。
三、实习收获与感悟1. 教学技能的提升通过实习实践，我的教学技能得到了显著提升。
我不仅掌握了中学物理的基本教学方法和技巧，还学会了如何将理论知识与实践相结合，培养学生的实际操作能力和创新思维。
同时，我还不断尝试新的教学方法和手段，如翻转课堂、项目式教学等，以提高学生的学习兴趣和效果。
2. 班级管理能力的提高在实习过程中，我逐渐掌握了班级管理的技巧和方法。
我注重培养学生的自主管理和团队合作能力，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。
中学物理教育实习总结8篇
中学物理教育实习总结8篇篇1时间如白驹过隙，转眼间，我在中学物理教育实习工作已经圆满结束。
在这次实习中，我不仅积累了丰富的教育经验，还学到了许多实用的教学方法。
以下是我对这次实习的总结，以飨读者。
一、实习背景与目标本次实习旨在提高我的物理教学水平，使我能够更好地将理论知识与实践相结合，为未来的教育工作打下坚实的基础。
在实习过程中，我主要围绕以下几个方面展开工作：课堂教学、实验教学、学生管理以及教育科研。
二、实习内容与收获1. 课堂教学在课堂教学方面，我主要负责教授初中物理课程。
通过认真备课和精心设计教案，我逐渐掌握了物理教学的规律和方法。
在授课过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生通过实验、观察和思考来掌握物理知识。
同时，我还采用了多种教学方法，如讲解、演示、讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 实验教学实验教学是物理教学的重要组成部分。
在实习期间，我积极参与实验教学工作，指导学生进行实验操作，培养他们的动手能力和实践能力。
通过实验，学生能够更直观地了解物理现象和规律，增强对物理知识的理解和记忆。
此外，我还注重培养学生的实验技能和科学素养，为他们的未来发展打下坚实的基础。
3. 学生管理在学生管理方面，我始终坚持以人为本的管理理念，关心学生的身心健康和全面发展。
我注重与学生沟通交流，了解他们的学习情况和心理状态，及时发现问题并给予帮助和指导。
同时，我还积极与家长保持联系，共同关注学生的成长和教育。
4. 教育科研在实习期间，我还参与了一些教育科研项目，如课题研究、论文撰写等。
这些项目不仅锻炼了我的科研能力，还提高了我的教育理论水平。
通过研究和实践，我深刻认识到教育科研对于推动教育创新和提升教育质量的重要性。
三、实习总结与反思总体来说，这次实习对我个人的成长和教育事业的发展都产生了积极的影响。
我不仅提高了自己的教学水平和实践能力，还学到了许多先进的教育理念和方法。
同时，我也意识到自己在某些方面还存在不足，如课堂把控能力、学生管理能力等。
物理专业教育实习总结7篇
物理专业教育实习总结7篇篇1时间飞逝，一年的教育实习已经结束。
在这一年中，我担任了初中物理的教学工作，并积极参与了学校的各项活动。
通过实习，我不仅积累了丰富的教学经验，还深刻认识到了教育工作的意义和价值。
现在，我将对这一年的教育实习进行总结，以回顾自己的成长和收获。
一、实习背景与目标本次教育实习是在某初中学校进行的，旨在提高我的教学水平和教育实践能力。
在实习过程中，我不仅要完成教学任务，还要积极参与学校的各项活动，如课外活动、学科竞赛等。
通过实习，我期望能够掌握初中物理的教学规律和方法，提高自己的教学水平，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、教学过程与体验1. 课堂教学：在实习过程中，我严格按照教学计划进行备课和授课。
为了提高教学效果，我充分利用了多媒体教学资源，制作了丰富多样的课件和教案。
同时，我还注重与学生的互动，通过提问、讨论等方式引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
2. 实验操作：物理是一门以实验为基础的学科，因此实验操作在物理教学中具有重要意义。
在实习过程中，我积极组织学生进行了多个实验操作，如探究牛顿第二定律、研究电磁感应现象等。
通过实验操作，学生能够更直观地了解物理规律和原理，提高他们的实验能力和探究能力。
3. 课后辅导：除了课堂教学和实验操作外，我还注重课后辅导工作。
在实习过程中，我耐心解答学生的问题，帮助他们解决学习中的困难。
同时，我还鼓励学生多思考、多提问，培养他们的自主学习能力和创新能力。
三、学校活动参与与体验在实习过程中，我不仅关注课堂教学，还积极参与了学校的各项活动。
我组织并参与了学校的科技节活动，与学生一起策划和组织了多个科技竞赛项目。
通过这些活动，学生不仅能够展示自己的才华和潜力，还能够培养他们的团队合作能力和创新精神。
此外，我还指导学生参加了多个学科竞赛和科技创新比赛，取得了不错的成绩和荣誉。
四、反思与总结通过一年的教育实习，我收获了许多宝贵的经验和教训。
初中物理教育实习总结5篇
初中物理教育实习总结5篇第1篇示例：初中物理教育实习总结在实习期间，我有幸观摩了一些优秀的物理教师上课。
他们教学方式新颖独特，能够引起学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
我学到了很多关于如何设计课堂教学的技巧和方法，比如通过生动有趣的实验吸引学生注意力，通过提问引导学生思考，通过多媒体教学形象直观地向学生展示知识点等。
这些经验对于我以后成为一名优秀的物理教师将是非常有帮助的。
实习期间，我也亲自上课教学。
通过这次实习，我发现教学不仅仅是传授知识，更重要的是让学生们明白知识背后的道理和应用。
在准备课堂教学的过程中，我花费了很多时间查找资料、设计教案，但收获也是巨大的。
当我走进课堂，看到学生们在认真聆听，积极参与时，我感到无比幸福和满足。
尽管教学过程中也遇到了不少困难和挫折，但正是这些困难和挫折让我成长，让我更加坚定了做一名优秀物理教师的决心。
这次初中物理教育实习让我收获颇丰。
通过观摩优秀教师、上课教学，我学到了很多关于教学方法和技巧；通过教学实践，我不仅提高了自己的教学能力，也更加深刻地理解了教育的意义。
在未来的日子里，我会继续努力学习，不断提升自己，做一名优秀的物理教师，为教育事业贡献自己的力量。
愿我们都能成为教育事业的薪火传承者，为建设美好家园贡献自己的智慧和力量！第2篇示例：初中物理教育实习总结在进行为期一个月的初中物理教育实习之后，我收获颇丰。
在实习期间，我深刻领会到了教育实践的重要性，也提升了自己的教育教学能力。
以下是我对此次实习的总结和感悟。
在实习中，我参与了多节物理课的教学工作。
通过观摩和参与实际教学，我深刻体会到了教育教学的复杂性和挑战性。
我学会了如何编写教案、设计教学方法和技巧，如何引导学生主动参与课堂活动等。
在实践中，我不仅提高了自己的表达能力和授课技巧，还锻炼了自己的观察力和应变能力，这些对我未来的教学工作将起到积极的促进作用。
在实习中，我也深入了解了学生的学习情况和需求。
物理教师实习总结报告三篇
物理教师实习总结报告三篇物理教师实习总结报告三篇如果你是一名物理教师实习生，你会怎么写物理教师实习总结报告?在物理教师实习中，我们认真执行学校教育教学工作计划、积极探索，改变教学方法。
物理教师实习总结报告1在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。
在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。
刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。
在这期间我听了3个课任老师共8节课。
在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。
听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。
2、备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。
备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。
单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。
由于我们是新老师在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与小学生是有很大不同的。
因此在备课的时候必须充分考虑学生可能会出现的问题。
语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。
不能有所偏失。
对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。
以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。
初中物理老师实习报告（合集五篇）
初中物理老师实习报告（合集五篇）第一篇：初中物理老师实习报告物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。
下面是小编我为您准备的“初中物理老师实习报告”3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。
初中物理老师实习报告一时光荏苒，一转眼，愉快又艰辛的实习生活已然去了一半，在这一个月里，我们经历了从学生到教师的角色转换，也学到了很多新的理论和知识。
从第一天实习开始我就告诉自己一定要尽心尽力做好本职工作。
虽然，在实习前也有过一次学校安排的为期一周的见习，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。
从学生转变为实习老师，这之间需要一定的过渡跟努力。
在实习的开始一段时间里，我每天几乎寸步不离的跟在钟老师后面，受教于她的一举一动，我觉得她不愧为一个好老师，无论什么时候对学生都是尽心尽责的。
在这一个月的实习中，我得收获首先要归功于我的指导老师，她不仅教我写教案，备课，教我怎么上课，还耐心指导我如何观察学生。
她很精明地告诉我，看学生要看他的眼睛，那些孩子的眼睛会说话，他的眼神会告诉你他对这个社会的看法。
这令我感觉非常神奇。
终于等到可以上课的时候，为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，不断的修改跟进，然后再上课。
在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据那些初一学生的特点及实习学校的实际情况，与学生进行交流探讨并进行心理辅导，丰富了实习生活。
在这段期间，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。
我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。
与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课，考试时，不仅对他们提出了很高的要求，又有一定的严肃度，这样在学生面前才能保持一定的威信，使学生服你，愿意接受你的教导。
当然在这些日子里，我更体会到了教学的艰辛，并不像很多人认为的当老师很轻松。
作为教师，既要教书又要育人，尤其是对于这批XX后的孩子都是在父母的溺爱下成长，是十分难教的。
做一名老师容易，做一名好老师的确很难。
物理教育实习总结
物理教育实习总结的时间太短了。
10月12日那天上午，一群年轻的实习老师走进了芦山中学的校门，吸引了很多人的眼球，我们这群实习老师一进学校就受到了芦山中学校领导们的亲切接见，在校领导的陪同下，我们参观了芦山中学————一个面积不大，但却风景优美的校园。
第一天下午，在芦山中学多媒体教室举行了”拜师会”，我和胡杰、牛伟华被安排到了初三171班，指导老师为该班班主任杨老师和物理老师罗老师，其他队友也先后找到了自己的指导老师。
然后我们各自在指导老师的带领下到班上和自己的学生见面，来到教室，看到一张张亲切的面孔，他们用好奇的眼光凝视着我们三位实习老师。
随后我们进行了简单的自我介绍，在学生的掌声中结束了第一次师生见面会。
班主任杨老师特别鼓励我们，他将放手，让我们大胆去管理班级。
当天晚上我们便投入到了班级管理工作中，实习的号角就这样拉响了。
实习开始的第一周，属于见习阶段，主要是了解该校学生的学习现状，同时通过多听课来熟悉实际教学的过程。
整个校园内，经常能看到实习老师们搬着椅子到处找教室的场景。
有时碰了头人太多都会把学生和上课老师吓倒。
见习阶段就是这样疯狂，不仅要听自己指导老师的物理课，还要多听其他经验老师的课，向他们学习教学方法。
在见习阶段我听了指导老师的三节习题课和其他班物理老师的课，听完课后发现，171班学生和其他有几个班不同，感觉他们特别的活跃，同样也不乏上课偷懒的学生。
几天的见习生活过后，我渐渐摆正了心态，由学生要慢慢转变为老师，不断增强自己的自信心。
班级管理工作也进行的有条不紊。
第一周的最后两天，我上了实习以来的第一堂物理课，指导老师对我上课的优、缺点进行了相应的点评，这一周我学得很快，基本弄清了班主任和物理老师应做的事。
班主任要陪学生们一起生活、一起成长，同时督促学生养成良好的学习习惯。
物理老师要认真备好每一堂课，做到备教材、备学生，要让尽可能多的学生掌握自己所教授的知识。
第二周、第三周，是完全由我们实习老师当家的两周，原班主任、物理老师基本上把一切工作都交给了我们，这让我们感受到了责任的所在。
初中物理教育实习总结7篇
初中物理教育实习总结7篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将理论知识与实际教学相结合，以提升个人物理教育实践能力，更好地理解物理教育的本质与要求。
实习期间，我全身心地投入到初中物理教学中，通过实践不断反思与总结，以期在未来的教育工作中更好地服务于学生。
二、实习内容与过程1. 教学内容准备在实习期间，我主要负责初中物理的基础课程教学。
为此，我深入研究了教材，结合教学大纲，精心设计了教学方案。
我重点突出了物理定律与原理的教学，通过实验与案例分析相结合的方式，使学生更好地理解物理知识的应用。
2. 教学方法与实践针对初中物理教学的特点，我采用了多种教学方法，如启发式教学、探究式教学等。
我鼓励学生主动参与，通过小组合作与讨论，培养学生的物理实验设计与操作能力。
此外，我还组织了物理竞赛与实验活动，激发学生的学习热情，提高他们的实践能力。
3. 学生评估与反馈在实习期间，我定期对学生进行评估，通过作业、考试、问答等方式了解学生的学习情况。
针对学生的问题，我及时给予指导与帮助。
同时，我还积极听取学生的反馈意见，不断调整教学策略，以更好地满足学生的需求。
三、实习收获与体会1. 深化了物理教育的理解：通过实习，我更加深入地理解了物理教育的目的与要求，明白了物理教学不仅要传授知识，更要培养学生的科学素养与实验能力。
2. 提升了教学技能：实习期间，我在教学方法、课堂管理、学生评估等方面有了明显的提升。
我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何更好地与学生沟通与交流。
3. 加强了实践操作能力：通过组织物理实验与活动，我更加熟练地掌握了物理实验的操作技巧与安全规范，提高了实验设计与组织能力。
4. 增强了团队协作意识：在实习过程中，我与同事、学生建立了良好的合作关系，共同完成了教学任务。
我们相互学习、交流经验，共同提高了教学水平。
四、存在问题与建议1. 教学内容需进一步优化：尽管我在教学内容上做了充分的准备，但仍需不断更新与完善教学内容，以适应新的教学要求与学生需求。
初中物理实践教学总结(3篇)
第1篇一、前言初中物理实践教学是物理教学的重要组成部分，它以培养学生的物理素养和实践能力为核心，通过实验、探究、观察等活动，使学生掌握物理知识和技能，提高学生的综合素质。
本人在担任初中物理教师期间，积极参与实践教学，现将实践教学总结如下。
二、实践教学的目标1. 培养学生的物理素养：使学生掌握基本的物理知识和方法，提高学生的科学思维能力。
2. 培养学生的实践能力：使学生能够运用所学知识解决实际问题，提高学生的动手操作能力。
3. 培养学生的创新意识：鼓励学生在实践中发现问题、分析问题、解决问题，培养学生的创新精神。
4. 培养学生的团队协作能力：在实践活动中，培养学生与他人合作、交流的能力。
三、实践教学的方法1. 实验教学：通过实验，使学生直观地了解物理现象，掌握实验技能，提高学生的动手能力。
2. 探究教学：引导学生自主探究，培养学生的探究意识和能力。
3. 观察教学：鼓励学生观察生活，发现物理现象，提高学生的观察能力。
4. 案例教学：通过分析典型案例，使学生掌握物理知识和技能。
5. 小组合作教学：在实践活动中，培养学生与他人合作、交流的能力。
四、实践教学的实施1. 制定实践教学计划：根据教材内容和学生实际情况，制定实践教学计划，明确实践教学的目标、内容和方法。
2. 实验教学：精心设计实验方案，确保实验安全、准确、有效。
在实验过程中，注重引导学生观察、分析、总结，培养学生的实验技能。
3. 探究教学：创设探究情境，激发学生的探究兴趣。
在探究过程中，鼓励学生提出问题、分析问题、解决问题，培养学生的探究能力。
4. 观察教学：组织学生观察生活，发现物理现象。
在观察过程中，引导学生分析现象，提高学生的观察能力。
5. 案例教学：精选典型案例，引导学生分析案例，掌握物理知识和技能。
6. 小组合作教学：在实践活动中，合理分组，明确分工，培养学生的团队协作能力。
五、实践教学的效果1. 学生的物理素养得到提高：通过实践教学，学生的物理知识和方法得到巩固，科学思维能力得到提高。
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初中物理教育实习总结
11月8号，我们实习小组的九个人将一起平静地离开我们的实习学校——师大二附。
这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。
在这个个多月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。
这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。
学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。
在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
首先在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。
到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，，以吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。
每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。
同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。
我们班是文科班，学生普遍不喜欢物理，课堂气氛不活跃，原因是他们觉得无论枯燥、难懂。
所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和实验，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”实行教学，即方便又能吸引学生。
在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下，我多次修改教案并实行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我能够做的很好。
同时，我们实习小组的成员之间互相交流，吸取经验补充自己的不足。
我一共上了三节课，基本上达到了预期的效果，但是还是有很多
令人遗憾的地方，比如有一个小灯泡的实验，演示的不是很充分，没
有给学生更多的思考余地。
还有时间的把握不好，造成拖堂。
这些要
在以后的工作中得以改进。
除了上课外，我还负责批改学生的作业。
我的指导老师带了五个班，所以作业量比较到，但我每都认真批阅，
并注评语，将学生作业中的问题即时的反映给指导老师，协作老师作
分析总结。
期中考试前帮老师出卷子，考完试后批改试卷。
在这些工
作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感。
做一名好老师的确很难。
教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个
集体，提升整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一
名学生落伍。
这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留
意学生，经常与学生交流，给予学生协助。
做学生学习上的良师，生
活上的益友。
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。
在注
重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。
班主任交付
了一些工作任务都按时认真的完成。
监督早自习，课间操，午自习及
值日工作等。
在这同时，我有了一些领悟。
要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生。
在这个个多月的班主任生活中，我逐渐能叫出每
一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。
这是作为一
个班主任的基本要求。
爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的水平，让他们有发挥个人的空间。
但信任不等于
放纵。
所以我很注意把握了一个度。
我使用教育学，心理学知识处理
学生中出现的问题。
展开有益的班级活动，与学生交朋友。
做好学生
的思想工作，与学生打成一片。
增强了与学生能够之间的感情而在上课。
考试时，又要有一定的严肃度。
这样在学生面前保持了一定的威信。
在这期间，我们精心准备并召开了一次题为“欣赏与赞美”的主
题班会。
让学生学会欣赏与赞美别人和自己。
对学生实行了一次生动
的情感教育。
我还参加了第59届校运会。
通过运动会，增进师生见的
交流与了解，增强了班级的凝聚力。
班主任工作是琐碎繁复的，不过每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
回忆起刚中学的我们，现在我们进步、成长了。
一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这个光荣的职业。
实习，不但是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。