linux操作系统实验五

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linux操作系统 实验报告

linux操作系统 实验报告

linux操作系统实验报告Linux操作系统实验报告一、引言Linux操作系统是一种开源的、免费的操作系统,其内核由Linus Torvalds于1991年首次发布。

Linux操作系统具有稳定性高、安全性强、灵活性大等优点,因此在互联网、服务器、嵌入式系统等领域得到广泛应用。

本实验报告将介绍Linux操作系统的基本特点、安装过程以及常用命令的使用。

二、Linux操作系统的基本特点1. 开源性Linux操作系统的内核及相关软件源代码对用户开放,任何人都可以查看、修改和分发。

这使得Linux操作系统具有高度的透明度和可定制性,用户可以根据自己的需求进行定制和优化。

2. 多用户、多任务Linux操作系统支持多用户同时登录,并且可以同时运行多个任务。

这使得多个用户可以在同一台计算机上独立地进行工作,提高了计算机的利用率。

3. 稳定性和安全性Linux操作系统具有良好的稳定性和安全性。

由于其内核的设计和实现方式,Linux操作系统可以长时间运行而不会出现系统崩溃或死机的情况。

同时,Linux操作系统提供了丰富的安全机制,如文件权限控制、用户身份验证等,可以有效保护系统和用户的数据安全。

三、Linux操作系统的安装过程1. 准备安装介质在安装Linux操作系统之前,需要准备一个可启动的安装介质,如光盘或USB闪存驱动器。

这些介质可以从Linux官方网站或其他可信渠道下载。

2. 进入安装界面将安装介质插入计算机,并按下开机键启动计算机。

在启动过程中,选择从安装介质启动。

随后,将进入Linux操作系统的安装界面。

3. 设置安装选项在安装界面中,可以设置安装选项,如语言、时区、键盘布局等。

根据实际需要进行选择和设置。

4. 分区和格式化磁盘在安装界面中,可以对硬盘进行分区和格式化操作。

根据实际需求,可以选择使用整个硬盘或者将硬盘分为多个分区。

5. 安装系统在分区和格式化完成后,可以开始安装Linux操作系统。

根据安装界面的提示,选择安装位置和安装选项,然后等待安装过程完成。

linux实验报告

linux实验报告

linux实验报告实验目的:通过对Linux操作系统的实践,掌握基本的Linux命令和操作方法,了解Linux操作系统的特点和优势。

实验一:Linux环境搭建在实验一中,我们首先需要搭建Linux操作系统的环境。

根据实验指导书的要求,我们选择了Ubuntu作为实验平台。

通过下载Ubuntu镜像文件,并利用虚拟机软件创建一个虚拟机,将镜像文件安装到虚拟机中。

在安装过程中,我们需要选择合适的分区和网络配置等,并设置root用户的密码。

实验二:基本命令的使用在实验二中,我们主要学习了Linux的基本命令的使用方法。

首先,我们了解了Linux文件系统的结构,包括根目录、用户目录、系统目录等。

然后,通过命令行终端进行一系列的实践操作,比如查看文件内容、创建目录、复制文件等。

这些命令的使用不仅提高了我们的工作效率,同时也增强了对Linux操作系统的理解。

实验三:软件安装与卸载实验三主要涉及到Linux的软件安装与卸载。

我们首先学习了使用APT工具进行软件包管理,通过安装命令行界面的方式安装了一些常用的软件,比如文本编辑器、终端工具等。

此外,我们还学习了如何卸载已安装的软件包,清理不需要的文件,以保持系统的整洁性。

实验四:权限管理在实验四中,我们学习了Linux的权限管理机制。

Linux操作系统采用了基于用户和组的权限模型,通过设置文件和目录的权限,实现对文件的读、写、执行的控制。

我们通过实际操作,创建了新的用户和组,并为不同的用户和组设置了不同的权限。

这样,可以有效地保护系统的文件和数据的安全性。

实验五:网络配置与服务搭建在实验五中,我们主要学习了Linux的网络配置和服务搭建。

通过设置网络接口、IP地址和网关等参数,实现了网络的正常连接。

同时,我们还学习了一些常用的网络命令,比如ping、ssh等。

此外,我们尝试搭建了一个简单的Web服务器,通过浏览器访问,可以查看服务器上的网页。

实验六:系统监控和故障恢复在实验六中,我们学习了Linux的系统监控和故障恢复方法。

理工大学Linux实验报告

理工大学Linux实验报告

实验名称实验一Linux操作系统定制安装实验地点博学楼实验时间4月16日网络实验室一、实验目的和要求⑴通过对Linux 操作系统的定制安装,建立对Linux操作系统的初步认识,为后续实验的进行提供基础平台。

⑵掌握Linux操作系统的虚拟机定制安装。

⑶熟悉Linux文件目录结构二、实验内容和原理实验内容:利用虚拟机软件定制安装Linux操作系统,熟悉安装过程中各个选项的意义。

实验原理:虚拟机可以说是一种软件,也可以说是一种技术,它允许用户在一台主机上虚拟出多台计算机,每台虚拟的计算机都可以有自己的硬件及软件配置。

三、主要仪器设备PC机、VMware Player、Redhat/Ubuntu/Fedora四、操作方法与实验步骤⑴安装VMware Player⑵在VMware Player当中创建一个新的虚拟机,指定安装包的路径。

⑶安装定制Redhat Enterprise Linux 5.0说明:⑴对软件开发和和网络服务包进行定制。

⑵选择samba服务、nfs服务、tftp服务、Telnet服务和FTP服务⑶关闭系统防火墙、禁用SELinux服务。

⑷手动设置系统分区。

五、实验数据记录和处理1、安装Ubuntu进入界面:2、选择tftp服务3、对软件开发和网络服务包进行定制,都选择老的软件开发和老的网络服务器4、关闭系统防火网5、禁用SELinux服务六、实验结果与分析七、讨论、心得通过这次实验,在自己电脑的虚拟机上安装好了Ubuntu的镜像文件,并在Ubuntu下写了一些简单的命令,深深地感觉在虚拟机上运行Ubuntu远远要比双系统下方便得多,尤其是在两种不同系统下来回切换。

由于电脑上之前就已经安装过虚拟机,所以,实验报告中未对虚拟机的安装加以赘述。

实验名称实验二熟悉Linux系统的基本命令实验时间4月18日实验地点博学楼网络实验室一、实验目的和要求⑴熟悉Linux命令格式⑵学会如何获取命令帮助信息⑶熟练掌握Linux常用命令⑷掌握GCC命令的使用及其常用参数的含义二、实验内容和原理实验内容:系统设置命令、文件及文件夹操作命令、压缩与解压缩命令、自动补全与历史命令、管道与重定向命令、GCC命令的使用三、主要仪器设备PC机、装有Linux操作系统的虚拟机四、操作方法与实验步骤⑴练习以下常用命令的使用shutdown、reboot、logout、exit、useradd、userdel、su、cd、ls、touch、mkdir、cp、rm、rmdir、mv、more、less、man、du、find、clear、grep、cat、history、tar、unzip、chmod、管道命令|以及重定向命令⑵举例说明管道命令| 的使用⑶举例说明重定向命令<、<<、>、>>的使用⑷编写一个C的源程序,并用gcc进行编译,练习使用gcc的各个参数,理解参数的意义五、实验数据记录和处理1.cd、ls 、mkdir 新建hello文件夹2.cp 复制a到hello文件夹3.rm移除hello 中的a文件4.rmdir移除hello文件夹5.mv更改文件名字、移动文件6.du -b 以字节为单位显示cache目录的大小7.find / -name lolo搜索当前目录下名为lolo的文件8.grep 在lan/b.txt文件里查找字符3,并输出行号-n;输出b.txt内容9.grep重定向追加>>六、讨论、心得本次实验室是熟悉Linux的基本操作命令。

操作系统原理实验5-实现一个简单的Shell

操作系统原理实验5-实现一个简单的Shell

《操作系统原理》实验报告
实验序号:5 实验项目名称:实现一个简单的Shell
一、实验目的及要求
1. 加深对操作系统Shell的理解。

2. 理解进程控制的思想。

3. 深入掌握Linux操作系统下的进程控制编程。

二、实验设备(环境)及要求
1.虚拟机VMware Workstation、Ubuntu操作系统和C语言编程。

2.设计思路:Shell建立一个新的进程,然后在那个进程中运行一个程序(如完成ls操作)然后等待那个进程执行结束。

然后shell便可读取新的一行输入,建立一个新的进程,在这个进程中运行程序并等待这个进程结束。

所以要写一个shell,需要循环以下过程:
a. 获取命令行
b. 解析命令行
c. 建立一个子进程(fork)
d. 替换子进程(execvp)
e. 父进程等待子进程退出(wait)。

三、实验内容与步骤
主要代码
解析并执行指令
输出各进程的信息
四、实验结果与数据处理
五、分析与讨论
六、教师评语
成绩
签名:
日期:。

linux实验五 用户管理

linux实验五 用户管理

集美大学Linux系统管理课程实验报告课程名称:Linux系统管理班级:软件1115实验成绩:指导教师:范明红姓名:许云云实验项目名称:实验五:用户管理学号:2011813035上机实践日期:1.实验目的:1)熟悉Linux操作系统中的用户和组的概念。

2)掌握Linux操作系统中用户管理。

3)理解用户管理涉及的系统配置文件。

2.实验要点:1.认真阅读课本相关的内容,掌握相关指令的使用。

2. 理解系统管理中的用户管理的概念,掌握如何在Linux系统中管理用户和组。

3.实验准备:1 熟悉useradd(adduser)和userdel指令的使用2 熟悉groupadd和groupdel指令的使用3 熟悉passwd指令的使用4了解who、id、,finger,chfn,groups、whoami、newgrp指令的用法5 学习使用用户管理器管理用户4.实验内容:设置系统以字符界面方式启动:4.1用户管理1:使用useradd(adduser)指令添加名称为user1、user2、user3、user4的用户,分别为其设定密码。

2:使用userdel指令删除user4用户3.使用chfn指令添加用户的详细信息,并使用finger指令察看相关信息。

4.锁定user1用户,使其无法登陆。

(有2种方法)5.在其他终端使用用户user1、user2等登陆验证。

6.为user1解锁,使其能正常登陆。

方法一:使用usermod锁定:解锁:方法二:使用passwd锁定:解锁:4.2组管理。

1:使用groupadd指令添加user和group两个组2:使用groupdel指令删除group组3: 将用户user1、user2、user3添加到user组中。

4:指定user1为组管理员。

5.使用user1账户登陆,删除组内成员user3.6.更改user1账户的主组为user并验证。

4.3其他指令使用who、id、whoami、groups等指令1:使用who指令查看当前登陆系统的用户2:使用id指令查看当前用户的UID与GID3:使用whoami指令查看当前使用shell的用户名称4.4 打开用户管理配置文件/etc/passwd,/etc/shadow,/etc/group察看内容:查看/etc/passwd文件部分内容:查看/etc/ shadow文件部分内容:查看/etc/group文件部分内容:4.5 打开图形界面,使用用户管理器管理用户和组。

Linux操作系统实验实验报告

Linux操作系统实验实验报告

实验1:安装Linux系统【实验目的和要求】:安装Linux系统,掌握操作系统的系统配置,建立应用环境的过程。

【实验内容】:1、首先在windows系统中安装虚拟机。

在网上找到VMwareWorksttionPro版本,确定安装目录。

一直下一步,不需要太多的说明。

2、图为安装完成后的界面。

3、然后在阿里巴巴开源镜像网站下载centos系统镜像,然后虚拟机创建新的虚拟机,进行一些简单的虚拟机设置,设置了网络链接nat模式等等。

安装完成后的界面实验2:Linux下c语言开发【实验目的】:学会和掌握用c语言开发一个应用程序的全过程,包括,编译,调试等等。

【实验步骤】:首先在系统中查看是否已经安装有gcc,输入查看命令发现没有,于是需要安装gcc。

在centos系统中可以使用比较简便的yum命令。

在之前已经配置好了yum源。

直接输入yuminstallgcc。

回车自动安装程序和需要的依赖包。

因为虚拟机中和电脑很多地方切换使用不方便,所以安装了xshell软件。

图为xshell中的截图。

安装完毕。

然后使用vi或者vim编写hello.c运行,在屏幕上打印出hello,world。

实验3:进程创建【实验目的和要求】1.了解进程的概念及意义;2.了解子进程和父进程3.掌握创建进程的方法。

【实验内容】1.子进程和父进程的创建;2.编写附件中的程序实例【实验步骤】一1、打开终端,输入命令gedit1_fork.c,在1_fork.c文件中输入1_fork.bmp中的代码;2、输入命令gcc1_fork.c-o1_fork,回车后显示无错误;3、输入命令:./1_fork运行程序。

二、1、打开终端,输入命令gedit2_vfork.c,在2_vfork.c文件中输入2_vfork.bmp中的代码;2、输入命令gcc2_vfork.c-o2_vfork,回车后显示无错误:3、输入命令:./2_vfork运行程序。

从上面可以看到两次的运行结果不一样。

操作系统实验五 理发师问题

操作系统实验五 理发师问题

实验题目:理发师问问题学号:201000130133 班级: 2010级计算机4班姓名:郑思雨 Email:1412561943@实验目的:1、进一步研究和实践操作系统中关于并发进程同步与互斥操作的一些经典问题的解法。

2、加深对于非对称性互斥问题有关概念的理解。

观察和体验非对称性互斥问题的并发控制方法。

3、进一步了解Linux系统中IPC进程同步工具的用法,训练解决对该类问题的实际编程、调试和分析问题的能力。

硬件环境:微机(多核,4GB 以上内存,320GB 以上硬盘)软件环境:Ubuntu-Linux 操作系统Gnome 桌面gcc version 4.1.2gedit 2.18.2OpenOffice 2.3实验步骤:1、了解实验的目的,了解并掌握与进程间通信IPC中的3个对象:共享内存、信号灯数组、消息队列到呢个有关的系统调用,并能熟练的掌握。

2、阅读实验题目并分析实验的需求。

理发店问题:假设理发店的理发室中有3个理发椅子和3个理发师,有一个可容纳4个顾客坐等理发的沙发。

此外还有一间等候室,可容纳13位顾客等候进入理发室。

顾客如果发现理发店中顾客已满(超过20人),就不进入理发店。

在理发店内,理发师一旦有空就为坐在沙发上等待时间最长的顾客理发,同时空出的沙发让在等候室中等待时间最长的的顾客就坐。

顾客理完发后,可向任何一位理发师付款。

但理发店只有一本现金登记册,在任一时刻只能记录一个顾客的付款。

理发师在没有顾客的时候就坐在理发椅子上睡眠。

理发师的时间就用在理发、收款、睡眠上。

(1)首先创建ipc.h文件,在里面定义生产者/消费者共用的IPC函数的原型和变量。

(2)然后创建ipc.c文件,在里面定义生产者/消费者共用的IPC 的具体的相应函数。

(3)创建sofa_control文件,在里面声明两个消息队列,当沙发空闲时则会将空闲的消息放入相应的队列中,让顾客可以进入沙发中,当理发师空闲时,也会将相应的消息放入队列中,从而可以让顾客到理发椅上进行理发。

linux操作系统shell编程

linux操作系统shell编程

实验五Linux的shell编程一、实验目的1.了解常用shell的编程特点,掌握shell程序设计的基础知识。

2.认识和理解shell程序流程控制、shell程序的运行方式、shell程序的调试方法。

3.基本掌握编写shell程序的步骤、方法和技巧。

二、实验环境Linux软件和计算机三、实验内容或步骤实验准备知识为书上5.3,5.4,5.5以及第23章内容,p73~84,p374-394。

1、shell脚本的建立同建立普通文本文件的方式相同,可利用编辑器vi或cat命令,进行程序录入和编辑加工。

由三条简单命令组成的Shell程序,文件名为prog。

ls –lcalwho2、shell脚本的执行(通常用三种方式)1)、输入定向的执行方式sh < 脚本名如:sh < prog2)、以脚本名作为Shell参数的执行方式sh 脚本名[参数] 如:sh prog3)、改执行权限后直接执行方式如:# chmod a+x prog# ./prog3、Shell变量:1)、可写的环境变量$ echo $PS1$ PS1=“[\u@@@wdg-Linux-9]”2)、位置参数:在命令行传递给shell脚本的参数。

(1)位置参数及引用可以编写一个shell脚本,当从命令行或者从其他shell脚本中调用它的时候,这个脚本接收若干参数。

这些选项是通过Linux作为位置参数(positional parameter)提供给shell程序的。

在shell脚本中应有变量,接收实参,这类变量的名称很特别,分别是1,2,3,…,这类变量称为位置变量。

位置参数1存放在位置变量1中,位置参数2存放位置变量2中,……,在程序中可以使用$1,$2,……来访问。

下述是一个shell程序的mypgm1,只带了一个参数(名字),并在屏幕上显示这个名字:#Name display program1if [ $# -eq 0 ]thenecho“Name not provided”elseecho”Your name is $1”fi在pdksh和bash中,如果执行mypgm1如下:#.mypgm1将得到输出:Name not provided但是,如果执行mypgm1如下:#.mypgm1sanjia则得到如下的输出:Your name is sanjia(2)用set命令为位置参数赋值在shell程序中可以利用set命令为位置参数赋值或重新赋值。

linux系统使用实验报告

linux系统使用实验报告

linux系统使用实验报告Linux 系统使用实验报告一、实验目的本次实验旨在深入了解和熟悉 Linux 操作系统的基本操作、命令行使用以及系统配置,掌握常见的文件管理、进程管理、用户权限管理等功能,提高对 Linux 系统的实际应用能力。

二、实验环境1、操作系统:Ubuntu 2004 LTS2、实验工具:终端模拟器(Terminal)三、实验内容与步骤(一)系统登录与基本命令1、启动计算机,选择 Ubuntu 操作系统,输入用户名和密码登录系统。

2、打开终端模拟器,熟悉常用的基本命令,如`ls` (列出当前目录下的文件和文件夹)、`cd` (切换目录)、`mkdir` (创建新目录)、`rmdir` (删除空目录)等。

(二)文件管理1、在用户主目录下创建一个名为`experiment` 的文件夹,使用`mkdir experiment` 命令。

2、进入该文件夹,使用`cd experiment` 命令。

3、在`experiment` 文件夹中创建一个文本文件`filetxt` ,使用`touch filetxt` 命令。

4、使用`vi` 或`nano` 编辑器打开`filetxt` 文件,输入一些文本内容,并保存退出。

5、查看文件的内容,使用`cat filetxt` 命令。

6、复制文件,使用`cp filetxt file_copytxt` 命令。

7、移动文件,使用`mv filetxt/`命令将文件移动到上级目录。

8、删除文件,使用`rm file_copytxt` 命令。

(三)进程管理1、运行一个后台进程,例如`ping &`,然后使用`jobs` 命令查看后台进程。

2、将后台进程切换到前台,使用`fg %1` (其中%1 为后台进程的编号)命令。

3、终止进程,使用`Ctrl + C` 组合键终止正在运行的进程。

4、查看系统当前运行的进程,使用`ps aux` 命令。

(四)用户权限管理1、创建一个新用户,使用`sudo adduser username` 命令,其中`username` 为新用户的用户名。

Linux操作系统实验指导书.doc

Linux操作系统实验指导书.doc

《Linux操作系统》实验指导书主编教师:王振目录实验一Linux操作系统的安装 (3)【实验目的】 (3)【实验环境】 (3)【实验重点及难点】 (3)【实验内容】 (3)实验二常用命令的使用(一) (5)【实验目的】 (5)【实验环境】 (5)【实验重点及难点】 (5)【实验内容】 (5)实验三常用命令的使用(二) (9)【实验目的】 (9)【实验环境】 (9)【实验重点及难点】 (9)【实验内容】 (9)实验四VI编辑器的使用 (14)【实验目的】 (14)【实验环境】 (14)【实验重点及难点】 (14)【实验内容】 (14)实验五Linux系统管理与配置 (15)【实验目的】 (15)【实验环境】 (16)【实验重点及难点】 (16)【实验内容】 (16)(一)命令行管理 (16)(二)图形界面管理 (17)实验六shell编程(一) (19)【实验目的】 (19)【实验环境】 (19)【实验重点及难点】 (19)【实验内容】 (19)实验七shell编程(二) (23)【实验目的】 (23)【实验环境】 (23)【实验重点及难点】 (23)【实验内容】 (23)实验八FTP服务器的配置 (25)【实验目的】 (25)【实验环境】 (25)【实验重点及难点】 (25)【实验内容】 (25)实验九NFS服务器 (26)【实验目的】 (26)【实验环境】 (26)【实验重点及难点】 (26)【实验内容】 (26)实验十配置Samba服务器 (28)【实验目的】 (28)【实验环境】 (28)【实验重点及难点】 (28)【实验内容】 (28)实验一Linux操作系统的安装【实验目的】1.掌握Linux操作系统的安装;2.通过安装,学习Linux操作系统与其他操作系统的区别。

【实验环境】1、Linux操作系统安装;2、虚拟机软件;3、计算机内存配置要求512M以上。

【实验重点及难点】Linux操作系统安装过程。

linux操作系统实验报告

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LINUX操作系统实验报告姓名班级学号指导教师2011 年05月16 日实验一在LINUX下获取帮助、Shell实用功能实验目的:1、掌握字符界面下关机及重启的命令。

2、掌握LINUX下获取帮助信息的命令:man、help。

3、掌握LINUX中Shell的实用功能,命令行自动补全,命令历史记录,命令的排列、替换与别名,管道及输入输出重定向.实验内容:1、使用shutdown命令设定在30分钟之后关闭计算机.2、使用命令“cat /etc/cron.daliy"设置为别名named,然后再取消别名。

3、使用echo命令和输出重定向创建文本文件/root/nn,内容是hello,然后再使用追加重定向输入内容为word.4、使用管道方式分页显示/var目录下的内容。

5、使用cat显示文件/etc/passwd和/etc/shadow,只有正确显示第一个文件时才显示第二个文件.实验步骤及结果:1.用shutdown命令安全关闭系统,先开机在图形界面中右击鼠标选中新建终端选项中输入命令Shutdown -h 302、使用命令alias将/etc/cron.daliy文件设置为别名named,左边是要设置的名称右边是要更改的文件。

查看目录下的内容,只要在终端输入命令即可。

取消更改的名称用命令unalias 命令:在命令后输入要取消的名称,再输入名称。

3.输入命令将文件内容HELLO重定向创建文本文件/root/nn,然后用然后再使用追加重定向输入内容为word。

步骤与输入内容HELLO一样,然后用命令显示文件的全部内容。

4。

使用命令ls /etc显示/etc目录下的内容,命令是分页显示。

“|”是管道符号,它可以将多个命令输出信息当作某个命令的输入.5实验二文件和目录操作命令实验目的:1、掌握LINUX下文件和目录的操作命令,如pwd、cd、ls、touch、mkdir、rmdir、cp、mv、rm等。

linux操作系统实验电子教案文档

linux操作系统实验电子教案文档

Linux操作系统实验-电子教案文档第一章:Linux操作系统简介1.1 课程目标了解Linux操作系统的起源与发展掌握Linux操作系统的特点与优势了解Linux操作系统的应用领域1.2 教学内容Linux操作系统的起源与发展历程Linux操作系统的特点与优势Linux操作系统的应用领域1.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践1.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例1.5 教学评估课堂问答操作实践第二章:Linux操作系统安装2.1 课程目标掌握Linux操作系统的安装方法熟悉Linux操作系统的安装流程2.2 教学内容Linux操作系统的安装方法Linux操作系统的安装流程2.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践2.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统安装光盘或U盘2.5 教学评估课堂问答操作实践第三章:Linux操作系统基本操作3.1 课程目标掌握Linux操作系统的桌面环境熟悉Linux操作系统的常用命令3.2 教学内容Linux操作系统的桌面环境Linux操作系统的常用命令3.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践3.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例3.5 教学评估课堂问答操作实践第四章:Linux操作系统文件管理4.1 课程目标掌握Linux操作系统的文件管理方法熟悉Linux操作系统的文件权限管理4.2 教学内容Linux操作系统的文件管理方法Linux操作系统的文件权限管理4.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践4.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例4.5 教学评估课堂问答操作实践第五章:Linux操作系统软件管理5.1 课程目标掌握Linux操作系统的软件安装与卸载方法熟悉Linux操作系统的软件管理工具5.2 教学内容Linux操作系统的软件安装与卸载方法Linux操作系统的软件管理工具5.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践5.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例5.5 教学评估课堂问答操作实践第六章:Linux操作系统文本处理6.1 课程目标掌握Linux系统中文本处理工具的使用熟悉文本编辑、查看和搜索命令6.2 教学内容文本编辑工具:Vim、Nano的使用查看文件内容:cat, less, more命令文本搜索工具:grep命令6.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践6.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例6.5 教学评估课堂问答操作实践第七章:Linux操作系统网络配置7.1 课程目标学会配置Linux操作系统的网络settings 掌握基本的网络命令和网络服务配置7.2 教学内容网络配置文件介绍配置网络接口网络测试命令:ping, traceroute等配置DNS、代理等7.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践7.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例7.5 教学评估课堂问答操作实践第八章:Linux操作系统权限与用户管理8.1 课程目标理解Linux用户和组的管理学会设置文件和目录权限8.2 教学内容用户和组的创建、删除与管理文件权限的查看与设置:chmod, chown命令特殊权限:setuid, setgid等8.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践8.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例8.5 教学评估课堂问答操作实践第九章:Linux操作系统磁盘管理9.1 课程目标学会使用Linux磁盘管理工具了解Linux文件系统类型9.2 教学内容磁盘分区:fdisk, parted命令文件系统格式化与挂载磁盘空间使用情况监控逻辑卷管理(LVM)简介9.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践9.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例9.5 教学评估课堂问答操作实践第十章:Linux操作系统shell脚本编程10.1 课程目标掌握Linux shell脚本的基本编写方法学会使用shell脚本自动化任务10.2 教学内容shell脚本基础:变量、循环、条件判断常用shell脚本命令组合脚本的执行方式实战:编写简单的shell脚本10.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践10.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例10.5 教学评估课堂问答操作实践第十一章:Linux操作系统高级网络配置11.1 课程目标学会配置Linux操作系统的高级网络功能掌握网络服务配置和管理11.2 教学内容配置防火墙:iptables命令配置SSH服务配置NFS服务配置Apache、Nginx服务器11.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践11.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例11.5 教学评估课堂问答操作实践第十二章:Linux操作系统故障排除与维护12.1 课程目标学会诊断和解决Linux操作系统常见问题掌握系统的日常维护和优化方法12.2 教学内容系统日志分析:/var/log目录常见问题诊断与解决系统性能监控与优化实战:系统故障排除案例分析12.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践12.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例12.5 教学评估课堂问答操作实践第十三章:Linux操作系统安全基础13.1 课程目标理解Linux操作系统的安全概念学会使用Linux安全工具13.2 教学内容Linux安全基础概念文件系统安全:chroot, suid等用户权限管理安全审计:auditd配置安全工具:selinux, apparmor等13.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践13.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例13.5 教学评估课堂问答操作实践第十四章:Linux操作系统备份与恢复14.1 课程目标学会使用Linux备份和恢复工具理解数据保护的重要性14.2 教学内容备份策略与工具:tar, cpio, rsync等磁盘阵列管理:RD简介实战:系统备份与恢复操作14.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践14.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例14.5 教学评估课堂问答操作实践第十五章:Linux操作系统项目实践15.1 课程目标综合运用所学知识完成一个Linux操作系统项目培养学生的实际操作能力和问题解决能力15.2 教学内容项目设计:根据实际需求设计Linux系统配置项目实施:在Linux系统中实施配置更改项目评估:评估项目结果和性能15.3 教学方法学生自主设计项目教师指导与评估15.4 教学资源项目案例库Linux操作系统实例15.5 教学评估项目报告项目演示和评估重点和难点解析重点:Linux操作系统的起源与发展Linux操作系统的特点与优势Linux操作系统的应用领域Linux操作系统的安装方法与流程Linux操作系统的桌面环境与常用命令Linux操作系统的文件管理方法与文件权限管理Linux操作系统的软件安装与卸载方法Linux操作系统的文本处理工具使用Linux操作系统的网络配置与管理Linux操作系统的权限与用户管理Linux操作系统的磁盘管理与逻辑卷管理Linux操作系统的shell脚本编程Linux操作系统的高级网络配置Linux操作系统的故障排除与维护Linux操作系统的安全基础Linux操作系统的备份与恢复Linux操作系统的项目实践难点:Linux操作系统的安装过程中可能遇到的依赖性问题理解并熟练运用文本处理工具的高级功能Linux操作系统的网络配置中高级路由和网络安全设置权限与用户管理中的特殊权限设置磁盘管理中的逻辑卷管理(LVM)配置shell脚本编程中的条件判断和循环结构高级网络配置中的防火墙规则编写故障排除与维护中的系统日志分析安全基础中的安全策略制定备份与恢复中的数据同步和灾难恢复项目实践中的需求分析与系统优化这些重点和难点构成了Linux操作系统实验课程的核心知识体系,学生在学习过程中需要重点关注并反复实践这些内容。

linux操作系统指令实验报告

linux操作系统指令实验报告

实验一Linux的基本操作和常用命令的使用一、实验目的1.学会安装Linux操作系统2.掌握Linux系统的一些基本操作3.掌握常用Linux命令的使用方法4.了解Linux命令中参数选项的用法和作用二、实验环境1.Linux软件和计算机三、实验内容或步骤1.安装Linux操作系统,并进行相关配置。

2.基本操作和常用命令。

(一).文件操作命令(1)查看文件与目录用以下命令查看文件与目录:ls /usr/binls –ldir(2)显示文件内容命令(cat)设当前目录下包括两个文件text1、text2,用以下列命令了解cat命令的使用:cat text1cat text1 text2>text3cat text3|more(3)文件复制命令(cp)了解cp命令的功能和使用技巧,并注意它们的区别:cp /root/* /tempcp readme text4cp –r /root/* /temp (带目录复制)cp /root/.[a-z]* /temp (复制所有小写字母开头的隐藏文件)(4)文件改名命令(mv)了解mv命令的功能和使用方法,并注意各命令的区别:mv text4 newtextmv newtext /home(5)删除文件命令(rm)了解rm命令的功能和使用方法:rm newtext(二).目录操作命令的使用(1)改变当前目录命令(cd)和显示当前目录命令(pwd)掌握cd命令的功能和使用,并了解以下各命令的区别:cd /rootcd .. (返回上一级目录)cd (返回到用户目录内)pwd (显示当前目录在文件系统层次中的位置)(2)建立子目录命令(mkdir)在用户目录下创建如图5-4所示的目录结构。

(3)删除子目录命令(rmdir)在图5-4所建立的目录结构中,删除a1和b1目录。

命令如下:rmdir /home/X/b1rm –r /home/X/a1rm –rf /home/X/a1注意:可选项-r和-f的作用。

操作系统实验5文件系统:Linux文件管理

操作系统实验5文件系统:Linux文件管理

(1)掌握Linux 提供的文件系统调用的使用方法;
(2)熟悉文件和目录操作的系统调用用户接口;
(3)了解操作系统文件系统的工作原理和工作方式。

(1) 利用Linux 有关系统调用函数编写一个文件工具filetools,要求具有下列功能:***********
0. 退出
1. 创建新文件
2. 写文件
3. 读文件
4. 复制文件
5. 修改文件权限
6. 查看文件权限
7. 创建子目录
8. 删除子目录
9. 改变当前目录到指定目录
10. 链接操作
通过这次实验掌握Linux 提供的文件系统调用的使用方法;熟悉文件和目录操作的调用用户接口,了解操作系统文件系统的工作原理和工作方式。

《操作系统》实验教学大纲

《操作系统》实验教学大纲

《操作系统》实验教学大纲实验名称:操作系统实验实验课程:计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程实验学时:24学时(12次课程实验)实验目的:1.通过操作系统实验,学生将深入了解操作系统的原理和设计。

2.学生将掌握操作系统的基本概念和常用技术。

3.提高学生的实践能力和创新能力,培养学生的团队合作精神。

实验内容:1.实验一:操作系统基本概念-实验介绍:了解操作系统的基本概念和基本功能。

-实验要求:学生通过阅读文献或参考书籍,掌握操作系统的基本概念。

-实验过程:学生通过讨论或小组讨论的方式,给出操作系统的定义和基本功能列表。

2.实验二:进程管理-实验介绍:通过实验来学习进程管理的基本概念和常用算法。

-实验要求:学生通过自己编写程序,实现进程的创建、销毁和调度。

-实验过程:学生根据给定的问题,设计进程模型并实现相应的程序。

3.实验三:内存管理-实验介绍:了解内存管理的基本概念和常用算法,学习虚拟内存技术的原理。

-实验要求:学生通过编写程序,实现内存分配和回收的算法。

-实验过程:学生通过模拟内存分配和回收的过程,理解内存管理的基本原理。

4.实验四:文件系统-实验介绍:了解文件系统的基本概念和常用算法,学习文件管理的基本原理。

-实验要求:学生通过编写程序,实现文件的创建、删除和查找。

-实验过程:学生通过模拟文件的创建、删除和查找的过程,理解文件管理的基本原理。

5.实验五:设备管理-实验介绍:通过实验学习设备管理的基本概念和常用算法,了解设备驱动程序的实现原理。

-实验要求:学生通过编写程序,模拟设备的控制和管理。

-实验过程:学生通过模拟设备的请求、分配和释放的过程,理解设备管理的基本原理。

6.实验六:作业调度-实验介绍:通过实验学习作业调度的基本概念和常用算法。

-实验要求:学生通过编写程序,实现作业的调度。

-实验过程:学生通过输入作业和作业调度算法,模拟作业调度的过程。

实验评定:-实验报告:60%-实验成果:20%-实验操作:20%实验环境:- 操作系统:Linux、Windows实验要求:-学生需认真完成实验任务,编写实验报告。

linux操作系统实验报告

linux操作系统实验报告

linux操作系统实验报告Linux操作系统实验报告一、引言在计算机科学领域,操作系统是一种非常重要的软件,它负责管理计算机硬件和软件资源,提供用户与计算机之间的接口。

Linux操作系统是一种开源的、免费的操作系统,它具有高度的可定制性和稳定性,因此在科研、教育和商业领域都得到广泛应用。

本实验报告将介绍我们在课程中对Linux操作系统的实验内容和实验结果。

二、实验目的本次实验的目的是让我们学生通过亲自操作和实践,深入了解Linux操作系统的特点、功能和使用方法。

通过实验,我们将学会如何安装Linux操作系统、使用Linux命令行界面、管理文件和目录、配置网络和安全等。

三、实验环境我们使用的实验环境是一台配置较高的个人计算机,该计算机上安装了虚拟机软件。

我们选择了一款常用的虚拟机软件VirtualBox,并在其上安装了Ubuntu Linux操作系统。

四、实验内容1. Linux操作系统安装我们首先学习了如何在虚拟机上安装Linux操作系统。

通过下载Ubuntu的镜像文件,并创建虚拟机实例,我们成功地完成了Linux操作系统的安装。

在安装过程中,我们需要设置用户名、密码和网络配置等信息。

2. Linux命令行界面Linux操作系统的命令行界面是其最基本的用户接口。

我们学习了一些常用的Linux命令,如cd、ls、mkdir、rm等,用于管理文件和目录。

我们还学习了如何使用管道和重定向符号来处理命令的输入和输出。

3. 文件和目录管理Linux操作系统以文件和目录的形式来组织和管理数据。

我们学习了如何创建、复制、移动和删除文件和目录。

我们还学习了如何修改文件和目录的权限和所有权。

4. 网络配置在现代计算机网络中,网络配置是非常重要的一部分。

我们学习了如何配置Linux操作系统的网络设置,包括IP地址、子网掩码、网关等。

我们还学习了如何使用ping命令测试网络连通性。

5. 安全配置在网络环境中,安全性是一个重要的考虑因素。

计算机操作系统实验指导linux版王红玲源码

计算机操作系统实验指导linux版王红玲源码

计算机操作系统实验指导linux版王红玲源码计算机操作系统实验指导(Linux版)导言:计算机操作系统是计算机系统中最重要的软件之一,负责管理计算机系统的硬件和软件资源,并为用户提供良好的使用环境。

为了帮助学生更好地理解操作系统的原理和实现,我们开设计算机操作系统实验课程,并提供一份针对Linux操作系统的实验指导。

本实验指导旨在帮助学生通过实际编程来探索和理解操作系统的原理和实现方式。

通过完成本实验,学生将能够熟悉Linux操作系统的基本功能和原理,并学会使用Linux的命令行界面和Shell编程。

同时,本实验还将引导学生通过源代码的阅读和分析,深入理解操作系统内部的工作原理。

实验一:Linux环境搭建在开始实验之前,我们首先需要搭建一个适合的Linux开发环境。

学生可以选择在个人电脑上安装Linux发行版,如Ubuntu或Fedora,也可以使用虚拟机软件,如VirtualBox或VMware,在Windows或Mac OS上安装Linux虚拟机。

实验二:Linux基本操作和Shell编程在本实验中,学生将通过完成一系列实际任务来熟悉Linux的基本操作和Shell编程。

任务包括使用命令行界面进行文件和目录操作、执行Shell脚本、配置系统环境等。

学生需要按照指导完成每个任务,并理解每个任务的目的和原理。

实验三:Linux系统调用和进程管理在本实验中,学生将学习和实现Linux系统调用和进程管理的功能。

学生需要阅读和分析Linux内核源代码中与系统调用和进程管理相关的部分,并完成一系列与之相关的实验任务。

任务包括编写和调试系统调用、创建和管理进程、实现进程间通信等。

实验四:Linux内存管理和文件系统在本实验中,学生将学习和实现Linux内存管理和文件系统的功能。

学生需要阅读和分析Linux内核源代码中与内存管理和文件系统相关的部分,并完成一系列与之相关的实验任务。

任务包括实现内存分配算法、设计和实现文件系统、调试和优化内存和文件系统的性能等。

Linux操作系统实验指导书

Linux操作系统实验指导书

Linux操作系统实验指导书Linux操作系统实验指导书计算机科学与技术学院技术科学与技术系实验⼀Linux系统安装与简单配置⼀、实验⽬的1.掌握虚拟机的配置过程。

2.掌握Linux系统的安装过程和简单配置⽅法。

3.掌握Linux系统的启动、关闭步骤。

⼆、实验内容1.安装并使⽤虚拟机(如Sun Virtualbox ver 3.06)。

2.在虚拟机上安装Linux系统(如红旗Linux桌⾯版4.0)。

3.配置Linux系统运⾏环境。

4.正确地启动、关闭系统。

三、主要实验步骤1.安装虚拟机软件(例如Sun Virtualbox ver 3.06),下图为安装好Virtualbox且运⾏成功的界⾯。

2.在Virtualbox虚拟机中新建虚拟电脑1)点击“新建”图标,就会弹出“欢迎使⽤新建虚拟电脑向导”,点击“下⼀步”图标,在下图中的对话框中填写虚拟电脑的名称,例如“myredf”,并选择操作系统类型,点击“下⼀步”图标2)接着设置内存⼤⼩,例如下图所⽰,点击“下⼀步”图标3)接着设置虚拟硬盘⼤⼩,点击“下⼀步”图标拟硬盘类型”,如下图所⽰,且点击“下⼀步”图标5)在“虚拟硬盘所在位置和空间⼤⼩”对话框中,点击“下⼀步”图标,然后出现“摘要”对话框,点击“完成”图标,6)再次点击“完成”图标,出现下图所⽰的虚拟机界⾯:7)接着为虚拟机myredf配置虚拟光驱,点击设置图标,出现下⾯的界⾯:8)在光驱栏⽬中,选择分配光驱,再选择虚拟光盘,接着点击右边的⽂件夹图标,在弹出的虚拟介质管理器对话框中,注册红旗Linux的安装光盘映象⽂件(例如redflag.iso),然后点击确定,就会出现如下的界⾯:9)在虚拟机主界⾯中,点击“开始”图标,启动虚拟机myredf的运⾏,就会出现如下的界⾯:10)接着,就按照课本中的关于红旗Linux的安装步骤,⼀步⼀步地进⾏配置和安装Linux。

3.安装成功Linux之后,再按照课本中的步骤进⾏登录和退出系统以及进⾏⼀些简单的配置⼯作。

linux操作系统实验报告

linux操作系统实验报告

linux操作系统实验报告Linux 操作系统实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入了解和熟悉Linux 操作系统的基本操作、命令行使用、文件系统管理以及进程管理等方面的知识和技能。

通过实际操作和实践,提高对 Linux 操作系统的掌握程度,为今后在相关领域的学习和工作打下坚实的基础。

二、实验环境本次实验使用的是虚拟机软件 VirtualBox 安装的 Ubuntu 2004 LTS操作系统。

虚拟机配置为 2GB 内存,20GB 硬盘空间。

实验在Windows 10 操作系统的主机上进行。

三、实验内容及步骤(一)用户和权限管理1、创建新用户使用`sudo adduser <username>`命令创建新用户,例如创建用户名为`testuser` 的新用户。

2、设置用户密码使用`sudo passwd <username>`命令为新用户设置密码。

3、切换用户使用`su <username>`命令切换到新用户。

4、用户权限管理修改`/etc/sudoers` 文件,为新用户赋予特定的权限,例如允许执行特定的管理员命令。

(二)文件和目录操作1、查看文件和目录使用`ls` 命令查看当前目录下的文件和目录,使用`ls l` 命令查看详细信息,包括文件权限、所有者、大小和修改时间等。

2、创建、删除文件和目录使用`touch <filename>`命令创建新文件,使用`mkdir <directoryname>`命令创建新目录。

使用`rm <filename>`命令删除文件,使用`rmdir <directoryname>`命令删除空目录,使用`rm r <directoryname>`命令删除非空目录。

3、复制、移动文件和目录使用`cp <source> <destination>`命令复制文件或目录,使用`mv <source> <destination>`命令移动文件或目录。

操作系统linux版实验报告

操作系统linux版实验报告

操作系统实验报告(Linux版)网络142 潘豹 142999实验一观察Linux进程状态一、实验目得在本实验中学习Linux操作系统得进程状态,并通过编写一些简单代码来观察各种情况下,Linux进程得状态,进一步理解进程得状态及其转换机制。

二、实验环境硬件环境:计算机一台,局域网环境;软件环境:Linux Ubuntu操作系统,gcc编译器。

(四)查瞧“不可中断阻塞”状态(D)创建一个C程序,如uninter_status、c,让其睡眠30s代码:#include<unistd、h〉#include<stdio、h〉int main(){int i=0,j=0,k=0;for(i=0;i<1000000;i++){for(j=0;j<1000000;j++){k++;k--;}}}实验结果:(二)查瞧“暂停”状态(T)运行run_status进程,其进入R状态:代码同上:(三)查瞧“可中断阻塞”状态(S)创建一个C程序,如interruptiblie_status、c,让其睡眠30s编译链接,后台运行该程序(后接&符号),并使用ps命令查瞧运行状态代码:#include〈unistd、h>#include<stdio、h>int main(){sleep(30);return;}实验结果:(四)查瞧“不可中断阻塞”状态(D)创建一个C程序,如uninter_status、c,让其睡眠30s编译链接,后台运行该程序(后接&),并使用ps命令查瞧运行状态代码:#include〈unistd、h>#include〈stdio、h>intmain(){if(vfork()==0){sleep(300);return;}}实验结果:(五)查瞧“僵尸”进程(Z)创建一个C程序,如zombie_status、c,在其中创建一个子进程,并让子进程迅速结束,而父进程陷入阻塞编译链接,后台运行该程序(后接&),并使用ps命令查瞧运行状态(30s内)代码:#include<unistd、h>#incldue<stdio、h>int main(){if(fork()){sleep(300);}}实验结果:实验二观察Linux进程/线程得异步并发执行一、实验目得通过本实验学习如何创建Linux进程及线程,通过实验,观察Linux进程及线程得异步执行。

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linux操作系统实验五
实验五进程管理子系统——进程控制
实验类别:设计型实验时数:6学时
开课单位:计算机学院
实验地点:健翔校区计算中心
一、实验目的
◆掌握进程的概念,深入理解进程的含义。

认识并理解并发环境中进程执
行的实质问题,了解构成并发机制的进程创建过程。

能够使用系统调用完成进程创建,形成多个进程并发的环境。

◆了解在进程创建后通过对进程控制的系统调用,可实现对进程的有效控
制。

掌握在进程执行中对进程进行睡眠、同步、撤销等控制方法。

◆进一步认识并发执行的实质,分析进程竞争资源的现象,学习解决进程
互斥的方法。

二、实验环境
操作系统:任何Unix/Linux及Sun Solaris 或windows 系列
应用系统:gcc编译器。

若OS为windows系列,则还需相应的模拟环境
三、预备知识
1、L INUX系统中进程的含义
在LINUX中,进程既是一个独立拥有资源的基本单位,又是一个独立调度的基本单位。

进程是并发环境中的实体,每个进程用一个task_struct的数据结构来表示,用来管理系统中的进程,因而task_struct就是LINUX系统中的PCB。

另外,系统内核中还有一个task向量表,是指向系统中每一个task_struct数据结构的指针的数组,因而task向量表就是LINUX系统中的PCB表。

2、L INUX中的进程创建
除了init进程外,LINUX中的所有进程都是由其他进程创建的。

LINUX 中提供了系统调用fork和clone,可被进程用来创建子进程。

但系统调用fork 和clone其实都是调用内核函数do_fork(),通过克隆当前进程来创建子进程的。

四、实验内容
本实验要求在LINUX/UNIX环境下用C语言编写三个多进程并发执行的程序,基本涉及了LINUX/UNIX进程管理子系统中较为常用的有关进程控制的系统调用。

实验内容如下:
(1)使用fork()系统调用创建进程,使父、子进程分别运行不同的代码(要
求子进程在父进程之前运行):
子进程:①以长格式显示当前目录的情况;②分屏显示file1的内容。

父进程:①对1—100之间的自然数求和;②分屏显示file2的内容。

程序可能涉及到的系统调用:fork(), exec(), wait()
1
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <sys/types.h> #include <unistd.h>
#include <sys/wait.h> int main()
{
int p1,p2;
int i,n=0;
2
p1 = fork();
if(p1 == 0)
{
//system("more -dc file1"); execl("/bin/ls","ls","-l",0);
exit(1);
}
else if(p1 > 0)
{
wait(NULL);
//system("more -dc file2");
p2 = fork();
if(p2 == 0)
{
execl("/bin/cat","cat","file1",0); }
else if(p2 > 0)
{
wait(NULL);
3
for(i = 1 ; i <= 100 ; i++)
{
n = n + i ;
}
printf("the add of 1-100 is:%d\n",n);
execl("/bin/cat","cat","file2",0);
exit(1);
}
}
else
printf("fork failed.\n");
return 0;
}
(2)编程实现三个进程的并发执行(即父进程同其分别创建的两个子进程同
时运行),此程序运行使系统中有三个活动进程存在。

控制让每个进程在屏幕上显示一个字符串(为了便于理解,可以是有意义的一句话)。

比如子进程显示”daughter…”及”son…”,父进程显示”parent…”。

试观察屏幕上的显示结果,并对输出结果进行分析。

程序可能涉及到的系统调用及函数:fork(), printf()
4
#include<unistd.h>
#include<stdio.h>
int main()
{
int p1,p2;
p1 = fork();
if(p1 == 0)
{
printf("子进程:son\n"); }
else if(p1 > 0)
5
{
p2 = fork();
if(p2 == 0)
{
printf("子进程:daughter\n");
}
else if(p2 > 0)
{
printf("父进程:parent\n");
}
}
else
printf("fork failed.\n");
return 0;
}
(3)编程实现并发执行的父子进程通过管道实现通信。

要求父进程通过读标
准输入,将读入的内容写入管道;子进程通过读管道,将读取的内容写到标准输出。

程序可能涉及到的系统调用及函数:fork(),pipe(),read(),write(),close()
6
#include <unistd.h>
#include <sys/types.h>
#include <sys/wait.h>
#include <stdio.h>
#include <string.h>
//char parent[]="A message to pipe'communication.\n";
int main()
{
int pid,fd[2];
char buf[100];
char parent[100];
pipe(fd);
pid=fork();
read(STDIN_FILENO,parent,100);
7
if(pid > 0)
{
close(fd[0]);
printf("parent process sends a message to child.\n");
write(fd[1],parent,sizeof(parent));
close(fd[1]);
printf("parent process waits the child to terminate.\n");
wait(0);
printf("parent process terminate.\n");
}
else if(pid == 0)
{
close(fd[1]);
read(fd[0],buf,100);
printf("The message read by child process from parent is:%s\n ",buf);
close(fd[0]);
8
printf("child process terminate.\n"); }
else
printf("fork failed.\n");
return 0;
}
9。

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