再别康桥公开课一等奖教案ppt课件

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我的眼睛是康桥教我睁开的， 我的求知欲是康桥给我拨动的， 我的自由意识是康桥给我胚胎的。
——徐志摩《吸烟与文化》
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康桥：诗人爱之梦破灭的地方
在那里，他 结识了影响他 生命、终生为 之倾慕的一个 重要女性—— 林徽音。
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康桥：诗人美之梦蕴积的地方
在那里，他遇 到了当时伟大的 诗人泰戈尔，他 的诗作很大程度 上都受到了这位 大师的影响。
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证婚人是梁启超，主持是胡 适。
梁启超证婚人的祝词
“徐志摩,你这个人性情浮 躁，所以在学问方面没有成 就。你这个人用情不专，以 致离婚再娶……你们两人都 是过来人，离过婚又重新结 婚，都是用情不专。以后痛 自悔悟，重新做人！愿你们 这次是最后一次结婚！”
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徐志摩的 “康桥情结”
在那里，他接受了 资产阶级教育，形成 以“爱、自由、美” 为核心的人生观和 “康桥理想”；
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轻轻的/我/走了, 正如/我/轻轻的来。
我/轻轻的/招手, 作别/西天的/云彩。
思考：把徐志摩的这 首诗和别的离别诗比 较，在送别的对象上 有什么不一样呢？
----一般离别诗离别 的是人，这首诗离别 的却不是人，是“西 天的云彩”，
告别对象由人间向Leabharlann Baidu 然景物转移，跳出了 寒喧叮咛的俗套，给
人清新飘逸之感30 。
连用三个“轻轻的”，有什么好处？
实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，使我们 仿佛感受到诗人踮着足尖，象一股清风一样来了， 又悄无声息地荡去；而那至深的情丝，竟在招手 之间，幻成了“西天的云彩。”
透露了对康桥依依不舍的淡淡忧愁 ，并且以轻微 跳跃的节奏，衬托了缓步飘然而去的形象，给全 诗定下哀而不伤抒情的基调。
河畔金柳映斜阳
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软泥青荇水底摇
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榆阴天上彩虹梦
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长篙漫溯星满舟
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笙箫别离虫不鸣
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云彩不带衣袖挥
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选择你们最喜欢的一幅画面来谈谈感受。 （提示：可围绕意象、意境、语言等来谈。）
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云彩
云彩：诗歌开头，诗人如一股轻风而来，又悄无声息的荡去， 那深深的情怀在招手间幻成西天的云彩。诗歌最后又回到开 头的告别，形成一种回环反复的圆形抒情结构。诗人经历了 康河漫溯后，把他对康桥的情感化成了“云彩”这个洒脱的 意象 。
悄悄的/我/走了，↘ 正如我/悄悄的/来；↗
我/挥一挥/衣袖，↘ 不带走/一片云彩。↘
（注：/为停顿，绿色为重读， ↗为升调，↘为降调）
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二轮诵读，缘景明情
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小组讨论：诗中处处体现着一种 绘画美，全诗共七节，如果每一 节是一幅画，你们能给每幅画取 一个诗意的名字吗？
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西天云彩伴我行
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•林徽因，建筑学家和作家，为中国第 一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国 一代才女”。她几乎标志着一个时代的 颜色，出众的才，倾城的貌，情感生活 也像一个春天的童话，幸福而浪漫。感 情世界里有三个男人，一个是梁思成， 一个是诗人徐志摩，一个是学界泰斗、 为她终身不娶的金岳霖 。
•她的文学著作包括散文、诗歌、小说、 剧本、译文和书信等，其中代表作为 《你是人间四月天》，小说《九十九度 1928年林徽因与梁思成结婚 中》等。1955年4月1日去世，年仅51岁。
节奏：轻柔，和谐 语调：舒缓，低沉
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轻轻的/我/走了，↘ 正如我/轻轻的/来;
我/轻轻的/招手, 作别/西天的/云彩。↗
软泥上的/青荇, ↘ 油油的/在水底/招摇;
在/康河的/柔波里, 我/甘心/做一条/水草。↘
那/河畔的/金柳，↘ 是/夕阳中的/新娘；↘
波光里的/艳影，↘ 在我的/心头/荡漾。↗
梁思成，建筑学者，梁启超的儿子，林徽因的丈夫。到 美国留学。回国后，创建中国第一个建筑系，完成第一 本由中国人自己编写的比较系统完整的《中国建筑史》。
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1923年与胡适等成立新月社。 1924年印度泰戈尔访华，任翻译，后随
泰戈尔漫游欧洲。同年认识有夫之妇 陆小曼并相恋。 1926与陆小曼结婚。 1927年在上海光华大学任教授 1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任 教 1931年11月19日，从南京乘飞机去北平， 途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山 脚下，时年35岁。
林徽音、泰戈尔与徐志摩14
在那里，他 与英国伟大的 哲学家罗素、 文学家狄更斯 结为挚友。
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一轮诵读，因声求气
指导：平仄、押韵、节奏等韵律感、音乐美
读时注意加点字的读音:
青荇 (xìng) 长篙(gāo)
浮藻(zǎo)
漫溯 (sù)
斑斓 (lán) 笙箫(shēng)
感情：惆怅，惜别
“就我个人说，我的眼 是康桥教我睁的，我的 求知欲是康桥给我拨动 的，我的自由的意识， 是康桥给我胚胎的。” “康桥的灵性全在一条 河上；康河，我敢说是 全世界最秀丽的一条 水。”《我所知道的康
桥》 ——徐志摩
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胡适曾经说: “志摩的人生观是一种单纯信仰， 这里面只有三个大字
—— 爱，自由，美”。
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金柳
金柳：柳树是中国传统诗词中离别的象征。如：“昔我往矣， 杨柳依依；今我来斯，雨雪霏霏。”《诗经·小雅》。古代 有 折柳送别的习俗 。柳，留也。
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1916年考入北大，与16岁的 张幼仪结婚。
1918年赴美留学。
1920年赴英国，就读于剑桥 大学，攻读博士学位，期 间邂逅了林徽音。
1922年3月，与张幼仪离异， 8月回国。
在上海任銀行行長和霓裳服裝公
司總裁時的張幼儀
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“我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。 得之，我幸；不得，我命。”－―――徐志 摩
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学习目标
一、体会《再别康桥》所深寓的感情。 二、理解《再别康桥》运用意象、修辞表达感情的特点。 三、了解《再别康桥》的“三美”。 四、有感情的朗诵和背诵《再别康桥》。
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徐志摩（1896-1931），浙江海宁人， 笔名云中鹤、南湖、诗哲。
主要作品有诗集： 《猛虎集》 《志摩的诗》 《翡冷翠的一夜》 追求“爱”，“自由”和“美”
那/榆荫下的/一潭，↘ 不是/清泉，是/天上虹；↗
揉碎在/浮藻间， 沉淀着/彩虹似的/梦。↗17
寻梦？↗撑/一支长篙，↘ 向青草/更青处/漫溯；↗
满载/一船/星辉， 在/星辉/斑斓里/放歌。↗
但我/不能/放歌，↘ 悄悄/是别离的/笙箫；↘
夏虫/也为我/沉默，↘ 沉默/是今晚的/康桥！↗