学校巡课制度(修订稿)

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XX学校巡课制度

XX学校巡课制度为了扎实推进有效教学，提高课堂教学效益，更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将试行巡课制度。

一、巡课内容（一）师生课前准备情况1、教师是否有执教该课时的备课，备课和教学内容是否一致，备课的详略情况。

备课一般在上课前十分钟或上课后检查。

每次巡课，巡课人员可随机抽查或根据教导处安排检查2至3名任课教师的备课情况。

2、上课提前三分钟任课老师是否到达所在班级候课；3、检查学生学习用品是否摆放整齐。

4、学生在教室内是否有序进行课前三分钟活动，课桌椅、物品摆放是否整齐划一。

（二）教师执行课表情况1、教师是否按课表上课，教师是否按随意调课。

巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。

是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。

2、是否提前或拖后上课或下课。

3、是否有中途离开课堂现象。

了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。

（三）老师课堂行为表现情况1、老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。

2、是否有体罚和变相体罚学生现象。

3、是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校课堂常规要求的现象。

（四）课堂教学的组织纪律巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。

课堂纪律情况主要巡查学生上课：1、是否做和上课无关的事情，是否有学生打瞌睡现象；2、是否随便和周围同学讲话、吵闹；3、是否有其他课堂违纪现象。

（五）学生课上听说读写的习惯巡课人员将有重点地检查班级的学生在上课期间读书、写字、听讲的姿势是否正确规范，有无拖音、唱读现象。

二、巡课办法1、由学校值班教干组成巡课小组。

每天巡课至少二次（分上、下午）。

每次要查巡全部班级。

2、认真、及时记载《XX小巡课记录表》。

第7节交教务处，有严重违纪情况将在工作群内通报批评，学校主要领导诫勉谈话，按照综合量化课堂常规制度规定进行扣分，成绩记入年底综合量化。

2024年中学巡课制度（二篇）

2024年中学巡课制度为了更好落实教学的过程管理，深入了解教师的课堂教学状况、学生的学习纪律情况，实现课堂提质。

经研究决定，本学期学校将启动巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化。

现将有关事项说明如下：一、巡课目的巡课是学校教学常规管理正常运转的基本保证，通过巡课，规范教师教学行为，强化学生课堂规范，保证质量监控的效果。

及时发现课堂教学质量与教学管理中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。

二、巡课内容1、教师到岗：要求教师提前____分钟候课、不准迟到、不早退、空堂、必须按课程表上课。

2、教师上课：要求不坐着上课(除身体不适外)，不体罚和变相体罚学生，不抽烟、不接听手机。

检查教师上课是否有激情；是否有板书等。

3、学生听课：要求学生听课专注程度高(零转头、零低头)，课堂气氛活而不乱，没有学生睡觉，井然有序。

三、巡课要求1、要求每天上午、下午和晚自习随机各巡课一次，填好巡课记录表。

2、要按巡视要求完成巡课任务，每次巡课都要做好记录，记录的内容和反映的问题要客观、具体。

3、巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课领导应在第一时间向学校主要领导汇报。

4、巡课记录表于周四行政会统一上交教学部。

2024年中学巡课制度（二）一、背景介绍巡课是指学校对教学过程进行监督和评估的一种方式。

通过巡课，学校可以及时了解教师的教学情况，发现问题并及时解决，提高教学质量。

鉴于巡课在教学质量提升中的重要性，我们决定在2024年对中学巡课制度进行全面改革和完善，以进一步提高教育教学质量。

二、巡课目的1. 了解教师教学情况：通过巡课，学校可以对教师的教学内容、方法、效果等方面进行全面了解，从而有效地发现问题并给予帮助和指导。

2. 提高教师教学能力：巡课有助于教师发现自身存在的不足和问题，通过专业指导和培训，提高他们的教学能力，提升教育教学质量。

3. 促进教师交流与合作：巡课可以促进教师之间的交流与合作，借鉴和分享教学经验，共同提高。

学校巡课职责制度范本

学校巡课职责制度范本一、总则为了加强学校教学管理，提高教学质量，确保教学秩序，根据国家教育法律法规和学校管理制度，制定本巡课职责制度。

二、巡课职责1. 巡查教学秩序：检查教室内的教学秩序，确保教师按时到岗，学生按时上课，教学活动正常进行。

2. 检查教学准备：检查教师的教学准备工作，包括教案、教材、课件等，确保教学内容充实、教学方法得当。

3. 监督教学质量：通过听课、观察学生学习情况等方式，了解教师的教学质量，对存在的问题提出改进意见。

4. 反馈教学情况：及时向学校领导汇报巡课情况，对发现的问题提出处理建议。

5. 指导教师改进教学：针对巡课中发现的问题，与教师进行沟通，给予教学指导和建议，帮助教师提高教学水平。

6. 维护教学环境：检查教室环境，确保教学环境整洁、安全、舒适。

三、巡课时间及方式1. 巡课时间：根据学校教学计划和实际情况，制定巡课时间表，确保每天上课时间都有巡课人员。

2. 巡课方式：采用定时巡课与随机巡课相结合的方式，确保全面掌握教学情况。

四、巡课人员职责1. 认真负责：巡课人员要认真学习国家教育法律法规和学校管理制度，明确巡课职责，认真负责地进行巡课。

2. 客观公正：巡课人员要客观公正地评价教师的教学情况，不偏不倚，不徇私情。

3. 保护教师隐私：在巡课过程中，不得泄露教师个人信息，尊重教师的人格尊严。

4. 提升自身素质：巡课人员要不断提升自身的教育教学水平和业务能力，为学校教学管理提供有力支持。

五、奖惩措施1. 对认真负责、表现突出的巡课人员，学校给予表彰和奖励。

2. 对不履行职责、玩忽职守的巡课人员，学校给予批评教育，情节严重的，依法依规给予处理。

六、附则本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

本制度解释权归学校所有。

学校巡课制度

学校巡课制度为进一步规范我校课堂教学行为，扎实推进有效教学，真实了解我校教师常态化课堂教学情况，随时发现、解决课堂教学中存在的问题，以促进教学质量的稳步提升，努力使全校形成良好的校风、学风和教风。

根据学校管理实际，实行巡课制度。

一、巡课目的建立和实行巡课制度，就是要加强学校教学的常规管理，其重点是发现课堂教学过程中存在的问题，及时和任课老师交换意见，以便及时整改，使学校教学工作管理走向科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。

二、巡课内容1,师生课前准备。

(I)教师是否有执教该课时的教案，在当天上课前翻查。

(2)上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，重点关注课前2分钟(预备铃响后)上课教师是否到位。

未按时到达，作迟到处理。

2.教师课堂行为。

(1)教师教案和教师实际授课是否内容一致。

(2)老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学，板书规范整齐，多媒体使用得当。

(3)是否有体罚和变相体罚学生现象。

（4）无故坐着讲课（身体不适除外）（5）是否出现在课堂上打瞌唾、抽烟、接听手机等有悖于学校要求的现象。

（6）是否有提前下课、中途离开课堂现象，（7）教师是否按课表上课，是否有私自调换课程情况。

3.课堂教学的组织。

巡课人员检查任课教师组织教学的情况。

（1）是否引导学生养成良好的上课习惯，如遵守纪律、认真倾听、积极思考、勇于交流等。

（2）针对课堂上出现的学生不利于学习的行为，是否能及时引导和教育。

三、巡课办法及要求：1.校级、中层、级部主任和部分骨干教师共同对本级部巡课，对师生课前准备、教师课堂行为、课堂教学纪律等全面督查，发现问题,及时反馈，并将检查情况如实记在《巡课记录表》中。

2.巡课人员要本着认真负责的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。

3.级部主任每周一在例会上交流巡课中普遍存在的问题及改进措施。

学校班子巡课制度

一、目的为加强学校教育教学管理，提高教学质量，促进教师队伍建设，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体教师及管理人员。

三、组织机构1. 成立学校班子巡课领导小组，由校长担任组长，分管教学的副校长、教务处主任、教研组长为成员。

2. 巡课领导小组负责制定巡课计划，组织实施巡课工作，并对巡课结果进行总结、反馈。

四、巡课内容1. 教师的教学态度、教学方法、课堂纪律、教学进度、作业批改等情况。

2. 教学设备的完好情况、使用情况。

3. 学生学习状态、课堂参与度、学习效果。

4. 教学环境、教学设施、教学资源等方面的情况。

五、巡课方式1. 随机巡课：学校班子领导不定时、不通知教师进行听课，以了解教师的教学水平和课堂状况。

2. 计划巡课：学校班子领导根据学期教学工作计划，对教师进行有针对性的听课。

3. 反馈交流：巡课结束后，巡课领导与被听课教师进行交流，提出意见和建议。

六、巡课要求1. 巡课领导要严格遵守巡课纪律，确保巡课工作的正常进行。

2. 巡课领导要尊重教师，不得对教师进行无端指责和批评。

3. 巡课领导要客观公正地评价教师的教学工作，不得偏袒任何一方。

4. 巡课领导要保护教师隐私，不得泄露教师个人信息。

七、巡课结果处理1. 巡课领导小组对巡课结果进行汇总，对存在的问题进行分析，提出改进措施。

2. 对教学效果好的教师，给予表扬和鼓励；对教学效果较差的教师，进行个别辅导和指导。

3. 将巡课结果纳入教师绩效考核，作为教师评优、晋级、职称评定的重要依据。

八、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校班子巡课领导小组负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校班子巡课领导小组根据实际情况予以补充和修改。

学校巡课制度及扣分细则

一、制度背景为了加强学校教学管理，提高教学质量，确保课堂教学秩序，我校特制定本巡课制度及扣分细则。

二、巡课制度1. 巡课人员：学校领导班子、教务处、教科研室、班主任等。

2. 巡课时间：每周至少进行一次巡课，具体时间由教务处提前通知。

3. 巡课内容：检查教师备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的情况。

4. 巡课方式：采取随机抽查、定点巡课、集中听课等形式。

5. 巡课要求：巡课人员要认真负责，如实记录巡课情况，对存在的问题及时反馈给教师。

三、扣分细则1. 教师备课方面：（1）备课不充分，教学目标不明确，扣1分；（2）教学内容与教学进度不符，扣1分；（3）教学资源准备不齐全，扣1分。

2. 教师上课方面：（1）教学态度不端正，扣1分；（2）课堂纪律松散，学生不认真听讲，扣1分；（3）教学方法单一，教学效果不佳，扣1分；（4）课堂提问、讨论不充分，学生参与度低，扣1分。

3. 教师作业批改方面：（1）作业批改不及时，扣1分；（2）作业批改不规范，扣1分；（3）对学生的作业反馈不到位，扣1分。

4. 教师辅导学生方面：（1）不按时到岗辅导学生，扣1分；（2）辅导内容与教学进度不符，扣1分；（3）辅导效果不佳，学生进步不明显，扣1分。

5. 教师教学评价方面：（1）不认真进行教学评价，扣1分；（2）评价内容不全面，扣1分；（3）评价结果不准确，扣1分。

四、扣分处理1. 教师在一个学期内累计扣分达到3分及以上，将进行约谈，要求教师整改；2. 教师在一个学期内累计扣分达到5分及以上，将进行全校通报批评，并作为教师年度考核不合格的处理依据；3. 教师在一个学期内累计扣分达到8分及以上，将降级或解聘。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施，由教务处负责解释；2. 各部门要高度重视巡课工作，切实加强教学管理，提高教学质量；3. 教师要认真学习本制度，严格遵守教学纪律，努力提高自身教育教学水平。

通过以上制度及扣分细则的制定，我校将进一步加强教学管理，规范教师行为，促进教育教学质量的提高。

学校巡课制度(5篇)

学校巡课制度一、巡课的意义建立和实行巡课制度，就是要落实教学管理，提升办学水平，提高教育教学质量，扎实推进素质教育，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。

二、巡课内容1.检查教师是否按课表上课，是否私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；是否有中途离开课堂现象。

2.检查教师是否有体罚和变相体罚学生现象；是否在课堂中做与教学无关的事情。

3.检查班级课堂纪律，学生是否在做和上课无关的事情，教师是否对学生放任自流。

三、巡课办法1.巡课由每天值班人员承担，至少保证巡查两次，巡查时间随机进行。

2.巡课后需到教导处认真做好记录。

四、巡课人员职责1.巡课人员需认真做好巡查记录，记录得具体、实事求是。

2.及时解决巡课过程中发现的问题，与相关教师做好交流沟通。

3.如发现比较严重问题，特别是涉及安全隐患的问题，应及时向校长室反映。

五、处理办法初次发现问题及时对教师进行提醒，如再次发现则参照《教学责任事故认定及处理办法》解决。

学校巡课制度（2）是指学校组织教育行政部门、师资力量等对学校内各个班级进行定期巡视和评估的系统化管理制度。

该制度旨在加强校园管理，提高教学和学生管理质量，促进教育教学改革和进步。

学校巡课制度的具体安排和实施可以包括以下方面：1. 定期安排巡课时间和巡课对象：学校可以确定巡课周期，如每学期或每月进行巡课，巡课对象可以包括各个年级的班级、各个学科教师等。

2. 选择巡课人员和组织巡课队伍：学校可以邀请校内外专家、教育行政部门相关人员、经验丰富的教师等组成巡课队伍，确保巡课人员具有较高的专业素养和评估能力。

3. 巡课内容和评估要求：学校可以明确巡课内容和评估要求，包括教师的教学方法、学生学习活动、课堂氛围等方面，以及了解学生学习情况、教师教学状况等。

4. 巡课记录与反馈：巡课人员应准备巡课记录表，并对巡课情况进行详细记录，包括优点、不足和改进意见。

学校上课巡课制度

一、制度目的
为加强学校教育教学管理，提高教学质量，确保课堂教学秩序，保障学生安全，特制定本制度。

二、制度内容
1. 巡课人员
学校设立巡课领导小组，由校长任组长，分管教学副校长、教务处主任、各年级组长为成员。

巡课人员由教务处统一安排，实行轮岗制。

2. 巡课时间
每周至少进行两次巡课，时间为每周一、三、五上午第二节课后。

特殊情况可临时调整。

3. 巡课内容
（1）检查教师上课情况，包括教师是否按时到岗、备课是否充分、教学内容是否合理、教学方法是否得当等。

（2）检查班级纪律，包括学生出勤情况、课堂秩序、学习氛围等。

（3）检查教学设施设备，确保正常使用。

（4）检查安全隐患，确保校园安全。

4. 巡课要求
（1）巡课人员要按时到岗，认真履行职责，不得随意更换巡课人员。

（2）巡课人员要佩戴巡课证，持证巡课。

（3）巡课人员要尊重教师和学生，不得干扰课堂教学。

（4）巡课人员要如实记录巡课情况，对发现的问题要及时反馈给相关责任人。

（5）巡课人员要保密，不得泄露巡课信息。

三、考核与奖惩
1. 教务处对巡课情况进行汇总，定期向学校领导汇报。

2. 将巡课结果纳入教师绩效考核，对表现优秀的教师给予表彰和奖励；对表现较差的教师进行约谈、培训，情节严重的予以通报批评。

3. 对违反巡课制度的相关人员，视情节轻重给予警告、记过等处分。

四、附则
1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由教务处负责解释。

3. 本制度如与国家相关政策法规相抵触，以国家相关政策法规为准。

学校巡课制度(修订稿)

杭州经济技术开发区文博学校巡课制度（修订稿）为更好地实行学校精细化教学管理，规范课堂教学行为，努力使全校形成良好的校风、学风和教风，从而提高教育教学质量，根据民办学校管理实际，我校本学期将实行巡课制度。

一、巡课的意义建立和实行巡课制度，就是要加强学校教学的过程管理，更好地突出“规范教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向成熟化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的提高，并将检查的结果纳入教师教学月考核，与绩效工资挂钩。

二、巡课的内容1、师生课前准备情况。

（1）教师是否有执教该课时的教案，一般在上课前十分钟翻查。

当天负责人随机抽查2名及以上任课教师的备课情况。

（2）上课铃响之前，任课老师是否到达所在班级，并准备好教材、教参和教案。

未按时到达，作迟到处理。

上课铃响后2分钟，还未到达，作教学事故处理。

（3）学生在教室内是否静息等待，学生学习用品是否摆放整齐，课桌椅摆放是否整齐划一。

学习用品只保留本节课需要用的书本及文具，书本统一放置在自己课桌的左上角，文具放置在中上部。

2、教师执行课表情况。

（1）教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。

巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。

坚决杜绝私自调换、挪用、挤占其他课程的现象，有其中之一情况者，作教学事故处理。

（2）教师是否拖堂，对此情况要对相关教师及时交流，避免该情况再次发生。

（3）是否有提前下课、中途离开课堂现象，对此情况要记录在案，及时与相关教师交流，作教学事故处理，纳入到绩效考核之中。

3、教师课堂行为表现情况。

（1）备上一致，要求教案和教师实际授课内容一致。

（2）技能课是否出现放羊式教学、上成自习课等。

（3）老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。

（4）是否有体罚和变相体罚学生现象，对此情况要记录在案，作严重教学事故处理，师德考核一票否决，并且纳入到教师绩效考核。

（5）无故坐着讲课（申请坐椅上课，经教学处批准除外）（6）是否在课堂中使用手机、打瞌睡等有悖于学校要求的现象。

学校校园巡查制度范本

学校校园巡查制度范本一、目的学校校园巡查制度旨在加强学校的管理，提高校园安全，维护学生的正常学习和生活秩序，推动学校的良好发展。

二、适用范围本制度适用于我校所有教职工和学生。

三、巡查时间和方式1. 巡查时间：校园巡查每天按照以下时段进行：(1) 上午： 08:00 - 10:00(2) 下午： 14:00 - 16:00(3) 晚间： 19:00 - 21:002. 巡查方式：(1) 门卫巡查：门卫人员按照规定的时间巡查校园各大门，确保进出校园的人员的合法身份。

(2) 学生巡查：每个班级设置巡查队伍，巡查同学在上课、放学、午休等时间段的出入情况，确保学生安全。

(3) 教职工巡查：教职工巡查各自责任范围内的教学楼、办公楼、实验室等区域，确保教学设施的正常使用和安全。

四、巡查内容1. 学生出入巡查：(1) 上学期间，巡查队伍需认真检查学生的校园卡，确保学生的身份合法。

(2) 放学后，巡查队伍应清点离校学生人数，确保学生安全离校。

(3) 中午午休期间，巡查队伍需检查学生午餐就餐情况，确保学生就餐安全和卫生。

2. 教职工办公区巡查：(1) 教育楼、办公楼、实验室等教职工办公区巡查时，需检查电器设施使用是否符合安全规定，确保教职工的工作环境安全。

(2) 检查维护设施是否正常运行，例如消防设备、紧急报警装置等，确保应急情况下的安全措施有效。

3. 校园设施巡查：(1) 巡查校园道路、楼梯、走廊、教室等场所的卫生状况，发现问题立即通知相应部门进行清理。

(2) 检查校园设施的维修情况，如有损坏或存在安全隐患的设施，及时报告并处理。

五、巡查记录和报告1. 巡查记录：巡查队伍应每次巡查记录巡查时间、地点、内容、发现的问题等情况，并进行保存备案。

2. 巡查报告：每周对巡查记录进行总结，形成巡查报告。

巡查报告应包括巡查内容、存在的问题、解决方案等，并及时报告给学校行政管理部门。

六、违纪处罚对于发现的违纪行为或校园安全问题，应按照学校的相关规定和纪律进行处理和整改，并及时向学生、教职工和家长进行通报。

巡课制度_精品文档

巡课制度
为加强我校课堂教学过程的精细化管理，提高课堂教学的有效性，努力使全校形成良好的教风和学风，切实提高教育教学质量，特制订本制度：
一、巡课目的：
查找课堂教学中存在的问题与不足，努力形成良好的教风和学风，进一步推进课堂教学效率。

二、巡课人员：全体校行政人员。

三、巡查内容：
1、巡查教师是否按课程表上课，有无未经教务处批准私自调换课现象。

2、巡查教师是否提前2分钟侯课，有无迟到，早退现象。

3、巡查教师上课是否着装端正、整洁，教学是否关爱学生、态度和蔼现象。

4、巡查教师有无坐着上课、上课吸烟、酒后上课的现象。

所有课堂教学教师必须站着上课，学生课堂练习或作业时，教师要巡回指导。

5、巡查教师是否在课堂教学中对学生体罚或变相体罚现象以及教师上课时让学生长时间站立或站出门外等情况。

6、巡查教师有无擅自离岗或在课堂内随意接打手机等现象。

7、巡查班主任在课间10分钟、课外活动时间是否没有跟班跟对的现象。

8、巡查教师课堂是否关注学生，有无上课打瞌睡、玩手机、学生闹堂现象。

四、巡课要求：
1、巡查采取随机巡查。

2、巡课后，对出现的问题要如实记在《巡课记录表》中，及时向有关部门反馈在巡课中发现的典型问题，并提出改进措施。

3、凡发现违反教学常规管理者，一律按学校有关制度处理，并通报全校。

开发区三联学校。

学校巡课管理制度

第一章总则第一条为加强学校教学管理，规范教师课堂教学行为，提高教学质量，确保教育教学秩序，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校教师、教学辅助人员及学生。

第三条巡课管理应遵循公平、公正、公开的原则，严格执行。

第二章巡课职责第四条学校成立巡课领导小组，负责巡课工作的组织、协调和监督。

第五条巡课领导小组职责：（一）制定巡课计划，明确巡课时间、对象和内容；（二）组织巡课人员，进行巡课前的培训；（三）对巡课情况进行汇总、分析，提出改进意见；（四）对巡课中发现的问题进行跟踪整改，确保问题得到解决。

第六条巡课人员职责：（一）按时参加巡课，认真记录巡课情况；（二）对课堂教学进行客观、公正的评价；（三）发现教学过程中存在的问题，及时向巡课领导小组报告；（四）对教师进行指导和帮助，促进教师教学水平的提高。

第三章巡课内容第七条巡课内容包括：（一）教师到课情况、备课情况、上课准备情况；（二）课堂教学秩序、学生出勤情况；（三）教师教学态度、教学方法、教学效果；（四）教学设施设备使用情况；（五）其他与教学有关的情况。

第四章巡课要求第八条巡课人员应按照巡课计划，按时到岗，认真履行职责。

第九条巡课人员应保持客观、公正的态度，不得随意评价教师，影响教师教学。

第十条巡课人员应保护教师隐私，不得泄露教师个人信息。

第十一条巡课人员应记录巡课情况，包括时间、地点、内容、评价等。

第五章处理与反馈第十二条巡课领导小组对巡课情况进行汇总、分析，对发现的问题及时反馈给相关部门和教师。

第十三条对巡课中发现的问题，相关部门和教师应认真对待，及时整改。

第十四条对整改不到位的，巡课领导小组可采取通报批评、约谈等方式，督促整改。

第六章附则第十五条本制度由学校巡课领导小组负责解释。

第十六条本制度自发布之日起施行。

通过以上巡课管理制度，旨在加强学校教学管理，规范教师课堂教学行为，提高教学质量，为学生的全面发展创造良好的学习环境。

学校日常巡课制度

一、制度背景为了加强学校教学管理，提高教学质量，规范教师课堂教学行为，确保教育教学秩序，我校特制定本日常巡课制度。

二、巡课目的1. 规范教师课堂教学行为，提高课堂教学质量。

2. 加强教学过程管理，确保教育教学秩序。

3. 及时发现并解决教学中存在的问题，促进教师专业成长。

4. 促进学生良好学习习惯的养成，提高学生综合素质。

三、巡课组织1. 成立巡课领导小组，由学校校长担任组长，分管教学副校长、教导主任、教研组长为成员。

2. 设立巡课小组，由各教研组教师组成，负责日常巡课工作。

四、巡课内容1. 教师备课情况：检查教师备课笔记、教案、教学计划等，确保教学内容充实、教学目标明确。

2. 教师上课情况：观察教师课堂教学过程，关注教师教学态度、教学方法、课堂组织、师生互动等方面。

3. 学生学习情况：关注学生学习状态、课堂纪律、作业完成情况等。

4. 教室设施设备：检查教室设施设备运行情况，确保教学环境良好。

5. 教学纪律：检查教师是否有迟到、早退、无故缺课等现象，学生是否有课堂违纪行为。

五、巡课方式1. 随机抽查：巡课小组随机选择教师进行听课，了解教师课堂教学情况。

2. 定期巡查：巡课小组定期对教师进行巡查，全面了解教师课堂教学情况。

3. 专项检查：针对教学中的突出问题，开展专项检查，确保问题得到有效解决。

六、巡课记录1. 巡课小组要及时记录巡课情况，包括教师姓名、课程名称、巡课时间、巡课内容、存在问题及改进措施等。

2. 巡课记录要真实、准确、完整，作为教师教学评价和教学质量监控的重要依据。

七、巡课反馈1. 巡课小组对巡课中发现的问题，要及时向教师反馈，并提出改进意见。

2. 教师要根据巡课反馈意见，认真反思自身教学，改进教学方法，提高教学质量。

八、奖惩措施1. 对在教学工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励。

2. 对教学工作中存在严重问题的教师，进行批评教育，并责令整改。

3. 对连续出现教学问题的教师，将进行约谈，并采取相应措施。

学校规章制度巡课制度

学校规章制度巡课制度一、巡课制度的目的为了加强学校管理，确保教育教学质量，提高教师教育教学水平，维护学校正常的教育教学秩序，促进学生全面发展，学校特制定巡课制度。

二、巡课制度的内容1.巡课对象：全校教职工。

2.巡课内容：（1）教师是否按时到岗，是否遵守上下班纪律；（2）教师是否按照教学计划和课程表进行授课，教学内容是否符合课程标准要求；（3）教师是否认真备课，教学方法是否得当，是否注重启发学生思维；（4）教师是否注重课堂管理，维护课堂纪律，关爱学生；（5）教师是否使用规范的语言和文字，是否注重培养学生的综合素质；（6）教师是否遵守职业道德，不得有歧视、侮辱学生等行为。

3.巡课方式：（1）不定期巡课：学校领导或教务处工作人员对课堂教学进行不定期检查，发现问题及时纠正；（2）定期巡课：学校领导或教务处工作人员按照教学计划和课程表，对课堂教学进行定期检查，了解教学进度和教学质量；（3）学生反馈：学校鼓励学生对教师的教学情况进行反馈，发现问题及时与教师沟通解决。

4.巡课结果的处理：（1）对巡课中发现的问题，学校将及时与相关教师进行沟通，提出整改意见，并要求限期整改；（2）对多次巡课中发现问题且未整改的教师，学校将根据相关规定给予警告、记过等处分；（3）对违反巡课制度的教师，学校将根据情节严重程度，给予相应的处分，并纳入教师年度考核。

三、巡课制度的执行1.学校领导、教务处和相关职能部门要高度重视巡课制度的执行，确保巡课工作落到实处；2.巡课人员要严格遵守巡课制度，认真履行职责，不得滥用职权，不得泄露巡课过程中获取的信息；3.教师要积极配合巡课工作，认真执行教学计划和课程表，不断提高教育教学水平；4.学生要遵守课堂纪律，积极参与课堂教学，不得干扰教师正常授课。

四、巡课制度的修订学校将根据教育教学改革和学校发展需要，适时修订巡课制度，确保巡课制度与时俱进，更好地服务于学校教育教学工作。

通过实施巡课制度，学校将进一步加强教育教学管理，提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

学校巡课职责制度

一、制度目的为了加强学校教学管理，规范教师教学行为，提高课堂教学质量，保障学生身心健康，特制定本制度。

二、制度范围本制度适用于全校所有教师和教学辅助人员。

三、巡课职责1. 巡课领导职责（1）校长：全面负责学校巡课工作，定期组织召开巡课工作会议，协调各部门开展巡课工作。

（2）副校长：协助校长开展巡课工作，负责分管部门的巡课工作，对分管部门的教学工作进行监督和指导。

（3）教务处：负责组织实施巡课工作，制定巡课计划，安排巡课人员，汇总巡课结果，提出改进建议。

2. 巡课教师职责（1）课前巡课：检查教师备课情况，了解教学计划，对教学资源进行评估。

（2）课中巡课：观察教师授课情况，关注课堂氛围，了解学生参与度，检查教学秩序。

（3）课后巡课：与教师交流，了解教学过程中的问题，对教师的教学行为提出意见和建议。

3. 教学辅助人员职责（1）协助教务处组织实施巡课工作，负责巡课记录和资料整理。

（2）配合巡课教师开展巡课工作，协助解决巡课过程中遇到的问题。

四、巡课内容1. 教师备课情况：检查教师是否按照教学计划进行备课，教案是否完整、规范。

2. 教学实施情况：观察教师授课方式、教学方法，关注课堂教学效果。

3. 学生学习情况：了解学生参与度，关注学生学习状态，发现学生问题。

4. 教学秩序：检查课堂纪律，关注学生行为规范。

5. 教学设施设备：检查教学设施设备是否完好，是否存在安全隐患。

五、巡课要求1. 巡课人员应认真履行职责，严格按照巡课内容进行巡课。

2. 巡课人员应尊重教师，保持客观公正，对教师的教学行为提出合理化建议。

3. 巡课人员应保护教师隐私，不得泄露教师个人信息。

4. 巡课人员应做好巡课记录，对巡课中发现的问题及时反馈。

六、考核与奖惩1. 对巡课工作中表现突出的个人和部门给予表彰和奖励。

2. 对巡课工作中存在问题的个人和部门进行批评教育，并责令整改。

3. 对严重违反巡课制度的行为，将追究相关责任人的责任。

七、附则本制度由学校教务处负责解释，自发布之日起施行。

学校长巡课及行政值班制度（5篇）

学校长巡课及行政值班制度为进一步加强学校常规管理，提高教学质量，维护学校正常秩序，促进“教师乐教，学生勤学”良好校园氛围的形成，特制定本制度。

一、校长巡课制度1、巡课由校长、副校长负责执行。

2、巡课目的在于及时发现课堂教学与班级管理存在的问题与不足，以便与课任教师和班主任交换意见，进行整改。

3、巡课内容为：检查学生的出勤情况；检查课任教师的出勤情况和教学状态；检查课堂纪律；检查课任教师是否携带教案授课；检查课堂教学是否存在异常情况等。

4、巡课人员职责(1)督查行政值班情况。

(2)巡课人员应检查教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。

是否有迟到、早退现象，是否有脱岗或中途离开课堂现象。

(3)巡课人员应检查老师课堂教学常规，老师是否做到仪态端正，教态亲切；是否有体罚和变相体罚学生现象；是否有接听手机、课堂内抽烟等违反课堂教学纪律的现象；是否在课堂中做与教学无关的事情。

(4)巡课人员应检查班级课堂纪律。

巡课人员应检查教师组织教学的情况，必要可以进入教室内听课5－____分钟。

课堂纪律情况主要巡查学生是否做和上课无关的事情，是否随便讲话、吵闹。

教师是否对学生放任自流及是否有其他课堂违纪现象。

(5)巡课人员应每天至少巡视两次，既可以全校遍巡，也可以有针对性的进行重点巡视。

每次巡视都要认真填写巡课记录表，记录的内容和反映的问题要客观、具体,并及时与相关老师或班主任反馈情况。

6、巡课人员安排：总巡课：____巡课：____三位同志依次每人两天按序值班。

二、行政值班制度1、行政值班由中层干部和部分教师执行，办公室负责安排分组轮值，并对值班工作进行管理。

2、值班工作职责：(1)学校安排行政值班，实行行政值班负责制。

值班人员必须按时到岗，认真履行职责；不得擅自离开学校，须保持全天候通讯畅通，不能关闭手机。

(2)当值人员要做好早读、课间操、就寝时间的班主任及任课教师的到岗签到工作。

(3)当值人员必须巡视检查早读、晚读、晚自修时间(第四节晚自习)各班纪律和学生出勤情况，按优良中差对各班情况进行评定并记录。

学校巡课查堂制度

一、制度背景为了加强学校教育教学管理，提高教学质量，确保学生安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。

二、制度目的1. 了解教师课堂教学情况，促进教师提高教育教学水平；2. 监督学生上课纪律，培养学生良好的学习习惯；3. 加强学校教育教学管理，提高学校整体教学质量；4. 保障学生安全，预防安全事故的发生。

三、组织机构1. 学校成立巡课查堂领导小组，负责制定、实施和监督本制度的执行；2. 学校设立教务处、德育处、安全保卫处等相关部门，负责具体实施巡课查堂工作；3. 各年级组、教研组、班主任等积极配合巡课查堂工作。

四、巡课查堂时间1. 巡课查堂时间：每天安排值班领导和教务处值班人员随机进行1次；2. 分管业务校长、教务主任每周随机抽查1-2次，具体时间不定。

五、巡课查堂内容1. 教师到岗情况：教师是否按时到岗，备课是否充分；2. 课堂教学情况：教师是否按照教学计划进行教学，课堂纪律是否良好，教学效果是否明显；3. 学生听课情况：学生出勤情况、听课状态、课堂纪律等；4. 教学设施设备：教室设施设备是否齐全、完好；5. 学生安全：校园安全、消防安全、食品安全等。

六、巡课查堂要求1. 巡课查堂人员要按时到岗，认真履行职责，不得擅自离岗；2. 巡课查堂人员要客观公正，对发现的问题要及时记录，不得徇私舞弊；3. 巡课查堂人员要尊重教师，维护教师权益，不得干扰教师正常教学秩序；4. 巡课查堂人员要关注学生安全，发现问题及时上报，确保学生安全。

七、巡课查堂结果处理1. 巡课查堂结果由教务处、德育处、安全保卫处等部门进行汇总，形成书面报告；2. 对巡课查堂中发现的问题，要及时向相关教师反馈，并提出改进意见；3. 将巡课查堂结果纳入学期教师工作及其成绩量化评估标准中；4. 对巡课查堂中发现的安全隐患，要及时整改，确保学生安全。

八、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校巡课查堂领导小组负责解释；2. 各部门、年级组、教研组、班主任等要严格按照本制度执行，确保学校教育教学秩序稳定。

小学巡课制度模板范本（三篇）

小学巡课制度模板范本第一章总则第一条为了落实学校管理责任，加强对教学工作的监督和指导，提高教师队伍的教育教学水平，制定本制度。

第二条学校设立巡课制度，对全体教师进行定期巡课，以促进教学质量的不断提高，落实素质教育的目标。

第三条巡课制度的实施，应坚持以下原则：1.以提高教育教学质量为中心。

2.以教研、自评、互评为重点。

3.强调巡课结果的反馈和指导。

4.坚持公平、公正、公开的原则。

第二章巡课的目的第四条巡课是对教师教学活动日常监督和指导的一种常规方式，其目的如下：1.了解教师的授课内容、教学方法和教学质量，及时发现问题。

2.帮助教师改进教学方法，提高教育教学质量。

3.促进教师间的相互学习和互相借鉴。

4.加强教育教学管理，提高学校整体教育教学水平。

第三章巡课的内容和方式第五条巡课的内容包括教学准备、教学过程和教学效果三个方面。

1.教学准备：包括课前准备、教材准备、教具准备等。

2.教学过程：包括课堂气氛、教学方法、学生参与等。

3.教学效果：包括学生学习成果、学生反馈、教学反思等。

第六条巡课方式主要有以下几种：1.课堂巡课：巡课人员直接进入教师所授课堂进行观察和记录。

2.听课巡课：巡课人员作为学生参与课堂，进行纪实观察。

3.视频巡课：教师事先录制好课堂视频，巡课人员进行观看和评价。

4.听课评课：巡课人员与教师进行面对面的交流和评价。

第四章巡课的流程和周期第七条巡课的流程如下：1.确定巡课计划：学校根据教育教学的需要，确定巡课的时间和范围。

2.选派巡课人员：学校从教研组中选派巡课人员，确保巡课人员具有专业知识和经验。

3.通知被巡课教师：学校提前通知被巡课教师，告知巡课时间和方式。

4.巡课观察和记录：巡课人员按照巡课内容和方式进行观察和记录。

5.巡课结果反馈和指导：巡课人员向被巡课教师反馈巡课结果，并提出指导意见。

6.整理巡课报告：巡课人员将观察和记录整理成巡课报告，提交学校领导。

7.巡课报告审核：学校领导对巡课报告进行审核，并制定改进措施。

学校校长巡课制度

一、制度背景为了加强学校教育教学管理，提高教学质量，促进教师专业成长，我校特制定校长巡课制度。

通过校长巡课，深入了解教师教学情况，发现问题，及时解决，确保教育教学工作有序开展。

二、巡课目的1. 了解教师教学情况，发现问题，提出改进意见；2. 促进教师专业成长，提高教师教育教学水平；3. 规范课堂教学行为，营造良好的教学氛围；4. 提升学校教育教学质量，为学生提供优质教育。

三、巡课对象1. 所有任课教师；2. 重点关注的青年教师、新教师；3. 教学成绩排名靠后的教师；4. 教学中有争议或需改进的教师。

四、巡课内容1. 教师课前准备情况：备课是否充分，教学目标是否明确，教学重难点是否突出；2. 教师课堂教学情况：教学过程是否规范，教学方法是否恰当，教学效果是否明显；3. 学生学习情况：学生参与度、学习兴趣、学习效果；4. 教学纪律：教师遵守教学纪律情况，学生遵守课堂纪律情况。

五、巡课方式1. 定期巡课：校长每周至少巡课2次，每次不少于2节课；2. 随机巡课：校长可根据实际情况，随时进入课堂听课；3. 预约巡课：教师可提前向校长预约巡课时间。

六、巡课要求1. 校长巡课时，应提前告知教师，并做好听课记录；2. 校长巡课后，应及时与教师交流，反馈听课意见，并提出改进建议；3. 教师应积极配合校长巡课，认真对待听课意见，不断改进教学方法；4. 学校其他管理人员应协助校长开展巡课工作，共同促进学校教育教学质量提升。

七、巡课反馈1. 校长巡课后，应及时将听课意见反馈给教师，并督促教师改进；2. 教师应根据校长巡课意见，制定改进计划，并在下次巡课时进行汇报；3. 学校定期召开教学质量分析会，总结巡课情况，提出改进措施。

八、附则1. 本制度自发布之日起实施，学校可根据实际情况进行调整；2. 学校将定期对校长巡课制度执行情况进行检查，确保制度落实到位。

通过实施校长巡课制度，我校将进一步加强教育教学管理，提高教师教育教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

学校巡课制度

学校巡课制度
为监控和管理课堂教学质量，规范教学秩序，促进教师“向课堂要效益”的质量意识，特制定本制度。

1.巡课内容
教师出勤情况；是否携带教案；是否按课表上课；是否用普通话教学；学生出勤情况；课堂纪律；师生互动状态；是否存在其他问题。

2. 巡课方式
巡课由教务处安排，组织值班管理干部及相关人员对课堂进行巡查。

巡课应每日进行一次，巡课时段可灵活掌握。

3.相关要求
（1）巡课人员要做好记录，记录和反映的问题要客观、具体。

巡课中发现的突发情况，要第一时间处理，并同时上报教务处。

（2）教务处负责梳理每日记录，及时将出现的问题及时反馈到年级。

年级主任将问题反馈到个人，并对整改效果负责。

（3）巡课人员必要时可以进入教室内听课3－10分钟。

（4）巡课人员应重点巡视薄弱班级、薄弱学科。

（5）巡视人员要有“追踪意识”，对上一次发现的问题，要及时跟进，查看问题整改效果。

（6）教师对巡课发现的问题应及时整改，如有不同意见，可通过年级进行书面申诉。

（7）巡课过程中发现的教学事故，巡视人员要注意拍照留存证据，作为考核的依据。