教师资格条例属于什么法规
第四部分教育法学试题结构及规范解答
第四部分试题结构及规范解答举例一、单项选择题（请将正确答案的字母序号填入括号内，每题2分，共10分）1. 1995年，（ D ）的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。
A. 教师法B.高等教育法C.义务教育法D.教育法2．《教师资格条例》属于（ B ）。
A. 法律B.行政法规C.地方性法规D.规章3．在《扫除文盲工作条例》中，规定了个人脱盲标准。
其中，规定农民识（ C ）个汉字。
A.500B. 1000C.1500D.20004. 《教育法》规定：“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过（ D ）等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。
”A. 教师代表大会B. 学生会C. 教职工代表大会D. 以教师为主体的教职工代表大会5.《未成年人保护法》规定：“对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得（ A ）、毁弃； ……”。
A. 隐匿B.开拆C.窥看D.传阅二、多项选择题（请将正确答案的字母填入括号内，每题2分，可有两个或两个以上正确答案，共10分）6．下列各项中，（ BD ）是教育法律关系的客体。
A. 学校B.教师的教学行为C.学生D.教学设施7. 下列各种教育法制监督的类型中，属于国家监督的有（ ABC ）。
A. 各级政府监督B.教育行政部门监督C.行政监察D.人民政协监督8．与社会保险不同，商业保险的基本特点为（ AD ）。
A. 自愿性B.福利性C.互济性D.契约性9. 法律责任与其他责任（如道德责任、纪律责任）等不同，其具有（ AB ）特点。
A. 法定性B.条件性C.惩罚性D.补偿性10．下列各项中，（ ABC ）是教师申诉制度的基本特征。
A.法律性B.特定性C.非诉讼性D.行政性三、判断题（对者在括号中划“√”，错者划“×”，每题2分，共10分）11．《教育法》规定：“企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人，可以通过适当形式，支持学校的建设，参与学校管理”。
教师资格证法律法规
教师资格证法律法规一、概念教师资格证是教育行业从业教师的许可证。
在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
二、法律法规1、《中华人民共和国教师法》2、《中华人民共和国教师资格条例》3、《教师资格条例实施办法》三、申请条件1、具备中国公民身份；2、热爱教育事业，具有良好的思想品德；3、具备相应的学历和教育教学能力；4、遵守法律法规，无不良行为记录；5、具备一定的健康条件。
四、申请流程1、在当地教育行政部门或其指定的网站上提交申请；2、参加教师资格考试；3、通过考试后，进行面试和体检；4、最终审核通过后，领取教师资格证。
五、重要提示1、申请教师资格证需要满足法律法规规定的条件和程序；2、在申请过程中，请当地教育行政部门的官方信息，了解具体的申请流程和要求；3、遵守考试纪律，诚信参加考试，不要作弊或违反规定；4、获得教师资格证后，要遵守相关法律法规和职业道德规范，履行教师的职责和义务。
教师资格证教育法律法规摘要：教师资格证是教育行业从业教师的必要证书，也是教师职业生涯中不可或缺的一部分。
本文从教育法律法规的角度，探讨了教师资格证的法律法规背景、教育法律法规在教师资格证中的体现、以及如何遵守教师资格证的教育法律法规等方面。
一、教师资格证的法律法规背景教育是一个国家发展的重要支柱，教师的素质和能力对教育质量有着至关重要的影响。
为了规范教育行业，保障教师的权益，我国制定了一系列的法律法规，对教师资格证的申请、考试、颁发、使用等方面进行了明确规定。
根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》等法律法规规定，从事教育教学工作的人员必须具备相应的教师资格证书。
教师资格证书是教师职业准入的重要条件，也是衡量教师专业水平、师德师风的重要标准。
二、教育法律法规在教师资格证中的体现1、申请条件教师资格证的申请条件主要包括学历、专业、普通话水平、身体条件等方面。
其中，学历是申请教师资格证的基本条件，不同级别的教师资格证需要具备不同层次的学历。
教育法律法规练习试题及答案
教育法律法规第一章教育法律基础一、单项选择题1．颁布《中国人民共和国教育法》的国家机关是（）A全国人民代表大会常务委员会B国务院C全国人民代表大会D教育部2．我国的教育基本法和根本法是（）A 《中国人民共和国义务教育法》B《中国人民共和国宪法》C《中国人民共和国教育法基本教育法》D《中国人民共和国基本教育法》3．实体法和程序法是根据法规（）的不同划分的A创制方式和表达方式B效力等级和内容重要程度C规定的内容D适用范围4．《山东省职业教育条例》属于（）A教育单行法B教育行政法规C地方性教育法规D教育规章5．教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合（）A儿童身心发展规律B我国基本国情C《中国人民共和国宪法》D教育内在规律6．在我国，颁布行政法规的机关是（）A国务院各部、委、局B国务院C全国人民代表大会D全国人民代表大会常务委员会7．根据适用范围的不同，法可以分为一般法和特殊法，下列属于特殊法的是（）A《中国人民共和国宪法》B《中国人民共和国教育法》C《中国人民共和国教师法》D《山东省职业教育条例》8．《中国人民共和国义务教育法》属于（）A教育行政法规B教育基本法C教育单行法律D教育规章9．教育法律法规是以（）保证实施的行为准则A社会规范B国家强制力C党的领导D社会主义价值观10．“可以”“有权”“不受``````````干涉”这样的文字表述经常出现在（）规范中A义务性B授权性C强制性D任意性11．制裁性规范和奖励性规范是按照法律规范的（）分类的A要求人们行为的性质B强制性程度C法律后果D自愿程度12．教师与学生之间的教育法律关系属于（）的法律关系A隶属型B平权型C调整性D保护性13．下列不属于学校法律关系内容的是（）A学校与政府B学校与社会C学校与教师D学校与家长14．（）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
A法律事实B法律规范C法律条文D法律责任15．下列属于教师申诉范围的是（）A政府行为部门侵犯其合法权益B企业单位侵犯其合法权益C事业单位侵犯其合法权益D其他个人侵犯其合法权益16．规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范是（）A强制性规范B任意性规范C义务性规范D授权性规范17．“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉”，这属于（）A义务性规范B授权性规范C制裁性规范D奖励性规范18．教育法律规范的结构中不包含（）A法定条件B法律后果C法律事实D行为准则19．教育法律关系是一种（）关系A权利义务B诚信C合同D社会契约20．学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担（）A刑事责任B行政责任C民事责任D违宪责任21．把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）A主体之间关系的类型B教育法律关系主体的社会角色不同C教育法律规范的职能D教育法律关系的层次结构22．如果学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是（）A当地人民政府B当地人民法院C当地人民检察院D主观学校的教育行政部门23．教育法律救济的根本目的是（）A避免伤害B避免纠纷C获得赔偿D补救受害者的合法权益24．教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。
2014教育法学填空题
填空题1．教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学分支学科。
2．从狭义上讲，教育法的适用是专指国家司法机关依照法定的权限和程序，运用教育法处理各种案件的专门活动。
3．教师职务制度是指国家对教师岗位的设置及各级岗位的任职条件和取得该岗位职务的程序等方面的有关规定的总称。
4．根据法律责任的类型划分，法律制裁可相应地分为以下四种类型：民事制裁、行政制裁、刑事制裁、违宪制裁。
5．民事诉讼起诉的要件可分为实质要件和形式要件两种。
6、高等教育是学校教育的最高阶段，是中等教育基础上的专业教育，更标志着一个国家文化、科学、技术及教育的最高发展水平。
7、学校设立的基本条件为（1）必须有组织机构和章程；（2）必须有合格的教师；（3）必须有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）必须有必备的办学资金和稳定的经费来源。
8、《教育法》中明确规定，学生应履行下列义务：（1）遵守法律、法规；（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（3）努力学习，完成规定的学习任务；（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
9、根据违法行为的一般特点，可以将法律责任的构成要件可概括为主体、行为、心理状态、损害事实、因果关系五个方面。
10、教师申诉制度指教师对学校或其他教育机构以及政府有关行政部门的处理不服，或认为侵犯了合法权益，依法向主管的行政机关申诉，请求处理的制度。
11、教育法的渊源主要包括以下几种：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章。
12．教育法的效力包括教育法的时间效力、空间效力、对人或组织的效力三个方面。
13．《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益。
”的规定，确立了我国教育的公共性原则。
14．教育权是法律赋予一定主体的有权承担教育任务的资格；受教育权是法律赋予一定主体有权享受教育的资格。
15．最高国家权力机关及其常设机关的立法程序包括可分为以下四个步骤：法律议案的提出、法律草案的审议、法律草案的通过、法律的公布。
教师资格条例属于什么法规
先看两个概念：
单行条例是指民族自治地方的人民代表大会在自治权的范围内，根据当地民族的政治、经济、文化特点，制定的关于某一方面具体事项的规范性文件；
行政法规是国务院为领导和管理国家各项行政工作，根据宪法和法律，并且按照《行政法规制定程序条例》的规定而制定的政治、经济、教育、科技、文化、外事等各类法规的总称。
单行条例和行政法规的制定主体是不同的，并且单行条例属于地方性法规；他们所适用的范围也不同，行政法规一般是全国性的，单行条例一般只适用于某个自治区。
所以《教师资格条例》是由国务院颁布的，在全国范围内施行的行政法规。
教师资格条例是为了提高教师素质,加强教师队伍建设,根据《中华人民共和国教师法》制定的。
1995年12月12日国务院令188号发布,自发布之日起施行。
最新教师资格条例全文包括总则、教师资格分类与适用、教师资格条例、教师资格考试、教师资格认定、罚则、附则共七章二十三条。
教 育 法 规 试 题29-优质课件
二、多选题
教育执法包括：
A、教育行政措施 B、教育行政处罚 C、教育行政强制执行 D、教育行政救济 E、教育行政复议
三、判断题
1、教育政策比教育法更具时效性。（√） 2、所有教育法律条文都是法律规范。（×）
四、案例分析
某市中学教师王某在课堂上提出：“读书是为挣大 钱娶美女”的观点被媒体披露后，舆论哗然。迫于 舆论压力，该中学按照该市教育局的要求，报省教 育厅同意，依据教师法的有关规定对王某实施解聘。 该市教育局还发通报要求所属中学不得再聘王某当 老师，王某认为市教育局的处理不合法，遂向市中 级人民法院提起行政诉讼。法院经审理作出一审判 决，王某胜诉。 （1） 请分析法院作出上述判决的主要法律依据。 （2） 学校如何实施措施规范王某的言行。
请问：校长的做法是否正确？请用相关法律 说明。
分析要点： 校长不正确
初中生是未成年人，限制民事行为能力人， 不能要求其冒险救火。
班主任的做法正确。 校长不应该批评班主任。
校长应该在全体教职工会上向该班主任赔礼 道歉。
2005年B卷 1、教育行政复议的受理主体是： A、监察部门 B、权力机关 C、司法机关 D、教育主管部门 2、属于教育规章的文件是： A、学校体育工作条例 B、未成年人保护法
分析要点
法院判决依据的是王某的言论自由权。他的 言论未危害国家及公共安全，他有发表自己 观点的权力。
学校可以通过说服教育，行政处分等方式规 范王某言行。
2007年A卷 一、选择题 1、《教师资格条例》属于： A、教育行政法规 B、教育法律
C、地方性教育法规 D、教育规章 2、最早实施义务教育的国家是： A、英国 B、德国 C、法国 D、日本
国开电大《教育政策与法律》第二次形成性考核任务答案
题目为随机抽题请用CTRL+F来搜索试题第二次形成性考核任务，第4-5章，权重：25%，主观题需辅导教师评分试题1下列各项中，（）属于行政法规。
正确答案是：《教师资格条例》试题2下列各项中，（）为教育法律关系的内容。
正确答案是：学生受教育权试题3教育法律的制定就是国家权力机关按照一定的法律程序，以法的形式和手段把国家的教育政策和（）的教育意愿固定下来，使之成为国家的意志。
正确答案是：人民试题4教育法律的实施，不外乎两种方式，即：教育法律的适用和（）。
正确答案是：教育法律的遵守试题5由特定的国家机关依照宪法和法律所赋予的职权，对有关法律规定所进行的解释，称为（）。
正确答案是：法定解释试题6在教育法律监督中，人民政协监督属于（）。
正确答案是：社会监督试题7《中华人民共和国义务教育法》于第十届全国人民代表大会常务第委员会第二十二次会议修订，并于( ) 起开始实施修订后的《中华人民共和国义务教育法》。
正确答案是：2006.9.1试题8《中华人民共和国高等教育法》规定：“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的( ) 人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
”正确答案是：高级专门试题9《中华人民共和国教育法》中规定，“维护受教育者、（）的合法权益”是学校应当履行的义务。
正确答案是：教师及其他职工试题10某小学以活动场地有限为由，规定“学生课间不得随意离开教室，不得在走廊里走动或到操场上活动”，侵犯了学生的（）。
正确答案是：人身自由权试题11教育法律与教育政策的不同之处主要表现在：两者的制定机关不同、表现形式不同（）。
正确答案是：层次范围不同, 实施方式不同, 稳定程度不同试题12学校法律地位具有下述哪些特点：（）。
正确答案是：公共性, 公益性, 多重性试题13下列各项中，（）属于制定学校章程所必须遵循的原则。
正确答案是：必须符合法律法规及规章的规定, 不能越权, 要将原则性与可操作性相结合, 要从本校实际出发，不生搬硬套别的学校的经验试题14某校关于“学生旷课、迟到等，将给予不同数额的罚款”的规定，（）。
2020年河南省郑州市新郑市教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年河南省郑州市新郑市教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）。
A、教学思想B、教学内容C、教学方法D、教学手段【答案】B【解析】学校文化传递文化传统的特征突出地表现在它所使用的教材或传递的教学内容上。
故选B。
2、小刚去买东西，人家多找了10块钱，他一直在犹豫要不要送回去，最后他想如果是别人的话，也应该不会送回去的。
这属于（）自我防御机制。
A、压抑B、转换C、投射D、文饰【答案】C【解析】投射作用，是指个体依据其需要、情绪的主观指向，将自己的特征转移到他人身上的现象。
投射作用的实质，是个体将自己身上所存在的心理行为特征推测成在他人身上也同样存在。
小刚这种将自己的想法投射到别人身上的做法即为投射。
故选C。
3、体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（）。
A、认知技能B、社交技能C、智力技能D、动作技能【答案】D【解析】动作技能具有物质性、外显性和展开性的特点，体操、游泳等运动项目是典型的动作技能的运用。
故选D。
4、学生认为外表有魅力的老师教学能力强，这一现象是（）。
A、宽大效应B、首因效应C、近因效应D、晕轮效应【答案】D【解析】晕轮效应，又称“光环效应”，是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。
学生对外表有魅力的老师有好感之后又推论出其教学能力强，故此现象属于晕轮效应。
故选D。
5、以下属于计划策略的是（）。
A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间【答案】A【解析】元认知策略大致分为计划策略、监控策略和调节策略。
教师资格条例复习题
《教师资格条例》复习题一、单项选择题1、《教师资格条例》属于（）。
A、法律B、行政法规C、部门规章D、地方性法规答案：B2、我国首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度的规范性文件是（）A、《教育法》B、《教师法》C、《教师资格条例》D、《教师资格条例实施办法》答案：B3、国家教师资格考试制度由（）规定。
A、全国人大常委会B、教育部C、人事部D、国务院答案：D4、申请认定教师资格者的教育教学能力方面的要求，不包括以下哪个方面？（）A、承担教育教学工作所必须的基本素质和能力B、具有良好的身体素质和心理素质C、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级甲等以上标准D、在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格答案：C5、取得小学教师资格，应当具备的学历要求是：（）A、中等师范学校毕业及其以上学历B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历D、研究生或者大学本科毕业学历答案：A6、下列关于教师资格认定机构的说法中，错误的是：（）A、幼儿园教师资格由县级人民政府教育行政部门认定B、小学教师资格由县级人民政府教育行政部门认定C、初级中学教师资格由县级人民政府教育行政部门认定D、高级中学教师资格由县级人民政府教育行政部门认定答案：D7、教师资格的认定程序不包括以下哪一种（）A、提出申请B、受理C、参加资格考试D、颁发证书答案：C8、教育行政部门应当加强教师培训机构建设，制定教师继续教育规划和培训计划，对教师实行每（）一个周期的全员培训。
A、两年B、三年C、四年D、五年答案：D9、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（）内不得再次参加教师资格考试。
A、2 年B、3 年C、4年D、5 年答案：B10、城镇学校教师到农村、贫困地区、少数民族地区从事义务教育（）以上的，在职务（职称）评聘、进修培训以及录取本省高等学校教育类专业研究生等方面，同等条件下予以优先。
教师资格条例心得体会
教师资格条例心得体会教师资格条例是对教师资格认定与管理的法律法规，为保证教师队伍的素质和能力，对教师的招聘、培养、考核、评价等方面进行了明确规定。
作为一名教师，我在学习和适应教师资格条例的过程中，深感其中的重要性和必要性。
在此，我想分享一些我个人的心得体会。
第一、教师资格条例的制定和实施对教育行政部门、学校和教师个人都具有重要意义。
教育行政部门应严格按照条例的规定，负责做好教师资格认定和管理工作，确保教师人员的素质和能力符合要求。
学校要积极配合，建立健全教师资格认定的内部管理机制，使教师资格认定工作良性运转。
教师个人要主动适应教师资格条例的要求，不断提高自身的教育理论知识和教学能力，为学生提供更好的教育服务。
第二、教师资格条例的出台对提升整个教育行业的质量和规范起到了积极的推动作用。
通过教师资格条例的实施，可以规范教师的招聘流程、培养机制以及教师职称的评定标准，进一步提高教师队伍的整体素质和水平。
只有教师具备了一定的教育理论知识和教学技能，才能更好地履行教育使命，培养出更多优秀的学生。
第三、教师资格条例对于教师个人而言，更是一个宝贵的机会和挑战。
教师资格认定是对教师个人能力的一种检验和肯定，也是对教师自身发展的一种促进和激励。
在资格认定的过程中，教师个人需要不断学习和提升自己，拓宽教育知识的深度和广度，增强教学能力和创新精神。
通过参与资格认定，教师可以更好地了解自己的优势和不足，找到提升自身的方向和动力。
第四、教师资格条例的制定和实施需要广大教师的积极参与和反馈。
教师是实施教育教学的主体，对于教师资格条例的完善和实施有着重要的意见和建议。
教师们应积极参与相关研讨会和讨论，提出自己的心得和建议，为教师资格认定的规范与提高贡献力量。
只有广泛听取教师的声音和意见，才能制定出更加科学、合理的教师资格认定办法和标准。
总之，教师资格条例的制定和实施为教师队伍的培养和管理提供了重要的依据和规范。
作为一名教师，我深感应积极参与，不断提升自身的教育理论知识和教学能力，为学生提供更好的教育服务。
教师招聘考试题库《教师资格条例》考点巩固最新版(二)
教师招聘考试题库《教师资格条例》考点巩固最新版(二)1、单选题 1995 年我国颁布的《教师资格条例》属于_____A : 教育行政规章B : 教育行政法规C : 部门教育规章D : 政府教育规章参考答案: B本题解释:【答案】B。
2、单选题中小学教师资格由_____地方人民政府教育行政主管部门认定。
A : 市级以上B : 县级以上C : 乡级以上D : 省级以上参考答案: B本题解释:【答案】B。
3、单选题负责初中教师资格认定的教育行政部门是_____A : 乡级教育行政部门B : 县级教育行政部门C : 市级教育行政部门D : 省级教育行政部门参考答案: B本题解释:【答案】B。
4、填空题参加教师资格考试，考试科目全部及格的，发给教师资格考试合格证明；当年考试不及格的科目，可以在____补考；经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当____参加全部考试科目的考试。
参考答案: 下一年度重新5、填空题不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过国家举办的或者认可的____。
参考答案: 教师资格考试6、单选题教师资格证书适用的地域范围是_____A : 在全国范围适用B : 只在本地区适用C : 只在本校适用D : 在外国也适用参考答案: A本题解释:【答案】A。
7、单选题高级中学教师资格与_____教师资格相互通用。
A : 小学B : 中等职业学校C : 幼儿园D : 成人教育参考答案: B本题解释:【答案】B。
8、填空题 ____教育行政部门主管全国教师资格工作。
参考答案: 国务院9、单选题教师职务等级包括_____A : 初级B : 中级C : 高级D : ABC 三项参考答案: D本题解释:【答案】D。
10、单选题申请教师资格的人员，普通话水平测试等级在_____以上。
A : 三级甲等B : 二级乙等C : 二级甲等D : 三级乙等参考答案: B本题解释:【答案】B。
学习《教师资格条例》心得体会
学习《教师资格条例》心得体会最近，我开始认真学习中华人民共和国教师资格条例。
通过学习本文法规，我深刻地认识到教师资格的重要性和教师的职业要求。
接下来，我将分享本人的学习心得。
一、教师资格条例的背景教师资格条例是2014年12月27日在全国人民代表大会常务委员会第十五次会议上通过的。
它规定了改进教育制度，提高教师教学水平和质量的基本原则和要求。
教师资格条例，是一项重要的法规，它是中国学校教育改革和发展进程中的一项重要举措。
教师资格条例旨在加强教师队伍建设，提高教育教学质量，为打造人民满意的教育体系提供坚实的法制保障。
条例明确规定了教师资格的认定和管理，明确规定教师的职业道德，同时规定了教师的权利和义务。
二、教师资格的重要性教师资格是任教的前提和保障，也代表了教师的专业素养和职业水平。
我深刻意识到，能否获得教师资格证，将决定教师的工作机会和教学水平。
教师资格的主要内容包括：教育教学常识、教学能力、思想政治素质、职业道德等。
通过考取教师资格证，不仅可以更好地担负教育教学任务，还能提供很好的职业发展机会和保障。
三、教师的职业要求在教育工作中，教师肩负着重要的职责和使命，一定要具备切实可行的职业要求。
以下是我通过学习教师资格条例，总结的教师职业要求：1.具备良好的思想政治素质教师应具备崇高的思想道德风范，意识形态和价值观要符合国家的法律法规。
同时，教师还应关注国民思想、道德体育、法制常识等教育内容。
坚持“无害化”教育、信息安全教育和青春期教育等。
2.良好的教学能力教师要掌握观察和评价学生的能力,能够有效地调整教学方式以适应学生的学习进度和情况。
还应具备开发教育资源、创造教学环境等方面的能力。
3.职业道德要求教师要具备高尚的职业道德，遵守职业道德规范，尊重学生，保护学生权益，不扰乱教育秩序。
同时还应严格遵守教育教学规定，勤恳负责、敬业奉献，以身体力行的方式培养学生。
四、结语以上是我根据教师资格条例的学习体会，总结的教师工作原则和职业要求，展现了教师的职业素养和专业水平。
（完整版）教师考试教育法律法规全套试题及答案
（完整版）教师考试教育法律法规全套试题及答案教育法律法规第⼀章教育法律基础⼀、单项选择题1．颁布《中国⼈民共和国教育法》的国家机关是（ C ）A全国⼈民代表⼤会常务委员会B国务院C全国⼈民代表⼤会D教育部2．我国的教育基本法和根本法是（C ）A 《中国⼈民共和国义务教育法》B《中国⼈民共和国宪法》C《中国⼈民共和国教育法基本教育法》D《中国⼈民共和国基本教育法》3．实体法和程序法是根据法规（C ）的不同划分的A创制⽅式和表达⽅式B效⼒等级和内容重要程度C规定的内容D适⽤范围4．《⼭东省职业教育条例》属于（C ）A教育单⾏法B教育⾏政法规C地⽅性教育法规D教育规章5．教育法规中确⽴的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合（ D ）A⼉童⾝⼼发展规律B我国基本国情C《中国⼈民共和国宪法》D教育内在规律6．在我国，颁布⾏政法规的机关是（ B ）A国务院各部、委、局B国务院C全国⼈民代表⼤会D全国⼈民代表⼤会常务委员会7．根据适⽤范围的不同，法可以分为⼀般法和特殊法，下列属于特殊法的是（D ）A《中国⼈民共和国宪法》B《中国⼈民共和国教育法》C《中国⼈民共和国教师法》D《⼭东省职业教育条例》8．《中国⼈民共和国义务教育法》属于（C ）A教育⾏政法规B教育基本法C教育单⾏法律D教育规章9．教育法律法规是以（ B ）保证实施的⾏为准则A社会规范B国家强制⼒C党的领导D社会主义价值观10．“可以”“有权”“不受``````````⼲涉”这样的⽂字表述经常出现在（B ）规范中A义务性B授权性C强制性D任意性11．制裁性规范和奖励性规范是按照法律规范的（C ）分类的A要求⼈们⾏为的性质B强制性程度C法律后果D⾃愿程度12．教师与学⽣之间的教育法律关系属于（ B ）的法律关系A⾪属型B平权型C调整性D保护性13．下列不属于学校法律关系内容的是（D ）A学校与政府B学校与社会C学校与教师D学校与家长14．（A ）是教育法律关系产⽣、变更和消灭的根据。
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单项选择题1. 1995年，（ D.教育法）的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。
2．《教师法》属于（A. 法律）。
3．在《扫除文盲工作条例》中，规定了个人脱盲标准。
其中，规定农民识. 1500 个汉字。
4. 《教育法》中规定：“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过（D. 以教师为主体的教职工代表大会）等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。
”5.《未成年人保护法》中规定：“对未成年人的信件，任何组织和个人不得（A. 隐匿）、毁弃；6 义务教育的根本特性是（B.强制性），其目的是在于培养合格的公民。
7．教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生（C.法律效力）的过程。
8．《预防未成年人犯罪法》中所称的“严重不良行为”是指严重危害社会，尚不够（D.刑事处罚）的违法行为。
9．学校捐赠应坚持“自愿和（B.量力）”的基本原则。
10．按照违法性质和危害程度不同，法律责任可以分为民事法律责任、行政法律责任、刑事法律责任和（C.违宪法律责任四类。
11.根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布(B.教育行政法规 )12.清末最重要的、一直沿用到1911年清政权灭亡为止的教育法规是(B.《奏定学堂章程》 )13.近代资产阶级国家的政治制度赖以建立和存在的理论基础是“三权分立”说。
“三权分立”是指(D.立法权、行政权、司法权的分立 )14.教育督导是一种特殊的教育工作的监督制度，这种制度属于(C.行政机关的行政监督 )15.教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的(C.强制性 )16.根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于(D.事业单位法 )17.目前，我国高等学校实行的是(B.党委领导下的校长负责制 )18.《中华人民共和国教师法》颁布的时间是(B. 1993年10月31日 )19.根据《教师法》第14条的规定，下面哪种情况不能取得教师资格；已取得教师资格的，丧失教师资格( A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的)20.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(B. 14周岁以上不满16周岁 )21.我国义务教育经费来源的主渠道是(A.国家财政拨款 )22.中等职业学校教育主要由中等专业学校、技工学校和职业高中实施23.根据《扫除文盲工作条例》的规定，农民个人脱盲要识(B. 1500个汉字)24.根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定，学士学位由(C.国务院授权的高等学校授予 )25.我国教育督导机构分为(四个等级)26．（C.1957）年，德国学者黑格尔撰写的《学校法学》一书，被认为是世界上第一部系统的教育法学著作。
2018年下半年教师资格证《教育法规试》试题含答案
2018年下半年教师资格证《教育法规试》试题含答案一、单项选择（20×1.5＝30分）1、在我国教育法律体系中处于“母法”地位的是（ A ）A、高等教育法B、教育法C、教师法D、义务教育法2、国务院颁布的《教师资格条例》属于（ B ）A、规章B、行政法规C、普通法律D、基本法律3、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（ D ）A、获得公正评价的权利B、申诉权C、参加教育教学活动权D、在校内组织学生团体权4、教师法规定，教师的工资水平应当（ D ）国家公务员的平均工作水平。
A、低于B、高于C、不低于D、高于或者不低于5、设立高等学校，应当符合国家教育教学发展规划，符合国家利益和社会公共利益，不得以（A ）为目的。
A、营利B、规模C、形象D、提高教师收入6、《高等教育法》第30条规定，高等学校自批准之日起取得（ C ）资格。
A、招生B、办学C、法人D、合法7、《高等教育法》规定，高等学校的校长，由符合（ D ）规定的任职条件的公民担任A、教师法B、宪法C、高等教育法D、教育法8、高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（ C ）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘用合同。
A、公正、公平、公开B、互利互惠C、平等自愿D、诚实信用9、主管全国的教师工作的是（ A ）。
A、国务院B、国务院教育行政部门C、全国人大教科文卫委员会D、全国人大10、国家举办的高等学校实行（ C ）A、党委负责制B、校长负责制C、党委领导下的校长负责制D、民主管理制11、高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的（ C ）关系。
A、教育B、上下级C、隶属D、平等12、学生在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的（ B ）和学业证书。
A、学历证书B、学位证书C、结业证书D、单科证书13、高等学校应当面向（ B ），依法自主办学，实行民主管理。
A、世界B、社会C、未来D、二十一世纪14、教师对学校侵犯其合法权利的行为，可以向（B ）提出申诉。
最新教师教育政策法规考试试题及答案
教育政策法规教育法律基础题型及答案一,单项选择题1．下列不属于教育单行法的是( )A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国教畜快考瓜机D.《中华人民共和国职业教育法》2.教育政策不同于教育规律,是主观意志的体现,因而具有明确的( )A.稳定性B.指向性C.广泛性D.强制性3.教育政策和教育法规都是社会主义上层建筑的重要组成部分,其经济基础都是以( )为主体的社会主义市场经济。
A.公有制B.私有制C.集体所有制D.全民所有制4.教育法规和教育政策发生矛盾时,应坚持( )优先原则。
A.教育政策B.教育法规C.折中D.利益最大化5.关于教育法规,下列论述不正确的是( )A.《中华人民共和国教师法》是1955年9月1日起施行的B.对于品行不良、侮辱学生造成恶劣影响的教师可以撤销其教师资格C.《中华人民共和国义务教育法》是教育单行法律D.《中华人民共和国教育法》第十九条规定:国家实行九年制义务教育制度6.教师与学生之间的教育法律关系为( )法律关系。
A.隶属型B.平权型C.调整性D.保护性7.1995年颁布的《中华人民共和国教育法》第二十五条规定,任何组织和个人不得以营利为日的举办学校和其他教育机构,这条规定属于( ）A.禁止性规范B.义务性规范C.权利性规范D.授权性规范8.我国《教育法》《教师法》规定的教师申诉制度和受教育者申诉制度属于（）A.刑事诉讼中的申诉制度B.民事诉讼中的申诉制度C.行政诉讼中的申诉制度D.非诉讼意义上的行政中诉制度9.学校及其他教育机构在法律上享有的，为实现其办学宗旨，独立自主的进行教育教学管理,实施教育活动的资格和能力,一般叫（）A.学校自主权B.教学自主权C.教育自主权D.办学自主权10.教育法律关系发生、变更和消灭的根据是( )A.法律事实B.法律规律C.人际关系D.法律现象11.教师违法行为的主要法律责任不包括( )A.违宪责任B.民事责任C.刑事责任D.行政责任12.1981年1月1日,新中国第一部教育法律( )正式实施。
教师资格条例
教师资格条例【法规类别】院校与教职员工【发文字号】中华人民共和国国务院令[第188号]【发布部门】国务院【发布日期】1995.12.12【实施日期】1995.12.12【时效性】现行有效【效力级别】行政法规中华人民共和国国务院令（第１８８号）现发布《教师资格条例》，自发布之日起施行。
国务院总理李鹏１９９５年１２月１２日教师资格条例第一章总则第一条为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》（以下简称教师法），制定本条例。
第二条中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。
第三条国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。
第二章教师资格分类与适用第四条教师资格分为：（一）幼儿园教师资格；（二）小学教师资格；（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；（四）高级中学教师资格；（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；（七）高等学校教师资格。
成人教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。
第五条取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。
高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
第三章教师资格条件第六条教师资格条件依照教师法第十条第二款的规定执行，其中“有教育教学能力”应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。
2019年《教师法律考试》试题单项选择及答案
2019年《教师法律考试》试题单项选择及答案一、单项选择题1.颁布《中国人民共和国教育法》的国家机关是( C )C全国人民代表大会2.我国的教育基本法和根本法是(C )C《中国人民共和国教育法基本教育法》3.实体法和程序法是根据法规(C )的不同划分的C规定的内容4.《山东省职业教育条例》属于(C )C地方性教育法规5.教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等,必须符合( D )D教育内在规律6.在我国,颁布行政法规的机关是( B )B国务院7.根据适用范围的不同,法可以分为一般法和特殊法,下列属于特殊法的是(D )D《山东省职业教育条例》8.《中国人民共和国义务教育法》属于(C )C教育单行法律9.教育法律法规是以( B )保证实施的行为准则B国家强制力10.“可以”“有权”“不受``````````干涉”这样的文字表述经常出现在(B )规范中B授权性11.制裁性规范和奖励性规范是按照法律规范的(C )分类的C法律后果12.教师与学生之间的教育法律关系属于( B )的法律关系B平权型13.下列不属于学校法律关系内容的是(D )D学校与家长14.(A )是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
A法律事实15.下列属于教师申诉范围的是(A )A政府行为部门侵犯其合法权益16.规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范是(C )C义务性规范17.“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉”,这属于( B ) B授权性规范18.教育法律规范的结构中不包含(D )D行为准则19.教育法律关系是一种( A )关系A权利义务20.学校因管理不当发生重大伤亡事故,学校负责人主要承担(A )A刑事责任21.把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是(C )C教育法律规范的职能22.如果学校侵犯了教师的合法权益,受理教师申诉的机关是(D )D主观学校的教育行政部门23.教育法律救济的根本目的是( D )D补救受害者的合法权益24.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起( C )内,做出处理。
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教师资格条例属于什么法规
《教师资格条例》是由国务院颁布的，在全国范围内施行的行政法规。
教师资格证的法律法规知识点。
《法律法规必背50个知识点》
1.《教育法》在教育法规体系中属于（基本法律）范畴
2.《义务教育法》规定接受义务教育的初始阶段的法定年龄为（6周岁）
3.我国中小学实行（校长负责制）
4.在聘任制条件下，学校与教师所形成的法律关系是（民事法律关系）
5.辞职是（教师单方要求解除聘任合同的行为）
6.法律规范通常由法定条件，（行为准则）和法律后果三个要素组
成
7.（依法治教）是现代教育的重要特征
8.教育活动中的师生关系是（平等关系）
9.依法治教的法律依据是（教育法律和与教育关系密切的相关法律）
10.中小学教师资格由（县级以上）人民政府教育行政主管部门认定的
11.《教育法》第五十九条规定：“经（县级）人民政府批准，乡，民族乡，镇的人民政府根据自愿，量力的原则，可在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育的危房改造和修缮，新建校舍，不得挪作他用。
”
12.《教育法》的基本原则有：方向性原则，（公益性原则），平等性原则，终身性原则
13.由教育法律规范所确认和调整的，表现为教育法律关系主体之间权力和义务联系的社会关系称为（教育法律关系）
14.教育法律关系的构成要素包括教育法律关系主体，（教育法律关系客体）和教育法律关系内容
15.教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（生产劳动）相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
16.学校具有行政主体，（法人）和行政相对人三种不同身份
17.任命制下学校与教师的法律关系是（教育行政法律关系）
18.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的（职业许可制度）
19.某教育厅工作人员李某到一所学校检查工作，因工作与学校工作人员王某发生争执，最后动起手来，并将该工作人员打伤。
本案涉及的法律关系主体是（教育厅与王某）
20.某校教师张某在教学工作中违反《教师法》，未按时完成教育教学任务给学校教育教学工作造成损失，其法律责任主体为(教师张某）。