2020-2021安徽省芜湖市第二十九中学七年级下学期期中教学质量评估语文试题
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(6)我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
(7)我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
(8)他也许觉得我这话有理,站着等我。
(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
C慰问孤寡老人,为他们做力所能及的实事。
D在全校发动开展一次“爱心捐助”活动。
⑵在“爱心捐助”活动现场,你准备悬挂的一幅标语是:_____________
⑶全班爱心募捐人民币4301元,请你用大写数字表示出来。
人民币(大写):_______________________________________________
(2)他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
(3)我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
(4)我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
(5)他只说:“我不吃。”
安徽省芜湖市第二十九中学2020-2021学年七年级下学期期中教学质量评估语文试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、句子默写
1.默写古诗文中的名句名篇。
⑴补写下列名句中的上句或下句。
①当窗理云鬓,_____________________。 (《木兰诗》)
二、综合性学习
2.阅读下面语段,完成⑴-⑶题。
经过半个学期的语文旅行,我们渐渐变得成熟了。蓦然回首,我们发现,七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》,感受到黄河万丈狂斓的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者在广大的关东原野上炽( )痛的爱国情怀;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè( )而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀;
三、名著阅读
5.运用你的课外阅读积累的知识,完成下面的题目。
祥子是老舍的长篇代表作《_____________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,________次买车又________次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。祥子第二次为买车攒的钱被__________ (填人名)敲诈去了。
⑴第①处词语赘余,应删去的词语是____________________
⑵第②处成分残缺,应在句末添加______________________
⑶第③处搭配不当,应将____________________改为____________________
⑷第④处语序不当,应调整为________________________________________
4.某班准备开展“人人都献出一份爱”的综合性学习活动,经同学们讨论决定由你作为这次综合性学习的策划者和组织者。请你按照下面的要求把你的活动内容写下来。
⑴A____________________________________________________________
B ____________________________________________________________
②_____________________,双袖龙钟泪不干。 (岑参《逢入京使》)
③双兔傍地走,_____________________? (《木兰诗》)
④草树知春不久归,_____________________。 (韩愈《晚春》)
⑤_____________________,何人不起故园情。 (李白《春夜洛城闻笛》)
(10)过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”
(11)“早埋了。”
(12)“呀,他什么时候……”
(13)“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。
⑥不闻爷娘唤女声,_____________________。 (《木兰诗》)
⑵默写王维《竹里馆》。
_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
A。
⑴结合语境,给加点字注音,根据拼音写出汉字。
炽( )痛 qiè( )而不舍鲜( )为人知
⑵文中有一个错别字的一个词是“__________”,应改为“__________”。
⑶请仿照前面句子在A处续写一句话。
__________________________________________________
3.下面画线的句子都有语源自文库,请改正过来:
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小,但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母,我们是他们安享晚年的保障;②对朋友,我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己,要敢于说“我很重要”,③这样,你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头,④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵,响亮地宣布——我很重要!
四、现代文阅读
阅读《老王》选段,完成小题。
(1)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
(7)我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
(8)他也许觉得我这话有理,站着等我。
(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
C慰问孤寡老人,为他们做力所能及的实事。
D在全校发动开展一次“爱心捐助”活动。
⑵在“爱心捐助”活动现场,你准备悬挂的一幅标语是:_____________
⑶全班爱心募捐人民币4301元,请你用大写数字表示出来。
人民币(大写):_______________________________________________
(2)他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
(3)我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
(4)我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
(5)他只说:“我不吃。”
安徽省芜湖市第二十九中学2020-2021学年七年级下学期期中教学质量评估语文试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、句子默写
1.默写古诗文中的名句名篇。
⑴补写下列名句中的上句或下句。
①当窗理云鬓,_____________________。 (《木兰诗》)
二、综合性学习
2.阅读下面语段,完成⑴-⑶题。
经过半个学期的语文旅行,我们渐渐变得成熟了。蓦然回首,我们发现,七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》,感受到黄河万丈狂斓的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者在广大的关东原野上炽( )痛的爱国情怀;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè( )而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀;
三、名著阅读
5.运用你的课外阅读积累的知识,完成下面的题目。
祥子是老舍的长篇代表作《_____________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,________次买车又________次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。祥子第二次为买车攒的钱被__________ (填人名)敲诈去了。
⑴第①处词语赘余,应删去的词语是____________________
⑵第②处成分残缺,应在句末添加______________________
⑶第③处搭配不当,应将____________________改为____________________
⑷第④处语序不当,应调整为________________________________________
4.某班准备开展“人人都献出一份爱”的综合性学习活动,经同学们讨论决定由你作为这次综合性学习的策划者和组织者。请你按照下面的要求把你的活动内容写下来。
⑴A____________________________________________________________
B ____________________________________________________________
②_____________________,双袖龙钟泪不干。 (岑参《逢入京使》)
③双兔傍地走,_____________________? (《木兰诗》)
④草树知春不久归,_____________________。 (韩愈《晚春》)
⑤_____________________,何人不起故园情。 (李白《春夜洛城闻笛》)
(10)过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”
(11)“早埋了。”
(12)“呀,他什么时候……”
(13)“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。
⑥不闻爷娘唤女声,_____________________。 (《木兰诗》)
⑵默写王维《竹里馆》。
_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
A。
⑴结合语境,给加点字注音,根据拼音写出汉字。
炽( )痛 qiè( )而不舍鲜( )为人知
⑵文中有一个错别字的一个词是“__________”,应改为“__________”。
⑶请仿照前面句子在A处续写一句话。
__________________________________________________
3.下面画线的句子都有语源自文库,请改正过来:
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小,但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母,我们是他们安享晚年的保障;②对朋友,我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己,要敢于说“我很重要”,③这样,你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头,④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵,响亮地宣布——我很重要!
四、现代文阅读
阅读《老王》选段,完成小题。
(1)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”