噪声污染及防治优秀课件
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《噪声污染与防治》课件
表示声音的功率大小,单 位为分贝(dB)。声压级 越大,声音的响度越高。
声功率级
表示声音的能量大小,单 位也为分贝(dB)。声功 率级反映了声音源的辐射 功率。
A计权声压级
考虑人耳对不同频率声音 的敏感度差异,采用A计 权网络测量声压级,单位 为dBA。
噪声污染评估方法
等效连续声压级
将一定时间内的瞬时声压值进行 平均,得到等效连续声压级,用 于评估长时间内的噪声污染程度
04 噪声污染法律法规与政策
CHAPTER
国际噪声污染法规与政策
国际噪声污染法规
国际上对于噪声污染有着严格的限制 ,例如欧洲联盟的《环境噪声指令》 ,要求成员国采取措施控制交通、工 业和娱乐噪声。
国际噪声污染政策
世界卫生组织等国际组织积极推动全 球范围内的噪声污染防治,制定了一 系列指导原则和建议,鼓励各国采取 有效措施减少噪声污染。
我国噪声污染法规与政策
我国噪声污染法规
我国制定了《中华人民共和国噪声污染防治法》,明确了噪 声污染的定义、分类和防治措施,为噪声污染防治提供了法 律依据。
我国噪声污染政策
政府还出台了一系列政策措施,如《城市区域环境噪声标准 》和《工业企业厂界环境噪声排放标准》,严格限制各类噪 声源的排放。
地方噪声污染法规与政策
城市噪声污染治理案例
案例一:北京市城市噪声污染治理
输标02入题
北京市近年来采取了一系列措施,包括加强噪声源控 制、建设声屏障、优化城市规划等,有效降低了城市 噪声污染水平,提高了居民的生活质量。
01
03
上海市通过实施严格的噪声管理制度、推广低噪声技 术和设备、加强宣传教育等措施,成功地控制了城市
噪声污染,为市民营造了宁静的生活环境。
声功率级
表示声音的能量大小,单 位也为分贝(dB)。声功 率级反映了声音源的辐射 功率。
A计权声压级
考虑人耳对不同频率声音 的敏感度差异,采用A计 权网络测量声压级,单位 为dBA。
噪声污染评估方法
等效连续声压级
将一定时间内的瞬时声压值进行 平均,得到等效连续声压级,用 于评估长时间内的噪声污染程度
04 噪声污染法律法规与政策
CHAPTER
国际噪声污染法规与政策
国际噪声污染法规
国际上对于噪声污染有着严格的限制 ,例如欧洲联盟的《环境噪声指令》 ,要求成员国采取措施控制交通、工 业和娱乐噪声。
国际噪声污染政策
世界卫生组织等国际组织积极推动全 球范围内的噪声污染防治,制定了一 系列指导原则和建议,鼓励各国采取 有效措施减少噪声污染。
我国噪声污染法规与政策
我国噪声污染法规
我国制定了《中华人民共和国噪声污染防治法》,明确了噪 声污染的定义、分类和防治措施,为噪声污染防治提供了法 律依据。
我国噪声污染政策
政府还出台了一系列政策措施,如《城市区域环境噪声标准 》和《工业企业厂界环境噪声排放标准》,严格限制各类噪 声源的排放。
地方噪声污染法规与政策
城市噪声污染治理案例
案例一:北京市城市噪声污染治理
输标02入题
北京市近年来采取了一系列措施,包括加强噪声源控 制、建设声屏障、优化城市规划等,有效降低了城市 噪声污染水平,提高了居民的生活质量。
01
03
上海市通过实施严格的噪声管理制度、推广低噪声技 术和设备、加强宣传教育等措施,成功地控制了城市
噪声污染,为市民营造了宁静的生活环境。
噪声污染与防治措施ppt课件
04
案例分析
北京奥运会期间噪声污染控制
背景介绍
北京奥运会期间,为了保障比赛的顺利进行,需 要对周边地区的噪声污染进行控制。
采取措施
限制施工时间、加强噪声监测、加大执法力度等 。
实施效果
通过以上措施,有效降低了奥运会期间周边地区 的噪声污染水平,提高了比赛的观赏体验。
上海世博会期间噪声污染控制
背景介绍
采取措施
建设隔音屏障、限制车辆速度、加强交通管理、开展公众教育等 。
实施效果
通过以上措施,有效降低了交通干线两侧的噪声污染水平,改善 了周边居民的生活质量。
05
结论与展望
噪声污染防治的未来发展趋势
完善法律法规
提升公众意识
随着噪声污染问题的日益严重,未来将有 更多的法律法规出台,对噪声污染的防治 做出更严格的规定和要求。
总结词
采取降噪技术和措施是降低噪声污染的有效手段。
详细描述
针对不同的噪声源和传播途径,可以采取不同的降噪技术和措施。例如,针对交通噪声,可以采取改 善车辆结构、使用隔音材料、建设隔音屏障等措施;针对工业噪声,可以采取改进生产工艺、使用消 声器等措施。这些技术和措施的应用,可以显著降低噪声污染的程度和影响。
城市规划与噪声控制
总结词
城市规划与噪声控制相结合是解决城市噪声问题的有效途径 。
详细描述
在城市规划和建设中,应充分考虑噪声污染的问题,采取相 应的措施进行预防和控制。例如,合理布局城市功能区、规 定建筑物与道路的距离、限制建筑物高度等措施,都可以有 效地减少交通噪声对居民的影响。
采取降噪技术和措施
电磁噪声
电动机、发电机等电磁设 备运转时产生的噪声。
建筑噪声
施工噪声
《噪声的危害与防治》PPT课件
噪声的危害和防治
探索:噪声的来源
噪声的危害:
探索:人们是怎样控制、消除噪声污染的?
防治噪声方法: 1.控制噪声源 2.阻断噪声传播 3.在人耳处减弱噪声
思考:身边的噪声有哪些?
人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。 人与人的友谊,把多数人的心灵结合在一起,由于这种可贵的联系,是温柔甜蜜的。——奥古斯汀 人生,不可能一帆风顺,有得就有失,有爱就有恨,有快乐就会有苦恼,有生就有死,生活就是这样。 勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 读书以过目成诵为能,最是不济事。 意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华 好好的管教你自己,不要管别人。 说穿了,其实提高成绩并不难,就看你是不是肯下功夫积累——多做上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 驾驭命运的舵是奋斗。
噪声的危害与防治PPT课件
T资e料xt卡in 尽可能采用无噪声(或低噪声)设 here 备和工艺以消除噪声源
将一些不可避免的噪声源与生活区 资料卡 隔开
资料卡 工程建设中,广泛地采用吸音与隔音 设备来降低噪声
植树造林也是降低城市和工矿企业噪声 资料卡 的方法
第8页,共14页。
怎样控制、消除噪声污染?
… …
…
…
…
…
……
……
… …
第14页,共14页。
L/O/G/O
噪声的危害与防治
第1页,共14页。
L/O你/G/知O 道吗?什么是噪声?
噪声即噪音。是一类引起人 烦躁、或音量过强而危害人体健 康的声音。
从环境保护的角度看, 凡是影响人们正常学习 、工作和休息的声音, 凡是人们在某些场合“ 不需要的声音”,都统 称为噪声。
第2页,共14页。
你3.向知办道学吗理念?借什力么是噪声分贝?
第13页,共14页。
利用噪声,造福人类
利用噪声诊病
美妙、悦耳的音乐能治病,这已为大 家所熟知。但噪声怎么能用于诊病呢?最 近,科学家制成一种激光听力诊断装置, 它由光源、噪声发生器和电脑测试器三部 分组成。使用时,它先由微型噪声发生器 产生微弱短促的噪声,振动耳膜,然后微 型电脑就会根据回声,把耳膜功能的数据 显示出来,供医生诊断。它测试迅速,不 会损伤耳膜,没有痛感,特别适合儿童使 用。此外,还可以用噪声测温法来探测人 体的病灶。
轻声关门
阅览室里不 大声喧哗
楼道里放 轻脚步
还有……
第11页,共14页。
利用噪声,造福人类
利用噪声除草
利用噪声发电
科学家发现,不同的植物 对不同的噪声敏感程度不一样 。根据这个道理,人们制造出 噪声除草器。这种噪声除草器 发出的噪声能使杂草的种子提 前萌发,这样就可以在作物生 长之前用药物除掉杂草,用“ 欲擒故纵”的妙策,保证作物 的顺利生长。
2024年度噪声的危害与防治PPT课件
2024/3/23
13
植物生长受抑制现象分析
植物生长受抑制
噪声会对植物的生理机能产生影响,如光合作用、呼吸作用、营养吸收等。长期 暴露在噪声环境中,植物可能会出现生长缓慢、叶片发黄、落花落果等问题。
植物抗逆性下降
噪声会使植物体内产生应激反应,消耗大量能量和营养物质,导致植物抗逆性下 降。例如,噪声会使植物更容易受到病虫害的侵袭。
2024/3/23
提高个人防护措施效果的建议
提出提高个人防护措施效果的建议,如加强宣传教育、提供多样化选择、完善相关法规等 。
21
05
总结:共建美好声环境,我们 在行动
Chapter
2024/3/23
22
提高公众对噪声问题认识水平
2024/3/23
加强噪声危害宣传教育
通过媒体、社区、学校等多渠道宣传噪声的危害,提高公众对噪 声问题的认识。
声污染防治提供法律保障。
02
加大执法力度
加强对噪声污染源的监管和执法力度,对违反法规的行为进行严厉打击
,切实保障公众健康。
2024/3/23
03
增加投入支持
加大对噪声污染防治的投入力度,支持相关技术研发和推广应用,提高
噪声污染防治水平。
24
鼓励企业创新研发新型降噪产品
推动企业技术创新
鼓励企业加大降噪技术研发力度,推动降噪技术的创新和应用。
心理影响
长期暴露于噪声环境中,可引起 烦躁不安、失眠多梦、注意力不 集中等心理问题。
2024/3/23
01 02 03 04
生理反应
噪声可引起人体一系列生理反应 ,如血压升高、心率加快、呼吸 急促等。
社会影响
噪声还会影响人们的工作和生活 质量,如降低工作效率、干扰休 息和睡眠等。
噪声危害和控制PPT课件
保护听力的最高限度 保证工作和学习的最高限度 保证休息和睡眠的最高限度
第19页/共61页
自学探究(二):噪声强弱的等级
街道上显示噪声等级的装置
噪声等级装置
第20页/共61页
第21页/共61页
噪声的等级和危害 1.噪声的等级用分贝来表示 ,符号是dB 为了保护听力,声音不能超过90dB 为了保证工作和学习,声音不能超过70dB 为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB 2.噪声的危害 严重影响人们的工作、生活和身心健康 长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致 人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等)
第22页/共61页
3.控制噪声
第23页/共61页
[讨论]
自学探究三:噪声的控制 声音从产生到引起听觉有哪几个阶段?
声源 振动
______
空气等介 质的传播
鼓膜 ______ 振动
防止噪 声产生
(消声)
阻断噪 声的传播
防止噪声 进入耳朵
(吸声) (隔声)
第24页/共61页
控制噪声也要从这三个方面着手:
第28页/共61页
2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.
树木能够吸 收噪声,所以 常说”幽静 的森林”.
第29页/共61页
公路隔声屏障减少公路 噪声对居民的影响
第30页/共61页
第31页/共61页
3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制: 带耳罩、用手捂住耳朵.
第2页/共61页
本节导航
1.噪声的来源 2.噪声强弱的等级和危害 3.控制噪声
第3页/共61页
1.噪声的来源
第4页/共61页
乐音:
动听、令人愉快的声音。 它的波形图是有规律的。
第19页/共61页
自学探究(二):噪声强弱的等级
街道上显示噪声等级的装置
噪声等级装置
第20页/共61页
第21页/共61页
噪声的等级和危害 1.噪声的等级用分贝来表示 ,符号是dB 为了保护听力,声音不能超过90dB 为了保证工作和学习,声音不能超过70dB 为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB 2.噪声的危害 严重影响人们的工作、生活和身心健康 长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致 人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等)
第22页/共61页
3.控制噪声
第23页/共61页
[讨论]
自学探究三:噪声的控制 声音从产生到引起听觉有哪几个阶段?
声源 振动
______
空气等介 质的传播
鼓膜 ______ 振动
防止噪 声产生
(消声)
阻断噪 声的传播
防止噪声 进入耳朵
(吸声) (隔声)
第24页/共61页
控制噪声也要从这三个方面着手:
第28页/共61页
2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.
树木能够吸 收噪声,所以 常说”幽静 的森林”.
第29页/共61页
公路隔声屏障减少公路 噪声对居民的影响
第30页/共61页
第31页/共61页
3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制: 带耳罩、用手捂住耳朵.
第2页/共61页
本节导航
1.噪声的来源 2.噪声强弱的等级和危害 3.控制噪声
第3页/共61页
1.噪声的来源
第4页/共61页
乐音:
动听、令人愉快的声音。 它的波形图是有规律的。
噪声污染与防治PPT课件
不愉快声;
无影响声 其中,过响声、不愉快声属于客观的噪声;妨 碍声和无影响声属于主观的噪声。
噪声的特性
1、噪声的公害特性 由于噪声属于感觉公害,所以它与其 他由有害有毒物质引起的公害不同。 2、噪声的声学特性 噪声就是声音。它具有声音的一切声 学特性和规律。噪声对环境影响和它的强 弱有关,噪声愈强,影响愈大。
衰减的大小与声源的频率、空气的湿度和温度有关。 如在标准大气压下,20℃下,湿度为50%时,声源频 率为250、500、1000、2000、4000Hz的空气吸收引 起的衰减分别为0.12、0.28、0.5、1.04、2.65dB/100m。
高频噪声比低频噪声衰减得快。
(三)地面吸收的衰减
二 噪声的物理量度
(一)频率、声压、声强、声压级、噪
声级
(1)频率
声音是物体的振动以波的形式在弹性
介质(气体、固体、液体)中进行传播的一
种物理现象。
(一)频率、声压、声强、声压级、噪声级
声波的频率等于造成该声波的物体振动的
频率,其单位为赫。一个物体每秒钟的振动次
数,就是该物体的振动频率的赫数,亦即由此
(二)噪声的控制途径
1、从声源上降低噪声——最根本的方法 研制和采用噪声低的设备和加工工艺。
(二)噪声的控制途径
2、在传播途径上控制噪声 (1)吸声——声波在传播过程中发生摩擦和阻尼,能降低10~15dB。 吸声材料(内部要多孔、孔孔要相连通且这些孔要与外界 连通):玻璃棉、泡沫塑料、吸声砖等; 吸收结构:共振吸声、薄板吸声、微孔板吸声结构等。 (2)隔声——使声能受到阻挡而不能直接通过,能降低10~35dB 。 隔声墙、隔声罩、隔声间和声屏障等 (3)隔振——防止振动能量从振源传播出去。如金属弹簧、 橡胶垫等。 (4)消声器——只能降低空气动力设备的进排气口噪声或沿 管道传播的噪声,可降低20~40dB 。主要有阻性、抗性 及复合性消声器等。
噪声污染及防治(共31张PPT)
度的危害
• 安静的学习环境是在50分贝以 下。
• 正常说话的声音为40—50分贝
• 声音低于12分贝,人听起来会感 到吃力
• 人刚能听到的声音为0分贝
我国城市环境噪声等级标准/dB
适用范围
特别需要安静住宅区(0 类)
居民/文教地区(1类) 商业中心区(2类) 工业中心区(3类) 交通干线两侧(4类)
【答案】 D 【小结】 本题考查噪声的控制途径。注意题目要求控制“声 源”。
4.建筑布局也要考虑使噪声的影响最小,如利用地形或地物做隔声屏障, 使噪声得到降低。读下图,完成下列问题。
(1)图中建筑物位置布局最适宜的是__丁__。
解析 由图可以看出,甲、乙、丙三种建筑布局因声波的反射பைடு நூலகம்加剧了 噪声污染。
植树造林
公路上的隔声屏障
车间封闭
采用吸音、隔音、屏障、隔振等措施,以及合理规划城市和 建筑布局等
吸声砖
吸声棉
(3)在人耳处减小噪声
直升机驾驶员
人在工作时佩戴个人防护用具,如耳塞、耳罩、 防声头盔。
➢ 要有效地解决噪音污染之类环保 问题, 必须三管齐下—— 健全法 规, 严格执法, 提高人们的环保意 识。
(4)噪声对动物的影响
材料4 有人给奶牛播放轻音乐后,牛奶的产量大大增加,而强烈的噪声使奶牛
不再产奶。 60年代初,美国一种新型飞机进行历时半年的试验飞行,结果使附近一
个农场的1万只鸡羽毛全部脱落,不再下蛋,有6千只鸡体内出血,最 后死亡。
(5)特强噪声损坏仪器设备和建筑结构
材料5 ➢ 一般的噪声对建筑物几乎没有什么影响,但是噪声级超过140dB时,对轻型建筑
活动探究一:噪声的来源
1、工业噪声
• 安静的学习环境是在50分贝以 下。
• 正常说话的声音为40—50分贝
• 声音低于12分贝,人听起来会感 到吃力
• 人刚能听到的声音为0分贝
我国城市环境噪声等级标准/dB
适用范围
特别需要安静住宅区(0 类)
居民/文教地区(1类) 商业中心区(2类) 工业中心区(3类) 交通干线两侧(4类)
【答案】 D 【小结】 本题考查噪声的控制途径。注意题目要求控制“声 源”。
4.建筑布局也要考虑使噪声的影响最小,如利用地形或地物做隔声屏障, 使噪声得到降低。读下图,完成下列问题。
(1)图中建筑物位置布局最适宜的是__丁__。
解析 由图可以看出,甲、乙、丙三种建筑布局因声波的反射பைடு நூலகம்加剧了 噪声污染。
植树造林
公路上的隔声屏障
车间封闭
采用吸音、隔音、屏障、隔振等措施,以及合理规划城市和 建筑布局等
吸声砖
吸声棉
(3)在人耳处减小噪声
直升机驾驶员
人在工作时佩戴个人防护用具,如耳塞、耳罩、 防声头盔。
➢ 要有效地解决噪音污染之类环保 问题, 必须三管齐下—— 健全法 规, 严格执法, 提高人们的环保意 识。
(4)噪声对动物的影响
材料4 有人给奶牛播放轻音乐后,牛奶的产量大大增加,而强烈的噪声使奶牛
不再产奶。 60年代初,美国一种新型飞机进行历时半年的试验飞行,结果使附近一
个农场的1万只鸡羽毛全部脱落,不再下蛋,有6千只鸡体内出血,最 后死亡。
(5)特强噪声损坏仪器设备和建筑结构
材料5 ➢ 一般的噪声对建筑物几乎没有什么影响,但是噪声级超过140dB时,对轻型建筑
活动探究一:噪声的来源
1、工业噪声
噪声污染与防治措施ppt课件
行政管理控制
制定规划和控制指标
01
制定城市规划和控制指标,合理布局城市功能区划,确保城市
的发展与噪声污染的防治相结合。
加强监管和巡查
02
加强对噪声污染的监管和巡查力度,及时发现和解决噪声污染
问题。
提供公共服务
03
政府提供公共服务,如建设隔音屏、隔音墙等,减少噪声对居
民的影响。
噪声污染的防治新技术
来源
噪声可以来自很多方面,包括工 业生产、交通运输、建筑施工、 社会生活等方面。
噪声的危害
01
02
03
生理影响
噪声可以引起听觉疲劳、 听力损伤、耳聋等问题, 甚至还会引起头痛、失眠 等身体不适症状。
环境影响
噪声会干扰人们的正常生 活和工作,影响人们的情 绪和效率,同时也会对动 物和生态系统造成影响。
农村生活噪声污染
农村居民之间的生活噪声,如娱乐、家务等,也对农村的安静环境造 成了影响。
农村规划与噪声控制
合理规划村庄布局
在村庄规划中,应考虑将居民区与交通干线、工业区等进行有效 的隔离,以减少交通和工业噪声对居民生活的影响。
推广环境友好型交通
在农村地区推广环保型的交通工具,如电动车、自行车等,以减少 交通噪声的产生。
噪声监测
建立城市噪声监测网络,实时监测城市噪声污染状况,为采取有效的防治措施提供依据。
05
农村噪声污染控制
农村噪声污染现状及问题
农村交通噪声污染
随着农村交通工具的增加,交通噪声对农村居民的生活质量造成了 严重的影响。
农村工业噪声污染
一些农村地区的企业活动产生的噪声污染,对周边居民的生活造成 了干扰。
规定工业区的噪声标准
噪声污染的危害与处理方法PPT课件
扰通 路 交 周运 机 通 围输 车 运 生工 、 输 活具 机 噪 环在 动 声 境运 船 是 的行 舶 指 声时 、 机 音所 航 动 。产 空 车 生器辆 的等、 干交铁
交 通 噪 声
夜间建筑施工
建筑施工噪声是指在建筑 施工过程中产生的干扰周 围生活环境的声音。
社 会 生 活 噪 声
生和 生 社 活交 的 会 环通 除 生 境运 工 活 的输 业 噪 声噪 噪 声 音声 声 是 。之 、 指 外建人 的筑为 干施活 扰工动 周噪所 围声产
交通噪声预测
公路噪声预测可以采用美国联邦公路管理 局(FHWA)公路噪声预测模式:
N D D ( , ) 1 a i 0 0 a 1 2 Leq ( h ) ( L ) 10 lg( ) 10 lg( ) 10 lg S 3 Ei i 0 S T D i
(2)声环境功能区划的程序
①准备噪声控制功能区划基础资料 ; ②确立噪声控制功能区划单元 ; ③合并多个区域类型相同且相邻的单元,充分利用自然地 形作为区域边界 ; ④对初步划定的区划方案进行分析、调整; ⑤征求规划、城建、公安、基层政府等部门的意见;
⑥确定噪声控制功能区划方案;绘制噪声控制功能区划图;
回归分析法是一种统计学方法,根据对因变量与 一个或多个自变量的统计分析,建立自变和因变量之间 的相互关系,最简单的情况是一元回归分析,其一般式 为: Y=α+βX Y——因变量; X——自变量; α、β——回归系数。 如果用上述方程预测小区的交通生成,则以下标i标 记所有变量; 如果用它研究分区的交通吸引,则 以下标j标记所有变量。 模型标定方法是数学上的最小二乘法。
《噪声的危害与防治》PPT课件
6.下列做法不利于控制噪声的是( A )
A.在学校附近建造发动机修理厂 B.市区严禁燃放鞭炮 C.强声源旁设置隔音板 D.医院周围不准交通车鸣笛
7.从环保角度来看,不属于噪声的是( C )
A.汽车的喇叭声 B.发动机的轰鸣声 C.优美的小提琴声 D.音响设备震耳的歌声
8.下列不属于噪声污染的是( B )
5.能引起双耳失去听力的声强为_1_5_0_ dB. 6.为了保护听力,声音不能超过_9_0__dB; 7.为了保证工作和学习,声音不能超过_7_0__dB; 8.为了保证休息和睡眠,声音不能超过_5_0__dB.
三.控制噪声 1.防止噪声产生----在声源处控制 在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.
4.洗衣机由于没有放好, 发出较大的噪声 ,应该(D )
A.买台新的
B.关闭门窗
C.拔掉洗衣机插头 D.将衣服重新放匀
5.下列声音中属于噪声的是 b c e .
a.晨读时的朗读声 b.城市里汽车发动机的运转声 c.自习课时的喧哗声 d.剧场里京剧表演的锣鼓声 e.装修房子时电钻声 f.元宵节夜晚的焰火声
11.从环保角度看,下列声音属于噪声的是( A )
A.晚上休息时,从迪斯科舞厅传来的音乐声
B.做家务时,窗外传入的“雨打芭蕉”声
C.登山时,小溪传来的潺潺水声
D.湖面传来的一阵阵歌声
12.为了保证睡眠和休息,最理想的声音环境是
( B ) A.0dB
B. 30~40dB
C. 50~70dB D. 90dB以上
汽车消声器
禁止鸣笛标志
枪管消声器
近年来,随着机动车辆的迅猛增加,交通噪声污染已成为 城市噪声污染的主要因素之一。肃州区交警大队自7月1 日起,在老城区四大街等车流量较大的路段设置了禁止车 辆鸣号警示牌,加大了管理力度,有效遏制了机动车辆肆 意鸣号的不文明交通行为,收到了良好的效果。
A.在学校附近建造发动机修理厂 B.市区严禁燃放鞭炮 C.强声源旁设置隔音板 D.医院周围不准交通车鸣笛
7.从环保角度来看,不属于噪声的是( C )
A.汽车的喇叭声 B.发动机的轰鸣声 C.优美的小提琴声 D.音响设备震耳的歌声
8.下列不属于噪声污染的是( B )
5.能引起双耳失去听力的声强为_1_5_0_ dB. 6.为了保护听力,声音不能超过_9_0__dB; 7.为了保证工作和学习,声音不能超过_7_0__dB; 8.为了保证休息和睡眠,声音不能超过_5_0__dB.
三.控制噪声 1.防止噪声产生----在声源处控制 在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.
4.洗衣机由于没有放好, 发出较大的噪声 ,应该(D )
A.买台新的
B.关闭门窗
C.拔掉洗衣机插头 D.将衣服重新放匀
5.下列声音中属于噪声的是 b c e .
a.晨读时的朗读声 b.城市里汽车发动机的运转声 c.自习课时的喧哗声 d.剧场里京剧表演的锣鼓声 e.装修房子时电钻声 f.元宵节夜晚的焰火声
11.从环保角度看,下列声音属于噪声的是( A )
A.晚上休息时,从迪斯科舞厅传来的音乐声
B.做家务时,窗外传入的“雨打芭蕉”声
C.登山时,小溪传来的潺潺水声
D.湖面传来的一阵阵歌声
12.为了保证睡眠和休息,最理想的声音环境是
( B ) A.0dB
B. 30~40dB
C. 50~70dB D. 90dB以上
汽车消声器
禁止鸣笛标志
枪管消声器
近年来,随着机动车辆的迅猛增加,交通噪声污染已成为 城市噪声污染的主要因素之一。肃州区交警大队自7月1 日起,在老城区四大街等车流量较大的路段设置了禁止车 辆鸣号警示牌,加大了管理力度,有效遏制了机动车辆肆 意鸣号的不文明交通行为,收到了良好的效果。
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噪声污染及防治
现场感受:
声音1: 声音3:
声音2: 声音4:
提问:以上所播放的声音中,哪些是
令人愉快、优美动听的?哪些是令人 厌烦、刺耳难听的?
一、声音的种类
1、噪声:令人厌烦的、刺耳难听的声音。 2、乐音:令人愉快的、优美动听的声音。
——环境保护的角度 p噪声:发声体做无规则振动时发出的声音 。 p乐音:发声体做规则振动时发出的声音。
鼓,能发出悦耳动听的鼓声,这
说明声音是由于物体_振_动__产
生的;图乙为抽去玻璃罩内的空
气,就听不到铃声,说明声音的 传播依赖于_介_质__。
9.从物理学角度看,噪声强弱是指发声体做_无_规则_振_动 __时发出的声音,计量噪声强弱常用_分_贝__做单位。要 保证睡眠和休息应控制噪声不超过__50_dB,要保证工作和 学习应控制噪声不超过__70_dB。
D.吸引着人们的雄辩有力的演讲声
7.(多选)夜晚,歌舞厅正在播放优美的舞曲,并且
声音很大。对此下列说法中正确的是(
)
BC
A.优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音
B.从物理学角度看,优美的舞曲属于乐音
C.对于想休息的附近居民而言,舞曲属于噪声
D.无论从什么角度讲,悠扬动听的舞曲都应属于乐音 8.如图所示,图甲为人敲
10.摩托车加上消音器是在_声_源_处减弱噪声;把门窗关 上,是在__传_播_过_程_中_减弱噪声;“掩耳盗铃”是在人_耳_ __处减弱噪声。
精品课件!
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11. 一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱
寂.究其原因,你认为正确的是( D).
A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 C. 可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢 D.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
60年代初,美国一种新型飞机进行历时半年 的试验飞行,结果使附近一个农场的1万只鸡 羽毛全部脱落,不再下蛋,有6千只鸡体内出 血,最后死亡。
三、减小噪声的途径
噪声也是声音,它从发声处产生, 通过介质作为载体来传播,最后到达 声音的接收处,完成了整个传播声音 的全过程。因此噪声控制可以从这三 个方面入手:一是在声源处,二是在 传播过程中,三是在人耳处
噪声之源
生活噪声
:家用电器的工作声, 人的说话、哭笑声等。
春运
市场
歌舞厅
二、噪声的危害
1、对交谈、通讯、思考的干扰 2、对人体健康的影响:
听力损伤程度:用分贝表示,
为了保证休息和睡眠:≤50dB 为了保证工作和学习: ≤70dB 为了保护听力:≤90dB
噪声对动物的影响
有人给奶牛播放轻音乐后,牛奶的产量大大增 加,而强烈的噪声使奶牛不再产奶。
3 .人民大会堂四周墙壁都做成蜂窝状似的小孔, 这主要是为了( A ) A . 减弱声波的反射 B . 增加声波的反射 C . 增强声音响度 D 装饰礼堂,美观好看
4.下列不属于噪声的是( C )
A.马路上车辆的鸣笛声
B.自由市场喧闹的叫卖声
C.音乐欣赏会上演奏的钢琴声 D.在沉静的夜晚突然有
大声谈笑声
5.下列措施中不能减弱噪声的是( B )
A.在噪声声源外加个外罩 B.砍掉马路和住宅之间的树
C.带耳塞
D.使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区
6.从环境保护角度看,以下不属于噪声的是( D )
A.图书阅览室内的絮絮细语声
B.上数学课时,听到音乐教室传来的歌声
C.夜晚,人们正要入睡,忽然传来弹奏很熟练的钢琴声
减小噪声——在声源处减小噪声
有消音器的92式手枪
汽 车 消 音 器 小区门口禁止鸣笛
减小噪声——在传播路径上减小噪声
高架路的防噪音设施
植树造林
车间封闭
建筑防罩
减小噪声——在人耳处减小噪声
防噪音耳罩
射击用防噪音耳罩
三、减小噪声的途径
1、减小噪声源的噪声。如安装消声器 2、在传播过程中减弱。如设置隔音板,远离噪声 3、在人耳处减弱。如用耳塞、耳罩、防声头盔等。
——物理学角度
乐音声波图
噪声声波图
思考与讨论:在日常生活和学习中,你认为
有哪些声音是噪声?噪声有哪些危害?
噪声之源
工业噪声
:发动机运转声,电锯、 机床、电钻、工地爆破声 等等。
建筑噪声
工厂噪音
噪声之源
交通噪声
:汽车、摩托车的鸣叫声, 飞机噪音 车轮与路面的摩擦声,火车、 飞机等巨大响声。
交通噪声
过关题
1.在有些地方可以看到如图所示的标志, 它表示的意思是( A ) A.禁止鸣笛,保持安静 B.道路弯曲,行车注意安全 C.此地由乐器出租 D.禁止停车
2.对因衣物没有放好引起的洗衣机机身振动产生的噪 声,正确的处理方法是( B ) A.在传播过程中减弱:关上门窗 B.在声源处减弱:放平衣物 C.在人耳处减弱:塞上耳塞 D.在洗衣机内加更多的水
现场感受:
声音1: 声音3:
声音2: 声音4:
提问:以上所播放的声音中,哪些是
令人愉快、优美动听的?哪些是令人 厌烦、刺耳难听的?
一、声音的种类
1、噪声:令人厌烦的、刺耳难听的声音。 2、乐音:令人愉快的、优美动听的声音。
——环境保护的角度 p噪声:发声体做无规则振动时发出的声音 。 p乐音:发声体做规则振动时发出的声音。
鼓,能发出悦耳动听的鼓声,这
说明声音是由于物体_振_动__产
生的;图乙为抽去玻璃罩内的空
气,就听不到铃声,说明声音的 传播依赖于_介_质__。
9.从物理学角度看,噪声强弱是指发声体做_无_规则_振_动 __时发出的声音,计量噪声强弱常用_分_贝__做单位。要 保证睡眠和休息应控制噪声不超过__50_dB,要保证工作和 学习应控制噪声不超过__70_dB。
D.吸引着人们的雄辩有力的演讲声
7.(多选)夜晚,歌舞厅正在播放优美的舞曲,并且
声音很大。对此下列说法中正确的是(
)
BC
A.优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音
B.从物理学角度看,优美的舞曲属于乐音
C.对于想休息的附近居民而言,舞曲属于噪声
D.无论从什么角度讲,悠扬动听的舞曲都应属于乐音 8.如图所示,图甲为人敲
10.摩托车加上消音器是在_声_源_处减弱噪声;把门窗关 上,是在__传_播_过_程_中_减弱噪声;“掩耳盗铃”是在人_耳_ __处减弱噪声。
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11. 一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱
寂.究其原因,你认为正确的是( D).
A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 C. 可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢 D.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
60年代初,美国一种新型飞机进行历时半年 的试验飞行,结果使附近一个农场的1万只鸡 羽毛全部脱落,不再下蛋,有6千只鸡体内出 血,最后死亡。
三、减小噪声的途径
噪声也是声音,它从发声处产生, 通过介质作为载体来传播,最后到达 声音的接收处,完成了整个传播声音 的全过程。因此噪声控制可以从这三 个方面入手:一是在声源处,二是在 传播过程中,三是在人耳处
噪声之源
生活噪声
:家用电器的工作声, 人的说话、哭笑声等。
春运
市场
歌舞厅
二、噪声的危害
1、对交谈、通讯、思考的干扰 2、对人体健康的影响:
听力损伤程度:用分贝表示,
为了保证休息和睡眠:≤50dB 为了保证工作和学习: ≤70dB 为了保护听力:≤90dB
噪声对动物的影响
有人给奶牛播放轻音乐后,牛奶的产量大大增 加,而强烈的噪声使奶牛不再产奶。
3 .人民大会堂四周墙壁都做成蜂窝状似的小孔, 这主要是为了( A ) A . 减弱声波的反射 B . 增加声波的反射 C . 增强声音响度 D 装饰礼堂,美观好看
4.下列不属于噪声的是( C )
A.马路上车辆的鸣笛声
B.自由市场喧闹的叫卖声
C.音乐欣赏会上演奏的钢琴声 D.在沉静的夜晚突然有
大声谈笑声
5.下列措施中不能减弱噪声的是( B )
A.在噪声声源外加个外罩 B.砍掉马路和住宅之间的树
C.带耳塞
D.使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区
6.从环境保护角度看,以下不属于噪声的是( D )
A.图书阅览室内的絮絮细语声
B.上数学课时,听到音乐教室传来的歌声
C.夜晚,人们正要入睡,忽然传来弹奏很熟练的钢琴声
减小噪声——在声源处减小噪声
有消音器的92式手枪
汽 车 消 音 器 小区门口禁止鸣笛
减小噪声——在传播路径上减小噪声
高架路的防噪音设施
植树造林
车间封闭
建筑防罩
减小噪声——在人耳处减小噪声
防噪音耳罩
射击用防噪音耳罩
三、减小噪声的途径
1、减小噪声源的噪声。如安装消声器 2、在传播过程中减弱。如设置隔音板,远离噪声 3、在人耳处减弱。如用耳塞、耳罩、防声头盔等。
——物理学角度
乐音声波图
噪声声波图
思考与讨论:在日常生活和学习中,你认为
有哪些声音是噪声?噪声有哪些危害?
噪声之源
工业噪声
:发动机运转声,电锯、 机床、电钻、工地爆破声 等等。
建筑噪声
工厂噪音
噪声之源
交通噪声
:汽车、摩托车的鸣叫声, 飞机噪音 车轮与路面的摩擦声,火车、 飞机等巨大响声。
交通噪声
过关题
1.在有些地方可以看到如图所示的标志, 它表示的意思是( A ) A.禁止鸣笛,保持安静 B.道路弯曲,行车注意安全 C.此地由乐器出租 D.禁止停车
2.对因衣物没有放好引起的洗衣机机身振动产生的噪 声,正确的处理方法是( B ) A.在传播过程中减弱:关上门窗 B.在声源处减弱:放平衣物 C.在人耳处减弱:塞上耳塞 D.在洗衣机内加更多的水