成语大比拼作文
一次好玩的游戏作文400字(3篇)
一次好玩的游戏作文400字（精选3篇）一次好玩的游戏作文400字（精选3篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是为大家收集的一次好玩的游戏作文400字（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
今天，我们做了一个有趣的游戏名字叫：人椅。
游戏规那么是全体学员围成个球形。
前面的学生要搭在后面学生的肩膀上。
前面的学生要坐在后面学生的脚上。
听队长坐下才可以坐下。
开始游戏了，老师先让我们自己玩一下这个游戏然后没过多久就倒了。
原来是因为学生们太冲动了所有有想好方法和技巧就迫不及待地玩，导致经历教训，有的同学在想方法、有的同学议论、还有的同学在练习半蹲，有一个同学在和我们分享经历说；‘坐下时不要把脚分开。
“第二次，我们带着经历再次挑战，我由于脚分开太宽只让别人坐了我的一只脚，所以这次又失败了。
与后面同学的间隔拉得太远了，所以跟着倒下，半蹲在那一秒钟、两秒钟、三秒钟……我的脚像灌了铅似的，重的不得了我实在支撑不住了，第一个倒了下去，我摔倒然后全部也都摔了下来，哎；都怪我没有做好准备，所以连累到大家。
下次一定要记得哦，不然我都不好意思面对大家了。
谨记住刚刚的经历教训，这一次玩的很好，并坚持了十秒钟。
经过这次游戏我知道一根筷子可折断，一把筷子难折断，团结才是力量。
今天鲍鱼老师和我们一起玩游戏——抢橡皮。
老师先说了比赛规那么：两人一组中间放一块橡皮，两手穿插放胸前，老师说1、2左右谁先拿到橡皮谁就赢了，谁出错手就失败。
我对手的脸上充满了自信，嘴上还带着一丝邪恶的笑容。
而我外表上也自信满满，眼睛里充满了希望，可是心里却是高度紧张，心跳的速度就如打鼓般。
橡皮上有着一个小兔子在看书，上面还有着4B两个字，而且还缺了一块，如同被人用刀切了一下，上面很脏，我以为它的主人很不喜欢用它。
比赛开始了，鲍鱼老师大声说道“1，2，右”，在那时那一秒场面非常非常安静。
成语接龙大比拼作文结尾
成语接龙大比拼作文结尾1. 哇塞，这成语接龙大比拼就像一场没有硝烟的智慧战争呢。
每个人都像英勇的战士，在成语的战场上奋勇厮杀。
我记得小明接“画蛇添足”的时候，那眼睛都放光了，仿佛他已经赢得了整个世界。
这成语接龙啊，可真是个超级有趣的游戏，它让我们在欢笑和紧张中，脑袋里的知识像泉水一样不断涌出来。
下次再有这样的比拼，我肯定还得参加，说不定还能像武林高手一样称霸全场呢！2. 嘿，成语接龙大比拼结束了，可我的心还在那一个个成语之间蹦跶呢。
就像一场精彩的音乐会，每个成语都是一个独特的音符。
小红说出“叶公好龙”的时候，那声调就像歌唱家唱出的高音一样响亮。
这活动让我觉得，成语不再是书本上干巴巴的字，而是充满活力的小精灵。
这要是不继续玩下去，可就像吃到一半的美味冰淇淋被抢走了一样难受。
我就盼着下一回啦，再好好和小伙伴们大战三百回合。
3. 哟呵，成语接龙大比拼可太带劲了。
感觉就像是在神秘的成语森林里冒险，每一个成语都是一棵神奇的大树。
小王说出“掩耳盗铃”的时候，那模样就像发现了宝藏一样兴奋。
我们在这个游戏里斗智斗勇，一会儿绞尽脑汁，一会儿又豁然开朗。
这就好比是一场知识的马拉松，大家都不想落后。
我想，要是生活里天天都有这样好玩的事儿，那得多开心呀。
我已经迫不及待想再玩一次了。
4. 天呐，成语接龙大比拼就这么完了？我还没玩够呢！这就像是一场魔法比赛，每个成语都是一道神奇的魔法咒语。
小李说出“杯弓蛇影”的时候，那神情就像是个伟大的魔法师在施展魔法。
在这个过程中，我们相互挑战，也相互学习。
这就跟爬山似的，每往上一步都更有成就感。
要是不再玩这个，那不是像放弃了一个装满宝藏的山洞吗？我肯定要缠着大家再玩的。
5. 哎呀，成语接龙大比拼结束得真快啊。
这就像是一场速度与智慧的赛车比赛，每个成语都是加速的油门。
小张说出“刻舟求剑”的时候，那语速快得就像赛车飞驰而过。
我们在这个游戏里你追我赶，脑袋里的成语像炮弹一样发射出来。
这要是不继续玩，就像看电视剧看到最精彩的地方突然没信号了一样扫兴。
六年级作文撼树蚍蜉
六年级作文撼树蚍蜉“蚍蜉撼树，可笑不自量。
”这是我们中华民族自古以来传承下来的一句成语，意思是小小的蚍蜉以为自己能撼动大树，实在是可笑之极。
它用来形容那些自以为了不起，但实际上能力非常有限的人，给他们一个警醒，让他们懂得自己的局限性。
在现实生活中，我们却常常能看到这样的事情发生。
有些人自以为很厉害，认为自己无所不能，结果却因为不能承受大的压力而崩溃。
就像蚍蜉撼树一样，他们的能力和自信都远远不及他们所面对的巨大困难和挑战。
这种人常常是因为缺乏实力和经验，自负得太过头，不懂得自己的局限性，无法正确估计自己的能力，才会有这样的心态。
记得有一次，我参加了学校的篮球比赛。
当时，我们的队员中有一位同学，他平时不怎么练习篮球，但是却自以为是篮球高手。
比赛开始后，他一直没有把自己的局限性放在心上，总是试图进攻对方的篮筐，但是每一次都被对方队员阻隔住。
他累得气喘吁吁，却一分球都没进。
这个时候，他才意识到自己的能力远远不及对方的实力，自以为是的心态是多么可笑。
在比赛结束后，他愧疚地说：“我太傻了，不应该自以为是，不该撼动那个我撼不动的树。
”相反地，我们应该学会正确评估自己的能力和局限性。
只有明白自己的实力，才能做到该做的事情，才能避免无谓的冒险和错误的路线选择。
比如说，我们平时学习数学很好，但是语文不太好，这个时候我们就应该把数学考好，不要去和语文高手比拼。
这样做，既能保持自己的自信心，也能做到最好。
做一个明智的人，就是要懂得自己的局限性。
我们应该时刻警醒自己，不要自以为是，不要迷信自己的能力。
只有正视困难，正确评估自己的实力，才能走得更稳定，更远。
让我们记住：“蚍蜉撼树，可笑不自量。
”做一个真正高手，懂得自己的实力，不断努力进步，脚踏实地。
这样，才能在人生的道路上走得更远，更稳定。
高难度的成语故事
高难度的成语故事范文1：我听老师讲了一个关于高难度成语的故事，讲诉的是唐朝时期一个富有的商人的故事。
这个商人有一个儿子，不但博览群书精通多种语言，而且还特别善于写诗。
商人为了培养儿子的成才，每天让他朗读经书和诗歌，让他经常去参加社交活动。
但是，商人的儿子不是每天都兴致勃勃，诗文也不总是有灵感流露。
他的眼里总是带着些许忧虑，这一点父亲也看在眼里。
有一天，商人发现儿子的脸色非常苍白，商人十分担心，问他发生了什么事。
儿子坦率地告诉了父亲：昨晚梦见了老师给他出了一道移花接木的难题，想不出来答案又怕丢面子。
商人听了儿子的话后，耐心地开导他说：无须紧张，你只要平心静气，仔细琢磨，相信一定能想出答案。
儿子接着问：爸，那我不会移花接木这个词怎么办？商人说：你不用担心啊，这个疑问古代诗人杜甫早已经给出了答案。
杜甫在他的诗《三别》里写到：“雨中黄叶树，树下水流泉。
无由见归思，欲说又无言。
移花方盼簪，接木更求环。
此物最相思，当时最恨难。
”儿子听了父亲的话，也听了杜甫的诗句后，总算是醒悟过来了，随即卸下心中的负担，终于想出了答案，并成功通过了考试。
从此，儿子对高难度成语和辞章之道有了更深入的掌握，也对古人的智慧和诗歌之美有了更为明确的认识。
这个故事告诉我们，高难度的成语和词语，只有平心静气，深有理解，才能发挥出最大的效果。
【重点分析】这篇作文的重点是阐述了一个关于高难度成语的故事，它提醒我们学生，学习中需要时刻保持平静和真正的理解。
此外，这篇作文用词精准，尤其是在具有历史味道的古人名句使用上，用词恰当得体，与文章主题十分契合。
范文2：我们学校组织参加了一次成语大比拼比赛，虽然题目的难度比较大，但是我却能从中学到很多有用的知识。
比赛分为三轮，每轮题目的难度都有所增加，第一轮是选词填空，第二轮是填写相应的成语，并解释其意思，最后一轮则是填写成语的典故以及出自哪一本书籍。
我们班的选手没有落下，激烈的比赛开始了。
初赛中，我的表现相对较佳，第二轮我几乎没有失误，在解释成语的意思时，我总是会从自己的理解和日常知识出发，想象出相应的场景，让自己真正体会成语的真谛。
成语大比拼_二年级作文_1
成语大比拼
作者：王梦含
前几天，我们班举行了一次别开生面的班队活动“成语大比拼”。
首先，老师把我们分成了四个小队，有红黄蓝绿队，我们是黄队。
一共有四关，第一关巧填成语，第二关最佳搭档，第三关成语碰碰碰，第四关讲成语故事。
最有趣的是第二关。
第二关“最佳搭档，”每队选两名队员，一个做动作，一个猜成语。
尽管做动作的栩栩如生，有些猜成语的就是猜不出来，如；孙正鑫表演得金鸡叫鸣，一边表演鸡的动作，一边学鸡的叫声，可李明雨就是猜不出来，我们都猜出来了，真让人着急。
在第二关中，孔德政表演得像仙女在风中翩翩起舞，笑得我们前仰后合。
比赛结束了，经过四关的比拼，我们黄队赢了。
虽然比赛结束了，我们仍然沉浸在欢乐的气氛中。
作者：王梦含
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用感受最深的词语写一篇作文
用感受最深的词语写一篇作文第一篇：记忆深处的成语之夜那个暑假的夜晚，星光点点，微风不燥，我和几位挚友围坐一圈，进行了一场别开生面的成语猜谜游戏。
游戏规则简单而有趣：每个人轮流通过动作或简笔画来描绘一个成语，其余人则需迅速猜出。
我率先起身，拿起一旁的塑料小刀，对着小木棒用力一劈，木棒应声而断，动作干净利落。
陈珂颖眼疾手快，几乎同时脱口而出：“一刀两断！”我笑着点头，对她的敏捷反应赞不绝口。
紧接着轮到陈珂颖，她故作神秘地在门框上画下一个大大的括号，眼神中闪烁着狡黠的光芒。
我和方梦妍面面相觑，苦思冥想。
正当我们一筹莫展时，陈珂颖得意地揭示了答案：“左右为难！”原来，她巧妙地利用了括号的双向性，我们恍然大悟，方梦妍更是懊悔不已，直呼自己怎么就没想到。
轮到方梦妍时，她不知从何处变魔术般拿出一个桃子，大口啃食起来，那狼吞虎咽的模样引得我们忍俊不禁。
陈珂颖先是一愣，随即被我提醒是在表演，这才恍然大悟。
我根据她的吃相，迅速给出了“狼吞虎咽”的答案，方梦妍对我投来赞许的目光。
更有趣的是，一旁的陈珂颖被逗得口水差点流出，这一幕恰好被方梦妍捕捉，她脱口而出：“垂涎三尺！”引得大家一阵欢笑。
夜色渐深，但我们的游戏热情丝毫未减，欢声笑语在夜空中回荡，成为了我心中难以忘怀的美好记忆。
第二篇：成语接龙，欢乐对决“走……”“嘘！别泄露！”教室里弥漫着紧张又兴奋的氛围，一场激烈的成语猜谜游戏正在进行中。
全班被分为两队，通过队员间的默契与智慧，比拼谁能更准确地猜出对方所表演的成语。
第一轮，一队派出代表，他先是模仿牛的模样，双手置于头顶，做出牛角状，随后又假装弹奏着不存在的琴。
这一系列动作让二队的同学们面面相觑，最终不得不由提示者揭晓答案——“对牛弹琴”。
接着，一位女同学上场，她先是飞快地模仿写作业的动作，然后狠狠地打了个叉，似乎对自己的“作品”极为不满。
随后，她又做出骑马状，并模仿老虎的吼声，动作夸张而生动，但遗憾的是，二队的猜题者依然未能领悟，最终只能遗憾放弃。
成语大比拼作文12篇
成语大比拼作文12篇成语大比拼作文1上周五班的队课我们搞了一个“心有灵犀”的成语表演猜活动，规则是一个同学背对投影站在讲台前，下面所有学生看着屏幕上的成语做出相应的动作，目的是让台上的同学说出正确的成语。
这回，原本耳熟能详的成语似乎一下子都成了我们的拦路虎，甚至让人啼笑皆非，更有下面五花八门的表演令人捧腹不已。
但这节课我大部分的时间都在看书所以也没怎么看，最离谱的是当我转过去看时却发现李舟漪和周羽琦像拜天地一样的表演着一拜天地，二拜高堂，夫妻对拜，这可惹得我们哈哈大笑。
，转过去一看原来是“青梅足马”，额怪不得上面的人摸不着头脑，接着后面的人又是亲又是抱的，始终不见周艺敏回答，要是我也猜不出来。
真不明白班长的运气总是这么好，只要知道了第一个字后面的不用猜都知道，那就是“虎视眈眈”很快第一个字就猜出来了但可能他积累的成语太多的原因，什么虎背熊腰虎虎生威虎口拔牙虎怒震堕虎略龙韬都被他说出来了，我心想：他这辈子都猜不出来。
没想到还是被他猜出来了。
接着就是豁然开朗，这可让我大吃一斤，祁一超突然一下大笑起来，那嘴巴大的像马桶一样，上面的人一定在想祁一超你是要吃了我吗？哈哈！都把我肚子都笑痛了。
啊，这次的班队课可真有趣！看来我们还是要多积累成语，这次的班队课也让我们明白了自己积累的还不够。
成语大比拼作文2中国的汉字文化源远流长。
王老师平时就经常告诉我们要端端正正写字，踏踏实实做人。
这不，为了继承中国灿烂的汉字文化，我们班开展了一次成语竞赛活动。
活动开始了，我们每人准备好一张竞赛用的纸，然后由老师播放朗读录音，我们听音写成语。
第一个词是安分守己，听后我迅速在纸上写了下来，心想：这也太简单了，老师简直是门缝里看人把人看扁了。
没想到，老师好像看出了我们的心思，笑道：越往后，成语就会越难，你们要认真一些。
接下来的'几个成语是：变幻莫测、勤能补拙、五彩斑斓，我都毫不费力地写了出来。
看看周围的同学，他们也一副胸有成竹的样子。
450字作文记一次游戏(通用8篇)
450字作文记一次游戏(通用8篇)450字作文记一次游戏篇1今天，我去趣趣学作文，我们玩了一个有趣的游戏是《比手画脚猜成语》。
老师先说了游戏规则：一是表演者，表演动作简单，口述不能说出成语中的字。
二是猜题者第一个猜对的得分。
三是题都从老师这里选抽。
游戏开始了，有许多同学都表演了，在这里面使我记忆里最深刻的一场游戏的表演者是王炳楠，他先站起来，胸有成足的走过来，在抽卡时左看看右看看思考了半天抽了一张。
开始做动作，他先用手在脸上转了一圈又一圈我们没有猜出来。
他说了一句话：“是五官里的一个。
”有人猜了“脸”，可惜不是，我们又猜了一个“面”，猜对了!第二个字王炳楠说了个好像，我猜了个“如”，猜对了。
第三个字他说：“秋天到了，麦子很饱什么?”逯帆说了个“满”，又猜对了。
第四个字说：“晚上看天上的什么?”我脱口而出是“月”，耶!猜对了。
在这表演期间我发现王炳楠刚开始是冥思苦想最后变成了大喜过望。
通过这个游戏我知道了：人不能眼高手低，要实践，才能知道难度。
450字作文记一次游戏篇2今天游戏课又开始了!同学们很激动，就马上坐好，等着老师做游戏。
老师介绍的道具就是手，手像一个灵活的小精灵，分成两队。
一组兔子队，另一组猎人队。
游戏规则：手可千千万万不能出错。
大家集体玩，有的头昏眼花，什么都不清楚;有的手很灵活，像一只小鸟;还有的玩都没有玩，只顾着聊天了。
再是两人一组的，开始比赛了。
陈同学对战牟同学，裁判是我，我喊道：“猎人追兔子跑------变!”牟同学立刻变换，第一局，牟同学胜利，陈同学败北。
马上到了第二局，我又喊道：“猎人追兔子跑------变!”陈同学吸取了失败的教训立刻变了，而牟同学的兔子变成了别的不知名的东西，所以陈同学荣获胜利。
第三局，也就是最后一局了。
我换了一个方式，喊道：“猎人追兔子跑------停!”牟同学最终以二比一取得胜利。
多么精彩的对决!牟同学胜利了!450字作文记一次游戏篇3今天，我们进行了一场击鼓传球的游戏。
成语故事大比拼_小学六年级作文600字
成语故事大比拼
“成语故事大赛现在开始”。
主持人嘹亮的声音在教室上空回荡着。
接着，鲁老师说：“下面请第一组选手上台。
”我是第一组的成员，便和大家一起上台抽签。
轮到我了，经过我的精挑细选，终于抽中一张。
妈呀，这竟是我最不会说的一条成语故事??“闭门思过”。
我心想：苍天呀，这也太不公平了吧！没办法，我只好翻开成语书，临时抱佛脚喽。
时间飞快如流，不一会就到了我，看着别人的惨败，我心想：算了，豁出去了，人必有一“死”，或轻于鸿毛，或重于泰山。
我还是“死”得“重”一点吧。
这时，我的心中如有只小鹿在蹦，老平静不下来，可一想起他们的惨败，我感到责任更重了，也更紧张了。
我迈着沉重的步伐走上讲台，鞠了一个躬，便说了起来：“话说古时候……”只见我不但不紧张了，反而越来越自信了，还时而摆摆头，时而皱皱眉，加上了一些动作。
故事说完了，一看分数，竟是满分，我笑得合不拢嘴。
这时，只见观众议论纷纷，有人说“他们真倒霉，只一人加了分。
”还有人说“这算不了什么……”
不一会儿，就到了三小组，其中最令我难忘的，就是他们组任珂男了。
只见她扎着个马尾辫，穿着件白色的短袖衣，胸有成竹地上讲台。
看她时而点点头，时而睁大眼睛，好像发现了什么新奇的东西，不一会儿，她讲完了，我心想：她讲得真好，可真是强劲的对手哇！台下，有人点点头，还有人竖起了大姆指……
随着大家的议论声，成语大赛结束了。
有关成语作文600字10篇
有关成语作文600字10篇成语作文600字篇1相信大家都玩过“成语接龙”吧！我今天在幸运星作文班高兴地玩了几轮。
我高高兴兴地走进了幸运星作文班，我前脚还没踏进门，就听到了教室的吵闹声。
我正在疑惑，忽然风把门吹开了，我的疑惑解开了。
原来，同学们正叽叽喳喳在玩成语接龙，我急忙冲进教室，坐在了文乐天的旁边，放下书包，迅速地加入了游戏之中，老师跟我简单地讲述了规则之后，我也进入了状态。
游戏开始了下一轮，这回由老师开头“不耻下问”，我们迅速思考，突然有人爆一声“问道于盲”。
我定睛一看，竟然是杨元柱，我咬咬牙，我心想：“我一定要说一个！”下一个词的第一个字是“马”，我左思右想，我看到杨元柱眼神中略含挑衅。
突然，我的脑海里灵光一现浮现了“盲人瞎马”，我自信地喊了出来了。
然后，我洋洋自得地望向了杨元柱，正当我望向杨元柱时，有一个叫熊善权的同学不假思索地说：“马到成功”。
我吃惊地望着他时，郭晗又说了一个“功败垂成”，接着又说了一个“成人之美”，我迅速地进入状态，“美中不足”，我脱口而出，然后这个“足”字却把我们难住了。
见大家都答不出来，老师才宣布了这轮结束。
精彩的第三轮开始了，郭宇奥同学开了个头“入木三分”，激烈的接龙又开始了，“分秒必争”，坐在我旁边的文乐天都不给我思考反应的时间，直接说了出来，龙潘青禾说出了“争权夺利”这个词语，我急忙说出了“利欲熏心”，后面的杨元柱也不甘示弱，“心安理得”，比赛进到了白热化的阶段，“得？”我冥思苦想，望了望周围，同学们都皱起了眉头，有的人眉头皱成了一个“川”字，估计都可以夹死一只虫子了。
终于，老师宣布游戏结束，一个女孩接受了惩罚，背了《少年中国说》……游戏结束后，通过这次游戏，既让我积累了更多的成语，也使我感到了中华文化的博大精深！成语作文600字篇2战国时期，齐国国君齐宣王爱好听竽，且喜热闹，常招300乐师共同演奏，南郭先生不擅吹竽，却混迹其中，从未被发现技艺不精。
到了齐愍王，唯爱好听独奏，南郭先生再也无法充数，只能仓皇而逃。
乐在其中七年级作文700字
乐在其中七年级作文700字乐在其中范文1笑一笑，十年少。
乐在其中，趣味无穷。
今天，我家举行了一场成语比赛。
比赛由调皮的弟弟主持，我和爸爸、妈妈为参赛选手。
赛前弟弟很严肃地宣布：“比赛规则如下：成语接龙大比拼，各位选手请注意，成语不得有重复，拼音相同也算对，接不下去的选手，自己表演个节目。
”比赛开始了，我那弟弟手拿玉米当麦克风很有绅士风度地走上台去，奶声奶气地说：“各位女士，各位先生，欢迎来到‘成语大比拼’的比赛现场，有请参赛选手。
”“下面由我来介绍一下各位选手，这位是来自日本的一号选手爸爸，这位是来自韩国的二号选手妈妈，这位是来自中国的三号选手姐姐。
”听到这里，奶奶和爷爷终于忍不住哈哈大笑。
只见爷爷笑弯了腰，奶奶捂着嘴说：“呵呵，笑不露齿，笑不露齿。
”接着弟弟举着“麦克风”一本正经地说：“我来出一个成语由选手一个接一个接下去。
山清水秀!”我耳急嘴快说：“秀色宜人。
”爸爸紧接着说：“人山人海。
”妈妈不紧不慢地说：“海阔天空。
”我脸上不禁露出了笑容，跳起来说：“空前绝后。
”爸爸扬起手，上下晃动说：“后来居上。
”妈妈轻声细语地说：“上天入地。
”“地久天长”我迫不及待地说。
“……”终于妈妈接不上来啦!她以风速飞快地逃向厨房，我和爸爸‘两道封锁线’堵住了她的后路，最后妈妈在我们的“逼迫”下跳了段无名秧歌，逗得全家人捧腹大笑。
妈妈的脸一会儿红，一会儿白，还有点儿害羞呢!第二轮比赛是让说带有成语的诗句，我高兴极了，心里早有准备真是“万事俱备，只欠东风”啦!我拍手说道：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”我斜看爸爸，见他抓耳挠腮，愁眉苦脸，说：“唉，算了，算了，我不以大欺小让你赢吧!”我心想：明明是你比不过我，还掩耳盗铃――自欺欺人。
于是我说道：“爸爸，请遵守比赛规则吧!”没办法爸爸只好学着张学友的腔调唱了一首歌，他的五音不全，再一次令我和奶奶忍俊不禁。
最后，我赢得了比赛冠军。
全家人无论是参赛的，还是充当观众的，也不管是胜了，还是败了，个个都乐在其中。
记一次有趣的活动作文400字
记一次有趣的活动作文400字记一次有趣的活动作文400字（通用25篇）在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺精心整理的记一次有趣的活动作文400字，希望对大家有所帮助。
记一次有趣的活动作文400字篇1圣诞节那一天，海洋外语学校组织了一次有趣的活动。
这场游艺会有很多项目，例如：“青蛙跳水”，“当心背后”…...我很喜欢当心背后这个游戏。
游戏规则是：四名同学围成一个圆形，其中一个同学必须看见其他三个人身后卡片上写的词语，谁先看见另三个人的卡片，并向老师说出另三个人身后的卡片，谁就获胜。
我和徐诗文，王公瑞，王一然一组，我看的特别快，不到两分钟，徐诗文和王一然后面的词我全看到了，就差王公瑞背后的词语了，我左看右看就是看不见。
突然，王公瑞一转身，我终于看见了。
我急忙跑去向老师报告。
生怕别人得到第一。
最后，我得了第一名，我很高兴。
还有很多项目我们没有玩到，例如：“猜词”，119在行动"......等等。
但能玩到这些游戏，我们已经很满足了。
我们过了一个非常有趣的圣诞节，我非常高兴。
记一次有趣的活动作文400字篇2作文课上，老师和我们做了一个有趣的活动——绕口令。
老师给我们出了“班干部管班干部”这样一个题目。
大家七嘴八舌练习起来，老师请了五位同学，第一个同学说了起来，他说成了“关干部赶关干部”了，同学们哄堂大笑，有的跳了起来、有的哄堂大笑、还有的哈哈大笑，这个同学的脸都红了。
其他的四位同学中只有一位说对了。
老师又出了一道“灰化肥会挥发”的题，同学们争先恐后地练了起来。
后来，老师又请了五位同学，而且还要快速读三遍，这道题太难了，上来的同学都说错了，全班的同学也笑个不停。
“哈哈哈……”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。
记一次有趣的活动作文400字篇3我参加过的活动很多，有趣的活动也不少。
成语表演作文
成语表演作文
成语故事会开展一段时间以后，教师接受了孩子的建议，在区域活动中设置了自制成语棋、玩成语翻牌、画成语故事、“我来比划你来猜”等活动，其中“我来比划你来猜”很受孩子欢迎，尤其让那些不擅长语言表达的孩子有了展示自己才能的空间。
孩子可以根据自己的兴趣和能力用一幅画、一个动作、一个手影等“诠释”成语，然后让全班孩子猜一猜。
比如，点点在纸上写了一个反的“3”、倒的“4”，表示“颠三倒四”；蛋蛋做了一个单腿站立的动作，表示“金鸡独立”；萌萌画了一排矮秧苗和一排高秧苗，表示“拔苗助长”；球球让画家爷爷画了一条龙带给大家欣赏，然后神秘地对大家说：“这里也有一个成语，你们猜是什么？”答案是“画龙点睛”。
更让人感到欣慰的是，宸宸之前为说话结巴而苦恼，现在却能利用自己玩过的影子游戏神气地表演成语“大手大脚”。
演绎成语故事给了孩子一个发挥自己潜能、多通道地进行创造性表达的机会，丰富了孩子的学习方法和学习经验。
成语作文五篇
The unexamined life is not worth living. 通用参考模板（页眉可删）成语作文五篇成语作文篇1前几天，我们班举行了一次别开生面的班队活动“成语大比拼”。
首先，老师把我们分成了四个小队，有红黄蓝绿队，我们是黄队。
一共有四关，第一关巧填成语，第二关最佳搭档，第三关成语碰碰碰，第四关讲成语故事。
最有趣的是第二关。
第二关“最佳搭档，”每队选两名队员，一个做动作，一个猜成语。
尽管做动作的栩栩如生，有些猜成语的就是猜不出来，如；孙正鑫表演得金鸡叫鸣，一边表演鸡的动作，一边学鸡的叫声，可李明雨就是猜不出来，我们都猜出来了，真让人着急。
在第二关中，孔德政表演得像仙女在风中翩翩起舞，笑得我们前仰后合。
比赛结束了，经过四关的比拼，我们黄队赢了。
虽然比赛结束了，我们仍然沉浸在欢乐的气氛中。
成语作文篇2一个长方形，比新华字典大。
但不比新华字典差或好。
小朋友，你知到时什么吗？当然是成语小词典啦。
面呈土黄，共有622页。
比新华字典的页数少一点。
查笔画的地方，就有70页，拼音区也有30多页。
它里面的成语应有尽有，只需要查成语的第一个字就能找到你想要的成语了。
语文课作业本又要写成语的地方。
，就能用到它了。
还有玩成语接龙、写作业……它的后面还有《我国历代帝王》比如说秦始皇、武汉帝、隋炀帝……可以了解我国的部分历史。
里面有成语解释，和成语怎么读、怎么用、近义词和反义词，他要是和新华字典联合起来，那可真是知识界的一个大宝库呀。
吃的是色、香、味俱全，它是拼音、成语、意思俱全了。
他可以随身携带，方便你无时无刻都可以阅读。
成语作文篇3上联：借花敬佛--------下联：落草为王上联：衣衫褴褛--------下联：冠冕堂皇上联：望天打卦--------下联：坐地分賘上联：寄人篱下--------下联：作舍道旁上联：骂街泼妇--------下联：混世魔王上联：引蛇出洞--------下联：放虎归山上联：逢场作兴--------下联：随遇而安上联：横眉冷对--------下联：袖手旁覌上联：洗耳恭听--------下联：刮目相看上联：挂一漏万--------下联：接二连三上联：莺声呖呖--------下联：虎视眈眈上联：精神奕奕--------下联：风度翩翩上联：幸开汤网--------下联：猛着祖鞭上联：小心翼翼--------下联：大腹便便上联：有声有色--------下联：无法无天上联：俯首听命--------下联：摇尾乞怜上联：枯竹复生--------下联：昙花一现上联：唯我独尊--------下联：与人方便上联：三衅三浴--------下联：一张一弛上联：望梅止渴--------下联：画饼充饥上联：龙蛇混杂--------下联：鹬蚌相持上联：一身正气--------下联：两袖清风上联：请缨杀敌--------下联：投笔从戎上联：有血有肉--------下联：无影无踪上联：略施小技--------下联：大显神通上联：无缘无故--------下联：有始有终上联：无依无靠--------下联：何去何从上联：过河小卒--------下联：开路先锋上联：哗众取宠--------下联：卖友求荣上联：物华天宝--------下联：人杰地灵上联：好上加好--------下联：精益求精上联：勤勤恳恳--------下联：战战兢兢上联：归心似箭--------下联：守口如瓶上联：一毛不拔--------下联：孤掌难鸣上联：清茶淡饭--------下联：冷炙残羹上联：殷忧启圣--------下联：多难兴邦上联：稳如铁塔--------下联：固若金汤上联：三生有幸--------下联：万寿无疆成语作文篇4我喜欢的成语有很多，如：描写城市建筑的旧貌新颜，描写书画的苍劲雄浑，描写动作的眼疾手快，描写冬天梅花意志的坚贞不屈……可是我最喜欢的成语是——南辕北辙。
人教(部编版)五年级上册语文同步扩展作文《成语大比拼》课件
成语大比拼
2021/3/20
1
成语是什么？ 四个字的都是成语吗？ 成语都是四个字吗？
2021/3/20
2
形式固定，不 能随意更改哦！
成语是长期使用，锤炼形成的固定短语。
开开心心、非常开心、又哭又闹、哭哭闹闹
叶公好龙、南辕北辙
2021/3/20
3
莫须有
此地无银 三百两
五十步 笑百步
2021/3/20
23
第2站
数字 魔宫
咦，少了几个数字啊？
聪明的小朋友，你们知道哪些含有
一、三、百、千、万的成语呢？
2021/3/20
24
第2站
数字 魔宫
请你在下面成语的（ ）里填上合适的数字，使等式成立。
1、( 六) 神无主× ( ) 霄九云外= ( )湖( 五)海 四 2、( 百) 家争鸣 × ( )万十火急=( ) 载千难逢 3、 各有( 千)秋÷以 一当 ( )十= ( ) 步百穿杨 4、（九）霄云外－（ 一）见如故=（ 八）面玲珑 5、（三）天打鱼×（ 两）天晒网=（ ）六亲不认 6、（八）面威风×（ 七）窍生烟=（ ）五颜（ ）六色
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午7时22 分18秒 下午7 时22分1 9:22:18 21.4.3
谢谢大家
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11、人总是珍惜为得到。21.4.319:22:1 819:22 Apr-213 -Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。19:22:1819 :22:181 9:22Sa turday, April 03, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.321.4. 319:22: 1819:2 2:18Apr il 3, 2021
成语大赛作文合集八篇
成语大赛作文合集八篇成语大赛作文篇1“快快快，时间过得快点啊”，教室里传来我们紧张的声音，我们在玩成语大赛。
规则是：一共五轮，两组各选五人上场。
柠檬则会给出图片，让我们猜，猜不出的柠檬给出成语答案，由选手表演出动作，组员猜，但提示的话，一分钟将会变成50秒的时间。
第一轮由我们组的小豆组员上场，顿时我们组鸦雀无声，我想：小豆子，一定要表演得简单点，才能猜出来啊！可我只看到小豆子脸上的疑惑，不禁坐立不安。
终于，小豆子选择了让老师告诉他答案，然后他伸出了五个指头，做了一朵花，又用手指做出八，然后指着门，我们的大脑飞速旋转，终于小度说：“我知道了，是五花八门。
”“是的。
”柠檬说。
这时，柠檬给我们加了一分。
我们高兴地手舞足蹈，庆祝赢得胜利！终于到我了，我立刻到柠檬那去，只见眼前有一张图，里面有一个颠倒的3和4，我想：这能是什么成语呢？最后，我选择了让老师告诉我答案，哦！原来是颠三倒四。
于是我倒了一个颠倒的动作，可是他们还没有猜出来，哎，那扮一个颠倒的动作，不就可以了吗？于是我做了这个动作，可是他们还是没猜出来。
哎……不过，我们赢了也很好啊！这次游戏，不仅让我们增加了成语量，也让我们放松了心情，真好！成语大赛作文篇2今日是第一堂作文课，老师为我们上的题目就是“成语大赛”。
这个游戏分为两个回合：第一个回合的内容是：贬义成语大赛。
比赛要求：老师吧我们35位同学分为5组，每组共7个人。
老师把纸分别发给每一小组的第一个同学。
要求每位同学写一个成语。
如果写不出来，可以请教自己组内的一位同学，如果他也不知道，那就要在纸上打一个问号了。
还有成语不能重复出现，重复的不算，最后传上去，老师哪一组同学写得多，哪一组就赢。
明白了游戏规则，王老师给我们20秒中实践。
把我们脑子里的贬义成语给“挖”出来。
第一回合的比赛开始，大家都急得要发吐了。
因为我是第一个人，只想一个成语也没有关系，后面自己的队员还在努力呢。
我的心情，并不紧张，因为我很适应这样的游戏课。
感悟成长作文400字左右
感悟成长作文400字左右感悟成长作文400字左右篇1“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”在我们小时候，总觉得学习没有用，玩很有趣，所以就珍惜每寸光阴使劲地玩。
老师为了让我们认真地读书，总想着把我们赶到教室里读书，可跑到教室里有什么用，顶多也是让我们细声细语地讲，小心翼翼地玩。
我们班成语一般，一大堆同学不想记，老师想了一个游戏，让我们在玩中吸取教训。
这个游戏叫“成语接龙”，每答对一个问题奖励一个糖果。
一听到玩，我们欣然同意了。
老师请了一位学霸带头。
学霸一下子说了一个课本上的成语：“历历在目，”我的同桌一下子站起来说：“目不转睛。
”老师看我们没有人站起来，让我的同桌选一位，同桌该选的不选，不该选的却选了，明知我不懂成语，居然选了我。
我害怕地站了起来，说了声：“不会。
”老师却跟我说：“课本上明明有，你又不认真记，不认真学。
怪不得你不会。
”我心想：要不要认真学，算了，玩这个学期完吧!下个学期再努力。
老师打不动我们的心，又想了一个游戏。
便又让我们玩了起来。
这个游戏叫做“猜成语大比拼”，只见黑板上出现了三行数字，其中一行就是我的。
上面的题目是：“三个三，五个五。
”我明知道这个讲过，但我还是想不起来，看着别的同学微微一笑。
应该是知道吧!我又说了声：“不会。
”全班同学异口同声地说出：“三五成群”，在被同学嘲笑后，我在心里有个意念：我要好好学习。
证明自己不是最差的。
从此以后我要努力学习，灿烂鲜艳的奖状扑面而来，同学们都问我怎么样才能玩心没有?而我自己知道，石老师的用心良苦，同学们的嘲笑让我更加坚定要学习，不会再被老师出的题难倒再一次面临同学的嘲笑。
感悟成长作文400字左右篇2上上个星期，我参加了龙湾区的足球比赛。
这次比赛，老师只是让我们去锻炼锻炼，增长一点比赛的经验。
老师对我们的这次比赛不抱任何期望。
因为我们队的人很少只有五个人，而且都是五年级的，其他学校的队伍人不仅人数上占优势，并且大部分都是六年级的学生，我们胜利的希望十分渺小。
有趣的游戏作文500字400字300字200字_1
有趣的游戏作文500字400字300字200字有趣的游戏作文500字400字300字200字篇一：有趣的游戏一天早上，阳光灿烂，火红的太阳把树叶照得亮亮的。
不到一会儿太阳又到了白色的汽车上，汽车看起来就像一个会发光的大物体。
连房顶都被火辣辣的太阳照出了耀眼的阳光。
温暖的春风，不但给大树带来了舞伴，大树和春风正在跳着优美的舞蹈。
我和同学们在广场上玩“三个字”的游戏。
我们排着一路纵队，来到广场上。
同学们用剪刀、石头、布来决定谁负责抓人，大家全神贯注的看着，有的握紧拳头，有的在一旁踱着脚，一边说着“嘿”把从半空中落下的石头突然变成了剪刀。
百回合”，最开心的是我学会了一种新游戏。
这个游戏非常好玩，下面就让我给大家介绍介绍这个游戏的规则吧。
首先是猜拳，谁赢了谁就是皇上，其他的人就是农夫；然后是农夫跟皇上比做动作，动作一是把腿左右岔开，动作二是把腿合拢在一起，动作三是一只脚站在原地另一直脚往前岔。
谁跟皇上做的动作一样谁就输了。
最后是农夫跟皇上比赛，谁赢了皇上就把她的龙椅让给谁。
然后再重复前面的比赛。
这个游戏真的非常好玩，我建议大家都跟自己的好伙伴玩这个游戏。
一定要记住上面的规则哦。
有趣的游戏今天下午，天空有些阴沉，但巨人作文教室里却发出一阵阵爽朗的笑声！哦！我们在玩“猫和老鼠”的游戏。
当老师说玩游戏时，同学们都大叫：“哦！太好啦！”还有的鼓掌。
游戏规则是：4，5个人围成一个圈，做老鼠的洞，老鼠必须出去找食，找到食后从另一个洞进入，猫必须在老鼠偷食时抓到老鼠，当老鼠的人应抽签决定表演什么节目。
如果猫一直抓不到老鼠，当猫的就应抽签决定表演什么节目。
我们5个人围成一个圈，第一个当老鼠的是何家乐，他在动力灵活的跑着，手还不停的抖着，真像一只老鼠。
李天洋当猫，何家乐有些小，行动非常敏捷。
而洞外的李天洋，个子比较高，抓起来非常困难，老鼠跑到这个洞，猫赶紧来抓，可还没等猫反应来，老鼠又跑到另一个洞外，拿了粮食以后赶快从另一个洞里进去。
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红 三（ ）两（ ）
队 必
（ ）惊（ ）怪
做 深（ ）浅（ ）
承（ ）启（ ）
红 三（ 长）两（短 ）
队 必
（ 大）惊（ 小）怪
做 深（入 ）浅（出 ）
承（上 ）启（下 ）
交流观察与体验所得
1、刚才我们进行了第一回合的 比赛，大家势力相当。现在我 们来回顾一下，在这一回合的 比赛中，你觉得教室里的气氛 怎样？
八仙过海，各显神通
这是一道必做题，在成语王国里有
很多含着一对反义词的成语，请根据
这一特点，把下面的成语补充整。
绿 反（ ）为（ ）
队 口（ ）心（ ）
必 做
聚（ ）离（ ）
声（ ）击（ ）
绿 反（败）为 （胜 ）
队 口（是 ）心（非 ）
必 做
聚（少）离（多 ）
声（ 东）击（西 ）
蓝 队
积（ ）成（ ）
1、比赛分为必答题和抢答题。每队的必答题由各队 合作完成。答对一个成语得2分，其他队应耐心倾 听。影响其他队的扣1分。
2、抢答题，在团队中商量，得出结论后举手回答， 正确的加5分。答错的扣2分。
3、各队选一名博学多才的队长。希望各队在队长的带 领下，团结合作，旗开得胜。
比赛共分三个回合：
八仙过海，各显神通 灵机一动，急中生智
（ ）邻（ ）舍
必 出（ ）入（ ） 做
（ ）口（ ）声
蓝 队
积（ 少）成（多 ）
（ 左）邻（ 右）舍
必 出（生 ）入（死 ） 做
（异）口（同 )声
（ ）新（ ）旧
黄 队 大（ ）小（ ） 必 弄（ ）成（ ） 做 争（ ）恐（ ）
（ 喜）新（厌 ）旧
黄 队 大（ 同）小（异 ） 必 弄（巧 ）成（拙 ） 做 争（先 ）恐（后 ）
多多益善
同学们，我们今天不仅仅要进行成语王国大比武， 而且在结束后，还要把比赛的过程生动具体地记录 下来，所以请同学们在比赛的过程中，还要多留一 颗心，认真观察与体验。
1、谁来说说，我们应该观察什么？
观察教室里的气氛，典型人物的动作、表情、语言
2、我们可以融入自己的什么呢？
自己的想法，感受。
第一回合
3.详写的部分，要善于抓住场面进行描写，既要 写活动的气氛，也要抓住典型人物的动作、语言、 表情以及自己的心理活动进行具体描写，这样可 以让读者产生身临其境、如见其人，如闻其声的 感受。
布置作业
继续完成没有写完的作文
2.在比赛过程中，你有哪些心理活动 或体验？
第三回合
多多益善
这回合比赛要求：各队根据今天的
所见所闻，说一段最想说的话，看哪队 用的成语又多又恰到好处。每正确使用 一个成语加2分。每队限时两分钟。
写作指导：
1.注意给文章取个生动有趣、新颖恰当的题目。
2.我们比赛进行了四个回合，不要每个回合都平 均使力，要做到有详有略，例如你可以详写一个 你觉得最有趣的回合，略写两个回合。
2、你观察了哪个典型的人物？ 3、在比赛过程中，你有哪些心 理活动或体验？
第二回合
灵机一动，急中生智
根据下面的图片、词语和 数字猜成语。
掩 体验所得
1.刚才我们进行了激烈的第二回合比 赛。现在我们来回顾一下，在这两回 合的比赛中，你觉得教室里的气氛怎 样？你观察了哪个典型的人物？
榜这幸出缭草语王同
题里运鬼乱、花国学
名举地没、五香，们
，行来，目颜，那，
让别到使不六令里在
人开了人暇色人风语
刮生这大接、流和言
目面个开，五连日天
相的成眼那彩忘丽地
看比语界里缤返、里
。赛王。飞纷；山，
，国今禽，那清有
看，天走令里水一
谁 能
并 将
我 们
兽 、
人 眼
奇 花
秀 、
个 成
金在很神花异鸟语
比赛规则