文具盒里的对话
文具盒里的对话范文
文具盒里的对话范文
文具盒里的对话范文篇一
我的文具盒里有一只水芯笔和一个改正贴。
骄傲的水芯笔看不起改正贴，常常奚落它。
“你敢和我比用处吗？破烂东西！”水芯笔傲慢地问。
“不敢，水芯笔兄第。
”改正帖谦虚的回答。
“我就知道你不敢，你这个破烂东西！”水芯笔说，带着更加轻蔑的神气。
话还没说完，我一不小心把水芯笔摔烂了。
我说：“这个破烂东西一点儿也不好用了。
”说着把水芯笔丢到了垃圾桶里。
水芯笔哭着说：“呜呜！真没想到我成了破烂东西。
呜呜！”。
文具盒里的对话范文篇二
一天晚上，书包里面的文具盒传来了吵闹声。
铅笔先发言：如果要论功，要数我最大了。
要不是我的话，小主人就写不了字，没有办法完成功课了。
橡皮听了，就满脸不高兴了，说：哼！要是小主人一不小心写错了字，还不是得用我。
我的贡献才是最大的哩！尺子听了，心里也不高兴了，它没好气地说：你们两个不用争了，我的功劳是最大的，在语文课的时候，画直线、曲线，还不是用我。
就这样你一言我一语，吵得不可开交。
文具盒忍无可忍，它温和地说：尺有所长，寸有所短。
金无足赤，人无完人。
有什么好争的呢？它们听了，不好意思地把头垂了下来。
铅笔先向橡皮和尺子道歉：对不起，我刚才错了，我不应该认为自己是最好的。
橡皮和尺子异口同声说：没关系，我们也有错。
铅笔听了，高兴地说：那我们继续做好朋友吧！
就这样，铅笔、橡皮和尺子和好如初了，它们齐心协力地为小主人服务，再也不吵架了。
精选文具盒里的对话作文【3篇】
文具盒里的对话作文【精选3篇】我的文具盒里住着一支铅笔是蓝色的，住着一把刀是绿色的，住着一把剪刀是黄色的，住着一把尺子是白色的，住着一支钢笔是黑色的，还住着一个月亮擦子，它们可听我的话呢。
有一天，铅笔和擦子比本领。
铅笔说：“我可以写字。
”擦子说：“我可以把你擦掉。
”小主人说：“你们都可以帮我学习。
”因此，擦子和铅笔成了一对好朋友。
我的文具盒里有许多文具，有铅笔弟弟，有橡皮哥哥，还有尺子姐姐……有一天，铅笔弟弟对橡皮哥哥说：“瞧，你那白白胖胖的身子，难看死了！看，我的身子多苗条啊！细细的腰，小小的嘴，多好看啊！”橡皮哥哥可不服气地说道：“你写出来的字，我可以擦掉。
而我弄出来的东西，你却擦不掉，反而弄得越来越脏！”直尺姐姐听了它们的争吵，说道：“你们俩个说得都不对。
铅笔弟弟虽然身体苗条，但是写错字擦不掉，橡皮哥哥虽然白白胖胖，可以擦掉错误，但是写不出字来。
你们不应该争吵，每个人都有自己的长处和短处，要正视自己的短处，也要善于发现别人的长处。
”听了直尺姐姐的话，铅笔弟弟和橡皮哥哥惭愧地低下了头。
“溜溜，快跑!”小人们大喊道，“不要让他们把我们抓住!”溜溜马上飞奔了起来。
你可能想问：为什么要逃跑?这其中还有一个奇怪的事呢!有一天，溜溜闲着没事干，就拿着放大镜，到处寻找新鲜事。
一不小心，被椅子绊了一下，放大镜掉到文具盒上，他刚要去捡放大镜，却停住了。
原来他看到了一些奇怪的小人，与此同时，小人们也发现了溜溜，大吃一惊。
溜溜结结巴巴地问：“你……你是谁?”小人回答道：“我们是几亿年前的原始人，因为一次外星撞击地球的辐射把我们变成这样子。
”“那你们是怎么存活下来的呢?”“那次意外，我们还得到了一些外星高科技，并学会了使用，里面有一台‘青春机’，所以我们才能活到现在。
”小人回答道“那你们是怎么来到我的文具盒里呢?”“我们是坐着一样东西飘来飘去的，来到你的文具盒里。
”这是一件多么让人惊奇的事啊!溜溜赶忙把这事告诉给同学听，可却没有一个人愿意相信他，甚至有人讥笑他有病，还有些人抢来他的文具盒，用打火机烫着。
文具盒里的对话
文具盒里的对话【第1篇】晚上，小明快睡着了。
文具盒里传来细细的声音，原来文具们在议论小明。
铅笔说：“小明太浪费我们了，他喜新厌旧。
我的好几个兄弟姐妹被他丢了。
”橡皮说：“对呀，对呀，我好怀念和小红的那些日子。
”尺子说：“小红很爱护我们，不会把我们的皮丢掉。
”铅笔说：“她把我兄弟用到只有笔芯才丢掉，而且小明用完就把我一扔不管啦。
”橡皮说：“他也会把我扔走呢，很疼的。
而且，他喜欢在我身上乱涂乱画，画得我身上很难看，我都不好意思见我的兄弟了，真生气。
”直尺说：“可不是吗？到了他的学校，他拿我当飞镖，还把我和他的朋友打架，我的腿都快断了。
”铅笔说：“自从小红把我们送给小明，他就把我们搞个没玩没了。
”小明听了很后悔，从此爱护它们。
【第2篇】文具盒里面住着文具一家人。
有一天，不知怎么回事，文具一家人吵了起来。
首先说话的是铅笔，铅笔说：“小主人最喜欢我了，每天都把我的头削的尖尖的，用的我头写出了许多漂亮的字体，画出了许多精美的图画，所以，我是最重要的。
”这时候，橡皮就很不服气大声说道：“最重要的人应该是我，铅笔你每天写出了许多错别字，都是我在帮你清理干净，没有我，小主人考试拿不了100分。
”这时，钢笔也发话了,钢笔对橡皮说：“我写出的字，你檫的掉吗？我有蓝色和黑色，铅笔你有吗？”此时，尺子也按耐不住出来说话了。
尺子说：“小主人每天都用我画出笔直笔直的线，你们三个能办到吗？”这时，文具盒爷爷实在是听不下去了，就对着里面所有文具说：“大家都是一家人，都是小主人的号帮手，少了谁都不行，你们都这样子小主人还能安心的学习吗？”话音刚落，文具盒里又回到了往日的安静中！【第3篇】我的文具盒里，有铅笔、橡皮擦、尺子和水笔。
有一天，文具们说话了。
铅笔妹妹伤心地说：“小主人思考问题的时候总是咬我，弄得我到处都是伤痕。
”“小主人总是把我当手雷玩，一会儿把我扔地上。
一会儿把我扔到黑板上，弄得我身上到处脏兮兮的。
”橡皮哥哥气呼呼地说。
文具盒里的对话作文优秀3篇
文具盒里的对话作文优秀3篇文具盒里的对话作文篇一一天铅笔和橡皮的小主人买了一个做工精致的卷笔刀，也把它放在了文具盒里。
骄傲的卷笔刀自以为身价高等，看不起橡皮和铅笔。
“你们算是什么东西？你们又能干什么呢？小主人竟然把你们天天与我放在一起。
我可是天天有用，没有我的存在，铅笔和橡皮你们就会变成废物！又有什么资格和我一起共享荣耀？”卷笔刀得意洋洋地大声叫嚣着。
“卷笔刀，你要认清自己哟！我们都是主人的好帮手，没有什么有用无用之分。
何必要争来争去斗嘴不团结呢？”铅笔提醒道。
橡皮说：“是啊，我们都是为主人的学习服务的，何必要分三六九等、高低贵贱呢？”“你们给我住嘴！”卷笔刀对橡皮和铅笔大声斥责道：“当然得分高低贵贱、优劣等级，像你们这样只有小小功能的家伙，只配做我的仆人！”橡皮和铅笔没有不再理睬自以为是的卷笔刀。
“哼，自己也默认了吧！像你们这样的没多大能耐的文具，仆人都不配！根本就没有资格与高贵的我相提并论！”不久，小主人要随爸爸妈妈搬家了，他收拾文具盒时，发现卷笔刀已经生锈了，无法再帮助自己削铅笔。
“真是个没用的东西！”小主人嘟囔了一句，便随手把卷笔刀扔进了垃圾桶。
从那以后，橡皮和铅笔过上了幸福和谐的快乐日子。
而卷笔刀呢？则从垃圾桶运到了垃圾站，与大批垃圾混合在一起难以分辨真身了。
同学们，我们可不要像卷笔刀那样呀，要清楚每个人都有值得我们学习的优点，千万不要傲气冲天，看不起人！生活中只有大家齐心协力才能生活得更好，也才能生活得更长久。
文具盒里的对话作文篇二“我用处大，我的用处大……”是哪里传来这阵奇怪的争吵声呢？原来是在小刚的文具盒，夜深了，文具们开起了辩论会。
“在这个文具盒中，我作用最大。
”铅笔骄傲地挺起胸说：“看那些一二年级的小朋友学习写字、画画、素描，还不都要用到我！我是最耐用的！”“呸！”橡皮听了铅笔这几句话就用轻蔑的语气骂了一句，并用骄傲的眼神望了铅笔一眼说：“别趾高气扬了，要是没有我，怎么能擦掉你在作业本上所犯的错误呢？要是没有我……”“够了！”水笔打断了橡皮的话：“喂！橡皮老弟你别以为你能干，你来擦擦我写的字看看，还有铅笔老弟，你也是小儿科，只有低年级的小朋友用得多一些，高年级的学生都是用我来写字做作业的。
文具盒里的对话
文具盒里的对话1.在文具盒里的对话：小铅笔：嗨，大家好！我是一支铅笔，大家都叫我小铅笔。
钢笔：你好，小铅笔！我是一只钢笔，很高兴认识你。
橡皮擦：哈喽，大家好！我是一块橡皮擦，我可以擦掉你们的错误，使你们变得完美。
铅笔刀：嘿，大家好！我是一把铅笔刀，我的任务是给铅笔削尖，让他们更好用。
尺子：大家好！我是一把尺子，我可以帮助你们测量长度和画直线哦。
订书机：大家好！我是一个订书机，我可以把纸张订在一起，使它们更整齐。
2.在文具盒里的对话：铅笔盒：大家好！我是一个铅笔盒，我可以收纳各种铅笔、橡皮擦和钢笔。
彩色铅笔：大家好！我是一套彩色铅笔，我们可以一起创造出美丽的画作。
荧光笔：嗨，大家好！我是一只荧光笔，我可以将重要的内容标记出来。
修正带：哈喽，大家好！我是一卷修正带，可以帮助你们纠正书写错误。
胶水：你好！我是一瓶胶水，可以帮助你们粘贴东西。
墨水：大家好！我是一瓶墨水，可以让你们的字迹更加清晰和美观。
3.在文具盒里的对话：铅笔：大家好！我是一支铅笔，我可以帮助你们写字、画画。
笔记本：你好！我是一本笔记本，可以记录你们的想法、作业和漫画。
卷笔刀：嘿，大家好！我是卷笔刀，可以让你们的铅笔更加锋利。
橡皮擦：哈喽，我是橡皮擦，可以帮助你们擦去错误和不小心画错的地方。
钢笔：你好！我是一只钢笔，使用我可以让你们的字迹更加漂亮和流畅。
彩色笔：大家好！我是一套彩色笔，和我一起，你们可以创作出美丽的画作。
4.在文具盒里的对话：铅笔盒：大家好！我是一个铅笔盒，可以帮助你们整理铅笔、橡皮和尺子。
铅笔：你好！我是一支铅笔，可以帮你们写字、画画和做题。
橡皮擦：哈喽，我是橡皮擦，可以帮助你们擦去写错的字或画出的错误线条。
胶水：大家好！我是一瓶胶水，可以帮助你们粘贴纸张和工艺品。
剪刀：嘿，大家好！我是一把剪刀，可以帮你们剪纸、剪布和剪出漂亮的形状。
尺子：你好！我是一把尺子，可以帮助你们测量长度、画直线和画精确的图形。
5.在文具盒里的对话：铅笔：大家好！我是一支铅笔，可以帮助你们写字、画画和做题。
文具盒里的对话通用五篇
文具盒里的对话通用五篇文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 1晚上，我睡了。
文具盒里却很热闹。
尺子说：“主人最喜欢我了，他画直线时会用我；画波浪线时也会有我；量线有多长时也会用我哦！”“那又怎么样？”铅笔说：“如果没有我，主人就写不出字了！”“主人写字没有我怎么行呢？”橡皮说：“主人一但写错了字，只要用我擦一擦，错字就被擦得无影无踪了。
”尺子、橡皮、铅笔齐声说：“我们是一个搭档！”“你认为只有一个搭档吗？那就大错特错了。
主人也很喜欢我。
我一饿，主人就把我最喜欢的食物钢笔墨水拿出来给我充饥。
”钢笔兄弟说。
钢笔写错字怎么办？橡皮也擦不掉，只好请修正带兄弟来帮忙了，“当主人写错钢笔字时，用我的头部在错字上一划，错字就盖上了一层厚厚的‘被子’，主人就可以在‘被子’上重写一遍了。
”两个搭挡齐声说：“我们都是主人的好帮手文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 2文具家族吵吵闹闹，真是吵个没完没了。
看，他们的眼睛瞪得多大，听，他们的嗓门提得多高。
橡皮胖乎乎，铅笔瘦高高。
首先，发言的是橡皮，他的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我才是主人最好的帮手，生活里，谁都没有我重要！”橡皮的话找来一阵嘲笑，顶不服气的是涂改液：“我们俩天生就是擦错字的，再说了，我比你长得好看，当然我才是最好的帮手。
”钢笔说话头头是道，他和铅笔妹妹一起反驳涂改液：“没有我们，主人怎么写字啊？”大家争得不可开交，文具盒把意见发表：“伙伴们，你们都很重要，少一个，我们的文具家族就没有那么幸福。
大家不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲！”他们听了文具盒的话，都害羞的低下了头。
文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 3我有一个漂亮的文具盒。
我每天都小心地把它放到书包里，欢天喜地上学去。
可是，有一天，我偶然听到了发生在文具盒里的对话。
钢笔第一个发话了：“我可是文具盒大家庭的老大哥了。
我全身披着钢盔，身价不菲。
看，我还是名牌呢！我的分量无人能比！”中性笔不服气了：“钢笔大哥是厉害。
文具盒里的对话(5篇)
文具盒里的对话(5篇)文具盒里的对话(5篇)文具盒里的对话范文第1篇"嘿嘿！我可是小仆人的小帮手呢！每次他写错了字，他都会拿我来擦，'只听橡皮骄傲地说。
"不对，不对！我才是小仆人的好帮手呢！要是没有我，他可怎么写字啊！'铅笔赶忙争辨说。
"哼！我才是小仆人的好帮手呢！而且我还是自动的，用手摁一下按钮，就可以写字了，多便利哪！'自动铅笔神气十足地说。
"你们都错了，我才是小仆人的好帮手，你们看，他每天都拿我写写字书呢！'钢笔感动不已地说。
"你们都是冒牌贷，我才是正宗的，再说了，我的用处比你们大多了，你们那算什么！？要是没有我，小仆人那次测量单元的考试确定考零分！'尺子高傲地说。
文具盒里的对话范文第2篇认真一听，原来是小明的橡皮与白纸在谈话。
“咚！”笔盒被打开了，那块只留下半截身子的残疾橡皮从笔盒里跳了出来。
“哗！”书包的拉链开了，那白花花、整齐的纸渐渐地一挪一挪地从书包里爬了出来。
“唉！”橡皮叹了口气，用无力的声音喊着：“爷爷！爷爷！”白纸爷爷不慌不忙地回答说：“来了！来了！”橡皮擦了擦脸颊上的泪水，蹦到白纸爷爷的跟前说：“白纸爷爷！您看我多惨呀！前些日子，小刀把我的脚给划伤了！”“怎么？小刀有那么坏吗？竟然欺侮你？”白纸爷爷焦急地问。
“没错！是小刀划的！”橡皮仔细地说。
白纸爷爷皱皱眉头，说：“没什么！到医院去包扎一下不就好了吗？”橡皮不服气地说：“小刀还不跟我赔礼呢！要是以后,小刀再划伤我，再把我弄残疾了，还有谁来帮您洗澡呢？”“是吗？小刀真有那么坏？它前几天还为我整理了衣服呢！”白纸爷爷怀疑地问。
“白纸爷爷，您就信任我一回吧！”白纸爷爷说：“好，好！我给你去评评理！”说着就向书包走去……过了一会儿，白纸爷爷就拎着小刀的耳朵，把小刀拉到了橡皮跟前，硬让小刀向橡皮赔不是。
橡皮观察小刀，只见小刀的脖子被扭弯了，身上青一块紫一块，大笑：“哈哈哈！你这是恶有恶报，谁叫你欺侮我的！”小刀不服气地说：“笑什么笑？又不是你受伤！你知道痛吗？”橡皮像刚才那样又哈哈大笑了一阵。
文具盒里的对话作文五篇
文具盒里的对话作文文具盒里的对话作文五篇篇一：文具盒里的对话有一天，文具盒里的用品，见小主人不在，就跳了出来。
他们在争吵，谁的本领大。
铅笔说：“我的用处大，小主人用我的次数最多。
”钢笔说：“我的本领才大，有时候，一定要用我的才能完成作业。
”橡皮说：“我的本领比你们都大，你们两个写错字了，一定要用我，才能擦掉。
”尺子说：“我的本领是最大的。
小主人连线一定要用我，否则线就会连得歪歪扭扭了。
”他们挣个不停，谁也不服谁。
这时，小主人来了。
他先拿起铅笔和尺子，在纸上画了一条线，觉得画的不好。
再拿出橡皮把线擦去，重新画了一条线。
最后，再拿出钢笔，描了一下。
这样作业才完成。
文具们你看看我，我看看你，不好意思地说：“硪，原来我们的本领都很大，我们应该团结起来，让小主人的字、作业、美术等等，各门功课都优秀。
”后来，文具盒里的文具，成了最好的朋友。
每次，小主人用他们的时候，都配合得很好，文具们成了小主人最好的帮手。
后来，小主人的功课，都是优秀。
篇二：文具盒里的对话夜深了，文具盒里热闹了起来。
文具们在讨论一个问题，谁对主人最重要？首先发言的是铅笔大姐，“我最重要，要不是我，主人怎能工整地完成作业？”橡皮弟弟说：“要不是我，文章中的错字怎能擦掉？”下面轮到铅笔盒里最漂亮，穿着高跟鞋的自动笔姐姐说话了。
“切儿，你们说的都不对，我才是这里的主角。
铅笔虽然也能写字，但用一会就粗了，而我用完了，还能用，多么方便啊！主人要没有我，怎能写出长长的文章？”铅小妹挺直腰板，顶不服气的'反驳自动笔姐姐，“要不是我铅小妹，就算是自动笔也写不出字呀。
”尺子哥哥说：“要是谁最重要嘛……当然是我了，要不是我，主人怎能画出笔直的线条。
”大家争得不可开交，文具盒爷爷发话了，“孩子们，你们都很重要，少一个，主人的学习就不会最好。
”就这样，一场辩论会结束了。
篇三：文具盒里的对话有一天平时十分安静的铅笔盒突然变得热闹了。
原来是铅笔、橡皮、直尺、和卷笔刀在争吵啊。
文具盒里的对话一年级作文
文具盒里的对话一年级作文文具盒里的对话一班级作文【篇一：文具盒里的对话】有一天，文具盒里的用品，见小仆人不在，就跳了出来。
他们在争吵，谁的本事大。
铅笔说：“我的用处大，小仆人用我的次数最多。
”钢笔说：“我的本事才大，有时候，肯定要用我的才能完成作业。
”橡皮说：“我的本事比你们都大，你们两个写错字了，肯定要用我，才能擦掉。
”尺子说：“我的本事是最大的。
小仆人连线肯定要用我，否则线就会连得歪歪扭扭了。
”他们挣个不停，谁也不服谁。
这时，小仆人来了。
他先拿起铅笔和尺子，在纸上画了一条线，觉得画的不好。
再拿出橡皮把线擦去，重新画了一条线。
最终，再拿出钢笔，描了一下。
这样作业才完成。
文具们你看看我，我看看你，不好意思地说：“硪，原来我们的本事都很大，我们应当团结起来，让小仆人的字、作业、美术等等，各门功课都优秀。
”后来，文具盒里的文具，成了最好的伴侣。
每次，小仆人用他们的时候，都协作得很好，文具们成了小仆人最好的帮手。
后来，小仆人的功课，都是优秀。
【篇二：文具盒里的对话】这天，文具盒里的文具突然说起话来。
它们在说什么呢？哦，原来它们是在选文具仆人呢！看谁对小仆人的作用最大，谁就是文具盒的仆人。
铅笔说：“我可以写字。
假如小仆人没有我就写不了字，那么考试就不能得一百分了！”橡皮擦说：“假如小仆人写错了，怎么办呢？当然是我才会有方法帮小仆人改正错误，所以我觉得是我对小仆人的贡献最大！”尺子不同意，走出来抢着说：“假如小仆人要连线怎么办呢？当然是我最有用！”小仆人听到对话说：“好了，别吵了！明天我要考试，看谁的表现最好，就让谁当文具仆人，好吗？”文具们异口同声的答到：“好！”其次天，小仆人开头考试了。
他打开文具盒，拿出铅笔开头答题，一不当心，写错了。
这时橡皮擦跳出来说：“小仆人，我来帮你！”话音刚落，便在卷子上滚来滚去，又一个不当心，它把卷子给踩烂了。
修正贴一看，也紧跟着出了场……考试结果下来了，老师大声宣布小仆人得了一百分。
文具盒里的对话12篇_作文
《文具盒里的对话》文具盒里的对话作文（一）：文具盒里的对话一天晚上，文具盒里可热闹啦！有铅笔、钢笔、尺子和橡皮都叽叽喳喳地吵个不停。
仔细一听才明白原先，它们都在讨论谁的用处最大，小主人最喜欢谁呢？钢笔说：我的用处最大，小主人最喜欢我！是我的用处最大，小主人最喜欢的是我。
铅笔骄傲地说，因为，我能够给小主人带给方便。
而且，我来给小主人写字的话还能擦，而你，写错的话擦也擦不掉。
橡皮不屑的看了铅笔一眼，昂起头说：你们两个都别吵了，还是我的本领最大，我的本领最大，小主人更喜欢我，而且，铅笔，你也不要太骄傲，如果没有我，你写错了，怎样擦得掉？尺子也不甘示弱地说：铅笔、钢笔，你们如果没有了我，怎样画直线，要是没有我，画出来的就不是直的了，而是弯弯曲曲的！它们，你说一句，我说一句，谁也不服谁。
它们的争吵声惊醒了小主人，小主人把灯打开，把铅笔盒的盖子也打开了，之后，小主人就对文具们说：你们不要再争吵了，你们都有自己的优点和缺点，不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点，更不能只看到别人的缺点，看不到别人的优点，所以你们都是很有用的，你们的本领个个都很大，我也喜欢你们所有的文具！文具们听了小主人说的话，才明白，我们所有的文具都有自己的优点和缺点，不能骄傲。
从此，文具们都很好的配合，得到了主人的夸奖。
文具盒里的对话作文（二）：文具盒里的对话我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔，五兄弟。
一天，它们悄悄地说起话来了。
主人写字的时候要用到我，如果没有了我，主人就写不了字了，所以我的功劳是最大的。
铅笔说。
主人写错了字的时候要用到我，如果没有了我，主人就不能擦掉错别字了，我的功劳才大呢！橡皮说。
没有我，才不会有你。
铅笔说。
铅笔，没有我，也不会有你。
我的功劳才是最大的。
卷笔刀说。
我的大。
橡皮说。
我的大。
卷笔刀说。
我的大。
铅笔说。
三兄弟开始争吵起来。
主人画直线的时候要用到我，如果没有了我，主人就会把线画得歪歪扭扭的了。
我才是功劳最大的。
文具盒里的对话作文(通用7篇)
文具盒里的对话作文（通用7篇）文具盒里的对话作文（通用7篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你写作文时总是无从下笔？以下是为大家的文具盒里的对话作文（通用7篇），欢送大家分享。
我的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺、圆珠笔、油性笔和钢笔。
它们每天都在为我效劳。
有一天，它们说起了悄悄话。
首先发言的是直尺，它骄傲地说：“主人可爱我呢！上美术课时，她要用我画画；上英语课时，她要用我做游戏。
如果我不见了，她会拼命地把我找出来。
"接着是橡皮发言：“主人可珍惜我呢！上美术课时，她争取少点用我，这样可以把我留的时间长一些。
如果别人问她可不可以用我一下，她还不舍得借呢！”铅笔听了有点不服气：“我比你还珍贵呢！如果有人问主人，可不可以把我借给他用？主人就会说，不，你会把它弄坏的。
”铅笔刚说完，圆珠笔和油性笔同声说：“主人可喜欢我们呢！她还常常让朋友们看我们多有用。
”钢笔谦虚地说：“你们不要骄傲，我们总有一天会没用的，总有一天会被主人丢掉的。
”时间在流逝，很快过去了一年。
现在，铅笔不能用了，橡皮被擦完了，直尺被弄坏了，圆珠笔和油性笔没墨了。
它们被丢掉了，再也骄傲不起来了，而那支钢笔还完好无损地躺在文具盒里。
我的文具盒很特别，它的外形是个粉色巴士，驾驶室里是一个漂亮、可爱的大头娃娃。
她正快乐的开着“巴士”载客中！“巴士”中载着许多乘客，有自动铅笔、水笔、笔芯、涂改带、橡皮擦、尺。
它们是快乐的文具家族。
有一天，我无意中听到“巴士”中热闹的讨论着什么。
只听见水笔自信的说：“我可是你们当中最重要的，没有我主人就写不出字！”笔芯听到这话不乐意了，不甘示弱地说：“没有我，要你这个空壳干什么？所以我才是最重要的。
”“哼，你不就是能写字吗！我倒要看看，没有我你写错了怎么办！”涂改带悠闲地说。
“什么？你竟敢说你比我重要？”文具们都互不相让的吵起来。
文具盒里的对话
文具盒里的对话文具盒里的对话文具盒里的对话1一天，文具盒里乱哄哄的，原来，是文具兄弟在吵架。
铅笔大哥先发话了：“我最重要！要是没有我，小主人用什么写字？”“用我啊！你呀，早就落伍了，大家现在都用我写字！”自动铅笔骄傲地说。
“那我是干啥的？”修正贴问，“我最重要！要是没有我，小主人写错字了怎么办？”“千万别忘了这边还站着本少爷我哩！”橡皮小弟弟急了，说：“我也能改错啊！我比你能干，我最重要！”“呸呸呸，真是一群没脑子的破烂！”水彩笔仙子喊：“要是没有我，你们画的画上面哪里还有鲜艳的颜色？我才最重要！”尺子爷爷见了，说：“你们别吵了，还是和睦相处把！再说，有什么可吵的呢？”文具们听了，脸都红了。
从此以后，他们再也没吵过。
文具盒里的对话2我的文具盒里住着一支铅笔和一支钢笔。
一天夜里，它们俩对起话来。
钢笔骄傲地说：“主人到了三年级以后就一直用我写作业。
而你呢，却躺在那里没人理了。
”铅笔说：“不过我也有用处。
数学课上他要用我画图，美术课上他要用我绘画，他还是少不了我哦。
”钢笔还是不死心，仍然一脸的骄傲接着说：“你没有我经久耐用，你啊用不了多久就要削，削不了几次就会变得短得可怜，最后就被主人扔掉了。
你看我多好，没有墨水了加上墨水以后又可以继续用，如果主人爱惜地话可以陪伴主人一辈子，多好啊！”铅笔毫不气馁地回答：“虽然我的寿命比你短，不过我也有优点。
我写错字之后，能用橡皮擦掉，而你写错字之后，不能擦掉。
”橡皮大叔在一旁忍不住说：“你们各有所长，都是为人们服务的，只要全心为主人工作就好。
”听了橡皮的话，它们终于想通了，相互道了谦，后来还是成为了好朋友。
文具盒里的对话3文具盒里有一支铅笔、一块橡皮和一把尺子。
铅笔和橡皮看不起尺子，常常嘲笑它。
有一天，铅笔对尺子说：“看看你的身体，扁扁的，多难看呀!再看看我的头，锋利无比!”“对呀对呀!”一旁的橡皮耐不住寂寞，也加入讽刺尺子的行列，“你看我，厚嘟嘟的，比你可爱多了!”尺子沉默不语，静静地躺在文具盒里。
文具盒里的对话
文具盒里的对话
1.
小明: 哇，这个文具盒真漂亮！
小红: 是啊，我妈妈给我买的，我特别喜欢。
小明: 你里面都放了什么东西？
小红: 我放了铅笔、橡皮、彩笔和尺子。
小明: 看起来你准备好了所有需要的东西。
2.
小亮: 哎呀，我的文具盒不见了！
小兰: 怎么可能会不见呢？你一定是放错地方了。
小亮: 不可能，我昨天明明就放在书包里了。
小兰: 也许你忘记拿出来了，再去找找看吧。
3.
小明: 你的文具盒好大啊！
小红: 是的，这是我爸爸给我买的新款文具盒。
小明: 里面一定能放很多东西。
小红: 是的，我不仅放了铅笔、橡皮和尺子，还放了剪刀、胶
水和许多颜色的笔。
4.
小亮: 你的文具盒里有什么特别的东西吗？
小兰: 对！我妈妈给我买了一个小镜子，我可以化妆的时候用。
小亮: 真聪明！你的文具盒不仅有用来写字的工具，还有一面
小镜子。
5.
小明: 我觉得我需要一个新的文具盒。
小红: 为什么？
小明: 因为我的旧文具盒太小了，放不下所有的书写工具。
小红: 那你赶快去买一个大一点的文具盒吧。
6.
小亮: 我的文具盒里的铅笔都没了！
小兰: 怎么会呢？是不是被别人拿走了？
小亮: 我也不确定，我打算问一下坐在我旁边的小明，看看他有没有借走。
小兰: 好主意，先找找看吧。
文具盒对话作文-200字6篇
文具盒对话作文:200字6篇篇一：文具盒里的对话，夜深人静，但文具盒热闹。
铅笔说：“我功劳最大。
如果不是我，你会怎么画？”我应该是你的老板！”橡皮说：“我做出了最大的贡献。
如果我没有擦掉你画中错误的地方，你的画怎么会这么精彩？“我应该是你的老板！”统治者说：“我有最大的功劳。
要不是我，你怎么画出漂亮的直线？”我应该是你的老板！"蜡笔上写着：“我的功劳最大。
要不是我，你怎么能画出漂亮的颜色？”我应该是你的老板！”文具盒里的爷爷说：“别吵了！你们都很重要。
没有你们中的一个，我们的画就不会如此美丽！"篇二：文具盒里的对话铅笔盒是铅笔、橡皮和尺子的家。
有一天，铅笔骄傲地说：“师傅需要我写字，写作业，画画！”“师傅写错了怎么办？”橡皮擦不服气的说：“不都是我擦的！”尺子说：“没有我你再擦，你再写也画不出直线。
”“别说了！”铅笔盒叫道。
铅笔、橡皮和尺子安静了下来。
文具盒也很热情的说了：“你们都有自己的技术，但是做好每一件事都要配合！”最后铅笔、橡皮擦、尺子严肃地说了：“我们知道了。
”篇三：文具盒里的对话我睡觉的时候，突然听到铅笔、橡皮、尺子在说话。
铅笔写着：“小师傅一直用我，我每天坚持工作。
快看！我已经长出泡沫了。
”橡皮擦说：“看我，你算过铅笔了。
小师傅写不好总是需要我。
快看！我以前是白的，现在是黑白的。
”圆珠笔上写着：“我的小主人用了我很多水，现在没水了。
朋友说我丑，你说我生气？”笔芯上写着：“我的朋友被小师傅拿去自动铅笔了。
”说着笔芯就哭了起来。
这时，小卷笔刀说：“我每天上班都要吃坏东西！”纸上写着：“我每天从小主人那里得到的都被毁了。
快看！这里还有一个小洞！”统治者说：“我已经被我的小主人打成两半了。
快看！我没有以前漂亮了。
”当我起床时，这些文具跑回我的铅笔盒。
从那以后，我不再像以前那样喜欢文具了。
篇四：文具盒里的对话，夜深人静，但文具盒热闹。
铅笔说：“我功劳最大。
如果不是我，你会怎么画？”我应该是你的老板！”橡皮说：“我做出了最大的贡献。
文具盒里的对话作文5篇
文具盒里的对话作文篇一：文具盒里的对话在一个阳光灿烂的早晨，小红还在睡觉。
可是，她书包里的文具家庭早等得不耐烦了。
它们都想给自己找点事情做。
这时候，长得又胖又矮的小橡皮首先发言了，说：“亲爱的朋友们，不如我们比比谁的用处大，怎么样？”橡皮把声音提和高高的，生怕别人听不见它的好建议。
又细以长的铅笔带头说：“好呀！”真是个不错的想法。
“接着大家异口同声地说了起来。
开始发言了，一直没有开口说话的铁尺子最先按亮了抢答器。
它笑着说：”朋友们，如果没有我，小主人要想量长度，那可就麻烦了！所以我的用处最大了，你们谁也不如我。
“铁尺子骄傲地说。
铁尺子的话，引来了大家的一阵嘲笑。
铅笔妹妹生气地说：”你的用处就像蚂蚁一样小，听好下面轮我说了。
“钢笔说：”我的用处，就是在主人上三年级的时候写好钢笔字，再说了我是最忠诚的一枝好钢笔。
“她开心地说。
铅笔神气地说：”妹妹说得对，不过你写字要喝水，我写字只需要削一削，比你方便得多，呵呵！“钢笔无话可说了。
这时，年龄最大的文具盒开始发话了：”你们的用处都很重要，但是你们不要骄傲，要互相帮助，这样你的主人才能写好字呀！“大家听了，都点着头笑了。
篇二：文具盒里的对话有一天，文具盒里的文具说话了，它们在争辩谁的用处最大。
“我的用处最大！我可以让人们写出漂亮的字！”铅笔弟弟骄傲的说。
“我的用处最大！我可以帮助人们修改错别字！”橡皮擦哥哥说。
“凭什么你的用处最大！我的用处才最大！我可以帮人们修改错误！”红笔妹妹不服气地说道。
“我的用处才最大！我的用处才最大！我既可以让人们写出漂亮的字又可以不用橡皮擦来擦去！所以我的用处才最大！”黑笔姐姐霸道地说。
我的用处才最大！我的用处才最大！……这时文具盒里议论纷纷，顿时炸开了锅！红笔妹妹实在忍不住了生气地说”哼！那我们找尺子爷爷评评理！看看尺子爷爷说谁的用处最大，好不好？“去就去！谁怕谁！”橡皮擦哥哥说。
于是它们去找尺子爷爷了。
终于找到了尺子爷爷，尺子爷爷笑着说：“孩子们，你们找我有什么事呀？铅笔弟弟委屈的'说：”爷爷，你说我们谁的用处最大？“尺子爷爷微笑着说：”你们各有各的用处，我们要向身边的人取长补短，这样才能弥补自己的短处了！“听了尺子爷爷的话，文具们红着脸，惭愧地低下了头。
文具盒里的对话童话故事(精选17篇)
文具盒里的对话童话故事（精选17篇）文具盒里的对话童话故事 1夜深人静的晚上，突然从书房里传来一阵吵闹声。
小明被惊醒了，悄悄的起身去看，原来是文具盒里的铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔在吵架，正吵得不可开交。
它们在比功劳，比着比着，它们就吵起来了。
你不服我，我不服你，你一言我一语地开始了舌战。
铅笔夸口说：“看我多厉害，能写出这么漂亮的字。
”削笔刀冷笑着说：“没有我为你效劳，你写出来的`字有那么好看吗？”橡皮点点头，“就是，就是。
没有我为你改正错误，你写错了字怎么办？你犯了错误还是要找我。
”钢笔哈哈大笑，“我写的字比铅笔更好看，而且我不需要你们帮忙。
”铅笔撇了一下嘴，“如果你没水了，能写出字吗？小主人一样要找我帮忙。
”小明在旁边听了半天，说：“你们功劳都很大，每天陪我一起做作业。
没有你们我就完不成作业了。
可是，我是需要你们互相配合，这样才能把事情做好。
”铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔都不好意思地挠了挠头，笑了起来。
它们异口同声地说：“小主人，我们再也不这样了。
”文具盒里的对话童话故事 2今天上午，我正在写作业的时候，忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声，我赶忙把耳朵凑了过去，原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小帮手呢！每次他写错了字，他都会拿我来擦，”只听橡皮自豪地说。
“不对，不对！我才是小主人的好帮手呢！要是没有我，他可怎么写字啊！”铅笔急忙争辨说。
“哼！我才是小主人的好帮手呢！而且我还是自动的，用手摁一下按钮，就可以写字了，多方便哪！”自动铅笔神气十足地说。
“你们都错了，我才是小主人的`好帮手，你们看，他每天都拿我写写字书呢！”钢笔激动不已地说。
“你们都是冒牌贷，我才是正宗的，再说了，我的用处比你们大多了，你们那算什么！？要是没有我，小主人那次测量单元的考试肯定考零分！”尺子傲慢地说。
听着他们喋喋不休地吵闹，我终于忍不住打开了文具盒，我和颜悦色地对他们说：“你们别吵了，其实你们对我来说，每个人的用处都很大。
文具盒里的对话
1.一天，文具们趁小主人不在，悄悄地举行了一场“文具讨论大会”来争论出小主人最喜欢谁。
首先发言的是铅笔，铅笔说：“小主人最喜欢我，你看，小主人每天都把我的头发削的尖尖的，别的文具一看就夸我那时尚的酷头发”。
削笔器不服气的对铅笔大声说：“你别再吹牛了，天天都是我为你削头”。
第二个发言的是橡皮，橡皮说：“小主人最喜欢我，你看，小主人每天都为我洗澡，把我洗的干干净净，没有一丝尘土，别的文具一看，都夸我干净”。
第三个发言的是尺子，尺子提起它的高嗓门，大声说：“小主人最喜欢我，你看，小主人从来没有把我变弯，让我的身材又高又平，而且还天天用毛巾给我擦掉身上的灰尘，还用清水给我洗澡呢，别的文具一看都夸我又干净又高大、又平整作用又大”。
文具盒伯伯说：“孩子们，你们不要再吵了，小主人喜欢全部文具，因为失去了你们，小主人就无法正常学习了”。
2.夜，静悄悄的，忙碌一天的文具们回到了它们共同的家——文具盒里。
一进家，它们就唧唧喳喳地说个不停，它们都在夸耀自己的功劳呢！钢笔先发话了：“我觉得我对小主人的贡献最大，写字的时候，小主人不用我就写不成漂亮的字，我想，你们的用处都没我大吧？”说完，它高兴地笑了几声。
魔笔不服气地说：“切，没有我，你写错字了怎么办，如果我不把写错的字擦掉，你不是永远就这么错下去了吗？所以，我的用处肯定比你大。
”说完，它挺直了腰板，一副很高傲的样子。
铅笔一副必胜的样子，对它们俩说：“你们，比起我肯定一无所用！小主人画美丽的少女、可爱的动物、不同的图形时，不都必须用我画吗？如果小主人拿我写错字了，橡皮哥哥会主动来帮我，一擦，干干净净，没有一丝痕迹，你们写错了还要涂涂抹抹，我呢，橡皮哥哥帮我一擦，用不着再用其他笔写，一写就写上去了，而且更整洁，更漂亮！”说完，它得意地昂起头，听别人发言。
三角板平静地说：“铅笔弟弟，没了我，你可画不出千奇百怪的图形。
小主人拿我量东西，画图形。
总而言之，我的用处很多。
”说完，它得意洋洋的！其他文具也七嘴八舌争吵起来。
文具盒里的对话作文8篇
文具盒里的对话作文8篇(1) [文具盒里的对话作文]文具盒里的对话_350字在我的文具盒里，有很多我细心选择的学习用品。
有美丽的铅笔小姐，忠厚的橡皮先生，笔直的小尺子，还有不行缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手，还是我的好伙伴。
在一个夜深人静的晚上，我正在睡觉，可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。
“我的身体特别美丽，又有很多很多漂亮的条纹，小仆人每次画画、写字都用我！”铅笔小姐傲慢地说。
听了这句话，一向包涵厚道的橡皮先生就不兴奋了。
它撅起了小嘴巴不愿意地说“谁说的？每次你写错字，都是我关心你改掉错字，小仆人应当更喜爱我才对！”小尺子不服气地说“小仆人每次连线都离不开我，还顾得上你们？”这是，文具盒大叫“不要吵了！还让不让小仆人睡觉啊？你们呀，只发现别人的缺点，却忽视了自己的缺点……”大家惭愧地说不出话了。
福建厦门市集美区曾营学校三年一班三班级:吴柯(2) [文具盒里的对话作文]文具盒里的对话_450字我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔，五兄弟。
一天，它们静静地说起话来了。
“仆人写字的时候要用到我，假如没有了我，仆人就写不了字了，所以我的功劳是最大的。
”铅笔说。
“仆人写错了字的时候要用到我，假如没有了我，仆人就不能擦掉错别字了，我的功劳才大呢！”橡皮说。
“没有我，才不会有你。
”铅笔说。
“铅笔，没有我，也不会有你。
我的功劳才是最大的。
”卷笔刀说。
“我的大。
”橡皮说。
“我的大。
”卷笔刀说。
“我的大。
”铅笔说。
……三兄弟开头争吵起来。
“仆人画直线的时候要用到我，假如没有了我，仆人就会把线画得歪歪扭扭的了。
我才是功劳最大的。
”直尺说。
“你们从三班级开头就已经被淘汰了，我的功劳才大。
”又来了二个，吵得更激烈了。
文具盒爷爷说：“你们都别吵了，有什么可吵得呢？你们的用处都非常得大，少一个也会给仆人增加一份麻烦。
你们应当和谐相处。
”听了文具盒爷爷的话，五兄弟都红着脸，低着头，一句话也说不出口。
从那以后，五兄弟和谐相处、团结友爱，再也没有吵过架。
文具盒里的对话四年级作文汇编3篇
文具盒里的对话四年级作文汇编3篇文具盒里的对话文具盒是我们学生的必备之物，它装载着我们学习时所需的各种文具用品。
在这个小小的盒子里，有时会发生一些有趣的对话。
下面就让我来分享一下文具盒里的对话吧。
1. 钢笔与铅笔今天上课，我在文具盒里找到了一支钢笔和一支铅笔。
钢笔看着铅笔，说道：“你看，你这么短，还没有我好看。
”铅笔听了，有些不满：“我虽然短，但我便宜实用，而且使用起来很方便。
”这时，老师走过来，拿起铅笔说：“铅笔是很好用，但是我更喜欢用钢笔，因为它的字写得更漂亮。
”看到老师的喜好不同，钢笔与铅笔也就不再争执，各自安安静静地躺在文具盒里。
2. 橡皮与尺子我在文具盒里找到了一把橡皮和一把尺子。
橡皮看着尺子，说道：“你这么长，能有什么用呢？”尺子笑着回答：“虽然我很长，但我能帮助同学们画出一条又一条直线。
”橡皮听了，心中有些嫉妒，便想找尺子的不足之处：“可是，你只会画直线，我可以擦掉错误的笔画。
”这时，我在旁边听到了他们的对话，解释道：“每一种文具都有其独特的用途，你们不需要互相攻击。
”经过我的提醒，橡皮和尺子意识到了自己的不足，也明白了彼此之间的差异，于是和平相处。
3. 笔记本与铅笔刀在文具盒里，我找到了我的笔记本和铅笔刀。
笔记本看着铅笔刀，说道：“你看，我这么大，而你只是一个小小的刀片，我才是文具盒里的大哥大。
”铅笔刀则笑而不语，他知道自己的作用虽然不如笔记本广泛，但却是不可或缺的。
他会帮助铅笔变得更加锋利，使写出来的字更加工整美观。
这时，我的同桌过来看到他们在争执，便提醒他们：“你们要懂得互相尊重，因为你们都是对学习有用的文具用品。
”听到同桌的话，笔记本和铅笔刀也明白了自己的重要性，彼此之间也就不再争执了。
总之，文具盒里的对话虽然是小小的，但它们却可以让我们明白每一种文具用品都有其独特的作用。
我们要学会尊重每一种文具，合理使用，以便更好地完成我们的学习任务。
文具盒里的对话8篇
文具盒里的对话篇一：文具盒里的对话我的改锥里有铅笔、钢笔、橡皮、直尺、修正贴、可擦笔、水笔等文具。
有一天我正在写作业，听到文具盒里有一阵流血事件，原来文具们成精了，说起人话来了。
原来它们都在表自己的功臣有多么大呢！让我偷偷聆听它们怎么表的功。
首先出场的是铅笔：“我是最重要的，小主人天天都拿我写字。
”铅笔自豪地说。
“哈哈哈，不对吧，现在小主人用我塞雷县可擦匣的次数算最多啦，小主人现在上三年级，用铅笔的次数很少啦！再说我写错字也能擦掉的，我功劳最大。
”“不对，小主人粗心马虎错字经常写下错别字，做错题，都是我橡皮帮它擦掉改正错误的，可擦笔写错字也是我擦掉的，我的功劳最大。
”橡皮争辩说。
“哎哎哎，大家静一静，雀跃这里面只有我钢笔才可以得到小主人的欢欣啊！而且我外表漂亮美观，别人来借笔时，小主人把我当宝贝一样借别人用。
”钢笔骄傲地说。
”尺子不服气地说：“要不是我，小主人的数学作业做不好和司法考试就会考砸。
”我功劳才最大。
水笔洋洋得意地说：“钢笔写的错字用魔笔拿掉错字了，不可以再写上字，我还可以重新写上字。
”修正贴对水笔说：“你写错时橡皮也擦不掉，所以小主人把我贴到上面，还可以重新写上字用。
”它们争的不可开交，谁也说服不了谁，我觉得它们太可笑了，就平易近人的对它们说：“你们都很重要，少一个，我的学习就无法成功进行，大家要团结起来，能够帮助我把学习搞好，文具们都乐的拥抱在一起。
;篇二：文具盒里的对话文具盒里住着铅笔、橡皮、尺子，它们一家人像令人羡慕的一家人每天生活在一起。
一天，孩子们都去上能体育课了。
这时，教室里发生了一件很有趣的事。
一个同学男同学的铅笔盒里充满了吵闹，原来是日用品们在对话。
第一个发言的是铅笔，她柔和的说：“我的小主人颇为喜欢我，每天都得用我帮他写字，天天给我换衣服，我总是陪伴在他身边。
他不用我的时候会把我挑的好好不用的。
偶尔会把我摔一两次，但是我不怕疼，主人对不想我那么好我不会怪他，因为他很珍惜我。
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文具盒里的对话
唐河小桔灯作文学校萌芽班毕惠扬我们每个小学生都有一个漂亮的文具盒。
嘘！这个印有卡通图案的文具盒里有动静，好像是吵了起来。
“我的本领最大了！”圆规炫耀着大声说道：“现在小主人Amy 每天都用我，我基本上都离不开她了。
”“你也太嚣张了吧，这个单元一上完，你就用不上了，而我还能用呢！再说了，小主人如果画图画错了，还能用我把画错的地方擦掉呢！而你这个大言不惭的圆规能做到这一点吗？哼！”橡皮十分不服气地反驳道。
“烦死了！吵死了！还让不让我好好休息一下，Amy 这几天天天用我，使我疲劳作战都快给我用晕了。
我好不容易睡会儿觉吧，你们这两个调皮鬼又来烦我！”铅笔火冒三丈地说道。
“妈呀，原来他发火这么可怕。
”圆规和橡皮在窃窃私语。
过了一会儿，铅笔的怒气消了一大半，只听见它和颜悦色地对圆规和橡皮说道：“到底发生什么事了，让你们俩这么面红耳赤地吵来吵去？反正我现在也睡不着了，你们俩就给我说说吧。
我还能给你们评评理！”“你说是我本领大，还是圆规本领大？”橡皮愤愤不平地向铅笔问道。
“是圆规本领大！嗯，不！不！是橡皮本领大！”铅笔举棋不定。
“到底是谁本领大来着？” 圆规和橡皮极不耐烦地一起问道。
“这个嘛，有点难说，这样吧！我去准备一下，只要你们谁能独立地把题先答完，谁的本领就最大。
说完，铅笔就急匆匆地去准备题了。
过了一会儿，他们俩看见题，谁都不能独立完成。
这时铅笔就耐心地对
它们说：“你们俩一块做，试一试能不能完成。
”
果然，他们俩合作起来，橡皮把画错的圆擦掉，圆规又
重新画了一个正确的圆。
不一会儿，铅笔出的这道难题就迎刃而解了。
从此以后，圆规和橡皮再也不争吵了，它们成了一对形影不离的好朋友。
圆规和橡皮通过这件事都明白了一个道理：众人拾柴火
焰高！只要我们不自以为是，与别人齐心协力，一定会完成
自己无法做到的事情！
指导老师：王老师。