部编版肥皂泡PPT课件完美版

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通过分享水果和美食,让学生尽情享受生活。
源自文库
独体字:串 左右结构:碗 娇 扯 仰 上下结构:皂 若 婴 希 半包围结构:廊 透 越
皂廊碗 若透娇 扯仰串 越婴希

结构: 半包围 书写指导:“透”笔顺是先里后外。
越 yuè
结构: 半包围 部首: 走
书写指导:“戉”竖提宜短;“走”的捺 宜伸展。
若 ruò
结构: 上下
部首: 艹
书写指导:第五笔“丿”要长,不要太斜, 保持字的平稳。
小练笔
作者用词多么准确丰富呀?我们仿照着写 一写吧。老师请一位同学上台来做做擦黑板的 过程,同学们仔细观察,用上连接词和动词把 他劳动的过程说具体。
怎样地洗、
“先……然后……接着……” 怎样地拧、
怎样地擦、 怎样地晾、
拧 ……
我会写
扯 碗 若透 娇 仰 串 越希
观察生字的结构,把生字按结构分类。
作业
1.介绍你最喜欢的一种游戏,说清游戏的方法与过程, 注意用上表示先后顺序的词语有序表达。
2.拓展阅读:《寄小读者》(冰心)

【教材分析】

Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大,加之学生在三上第五单元已学过句型:Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此,在学习时可能比较容易接受。
读读这4句话,说一说写了什么?
画出肥皂泡的去处。
你还希望泡泡飞到哪里去呢? 小河、树顶、太阳
展开想象,填一填。
我仿佛就是一个肥皂泡, 落在美丽的花环上,追随着她,给大地穿上彩衣; 我仿佛就是一个肥皂泡,

课外阅读。
母亲
冰心
母亲呵! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。

【教学目标】

1. 知识目标:

(1) 能够听、说、认、读单词grapes。

(2) 能够听懂并会说句型I like …及I don’t like …,并能在日常生活中灵活运用。

2. 能力目标:

能在真实情境中熟练运用句型I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。

3. 情感目标:
一串、飞越、 婴儿、希望

一串、飞越、 婴儿、希望
思考这一串词是写什么的?用这四个词说 一句和课文有关的话.
游戏、肥皂泡、廊子 木碗、和弄、蘸上、扇送 轻清透明、玲珑娇软、颤巍巍、光影零乱 一串、飞越、婴儿、希望
借助词串,我们知道课文先总写了最爱的游戏吹 肥皂泡,接着具体描写了做、吹肥皂泡的方法,肥皂 泡的美丽,最后引出了作者的梦想。
用“那么……那么……”造句。 天那么高,那么蓝,真是太美了。
那一个个轻清脆丽的球, 像一串美丽的梦。 轻轻地吹起, 轻轻地飞扬。 那么圆满, 那么自由, 那么透明, 那么美丽。
如果把这些美丽的泡泡看成一群孩子, 它们会在空中干什么?
借着扇子的轻风,把她们一个个送上天 去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡 过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大 海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟 睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心 里充满了快乐、骄傲与希望。
默读,说说做、吹肥皂泡的方法是什么? 圈出表示先后顺序的词。
用“先……然 后……接着……” 介绍吹肥皂泡的过 程。
填一填:
然后用一支竹笔的套管,蘸上那黏 稠的肥皂水, 慢慢 地吹起,吹起一个 的网球大小的泡儿,再 轻轻 地一提, 那 轻圆 的球儿,便从管上落了下来, 地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地 扇送,有时它能飞得很高很高。
游戏、肥皂泡、廊子
游戏、肥皂泡、廊子
用这三个词说一句和课文有关的话。
木碗、和弄、 蘸上、扇送
huò( 和)弄 和 hé( 和)气
huó( 和)面
shàn(扇子 ) 扇
shān(扇风 )
用这三个词说一句和课文有关的话。
木碗、和弄、 蘸上、扇送
轻清 透明 玲珑 娇软 颤巍巍 光影零乱
读一读,说一说这些词语都是描写什么的。

【学情分析】

1. 通过一、二年级的英语学习,学生已经初步具备了一定的语言基础,语音语调方面有了进步,但语言模仿能力仍需加强。

2. 本部分把单词和对话整合教学,多个句型:Can I have some …? Have some … Here you are.等,学生已在三年级上册课本中学习过,因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫,使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
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统编语文教材小学三年级下册第六单元
默读这段文字,画出你喜欢的词句,说说喜欢的理由,
在4人小组内交流。
我喜欢
,因为这句话(或这个词)写出了

五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。
这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的, 光影零乱。
那么圆满, 那么自由, 那么透明, 那么美丽。
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