《保护牙齿》主题班会
《保护牙齿》幼儿园主题班会教案
《保护牙齿》幼儿园主题班会教案第一章：了解牙齿的重要性1.1 教学目标：让幼儿了解牙齿的重要性，认识到保护牙齿的必要性。
1.2 教学内容：介绍牙齿的种类、功能和生长过程，讲解牙齿健康对身体健康的影响。
1.3 教学方法：通过图片、故事和互动游戏等方式，引导幼儿了解牙齿的重要性。
1.4 教学步骤：1.4.1 展示牙齿图片，让幼儿认识不同种类的牙齿。
1.4.2 讲述一个关于牙齿的故事，引导幼儿了解牙齿的功能。
1.4.3 讲解牙齿生长过程，让幼儿知道换牙期的注意事项。
1.4.4 讨论牙齿健康对身体健康的影响，引导幼儿认识到保护牙齿的重要性。
第二章：学习正确的刷牙方法2.1 教学目标：让幼儿掌握正确的刷牙方法，养成每天刷牙的好习惯。
2.2 教学内容：介绍正确的刷牙步骤、选用合适的牙刷和牙膏。
2.3 教学方法：通过示范、互动游戏等方式，引导幼儿学习正确的刷牙方法。
2.4 教学步骤：2.4.1 示范正确的刷牙步骤，让幼儿了解刷牙的注意事项。
2.4.2 讲解选用合适的牙刷和牙膏的重要性。
2.4.3 开展互动游戏，让幼儿在游戏中练习刷牙。
第三章：认识口腔健康饮食3.1 教学目标：3.2 教学内容：介绍有利于牙齿健康的食物和饮品，提醒幼儿远离有害口腔健康的食物。
3.3 教学方法：通过图片、故事和讨论等方式，引导幼儿认识口腔健康饮食。
3.4 教学步骤：3.4.1 展示有利于牙齿健康的食物和饮品图片，让幼儿了解这些食物的作用。
3.4.2 讲述一个关于不良饮食习惯导致牙齿问题的故事，引导幼儿认识到远离有害口腔健康食物的重要性。
4.1 教学目标：4.2 教学内容：介绍保持口腔卫生的方法，如正确刷牙、使用牙线等。
4.3 教学方法：通过示范、互动游戏等方式，引导幼儿学习保持口腔卫生的方法。
4.4 教学步骤：4.4.1 示范正确刷牙和使用牙线的方法，让幼儿了解保持口腔卫生的重要性。
4.4.2 开展互动游戏，让幼儿在游戏中练习保持口腔卫生。
最新爱牙日主题班会教案16篇
最新爱牙日主题班会教案16篇爱牙日主题班会教案精选篇1一、活动目标1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。
二、活动准备1、教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。
2、请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息。
3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。
三、活动程序1、健康活动《牙齿上的小洞洞》2、了解世界爱牙日的由来和主题3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》4、美术活动《让我们的笑容更灿烂》四、做好展板。
爱牙日主题班会教案精选篇2"牙齿很重要，我们要好好保护它！"每个小朋友都知道要保护牙齿，而大班的孩子也即将进入换牙期，换牙期间有哪些注意事项呢？平时我们又怎么保护牙齿呢？临近"9·20全国爱牙日"，我们大班年级特地邀请了专业的牙科医生来幼儿园，为小朋友们做一个专业的爱牙指导。
看到牙医阿姨，大班的小朋友们特别激动，都纷纷将自己知道的爱牙知识与大家分享，牙医也结合有趣的牙齿宝宝动画片、逼真的模型，与大家一起讨论各种关于保护牙齿的小知识，还专业地指导小朋友刷牙的正确方法，大家边看、边模仿，在互动中了解了保护牙齿的重要性。
一、爱牙日目的：1、9月20日将是我国第23个全国"爱牙日"，活动主题为"健康口腔，幸福家庭"。
旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的`保健等方面给与幼儿知识上的拓展。
让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
二、爱牙日的时间：9月20日三、爱牙日组织形式：1、生教老师制作关于"爱牙日"的展板，放到大厅向家长宣传爱牙日。
2、早晨入园时间（8：00—9：00），牙科医生对每位幼儿进行牙齿的检查。
3、各班级根据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行"爱牙日"的教育活动。
《保护牙齿》幼儿园主题班会教案
《保护牙齿》幼儿园主题班会教案一、教学目标：1. 让幼儿了解牙齿的重要性，知道保护牙齿的方法。
3. 提高幼儿的自护意识，增强他们的健康观念。
二、教学重点：1. 了解牙齿的结构和功能。
2. 学会正确的刷牙方法。
三、教学难点：1. 牙齿的保护方法。
2. 正确刷牙的方法。
四、教学方法：1. 谈话法：引导幼儿谈论自己的牙齿，了解牙齿的情况。
2. 直观演示法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿了解牙齿的结构和功能。
五、教学准备：1. 准备有关牙齿的图片、视频等教具。
2. 准备幼儿用书《保护牙齿》。
3. 准备牙刷、牙膏等实践操作材料。
第1课时：认识牙齿1. 导入：让幼儿观察自己的牙齿，了解牙齿的基本情况。
2. 讲解：通过图片、视频等教具，讲解牙齿的结构和功能。
3. 讨论：让幼儿谈论自己平时是如何保护牙齿的，分享保护牙齿的方法。
第2课时：牙齿的健康问题1. 导入：让幼儿观察图片，了解牙齿可能出现的问题。
2. 讲解：讲解牙齿蛀牙、牙周病等健康问题的成因。
3. 讨论：让幼儿思考如何预防和解决这些问题。
第3课时：正确的刷牙方法1. 导入：讲解刷牙的重要性。
2. 演示：示范正确的刷牙方法。
3. 实践：让幼儿自己尝试刷牙，教师指导。
1. 导入：讲解口腔卫生的重要性。
第5课时：总结与反思1. 回顾：让幼儿回顾所学内容，总结保护牙齿的方法。
2. 反思：让幼儿思考自己在保护牙齿方面还有哪些需要改进的地方。
3. 布置作业：让幼儿回家后，与家长一起制定保护牙齿的计划，并坚持执行。
六、第6课时：认识食物对牙齿的影响1. 导入：通过图片和食物模型，让幼儿认识各种食物。
2. 讲解：讲解食物对牙齿健康的影响，区分对牙齿有益和有害的食物。
3. 讨论：让幼儿分享自己平时喜欢吃的食物，并讨论如何选择健康的食物。
七、第7课时：糖分的危害1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解糖分对牙齿的危害。
2. 讲解：讲解糖分如何导致蛀牙，以及减少糖分摄入的方法。
爱护牙齿主题班会PPT课件
4
细菌感染
一些细菌会分泌酸性物质腐蚀牙齿
牙齿蛀坏的主要成因包括长期食用高糖分食品、口腔卫生不佳、过于酸性的饮食习惯以及细菌感染等。预防蛀牙的关键在于养成良好的刷牙习惯、限制糖分摄入、定期检查牙齿并及时接受治疗。
良好的刷牙习惯
坚持每天刷牙
每天早晚刷牙是建立良好口腔卫生的基础,有助于预防蛀牙和牙龈炎等问题。
选择牙膏
含氟牙膏有利于预防蛀牙。选择适合年龄的牙膏,如儿童可选用低氟配方牙膏。电动牙刷和普通刷子搭配使用也更有效。
正确使用
每次刷牙要持续2-3分钟,并注意内外表面以及牙龈线。定期更换牙刷,以保持最佳清洁效果。
存储保养
牙刷要及时清洗并风干存放。不同牙刷要分开存放,避免交叉污染。存放时要注意保持空气流通。
牙签可以清洁难以触及的牙面。刺入时应保持柔和,避免刺破牙龈。使用后及时处理牙签。
3
保持良好卫生习惯
使用牙线和牙签后,要配合漱口,保持口腔清洁。同时定期检查,确保牙齿健康。
儿童牙齿护理注意事项
1
合理饮食习惯
限制孩子吃含糖食品的频率,养成早餐、午餐、晚餐的固定饮食时间。
2
定期口腔检查
从2-3岁开始,让孩子每年进行1-2次全面口腔检查,及时发现并治疗问题。
牙齿的主要功能包括咀嚼食物、协助发音以及维持面部轮廓等。健康的牙齿将有助于我们一生的营养摄取和口腔健康。
常见的牙齿问题
1
蛀牙
蛀牙是最常见的牙齿疾病,由于细菌侵蚀牙齿表面形成的小洞。如果不及时治疗,可能导致牙神经受感染。
2
牙周病
牙周病是指牙龈、牙槽骨和牙周组织的慢性感染性疾病,会导致牙龈肿胀、出血和牙齿松动。
口腔保健
爱护牙齿主题班会教案
爱护牙齿主题班会教案爱护牙齿主题班会教案篇一:保护牙齿主题班会教案第四周主题班会爱护牙齿活动目的:1. 知道牙齿的重要作用2. 让学生懂得是每个人都要爱护牙齿3. 了解爱护牙齿的一些主要方法活动方法:讨论发言总结活动教具:多媒体图片法动过程:1. 展示课题2. 讨论并说说牙齿的作用学生讨论发言教师作好总结:牙齿是我们身体的一个重要组成部分,对我们每个人都有重要的作用,所以我们要爱护牙齿3. 平时的一些不爱护牙齿的坏习惯不洗牙齿用手扣牙齿用牙签吃糖不濑口换牙齿不注意个人用牙健康4. 爱护牙齿从我做起(1) 注意用牙卫生(2) 早上晚上要洗牙齿(3) 少吃糖,特别是晚上吃甜食要濑口(4) 换牙齿时的一些注意事项5. 活动总结牙齿对我们每个人都很重要,从今天做起,我们要爱护自己的牙齿,做到每天刷牙,健康用牙\爱护牙齿主题班会教案篇二:班会教案:爱牙护牙班会教案:爱牙护牙一、活动目的1、使学生认识保护牙齿的重要性。
2、掌握正确的刷牙方法。
3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯。
二、活动准备教师:课件、中队旗、出旗退旗曲、《中国少年先锋队》队歌、《刷牙歌》、背景音乐。
学生:搜集牙齿保健的有关知识。
三、活动过程:(一)队会开始仪式1、(中队长向全中队)立正。
(跑步到辅导员面前，敬礼)报告辅导员，六三中队应到47人，实到47人，报告完毕。
辅导员:接受你的报告，希望你们的活动圆满成功。
(中队长回讲台前)2、(中队长)立正，出旗。
播出旗曲，全体队员立即敬礼(走完，音乐停，礼毕)3、(中队长)唱队歌。
播歌曲。
4、(中队长)请坐。
有请主持人出场。
(二)主持人出场。
主持1、主持2(齐):嗨～大家好～主持1:我们六三中队活动的主题是“爱牙护牙”，同学们，你们准备好了吗,主持2:那就和大家打个招呼吧。
(六个小队同学分别和大家打招呼。
)主持2:现在我宣布:六三中队“爱牙护齿”主题队会现在开始。
(三)拍手歌《小小牙齿本领大》主持1:同学们，我们之所以要保护牙齿，是因为牙齿有很多的作用。
爱护牙齿_主题班会
饮食应均衡，多吃蔬菜水果，少 吃甜食和高糖食品。
尽量避免喝碳酸饮料，以免酸蚀 牙齿。
喝完饮料后应及时漱口或刷牙。
选择合适的牙膏和牙刷
根据个人口腔情况和需求选择合适的 牙膏和牙刷。
选择软毛牙刷，避免使用硬毛牙刷。
避免使用含氟量过高的牙膏，以免造 成氟中毒。
避免用牙齿开瓶盖等硬物
避免用牙齿开瓶盖、咬坚果等硬物， 以免损伤牙齿。
牙齿美观的重要性
个人形象
整齐漂亮的牙齿是个人形 象的重要组成部分，能提 升自信和个人魅力。
社会交往
良好的牙齿外观有助于人 际交往和社会互动，给人 留下积极向上的印象。
职业发展
在某些职业中，如模特、 演员和主持人等，牙齿美 观对于职业发展至关重要 。
02
常见的牙齿问题
龋齿（蛀牙）
由细菌引起的牙齿硬组织破坏性疾病
使用抗敏感牙膏
选择含有硝酸钾、亚锡盐等成分的抗敏感牙 膏，可以缓解牙齿敏感的症状。
局部涂抹药物
在敏感部位涂抹氟化物、硝酸银等局部药物 ，可以缓解牙齿敏感的症状。
避免刺激
避免吃过冷、过热、过酸、过甜的食物和饮 料，以减少对牙齿的刺激。
寻求专业治疗
如果牙齿敏感症状严重且持续不减，应及时 寻求专业治疗。
牙齿外伤后的处理方法
牙齿外伤
因外力导致的牙齿损伤
牙齿外伤是指因外力导致的牙齿损伤 ，如跌倒、碰撞、运动等事故。牙齿 外伤可能导致牙齿断裂、松动、脱落 等严重后果，需要及时就医治疗。
03
如何爱护牙齿
正确的刷牙方法
01
每天刷牙两次，每次刷 牙时间不少于2分钟。
02
使用软毛牙刷，避免使 用硬毛牙刷，以免损伤 牙齿表面。
牙齿不齐
主题班会 爱护牙齿(1)
牙齿健康对生活的影响
疼痛与不适
牙齿问题如龋齿、牙周病 等可能导致疼痛和不适， 影响日常生活和工作。
营养吸收
牙齿不好会影响食物的咀 嚼和消化，进而影响营养 的吸收和身体健康。
心理压力
牙齿问题可能影响个人形 象和自信心，造成一定的 心理压力。
保护牙齿的必要性
提高生活质量
保持牙齿健康能够提高生活质量，减 少疼痛和不适，提升个人形象和自信 心。
根据病情进行洁牙、 刮治、牙周手术等治 疗，保持口腔卫生。
03
牙齿不齐
根据情况选择正畸治 疗或修复治疗，改善 牙齿排列。
04
牙齿敏感
使用抗敏感牙膏或药 物，避免刺激，及时 就医治疗。
定期洗牙的好处
预防口腔疾病
定期洗牙可以清除牙石和牙菌斑 ，预防龋齿和牙周病等口腔疾病 。
及早发现口腔问题
定期洗牙可以及早发现口腔问题 ，如早期龋齿、牙周炎等，避免 病情恶化。
消化。
维护全身健康
口腔健康与全身健康密切相关， 牙齿问题可能引发其他系统性疾
病，如心脏病、糖尿病等。
爱护牙齿的成功实例分享
张同学坚持每天刷牙两次，定期洗牙，从小到大从未因为牙齿问题看过医生，成为 同学们的榜样。
李同学因为重视口腔健康，在大学期间成功戒掉了零食和甜饮料，养成了健康的饮 食习惯，让自己的牙齿保持健康状态。
主题班会——爱护牙齿(1)
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• 主题介绍 • 牙齿的重要性 • 如何爱护牙齿 • 牙齿问题预防与处理 • 爱护牙齿的益处与实例 • 总结与行动计划
01
主题介绍
Chapter
主题背景
牙齿健康问题日益严重
随着生活水平的提高，儿童青少年糖分摄入量增加 ，加上口腔卫生习惯不良，导致牙齿健康问题日益 突出。
幼儿园保护牙齿健康主题班会教案范文
幼儿园保护牙齿健康主题班会教案范文班会主题：保护牙齿健康班会目标：1. 了解牙齿的结构和作用；2. 掌握正确刷牙和饮食习惯；3. 提高保护牙齿健康的意识和能力；4. 培养良好的口腔卫生习惯。
班会准备：1. PowerPoint 简介牙齿的结构和作用；2. 准备展示牙齿模型、牙膏牙刷等；3. 准备绘本、图片等展示材料。
班会过程：一、打开班会：老师向幼儿们打开班会，询问幼儿对牙齿的认识，引出今天的班会主题。
二、引入主题：1. 展示牙齿模型和牙齿的图片，向幼儿们介绍牙齿的结构和作用。
通过互动问答，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 引导幼儿观察自己和他人的牙齿，并询问他们是否觉得牙齿重要，并为什么。
三、学习主题：1. 掌握正确刷牙方法：a. 使用 PowerPoint 展示正确刷牙方法，包括刷牙的时间、方式和技巧。
b. 通过动画展示和实物演示，指导幼儿如何正确刷牙。
c. 要求幼儿配合老师的指导，模仿正确刷牙动作。
2. 培养良好的饮食习惯：a. 展示健康的食物图片，引导幼儿认识有益牙齿健康的食物，如水果、蔬菜、牛奶等。
b. 向幼儿解释糖和蛀牙之间的关系，并提醒幼儿少吃含糖食物，如糖果、巧克力等。
c. 与幼儿一起制定不吃糖的约定，并鼓励他们分享自己的健康零食。
四、启发思考：通过绘本《小白兔刷牙》、《洗澡三兄弟》，引导幼儿思考为什么要保护牙齿健康，鼓励他们分享自己的牙齿保护经验。
五、巩固与扩展：1. 展示不良刷牙和饮食习惯的图片，引导幼儿辨别正确和错误的行为。
2. 进行角色扮演，让幼儿分角色表演正确刷牙和饮食的场景。
3. 分发彩图并让幼儿填色，画出正确的刷牙和饮食习惯。
六、总结与反馈：通过问答的形式，检查幼儿对于刷牙和饮食的理解程度，并总结班会内容。
鼓励幼儿每天坚持正确刷牙和饮食习惯。
七、结束班会：老师总结今天的班会内容，表扬幼儿的参与和表现，并鼓励他们将所学知识应用到日常生活中。
推出幼儿园口腔保健活动，如定期洗牙、检查等。
幼儿园保护牙齿健康主题班会教案(通用4篇)
幼儿园保护牙齿健康主题班会教案(通用4篇)在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够快速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。
反思应当怎么写呢。
下面是我为大家整理的幼儿园爱护牙齿健康主题班会教案(通用4篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园爱护牙齿健康主题班会教案1设计思路：幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题。
本节活动旨在让幼儿了解一些疾病的预防学问，会进行自我爱护。
现在的孩子甜食吃得太多，牙齿早早的就坏掉了，我想通过这节活动，让幼儿知道刷牙的好处，驾驭正确的刷牙方法，养成爱护牙齿的良好习惯，并能坚持早晚刷牙。
活动目标：1.使幼儿初步了解龋齿形成的缘由及龋齿的危害和预防龋齿的相关学问。
2.教化幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱护它。
3.知道坚持早晚刷牙，吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
活动打算：小牙刷、茶杯、小镜子、牙齿模型、《幼儿每日刷牙状况记录表》重点：引导幼儿驾驭正确的刷牙方法，知道怎样爱护牙齿。
难点：了解龋齿形成的缘由及龋齿的危害和预防龋齿的相关学问。
活动过程：一、导入：(1)猜谜，引出课题(健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
)(2)讲故事引出主题小挚友们都知道森林里最凶的动物是老虎吧，可是现在小挚友们都不怕它了，究竟怎么回事呢?老师给大家讲一个故事《没有牙齿的老虎》小挚友确定会惊奇，那老虎的牙齿怎么了呀?二、过程：1.听完故事后了解引起龋齿的缘由(1)爱吃甜食;(2)吃完东西不刷牙就去睡觉2.引导幼儿谈谈的龋齿的感受3.了解龋齿的危害老师告知小挚友爱吃甜食，吃完东西就去睡觉，不爱刷牙的孩子，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。
这样就不能很好的咀嚼食物，而且还很疼，影响我们睡觉吃饭，说话也不清晰，牙齿也不好看了。
4.教化幼儿如何爱护牙齿(1)我们应当怎样爱护我们的牙齿呢?(请幼儿自由发表看法)(2)拿出牙刷和牙齿模型教幼儿正确的刷牙的`方式并教儿歌(3)告知幼儿怎样预防龋齿牙齿对我们很重要，我们要爱护牙齿。
保护牙齿主题班会
保护牙齿主题班会
主持人：大家早上好！欢迎来到本次班会。
今天我们将讨论一个非常重要的话题——保护牙齿。
牙齿是我们身体的一部分，也是我们日常生活中不可或缺的工具。
保护好牙齿对我们的健康和生活质量具有重要影响。
接下来，让我们一起来了解一些牙齿保护的知识和方法。
第一部分：牙齿的重要性
牙齿是我们消化食物和吸收营养的第一步。
它们也是我们发音清晰的重要工具。
同时，一口整齐洁白的牙齿也是我们自信微笑的关键。
第二部分：保护牙齿的方法
1、刷牙
定期刷牙是保护牙齿健康的基本要求。
早晚刷牙，每次两分钟，刷牙时要注意用正确的姿势和正确的方法。
同时，选择适合自己的牙刷和牙膏也是非常重要的。
2、少吃含糖食物
含糖食物容易引发蛀牙，所以我们要尽量减少食用含糖食物的量。
如果食用了含糖食物，要及时漱口，或者刷牙。
3、定期去医院检查
定期去口腔医院检查牙齿，及时发现问题，并采取相应的治疗措施，能够避免牙齿疾病进一步恶化。
第三部分：注意事项
1、不要咬硬物
咬硬物会损伤牙齿，所以我们要避免咬硬物，像咬核桃仁、瓜子仁这样的坚硬食物要小心。
2、合理饮食
多吃新鲜的蔬菜和水果，均衡饮食有助于牙齿的健康。
3、定期更换牙刷
牙刷使用时间久了会变得不干净，容易滋生细菌，所以要定期更换新的牙刷。
结束语：保护牙齿就是保护健康，让我们每个人都养成良好的口腔卫生习惯，珍惜自己的牙齿。
谢谢大家！。
“全生命周期守护 让健康从‘齿’开始”主题班会教案
“全生命周期守护让健康从‘齿’开始”主题班会教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解牙齿的基本结构、生长周期及口腔健康的重要性；掌握正确的刷牙方法、使用牙线的技巧以及预防龋齿和牙周病的基本知识。
2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演、视频观看等互动方式，培养学生自主学习、合作探究的能力；引导学生观察并实践正确的口腔护理行为，形成良好的卫生习惯。
3. 情感态度与价值观：激发学生对自身健康的责任感，树立全生命周期关注口腔健康的意识；培养学生尊重他人、关爱集体的品质，鼓励相互监督、共同进步。
二、教学重点和难点重点：掌握正确的刷牙方法和口腔保健知识，理解全生命周期口腔健康管理的重要性。
难点：如何将理论知识转化为日常行为习惯，持之以恒地保持良好的口腔健康习惯。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）情境导入：播放一段关于不同年龄段人口腔健康状况的短片，引导学生思考口腔健康对个人生活的影响。
问题引入：提问学生“你知道我们的牙齿从什么时候开始生长，又需要怎样的照顾才能保持健康吗？”激发学生兴趣，自然过渡到新课内容。
2. 讲授新知（15分钟）牙齿结构与生长周期：利用PPT或挂图展示牙齿的结构图，讲解乳牙与恒牙的区别、生长时间及重要性。
口腔健康知识：详细讲解龋齿、牙周病的成因、危害及预防措施，强调均衡饮食、定期口腔检查的重要性。
正确刷牙方法：现场演示巴氏刷牙法，强调刷牙时间（至少两分钟）、角度（45度倾斜刷牙齿与牙龈交界处）及顺序（先外后内、先上后下）。
3. 互动探究（15分钟）小组讨论：分组讨论“我家口腔健康小妙招”，每组选出代表分享，促进知识共享与思维碰撞。
角色扮演：设置“小小牙医”角色扮演环节，模拟口腔检查场景，让学生在角色扮演中加深理解并体验牙医工作的重要性。
实践操作：指导学生分组练习使用牙线和牙刷，教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 巩固提升（10分钟）知识竞赛：设计关于口腔健康知识的选择题或判断题，进行小组竞赛，增加课堂趣味性，同时检验学生掌握情况。
保护牙齿的主题班会
保护牙齿的主题班会保护牙齿的主题班会（精选10篇）在学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
那么，主题班会需要如何准备呢？以下是本店铺整理的保护牙齿的主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
保护牙齿的主题班会 1前期准备：1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。
2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。
活动目标：1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。
2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。
3、培养良好的卫生习惯。
4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
活动时间：20XX年9月19日星期五活动班级：XX班活动方法和形式：1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。
2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。
4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。
教学反思9月20日是第XX个全国爱牙日，牙齿不仅能甲嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。
由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。
而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。
所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。
保护牙齿的主题班会 2一、活动目的：儿童是祖国的未来，眼睛是心灵的窗户。
保护眼睛应当从小做起，养成良好的用眼护眼习惯。
而现在的中小学生往往存在一些诸如坐姿不正，上网看电视用眼过度，读书时眼睛距离课本太近等不正确的用眼习惯。
鉴于目前中、小学生视力下降，近视比例不断上涨，引起青少年、家长和社会重视保护视力，爱护眼睛，纠正青少年日常规范，提高青少年的身体素质，促进青少年健康成长。
二、活动时间：20XX年6月5日6日三、集合地点：凤凰山公园北门口四、活动主题：关注青少年眼健康。
第35个“全国爱牙日”主题班会教案3篇
第35个“全国爱牙日”主题班会教案3篇第35个“全国爱牙日”主题班会教案1一、教学目标1. 增强学生们的口腔健康意识，了解龋齿及其他口腔问题的原因和危害。
2. 掌握正确的刷牙方法和口腔清洁习惯，以及如何预防口腔疾病。
3. 培养学生们关注口腔健康，养成良好的生活习惯和健康素养。
二、教学重点和难点1. 重点：让学生们了解龋齿和其他口腔问题的成因、危害及预防措施。
2. 难点：纠正学生们的口腔健康误区，培养他们形成良好的口腔卫生习惯。
3. 解决方法：通过讲解、示范和实践，让学生们充分了解口腔卫生的重要性，并利用互动环节和小组讨论帮助学生加深对知识的理解和记忆。
三、教学过程1. 课程导入（5分钟）* 用简单的谜语或问题引入，例如：“我们每天都要用到的一个器官是什么？”或“我们用它来咀嚼食物、说话和表达情感，它是什么？”引导学生们讨论和回答。
* 简要介绍全国爱牙日的意义和重要性，以及本次班会的目的和内容。
2. 知识点讲解（15分钟）* 通过PPT、视频或模型，详细介绍龋齿的成因、发展和危害，以及常见的口腔疾病，例如牙周病、口腔溃疡等。
* 针对每个知识点，强调其预防措施和方法，例如选用含氟牙膏、定期口腔检查等。
* 解答学生们的问题，引导他们深入思考口腔健康与日常饮食、生活的关系。
3. 教学方法和手段（10分钟）* 使用图文并茂的PPT进行讲解，穿插动画和视频，让学生们更直观地了解口腔疾病的危害和预防措施。
* 进行角色扮演游戏，让学生们模拟就诊过程，增强学生们对口腔检查和治疗方法的了解。
* 通过小组讨论的形式，让学生们互相交流学习成果和经验，鼓励他们相互监督和提醒，共同提高口腔健康水平。
4. 课堂练习、作业与评价方式（10分钟）* 进行简单的课堂练习，例如选择题或判断题，考察学生们对知识点的掌握情况。
* 布置课后作业，例如绘制一份口腔健康宣传海报，或与家长一起制定一个家庭口腔健康计划。
* 对学生们的表现和作业进行评价，及时反馈他们的学习情况和问题，鼓励他们继续努力提高。
幼儿园小班爱护保护牙齿班会
牙齿美观与职业形象有关
03
在某些职业中，如演员、主持人等，拥有美观的牙齿对于塑造
良好的职业形象非常重要。
PART 03
牙齿保健知识
REPORTING
正确刷牙方法
• 选择合适牙刷：选择刷头小、刷毛软、有弹性的牙刷，适合小班幼儿口腔大小。 • 正确握持牙刷：将刷毛对准牙齿与牙龈交界处，刷毛与牙齿大约呈45度角，轻轻加压，使刷毛部分进入龈沟，
牙线使用技巧
选择合适牙线
根据小班幼儿牙缝大小选择合适 的牙线，牙线应能轻松进入牙缝
。
正确使用牙线
将牙线轻轻拉入牙缝，紧贴牙齿 邻面上下移动，清洁牙缝内的食 物残渣和菌斑。注意不要用力过
猛，以免损伤牙龈。
牙线使用频率
建议每天使用一次牙线，特别是 在晚饭后，以确保牙缝清洁。
漱口水的选择和使用
选择合适漱口水
部分置于龈缘上。 • 刷牙顺序：从后牙颊侧以2～3颗牙为一组开始刷牙，用短距离水平颤动的动作在同一部位数次往返，然后将牙
刷向牙冠方向转动，拂刷颊面。刷完第一个部位后，将牙刷移至下一组2～3颗牙的位置重新放置，注意与前一 个部位保持有重叠的区域，继续刷下一个部位，按顺序刷完上下牙齿的唇（颊）面。 • 刷牙时间：每次刷牙时间不少于2分钟，确保每颗牙齿都被彻底清洁。
成共识。
PART 06
家庭与学校合作促进幼儿 牙齿健康
REPORTING
家长在幼儿牙齿保健中的责任和作用
监督刷牙
家长应确保幼儿每天早晚刷牙，每次刷牙时间不少于两分钟，使 用含氟牙膏。
控制饮食
避免让幼儿过多摄入高糖、高酸性食物，鼓励多食用富含纤维的 食物。
定期检查
定期带幼儿去看牙医，进行口腔检查和清洁，及时发现问题并处 理。
保护牙齿(护牙)主题班会PPT课件
关爱自己，保护牙周 健康口腔，幸福家庭
目
录
爱牙日的由来 了解牙齿 牙齿的常见疾病 影响牙齿健康的因素 如何护理牙齿
爱牙日的由来
人的一生，共有两副牙齿，即乳牙和恒牙。六岁时乳牙会渐渐松动 和脱落，到十二、三岁便全部换上恒牙。这个阶段，称为换牙期。 人的一生，共有两副牙齿，即乳牙和恒牙。六岁时乳牙会渐渐松动 和脱落，到十二、三岁便全部换上恒牙。这个阶段，称为换牙期。
良好的刷牙习惯
口腔卫生“三二三制”
饭后三分钟内，每天刷至少两次，每次三分钟。
正确刷牙方法：
1、牙刷角度很重要：将牙刷毛放在牙齿与牙龈交界处，刷毛指向牙根方向与牙齿表面呈45度角，原 位水平颤动，然后顺着牙缝竖刷 也可以采取在牙面划圆圈的方法 2、牙齿各面要刷到：按照一定顺序，牙齿的三个面各个部位都刷到 3、内侧千万别忘掉：牙齿内侧也要刷到 4、轻刷舌头很必要：口腔最大的垃圾箱藏在舌头。舌头表面各种各样小的突起在医学上称为“舌乳 头”，这些凹凸不平的“舌乳头”极易滞留食物残渣。当舌背表面角化上皮剥落更新延迟，与食物残 渣、唾液、白细胞、细菌等混杂在一起，就会形成舌苔。较厚的舌苔中不仅含有各种垃圾，还隐匿了 许多对健康有害的各类细菌和病毒。
牙齿
每个牙齿都分为牙冠、牙根两部分。 牙冠：是牙齿显露在口腔的部分 牙根：牙根是牙齿固定在牙槽窝内的部分
牙齿
人的一生，共有两副牙齿，即乳牙和恒牙。 六岁时乳牙会渐渐松动和脱落，到十二、三岁便全 部换上恒牙。这个阶段，称为换牙期。
牙齿
在人的一生中，从婴儿出生6 个月开始生长乳牙，乳牙共有20颗， 两岁左右长齐。恒牙要比乳牙多出 8—12颗，新长出的恒牙上、下各 为14—16颗。
成年人——防治牙周疾病是关键！
青少年中学生《爱护牙齿》健康教育主题班会课教案
青少年中学生《爱护牙齿》健康教育主题班会课教案爱护牙齿【活动目的】在9月20日全国“爱牙日”到来之际，为了让学生更好的了解到牙齿的重要性，体现发展先进文化的要求，根据学生的实际情况，召开本次班会。
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使同学们了解到牙齿的重要性，从而加强学生的保护牙齿的意识。
本次活动主要是让学生自己开展活动，了解身体健康的重要性的同时，培养学生自己的组织能力和创造能力。
【活动准备】1、查阅报刊杂志，收看电视或利用网络资源等，获取一些有关爱牙日和牙齿的一些知识。
2、让学生在查阅资料后，准备一些有关牙齿的节目，通过形象的表演使学生认识到保护牙齿的重要性。
【活动方式】师生交流讨论，总结【活动过程】一、开场白：男：各位同学，人们对健康的理解往往是不同的，有人认为没有病就是健康，这种理解是不全面的，还有人认为没有疾病、身体强壮就是健康，这种理解稍微进了一步，但依然不够完整。
身体健康是心理健康和社会交往健全的物质基础，一个人如健康欠佳或疾病缠身，会或多或少的影响心理和社会交往两个方面。
这次班会的主题是围绕牙齿的，通过这次班会，我希望大家能够更加爱护自己的牙齿，让自己的牙齿更健康。
女：有一句广告词不知道大家听说过没有？“我的愿望是红色的，我的笑容是洁白的”，为了让大家的笑容看起来更灿烂，让我们一起努力的把这次班会开成功。
二、主持人介绍爱牙日和有关牙齿的一些知识。
男：1989年，由卫生部、教委等部委联合签署，肯定每年的9月20日为全国爱牙日。
宗旨是通过爱牙日举动，广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病防治知识的遍及教育，加强口腔键康看法和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔安康水平。
我国的龋病、牙周病患者浩瀚，而口腔保健的人力、物力、财力十分有限，因而，解决牙病问题的根本出路在于预防。
建立爱牙日是加强口腔预防工作，落实预防为主方针的重要举措。
2024年幼儿园健康活动《保护牙齿》
幼儿园健康活动《保护牙齿》一、活动背景牙齿是人体的重要器官，幼儿时期的口腔健康对一生的口腔健康至关重要。
然而，由于家长对幼儿口腔健康的关注度不高，以及幼儿自身不良的口腔卫生习惯，导致我国幼儿龋齿患病率逐年上升。
为了提高幼儿对保护牙齿的认识，培养良好的口腔卫生习惯，我们特开展本次幼儿园健康活动《保护牙齿》。
二、活动目标1.帮助幼儿了解牙齿的结构和功能，认识到保护牙齿的重要性。
2.培养幼儿养成良好的口腔卫生习惯，如正确刷牙、定期检查口腔等。
3.提高家长对幼儿口腔健康的关注度和护理能力。
4.增进家园合作，共同为幼儿的口腔健康保驾护航。
三、活动内容1.讲解牙齿的结构和功能通过图片、模型等教具，向幼儿讲解牙齿的结构和功能，让幼儿认识到牙齿的重要性。
同时，教育幼儿要爱护自己的牙齿，从小养成保护牙齿的好习惯。
2.学习正确的刷牙方法邀请专业牙科医生为幼儿示范正确的刷牙方法，并指导幼儿现场操作。
通过实践，让幼儿掌握正确的刷牙方法，培养良好的口腔卫生习惯。
3.定期检查口腔组织幼儿进行口腔检查，了解幼儿口腔健康状况，及时发现和治疗口腔疾病。
同时，教育家长要关注幼儿口腔健康，定期带幼儿进行口腔检查。
4.亲子活动：制作口腔保健卡片邀请家长参与活动，与幼儿一起制作口腔保健卡片。
卡片内容可以包括：正确刷牙的方法、口腔检查的时间表、保护牙齿的小贴士等。
通过亲子互动，提高家长对幼儿口腔健康的关注度和护理能力。
5.主题班会：保护牙齿，从我做起组织主题班会，让幼儿分享自己在活动中学到的口腔保健知识，以及如何将这些知识应用到日常生活中。
同时，引导幼儿树立“保护牙齿，从我做起”的意识，将口腔保健理念融入日常生活。
四、活动组织与实施1.活动时间：根据幼儿园实际情况，安排合适的时间进行。
2.活动地点：幼儿园多功能厅或班级教室。
3.活动对象：幼儿园全体幼儿及家长。
4.活动准备：提前准备好相关教具、材料，邀请专业牙科医生等。
5.活动流程：（1）活动导入：介绍活动背景和目标，引起幼儿及家长的关注。
爱护牙齿主题班会说课稿8篇
爱护牙齿主题班会说课稿8篇爱护牙齿主题班会说课稿8篇说课稿中需要注重教学步骤的合理安排和时间控制，确保教学过程的逻辑性、连贯性和流畅性。
指出如何评估学生的学习成果和教学效果，以便后续的教学调整和改进。
现在随着小编一起往下看看爱护牙齿主题班会说课稿，希望你喜欢。
爱护牙齿主题班会说课稿（篇1）活动目标：1.参观附近牙科诊所，和牙科医生交流保护牙齿、正确使用牙刷的办法。
2.关注幼儿在牙科诊所里的新发现，引发新的探究问题。
活动准备：1．联系牙科诊所及牙科医生，事前与牙科医生交流好活动内容。
2．收集刷牙的正确步骤图张贴在教室，给幼儿日常学习的机会。
3．幼儿在家用小镜子观察并记录自己牙齿的蛀牙情况。
活动过程：1.回顾蛀牙形成的原因，幼儿把自己记录下的蛀牙情况告诉大家。
2.向幼儿交代今天的活动内容，引起幼儿的兴趣。
3.带领幼儿去社区诊所，要求幼儿走路注意安全。
4.幼儿观察社区牙科诊所及向牙科医生问好。
5.请牙科医生向幼儿介绍医用器械和器械的用途。
6.牙科医生向幼儿传授正确的刷牙方法，并让幼儿意识到保护牙齿要从根源上消除蛀牙的产生。
7.活动结束向牙科医生道谢洗手回幼儿园。
爱护牙齿主题班会说课稿（篇2）活动目标：1、知道酸性物质会腐蚀牙齿；2、能说出几种龋齿的危害；3、通过看动画片，学习牙防五步曲，知道保护牙齿的常识；4、培养幼儿养成良好的卫生习惯。
活动准备：1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子2、课前两天将鸡蛋壳浸泡在醋里（和幼儿一起）；3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片4、牙模型、牙刷各一个5、动画片〈虎口拔牙〉〉6、字卡若干活动过程：一、通过看动画片，引出主题；为什么老虎一个劲的直叫唤，原来是他喜欢吃甜食，又不讲卫生不刷牙，时间久了，细菌在他的牙齿上钻了几个洞洞。
二、寻找龋齿产生的原因1、老师请小朋友吃饼干，然后漱漱口，然后观察一下干净的水会发生什么变化？（我们都知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？先让幼儿动脑想一想会怎样，然后出示图片（出示图片）3、“把准备好的鸡蛋壳，让幼儿亲手用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？（硬硬的）然后观察看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在又什么变化？4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？（醋是酸的会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了）5、师小结：我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙三、龋齿有哪些危害呢？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法四、游戏“保护牙齿有康康”（结束）方法：选一幼儿扮演‘蛀牙虫’，一位幼儿扮演‘牙防卫士康康’，其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘康康’后面，‘蛀牙虫’去抓‘牙齿’，‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿’。
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《保护牙齿》主题班会
西岗子中心学校曲云燕
1、使学生认识保护牙齿的重要性。
2、掌握正确的刷牙方法。
3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯。
活动过程：
班会开始
男：哎呦、哎呦哎呦
女：哎呦、哎呦什么啊！
男：我饿了！
女：饿了，就吃饭呗，你在这哎呦、哎呦的，能管饿啊! 男：我牙疼，吃不了饭了。
合：哎呦！
男：我们每个人都有一副牙齿，牙齿影响着我们的健康，女：牙齿也影响着我们的容貌，所以爱护牙齿很重要。
男：今天我们很高兴能和大家一起学习有关牙齿的小知识！首先我们大家一起观看坏牙齿的图片。
女: 同学们，这些坏的牙齿好不好看？为什么呢？（不整齐、烂牙、牙齿黄、牙缝大。
）
它的牙齿为什么会变成这样呢？（吃糖＼不刷牙）对呀．
同学们，我们之所以要保护牙齿，是因为牙齿有很多的作用。
男：是的，牙齿能让我们吃好多好吃的，还能给我们增加营养呢？女：是呀，牙齿的作用实在是太多了。
男：原来牙齿还有这么多作用啊！
女：牙齿是我们人类的重要器官，我们唱歌、说话，吃东西都离不开它。
男：俗话说的好：牙疼不是病，疼起来要人命，那种滋味可不好受呀！那我们怎么才能保护好我们的牙齿呢？同学们，下面我们来学习牙齿的保健的方法。
1、注意牙齿卫生，保护好牙齿。
2、睡觉前不要吃甜的东西，不然会得龋齿呦！
3、不要咬坚硬的东西，要保护好牙齿。
4、转舌：就是翻卷舌尖，360度旋转，先外后内，天天坚持按摩三十六次。
5、鼓漱：双唇紧闭，作含水漱口状，鼓漱三十六次。
女：下面我们进行保护牙齿知识竞赛。
爱牙知识大竞赛
1、以下哪些食物对牙齿有害？（ABCE）
A 汉堡B蛋糕C甜饼干D玉米E冷饮F芹菜
2、对牙齿有益的食物有哪些？（ABCDEF）
A白菜B花生C胡萝卜D苹果E玉米F 芹菜G 汉堡
3、咀嚼带来的好处有哪些？(ABC)
A 改变唾液的流向
B唾液具有缓冲的作用
C还可帮助控制牙龈炎的发展
4、健康牙齿的标准有哪些？（ABCDE ）
A 牙齿干净
B 没有蛀牙
C 不会疼痛
D 牙龈颜色正常
E 没有出血现象
5、牙齿的作用是什么？（ABC）
A帮助发音B咀嚼食物C美观D咬指甲
6、产生蛀牙有哪几个原因？（ABCD ）
A细菌B食物中的糖C牙齿D时间
男：同学们，你们会刷牙吗？
女：刷牙谁不会啊？
男：那可不一定，现在让“王医生”给我们讲讲正确的刷牙方法吧！第一步：刷牙时要顺着牙缝刷，这样可以刷掉污物。
实际上，刷牙是一项随意的、灵活的活动，只要你知道了为什么要刷牙，一切问题就迎刃而解了。
在竖刷的基础上，配合以环刷和适当的横刷，就能达到清洁牙齿的目的。
第二步：刷牙时不要着急，要把牙齿的每个地方都刷到，这样牙齿才会更清洁。
第三步：注意“过水”洗衣服要漂洗多次才能彻底洁净，刷牙也是如此。
但是，许多人在刷牙时往往忽略了这一点。
刷牙后要用清水反复刷几次，这样才能使牙齿更干净。
第四步：舌头有灵敏的感觉功能，可以很好地向我们“汇报”牙面的光洁度和刷牙的效果如何。
所以，当我们刷完牙后，不妨请舌头来检查一下。
女：请听儿歌《刷牙歌》
小牙刷，手中拿，我们一起来刷牙。
上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面，来回刷，牙齿里面别忘啦！
上上下下里里外外全刷遍，刷得牙齿顶呱呱！
（三）观看动画片《牙齿王国》
男：我们学习了很多关于牙齿的知识，可是小朋友，你们真的能爱护自己的牙齿吗？
女：唉，以后我们真的要告别甜品和糖果喽！
男：是的，这些甜品、糖果和小食品是形成龋齿的主要祸端。
女：糖果真有这么可怕吗？
男：是啊，不信，请看小品《牙齿王国》。
女：看来，平时我们的生活习惯有很多错误啊，大家必须下定决心好好改正。
男：这次班会收获好大呀！希望同学们都行动起来，保护好我们的牙齿吧！下面请班主任讲话。
班主任：同学们，这次主题班会开得非常有意义。
我希望大家能用实际行动从小培养爱护牙齿的好习惯，真正的、时时刻刻的爱护自己的牙齿。
让我们的健康得到保障。
爱牙吧！就是爱护你的生命！
男：现在我宣布
齐：一年一班保护牙齿主题班会到此结束，谢谢大家！。