湘教版八级地理上册 中国的海洋资源 )
湘教版八年级地理上册 3.4中国的海洋资源(共26张PPT)
二、海洋资源的保护
阅读课本第79页前四段内容，思考以下问题：
中国海洋生物资源丰富多样的有利条件有哪些？ 中国海洋生物资源丰富，近海著名四大海产是什么？ 中国四大渔场指什么？
中国海水养殖业发展迅速，主要有哪些水产品？ 中国近海渔业资源衰竭的人为原因是什么?
中国海洋生物资源丰富多样的有利条件有哪些？
80％来着陆地的工厂和城 市：石油污染
综合管理，提高海洋环境保 护的执法力度，用高科技促 进海洋资源的可持续利用
阅读课本第81页赤潮，思考回答： 赤潮产生的原因有哪些？造成的危害有哪些？
阅读课本第79页第5、6段内容，思考以下问题：
中国海洋矿产资源主要有哪些？ 中国海洋矿产石油和天然气主要分布在哪里？ 中国海洋滨海砂矿资源主要有哪些？
中国海洋矿产资源主要有哪些？
中国海洋矿产石油和天然气主要分布在哪里？
中国海洋滨海砂矿资源主要有哪些？
阅读课本第80页正文部分内容，思考以下问题 中国开发利用化学资源的途径有哪些？ 中国近海著名的盐场有哪些？ 中国开发利用化学资源的途径有哪些？
保护“蓝色国土”的措施有哪些？
中国海洋资源开发面临的问题有哪些？
中国局部海域环境污染加剧的原因பைடு நூலகம்什么？
中国近海渔业资源衰竭的原因是什么？如何治理？
保护“蓝色国土”的措施有哪些？
海洋资源开发利用存在 问题
局部海域污染
保护“蓝色国土”的措施
海洋灾害频繁、局部海域环 境污染加剧、近海渔业资源 衰竭
中国开发利用化学资源的途径有哪些？
中国近海著名的盐场有哪些？
主要化学资源 主要盐场
海盐和镁、溴、碘
北方盐场 南方盐场
湘教版地理八年级上册《第四节 中国的海洋资源》教学设计2
湘教版地理八年级上册《第四节中国的海洋资源》教学设计2一. 教材分析湘教版地理八年级上册《第四节中国的海洋资源》是本册教材的重要内容之一。
本节内容主要介绍了我国丰富的海洋资源，包括海洋生物资源、海底矿产资源、海洋能源等，以及海洋资源的开发与保护。
通过本节内容的学习，学生可以了解我国海洋资源的特点、开发利用现状及保护措施，培养学生的资源环境保护意识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对我国的海陆分布、地理位置等有了初步的了解。
但海洋资源的相关知识较为抽象，学生对其认识可能较为模糊。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生通过生活实例理解海洋资源的概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国海洋资源的特点、种类及开发利用现状，学会分析海洋资源开发与保护的方法。
2.过程与方法：通过查阅资料、讨论交流等方式，培养学生的合作与探究能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的资源环境保护意识，提高学生关爱海洋、保护海洋资源的自觉性。
四. 教学重难点1.重点：我国海洋资源的种类、特点及开发利用现状。
2.难点：海洋资源的保护措施及可持续发展策略。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等素材，创设生动有趣的学习情境，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析法：以我国实际情况为例，分析海洋资源的开发与保护案例，提高学生的实际应用能力。
3.讨论交流法：分组讨论，引导学生主动参与课堂，培养学生的合作与探究能力。
六. 教学准备1.准备相关图片、视频等教学素材。
2.准备教案、课件等教学资料。
3.准备海洋资源的相关资料，以便于学生查阅。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等素材，展示我国海洋资源的美丽景象，引导学生关注海洋资源，激发学习兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍我国海洋资源的种类、特点及开发利用现状，让学生对我国海洋资源有更直观的了解。
3.操练（15分钟）分析我国海洋资源的开发与保护案例，让学生学会分析海洋资源开发与保护的方法。
湘教版八年级地理上册3.4中国的海洋资源
达标检测
1．北部湾渔场所在的海区是
（D ）
A．渤海 B．黄海 C．东海 D．南海
2 ．中国东部濒临的海洋自北向南依次跨了 （ C ）
A．寒温带、中温带、暖温带 B．中温带、暖温带、亚热带
C．暖温带、亚热带、热带 D．热带、亚热带、暖温带
3．在中国近海大规模开发的矿产资源的是 （ A ）
A．石油 B．煤炭 C．铁矿 D．铜矿
4第
湘教版 八上 第三章
节 中国的海洋资源
奇妙的海底
丰富的海洋资源
民无海洋不富，国无海洋不强
地球上海洋总面积约为3.6亿平方公里，约占地球表面积的71%，人类对海 洋的探索还在不断摸索和研究中。未来的世纪是海洋的世纪，蓝色的海洋是人 类未来的希望。它不仅为地球带来了大量的氧气、丰富的矿产资源、生物资源， 更是地球的“天然净化器”。
海洋灾害频繁，海洋污染加剧，近 海渔业资源衰竭。
1、工业废水、生活污水对海洋的污染
2、石油污染 3、过度捕捞
4、不合理的开发利用
赤潮是局部海域因浮游生物突发性地大量增殖或高密度聚集， 而使海水变色发臭的异常现象。海洋污染是引发赤潮的主要因素。 赤潮发生后，鱼类与其他海洋生物因缺氧而大量死亡，并释放出 有害气体和毒素，严重污染海洋环境。中国沿海赤潮频发地区主 要是江河入海口海区和大陆近海。
莺歌海盐场
中国四大盐场
我国海盐产量 居世界首位
长芦盐场（最大） 淮北盐场 布袋盐场 莺歌海盐场
盐场的形成条件：
（1）降水较少、晴天多； （2）地形平坦开阔； （3）盐度较大，水质较好。
长芦盐场、淮北盐场雨日天气少，蒸发旺盛；
北方海域产盐多
布 袋 盐 场 、 莺 歌 海 盐 场 位 于 山 地 背 风 坡 ， 降 水 少 ， 晴 天 多 。（降水少，雨季短）
湘教版地理八年级上册 第三章第四节中国的海洋资源(14张ppt)
海洋石油污染危害是多方面的，如在水面形成油膜，阻碍了水体与大气之间的气体交换， 油类黏附在鱼类和浮游生物上，致使海洋生物死亡，并破坏海鸟生活环境，导致海鸟死亡， 还使水产品下降。
读漫画图，完成1~3题。
1．该图提示的问题是（ A ） A．海洋生态破坏
B．海洋污染
C．海洋渔业发达
D．海洋渔业发展前景不大
一、丰富的海洋资源
1、我国海洋有哪些优越的海洋自然环境？
①我国海域跨温带、亚热带和热带②沿海大陆架面积广③海水 温度适中
2、我国有哪四大海产？ 大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼
大
带
黄
鱼
鱼
小
乌
黄
贼鱼Βιβλιοθήκη 舟山渔场3、我国的四大渔场：
其中__舟__山__渔场最大， 它位于_东____海。
北 部 湾 渔 场
舟山渔场的渔港
2、保护海洋资源： ①防止海洋污染 ②禁止过度捕捞 ③伏季休鱼 ④ 对海洋资源进行合理开发和综合利用
赤潮
赤潮是局部海域因浮游生物突发性地大量增殖或高密度聚 集，而使海水变色发臭的异常现象。海洋污染是引发赤潮的 主要因素。赤潮发生后，鱼类与其他海洋生物因缺氧而大量 死亡，并释放出有害气体和毒素，严重污染海洋环境。中国 沿海赤潮频发地区主要是江河入海口海区和大陆近海。
3、我国最大的盐场是______,位于_____海西岸。
二、选择题
1、某同学到超市购买了海带，其产地可能是（ ）
A.湘 、鄂 B.宁、苏
C.陕、台
D.粤、浙
2、保护海洋生物资源的措施，错误的是 （ ）
A、防治海洋污染
B、严格禁止近海捕捞
C、实行伏季休渔
D、禁止过度捕捞
2 ．导致该图问题的原因是（ B ）
3.4 中国的海洋资源(课件)八年级地理上册课件(湘教版)
海洋资源
海洋是生命的摇篮，风雨的 故乡，气候的调节器，交通的要道， 资源的宝库。
海洋概况
海域辽阔
管辖海域面积约300万平方千米
海岸线漫长
约1.8万千米
海洋概况 温带海域
秦岭-淮河线附近
亚热带海域
北回归线附近
热带海域
濒临的海洋
渤海 黄海 东海 南海
一、重要的海洋资源
海洋资源
海洋矿产资源
海洋生物资源
2.下列由于盲目开发“海洋养殖”导致的生态环境问题有（ D ） ①破坏原有生物链②危及物种多样性③造成海水污染④破坏沿海湿地生态系统 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
海洋矿产资源
海洋石油、天然 气资源非常丰富
海上石油钻井平台
海洋化学资源
从海水中提取海盐和钾、镁、溴、碘等 化学元素，是中国开发利用海洋化学资源的主 要方式。
海洋化学资源
海水晒盐依靠自然蒸 发，受气候的影响很大。 找出长芦、淮北、布袋、 莺歌海盐场，说一说这些 地点成为盐场的有利气候 条件。
晴天多，蒸发旺盛
当堂检测
1.关于我国海洋资源的有关描述中，错误的是（ C ） A.舟山渔场是我国最大的渔场 B.赤潮会给我国海洋养殖事业造成重大损失 C.我国的海洋环境良好，几乎没有污染 D.我国管辖海域面积300多万平方千米，海洋资源丰富
海洋生态文明是中国生态文明建设不可或缺的重要组成部分，据此完成下面小题。
2.下列海域中属于我国内海的是（ A ）
A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海
3.我国建设海洋强国战略的重要举措有（ C ）
①填海造陆，扩大国土面积 ②拓展蓝色经济空间，维护海洋权益
③科学开发海洋资源；保护海洋生态环境 ④大力捕捞海洋生物，促进渔业发展
湘教版八年级上册第三章中国的海洋资源
指形成和存在于海水或海洋中的有关资 源。包括海水中生存的生物，溶解于海水中 的化学元素，海水波浪、潮汐及海流所产生 的能量、贮存的热量，滨海、大陆架及深海 海底所蕴藏的矿产资源，以及海水所形成的 压力差、浓度差等。广义的还包括海洋提供 给人们生产、生活和娱乐的一切空间和设施。
水资源开发利用技术
世界四大渔场
海洋资源保护
海水淡化，是指从海水中获取淡水的技术和 过程。
海水直接利用技术，是以海水直接代替淡水 作为工业用水和生活用水等相关技术的总称。
海洋资源分类
1、按照资源有无生命分类，可分为生物资源和 非生物资源。 2、 按照资源的来源分类，可分为来自太阳辐射 的资源，来自地球本身的资源和地球与其他天体 的相互作用而产生的资源。 3 、按照能否恢复分类，可分为再生性资源和非 再生性资源。 4 、按照资源的属性分类，可分为生物资源、能 源资源、空间资源和化学资源。
矿产资源
• • • • • 1．石油、天然气 2．煤、铁等固体矿产。 3．滨海砂矿 4．多金属结核和富钴锰结壳 5．热液矿藏（海底裂谷喷出的高温岩浆冷 却沉积形成） • 6．可燃冰（是一种被称为天然气水合物的 新型矿物）
海洋食物资源
海洋食物链
海洋油气资源
世界海洋蕴藏 着极其丰富的 油气资源，石 油、天然气含 量最丰富的数 波斯湾海域。
海上交通
滨海风光
中国现状
• 丰富的海洋资源 四大海产 （大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼） 四大渔场（黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿 岸渔场和北部湾渔场） 海水养殖业、海洋石油资源、滨海砂矿 四大盐场（长芦盐场、淮北盐场、 布袋盐场和莺歌海盐场）
中国四大渔场
黄渤海渔场 舟山渔场
北部湾渔场
南部沿海渔场
3.4 中国的海洋资源(课件)八年级地理上册课件(湘教版)
北
条件
部
湾
渔
场
海洋生物资源
中国海水养殖业发展迅速，海水养殖产量占海洋水产品产量的1/3以上， 主要品种有：
海洋矿产资源
中国近海蕴藏着大量的_石___油___和_天__然__气___, 而且不断有新的油气田被发现 滨海__砂__矿___储量十分丰富，具有工业开 采价值的海洋矿产资源有锆石、钛铁矿、 金红石、石英砂等
3.4 中国的海洋资源
学习目标
能说出我国海洋资源的主要类型 了解我国的四大海产、四大渔场、
四大盐场 了解我国在海洋资源开发中存在的
问题，以及保护海洋资源的重要性
海洋概况
温带海域
秦岭-淮河线附近
亚热带海域
北回归线附近
热带海域
渤海 黄海 东海
SZ
南海
海域辽阔
管辖海域面积约300万KM²
海岸线漫长
1.海洋生物资源（鱼类远洋捕捞、养殖生蚝） 2.矿产资源：海上石油天然气 3. 海洋交通运输：盐田港（水深港阔）
深圳海洋资源
1.海洋生物资源（鱼类远洋捕捞、养殖生蚝） 2.矿产资源：海上石油天然气 3.海洋交通运输：盐田港（水深港阔） 4.海洋旅游资源：红树林、湿地（滨海、生态旅游）
深圳海洋问题
海洋污染严重 防止海洋污染（加强监测、建污水处理厂）
近海渔业资源衰竭 伏期休渔，加强监管；发展近海养殖
深圳海洋资源
合作探究：1、根据材料，找出深圳有哪些海洋资源？
材料一：
材料二：
材料三：
深圳的海洋产业结构：中国海洋矿产资源分布图： 自开港以来，盐田港集装箱
吞吐量持续增长，已发展成
为全国集装箱吞吐量最大的
单一港区，也是目前中国大
地理八年级上册湘教版 3.4 中国的海洋资源(共27张PPT)
我国自北向南有哪些边缘海？
A B C
D
渤海 黄海 东海 南海
中国的海洋生物资源丰富，种类有2万多种，其 中鱼类3000多种，主要经济鱼类70多种。大黄鱼、小 黄鱼、带鱼和乌贼是中国著名的四大海产。
大
带
黄
鱼
鱼
小
乌
黄
贼
鱼
中国四大海产
中国海洋渔
场在世界上占据重
舟山渔场
要地位，其中大陆
架渔场几乎占世界
海水晒盐依靠自然蒸 发，受气候的影响很 大。找出长芦、淮北、 布袋、莺歌海盐场， 说一说这些地点成为 盐场的有利气候条件。 晴天多，蒸发强。
D
长芦盐场
A
B
淮北盐场
布袋盐场
C
莺歌海盐场
我国的盐场
2、我国海盐总产量的85%集中在淮河以北的北
方盐区 。原因是什么？
海盐生产
晒盐
长芦盐场
海洋资源的保护
海洋污染
以及保护海洋资源的重要性。
珊瑚美
各 种 藻 类
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 1:29:10 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
湘教版八年级地理上册第三章第四节中国的海洋资源课件
5.(2023•泰安学业考)“深耕蔚蓝,向海图强。”解决好14亿多人的吃饭问题,要树立大 食物观,既向陆地要食物,也向海洋要食物,耕海牧渔,建设海上牧场——“蓝色粮仓”。 目前立体化养殖的智能网箱和多功能海上平台的发展利用,对国家海洋经济发展和 食品安全意义重大。下列叙述正确的是 ( A ) ①发展多种海洋产业,拓展经济发展空间 ②扩展渔业立体空间,提高渔业产量 ③改善海域生态环境,保障农产品供应安全 ④建设好海洋牧场就能解决好14亿多 人的吃饭问题 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
大。舟山渔场是我国最大渔场,但是近些年来,原来很丰富的 大黄鱼、小黄鱼等都难以形成渔汛。 (1)我国濒临的海洋中位于长江口附近的是_黄__海__和_东__海__。 (2)图中反映的海洋资源类型有海洋_化__学__资源、海洋_生__物__资源 和海洋_空__间__资源。
(3)相比煤炭资源,指出风能资源的优点。 答:可再生,清洁无污染。 (4)为了舟山渔场的可持续捕捞,请你提出两条具体措施。 答:加强管理和管制措施,避免过度捕捞;提高公众意识,避免破坏海洋生态环境和损害渔业资 源。 【解析】本题考查我国的海洋资源等知识。第(1)题,读图可知,我国濒临的海洋中位于长江 口附近的是黄海和东海。第(2)题,读图可知,图中反映的盐场属于海洋化学资源,渔场属于海 洋生物资源,还有海洋空间资源。第(3)题,与煤炭资源相比,风能资源属于可再生能源,具有 清洁无污染的优点。第(4)题,为了舟山渔场的可持续捕捞,应该加强管理和管制措施,避免过 度捕捞;提高公众意识,避免破坏海洋生态环境和损害渔业资源。
【解析】第6题,“海上风电+海洋牧场”融合发展利用了风能资源、生物资源等,实现
资源的综合利用。第7题,“海上风电+海洋牧场”融合发展可以合理利用海洋资源,优
湘教版八年级地理上册课件《中国的海洋资源》共27页文档
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
湘教版八年级地理上册课件《中国的 海洋资源》
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
湘教版八年级地理上册3.4《中国的海洋资源》参考教案（合集五篇）
湘教版八年级地理上册3.4《中国的海洋资源》参考教案（合集五篇）第一篇：湘教版八年级地理上册3.4《中国的海洋资源》参考教案《中国的海洋资源》教学设计【学习目标】1．了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。
2．了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。
3．培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。
4．培养学生合作学习的能力、在公众面前发表自己观点的能力。
5．通过学习海洋资源的利用和保护，使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性，认识人类利用海洋资源合理与否，会影响社会的可持续发展，培养学生“环境保护人格（绿色人格）”。
【重点、难点】1．认识我国丰富的海洋资源。
2．合理利用和保护海洋资源。
【教学方法】采取“任务驱动式”的教学方法，与小组自主合作探究学习相结合【教学过程】一、情境导入[学生活动] 找朋友激发学生兴趣生物资源海盐矿产资源蟹化学资源石油二、明确目标多媒体明确目标三、自主学习、合作探究丰富的海洋资源A．生物资源[学习任务一] 1．阅读P79页前4自然段回答下列问题（1）我国多种海洋生物资源生长繁殖的优越的自然条件有哪些？（2）我国著名的四大海产是什么？（3）我国海水养殖的品种有哪些？四、精讲点拨知道我国的四大渔场吗？其中哪个渔场最大？结论：（黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场，其中舟山渔场最大。
）[过渡]海洋为我们人类提供了多种多样的海洋生物资源，同时还蕴藏有丰富的海洋矿产资源、B．丰富的矿产资源[学习任务二] 1．阅读P79页五、六两自然段回答下列问题我国沿海地区有哪些丰富的矿产资源？它们的储量怎样？[过渡]我国有多种海洋生物资源，丰富的矿产资源，那么化学资源呢？ C．化学资源 [学习任务三]：1．阅读P80页，回答下列问题（1）目前，我国开发利用的海洋化学资源主要是从海水中提取的有哪些？（2）我国海盐的主要产区在哪儿？为什么？著名的盐场有哪些？五、拓展延伸1．海洋里不仅有丰富的生物资源、矿产资源、化学资源，而且还蕴藏着取之不尽，用之不竭的能源，如：海浪、潮汐、风能等。
湘教版地理八年级上册3.4《中国的海洋资源》说课稿
湘教版地理八年级上册3.4《中国的海洋资源》说课稿一. 教材分析《中国的海洋资源》是湘教版地理八年级上册第三章第四节的内容。
本节内容主要介绍了我国海洋资源的概况、开发与利用，以及海洋资源的保护。
通过本节的学习，使学生了解我国海洋资源的特点、开发利用现状及存在的问题，培养学生热爱祖国、保护海洋资源的情感。
二. 学情分析八年级的学生已经对地理知识有了一定的积累，但对于海洋资源这一块，可能还处于较为陌生的状态。
因此，在教学过程中，需要从实际出发，让学生通过观察、思考、讨论等方式，了解和掌握我国的海洋资源。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解我国海洋资源的种类、分布、开发利用现状及存在的问题；学会运用地图、图表等资料，分析我国海洋资源的特点。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生热爱祖国、保护海洋资源的情感，增强学生的海洋意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：我国海洋资源的种类、分布、开发利用现状及存在的问题。
2.教学难点：如何培养学生运用地图、图表等资料，分析我国海洋资源的特点。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、课堂讲授、案例分析等方法，激发学生的学习兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图表等资料，生动形象地展示我国海洋资源的特点、开发利用现状及存在的问题。
六. 说教学过程1.导入新课：以我国海洋资源的图片为切入点，引导学生关注我国的海洋资源，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生通过阅读教材，了解我国海洋资源的种类、分布。
3.课堂讲授：教师讲解我国海洋资源的开发利用现状及存在的问题，引导学生思考如何保护和合理利用海洋资源。
4.案例分析：分析典型的海洋资源开发利用案例，让学生深入理解海洋资源的利用与保护。
5.合作探讨：分组讨论如何保护和合理利用海洋资源，培养学生合作交流的能力。
湘教版地理八上第四节《中国的海洋资源》说课稿
湘教版地理八上第四节《中国的海洋资源》说课稿一. 教材分析湘教版地理八上第四节《中国的海洋资源》是本册教材中关于海洋资源的一部分。
这部分内容主要介绍了我国海洋资源的种类、分布、开发与利用，以及海洋资源的保护。
通过本节课的学习，使学生了解我国海洋资源的丰富性和重要性，提高学生对海洋资源的保护意识。
二. 学情分析八年级的学生已经对地理知识有了一定的积累，对我国地理特征有了一定的了解。
但海洋资源作为一个相对陌生的领域，学生可能对其认识不足。
因此，在教学过程中，教师需要结合生活实际，引导学生了解海洋资源在日常生活中的应用，提高学生的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解我国海洋资源的种类、分布、开发与利用，掌握海洋资源的重要性。
2.过程与方法：通过查阅资料、讨论交流等方式，培养学生的合作探究能力。
3.情感态度与价值观：增强学生对海洋资源的保护意识，提高学生关爱自然的情感。
四. 说教学重难点1.重点：我国海洋资源的种类、分布、开发与利用。
2.难点：海洋资源的重要性及保护措施。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、讨论交流法等，引导学生主动探究、合作学习。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等，直观展示海洋资源的特点和重要性。
六. 说教学过程1.导入新课：以我国海洋资源的动画短片导入，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生查阅资料，了解我国海洋资源的种类、分布、开发与利用。
3.合作探究：分组讨论交流，分析海洋资源的重要性及保护措施。
4.成果展示：各组代表汇报讨论成果，其他组进行评价、补充。
5.教师总结：总结本节课的主要内容，强调海洋资源的保护意识。
6.课后作业：布置有关海洋资源的问卷，让学生深入了解海洋资源在日常生活中的应用。
七. 说板书设计板书设计如下：中国的海洋资源1.种类：渔业、矿产、能源、旅游等2.分布：沿海地区及海洋内部3.开发与利用：适度开发、可持续利用4.重要性：支撑经济发展、维护国家安全、保障民生5.保护措施：加强立法、执法，提高公众环保意识八. 说教学评价1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、展示等情况，评价学生的参与度。
湘教版八年级地理上册第三章第四节中国的海洋资源课件(共22张PPT)
谢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大家！
2、从气候条件看：
要有利于海水蒸发的天气，如 长芦盐场，春季风较大，降水少 利于晒盐：布袋盐场、莺歌海盐 场地处背风坡，阴雨天少，晴天多， 蒸发旺盛而适合晒盐。
我国自北向南有哪四大盐场？
长芦盐场 淮北盐场 布袋盐场 莺歌海盐场
保护蓝色的国土
赤潮——渔民眼中的“海上恶魔”
赤潮及赤潮藻
城市废水、生活污水的排入是造成 海洋污染的祸首之一。
石油污染 全世界每年由于航运而排入海洋的石油污染物达
1.6×106吨--2×106吨，其中l/3左右是油轮在海 上发生事故导致泄漏造成的。
分组探究
如何保护“蓝色国土”？
当堂检测：
1、目前人类开发海洋资源，主要是开发海洋（ A ）。
A、生物资源 B、矿产资源 C、能源 D、化学资源
2、我国最大的渔场是（ C ）
A、北海渔场 B、黄海渔场 C、舟山渔场 D、台湾海峡渔场
3、保护海洋资源应做到（ AB）
A、禁止过度捕捞海洋生物资源 B、防止海洋污染 C、捕养结合 D、加强近海捕捞强度
4、我国最大的盐场是（A ）
A、长芦盐场 B、布袋盐场 C、莺歌海盐场 D、柴达木盐场
5、在各种海洋污染中，对海洋生物资源危害最大的是（C ）
锆石、钛铁矿、石英矿
钛铁石
海洋中蕴藏着极其丰富的化学资源。
目前，海洋化学资源开发达到工业规模的有食盐、
镁、溴、淡水等。随着科学技术的发展，丰富的海洋化
学资源，将广泛地造福于人类。
海水制盐
我国是世界上最大的产盐国，年产盐量 2000万吨，占世界食盐产量的80%。
讨论：我国发展盐业有哪些有利条件？
【湘教版】八年级上册地理：3.4《中国的海洋资源》ppt课件 (共30张PPT)
目标(mùbiāo)二
请同学们阅读课本P81，完成下列问题. 1.我国海洋资源面临的严峻问题？ 2.造成我国局部海域环境污染加剧(jiājù)的污染
源主要来自？ 3.针对海洋污染，我们应该怎么做？ 4.赤潮的定义及危害？
第十五页，共31页。
课堂(kètáng)小结 中国的海洋资源
一、丰富的海洋(hǎiyáng)资源 1.生物资源 优越的海洋(hǎiyáng)自然资源 四大海产：大黄鱼、小黄鱼、待遇和乌贼
中国的海洋资源
第一页，共31页。
中国的海洋资源
学习(xuéxí)目标
1.知道我国海洋资源种类(zhǒnglèi)齐全，储 量丰富的现状。
2. 掌握海洋资源在利用中存在的问题及采取 的措施，知道保护海洋资源的重要性。
第二页，共31页。
中国的海洋资源
第三页，共31页。
目标(mùbiāo)一
一、请阅读课本P79，完成问题。 1.优越的海洋自然环境：中国海域自北向南跨越＿＿、＿＿
滨海砂矿资源丰富：具有工业开采价值的海洋矿产资源有锆石、钛铁 矿、金红石、石英砂 3.化学(huàxué)资源 开发利用主要方式：从海水中提取海盐和钾、镁、 溴、碘等化学(huàxué)元素 主要盐场分布：以长芦盐场、淮北盐场、布袋盐场和莺歌海盐场最为著 名 二、海洋资源的保护 1、面临的问题 局部海域环境污染，海洋灾害频繁，近海渔业资源衰竭 2.保护海洋资源 加强保护力度，防治海洋污染，合理开发和综合利用
四大渔场：黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场和北部 湾渔场
海水养殖业：发展迅速，海水养殖产量占海洋(hǎiyáng)水 产品产量的1/3以上
2.矿产资源 近海油气资源丰富 滨海砂矿资源丰富：具有工业开采价值的海洋
湘教版地理八年级上册3.4《中国的海洋资源》教学设计
湘教版地理八年级上册3.4《中国的海洋资源》教学设计一. 教材分析《中国的海洋资源》是湘教版地理八年级上册第三章第四节的内容。
本节内容主要介绍了中国海洋资源的概况、开发与利用，以及海洋资源的保护。
通过本节的学习，学生可以了解中国海洋资源的特点、开发利用现状及存在的问题，提高对海洋资源保护的认识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对我国的海陆分布有了初步的了解。
但他们对海洋资源的开发与保护的认识还不够深入，需要通过本节内容的学习，提高他们的环保意识，培养他们关爱海洋、保护海洋资源的情感。
三. 教学目标1.知识与技能：了解中国海洋资源的种类、分布及开发利用现状；掌握海洋资源的保护措施。
2.过程与方法：通过阅读地图、图表等资料，培养学生获取和解读信息的能力；通过小组讨论，提高学生合作交流的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生关爱海洋、保护海洋资源的意识，增强学生的环保责任感。
四. 教学重难点1.重点：中国海洋资源的种类、分布及开发利用现状。
2.难点：海洋资源的保护措施及意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置问题情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究。
2.案例分析法：通过分析典型海洋资源开发与保护的案例，使学生深刻理解海洋资源的重要性。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作交流能力。
六. 教学准备1.教学素材：地图、图表、案例资料等。
2.教学设备：投影仪、电脑、黑板等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示我国海洋资源的图片，如海滨风光、海洋生物等，引导学生关注我国丰富的海洋资源。
然后提出问题：“你们知道我国海洋资源的种类吗？它们是如何分布的？”从而引出本节课的主题。
2.呈现（15分钟）引导学生阅读教材，了解我国海洋资源的种类、分布及开发利用现状。
在此过程中，教师可通过讲解、展示图表等方式，帮助学生掌握相关知识。
3.操练（15分钟）学生分组讨论：根据教材提供的案例，分析海洋资源的开发与保护措施。
湘教版地理八年级上册 中国的海洋资源
2. 丰富的矿产资源
锰结核是一种深海海底自生的锰矿产，又称锰矿瘤、锰矿球、大洋多金属结 核矿等。主要成分为锰、铁氧化物和氢氧化物，总量达３万多亿吨。含铜、 镍、钴等30多种金属元素，分布于太平洋（约占1/2）、印度洋和大西洋水 深４千米～６千米的海底，一般呈球状、椭球状或块状，直径１～２０厘米 不等。据美国科学家梅鲁估计，太平洋底的锰结核，以每年１０００万吨左 右的速度在“疯狂”生长。堪称“取之不尽，用之不竭”的可再生多金属矿
第三章 中国的自然资源
中国的海洋资源
The marine resources of
C
h
i
n
a
“浩瀚的海洋，被誉为生命的摇篮，资源的宝库”。有人说海洋是------
“天然的鱼仓”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”、“娱乐的胜地” 等等,
你能说出它们分别比喻了海洋中的什么资源吗？
生物资源
化学资源
矿产资源
自北向南依次有辽河、海 河、黄河、淮河、长江、 钱塘江、珠江等汇入、带 来丰富的饵料。
黄河入海口
长江入海口
1. 多样的生物资源
（1）形成我国海洋生物资源丰富 多样的有利条件有那些？
黄渤海渔场
舟山渔场
④暖流和寒流交汇，便于 南海沿岸渔场
不同温度的鱼类生存。
北部湾渔场
舟山渔场
1. 多样的生物资源
（2）海洋生物资源可分成哪几 类？按获取方式分哪几类？
1. 多样的生物资源
（1）形成我国海洋生物资源丰富 多样的有利条件有那些？
②我国海域南北跨哪几 个温度带？
我国海域南北跨暖温带、 亚热带、热带，三个温 度带。海水温度适中、 适宜海洋生物的生长繁 殖。
1. 多样的生物资源
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2、如何合理开发利用海洋资源
（1）禁止过度捕捞海洋生物资源。
（2）防止海洋污染。
练一练
（1）我国第一大渔场是（舟山渔场 ），它位于 （东）海。 （2）我国最大的盐场是（ 长芦盐场 ），它位于 （渤）海。 （3）有关我国海洋资源的叙述，正确的是：(C ) A.海洋资源种类少，数量少 B.后备资源丰富，目前开发程度高。 C.鱼类资源达3000种 D.远海石油资源丰富
蝴蝶鱼
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鲨鱼 石斑鱼
烛光鱼
湘教版八级地理上册 中国的海洋资源 ） 湘教版八级地理上册 中国的海洋资源 ）
湘教版八级地理上册 中国的海洋资源 ）
充满生机的海洋
湘教版八级地理上册 中国的海洋资源 ）
一、丰富的海洋资源 湘教版八级地理上册中国的海洋资源）
1、生物资源
晴天多，蒸发强。
我国最大的 盐场——
长芦盐场
海岸平坦， 降水稀少
多晴天、光 照强，海水 蒸发快
二、海洋资源的保护 1、海洋污染
海洋石油污染危害是多方面的，如在水面形成油膜，阻 碍了水体与大气之间的气体交换，油类黏附在鱼类、藻类和 浮游生物上，致使海洋生物死亡，并破坏海鸟生活环境，导 致海鸟死亡和种群数量下降。石油污染还会使水产品品质下 降，影响旅游业和海水养殖业，造成经济损失。
舟山渔场
中国海洋渔场在世 界上占据重要地位，其 中大陆架渔场几乎占世 界已开发大陆架渔场面 积的1/4。黄渤海渔场、 舟山渔场、南海沿岸渔 场和北部湾渔场是中国 的四大渔场，其中舟山 渔场最大。
湘教版八级地理上册 中国的海洋资源 ）
我国最大的渔 场——
舟山渔场
1)东海大陆架广阔， 光照，养分充足； 2）有长江、钱塘 江水流入，带来大 量养分； 3）有台湾暖流和 沿岸寒流在此交汇， 使水流搅动，养分 上浮。
赤潮
浩瀚的海洋为生物生长提供了最广阔的空间。人类自古 就开始了渔猎生活。到今天已经被大规模的工业化渔业生产 取代了。人类在向海洋进军的过程中对海洋的索取越来越多。 当人类的索取超过了海洋能够负载的限度时，海洋的渔业资 源就开始逐渐萎缩，最终将走向灭绝。近年来，随着世界人 口的急剧增长，世界渔业生产的发展速度很快，很多渔区产 生了过量捕鱼的现象。
（2）中国四大海产
大 黄 鱼
带 鱼
小
乌
黄
贼
鱼
中国的海洋生物资源丰富，种类有2万多 种，其中鱼类3000多种，主要经济鱼类70 多种。大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼是中国 著名的四大海产。
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北 部 湾 渔 场
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（1）优越的海洋自然环境
我 国 东 临
领海面积约有300万平方千米 渤海
1)我国海域跨热带、亚热带和温带
黄海
2）海水温度适中，适宜多种海洋生物
四 的生长繁殖
海 3）大陆架宽而浅,阳光充足
一 洋
4）众多河流入海 ,营养成分丰富
东海
台湾以 东洋面
南海
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第四节
海洋是生命的摇篮，风雨的故乡， 气候的调节器，交通的要道，资源的 宝库。海洋是人类可持续发展的重要 基地，海洋是人类共同的希望 。
有人称海洋为“天然的蛋白质仓 库”、“乌金储存库”、“盐类的故 乡”、“能量的源泉”。
各 种 藻 类
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种类繁多的中国海鱼（3000多种）
（4）我国四大海产包括（ D） A.大黄鱼、小黄鱼、对虾、乌贼 B.大黄鱼、小黄鱼、海龟、海蟹 C.大黄鱼、小黄鱼、鲍鱼、海蟹 D.大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼
湘教版八级地理上册 中国的海ห้องสมุดไป่ตู้资源 ）
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2、丰富的矿产资源 (1）巨大的海底油气田
海上石油钻井平台
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（2）丰富的滨海砂矿
从海水中提取海盐和钾、镁、溴、碘等化学元素，是 中国开发利用海洋化学资源的主要方式。
海水晒盐依靠自 然蒸发，受气候的影 响很大。找出长芦、 淮北、布袋、莺歌海 盐场，说一说这些地 点成为盐场的有利气 候条件。