中学一岗双责制度实施方案

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“一岗双责”的实施方案(6篇)

“一岗双责”的实施方案一、为切实加强学校安全管理工作，加强预防保护、确保师生平安，努力创建平安校园，认真推行学校安全工作“一岗双责”(一岗：工作岗位；双责：安全工作责任制、业务工作责任制)制度，切实做到安全工作与业务工作同布置、同落实、同检查、同考评、同总结，建立统一高效、运作协调的校园安全监管体系确保校园安全稳定，特制定相关的“一岗双责”实施方案。

二、责任人：值日教师三、主要责任：1.值日干部负责每天校园巡视，及时处理偶发事件等，值日干部负责登记值日教师出、缺勤情况和学生行为规范的检查。

____年级值日老师的岗位在各年级楼层，应督促学生文明休息、文明行为，处理偶发事件等。

3.负责当天校园巡视(挂胸牌)，维护教育教学秩序，处理____。

4、值日教师要服从领导和分工，在当天值日干部的带领下按时到岗、到位，履行管理学生一日三餐、购物、校间活动、晚午休和早起整理寝室内务等秩序的职责，晚休要认真落实查寝制和晚值干部、教师陪寝监护制。

四、奖惩要求：1、安全工作要实行问责制，问责的主要内容包括日常管理中有无安全隐患整改方案、整改措施和整改效果。

对拒不整改和屡查屡犯的班级将在一定范围内予以公开曝光。

2、要严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

忽视安全工作，不履行或不正确履行安全工作职责，导致发生安全事故；或发生安全事故后隐瞒不报、谎报、拖延不报；导致人员伤亡和财产重大损失的，要严格按上级规定的事故查处“四不放过”原则，严格责任追究。

3、凡一学期或学年内未发生任何安全卫生事故、不存在重大安全隐患的，年度评模、考核优先。

对发生安全责任事故，给学校财产和学生人身安全造成重大损失的，将承担等责任且不能列为当年评先表模的对象，年度考核、效绩工资考核不得定为优秀等次。

“一岗双责”的实施方案（二）一、为切实加强学校安全管理工作，加强预防保护、确保师生平安，努力创建平安校园，认真推行学校安全工作“一岗双责”(一岗：工作岗位；双责：安全工作责任制、业务工作责任制)制度，切实做到安全工作与业务工作同布置、同落实、同检查、同考评、同总结，建立统一高效、运作协调的校园安全监管体系确保校园安全稳定，特制定相关的“一岗双责”实施方案。

中学“一岗双责”制度模板(二篇)

中学“一岗双责”制度模板1. 目的：中学“一岗双责”制度旨在促进学生全面发展，培养他们的综合能力和责任感。

2. 范围：适用于中学全体学生。

3. 原则：(1) 自愿参与：学生可以根据自身需求和兴趣主动选择并申请一岗双责岗位，但需要经过学校批准。

(2) 平等公正：每个学生应有平等的机会参与一岗双责岗位，并享受相应的权益。

(3) 确立限制：学生一岗双责岗位的数量和申请资格应根据学校资源和学生人数调整，确保每个学生都能得到合理的机会。

(4) 鼓励创新：学生在一岗双责岗位中应被鼓励提出和实施新的想法和改进措施，以推动学校的发展。

4. 实施步骤：(1) 报名申请：学生根据学校提供的一岗双责岗位列表，选择自己感兴趣的岗位进行报名申请。

(2) 简历提交：学生需要提交一份个人简历，包括个人信息、个人爱好、学习成就和其他相关经验等。

(3) 面试选拔：学校将对申请学生进行面试，评估其适合该岗位的能力和潜力。

(4) 岗位分配：学校根据面试结果和学生的意愿，对一岗双责岗位进行分配。

(5) 岗位履职：学生被分配到一岗双责岗位后，需按照岗位职责和要求履行相应的职责，并参与岗位相关活动。

(6) 评估考核：学校定期对学生在一岗双责岗位中的表现进行评估和考核，以激励学生的积极参与和提升自身能力。

5. 一岗双责岗位类型：(1) 学生会：包括学生会主席团、各部门负责人等。

(2) 社团组织：如文学社、美术社、音乐社等。

(3) 学科助教：协助老师进行课堂教学，组织学习小组等。

(4) 校园活动组织：负责组织校内各类活动，如运动会、文化节等。

(5) 环保志愿者：参与学校的环保活动，宣传环保理念，组织清洁活动等。

以上是中学“一岗双责”制度的模板，学校可以根据自身情况进行具体的调整和细化。

中学“一岗双责”制度模板（二）是指在中学教育中，教师不仅担任教学岗位，还承担起管理岗位的责任。

这一制度的目的是帮助教师更好地管理班级，并提高教师的综合素质。

在“一岗双责”制度下，教师不仅要传授知识和技能，还要负责学生的日常管理、教育和指导。

一岗双责实施方案精选版（五篇）

一岗双责实施方案精选版为认真贯彻落实教育局相关文件通知精神，进一步落实学校安全管理“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校____，特制定本方案。

学校成立实验中学安全管理领导小组，组成人员如下：组长：副组长：成员：领导小组下设办公室成员：办公室负责安全日常工作，事故及隐患报告电话为：一、组长、副组长职责：1、组长是学校安全管理工作的第一责任人，全面负责全校安全管理工作，主要职责是：根据学校工作部署，结合实际把安全工作融入到业务工作中，同时研究、同时布置、同时检查、同时考核；完善具体管理制度，把安全工作和责任落实到人头，使每一位教职工都明确自己的职责、工作要求和方法；实施对安全工作日常落实情况的检查监督，准确掌握工作动态，积极整改安全隐患；按学校有关规定，实施对教职工安全工作的考核奖惩。

2、副组长是分管工作范围内的直接责任人，协助组长具体管理学校安全工作，落实安全管理措施，____开展安全事故预防和隐患排查整治工作。

副组长具体职责是。

协助校长做好学校安全管理工作，协同办公室____并制定安全工作计划，完善各项安全管理制度，落实学校安全管理制度，____召开安全工作会议，传达上级文件精神，布置开展学校安全工作，经常对所分管的工作进行督导、检查、落实。

掌握并督促分管部门贯彻执行制度和岗位职责情况，发现问题，及时整改。

安全责任具体分工：校长具体负责学校校舍安全管理、校园水电路的设施安全、消防设施安全。

主抓学校校园建筑物、场地、设备设施以及后勤服务的安全管理，切实做好全校师生的用电、用水、校舍、围墙、厕所的安全____工作。

负责教育安全管理和安全教育。

主要负责教师职业道德建设、学生德育工作、法制教育和学生行为习惯养成教育，防止学生思想偏激和人格扭曲引发的恶性事件。

负责节假日学校安全值班管理工作。

卫生、疾病预防等。

每日值班教师具体负责教学安全管理。

包括上课、放学的教学安全。

特别是加强体育课安全、实验室安全、图书馆安全、电教安全。

中学“党政同责、一岗双责、失职追责”安全工作责任制

中学“党政同责、一岗双责、失职追责”安全工作责任制为了进一步加强学校的安全工作，明确分工、落实责任，我们建立了党政同责、一岗双责、失职追责的工作机制。

每位教职员工都必须对相关工作的岗位安全负责。

我们对领导班子成员和相关人员实行了“党政同责、一岗双责、失职追责”工作责任制度。

首先，我们成立了以校长为组长，副校长、德育主任、教务主任、总务主任为组员的安全工作领导小组。

这个小组的主要任务是根据学校安全工作的特点，及时研究、解决重大安全问题。

校长是安全工作的第一责任人，负全面的领导责任。

副校长负责抓好所分管的安全工作并负相应责任。

其他班子成员则对其分管工作负分管责任。

校长和书记的工作职责包括宣传、贯彻、执行有关安全工作的法律、规范，认真研究解决学校存在的重大安全问题。

校长是本学校安全工作的第一责任人，全面负责学校的安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定各项管理制度和应急预案。

他们还要检查、督促其他班子成员抓好分管范围内的安全工作。

同时，他们要建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入个人考核，与评优选先挂钩，调动全体教师做好安全工作的积极性。

此外，校长和书记还要及时制止和处理教师侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为，主动反映、积极配合有关部门做好校园周边治安、交通、文化、市容、环境卫生等治理工作。

在突发事故发生时，校长和书记要立即组织安全领导小组启动应急预案，第一时间赶到现场指挥，并向相关部门及时汇报。

当然，他们还有其他学校安全职责所必需的行为。

副校长的工作职责是协助校长具体分管学校的安全工作，组织召开学校安全工作会议，传达研究上级有关安全工作的文件，研究存在的安全问题和隐患，提出解决办法与整改意见，不断完善健全安全工作管理制度和应急预案，确保学校安全。

副校长还要全面落实学校安全工作责任制，层层签订安全工作责任书，把学校安全工作分解到各部门，并负责检查、督导落实。

他们还要指导教师开展工作，定期不定期检查学校安全防范和隐患排查工作，建立台账，在相关记录表上签字。

“一岗双责”制实施方案

彬小中发【2010】12号彬县小章初级中学安全工作“一岗双责”制实施方案为了进一步强化我校安全管理工作，切实深化安全工作“一岗双责”（一岗：工作岗位；双责：安全工作责任制，业务工作责任制）制度，确保我校安全稳定，根据彬政教发【2010】41号《彬县教育局关于落实学校安全工作“一岗双责”制的实施意见》文件精神，结合本校实际特制订本方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”，坚持不懈地把学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好；打牢学校安全工作的基石，确保我校安全稳定，为进一步促进我县教育事业的科学、和谐、可持续发展创造良好环境。

二、工作目标深化“一岗双责”制要以落实各级安全工作责任制为核心，推动学校安全工作机制的完善，将安全教育、安全制度、安全责任、安全设施、安全投入落实到位；全面提升学校安全工作水平，确保我校不发生安全责任事故，确保我校全体师生生命财产安全。

三、组织机构1、安全工作领导小组组长：杨少彬成员：陈政锋（兼任安监员）李小荣郑金虎李树荣田宝宁2、分项负责杨少彬：全面负责学校安全管理工作；陈政锋：全面负责学校安全管理日常的工作，具体负责校内住宿、校外寄宿生安全、交通安全、甲型H1N1流感等传染病预防、安全教育，并分包七年级组；李小荣：具体负责教学安全、课间安全、校内活动安全，并分包九年级组；郑金虎：具体负责饮食安全、校园周边安全，并分包八年级组；李树荣：具体负责“蛋奶工程”安全；田宝宁：具体负责校舍安全、设施安全及校建工地安全。

四、工作原则1、坚持“依法管理”原则。

在安全工作中，坚决按照国家法律、法规办事，按上级要求管理。

2、坚持“分级负责”原则。

从安全工作领导小组组长到学校安监员及领导小组各成员，再到具体工作岗位教职员工，一级抓一级，一级对一级负责。

3、坚持“两手抓”原则。

一手抓安全管理，一手抓教育教学，使安全管理工作和教育教学工作互相渗透，互相促进，共同提高。

2023中小学安全工作一岗双责制度方案完整版

2023中小学安全工作“一岗双责”制度方案（完整版5目录2023中小学安全工作“一岗双责”制度方案（完整版） (1)一、目的意义 (1)二、一级安全责任 (2)三、二级安全责任人 (3)四、三级安全责任人 (4)学校安全管理应遵守我国有关法律、法规和规章，贯彻“安全第一、预防为主、防消结合”的工作方针，坚持“属地管理，谁主管，谁负责”的原则，落实一岗双责，实行岗位安全责任和逐级安全责任制。

为了加强和规范学校安全管理，预防和减少安全责任事故，保障师生员工生命和财产安全，普及师生员工安全知识和安全意识，根据上级有关安全管理规定，制定学校各级人员安全责任。

一、目的意义“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。

学校安全管理工作“一岗双责，，就是在教育教学管理工作的基础上,同时承担着学校安全管理的责任，即一个岗位有两种责任，每个人在完成业务责任的同时，还要承担起安全工作职责。

为深入贯彻落实上级安全生产相关文件精神，进一步加大学校安全工作力度，形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽责的工作格局，制定《实验小学安全教育及管理工作“一岗双责”制度》。

二、一级安全责任学校的法人或行政主要负责人是学校一级安全责任人,负主要责任，对本校的安全工作全面负责，是学校安全工作领导小组组长，对本单位安全工作负有下列职责：1、建立由本人任组长的本单位安全工作领导小组，小组成员应包括党政工领导，安全、保卫、后勤等管理干部。

安全工作领导小组至少一个月召开一次会议，研究本单位安全工作；2、组织宣传贯彻国家有关安全工作的方针政策和法律、法规、规章；3、根据有关规定和工作需要设置安全管理办公室，并配备专职或兼职安全管理工作人员；4、建立、健全本单位安全工作责任制；与学校分管领导、科室负责人、年级组长、教研组长签订安全目标责任书，组织制定本单位突发事件应急预案和各项安全管理制度；5、制订本单位年度安全工作计划（包括安全隐患整改计划）及师生培训计划，安排专项资金，保证本单位安全投入的有效实施；6、监督、检查本单位的安全工作，及时消除事故隐患；7、根据季节和节假，安排好防汛、防雷、防台、防暑、防寒、防病、防火、防盗、食品卫生、值班保卫等各类事故防范工作；8、及时、如实地向乡镇教体办、教体局办公室、安全卫生管理办公室，报告安全事故、重大险肇事故和重大事故隐患；9、在职工代表大会上，报告本年度安全事故和安全工作情况；10、把安全工作纳入本单位年度检查、考核、评比内容，对成绩突出的给予表彰和奖励，对违反安全制度和严重失职的给予处罚。

中学“一岗双责”制度模版(4篇)

中学“一岗双责”制度模版尊敬的校领导：您好！我是××中学的一名老师，我非常认同学校实行“一岗双责”制度的价值和意义。

在努力研究并总结了一段时间后，我向您呈上了一份中学“一岗双责”制度的模版，希望能对学校制度的完善和发展起到一点点的推动作用。

一、制度概述中学“一岗双责”制度的核心理念是将学校职工按劳分配、发挥多能，进一步激发教师的工作积极性和责任心，提高学校全员的整体素质和综合能力。

此制度相较于传统的“一岗一责”制度，不仅能够更好地统筹教师的工作任务，还能够更好地调动校领导和教师们的工作积极性，为学校的发展提供更有力的支持。

二、制度要求1. 校领导（1）明确分工，合理安排：校领导要根据学校的实际情况，对各岗位的职责进行明确分工，并合理安排各职工的工作任务，确保每一位教师按照自己的专业特长和岗位要求，全力以赴地开展工作。

（2）定期考核，激励奖惩：校领导应对教师的工作进行定期考核，根据考核结果给予奖惩，激发教师的工作动力和积极性，同时也保障教师的权益。

（3）提供支持，保障条件：校领导要充分理解并关心教师的工作需求和困难，及时提供必要的支持和帮助，为教师们的工作创造良好的条件。

2. 教学工作（1）师资力量：教师应充分发挥自身的专业特长和优势，参与学校教研活动，提高自身的教学能力。

（2）课程建设：教师要积极参与和推动学校的课程建设工作，为学校教育教学贡献自己的力量。

（3）成果展示：每位教师定期回顾自己的教学工作，总结经验和成果，并积极参与学科竞赛、教学比武等活动，向校内外展示自己的教学成果。

3. 行政工作（1）管理经验：教师要通过参与和主持一些行政工作，积累行政管理经验，提高自身的管理水平。

（2）合作配合：教师间需要相互协作，密切配合，共同完成学校组织的各种行政工作。

（3）创新探索：教师要积极发挥自己的创新意识和创造力，在行政工作中寻找新的解决方案和探索新的工作模式。

三、实施措施1. 宣传教育：学校要通过各种渠道和形式加强对“一岗双责”制度的宣传，提高教师的认识和理解，增强大家共同实施此制度的信心。

学校“一岗双责”制度实施方案范本（2篇）

学校“一岗双责”制度实施方案范本为进一步强化我校的安全管理工作，结合我校实际，特制定本校安全工作“一岗双责”制度实施方案。

一、指导思想学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被发现、及时被消除，努力形成形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。

二、岗位职责“一岗双责”是指莫一具体岗位兼有双重责任。

即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。

全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。

“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。

三、____机构(一)领导小组组成人员成立胡集小学“一岗双责”工作领导小组，组成人员如下：组长：李新耀副组长：邓爱华宋娜成员：张小宇李君丽王婷陈月华吕云生张秋生吕雪飞祝雨薇(二)领导小组成员分工1、组长。

是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。

2、副组长。

是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、____实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。

中学“一岗双责”制度模板范本

中学“一岗双责”制度模板范本第一章总则第一条为了进一步规范中学教职员工的工作责任，充分发挥各岗位的职能和作用，提高中学的管理水平和教育教学质量，制定本制度。

第二条本制度适用于中学的教职员工。

第三条按照“一岗双责”的原则，中学的教职员工在担任主要职责的同时，还需兼任其他相关工作岗位，并承担相应的责任和义务。

第四条“一岗双责”制度要与中学的岗位职责清晰、任务分明的制度相结合，形成有机衔接、相辅相成的工作机制。

第五条中学要通过制定细则和工作流程，明确各岗位的责任和任务，确保教职员工能够合理安排时间、有序开展工作。

第六条中学要加强对教职员工的培训和指导，提高他们的工作能力和综合素质，确保“一岗双责”制度的有效落实。

第七条中学要建立健全考评机制，对教职员工在“一岗双责”工作中的表现进行评估，激励先进个人，推动整体工作的协调发展。

第二章职责和要求第八条校长（一）主要职责1. 指导中学的整体工作，制定并实施中学的发展战略；2. 组织和协调各部门的工作，确保各项工作任务的顺利完成；3. 负责落实国家、省、市教育部门的各项政策和规定；4. 负责督促并组织开展“一岗双责”制度的工作。

（二）其他职责1. 参与中学的教学和管理工作，关注教学质量和学生发展；2. 参与学校的招生和就业工作，并提供相关指导和支持；3. 参与中学的改革和发展研究，提供决策支持和方向指引。

（三）要求1. 具备较高的教育教学理论知识和管理经验；2. 具备较强的组织协调能力和决策能力；3. 具备良好的沟通和协调能力，能够有效处理各方面的关系；4. 具备较高的政治素质和道德品质，能够正确处理各类问题。

第九条教师（一）主要职责1. 承担素质教育和学科教学任务，指导学生的学习和发展；2. 评价学生的学习情况，并提供相关的学习建议和辅导；3. 参与学生的综合素质评价，推动学生全面发展；4. 配合学校的政策落实和改革创新工作。

（二）其他职责1. 参与学校的教学计划和教材的编写修订；2. 参与学校的教师培训和研究工作；3. 参与学校的教育教学改革工作，提供相关的建议和意见。

中学教师 “一岗双责”责任书7篇

中学教师“一岗双责”责任书7篇第1篇示例：中学教师“一岗双责”责任书为深入贯彻党中央、国务院对教育工作的决策部署，提高我校教师队伍的整体素质和教育教学水平，更好地服务学生发展，我们自觉承担起“一岗双责”责任，坚决履行师德师风建设的职责，认真抓好学科教学、学生管理等方面的工作，为打造一支高素质、专业化、现代化的教师队伍贡献我们的力量。

一、加强师德修养，做模范师生作为中学教师，我们要时刻铭记自己的职责使命，做好师德师风建设工作。

我们要以身作则，以言传身教的方式示范学生良好的行为规范和道德情操。

要维护师生关系，促进和谐校风，严肃教学纪律，严格遵守各项规章制度，做到言行一致，做学生的楷模和引领者。

二、切实抓好学科教学，提升教学水平教育是立德树人的事业，学科教学是我们教师的首要任务。

我们要深入研究教材，不断提高教学水平，注重培养学生的创新思维和实践能力。

针对学生的不同基础和学习需求，我们要制定个性化教学方案，帮助学生提高学习效果，做到因材施教，精准指导。

三、严格执行学校管理制度，维护校园秩序作为学校的一员，我们要严格遵守学校管理制度，服从学校领导的工作安排，积极配合学校各项工作的开展。

要维护校园秩序，加强对学生行为的规范和教育，坚决抵制不良风气的侵蚀，努力营造一个和谐、温馨、文明的校园环境。

四、关爱学生，促进全面发展学生是我们的责任和荣誉，我们要关心和爱护每一个学生，切实为他们排忧解难，指导他们树立正确的人生观和世界观。

要积极参与学生的课外活动，帮助他们全面发展，培养他们的兴趣爱好和特长，引导他们健康成长，成为有理想、有担当的新时代人才。

五、不断提升自身素质，努力成为优秀教师教师是教育的灵魂，我们要不断提升自身的素质和能力，努力成为优秀的教师。

要积极参加教育培训和学术交流活动，不断学习更新知识，提高教育教学能力。

要坚持以学生为中心，以教育为本，努力成为学生认可的好老师，为教育事业的发展贡献自己的力量。

第2篇示例：中学教师“一岗双责”责任书为了更好地履行教师的职责，推动学校教育事业的健康发展，我们中学教师将严格遵守教师“一岗双责”责任，努力做到为人师表，履行好自己的教育使命。

肖家庄镇中学“一岗双责”实施方案例文（六篇）

肖家庄镇中学“一岗双责”实施方案例文一、为确保学校安全管理工作得到实质强化，增强预防措施，保障师生安全，致力于构建安全校园，我们坚决执行学校安全工作“一岗双责”政策（一岗：指定工作岗位；双责：安全工作责任制、业务工作责任制）。

确保安全工作与业务工作同步部署、执行、检查、评估和总结，构建统一、高效的校园安全监管体系，以维持校园的安全稳定。

为此，我们特制定“一岗双责”具体实施方案。

二、责任人：值班教师三、主要职责：1. 值班干部需每日进行校园巡查，及时应对突发事件，同时记录值班教师的出勤情况和学生行为规范检查。

2. 年级值班教师应驻守各年级楼层，监督学生文明行为，及时处理突发情况。

3. 负责每日校园巡查（佩戴胸牌），维护教育教学秩序，处理可能出现的问题。

4. 值班教师需遵守领导指示和工作分配，按时到岗，执行管理学生三餐、购物、校内活动、午晚休及早起寝室内务整理等秩序的任务。

晚休时，需严格执行查寝制度和陪寝监护制度。

四、奖惩规定：1. 实行安全隐患问责制，包括对隐患整改方案、措施及效果的评估。

对不整改或屡次违规的班级，将在一定范围内公开通报。

2. 严格执行责任追究制度，对导致重大事故的，将严肃追究相关领导及直接责任人的责任。

对忽视安全工作、不履行或不当履行安全职责，造成安全事故；或事故发生后隐瞒、谎报、拖延报告，导致人员伤亡和财产重大损失的，将严格按照上级的“四不放过”原则，严肃追责。

3. 对于整个学期或学年内未发生任何安全卫生事故、无重大安全隐患的，将在年度评优和考核中优先考虑。

对于发生安全责任事故，对学校财产和学生人身安全造成重大损失的，将承担相应责任，取消当年评优资格，年度考核和绩效工资考核不得评为优秀等级。

肖家庄镇中学“一岗双责”实施方案例文（二）一、为确保学校安全管理工作的切实加强，强化预防保护机制，保障师生安全，致力于构建安全校园，我们坚决执行"一岗双责"政策（一岗：职务岗位；双责：安全工作责任制、业务工作责任制）。

中学“一岗双责”制度范文(三篇)

中学“一岗双责”制度范文一、背景与目的中学“一岗双责”制度旨在强化教职工责任意识，提高学校管理水平，营造良好的学习环境和团队合作氛围。

通过明确职责，落实责任，推动教职工全面发展，提高教育教学质量，促进学校整体发展。

二、实施范围与对象适用范围：本制度适用于中学全体教职工。

对象：全体教职工通过本制度明确自身职责，履行职责，提高工作效率和质量。

三、具体内容与要求1.校长：负责中学的全面工作，是全校工作的责任人。

（1）负责学校整体工作的规划、组织、实施和总结。

（2）负责制定学校教育教学计划和发展规划。

（3）负责对学校教职工进行考核和评价。

（4）负责组织、协调学校各项活动。

（5）负责管理学校各项资源。

（6）负责与家长和社会各界保持联系和沟通。

2.教导主任：负责教育教学工作的组织和管理。

（1）负责组织并完善教育教学计划和工作进程。

（2）负责组织教职工的培训和业务交流。

（3）负责学校教学质量的监控和评估。

（4）负责学生综合素质评价和学术表现评价。

（5）负责教师教学能力的评估和提升。

（6）处理学生和家长的问题和投诉。

3.年级主任：负责年级和学生的管理。

（1）负责年级的组织和管理工作。

（2）负责年级教学工作的协调和指导。

（3）负责年级学生的成长和学习辅导。

（4）负责年级学生的纪律和行为教育。

（5）负责年级班级的管理和组织。

（6）负责与家长和年级学生代表的联系和沟通。

4.班主任：负责班级的管理和教育工作。

（1）负责班级日常管理和教学工作的组织。

（2）负责学生学业和心理的指导和辅导。

（3）负责与学生家长的联系和沟通。

（4）负责组织班级的活动和集体建设。

（5）负责班级学生的纪律和行为教育。

（6）负责组织班级学生的安全和卫生工作。

5.学科教师：负责学科的教学和课程开发。

（1）负责学科课程的教学和评估。

（2）负责学科教学资源的准备和分享。

（3）负责学科学术研究和创新教学方法的探索。

（4）负责学科学生的学习和成绩监控。

（5）负责学科考试和奖惩的实施。

中学“一岗双责”制度模板范本

中学“一岗双责”制度模板范本为了进一步落实中学生学习与发展的要求，培养学生全面发展的能力，我校特制定了“一岗双责”制度。

本制度旨在让中学生在学业和社会责任两个方面充分展示自己，培养他们的责任感和积极参与意识，从而促进全面发展。

具体内容如下：一、学业责任中学生是学校的学习主体，应该充分发挥自己的学习潜力并展示自己的学术能力。

在学业责任方面，各位同学需要遵守以下规定：1. 完成学习任务：各位同学需要按时完成老师布置的学习任务，包括但不限于预习、复习、作业和考试等。

作业和考试成绩将作为学生学业水平的重要参考标准之一。

2. 积极参与课堂：各位同学应积极参与课堂活动，包括但不限于回答问题、发表观点和参与小组讨论等。

通过积极参与课堂活动，可以提高学生的表达能力和思维能力。

3. 珍惜学习资源：各位同学应当珍惜学校提供的学习资源，并妥善使用。

禁止私自乱用、浪费学习资源。

二、社会责任中学生作为社会的一员，应当承担相应的社会责任，并积极参与公益活动。

在社会责任方面，各位同学需要遵守以下规定：1. 爱护环境：各位同学应当主动参与校园环境保护和卫生整治活动，保持校园干净整洁的环境。

同时，在日常生活中要保持良好的环境卫生习惯，不乱扔垃圾，保护身边的环境。

2. 关心他人：各位同学应当主动关心身边的同学和老师，尊重他人的感受和需要。

在遇到同学困难时，及时提供帮助和支持。

3. 参与公益活动：各位同学应当积极参与学校组织的公益活动，例如志愿者服务、捐款活动、社区义工等。

通过参与公益活动，可以培养同学们的社会责任感和服务精神。

三、重要说明1. 学校将根据学业成绩和社会责任表现等因素，对各位同学进行综合评价，并在评价结果中体现“一岗双责”制度的落实情况。

2. 学校将定期组织学生自评和互评活动，以促进学生对自己学习和社会责任的认知和反思。

3. 违反“一岗双责”制度的同学，将面临相应的惩戒措施。

具体惩戒措施将根据违纪情节的轻重进行适当处理。

肖家庄镇中学“一岗双责”实施方案（五篇）

肖家庄镇中学“一岗双责”实施方案一、为有效强化学校安全管理，深化预防保护机制，确保师生安全，积极构建平安校园环境，我校将严格执行学校安全工作“一岗双责”制度（即每个岗位同时承担安全工作与业务工作的双重责任）。

我们将确保安全工作与业务工作同步规划、实施、检查、评估及总结，以构建统一、高效、协调的校园安全监管体系，维护校园的安全稳定。

为此，特制定以下“一岗双责”实施方案。

二、明确责任人：任课教师，包括但不限于谢可银、朱士斗、刘树强等___人，均需承担相应责任。

三、主要责任细化如下：1. 各位教师需将安全教育融入日常学科教学之中，严格遵循教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市相关要求，确保在教育教学活动中，既遵循教学规范，又落实安全管理要求，对可能发生的风险进行合理预见并积极防范。

2. 化学、物理等实验课任课教师需特别负责学生实验课的安全工作。

在发生伤害事故或紧急情况时，应立即启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按照预案程序迅速处理，以确保学生安全。

3. 当学生在学校或学校周边区域遭遇紧急状况时，在场的教师必须立即采取适当的救护措施，以营造和谐、安全的校园环境。

4. 在授课过程中，教师应保持对学生状态的密切关注，及时发现并处理课堂中的各种异常现象。

若发现学生行为具有危险性，应立即进行告诫、教育，并与班主任或学生家长进行沟通。

5. 每位教师均需熟练掌握消防器材的使用方法，以应对可能的紧急情况。

6. 任课教师应积极配合班主任，共同做好班级学生的包保责任制工作。

四、奖惩措施明确如下：1. 实施安全工作问责制，重点考察班级安全隐患整改方案的制定、实施及效果。

对于拒不整改或屡查屡犯的班级，将在一定范围内予以公开曝光。

2. 严格执行责任追究制度。

对于因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全工作职责而导致重大事故发生的责任人，将严肃追究其责任。

同时，对于安全事故发生后隐瞒不报、谎报、拖延不报的行为，以及因此导致人员伤亡和财产重大损失的情况，将严格按照上级规定的事故查处“四不放过”原则进行处理。

学校安全工作“一岗双责”的实施方案范本（三篇）

学校安全工作“一岗双责”的实施方案范本____年学校安全工作“一岗双责”的实施方案一、背景与目标随着社会的不断发展，学校安全工作面临着新的形势和挑战。

为了进一步提高学校的安全管理水平，促进学校师生员工的安全意识和责任意识的培养，我们制定了____年学校安全工作“一岗双责”的实施方案。

该方案旨在通过全员参与、全方位管理，营造安全和谐的学校环境，确保师生员工的生命安全和身心健康。

二、实施内容1. 机构设置（1）校级安全领导小组：由校领导、学工部、保卫处等相关部门主要负责人组成，负责全校安全工作的统筹和决策。

（2）学院/系级安全工作小组：由学院/系主要负责人、辅导员、实验室负责人等组成，负责本学院/系的安全工作。

2. 职责分工（1）校级安全领导小组：- 组织制定学校安全工作的规章制度和工作计划，并进行实施、检查和评估；- 负责安排专项安全教育培训，提高教职工的安全意识和应急处置能力；- 组织开展校园安全检查，发现问题及时整改，确保学校的安全状况；- 组织应急演练和模拟演练，提高全校师生员工的应急反应能力。

（2）学院/系级安全工作小组：- 负责学院/系的安全工作规划、实施和监督；- 开展学院/系安全培训和教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力；- 定期检查实验室、教室、宿舍等场所的安全设施和消防设备，及时处理安全隐患；- 协助校级安全领导小组组织应急演练和模拟演练。

3. 全员参与（1）教职员工：作为学校安全工作的主体，教职员工应严格遵守学校的安全规章制度和工作要求，做到安全防范、事故报告和应急处理等“一岗双责”。

（2）学生：学生是学校安全管理的重要参与者，学生应主动参与安全宣传教育和安全维护工作，积极举报和预防安全事故，做到安全意识的培养和责任意识的落实。

（3）家长：家长是学生安全的第一责任人，学校将积极与家长沟通合作，共同关注学生的安全情况，加强家校合作，在家庭中培养学生安全意识和安全技能。

4. 安全教育与培训（1）开展安全教育宣传月活动，组织开展各类安全知识讲座、演习等形式多样的安全教育活动；（2）每学期围绕不同的安全主题，开展安全教育和培训，培养师生员工的安全意识和应急处理能力；（3）建立安全培训档案，记录每位师生员工的安全培训情况，定期开展培训考核。

2024年关于落实学校安全工作一岗双责实施方案范本

2024年关于落实学校安全工作一岗双责实施方案范本：学校安全是关系到师生生命财产安全的重要工作，为了切实加强学校安全管理工作，确保全体师生的生命与财产安全，我校特制定了学校安全工作一岗双责实施方案。

一、明确责任：学校领导、教师、学生和家长共同参与学校安全管理工作，各单位和部门明确安全工作责任，做到各司其职、各负其责。

二、加强领导：学校领导要高度重视安全工作，制定有针对性的安全工作计划，并确保执行到位。

领导要定期召开安全工作例会，及时研究解决安全工作中的问题。

三、健全机制：建立健全学校安全管理机制，明确各项制度和规章，建立安全档案，做好安全隐患排查和整改工作，确保学校安全管理工作有序开展。

四、加强培训：组织安全知识培训，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

定期开展消防演练和应急疏散演练，确保全体师生熟练掌握安全知识和技能。

五、建立监督检查制度：建立学校安全督导组，定期对学校安全管理工作进行检查。

对发现的问题和隐患要及时整改，确保学校安全工作的稳定和持续改进。

六、加强宣传教育：开展安全宣传教育活动，提高师生对安全工作的重视程度。

利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，不断传播安全知识，营造良好的安全氛围。

七、强化责任落实：明确安全工作责任与考核挂钩，建立一岗双责工作考核制度。

对于安全责任落实不到位的单位和个人要进行严肃处理，以倒逼各方切实履行安全管理职责。

八、密切合作：学校与相关部门建立良好合作关系，加强信息互通与信任，共同维护师生的安全。

建立学校安全联动机制，做到及时反应、迅速处置。

以上即为我校关于落实学校安全工作一岗双责实施方案，希望全体师生认真执行，共同维护学校安全，共创和谐校园。

中学“一岗双责”制度范文(2篇)

中学“一岗双责”制度范文一、背景和意义为了规范中学生的行为规范，培养学生的责任意识和团队合作精神，我们学校制定了一项“一岗双责”制度。

这一制度要求每个中学生都承担起一个固定的岗位，并在岗位上履行自己的责任。

通过这种方式，我们可以培养中学生的主动性、责任感和团队意识，为他们的未来发展打下良好的基础。

二、“一岗双责”制度的组织结构和实施步骤1. 组织结构我们学校的“一岗双责”制度是由学校领导和老师共同组织和管理的。

学校领导负责制定具体的制度规定和岗位职责，并监督和评估学生的履职情况；老师负责指导学生履行岗位职责并给予必要的指导和培训。

2. 实施步骤（1）学生选岗学校根据学生的特长和兴趣，将学生分配到不同的岗位。

学生可以根据自己的意愿选择自己感兴趣的岗位。

学校会根据学生的意愿和条件进行岗位分配，并确保每个岗位都有学生负责。

（2）学生履职每个学生都会被指派一个具体的岗位，并在岗位上履行自己的职责。

学生需要了解自己岗位的具体职责，并努力履行自己的职责。

任何学生不能轻易放弃岗位，必须履行到底。

学生需要认真对待自己的岗位，主动参与到岗位活动中，并积极发挥自己的作用。

（3）学校督导和评估学校领导和老师会对学生的岗位履职情况进行督导和评估。

他们会定期检查学生的履职情况，评估学生的综合素质和工作能力。

学生的履职情况将会作为评价学生的重要依据，也会对学生的评优奖励和升学考试等产生重要影响。

三、“一岗双责”制度的具体内容和意义1. 具体内容根据学校的实际情况和学生的特点，我们的“一岗双责”制度主要包括以下几个方面：（1）学生自治通过“一岗双责”制度，学生将会有更多的机会参与到学校的管理中，发表自己的意见。

学生可以在岗位上发挥自己的主导和创新能力，提出自己的建议和意见，并参与到学校活动的制定和组织中。

通过这种方式，学生可以培养自己的领导能力和团队合作能力。

（2）学生团队合作每个学生都将在一个团队中参与工作，并与其他团队成员合作完成任务。