高一语文 早自习阅读材料 第五周
高一语文晨读+晚练:第四周第5天+晨读、晚练+Word版含答案
一、易望文生义之成语识记5.目无全牛:形容技艺已达到极纯熟的地步。
误用示例:为了应付高考,教师越教越细,其结果是肢解了课文,长此以往,学生目无全牛....。
误用分析:这里将“目无全牛”错解为“眼里看到的都是支离破碎的东西”。
6.望其项背:能够望见别人的颈项和脊背,表示赶得上或比得上(多用于否定式)。
误用示例:成都五牛俱乐部球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚实力令其他甲B球队望其项背....。
误用分析:这里将“望其项背”错解为“只能望见项背,形容差得远”。
7.捉襟见肘:形容衣服破烂,也比喻困难重重,应付不过来。
误用示例:运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘....。
误用分析:该词与衣服不合身无关。
8.噤若寒蝉:形容不敢做声。
噤,闭口不做声。
误用示例:天突然变凉了,同学们衣衫单薄,一个个噤若寒蝉....。
误用分析:该词和寒冷没有关系。
9.火中取栗:比喻冒危险给别人出力,自己却上了大当,无所得。
误用示例:上个月初,上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本价格,这对消费者来说倒正好可以火中取...栗。
误用分析:此处用来形容消费者,明显是望文生义。
10.不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话,现也指一言不发。
误用示例:我的态度很鲜明,对任何邪教的言论都不赞一词....,对他们的行为深恶痛绝。
误用分析:这里将“不赞一词”错解为“不说一句赞成的话”。
11.涣然冰释:比喻相互间的怀疑、误会等完全消除。
误用示例:由于太平洋暖流的影响,今年春天来得早,春节刚过,北海公园就涣然冰释....,让喜欢滑冰的人大失所望。
误用分析:这里将“涣然冰释”错解为“冰块解冻”。
12.侧目而视:不敢从正面看,斜着眼睛看,形容畏惧而又愤恨。
误用示例:小李得了冠军,尾巴翘到了天上,对朋友竟然侧目而视....。
误用分析:这里错解为“不屑正眼相看,瞧不起人”。
二、边塞征战诗战城南卢照邻将军出紫塞,冒顿在乌贪。
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2016高三语文早自习阅读材料一、默写内容第二册1、《兰亭集序》王羲之永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
群贤毕至,少长咸集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右。
引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气清,惠风和畅。
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世。
或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
虽取舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。
向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。
古人云:“死生亦大矣。
”岂不痛哉!每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述。
虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
后之览者,亦将有感于斯文。
2、《归去来兮辞》陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。
实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟摇摇以轻飏,风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,载欣载奔。
僮仆欢迎,稚子候门。
三径就荒,松菊尤存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
园日涉以成趣,门虽设而常关。
策扶老以流憩,时矫首而遐观。
云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝游。
世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
农人告余以春及,将有事乎西畴。
或命巾车,或棹孤舟。
既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎惶惶欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。
怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸,临清流而赋诗。
人教版高中语文必修五 晨读晚练答案5.doc
晚练 51. B 【解析】分别读dàng,xiān,tuò,jué;A项分别读bàn,jū/zǔ,lún,jùn;C项分别读y ìng/yīng,sǒng,chōng/chuáng,fǔ;D项分别读zhuó,qìng/qīn,qiǎ,qǐ/jī。
2. A 【解析】B. 成分残缺,缺少与“具有”搭配的中心词。
C. 语序不当或不合逻辑,应为“古老而又年轻、历经磨难而又自强不息”。
D. 搭配不当,可改为“干扰正常的社会秩序”。
3. ①我学习刻苦,多次荣登学年榜首②在文学、体育方面均有突出表现④并曾代表班级参加校运动会,取得过400米第九名的成绩⑤希望贵校能给我一个机会【解析】①口语化词语改为书面用语;②“建树”词义太重,用词不当;④“骄人”与第九名的成绩不相称,且不得体;⑤自称“金”,用语不得体。
4. 示例:《庄子》——哲学的天籁;《资治通鉴》——帝王的镜子;《颜氏家训》——一位父亲的叮咛;《聊斋志异》——瓜棚下的怪谈;《三国演义》——龙争虎斗;《红楼梦》——失去的大观园;《钢铁是怎样炼成的》——无悔的人生。
【解析】写书评关键是要了解名著的内容,并从中提炼出主旨。
例如,《庄子》讲了很多有关哲学的道理。
所以哲学是关键词。
《资治通鉴》是以史为镜,让人从中吸取教训。
5. (1)日月忽其不淹兮春与秋其代序(2)气息奄奄人命危浅(3)复得返自然(4)金戈铁马气吞万里如虎6. A 【解析】按:考察。
7. C 【解析】③⑥均是间接表明杜暹的“清直”;④是表明杜暹的“勤干”。
8. C 【解析】应为“杜暹担任安西副大都护期间”。
9. (1)不久杜暹被任命为郑县县尉,又因清廉节俭而被人所知,华州司马杨孚非常赏识器重他。
(2)杜暹因公事获罪交由法司断罪,杨孚对人说:“如果这个县尉获罪,那么公正清廉之士靠什么来勉励呢?”(3)杜暹在不得已的情况下接受了黄金,埋在幕帐之下,走出番境以后,他才传书让番人去收取。
人教版高中语文必修一 晨读晚练答案5.doc
晚练 51. B 【解析】A项,“得心应手”为“比喻技艺纯熟或做事情非常顺利”,用在此处合乎语境;B 项,“八面玲珑”意为“用来形容人处世圆滑,待人接物面面俱到”,此处语境不合,感情色彩不当,应为“左右逢源”;C项,“枝繁叶茂”意为“枝条繁多,绿叶茂密”,合乎语境;D项,“不能自持”意为“指无法控制自己,使激动的情绪平静下来”,用在此处合乎语境。
2. 草根发明难有市场。
【解析】概括要抓住语段核心问题“这么好的发明何时能在上海获得‘用武之地’?”用一句陈述句准确表述。
3. (1)受任于败军之际奉命于危难之间(2)不抚壮而弃秽兮何不改乎此度(3)行道之人弗受蹴尔而与之(4)吾日三省吾身与朋友交而不信乎4. B 【解析】趋:快步走。
5. C 【解析】A项“以”分别为“介词,用”“介词,因为”;B项“于”分别为“介词,向,对”“介词,表被动,被”;C项“乎”均为语气助词,表反问,相当于“呢”;D项“而”分别为“连词,表转折关系,却”“连词,表修饰”。
6. B 【解析】①是说魏文侯礼贤下士,④是说魏文侯善听音乐,⑤是子方对子击诘问的回答。
7. D 【解析】“愤然与之绝交”错,原文为“璜,鄙人也,失对,愿卒为弟子”。
8. (1)我听说国君仁德,他的臣子就敢直言。
刚才任座的话很耿直,我因此知道您是一位仁德的君主。
(2)地位卑下的人不参与地位高贵之人的事,关系疏远的人不参与关系亲近的人的事。
我在朝外任职,不敢接受您的命令。
【参考译文】魏文侯用卜子夏、田子方担任国师,他每次经过名士段干木的住宅,都要在车上俯首行礼。
各地的贤才德士很多前来归附他。
魏文侯派乐羊攻打中山国,攻克了中山国,魏文侯把它封给了自己的儿子魏击。
魏文侯向群臣问道:“我是什么样的君主?”大家都说:“您是仁德的君主!”只有任座说:“国君您得了中山国,不用来封您的弟弟,却封给自己的儿子。
这算什么仁德君主!”魏文侯勃然大怒,任座快步离开。
魏文侯接着问翟璜。
2017-2018学年高一语文晨读 晚练:第一周第5天 晨读、晚练 含答案 精品
一、多音字识记——语体辨音法(15)蔓〈书〉mán蔓菁màn蔓草难除蔓延〈口〉wàn藤蔓爬蔓顺蔓摸瓜叶蔓(16)疟〈书〉nüè疟疾疟蚊〈口〉yào发疟子(17)荨〈书〉qián荨麻〈口〉xún荨麻疹(18)翘〈书〉qiáo翘首以待翘楚连翘〈口〉qiào翘尾巴翘辫子(19)壳〈书〉qiào地壳甲壳躯壳金蝉脱壳〈口〉ké外壳儿乌龟壳儿脑壳驳壳枪(20)扫〈书〉sǎo扫除扫描斯文扫地〈口〉sào扫把扫帚星(21)色〈书〉sè颜色脸色肤色变色花色品种〈口〉shǎi掉色变色儿色子(也叫骰子,骰音tóu) (22)塞〈书〉sè阻塞不塞不流敷衍塞责sài要塞边塞出塞塞翁失马〈口〉sāi活塞瓶塞乱塞一气塞得严严实实(23)杉〈书〉shān杉树〈口〉shā杉木杉篙(24)熟〈书〉shú熟悉成熟深思熟虑熟视无睹〈口〉shóu烧熟了熟透了(25)叨〈书〉tāo叨光叨教叨扰〈口〉dāo叨登叨唠叨念dáo叨咕(26)削〈书〉xuē剥削削减瘦削削足适履〈口〉xiāo削面削球切削削铅笔(27)血〈书〉xuè贫血心血呕心沥血狗血喷头〈口〉xiě血淋淋流了不少血(28)轧〈书〉yà碾轧倾轧轧马路zhá轧钢轧辊轧机〈口〉ɡá轧朋友账轧完了人轧人(29)约〈书〉yuē约会约束约法三章〈口〉yāo约一斤肉约一约有多重(30)钥〈书〉yuè北门锁钥(北方重镇)〈口〉yào钥匙(31)爪〈书〉z hǎo爪牙鹰爪张牙舞爪〈口〉zhuǎ爪尖三爪锅猫爪子二、思乡怀人诗秋发庾岭[注]汤显祖枫叶沾秋影,凉蝉隐夕晖。
梧云初暗霭,花露欲霏微。
岭色随行棹,江光满客衣。
徘徊今夜月,孤鹊正南飞。
注作者上书抨击朝政,触怒权贵,被贬为徐闻典史,此诗写于赴任途中。
晨读(十六)2023—2024学年高一语文晨读材料
高一语文晨读材料(十六)今日攻坚1、模块一,高考64篇(6:30--6:35分)2、模块二,文学常识(6:35---6:40分)3、模块三,成语(6:40-6:45分)4、模块四:作文经典教程(6:45-7:00)5、模块五:限时训练(7:00-7:10)文言积累模块一:高考六十四篇(6:30--6:35分)32.观刈麦 (白居易)田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。
家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德,曾不事农桑。
吏禄三百石,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。
【译文】农家很少有空闲的月份,五月到来人们更加繁忙。
夜里刮起了南风,覆盖田垄的小麦已成熟发黄。
妇女们担着竹篮盛的饭食,小孩子提着用壶装的汤与水,相互跟随给在田里劳动的人送去饭食,收割小麦的男子都在南冈。
双脚受地面的热气熏蒸,脊梁受炎热的阳光烘烤。
精疲力竭仿佛不知道天气炎热,只是珍惜夏日天长。
又见一位贫苦妇女,抱着孩儿站在割麦者身旁,右手拿着从田里拾取的麦穗,左臂上悬挂着一个破筐。
听她望着别人说话,听到的人都为她感到悲伤。
因为缴租纳税卖尽家田,只好拾些麦穗填饱饥肠。
现在我有什么功劳德行,竟然不用从事农业生产。
一年领取薪俸三百石米,到了年底还有余粮。
想到这些内心感到非常惭愧,整日也不能忘却。
33.钱塘湖春行 (白居易)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【译文】从孤山寺的北面到贾公亭的西面,湖面春水刚刚同河堤平行,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。
几只早出的黄莺争着飞向朝阳下温暖的树,也不知谁家有刚从南方回来的燕子繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能遮没马蹄。
语文我的高考,我的晨读君【第十五季】:专题05 周五晨读篇 Word版含解析.doc
【日积月累】读一读,积累下列成语隔靴搔痒【释义】比喻说话作文不中肯,不贴切,没有抓住要点。
或做事没有抓住关键。
【例句】湿邪不去,吃再多的补品和药品都如同隔靴搔痒,隔山打牛。
根深叶茂【释义】比喻基础牢固,就会兴旺发展。
【例句】这个开发企业是我们县里的龙头老大,可谓是根深叶茂,调查组找他到纪委来说明情况时,可以说是不可一世,态度蛮横,气焰十分嚣张。
更仆难数【释义】后形容人或事物很多,数也数不过来。
【例句】四十年代前后,同样是“不拘一格降人才”。
至今当教授、研究员、编审、特级教师的更仆难数,略举数例以明之。
马茂元的唐诗研究,卓有成绩。
耿耿于怀【释义】不能忘怀,牵萦于心。
【例句】文章写得不理想,难发表,领导对自己的表现不满意,与朋友一点小误会、小摩擦,哪怕雾霾漫天、秋叶飘零,长出赘肉、掉些头发,都会耿耿于怀,难以跳出。
绠短汲深【释义】比喻能力薄弱,难以担任艰巨的任务。
【例句】许多诗的立题就很哲学,如《历史》《人生》《时间》等等,表现出诗人驾驭思想的这种野心,但恰恰在这种时候,却明显地感到作者“绠短汲深″,力量达不到。
【古韵寻音】咏风王勃肃肃凉风生,加我林壑清。
驱烟寻涧户,卷雾出山楹。
去来固无迹,动息如有情。
日落山水静,为君起松声。
【译文】炎热未消的初秋,一阵清凉的风肃肃吹来,山谷林间顿时变得清爽凉快。
它吹散了山中的烟云,卷走了山间的雾霭,显现出了山上涧旁的人家房屋。
凉风来来去去本来没有踪迹,可它的吹起和停息却好像很有感情,合人心意。
当红日西下,大地山川一片寂静的时候,它又自松林间吹起,响起一片松涛声。
【赏析】宋玉的《风赋》云:“夫风者,天地之气,溥畅而至,不择贵贱下而加焉。
”此篇所咏的“凉风”,正具有这种平等普济的美德。
炎热未消的初秋,一阵清风袭来,给人以快意和凉爽。
那“肃肃”的凉风吹来了,顿时吹散浊热,使林壑清爽起来。
它很快吹遍林壑,驱散涧上的烟云,使诗人寻到涧底的人家,卷走山上的雾霭,现出山间的房屋,诗人情不自禁地赞美它“去来固无迹,动息如有情”。
高一语文晨读+晚练:第一周第5天+晨读、晚练+Word版含答案
C.“鸡皮疙瘩系列丛书”是悬念大师R·L·斯坦的代表作,作品将传统幻想和惊险手法与当代科幻相结合,使阅读宛如乘坐纸上“过山车”,惊险丛生,快乐无限。
D.“冰心墓碑涂字案”开庭了。原告方说提起诉讼的初衷是“找到对墓碑有比较好的处理办法。”如果被告方能找到有资质的机构进行清洗,那也很好。
颔、颈两联写两岸景色以及由此引发的贬谪羁旅之痛。
尾联,冷月徘徊,孤鹊南飞,斑斓的色彩一扫而空,画面复归于沉寂,而且更冷更静。在前三联中隐藏着的悲哀的心绪,此时便如江水一般汹涌澎湃。“孤鹊”在古诗词中寓意愁苦与茫然,作者以“孤鹊”自喻,说尽了内心的孤寂与伤感。读来令人伤神至深。
三、素材积累
2015年度“感动中国”人物
18.不要等到秋天,才说春风曾经吹过;不要等到分别,才说彼此曾经爱过
19.从没想过,自己可以爱的这么卑微,卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时,你有没有心疼过
2.下列各句中,没有语病的一句是()
A.央视对电影《狼图腾》作出特别报道,不仅是由于该片的口碑及其社会影响力,更是因为其在春节期间的排片比例与票房规模呈现出的逆势增长。
B.随着柴静新作《穹顶之下》的播出,使公众对其热议程度大有高过今年两会的势头;同时,这几天有关雾霾的话题,以及对于视频内容是否客观的探讨,引发了多方热议。
①但侦探小说完全是一种常识推导和逻辑的训练,如《尼罗河上的惨案》。
②在武侠小说中,最常见到的就是各路武林高手共同去抢一部诸如《九阴真经》的武林秘籍,似乎只要得了这本书,立刻就能功力大增。
③现代西方与中国武侠小说大致相当的,一个是侦探小说,一个是科幻小说。
高一语文经典美文早自习阅读材料与练习 试题
心尺引州丑巴孔市中潭学校高一语文经典美文早自习阅读材料与练习一、现代文阅读:1.阅读下面的文字,完成第〔1〕~〔4〕题。
味蕾上的故土故土在北,我向南。
谁把思念捻成一根线,轻轻摇曳我的心房?谁又把思念熬成一锅喷香的玉米粥,梦里梦外刺激着我的味蕾,让我的心房隐隐作痛?该告诉谁,我不愿在暗夜里单独咀嚼泪水搅拌思念的苦涩,更不愿在梦境里纠缠孩童时快乐的记忆。
父母的白发根根都深种思儿的痛,不能告诉他们呀,徒增满眼的泪水,我于心何忍?兄弟姐妹的祝福都期待我的路更辽远,不能告诉他们呀,又增满心的牵挂,我于心不忍!十载漂泊路,尽是思乡情。
已记不起吃过多少不知名的山珍海味,也记不得喝过多少昂贵的饮料酒水,怎就不及娘蒸的馍?娘蒸馍,总是把一块面揉呀揉呀,直到把手上的劲道和空气中漂浮的炊烟香都揉进去;娘熬粥,总是站在炉灶旁搅呀搅呀,直到把炉火的温度和玉米的清新都搅进去;爹给远归的女儿倒一杯“凉白开〞,总是呵呵地笑着看我来个仰脖大喝,看我把对家的依恋一饮而尽。
回到家,一盘廉价的素炒豆角、一盘上不去台面的煮花生米……都诱使着我偷偷用手拿一个丢进嘴里,慢慢咂摸家的味道,此时,我的心才是真真正正在家落脚了。
从小就是馋丫头的我,有一个“很大〞的志向,就是吃遍世界上所有种类的瓜子。
这么多年了,不管走到哪里,都会买假设干种瓜子尝个新鲜。
吃着吃着,那瓜子的味道却都回到了原味,也把我的心牵引到原位——家。
在老家,曾经一角钱可以买一小碗干炒瓜子。
小时候,和弟弟、妹妹撑着口袋让人往里装瓜子的情形,至今记忆犹新。
如今的我们,再不会像以往,拖着鼻涕开心地嗑怪味瓜子了。
而我们的孩子已经吃上了不用剥皮的瓜子,我想,也许他们哪一天会怀想那种劳动的快乐。
故土在北。
望北方,嗅一嗅空气,那些熟悉的气息扑鼻而来,亦有清晰的记忆蜂拥而至。
我是故土贪婪的孩子,却不愿在故土的温室里幽怨生长,只能选择在向南的旅途中,以思乡的名义用思想抚摸真实的过往,沉淀心里的负累。
晨读(五)2023—2024学年高一语文晨读材料
高一语文晨读材料(五)今日攻坚1、模块一,高考64篇(6:30--6:40分)2、模块二,文学常识(6:40---6:50分)3、模块三,成语(6:50-6:55分)背诵4、模块四,人民时评+高考作文(6:55---7:00)5、模块五,易错字抄写(7:00---7:10)模块一:高考六十四篇(6:30--6:40分)(读三遍)4.曹刿论战《左传》十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:"肉食者谋之,又何间焉?"刿曰:"肉食者鄙,未能远谋。
"乃入见。
问:"何以战?"公曰:"衣食所安,弗敢专也,必以分人。
"对曰:"小惠未徧,民弗从也。
"公曰:"牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
"对曰:"小信未孚,神弗福也。
"公曰:"小大之狱,虽不能察,必以情。
"对曰:"忠之属也。
可以一战。
战则请从。
"公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:"未可。
"齐人三鼓。
刿曰:"可矣。
"齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:"未可。
"下视其辙,登轼而望之,曰:"可矣。
"遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:"夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
"【译文】鲁庄公十年的春天,齐国的军队攻打鲁国,鲁庄公准备迎战。
曹刿请求进见,他的同乡对他说:“大官们自会谋划这件事的,你又何必参与其间呢?”曹刿说:“大官们目光短浅,不能深谋远虑。
”于是入宫进见鲁庄公。
曹刿问鲁庄公:“您凭什么条件同齐国打仗?”庄公说:“衣食这类用来养生的东西,我不敢独自亨用,一定把它分给别人。
”曹刿回答说:“这是小恩小惠,不能遍及百姓,百姓是不会跟从您的。
高一语文早自习阅读材料 第五周 Word版含答案
2016高一语文早自习阅读材料第五周静听天籁周一风雅诗斋夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
[注]寄北:指寄给在北边的妻子。
君:指所怀念的妻子。
巴山:亦称大巴山,又叫巴岭,其山脉横亘干今陕西、四川两省边境,这里泛指巴蜀之地。
夜雨涨秋池:秋夜下着大雨,池塘里的水涨满了。
何当:何时。
剪烛:剪去烛花,使烛光明亮。
西窗:住室两边的窗户,这里指内室。
却:回溯。
这两句说,何日于西窗之下同你一道剪烛夜话,回叙今夜我客居巴山思念你的情景。
鉴赏指引:《夜雨寄北》这首诗大概是李商隐寓居蜀地时所作。
身居“巴山”,又值秋天“夜雨”,在羁旅寂寞之中,自然会想到亲人。
但作者开头却说“君问归期”,是写亲人思念自己;“未有期”是作者的回答。
在一句之中,一问一答,一虚一实,把自己怀念妻子,同时想到妻子也在怀念自己这种深厚的感情,用推进一层的写法,真挚地表达出来了。
后两句以希望作结,预想着将来会面的时候,能把今夜的情景向亲人诉说,那该是怎样的高兴啊!描写这种对未来的希望和设想,就把怀念亲人的内心活动,表现得更加具体和深沉。
这首诗内容并不复杂,而艺术构思却颇具匠心。
文言读吧吴起为魏将而攻中山,军人有病疽者,吴起跪而自吮其脓,伤者之母立泣,人问曰:“将军于若子如是,尚何为而泣?(将军如此对待你的儿子,还有什么可哭的?)”对曰:“吴起吮其父之创而父死,今是子又将死也,今吾是以泣(现在这孩子又会奋战而死了,现在我就是为此哭泣的)。
”(《韩非子•外储说左上》)宣帝即位,久之,渤海左右郡岁饥,盗贼并起,二千石不能禽(擒,捉拿)制。
上选能治者,丞相、御史举遂可用,上以为渤海太守。
时,遂年七十余,召见,形貌短小,宣帝望见,不副所闻,心内轻焉,谓遂曰:“渤海废乱,朕甚忧之。
君欲何以息其盗贼,以称朕意?(先生准备怎样平息那里的盗贼,使我称心满意呢?)”遂对曰:“海濒遐远,不沾圣化,其民困于饥寒而吏不恤,故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。
12.23高一语文晨读材料
固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周 容以为度。忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮,自前 世而固然。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?
屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之 所厚。
高一语文晨读材料
兰亭 集序
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周 一印
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山
复 亦莫止。 靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。 采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。 忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。 采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。 王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来! 彼尔维何?维常之华。彼路斯何?君子之车。 戎车既驾,四牡业业。岂敢定居?一月三捷。 驾彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。 四牡翼翼,象弭鱼服。岂不日戒?猃狁孔棘! 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!
高考语文之晨读晚练步步高 第五周星期一 Word版含解析.doc
多想一下自己拥有什么,你会学会知足,同时,你也会快乐起来。
唐伯虎曾写下“不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田。
”与仕途擦肩而过,唐伯虎没有悲伤,反而对自己的田园生活感到快乐。
“赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。
”纳兰容若的恬适生活令他沉醉,他满足于这样的生活,所以他是快乐的。
苏轼的“一蓑烟雨任平生”豁达乐观令世人感慨,虽仕途不顺,但他不过分悲叹自己,反而生出这样的大境界,如何能令人不敬佩?还记得那个“奉旨填词”的柳三变吗?“你且去浅斟低唱,何要浮名?”皇帝的一句话,即刻就断送了柳永的仕途。
他悲伤过,低徊过,但他最后选择接受命运的安排,在勾栏瓦肆之地浅斟低唱,追寻自己的内心。
朝廷只是少了一位小官,却成就了两宋的大词人,璀璨了两宋文坛,照亮了宋词的前程。
不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么,你就会快乐的。
星期一晨读篇日积月累读一读,积累下列成语拨云见日【释义】比喻冲破黑暗见到光明。
也比喻疑团消除,心里顿时明白。
【例句】吴伯雄表示,两岸关系拨云见日、雨过天晴、建立互信、创新合作的时刻已经来临,台湾的主流民意期待两岸关系走向善意互动。
博闻强识【释义】形容知识丰富,记忆力强。
【例句】黄宾虹的意义已不再是一个单纯的画家,他的博闻强识,使我们再一次深刻认识到,作为画家要有深厚的文化积淀和修养才能有所作为。
薄物细故【释义】指微小的事情。
【例句】与低视角和平民化相联系,青年作家在艺术表现方式上,更注重薄物细故与以小见大,常常使个人的生活状态与内在情态等,得到充分的观照与细切的揭示。
补苴罅漏【释义】比喻弥补事物的缺陷。
【例句】打个比方说,城市发展已进入航空时代,而城市管理还停留在公路时代。
这中间的差距如此之大,各种局部微调已不足以补苴罅漏。
捕风捉影【释义】比喻说话做事丝毫没有事实根据。
【例句】比如说某个论坛里爆出一些具有轰动性的信息,有的是作者的个人猜测,有的是捕风捉影,有的是蓄意虚构,总之,这些信息往往有待验证,可信度不高。
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2016高一语文早自习阅读材料高一拓展阅读资料印象派画家梵高一幅画已卖到几千万美元,可活着时,他的一张画连一餐饭钱也换不回,经常挨饿,一生穷困潦倒,终致精神失常,在37岁时开枪自杀。
他完全可以像那些平庸画家样迎合时尚以牟利,成为一个富翁,但他不屑于这么做。
他说,他不能把他唯一的生命耗费在给非常愚蠢的人画非常蹩脚的画上面,做艺术家并不意味着卖好价钱,而是要去发现一个未被发现的新世界。
荷兰人斯宾诺莎是名垂史册的大哲学家,为了保持思想的自由,宁可靠磨镜片的收入维持最简单的生活,谢绝了海德堡大学以前以不触犯宗教为前提要他去当教授的聘请。
论述:人的肉体需要是很有限的,无非是温饱,超于此的便是奢侈,而人要奢侈起来却是没有尽头的。
温饱是自然的需要,奢侈的欲望则是不断膨胀的市场刺激起来的。
古罗马哲学家塞涅卡:自由人以茅屋为居室,奴隶才在大理石和黄金下栖身。
古希腊哲学家柏拉图:胸中有黄金的人是不需要住在黄金屋顶下面的。
或用孔子的话说:君子居之,何陋之有?苏格拉底,被称为“师中之师”,在雅典市场上闲逛,看了那些琳琅满目的货摊后惊叹:“这里有多少我用不着的东面啊!”总论述:一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的,而一个人如果安于简朴的生活,他即使不是哲学家,也相距不远了。
梦并不虚幻巴黎,清洁工夏米,常为替朋友抚育的小姑娘苏珊娜讲故事,其中讲了一个金蔷薇的故事,说金蔷薇能使人幸福。
后小姑娘长大并离开了他。
一天,他们偶然相遇,苏珊娜告诉夏米自己并不幸福。
含泪说:“要是有人送我一朵金蔷薇就好了。
”此后夏米就把首饰坊里清扫到的灰尘搜集起来,从中筛选金粉。
金蔷薇打好了,可听说苏已远走美国。
不久,夏米悄悄死去,枕头下放着金蔷薇。
论述:送金蔷薇是夏米的梦想,终未实现,但寄托了他善良和温情的梦想本身已经足够美好,给单调的生活增添了一种意义,把他同那些没有任何梦想的普通清洁工区分开来了。
童话故事:小王子从一外星落在地球沙漠上,渴了,寻水井,一边找,一边觉得沙漠美丽,他明白了一个道理:是沙漠显得美丽的,是它在什么地方藏着一口水井。
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2016高一语文早自习阅读材料第五周静听天籁周一风雅诗斋夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
[注]寄北:指寄给在北边的妻子。
君:指所怀念的妻子。
巴山:亦称大巴山,又叫巴岭,其山脉横亘干今陕西、四川两省边境,这里泛指巴蜀之地。
夜雨涨秋池:秋夜下着大雨,池塘里的水涨满了。
何当:何时。
剪烛:剪去烛花,使烛光明亮。
西窗:住室两边的窗户,这里指内室。
却:回溯。
这两句说,何日于西窗之下同你一道剪烛夜话,回叙今夜我客居巴山思念你的情景。
鉴赏指引:《夜雨寄北》这首诗大概是李商隐寓居蜀地时所作。
身居“巴山”,又值秋天“夜雨”,在羁旅寂寞之中,自然会想到亲人。
但作者开头却说“君问归期”,是写亲人思念自己;“未有期”是作者的回答。
在一句之中,一问一答,一虚一实,把自己怀念妻子,同时想到妻子也在怀念自己这种深厚的感情,用推进一层的写法,真挚地表达出来了。
后两句以希望作结,预想着将来会面的时候,能把今夜的情景向亲人诉说,那该是怎样的高兴啊!描写这种对未来的希望和设想,就把怀念亲人的内心活动,表现得更加具体和深沉。
这首诗内容并不复杂,而艺术构思却颇具匠心。
文言读吧吴起为魏将而攻中山,军人有病疽者,吴起跪而自吮其脓,伤者之母立泣,人问曰:“将军于若子如是,尚何为而泣?(将军如此对待你的儿子,还有什么可哭的?)”对曰:“吴起吮其父之创而父死,今是子又将死也,今吾是以泣(现在这孩子又会奋战而死了,现在我就是为此哭泣的)。
”(《韩非子•外储说左上》)宣帝即位,久之,渤海左右郡岁饥,盗贼并起,二千石不能禽(擒,捉拿)制。
上选能治者,丞相、御史举遂可用,上以为渤海太守。
时,遂年七十余,召见,形貌短小,宣帝望见,不副所闻,心内轻焉,谓遂曰:“渤海废乱,朕甚忧之。
君欲何以息其盗贼,以称朕意?(先生准备怎样平息那里的盗贼,使我称心满意呢?)”遂对曰:“海濒遐远,不沾圣化,其民困于饥寒而吏不恤,故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。
今欲使臣胜之邪,将安之也?(您现在是想要我用武力战胜他们呢,还是安抚他们呢?)”上闻遂对,甚说,答曰:“选用贤良,固欲安之也。
”遂曰:“臣闻治乱民犹治乱绳,不可急也(我听说治理秩序混乱的百姓就如同解紊乱的绳子,不能急躁);唯缓之,然后可治。
臣愿丞相、御史且无拘臣以文法,得一切便宜从事。
(让我能够根据实际情况,不呈报上级而按照最有效的办法处理事情)”上许焉,加赐黄金,赠遣乘传。
选自《汉书·龚遂传》大家文坊我生活的地方,我为何生活梭罗我坐在一个小湖的湖岸上,离开康科德村子南面约一英里半,较康科德高出些,就在市镇与林肯乡之间那片浩瀚的森林中央,也在我们的唯一著名地区,康科德战场之南的两英里地;但因为我是低伏在森林下面的,而其余的一切地区,都给森林掩盖了,所以半英里之外的湖的对岸便成了我最遥远的地平线。
在第一个星期内,无论什么时候我凝望着湖水,湖给我的印象都好像山里的一泓龙潭,高高在山的一边,它的底还比别的湖沼的水平面高了不少,以至日出的时候,我看到它脱去了夜晚的雾衣,它轻柔的粼波,或它波平如镜的湖面,都渐渐地在这里那里呈现了,这时的雾,像幽灵偷偷地从每一个方向,退隐入森林中,又好像是一个夜间的秘密宗教集会散会了一样。
露水后来要悬挂在林梢,悬挂在山侧,到第二天还一直不肯消失。
八月里,在轻柔的斜凤细雨暂停的时候,这小小的湖做我的邻居,最为珍贵,那时水和空气都完全平静了,天空中却密布着乌云,下午才过了一半却已具备了一切黄昏的肃穆,而画眉在四周唱歌,隔岸相闻。
这样的湖,再没有比这时候更平静的了;湖上的明净的空气自然很稀薄,而且给乌云映得很黯淡了,湖水却充满了光明和倒影,成为一个下界的天空,更加值得珍视。
从最近被伐木的附近一个峰顶上向南看,穿过小山间的巨大凹处,看得见隔湖的一幅愉快的图景,那凹处正好形成湖岸,那儿两座小山坡相倾斜而下,使人感觉到似有一条溪涧从山林谷中流下,但是,却没有溪涧。
我是这样地从近处的绿色山峰之间和之上,远望一些蔚蓝的地平线上的远山或更高的山峰的。
真的,踮起了足尖来,我可以望见西北角上更远、更蓝的山脉,这种蓝颜色是天空的染料制造厂中最真实的出品,我还可以望见村镇的一角。
但是要换一个方向看的话,虽然我站得如此高,却给郁茂的树木围住,什么也看不透,看不到了。
在邻近,有一些流水真好,水有浮力,地就浮在上面了。
便是最小的井也有这一点值得推荐,当你窥望井底的时候,你发现大地并不是连绵的大陆;而是隔绝的孤岛。
这是很重要的,正如井水之能冷藏牛油。
当我的目光从这一个山顶越过湖向萨德伯里草原望过去的时候,在发大水的季节里,我觉得草原升高了,大约是蒸腾的山谷中显示出海市蜃楼的效果,它好像沉在水盆底下的一个天然铸成的铜市,湖之外的大地都好像薄薄的表皮,成了孤岛,给小小一片横亘的水波浮载着,我才被提醒,我居住的地方只不过是干燥的土地。
虽然从我的门口望出去,风景范围更狭隘,我却一点不觉得它拥挤,更无被囚禁的感觉。
尽够我的想象力在那里游牧的了。
矮橡树丛生的高原升起在对岸,一直向西去的大平原和鞑靼式的草原伸展开去,给所有的流浪人家一个广阔的天地。
当达摩达拉的牛羊群需要更大的新牧场时,他说过,“再没有比自由地欣赏广阔的地平线的人更快活的人了。
”时间和地点都已变换,我生活在更靠近了宇宙中的这些部分,更挨紧了历史中最吸引我的那些时代。
我生活的地方遥远得跟天文家每晚观察的太空一样,我们惯于幻想,在天体的更远更僻的一角,有着更稀罕、更愉快的地方,在仙后星座的椅子形状的后面,远远地离了嚣闹和骚扰。
我发现我的房屋位置正是这样一个遁隐之处,它是终古常新的没有受到污染的宇宙一部分。
如果说,居住在这些部分,更靠近昴星团或毕星团,牵牛星座或天鹰星座更加值得的话,那末,我真正是住在那些地方的,至少是,就跟那些星座一样远离我抛在后面的人世,那些闪闪的小光,那些柔美的光线,传给我最近的邻居,只有在没有月亮的夜间才能够看得到。
我所居住的便是创造物中那部分;——曾有个牧羊人活在世上,他的思想有高山那样崇高,在那里他的羊群每小时都给与他营养。
如果牧羊人的羊群老是走到比他的思想还要高的牧场上,我们会觉得他的生活是怎样的呢?每一个早晨都是一个愉快的邀请,使得我的生活跟大自然自己同样地简单,也许我可以说,同样地纯洁无暇。
我向曙光顶礼,忠诚如同希腊人。
我起身很早,在湖中洗澡;这是个宗教意味的运动,我所做到的最好的一件事。
据说在成汤王的浴盆上就刻着这样的字:“苟日新,日日新,又日新。
”我懂得这个道理。
黎明带国来了英雄时代。
在最早的黎明中,我坐着,门窗大开,一只看不到也想象不到的蚊虫在我的房中飞,它那微弱的吟声都能感动我,就像我听到了宣扬美名的金属喇叭声一样。
这是荷马的一首安魂曲,空中的《伊利亚特》和《奥德赛》,歌唱着它的愤怒与漂泊。
此中大有宇宙本体之感;宣告着世界的无穷精力与生生不息,直到它被禁。
黎明啊,一天之中最值得纪念的时节,是觉醒的时辰。
那时候,我们的昏沉欲睡的感觉是最少的了;至少可有一小时之久,整日夜昏昏沉沉的官能大都要清醒起来。
但是,如果我们并不是给我们自己的禀赋所唤醒,而是给什么仆人机械地用肘子推醒的;如果并不是由我们内心的新生力量和内心的要求来唤醒我们,既没有那空中的芬香,也没有回荡的天籁的音乐,而是工厂的汽笛唤醒了我们的,——如果我们醒时,并没有比睡前有了更崇高的生命,那末这样的白天,即便能称之为白天,也不会有什么希望可言;要知道,黑暗可以产生这样的好果子,黑暗是可以证明它自己的功能并不下于白昼的。
一个人如果不能相信每一天都有一个比他亵读过的更早、更神圣的曙光时辰,他一定是已经对于生命失望的了,正在摸索着一条降入黑暗去的道路。
感官的生活在休息了一夜之后,人的灵魂,或者就说是人的官能吧,每天都重新精力弥漫一次,而他的禀赋又可以去试探他能完成何等崇高的生活了。
可以纪念的一切事,我敢说,都在黎明时间的氛围中发生。
《吠陀经》说:“一切知,俱于黎明中醒。
”诗歌与艺术,人类行为中最美丽最值得纪念的事都出发于这一个时刻。
所有的诗人和英雄都像曼依,那曙光之神的儿子,在日出时他播送竖琴音乐。
以富于弹性的和精力充沛的思想追随着太阳步伐的人,白昼对于他便是一个永恒的黎明。
这和时钟的鸣声不相干,也不用管人们是什么态度,在从事什么劳动。
早晨是我醒来时内心有黎明感觉的一个时候。
改良德性就是为了把昏沉的睡眠抛弃。
人们如果不是在浑浑噩噩地睡觉,那为什么他们回顾每一天的时候要说得这么可怜呢?他们都是精明人嘛。
如果他们没有给昏睡所征服,他们是可以干成一些事的。
几百万人清醒得足以从事体力劳动,但是一百万人中,只有一个人才清醒得足以有效地服役于智慧;一亿人中,才能有一个人,生活得诗意而神圣。
清醒就是生活。
我还没有遇到过一个非常清醒的人。
要是见到了他,我怎敢凝视他呢?我们必须学会再苏醒,更须学会保持清醒而不再昏睡,但不能用机械的方法,而应寄托无穷的期望于黎明,就在最沉的沉睡中,黎明也不会抛弃我们的。
我没有看到过更使人振奋的事实了,人类无疑是有能力来有意识地提高他自己的生命的。
能画出某一张画,雕塑出某一个肖像,美化某几个对象,是很了不起的;但更加荣耀的事是能够塑造或画出那种氛围与媒介来,从中能使我们发现,而且能使我们正当地有所为。
能影响当代的本质的,是最高的艺术。
每人都应该把最崇高的和紧急时刻内他所考虑到的做到,使他的生命配得上他所想的,甚至小节上也配得上。
如果我们拒绝了,或者说虚耗了我们得到的这一点微不足道的思想,神示自会清清楚楚地把如何做到这一点告诉我们的。
我到林中去,因为我希望谨慎地生活,只面对生活的基本事实,看看我是否学得到生活要教育我的东西,免得到了临死的时候,才发现我根本就没有生活过。
伴读引思:瓦尔登湖,位于美国马萨诸塞州东部,风景优美。
就是在这里,梭罗写出了他最具代表性的作品。
梭罗善于用独特的眼光去观察自然,用敏锐的心灵去感受自然,发别人所未发,再加以其特有的轻灵笔触,于是他呈现给我们的世界就具有了一种灵动的光华。
梭罗并非单纯的散文家,他在很大程度上更像一位哲学家。
但他的哲思是如此贴近自然的脉动,足以改变我们通常对“哲学”的成见。
梭罗思考的,是作为一个自然人的生活目的与生存状态。
他享受访客带来的温馨,也享受寂寞——因为任何与自然交上了朋友、与之融为一体的人其实都“从不觉得寂寞”。
当有“八月里的小小的湖”做邻居时,当感受到“每一个早晨的愉快的邀请”时,当在自然的怀抱中直观到“人类行为中最美丽最值得纪念的诗歌与艺术”时,梭罗真正理解了自然,我们也真正理解了梭罗。
素材回廊思乡类名句《悲愤歌》东汉刘细君吾家嫁我兮天一方,远托异国兮乌孙王。
穹庐为室兮毡为墙,以肉为食兮酪为浆。
居常土思兮心忧伤,愿为黄鹄兮归故乡。