幼儿园大班科学教案：有趣的叶子
幼儿园大班科学有趣的叶子教案三篇
【导语】叶⼦是⾼等植物的营养器官，侧边发育⾃植物的茎的叶原基。
叶内含有叶绿体，是植物进⾏光合作⽤的主要器官。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园⼤班科学有趣的叶⼦教案 活动⽬标： 1、发现并⽐较不同叶⼦的差别，有重点地说出叶⼦的特征。
2、能按不同条件给叶⼦分类，了解⼏种特殊的叶⼦，感受叶⼦的多样性和奇特性。
3、培养细致的观察⼒和热爱⼤⾃然的情感。
活动准备： 1、幼⼉事先采集的叶⼦ 2、不同的叶⼦实物和图⽚ 3、分类盒、纸、笔 4、实物投影仪 5、盆栽含羞草、猪笼草 活动过程： 1、分享交流采集叶⼦的成果。
（幼⼉的桌上陈列有采集来的各种叶⼦） 教师：⼤家来相互说⼀说，你采集到了什么叶⼦，它是什么样的？ 2、⽐较不同叶⼦的差别，有重点地说出叶⼦的特征。
（1）教师：这些叶⼦⼀样吗？有什么不同？ 教师引导幼⼉观察说出叶⼦的不同之处，并通过实物投影仪展⽰⽐较有关叶⼦。
教师⼩结：叶⼦有各种各样的，颜⾊、形状、⼤⼩、叶脉、边缘都不⼀样。
（2）教师：叶⼦有共同的特征吗？ 教师⼩结：每⽚叶⼦都有叶⾁、叶脉和叶柄。
3、给叶⼦分类 （1）教师：你会给叶⼦分类吗，看看谁和谁⼀家？为什么要这样分，给他们做个标记。
幼⼉在分类盒中将叶⼦分类，并制作分类标记。
（2）请幼⼉讲述分类情况。
4、了解⼏种特殊的叶⼦。
（1）了解可以吃的叶⼦。
教师：叶⼦可以吃吗？你吃过什么样的叶⼦？ 教师（出⽰⼀些蔬菜）：你吃过这些菜的叶⼦吗？你还吃过哪些菜的叶⼦？ （2）了解有特殊本领的叶⼦。
教师（出⽰盆栽含羞草、猪笼草和⽑毡苔、合欢的图⽚）：你认识这是什么植物吗？他们的叶⼦可有着特殊的本领。
教师演⽰、介绍这四种植物叶⼦的特殊本领。
5、总结性谈话。
教师：你看了那么多有趣的叶⼦，觉得⼤⾃然奇妙吗？⼤⾃然中是个神奇的⼤宝库，有许许多多的奥秘，等着我们去探索发现。
孩⼦们七嘴⼋⾆的介绍着⾃⼰的叶⼦，很兴奋。
孩⼦们都能从⾃⼰和他⼈的叶⼦中得出叶⼦有各种各样的，颜⾊、形状、⼤⼩、叶脉、边缘都不⼀样的结论。
幼儿园语言活动《有趣的叶子》大班科学教案
幼儿园语言活动《有趣的叶子》大班科学教案一、教学内容本节课选自大班科学教材第四章《有趣的植物世界》，具体内容为“有趣的叶子”。
通过本节课的学习，幼儿将了解叶子的基本结构、不同植物的叶子特点以及叶子的作用。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构，知道不同植物的叶子具有不同的特点。
2. 培养幼儿观察、描述和比较叶子的能力，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们探索植物世界的兴趣。
三、教学难点与重点重点：叶子的基本结构、不同植物的叶子特点。
难点：观察、描述和比较叶子的能力。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、叶子图片、放大镜、实物投影仪。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集不同植物的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色和大小。
2. 讲解叶子基本结构（10分钟）（1）教师展示叶子标本，引导幼儿观察叶子的基本结构，如叶片、叶脉、叶柄等。
（2）教师通过实物投影仪展示叶子的放大图片，让幼儿更清楚地观察叶子的细节。
3. 观察不同植物的叶子（10分钟）（1）教师展示不同植物的叶子图片，让幼儿观察并描述它们的形状、颜色和大小。
（2）幼儿分组讨论，比较不同植物的叶子特点。
4. 叶子的作用（5分钟）教师讲解叶子的作用，如光合作用、呼吸作用等，让幼儿了解叶子对植物的重要性。
5. 例题讲解（10分钟）教师出示例题：“请你说一说，你收集到的叶子有什么特点？”（1）教师引导幼儿观察、描述和比较自己收集到的叶子。
（2）教师邀请几名幼儿分享自己的观察结果。
6. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的叶子，并剪下来粘贴在画纸上。
（1）教师组织幼儿展示自己的作品，并让幼儿互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 板书内容：（1）叶子的基本结构：叶片、叶脉、叶柄（2）不同植物的叶子特点：形状、颜色、大小（3）叶子的作用：光合作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的叶子，并描述它的特点。
大班科学教案有趣的叶子
大班科学教案有趣的叶子教案名称：有趣的叶子一、教学目标：1. 认知目标：通过观察和比较不同种类的叶子，让孩子们了解叶子的基本结构和形态特征。
2. 技能目标：培养孩子们观察、比较、分类的能力，并能用语言准确描述所观察到的现象。
3. 情感目标：激发孩子们对大自然的好奇心和探索欲望，培养他们热爱大自然的情感。
二、教学准备：1. 教具：各种类型的叶子样本，放大镜，白纸，彩笔等。
2. 学具：每个孩子一份白纸和彩笔。
三、教学过程：1. 引入：教师展示一些叶子样本，提问：“你们知道这些是什么吗？”引导孩子们说出它们是叶子。
然后提出问题：“为什么叶子有不同的形状和颜色呢？”2. 观察与讨论：（1）教师引导孩子们用放大镜仔细观察每一种叶子，注意其形状、颜色、叶脉等特征。
（2）鼓励孩子们互相分享他们的发现，教师可以根据孩子们的回答进行补充或纠正。
3. 分类活动：（1）教师提供更多的叶子样本，让孩子们根据叶子的形状、大小、颜色等特征进行分类。
（2）让孩子们用彩笔在纸上画出他们最喜欢的叶子，并标注其特征。
4. 总结：教师带领孩子们回顾今天学习的内容，强调叶子的多样性及其重要性。
同时，提醒孩子们要爱护树木和大自然。
四、作业布置：让孩子们回家后继续观察周围的植物叶子，记录下他们的新发现。
五、教学反思：在本节课中，孩子们表现出了极高的好奇心和参与度，他们通过自己的观察和实践，更深入地理解了叶子的多样性和复杂性。
然而，对于一些抽象的概念，如叶绿素的作用，还需要进一步的讲解和说明。
在以后的教学中，我会更加注重理论与实践的结合，使孩子们能够在实践中深化理解和记忆。
幼儿园大班社会优质教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会优质教案《有趣叶子》含反思一、教学内容本节课，我们将在《有趣叶子》这一主题下，探索大自然奥秘。
教学内容选自幼儿园大班社会领域教材第四章《大自然朋友》，具体内容包括：认识不同种类叶子，解叶子基本结构和功能，以及叶子艺术创作。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够识别并描述生活中常见叶子，解叶子基本结构和功能。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达和创造能力，提高幼儿对大自然热爱。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然好奇心和探索欲望，培养幼儿合作、分享良好品质。
三、教学难点与重点重点：认识不同种类叶子，解叶子基本结构和功能。
难点：如何引导幼儿观察叶子特点，运用叶子进行艺术创作。
四、教具与学具准备教具：各种叶子、叶子图片、PPT、画纸、画笔、彩泥等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外收集不同种类叶子，让幼儿观察叶子形状、颜色等特征。
2. 例题讲解（5分钟）通过PPT展示，讲解叶子基本结构和功能，如叶脉、叶片、叶柄等。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，描述自己收集到叶子，分享观察到叶子特点。
4. 艺术创作（10分钟）引导幼儿用叶子进行艺术创作，如用叶子拓印、拼贴等，培养幼儿创造力和想象力。
六、板书设计1. 《有趣叶子》2. 内容：叶子基本结构：叶脉、叶片、叶柄叶子功能：光合作用、吸作用、蒸腾作用叶子艺术创作：拓印、拼贴等七、作业设计1. 作业题目：观察并描述家里植物叶子，用叶子进行艺术创作。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课，幼儿们积极参与，对叶子认识有更深入解。
但在教学过程中，部分幼儿对叶子结构理解不够透彻，需要个别辅导。
拓展延伸：鼓励幼儿在生活中继续观察叶子，解不同植物叶子特点，提高幼儿对大自然热爱。
同时，可以开展“叶子变变变”活动，让幼儿用叶子进行更多有趣艺术创作。
重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿参与度；2. 例题讲解中叶子结构与功能理解；3. 艺术创作环节引导和幼儿创造力激发；4. 作业设计中观察与创作结合；5. 课后反思及拓展延伸中针对不同幼儿理解和接受能力个别辅导。
大班科学教案有趣的叶子教案及教学反思
大班科学教案有趣的叶子教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿大班科学教材第四章《植物的世界》中的第二节“有趣的叶子”。
详细内容包括：叶子的结构、种类、功能以及叶子的生长过程。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本结构、种类和功能，培养他们对植物的兴趣。
2. 培养幼儿观察、描述、比较、分类的能力。
3. 培养幼儿关爱大自然，保护植物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和功能。
教学重点：叶子的种类和生长过程。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、PPT、放大镜、实验器材。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿到户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形状、颜色等特征。
（2）让幼儿将收集到的叶子进行分类，比较它们的相同点和不同点。
2. 例题讲解（1）讲解叶子的结构，如叶脉、叶片、叶柄等。
（2）介绍叶子的功能，如光合作用、蒸腾作用等。
3. 随堂练习（1）让幼儿用放大镜观察叶子的细节部分，如叶脉、叶片上的绒毛等。
（2）分组讨论：为什么叶子会有不同的形状和颜色？4. 课堂小结六、板书设计1. 叶子的结构：叶脉、叶片、叶柄2. 叶子的种类：阔叶、针叶、常绿、落叶3. 叶子的功能：光合作用、蒸腾作用4. 叶子的生长过程：发芽、生长、衰老、落叶七、作业设计1. 作业题目：画一幅叶子的画，并标注叶子的结构、种类和功能。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动让幼儿对叶子有了更深入的了解，但在课堂组织方面还需加强，确保每个幼儿都能参与到课堂讨论中。
2. 拓展延伸：带领幼儿到植物园实地观察各种叶子，了解不同叶子的特点，进一步培养他们的观察和描述能力。
同时，引导幼儿关注环保，让他们意识到保护植物的重要性。
重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿的参与度；2. 例题讲解中对叶子结构和功能的阐述；3. 随堂练习的设计与实施；4. 板书设计的清晰度和逻辑性；5. 作业设计的针对性和答案的开放性；6. 课后反思与拓展延伸的实际效果。
有趣的叶子大班教案10篇
有趣的叶子大班教案10篇有趣的叶子大班教案1活动目标1.激发幼儿对小树叶探索的兴趣。
2.在观察、操作过程中，初步发展幼儿的对比观察能力。
3.认识树叶的基本特征，了解树叶的多样性。
活动准备1.Ppt：树叶的作用2.课件：树叶粘贴-昆虫3.幼儿采集各种树叶幼儿园课件幼儿园环境布置活动过程一、导入讲述活动《我采集的树叶》讨论：你采集的是什么树叶？它是什么样子的？二、展开1. 观察感知树叶的多样性。
（1）提问：这些叶子有什么不同？又有什么相同？（2）小结：叶子的颜色很丰富，有黄色、红色、绿色等；形状也各种各样，有手掌形、扇形、针形、椭圆形等；大小也不一样，但每片叶子都有叶肉、叶脉、叶柄。
2.引导幼儿按意愿给树叶分类。
（1）同时出示绿色针形树叶和黄色手掌形树叶，启发幼儿找出不同。
（发展幼儿对比观察力）（2）幼儿自主给树叶分类，并介绍分类依据。
（如大小、颜色、形状；通过自主分类巩固对已有经验的掌握）3.树叶的种类心形：形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、麻的叶。
（如果是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。
）掌形：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶。
扇形：形如展开的折扇，顶端宽而圆，向基部渐狭，如银杏的叶。
菱形：叶片成等边的叙方形，如菱、乌桕的叶。
披针形：也叫枪锋形，叶基较宽，先端尖细，如桃、柳、竹的叶，（如果是披针形倒转，叫做倒披针形，如小蘖的叶。
）卵形：形如鸡卵，下部圆阔，上部稍狭，如桑、向日葵、的叶。
（如果是卵形倒转，叫做倒卵形，如玉兰、花生的小叶。
）圆形：形如圆盘，长宽接近相等，如，旱金莲的叶针形：叶片细长如针，如油松，马尾松，白皮松，仙人掌的叶。
鳞形：形如鳞片，如侧柏的叶。
4.引导幼儿了解树叶的作用课件演示：树叶的作用蚕宝宝爱吃的'桑叶有助消化的山楂树叶子保健身体的核桃树叶子可以驱蚊的桉树叶子还可以做肥料5. 欣赏树叶画课件：树叶画—昆虫三、延伸活动了解特殊公用的树叶（如可以吃的树叶、有特殊本领的叶子等）有趣的叶子大班教案2设计意图人类生活与大自然息息相关，自然与生活中有着无穷的奥妙正等着“好奇宝宝”们去探寻。
有趣的叶子幼儿园大班科学教案(1)
有趣的叶子幼儿园大班科学教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《植物的世界》第三节《有趣的叶子》。
详细内容包括叶子的结构、功能、种类以及叶子的生长过程。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本结构、功能和种类，培养幼儿对植物的兴趣。
2. 培养幼儿观察、描述、分类和比较的能力。
3. 培养幼儿关爱大自然，保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：叶子的结构、功能及种类的认知。
重点：通过观察、实践，让幼儿了解叶子的特点，培养幼儿对植物的热爱。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、叶子图片、PPT、实物投影仪。
学具：画纸、彩笔、放大镜、采集袋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿去户外采集叶子，观察叶子的形状、颜色和大小。
2. 新课导入（5分钟）通过展示PPT和实物投影仪，让幼儿观察叶子的结构，引导幼儿认识叶子的基本组成部分。
3. 例题讲解（10分钟）讲解叶子的结构、功能以及种类，让幼儿通过观察和比较，了解不同叶子的特点。
4. 随堂练习（10分钟）分发叶子标本和画纸，让幼儿用放大镜观察叶子，并尝试画出叶子的结构。
5. 小组讨论（5分钟）组织幼儿进行小组讨论，分享自己画的叶子，交流观察到的叶子特点。
7. 情景剧表演（10分钟）组织幼儿分组表演情景剧，以叶子的生长过程为主题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 板书内容：叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用叶子的种类：阔叶、针叶、常绿、落叶七、作业设计1. 作业题目：采集身边的叶子，观察并描述其特点。
2. 答案示例：我采集了一片枫叶，它是红色的，形状像一只手，叶脉清晰可见。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践、观察和讨论，让幼儿对叶子有了更深入的了解，培养了幼儿对大自然的热爱。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的观察力。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行叶脉书签的制作，提高幼儿的动手能力，同时巩固叶子的结构知识。
幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《有趣的植物世界》第三节《有趣的叶子》。
教学内容主要包括叶子的基本结构、不同植物的叶子特点以及叶子的作用。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构，认识不同植物的叶子特点。
2. 培养幼儿观察、比较、表达的能力。
3. 增进幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的基本结构和不同植物的叶子特点。
教学重点：观察、比较、表达能力的培养。
四、教具与学具准备教师准备：叶子标本、放大镜、叶子图片、教学课件等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在校园内捡拾不同种类的叶子，引导幼儿观察、触摸、比较。
邀请幼儿分享自己捡到的叶子，描述叶子的形状、颜色等特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示叶子标本，引导幼儿观察叶子的基本结构（如叶柄、叶片、叶脉等）。
通过课件介绍不同植物的叶子特点，如荷叶、枫叶、芭蕉叶等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察、比较不同叶子，填写观察记录表。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 小组讨论与分享（10分钟）各小组汇报观察结果，展示观察记录表。
全班共同讨论叶子的作用，如光合作用、呼吸作用等。
5. 创意手工制作（15分钟）幼儿利用捡到的叶子进行创意手工制作，如叶子贴画、叶子拓印等。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉2. 不同植物的叶子特点：荷叶、枫叶、芭蕉叶等3. 叶子的作用：光合作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，画一幅叶子画，并描述叶子的特点。
2. 答案：根据幼儿实际观察和绘画情况，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿观察、比较、表达，培养了幼儿的观察力和表达能力。
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为第三节《有趣的叶子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解叶子的基本结构、种类和功能，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构和功能，知道不同种类的叶子特点。
2. 培养幼儿观察、描述、分类和比较的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和种类。
教学重点：叶子的功能，培养幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：叶子实物、叶子图片、PPT、叶子模型。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形状、颜色、大小等特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示叶子实物，引导幼儿观察叶子的结构。
（2）通过PPT讲解叶子的基本结构和功能。
（3）介绍不同种类的叶子，让幼儿进行观察和描述。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放叶子图片，让幼儿进行分类和比较。
（2）幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶棒制作叶子贴画。
六、板书设计1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉。
2. 叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。
3. 不同种类的叶子：椭圆形、心形、针形等。
七、作业设计作业题目：请小朋友回家后，观察家附近的树叶，选择一种最喜欢的叶子，用画纸画下来，并描述它的特点。
答案示例：我选择的叶子是枫叶，它是红色的，形状像一只手，有五个尖尖的角，叶脉很清晰。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解和实践，让幼儿了解了叶子的结构和功能，培养了幼儿对大自然的热爱。
课后，教师可以带领幼儿进行更多的户外实践，如观察树叶的变化，了解植物的生长过程，进一步提高幼儿对大自然的认识。
同时，教师还可以引导幼儿关注环保问题，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入中叶子的选择和观察。
幼儿园大班科学教案《有趣的叶子》
幼儿园大班科学教案《有趣的叶子》一、教学内容本教案选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》，详细内容为“有趣的叶子”。
通过观察叶子的形状、颜色和纹理，让幼儿了解叶子的基本特征，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解叶子的基本特征，如形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿观察、描述和分类的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：叶子的形状、颜色和纹理。
难点：如何引导幼儿观察、描述和分类叶子。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、放大镜、多媒体设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外采集不同种类的叶子，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示叶子标本，引导幼儿观察并描述叶子的形状、颜色和纹理。
（2）通过多媒体展示，讲解叶子的基本结构，如叶脉、叶柄、叶片等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的叶子。
（2）引导幼儿用放大镜观察叶子的纹理，并进行描述。
4. 小组讨论（10分钟）（1）将幼儿分成小组，讨论叶子的形状、颜色和纹理。
（2）每组选出一个代表进行汇报，分享观察到的叶子特点。
5. 作业展示（10分钟）（1）展示幼儿的绘画作品，让幼儿互相欣赏、评价。
（2）引导幼儿将叶子按照形状、颜色进行分类。
六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 板书内容：（1）叶子的形状：椭圆形、长方形、心形等。
（2）叶子的颜色：绿色、黄色、红色等。
（3）叶子的纹理：光滑、粗糙、有毛等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，画出你最喜欢的叶子，并描述它的形状、颜色和纹理。
2. 答案示例：我最喜欢的叶子是枫叶。
它的形状是五角形，颜色是红色，纹理是光滑的。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，观察幼儿对叶子形状、颜色和纹理的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《有趣的植物》中的第四章《各种各样的叶子》。
教学内容详细包括叶子的结构、叶子的形状和特点、叶子的作用以及叶子在季节变化中的表现。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解叶子的基本结构，知道叶子的重要性。
2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高他们的思维能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和作用。
教学重点：叶子的形状、特点和季节变化。
四、教具与学具准备教师准备：叶子标本、图片、PPT、教学视频、叶子形状卡片。
幼儿准备：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外收集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等特点。
2. 例题讲解（15分钟）通过PPT展示不同种类的叶子，讲解叶子的结构（如叶柄、叶片、叶脉等），引导幼儿了解叶子的作用。
3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿观察叶子形状卡片，让幼儿说出叶子的形状，并进行比较、分析。
4. 课堂互动（10分钟）组织幼儿用彩泥、画笔等材料制作自己喜欢的叶子，加强他们对叶子形状的记忆。
6. 课后作业布置（5分钟）布置作业：让幼儿与家长一起收集不同种类的叶子，观察叶子的变化，记录在画纸上。
六、板书设计1. 叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉2. 叶子的形状：椭圆形、心形、针形、扇形等3. 叶子的作用：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用七、作业设计1. 作业题目：观察叶子在季节变化中的表现，记录在画纸上。
答案示例：春天：叶子嫩绿，生长迅速。
夏天：叶子浓绿，茂盛。
秋天：叶子变黄，逐渐掉落。
冬天：叶子凋零，进入休眠状态。
2. 作业要求：与家长共同完成，用文字和图片结合的方式进行记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 部分幼儿对叶子的结构认识不够清晰，需要加强个别辅导。
2. 幼儿在观察叶子时，注意力容易分散，教师需要提高课堂管理水平。
大班科学教案：有趣的叶子
一、教案名称：大班科学活动：有趣的叶子二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养他们环保意识。
三、活动准备：1. 实物准备：各种类型的叶子若干，放大镜、剪刀、透明胶带等工具。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，光线充足。
四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种类型的叶子，引导幼儿观察叶子的外观特征，激发他们的好奇心。
2. 观察叶子：幼儿用放大镜观察叶子，了解叶子的基本结构，如叶脉、叶片等。
3. 讨论叶子：教师引导幼儿分享观察到的叶子特点，鼓励他们用词语描述叶子。
4. 叶子分类：幼儿根据叶子的特征进行分类，如形状、大小、颜色等。
5. 制作叶画：教师指导幼儿用剪刀剪下喜欢的叶子，并用透明胶带粘贴在纸上，创作叶画。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与，让幼儿在家与家长一起寻找身边的叶子，观察叶子的变化。
2. 环境创设：利用收集到的叶子，让幼儿参与布置教室，营造一个充满大自然气息的环境。
3. 科学探索：教师引导幼儿探究叶子为什么会变黄、掉落，了解叶子生长的自然规律。
六、活动步骤：1. 展示叶子样本：教师展示不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色和纹理。
2. 叶子采集活动：教师带领幼儿走出教室，到校园或公园等自然环境中采集叶子。
3. 观察叶子细节：幼儿使用放大镜观察叶子的细节，如叶脉、叶片等。
4. 叶子分类和比较：幼儿将采集到的叶子进行分类和比较，观察它们的相同点和不同点。
5. 制作叶脉书签：教师指导幼儿用剪刀剪下叶子的叶脉，并将叶脉放在透明胶带上，制作成叶脉书签。
七、活动注意事项：1. 在户外采集叶子时，注意安全，避免幼儿受伤。
2. 教师应准备足够的放大镜，确保每个幼儿都能观察到叶子细节。
3. 在制作叶脉书签时，教师应指导幼儿使用剪刀和透明胶带，确保他们安全操作。
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的自然环境》，详细内容为第二节《有趣的叶子》。
通过观察、认识和了解不同种类的叶子，使幼儿对大自然产生浓厚的兴趣，并学会关爱自然。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察、描述和区分各种叶子的特点。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，增强环保意识。
3. 提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会观察和描述叶子的特点，培养他们的观察力。
2. 教学重点：让幼儿认识各种叶子，了解叶子的作用，培养环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：各种叶子（如枫叶、银杏叶、柳叶等）、放大镜、投影仪。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集各种叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示各种叶子，让幼儿通过观察，描述叶子的特点。
（2）教师引导幼儿探讨叶子的作用，如光合作用、蒸腾作用等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔，让幼儿画出自己喜欢的叶子。
（2）教师组织幼儿用彩泥、剪刀、胶水等材料，制作叶子的手工作品。
4. 小组讨论（10分钟）（1）你认识的叶子有哪些？（2）叶子有哪些作用？（3）如何保护树叶，保护自然环境？5. 成果展示（5分钟）每个小组选代表展示自己的手工作品，分享学习心得。
六、板书设计1. 《有趣的叶子》2. 内容：（1）叶子的形状、颜色、大小（2）叶子的作用：光合作用、蒸腾作用（3）保护树叶，关爱自然七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起收集不同种类的叶子，并描述它们的特点。
2. 答案示例：（1）枫叶：红色，呈五角星状，边缘有锯齿。
（2）银杏叶：黄色，呈扇形，叶脉清晰。
（3）柳叶：绿色，细长，边缘光滑。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿对叶子的认识有了明显提高，但在描述叶子特点方面还有待加强。
幼儿园大班科学优质教案《有趣的叶子》
幼儿园大班科学优质教案《有趣叶子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《植物世界》，详细内容为《有趣叶子》。
通过本章学习，让幼儿解叶子基本结构和功能，培养幼儿对大自然热爱。
二、教学目标1. 解叶子基本结构和功能；2. 学会观察和描述叶子特点；3. 培养幼儿观察力、表达力和合作意识；4. 培养幼儿对大自然热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子结构和功能；2. 教学重点：观察和描述叶子特点，培养幼儿观察力和表达力。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子模型、实物叶子、多媒体课件；2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外收集不同种类叶子，观察叶子形状、颜色和大小。
2. 例题讲解（15分钟）（1）展示叶子模型，讲解叶子基本结构，如：叶片、叶柄、叶脉等；（2）通过多媒体课件，展示叶子生长过程，让幼儿解叶子功能；（3）分发实物叶子，让幼儿观察、触摸，并引导幼儿用语言描述叶子特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，制作叶子贴画；（2）鼓励幼儿互相分享自己作品，并进行简单介绍和评价。
六、板书设计1. 板书《有趣叶子》2. 板书内容：（1）叶子结构：叶片、叶柄、叶脉；（2）叶子功能：光合作用、蒸腾作用；（3）叶子特点：形状、颜色、大小。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边植物，收集不同种类叶子，并描述它们特点。
2. 答案示例：我找到枫叶，它形状像手掌，颜色是红色，很漂亮。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课学习，我发现幼儿对叶子兴趣浓厚，观察和表达能力有所提高。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，加强对叶子认识。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，如：参观植物园、观察树叶变化等，让幼儿更深入地解植物生长过程，培养幼儿对大自然热爱。
重点和难点解析：1. 教学内容实践情景引入；2. 例题讲解中对叶子结构和功能阐述；3. 学具准备与随堂练习组织；4. 作业设计针对性与答案示例；5. 课后反思与拓展延伸实施。
大班科学《有趣的叶子》教案
大班科学《有趣的叶子》教案一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《幼儿园大班科学活动手册》第四章“奇妙的植物世界”中的《有趣的叶子》。
详细内容包括：叶子的结构、叶子的种类、叶子的功能以及叶子在自然界中的作用。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构，掌握叶子的主要种类和功能。
2. 培养幼儿观察、描述、分类的科学探究能力。
3. 增强幼儿对自然环境的保护意识，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构与功能。
教学重点：掌握叶子的基本结构，了解叶子的种类和功能。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、叶子图片、PPT、实物投影仪。
学具：幼儿用书、画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的大小、形状、颜色等特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示叶子标本，引导幼儿观察叶子的结构，如叶柄、叶片、叶脉等。
（2）通过PPT讲解叶子的种类，如阔叶、针叶、常绿叶、落叶等。
（3）讲解叶子的功能，如光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放叶子图片，让幼儿进行观察、描述和分类。
4. 课堂小结（5分钟）5. 板书设计（5分钟）（1）板书有趣的叶子（2）板书内容：叶子结构：叶柄、叶片、叶脉叶子种类：阔叶、针叶、常绿叶、落叶叶子功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用六、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，画一幅叶子画，并注明叶子的种类和功能。
2. 答案：（1）叶子画：幼儿根据自己的观察和想象，画出不同种类的叶子。
（2）注明：在画作旁边注明叶子的种类和功能。
七、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外开展“寻找有趣的叶子”活动，引导幼儿观察叶子的形状、颜色、纹理等。
（2）开展“叶子创意画”活动，让幼儿用叶子作为素材，创作出富有创意的画作。
（3）引导幼儿关注环境保护，了解叶子在自然界中的作用，培养幼儿热爱大自然的情感。
幼儿园大班科学教案有趣的叶子
幼儿园大班科学教案有趣的叶子一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》，详细内容为“有趣的叶子”。
通过观察、探索和体验，让幼儿了解叶子的基本结构、种类和功能，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构，掌握叶子的功能。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考和表达的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的兴趣，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的结构和功能。
2. 教学重点：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、图片、PPT、放大镜等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示美丽的树叶图片，引发幼儿对叶子的兴趣。
2. 新课导入：（1）观察叶子：让幼儿观察叶子标本，引导幼儿说出叶子的形状、颜色、大小等特征。
（2）了解叶子的结构：通过放大镜观察叶子的细节，让幼儿了解叶子的基本结构（如叶片、叶柄、叶脉等）。
（3）探索叶子的功能：讨论叶子在植物生长过程中的作用，如光合作用、蒸腾作用等。
3. 实践活动：（1）采集叶子：带领幼儿到户外采集不同种类的叶子，观察叶子的特点。
（2）制作叶子画：幼儿用采集到的叶子进行创意粘贴，制作美丽的叶子画。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：发放练习题，让幼儿巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 板书内容：（1）叶子的结构：叶片、叶柄、叶脉（2）叶子的种类：阔叶、针叶、掌状叶等（3）叶子的功能：光合作用、蒸腾作用七、作业设计1. 作业题目：（1）观察并描述家中植物的叶子特点。
（2）用叶子制作一幅创意画。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践和讨论，让幼儿对叶子有了更深入的了解。
《有趣的树叶》大班科学活动教案
《有趣的树叶》大班科学活动教案《有趣的树叶》大班科学活动教案（通用7篇）《有趣的树叶》大班科学活动教案篇1活动目标1认知目标：幼儿观察树叶，知道常绿树和落叶树的特征。
2、情意目标：通过游戏，强化幼儿对树叶的认识，体验游戏的乐趣，激发幼儿的创造力和表现力。
3、技能目标：培养幼儿的环保意识。
教学重点、难点重点：通过观察树叶的变化，让幼儿认识落叶树、长青树的主要特征。
难点：正确区分、记录常绿树、落叶树的树叶活动准备1、经验准备：课前幼儿观察过周围各种树叶2、材料准备：录音机、磁带、电视机、VCD、碟子、环卫工人服装、扫帚、撮箕、课前幼儿自制树叶挂饰、记录卡、树叶活动过程开始环节：幼儿安静入坐，与幼儿一起做指五官的游戏。
基本环节：一、以秋风姐姐送礼物的形式引出主题，引导幼儿认识长青树和落叶树的主要特征。
1、播放录音—风声。
师：(神密地)听，什么声音，(风声)怎么这么大的风啊？(秋风姐姐上)师：秋风姐姐来啦!秋风姐姐送来礼物后，从另一侧门出。
师：秋风姐姐，你怎么走啦？2、引导幼儿认识落叶树和长青树的主要特征。
(1)认识落叶树的特征。
师：(发现礼物)，这是什么？打开来看看(出示树叶)师幼谈话。
师：你们在哪里见过树叶？幼儿：街道边、山上……师：那你发现树叶这段时间有什么变化？幼儿：变黄了、变红了、落下来了师：现在是什么季节呢？幼儿：秋季小结：对了，秋天的时候树的叶子要变黄、变红，慢慢落下，第二年春天再发芽、长叶，这类树有一个共同的名字叫落叶树(2)认识常绿树的特征。
(出示另一包树叶)教师打开，让幼儿观察，说出名字，它叫万年青。
小结：像万年青树一样一年四季树叶都是绿绿的这类树叫常青树。
二、播放课件，帮助幼儿区分长绿树和落叶树。
师：老师做了一张VCD，我们来看看教师与幼儿一起看碟片，说出树的种类，边看教师边用红外线批示画面，幼儿说出常绿树的树叶一年四季树叶都是绿绿的;落叶树到了秋天，就会变黄、变红，而且还会从树上掉下来。
大班科学教案有趣的叶子
大班科学教案有趣的叶子一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材第四章《植物的世界》中的第二节《有趣的叶子》。
详细内容包括：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构，观察叶子的形状和特征，探讨叶子的功能及其在自然界中的作用。
二、教学目标2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高幼儿的动手操作和表达能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然界植物的兴趣，培养幼儿热爱大自然和保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的基本结构和功能。
教学重点：认识不同种类的叶子，观察叶子的形状和特征。
四、教具与学具准备教具：叶子标本、叶子图片、PPT、放大镜、白板。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在园内或附近寻找不同种类的叶子，让幼儿观察并收集。
2. 新课导入（5分钟）教师通过PPT展示不同种类的叶子，引导幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等特征。
3. 例题讲解（10分钟）教师以三种具有代表性的叶子为例，讲解叶子的基本结构和功能，如叶片、叶柄、叶脉等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，利用放大镜观察叶子标本，讨论叶子的特点，完成教师设计的观察表格。
5. 动手操作（10分钟）教师发放画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作叶子贴画。
六、板书设计1. 有趣的叶子2. 内容：叶子的种类叶子的基本结构叶子的功能七、作业设计a. 采集三种不同的叶子，观察并描述它们的特征。
b. 画出其中一种叶子的结构。
c. 与家人分享叶子的功能。
2. 答案：a. 幼儿自行描述。
b. 示例：叶片、叶柄、叶脉。
c. 叶子的功能：进行光合作用，为植物提供能量。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织幼儿进行户外实践活动，深入了解植物的生长环境。
b. 邀请家长参与，共同完成叶子的观察和作业。
c. 开展环保主题活动，引导幼儿关注环境保护。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入环节4. 例题讲解环节5. 动手操作环节6. 作业设计环节7. 课后反思及拓展延伸环节一、教学难点与重点的设定（1）重点：认识不同种类的叶子，观察叶子的形状和特征。
幼儿园大班科学有趣的叶子教案
幼儿园大班科学有趣的叶子教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《有趣的叶子》，涉及第四章自然生态部分，详细内容为叶子的形态、结构和功能。
通过本节课的学习，让孩子们了解叶子的基本知识，培养他们的观察力和对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本形态、结构和功能，提高他们对自然生态的认知。
2. 培养幼儿观察叶子的能力，激发他们探索大自然的兴趣。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的表达和交流能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的结构及其功能。
2. 教学重点：观察叶子的形态，了解叶子的基本知识。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、叶子挂图、多媒体设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿到户外收集不同种类的叶子。
（2）引导幼儿观察叶子，让他们发现叶子的不同形态。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过叶子挂图，讲解叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉。
（2）以实物为例，讲解叶子的功能，如光合作用、呼吸作用等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放叶子标本，让幼儿观察并描述叶子的形态。
（2）组织幼儿分组讨论，分享观察叶子的心得。
4. 巩固知识（5分钟）（1）教师提问，检查幼儿对叶子知识的掌握情况。
（2）针对幼儿的回答，给予鼓励和指导。
5. 创作活动（15分钟）（1）发放画纸、彩笔等材料，让幼儿创作叶子的画。
（2）组织幼儿展示作品，分享创作过程。
（2）引导幼儿思考叶子在生活中的作用，激发他们探索自然的兴趣。
六、板书设计1. 板书有趣的叶子2. 内容：叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉叶子的功能：光合作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，描述它们的形态和特点。
2. 答案：描述叶子的形态，如形状、颜色等。
描述叶子的特点，如表面光滑、边缘锯齿状等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了叶子的基本知识，培养了他们的观察力和对大自然的热爱。
幼儿园大班《有趣的叶子》科学活动教案 (一)
幼儿园大班《有趣的叶子》科学活动教案(一)引言：秋天是一个美丽的季节，满眼是树叶，五颜六色的小叶子不但美观，更激发了幼儿的好奇心，对此，我制定了幼儿园大班《有趣的叶子》科学活动教案，以此帮助孩子们了解叶子的形态、结构及生长规律，同时增强孩子们的探索精神、启发他们对自然界的热爱与敬畏。
一、教学目标1. 了解叶子的基本结构并了解叶子的生长规律。
2. 认识不同类型的叶子并了解不同类型叶子的特征。
3. 增强孩子们探索及观察的能力，并培养孩子们的好奇心及学习兴趣。
二、教学准备1. 足够多的叶子标本，包括常见的叶子类型。
2. 平板显示设备及播放程序。
3. 相关绘图工具，如颜色笔、彩色画笔等。
4. 适当的教学板书及学习资料。
三、教学过程第一部分：认识叶子。
1. 讲解叶子的基本结构，主要包括叶柄、叶片和叶脉的概念，并通过图片及视频来辅助讲解。
2. 根据已展示的叶子类型，让孩子们逐一插话提出不同类型叶子的特征，如表面、边缘等等，引导孩子们检索相关知识。
3. 带领孩子们实地寻找校内的叶子，用意对所收集的叶子标本进行分类，分类木制作成一个小森林。
第二部分：制作叶子图案1. 要求孩子们选择自己最喜欢的叶子进行制图，激发孩子们的创造力。
2. 在底纸上画出所选择叶子的轮廓，用彩笔涂上颜色，漆上色，让孩子们体验创造的乐趣。
第三部分：玩转叶子世界1. 制定叶子捉迷藏游戏，先在教室范围内摆放一些已采集的叶子，然后牵头玩家用程序获取叶子藏身的地方，供其他孩子寻找，让孩子们既增强体贴能力，同时也锻炼合作能力。
2. 展示融雪浆叶子工艺品，邀请孩子们参与制作，既增强了他们的动手能力，也引导他们重视利用废弃物品的观念，从而逐步形成环保意识。
四、教学反思1. 本科学活动设计相较于原有的单一的讲解模式更加地具有可行性和抢足性，更能够吸引孩子们的兴趣，乐于参加。
2. 部分小朋友对于叶子的形态结构较为薄弱，需要再次进行相关知识点的培植。
3. 孩子们在参与制作课程时，难免有遗漏或浪费现象，需要加强管理及资源利用的观念引导。
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幼儿园大班科学教案：有趣的叶子
活动目标
1、激发幼儿对小树叶探索的兴趣。
2、在观察、操作过程中，初步发展幼儿的对比观察能力。
3、认识树叶的基本特征，了解树叶的多样性。
活动准备
1、Ppt：树叶的作用
2、课件：树叶粘贴-昆虫
3、幼儿采集各种树叶
活动过程
一、导入
讲述活动《我采集的树叶》
讨论：你采集的是什么树叶?它是什么样子的?
二、展开
1、观察感知树叶的多样性。
(1) 提问：这些叶子有什么不同?又有什么相同?
(2) 小结：叶子的颜色很丰富，有黄色、红色、绿色等;
形状也各种各样，有手掌形、扇形、针形、椭圆形等;
大小也不一样，但每片叶子都有叶肉、叶脉、叶柄。
2、引导幼儿按意愿给树叶分类。
(1) 同时出示绿色针形树叶和黄色手掌形树叶，启发幼儿找出不同。
(发展幼儿对比观察力)
(2) 幼儿自主给树叶分类，并介绍分类依据。
(如大小、颜色、形状;通过自主分类巩固对已有经验的掌握)
3、树叶的种类
心形：形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、麻的叶。
(如果是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。
)
掌形：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶。
扇形：形如展开的折扇，顶端宽而圆，向基部渐狭，如银杏的叶。
菱形：叶片成等边的叙方形，如菱、乌桕的叶。
披针形：也叫枪锋形，叶基较宽，先端尖细，如桃、柳、竹的叶，
(如果是披针形倒转，叫做倒披针形，如小蘖的叶。
)
卵形：形如鸡卵，下部圆阔，上部稍狭，如桑、向日葵、的叶。
(如果是卵形倒转，叫做倒卵形，如玉兰、花生的小叶。
)
圆形：形如圆盘，长宽接近相等，如，旱金莲的叶
针形：叶片细长如针，如油松，马尾松，白皮松，仙人掌的叶。
鳞形：形如鳞片，如侧柏的叶。
4、引导幼儿了解树叶的作用
课件演示：树叶的作用
蚕宝宝爱吃的桑叶
有助消化的山楂树叶子
保健身体的核桃树叶子
可以驱蚊的桉树叶子
还可以做肥料
5、欣赏树叶画
课件：树叶画—昆虫
三、延伸活动
了解特殊公用的树叶(如可以吃的树叶、有特殊本领的叶子等)。