人教版新目标英语七年级上册Unit 3 写作课件
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人教版新目标英语七年级上册Starter Unit 1 to Starter Unit 3单元话题写作教学案
七年级上册Starter Unit 1 to Starter Unit 3写作教学案（教师使用）【话题】和朋友见面(Meeting friends) .身边的物品(Things around you). 物品的颜色(Colors)【写作目标】能运用这三单元所学的语法及语言材料，完成写作1、能够问候他人或对他人的问候做出应答；2、能够向他人确认物品的英文名称；3、能够就物品的颜色进行问答。
【课前任务】一、写出下列短语。
1、很好2、谢谢3、用英语4、谈论5、一张地图6、什么颜色7、为物品涂色参考答案：1. be fine 2. thank you/thanks 3.in English 4. talk about 5.a map 6.what color 7. color the things二、根据汉语意思完成下列句子。
1、早上好，艾丽斯________ ________ Alice!2、你好吗？________ are you?我很好，谢谢！/我很好。
________ fine, thanks. / ________ OK.3、你好，玛丽！________ ，Mary!你好，露西！________ , Lucy!4、这个用英语怎么说？________ this ________ English?他是一个橙子。
________ an orange.5、它是什么颜色的？________ ________ is it ?它是红色的。
_______ red .参考答案：1.Good, morning 2.How; I’m , I’m 3. Hello/Hi; Hello/Hi 4.What’s,in; It’s 5.What color; It’s三、写出与本话题有关的词汇和句型。
常用词汇：color, yellow, purple, brown, now, the, see, can, say, my, what, .this, is, English, map,spell it, that, please, good, hello, how, fine, thank, be fine, what color, in English.经典句型：Good morning! Hello, Frank! How are you? I’m fine, thanks. What’s this in English? It’s a map. What coloris it? It’s yellow.【课中任务】读写结合一、A. 信息归纳阅读下面短文，然后按照项目要求填写所缺信息。
Unit 3 Section A 1a-2d 课件(共23张PPT)人教版七年级英语上册
5.—Excuse ___A_____，are you Jim?
—No，________.I'm Tom. A．me；I'm not B．me；I amn't C．I；I'm not D．I；I am
用所给词的适当形式填空 1. —Is that her (she) schoolbag?
—Yes, it is.
A dictionary, pencils, pens and an eraser.
what about的其他用法 what about还可以用来征求对方的意见或向 对方提出建议，about是介词，其后还可跟代词或 动名词作宾语。 What about playing basketball? 打篮球怎么样？
3 A: Is this your pencil? B: Yes, it is. It’s mine.
2
A: Is that your schoolbag? B: No, it isn’t. It’s his.
1
A: Are these your books? B: No, they aren’t. They’re hers.
8. dictionary _d_
question Is this your pencil box? Yes,it is. It's mine.
Is this your eraser? No,it isn't.It's her eraser.
It's hers.
1b Listen and number the conversations(1-3).
—You are w elcome
．
Bye-bye
her books
—No，________.I'm Tom. A．me；I'm not B．me；I amn't C．I；I'm not D．I；I am
用所给词的适当形式填空 1. —Is that her (she) schoolbag?
—Yes, it is.
A dictionary, pencils, pens and an eraser.
what about的其他用法 what about还可以用来征求对方的意见或向 对方提出建议，about是介词，其后还可跟代词或 动名词作宾语。 What about playing basketball? 打篮球怎么样？
3 A: Is this your pencil? B: Yes, it is. It’s mine.
2
A: Is that your schoolbag? B: No, it isn’t. It’s his.
1
A: Are these your books? B: No, they aren’t. They’re hers.
8. dictionary _d_
question Is this your pencil box? Yes,it is. It's mine.
Is this your eraser? No,it isn't.It's her eraser.
It's hers.
1b Listen and number the conversations(1-3).
—You are w elcome
．
Bye-bye
her books
人教版七年级英语上册Unit3-3Isthisyourpencil课件(人教新目标)
1b Askandanswerquestionsab
outthethingsinthepicture.
A:What’sthis? B:It’sawatch. A:Howdoyouspellit? B:W-A-T-C-H.
A:What’sthis? B:It’sa(n)_________. A:Howdoyouspellit? B:______________.
三、完成句子。
1.这是我的字典。 Thisis____mEyndgilcisthio_n_a_r_y_____. 2.杰克，谢谢你的帮助。 Thankyoufor_____y_o_u_r_h,eJlapck. 3.今天去公园怎么样？ ___W__h_a_t_a_b_o_u_tgoingtothepark? 4.那些不是琳达的书。 ___T_h_o_s_e_a_r_e_n_’tLinda’sbook. 5.那是他的铅笔盒吗？ ___I_st_h_a_thispencilbox?
写出下列各词的名词所有格或名词性物主代词
1.Eric___E_r_i_c’_s2.sisters_______ sisters’
3.parents__p_a_r_e_n_ts_’4.your______y_o_urs
5.my__m__in_e_6.his____
Hale Waihona Puke his7.her__h_e_r_s
Makeconversations
e.g.CallMaryat236-0388. 请拨打236-0388找玛丽。
6.E-mailmeatmaryg2@.
“e-mailsb.at+邮箱地址” 给某人发邮件到…
（2）at表示时间，用于钟点前，用于时刻 前，译为“在......时（刻）”。如：
人教版新目标英语七年级上册 starter第三单元第二课时 教学课件
Listen and read the chant.
A, E, I, O, U. A, E, I, O, U.
A, E, I, O, U. A, E, I, O, U.
A in Dale,
A in Grace,
E in evening, E in green,
I in hi,
I in white,
3.A.quilt
B.white C.this D.in
4.A.no B.OK
C.orange D.oh
5.A.cup B.blue C.you D.ruler
Homework
1.Practice asking things and their colors. 2.Mke conversations with your partners.
学生课堂行为规范的内容是：
按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪，与老师问候。
上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带 上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬谢老师，服谢从任课老师大管理。 家
不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪 律秩序。
听课时有问题，应先举手，经教师同意后， 起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。
Z z X x C c V v B b N n Mm ,
Listen and sing the alphabet song.
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T,
U, V, W, X, Y, Z. X, Y, Z — now you see, I can say my ABCs.
考点拓展的其他用法1和个体名词的单数或复数连用表示某个或某些特定的人或事物
人教新目标七年级英语上册Unit3课件(共56张ppt)
格林女士的儿子
Mrs. Green’s son
比尔一家的照片
a photo of Bill’s family
艾瑞克的书包和弗兰克的书包
Eric’s and Frank’s schoolbags
2021/6/20
30
（ ）1．Is he your friend? Yes, ________. A. it is B. it isn’t C. he is D. he isn’t
it is her
hers it’s
it’s not
it isn’t Ire these his pencils? Yes,__________. They’re_____.
4. Are those Anna’s books? No, _________. ________mine.
（ ）4. Are ________ Kate’s ________? A. this, book B. that，book
C. these, books D. those, book
2021/6/20
14
打扰了，格雷丝。这是你的铅笔吗？ Excuse me, Grace. Is this your pencil？ 是的，谢谢。这些是我的橡皮。
Yes, thank you. And those are my erasers. 简，这是你的尺子吗？
And Jane, is this your ruler? 不，它不是。它是她的。
No, it isn’t. it’s hers. 哦，这些是我的书。这是你的铅笔盒，简。
OK, and these are my books. This is your pencil-box, Jane.
Mrs. Green’s son
比尔一家的照片
a photo of Bill’s family
艾瑞克的书包和弗兰克的书包
Eric’s and Frank’s schoolbags
2021/6/20
30
（ ）1．Is he your friend? Yes, ________. A. it is B. it isn’t C. he is D. he isn’t
it is her
hers it’s
it’s not
it isn’t Ire these his pencils? Yes,__________. They’re_____.
4. Are those Anna’s books? No, _________. ________mine.
（ ）4. Are ________ Kate’s ________? A. this, book B. that，book
C. these, books D. those, book
2021/6/20
14
打扰了，格雷丝。这是你的铅笔吗？ Excuse me, Grace. Is this your pencil？ 是的，谢谢。这些是我的橡皮。
Yes, thank you. And those are my erasers. 简，这是你的尺子吗？
And Jane, is this your ruler? 不，它不是。它是她的。
No, it isn’t. it’s hers. 哦，这些是我的书。这是你的铅笔盒，简。
OK, and these are my books. This is your pencil-box, Jane.
人教新目标七年级上册英语Unit3_Writing优质课课件
审题
体裁：_____说__明__文______________ 人称：____第__一__人__称_____________ 时态：__一__般__现__在__时__态___________ 按_____逻__辑______顺序叙述。
Finish your own mind map.
(完成关于你自己的思维导图)
(学校用品的信息)
Phone number &Thanks
(联系方式及感谢)
Step3 Write（写一写）
Step 4---Check（查一查）
篇章方面: 内容完整；要点齐全；布局合理
句子方面: 句子完整；主谓一致；动词时态；
连词使用
用词方面: 代词主格,宾格； 名词单复数；
动词搭配；副词位置
由亮点欣赏到不足的修正和提升（篇章结构分析-细节点评)
修改习作时可使用这些符号：
优美句子～；
漏词∧；
错处：○；
删除／；
语法错误 G ；
名词词块: ◆stationery(文具)：
（ ②）铅笔， （ ⑦）橡皮擦， （ ③）铅笔盒， （ ⑤）书， （ ④）字典， （ ①）钢笔， （ ⑥）尺子， （ ⑨）书包， （ ⑧）笔记本
名词词块:
◆other things(其他物品)： （ ⑩ ）盒子，
（ ① ）棒球， （ ③ ）电脑，
（ ⑤ ）身份证， （ ④ ）游戏， （ ⑦ ）包， （ ② ）手表，
Mary
1. Title标题 2. The thing you found 拾到的东西
3. The place you found 拾到东西的地点
4.The time you found 拾到东西的时间
5.Ask if someone loses the thing 询问某物是不是失者的 6. The finder’s name联系人 7. The finder’s phone number or email 联系电话或电邮
体裁：_____说__明__文______________ 人称：____第__一__人__称_____________ 时态：__一__般__现__在__时__态___________ 按_____逻__辑______顺序叙述。
Finish your own mind map.
(完成关于你自己的思维导图)
(学校用品的信息)
Phone number &Thanks
(联系方式及感谢)
Step3 Write（写一写）
Step 4---Check（查一查）
篇章方面: 内容完整；要点齐全；布局合理
句子方面: 句子完整；主谓一致；动词时态；
连词使用
用词方面: 代词主格,宾格； 名词单复数；
动词搭配；副词位置
由亮点欣赏到不足的修正和提升（篇章结构分析-细节点评)
修改习作时可使用这些符号：
优美句子～；
漏词∧；
错处：○；
删除／；
语法错误 G ；
名词词块: ◆stationery(文具)：
（ ②）铅笔， （ ⑦）橡皮擦， （ ③）铅笔盒， （ ⑤）书， （ ④）字典， （ ①）钢笔， （ ⑥）尺子， （ ⑨）书包， （ ⑧）笔记本
名词词块:
◆other things(其他物品)： （ ⑩ ）盒子，
（ ① ）棒球， （ ③ ）电脑，
（ ⑤ ）身份证， （ ④ ）游戏， （ ⑦ ）包， （ ② ）手表，
Mary
1. Title标题 2. The thing you found 拾到的东西
3. The place you found 拾到东西的地点
4.The time you found 拾到东西的时间
5.Ask if someone loses the thing 询问某物是不是失者的 6. The finder’s name联系人 7. The finder’s phone number or email 联系电话或电邮
人教版新目标七年级上Unit3SectionA2d-3c课件(31页)
3c two guesses!
Is this your eraser?
No, it isn’t.
第二十三页，共31页。
Find the owner of the eraser.
A: Excuse me. Is this your eraser? B: No, it isn’t. I think it’s hers/his (her / his eraser). A: Excuse me. Is this your eraser?
3. Are these his pencils?
Yes, _th__ey__a_r_e. They’re _h__is.
4. Are those Anna’s books?
No, _th_e_y__a_re_n_’_t_. _T_h_e_y_’_r_e_ mine.
第二十二页，共31页。
Put some things into the teacher’s box. Then take one thing out of the box and find the owner. You only have
第二十五页，共31页。
一、单项选择。
1. －Is this your key, Jenny?
－No. ___C___ is in my schoolbag.
A. His
B. Hers C. Mine
2. — Is this ___C____ book? — No, it isn’t ________.
I’m in PEP Middle School. What about you?
我在人民中学，你呢？
第十三页，共31页。
第十四页，共31页。
一、重点句型。
Is this your eraser?
No, it isn’t.
第二十三页，共31页。
Find the owner of the eraser.
A: Excuse me. Is this your eraser? B: No, it isn’t. I think it’s hers/his (her / his eraser). A: Excuse me. Is this your eraser?
3. Are these his pencils?
Yes, _th__ey__a_r_e. They’re _h__is.
4. Are those Anna’s books?
No, _th_e_y__a_re_n_’_t_. _T_h_e_y_’_r_e_ mine.
第二十二页，共31页。
Put some things into the teacher’s box. Then take one thing out of the box and find the owner. You only have
第二十五页，共31页。
一、单项选择。
1. －Is this your key, Jenny?
－No. ___C___ is in my schoolbag.
A. His
B. Hers C. Mine
2. — Is this ___C____ book? — No, it isn’t ________.
I’m in PEP Middle School. What about you?
我在人民中学，你呢？
第十三页，共31页。
第十四页，共31页。
一、重点句型。
人教新目标七年级上册英语Unit3_SectionB(1a-1e)精品优质公开课课件
复数computer games /z/
A: What’s this in English?
B: It’s a a computer game. A:Spell it,please. /kəm'pјu:tə/ /geım/
B:R-I-N-G,ring.
A: What’s that in English?
Linda or Mike.
Linda
watch ID card
Mike
pen baseball
Tip：（提示： 如果你没有时 间写下完整的 单词，你可以 写下答案在 1a中代表的 序号/单词开 头的一两个字 母。）
Listen again and complete the blanks.
Conversation1 Linda: I lost my watch this morning. Teacher: OK. __Is__th_i_s_y_o_u_r__w_a_t_c_h? Linda: No, it isn’t. That’s my watch. Teacher: _H_e_r_e_y_o_u__a_r_e_. Here you are.给你. Linda: And _th_a_t_’_s_m__y_I_D__c_a_r_d. Teacher: OK. What’s your name? Linda: Linda.
New drills Look and learn.
复数 baseballs /z/
A: What’s this in English? B: It’s a baseball. /'beısbɔ:l/ A:How do you spell it?你怎样拼写它？ B: B-A-S-E-B-A-L-L,baseball.
人教新目标版英语七年级上Unit 3 Is this your pencil 教学课件
heΒιβλιοθήκη ps，to learn/with my
Words
Eric’s
【用法】Eric’s是名词的所有格,意思是“埃里克的”。表示无生命事物的 所有关系,用“名词 + of + 名词”结构,表示前者属于后者。
常用例句：— Excuse me, are these Bob’s new shoes? 对不起这是鲍勃的新鞋吗？— No, they aren’t. 不是。
erasers pencil ruler pencil box books
Tom: Excuse me, Grace. Is this your __p_e_n_c_il____?
Grace: Yes, thank you. And those are my e_r_a_s_e_rs_____.
Tom: And Jane, is this your ___ru_l_e_r____? Jane: No, it isn't. It's hers. Tom: OK, and these are my __b_o_o_k_s____.
A: Is that your B: No, it isn’t. It’s his.
2a Listen and check(✔) the things you hear.
✔
✔
✔
✔
2b Listen again. Complete the conversation with the words in the box.
is hers, too. Teacher：And the eraser? Is that yours? Anna: Yes, it is. Teacher: Thank you for your help, Anna. Anna: You’re welcome.
Words
Eric’s
【用法】Eric’s是名词的所有格,意思是“埃里克的”。表示无生命事物的 所有关系,用“名词 + of + 名词”结构,表示前者属于后者。
常用例句：— Excuse me, are these Bob’s new shoes? 对不起这是鲍勃的新鞋吗？— No, they aren’t. 不是。
erasers pencil ruler pencil box books
Tom: Excuse me, Grace. Is this your __p_e_n_c_il____?
Grace: Yes, thank you. And those are my e_r_a_s_e_rs_____.
Tom: And Jane, is this your ___ru_l_e_r____? Jane: No, it isn't. It's hers. Tom: OK, and these are my __b_o_o_k_s____.
A: Is that your B: No, it isn’t. It’s his.
2a Listen and check(✔) the things you hear.
✔
✔
✔
✔
2b Listen again. Complete the conversation with the words in the box.
is hers, too. Teacher：And the eraser? Is that yours? Anna: Yes, it is. Teacher: Thank you for your help, Anna. Anna: You’re welcome.
人教版新目标英语七年级上册Unit3第四课时写作课(共13张PPT)
复习巩固 预习检测
4. 你怎样拼写它？ __H_o_w__d_o__y_o_u_s_p_e_ll__it_?__ 5. 向老师要它。请求；恳求___A__s_k_t_h_e_t_e_a_c_h_e_r_f_o_r_i_t._ 6.给我发送电子邮件到marygz@
_E_-_m_a_i_l _m__e _a_t_m__a_r_y_g_z@__g_f_m__a_il_.c_o_m__.
不，它不是。是她的。_N_o_,_i_t_i_sn_'_t._I_t'_s_h_e_r_s.____ 2.这些是他的书吗？_A_r_e_t_h_e_s_e_h_is__b_o_o_k_s?_ 是的。Y_e_s_,_th_e_y__a_re. 3.这本词典是谁的呢？__W__h_a_t_a_b_o_u_t _th_i_s_d_i_c_ti_o_n_a_ry_?___
_F_o_u_n__d______: A set of keys Are these ___y_o_u_r_s____? Call Jenny at __2_8_4_-_5_4_8_6____.
人教版新目标英语七年级上册Unit3第 四课时 写作课 （共13 张PPT ）
人教版新目标英语七年级上册Unit3第 四课时 写作课 （共13 张PPT ）
复习巩固 预习检测
1. 铅笔__p_e_n_c_il_ 2.橡皮_e_r_a_se_r_ 3. 词典__d_i_ct_i_o_n_a_r_y__d_i_ct_i_o_n_a_r_ie_s__ 4. 帮助__h_e_lp_ 5.盒、箱___b_o_x___ 6. 受欢迎的__w_e_l_c_o_m_e___ 7. 棒球_b_a_s_e_b_a_ll_ 8. 手表__w_a_t_c_h__w__a_tc_h_e_s__ 9.卡片_c_a_r_d_ 10.戒指_r_i_n_g_ 11.笔记本__n_o_te_b_o_o_k__12.图书馆 l_ib_r_a_r_y___li_b_r_a_r_ie_s 13.必须_m__u_s_t 14.一些_s_o_m_e_15.教室_c_l_a_ss_r_o_o_m__ 1. 劳驾，请原谅_e_x_c_u_s_e_m__e__ 2...怎么样？__W__h_a_t _a_b_o_u_t_.._? 3.别客气。_Y_o_u_'_re__w_e_l_c_o_m_e___ 4.为...感谢你_t_h_a_n_k__y_o_u__fo_r_.._.__
人教版七年级上册英语RJ精品教学课件 Unit 3 第3课时 Section A
mine; hers
5. Thank you B your photos.
A. at B. for C. of D. to
Ⅳ.补全对话, 每空一词
A: 1 me, Mary. 2 these your pencils? B: 3 , they are Helen’s. A: And 4 this her eraser? B: No, it 5 . It’s Dale’s. A: What 6 this ruler? B: It’s Cindy’s. And the pen is 7 , too. A: And the dictionary? Is that yours?
ruler?
Yes, it
aren’t
________.
Explanation
(1)this/these “这；这个/这些”，用于指代在时间或空 间上距离说话人较近的人或物。
(2)that/those “那；那个/那些”，用于指代在时间或空 间上距离说话人较远的人或物。
3 Read the questions and complete the b answers.
Unit 3 Is this your pencil?
Section A (Grammar Focus －3c)
情景导入
Is this your book?
No,it isn't.It's yours.
aren’t＝are not
Yes，they are. They're hers.
Lil y
Grammar Focus
1. Is this her ruler? Yes, ___i_t_i_s_. It’s __h__e_r___. s
人教版七年级上册英语 Unit 3 What color is it 课件PPT
1. The key is yellow.
又
2. —What's this in English? —It's a key.
—Spell it,please.
—K-E-Y.
—What color is it?
—It's yellow.
➢ To master the use of pronunciation of the five vowel letters.
Girl: It’s a key.
又
Boy: What color is it?
Girl: It’s yellow.
Boy: What’s that?
Girl: It’s a ruler.
Boy: What color is it? Girl: It’s blue. Boy: What’s this? Girl: It’s a cup. Boy: What color is it? Girl: It’s red.
6) 用在序数词、形容词或副词最高级前；
I like the second one. 我喜欢第二个。 Jim is the tallest boy in our class. 吉姆是我们班个子最高的 男孩。 7) 和某些形容词连用，表示一又 类人； We should respect the old. 我们应该尊敬老人。
Starter Unit 3 What color is it?
(3a-4d)
又
（新目标）人教版七年级英语上册
目录
第一部分 新课导入 第二部分 新知讲解 第 三 部 分又 延 伸 拓 展 第四部分 视频展示
01
又
新课导入
➢ Key words & phrases:
新目标七年级英语上册Unit3SectionA精ppt课件
1.一般疑问句：Be 提前？
2. What about …..? =How about…… 怎么样？
3. Thanks for ….. =Thank you for …..都是表达感谢的方式，
在for 的后边加上感谢的原因。 4.sb’s 表示某人的
可编辑课件PPT
33
Find the owner(寻找物品的主人）
Anna: No,they’re Bob’s.
的后面，表示“······的”。 eg: my brother’s name
Teacher : And is this his green pe我n?弟弟的名字
Anna: No,it isn’t. The blue pen is his.
Tacher : What about thWishdaticatbiounta…ry..?
They're hers .(=her
books.)可编辑课件PPT
21
Is that your pen?
Yes, it is. It’s mine.
可编辑课件PPT
22
填空
1.-Is that your pencil?-Yes, __i_t_ __is__ .
2.-Is this your ruler? -_N__o , it isn’t.
用于非正式场合中对所谈话题进行反问或向对方征求意也可是说howaboutlikeenglishwhataboutyou
Unit 3 Is this your pencil?
Section A(1a-1e)
可编辑课件PPT
1
What’s this in English?
It’s a pencil
人教版新目标英语七年级上册Starter Unit 1-Unit 3 单元话题写作课件
Teacher: Good morning! Students: _____________________________ Teacher: _____________________________ Students: _____________________________ Teacher: _____________________________ Students: _____________________________ Teacher: Very good!
赏析：找出上面材料中的好词好句：
Useful words: hello, see, morning, good, spell, color ... Useful phrases: in the morning, what color, blue and yellow, in French… Useful sentences:
Can you?
Let's discuss how to write the passage!
A. 重点短语 写出下列短语。
1、早上好 good morning 2、非常好 very good 3、用英语 in English 4、一条被子 a quilt.
B. 重点句型 根据汉语意思完成下列句子。
_W__h__a_t__ __c_o_l_o_r__ is it ?
它是红色的。
_I_t_’s____ red .
三、写出与本话题有关的词汇和句型。
常用词汇：
color, yellow, purple, brown, now, the, see, can, say, my, what, .this, is, English, map, spell it, that, please, good, Hello, how, fine, thank, be fine, what color, in English.
七年级英语上册《Starter Unit 3 What color is it》说课课件 (新版)人教新目标版
Color it!
Make your room nice!
Task
What does your room look like?
red, yellow, green, blue, black,white, Purple, brown
Then give a report: Hello! My name is __________. I have a nice room. The bed（床）is __________. The quilt is 设计意图： 始终围绕主话题开展活动， 既“巩固新知”，使学生通过活动的方式 __________. The pillow（枕头）is__________. 进一步熟悉新的单词。任务具有趣味性， The jacket is __________. The desk is 拓展性和挑战性，培养学生的创造力，审 __________. The computer is _________. The 美观。把课堂知识与实际生活联系起来， 使所学的语言知识更有用武之地. map is ___________. The pen is __________. The ruler is ___________. I like my room.
Can you read these letters?
Can you read these letters?
2a
Listen and repeat.
Listen and number the letters you hear.
z t s
2b
8
2
v u
x w y
1
Look and copy 2c
Step 3. A game 设计意图：
七年级英语上册Unit单元主题写作三课件新人教新目标版.ppt
单元主题写作三
思路点拨
单元主题写作三
素材积累
单词 1．笔记本___n_ot_e_b_oo_k__ 2．我的___m_i_ne_/_m_y__ 3．你的__y_o_u_rs_/_yo_u_r___ 4．请求；要求；询问___a_s_k___ 5．教室__c_l_as_s_ro_o_m___
单元主题写作三
Eric
单元主题写作三
名师点评
1．寻物启事的格式清晰，由标题、落款及文章开头可知物品的 所属关系。
2．恰当地使用了情态动词must, can以及句型“call sb. at…/email sb. at…”。
3．恰当地使用了连词or连接两个句子。
单元主题写作三
小试身手
Anna在阅览室捡到了一本英语词典，她的联系电话是 569-4235。请你帮Anna写一则失物招领启事。词数：20词左右。
4．Is this your watch? 这是你的手表吗？
5．Call Jenny at 284-5436. 拨打电话284-5436找珍妮。
单元主题写作三
高分模版
Lost I lost my English notebook. I must find it. Call me at 496-2668, or you can e-mail me at eric39@.
单元主题写“确认物品所属关系”为话题，要求同学们能够 简单地介绍物品，并能根据相关的提示写寻物启事或招领启 事等应用文。
写作时，要求同学们能够正确使用物主代词或人称代词 表达物品的所属；能够正确运用名词的单复数形式表示物品 的数量。
单元主题写作三
典型例题
写一则寻物启事：Eric丢了他的英语笔记本，联系电话是 496-2668。 E-mail: eric39@ 词数：20词左右。
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常用词汇：
prefer; pencil, schoolbag, eraser, dictionary, thank, computer, lost and found, e-mail
经典句型：
1、Thank you for your help. 2、I look for my watch everywhere, but I can’t find it. 3、Please call me at 699-9999.
Alan
Lost: My school ID card.My name is Steve. Please call 678-7890.
Information Card
1、Who found a gold ring?
1._M__a_ry_______
2、If you lost your computer 2.___R_o_b__e_r_t ____ game, who will you call?
7、我的笔记本在书包里。
My note-book is ___i_n____ ____th__e__ _s_c_h_o_o_l_b_a. g
8、你可以向你的老师请求帮助。
You can _a__sk_____ your teacher ____fo__r__ help.
三、写出与本话题有关的词汇和句型。
3、Who lost a school ID card? 3.___S__te__v_e______
4、Is the baseball Alan’s?
4. __N__o_,_i_t_is__n_’t_._
5、What’s John’s telephone
number?
5. ___5_9_7_-_4_3_9_3____
4、给某人发邮件至…… e-mail sb. at
5、打电话给某人至…… call sbபைடு நூலகம் at
6、学生证
school ID card
7、一串钥匙
a set of keys
8、向……询问
ask… for…
二、根据汉语意思完成下列句子。
1、这是你的铅笔吗？是的，它是。
___I_s____ ____t_h_i_s_ you pencil? Yes ,it is.
1、应仔细描述一下拾到或丢失的物品 的特征；
2、说明拾到或丢失物品的地点； 3、说明自己的练习方式。
所给物品：
Is this your schoolbag?
详细描述：
It’s black. I found it on the school bus.
联系方式：
Please call Kate Green at 869-7639.
点评：本文注意到了寻物启事的格式，语 句通顺，句中的“call Kate Green at…” 运用得恰到好处。
2、谢谢你的帮助。
__T__h_a_n_k_ ___y_o__u__ for your help.
3、我到处在找我的手表，但没有找到。
I _l_o_o_k___ ____f_o_r_ my watch everywhere, but I can’t find it.
4、请拨打我的电话699-9999。
A. 重点短语 写出下列短语。
1、校车
on the school bus
2、一个黑色的书包 a black bag
3、电话号码
telephone number
B. 重点句型 根据汉语意思完成下列句子。
1、这是你的书包吗？ ____I_s___ __t_h_is____ your school bag?
初中英语单元话题作文
写作指导
Unit 3 Is this your pencil?
话题: 教室里的物品 （Things in the classroom）
【课前任务】
一、写出下列短语。
1、电脑游戏
computer game
2、在学校图书馆
in the school library
3、失物招领处
lost and found
2、请打我的电话号码869-7679。 Please __c_a_l_l___ me ____a_t___ 869-7679.
3、我在七年级二班。 I’m in _C__la_s_s___ 2, __G_r_a_d_e__ 7
C. 写作技能指导
本单元的写作项目是练习写简单的 失物招领和寻物启事。写失物招领或寻 物启事时应注意的是：
赏析：找出上面材料中的好词好句： Useful words:
ring, card, baseball
Useful phrases:
lost and found, box, school, ID card, phone number
Useful sentences:
Call John at 597-4393.
Discussion!
Practise writing
参考范文：
Found Is this your schoolbag? It’s
black. I found it on the school bus. Please call Kate Green at 869-7639. I’m in Class 2, Grade 7.
Please __c_a_l_l __ me __a__t____699-9999.
5、这些是你的橡皮吗？不，不是。
__A__r_e___ ____t_h_e_y_ your erasers? No, they aren’t.
6、Tom 找到了一串钥匙。
Tom found ___a_____ _s_e_t_____ _o_f______ keys.
【书面表达】
你在校车上拾到一个黑色的书包，请你 写一份失物招领，贴在布告栏上，你的电 话号码是869-7639。请写出你的姓名 （Kate Green）、电话和你所在的班级 （Class2 Grade 7）。
Can you?
Let's discuss how to write the passage!
【课中任务】读写结合：请阅读下面的短文，按要求完成任务。
Is this your baseball? Call John at 597-4393.
Is this your computer game in the lost and found box? Robert Found: A gold ring. Is this your ring? Please call Mary. Phone number: 234-5678.
prefer; pencil, schoolbag, eraser, dictionary, thank, computer, lost and found, e-mail
经典句型：
1、Thank you for your help. 2、I look for my watch everywhere, but I can’t find it. 3、Please call me at 699-9999.
Alan
Lost: My school ID card.My name is Steve. Please call 678-7890.
Information Card
1、Who found a gold ring?
1._M__a_ry_______
2、If you lost your computer 2.___R_o_b__e_r_t ____ game, who will you call?
7、我的笔记本在书包里。
My note-book is ___i_n____ ____th__e__ _s_c_h_o_o_l_b_a. g
8、你可以向你的老师请求帮助。
You can _a__sk_____ your teacher ____fo__r__ help.
三、写出与本话题有关的词汇和句型。
3、Who lost a school ID card? 3.___S__te__v_e______
4、Is the baseball Alan’s?
4. __N__o_,_i_t_is__n_’t_._
5、What’s John’s telephone
number?
5. ___5_9_7_-_4_3_9_3____
4、给某人发邮件至…… e-mail sb. at
5、打电话给某人至…… call sbபைடு நூலகம் at
6、学生证
school ID card
7、一串钥匙
a set of keys
8、向……询问
ask… for…
二、根据汉语意思完成下列句子。
1、这是你的铅笔吗？是的，它是。
___I_s____ ____t_h_i_s_ you pencil? Yes ,it is.
1、应仔细描述一下拾到或丢失的物品 的特征；
2、说明拾到或丢失物品的地点； 3、说明自己的练习方式。
所给物品：
Is this your schoolbag?
详细描述：
It’s black. I found it on the school bus.
联系方式：
Please call Kate Green at 869-7639.
点评：本文注意到了寻物启事的格式，语 句通顺，句中的“call Kate Green at…” 运用得恰到好处。
2、谢谢你的帮助。
__T__h_a_n_k_ ___y_o__u__ for your help.
3、我到处在找我的手表，但没有找到。
I _l_o_o_k___ ____f_o_r_ my watch everywhere, but I can’t find it.
4、请拨打我的电话699-9999。
A. 重点短语 写出下列短语。
1、校车
on the school bus
2、一个黑色的书包 a black bag
3、电话号码
telephone number
B. 重点句型 根据汉语意思完成下列句子。
1、这是你的书包吗？ ____I_s___ __t_h_is____ your school bag?
初中英语单元话题作文
写作指导
Unit 3 Is this your pencil?
话题: 教室里的物品 （Things in the classroom）
【课前任务】
一、写出下列短语。
1、电脑游戏
computer game
2、在学校图书馆
in the school library
3、失物招领处
lost and found
2、请打我的电话号码869-7679。 Please __c_a_l_l___ me ____a_t___ 869-7679.
3、我在七年级二班。 I’m in _C__la_s_s___ 2, __G_r_a_d_e__ 7
C. 写作技能指导
本单元的写作项目是练习写简单的 失物招领和寻物启事。写失物招领或寻 物启事时应注意的是：
赏析：找出上面材料中的好词好句： Useful words:
ring, card, baseball
Useful phrases:
lost and found, box, school, ID card, phone number
Useful sentences:
Call John at 597-4393.
Discussion!
Practise writing
参考范文：
Found Is this your schoolbag? It’s
black. I found it on the school bus. Please call Kate Green at 869-7639. I’m in Class 2, Grade 7.
Please __c_a_l_l __ me __a__t____699-9999.
5、这些是你的橡皮吗？不，不是。
__A__r_e___ ____t_h_e_y_ your erasers? No, they aren’t.
6、Tom 找到了一串钥匙。
Tom found ___a_____ _s_e_t_____ _o_f______ keys.
【书面表达】
你在校车上拾到一个黑色的书包，请你 写一份失物招领，贴在布告栏上，你的电 话号码是869-7639。请写出你的姓名 （Kate Green）、电话和你所在的班级 （Class2 Grade 7）。
Can you?
Let's discuss how to write the passage!
【课中任务】读写结合：请阅读下面的短文，按要求完成任务。
Is this your baseball? Call John at 597-4393.
Is this your computer game in the lost and found box? Robert Found: A gold ring. Is this your ring? Please call Mary. Phone number: 234-5678.