诗歌鉴赏总结

诗歌鉴赏总结

（一）内容方面的命题

1.人物形象？

如：《塞下曲》：

三戍渔阳再渡辽，騂弓在臂剑横腰。

塑造了一个不辞劳苦、身经百战、英勇神武（尽量两个特点以上，从作品中概括出）的将军形象。

又如：寻陆鸿渐不遇

移家虽带郭，野径入桑麻②。

近种篱边菊，秋天未著花。

扣门无犬吠，欲去问西家③。

报道山中去，归时每日斜。

陆鸿渐形象？作品从哪两方面刻画这一形象的？

答：寄情山水、不以尘世为念的隐士形象。

通过前四句对幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，间接表现了他的高洁不俗；通过最后两句西邻对他的行踪的叙述，侧面烘托他的潇洒疏放。

2.描绘怎样的画面？营造了怎样的意境？

意境特点用词？描绘意象务必全。

意境特点用词：

静的方面：恬静、幽静、宁谧

空间方面：雄浑壮阔、高远、旷远、空阔

色彩：萧瑟、凄清、冷清、冷寂、荒凉、苦寒、苍凉、绚丽、清丽、淡雅、优美

如《湖寺清明夜遣怀》“野云将雨渡微月，沙鸟带声飞远天”描绘了怎样一幅画面？请简要赏析。（审题）

描绘了一幅凄清旷远的月夜将图：旷野上空飘着将要下雨的云，月亮在云层若隐若现，沙洲上的鸟儿鸣叫着飞向遥远的天际。

（“赏析”可加一句：视听结合、动静结合，烘托了诗人凄凉愁苦的心情——写法及作用）

3.概括主要内容？

梳理圈点仔细，不遗漏（可根据分值判断有几点，一般至少三个层面）

蒋捷《浪淘沙重九》

明露浴疏桐，秋满帘栊。掩琴无语意忡忡。掐破东窗窥皓月，早上芙蓉。

前事渺茫中，烟水孤鸿。一尊重九又成空。不解吹愁吹帽落，恨杀西风。

秋景伤人前程渺茫孤独漂泊思念亲人

（二）情感方面的命题

1.概括主要情感？（南京一模二模）

梳理圈点仔细，不遗漏（可根据分值判断有几点，一般至少三个层面）

表达规范，用情感表达的词（对…的什么感情）

湖寺清明夜遣怀

柳暗花香愁不眠，独凭危槛思凄然。

野云将雨渡微月，沙鸟带声飞远天。

久向饥寒抛弟妹，每因时节忆团圆。

饧餐冷酒明年在，未定萍蓬何处边。

结合全诗概括“遣怀”的具体内容（3分）

（审题：“遣怀”指排遣思绪、情怀；具体内容：排遣什么情怀？）

答：对家乡、亲人的思念之情

对弟妹的愧疚之情

对自我漂泊孤独的愁苦之情

2.情感变化？一般三个层面，分层概括为上策，每层找关键词句

小重山（汪藻）

月下潮生红蓼汀。浅霞都敛尽，四山青。柳梢风急堕流萤。随波处，点点乱寒星。//

别语寄丁宁。如今能间隔，几长亭。//夜来秋气入银屏。梧桐雨，还恨不同听。

结合全词简要概括诗人情感变化。（3分）

答：心烦意乱乐观豁达遗憾孤寂

（三）写法（表现手法方面的命题）

1）修辞？

常考的有：比喻、借代、比拟（拟人）、对偶、夸张，其他还有：设问、反问、排比、用典等如：王安石《菩萨蛮》

数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情，黄鹂三两声。

“何物最关情，黄鹂三两声”运用哪种修辞？

答题策略：答“拟人”为上策；稳妥起见，可加一“设问”

“牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城”中“牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”运用了怎样的修辞手法？（借代）

“斜红叠翠”？

2）描写方法？

1．这首诗的细节描写很成功，试结合诗句作简要赏析。

2．这首诗在景物描写上有何特色和作用？

3．这首诗在描写方面有何特色？

①先找准描写的特色（修辞？细节描写、白描、正面与侧面描写？景物描写的特色还须考虑视听、动静、虚实、远近、高低等）；

②后相关诗句简要解说；③再作用分析

3）抒情方式

1．诗歌在抒情方式上有何特点？请结合诗句作简要赏析。

2．这首诗诗人是怎样抒发感情的？请结合诗句作简要赏析。

3．第X句值得玩味，请从情与景的角度作简要赏析。

①先确定诗是直接抒情还是间接抒情；若是间抒，则再确定具体又是哪一种（借景抒情、托物言志、以景结情）；

②后结合诗句简要解说所写内容和所抒感情；

③最后点明这种抒情方式的作用，要用到术语，如含蓄蕴藉、淋漓尽致等。

如：南京三模卷“两首诗在抒情方式上有什么异同？”

4）其他（虚实、联想想象虚写、象征、用典、对比、衬托烘托或反衬、从对方落笔//结构上写法：悬念、抑扬、对比照应、卒章显志）

5）写法上综合分析

如：湖寺清明夜遣怀

柳暗花香愁不眠，独凭危槛思凄然。

野云将雨渡微月，沙鸟带声飞远天。

久向饥寒抛弟妹，每因时节忆团圆。

饧餐冷酒明年在，未定萍蓬何处边。

首联运用了什么表现手法？

答：反衬、视嗅角相结合、情景交融

又如：蒋捷《浪淘沙重九》

明露浴疏桐，秋满帘栊。掩琴无语意忡忡。掐破东窗窥皓月，早上芙蓉。前事渺茫中，烟水孤鸿。一尊重九又成空。不解吹愁吹帽落，恨杀西风。

“不解吹愁吹帽落，恨杀西风”富有表现力，简要赏析。（4分）

（审题：表现手法是什么？结合具体诗句说明其写法，表达效果。）

规范答为：运用拟人、细节描写的方法。（明确指明写法）

将秋风拟作不解愁情的人，抓住秋风吹落帽子的细节，（说明前述写法）

生动形象地表达了诗人内心浓烈的愁绪。（表达效果）

再如：《在长安听百舌》

万里风烟异，一鸟忽相惊。

那能对远客，还作故乡声。

有人认为，“那能对远客，还作故乡声”情感的表达比较特别，请简要赏析。（3分）

（审题：“情感表达特别”，显然要答写法；并且要答到感情上）

答：运用拟人手法（1分），埋怨鸟儿在远客面前故意发出故乡鸟儿一样的声音，无理却有情（1分）。曲折表达了诗人思乡之情（1分）。

“如何表现”类命题都在考方法

“在景物描写上有什么特点？”不同于！！！“景物有什么特点”

（四）作用类命题（“表达效果”就是作用，表现手法命题已经包括其中）

首联作用？

概括内容奠定基调？统领全诗？（有诗眼）

景物描写的作用？

1．点明时间、地点等

2．与题目、上下文关系

3．渲染氛围

4．奠定情感基调

5．景为情作铺垫

6．烘托形象

7．象征意义

词的过片的作用？（上景，下情，写景为抒情作铺垫）