新教师岗前培训课程表及作息时间表

点名：1：50
第一节：2：00----3：20
第二节：3：40---5：00
临漳县教师进修学校
2018年1月24日
2018年新教师岗前培训课程
日期
时间
课程内容
讲课教师
地点
24
上午
从设计教到设计学
董爱花
青少年活动中心
下午
让课堂焕发出生命的活力
胡丽芳
青少年活动中心25ຫໍສະໝຸດ 上午课学常见问题及对策
郭秀娟
青少年活动中心
下午
非智力因素的培养
郭文君
青少年活动中心
26
上午
基本教学技能与思维的培养
王保国
青少年活动中心
下午
班级管理
王静
青少年活动中心
27
上午
教育技术与课堂融合
陈艳玲
青少年活动中心
下午
教学简笔画
杨艳飞
青少年活动中心
28
上午
教师师德与法规
齐孝海
青少年活动中心
下午
教师礼仪教育
申秀丽
青少年活动中心
班主任：王保国、赵俊霞
作息时间：
上午：
点名：8：20
第一节：8：30----9：50
第二节：10：10----11：30
下午：

新教师岗前培训课程表

新教师岗前培训课程表日期
课程名称主讲教师上课地点 10月13日
星期日早8:00—12:00 高校教师教育法规董杰教授校本部第三教学楼17教室 13：30—17:30
高校教师教育法规 10月19日星期六早8:00—12:00
高校教师教育法规 13：30—17:30
高校教师教育法规 10月20日星期日 8:00—12:00 高等教育职业道德
宋丽萍副教授
13:30—17:30 高等教育职业道德
10月26日
星期六 8:00—12:00 高等教育职业道德 13:30—17:30 高等教育职业道德
10月27日星期日 8:00—12:00 高等教育心理学
张月讲师
13:30—17:30 高等教育心理学
11月2日星期六 8:00—12:00 高等教育心理学
13:30—17:30 高等教育心理学
11月3日星期日 8:00—12:00 高等教育心理学
13:30—17:30 高等教育心理学
11月9日星期六 8:00—12:00 高等教育学
孟杰副教授
13:30—17:30 高等教育学
11月10日星期日 8:00—12:00 高等教育学
13:30—17:30 高等教育学
11月16日星期六 8:00—12:00 高等教育学
13:30—17:30
高等教育学备注：
高等教育理论 24学时高等教育心理学 24学时高校教师教育法规 16学时高校教师伦理规范 16学时
辽宁医学院人事处
二○一三年十月八日。

教师培训班日程安排表

09：40－11：00
工作论坛
全球职业规划师李向明等专家
地点待定
11：00－11：30
培训总结
结业典礼并发结合证书
省教育厅思政处领导
班主任
地点待定
11：30-12：30
午餐
班主任
学校饭堂
下午
12：30后
返程
附件2：
培训班报到地点交通示意图
[江存余：2009-6-9 15:14:00插入]
附件1：
教师培训班日程安排表
日期
时间
内容
主讲人(主持)
地点
6月30日
（周二）
上午
08：00至12：00
实训中心103室
中午
12：30—14：00
午休
招待所
下午
14：30—15：00
开班典礼
省教育厅领导、省中职德育中心领导、工作人员
地点待定
15：10—16：10
德育课课程改革新方案制定的背景解读
省教育厅思政处领导
地点待定
16：20—17：40
《职业生涯规划》课教学大纲精神解读
广东省中职德育中心研究部主任、省德育名师张辉教授
地点待定
晚上
17：40—18：20
晚餐
班主任
学校饭堂
7月1日
（周三）
上午
08：30－09：30
增强《职业生涯规划》课教学实效性的思考
顺德梁銶琚职业学校
陈赣宁高级讲师
地点待定

教师跟岗培训计划表

教师跟岗培训计划表第一阶段：培训前准备时间：1周目标：为教师跟岗培训做好准备工作内容：收集跟岗教师的个人信息、学历、专业、教学经验等，明确培训目标和任务，制定培训计划，准备培训资料和教材，确定培训地点和时间安排。

第二阶段：师德师风教育时间：1周目标：培养教师良好的教育道德和职业操守内容：进行教师职业操守和师德师风的培训，包括教师职业操守的内涵和要求、师德师风建设的重要性、师德师风的培育方法等。

第三阶段：教育教学理论培训时间：2周目标：提高教师的教育教学理论水平和能力内容：进行教师教育教学理论知识的培训，包括教学思想、教学理论、教学方法、教学手段等，注重教学实践操作，提高教师的教学能力和水平。

第四阶段：课程设计与教学方法培训时间：2周目标：提高教师的课程设计和教学方法水平内容：进行课程设计和教学方法的培训，包括课程设计的基本原则、教学方法的选择与运用、课程设计的实际操作等，让教师能够熟练掌握课程设计和教学方法的基本技能。

第五阶段：教学技能培训时间：2周目标：提高教师的教学技能和实际操作能力内容：进行教学技能的培训，包括课堂教学技巧、学生情感沟通技巧、学生激发和引导技巧等，通过教学实践和模拟教学进行培训，提高教师的教学实际操作能力。

第六阶段：评价与反思时间：1周目标：进行教师跟岗培训的总体评价和反思内容：对教师跟岗培训进行总体评价，检查培训效果，收集教师的评价意见和建议，进行教师的反思和总结，为下一阶段教师培训工作提供基础。

第七阶段：跟岗实习和指导时间：3个月目标：让教师进行跟岗实习，接受业务指导内容：让教师在实际工作中进行跟岗实习，由有经验的教师进行业务指导，帮助教师解决实际工作中遇到的问题，提高教师的实际教学能力和业务水平。

第八阶段：总结评估时间：1周目标：对教师跟岗培训进行总体评价和总结内容：进行教师跟岗培训的总体评价，检查培训效果，进行结业总结和评定，为下一期教师跟岗培训提供经验和启示。

通过以上八个阶段的教师跟岗培训计划，可以全面地为教师提供职业素质和能力的培训，帮助教师提高教育教学水平，增进教师对教育教学教材的认识和掌握，提高学校教育教学质量，促进学校教育教学改革发展。

教师岗前培训方案计划表

教师岗前培训方案计划表一、培训目的本次教师岗前培训旨在帮助新入职的教师快速适应教学环境，掌握教学技能，提高教学水平，为学校的教育教学工作提供良好的服务。

二、培训对象新入职的教师，包括初中和高中的教学岗位。

三、培训内容1. 教育教学政策法规及学校规章制度2. 教学方法与心理素质3. 学科知识及教学技巧4. 教学管理与评价5. 管理与沟通四、培训时间本次培训计划为期两周，每天上午8:30-12:00，下午14:00-17:30，周末休息。

五、培训方式1. 课堂授课2. 案例分析3. 观摩教学4. 小组讨论六、培训师资本次培训由学校内部的优秀教师和外部教育专家组成，负责培训各个领域的内容。

七、培训教材1. 教育部颁发的政策法规文件2. 有关学科的教材和参考书籍3. 与教学方法与心理素质、教学管理与评价相关的书籍八、培训评估1. 培训结束后对教师的学习成果进行考核2. 对培训内容和方式进行评价，为后续培训改进提供参考九、培训内容安排和具体计划第一天上午8:30-9:00 开班仪式9:00-10:30 教育教学政策法规及学校规章制度10:30-10:45 休息10:45-12:00 教学方法与心理素质下午14:00-15:30 学科知识及教学技巧15:30-15:45 休息15:45-17:30 管理与沟通第二天上午8:30-10:30 教学管理与评价10:30-10:45 休息10:45-12:00 教学方法与心理素质下午14:00-15:30 观摩教学15:30-15:45 休息15:45-17:30 学科知识及教学技巧第三天上午8:30-10:30 学科知识及教学技巧10:30-10:45 休息10:45-12:00 管理与沟通下午14:00-15:30 教学方法与心理素质15:30-15:45 休息15:45-17:30 观摩教学第四天上午8:30-10:30 管理与沟通10:30-10:45 休息10:45-12:00 学科知识及教学技巧下午14:00-15:30 小组讨论15:30-15:45 休息15:45-17:30 教学管理与评价第五天上午8:30-10:30 观摩教学10:30-10:45 休息10:45-12:00 管理与沟通下午14:00-15:30 教学方法与心理素质15:30-15:45 休息15:45-17:30 学科知识及教学技巧第六天上午8:30-10:30 小组讨论10:30-10:45 休息10:45-12:00 观摩教学下午14:00-15:30 教学管理与评价15:30-15:45 休息15:45-17:30 教学方法与心理素质第七天上午8:30-10:30 教学管理与评价10:30-10:45 休息10:45-12:00 管理与沟通下午14:00-15:30 学科知识及教学技巧15:30-15:45 休息15:45-17:30 小组讨论第八天上午8:30-10:30 观摩教学10:30-10:45 休息10:45-12:00 教学方法与心理素质下午14:00-15:30 管理与沟通15:30-15:45 休息15:45-17:30 观摩教学第九天上午8:30-10:30 学科知识及教学技巧10:30-10:45 休息10:45-12:00 小组讨论下午14:00-15:30 教学管理与评价15:30-15:45 休息15:45-17:30 教学方法与心理素质第十天上午8:30-10:30 小组讨论10:30-10:45 休息10:45-12:00 观摩教学下午14:00-15:30 管理与沟通15:30-15:45 休息15:45-17:30 学科知识及教学技巧第十一天上午8:30-10:30 观摩教学10:30-10:45 休息10:45-12:00 管理与沟通下午14:00-15:30 学科知识及教学技巧15:30-15:45 休息15:45-17:30 小组讨论第十二天上午8:30-10:30 教学管理与评价10:30-10:45 休息10:45-12:00 教学方法与心理素质下午14:00-15:30 小组讨论15:30-15:45 休息15:45-17:30 观摩教学第十三天上午8:30-10:30 教学方法与心理素质10:30-10:45 休息10:45-12:00 学科知识及教学技巧下午14:00-15:30 管理与沟通15:30-15:45 休息15:45-17:30 教学管理与评价第十四天上午8:30-10:30 观摩教学10:30-10:45 休息10:45-12:00 小组讨论下午14:00-15:30 社会实践15:30-17:30 结业典礼和总结十、培训总结通过本次培训，相信新入职的教师们会对教育教学有更加深入的理解，为以后的工作提供一个良好的基础和动力。

新进老师的培训计划表

新进老师的培训计划表培训目标：帮助新进老师快速适应学校环境，提高教学效果，提升职业素养。

目标群体：全校新进老师时间安排：为期一个学期，每周进行一次培训活动。

培训内容：1. 学校基本情况介绍a) 学校的历史、办学理念、发展规划等b) 学校教育教学特色c) 学校的管理制度、师德师风要求等2. 教学理念与方法a) 理解学校的教育教学理念b) 掌握多元化的教学方法c) 能灵活运用不同的教学策略3. 职业素养与师德师风a) 师德师风的内涵与要求b) 教师职业操守c) 如何与学生、家长和同事建立良好关系4. 学科知识与教学技能a) 学科知识的补充与提升b) 认识学生的学习需求c) 教学设计与评价方法5. 课外活动与班级管理a) 如何组织学生进行课外活动b) 班级管理的基本技巧c) 如何处理学生之间的矛盾和冲突6. 心理辅导与家校沟通a) 掌握基本的心理辅导技巧b) 学会与学生进行有效的沟通c) 与家长进行沟通的技巧培训形式：1. 理论课程每周进行一次理论课程，由学校领导、老师代表或外聘专家进行讲解。

2. 实践教学安排新进老师到有经验老师的课堂进行观摩和实践教学，帮助他们快速掌握教学技能。

3. 案例分析通过案例分析，让新进老师学会从实际问题出发，解决教学和班级管理中的具体问题。

4. 角色扮演通过角色扮演，模拟教学和家校沟通的场景，帮助新老师提高应对突发情况的能力。

5. 学习小组组建学习小组，让新老师之间相互交流、学习和提升。

培训评估：1. 考核进行学习成果考核，以确保新进老师的培训效果。

2. 评价对新进老师的参训情况、学习效果进行评价，发现存在的问题及时进行调整和改进。

3. 毕业证书对参训合格的新老师颁发毕业证书，鼓励他们继续提升自我，为学校的建设做出更大的贡献。

培训实施：1. 培训协调员任命一位专门负责新进老师培训工作的协调员，统筹安排培训计划和解决实际问题。

2. 讲师及辅导员邀请有丰富教学经验的老师和学校领导担任培训讲师或指导老师，确保培训内容和质量。

新教师岗前培训课程表(B)

/
教育法
晚上
教育学
/
/
教育学
/
/
日期
10月23日
10月24日
10月25日
10月30日
10月31日
11月1日
上午
/
心理学
教育学
/
心理学
教育法
下午
/
教育法
/
教育学
晚上
教育学
/
/
教育学
/
/
日期
11月6日
11月7日
11月8日
11月13日
11月14日
11月15日
上午
/
心理学
心理学
/
心理学
职业道德
下午
/
职业道德
9
0
0
职大
6
6
0
0
工业职业学院
5
6
8
8
环资学院
8
8
8
8
税务学院
5
5
5
5
技师学院
5
5
合计
8
6
5
学员注意事项：
1、上课不迟到、不早退，遵守课堂纪律，不接听手机，不相互交谈。
2、病事假请出示盖有所在单位人事部门公章的请假条。
3、累计病、事假缺课不得超过0课时、旷课不得超过0课时，否则必须重新参加培训方可参加考试。
、咨询电话：05-879787
/
职业道德
晚上
教育法
/
/
教育法
/
/
日期
11月20日
11月21日
上午
/
心理学
下午
/
职业道德
晚上

教师培训课程时间表模板

教师培训课程时间表模板
一、培训主题：教育教学能力提升
二、培训时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日，共五天
三、培训地点：学校会议室及实践基地
四、培训对象：全体教师
五、课程安排：
第一天：
上午：
1. 教育教学理论学习（教育心理学、教育法律法规等）
2. 课堂教学实践与技巧分享
3. 小组讨论：如何提升教学质量下午：
1. 班级管理理论与实践
2. 个案分析：优秀班级管理经验分享
3. 互动环节：教师角色扮演与体验
第二天：
上午：
1. 学生学习与发展心理研究
2. 教学方法创新与实践
3. 小
组讨论：如何激发学生的学习兴趣
下午：
1. 信息技术与教育教学的融合应用
2. 教育科研方法与课题
申报 3. 实践环节：信息技术与课堂教学整合展示
第三天：
上午：
1. 校本课程开发与实施经验分享
2. 小组讨论：如何开发适
合学生的校本课程 3. 实践环节：教师自选校本课程设计及实施下午：自由讨论与交流，分享收获与困惑。

六、讲师团队：由教育专家、优秀教师组成。

七、注意事项：
1. 请参加培训的教师在培训期间关闭手机或调整至静音状态。

2. 按时参加每一节培训课程，做好笔记，积极参与讨论。

3. 遵守
培训纪律，不得随意离开培训地点。

4. 培训结束后，请认真填写
培训反馈表，以便于我们改进今后的培训工作。

八、联系方式：如有疑问，请联系学校教务处XXX老师，电话：xxxxxxxxxxx。

以上就是教师培训课程时间表模板，希望对各位教师有所帮助。

培训讲师培训课程表模板

培训讲师培训课程表模板培训讲师培训课程表模板如下：时间课程内容授课讲师=============================================== =====第一天：08:30-09:00 开班典礼及介绍课程 XXX09:00-10:00 培训需求分析及定制 XXX10:00-10:15 茶歇10:15-12:00 教学原则与方法 XXX12:00-13:00 午餐休息13:00-14:30 讲师角色与能力培养 XXX14:30-14:45 茶歇14:45-17:00 教学设计与课件制作 XXX=============================================== =====第二天：08:30-10:00 成人学习心理学 XXX10:00-10:15 茶歇10:15-12:00 互动教学技巧 XXX12:00-13:00 午餐休息13:00-14:30 情景教学案例设计 XXX14:30-14:45 茶歇14:45-17:00 课堂管理与冲突处理 XXX=============================================== =====第三天：08:30-10:00 评估与反馈技巧 XXX10:00-10:15 茶歇10:15-12:00 教学资料管理与维护 XXX12:00-13:00 午餐休息13:00-14:30 培训讲师职业发展规划 XXX14:30-14:45 茶歇14:45-17:00 培训效果评估与总结 XXX=============================================== =====注意事项：- 每节课程时间一般为1.5-2小时，茶歇时间视需要调整。

- 声明：此课程表仅为模板，具体内容可根据实际情况进行调整。

大连医科大学新教师岗前培训(校本培训)课程表(60学时) 时间主题

图书馆学术报告厅
图书馆学术报告厅国际交流学院 G110教室国际交流学日 13:00-16:00 自学内容（11月6日布置）
大连医科大学新教师岗前培训（校本培训）课程表（60学时）时间 8:30-11:30 10月29日 13:00-16:00 8:30-11:30 10月30日 13:00-16:00 8:30-11:30 11月6日 13:00-16:00 本科教学与教学评价在线学习平台及数字化资源利用规范教案、教师示范课&说课行政管理人员工作规范及公文写作教学能力提升科研能力提升自选现代技术相关课程2门自定自选现代技术相关课程3门 30 行政管理人员（2班） 5 5 5 5 5 5 20 全体新教师（1班、2班）全体新教师（1班、2班）专业技术教师（1班）行政管理人员（2班）专业技术教师（1班）专业技术教师（1班）专业技术教师（1班）网络自学规章制度（一）规章制度（二） 5 5 全体新教师（1班、2班）全体新教师（1班、2班）主题校史校规校情学时 5 参训教师全体新教师（1班、2班）上课地点图书馆学术报告厅主讲教师赵宝昌于泳、马骁驰杨宏爱、刘薇薇杨宏爱刘薇薇朱亮徐艳艳郑艳巩鹏

教师一周早中晚工作计划表

教师一周早中晚工作计划表一、早上工作计划星期一：7:00-7:30：早起锻炼身体，保持健康的体魄7:30-8:00：准备早餐并享用，为一天的工作生活做好充足的能量储备8:00-8:30：整理教案和教学资料，为当天的课程做好准备8:30-9:00：检查学生的作业和课堂表现，及时与学生沟通，了解学习情况星期二：7:00-7:30：晨跑锻炼，增强体魄和耐力7:30-8:00：阅读教育类书籍，提升教学技能和知识水平8:00-8:30：备课和教学资料整理，准备当天的课程8:30-9:00：与同事交流教学心得和课程安排，共同提升教学品质星期三：7:00-7:30：健身锻炼，维持体魄和精神状态7:30-8:00：阅读教育杂志和期刊，了解最新教学动态和趋势8:00-8:30：整理课堂教学环境，做好当天的教室布置8:30-9:00：与学生进行个别沟通，了解他们的学习需求和困难星期四：7:00-7:30：进行有氧运动锻炼，增强体质和健康7:30-8:00：研究新教学方法和工具，提升教学效果8:00-8:30：备课和教案设计，为当天的教学做好充分准备8:30-9:00：检查作业和与家长交流，了解学生在家学习情况星期五：7:00-7:30：晨练身体，保持良好的体能和精神状态7:30-8:00：阅读并准备当天的课程讲义和教案8:00-8:30：整理课堂教学用品和设备，确保教学顺利进行8:30-9:00：与学生互动交流，了解他们的课外活动和学习情况二、中午工作计划星期一至星期五：12:00-13:00：午餐时间，放松心情，与同事交流休闲话题13:00-14:00：阅读教育文献和论文，扩展教学知识14:00-15:00：教学思考和教学设计，为下午的课程做准备15:00-16:00：个别辅导学生，帮助他们解决学习问题和困难17:00-18:00：参加教师培训和教研活动，与同事分享教学心得和经验三、晚上工作计划星期一至星期五：19:00-20:00：晚餐时间，调整心态，放松身心20:00-21:00：备课和教案设计，为第二天的课程做准备21:00-22:00：批改学生作业和试卷，及时了解学生的学习情况22:00-23:00：反思当天的教学过程和效果，总结经验和不足之处23:00-23:30：整理教学资料和准备第二天的教学用品和设备以上是一周教师早中晚的工作计划表，旨在帮助教师规范自己的工作时间和内容，提高工作效率，保证教学质量，并注重个人身心健康。

年新教师岗前培训课程安排表

年新教师岗前培训课程安排表
课程安排日期培训内容主讲人（主持）
开学典礼
月日上午
报到、开班典礼师训办
全县教育形势专题报告局领导
中小学、幼儿园教师专业标准解读韩乐福
高效课堂
下午如何有效组织课堂教案由学芹月日
上午理想的教育和理想的教案宋淑青
下午课堂高效率、课后低负担（光盘）王敏勤月日
上午让课堂焕发生命的光彩杜延波班主任工作
下午班主任成长与班级自主管理李真月日
上午如何做好班主任工作田道源
下午如何上好班会课赵秀菊
教师幸福人生月日
上午享受发展自己长处的快乐（光盘）魏书生
下午读书是教师终身成长的法宝韩本秀月日
上午阳光健康、幸福相伴（师生心理健康）田道源
下午爱心浇灌、静待花开（后进生转化）王元春
教师专业发展月日
上午教师职业生涯规划与专业成长孟宪成
下午学科交流面对面相关学科教研员月日
上午怎样进行教案研究杜静
校园安全下午加强安全管理构筑和谐校园李进
1 / 2
师德规范与教育政策法规月日
上午教师职业道德规范韩兆恩
下午教育法律法规王淑杰月日
上午教师礼仪刘静
下午家长学校专题讲座（视频）关鸿羽月日
上午基础教育课程改革形势与动态孙卫国
教师基本功
下午家校交流张晓娟
月日
上午如何说课评课赵方新
下午公文格式与标点符号使用要点王泽坤
月日
上午课堂教案评价刘春平
下午我的教师成长之路李波（明集）月日
上午怎样做一名合格的人民教师舒莉
下午新任教师表态发言师训办
考核月日
上午复习师训办
下午考试师训办。

新教师岗前培训课程表及作息时间表

青少年活动中心
பைடு நூலகம்下午
班级管理
王静
青少年活动中心
27
上午
教育技术与课堂融合
陈艳玲
青少年活动中心
下午
教学简笔画
杨艳飞
青少年活动中心
28
上午
教师师德与法规
齐孝海
青少年活动中心
下午
教师礼仪教育
申秀丽
青少年活动中心
班主任：王保国、赵俊霞
作息时间：
上午：
点名：8：20
第一节：8：30----9：50
第二节：10：10----11：30
下午：
点名：1：50
第一节：2：00----3：20
第二节：3：40---5：00
临漳县教师进修学校
2018年1月24日
新教师岗前培训课程表及作息时间表
2018年新教师岗前培训课程
日期
时间
课程内容
讲课教师
地点
24
上午
从设计教到设计学
董爱花
青少年活动中心
下午
让课堂焕发出生命的活力
胡丽芳
青少年活动中心
25
上午
课学常见问题及对策
郭秀娟
青少年活动中心
下午
非智力因素的培养
郭文君
青少年活动中心
26
上午
基本教学技能与思维的培养
王保国

教师培训计划及时间安排

教师培训计划及时间安排一、培训目的本教师培训计划旨在提高教师的教育水平和教学能力，使其更好地适应当代教育发展的需求和挑战。

通过培训，帮助教师更好地掌握教学知识和技能，能够有效地应对教育改革和教学挑战，提高学生学习效果和满意度。

二、培训对象本次培训对象为学校全体教师，包括教学骨干和初任教师。

培训内容将针对不同层次和情况的教师进行设计，以满足不同教师的需求。

三、时间安排本次培训将分为两个阶段进行，分别为暑假和寒假期间，具体内容和时间安排如下：1. 暑假培训暑假培训将持续两周，具体时间为7月1日至7月15日，每天上午9:00至下午4:00进行培训。

具体内容如下：第一周7月1日：教师教学理念和方法的刷新7月2日：课程设计与教学实践7月3日：探究式学习与案例教学7月4日：课堂管理与教师师德7月5日：教师专业成长与学科专业知识更新第二周7月8日：信息技术在教学中的应用7月9日：先进教育理念与全面素质教育7月10日：学生心理健康与教师关怀7月11日：小组讨论与教师沟通能力7月12日：教学评价与反馈机制2. 寒假培训寒假培训将持续一周，具体时间为1月20日至1月26日，每天上午9:00至下午4:00进行培训。

具体内容如下：1月20日：教育技术应用与在线教学1月21日：学习者参与与合作学习1月22日：活动式教学与项目为中心的学习1月23日：课程评估与教学反思1月24日：教学设计与实施1月25日：教育心理学在教学中的运用1月26日：教师专业发展与教育职业规划四、培训方式本次教师培训将采取多种方式进行，包括讲座、讨论、案例分析、实践演练、小组互动等形式，以培养教师的创新思维和实际操作能力。

五、培训内容1. 教师教学理念和方法的刷新- 对传统教育模式的批判与启发- 权威教学理论的解读与应用2. 课程设计与教学实践- 教师如何设计优质教学内容- 实际教学操作技巧与经验分享3. 探究式学习与案例教学- 如何培养学生的探索精神- 案例教学在教学中的应用4. 课堂管理与教师师德- 如何管理好课堂秩序- 教师师德在教学中的体现5. 教师专业成长与学科专业知识更新- 教师自我定位与职业规划- 学科专业知识更新与提升6. 信息技术在教学中的应用- 网络资源的整合与利用- 新媒体在教学中的创新应用7. 先进教育理念与全面素质教育- 全面素质教育的内涵与实践- 先进教育理念对教学的指导8. 学生心理健康与教师关怀- 如何有效管理学生的情绪与心理健康- 教师与学生间的情感交流与互动9. 小组讨论与教师沟通能力- 教师间的互动与学习- 教师与学生间的良好沟通技巧10. 教学评价与反馈机制- 课堂教学评价的有效方法与技巧- 有效反馈对学生的促进与改善11. 学习者参与与合作学习- 如何促进学生积极参与学习- 合作学习对学生学习效果的影响12. 活动式教学与项目为中心的学习- 教师如何设计富有活力和趣味性的教学活动- 项目为中心的学习对学生学习兴趣的影响13. 课程评估与教学反思- 教师如何对自己的教学进行评估与反思- 教学反思对教师教学思路与方法的启发14. 教学设计与实施- 教师如何设计符合学生需要的教学方案- 教学实施中的操作技巧与困难克服15. 教育心理学在教学中的运用- 教育心理学对教学的指导作用- 教师如何理解学生心理，提高教学效果16. 教师专业发展与教育职业规划- 教师个人成长的重要性与路径- 教育职业规划的重要性与方法六、培训效果评估培训结束后，将对教师进行培训效果评估，从教师自我评价、学生评价、同事评价等角度进行全面评估，发现问题并加以解决，确保培训的效果和实效性。

培训课程表

各种单据,表格说明
讲师时数 A few Lecturer
1课时 2课时 4课时 1课时 2课时 4课时 1课时
2课时
授课重点 Teaching focus 站姿,托盘练习
讲述口布的重要性
备注 Remarks
第7天
站姿,走姿
第8天
第二三节
站姿,托盘练习
第9天
第二三节
午餐，午休
第四节-第七节第10天复习,实操 4课时
岗前训练课程表
上午 Morning 午休 Lunch hour 下午 Afternoon 结束 End
●第一节课:09:00-09:45
Pre-job Training Courses ●第二节课:10:00-10:45
●第三节课:11:00-11:45
●午餐和午休时间 12:00-13:30 ●第四节课:13:30-14:15 ●第六节课:15:30-16:15
第18天
第二三节
点菜技巧午餐，午休
2课时
第四节-第七节
迎宾操作规程及标准
4课时
岗前训练课程表
Pre-job Training Courses
上午 Morning
午休 Lunch hour 下午 Afternoon
●第一节课:09:00-09:45 ●第四节课:13:30-14:15 ●第六节课:15:30-16:15
时间 Time 第一节
第二பைடு நூலகம்节
●第五节课:14:30-15:15分 ●第七节课:16:30-17:15分
讲师时数 A few Lecturer
1课时 2课时
●17:15-17:30集合点名,总结当天培训内容.
课程名称 Course name 报到、办理入职

新来老师培训计划表

新来老师培训计划表培训目的：帮助新来老师适应学校环境，提升教学能力，提高教学素质，增强教师团队协作能力。

培训对象：新来老师培训时间：1个月培训内容：第一周1. 学校介绍和规章制度培训学校概况、办学理念、学校组织结构、教师岗位职责等。

学校规章制度、考勤制度、教学管理制度等。

2. 教学理念和教育教学指导思想培训学校的教学理念和教育教学指导思想。

教育教学政策法规和相关文件。

3. 阶段教学计划编制培训如何制定教学目标、教学内容和教学计划。

教师教学工作的规范和标准。

第二周1. 课程知识和教学方法培训课程目标、课程内容、教材选用和使用。

各学科教学特点和教学方法。

2. 课堂教学设计培训如何设计合理的教学方案、课堂教学实施方法等。

3. 教师教育心理培训教师成长心理学知识。

如何处理教师间的矛盾和压力等。

第三周1. 班主任工作培训班主任的职责和工作内容。

家校合作、学生管理、班级文化建设等。

2. 体育、美术、音乐等专业知识培训特色课程的教学和指导。

如何结合特色课程与传统课程。

3. 教室教学设备使用培训学校教室设备的使用和维护。

如何利用多媒体教学。

第四周1. 学校团队协作能力培训如何与其他老师、班主任、家长等合作。

如何进行团队建设。

2. 家长沟通培训如何与家长进行有效沟通。

如何处理与家长的纠纷。

3. 教师继续教育和发展的培训如何进行教师自我评价、考核、发展规划。

学校对教师培训的政策和实施。

培训方式：1. 专题讲座学校领导、教研组专家、心理教育专家等授课。

2. 教学观摩交流观摩学校优秀老师的课堂教学，进行交流和经验分享。

3. 教学实践在实际的教学环境中进行实际教学操作。

4. 课程设计完成一份阶段教学计划和课堂教学设计。

培训评估：1. 学员自评学员根据《新来老师培训评估表》进行自我评估。

2. 学员考核学校根据学员培训情况进行考核，通过考核者给予相应奖励，不合格者需要再次进行培训。

3. 教学成果展示学员在培训结束时进行教学成果展示，由学校领导和老师进行评估和点评。

新教师培训安排表

新和县2018年春季新教师岗前培训课程及时间安排表
忆往昔，倍受感动，大家当年教书的分分秒秒，所有大家记忆中的画面都是那么亲切、温馨、感人、幸福。

看到在座的各位前辈身体健康，精神饱满，很是高兴。

值此新春佳节即将来临之际，我代表进盛师生，向德高望重的老前辈们表达新年的祝福：恭祝离退休老师们天天满面春风，时时春光融融！
在今后的工作中还要不断地加强业务学习，不断地注重工作中的反思，不断地完善自我，尽快锻炼和提高自己的工作能力，更好地为为学生服务、为学校服务、为我们钟爱的教育事业服务。