我的孤独作文600字我的孤独作文我的孤独
我的孤独作文600字我的孤独作文我的孤独
我的孤独作文第一篇
小咪
巴尔扎克说：“在各种孤独中间，人最怕精神上的孤
独。”我也是如此，走过了将近九年的人生，但孤独依然占据了我的全部。
我无时无刻不在独自面对生活的坎坷与冷漠。也许我就是这么对生活失去信心，只要一看到身边的同学离我而去，我就会感到心情十分沉重，感到自己将会一直孤单下去，没有一个朋友。有时，因为自己的心直口快，就有可能说了不该说的话，从而伤到身边的人，我就觉得自己这么没头脑，说什么都是错。
一天，我们将要上体育课时，同学们和自己的好友共同走出教室而我却只是孤身一人带着心中的阴影走出这个阴暗无声的空间。我跟在同学后面，默默无声的羡慕着他们的欢声笑语，我看着同学们紧紧的走在一起，好像飞蛾不愿离开光明一样。他们有的在谈天，仿佛又说不尽的话语，希望与好友分享;有的互相嬉戏，想给朋友带来更多的快乐，消除学习的紧张感;有的默默的走着，虽然没有在口头上互相倾诉心声，但却在心中互相谈着自己的心情以及有趣的事。我在背后迈着沉重的脚步，心想：“我如果能有个朋友该有多好，整天享受着友情的温暖，那种感觉将是继父爱，母爱后的又一个让我快乐的感觉，如果我能找到它。”
到后来，我摆脱胆怯而紧张的心情，主动与正在玩游戏的同学打招呼，并且希望加入她们的游戏中。在我怀着紧张的心情等待她们的回复时，她们同意了我的请求，我顿时心中有不出的欣喜。
这个游戏是常见的跳房子游戏，但它却是我结束孤独的一个重要历程。我们决定先后，再在地面上画出一个房子示意图，用小巧玲珑的石子向房子中抛去，再单脚跨。
轮到我了，我用石子向房子抛去，但真不幸，我居然抛到六格，难度比其他同学大，但我依然不放弃的去做，勇攀高峰呀!在中途我差点放弃，但同学们却用她们最有力量的掌声和呼声为我加油，我顿时受到一股激烈了力量是我走向胜利的顶峰。我带着胜利的微笑与同学们拥抱在一起，同学也为我高兴，我也是她们的骄傲。
在游戏过程中，我体验到了朋友之间的快乐，无论玩怎样的游戏或谈论什么，都是增进友谊的方式。我们都希望和朋友在一起，因为我们与朋友在一起是那么的快乐，父母无法理解我们这个时代青少年的想法，她们只是催促我们努力读书，但她们却忽略了我们的感受，我们来到这个世界并不是为了做书的奴隶，而是享受美好的世界。所以，我们都需要一个好朋友与自己来感受生活中的苦与乐，一起来畅想我们的未来。
我的孤独将会被我与朋友的友谊所抚慰，我将不再孤独，将会与朋友一起享受朋友的欢乐。
我的孤独作文第二篇
海豚有海的陪伴;花儿有绿叶的陪伴;天空有白云的陪伴;而我，有谁的陪伴?
虽然说在学校有老师同学很开心，在家里有爸爸妈妈很温暖，可有时也不免一个人孤孤单单。
放学回家，当独自走在回家的路上时，心里觉得有些浅浅淡淡的悲。路边的街灯老了，用尽全力地发出昏暗的光。一个人慢慢悠悠的走着，地上的影子渐渐被微光拉长，一切都是那么的静，甚至连呼吸都不敢发出声响。是吧，路灯、房屋都早已习惯了和我独处，她们习惯了听我的心与他们交谈，向它们诉说一天中的喜与悲。而我，也习惯了用心聆听它们看到的，听到的一切。
经过了无数个春夏秋冬，风吹日晒，它们的容颜显得那么的憔悴，苍老。它们曾是这里最漂亮的房屋。而现在，看上去竟如此颓唐，抑或是它们觉得孤独了吧。我，也成为了它们中的一员，孤独之家。它们是我在孤独时唯一的朋友。
孤单，是一个人的狂欢;狂欢，是一群人的孤单。
我的孤独作文第三篇
惨白的天际一两只落了单的鸟雀无助地挥动着翅膀，阴暗的云层下，他们显得如此孤独无依，像极了幼时的我。
被队伍远远的扔下，害羞并且不善言辞的性格导致几乎没有一个人愿意和自己做伴一起回家。渴望融入眼前的一个个热闹的
小团体的心理牵引着我走上前去，摆出一副颇感兴趣的脸：“你们在聊什么啊?”内心却依旧忐忑不已。
一句淡淡的回答却依旧不肯接受自己“呵，你也往这边走啊，真巧。”说完便偏转头和伙伴们谈论着时下流行的衣服与正走红的明星。
自己却只有尴尬的挥了挥手讪讪地说着再见，独自一个人回家。
那时的场景如今还一清二楚的印刻在我的脑海里，张扬着他不可一世的冷色系的光芒。
父母总是不在家，偌大的房子里只有自己的房间总是亮着灯，没有兄弟姐妹，没有邻里和我一般大的孩子可以陪我玩耍。
那些冷色调越发张狂了，盘踞着我的世界，张牙舞爪不肯离去。
时间一长，无聊的孤寂似乎已渐渐习惯，空虚也慢慢沉淀下来，不再影响我的内心。
再回到家，自己坐在书桌前一笔一划的完成作业，周遭的安静更使我在心情焦虑时可以沉着地冷静面对，没有人打扰，闲暇时翻阅完的一本本散文集小说集渐渐的都堆满自己的床头，这一些都使内心越发的沉静。
好像有了很多有意义的事让我去做，读书，看报，听音乐，这一切都让我派遣掉孤寂与无助，这一切仿佛都一丝一毫给予了我无限的支持。
夜晚，暖色的淡黄灯泡静静地亮着，耳边是低吟着的吉他曲，独唱着最爱的天空之城。
没有喧嚣，没有吵闹，一个人的日子越发的惬意了。充实的生活给了我更多的心灵的满足，不知不觉中爱上了这种生活。
一个人的感觉，多好。
窗外是一片清朗的星空，金色的星温暖的光早已驱赶走内心的暗淡与阴霾，惟留下温热的暖色环绕身周。
黄冈中学初三:孙瑾
我的孤独作文第四篇
天空像是被飓风吹了整整一夜，干净得没有一朵云，只剩下彻底的纯粹的蓝色，张狂的渲染在头顶上面。像不经意间，随手打翻了蓝色的墨水瓶。晕染开的，千丝万缕的蓝。
有些感觉曾经不经意间就出没在世界的某个角落。比如正在担心风筝坠落，突然就刚好来了和煦的春风。比如正在担心阴霾蔽日，突然就看见阳光普照。比如一直担心的化学考试，最后三道大题刚好前一天晚上黑着眼圈熬夜的时候全部看过。比如我在害怕的时候，而你刚好从我身边经过。比如怕凤凰花凋落一地，而夏天就变得似乎永远不会结束，阳光灿烂充满整个世界。
很多分辨不了的黑夜和白昼，他们轻轻擦过晨昏的边缘，于是他们也这样擦去了我们曾经的年少轻狂。很多的街道，很多的流金岁月、沧海桑田。独自昏睡的黑夜，是成年后我对你的缅
怀，是我焦灼的漆黑，我年少时你的眉宇。世间离散的月光，是清明前我对你的凝望，是我晶莹的泪光，我容颜里你的摸样。
你是寒气尽头的雪线。你悲悯是额头的痛楚，被火光照得多钱。你是不朽，你是缠绵。你穹顶上刻下的倏然，是我一场无法醒来的觐见。
再看我最后一眼吧!我的少年。
往事回首，再一眼，永铭记。
落寞的孤辰，乱了谁的发梢：三生的河畔，许了谁的流年。奈何桥上谁饮了那碗孟婆汤，刻下这悠远的思念。遗忘，感伤!月老手中绑错的红线，苍涩了千年。似水流年，允我相思不尽：蝶花陨落，许你一世柔情：残缺了月圆，凄美了誓言，终是那一世花开。这一生花落......
谁懂?
太原市第六十五中学校初三:赵悦
优秀满分作文高中600字
优秀满分作文高中600字 【篇一】 在我们的身边，有许许多多的令我印象深刻的人如：警察叔叔，清洁工，建筑工人……但是，令我最最最深刻的是我的姐姐。因为她的勤学好问和宽容大方。 我的姐姐长得非常漂亮，乌黑发亮的头发;一双明如玻璃似的大眼睛，闪闪发亮光;小樱桃似的嘴巴。 我的姐姐具备一名优秀学生的所有优点，她每次考试都是前二名。姐姐现在上初二，每天晚上都有晚自习课，所以经常都是十一二点才能回家。回到家里，除了写教师在校布置的作业外，还要写许多许多的奥数习题。开始我还以为是她的爸爸妈妈硬是要他写的，到今天了我才明白，原来不是姐姐的爸爸妈妈硬要他写的，而是姐姐自己非要这样做的。 我的姐姐特别的宽容。 有一次，姐姐向我借了一些钱，很久都没还。我以为姐姐想赖账，所以我就在他背后说起了坏话。后来，一个朋友告诉我这话传达了我姐姐的耳朵里了。我想想姐姐以后再也不理我了。过了好些日子，我都不敢出去玩儿，因为我把自己遇见姐姐。突然，我接到了一个电话，是姐姐打来的，说是让我出来见个面。我害怕极了，下楼时很慢很慢，我在想，姐姐以后肯定不和我玩了。想着想着，就来到了姐姐的面前，谁知道姐姐诶却一分也不少的把钱还给了我，然后，拉着我跑去玩儿
了。 这就是最最最令我印象深刻的人——姐姐，一个长得不仅漂亮，学习也很好的，也很宽容大方的姐姐。 【篇二】 6岁。 操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。 孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着方才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫明其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚决。 16岁。 礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子困难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。
考场作文几种文体形式上的创新
Word文档可进行编辑 考场作文几种文体形式上的创新 近年来,高考作文试题大都采纳话题作文得形式.话题作文得一个重要特点确实是“文体自由”,也确实是讲,考生能够围绕“话题”任意选择文体来写作.既然如此,我们什么原因不能再放开一点,在常规得记叙文、议论文之外,选择自己更擅长得,与要表达得内容更匹配得,更能展现自己写作个性得文体呢?例如,采纳小讲、寓言、戏剧、采访录、日记、书信等.如能在文章体裁得选择和运用上做好,有创新,也确实是有可能在“进展等级”中获得高分乃至满分. 如何实现高考话题作文形式得创新呢?简要讲来,确实是把某些文学文体、应用文体或者专用文体得结构形式移植到话题作文得写作中.如此做得好处在于使
考生拥有一个更宽阔得写作空间,从而更有效地表达自己得思想感情和写作意图.下面我结合最近几年高考话题作文体例创新得一些实际例子,谈谈在内容质量上乘得前提下几种文体形式上得创新. （一）小讲 小讲是一种常见得叙事性文学体裁,通过对人物得刻画和对情节、环境得描述来表现社会生活.小讲得好处在于能够生动形象地解剖话题得内涵,让人一见便生好感. 2003年福建省一考生得满分作文《我得内疚》确实是一篇小讲.全文得内容并不复杂,情节完整,开端——邮册丢失,进展——查找邮册、怀疑妹妹,高潮——责咨询妹妹、发生冲突,结局——推断错误、无限内疚.整个故事写得曲折跌宕,耐运气味.平常喜爱读文学作品,擅长记叙描写,想象力丰富,同时善于虚构得考生,在高考时不妨采纳这种文学体裁来写作.
（二）故事新编 故事新编,指对人们熟悉得经典故事进行改造,在原有情节得基础上再创作、加工,也确实是对原故事进行改写、续写,或者借用历史人物、经典故事中得人物形象来表达现实生活得内容和主题.wwWCOm 这种写法,新颖不致,既可起到借古喻今得效果,又能够使文章轻松、风趣.高考作文时,那些阅读量大,文学功底深厚且富于想象,但缺乏实际生活体验得同学,采纳“故事新编”这种文体进行话题作文得写作,能够发挥自己想象力强得特长,以弥补实际生活素材不足得弱点. 2004年甘肃省一考生得优秀作文《相同得地点不同得人》确实是采纳“故事新编”得形式写得.作者以我国古代寓言《愚公移山》为蓝本,重新编述出一个故事,给予其新得内容和意义,可谓独树一帜,不有新意.考生用当代人得眼光来观照古人古事,用现代意识对古代寓言加以改造、生发,将故事得主人公愚公和智叟
难忘的回忆作文600字优秀版
难忘的回忆作文600字 儿时的那些事是多么有趣呀！但随着时间的流逝，那些事也会随之消失，只能成为一种美好的回忆。 想到儿时的事，我不禁喜上心头。 想起我小学的暑假都是在姥爷家过的，那时的时光是多么的快乐。在我的努力下，一个小时就写完了作业，然后，姥爷左手拎着两个燕子风筝，右手提着装有一个豆腐块儿的袋子，我拿着鱼网，姥爷带我去劳动公园，先去健身器材那玩，玩儿够了，就去捞鱼。我和姥爷来到池边，用他那自制的大网伸进了泥水里，然后，猛地一提，提上一大袋子泥巴，接着把网往地上一倒，就会有许多的小鱼，小虾在泥里跳来跳去，有时，还会钻出一条泥鳅鱼，然后，我迅速的把它们捉住装进瓶子里，那时的我无忧无虑，甭提多快乐了！ 捞完鱼，姥爷就把网放在树边，拿起两个风筝，他一个，我一个。他总是能把燕子风筝放的非常高，我站在地上看天空中仿佛是看到了一个小黑点在摇动。而我却放不起来，姥爷就手把手的教我。 那时的我总能和姥爷出来玩，但随着时间的推进，姥爷的脸，布满了皱纹，年龄也逐渐大了，身体大不如从前了，行动也慢了，慢慢地在天上飞的只有一个小小的豆腐块，而那只可以遨游天际的燕子呢？却在家里门后生满了灰尘，和那个网放在一起，那大网的把手儿也已经朽了，网圈上的铁也已经生了锈。 但是，有一天，那只燕子又重新地飞到了天空，可放飞的人，不再是姥爷了，而是我，用豆腐块儿的是我的妹妹。我和妹妹带着姥爷又一次来到了这里。姥爷看着我们，看着我们的风筝，仰望天空，我想他一定在想，让我们也像这风筝一样越飞越高。 现在，虽然姥爷已经不怎么出门儿了，但是，他总是从窗户往外看，看看那美丽的天空，而我也会时常陷入儿时的回忆之中。
童年的回忆作文500字(5篇)
童年的回忆作文500字（5篇） 【第1篇】童年的回忆作文500字 童年正如一片金色的田野，处处洋溢着丰收的喜悦，欢声笑语，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黄的稻穗，我就从中挑选一颗最美的与大家分享吧。 记得小时候，去大姑家。那时大姑家有一条狗，我经常用树枝动动它这，动动它那，逗狗玩。有一次，不知怎么的，我刚一靠近，那条狗就狂吠起来，吓得我坐在地上大哭。姥姥听到了，急忙跑过来，驱赶狗。“去！去！你这畜生！”那只狗却叫得更厉害了。姥姥用脚踢，却被狗“啊呜”咬了一口。至今姥姥腿上还有狗咬过的疤痕。 记得自己上一年级的时候，背着新买的书包，用着新的文具，看着新发的书本，结交许多的朋友，面对老师的微笑，开始了学习生涯。 最难忘的，是一次学校举行接力赛。我上场，就开始心跳加速，生怕自己落后，同学手里的接力棒向我逼近。我的手里不禁直冒冷汗。轮到我了！我接过接力棒，就一个劲的跑，忘了对手，也忘了自己。“咔！”我被一块石头绊倒了，手都搓流血了，同学们都为我捏了一把汗，我抖了抖身上的土，忍着疼。此刻，我已经被落下了半截，感到绝望了，但想到同学们的欢呼，想到六年一班的荣誉，我心中涌起
了力量，又一次飞快的跑起来，终于冲过了终点。 童年是金色的，是美好的。童年往事犹如一颗颗镶嵌在我心中的珍珠，我永远不会忘记。 【第2篇】童年的回忆作文500字 童年里的回忆有很多，开心的、伤心的、快乐的、气愤的、委屈的……各种各样，其中，有一件事却至今让我记忆犹深。 那是上学期的一个下午，数学王老师把我们都留在了班上，说：“同学们，这次学校组织的‘新球杯’比赛，我们班的奥数名额经过初选，已经选了三十个同学，明天我们会再来一次复赛，选出代表我们班参赛的十名同学，现在我把前三十同学的卷子发下去。”说完，老师便发起了卷子。 不一会儿，老师就把卷子发完了，可偏偏没有发到我的卷子，这是为什么呢？我虽然脸上一片平静，但心里却早已安奈不住了，终于，我忍不住嘀咕起来：“我的数学成绩不说老大，前十因该能排上，这都三十多个了，怎么还没有发到我的呢？”我真是张二和尚摸不着头脑啊！ 就在这时，老师突然说：“这次的题目不算简单也不算难，可有的同学却写的一塌糊涂，一题都没有对，而且还是好学生呢！”老师说到这里还故意停顿了一下，害得我心惊胆战的，出了一头的冷汗，生怕老师说的那个人就是我，“但是，班上也有写的好的，像张子佩这次就考得很好，一百分，一题都没错，这是值得夸奖的。”老师的
我的孤独_初级中学作文.doc
我的孤独_初中作文 ?在他人眼中，我永远没有孤独，因为我有很多好朋友成天跟我在一起，父母也并没有远离我，老师也很关心我。但是,在我内心深处,却实在有一块孤独的空间。?我与爸爸虽然没有各俱一方,但是心灵上总有一层可望不可及越的隔膜。 ?那一天的事,我永远无法忘记。爸爸很晚才回家,一回家就跟妈妈大吵起来。爸爸喝醉了脸通红到了脖子根,爸爸又打牌输了很多钱。那时的我才6岁,根本什么都不明白，手捧着文具盒跑到爸爸身边，打开文具盒给爸爸看，说：“爸爸，拿5角钱给我买铅笔吧,铅笔用完了。”“你这女崽，又是钱!钱!钱!”爸爸大吼道，随即挥手朝我脸狠狠的抽了一巴掌,当时的我失去了知觉，我哪受得了父亲那么大的力？!只记得妈妈发疯似地安抚着我，泪水布满了脸颊，朝爸爸尖叫道:“她是你的女儿，你用不着这么毒吧!”“她，她又不是个男孩子！”爸爸又一次吼道。当时爸爸那一巴掌抽来,我的鼻子出了血,耳朵也快被震聋了，难怪妈妈会变得那么激动。随即,妈妈带着我离开了家门，只留下瘫跪在地上,满身酒味的爸爸。这一天发生的事,是我永远的最痛。八年来，我一直都忘记不了，忘记不了那个恶梦般的晚上!虽然从那以后,爸爸再也没有打过我，甚至很少反对我。但我感觉得到,虽然他一直想补偿我，但在他对我的感情里,仍有一些冷漠,我跟他之间仍有隔膜。 ?这件事，我从来没有跟任何人提起,每每想起，我总控制不了自己的眼泪。我得到的父爱是那么微弱，我一直相信“酒后吐真言”这句话。我一直深深确信，爸爸十分重男轻女。??直
到现在我也很少跟爸爸聊天，我一直畏惧他。虽然我把爸爸的手机号码在心里默记得可以倒背如流,但我从来没有去拨这个号码。我把爸爸的生日记得清清楚楚，却从没有向他说过“祝你生日快乐。”爸爸总也记不得我的生日,总是在我生日过后好几天,才忽然想起,然后十分客气地对我说:“你的生日礼物，我明天给你补上。”?我好羡慕别人与爸爸的关系。?这些令我流泪的事，是我心中永远的孤独。没有人能体会我的心有多痛,我多么希望，这些孤独只是一场会消失的梦。 ?? 在这淡淡中所蕴涵的，却是透彻心骨的酸，就像一口吃掉了一个柠檬一般。我苦苦寻求的薄荷味却始终无法飘来。 许多人认为我是快乐的，幸福的,因为我整天都有成堆成堆的朋友围绕我转，不停地转就像一颗颗的行星似的，永远地关注着我。孰不知,被这种友谊包围久了,我对其便充满了依赖，没有朋友的日子,我只能与音乐为伍,与空气做伴。可是,现在的我,心灵的空洞越来越大了，就算有一群人陪着我聊天，我的大脑却仍是一片空白,只是麻木地应和着朋友。他们怎知，他们帮我驱散了“孤独”的同时，带来的仍是孤独。就这样的恶性循环,使我疲惫不堪。我感激每一个关心我,爱护我的人,是他们教会了我孤独。
中考满分写事作文600字
中考满分写事作文 600 字 【篇一：黑板上的记忆】 我又路过了那块小黑板， 不禁驻足停留， 一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一 个“9”分，显得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，却勾起了唇 角…… 理化实验操作技能考试 化学试场。每个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。我也在其中。 加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，表明待测品是氧化铜。而我的沸 腾了好几次， 却仍是透明的。 虽然怀有重重疑虑， 我仍决定尊重实验事实， 将“碳 粉”填上了试卷。 我的预感果然应验，监考老师一路顺风地批着我的考卷，在短暂停留之后， 在“碳粉”上打了个大大的叉。 旋即， 她转过身， 在登分的黑板上写下了“9”。 9 分，我的理化实验操作技能考试成绩只有 9 分，在那一排齐刷刷的“10” 分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小…… 身边的同学纷纷作证，我的试剂的确没有变蓝。我二话不说，快步走回实验 台，拿起那身份不明的黑色固体，请老师做实验。 结果再次令我咋舌，加热不一会，试剂就显出了欢快的蓝色，在试管中轻飘 飘地摆着…… “我还是觉得不对。 ”我一如既往地坚持着， 又拿出了我用来做实验的稀酸。 老师便拿来了 ph 试纸，它遇酸变红遇碱变蓝，准备作最后、也是一锤定音的检 验。 我屏息， 凝视着那张试纸， 慢慢浸入试剂瓶——一片浓郁厚重的宝蓝色迫不 及待地蔓延开来，直至吞噬了整片试纸，很深，很深。 答案昭然， 原来我用来做实验的稀酸， 是碱。 自始至终我都是正确的。 并且， 我不曾放弃。 同学们都觉得黑板上的“9”分应改为满分。而我却只是浅笑不语，就让这 “9”停留在黑板上吧，因为，它是我坚持的成果与见证。它与其他的“10”分 有区别么？不，9 分，也可以那样完满。 “9”终究保存了下来，同时，黑板上的 9 分，固执地不肯变蓝的试剂都将 被镌刻在我的记忆中， 时刻提醒我要坚持， 坚持那些不该放弃的， 比如那客观的， 不容任何人辩驳的事实。 这块小黑板及其他一切，都将是我最引以为傲的记忆，同时，也是激励我走
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2010年中考《写作训练——让形式新颖起来》 【考纲要求】 1.有创新（如：构思精巧，推理想象有独到之处，材料新鲜，见解新颖，有个性特征） 2.有创新学会命题创新、立意创新、题材创新。 3.有创新学会体裁创新、手法创新。 4.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。 【知识点】 什么是中考话题作文体例创新呢？中考话题作文体例创新指把某些文学文体、实用文体或者专用文体的结构形式移植到中考话题作文的写作中作为写作文体。这样做好处很多，能够让我们的考生有更为广阔的写作空间，我们的考生可以使用自己最为得心应手的文体来表达自己的思想感情或者阐述自己的观点主张。 近年来，在文体不限的作文影响下，许多人避开常见的三大文体，选择应用文，试图从作文形式上突破现有的作文教学模式。他们让文体或与数理知识融合，或同影视艺术联姻，或跟现代科技接轨，通过移花接木，融会文体，其创新形式令人目不暇接。 【考点分析】 考场作文，无论是命题作文，还是话题作文，内容质量都是非常重要，肯定是第一位，这一点无庸置疑。但是，文章的体例新颖同样也很重要。如同一件很好的商品，虽然质量上乘，但是还需要有很好的包装，才能引起顾客的购买欲望。一篇内容质量上乘的考场作文，如果采用形式新颖的体例来表达，那么就更能引起阅卷老师的兴趣，博得阅卷老师的好感，从而获得好成绩。所以，考场作文体例新颖相当重要。经常采用的形式有：1.镜头剪接法。2.对话互动法。3.微型小说手法。4.童话寓言法。5.日记书信法。【典例详解】 一、镜头剪接法 例：2009年山东德州中考题 以下面给出的这段文字为开头，续写一篇不少于600字的文章，题目自拟。 题目： 夏日午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理着书桌。从一本旧书中蓦然飘落一张照片，我俯身拾起。 念你如初 夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，照片上的你慈祥地向我微笑着，我的指尖轻轻地从你的脸颊滑过，泪水却早已不知不觉地漫出了眼眶。
高中写人满分作文600字【三篇】
高中写人满分作文600字【三篇】 在我们的身边，有许很多多的令我印象深刻的人如：警察叔叔， 清洁工，建筑工人……但是，令我最最最深刻的是我的姐姐。因为她 的勤学好问和宽容大方。 我的姐姐长得非常漂亮，乌黑发亮的头发;一双明如玻璃似的大 眼睛，闪闪发亮光;小樱桃似的嘴巴。 我的姐姐具备一名优秀学生的所有优点，她每次考试都是前二名。姐姐现在上初二，每天晚上都有晚自习课，所以经常都是十一二点才 能回家。回到家里，除了写老师在校布置的作业外，还要写很多很多 的奥数题。开始我还以为是她的爸爸妈妈硬是要他写的，到今天了我 才明白，原来不是姐姐的爸爸妈妈硬要他写的，而是姐姐自己非要这 样做的。 我的姐姐特别的宽容。 有一次，姐姐向我借了一些钱，很久都没还。我以为姐姐想赖账，所以我就在他背后说起了坏话。后来，一个朋友告诉我这话传达了我 姐姐的耳朵里了。我想想姐姐以后再也不理我了。过了好些日子，我 都不敢出去玩儿，因为我把自己遇见姐姐。突然，我接到了一个电话，是姐姐打来的，说是让我出来见个面。我害怕极了，下楼时很慢很慢，我在想，姐姐以后肯定不和我玩了。想着想着，就来到了姐姐的面前，谁知道姐姐诶却一分也很多的把钱还给了我，然后，拉着我跑去玩儿了。 这就是最最最令我印象深刻的人——姐姐，一个长得不但漂亮， 学习也很好的，也很宽容大方的姐姐。 【篇二】
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”我的母亲偶尔唱， 每次听到歌声时，我的鼻子一酸，感受到母亲的力量太伟大了。人人 都有个好母亲。 我的妈妈是普普通通的人，虽然没上几年的书，但是她却知道怎 样教育自己的女儿。 记得我第一次上幼儿园时，我忐忑不安地拉着妈妈的手，见到好 多个小朋友后，几乎忘了妈妈在身边，我开心地和小朋友玩玩。不知 不觉的，她悄悄走了。我却发现妈妈不在我身旁了，不过我焦急的找 呀找，不过找也找不到。我于是痛哭失声喊“妈妈……”老师听见了，赶快跑过来，抱着我去门口，我还是继续哭着，看到各种各样的车辆 来来往往。当时我很小，还以为妈妈再也不来接我。“妈妈会回来接 你的。”老师温柔地说。我一直盼望等母亲回来接我回家。终于等到了，看到小朋友一个一个地被自己的妈妈接走了。我家很远，不知道 妈妈回来接我吗?我慢慢的失去了耐心的等待。突然看到妈妈回来了， 我忍不住扑在妈妈怀里，也拉着她的手不放。 我们已经到家了，妈妈很关心我说话的水平，耐心教我学说话。 我永远离不开母亲。 还记得上小学时。我在家天天玩，不好好学习。妈妈比以前更严 肃了，絮絮叨叨地说：“明天上学，还不快写作业。我不是想对你发 脾气，就是希望你好好学习。如果不好好学习，将来怎么办，妈妈非 常担心你。”我看见她的脸色有些伤心。后来姐姐告诉我，当我小时 候离开家时，妈妈每时每刻都在牵挂我，还拼命挣钱为了我。 在夜里，她搬来一把椅子坐了下来，陪着我做作业。她知道我不 擅长作文，详细地教我怎样写作文。妈妈虽然很困，但还是陪着我学习。两小时后，作业完成了。 我们入睡了，我睡的很香，感觉在母亲的怀里，进入甜蜜梦乡……不知不觉天亮了，我去上学，下一回我放假。我一定要在家陪 母亲几天，帮母亲干些活。
叙事类文章写作创新
叙事类文章写作创新谈（之二） 叙事类文章的写作，其次接触到的是“怎样写”的问题即形式上的问题。叙事类文章在写作形式上的创新，需要解决好以下三个方面的问题： 一是体例上的创新。就是要大胆地突破习惯上的文学体裁“三分”“四分”等条条框框的限制，采用人家未曾采用的或很少采用的体例。如收入《首届全国新概念作文大赛获奖作文选》的一篇题为《A和B》的文章，左右两纵列（A和B）的词或短语表现的是在不同情况下人的种种反应，再把左右两边的词和短语对应连接起来，旨在表现人格分裂的两个我（A和B），表现人的复杂性。在体例上很有创新意义。还有人把电影“蒙太奇”的手法引入叙事类文章的写作，把发生在不同时间不同地点的事情巧妙地组织到一起。也不乏新意。还有的人用数学中的不等式来表现生活中的不平衡现象。甚至有人把烹饪学的原理用于叙事类文章的写作。凡此种种，都体现了作者对叙事类文章体例的大胆创新。 二是结构上的创新。就是要运用人家未尝运用或很少运用的剪裁和布局的方式。一般的叙事类文章都强调叙事的完整性，故
事情节要有开端、发展、高潮和结局四个部分，有的还要在开头加上序幕，在结尾加上尾声。如果所有叙事类文章都这样写，谈何创新？因此，要进行结构上的创新，就必须彻底屏弃这些条条框框：有时可以省去开端，直接进入事件的核心部位。如《惊心动魄的一幕》，你如果循规蹈矩地从开端、发展、高潮和结局一路写来，恐怕没多少人要看。倒不如一开始就把“惊心动魄”的部分摆到读者面前。有时可以省去结局，留给读者去思考，去回味。如《一位我所敬爱的人》因积劳成疾住进了医院，至于他是治好了病还是没治好病，是死还是活，就没有必要再写下去了，留给读者去想象吧！许多叙事类文章写到事件与事件的因果联系时，往往是先因后果。要想在结构上创新，不妨把因果关系颠倒一下，来个先果后因。还有，叙事类文章一般要注意主次分明，详略得当。有时出于某种表达上的需要，来一个“主次颠倒”“喧宾夺主”，也能显出新意。在布局方面，有人主张要虚实相生，以虚衬实。如果从创新方面来考虑，颠倒一下，“以实衬虚”，又有何不可？ 三是语言上的创新。最关键的是要“使用属于自己的充满个性的语言”。每个人由于身份、经历、气质、修养等方面的不同，对事物的感受也各不相同。把你的独特感受用语言表达出来，这
难忘的一周-难忘的一件事作文600字
难忘的一周-难忘的一件事作文600字时间过得真快，转眼间一周的时间就如轻烟一样悄悄地飘走了，留下的只有回忆，深刻难忘的回忆。 班长助理，我佩服 这个星期是本班大班长刘沂松值周，她选了一个让我意想不到的助理——柏思懿。我为什么会说“意想不到”呢？因为她在小学的时候，别说她管别人，她能把自己管好就已经谢天谢地。那时我觉得刘沂松看走眼了，柏思懿要是既能管住自己，又能管住别人的话，除非太阳打西边出来。可是，事实就是如此，柏思懿的认真负责使我非常佩服，每次哪个人举报哪个人干了什么事时，她不会随意地扣这个人的积分或直接报告给班长和老师，而是会找被告人问清楚事情的来龙去脉后才下结论，因为她的管理，避免了很多不必要的误会，又使很多不服气的人很服她，连万老师都说她做的非常好，还让她下个周继续当班长助理呢！我才开始觉得她一定做不好，但是她却做到了！我很佩服她，在佩服的同时，我也很惊讶她的成长，一个从小就被人瞧不起，从没当过班干部的她做起班干部来却是十分负责，我有所感悟，下定决心要向她学习。 上课说话，我惭愧 这个星期是我最难过的一个星期，原因在于我上课爱说话的习惯又重新拾回了，每次老师让我们讨论问题的时候，讨论着讨论着，要讨论的话题却不翼而飞了，换来的都是一些无关紧要的话题；每次本应该是自习的时候，可我却问同桌“谁举报了我”；每次本应该是......
可我却......因为这些原因，使我在一个星期之内，蹲了两次马步！因为这些原因，使我被同学鄙视、嘲笑！因为这些原因，我甚至被万老师安上了“厚脸皮”的称号和面临被组长踢出小组的可能......这一切的一切的都缘于我上课说话的坏习惯，我恨我这张嘴脸，恨它为什么要制我于“死地”？明明很努力地克制自己上课不要说话，而结果却和想象相反！我管不住自己，我感到非常惭愧，虽然我管不住自己，但是我准备让我同桌监督我，让我彻底改掉这个坏习惯，我一定要改掉它！ 班长犯错，我惊讶 这个星期本班进行了一场英语测试，大班长刘沂松在这次测试中作弊，被老师逮个正着儿，在下午自习的时候，她哭着向全班同学承认自己的错误并请求我们的原谅，当我听见她说她和王志杰互对答案时，我大吃一惊，心想“刘沂松学习那么好，对待工作又那么认真，完全算得上个十全十美的人，怎么会作弊呢？”她请求我们原谅时，我想也没想就说“原谅”，因为我知道，知道哭就证明了认识到了自己的错误。 这就是我难忘的一周！ 作文，5068作文推荐：瘦小？高大？-助学筑梦铸人征文范文为了梦想，青春飞扬-助学筑梦铸人征文范文3000字冬天的雪景-关于冬天的作文1000字大全我的一个星期天-我的星期天作文400字飞来的麻雀-小学生感恩
我的教室作文200字
我的教室作文200字 我的教室作文200字一：我的教室 走进我的教室，首先看到的是我们班的常规检查流动红旗，这是我们班的荣誉！再向旁边看是一个作业柜，上面有许多整整齐齐的作业本。再向旁边看，是老师讲课的桌子，上面摆满了各种各样的教科书。再向东看，是郭沫若的一句名言——“勤奋加智慧是开启成功之门的钥匙”！再向东看，是一个多功能厨，上面摆了同学们常用的杯子。再向南看，是我们班同学画的黑板报，主题是：“雷锋永远在我们心中”！再向东南角看，是我们班同学的生活照，在生活照右下角有一个陽光少年评比栏，上面有三位值得我们学习的同学。 我的教室漂亮吗？ 我的教室作文200字二：我的教室 我喜欢我们的教室，它宽敞明亮，下面就让我来介绍一下吧！教室东
面是一个讲台，上面的东西总是摆放的整整齐齐；讲台前面是一块大黑板，上面总是写着密密麻麻的文字；黑板北面是一台很大的电视机，电视机下有一台饮水机，饮水机旁有一个桌子，上面堆着许多作业本；桌子旁边是窗户，上面每天都一尘不染，干净及了。窗户中间有一小块墙，墙上贴满了同学们的照片。教室后面有一大块黑板，黑板上画着大家精心出的黑板报。你喜欢我们的教室吗？ 我的教室作文200字三：我的教室 一进教室，你就会看见八排课桌椅整整齐齐地排列着。 课桌西面是“人人争戴小红星”，“小书法家”，“最佳钢笔字”等栏目。下课后，那里常常围满了人。 课桌前面有一块大黑板，老师经常在上面写字、画画、教我们学知识……黑板正上方有“好好学习，天天向上”八个大字，鼓励我们学习更加用心。 课桌后面也有一块大黑板，上面有“黑板报”、“学习园地”、“表扬”、
“优秀作业”等栏目。 我们在这样美丽的教室里学习，真幸福啊！ 我的教室作文200字四：我的教室 我们的教室，在教学大楼的三楼，那里宽敞明亮，是同学们学习的天地。 教室的中间是老师的讲台，讲台的后面是一块乌黑的黑板，黑板的上面有一面国旗，还写着“求真务实，严谨创新”。 教室里摆着整整整整齐齐的桌子和椅子，班上有六十一名同学，每天我们在这里上课学习。 教室的后边有一块大大的黑板，那里是一个学习园地，从那里我们可以学到许多书本上没有的知识，有名言、歇后语，还有好词好句呢！教室的左右两边共有九扇窗户，左边的墙壁上贴着《小学生守则》，右边墙壁上贴着许多照片，从这里可以看出他们的本领，有的跳舞，有的弹琴，有的拉二胡...
初中生满分作文600字【三篇】
初中生满分作文600字【三篇】 篇一：我身边的正能量 阳光斜射入公交车上的玻璃窗，折射出星星点点的光斑笼罩着那个身影，随着公交车的渐渐远去，身影越来越来淡薄、模糊，静谧的光晕却是那么清晰明亮…… 寒冬，滴水成冰。 我站在公交车站牌旁，裹着厚厚的衣服。四周的植被晦暗的绿，似蒙着一层厚厚灰尘，没有阳光。许是因为冬日的缘故，那么了无生气。空气似乎冻结了似的，让人喘不过气来。人群不时中不时传来埋怨的低语声。 “哗——”一辆汽车疾驰而过，伴随着一声“嘭——”丢弃在马路中央的塑料袋飞舞起来，随即缓缓落下，落到离人行横道1米开外处。人群一阵*动，我四处张望一下，没有人去捡起，我踌躇了一下，不忍把手从热热的口袋中拿出，便也随大流的站着没动。几分钟后，“哗——”又是一辆汽车疾驰而过，伴随着相似的一声“嘭——”的一声塑料袋又飞舞起来，被风一吹，与站牌拉开了一定的距离并又吹回了马路中央处。
没有人去捡起。 几分钟后，“嗒嗒嗒清脆悦耳的脚步声在萧索的冬日大街上显得格外刺耳。她扎着松松的马尾辫，身着浅橄榄绿色的毛呢大衣，很鲜亮的颜色，让人心很明亮。很普通的样貌。她站在马路旁微微颔首，打量了一下路两边，瞅准一个没车的空，迅速的跑到马路中央，当机立断的把手从口袋中拿出，手立即暴露在寒冷的空气中，她却神色仍然丝毫未变，弯腰捡起塑料袋，又轻巧灵动的回到马路旁。动作快捷熟悉，像是反复过许屡次一样。她将塑料袋扔进垃圾桶的可回收一栏。这一举动引来了人群的目光，她的神色却依旧。人群又一阵悉悉索索。我的脸也烧红了。 “吱——”伴着刹车声，公交车来了，我匆匆上了车，脑海里始终回想着她的那个身影。 我站在公交车上，望向正在等车的密密匝匝的人群，她站在人群中，很普通的样子，没有一丝不同寻常的色彩，那么平凡，几乎分辨不出她的样子。却——又那么与众不同。 随着公交车的渐渐远去，人群间渐渐成了一个小点，可我眼中却只看见她捡塑料袋的身影
创新作文新思路新策略
创新作文新思路新策略 发表时间：2009-02-13T11:20:00.857Z 来源：《黑龙江科技信息》2008年9月下供稿作者：张聃[导读] 从作文的选材、立意、表现手法和构思四方面谈如何创新作文 摘要：从作文的选材、立意、表现手法和构思四方面谈如何创新作文。 关键词：作文；创新；选材；立意；表现手法；构思 独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿。别具一格的表现形式，能使精心包装的高考作文充满灵气和魅力。 随着素质教育的深入实施，创新精神的培养越来越引起人们的高度重视。要“注重培养学生的创新精神，尤其要重视培养学生的创造性思维”，因而创新精神的培养是老师的一个主要任务。而在高考中占半壁江山的作文，在平时训练中，更应注重深入地贯彻创新思维。那么，要做到作文的创新，该从哪些方面入手呢?下面，就从几个方面浅略谈谈自己的认识。 1 作文的创新首先体现在选材上 选材的新颖一方面是说学生所写的材料应是富有时代气息、时代特色的，不要去选择那些陈谷子烂芝麻类的事情作为自己文章的写作材料。“文章合为时而作，歌诗合为事而作。”例如，在一篇以“适应”为话题的作文中，一位学生叙述了在“非典”期间，身边的人们是怎样一步一步戒掉生活陋习，逐渐适应文明卫生的生活的；还有一位学生记叙了母亲被派往“抗非”一线后，自己是如何适应自己干洗衣、做饭等家务活，学会自理的。这样的文章敏锐地撷取时代的“浪花”，为自己的作文增了光、添了彩。所以做到新颖的第一步，就是贴近生活的真实；要做到选材上的创新另一方面还要训练自己独到的眼光、培养自己勤于观察的习惯以善于从浩如烟海的素材中选择材料，做到“人无我有，人有我新”。具体说来大致可以从以下几方面予以把握：（1）以知出新。文章内容超越一般学生认知的领域，显示出知识积累的深度和广度，可给人耳目一新之感。（2）以事出新。把眼光锁定在特殊日子发生的特殊事件上或对你而言是在特定背景下给过你特殊感受的事。（3）以能出新。选择人无我有的特殊技能，文中不断出现与此能有关的种种术语，自然能达到吸引人的目的。总而言之，我们追求选材新颖，并不是要一味去追求离奇曲折的故事情节，而是要选择那些能代表时代精神、反映时代面貌的新鲜材料来写。 2 作文的创新其次体现在文章的立意上 文章切忌随人后。鲁迅先生也说过：第一个把美女比做香花的人是天才，第二个把美女比做香花的人是庸才，第三个把美女比做香花的人是蠢材。这就形象地告诉我们，立意新颖与否不仅是能否写出好文章的重要任务，也是衡量我们思想素质和写作水平高低的重要准则。文章的立意在正确、鲜明、集中的基础上怎样才能出新呢？人言我言，当然不叫新。新就只能言我之言，即体现自己鲜明的个性，表现自己独到的见解，流露自己真实的情感。充满个性的思考和别具慧眼的发现能让读者凝神深思，让只属于自己的真情流淌纸面，能让读者经历一次未曾感受过的情感历程。这就要求我们教师在平常的教学中引导学生多思、多想、多练。一方面可以鼓励学生逆向思维，另一方面可以多引导学生对同一问题进行多角度思维，从中整理、综合，形成自己独具个性的见解。例如，以“排队”为话题，写一篇作文。如果不注重在立意上下功夫，那么呈现在脑海里的可能仅仅就是打饭排队、乘车排队、成绩排队等，在这基础上进行构思，写作时就可能落入俗套。这时，我们运用一下逆向思维。一般情况下，大家都认为排队是良好社会吃秩序的表现，是大家都应该遵守的，排队中的插队现象是大家所不齿的。那么，就来个反向立意吧！有位同学就以“要敢于‘插队’”为题写了一篇议论文。文中选用了马克思插资本主义的队、孙中山插大清王朝的队等典型事例，对这种插队精神进行了肯定。这就跳出了惯性思维，写出了新意。也有同学以情动人，表现自己排队时独特的内心感受，因为是个人的，所以也是新的。 3 作文的创新还体现在表现手法上 表现手法的新颖，体现在文章的体例上。体例的创新，简要来说，就是把某些文学文体、实用文体或者专用文体的结构形式移植到话题作文的写作中。这样做，能够让我们拥有更为广阔的写作空间，可以使用自己最为得心应手的文体来表达自己的思想感情。常见的有：童话，它含有很多幻想、想像、夸张的成分，多采用拟人的写法，主人公大多是动物、植物等，充满童趣。可以避免一般记叙文的简单记叙和一般议论文的枯燥说理，给人耳目一新之感；小小说，以描写、叙事为主，可以在文章中加入虚构成分，有利于构思。它具有以简洁有力的语言、出人意料的结局，表现主题的含蓄性、主旨的深刻性、内容的可读性等优势；日记，它可以是单篇日记，也可以由几则日记组合起来表达一个主题。结构形式比较灵活，每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接。表达也比较自由，叙述、描写、议论可以随意穿插，便于作者表情达意或者阐述自己的观点主张；书信，形式自由、表达自由，特别方便作者表达自己的强烈情感。此外，像演讲词、说明书、诊断书、新闻采访录……只要运用得当，都能让人眼前一亮。 4 文章的构思创新策略上 在文章当中运用新颖的构思会给文章添一抹亮色。例如：变异式构思——“循规蹈矩”、一一对应地照题目的要求构思，难免人云亦云、千篇一律。机智的考生要善于从题目中寻找“变异”点，在题目允许的范围内展示思维的个性。反向式构思，反弹琵琶，逆向思维，往往会别有洞天，使你的文章独辟蹊径，熠熠生辉。经典名篇改造式构思——对经典名篇的重新改编，耳熟能详脍炙人口的经典名篇本身对读者就有一股强大的吸引力，而利用其中的人物、事件等进行巧妙的文体转换，如把戏剧改编成小说，把诗词改编为散文等，更能给读者带来无限的新奇感。对名著细节的合理扩展，传统名著的成名要素中，有时可能就是某一个精彩的细节描写，倘若据此进行合理的扩展，便又是一个生动的故事，甚至是一篇绝妙的佳作。 在记忆的长河里，选择那些精彩的瞬间、动人的镜头、感人的场面；选择那些震撼过你、感动过你、触动过你情感；选择那些可爱的、精巧的、富于表现力的形式来写作吧！让这些作品像电影里的特写镜头一样能长久地定格在我们心中。
那一次难忘的经历作文600字
那一次难忘的经历作文600字 我们成长的过程中发生过许许多多的事情，哪一件事你最难忘呢？下面我们来看看那一次难忘的经历作文600字，欢迎阅读借鉴。 在我的记忆长河中，有许许多多的小帆船。但行驶最远的，就是我爬山的那次经历。 爬山难吗？爬山有趣吗？爬山辛苦不辛苦？在第一次爬山前，我心里有很多疑惑。但我相信，我可以！ 一个星期六的早上，我怀着激动的心情和爸爸收拾好行李，踏上了开往泰山的汽车。我的心情除了激动，还有不少恐惧。山是怎样爬的，会不会掉下来呢？我不禁问爸爸，爸爸笑着说：“到了你就知道了。”啊，坐了三个多小时的车，终于到了。我看着泰山，心里感慨：泰山好雄伟，好壮观啊！我们开始爬山了。 刚开始，我想：爬山和上楼一样，太简单了。我兴致很大，疾速往上走，越走越兴奋。但爬到一半，我就没劲了，也慢慢跟不上了，直到被甩到最后。我发现越往上爬，路越陡，每个台阶越窄。我更加胆怯了。爸爸鼓励我，让我加油。我一小步一小步向上走。
我开始眼晕，总感觉楼梯一直在我眼前转个不停，但想起爸爸的鼓励，我就会坚持下去。费了九牛二虎之力终于到了山顶。 山顶是个小村庄，村子旁有许多小野花，香气扑鼻，我们在农家吃了点儿家常饭就开始下山了。下山的路特别好走，但我一不小心把脚扭伤了，我忍不住哭了，对爸爸说：“爸爸，疼。”爸爸安慰我并拉着我慢慢下山。下山的路上，有许多花椒树。苹果树，爸爸要摘些花椒回去，我也帮爸爸摘，爸爸告诉我要摘大的。红的。爸爸还摘了苹果给我吃。 慢慢的我们下到了山脚下。山脚下有个小小的湖，湖水清澈见底，水里还有些小虾和蝌蚪。我把鞋脱掉，把脚伸入水中，啊！冰冰凉凉。一会儿，我感觉脚心痒痒的，低头一看有一个顽皮的小虾游到我的脚下，它好像在说：这是我的地盘，把你的脚拿开。爸爸看见蝌蚪很可爱，就用空瓶子捉了几只。我看见了忙阻止爸爸；“小蝌蚪多可爱，让它回家吧。”天黑了，我们也该回家了。回到家把我累个半死，我倒头就睡，都分不清哪儿是哪儿了。 这次经历很有趣，也很难忘，它让我学到了很多课堂上学不到的东西。
我的孤独作文600字我的孤独作文我的孤独
我的孤独作文600字我的孤独作文我的孤独 我的孤独作文第一篇 小咪 巴尔扎克说：“在各种孤独中间，人最怕精神上的孤 独。”我也是如此，走过了将近九年的人生，但孤独依然占据了我的全部。 我无时无刻不在独自面对生活的坎坷与冷漠。也许我就是这么对生活失去信心，只要一看到身边的同学离我而去，我就会感到心情十分沉重，感到自己将会一直孤单下去，没有一个朋友。有时，因为自己的心直口快，就有可能说了不该说的话，从而伤到身边的人，我就觉得自己这么没头脑，说什么都是错。 一天，我们将要上体育课时，同学们和自己的好友共同走出教室而我却只是孤身一人带着心中的阴影走出这个阴暗无声的空间。我跟在同学后面，默默无声的羡慕着他们的欢声笑语，我看着同学们紧紧的走在一起，好像飞蛾不愿离开光明一样。他们有的在谈天，仿佛又说不尽的话语，希望与好友分享;有的互相嬉戏，想给朋友带来更多的快乐，消除学习的紧张感;有的默默的走着，虽然没有在口头上互相倾诉心声，但却在心中互相谈着自己的心情以及有趣的事。我在背后迈着沉重的脚步，心想：“我如果能有个朋友该有多好，整天享受着友情的温暖，那种感觉将是继父爱，母爱后的又一个让我快乐的感觉，如果我能找到它。”
到后来，我摆脱胆怯而紧张的心情，主动与正在玩游戏的同学打招呼，并且希望加入她们的游戏中。在我怀着紧张的心情等待她们的回复时，她们同意了我的请求，我顿时心中有不出的欣喜。 这个游戏是常见的跳房子游戏，但它却是我结束孤独的一个重要历程。我们决定先后，再在地面上画出一个房子示意图，用小巧玲珑的石子向房子中抛去，再单脚跨。 轮到我了，我用石子向房子抛去，但真不幸，我居然抛到六格，难度比其他同学大，但我依然不放弃的去做，勇攀高峰呀!在中途我差点放弃，但同学们却用她们最有力量的掌声和呼声为我加油，我顿时受到一股激烈了力量是我走向胜利的顶峰。我带着胜利的微笑与同学们拥抱在一起，同学也为我高兴，我也是她们的骄傲。 在游戏过程中，我体验到了朋友之间的快乐，无论玩怎样的游戏或谈论什么，都是增进友谊的方式。我们都希望和朋友在一起，因为我们与朋友在一起是那么的快乐，父母无法理解我们这个时代青少年的想法，她们只是催促我们努力读书，但她们却忽略了我们的感受，我们来到这个世界并不是为了做书的奴隶，而是享受美好的世界。所以，我们都需要一个好朋友与自己来感受生活中的苦与乐，一起来畅想我们的未来。 我的孤独将会被我与朋友的友谊所抚慰，我将不再孤独，将会与朋友一起享受朋友的欢乐。 我的孤独作文第二篇
回忆往事作文600字(5篇)
回忆往事作文600字（5篇） 【第1篇】回忆往事作文600字 生活对于我们来说，很平凡，单说它不平凡吧，有时它就像一缕迷人的色彩，五彩缤纷，格外艳丽，有时又白得十分单调，其间却流露出人间真情。 岁月流逝，在我的生活中发生着许许多多的事情，它们就像满天星，数也数不清。其中最让我感动的算是那个冬天发生的事了。 那年冬天，天格外冷，我正坐在屋里望着窗外飘着的大雪发愣，街道上的人特别少，只有偶尔几个人路过，也是用包巾或皮帽子包住头，双手插兜，耸着肩小路着赶路。无情的雪花疯狂地飞舞伴着一阵阵恐怖的哀号声。 正在这时，在小路的前面走来了一份老人，穿着一件又旧又薄的上衣，他的头发已被雪染白，手里提着一个饭盒，神情慌张，急急忙忙赶路，像是给谁送饭的。这时，在马路后面也来了一个人，这是一位中年男子，身穿一身黑色的夹克，脸上还戴着一副墨镜，双手插兜，好一副架势，就在他们俩相遇的时候，不幸的事发生了。那位老人突然“咚”地一声，摔在了地上，饭盒被摔开了，浓汤溅了中年人一身。这时，我以为凭中年人的架势，肯定要骂那老人一顿，不了我想错了，中年人没有骂老人，而是急忙去搀扶老人，周围几个行路的也一同过来帮忙，幸好只是路滑，摔了一下，这时，大家才松了一口
气，急忙帮老人收拾了一下饭盒，便又赶自己的路，老人也…… 这时，我的心灵时一阵激动，没想到在这种场合还有这么好心肠的人，这不是人间真情吗？现在展现在我眼前的，不再是款款的雪花，而是一副美丽冻人的景色！ 【第2篇】回忆往事作文600字 十二岁了，告别了偎依在妈妈怀里的日子；告别了喜欢让爸爸硬邦邦的胡须扎自己脸蛋的日子；告别了受老师批评与表扬的日子；告别了学着表哥玩飞镖，却怎么也学不会的日子。 迈进了初中的大门，我告别了无知，走向了有知。在初一，我总是听到“比学习”这几个字眼。于是，我便郑重其事地把学习放在心上，每天心里想揣个石头一样沉重。我努力了，可是次次考试都不是尽如人意。当我看到期中地理卷上鲜红的“58”分时，当以前同班的同学用怀疑和轻蔑的眼光看着我时，我想哭，但是我没有，直到快步跑回家时，我才扑到爸爸怀里大哭起来。那次，7门我排24名…… 职位的选择，朋友的举动，老师的语言……都深深刺痛着我，我总望着蔚蓝的天空独自遐想着我到底何去何从、还是这样，第三次月考我怎么也不会想到英语竟然只考了102.5分，我想还是自己没用功吧！我便开始按照所订的计划实行，我一下子心情很明朗了，只在担心期末考试会怎么样、那天，爸爸走进我的房间。“爸，我的眼睛疼！”“疼疼疼，你没看现在都11点多了！”“叭”一个耳光闪过来，我的泪珠滚落下来。我看着爸爸，一丝忧伤涌上心头。爸爸抚着我的书本，
我的孤独
我的孤独 902胡路 十六岁是花一般的年龄，但此时的我们心里却充满了许多复杂的情愫和烦恼，孤独也悄然而至。 这种孤独并不是没有人陪伴，没有人理会，相反老师同学都在身边，我们一起生活、学习，但是在这样热闹的人群中，我依旧会感觉到孤独，那是从心底发出来的孤独。它会在同学们欢声笑语，而自己却在一旁发呆时冒出来；它会在室友们都睡着了，而自己仍在转辗反侧时冒出来；它来得很突然，也很小心翼翼。当它占据你的心时，总会有一种莫名的伤感和隐隐作痛的感觉。 坐在教室，看见窗外枯黄一片。一阵风过，柏树上的一片叶子经不住风的狂热，缓缓飘落下来。给心底徒增一丝悲伤。教室里同学们都瞪着眼睛盯着老师，我看着黑板，脑袋一片混乱，白色的字像一个个奇怪的符号，而自己却不懂，心里无比的空虚。老师讲完了问：“听懂了吗？”“听懂了”整齐又刺耳的回答。而在角落的我静默着，时间像蜗牛在爬行，蜗牛还背着无尽的孤独。。。。。。。 下课了。“请问一下，这个题怎么解啊？”转身问刚起身的同桌，“哎呀，下课了，休息一下吧，一会再告诉你啊!”她凑到了另一堆同学那儿，“今天的化学课很有趣。。。。。”“是啊，是啊，有时间我们做个试验吧。。。。。。”他们眉飞色舞的谈笑着。我默默的走出教室，站在走廊上，抬头看着天空。原来今天的天空是灰白色的，还有几丝浮云在漫无目的的飘荡，或许它们也找不到自己的方向。 一如我的惆怅，它时时泛起。它是自己在学习中遇到困难和挫折时难言的沉默，是无法参与同学讨论的一种自闭，也是太多藏在心中无人理解的失落，也是自己与同学不太和谐的一种自傲。于是把它们都深深的埋在自己心里，越积越多。 大千世界,茫茫人海,我常常觉得自己无所遁形。走在这个世界里，我曾留恋着喧闹，渴望着精彩。但时间久了,就觉得倦了，有时也觉得孤独反而让我有自己的空间。这个世界上孤独的人有很多，然而能够享受学会孤独的人并不多!生命中总有那么一段或几段时间你注定要孤独面对，我亦如此。曾有一本书上说“孤独是一种生命至深的体验”，我颇为认同，一直以来，我觉得孤独的时刻是人最冷静，最细腻，最真实的时刻。在孤独里，我可以整理生命中很多的情愫和思绪，在孤独中思考，审视自己，观察他人，生命因此而丰富多彩。于是我逐渐明白英国诗人布莱克说的：“一粒沙里看世界，一朵花中见天国，手掌中盛住无限，一刹那便是永恒！” （简评：夜静静地，独自一人坐在窗前，两手托腮，用耳朵细听，你会听到一种微妙的声音与你对话。你是孤单的，但你并不孤独，因为世间万物息息相通，它们一直在倾听你的心声。有人曾说过“孤独的灵魂往往创造一个世界。”心灵的孤独是任何人都无可避免的。只是心灵的孤独并不意味着思想的空虚。尽享孤独，在孤独中慢慢孕酿，终究成就一个伟大的灵魂。指导：徐丽明）