1. 广告创意学
广告创意知识汇总
广告创意知识汇总【广告创意知识汇总】1. 目标受众分析：在创作广告创意之前，首先要对目标受众进行充分的分析和了解。
了解目标受众的特征、兴趣和需求，以便更好地针对他们进行创作。
2. 独特卖点的突出：广告的目标是吸引目标受众的注意力，因此创意方案应该集中突出产品或服务的独特卖点。
通过强调产品或服务的特点和优势，吸引目标受众的关注。
3. 故事情节的构建：一个好的广告创意应该有一个引人入胜的故事情节，能够吸引观众的情感共鸣。
通过讲述一个有趣的故事，能够更好地引起观众的共鸣，增加广告的传播效果。
4. 利用幽默元素：幽默是广告创意中常用的一种元素，它能够吸引观众的兴趣并引发共鸣。
通过巧妙运用幽默元素，可以让广告更加轻松活泼，更易于被观众接受和喜爱。
5. 创造独特的视觉效果：视觉效果在广告创意中起着至关重要的作用，因为人们更容易通过视觉来获取信息。
通过运用创新的设计和独特的视觉效果，可以增加广告的吸引力和记忆点。
6. 引发情感共鸣：广告创意要能够引起观众的情感共鸣，触动他们的内心。
通过创造一个具有情感共鸣的场景或角色，可以让观众对广告产生更深的记忆和认同。
7. 利用星座效应：人们对自己星座的认同感往往很强，因此在广告创意中可以适当利用星座效应来吸引目标受众的注意。
例如，可以通过运用与特定星座相关的符号和元素，来增加广告的吸引力和话题性。
8. 引起互动和参与：一个好的广告创意应该能够引起观众的互动和参与，让他们成为广告的一部分。
通过设计一些趣味互动的元素，例如小游戏、投票和互动社交媒体活动，可以增加观众对广告的参与度和记忆度。
9. 根据媒体特点进行创意变换：不同的媒体平台有不同的特点和受众群体，因此在创作广告创意时需要根据媒体的特点进行相应的变换。
适时调整广告创意的形式和内容，以更好地适应不同的媒体传播环境。
10. 利用情感营销：情感营销是一种有效的广告策略，通过在广告中引发观众的情感共鸣，来推动品牌或产品的销售。
(整理)广告创意学
广告创意的作用广告创意已不只是唤起受众注意的手段，技巧，它在整体的广告运动中，承载着增强消费者对产品的理解，降低企业营销传播成本，实现品牌跳跃的重要功能，同时，它在深入的消费者洞察中，凝练社会生活的深层体验，民族文化的博大精深，创造生活化的审美和审美化的生活。
广告创意使广告目标的实现成为可能。
（1）广告创意提升产品与消费者的沟通质量（2）广告创意降低资讯传播成本（3）广告创意有助于品牌增值（4）广告创意提升消费者的生活审美创意是一种诗性命名“诗性”作为人类的一种存在方式。
随着人类的发展而发展。
人类最原始的思维就是“诗性”的。
实际上说“诗性”这种思维方式不是纯粹理论的概念思考，而是需要创作的主体全身心的浸润其中，是一种直觉性的，顿悟式的，并具有某种神秘色彩的思维方式。
诗性方式的基本特点是：直观性，灵活性，想象性。
直观性：是诗性方式的外显方式，其创作的要素是图形、图像、声音、色彩等形象性的符号，其功能在于让人感觉感知，并生成形象感。
灵活性：是诗性方式的运思特点，其思维的发散往往不受逻辑的规约，一任创作意识自由流动跳跃，从中获取灵感。
想象性：是诗性方式的本性内涵，想象性也是诗性的存在前提。
想象性赋予精神活动以创造的自由。
想象的过程总是与直觉、梦、幻想、联想等形式结合在一起，是人对记忆表象进行综合、加工，从而形成新的表象的心理过程。
隐喻与广告创意隐喻与广告创意的接近和融合，主要有两种，一种是隐喻诉诸感官的个性方式，或者说是诉诸感官和审美的统一，把诗歌、音乐、舞蹈、绘画、雕塑等艺术形式结合起来；一种则是隐喻的“比喻”形式，这类含蓄的，半透明的表述方式，在一定程度上比拟人事，把人事的一般表述转化成其他形象的说法，从而赋予广告更为深刻的主题。
广告创意的辩证呈现从产品或品牌的对立统一关系中寻找广告创意点，是广告创意辩证观的核心。
建立在辩证思维基础上的广告创意作品，常表现在：（1）动与静的叠加，（2）时与空的转换，（3）大与小的位移，（4）虚与实的契合ROI理论20世纪60年代广告大师威廉·伯恩巴克根据自身长期的广告创意经验提出了ROI理论。
广告创意学one
1·1 什么是广告创意【选用教材】《广告创意训练教程》张勇主编高等教育出版社2003年版【学时】理论讲授1学时【教学目的】理解什么是广告创意；掌握广告为什么要有创意。
通过实训，使同学们切身感受广告创意的神奇功效和魅力，进而增强本课程学习的兴趣和积极性。
【本节重点】掌握什么是广告创意。
【本节难点】激发学习兴趣，消除对创意神秘感。
内容提要一、什么是广告创意二、广告为什么要有创意三、一个成功的创意具备哪些特征一、什么是广告创意1、广告创意的概念2、广告创意的内涵3、对广告创意的理解《鼎力支持费城交响乐团上海演出》广告光明乳业1、广告创意的概念目前，对于‚广告创意‛的概念或定义比较多，根据综合考虑，结合本教程实际，我们认为：将‚创意‛理解为‚好的点子‛或‚好的主意‛比较贴切对应的英文为：创意——Idea，或：好的点子——Good Idea。
创意作品欣赏现代汽车广告2、广告创意的内涵◎“点子就是尝试把‘两个不相干的东西凑在一起’‛--美国诗人、普立兹奖得主罗伯特·福斯特（Robert Frost）。
◎“在许多地方，很多发明或发现都是运用点子的重新组合而产生的‛--法国数学家哈德曼（Hadamard）。
◎“一个人想得到新的创意，只有一种方法：就是将两个或两个以上的点子重新组合，产生新的联结，然后会发现一种以前从未想到过的新关系‛--卡地亚（Francis H.Cartier）。
2、广告创意的内涵【案例】不仅仅是数字而已新款标志汽车—307型上市广告在阿拉伯数字‚1、2、3…9、0”等与广告标题Not Just a Number之间建立创意表达的同构，寻觅它们的相似之处，使人看后留下无尽的回味，不禁说出：我怎么就没想到呢？真的不仅仅是数字。
【案例】邦迪坚信：没有愈合不了的伤口2、广告创意的内涵◎詹姆斯·韦伯·扬（James Webb Young）在《创意妙招》（A Technique for Producing Ideas）中所概括：一个创意只是一些老材料的新组合。
《广告创意》教学大纲(两篇)
引言概述：广告创意是广告策划中至关重要的一环，它涉及到创新思维和激发观众兴趣的能力。
本文将通过引言概述、正文内容、总结的方式，详细探讨广告创意的教学大纲。
广告创意的教学大纲应包括创意的基本原则、创意的培养方法和案例分析，以培养学生的创新思维和创意策划能力。
正文内容：一、广告创意的基本原则1.1 定义广告创意广告创意是指通过独特的创新思维和表现手法来激发观众兴趣，传递广告信息的过程。
在教学中，应引导学生理解广告创意的重要性，并对其进行界定和解读。
1.2 影响广告创意的因素广告创意的形成不是凭空而来的，它受到多种因素的影响。
这包括目标受众的需求和偏好、广告主的目标和策略、市场环境等。
教学中应就这些因素进行深入讲解，帮助学生理解广告创意的形成过程。
1.3 广告创意的基本原则在教学中，应介绍广告创意的基本原则，包括与受众建立情感连接、巧妙运用符号和象征、突出广告的独特性等。
这些原则是学生进行广告创意策划时的重要指导。
二、广告创意的培养方法2.1 提升创新思维能力广告创意需要创新思维能力的支持，因此，教学中应注重培养学生的创新思维能力。
这包括激发学生的好奇心、鼓励他们勇于尝试和接受失败，以及提供创意思维训练的实践机会。
2.2 培养观察力和洞察力广告创意的灵感来源于生活，因此，教学中应引导学生培养观察力和洞察力。
这包括观察和分析现实生活中的广告案例，深入了解目标受众的需求和心理，以及寻找和发掘潜在的创意点。
2.3 增加广告素材的积累学生进行广告创意策划时，需要大量的广告素材作为参考和灵感。
因此，在教学中应指导学生积累广告素材，包括收集和整理优秀的广告案例、了解行业动态和趋势等。
2.4 推动跨学科合作广告创意策划需要跨学科的知识和技能的支持，教学中应鼓励学生进行跨学科合作。
这可以通过开展跨学科的课程设计、组织团队项目等方式实现，以提高学生的广告创意能力。
2.5 实践和反馈的重要性广告创意是实践出真知的过程，教学中应注重学生的实践和反馈。
《广告创意学》课件
通过提问、观察、联想、实验等方式，激发创意思维，产生新的创 意和想法。
创意的生成与筛选
创意的生成过程
创意的生成是一个复杂的过程，需要通过收集信息、分析问题、寻 找灵感等方式，产生初步的创意和想法。
创意的筛选标准
创意的筛选是根据一定的标准和原则，对初步的创意和想法进行评 估和筛选，选择最具有可行性和价值的创意进行深入发展和实施。
广告创意的实际应用
在线广告
利用社交媒体、搜索引擎和 内容营销等渠道，将广告创 意与互联网技术相结合，实 现精准营销和互动传播。
电视广告
通过富有创意的视觉、音效 和故事情节，吸引观众的注 意力，传递品牌价值和产品 卖点。
印刷广告
利用杂志、报纸、海报等传 统媒体，通过独特的设计和 文字表达，吸引目标受众的 关注。
步骤
确定议题、成员自由畅谈、记录所有观点 、观点分类整理、评估各观点的可行性和 价值、得出结论。
缺点
需要良好的组织和协调、可能产生重复或 无关的观点。
思维导图法
定义
思维导图法是一种通过图形和文字来 表达思维过程的方法，有助于将创意 和想法可视化。
步骤
确定中心主题、绘制主干和分支、填 充细节和关键词、调整结构和层次。
《广告创意学》ppt课件
目录
• 广告创意学概述 • 广告创意的原理 • 广告创意的方法 • 广告创意的实践 • 广告创意的伦理与法律
01
广告创意学概述
广告创意学的定义
广告创意学是一门研究广告创意、创意思维和 创意方法的学科，旨在培养广告从业者的创意 能力和创新思维。
它探讨如何通过独特的创意和创新的表达方式 ，吸引目标受众的注意力，传递品牌信息和产 品价值，以实现广告的营销目标。
广告学专业大类
广告学专业大类
广告学专业大类包括以下几个方向：
1. 广告策划与创意：主要研究广告市场调研、广告创意策划与设计、广告传媒策划等方面的知识和技能，培养学生具备广告策划和创意设计的能力。
2. 广告媒介与传播：主要研究广告媒介选择与运用、广告传播渠道管理、新媒体广告传播等方面的知识和技能，培养学生在广告媒介选择和广告传播管理方面的能力。
3. 广告管理与营销：主要研究广告管理与组织、广告市场开拓与品牌营销、广告经营与财务管理等方面的知识和技能，培养学生在广告管理和营销方面的能力。
4. 广告学理论与研究：主要研究广告理论、广告心理学、广告效果评估、广告传播规律等方面的知识和技能，培养学生具备广告学理论研究和广告效果评估的能力。
5. 广告设计与视觉传达：主要研究广告设计、平面设计、视觉传达、标志设计等方面的知识和技能，培养学生在广告设计和视觉传达方面的能力。
以上是广告学专业的一些大类方向，不同学校和学院的设置可能略有差异，具体以各个学校的专业设置为准。
广告专业《广告创意》课程标准
开县巨龙职校2011春课程标准《广告创意》—适用于2010级广告专业一、课程性质《广告创意》是广告设计专业的专业课。
通过本课程的学习。
使学生欧故掌握广告创意、设计制作基础知识，加上上机的操作训练，使学生积累有关广告创意设计的相关基本技能及经验，为今后从事广告领域的工作打下良好的基础。
二、设计思路本课程是2010级广告专业的专业课，针对职业教育应培养实用人才的目标，突出职业性特点，以就业为导向，以实践技能为核心，倡导以培养学生专业技能为本位的教育培训理念和建立多样性和选择性相统一的教学机制，通过综合性和案例性的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，提高学生的职业实践能力和职业素养。
三、课程目标《广告创意》是中职广告专业必备的的专业课。
1．知识目标●平面广告设计程序●广告插图设计●文字设计●标志设计●广告编排设计●招贴广告设计●户外广告设计●DM与POP广告设计●网络广告2．技能目标帮助学生积累实际工作经验，提高学生的职业实践能力和职业素养。
五、总课时：48节六、实施建议1．教学建议1)理论课与实作课的课时分配约为：1：1。
2)本门课程专业课程。
3)建议上课教师上完每一工作任务的课后都应自行布置相关的实践作业，以巩固相应技能点。
4)课程完成后，学生应能掌握各种技巧，提高综合应用的能力。
5)在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用任务教学方法，以完成任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。
6)本课程教学的关键是现场教学，应选用各种实例为载体，在教学过程中，在多功能教室利用多媒体演示教学和学生动手做，训练互动，让学生在“教”与“学”过程中，掌握技能点。
7)教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。
2．教学评价（1）改革传统评价手段和方法，采用阶段评价，过程性评价与目标评价相结合，项目评价，理论与实践一体化评价模式。
（2）评价的多元性课堂提问、学生作业、平时测验、项目考核、技能目标考核作平时成绩，占总成绩70%。
广告创意学第七章共30页
创意概念的确立对于广告文案的表现具有显著的影响，文案的创意首先就 体现为观念的更新和概念的创意。 喜力广告，在啤酒和友情之间找到了合适的切入点。使得原本单纯平淡的 画面元素展现出不一样的光采。
第七章 概念与表现 第一节 简化的价值
创意概念的形成和作用
概念可以是理性的，也可以是感性的，既可以是抽象的，也可以是形象化 的。 创意概念既可以针对某一则具体的广告，有效期较短；也可以针对某个阶 段内广泛意义上的整合传播。 创意概念的制定应该是多方面考量后的综合结果。
视觉的方法就是指在广告作品中运用视觉语言的方法增强创意概念的 表现力。 广告创意中的视觉语言的“语法”关系：布局、对比、节奏、平衡和 统一，这些便是组织和运用视觉元素的基本原则和方法。 首先，在视觉的表达上应该结合商品特性；其次，尽量避免含糊性和 过于复杂的视觉形态 ；第三，应该注重差异性；最后，应该尽量以一 种娱乐性、戏剧性、幽默性的方式把创意概念传递给消费者。
视觉的修辞方法 4.比拟
分为拟人和拟物，拟人是把事物人格化的视觉修辞方式
第七章 概念与表现 第二节 视觉的方法
视觉的修辞方法
拟物也是很重要的一种比拟形式，指人的“物化”。
第七章 概念与表现 第二节 视觉的方法
视觉的修辞方法 5.双关
在一定的视觉环境中，利用视觉图形的多义性条件，有意识使图形具有双 重意义，言在此而意在彼的视觉修辞方式。
第七章 概念与表现 第二节 视觉的方法
视觉的修辞方法
（2）具体代抽象 有些产品特点或品牌性格比较抽象，可以用相关性的具体视觉元素借代它 们。
第七章 概念与表现 第二节 视觉的方法
（3）部分代整体 这种借代形式往往能取得省略或留白的效果。
《广告创意设计》课程标准
《广告创意设计》课程标准课程名称：广告创意设计适用专业：平面设计专业参考学时：40学时一、课程性质及任务《广告创意设计》课程是计算机平面设计专业中职学生必修的一门专业核心课程，是以典型工作任务为基础开发的工学结合一体化课程。
本课程的任务是了解广告策划的一般程序与步骤，掌握合理有效的思维方式，培养起一定的动手能力，熟悉一个广告作品或一个广告活动完成的具体过程，并能进行一定的创作。
二、典型工作任务描述通过该课程的教学，使学生把握不同广告媒体的特点与局限，了解广告传播方式以及制作与实施，无论在理论上还是在实践中都能正确掌握平面广告设计的基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品来。
并着重培养学生的审美素质，促进学生用心灵、思想感受设计，提高学生对美的鉴赏能力、对广告作品的鉴赏能力以及创造能力。
广告创意设计的主要内容包括：宣传海报设计、品牌广告设计、商业广告设计等。
广告创意设计流程：平面设计人员与客户进行沟通，全面了解客户的需求，进行市场调研，确定构思，收集相关素材并分析，形成设计制作思路；手绘草图交客户审阅后，认真听取客户的意见，并标注技术难点后，绘制版稿；校对、打样、正式印刷，设计制作完成后或修改完毕后，签字并交付项目主管验收。
完成工作后将设计文件等资料分类、整理、归档，并提供给项目主管备份。
三、工作与学习内容工作对象1.领取设计任务书，明确设计任务要求2.与客户进行沟通，了解客户需求3.收集素材4.分析素材5.明确制作周期，制订工作计划6.草图绘制，客户反馈的意见7.分析技术难点8.绘制版稿9.校对、打样、正式印刷10.设计说明撰写11.沟通与完善12.整理及存储设计资料设备、工具与材料设备：理实一体化实训室，包括接待区、制作区、打印区。
PhotoShop、CorelDraw>IllustratorsADsee、设计字体库等平面设计相关软件；工具：电脑、摄像机、打印机、铅笔、A4纸工具，调色盘、水粉笔、铅笔、马克笔、尺子、圆规等手绘制作工具。
1广告创意基本理论知识点
广告创意的内涵
3、广告创意要以新颖独特为生命。 广告创意的灵魂就是推陈出新，不能人云亦云、抄 袭别人，给人雷同的感觉。从艺术的角度，新颖的创意 能够给人审美的享受；从市场角度而言，唯有在创意上 新颖独特、一枝独秀、鹤立鸡群，才能给目标受众留下 深刻的印象，引发受众的共鸣，最终达到广告传播的最 终给目的。 H:\宜家家居广告.avi
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广告创意的内涵
6、广告创意是原创性、相关性和震撼性的结合体。 原创性是指它是旧元素的新组合，相关性是指广告 产品与广告创意之间的内在联系。既在意料之外，又在 情理之中的会意。
广告创意的内涵
三、广告创意的分类 1、商品情报形 这是最常用的广告创意类型。它以诉示广告商品的 客观情况为核心，表现商品的现实性和真实性本质，以 达到突出商品优势的目的。 H:\周迅OLAY玉兰油广告-320x240.avi
二、广告创意的特征 1、广告创意是以广告主题为核心的创造性活动。 广告主题是一个广告的核心和灵魂，任何广告都要 表现一个主题，才能被受众接受和记忆。所以广告创意 要以主题为核心，不能游离于主题之外，任何创意都是 为了更好的表现广告主题。 H:\飘柔广告系列 .avi
广告创意的内涵
2、广告创意要以产品的目标受众对象为基准。 广告的目标受众是广告的诉求对象，是广告所有活 动的目标公众，这是广告定位中向谁做广告的问题。广 告创意除了以广告主题为核心之外，还要以目标受众为 基准。”射箭要瞄准靶子“，”弹琴要有听众”。因此， 广告要有受众，创意也要对象性来表现广告主题。否则 就难以达到既定的效果。 当你的宝宝睡着的时候， 你也可以睡的像个婴儿一样了 Graco婴儿床。
第二部分：广告创意的基点、方法和流程
一、广告创意的基点 三三制原则 三个定位 三个诉求
广告创意学智慧树知到答案章节测试2023年铜陵学院
绪论单元测试1.故事板是软件显示效果的视觉草图，用于视频创作和广告设计，表达作者的创意。
（）A:错B:对答案:B第一章测试1.奥格威出版著作《一个广告人的自白》（）A:错B:对答案:B2.卫·麦肯兹·奥格威（David MacKenzie Ogilvy，1911年-1999年），英国西霍斯利人，曾被称为“广告怪杰”的人已经成为了举世闻名的“广告教父”（又称广告教皇，“广告之父”）（）A:对B:错答案:A3.所谓”大创意”常常指广告策略层面的创意，集中体现在广告对于营销效果、市场效果的贡献上（）A:错B:对答案:B4.广告诉求点是指某商品或服务在广告中所强调的、企图劝服或打动广告对象的传达重点。
（）A:错B:对答案:B5.联想出现的途径多种多样。
A: 因形状或内容上相似的事物之间产生联想；B: 可以是在时间或空间上接近的事物之间产生联想；C:在性质上或特点上相反的事物之间产生联想；D:在逻辑上有某种因果关系的事物之间产生联想。
答案:ABCD第二章测试1.品牌形象论（Brand Image）是李奥·贝纳在20世纪60年代中期提出的创意观念。
（）A:对答案:B2.固有刺激法——也称”与生俱来的戏剧性”（）A:对B:错答案:A3.ROI理论是一种实用的广告创意指南，是20世纪60年代的广告大师威廉·伯恩巴克（William Bernback）根据自身创作积累总结出来的一套创意理论。
（）A:对B:错答案:A4.固有刺激法是由李奥·贝纳提出的。
（）A:对B:错答案:AP原则的涵义每一则广告必须向消费者说一个主张，并让消费者知道购买广告中的产品可以获得什么具体的利益。
（）A:错B:对答案:B第三章测试1.水平思考法（Lateral Thinking），又称为德博诺理论、发散式思维法、水平思维法。
（）A:对B:错答案:A2.垂直和水平思考法是英国心理学家李奥·贝纳所倡导的广告创意思考法（）A:错B:对答案:A3.垂直和水平思考法是英国心理学家爱德华·德博诺博士（Dr Edward De Bono）所倡导的广告创意思考法（）A:对B:错答案:A4.垂直思考法具高度概然性（probability）。
广告学之广告创意的相关因素
广告学之广告创意的相关因素广告创意是吸引目标群体的关键因素，它需要通过独特的理念和创新的方式来传达产品或服务的核心价值。
以下是广告创意中的一些重要因素：1. 目标受众：在广告创意的开发过程中，了解目标受众是至关重要的。
只有了解目标受众的需求、兴趣和偏好，广告创意才能与其产生共鸣，提高吸引力。
2. 品牌价值和定位：广告创意应该清晰地传达品牌的核心价值和定位。
这需要深入研究品牌的特点、竞争优势和目标受众的需求，从而创造出与品牌形象一致的创意概念。
3. 创新和独特性：创意的创新和独特性是吸引目标受众的关键。
创意应该不同于竞争对手的广告，并能够引起目标受众的兴趣和好奇心。
创新的创意可以通过使用新颖的创意元素、独特的表现形式或非传统的传播方式来实现。
4. 情感共鸣：情感共鸣是广告创意成功的关键。
广告创意应该能够触动目标受众的情感，激发共鸣和情感连接。
通过创造情感化的故事、温馨的场景或令人愉悦的体验，广告创意可以在目标受众心中留下深刻印象。
5. 有效传播：广告创意还需要考虑如何有效传播。
这包括选择适当的传播渠道，如电视、广播、户外广告、社交媒体等，并设计相应的内容和形式来适应不同的媒体平台。
6. 用户体验：广告创意不仅仅是为了吸引目标受众的注意力，还应该为用户提供良好的体验。
无论是在广告创意的内容设计、视觉表现还是互动体验上，用户的舒适和便捷都是至关重要的。
7. 引发行动：一个成功的广告创意应该能够激发目标受众的行动，推动用户进一步了解品牌、购买产品或参与活动。
因此，广告创意应该具有明确的呼吁行动，鼓励目标受众采取具体的行动。
总而言之，广告创意的相关因素包括目标受众、品牌价值和定位、创新和独特性、情感共鸣、有效传播、用户体验和引发行动。
通过综合考虑这些因素，可以打造出具有吸引力和影响力的广告创意。
广告创意作为广告领域的核心要素之一，对于广告的效果和成功起着至关重要的作用。
成功的广告创意能够吸引目标受众的注意力并激发他们的购买欲望，从而实现品牌推广和销售目标。
教学课件：《广告创意学》金定海
第一章 广告创意导论 第一节 从创意到广告创意
创意概念界说
3．创意概念溯源
著名经济学家，国际创意产业界权威约翰-霍金斯在《创意经济》一书中 明确界定创意产业是其产品都在知识产权法保护范围内的经济部门，认 为知识产权法的每一种形式都有庞大的工业与之相应，组成了创造性产 业与创造性经济。并以此论述确定了创意的产业与经济根基。
第一章 广告创意导论 第二节 广告创意与广告活动
广告创意原则
1．超越熟知，创造差异
不要因熟视无睹而蒙蔽对事物本质的洞察。
2 ．表达生活的真实
有多少生活的差异，有多少生活的感动，就有多少的广告创意可能。
3．重设关联 既定的，又具有超越性。 4．重构想象 想象总是其中最具革命性的动力。
第一章 广告创意导论 第三节 广告创意与传播
第一章 广告创意导论 第三节 广告创意与传播
3．广告传播的创意空间
广告传播的媒体创新，环境 媒体广告等，都将以其微观 性、实用性和审美性，创造 广告传播的新路径。
广告传播的创意构想
第一章 广告创意导论 第三节 广告创意与传播
1．平面广告创意
（1） 用色彩传达情感。 （2）文字形象化。 （3）创造受众、目的与语境的匹配。
第一章 广告创意导论 第一节 从创意到广告创意
2．文化多样性与广告的 本土情结
继意识形态广告之后，近 年来广告创意的本土情结 日盛，中国元素在广告创 意实践中的影响力日益凸 现。
广告创意的时代延展
第一章 广告创意导论 第一节 从创意到广告创意
2．文化多样性与广告的本土情结
运用本土话语，将中国的审美元素和伦 理价值元素溶入广告的创意潮流，是中 国广告创意对世界范围内的后现代主义 潮流、意识形态广告风尚的背反。
广告创意学word版
广告创意的作用广告创意已不只是唤起受众注意的手段，技巧，它在整体的广告运动中，承载着增强消费者对产品的理解，降低企业营销传播成本，实现品牌跳跃的重要功能，同时，它在深入的消费者洞察中，凝练社会生活的深层体验，民族文化的博大精深，创造生活化的审美和审美化的生活。
广告创意使广告目标的实现成为可能。
（1）广告创意提升产品与消费者的沟通质量（2）广告创意降低资讯传播成本（3）广告创意有助于品牌增值（4）广告创意提升消费者的生活审美创意是一种诗性命名“诗性”作为人类的一种存在方式。
随着人类的发展而发展。
人类最原始的思维就是“诗性”的。
实际上说“诗性”这种思维方式不是纯粹理论的概念思考，而是需要创作的主体全身心的浸润其中，是一种直觉性的，顿悟式的，并具有某种神秘色彩的思维方式。
诗性方式的基本特点是：直观性，灵活性，想象性。
直观性：是诗性方式的外显方式，其创作的要素是图形、图像、声音、色彩等形象性的符号，其功能在于让人感觉感知，并生成形象感。
灵活性：是诗性方式的运思特点，其思维的发散往往不受逻辑的规约，一任创作意识自由流动跳跃，从中获取灵感。
想象性：是诗性方式的本性内涵，想象性也是诗性的存在前提。
想象性赋予精神活动以创造的自由。
想象的过程总是与直觉、梦、幻想、联想等形式结合在一起，是人对记忆表象进行综合、加工，从而形成新的表象的心理过程。
隐喻与广告创意隐喻与广告创意的接近和融合，主要有两种，一种是隐喻诉诸感官的个性方式，或者说是诉诸感官和审美的统一，把诗歌、音乐、舞蹈、绘画、雕塑等艺术形式结合起来；一种则是隐喻的“比喻”形式，这类含蓄的，半透明的表述方式，在一定程度上比拟人事，把人事的一般表述转化成其他形象的说法，从而赋予广告更为深刻的主题。
广告创意的辩证呈现从产品或品牌的对立统一关系中寻找广告创意点，是广告创意辩证观的核心。
建立在辩证思维基础上的广告创意作品，常表现在：（1）动与静的叠加，（2）时与空的转换，（3）大与小的位移，（4）虚与实的契合ROI理论20世纪60年代广告大师威廉·伯恩巴克根据自身长期的广告创意经验提出了ROI理论。
广告创意学金定海笔记
以下是我对金定海关于广告创意课程的笔记。
1. 广告创意的定义与重要性：金定海强调，广告创意是广告的核心，它是一种创造性的思维过程，旨在将产品或服务的信息以有吸引力和有效的方式传达给目标受众。
在当今竞争激烈的市场环境中，一个有创意的广告能够使产品或服务在众多选择中脱颖而出。
2. 广告创意的原则：金定海提到了几个重要的广告创意原则：a. 目标明确：广告创意应该围绕产品的核心价值和目标受众的需求展开。
b. 独特性：广告创意应该具有独特性和差异性，避免与竞争对手的广告混淆。
c. 简洁明了：广告创意应该简洁明了，直接传达信息，避免过于复杂或模糊。
d. 情感共鸣：广告创意应该能够引发目标受众的情感共鸣，使他们在情感上对产品产生好感。
3. 广告创意的过程：金定海介绍了广告创意的几个主要步骤：a. 研究：了解目标受众、市场环境、竞争对手和产品特点。
b. 想象：通过发散思维和联想，产生各种可能的创意。
c. 筛选：对产生的创意进行筛选和优化，选择最符合目标受众和产品特点的创意。
d. 执行：将选定的创意转化为具体的广告形式，包括文案、图像、视频等。
4. 如何培养广告创意能力：金定海提出了一些建议来培养广告创意能力：a. 保持好奇心：对世界保持开放的心态，积极探索和学习新事物。
b. 不断练习：通过实践和不断尝试，提高自己的创意能力和技巧。
c. 观察和思考：观察身边的人和事物，思考它们的本质和特点，从中寻找灵感。
d. 跨界思维：借鉴不同领域的知识和思维方式，将它们融入广告创意中。
5. 案例分析：金定海分享了一些成功的广告案例，如耐克的“Just Do It”系列、苹果的“Think Different”系列等。
这些案例展示了如何运用广告创意原则和技巧来创造有影响力的广告。
6. 总结：金定海强调了广告创意在当今市场中的重要性，并鼓励学生们积极培养自己的广告创意能力。
他强调了创新思维、情感共鸣和目标明确等原则在广告创意中的关键作用。
广告策划创意学
广告策划创意学第一篇：广告策划创意学1.广告感性表现策略动之以情，定位于受众的情感动机，采用描写，抒情，烘托，渲染等文学手段表现企业产品服务相关的情绪或情感因素，从而打动消费者，传达广告信息，富有美感和文学艺术。
感性广告表现策略是指依靠图像，音乐，文字的技巧诱导消费者的情绪，使其产生购买欲望的一种广告表现形式。
感性表现策略的手法：1.生活片段型2.歌曲型3.解决难题型4.演出型5.幽默型2.亚伯拉罕.马斯诺需求层次理论五种层次：自我实现-自我满足（最高级需求）自我需求-荣誉，成功，自尊等（较高级需求）社交需求-爱情，友谊，归宿等（较高级需求）安全需求-保护，秩序，稳定等（基本形态）生理需求-食物，水，住所，空气等（基本形态）3.变相广告变相广告策略是指企业不直接利用媒体，发布广告，而是采用间接形式达到宣传企业和产品的目的变相广告的方式主要有：新闻报道，报告文学，商品信息发布会，专题演讲会，赞助文艺和体育比赛，赞助媒体国内节目制作，扶持社会公益事业，向受灾地区捐款捐物，示范表演，赠送纪念品等（书上）变相广告产生原因：1.商业广告铺天盖地，受众省美疲劳2.为有效发布商业信息，企业寻求广告新方式变相广告作用：1.不是广告胜似广告2.整合营销传播的一种手段变相广告形式：1.印刷媒介-报纸杂志（软文）2.视听媒体-影视3.新媒体-互联网，3G手机等4.广告创意的原则五项基本原则：1.目标原则2.关注原则3.简洁原则4.合规原则5.情感原则5.网络广告创意的真实性原则真实性原则就是指网络广告在创意的内容和形式上都不能有假的骗人的东西。
1．网络广告本身或网络广告上反映的信息要真实2．网络广告的发布媒体即发布者是真实的网络广告在创意上更应该遵循和坚持真实性原则。
6.网络游戏广告的形式和特点游戏广告是利用互动游戏技术将嵌入其中的广告信息传达给浏览者的广告形式。
游戏广告三种表现形式：1.信息嵌入式：仅仅把产品或品牌信息嵌入到游戏环境中去，使游戏在含有广告信息的环境中进行。
第一章广告创意基本知识(1)
第一章广告创意基本知识(1)
对广告概念的几点认识
v 1、广告是一种有计划、有目的的活动。 v 2、广告活动的主体是广告主，而广告活动的对象是广大消
费者。 v 3、商业广告活动通过大众传播媒介来进行，而不是面对面
第一章广告创意基本知识(1)
在国外，户外广告诞生已久，户外广告的创意比拼，也超越了简单 平面创作范畴。如何将广告平面内容，与户外特定地点的人、物品、 环境等非广告因素，有机的结合在一起，创造一种全新的、动态的 户外广告表现形式已经成为一种广告潮流。
好酷的爆炸头……原来 只是一个发套，但当有 人坐下来等公车时，人 和广告便能形成一种全 新的表现形式。
第一章广告创意基本知识(1)
第一章广告创意基本知识(1)
第一章广告创意基本知识(1)
第一章广告创意基本知识(1)
第一章广告创意基本知识(1)
第一章广告创意基本知识(1)
第一章广告创意基本知识(1)
这个超强的户外广告位于德国慕尼黑机场附近，十足的吸引了观众的眼球。非常大气。
第一章广告创意基本知识(1)
第一章广告创意基本知识(1)
第二节 广告的类型
v 一、根据广告媒介的使用分类 v 二、根据广告的诉求方式分类 v 三、根据广告的诉求目的分类 v 四、根据广告的传播对象分类 v 五、根据广告的传播区域分类
第一章广告创意基本知识(1)
一、根据广告的传播媒介分类
v （一）印刷广告 v （二）试听广告 v （三）户外广告 v （四）店面广告 v （五）直邮广告 v （六）销售现场广告 v （七）数字互联媒介广告 v （八）其他媒介广告
广告创意学总结
广告创意学总结
学习，它可以让你的人生丰富多彩。
你学到的每一个知识都会让你受益匪浅。
在这学习的过程中，会发生许多故事，有的很感人，有的很有趣……
《广告创意学》虽然是一门网络课程，却也给了人不少乐趣。
在讨论区和同学们一起讨论问题，一起讲述自己身边的设计。
我周围也有和我一起学习《广告创意学》的同学，我们会在一起去讨论课程上讲解的内容，做完题后会互相讲解，将自己的理解进行沟通交流，从而加深知识的记忆、理解。
无论是掌握设计的窍门还是做好设计的方法，一句“取其精华，去其糟粕”概括了一切。
这段时间陆陆续续有比赛开始也有比赛结束，伴随着慕课《广告创意学》，我在不断成长。
《广告创意学》让我受益匪浅。
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九、广告受众的矛盾心态
1.需要与拒斥 2.相信与质疑 3.卷入与逃离
十、广告受众与消费者
如何更好的表现广告 □创造广告故事的陌生化 《奔驰—园丁篇》 □消费取决于“视界融合” 《平常心，竹叶青》 □做品牌合作者 《沃尔沃 C30》
十一、诗性与广告创意
□ 创意的形象思维本质 《甲壳虫新型轿车》 □ 隐喻与广告创意 《金霸王电池》平面广告
■广告学的研究重点
□ 从经济领域来探讨广告活动的规律和 方法，即根据市场学、营销学来认识、分 析广告目标市场，了解消费者的需求状况， 从而确定广告策略。 □ 从传播领域来探讨广告传播的过程及 其效果，主要把握广告的受众对象，广告 的传播内容，广告的传播方法，广告的传 播效果，广告的传播控制等。
四、广告与其他学科的关系
十三、广告创意的辩证呈现
□ 动与静的叠加
十三、广告创意的辩证呈现
□ 动与静的叠加 □ 时与空的转换 《健力士—退化》 □ 大与小的位移 《FEEL LIKE A KID AGAIN》 迪士尼平面广告
十四、广告创意表现论
1.概念与表现 两者之间的关系
十四、广告创意表现论
1.概念与表现 两者之间的关系 2.简化的价值
广告学基础
本课程主要内容
• 广告创意学 • 广告文案写作原理与技巧
第一章 广告学基础概述
第一节 广告的概述
一、广告的定义 二、现代广告的分类 三、广告学的研究对象 四、广告与其他学科的关系
一、广告的定义
■广告的定义 有广义和狭义之分
□广义的广告 所有的广告活动，一切为了沟通信息、促进 认知的广告传播形式都包括在内。有商业广告和 非商业广告。
2.广告创意的传播沟通
□情感沟通 □认知沟通 □想象沟通
七、广告创意的本体存在
1.广告创意的经济存在 2.广告创意的心理存在 3.广告创意的伦理存在
八、广告受众的基本特征
1.受众的基本概念 2.广告受众的含义：3点
□是广告媒体的服务对象 □是商务资讯的泛消费者 □是广告信息的再造者
3.广告受众特点：自在性、自主性、自述 行和归属性。
■广告与新闻传播 □广告与新闻传播的相同或近似之处 □广告与新闻传播的不相同之处 ■广告与公共关系 □广告与公共关系之间的密切性 □广告与公共关系之间的差异性
第二章、广告创意学
一、广告创意导论 1.创意概念界定 创意概念应揭示创意是什么 并且至少在三个核心层面上要有所阐述 □创设意义 □创设意象 □创设意欲
十五、视觉的方法
1.比喻 2.借代 3.夸张 4.比拟 5.对比 6.反复
十五、视觉的方法
1.比喻 2.借代 3.夸张 4.比拟 5.对比 6.反复
十五、视觉的方法
1.比喻 2.借代 3.夸张 4.比拟 5.对比 6.反复
十五、视觉的方法
1.比喻 2.借代 3.夸张 4.比拟 5.对比 6.反复
□狭义的广告 商业广告，也是传统的广告学的主要研究对 象。
■广告的基本特征 □广告主明确 □付费传播 □非人际传播 □特定的信息内容 □说服的方式 □传播对象具有选择性
二、现代广告的分类
□根据广告传播媒体 □根据广告进行的地点 □根据广告传播范围 □根据广告具体目的 □根据广告的内容 □根据广告在传播时间上的要求分类 □根据广告在播放频率上的要求分类 □根据广告表现的艺术形式分类 □根据广告的表现形式分类
1.提升产品与消费者的沟通质量 2.降低资讯传播成本 3.有助于品牌增值 4.提升消费者的生活审美
三、广告创意特征
1.功利性 2.文化性 3.意象性
四、广告创意原则
1.超越熟知，创造差异 2.表达生活的真实 3.重设关联 4.重构想象
六、广告创意与传播
1.不同媒介的广告创意
□平面 □影视 □广播 □网络
十五、视觉的方法
1.比喻 2.借代 3.夸张 4.比拟 5.对比 6.反复
十五、视觉的方法
1.比喻 2.借代 3.夸张 4.比拟 5.对比 6.反复
三、广告学的研究对象
■什么是广告学？ □ 研究广告活动的过程及其规律的科学， 包括广告传播的演进、广告运作的基本原 则和规则、广告活动的管理等多方面的内 容。从时间上说，广告学是一门年轻的学 科；从内容上说，广告学是综合了多门学 科的边缘学科、交叉学科。
■广告学的产生和发展 □ 美国 □ 狄尔﹒斯科特 □ 独立学科体系
十二、广告创意基本理论
P理论—独特的销售主张 □ amp;M巧克力豆——“只溶在口，不溶在手”
2.品牌形象论 □ 大卫· 奥格威 20世纪60年代 □ 要点：①维持高知名度的品牌形象 ②长期投资 ③塑造并传播品牌形象更重要 ④创意应运用形象满足消费者心理需求 ⑤系统性的品牌形象投资更为经济
2.创意与广告创意 □ Concept □ Creation □ Idea
3.广告创意定义 广告创意是为达成传播上的附加值而 进行的概念突破和表现形式。 首先，广告是一种达成营销目的的传播 活动。 其次，广告的概念是发展广告运动的灵 魂。 再次，广告表现是广告最富裕艺术感染 力的部分。
二、广告创意的作用