八年级安全教育教案

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中学生安全教育教案 初中安全教育教案(优秀14篇)

中学生安全教育教案 初中安全教育教案(优秀14篇)

中学生安全教育教案初中安全教育教案(优秀14篇)作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。

既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?以下是爱岗敬业的小编为大伙儿找到的初中安全教育教案【优秀14篇】,欢迎阅读,希望能够帮助到大家。

中学生交通安全教育教案篇一【教学目标】: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识2、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全3、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。

进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业,5、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长【教学重点】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。

让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通、爱护交通设施的意识【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识【教具】:多媒体课件【教学要求】:知识方面:了解有关知识;明确交通安全不安全的行为能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作觉悟方面:认识交通安全隐患存在的必要性,树立自我安全意识;增强自我保护能力【教学过程】:讲解交通安全事故案例一、导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养。

为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。

让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文,见教材《北京市昌平区一中学交通安全读本》法规篇:1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇:1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应该注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎么办?警示篇:1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡引入案例――《车祸是学生意外伤害的一杀手》《和孩子一起安全上路》《车祸重伤孤儿,企盼事故救助基金》,我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人,交通事故起数由上一年年616971起上升754919起,受伤人数由上一年的418721人上升到546485人,经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元,万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46,10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51死亡人数再次突破10万大关,达到109381人,事故起数773137起,受伤人数562074人,经济损失3324381078元,万车死亡率13.71,10万人口死亡率8.79全国共发生道路交通事故667507起,死亡人数又一次突破10万大关,达到104372人,伤494174人。

八年级上册安全教育教案

八年级上册安全教育教案

八年级上册安全教育教案教案:八年级上册安全教育教案一、教学目标通过本节课的学习,学生将能够:1. 了解安全教育的重要性以及在日常生活中应该如何保障自己的安全;2. 学习基本的防范措施,提高自我保护能力;3. 能够运用所学知识,正确应对紧急事态。

二、教学内容1. 安全教育的重要性;2. 日常生活中的安全事项;3. 紧急情况下的正确应对措施。

三、教学步骤与方法Step 1:引入(5分钟)老师简单介绍安全教育的重要性,提出问题激发学生思考:“你们是否有意识到自我保护的重要性?在日常生活中,你们会采取哪些措施确保自己的安全?”Step 2:讲解日常生活中的安全事项(15分钟)1. 交通安全:学生们在上学、放学的过程中应该注意什么?如何正确过马路?2. 食品安全:如何判断食品是否安全?如何正确存放和处理食品?3. 火灾事故:掌握火灾发生时的逃生技巧,学会正确使用灭火器材。

Step 3:小组讨论与分享(15分钟)将学生分为小组,让每个小组讨论并记录下自己在日常生活中遇到的一些安全问题,以及如何解决这些问题。

然后请每个小组成员分享自己的观点和经验。

Step 4:紧急情况下的正确应对措施(15分钟)1. 地震应急措施:学生们要掌握地震时的正确躲避方式,如何保持冷静并迅速撤离。

2. 突发事件应对:学生们应知道如何正确的报警,紧急情况下的自我保护措施。

Step 5:案例分析(20分钟)提供一些实际紧急情况案例,让学生们分小组进行讨论,并提供合理的解决方案。

同时,要引导学生思考紧急情况下保护自己和他人的责任。

四、教学反思通过本节课的学习,学生们更加深入地了解了安全教育的重要性,学会了在日常生活中采取一些防范措施,提高了自我保护能力。

同时,通过案例分析,学生们也进一步明确了在紧急情况下保护自己和他人的责任。

教学过程中,学生们积极参与讨论,提出问题,并与同学互动交流,达到了预期的教学效果。

值周老师安全教育教案

值周老师安全教育教案

课时:1课时年级:八年级教学目标:1. 让学生了解安全的重要性,提高安全意识。

2. 培养学生自我保护的能力,掌握安全常识。

3. 增强学生的法制观念,自觉遵守法律法规。

教学重点:1. 安全意识的重要性。

2. 安全常识的掌握。

教学难点:1. 安全意识的培养。

2. 安全常识的应用。

教学准备:1. 教师准备:多媒体课件、安全知识宣传册、案例分析。

2. 学生准备:积极参与课堂讨论,主动提问。

教学过程:一、导入新课1. 教师简要介绍安全教育的重要性,引导学生认识到安全对于自己、家庭和社会的重要性。

2. 学生分享自己了解的安全知识,激发学习兴趣。

二、讲解安全知识1. 交通安全:讲解交通安全法规,教育学生遵守交通规则,确保自身安全。

2. 校园安全:讲解校园安全常识,如防骗、防火、防盗等,提高学生的安全防范意识。

3. 防溺水安全:讲解溺水自救和救助他人的方法,提高学生的自救和救人能力。

4. 食品安全:讲解食品安全知识,教育学生养成良好的饮食习惯,预防食物中毒。

5. 网络安全:讲解网络安全知识,教育学生正确使用网络,防范网络诈骗。

三、案例分析1. 教师选取典型安全事故案例,分析事故原因和教训。

2. 学生分组讨论,总结事故原因,提出预防措施。

3. 各组代表分享讨论成果,教师点评。

四、互动环节1. 安全知识问答:教师提问,学生抢答,巩固所学安全知识。

2. 安全演练:模拟真实场景,让学生亲身体验安全自救和救助他人的方法。

五、总结与反思1. 教师总结本节课所学安全知识,强调安全意识的重要性。

2. 学生反思自己在生活中是否做到了安全防范,提出改进措施。

教学评价:1. 课堂参与度:观察学生是否积极参与课堂讨论,主动提问。

2. 安全知识掌握情况:通过问答和案例分析,了解学生对安全知识的掌握程度。

3. 安全意识培养:观察学生在日常生活中是否能够自觉遵守安全规则,提高安全意识。

教学反思:本节课通过讲解安全知识、案例分析、互动环节等方式,使学生了解了安全的重要性,提高了安全意识。

安全教育的主题教案(精选5篇)

安全教育的主题教案(精选5篇)

安全教育的主题教案(精选5篇)安全教育的主题教案1一、活动目的:通过本次主题班会,使同学们认识到交通安全的重要性,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;在以后的生活和学习中,时刻注意交通安全,珍爱生命,健康成长,培养学生从小树立交通安全意识,板书标题。

二、活动准备:确定主题,拟定节目,讨论整个活动步骤,排练节目。

三、活动步骤:1、班主任组织学生演练各种违规情景。

2、小品《机动车道上的违规行为》。

3、读安全警句。

4、读宣言书。

5、教师讲话。

四、活动过程:(一)班会过程:师:亲爱的同学们:大家好!八年级八班“珍爱生命平安出行”主题班会现在开始。

每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。

无数的车祸是那样无情,吞噬了多少个的生命!灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。

无论咿呀学语,还是学富五车,如果没有安全意识,都将后患无穷。

“交通肇事猛于虎”。

我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一。

而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力。

在科技发展的'今天,是安全扞卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。

在我们的身边经常存在着一些不安全的因素,如果我们稍不注意,就会酿成大祸。

下面是违规场景小品《踢球》:学生一:哇,好漂亮的球,什么时候买的?学生二:前天,是爸爸给我的生日礼物。

学生一:借给我踢踢吧。

学生二:现在?学生一:对呀,怎么样,舍不得你的心肝宝贝?学生二:这可是在公路边,不行呀。

学生一:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。

学生二:好吧!(学生一、学生二踢球)学生一:看球!(球被踢到公路中间)学生二:怎么办,我的球——学生一:没关系,我去捡。

学生二:算了吧,那么多车,来来往往,我怕……学生一:怕什么,你等着(翻越栏杆,向公路冲去,响起汽车急刹车声……)师:幸亏这是一个小品,不然这是多么危险的事啊!为了一个小小的足球送上了一条腿,落了终身遗憾,多可惜啊!同学们,如果是你的球被踢到公路中间,你准备怎么做?生:等车过去后再去捡球。

初中安全教育课教案

初中安全教育课教案

初中安全教育课教案年级学科:八年级社会教材版本:人教版课时:2课时教学目标:1. 让学生了解和掌握安全知识,提高安全意识。

2. 培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作的良好品质。

3. 使学生掌握一些基本的自救自护方法,提高应对突发事件的能力。

教学重点:1. 安全知识的掌握。

2. 自救自护方法的运用。

教学难点:1. 安全意识的提高。

2. 应对突发事件的能力。

教学过程:第一课时:一、导入(5分钟)教师通过展示一些发生在校园内的安全事故案例,引起学生对安全问题的关注,引导学生思考如何预防和避免安全事故的发生。

二、自主学习(10分钟)学生阅读教材,了解安全知识,思考如何提高安全意识,学会自我保护。

三、课堂讨论(15分钟)教师组织学生进行小组讨论,让学生分享自己了解到的安全知识,以及如何在日常生活中提高安全意识,避免安全事故的发生。

四、案例分析(10分钟)教师展示一些典型的安全事故案例,让学生分析案例中存在的问题,找出原因,并提出相应的预防措施。

五、自救自护方法学习(10分钟)教师讲解一些基本的自救自护方法,如火灾逃生、地震避险、溺水自救等,并组织学生进行实战演练。

第二课时:一、复习导入(5分钟)教师通过提问方式复习上节课的内容,检查学生对安全知识的掌握情况。

二、课堂讨论(10分钟)教师组织学生进行课堂讨论,让学生分享自己在生活中遇到的安全问题,以及如何应对这些问题。

三、情景模拟(15分钟)教师设计一些情景,让学生模拟应对突发事件,如地震、火灾等,提高学生应对突发事件的能力。

四、总结与反思(10分钟)教师引导学生总结本节课所学内容,让学生认识到安全的重要性,提高安全意识。

同时,教师鼓励学生在日常生活中积极践行安全知识,做到安全第一。

教学评价:1. 学生对安全知识的掌握程度。

2. 学生在实战演练中的表现。

3. 学生对安全意识的提高情况。

八年级安全教育教案20篇

八年级安全教育教案20篇

八年级安全教育教案20篇教案一:交通安全教育教学目标:1. 了解交通安全的重要性和意义;2. 掌握交通安全基本常识和交通规则;3. 培养学生的交通安全意识和自我保护能力。

教学内容:1. 交通安全的概念和重要性;2. 交通标志和交通信号的含义;3. 步行和骑自行车的交通安全注意事项;4. 乘坐公共交通工具的安全常识;5. 乘坐私家车的安全知识。

教学过程:1. 导入:通过图片或视频展示交通事故的后果,引发学生对交通安全的思考和重视;2. 交通安全概念讲解:讲解交通安全的定义和重要性;3. 交通标志和交通信号的学习:通过图片和实物展示,让学生认识常见的交通标志和交通信号的含义;4. 步行和骑自行车的交通安全注意事项:讲解过马路时应注意的事项,包括过斑马线、等红绿灯等;5. 乘坐公共交通工具的安全常识:讲解乘坐公交车、地铁等公共交通工具时的安全知识;6. 乘坐私家车的安全知识:讲解乘坐私家车时的安全常识,包括系安全带、不乱扔物品等;7. 案例分析:通过分析真实的交通事故案例,让学生思考事故的原因和如何避免类似事故的发生;8. 总结与反思:让学生总结本节课所学的交通安全知识,并思考如何在日常生活中应用。

教学评估:1. 学生课堂参与度;2. 学生对交通标志和交通信号的理解程度;3. 学生对交通安全注意事项的掌握程度;4. 学生对乘坐公共交通工具和私家车的安全知识的掌握程度;5. 学生对交通事故案例的分析和思考能力。

教案二:网络安全教育教学目标:1. 了解网络安全的重要性和意义;2. 掌握网络安全基本常识和网络安全防范措施;3. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力。

教学内容:1. 网络安全的概念和重要性;2. 常见网络安全风险和威胁;3. 网络安全防范措施和技巧;4. 防止网络诈骗和网络暴力的方法;5. 良好的网络行为规范。

教学过程:1. 导入:通过展示网络安全相关的新闻报道或视频,引发学生对网络安全的思考和重视;2. 网络安全概念讲解:讲解网络安全的定义和重要性;3. 常见网络安全风险和威胁:介绍常见的网络病毒、钓鱼网站、网络诈骗等风险和威胁;4. 网络安全防范措施和技巧:讲解密码设置、防火墙、杀毒软件等网络安全防范措施;5. 防止网络诈骗和网络暴力的方法:讲解如何辨别网络诈骗和如何应对网络暴力;6. 良好的网络行为规范:讲解网络礼仪和遵守法律法规的重要性;7. 案例分析:通过分析真实的网络安全案例,让学生思考如何避免类似问题的发生;8. 总结与反思:让学生总结本节课所学的网络安全知识,并思考如何在日常使用网络时保护自己。

防斗殴安全教育教案

防斗殴安全教育教案

课时:2课时年级:八年级教学目标:1. 让学生了解斗殴的危害,认识到斗殴对个人、家庭和社会的负面影响。

2. 培养学生正确的价值观,提高他们的道德修养,预防斗殴事件的发生。

3. 培养学生遇到斗殴事件时的应对能力,学会保护自己和他人。

教学重点:1. 斗殴的危害2. 预防斗殴的方法3. 遇到斗殴事件时的应对措施教学难点:1. 如何让学生深刻认识到斗殴的危害2. 如何提高学生的道德修养,预防斗殴事件的发生教学过程:第一课时一、导入1. 通过播放一段关于斗殴的新闻视频,引起学生的兴趣和思考。

2. 提问:同学们,你们知道斗殴的危害吗?它会对我们造成哪些影响?二、新课讲解1. 讲解斗殴的危害:a. 对个人:身心受到伤害,影响学业和人际关系。

b. 对家庭:家庭关系紧张,甚至导致家庭破裂。

c. 对社会:破坏社会秩序,影响社会稳定。

2. 讲解预防斗殴的方法:a. 培养良好的道德品质,树立正确的价值观。

b. 学会尊重他人,善于沟通,化解矛盾。

c. 增强自我保护意识,提高应对能力。

三、案例分析1. 通过分析真实案例,让学生了解斗殴事件发生的原因和后果。

2. 引导学生思考如何避免类似事件的发生。

四、课堂互动1. 组织学生进行小组讨论,分享自己遇到矛盾时是如何化解的。

2. 邀请学生分享预防斗殴的方法和技巧。

第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容,检查学生对斗殴危害和预防方法的掌握程度。

2. 提问:同学们,你们知道在遇到斗殴事件时应该如何应对吗?二、新课讲解1. 讲解遇到斗殴事件时的应对措施:a. 保持冷静,避免冲动行为。

b. 立即报警,寻求警方帮助。

c. 寻找安全的地方躲避,保护自己。

d. 鼓励目击者报警,提供线索。

2. 讲解如何提高应对能力:a. 学会自我保护,提高身体素质。

b. 学习一些基本的防卫技巧。

c. 关注社会热点,了解斗殴事件的特点。

三、模拟演练1. 组织学生进行模拟演练,让学生在实际情境中运用所学知识。

三防安全教育课教案

三防安全教育课教案

课时:2课时年级:八年级教学目标:1. 让学生了解自然灾害、事故灾害和公共卫生事件的种类和特点。

2. 培养学生应对自然灾害、事故灾害和公共卫生事件的基本能力。

3. 提高学生的安全意识和自救互救能力。

教学重点:1. 自然灾害、事故灾害和公共卫生事件的种类和特点。

2. 应对自然灾害、事故灾害和公共卫生事件的基本方法。

教学难点:1. 学生如何正确判断灾害类型,采取相应的应对措施。

2. 学生如何进行自救互救,减少灾害损失。

教学准备:1. 多媒体课件2. 实物模型或图片3. 案例分析材料教学过程:第一课时一、导入1. 提问:同学们,你们知道什么是三防吗?2. 学生回答,教师总结:三防指的是防自然灾害、防事故灾害和防公共卫生事件。

二、自然灾害安全教育1. 介绍自然灾害的种类:地震、洪水、台风、滑坡、泥石流等。

2. 分析自然灾害的特点:突发性、破坏性、不可预测性。

3. 教授应对自然灾害的基本方法:a. 地震:迅速躲避到桌子下或墙角,保护好头部;远离建筑物、电线杆等危险物品。

b. 洪水:迅速撤离到高地,避免靠近河边、低洼地带;遇到险情时,可利用绳索、竹竿等逃生。

c. 台风:关闭门窗,固定易被风吹走的物品;远离广告牌、树木等危险物品。

d. 滑坡、泥石流:迅速向上方逃离,避免被泥石流冲走。

三、事故灾害安全教育1. 介绍事故灾害的种类:火灾、交通事故、触电、化学品泄漏等。

2. 分析事故灾害的特点:突发性、严重性、危害性。

3. 教授应对事故灾害的基本方法:a. 火灾:保持冷静,迅速逃生;用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低头行走;遇到浓烟时,用湿布堵住门缝。

b. 交通事故:遵守交通规则,文明驾驶;遇到交通事故时,及时报警,保护现场。

c. 触电:迅速切断电源,用干燥的木棍或竹竿挑开电线;拨打急救电话,等待救援。

d. 化学品泄漏:迅速撤离现场,避免吸入有毒气体;用湿布或口罩捂住口鼻。

四、公共卫生事件安全教育1. 介绍公共卫生事件的种类:传染病、食物中毒、环境污染等。

八年级安全教育的教案5篇

八年级安全教育的教案5篇

八年级安全教育的教案5篇八年级安全教育的教案1教学目的:1让学生知道各种常见的交通信号标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。

2让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通爱护交通设施的意识。

教学方法:讲授法讨论法一导入新课:1交通运输业为我们提供了哪些方便?如果没有交通运输我们的生活会怎样? 2不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果?教师小结:交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分,为现代人的生活提供了极大的方便,同时由于一些人对交通安全重视不够,也给很多家庭带来不幸。

我们应充分发挥交通运输好的方面,克服不利的因素,让它更好地为我们服务。

为此,我们这节课来学习一下交通安全知识。

二新课讲授:1介绍常见的交通标志及相关的法规,红绿灯斑马线指示牌等。

2介绍乘车乘船的有关知识。

①乘车乘船的基本要求和注意事项。

②要求学生要文明乘车乘船。

3行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在问题。

① 在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走。

②集体外出时,要有组织有秩序列队行走。

③ 穿越马路,要走斑马线。

④ 遇到“红灯”要停止,做到“红停绿过”。

⑤要学会避让机动车辆。

⑥ 不能在马路上逗留,玩耍打闹追逐。

4骑自行车安全常识,并指出学生骑自行车存在的问题。

①不在人行道上骑车,应在非机动车道上靠右行驶。

②横穿马路减速观察或下车推车过路。

③转弯时减速,观察并打手势。

④不要双手离把,不要并肩行驶。

⑤骑车不打闹,不追逐。

⑥骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故案例,教育学生重视交通安全,遵守交通规则。

三小结:提问:今天我们学了哪些知识?通过学习,我们以后乘车走路骑车应注意些什么?八年级安全教育的教案2教学目标:1知识目标:了解校园暴力的危害2能力目标:掌握校园暴力的应对方法3情感目标:认识维护校园安全的必要性,增强自我保护,共建和谐校园意识教学重点:校园暴力的种类及危害。

教学难点:如何掌握应对校园暴力的方法。

初二期末安全教育主题班会教案

初二期末安全教育主题班会教案

初二期末安全教育主题班会教案一、主题:安全教育二、目的:通过本次班会的安排,让同学们掌握基本的安全知识,提高他们安全意识,培养健全的安全行为习惯,预防安全事故的发生,保障大家的生命财产安全。

三、教学方式:互动交流、活动实践四、教学内容:第一部分:教育主题1、引入:通过班会,介绍本次活动的主题,让同学们了解本次班会的目的。

2、安全意识的形成(1)引导同学们自我评估自己的安全意识,通过口语问答交流,让同学们谈谈平时生活中容易发生的安全事故,各类事故发生的频率大小、影响等。

(2)通过生动的场景讲解,深入浅出地教育同学们如何培养健康的安全意识,并结合实际案例,让同学们真正意识到安全意识的重要性。

3、讲解各类危险隐患,教育如何避免(1)此部分将介绍常见的危险隐患性质与危害,如交通安全、燃气安全、电气安全等方面的知识。

同时,采用出示幻灯片/视屏、小游戏等形式,生动有趣地介绍这些危险的规避方法,以及防范初中学生常遇到的侵犯个人安全的局面。

(2)通过角色扮演、逐步演化,让同学们真正理解“安全问题往往伴随在身边,只有提前预防,才能避免悲剧的发生”,为了自己和家人的健康幸福,切实加强安全意识的意识到。

4、分享知识此部分将安排同学们自主策划并分享自己在安全方面的学习、创新等成果实践,提倡为了更多的小伙伴的安全着想,分享自己的安全经验,并用个人行动诠释“安全是每个人的责任”。

第二部分: 实践活动1、安全演练此部分将安排模拟虚拟的安全事故,对学生进行迅速的安全应急处理,以提高无预提下的应对能力,还可以组织同学们完成急救知识的学习和模拟。

2、场地规范设施检查此部分将让同学们充分了解学校的各类安全设施,并组织实地检查,让同学们知道学校对于安全设施的完善与落实。

3、安全奖励本部分将组织颁发安全员和爱心卫士的奖励,表彰他们在学校安全工作中的积极参与和贡献,同时激励广大同学们在日常学习和生活中更注重安全保护。

五、总结:通过本次班会的安排,同学们不仅掌握了更多的安全知识,还能在实践中积累知识点并加以巩固,在应急时刻更冷静果断地处理问题,同时加强团队合作和责任心,更好地培养了学生的守法意识与责任意识。

初中安全课备课教案

初中安全课备课教案

初中安全课备课教案课时:1课时年级:八年级教材:《初中安全教育》教学目标:1. 让学生了解交通法规,提高交通安全意识。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。

3. 提高学生自我保护能力,降低交通事故发生的风险。

教学内容:1. 交通法规简介2. 交通安全知识3. 遵守交通规则的重要性4. 自我保护技巧教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师播放一段交通事故视频,让学生了解交通事故的严重后果。

2. 引导学生思考:为什么交通事故会发生?如何预防交通事故?二、交通法规简介(10分钟)1. 教师简要介绍我国交通法规,包括交通信号灯、交通标志、交通标线等。

2. 学生阅读教材,了解交通法规的具体内容。

3. 教师提问,检查学生对交通法规的掌握情况。

三、交通安全知识(10分钟)1. 教师讲解交通安全知识,包括行走、骑车、乘车等方面的安全注意事项。

2. 学生阅读教材,了解交通安全知识的具体内容。

3. 教师提问,检查学生对交通安全知识的掌握情况。

四、遵守交通规则的重要性(10分钟)1. 教师讲解遵守交通规则的重要性,结合实际案例进行分析。

2. 学生讨论:为什么我们要遵守交通规则?不遵守交通规则会有什么后果?3. 教师总结,强调遵守交通规则的重要性。

五、自我保护技巧(10分钟)1. 教师讲解自我保护技巧,包括遇到交通事故时的应对方法。

2. 学生阅读教材,了解自我保护技巧的具体内容。

3. 教师提问,检查学生对自我保护技巧的掌握情况。

六、课堂小结(5分钟)1. 教师总结本节课的主要内容,强调交通安全的重要性。

2. 学生分享自己对本节课的理解和感悟。

3. 布置课后作业:让学生结合教材和自己的生活经验,编写一篇关于交通安全的短文。

教学评价:1. 课后收集学生的课后作业,检查他们对交通安全知识的掌握情况。

2. 在下一节课开始时,让学生分享自己的课后作业,互相交流学习。

3. 教师根据学生的表现,给予适当的评价和鼓励。

八年级安全教育主题班会教案

八年级安全教育主题班会教案

八年级安全教育主题班会教案班会主题:安全教育时间:2024年10月10日地点:8年级(1)教室主持人:一班班主任活动内容:1. 活动开场(5分钟)欢迎词:班主任:同学们,大家好!今天我们主题班会的主题是安全教育。

安全是珍贵的财富,也是生命的保障,希望同学们珍惜生命,保护自己安全。

2. 健康知识普及(15分钟)班主任介绍近期高发的健康问题,如感冒、流感、腰疼等,并为同学们普及健康知识,如如何正确洗手、如何保护肺部等等。

3. 食品安全讲解(20分钟)班主任针对同学们爱吃零食的问题,为同学们普及食品安全知识,如如何选择、保存、加热食品。

同时,结合近期严重发生的一起食品安全事件,班主任强调了食品安全的重要性。

4. 教育防范瘫痪搅拌机事故(30分钟)四名学生代表在班会上讲述自己曾经遇到或听说过的小鸟情况,其中尤以瘫痪搅拌机的例子最具启发性。

班主任希望通过这个例子,让大家认识到任何时刻都要保持警惕,以免发生意外。

5. 游戏环节(20分钟)班主任为大家准备了一些安全常识题目,在游戏中体验安全知识,加深同学们对安全知识的掌握和理解。

6. 活动结尾(5分钟)班主任总结了整个活动,希望同学们认识到安全知识的重要性,并希望同学们将安全意识贯穿到日常生活中,为自己和周围的人保驾护航。

班会结束。

总体评价:此次班会内容富有生命教育元素,体现了珍惜生命,追求健康的主旨。

通过针对不同的安全问题讲解,让同学们在知识中学会如何正确处理安全问题,增强了同学们的安全意识。

同时,通过互动游戏,活跃了气氛,加深了学生对安全知识的理解和运用。

希望同学们能够将所学到的安全知识应用到日常生活中,保证自身安全,爱护生命。

扫黄打非_安全教育教案

扫黄打非_安全教育教案

课时:2课时年级:八年级教学目标:1. 让学生了解“扫黄打非”的意义和重要性。

2. 增强学生的法律意识,提高学生抵制不良信息的能力。

3. 培养学生良好的网络素养,自觉维护网络安全。

教学重点:1. “扫黄打非”的定义和意义。

2. 不良信息的危害及抵制方法。

3. 如何维护网络安全。

教学难点:1. 让学生认识到“扫黄打非”的重要性。

2. 培养学生自觉抵制不良信息的能力。

教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍“扫黄打非”的背景和意义。

2. 提问:什么是“扫黄打非”?它对我们有什么重要意义?二、新课讲解1. “扫黄打非”的定义- 解释“扫黄打非”的含义。

- 说明“扫黄”和“打非”的具体内容。

2. “扫黄打非”的意义- 提高国民素质,培养良好的社会风气。

- 保障青少年健康成长,预防未成年人犯罪。

- 维护国家安全和社会稳定。

3. 不良信息的危害- 侵蚀人的思想道德,导致价值观扭曲。

- 损害身心健康,引发心理问题。

- 损害社会风气,破坏社会和谐。

4. 抵制不良信息的方法- 增强法律意识,自觉抵制不良信息。

- 提高自我保护能力,学会辨别真伪信息。

- 积极向有关部门举报不良信息。

三、课堂讨论1. 分组讨论:如何预防不良信息的传播?2. 各小组汇报讨论成果。

四、总结1. 教师总结本节课的主要内容。

2. 强调“扫黄打非”的重要性。

第二课时一、复习导入1. 复习上一节课的内容。

2. 提问:如何维护网络安全?二、新课讲解1. 网络安全的重要性- 保护个人隐私,防止信息泄露。

- 预防网络诈骗,避免经济损失。

- 维护国家网络安全,防止网络攻击。

2. 维护网络安全的方法- 使用安全密码,定期更换密码。

- 谨慎点击不明链接,不下载不明软件。

- 遵守网络道德,不传播不良信息。

- 关注网络安全知识,提高自我保护意识。

三、案例分析1. 教师展示网络安全案例。

2. 学生分析案例,总结经验教训。

四、课堂讨论1. 分组讨论:如何预防网络诈骗?2. 各小组汇报讨论成果。

八年级《生命安全教育》教学设计:第12课 宿舍用电要规范

八年级《生命安全教育》教学设计:第12课 宿舍用电要规范

八年级《宿舍用电要规范》教案一、教学目标(一)知识目标:1、通过学习让学生了解宿舍内的不规范用电现象以及宿舍内违规用电存在着安全隐患。

(二)能力目标:知道在宿舍中不要使用违规电器。

(三)情感、态度与价值观目标:1、培养学生的安全用电意识,知道在宿舍里不能违规使用电器2、从小养成良好的安全用电习惯。

二、教学重点了解宿舍用电中存在的安全隐患。

三、教学难点培养学生的安全用电意识,学会宿舍用电起火后的基本逃生方法。

四、教学方法情境教学法案例分析法活动体验教学法实操演练法五、教学准备教师制作多媒体课件(宿舍存在的安全隐患图片、“火灾逃生”的视频片段);“热得快”演示实验、台灯覆盖实验、布置模拟宿舍等六、教学过程(一)案例导入,再现生活场景《扬子晚报》有一消息称:11月14日早晨6:10时,上海商学院徐汇校区学生寝室发生火灾,4名女生从6楼寝室阳台跳下逃生,当场死亡。

火灾原因为寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。

看到这则报道,我感到非常的痛心,4个如花的生命就此陨落!结合学校存在的火灾隐患,我认为:规范教室、寝室安全用电用火刻不容缓。

这节课,我们来学习《宿舍用电要规范》。

老师板书课题:《宿舍用电要规范》。

(二)活动探究,了解平安常识1、读一读:请同学们阅读课本中的“案例写真”,探究:(1)在宿舍违规使用“热得快”电器会带来哪些安全隐患?(2)你的宿舍有类似的安全隐患吗?分组讨论汇报,老师小结。

(我们学校还存在着很多火灾隐患:例如:寝室里有使用“热得快”的,有使用电吹风的,有给手机充电的,还有给电热水袋充电的;有男生在寝室偷偷摸摸抽烟,看到老师或学生会干部烟屁股到处乱塞;有寝室在卫生间灯头上接插座灯头,私接乱拉电源;有同学在寝室使用火锅或用废弃的铁桶等器皿生火改善生火的等等。

)(3)老师拿一小型号的“热得快”分三种情况演示:A、有的学生先通电,后插入水瓶里B、有的水瓶里的水只灌一部分,让“热得快”干烧的C、有的水瓶里的水溢出来,还在插“热得快”。

安全教案二十篇初中

安全教案二十篇初中

安全教案二十篇初中教案标题:安全教案二十篇初中1. 教案标题:交通安全教育目标:通过学习交通规则,培养学生的交通安全意识和技能。

内容:交通标志、交通信号、行人过马路、乘坐公共交通工具等。

方法:课堂讲解、案例分析、角色扮演、实地观察等。

2. 教案标题:网络安全教育目标:培养学生正确使用互联网的意识和技能,防范网络风险。

内容:个人信息保护、网络诈骗、网络暴力、网络游戏成瘾等。

方法:课堂讲解、案例分析、小组讨论、信息搜索等。

3. 教案标题:食品安全教育目标:使学生了解食品安全知识,养成良好的饮食习惯和食品卫生意识。

内容:食品添加剂、食品中毒、食品储存与加工、饮食均衡等。

方法:课堂讲解、实验观察、调查问卷、食品安全宣传活动等。

4. 教案标题:火灾安全教育目标:培养学生火灾预防和自救的意识和技能。

内容:火灾的成因、火灾逃生、灭火器的使用、火灾报警等。

方法:课堂讲解、模拟演练、实地考察、消防知识竞赛等。

5. 教案标题:自然灾害安全教育目标:使学生了解各种自然灾害的特点,学会预防和应对自然灾害。

内容:地震、洪水、台风、暴雨等自然灾害的认识和防范。

方法:课堂讲解、多媒体展示、实地考察、应急演练等。

6. 教案标题:校园安全教育目标:培养学生在校园中的安全意识和自我保护能力。

内容:校园安全规则、突发事件应对、防欺凌、防盗等。

方法:课堂讲解、案例分析、角色扮演、校园安全巡查等。

7. 教案标题:水上安全教育目标:使学生了解水上安全知识,提高水上自救和救援能力。

内容:游泳技能、水上事故预防、水上运动安全等。

方法:课堂讲解、实地观察、模拟演练、游泳比赛等。

8. 教案标题:户外安全教育目标:培养学生户外活动中的安全意识和应对能力。

内容:野外生存技巧、露营安全、徒步旅行安全等。

方法:课堂讲解、实地考察、案例分析、户外拓展活动等。

9. 教案标题:电器安全教育目标:使学生了解电器使用的注意事项,预防电器事故。

内容:电器的安全使用、电器火灾的防范、电器维修等。

初中安全教育教案

初中安全教育教案

初中安全教育教案初中安全教育教案(通用5篇)作为一名教学工作者,就有可能用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

教案应该怎么写呢?以下是店铺为大家整理的初中安全教育教案,欢迎阅读与收藏。

初中安全教育教案篇1教学目的:1、知道有关的交通安全标志和规则。

2、知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。

3、如何安全度过小桥。

教学准备:教学平台及有关交通安全的图片。

教学过程:一,上学路上的安全1、行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识:指挥灯信号、绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯、绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定、行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。

行走时,哪些情况最危险呢(1)横穿马路很容易出危险。

(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹。

麻痹加麻痹就等于危险。

(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

2、骑车安全(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。

这是交通规则规定的。

(2)不打伞骑车。

(3)不脱手骑车。

(4)不骑车带人。

(5)不骑"病"车。

安全教育_青春期教案

安全教育_青春期教案

课时:2课时年级:八年级教学目标:1. 知识目标:使学生了解青春期生理和心理变化,认识到自我保护的重要性。

2. 能力目标:培养学生自我保护意识和能力,提高应对青春期问题的能力。

3. 情感目标:激发学生对青春期健康成长的关注,树立正确的价值观。

教学重点:1. 青春期生理和心理变化的认识。

2. 自我保护意识的培养。

教学难点:1. 如何在青春期保持身心健康。

2. 如何应对青春期遇到的各种问题。

教学准备:1. 教师准备:多媒体课件、案例资料、互动游戏等。

2. 学生准备:认真阅读教材,收集青春期自我保护的相关资料。

教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍青春期的定义和特点。

2. 学生分享自己青春期的一些经历和感受。

二、新课讲解1. 青春期生理变化a. 讲解青春期生理变化的普遍性,引导学生正视生理变化。

b. 介绍青春期生理变化的正常现象,如身高增长、声音变低等。

c. 强调青春期生理变化对心理健康的影响。

2. 青春期心理变化a. 讲解青春期心理变化的普遍性,引导学生关注心理变化。

b. 介绍青春期心理变化的典型表现,如情绪波动、自尊心增强等。

c. 强调青春期心理变化对人际关系的影响。

三、互动环节1. 教师组织学生进行“青春期自我保护知识问答”游戏,巩固所学知识。

2. 学生分享自己在青春期遇到的问题和解决方法。

四、总结1. 教师总结本节课的主要内容,强调青春期自我保护的重要性。

2. 学生谈谈自己对青春期自我保护的看法。

第二课时一、复习导入1. 教师提问:上一节课我们学习了什么内容?有哪些收获?2. 学生回答问题,回顾上节课的内容。

二、新课讲解1. 青春期身心健康的重要性a. 讲解青春期身心健康对个人发展的重要性。

b. 介绍如何保持青春期身心健康,如合理饮食、适量运动、保持良好作息等。

2. 青春期人际关系处理a. 讲解青春期人际关系的重要性。

b. 介绍如何处理青春期人际关系,如尊重他人、学会沟通、解决矛盾等。

三、案例分析1. 教师提供青春期自我保护的案例,引导学生分析案例中的问题及解决方法。

安全教育主题班会教案

安全教育主题班会教案

一、教案主题:安全教育主题班会教案二、课时:1课时三、年级:八年级四、教学目标:1. 让学生了解校园中可能存在的安全隐患,提高安全意识。

3. 引导学生学会自我保护,遇到紧急情况能正确处理。

五、教学内容:1. 校园安全隐患:校园暴力、火灾、地震、溺水等。

2. 遵守校规校纪:不迟到、不早退、不随意离校等。

3. 自我保护技巧:遇到暴力如何求助、火灾如何逃生、地震如何避险等。

教学过程:Step 1:导入(5分钟)教师通过提问方式引导学生思考校园中可能存在的安全隐患,引发学生对安全问题的关注。

Step 2:讲解校园安全隐患(10分钟)教师详细讲解校园中可能遇到的安全隐患,如校园暴力、火灾、地震、溺水等,并分析这些隐患的原因及可能带来的后果。

Step 3:强调遵守校规校纪(5分钟)Step 4:教授自我保护技巧(10分钟)教师讲解遇到暴力如何求助、火灾如何逃生、地震如何避险等自我保护技巧,并组织学生进行实战演练。

Step 5:总结与反思(5分钟)教师引导学生总结本次班会学到的知识,鼓励学生在日常生活中注意安全,遇到问题能正确处理。

Step 6:课后作业(课后自主完成)教学评价:六、教学资源:1. 校园安全隐患图片及视频素材2. 校规校纪宣传册3. 自我保护技巧宣传资料4. 感悟文章模板七、教学方法:1. 讲授法:讲解校园安全隐患、强调遵守校规校纪、教授自我保护技巧。

2. 演示法:实战演练自我保护技巧。

3. 讨论法:分组讨论安全隐患及解决方法。

八、教学环节:1. 导入:提问方式引导学生思考校园中可能存在的安全隐患。

2. 讲解:详细讲解校园中可能遇到的安全隐患及解决方法。

3. 强调:强调遵守校规校纪的重要性。

4. 演示:组织学生进行实战演练自我保护技巧。

5. 讨论:分组讨论安全隐患及解决方法。

6. 总结:引导学生总结本次班会学到的知识。

7. 反思:鼓励学生在日常生活中注意安全,遇到问题能正确处理。

九、教学注意事项:1. 确保教学内容紧贴学生实际,提高学生的参与度。

鄂初中生命安全教育教案

鄂初中生命安全教育教案

课时:2课时年级:八年级教学目标:1. 让学生了解生命的宝贵和脆弱,树立正确的生命观念。

2. 培养学生自我保护意识,提高应对突发事件的能力。

3. 增强学生关爱生命、尊重生命的情感,树立积极向上的人生态度。

教学重点:1. 生命的宝贵和脆弱2. 自我保护意识3. 应对突发事件的能力教学难点:1. 如何在日常生活中践行生命安全教育2. 如何提高学生的情感认同教学过程:第一课时一、导入1. 教师播放一段关于生命的视频,引导学生思考生命的意义和价值。

2. 学生分享自己对生命的理解和感悟。

二、讲授新课1. 生命的宝贵和脆弱(1)教师介绍生命的起源和进化,引导学生认识到生命的独特性和珍贵性。

(2)通过案例讲解,让学生了解生活中存在的安全隐患,提高自我保护意识。

2. 自我保护意识(1)教师讲解自我保护的基本原则,如:保持冷静、寻求帮助、合理运用逃生技巧等。

(2)通过模拟情景,让学生学会应对火灾、地震等突发事件。

三、课堂活动1. 分组讨论:如何提高自己在生活中的自我保护能力?2. 学生分享自己的感悟和经验。

四、总结1. 教师总结本节课的主要内容,强调生命的宝贵和脆弱。

2. 布置课后作业:撰写一篇关于生命安全感的作文。

第二课时一、复习导入1. 教师提问:上节课我们学习了哪些内容?如何提高自己的自我保护能力?2. 学生回答问题,复习上节课所学知识。

二、讲授新课1. 如何在日常生活中践行生命安全教育(1)教师讲解日常生活中应注意的安全事项,如:交通安全、消防安全、食品安全等。

(2)通过案例讲解,让学生了解如何预防事故的发生。

2. 提高学生的情感认同(1)教师引导学生思考:我们应该如何关爱生命、尊重生命?(2)学生分享自己的观点和感悟。

三、课堂活动1. 分组讨论:如何践行生命安全教育,关爱身边的人?2. 学生分享自己的感悟和经验。

四、总结1. 教师总结本节课的主要内容,强调生命安全的重要性。

2. 布置课后作业:开展一次家庭安全检查,为家人提供安全建议。

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课题:自护、自救安全教育教学内容:学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学目标:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

教学时数:一课时教学过程:一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。

但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么:1、用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。

因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

2、安全使用煤气1) 燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。

2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时,不要跳水。

6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。

3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、小结:只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

课题:预防踩踏事故四川发生学生踩踏事件接孩子放学的家长明明看见楼上走廊里一群群学生在往楼下走,却在楼梯口等不到孩子出来,吃惊的家长跑近楼梯一看,上百个拥抢着下楼的学生正踩踏滚翻成一团,一层一层压在一起堆成了一座“人山”!前日中午,营山县云凤实验学校小学部发生一起学生踩踏事件,9名学生受伤住进了医院,2人重伤。

本报记者接到热线报料后,于昨日凌晨1时许赶到了南充市营山县。

当时也参与了救人的该校唐副校长告诉记者:事发原因是因为下雨,楼梯间打滑造成前边学生摔倒,后面学生拥挤发生踩踏,对于此事校方有不可推卸的责任。

同时事情发生后,他和很多老师尽快赶到现场救人,以最快速度将受伤孩子们送到了医院抢救。

共有9名学生受伤住进了医院,其中两个分别为8岁、9岁的女孩为重伤。

据抢救医生透露,幸好事故发生后,家长老师们保持冷静、有序地进行抢救,才挽回了孩子们的小生命。

假如当时稍显混乱,再耽搁一些时间,压在最下面的几个孩子恐怕很难生还。

[事件回放]:昨日上午,记者见到了在踩踏事故中最早滑倒、并被压在最底层的两个小女孩9岁的黄佳和8岁的邓洋洋,她俩分别住在营山县人民医院普外科病房和胸外科病房。

邓洋洋告诉记者,她和黄佳手拉手下楼时,感觉被后面的人推了一把,地面又很滑,两人当即就滑倒了。

黄佳被压在最下面,她倒在黄佳身上,越来越多、越来越重的同学压在自己身上。

当时她拼命想把黄佳推开,但推不动;她想喊,喊不出;想哭,听不到自己的声音……她感到胸口越来越堵,憋得难受,没办法呼吸……等她醒来时,已经被家长们抱到了一辆警车上。

:20XX年10月25日晚上8点,四川省巴中市通江县广纳小学的晚自习像往常一样按时结束了。

铃响过后,孩子们蜂拥而出,顺着楼梯下楼。

楼梯上都是人。

突然听到一个男同学大声喊“见到鬼了!”向下走的人群突然间乱了,有学生被挤倒了,可后面的人还在不断地往前拥,后面的人踩在摔倒人的身上也被绊倒了,顺着楼梯往下滚,一楼二楼间转角的地方很快堆成了人堆,灾难发生了。

在这次拥挤踩踏事故中,8名学生死亡、17名学生受伤。

:20XX年10月31日下午4点半左右,安徽省亳州市谯城区估衣小学正值放学时间,上、下楼梯的学生发生拥挤踩踏事件,12名学生受伤。

:20XX年1月17日上午,陕西省咸阳市渭城区第二初级中学近百名学生在下楼梯时发生拥挤踩踏事件,12名学生被踩伤。

:20XX年9月23日,内蒙古乌兰察布盟丰镇市第二中学发生学生拥挤造成楼梯护栏坍塌事故,事故中21名学生死亡,47名学生受伤。

遭遇拥挤的人群怎么办1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

2.如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。

切记不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。

3.若身不由己陷入人群之中,一定要先稳住双脚。

切记远离店铺的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎伤。

4.遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

5.如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。

出现混乱局面后怎么办1.在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。

2.此时脚下要敏感些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

3.当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。

4.当带着孩子遭遇拥挤的人群时,最好把孩子抱起来,避免其在混乱中被踩伤。

5.若被推倒,要设法靠近墙壁。

面向墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部位。

危急时刻如何保持心理镇定1.在拥挤的人群中,一定要时时保持警惕,不要总是被好奇心理所驱使。

当面对惊慌失措的人群时,更要保持自己情绪稳定,不要被别人感染,惊慌只会使情况更糟。

2.已被裹挟至人群中时,要切记和大多数人的前进方面保持一致,不要试图超过别人,更不能逆行,要听从指挥人员口令。

同时发扬团队精神,因为组织纪律性在灾难面前非常重要,专家指出,心理镇静是个人逃生的前提,服从大局是集体逃生的关键。

事故已经发生该怎么办1.如果发生拥挤踩踏事故,应及时报警、联系外援,寻求帮助。

赶快拨打110、999或120等。

2.在医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

发生严重踩踏事件时,最多见的伤害就是骨折、窒息。

将伤者平放在木板上或较硬垫子上,解开衣领、围巾等,保持伤者呼吸道畅通。

3.当发现伤者呼吸、心跳停止时,要赶快做人工呼吸,辅之以胸外按压.中学生安全教育教案课题卫生防病饮食安全:主要是肠道、呼吸道。

(一)预防传染病1.常见传染病的传播途径与预防知识。

传染病传染的三个基本环节:①传染源:病人、病畜、老鼠等②传播途径:空气、食物、土壤、昆虫③易感人群:少年儿童是易感人群2.预防肠道传染病①注意传染源,发现病人及时治疗,与病人密切接触的要检查。

②切断传染途径:加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。

消灭苍蝇、老鼠。

饭前便后要洗手。

③预防接种疾苗3.预防呼吸道传染病发病因素:气温低、室内活动人群聚集。

人受凉,抵抗力低,易感染。

预防方法:病人隔离不随地吐痰教室开窗通风换气4.冬、春季谨防呼吸道传染病冬季到来,正是多种呼吸道传染病的好发季节。

风疹、麻疹、流感、流脑等呼吸道传染病主要通过空气、飞沫传播,因其传播速度快,易造成局部或较大范围的爆发流行,市疾控中心提醒广大市民注意防范。

1.经常开窗通风,保持居室和工作场所的空气流通。

2.保持市内环境卫生,养成良好的生活习惯和个人卫生习惯。

3.注意均衡饮食,加强体育锻炼,提高自身免疫力。

4.一旦出现发热等的症状,及时到正规医院就诊,以免延误病情。

5.尽量少去通风不良的公共场所,特别是不到有病人的家庭串门。

6 、可接种麻腮风,流感,流脑的疫苗预防相应的疾病。

(二)日常生活中怎样注意饮食卫生?日常生活中要注意饮食卫生,否则就会传染疾病,危害健康,“病从口入”这句话讲的就是这个道理。

要注意:1、养成吃东西以前洗手的习惯。

人的双手每天干这干那,接触各种各样的东西,会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。

吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能减少“病从口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗净。

瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。

3、不随便吃野菜、野果。

野菜、野果的种类很多,其中有的含有对人体有害的毒素,缺乏经验的人很难辨别清楚,只有不随便吃野菜、野果,才能避免中毒,确保安全。

]4、不吃腐烂变质的食物,食物腐烂变质,就会味道变酸,变苦,散发出异味儿,这是因为细菌大量繁殖引起的,吃了这些食物会造成食物中毒。

5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。

这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格,食用、饮用会危害健康。

6、不喝生水。

水是否干净,仅凭肉眼很难分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝开水最安全。

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