初中生物练习使用显微镜练习
学习使用显微镜 练习-2024-2025学年人教版生物七年级上册
2024新版初中生物第二章第一节学习使用显微镜一、选择题1．在光线较暗的环境中，用光学显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，应选用的光圈和反光镜依次是（）A．较小光圈，平面镜B．较小光圈，凹面镜C．较大光圈，平面镜D．较大光圈，凹面镜2．在显微镜使用过程中，下列操作与结果匹配的是（）A．转动粗准焦螺旋——使物像更清晰B．转动转换器——更换不同倍数的物镜C．平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈——视野变暗D．向右上方移动玻片标本——使位于视野左上方的物像移到中央3．甲是一组目镜标有5x和10x字样、物镜标有10x和40x字样的镜头，乙是某学生在甲中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。
欲将乙视野中标注为1的细胞移至视野中央进行放大400倍的观察，下列镜头组合及装片的移动方向正确的是（）A．①④、左下方B．①③、右上方C．②③、右上方D．②③、左下方4．小秦在使用显微镜观察细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（）A．甲图在换用高倍镜③后，调节①使物像变清晰B．乙图中，使用物镜①看到的细胞数目较多，视野较亮C．由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动D．若视野中有一个污点，小明转动目镜，污点不移动，可以判断污点在物镜上5．显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具。
下图是实验室常用的显微镜以及显微镜视野中的蚕豆叶表皮细胞。
相关叙述正确的是（）A．此显微镜的最大放大倍数是50倍B．制作该临时装片时需要滴加生理盐水C．若视野中物像不清晰，可以调节②D．欲将气孔移至视野中央，应向右上方移动装片6．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（）A．物像模糊——调节光圈B．物像偏右下方——向左上方移动玻片C．视野较暗——改用大光圈和凹面镜D．镜头污染——用干净的纱布擦拭7．如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋②调节光圈③移动装片④转动转换器A．③一①一④一②B．④一③一②一①C．③一①一②一④D．③一④一②一①8．显微镜是探索微观世界的重要工具。
初中生物人教版七年级上册2.1.1 练习题使用显微镜 同步训练(解析版)
初中生物人教版七年级上册2.1.1 练习使用显微镜同步训练一、基础夯实1.下图是显微镜结构图,下列叙述正确的是（）A. 光线暗时须用⑦的平面对光B. 使用②转换不同倍数的物镜C. 转动⑥可使物像变得清晰D. 能放大物像的结构是③④2.下列生物实验所用常规器材中，对观察对象不具有放大作用的是（）A. 目镜B. 物镜C. 反光镜D. 放大镜3.使用显微镜有五个步骤：取镜安放、对光、放置玻片标本、观察、收放，图中表示对光步骤的是（）A. B. C. D.4.实验课上，小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞结构后，小红将显微镜轻移至自己面前观看，但看到的视野较暗。
此时，她应该（）A. 缩小光圈B. 移动玻片C. 转动反光镜D. 更换高倍镜5.用显微镜观察植物细胞时发现有气泡影响观察，为找到更好的观察视野，正确的做法是（）A. 擦拭目镜B. 移动装片C. 转动反光镜D. 调节细准焦螺旋6.将载玻片上写的英文字母bd 放在显微镜下观察，这时看见的物象应是（）A. pqB. dpC. qpD. bd7.图是显微镜结构图，请据图回答：（1）用来调节光线强弱的结构是[________]________和[________]________ 。
（2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是[________]________，升降幅度较大的是[________]________。
（3）起到放大作用的是[________]________和[________]________。
（4）结构③的名称是________。
二、提高特训8.下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是( )A. 使用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的物B. 在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应换较大光圈，反光镜应换成凹面C. 在低倍镜下观察一个植物细胞时，视野中有一结构因太小看不清，此时应将此结构移到视野中央，再换成高倍镜观察D. 对光时，应将凹面镜对准光源，以使视野达到最亮）显微镜序号A B C D目镜5╳10╳16╳10╳物镜10╳4╳10╳40╳A. AB. BC. CD. D10.显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具。
初二生物显微镜练习题
初二生物显微镜练习题
显微镜是生物学实验室中常用的工具之一，它能够放大微小的生物样本，帮助我们观察细胞结构和微生物等微观世界。
为了提高初二生物学学生的显微镜运用能力，以下是一些显微镜练习题。
练习题一：显微镜的组成部分
1. 请描述光学显微镜的主要组成部分，包括目镜、物镜、准直系统等。
2. 电子显微镜与光学显微镜的主要组成部分有何不同？
练习题二：显微镜的使用技巧
1. 在使用显微镜观察样本之前，你需要做哪些准备工作？
2. 如何正确调整显微镜的焦距和光源，以获得清晰的观察效果？
3. 请描述你观察细胞结构时应该采取的注意事项。
练习题三：显微镜图像的识别
下面是一些显微镜拍摄的细胞图像，请尝试识别并简要描述它们的特征。
1. 图像一：观察到的细胞呈现圆形，细胞质内有明显的细胞核。
练习题四：显微镜的应用
1. 请列举三种利用显微镜进行研究的实际应用领域，并简要介绍其意义。
2. 草地上有一种微小的生物样本，请说明你会使用何种显微镜来观
察它，并简要说明你的观察过程。
练习题五：显微镜维护与安全
1. 如何正确保养显微镜并延长其使用寿命？
2. 在使用显微镜时，有哪些安全注意事项需要遵守？
以上是初二生物学生练习显微镜的一些题目，通过这些练习，你将
能够更好地掌握显微镜的使用技巧，提高观察与分析生物样本的能力。
希望你能够认真完成这些练习题，并在实际操作中不断提升自己的显
微镜技巧。
祝你学习进步！。
初中生物练习使用显微镜判断题专题训练含答案
初中生物练习使用显微镜判断题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、判断题（共20题）1、一般来说，目镜和物镜的长度越长，其放大倍数越大。
( )2、用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节光圈………………………………（）3、制作玻片标本时，托载标本的玻璃片是盖玻片（）4、进行显微镜观察时，为了看的更清楚，可以把一只眼闭上。
（）5、甲同学对好光进行材料观察后，乙同学激动的把显微镜拿到自己身边观（）6、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光。
（）7、用显微镜观察“P”，看到的物像是“b”。
（）8、当光线暗时，用反光镜的凹面来对光。
（）9、显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数之和。
（）10、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光。
（）11、发现显微镜的镜头脏了，应立即用干净的纱布擦拭。
( )12、制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察细胞（）13、在使用显微镜中，从低倍镜换到高倍镜时，视野中亮度变暗，观察范围变小。
（）14、观察标本时，应先进行高倍观察，再进行低倍观察．．（判断对错）15、用显微镜观察文字“上”，看到的物像是“下”（）16、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光。
（）17、显微镜的镜筒下降时，应两眼注视着目镜。
（）18、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光。
（）19、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光。
（）20、将口腔上皮细胞置于0.9％的生理盐水中，目的是使细胞保持原来形态和正常的生理状态。
（）============参考答案============一、判断题1、错误【解析】【分析】目镜和物镜示意图：【详解】显微镜的目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端；放大倍数低的长，放大倍数高的短。
显微镜的物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上；放大倍数低的短，放大倍数高的长，故题干观点错误。
2、×3、×4、×5、×6、√7、×8、√9、错10、√11、×12、×13、√14、×15、×16、√17、错【解析】试题分析：在操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着目镜，避免物镜压坏玻片标本，所以观察前，操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着物镜，所以题干的叙述是错误的。
2.1.1练习使用显微镜同步练习(含答案)
人教版生物七年级上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜一、选择题1、遮光器上光圈的作用是（）A、调节焦距B、调节光的亮度C、调节光线角度D、调节图像清晰度2、若要使位于显微镜视野左下角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是（）A、右上角B、右下角C、左上角D、左下角3、有一台显微镜，有5x、10x、15x三种目镜和10x、40x两种物镜，下列哪一组是这台显微镜的放大倍数（）A、15x、100xB、500x、600xC、50x、400xD、100x、300x4、用显微镜观察临时装片时，如果转动目镜和移动装片，视野中的污点都没有移动，那么可判断污点是在（）A、目镜上B、物镜上C、反光镜上D、玻片标本上5、某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍目镜，污物仍存在，那么污物在（）A、玻片上B、物镜上C、反光镜上D、目镜上6、当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是（）A、缩小光圈B、换高倍物镜C、选用凹面反光镜D、调节准焦螺旋7、用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（）A、目镜——5×，物镜——10×B、目镜——5×，物镜——40×C、目镜——10×，物镜——10×D、目镜——10×，物镜——40×8、观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多9、如图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向是（）A、液泡之右；顺时针B、液泡之左；逆时针C、液泡之右；逆时针D、液泡之左；顺时针10、玻片上写有“9＞6”的字样，在显微镜视野中看到的物像是（）A、9＞6B、9＜6C、6＞9D、6＜911、在练习使用显微镜的过程中，当转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本时，眼睛一定要看着（）A、物镜B、目镜C、遮光器D、反光镜12、在实验室练习使用显微镜，小明同学在对光时选用大光圈，且用低倍物镜对准通光孔，但看到的视野不呈雪白色，他应该转动（）A、转换器B、遮光器C、反光镜D、粗准焦螺旋13、“练习使用显微镜”的基本方法和步骤是（）A、对光、取镜和安放、放置载玻片、观察、收放B、取镜和安放、观察、收放、对光、放置载玻片C、观察、对光、取镜和安放、收放、放置载玻片D、取镜和安放、对光、放置载玻片、观察、收放14、对光时，要转动[]，使低倍物镜正对通光孔，再转动[]选择二个合适的光圈正对通光孔，用左眼注视目镜内，并转动[]，直到看到一明亮的视野（）A、[②]物镜、[③]遮光器、[⑦]反光镜B、[②]物镜、[③]光圈、[⑤]粗准焦螺旋C、[①]转换器、[③]遮光器、[⑦]反光镜D、[①]转换器、[③]光圈、[⑤]粗准焦螺旋15、如果在视野中已经找到观察物，为使物像更清晰些，应调节显微镜的[]如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片向（）移动，使物像位于视野中央（）A、[⑥]，细准焦螺旋、左上B、[⑥]，细准焦螺旋、右上C、[⑤]，粗准焦螺旋、右上D、[⑤]，粗准焦螺旋、左上二、非选择题16、我们使用显微镜观察的材料一定要。
苏版初一生物上册练习使用显微镜练习(含解析)教师用卷
苏版初一生物上册2一、选择题光学显微镜的遮光器上有大小不同的光圈，其作用是（）A. 调剂焦距B. 调剂光线多少C. 调剂光线角度D. 调剂图象清晰度【答案】B【解析】解：遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，能够使视野变亮．因此假如光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜．故选：B．在显微镜的结构中，调剂光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需要弱光线用小光圈和平面镜．显微镜的使用和各部分是作用是考查的重点内容之一，只要同学们在平常的实验中多动手、多动脑，就可顺利解答．在载玻片上写下数字“6”，用显微镜观看是，会看到放大的图形形状是（）A. 9B. 6C. 0D. 66【答案】A【解析】解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“6”旋转180度后得到的是“9”．故选：A．考查显微镜的成像特点．显微镜看到的是一个倒立而放大的虚像．把握显微镜的成像特点．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观看临时装片，形成清晰物象时，每一物镜与载玻片的距离如图所示，在一个视野中看到的细胞数目最多的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】解：通过分析明白用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观看临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离中，选项D中的物镜和玻片的距离最大，因此用这一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多．故选：D．此题是一道实验操作题，具体考查的是形成清晰物像时，显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系．形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多．只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，才能正确用显微镜进行观看．在观看洋葱表皮细胞实验的过程中，显现以下情形，其中描述正确的是（）A. 甲图在换用高倍镜后，调剂②来观看物像B. 乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是②C. 丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动D. 丁图中黑色的圆圈是大细胞【答案】C【解析】解：A、低倍镜换高倍镜后，只需转动甲图中①细准焦螺旋，物像就更加清晰了，A错误；B、乙图中，②表示的物镜镜头长，放大倍数大，看到的细胞数量少，B错误；C、丙图物像在右下方，在观看物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，因此把视野中右下方的物像移动正中央的话，玻片标本应往右下方移动。
初中生物人教版七年级上册《练习使用显微镜》练习
《练习使用显微镜》练习一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．③→①→②→④D．③→①→④→②【解析】选C。
本题让学生从整体把握显微镜使用中的对光和观察两个步骤，选出规范操作正确的一项。
①是安放标本，属于观察步骤；②和④是调节焦距，属于观察步骤；③是对光。
显微镜使用中，应该先对光，后调焦观察，否则影响观察，所以A和B是错误的。
②是眼看物镜，使镜筒徐徐上升；④是眼看目镜，使镜筒徐徐下降。
在调焦观察时，应镜筒应先下降，后上升，所以C是正确的，D是错误的。
2.小明在显微镜的视野中看到一个“p”字，透明纸上写的是（）A.pB.qC.dD.b【解析】选C。
本题考查的是显微镜的成像，从目镜内看到的物像是倒像，上下左右都相反。
A和B上下都没反过来，所以A和B是错误的；D左右没有反过来，所以D是错误的；只有C是上下左右都相反的倒像，C正确3.要将显微镜视野中右下方的物像（如图A）移到视野中央（如图B），移动玻片应向（）A.左下方B．右下方 C.左上方D．右上方【解析】选B。
本题考查的是玻片移动方向与物像移动方向的关系，由于显微镜成像是倒像，所以玻片移动方向与物像移动方向相反。
图A中物像要移到视野中央，物像要向左上方移动；由于玻片移动方向与物像移动方向相反，所以玻片移动方向是右下方，B正确。
4.在光线较弱的实验室内使用显微镜时，应该（）A.调大光圈，用平面反光镜B．调大光圈，用凹面反光镜C.调小光圈，用平面反光镜D．调小光圈，用凹面反光镜【解析】选B。
本题考查的是对光的知识，进入显微镜视野内的光线强弱，与反光镜和遮光器有关。
选择遮光器的大光圈，进入显微镜视野内的光线就强，反之则光线弱。
反光镜有凹面镜和平面镜两种，因为凹面镜有聚光作用，所以进入显微镜视野内的光线相对较强。
在光线较弱的实验室内使用显微镜时，应尽量让较多的光线进入显微镜视野，因此调大光圈，用凹面反光镜，B正确。
生物总复习第节练习使用显微镜精练
第一节练习使用显微镜一、选择题1．（2017襄阳中考）敏敏同学用普通光学显微镜观察人血的永久涂片，视野中观察到了清晰的红细胞，但没有发现白细胞，她再采用下列哪一项操作最有可能找到白细胞（C) A．换用高倍物镜B．换用凹面反光镜C．移动永久涂片 D．调节细准焦螺旋2．如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图象从视野①变为视野④,应怎样操作？（A)A．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋B．向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋C．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋D．向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋3．如图所示为显微镜的几个操作步骤。
规范的操作顺序是(C）A．①→②→③→④ B．①→②→④→③C．③→①→②→④ D．③→①→④→②4．用显微镜观察小鱼尾鳍的血液流动，实验过程中观察到如图图象，下列叙述正确的是(C）A．观察时发现物像模糊，应用擦镜纸将反光镜擦拭干净B．观察时选用16×目镜、10×物镜,则物像的放大倍数是26倍C．观察时视野过亮，则应换用平面镜或选用小光圈D．视野中发现红细胞从左往右流动，则实际上红细胞从左往右流动5．（2017十堰中考）下列有关实验的过程或结论的叙述中，错误的是(A)A．使用显微镜时,选用10倍目镜和40倍物镜，所观察的物像放大了50倍B．浸没在水中的种子没有萌发，而在水面处同样的种子萌发了,本实验的变量是空气C．将新鲜的树枝插入稀释的红墨水中，光照几小时，茎内被染成红色的是导管D．观察小鱼尾鳍内血液的流动时，红细胞单行通过的血管是毛细血管6．在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形,其中描述正确的是（C）A．甲图在换用高倍镜后,调节②来观察物像B．乙图清晰物像的视野中,细胞数目多的是②C．丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动D．丁图中黑色的圆圈是大细胞7．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是(B）选项操作目的A 转动遮光器和反光镜调节光线强弱B 将装片向右下方移动使位于视野左上方的物像移到视野中央C 转动细准焦螺旋使物像更清晰D转动转换器调换不同倍数的物镜8。
初中生物鲁科版七年级上册第二单元第一节 练习使用显微镜-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】显微镜放大倍数的计算方法是（）。
A.以目镜倍数为准B.以物镜倍数为准C.目镜与物镜倍数的乘积D.目镜与物镜倍数之和【答案】C【分析】本题考查使用显微镜和制作临时装片。
【解答】显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积，显然选项C正确。
2.【答题】转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，眼睛应注视的部位是（）。
A.目镜B.物镜C.粗准焦螺旋D.不作要求【答案】B【分析】本题考查显微镜的基本构造和使用方法。
【解答】当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。
而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的。
3.【答题】现有一台显微镜，目镜上标有“5X”，物镜上标有“45X”，该显微镜的放大倍数是：（）。
A.5倍B.45倍C.100倍D.225倍【答案】D【分析】此题考查显微镜的放大倍数的计算。
【解答】显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数═5×45═225（倍），可见D符合题意。
4.【答题】在生物实验操作中，小海在观察人血涂片时，若要在视野中观察到较多的血细胞，应该选择显微镜的放大倍数是（）。
A.5×10B.10×40C.5×40D.10×10【答案】A【分析】本题考查显微镜的成像原理。
【解答】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
要想在视野中观察到较多的血细胞，应选用显微镜的放大倍数最小的一组目镜和物镜。
A放大倍数为：5×10=50倍；B放大倍数为：10×40=400倍；C放大倍数为：5×40=200；D放大倍数为：10×10=100。
所以A放大倍数最小，可看到较多的细胞。
初三生物练习使用显微镜试题
初三生物练习使用显微镜试题1.以下是某小组同学对几个初中生物实验的认识和讨论，正确的是 ( )A．在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶B．在探究二氧化碳是光合作用的原料时，要对实验材料进行暗处理C．在低倍镜下观察到细胞物像模糊，可转动转换器换成高倍镜进行观察D．制作口腔上皮细胞临时装片的一般操作为：擦→滴→刮→涂→盖→染【答案】B【解析】A、玉米种子中储存营养物质的结构是胚乳，所以在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳，也证明胚乳中含有丰富的淀粉．B、在探究CO2是光合作用的原料时，要根据见光后有没有淀粉生成来判断有没有发生光合作用．所以要对实验材料进行暗处理将原有的有机物淀粉耗尽运走．C、在低倍镜下观察到细胞物像模糊，可以调节细准焦螺旋使物像清晰，然而转动转换器换成高倍镜进行观察是将物像放大的操作．D、制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：擦拭玻片→滴生理盐水→刮取细胞→涂抹→盖片→染色→吸取→观察．故选：B【考点】本题考查观察单子叶植物种子验证并探究种子成分及制作临时装片与观察．2.用显微镜进行观察时，能看见图像但比较模糊，不利于观察，如果要想看到清晰的标本图像，正确的调节是（）A．调节细准焦螺旋B．调节粗准焦螺旋C．调节反光镜的面镜D．调节目镜【答案】B【解析】A、当视野中出现模糊的物像时，在换用细准焦螺旋调节，细准焦螺旋升降范围比较小，通过调节可看到清晰的物像，A正确；B、粗准焦螺旋升降范围比较大，转动它的主要目的是在显微镜的视野内看到物像，而不能看到清晰的物像，B错误；C、调节反光镜目的是看到白亮的视野，与物像是否清晰没有关系，C错误；D、目镜可以放大物像，调节目镜只能放大或缩小物像，D错误；故选：B【考点】显微镜的基本构造和使用方法．3.观察人口腔上皮细胞临时装片，发现视野较暗时，一方面可通过转动反光镜，让（选填“凹”或“平”）面对准光源，另一方面还可转动遮光器，让大光圈对准通光孔．【答案】凹．【解析】实验中调节显微镜视野的明暗程度，我们用光圈和反光镜，如果光线较暗，应该用大光圈和凹面镜，如果光线较强，应该用小光圈和平面镜．所以观察人口腔上皮细胞临时装片，发现视野较暗时，一方面可通过转动反光镜，让凹面对准光源，另一方面还可转动遮光器，让大光圈对准通光孔．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．菁4.用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的A．粗准焦螺旋B．细准焦螺旋C．遮光器D．反光镜【答案】B【解析】使用显微镜时，可以通过使用较大光圈来增加视野的亮度，观察时对光和观察时都要两眼睁开，左眼注视目镜，右眼睁开以备绘图，调焦时先用粗准焦螺旋找到物象，后用细准焦螺旋使物象更加清晰，故选B。
初中生物练习使用显微镜综合题专题训练含答案
初中生物练习使用显微镜综合题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、综合题（共10题）1、(1) 若要使显微镜视野中观察到的萝卜叶肉细胞数量最多，应选用图 1 中____________ 两个镜头进行观察。
镜筒慢慢下降时眼睛要注视图 2 中[ ]____________ 。
(2) 制作萝卜叶片横切面临时装片时，应滴加____________ 以维持细胞形态。
图 3 视野中出现了气泡，为了观察效果更好，应将装片向_______________________ 方向移动。
(3) 小明同学找到萝卜叶肉细胞后，发现视野模糊，此时他应该调节图 2 中的[ ]____________ ，让视野变清晰。
(4) 当视野中的物像出现污点时，观察者移动玻片，污点不动；转动转换器，污点还是不动。
那么污点可能在____________ 上。
(5) 萝卜是兔子喜爱的食物。
萝卜的结构层次与兔子的相比，萝卜少了____________ 这一(6) 大多数生物都是由细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体_____________________ 的基本单位。
2、显微镜是生物实验中常用的观察用具，下图为光学显微镜，请据图回答。
(1) 在使用显微镜时，要大幅度升降【 2 】镜筒，应转动【11 】______ 。
(2) 观察时，如果视野较暗，除了利用光圈调节光线的强弱外，还可以通过【9 】______ 来调节。
(3) 将写有字母“e” 的载玻片放在显微镜下观察，在视野中看到的是______ 。
(4) 下图为光学显微镜的一组镜头，要得到最大的放大倍数，目镜与物镜的组合应为______ ，在观察洋葱表皮细胞时，若要使视野内看到的细胞数目尽可能的多，目镜与物镜的组合应为______ 。
3、图中甲、乙表示“ 制作人口腔上皮细胞临时装片” 实验的部分操作步骤，图丙为显微镜的结构，图丁是用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。
初中生物练习使用显微镜试验图片类题专题训练含答案
初中生物练习使用显微镜试验图片类题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、试验图片类题（共11题）1、如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图象，请回忆你实验时的情景，回答：（1）我们对显微镜的使用还不熟练，在观察寻找物像时从镜筒的升降来看一般是__________，这样作的好处是可以避免__________，同时眼睛的观察方式应该是下图的__________．（2）在下图中最先观察到的图象的是__________．（3）由图象⑤到图象②，可能进行的操作主要是__________，__________．（4）口腔上皮细胞的透明度比较大，为了便于观察细胞的基本结构，要进行染色，在实验室中常用__________进行染色，其方法是__________．2、下图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图像，请回答。
（1）显微镜的使用步骤：取镜和安放→→观察。
（2）由④到⑤，需要进行的操作是；若将①的图像移至视野的中央，装片应向移动。
（3）如果由⑤到②时，选用放大倍数最大的镜头组合是（）A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙（4）无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构（）A.细胞壁和液泡B.细胞膜和细胞质C.细胞质和细胞核D.细胞膜和细胞核3、实验探究请回答制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片的有关问题：①用镊子轻轻地把洁净盖玻片盖在水滴上；②用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下；③在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；④用稀碘液染色；⑤把附碎屑的牙签一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下．（1）制作过程的正确顺序是．（2）制作口腔上皮细胞临时装片之前要漱口，漱口的目的是．（3）制作中所使用的生理盐水的浓度是%，其作用是．（4）加盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触水滴，再慢慢放下，这样操作的目的是．（5）用显微镜观察临时装片，调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，一定要注视，以防止．4、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片包括两个过程：（一）制作过程正确，但有些零乱.1. 请排列出正确的顺序：______________①用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下②在盖玻片的一侧滴加稀碘液，另一侧用吸水纸吸引。
初中生物实验操作考试试题
生物实验技能知识竞赛试题试题一练习使用显微镜1、取镜和安放右手握，左手托，放在实验台上，略偏左；安装好和。
2、对光转动使对准通光孔，选择较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直至在目镜内看到白亮的圆形视野。
3、观察将玻片放在载物台上，用压片夹压住，移动载玻片，是汉字或英文字母位于的中央。
转动，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。
左眼向目镜内看，同时方向转动，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
再略微转动，使看到的物像更加清晰。
4、收镜实验完毕后取下载玻片，把显微镜的外表擦拭干净，取下目镜和物镜，放回镜盒内（或转动转换器，把两个物镜偏到两旁）；下降镜筒，将显微镜放进镜箱内，送回原处。
实验现象与结论：1、视野中看到的汉字或英文字母与纸片上的有何不同？显微镜成像有什么特点？上--- e------ 显微镜成的是像，上下颠倒，左右颠倒。
2、物象的放大倍数如何确定？2分试题二观察人的口腔上皮细胞（一）制作人的口腔上皮细胞的临时装片：1、漱口2、擦片：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。
3、在载玻片的中央滴一滴。
4、用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下，牙签上会附着一些。
5、把牙签上的细胞放在载玻片上的中涂抹几下，盖上盖玻片。
（用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。
注意避免盖玻片下面出现。
）6、在盖玻片的一侧滴加稀，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
（二）观察先用低倍物镜观察，看到扁平细胞后再换上高倍物镜，移动玻片标本寻找一个清晰、完整的细胞，从外到内辨认细胞的结构。
画图：画出人体口腔上皮细胞结构图。
3分试题三观察种子的结构1、观察菜豆种子的结构（1）取一粒浸软的菜豆种子，剥去种子最外面的一层薄皮---种皮，分开合拢的两片子叶，观察它的外形。
（2）用放大镜观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它们各有什么特点。
初中生物练习使用显微镜实验探究题专题训练含答案
初中生物练习使用显微镜实验探究题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、探究题（共5题）1、使用显微镜准确地观察细胞是一项重要的操作技能下图是显微镜的结构图、制作临时装片的一些步骤以及在显微镜下观察到的不同视野。
请根据图回答：（ 1 ）图二表示“ 观察人的口腔上皮细胞” 实验步骤，步骤 C 滴加的液体是________ 。
（ 2 ）为了使图三中的物像更加清晰，应调节图一中的[⑤]________ 。
（ 3 ）植物体能保持挺立、舒展的姿态，不仅与液泡有关，还和细胞的_____ （填结构名称）存在有关。
（ 4 ）图四是某同学“ 观察小鱼尾鳍内血液流动” 时的实验材料处理方法及观察到的物像，将甲培养皿放在载物台上用_____ （填“ 高” 或“ 低” ）倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
物像乙确定为毛细血管的依据是____ 。
2、观察和实验是科学探究最基本的方法。
图为实验室常用的一种普通光学显微镜结构图。
回答下列问题。
（ 1 ）在显微镜对光操作中，转动______ ，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到目镜内可以看到一个圆形的光屏，叫作视野。
（填序号， _____ 填结构名称）（ 2 ）在“ 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片” 实验中，要用碘酒进行染色处理，碘酒处理的标本，在显微镜下可以更清晰地观察到_____ 。
该结构在生物的遗传中具有重要的作用，是细胞生命活动的控制中心。
（ 3 ）在“ 探究种子呼吸过程释放热量” 实验中，在 A 、 B 两个保温瓶中分别放人等量的萌发种子和干种子，插入温度计，倒置，观察它们在相同条件下24 小时后的温度变化。
写出该探究实验作出的假设________ 。
3、小薇热爱生物学，她栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。
下面是她的探究过程。
（ 1）小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二）。
初中七年级(初一)生物 练习使用显微镜(第一课时)
生物课件
目镜
作用：放大物像 标有放大倍数， 如5×、10×等。
生物课件
物镜
作用：放大物像 标有放大倍数，如
4 ×、10×、40× 等。
生物课件
镜筒
作用：顶端安装 目镜，镜筒下端 连接转换器，把 目镜和物镜聚合 起来
生物课件
转பைடு நூலகம்器
作用：安放和转换 物镜镜头
转换物镜时， 一定要转动转换器
生物课件
粗准焦螺旋
作用：升降镜筒， 升降幅度较大， 获得初步放大 物像
升降镜筒时， 一只眼要看物镜。
生物课件
细准焦螺旋
作用：升降镜筒， 升降幅度较小， 获得清晰的物 像
生物课件
镜臂
作用：握镜的地方
生物课件
镜座
作用：稳定和支撑 显微镜
生物课件
镜柱
作用：支持作用
生物课件
动动脑：
1 哪些结构可以放大物像？
练习使用显微镜 （第一课时）
生物课件
大肠杆菌
生物课件
罗伯特·虎克发明 的显微镜（仿制品）
光学显微镜
我国制造的 电子显微镜
生物课件
知识目标
1.能说出显微镜各结构的名 称;
2.能准确掌握各结构的作用。
生物课件
一、显微镜的结构
生物课件
粗准焦1螺1 旋 细准焦1螺2 旋
镜臂 13
镜柱 14
目镜和物镜
2 哪些结构可以调节光线量？
遮光器和反光镜
3 哪些结构可以升降镜筒？
粗准焦螺旋和细准焦螺旋
4 显微镜的最主要的结构是？
目镜和物镜
生物课件
5.利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物 像时，镜筒上升下降的幅度变化有什么不 同?调节时应注意什么?
人教版生物七年级上册2.1.1《《练习使用显微镜》》同步练(有答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第一节练习使用显微镜基础巩固一、选择题1.小王同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是（）A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁2.在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是（）A.几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗——有同学遮挡光线B.观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像——没有使用细准焦螺旋C.物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像——物像已不在视野范围内D.对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野——反光镜没有对准光源3.使用显微镜时，可参照图示快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（）A.装片、目镜B.装片、装片C.目镜、目镜D.目镜、装片4.用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图像，其中视野最暗的是（）A．B.C.D.5.要将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，下列操作顺序，正确的是（）①将低倍物镜换成高倍物镜②向右上方移动装片③向左下方移动装片④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋A.②①⑤B.③①⑤C.②①④D.③①④二、实验探究题6.如图是显微镜结构图，如表是目镜、物镜的放大倍数表，请回答：（1）在使用显微镜时，要想使视野内出现的细胞数目最多，则在表中选择目镜、物镜的组合是_____。
（2）若在视野内看到了“N”，则玻片标本上的原图是_____。
（3）当光线较暗时，用反光镜的_____（填“平面镜”或“凹面镜”）来对光。
（4）在显微镜下观察人血永久涂片时，想让观察到的血细胞体积更大，可转动[__]_____，使高倍物镜对准通光孔。
参考答案：一、选择题1.答案：B2.答案：B3.答案：A4.答案：C解析：显微镜由低倍镜转换为高倍镜的变化为：视野变暗、细胞体积变大、细胞数目变少。
七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜2初中七年级上册生物
C.目镜与物镜倍数的乘积 D.目镜与物镜倍数之和
第三十三页，共三十七页。
12.遮光器上光圈的作用是( ) B
A.调节焦距
B.调节光亮度
C.调节光线角度 D.调节图像清晰度
13. 观察同一材料的同一部位(bùwèi)时，高倍物镜与低倍物镜
相比，其（ ）
A、物像小、视野亮，C 看到的细胞数目多
B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少
三）放置标本： 玻片标本放置要正对通光孔的中央
四）调焦观察
五）善后整理
1、将显微镜外表擦拭干净
2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并下调镜筒 至最低，送回镜箱。
第二十五页，共三十七页。
(kǒujué)
• 一取二放，三安装 。 (ānzhuāng)
口 • 四转低倍，五对光。 诀 • 六上玻片，七下降。
对光(duì guāng)
第十六页，共三十七页。
放置(fàngzhì)标本
第十七页，共三十七页。
下降(xiàjiàng)镜筒
第十八页，共三十七页。
第十九页，共三十七页。
第二十页，共三十七页。
调准(diào zhǔn)焦
第二十一页，共三十七页。
观察(guānchá)和绘图
3、观察(guānchá)
（1）标本(biāoběn)放在 载物台上，压住，正 对通光孔。
（2）镜筒先下降 (xiàjiàng)，直到接近标本。
（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 ）
（ 3）左眼注视目镜，右眼睁开，逆时针方向转 动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为 止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加 清晰。
记录下你们所看到的物像！
移动(yídòng)玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，
七年级生物上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜初中七年级上册生物
4、将显微镜放回原处
12/11/2021
4、清洁 ，放 (qīngjié)
回
第三十页，共四十四页。
二、显微镜的使用 （口诀记忆）
（一）、取镜和安放(ānfàng) 右手握，左手托，放台边，略偏左，安镜头(jìngtóu)，莫出错
使光线通过 进入物镜和 镜筒内。
遮光器
12/11/2021
显微镜的 机械部分
作用：调节 穿过 通 (chuān ɡuò) 光孔的光线 量
第十五页，共四十四页。
12/11/2021
第十六页，共四十四页。
光圈(guāngquān
反光镜 12/11/2021
第十七页，共四十四页。
显微镜的 机械 部分 (jīxiè)
细准焦 螺旋
提握镜身 镜臂
支持镜身 镜柱
12/11/2021
第二十页，共四十四页。
目镜
(mùjìng)
放大物像
镜筒 连接目镜和物镜
转换器 调换物镜
物镜 放大物像
(通wù光jìng孔) 光线通过
载物台 放玻片 遮光器 调节光线强弱 压片夹 固定玻片
反光镜 反射光线
镜座 稳定镜身
牛刀小试 : (niú dāo xiǎo shì)
（仿制品）
并发现了细胞。
第三页，共四十四页。
光学 显微镜 (guāngxué)
普通(pǔtōng)光学显微 镜
12/11/2021
双目生物(shēngwù)显微 镜
第四页，共四十四页。
一、显微镜的结构( 和功能 jiégòu)
目镜
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D.光圈的大小改变了
14.光学显微镜是科学实验常用的仪器之一，同学们要学会显微镜的规范操作。下列操
作中规范的是（ ）
2
A．手蒙右眼，左眼观察目镜
B．对光时，使低倍物镜正对通光孔
C．用手扳物镜转换低、高倍镜 D．高倍镜下用粗准焦调螺旋调焦
15. 请回答下列显微镜操作的有关问题：
（1）左图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。使用上述
A.③和⑤
B.④和⑥
C.①和④
D.②和⑥
12.用来擦拭显微镜头污点的是（ ）
A.纸巾
B.布
C.棉花 D.擦镜纸
13.小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪
动给同组同学，但别人却看不消物像。你认为最可能的原因是（ ）
A.没有调节粗准焦螺旋
B.射入光线发生改变
C.显微镜的物镜转换了
第一节 练习使用显微镜
1.
2.某同学在一个视野中看到一行细胞（图 1），此时显微镜镜头的读数是
“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“20×”，那么在一个视野中可以看到
的细胞数目是: （ ）
A.1 个
B.2 个
C.4 个
D.8 个
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.小华习惯用右手写字，下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是（ ）
则他在一个视野中可以观察到数目最多的是（ ）
A.5×、10×
B.10×、40×
C.15×、10×
D.20×、40×
6.下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则
此生物体的实际位置及运动路线应为（ ）
7.在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（ ） ①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜，右眼睁开 ④转动反光镜调出一个白亮的视野
4
A.物镜
B.反光镜
C.细准焦螺旋
D.遮光器
10.当低倍镜换为高倍镜后（ ）
A．细胞数量变多，视野变暗 B．细胞数量变多，视野变亮
C．细胞数量变少，视野变暗 D．细胞数量变少，视野变亮
11.某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供参考（见下图）。使用该显微镜观察某组
织时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是（ ）
1
A.①③②④
B.②①③④
C.③④②①
D.③②④①
8.如果在目镜为 5×、物镜为 10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如右图所示。那
么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为 15×，视野里可观察到的细胞数目是（
）
A.3 个
B.5 个
C.7 个
D.9 个
9.下面显微镜的结构中，具有放大作用的是（ ）
物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合
是
，物镜与玻片间的距离应该是图
。
（2）右图为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野 ②时，操作方法是_____。
（3）右图为 A、B 两位同学用显 微镜观察人的口腔上皮细胞时的效 果图，你认为
____同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有
，要想不出现这位
同学视野中不正常的情况， 应当______________________________。
3
参考答案
1.C2.B3.C4.B5.A6.A7.B8.B9.A10.C11.C12.D13.B14.B
15. （1）④和① ⑥
（2）将装片向左平行移动
（3）B
气泡
将盖玻片的一侧先接触水滴，然后将另一侧慢慢放下
3.当低倍镜换为高倍镜后（ ）
A.细胞数量变多，视野变暗
B.细胞数量变多，视野变亮
C.细胞数量变少，视野变暗
D.细胞数量变少，视野变亮
4.使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（ ）
A．粗准焦螺旋
B．压片夹
C．反光镜
D．细准焦螺旋
5.某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合，