学习《中长期青年发展规划(2020-2025)》心 得 体 会
中国特色的志愿服务与青年发展——实施《中长期青年发展规划(2016-2025年)》的多维度研究
中国青年社会科学2021年第1期青年理论第40卷（0第212期）中国特色的志愿服务与青年发展实施《中长期青年发展规划（2016-2025）》多维度研究■谭建光（广东青年政治学院志愿服务研究中心，广东广州510507）!摘要】新时代中国志愿服务的发展繁荣为贯彻落实《中长期青年发展规划（2016-2025年）》提供了新机遇和新路径。
在推动青年发展纳入国家“十四五”规划的背景下，进一步探寻志愿服务与青年发展的关系可以发现，志愿服务有青年发展的主体性，青年的优，青年的实,青年的创造性等。
，青年参与文、、社区治理、济、文、生保、网络空间等领域的志愿服务，实现自身发展的多样化途径，有利于其人格成长和全面发展。
在中国特色社会主代，青年发展与青年成才的过程有利于促进志愿服务不断创新、不断发展，为“两个一百年”的奋斗目标作出贡献。
!关键词】志愿服务青年发展主体性优先性创造性《中长（2016-2025）》（以《》）提：“摆国家全局中重要的战略位置，思、科学、全推进，人人都能才、人人皆可生动局面。
”.1/《》导，各部门、各区来：重视，为止，许多省市都出台，部区也出台，并且建会议制度，制，国家与地方、重要战略％与此同时，将贯落实《》精神融入各行各、融入各个领域事务,具有非常重要。
在目推国家“十四”，也要探.愿服务与系。
笔者“服务与”的视角，者互、共同系。
习近平大报告中：“中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民长的美好生活需要和不平衡不之矛盾。
”.2/领导下，在各部门、各行业为人民对美好生活往而程中，服务为非常突一个领域，着不可替代用。
习近平 中国服务联合会会员代表大会信中，者“社区、、，为人、为社会，显理想信念、爱心、责任当，成为人民有信仰、国家有、民族有希望生”⑶。
一方面，服务为 提供励，营造有利健康、成长成收稿日期:2020-10-24作者简介:谭建光，广东青年政治学院服务研究中心主任,教授，团中央《中长期青年发展规划（2016-2025年）》专家委员会委员，主要研究服务与％才的社会环境;另一方面，青年志愿者成为志愿服务的先锋力量，在帮助社会人群、推动社会进步的过程中发挥重要作用。
《中长期青年发展规划（2016-2025）》视角下—以项目制学习促进高校学生发展的路径研究
《中长期青年发展规划（2016-2025）》视角下—以项目制学习促进高校学生发展的路径研究发布时间：2022-09-27T05:35:56.043Z 来源：《科技新时代》2022年5期3月作者：高源[导读] 基于《中长期青年发展规划（2016-2025）》的视角，高源黑龙江大学摘要：基于《中长期青年发展规划（2016-2025）》的视角，分析项目制学习对高校青年学生发展的促进作用，并针对项目制学习在高校实施与推广的现状，根据《规划》中的青年发展目标，探索项目制学习促进高校学生发展的新路径。
关键词：《中长期青年发展规划（2016-2025）》；项目制学习；高校学生发展一、引言项目制学习法是一种实践性动态学习方法。
如今，这一学习方法在高校中的应用价值得到较好的挖掘，项目式竞赛和项目制教学任务被用于促进高校青年学生发展，并且取得了可观的成果。
《中长期青年发展规划（2016-2025）》自提出以来就受到各界广泛关注，并且随着中国特色社会主义进入新时代，青年的成长成才面临着更加特殊的历史方位和环境条件。
鉴于新时代青年较强的个性和创造力等特点，如何在新的社会发展时期实现青年，特别是高校青年学生发展成为一大重要课题。
那么，能否用项目制学习方法激发青年学生的个性和创造力，并促进高校青年学生发展？本文基于《规划》视角，探索项目制学习方法促进高校学生发展的路径。
二、主要概念及理论分析（一）项目制学习项目制学习是一种以项目/活动为手段，实现态度、知识和思维活动能力的学习模式，要求学生根据实际经验，运用研究、分析、制作并展示学习成果的技能来解决问题[1]。
项目制学习在我国开始引入时, 强调以“构想、验证、完善、制造出某种东西”作为项目研究的成果,并通过“有形的由学生制作的物体, 如书、剧本或一项发明等”表现, 因此主要在职业教育领域得到广泛的应用[2]。
随着“挑战杯”等项目式竞赛、课题项目等在普通高校的进一步普及，其核心的项目制学习方法，特别是短期项目越发受重视。
学习《中长期青年发展规划(201-2025)》心 得 体 会
学习《中长期青年发展规划（201-2025）》心得体会《中长期青年发展规划（201-2025）》是中华人民共和国国务院印发的一项重要规划文件，旨在规划和推动我国青年群体的全面发展。
我读过这份规划文件后，感受颇深，深刻体会到这份规划的科学性、前瞻性和实践性，同时也被规划中关于培养青年的责任、意义与方法等方面的观点深深震撼。
首先，我认为这份规划非常科学。
规划文件对中国青年的现状及其面临的挑战进行了全面的观察和分析，从而形成了相对客观的描述和评估。
例如，规划文件指出，当前我国青年整体发展水平不高，个体差异较大，部分青年缺乏创新意识等。
通过对青年现状的准确把握，规划文件能够针对性地制定相应的政策和措施，从而更好地促进青年的发展。
其次，这份规划具有很强的前瞻性。
它对我国青年群体的发展进行了2025年的长期规划，对青年所面临的现实问题进行了有针对性的解决方案和发展目标，并提出了一系列的政策和计划。
这些计划包括推进青年创新创业、加强青年就业服务、建设高水平青年运动员队伍等等。
这种前瞻性的规划可以更好地引导青年积极面对挑战，更好地发展自身能力。
再次，这份规划非常注重实践。
规划文件提出了一系列举措，通过激发青年的活力和创造力，来推动青年的实际发展。
例如，规划文件强调应该提高青年的科学文化素质和综合素质，通过普及科学知识和高质量的教育培训，来提高青年的整体素质。
又如，在促进青年创新创业方面，规划文件鼓励青年参加各种创新创业竞赛，并提供创业培训和资金支持。
这种将政策转化为具体行动的做法，有助于规划的实施和目标的达成。
此外，《中长期青年发展规划（201-2025）》还强调了培养青年的责任、意义和方法。
在我的理解中，青年是国家和社会未来的希望，培养好青年至关重要。
规划文件指出，培养青年是全社会的共同责任，青少年所受到的教育和关爱将对国家未来发展产生重要影响。
这使我意识到，作为青年，我们拥有强大的责任感和历史使命感，应该努力学习、提高自己的能力，为实现中华民族的伟大复兴做出积极的贡献。
《大学生职业生涯规划》教学教案—05探索资源
《⼤学⽣职业⽣涯规划》教学教案—05探索资源《⼤学⽣职业⽣涯规划》教学教案第五章探索资源⼀、教学⽬的1.了解探索⾃我资源的内容和⽅法。
2.了解探索社会资源的内容和⽅法。
3.了解探索家庭资源的内容和⽅法。
⼆、课时3课时三、教学重点和教学难点教学重点：我的⽣命线、不同教养⽅式的影响、⽣涯家谱图教学难点：他⼈眼中的我、我的⼈格优势——VIA特征优势调查四、教学⽅法讲授、案例讨论，课堂提问及讨论、课堂练习、课后练习五、参考教材四、教学过程（⼀）S05-S01：探索个体资源1.案例引⼊⼤⼀新⽣杨洋很焦虑，觉得⾃⼰没什么突出的特长，进⼊⼤学以来，就像⼀条⼩鱼进⼊了汪洋⼤海，感觉⾝边的⼈有的才艺兼具；有的交际⼴泛。
再看看⾃⼰，家庭条件⼀般，⾃⼰考上⼤学，已经算是家族中的骄傲了，从⼩⽗母强调学习，并没有条件培养⾃⼰的兴趣爱好和特长，⾃⼰唯⼀的特长就是考试吧。
这样的⼈⽣过了18年，简简单单，也算踏实。
然⽽⼤学⽣活就像打开了⼀扇⼤门，看别⼈尽情翱翔，⾃⼰却只能⼩⼼游⼷，⼼情很糟糕，⽣活⼀度陷⼊⿊暗之中。
有段时间，她反复地听⼀⾸歌，“⿊暗给了我⿊⾊眼睛，我却⽤它来寻找光明”，觉得这⾸歌唱出了⾃⼰的⼼声。
直到有⼀天她被室友拉去听了⼀场职业规划的讲座，才觉得⿊暗的世界⾥照进了⼀道光：每个⼈都是有资源的，尽管每个⼈的个体资源、社会资源和家庭资源有不同，但只要你愿意去挖掘、去⾏动，都有可能接近你的理想。
教师通过以上案例引⼊本章主题：每个⼈都是有资源的，尽管每个⼈的个体资源、社会资源和家庭资源有不同，但只要你愿意去挖掘、去⾏动，都有可能接近你的理想。
2.如何从个⼈经历中寻宝——⾃我潜能（1）⾃我潜能的发掘众多的个体资源中，⾃我潜能是最为核⼼和内在的资源。
加德纳的多元智能理论中有⼀种智能叫⾃我反省智能，是⾃我认识的钥匙，决定着⼀个⼈对⾃⼰的认识，⽀配着⼀个⼈时间、精⼒的分配，影响着⾃⼰未来发展的⽅向。
⼀个⼈对⾃我潜能的挖掘过程犹如寻宝，通过对个⼈经历的回顾、对当下的审视以及对未来的展望，个体可以整合内在的资源，增强对于⾃我的确认。
XXX中长期青年发展规划
XXX中长期青年发展规划中长期青年发展规划1. 前言青年是祖国的未来和希望，中长期青年发展规划是为了促进青年人才的成长和发展，进而推动整个国家的发展。
本篇文章旨在探讨中长期青年发展规划的目标、方针、方法以及实施措施，希望借此促进我国青年事业的快速发展。
2. 目标中长期青年发展规划的根本目的是培养优秀人才，助力国家的发展。
因此，制定中长期青年发展规划需要遵循以下几个目标：(1) 优秀人才的培养本规划从国家战略出发，注重培养国家急需的各类人才，特别是制造业、现代服务业、信息技术等方面的人才。
(2) 发挥青年作用年轻人是一个国家最具有活力和创造力的群体，本规划将致力于发挥青年人的主动性、创造性，促进青年人奋发向前、开拓进取。
(3) 提高青年素质通过各方面的投资，提高青年人素质，培养青年人创新的能力和实践的能力，从而更好地服务我国的现代化和创新发展。
3. 方针中长期青年发展规划制定的方针应该是全面、开放、创新和共享的。
(1) 全面性制定本规划应切实考虑到青年人的全面发展，不仅仅是教育和专业技能，而是包括身心健康、思想品德、情感生活、职业生涯规划等多方面的内容。
(2) 开放性规划制定应当坚持开放、包容、多元、包容的原则，尊重青年人的个性及个人选择，跟踪世界发展趋势，借鉴国内外的先进经验和管理方法。
(3) 创新性规划需要专注创新思维模式，开拓创新渠道，完善线下教学资源，注重开发线上学习平台，让学习成为一项寓教于乐、创新、学习和实践的激励性过程。
(4) 共享性规划要通过多种渠道公开，让社会各界和青年本身都了解到本规划的各项措施和基本内容，形成组合发展之势，让发展成果得以充分共享。
4. 方法为了达到上述目标，制定中长期青年发展规划需要采取多种方法，包括教育、科技、文化等方面。
(1) 强化教育要求学校贯彻素质教育理念，把培养综合素质和创新能力的学生作为首要任务；充分发挥教育对青年人全面发展的重要作用；设置专业和课程，加强学生创新能力与实践能力的培养。
团河北省委：打出中长期青年发展规划实施“组合拳”
团河北省委：打出中长期青年发展规划实施“组合拳”作者：李永琴张义日来源：《中国共青团》2021年第02期“十四五”时期经济社会发展的许多领域与青年发展息息相关，青年发展质量直接影响着经济社会发展质量。
团河北省委认真学习贯彻总书记有关重要指示精神，响应省委、省政府号召，引导广大青年积极参与，在推动中长期青年发展规划与“十四五”规划更好衔接方面发挥积极作用。
截至2020年11月1日，河北省“十四五”规划编制领导小组办公室收到由全省各级共青团网上动员青年建言献策15.92万条，占全省建言献策总数的51.9%。
党有号召，团有行动。
团河北省委自推动中长期青年发展规划实施以来，坚持“党管青年”原则，连续打出建强机制、狠抓试点、深化研究、政策突破等一系列“组合拳”，在全省营造青年优先发展的浓厚氛围。
2018年5月，河北省委、省政府出台《河北省中长期青年发展规划（2018-2025年）》一个月后，河北省委办公厅印发《河北省中长期青年发展规划联席会议制度》，建立省委分管领导为第一召集人、省政府副省长为召集人、47家省直厅局为成员的“双召集人”联席会议机制，带动市县两级于同年9月全部以地方党委名义出台青年工作联席会议制度，在全团率先实现省市县三级贯通联动的实施机制。
由省委分管领导主持的河北省中长期青年发展规划联席会议第一次、第二次全体会议分别于2019年1月、2020年1月在全团率先召开，通过连续两年滚动推进，省市县三级已经形成每年至少召开一次青年工作联席会议全体会议的工作惯例，党委领导、政府主责、共青团协调、各方面齐抓共管的工作格局初步形成。
在发挥实施机制作用方面，河北各级青年工作联席会议除在听取年度工作汇报、审议下年重点工作、明确任务分工等方面发挥议事协调功能外，还在推动服务青年政策项目出台等方面进行探索突破，涉及多个政府部门的一批青年发展难题得到解决，各单位对青年和青年工作的重视程度有了明显提升。
在实施机制推动下，河北廊坊市、沧州市印发《关于征集2020年服务青年优先发展政策和实事的通知》，督促各成员单位聚焦青年發展制定完善政策；承德市启动“青扶贷”金融扶持项目，提供贷款担保、给予贴息等青年创业扶持政策；曹妃甸区把青年工作联席会议开在了青年职工聚集的港口企业一线，观摩青年发展项目，现场研究解决困难和问题。
中共中央、国务院印发《中长期青年发展规划（2016－2025年）》
中共中央、国务院印发《中长期青年发展规划（2016－2025年）》文章属性•【制定机关】中国共产党中央委员会,国务院•【公布日期】2017•【文号】•【施行日期】2017•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共中央国务院印发《中长期青年发展规划（2016－2025年）》（2017年）青年是国家的未来、民族的希望。
青年兴则民族兴，青年强则国家强。
促进青年更好成长、更快发展，是国家的基础性、战略性工程。
依据党和国家有关政策法规，按照经济社会发展的总体目标和要求，结合我国青年发展的实际情况，制定本规划。
本规划所指的青年，年龄范围是14－35周岁（规划中涉及婚姻、就业、未成年人保护等领域时，年龄界限依据有关法律法规的规定）。
序言党和国家历来高度重视青年、关怀青年、信任青年，始终坚持把青年作为党和人民事业发展的生力军，为青年在革命、建设、改革中施展才华创造条件、提供舞台；尊重青年敢想敢干、富有梦想的特质，注重激发青年的参与热情和创新活力，引领青年勇开风气之先、走在时代前列；关心、解决青年的现实问题和迫切需求，支持青年在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青年发展事业，反复强调青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量；进一步明确中国特色社会主义青年运动方向，全面加强对青年的思想政治引领和成长成才服务，制定实施一系列促进青年发展的政策措施，激励引导青年与民族同命运、与祖国共奋进、与时代齐发展，为广大青年指明了正确成长道路，创造了良好成长环境。
在党和国家的关心、支持和推动下，我国青年发展事业取得巨大进步和历史性成就。
青年的思想政治面貌总体健康向上，拥护中国共产党的领导，对中国特色社会主义事业充满信心；青年的基本生活条件不断改善，物质生活水平显著提高，精神文化生活日益丰富，青年群体文明程度不断提升；教育事业长足发展，青壮年人口文盲基本消除，新增劳动力平均受教育年限达到13.3年，处于我国历史上最好水平，与发达国家之间的差距显著缩小；社会保障制度更加健全、水平不断提升，法治国家建设不断推进，青年发展权益得到更好维护；青年的创新能力、创业活力不断增强，青年人才队伍不断壮大，在报效祖国、服务人民、奉献社会的过程中实现着自身的成长发展。
在中长期青年发展规划交流会上的发言
在中长期青年发展规划交流会上的发言按照今天会议安排，我就石渠县教体系统开展中长期青年发展规划工作推进情况作如下交流，如有不妥之处，请各位领导批评指正。
青年工作关系国家前途命运。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从党的事业薪火相传、后继有人的战略高度，重视、关心青年工作，形成了关于青年工作的新思想、新论断。
县教体局深刻领会习近平总书记关于青年工作的重要思想，从战略高度认识制定实施中长期青年发展规划的重大意义，认真学习贯彻落实《XX省中长期青年发展规划（2017—2025年）》，紧紧围绕促进青年学生全面发展的基本目标，我从以下三个方面做交流发言。
一、注重思想政治教育，狠抓培养环境创设（一）强化学习，以科学理论塑造青少年灵魂深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，督促各级各类中小学校贯彻落实“立德树人”的根本任务。
（二）强化引领，激发青年教师在立德树人过程中的重要作用围绕党的教育方针这一核心，通过大力开展青年教师培训等工程，将一批青年党员教师培养成了教学骨干，同时也将一批中青年骨干教师发展为共产党员，依托名师工作室，充分发挥各级党员名师在教研教学等方面传帮带作用。
从而有效地激励各级各类学校发挥青年教师生力军作用，推进学校管理及教育教学改革，推动学校校风、教风、学风建设，为青年学生培养工作注入新鲜血液和蓬勃生机。
注重师德师风教育，坚持一年一主题，坚持教育和严管相结合。
20XX 年，我县评选了8名优秀教师、8名优秀校长，7名优秀教导主任、7名优秀班主任，发展了14名党员，新建党支部4个；同时建立了4个名师工作室。
结合教师节、“不忘初心、牢记使命”主题教育，适时开展师德师风主题教育活动，通过专题培训、技能比赛、评选表彰等多措并举，确保我县教师队伍特别是青年教师师德素养更上新台阶。
二、精准施策，狠抓合格人才培养（一）分类规划，不断推进各阶段教育科学发展为了进一步明确教育优先发展的根本任务，在县财政比较拮据的情况下，根据学校发展趋势和培养需求，2020年预算投入2.5个亿元新建石渠县洛须片区寄宿制学校，正在规划新建石渠县第三完全小学、石渠县第二中学；同时为了广大青年学生的成长和继续教育，每年我县积极配合上级部门利用内地“9＋3”、普通职业教育、就读普通高中等方式，将初中毕业学生送到内地接受教育；今年中考参考人数为750人，目前635人分别被各类学校录取，其中高中录取169人。
《全国乡村产业发展规划(2020—2025)》解读——推进农业产业化和农村产业融合发展
2021.1《全国乡村产业发展规划（2020—2025）》解读——推进农业产业化和农村产业融合发展白如钰（延安大学 经济与管理学院，陕西 延安 716000）摘 要：为了更好地实现乡村振兴，完成脱贫攻坚的任务，乡村产业的发展规划成了首要任务，基于此，农业农村部颁布了《全国乡村产业发展规划（2020—2025）》（下文简称为《规划》），详细指出了我国乡村产业的发展现状，目前所遇到的问题，并且提出了发展的主要内容和保障措施。
关键词：乡村产业；农业产业化；农村产业1 重要意义目前是我国全面建成小康社会的重要阶段，乡村产业的发展是实现乡村振兴，完成脱贫攻坚的重要任务。
为了能更好地解决目前我国乡村产业发展所遇到的问题，促进乡村的全面振兴，提高乡村产业发展的速度，提升农业农村的经济，《规划》提出了详细的发展目标、发展方向和发展内容。
乡村产业的发展在我国的农业发展占据了极其重要的位置，其发展意义十分重大。
基于我国农村和城市的结构占比，明显可得知，在我国的发展过程中，农村的发展仍然是发展的难点和重点。
乡村产业的发展不仅可以增加农民的就业几率，缓解农民工往城市迁移的热潮，在提高农民经济收入也起到了积极的作用，促进乡村的全面振兴，是促进建成全面小康的重要支柱，而且乡村产业的发展有利于推动农业农村的现代化发展，促使农业的发展更加标准化、专业化、规模化和集约化，丰富了农业产业的业态发展，使农业发展更具有国际竞争力。
2 发展目标在《规划》里，既提出了总的发展目标，也提出了具体发展目标。
总的发展目标是力求在五年后，建设健全完善的乡村产业体系，显著提升乡村产业的质量，更进一步优化乡村就业结构，乡村产业的融合达到一个新高度，拓宽农民经济收益的渠道，稳步提升乡村产业发展的内生动力。
具体的发展目标分为了五个方向，一是扩大农产品加工业的发展，提升农产品加工业营业收入，力求达到三十二万亿元，其中农产品加工业要占据农业总产值的三成，转化率也要提升到百分之八十。
中学五年发展规划(2020——2025年)
XXXX中学五年发展规划（20202025年）为深化学校的改革机制，规范办学行为，明确发展方向，提升文化品位，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等法律和文件精神，结合我校实际情况，特制定XXXX中学五年发展规划。
第一部分学校基本情况XXXX中学坐落于巍巍泰山脚下，粼粼天平湖畔，是一所九年一贯制学校，始建于1960年，原名XXXX中学，2010年8月23日整建制升格为岱岳实验中学。
多年来，学校管理以人为本，内强素质，外树形象，形成了一支团结务实、开拓进取的领导班子，建设了一支业务素质高、教学能力强，爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。
学校牢固树立质量立校、科研兴校、师德强校思想观念，以人为本创建和谐爱心校园为出发点，重点抓了干群之间的和谐、教师与自身职业的和谐、教师之间的和谐、师生之间的和谐、生生之间的和谐、家校之间的和谐，把学校建成了一个和谐幸福的大爱家庭。
学校以三创活动（育名生、出名师、创名校）为总抓手，以培养合格加特长的新型“四有”新人为宗旨，积极开展“四课型”、“课堂教学有效性”、“学生专注力培养“、“四清”、“网络教学”等教学研究；打造“激情高效课堂”；创新作业形式，使作业具有实践性，思想性、阅读性；建设“反思型校园”，使领导班子、教师、学生、家长等不同层次进行反思，在反思中提高，在反思中进步；坚持严、细、实、恒、新的工作作风，加强人文化管理，努力追求每项活动的最佳效益。
学校以精细管理出高效，以团结和谐促发展，办学效益赢得了社会各界的广泛赞誉。
学校办学特色是建设爱心和谐校园，用爱心点燃希望，以和谐凝聚力量；发展学生的艺术特长，成立艺术社团，提升学生的综合素质；打造经典诵读校园，让经典浸润人生，让书香陪伴学生成长；发展德育特色，育德入心求发展；发展家校共育特色，家校联合携手并肩育新人。
近年来，学校先后获得学校先后获得“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”、“全国青少年校园足球特色学校”、“全国创新型学校”、“全国中小学国防教育示范学校”、“全国经典诵读先进单位”、“XX省规范化学校”、“XX省教学示范学校”、“XX省未成年人思想工作先进单位”、“XX省德耀齐鲁示范基地”、“XX省中小学德育工作先进单位”、“XX省艺术教育示范学校”、“XX省文明校园"、"XX省节水型单位”、“XX省五四红旗团委”、“XX省探究教学实验基地”、“XX省研究性学习重点实验基地”、“XX省校本培训示范学校”、“XX省人文素质培养重点试验基地”、“XX省远程教育培训先进单位”、“XX省交通安全示范学校”等荣誉称号。
青年发展 “三思”
青年发展“三思”作者：李忠双来源：《新长征》 2017年第10期李忠双习近平总书记强调：“青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。
” 中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划（2016－2025年）》（以下简称《规划》）也充分体现了党和政府对青年的关心以及对青年工作的重视。
当代青年不但是《规划》的受益者，更要成为《规划》的践行者，要通过自身努力不断成长、更好更快地发展。
当代青年要实现更好更快地发展需要做到思志向、思目标、思路径。
思志向坚定理想信念志向对于青年发展来说就是旗帜和方向，发挥着指南针的作用，旗帜鲜明，方能头脑清醒；方向正确，才能避免南辕北辙。
思志向要高远。
习近平总书记强调：“中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。
中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。
” 青年的理想信念应该与国家的前途命运同心同向。
中国青年有着良好的爱国传统，鸦片战争后，中国出现“数千年未有之大变局” 以来，无数仁人志士将个人志向与国家的前途命运紧密相连，尤其是中国青年成为救国救民的急先锋，推动反帝反封建斗争达到高潮，为中国革命、建设、改革做出了突出贡献。
新时期的青年应继承好这一优良传统，树立为国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗的理想信念。
思志向要坚定。
坚定志向要有千锤万凿出深山的精神、要有淘尽寒沙始成金的信念、要有咬定青山不放松的定力，不为外物所迷、不为外界所扰、不为名利所动。
1982年1月15日， 24岁的黄大年在给同学的毕业赠言中写道：“振兴中华，乃我辈之责。
” 青年时代的黄大年就坚定这个志向不动摇，后来成为享誉国内外的著名科学家，为国家科技事业和国防现代化建设做出了卓越贡献。
思志向要实际。
思志向需要处理好理想与现实、长远与当下的辩证关系，既要树立理想，又要着眼现实，用远大理想指引现实工作，通过现实工作推动远大理想的实现。
入团考试主观题
入团考试主观题一、填空题（每题1分，共20分）1、中国共产主义青年团是中国共产党领导的______，是广大青年在实践中学习______的学校，是中国共产党的______。
[填空题] *空1答案：先进青年的群团组织空2答案：中国特色社会主义和共产主义空3答案：助手和后备军2、共青团的团旗、团徽是1959年______月______日由共青团中央委员会公布的。
[填空题] *空1答案：5空2答案：43、中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征了______。
[填空题] *空1答案：革命胜利4、中国共产主义青年团的组织制度是______。
[填空题] *空1答案：民主集中制5、五四精神的核心内容为______、______、______、______。
[填空题] *空1答案：爱国空2答案：进步空3答案：民主空4答案：科学6、中国共产主义青年团团歌为《______》。
[填空题] *空1答案：光荣啊，中国共青团7、我国把______ —______周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。
[填空题] *空1答案：14空2答案：288、新团员必须在______下进行入团宣誓，誓词如下:我志愿加入______，坚决拥护______，遵守团的章程，执行团的决议，履行______，严守______，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为______而奋斗。
[填空题] *空1答案：团旗空2答案：中国共产主义青年团空3答案：中国共产党的领导空4答案：团的义务空5答案：团的纪律空6答案：共产主义事业二、选择题（每题2分，共80分）1、中国共产主义青年团团员证封面为墨绿色，象征着( )[单选题] [单选题] *A、青春和朝气蓬勃的青年运动B、象征着共青团是团结教育青年的核心C、中国青年一代紧密团结在中国共产党周围(正确答案)D、象征革命胜利2、中国共产党第一次全国代表大会在什么时候举行的? （） [单选题] *A、1919年7月23日B、1921年7月23日(正确答案)C、1921年7月1日D、1923年8月23日3、为适应革命斗争的需要，中国社会主义青年团第几次全国代表大会把中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团? ( )[单选题] [单选题] *A、第一次B、第二次C、第三次(正确答案)D、第四次4、我国制定中长期中国青年发展规划(2016-2025) ，关于青年工作，首次提出了（）原则。
残联贯彻落实中长期青年发展规划总结报告
残联贯彻落实中长期青年发展规划总结报告把2022年度贯彻落实《中长期青年发展规划（2018-2025年）》重点工作计划作为一项重要工作，高度重视，紧密结合工作职责，认真贯彻落实，取得了较好成效，现报告如下。
一、深入开展学习教育，夯实工作基础充分利用党组会、党组理论中心组学习会、周一例会等，深入学在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话，跟进学关于青年工作重要讲话和指示批示精神。
至目前，党组会议学习1次，党组理论中心组会议学习1次，干部例会学习4次，通过原原本本学、结合实际学，进一步加深了对青年工作理解把握，为推进重点任务打下坚实基础。
二、传达学习会议精神，靠实工作责任及时在干部工作例会和党组会议上学习传达县青年工作联席会议第三次全体会议精神，逐条梳理涉残内容，明晰工作思路，提出工作要求，靠实责任人，保证残疾青年重点工作取得实效。
三、结合职能职责，推进重点工作（一）提升残疾青年整体教育水平。
1.大力促进教育公平。
对全县残疾青年进行评残办证，加强与教育部门信息共享，配合县教育局全面掌握残疾学生及残疾青年情况，在技能培训、宣传教育方面给予适当倾斜。
经调查统计，残疾青年0-18周岁155人，18-36周岁的424人，成立县级残疾人教育专家委员会1个，配合做好义务教育阶段残疾学生督学、促学，目前现有义务教育阶段残疾学生141名，送教上门学生6名，特教在校生8名，残疾人应届毕业大学生5名。
（二）引导残疾青年积极就业创业。
2.加强残疾青年就业服务。
一是扎实开展用人单位分散按比例安排残疾人就业年审工作。
县委、县政府高度重视残疾人就业工作，继续将全县各行政事业单位残疾人就业保障金纳入各单位年度财政预算；残疾人按比例就业情况联网认证工作已实现“省内通办”和“跨省通办”，没有安排残疾人就业或安排残疾人就业达不到法定比例的用人单位，要向他们征收残疾人就业保障金，促使更多单位聘用残疾人就业。
至目前，年审用人单位14家，安置33名残疾人就业。
中长期青年发展规划
促进青年更好成长、更快发展，是国家的基础性、战略性工程。
年龄范围是14—35周岁（规划中涉及婚姻、就业、未成年人保护等领域时，年龄界限依据有关法律法规的规定）。
中长期青年发展规划（2016-2025年）一、指导思想、根本遵循、总体目标总体目标：到2020年，具有中国特色的青年发展政策体系和工作机制初步形成，广大青年思想政治素养和全面发展水平进一步提升，在决胜全面建成小康社会伟大实践中的生力军和突击队作用得到充分发挥。
到2025年，具有中国特色的青年发展政策体系和工作机制更加完善，广大青年思想政治素养和全面发展水平明显提升，不断成长为志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，堪当实现中华民族伟大复兴中国梦历史重任的有生力量。
二、发展领域、发展目标、发展措施（一）青年思想道德发展目标：广大青年积极践行社会主义核心价值观，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信进一步增强，思想道德水平和文明素质进一步提高，为实现中国梦而奋斗的共同思想道德基础更加巩固。
发展措施：1.加强青年理想信念教育。
2.在青年中培育和践行社会主义核心价值观。
3.分类开展青年思想教育和引导。
4.强化网上思想引领。
（二）青年教育发展目标：青年受教育权利得到更好保障，基本公共教育服务均等化逐步实现，教育公平程度明显提升。
新增劳动力平均受教育年限达到13.5年以上，高等教育毛入学率达到50%以上。
发展措施：1.提高学校育人质量。
2.科学配置教育资源。
3.强化社会实践教育。
4.促进青年终身学习。
5.培育青年人才队伍。
（三）青年健康发展目标：持续提升青年营养健康水平和体质健康水平，青年体质达标率不低于90%；有效控制青年心理健康问题发生率，青年心理健康辅导和服务水平得到较大提升；引领青年积极投身健康中国建设。
发展措施：1.提高青年体质健康水平。
2.加强青年心理健康教育和服务。
3.提高各类青年群体健康水平。
4.加强青年健康促进工作。
中长期青年发展规划(2016-2025年)
中长期青年发展规划(2016-2025年)摘要：中长期青年发展规划(2016-2025年)是根据我国青年群体的状况和需求，制定的一项重要政策文件。
本规划的目标是全面促进青年的身心健康发展、知识储备和创新能力的提升，为实现国家现代化建设提供强有力的人力资源支持。
本文将就该规划的背景和目标、主要内容和实施路径进行详细阐述，探讨规划实施中可能面临的挑战，并提出相应的解决方案。
一、背景和目标中国是世界上青年人口最多的国家。
青年发展对国家的经济社会发展具有重要意义。
然而，与此同时，青年群体面临着诸多挑战，包括就业困难、教育资源不均衡、创新能力不足等。
因此，中长期青年发展规划的制定成为迫切需要。
本规划的目标是在2025年前全面提升青年群体的发展水平，实现全面发展和全面提高素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、主要内容和实施路径1. 提升青年的教育水平本规划将加大对青年教育的投入，建设更多基础设施，提升教师队伍素质，推进贫困地区青年教育的发展，同时通过优化教育资源的配置，解决城乡教育资源不均衡问题。
2. 支持青年创新创业在规划期内，将制定更加灵活和有利于创新创业的政策，提供更多的创业扶持和创新创业的培训机会，为有远大志向的年轻人提供更多的发展机会和创业平台，推动青年创新创业能力的提升。
3. 解决青年就业问题通过加强职业培训和职业指导，提高青年求职技能和就业竞争力，开展公益性岗位和创业培训，加大就业和创业扶持力度，为青年提供更多的就业机会和创业平台，解决当前青年就业困难的问题。
4. 加强青年体育和健康教育加强青年健身健美意识，推广全民健身活动，在学校和社区建设更多体育设施，提供更多体育课程和健康教育，让青年能够养成良好的运动习惯和健康生活方式。
5. 建立健全青年发展保障体系制定并完善相关政策法规，建立健全的青年发展保障体系，包括青年就业保障、教育资助、健康保障、住房保障等，为青年提供全方位的保障，确保他们能够享有平等的发展机会。
会计行业中长期人才发展规划2021-2025年以为指导全面贯
会计行业中长期人才发展规划2021-2025年以为指导全面贯为深入实施新时代人才强国战略，培养造就高素质专业化会计人才队伍，为高质量发展提供人才支撑，根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》《财政“十四五”规划》和《会计改革与发展“十四五”规划纲要》有关精神，结合会计人才工作实际，制定本规划。
一、发展情况和面临形势（一）会计人才发展情况。
会计人才是我国人才队伍的重要组成部分，是维护市场经济秩序、促进经济社会发展、推动会计改革发展的重要力量。
《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》实施以来，财政部门会同相关部门加快完善会计人才各项制度，有效实施会计人才培养重大工程，积极营造会计人才发展良好环境，会计人才规模有序增长、人才结构不断优化、人才竞争力明显提升，会计人才在推动各单位提高现代化管理水平、引导社会资源合理配置、保障社会公众利益、维护国家经济安全和市场经济秩序中发挥了重要作用。
一是会计人才建设各项制度不断健全。
制定出台《会计人员管理办法》《会计专业技术人员继续教育规定》《中国注册会计师继续教育制度》《关于深化会计人员职称制度改革的指导意见》《关于加强会计人员诚信建设的指导意见》等，修订印发《全国会计专业技术资格无纸化考试考务规则》《全国会计专业技术资格考试评卷工作规则》等。
二是会计人才队伍规模不断壮大。
通过加强会计专业技术资格管理、注册会计师资格管理，有序推进会计人员、注册会计师继续教育和能力评价工作，加强会计学历教育和师资队伍建设，我国会计人才队伍规模稳步增长，整体素质明显提升。
截至2020年底，我国共有670.20万人取得初级会计专业技术资格，242.02万人取得中级会计专业技术资格，20.57万人通过高级会计专业技术资格考试；我国注册会计师行业从业人员近40万人，会计师事务所合伙人（股东）3.6万人；在开设本科以上学历教育的高校及科研单位中从事会计教学科研工作的人员超过1.3万人。
学习《中长期青年发展规划(2021
学习《中长期青年发展规划（2021学习《中长期青年发展规划（2021-2025）》心得体会青年兴则民族兴青年强则国家强。
青年之于国家、民族是希望更是未来。
中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划(2021－2025年)》给出了答案。
这是中国第一个中长期青年发展规划。
《中长期青年发展规划（2021-2025年）》是依据党和国家有关政策法规按照经济社会发展的总体目标和要求结合我国青年发展的实际情况制定。
由中共中央、国务院于2021年4月13日印发并实施。
本规划所指的青年年龄围是14－35周岁。
《规划》中涉及了青年思想道德、青年教育、青年健康、青年婚恋、青年就业创业、青年化、青年社会融入与社会参与、维护青少年合法权益、预防青少年违法犯罪以及青年社会保障这十个发展领域以及各自的发展目标和发展措施。
下面我就近期学习国家青年发展规划谈谈自己的看法。
作为个人首先我们要坚持学习党章和党史。
在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活我们应当拥护党努力学习、工作为共产主义事业而奋斗与一切反党反人民的行为做斗争。
在高度明的现代社会一切都在迅速发展我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标并为实现目标而积极努力。
作为新时期的青年我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任这就要求我们要有过硬的本领同时要有坚定的立场和正确的思想认识。
积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想学习社会注意荣辱观用先进的理论和思想武装自己的头脑也必须坚持认真学习善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题解决新问题坚持党和人民的利益高于一切坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策严守党纪国法坚决维护党的团结和统一。
其次我们还要做到自重、自省、自警、自励不断的进行批评与自我批评面对纷繁复杂的互联环境我们要传播正能量积极主动成为络明志愿者参与监督和遏止上各种违法和不良信息传播为构建健康络空间作贡献。
国家在这一领域制定的发展目标是：青年更加主动、自信地适应社会、融入社会。
《中长期青年发展规划(2016—2025年)》实施以来我国青年健康政策与工作进展分析
《中长期青年发展规划（2016—2025年）》 实施以来我国青年健康政策与工作进展分析□ 赵 霞 孙宏艳 张旭东 邓希泉摘 要：对《中长期青年发展规划（2016—2025年）》实施以来“青年健康”领域的政策供给情况和工作推进情况进行分析发现，我国青年健康的战略地位日益提高，政策统筹不断加强，跨部门协作进一步推进，执行监督得到强化，健康领域的青年参与日臻活跃；同时，学校体育工作得到加强，青年体育活动和健康教育广泛开展，青年健康服务不断提升。
但是青年健康政策仍面临执行标准模糊、传播不够广泛、政策资源短缺、执行部门之间的联动衔接机制不够完善等问题，青年体育公共服务、卫生服务等仍存不足，心理健康服务亟须增强。
为此，建议加强青年健康发展的政策建设，加大青年健康发展的工作力度，建立青年健康发展数据库，加强青年健康发展的调查研究。
关键词：青年；健康；政策；中长期青年发展规划青年健康是青年发展的基础，也是国家和社会可持续发展的基础。
从个体生命全程来看，青年是人体生理机能最为旺盛的时期，是生命最具活力的时期。
青年时期的健康会影响中老年时期的健康，并最终影响下一代的健康和发展。
由于青年是全社会人口之中身体较为健康的群体，因此青年健康问题以往常被社会所忽视。
然而，青年面临着独特的健康挑战。
青春期是一生中变化最快速的发展阶段之一，激素、大脑和社会心理的迅速变化影响青年生活的方方面面。
吸烟、喝酒、不良的饮食和不当的体育锻炼等与大多数慢性非传染性疾病有关的行为方式或开始于青少年时期，或在青少年时期得到巩固。
研究发现，我国青年超重和肥胖现象日益凸显，机能及耐力素质下降，视力不良的状况持续恶化，吸烟年龄不断降低且吸烟率有所上升，心理压力和负面情绪比较普遍［1］。
另据世界卫生组织报告，在高收入国家，与1～4岁儿童相比，15～19岁青少年的死亡率更高［2］。
近年来，青年健康日益在全球得到重视。
在联合国发布的《妇女、儿童和青少年健康全球战略（2016—2030）》中，青少年在历史上第一次和妇女、青年工作Qing Nian Gong Zuo儿童一样成为全球战略的核心。
青年发展规划心得(精品3篇)
青年发展规划心得(精品3篇)青年发展规划心得篇3在过去的几个月里，我有幸参与了一次针对青年发展的深度讨论和规划，从各个方面感受到了这个话题的重要性和复杂性。
我的理解是，青年是国家的未来，是推动社会进步和发展的重要力量。
因此，我希望通过分享我的心得，引起大家对青年发展规划的关注和重视。
这个经历发生在2022年的冬天，我在一次为期一周的研讨会中，参与了关于青年发展的主题讨论。
我和来自各个领域的专家、学者一起，探讨了青年教育、就业、创业、身心健康等议题。
在这个过程中，我深刻地感受到了自己的成长和改变。
在参与讨论的过程中，我对青年发展的重要性有了更深的理解。
青年是国家的未来，他们的成长和发展直接影响到国家的命运。
在这个背景下，我意识到，作为青年，我们不仅要有自我发展的意识，还要有为社会、为国家做出贡献的责任感。
在深入参与讨论的过程中，我对青年发展规划有了新的认识。
我了解到，一个好的青年发展规划应该包括教育、就业、创业、身心健康等多个方面。
而且，我们需要从政策、法律等多个角度去思考和规划，确保青年发展的权益得到保障。
这次经历对我个人的影响是深远的。
它让我意识到，作为青年，我们不仅要有自我发展的意识，还要有为社会、为国家做出贡献的责任感。
同时，这次经历也让我认识到，作为青年，我们需要从多个角度去思考和规划自己的未来，而不仅仅是关注个人的发展。
回顾这次经历，我深感收获颇丰。
我不仅对青年发展有了更深的理解，还对青年发展规划有了新的认识。
我认识到，一个好的青年发展规划应该包括教育、就业、创业、身心健康等多个方面，需要我们从政策、法律等多个角度去思考和规划。
同时，我也认识到，作为青年，我们需要从多个角度去思考和规划自己的未来，而不仅仅是关注个人的发展。
未来，我希望继续参与这样的讨论和规划，以便更好地了解和规划青年发展。
我期待在未来的研讨会、讲座中，继续深入探讨青年发展的议题，与更多优秀的专家、学者共同学习、共同成长。
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学习《中长期青年发展规划（2016-2025）》心得体会
学习《中长期青年发展规划（2020-2025）》心得体会青年
兴则民族兴，青年强则国家强。
青年之于国家、民族，是希望，更是未来。
中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划(2020－2025年)》给出了答案。
这是中国
第一个中长期青年发展规划。
《中长期青年发展规划（2020-2025年）》是依据党和国家有关政策法规，按照经济
社会发展的总体目标和要求，结合我国青年发展的实际情况制定。
由中共中央、国务院于2020年4月13日印发并实施。
本规划所指的青年，年龄范围是14－35周岁。
《规划》中涉及
了青年思想道德、青年教育、青年健康、青年婚恋、青年就业创业、青年文化、青年社会融入与社会参与、维护青少年合法权益、预防青少年违法犯罪以及青年社会保障这十个发展领域以及各自的发展目标和发展措施。
下面，我就近期学习国家青年发展规划，谈谈自己的看法。
作为个人，首先，我们要坚持学习党章和党史。
在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。
在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。
作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。
积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头
脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。
其次，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，面对纷繁复杂的互联网环境，我们要传播正能量，积极主动成为网络文明志愿者，参与监督和遏止网上各种违法和不良信息传播，为构建健康网络空间作贡献。
国家在这一领域制定的发展目标是：青年更加主动、自信地适应社会、融入社会。
青年社会参与的渠道和方式进一步丰富和畅通，实现积极有序、理性合法参与。
共青团、青联、学联组织在促进青年社会融入和社会参与中的主导作用充分发挥，带动各类青年组织在促进青年有序社会参与中发挥积极作用。
青年参与社会主义现代化建设的积极性主动性进一步增强，青年志愿服务水平进一步提高。
不同青年群体相互理解尊重。
青年对外交流合作不断拓展。
我们要参与社会实践和公益服务，推动理论学习与劳动实践相结合，突出个人实践与社会公益有机统一，学会自我教育、自我管理、自我提升，在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中增加人生历练，强化社会交往能力和社会责任感。
如果有机会的话，可以多去外面的世界看一看，看看祖国的大好河山，在多元文化背景下学会包容差异、消除隔阂、增进认同。
或者争取出国机会，参与国际交流。
一定要把自己放在一个大社会中审视自己，同时学会积极融入社会、参与社会，做社会中的一员。
晚清的梁启超先生在《少年中国说》一文中曾提出“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
”文
章对青年人才寄予了殷切的希望。
未来10年，是实现“两个
一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期。
面对复杂多变的国际环境和国内艰巨繁重的改革发展任务，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，适应和引领经济发展新常态，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，需要青年一代充分发挥作用，在改革发展稳定
第一线建功立业、接续奋斗。
因此，我们要合理规划自己的成长，担负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史责任，争取为祖国的发展和强大贡献自己的微薄之力。