三年级说明文阅读题库
说明文阅读练习题三篇 三年级
三一文库（）/小学三年级〔说明文阅读练习题三篇三年级〕【篇一】月之精灵——蟾蜍①在我国古代，蟾蜍很早就跟月亮联系在一起。
汉代的月神画像砖中，通常都趴着一只蟾蜍。
就连发明地动仪的张衡在著述中都说：“羿请不死药于西王母，妲娥窃之以奔月……妲娥遂托身于月，是为蟾蜍。
”两汉有关月亮的众多图画和文献，也都描述了这一神话，难怪古人把蟾蜍称为“月之精灵”。
②不论是神话传说中的蟾蜍，还是现实生活中的蟾蜍，都确确实实与人类有密切的关系。
③现实生活中的蟾蜍，身体表面有许多疙瘩，内有毒腺，能分泌黏液，又俗称“癞*”。
④蟾蜍虽然容颜丑陋，却是自然界中的生存高手。
它常常在早晨、黄昏或暴雨过后，出现在道旁或草地上。
蟾蜍的皮肤柔软、潮湿、黏滑，含有丰富的毛细血管，而且它的皮肤较厚，具有防止体内水分过度蒸发和散失的作用，能长久居住在陆地上，而不到水里去。
每当冬季到来，蟾蜍便潜入烂泥，用发达的后肢掘土，在洞穴内冬眠。
三月初，当北方大地乍暖还寒，温度回升到10℃左右，它便从冬眠中苏醒。
蟾蜍一般在清明前后产卵，一只雌蟾每次产卵3000～5000枚。
⑤蟾蜍行动笨拙蹒跚，不善游泳。
由于后肢较短，只能做小距离的、一般不超过20厘米的跳动。
如被人们用脚碰一下，它会立即装死，躺着一动不动。
⑥蟾蜍种类繁多，分布广泛。
常见的蟾蜍，只不过拳头大小。
可是南美热带地区，却生活着世界上最大的蟾蜍，个体长约25厘米，为蟾中之王，而有些小型的非洲蟾蜍的身长只有其1／10。
⑦蟾蜍是农作物害虫的天敌。
它平时栖息在小河、池塘的岸边草丛内或石块间，白天藏匿在洞穴中不活动，清晨或夜间爬出来捕食昆虫、蜗牛等小动物。
据科学家们观察研究，在消灭农作物害虫方面，蟾蜍要胜过漂亮的青蛙。
它一夜吃掉的害虫，要比青蛙多好几倍。
⑧蟾蜍还是一种药用价值很高的动物。
中国第一部药学专著《神农本草经》就记有蟾蜍的性味、归经和主治等方面内容。
蟾蜍全身是宝，蟾酥、干蟾皮、蟾衣、蟾头、蟾舌、蟾肝、蟾胆等均为名贵药材，对慢性肝病、多种癌症、慢性气管炎、腹水、疗毒痈疽等有较好的疗效。
三年级下册语文试题-说明文阅读训练(含答案)部编版
三年级下册语文试题-说明文阅读训练(含答案)部编版三年级下语文说明文阅读训练一、阅读短文，回答问题。
在沙漠地区，植物很稀少，它们为了适应干旱的气候，便长成了与众不同的奇怪相貌。
号称“无叶树”的梭梭，为了减少水分的蒸发，叶子已经退化得像鳞片一样裹在树枝上，主要靠绿色的树枝代替叶子进行光合作用，制造养料。
仙人掌把叶子变成了刺，怪柳干脆没有叶子。
在风沙侵袭、沙丘流动的地区，还常常可以看到沙丘上生长着花儿鲜红的红柳树，为沙漠增添了生气。
风卷流沙压埋它一次，它就又迅速地生长一层，始终傲立在沙丘之上，把沙丘踩在脚下。
沙漠里还有一种高大的胡杨树，它不怕沙漠里的盐碱，因为它本身是一座小型的化工厂，把对植物有害的盐碱，变成可以蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。
只要在树干上划上一刀，它就会淌下像眼泪一样的胡汤碱来。
不过，沙漠中的植物尽管样子不同，性格各异，但也有其共性。
比如，为了吸取沙土深层的水分以维持生命，沙漠植物都有特别发达的根系。
有些沙漠植物的主根可以达到20多米深。
再如，沙漠植物大都长成“根深但叶不茂”的怪样子——这是它们适应沙漠气候环境的结果。
1.号称“无叶树”的梭梭，叶子退化得像鳞片一样的原因是什么？（）A．它原本就没有叶子。
B．它的叶子裹在树枝上。
C．它为了适应干旱的气候，减少水分的蒸发。
D．它要进行光合感化，制造养料。
2.短文第5自然段把XXX说成是“一座小型的化工厂”，是由于什么？（）A．它长得十分高大。
B．它不怕戈壁里的盐碱。
C．它的树干上会淌下像眼泪一样的胡杨碱。
D．它能把对植物有害的盐碱，变成能够蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。
3.戈壁中的植物都有特别发达的根系，这是由于什么？（）A．戈壁土质比较松软，植物容易长根。
B．沙漠植物枝叶不茂，营养都集中在根上。
C．沙漠植物如果根系不发达，就会被风吹走。
D．沙漠植物需要吸取沙土深层的水分以维持生命。
4.根据短文内容，下列说法正确的是哪一项？（）A．沙漠中的植物都长着很小的叶子。
三年级说明文阅读题库
【说明文阅读】三年级▲说明文阅读特点和技巧：阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。
在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：⑴文章的题目⑵文章的开头一句话。
⑶文章中的一句话⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、研读品味。
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。
这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
（一）说明方法。
常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。
我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用举例子，具体说明列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明下定义, 准确说明2.如何区分作比较和打比方：作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
（二）说明的语言。
准确性是说明文语言的重要特点。
（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
片段（一）在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。
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【说明文阅读】三年级▲说明文阅读特点和技巧：阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。
在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：⑴文章的题目⑵文章的开头一句话。
⑶文章中的一句话⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、研读品味。
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。
这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
（一）说明方法。
常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。
我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用举例子，具体说明列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明下定义, 准确说明2.如何区分作比较和打比方：作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
（二）说明的语言。
准确性是说明文语言的重要特点。
（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
片段（一）在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。
部编版试题 三年级语文下册 期末说明性文本阅读专项突破提分卷(含答案)
期末说明性文本阅读专项突破提分卷班级____________姓名____________ 时间：40分钟阅读文本，完成练习。
(一)月球的自述我叫月球，是地球的卫星。
古往今来，地球上的人们给我起了许多好听的名字，像玉盘、玉兔、婵娟等。
这说明人类对我有着(深重深厚)的感情。
我比地球小得多，直径3476千米，体积只有地球的四十九分之一，与地球之间的平均距离约为384000千米。
我本身并不发光，但是我会把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然的光源。
我这儿没有空气，没有水，(因此因为)也没有风、云、雨、雪。
在我这儿，声音不能传播，热量也无法对流。
在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度，夜间则(降落降低)到零下183摄氏度。
我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达9000米，比珠穆朗玛峰还要高。
我那明亮的部分，就是山脉和高原，而黑暗的部分则是平原和低地。
1969年，“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。
之后，人们发现这里有几十种矿产，其中几种在地球上至今还未发现。
中国人特别喜欢我。
常常有人说“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽，地球的大气层的透明度特别高，使我反射到地面上的阳光更强烈了。
“月是故乡明”，表达了中国游子对故土的思念。
我——人类宇宙航行的第一站，盼望着来自中国的客人！1．以下不是月球的别称的一项是()。
A．婵娟B．玉盘C．金乌D．玉兔2．选择文中括号里恰当的词语，最合适的一项是()。
A．深重因此降落B．深厚因此降低C．深厚因为降落D．深重因为降低3．下列有关月球的说法，不正确的一项是()A．月球上没有风、云、雨、雪。
B．月球表面黑暗的部分是平原和低地。
C．月球本身不能发光，但是它会把阳光反射给地球。
D．月球上没有空气，要想让别人听到你说的话，就得特别大声地喊。
4．关于地球和月球的关系，下列说法错误的是()A．月球是地球的卫星。
B．月球比地球小得多。
C．月球会把阳光反射给地球。
三年级语文说明文试题答案及解析
三年级语文说明文试题答案及解析1.阅读短文，回答问题（14分）。
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。
这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。
它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。
除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
(1)给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。
（2分）(2)从短文中找出下列词语的近义词。
（4分）特别（）顽强（）隐蔽（）锐利（）(3)划出文中的比喻句。
（2分）(4)啄木鸟能啄食害虫是因为它有特殊的身体结构，它的嘴的作用是，舌头的作用是，脚上四个足趾的作用是，尾巴的作用是。
（4分）(5)找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“”画出来。
（2分）【解析】略2.阅读训练（一）南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨（cuǐ càn）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。
那里土地肥沃，物产丰富。
岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。
腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。
高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。
有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。
地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。
游泳胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
人教部编版三年级语文下册说明性文本阅读专项训练含答案
人教部编版三年级语文下册说明性文本阅读专项训练（一）有趣的蜗牛我们常用蜗牛爬行来形容速度慢。
其实，确切地说，蜗牛不是爬行，而是滑行。
在它经过的地方都会留有它分泌（mì）的一层黏（nián）液，这样，蜗牛即使经过锋利的刀刃，身体也不会被割破。
蜗牛害怕阳光，因为阳光会把它的身体烤干。
它大部分的时间都会缩在壳里睡觉，壳口还会用一层黏液封闭起来。
整个冬季，它可以一连睡上几个月。
（）蜗牛嘴巴的大小和针尖差不多，（）嘴里的牙齿可不少——它长着20000 多颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物呢！当然，这些牙齿，我们的肉眼是看不见的。
如果我们把蜗牛放到一个纸盒里，那它能用牙齿咬个洞逃走呢。
它的眼睛长在大触角的顶端，不过视力很弱。
好在它的嗅觉非常灵敏，弥补了视力上的不足。
1. 下列关联词填入文中括号里最适合的一项是（）。
A. 因为所以B. 如果就C. 虽然但是D. 既又2. “蜗牛即使经过锋利的刀刃，身体也不会被割破”，是因为（）。
A. 它爬的速度慢B. 它的身体很柔软C. 它有结实的壳D. 它会分泌一层黏液3. 下列关于蜗牛的说法不正确的一项是（）。
A. 蜗牛害怕阳光会烤干它的身体B. 它是世界上牙齿最多的动物C. 蜗牛在冬天可以连续睡上好几个月D. 它的视力很好，有利于它寻找食物（二）月球的自述我叫月球，是地球的卫星。
古往今来，地球上的人们给我起了许多好听的名字，像玉盘、玉兔、婵娟等。
这说明人类对我有着（深重深厚）的感情。
我比地球小得多，直径约3 476千米，体积只有地球的四十九分之一，与地球之间的平均距离约为384 000 千米。
我本身并不发光，但是我会把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然的光源。
我这儿没有空气，没有水，（因此因为）也没有风、云、雨、雪。
在我这儿，声音不能传播，热量也无法对流。
在阳光直射的地方，中午温度高达127 摄氏度，夜间则（降落降低）到零下183 摄氏度。
我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达9 000 米，比珠穆朗玛峰还要高。
说明文经典题型及答案(说明文阅读说明语言)
说明文经典题型及答案（说明文阅读说明语言）说明文阅读，说明语言（真题答案）（一）植物也有语言18.主要运用了举例子的说明方法。
通过具体可靠的事实，说明了植物是有语言的，事例精确，令人信服。
19.“往往”是常常，一般的意思。
用在这里准确说明了植物发声与环境变化的关系，充分体现了说明语言的准确性、科学性。
20.植物语言是随环境变化而变化；植物也能通过“语言”表达自己的喜怒哀乐；不同植物能发出不同的“语言”。
【18题详解】考查分析说明方法及其作用的能力。
解答此类题目时，首先一定要判断有几种说明方法，接着考虑是什么说明方法，最后按照相应说明方法的解答思路作答。
文章第①段提出问题：植物有语言吗？；第②段列举两位科学家的研究进行说明，得出植物是有语言的结论。
思路：所用说明方法其作用。
据此作答即可。
【19题详解】考查把握说明文语言的特点。
先明确观点“不能”；再直接理解加点词“往往”的意思（表状态，指在一定条件下时常或经常发生的情况），然后结合句子分析“往往”在句子中所体现的作用（说明植物发生与环境变化有关）；接着再假设删除“往往”之后的表达效果，对比实际情况，判定删除与事实不符；最后加上一句套话“这体现了说明语言的准确性”，这样使答案更加完整。
【20题详解】考查对文章美容的概括能力。
解答此类题目时，看清标题，找准文章各段的中心句，注意文段起到的“起承转合”作用的关键词，通过梳理各段大意进行筛选概括。
文章第①段提出问题：植物有语言吗？；第②段列举两位科学家的研究进行说明，得出植物是有语言的结论；第③段说明植物所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化；第④段说明不同物种间的声音也会有所差别；第⑤段说明植物对外界环境变化做出喜怒哀乐的感情反应。
据此提取要点，组织答案即可。
【21题详解】（二）从幻想走向现实的全息技术20.激发读者阅读兴趣，引出本文的说明对象，全息技术。
21.不能删去。
“目前”表“时间限制”，如果删去就成了“在任何时候全息摄影术在产品展览、发布会、舞台节目等场合也得到了较为广泛的应用”。
三年级说明文阅读题库
三年级说明文阅读题库说明文阅读】三年级说明文阅读的特点和技巧：在阅读说明文时，首先需要整体感知文章的内容，把握说明对象及其特点。
接着，在理解说明内容的同时，要注意说明顺序和方法。
在比较和分析中，需要体会说明语言的准确性。
在具体答题时，可以通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。
要快速浏览文章，把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般表现在文章的题目、开头一句话、一句话中或者具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、研读品味。
在粗读的基础上，需要带着题目进行阅读。
这个过程有很多基础题目，要解决的是说明方法、说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等问题。
一）说明方法。
常见的说明方法有列数字、举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等。
其中，举例子、列数字、打比方、作比较和下定义是最常见的。
需要把握这些说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用：举例子：具体说明列数字：准确说明打比方：生动说明作比较：突出说明下定义：准确说明2.如何区分作比较和打比方：作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
二）说明的语言。
说明文的语言需要准确性。
三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
丽的传说，如拙政园里的缀锦桥和听涛书屋旁的平湖秋月桥等等。
这些桥不仅是苏州城的重要建筑，更是苏州文化的重要组成部分。
三年级语文说明文试题
三年级语文说明文试题1.阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。
（16分）小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟瞪开苇秆（ɡānɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
（1）小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。
（2分）(2)给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
（2分）(3)用“——”画出一句比喻句。
（2分）X| m(4)给下面的词语选择近义词。
（3分）机灵——（）锐利——（）(5)“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。
（3分）(6)翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“﹋”圈出来。
（2分）(7)从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
”这句话知道了什么？（2分）【解析】略2.按原文填空。
他的马________________，赶车的本领________，盘缠带得________，走得________________，就________________ 楚国。
【答案】1．③ 2．② 3．③【解析】略3.课外阅读。
给我一个承诺在一个风雪交加的夜晚，( )雷斯的汽车坏了，( )他被困在郊外。
正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把雷斯的汽车拉到一个小镇上。
当雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。
”在后来的日子里，雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。
四年后，雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他，当他感谢少年的时候，少年竟然说出了那句雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，____________________。
”雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
说明文阅读试题及答案
说明文阅读试题及答案一、阅读下面的文章，完成1-5题。
文章海洋覆盖了地球表面的71%，是地球上最大的生态系统。
它不仅孕育了无数的海洋生物，还对全球气候有着重要的影响。
海洋深处隐藏着许多未知的秘密，等待人类去探索和发现。
1. 海洋覆盖地球表面的百分比是多少？A. 61%B. 71%C. 81%D. 91%2. 海洋生态系统中孕育了什么？A. 植物B. 动物C. 海洋生物D. 微生物3. 海洋对全球气候的影响是什么？A. 没有影响B. 有重要影响C. 影响很小D. 影响很大4. 海洋深处有什么？A. 未知的秘密B. 宝藏C. 沉船D. 珊瑚礁5. 人类对海洋的态度是什么？A. 忽视B. 保护C. 探索D. 开发二、阅读下面的文章，完成6-10题。
文章标题：《森林的守护者》森林是地球上最重要的生态系统之一，它们为人类提供了氧气、食物和木材等资源。
森林中的树木能够吸收二氧化碳，减少温室气体的排放，从而减缓全球变暖的速度。
此外，森林还是许多野生动物的家园。
6. 森林为人类提供了哪些资源？A. 水B. 氧气C. 食物D. 木材E. 以上都是7. 树木能够吸收什么气体？A. 氧气B. 二氧化碳C. 甲烷D. 氮气8. 森林对全球变暖的影响是什么？A. 加速变暖B. 减缓变暖C. 没有影响D. 无法确定9. 森林是哪些生物的家园？A. 人类B. 野生动物C. 植物D. 微生物10. 森林生态系统的重要性体现在哪些方面？A. 提供资源B. 减缓全球变暖C. 保护生物多样性D. 以上都是三、阅读下面的文章，完成11-15题。
文章标题：《城市化进程中的挑战》随着城市化进程的加快，城市人口不断增加，城市面积不断扩大。
然而，城市化也带来了许多问题，如交通拥堵、环境污染和住房紧张等。
为了解决这些问题，城市规划者需要采取有效的措施。
11. 城市化进程中城市人口的变化是什么？A. 减少B. 增加C. 稳定D. 不确定12. 城市化带来的问题有哪些？A. 交通拥堵B. 环境污染C. 住房紧张D. 以上都是13. 城市规划者需要采取什么措施？A. 增加绿地B. 改善交通C. 减少污染D. 以上都是14. 城市化对环境的影响是什么？A. 没有影响B. 负面影响C. 正面影响D. 无法确定15. 城市化进程中需要考虑的因素有哪些？A. 经济发展B. 环境保护C. 社会稳定D. 以上都是答案：1. B2. C3. B4. A5. C6. E7. B8. B9. B10. D11. B12. D13. D14. B15. D。
三年级下册语文试题-说明文阅读训练(含答案) 部编版
三年级下册语文试题-说明文阅读训练(含答案) 部编版在沙漠地区，植物很稀少，它们为了适应干旱的气候，便长成了与众不同的奇怪相貌。
号称“无叶树”的梭梭，为了减少水分的蒸发，叶子已经退化得像鳞片一样裹在树枝上，主要靠绿色的树枝代替叶子进行光合作用，制造养料。
仙人掌把叶子变成了刺，怪柳干脆没有叶子。
在风沙侵袭、沙丘流动的地区，还常常可以看到沙丘上生长着花儿鲜红的红柳树，为沙漠增添了生气。
风卷流沙压埋它一次，它就又迅速地生长一层，始终傲立在沙丘之上，把沙丘踩在脚下。
沙漠里还有一种高大的胡杨树，它不怕沙漠里的盐碱，因为它本身是一座小型的化工厂，把对植物有害的盐碱，变成可以蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。
只要在树干上划上一刀，它就会淌下像眼泪一样的胡汤碱来。
不过，沙漠中的植物尽管样子不同，性格各异，但也有其共性。
比如，为了吸取沙土深层的水分以维持生命，沙漠植物都有特别发达的根系。
有些沙漠植物的主根可以达到20多米深。
再如，沙漠植物大都长成“根深但叶不茂”的怪样子——这是它们适应沙漠气候环境的结果。
1.号称“无叶树”的梭梭为什么叶子退化得像鳞片一样裹在树枝上？C。
它为了适应干旱的气候，减少水分的蒸发。
2.短文第5自然段把胡杨树说成是“一座小型的化工厂”，是因为什么？D。
它能把对植物有害的盐碱，变成可以蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。
3.沙漠中的植物都有特别发达的根系，这是因为什么？D。
沙漠植物需要吸取沙土深层的水分以维持生命。
4.根据短文内容，下列说法正确的是哪一项？C。
沙漠中的植物长成与众不同的奇怪相貌，是为了适应干旱的气候。
5.如果要给这篇短文加上题目，你认为最恰当的是哪一项？A。
奇怪的植物。
在沙漠地区，由于干旱的气候，植物很稀少，它们长成了与众不同的奇怪相貌。
梭梭被称为“无叶树”，其叶子已经退化得像鳞片一样裹在树枝上，为了减少水分的蒸发，主要靠绿色的树枝进行光合作用，制造养料。
仙人掌把叶子变成了刺，怪柳干脆没有叶子。
三年级说明文阅读题库
三年级【说明文阅读】说明文阅读特点和技巧：▲阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。
在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：⑴文章的题目⑵文章的开头一句话。
⑶文章中的一句话⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。
在粗读的基础上，二、研读品味。
这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
（一）说明方法。
常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。
我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用举例子，具体说明列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明准确说明下定义,2.如何区分作比较和打比方：作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物．的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
（二）说明的语言。
准确性是说明文语言的重要特点。
（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
片段（一）在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。
说明文阅读练习题三篇 三年级
说明文阅读练习题三篇三年级月之精灵——蟾蜍①在我国古代，蟾蜍很早就跟月亮联系在一起。
汉代的月神画像砖中，通常都趴着一只蟾蜍。
就连发明地动仪的张衡在著述中都说：“羿请不死药于西王母，妲娥窃之以奔月……妲娥遂托身于月，是为蟾蜍。
”两汉相关月亮的众多图画和文献，也都描述了这个神话，难怪古人把蟾蜍称为“月之精灵”。
②不论是神话传说中的蟾蜍，还是现实生活中的蟾蜍，都确确实实与人类有密切的关系。
③现实生活中的蟾蜍，身体表面有很多疙瘩，内有毒腺，能分泌黏液，又俗称“癞*”。
④蟾蜍虽然容颜丑陋，却是自然界中的生存高手。
它常常在早晨、黄昏或暴雨过后，出现在道旁或草地上。
蟾蜍的皮肤柔软、潮湿、黏滑，含有丰富的毛细血管，而且它的皮肤较厚，具有防止体内水分过度蒸发和散失的作用，能长久居住在陆地上，而不到水里去。
每当冬季到来，蟾蜍便潜入烂泥，用发达的后肢掘土，在洞穴内冬眠。
三月初，当北方大地乍暖还寒，温度回升到10℃左右，它便从冬眠中苏醒。
蟾蜍一般在清明前后产卵，一只雌蟾每次产卵3000～5000枚。
⑤蟾蜍行动笨拙蹒跚，不善游泳。
因为后肢较短，只能做小距离的、一般不超过20厘米的跳动。
如被人们用脚碰一下，它会立即装死，躺着一动不动。
⑥蟾蜍种类繁多，分布广泛。
常见的蟾蜍，只不过拳头大小。
不过南美热带地区，却生活着世界上的蟾蜍，个体长约25厘米，为蟾中，而有些小型的非洲蟾蜍的身长只有其1／10。
⑦蟾蜍是农作物害虫的天敌。
它平时栖息在小河、池塘的岸边草丛内或石块间，白天藏匿在洞穴中不活动，清晨或夜间爬出来捕食昆虫、蜗牛等小动物。
据科学家们观察研究，在消灭农作物害虫方面，蟾蜍要胜过漂亮的青蛙。
它一夜吃掉的害虫，要比青蛙多好几倍。
⑧蟾蜍还是一种药用价值极大的动物。
中国第一部药学专著《神农本草经》就记有蟾蜍的性味、归经和主治等方面内容。
蟾蜍全身是宝，蟾酥、干蟾皮、蟾衣、蟾头、蟾舌、蟾肝、蟾胆等均为名贵药材，对慢性肝病、多种癌症、慢性气管炎、腹水、疗毒痈疽等有较好的疗效。
（完整版）小学说明文阅读练习题及答案
（完整版）⼩学说明⽂阅读练习题及答案⼩学说明⽂阅读练习题及答案(⼀)⽩颊长臂猿⽩颊长臂猿⼏乎常年都在树上⽣活。
⾏动的时候，能⽤单臂把⾃⼰的⾝⼦悬挂在树枝上，双腿蜷曲，来回摇摆，像荡秋千⼀样荡越前进，⼀次腾空移动的距离就有3⽶远，每次可以连续荡越8－9⽶。
雌⽩颊长臂猿还让刚出⽣不久的幼仔把⼿脚抱在⾃⼰的胸前，带着它⼀起在森林的上空飞速⾏进。
它们的动作灵活、⾃然、轻松、优美，如同飞鸟⼀般，有时在半空中还能做出“鹞⼦翻⾝”、“苏秦背剑”、“蜻蜒点⽔”等⾼难动作，使⼈感到惊⼼动魄，称之为⾼空“杂技演员”。
我国古代传说有⼀种叫做“通臂猿”的动物，神通⼴⼤，来去如飞，两臂相通，具有⾃由伸缩的能⼒，能够把⼀侧的臂缩⾷量90哈哈哈”，3－4分钟，长则在20前仅剩701234并不是全部时间都⽣活在树上，体现了说明⽂语⾔的准确性、科学性。
原⽂——批注——5、根据⽂中的知识和平时的积累，对偷猎者说⼀段话，呼吁他们保护⽩颊长臂猿，不要做伤害⽩颊长臂猿的事，要求语⾔得体，易于被⼈接受，不少于40字。
参考答案：1、活动范围常年在树上，吃植物性的⾷物，叫鸣声哄亮，数量少这⼏个⽅⾯的特点。
2、不可以，这个传说写出了⽩颊长臂猿臂长的特点，增加⽂章的趣味性，可读性。
3、作⽐较、列数字，形象具体地写出了⽩颊长臂猿数量变得越来越少的特点。
4、如句⼦：“因为如果有天敌⼊侵，只要树枝轻轻晃动，睡在上⾯的⽩颊长臂猿马上就会发觉，⽴即就会轻舒猿臂，扬长⽽去。
”中“⽴即”这个词写出了⽩颊长臂猿臂警觉性⾼，逃⽣速度快的特点。
5、可以从⽩颊长臂猿臂的可爱之处，数量之少，歌声之动听，⼈类和动物和谐相处，不做违法犯罪的事等⼏个⽅⾯进⾏劝说。
（⼆）①⽵叶青酒和名盛千年的汾酒，同产于汾阳杏花村汾酒⼚，在第⼆、第三届全国评酒会上，均被羞荐俎，(古可见，12341.2.温和，⽆刺激感，余味⽆穷。
3.不能。
原意是⽵叶青酒这⼀配⽅可能是明末清初的爱国者、着名医学家傅⼭先⽣设计并流传⾄今的，不能确定。
部编版三年级语文上册期末《 说明性文本阅读 》专项精品试卷附答案
部编版三年级语文上册5 说明性文本阅读班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟阅读文本，完成练习。
(一)有趣的动物睡相动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些令人意想不到。
大象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩。
它最怕蚊蝇等小虫子钻到鼻孔里，( )，它睡觉时总是把鼻子举得高高的。
鱼在水中静止不动，就表示它已经酣(hān)然入梦。
有些鱼在入睡前躲进石缝、泥洞之中，以保障安全，睡得更为酣畅。
狗睡觉时总要将一只耳朵紧贴地面。
这是因为声音在地面的传播比空气要快得多，用耳朵贴着地面便于听到很远地方的声音，稍有动静，沉睡的狗就会立刻惊醒。
蝙蝠的睡相也很特别。
当它要休息或睡觉时，它会以头朝下的方式，用后肢的尖爪钩住细缝，把整个身体倒挂起来，这是因为蝙蝠前肢退化，后肢短小且与翼膜(yì mó)相连，所以当它在地面上时，不能站立、行走，只能慢慢爬行。
因此，它习惯到高处倒挂起来，一旦发生危险，就可立即展翼飞行。
1．短文一共有______个自然段，分别介绍了________、________、________和________四种动物的睡相。
2．请找出最后一个自然段的中心句。
________________________________________________________3．第二自然段的括号里应填入的词语是( )。
A．因为B．所以C．而且D．同时4．狗睡觉时耳朵紧贴地面是为了( )。
A．散热B．便于听到声音C．保暖D．防止小虫子钻入耳朵5．蝙蝠睡觉时倒挂身子是为了( )。
A．保暖B．方便随时飞走C．透气D．方便爬行6．动物的睡相为什么千姿百态，各不相同呢？________________________________________________________________________________________________________________7．你还知道哪种动物的睡相很特别？________________________________________________________(二)海南的椰树在美丽富饶的海南岛，无论到什么地方，都可以看到一排排高耸入云、挺拔秀丽的四季常绿树木，这就是人们喜爱的椰树。
说明文阅读练习题三篇三年级
【导语】语⽂是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。
诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语⽂。
如解数学题时，审题分析需要语⽂，证明诠释需要语⽂，答题归纳也需要语⽂。
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【篇⼀】 ⽉之精灵——蟾蜍 ①在我国古代，蟾蜍很早就跟⽉亮联系在⼀起。
汉代的⽉神画像砖中，通常都趴着⼀只蟾蜍。
就连发明地动仪的张衡在著述中都说：“羿请不死药于西王母，妲娥窃之以奔⽉……妲娥遂托⾝于⽉，是为蟾蜍。
”两汉有关⽉亮的众多图画和⽂献，也都描述了这⼀神话，难怪古⼈把蟾蜍称为“⽉之精灵”。
②不论是神话传说中的蟾蜍，还是现实⽣活中的蟾蜍，都确确实实与⼈类有密切的关系。
③现实⽣活中的蟾蜍，⾝体表⾯有许多疙瘩，内有毒腺，能分泌黏液，⼜俗称“癞*”。
④蟾蜍虽然容颜丑陋，却是⾃然界中的⽣存⾼⼿。
它常常在早晨、黄昏或暴⾬过后，出现在道旁或草地上。
蟾蜍的⽪肤柔软、潮湿、黏滑，含有丰富的⽑细⾎管，⽽且它的⽪肤较厚，具有防⽌体内⽔分过度蒸发和散失的作⽤，能长久居住在陆地上，⽽不到⽔⾥去。
每当冬季到来，蟾蜍便潜⼊烂泥，⽤发达的后肢掘⼟，在洞⽳内冬眠。
三⽉初，当北⽅⼤地乍暖还寒，温度回升到10℃左右，它便从冬眠中苏醒。
蟾蜍⼀般在清明前后产卵，⼀只雌蟾每次产卵3000～5000枚。
⑤蟾蜍⾏动笨拙蹒跚，不善游泳。
由于后肢较短，只能做⼩距离的、⼀般不超过20厘⽶的跳动。
如被⼈们⽤脚碰⼀下，它会⽴即装死，躺着⼀动不动。
⑥蟾蜍种类繁多，分布⼴泛。
常见的蟾蜍，只不过拳头⼤⼩。
可是南美热带地区，却⽣活着世界上的蟾蜍，个体长约25厘⽶，为蟾中，⽽有些⼩型的⾮洲蟾蜍的⾝长只有其1／10。
⑦蟾蜍是农作物害⾍的天敌。
它平时栖息在⼩河、池塘的岸边草丛内或⽯块间，⽩天藏匿在洞⽳中不活动，清晨或夜间爬出来捕⾷昆⾍、蜗⽜等⼩动物。
据科学家们观察研究，在消灭农作物害⾍⽅⾯，蟾蜍要胜过漂亮的青蛙。
它⼀夜吃掉的害⾍，要⽐青蛙多好⼏倍。
题库说明文阅读10篇
题库：说明文阅读（1。
篇）一、阅读下文，完成「5题。
（15分）人类为何没有尾巴李小凤①绝大部分的哺乳动物都有尾巴，但人类和猿类没有。
那么，为什么人类和猿类没有尾巴呢？②人类在胚胎早期时曾有尾巴的出现，而人的尾巴在妊娠期31〜35天时最为明显，当胚胎发育成胎儿时，尾巴就会被身体吸收，退化成四五节融合在一起的尾椎骨。
③对于绝大多数动物来说，尾巴的主要作用其实是使身体达到平衡，比如猫和猴子在跳跃的时候，尾巴就有掌握平衡和缓冲降落速度的作用。
尾巴的另外一个重要功用就是驱赶蚊虫，因为大多数动物身体的后面部位都是嘴巴和前肢够不到的地方。
④但是对于人类和某些猿类而言，已经不需要尾巴的这些了,人类已经会直立行走，大多数猿类会半直立行走，这样的行走方式已经完全不需要尾巴的平衡作用。
更重要的是，人类和猿类都进化出了长长的手臂，可以轻松地伸到身后驱赶蚊虫，所以也就不需要尾巴起作用了。
当第一批离开了森林的古猿开始尝试直立行走时，遇到的第一个障碍其实就是它们的尾巴。
在四条腿的情况下也许尾巴还可以起到平衡机体的作用，但是在两条腿直立行走的状态下，尾巴不仅起不了平衡机体的作用，还是一种累赘。
在一代又一代努力地挺直身体的作用下，古猿的尾巴也就被进化掉了，最终也只是剩下屁股上的一点尾椎骨的残余。
⑤因此根据达尔文的进化论，人类在直立行走后就已经不需要尾巴来保持平衡，尾巴在椎尾骨的挤压之下，也就渐渐地失去了恭分的供给而萎缩掉了。
尾巴就这样被淘汰了。
⑥我们人类的尾巴可以消失，同样地，人类的“近亲”黑猩猩也没有明显的尾巴，只在身体后部有一个明显的凸起，仿佛是尾巴还没有完全退化留下的痕迹，这也是黑猩猩不断进化的结果。
那么，在未来，随着猴子的不断进化，它们的尾巴也会消失掉吗？⑦这个问题其实许多科学家也讨论过。
有科学家认为：猴子的尾巴以后会不会消失，关键还是要看猴子的“生活习性”。
猴子之所以长着长长的尾巴，是因为它们平时需要经常在树上攀爬，长着一条长尾巴可以帮助它们保持平衡。
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【说明文阅读】三年级▲说明文阅读特点与技巧：阅读说明文，首先应在整体感知得基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容得同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言得准确性。
在具体答题时，要通过分析文章得段落层次，来把握文章得说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语得作用，要体现出说明方法及词语所说明得知识。
一、整体感知。
就就是通过快速得浏览把握文章得说明对象。
说明文中得说明对象一般就是在说明文得这几个地方表现得：⑴文章得题目⑵文章得开头一句话。
⑶文章中得一句话⑷具体指出文章就是从哪几个方面来说明文章要说明得对象。
二、研读品味。
在粗读得基础上，这次阅读就是要带着题目进行阅读得过程。
这个过程有很多题目就是基础题目，要我们解决得就是说明方法，说明文得语言与说明文中得文段在特定语境中得作用等几个方面得问题。
（一）说明方法。
常见得说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却就是我们最常见得。
我们要把她们把握住，不仅能区别她们就是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法得作用。
1、常用得说明文方法及其作用举例子，具体说明列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明下定义, 准确说明2、如何区分作比较与打比方：作比较说明某些抽象得或者就是人们比较陌生得事物，可以用具体得或者大家已经熟悉得事物与它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明得印象。
事物得特征也往往在比较中显现出来。
在作比较得时候，可以就是同类相比，也可以就是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方利用两种不同事物之间得相似之处作比较，以突出事物得性状特点，增强说明得形象性与生动性得说明方法叫做打比方。
说明文中得打比方得说明方法，同修辞格上得比喻就是一致得。
（二）说明得语言。
准确性就是说明文语言得重要特点。
（三）文段在语境中得作用主要表现为承上启下得过度作用、总起等。
片段（一）在西沙群岛得海面上，有各种各样得海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。
海鸟中数量最多得就是白鸟。
清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢(cháo)里。
最大得海鸟叫信天翁。
它得一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。
最珍贵得海鸟就是野鸭，用它得羽毛制成得衣服又轻又软，穿在身上暖与极了；最勇敢得海鸟就是海燕，每当暴风雨来临时，它们总就是在欢快得叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。
1．这段话就是围绕哪一句写得?用“一一”画出来。
2．在文中得“——”上，给这段话加上一个结尾。
3．填空。
读了这段话，我知道西沙群岛海面上得海鸟种，数量最多得就是，最大得就是，最珍贵得就是，最勇敢得就是。
4．读读下面得词语，您有什么发现？照样子写两个。
各种各样自由自在又轻又软答案：1.在西沙群岛得海面上，有各种各样得海鸟。
3、白鸟信天翁野鸭海燕片段（二）蛇有许多敌人，但它有保护自己得办法。
最有效、最常用得方法就就是想办法不被敌人发现。
蛇很会伪装，因为身上有非常复杂得大斑点与条纹，所以身体与周围得环境很容易融合在一起，敌人不易发觉。
这用伪装外形以迷惑敌人。
然而，在蛇得家族中，还有一些有着鲜艳色彩得伙伴，它们靠什么来保护自己呢？原来，这鲜艳得色彩就是用来警告或恐吓埋伏着得敌人得。
此外，艳丽得色彩还能够制造一种视觉效果：当蛇移动得时候，这些鲜艳得条纹快速地掠过，天敌可能会瞧得眼花缭乱，搞不清蛇向哪个方向逃跑了。
如果蛇不能避免被发现，或者警告颜色不能使敌人退却，那么它就要采取攻击得方法了。
1、从这段话中找出两组意思相近得词，写下来。
（）——（）（）——（）2、这段话就是围绕着哪句话写得，请把它抄写下来。
3、蛇有哪些保护自己得方法？答案：1、发现——发觉鲜艳——艳丽2、第一句3、有3种方法：用伪装外形来迷惑敌人；鲜艳得色彩就是用来警告或恐吓埋伏着得敌人得；攻击。
苏州得桥苏州就是个（圆园）林城市，也就是个多桥得城市。
有个外国人游览苏州后说：“苏州有桥三千。
”这虽就是夸张，但苏州桥多（却确）就是事实。
早在一千多年前得唐代，曾有书记载过苏州有370座桥。
现在得苏州，桥更多了，（竟竞）有649座，比世界著名得水城威尼斯还多249座呢。
苏州得大多有一个美丽得名字，如宝带桥、凤凰桥等。
好多桥还有美丽得传说。
其中得宝带桥，传说就是唐代有个叫王仲舒得人，用捐（买卖）玉带得钱建造了这座桥。
人们为（记纪）念她，就把这座桥取名叫宝带桥。
它就像长长得飘带，横卧湖上。
1、把括号内不恰当得字划掉。
2、写出近义词。
有名——（）修造——（）记录——（）美观——（）3、第2自然段得主要内容就是4、第3自然段写苏州得桥大多有，还有。
答案：2、著名、建造、记载、美丽3、苏州得桥很多。
4、一个美丽得名字，美丽得传说。
啄木鸟一天上完体育课回班得时候，我忽然发现离我们班窗户不远得一棵树上，有两只啄木鸟。
啄木鸟得头就是红色得，身体就是黑颜色得，尖尖得小嘴东敲敲，西敲敲，找出树里得小虫子吞进肚子里。
下午放学后我回到家里问爷爷啄木鸟吃得就是书上得益虫还就是害虫呢啄木鸟不停地啄木头会不会得脑震荡呢爷爷找出《百科全书》给我，说：“您自己来找找答案。
”书中说：啄木鸟就是益鸟，就是森林里得医生。
如果没有啄木鸟，树木里得小虫子就会慢慢地毁坏树木，所以要保护啄木鸟。
书中还说啄木鸟每天需啄木500~600次，速度甚至比音速还快。
它得头就是一台天然得防震器，头颅坚硬，肌肉发达，脑子被松软得骨骼包围着，外脑膜与脑髓之间还有一条狭长得空隙，刚好可以减弱啄木头时带来得震荡波。
所以啄木鸟得不了脑震荡。
1、补上第2自然段缺少得标点。
2、从文中找出反义词。
毁坏——（）增强——（）3、第1自然段主要写了什么？4、您还知道哪些益鸟得名字？写在下面。
答案：2、保护、减弱3、我与同学瞧见了树上得两只正在捉虫得啄木鸟。
海象北极海域里有一种“象”叫海象。
海象与陆地得象有相似得地方。
陆地得象有四条粗壮得大腿，而海象要在水里游来游去，所以四肢变成了鳍状。
母海象非常喜爱它得子女。
母海象常常用前肢抱着孩子，母子形影不离，相依为命。
在水中游泳时，母亲让小海象骑在背上或紧紧抱住自己得脖子。
小海象一旦不幸被捕，母海象会不惜冒生命危险，奋起攻击捕象船只，营救自己得孩子。
如果母海象被捕了，小海象就要一直叫着寻找妈妈，有得竟跟踪捕运母海象得船只，久久不忍离去。
海象有团结互助得精神。
海象得大敌就是北极熊与虎鲸，但在海象遇到它们袭击时，总就是群起抵抗，进行自卫，别瞧北极熊个头那么大，样子那么凶，面对海象群得自卫反击，也只有落荒而逃。
海象群在水上睡觉时，往往有一头海象担任警戒，以防意外。
1、填上合适得词语。
奋起（）（）得海象样子（）（）得精神3、母海象怎样喜爱它得子女，用“~~~~~~”画出来。
4、第3自然段就是围绕哪句话写得？用“”画出来。
5、结合上下文发挥想象把句子补充完整。
如果母海象被捕了，小海象就要一直叫着寻找妈妈，好像在喊：“”有得竟跟踪捕运母海象得船只，久久不忍离去。
答案：2、依①、营③ 4、海象有团结互助得精神。
风筝风筝，就是一种玩具，也就是精美得特种工艺品。
风筝，又叫纸鸢（yuan）、鹞（yao）子，就是用细竹扎骨架再糊上棉纸、着色而成。
形态各异，大小不一，有禽、鸟、鱼、虫，还有人物故事图形等。
最早用纸扎制风筝就是我国五代时得李邺。
她在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝，故名“风筝”。
最长得风筝就是我国山东民间老艺人杨同科制作得龙头蜈蚣，由350节“腰子”组成，全长320米；最小得风筝就是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制得长约4厘米得“沙燕”风筝，在1988年2月10日山东潍坊风筝会上，引起了中外人士得极大兴趣。
放风筝，已成为一种运动项目，深受全世界风筝爱好者得欢迎。
1、造句。
精美——。
2、填空。
（1）风筝既就是一种（），又就是精美得（）。
（2）最早用纸扎制风筝得就是（）。
因为（），故名“风筝”。
（3）最长得风筝就是（）制作得（）；最小得风筝就是（）制作得（）。
3、短文只要写什么，用“√”选择最合适得答案。
（1）放风筝这项运动已深受全世界风筝爱好者得欢迎。
（）（2）风筝就是一种玩具，也就是一种工艺品。
（）（3）风筝得来历、种类及有关制作得情况。
（）4、读了本文，您知道了什么？答案;2、(1)玩具特种工艺品 (2)李邺她在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝 (3)杨同科龙头蜈蚣夏振国“沙燕”风筝3、(3)白色山茶花席慕容山茶花又开了，那样洁白而又美丽得花朵，开了满树。
每次．我都不能无视地走过一棵开花得树。
那样洁白温润得花朵-从青绿得小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽(zh6n)放；从半圆．到将圆．到满圆。
花开得时候，您如果肯仔细地去端详，您就能明白它所说得每一句话。
就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树得花，就没有一朵开错了得，它们就是那样慎(sh6n)重与认真地迎接着惟(w6i)一得一次春天。
1．给加点得字注音。
温润．( ) 端．详( ) 仔．细( ) 迎．接( ) 2．联系上下文理解词语得意思。
端详：慎重：惟一：3．根据短文内容填空。
(1)洁白温润得花朵，从开始，到到，从，到，到。
(2)满树得花，就没有一朵开错了得。
原因就是。
4．认真阅读短文，用文中得词语填空。
( )得山茶花 ( )得花朵 ( )得小芽儿( )地绽放 ( )地迎接 ( )地端详5．联系下文说一说，为什么“每次，我都不能无视地走过一棵开花得树”?6．本文主要写了( )A．山茶花得美丽。
B．山茶花得开放过程。
C．通过描写山茶花，赞美了生命得美丽。
瀑布从天山下来得流水，傍在高高得悬岩上。
它在向四处观望，寻找出路。
在这没有路得地方，在这高悬得空处，流水，您要向哪里流去呢?流水没有回答，它昂起了头，挥动着手臂，用尽所有得力气向前跳起来了……流水朝它所选定得方向冲过去，溅(jiàn)起了白色得浪花，散发着白色得烟雾，在山岩上发出了生命得叫喊……那闪闪得白光，那滚滚得浪花，那不散得烟雾，冲向无底深渊(yuān)，摇震着万丈岩石。
1．在括号里填上合适得词语。
( )得悬岩 ( )得烟雾 ( )得白光( )得浪花（）得深渊2．给加点得字选择正确得读音，用“——”画出来。
傍．在(bàng báng) 空．处(kōng kòng) 散．发(sàn sǎn)瀑．布(pù bù) 手臂．(bèi bì) 昂．头(áng àng)3．按要求奄’#典．4．给下面得字换一个部首，成为一个新字并组词。
傍 ( ) 空 ( ) 摇 ( )瀑 ( ) 昂 ( )5。