美术器材借还记录表
美术室器材借还记录
5月7日 5月8日 5月10日 5月13日 5月14日 5月15日 5月16日 5月17日 5月20日 5月22日 5月24日 5月27日 5月28日 5月30日 5月31日 6月3日 6月4日 6月5日 6月6日 6月7日 6月10日 6月11日 6月13日 6月14日 6月17日 6月18日 6月19日 6月21日 6月24日
写生灯
画板 画架 写生灯 画板 写生灯 绘画铅笔 头像 写生灯 立体模型 画板
3月10日 3月11日 3月12日 3月13日 3月14日 3月18日 3月19日 3月20日 3月21日 3月25日 3月26日 3月28日 3月31日 4月1日 4月2日 4月3日 4月4日 4月7日 4月9日 4月10日 4月14日 4月15日 4月16日 4月17日 4月21日 4月22日 4月23日 4月24日 4月28日 4月29日 5月2日 5月5日
3月19日 3月20日 3月21日 3月22日 3月26日 3月27日 3月29日 4月1日 4月2日 4月3日 4月4日 4月5日 ห้องสมุดไป่ตู้月8日 4月10日 4月11日 4月15日 4月16日 4月17日 4月18日 4月22日 4月23日 4月24日 4月25日 4月29日 4月30日 5月3日 5月6日
美术室借、还登记
物品类型 借用日期
绘画铅笔 绘画铅笔 画板 画架 写生灯 立体模型 画架 头像 写生灯 绘画铅笔 写生灯 画板 画架 头像 写生灯 画板 立体模型 写生灯 2月18日 2月20日 2月20日 2月21日 2月24日 2月25日 2月27日 2月28日 3月3日 3月5日 3月6日
借用人
画架 头像 立体模型 画架 画板 绘画铅笔 台灯 头像 写生灯 立体模型 写生灯 画架 绘画铅笔 立体模型 写生灯 画架
美术器材使用记录表
裁纸刀
8 2015.3.28 无损
裁纸刀
7
2015.4.5 无损
仿真水果
6 2015.4.11 无损
仿真水果
4 2015.4.12 无损
手工剪
8 2015.4.20 无损
手工剪
10 2015.4.23 无损
手工剪
10 2015.5.14 无损
手工剪
10 2015.5.21 无损
调色盘
10 2015.5.26 无损
仿真水果
8 2015.10.25 无损
手工剪
7 2015.10.26 无损
手工剪
6 2015.11.3 无损
手工剪
6 2015.11.6 无损
手工剪
8 2015.11.11 无损
调色盘
4 2015.11.12 无损
裁纸刀
4 2015.11.17 无损
写生画板
5 2015.11.22 无损
几何石膏
3 2015.11.29 无损
5 2016.3.17 无损 尹燕存
几何石膏
2 2016.3.20 无损 尹燕存
调色盘
10 2016.3.23 无损 尹燕存
调色盘
8 2016.3.28 无损 尹燕存
裁纸刀
7
2016.4.5 无损
尹燕存
三角板
6 2016.4.11 无损 尹燕存
仿真水果
3 2016.4.12 无损 尹燕存
仿真水果
4 2016.4.20 无损 尹燕存
备注
借用时间 班级 2015.2.15 一年级 2015.2.18 一年级 2015.2.22 二年级 2015.3.7 一年级 2015.3.16 二年级 2015.3.17 四年级 2015.3.20 五年级 201.3.23 一年级 2015.3.28 一年级 2015.4.5 三年级 2015.4.11 二年级 2015.4.12 四年级 2015.4.20 五年级 2015.4.23 一年级 2015.5.14 一年级 2015.5.21 二年级 2015.5.26 二年级 2015.6.4 五年级 2015.6.8 六年级 2015.6.13 三年级 2015.6.28 五年级 2015.7.3 一年级 2015.7.5 四年级
美术器材使用记录表
美术器材借还记录表
名称
数量
手工剪
4
手工剪
5
三角板
5
仿真水果
2
仿真水果
4
仿真水果
5
三角板
2
借用人
陆亚萍 梁锦涛 侯海波 杨杰 陆亚萍 侯海波 杨杰
2010.10.23 2010.10.25 2010.10.26 2010.11.3 2010.11.6 2010.11.11 2010.11.12 2010.11.17 2010.11.22 2010.11.29 2010.12.2 2010.12.10 2010.12.14 2010.12.20 2010.12.26
班级
一年级 二年级 三年级 一年级 二年级 四年级 五年级 一年级 一年级 三年级 二年级 四年级 五年级 一年级 一年级 二年级 二年级 五年级 六年级 三年级 四年级 一年级 五年级
借用时间
2010.9.6 2010.9.17 2010.9.18 2010.9.23 2010.10.10 2010.10.15 2010.10.18
2011.1.4 2011.1.8 2011.1.9 2011.1.12
一年级 一年级 三年级 二年级 四年级 五年级 一年级 一年级 二年级 二年级 五年级 五年级 一年级 一年级 一年级 二年级 四年级 五年级 五年级
借用时间
2011.2.15 2011.2.18 2011.2.22 2011.3.7 2011.3.16 2011.3.17 2011.3.20 2011.3.23 2011.3.28 2011.4.5 2011.4.11 2011.4.12 2011.4.20 2011.4.23
2012.1.12 2012.1.16
科学器材借用记录表
科学器材借用记录表一、引言在科学研究和实验过程中，仪器的使用是至关重要的环节。
为了确保科学实验的顺利进行，并避免仪器损坏，科学器材借用记录表的使用成为了一种必要的工具。
它不仅追踪了仪器的使用情况，还能提高实验室管理的效率。
本文将讨论科学器材借用记录表的重要性及其应用。
二、科学器材借用记录表的重要性1、追踪仪器使用情况：科学器材借用记录表能够详细记录仪器的借用情况，包括借用的时间、借用人、借用原因等。
这有助于了解仪器的使用频率和分布情况，为后续的实验设计和仪器配置提供依据。
2、预防仪器损坏：通过科学器材借用记录表，可以明确仪器的归还日期和注意事项，有效避免因逾期归还或使用不当导致的仪器损坏。
同时，它也为实验室管理人员提供了一个监督工具，确保仪器在使用过程中得到适当的保护。
3、提高实验室管理效率：科学器材借用记录表有助于实验室管理人员及时掌握仪器的使用状态，合理安排仪器的购置、维护和更新。
它还能帮助管理人员快速定位仪器的位置，为实验人员提供便利的仪器使用体验。
三、科学器材借用记录表的应用1、实验室管理：在实验室中，科学器材借用记录表被广泛应用于跟踪和管理仪器的使用。
通过定期更新表格，实验人员可以轻松了解哪些仪器可供使用，哪些仪器正在维护或已损坏。
2、科研项目支持：在进行科研项目时，科学器材借用记录表可以帮助研究者明确其所需仪器的规格、型号和数量。
这有助于项目负责人合理分配资源，确保实验的顺利进行。
3、决策辅助：通过对科学器材借用记录表的分析，实验室管理人员可以了解实验室的需求和趋势，为后续的仪器采购、预算制定等提供决策依据。
4、学术研究：在学术研究中，科学器材借用记录表可以为研究人员提供有关仪器使用的一手资料，帮助他们深入探讨实验室的运行模式、仪器使用策略等议题。
四、结论科学器材借用记录表在科学研究领域具有重要的作用。
它不仅有助于追踪仪器的使用情况，预防仪器损坏，还能提高实验室管理的效率。
通过应用科学器材借用记录表，我们可以更好地了解实验室的运行状况，为科研活动的顺利进行提供有力支持。
美术室借还制度
美术室借还制度美术室借还制度是指为了管理和规范美术室设备的使用，确保设备的安全和有效利用而制定的一套规章制度。
下面是关于美术室借还制度的详细内容：一、借还流程1. 借用美术室设备的人员需提前向美术室管理员提出申请，并填写《美术室设备借用申请表》。
2. 美术室管理员收到申请后，核对设备的可用性和借用时间，并将申请表上的借用日期和归还日期填入美术室设备借还登记簿中。
3. 借用人员在登记簿上签字确认，并领取设备。
4. 借用人员在规定的借用期限内使用设备。
5. 在借用期满之前，借用人员应提前一天向美术室管理员申请延期借用，经管理员允许后方可继续使用。
6. 借用期满后，借用人员应按时归还设备，并在归还时填写《美术室设备归还记录表》。
7. 美术室管理员核对设备的完整性和数量，并在归还记录表上签字确认。
8. 归还记录表和设备一并归档，借用流程结束。
二、设备使用规定1. 借用人员在使用设备时应保持设备的整洁和完好。
2. 不得擅自将设备移出美术室，如确需外借，需提前向美术室管理员申请并经批准。
3. 设备的损坏或者遗失应即将向美术室管理员报告，并承担相应的赔偿责任。
4. 禁止在美术室内吸烟、饮食或者进行其他可能对设备造成损坏的活动。
5. 禁止将设备用于非美术室相关的用途。
6. 美术室管理员有权随时进行设备的检查和清点，借用人员应积极配合。
三、违规处理1. 对于未经批准外借设备、擅自改动设备或者未按时归还设备的行为，美术室管理员有权取销借用权限，并将其记录在档案中。
2. 对于严重损坏设备或者遗失设备的行为，借用人员需按照设备原价的一定比例进行赔偿，并可能被追究法律责任。
3. 若借用人员多次违反美术室借还制度，美术室管理员有权暂停其借用权限，并向上级主管部门报告。
四、其他事项1. 美术室管理员有权根据实际情况对美术室借还制度进行调整和完善，并及时向借用人员进行通知。
2. 借用人员应妥善保管好借用申请表、借用记录表等相关文件，以备日后查询和证明使用。
美术器材借还登记表
美术器材借还登记表
表格内容
使用说明
1. 请填写每个器材的名称、规格和数量。
2. 在借出日期一列填写借用人所借得器材的借出日期。
3. 在归还日期一列填写借用人所借得器材的归还日期。
4. 在借用人姓名一列填写借用人的姓名。
5. 在备注一栏填写任何额外的说明或备注。
注意事项
- 器材使用完毕后，请及时填写归还日期，确保归还记录准确。
- 如有损坏或遗失器材，请在备注一栏注明并及时向相关部门
报告。
- 本登记表仅用于美术器材的借还登记，请勿将文具、办公用
品等其他物品混入记录中。
示例。
大胡小学各功能室使用记录
大胡小学音乐教室使用记录( 学年度第学期第周)大胡小学美术教室使用记录( 学年度第学期)大胡小学阅览室使用记录( 学年度第学期)大胡小学科学探究室使用记录( 学年度第学期)( 学年度第学期) 号机( 学年度第学期)大胡小学学生心理咨询记录( 学年度第学期)大胡小学图书借用记录表( 学年度第学期)大胡小学体育器材借用记录表( 学年度第学期)大胡小学教学仪器借用记录表( 学年度第学期)B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按"。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。
"《晋书·桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。
"《资治通鉴·晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。
"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。
"旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。
《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这阮财富带回衙门去，要文案给他补一份状子。