演讲稿,假如我是
假如我是一名患者演讲稿5篇
假如我是一名患者演讲稿5篇假如我是一名患者演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位同仁，大家下午好！当季节走进粉红色的五月，当枝头变成郁郁葱葱的绿洲，我们迎来了自己的节日--国际护士节。
今天我演讲的题目是《假如我是一名患者》.中国有句成语：叫做“设身处地”，它的意思就是换位思考。
假如我是一名患者这个命题，就是提倡换位思考。
有这样一个地方，它包含着人生万象，生老病死，欣喜悲伤，一声蹄哭，一个个新生命在这里闪亮登场，我们很欣慰，我们的工作是迎接新生命的到来，这就是医院，我把它比作人生大舞台。
从拿到执业护士证那天起，我就在这个大舞台上演绎着青春旋律。
在重复的工作中我感受到了医务工作者的价值所在，也体会到了被病患折磨的痛苦。
假如我是一名患者，我希望一走进医院就有种温馨的感觉，处处散发着阳光的味道，医护人员就像我的亲人一样，能给我关怀与温暖，鼓励我战胜病魔。
假如我是一名患者，我想我需要的不仅仅是精湛的技术和满意的疗效，我更需要的是一种“人性化”的服务。
假如我是一命患者，我渴望迎接我的医生，护士带着真诚的微笑，像久违的朋友带给我坚强和自信，唤起我对生命的向往。
假如我是一名患者，也许我会变得敏感多疑，焦躁不安，蛮不讲理，请你们千万不要介意，请你们理解我的.心情，敏感与不安是源于我对疾病的恐惧和对医学知识的缺乏，焦躁与蛮横是因为我多么渴望健康，多么想与所有人一样享受生命。
其实只有站在患者的立场换位思考，我们才能了解到我们的不是，才能更好的为患者服务，我们谁也免不了成为一名患者，我们虽然有治病的权利，可是我们没有不生病的特权，当我们由一名医生，护士转变成一名患者时，我们不是同样的对医院种种不合理的制度，现象表示过愤愤不平吗！可是，随着角色的转换，我们似乎又淡忘了身为患者时的种种不满。
当我们穿上白大褂时，不要忘记自己肩上神圣的使命，让我们设身处地站在患者的角度想一想，拿出我们高尚的医德，精湛的技术，友善的双手，活出我们独有的风采。
假如我是班主任优秀演讲稿范文5篇
假如我是班主任优秀演讲稿范文5篇假如我是班主任优秀演讲稿范文5篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
在现在社会，演讲稿的使用越来越广泛，那要怎么写好演讲稿呢？以下是收集整理的假如我是班主任优秀演讲稿范文，欢迎阅读与收藏。
假如我是班主任优秀演讲稿范文1假如我是班主任，面对三尺讲台下一双双渴望知识懂得眼睛，我一定会说：“路，是人走出来的，我愿和同学们开创一条新路。
”假如我是班主任，我首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着问号去读书，去分析，去思考。
假如我是班主任，我要和学生打成一片，不让学生担心会被老师罚，让学生能大胆提问和指出我的缺点。
写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中寻找写作素材。
我要把他带到广阔的天地中去。
春天，我要和同学们在大自然一起放风筝，一起去踏青；夏天，我带同学们到河塘边观赏荷花，到河水里划船，游泳；秋天，我带同学们去收割低垂的谷穗，采摘同学们的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。
这样同学们变更好的写出文章了。
我要让同学们和书交朋友，在书的海洋遨游。
让孩子们从小读世界名著，散文小说等课外读物。
要让大家及早认识“斗酒诗百篇”的诗仙李白，“巾帼不让须眉”的宋代词人李清照……假如我是班主任，我一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。
假如我是班主任，虽然这些只是我个人的梦想，但我希望，经过我的努力和众多老师的努力，数十年后，这些愿望一定会实现。
假如我是班主任优秀演讲稿范文2假如我是一名班主任，我会让孩子们快乐学习，快乐生活，假如我是班主任。
怎么快乐学习呢？我会先教孩子们学习的方法。
每天布置作业时，我会给每个人布置不同的作业，这是根据他们的学习情况、学习成绩而定的，谁有薄弱环节，我就会布置一些典型的题目让学生来操练；对于那些学习比较稳定的、好的孩子，我就会让他们去阅读大量的书，增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高人的修养，从而学到书本上学不到的知识。
假如我是院长演讲稿_演讲稿
假如我是院长演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：今天，我很荣幸能够在这里发表一篇题为“假如我是院长”的演讲稿。
作为一名学校的院长，我将以学校的发展和同学们的利益为重，为学校的发展和同学们的成长做出贡献。
首先，我将致力于提升教育质量。
教育是学校的核心任务，我将注重教学质量的提升。
我将加强师资队伍的建设，提高教师的教学水平和专业素养。
我将优化教学资源的配置，为同学们提供更好的学习环境和条件。
我将推动教育教学改革，探索适合学生发展的教育模式。
其次，我将注重学生的全面发展。
学生是学校的未来，我将关注学生的成长和发展。
我将加强学生的素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
我将提供丰富多样的课外活动和社团组织，为学生提供全面发展的机会和平台。
我将关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导和支持。
另外，我将注重学校的社会责任。
学校是社会的一部分，我将积极履行学校的社会责任。
我将加强与社会各界的合作，为社会提供优秀的人才和服务。
我将推动学校的社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
我将关注社会的发展需求，为社会的进步做出贡献。
同时，我将注重学校的文化建设。
学校的文化是学校的精神支柱，我将注重学校文化的传承和发展。
我将倡导学校的核心价值观，培养学生的良好道德品质和社会责任感。
我将推动学校的文化活动和传统节日，增强学校的凝聚力和向心力。
我将营造积极向上的学校氛围，为学校的发展提供良好的文化环境。
作为一名院长，我将全心全意为学校的发展和同学们的成长服务。
我将致力于提升教育质量，注重学生的全面发展，履行学校的社会责任，注重学校的文化建设。
我相信通过我们每个人的共同努力，学校将会更加美好和成功。
谢谢大家！。
假如我是一位病人演讲稿4篇
假如我是一位病人演讲稿4篇假如我是一位病人演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位同事，亲爱的朋友们：大家好，我今天演讲的题目是《假如我是一病人》。
我当治疗师也接近一年了，在这一年的时间里，我接触了许多病人，看多了生离死别，悲欢离合，甚至把病人看作是超脱于男女、好坏的另一个群体，这不是我们的错，任何一个人在一个环境中长期面对一件事都会产生疲劳，但我们要经常反省有那方面做的不好，做的不到位。
经常换位思考，假如我不是一名医护人员，有一天我生病了，我希望看到什么样的医院，什么样的医生，什么样的护士及治疗师。
假如我是病人，在面对疾病的时候，我是一个医盲，我怀着惶恐不安的心情来到医院，我首先看到的是医院的环境，它幽静舒适，干净明亮，物品摆放整齐，来看病的病人秩序井然、井井有条，我的惶恐心情就能平复一些。
在看到拥有专业知识，技术精湛的医生、护士，能够面带微笑，安抚我的不安，耐心、细心的询问我的病情，仔细的为我检查，让我明白自己的身体状况，将要实施的治疗方案以及所要承担的'费用，日常生活有哪些注意事项，回家后怎么治疗，让我能够怀着轻松愉悦的心情回家。
这是病人应该享有的权利，也是医务人员应当尽的义务。
在面对疾病的时候人都是脆弱的，他们被病痛所折磨，非常渴望被关心、帮助，这个时候的他们都十分敏感、多心，所以作为医护人员的我们不仅仅要有精湛的技术，更要求做人诚实、正直、忠厚、谨慎、兢兢业业、任劳任怨，对病人要有耐心、细心、关心、责任心、同情心，多为病人考虑，认真解答病人及家属的每个问题。
现今社会随着人民生活水平的提高，法律意识、维权意识的提升以及卫生系统改革举措的深入，医疗市场正发生着深刻而微妙的变化，社会上也出现了众多的疑惑：“今天的医患关系怎么了？”病人不相信医生，医生提防着病人。
这时候医患沟通就显得特别的重要，病人来看病就是把自己交给了我们，我们就要对他负责，以病人为中心，想病人所想，急病人所急。
医疗工作对大多数病人来说多少有些神秘和不可知，而医疗中的任何一点差错疏漏又都可能对病人的健康带来不良的后果。
假如我是一名患者演讲稿4篇
假如我是一名患者演讲稿4篇假如我是一名患者演讲稿篇1假如我是病人，我带着满面的愁容，来到医院这一陌生的环境。
这里，空气中弥漫着浓浓的消毒水味，耳边传来病人痛苦的呻吟，身边掠过医护人员忙碌的身影；这里，有呱呱坠地的生者，有静静离去的逝者，面对这一切，我茫然无助，亲爱的医务工作者们，你们能用你们热情周到的服务让我满意吗？你们能用你们精湛的医术让我早日康复吗？假如我是一位农民，我起早贪黑，辛苦劳作，可是收入菲薄，我没有医保，却长期饱受病痛的折磨，新农村合作医疗是支撑我前来看病的唯一力量，可是，即使这样，我仍然负担不起那昂贵的医药费。
今天，我满怀着希望走进你们医院的大门，即使我衣衫褴褛，囊中羞涩，我也希望你们能用阳光般的微笑为我服务，热情的询问我的病情，设身处地的为我着想，用最少的钱为我解除病痛的折磨。
假如我是一位工人，不慎在工厂受伤，肢体骨折、满身血迹，我希望你能不顾我满身的`灰尘泥土和血肉模糊的肢体，仔细地为我检查，认真地为我清创，竭尽全力为我寻找最合适的治疗方法，让我再次身轻如燕、健步如飞，能健健康康回到我的工作岗位。
假如我是一位工作繁忙的企业家，在百忙之中抽出宝贵的时间前来就诊，我希望你们能简化挂号、就诊、划价、检查、取药的程序，为我节省出更多的时间去做更多有意义的事情。
假如我是一位病情危重患者，我虚弱至极，奄奄一息，但我求生的目光却依然坚毅，我希望你们能马上积极的为我实施救治，一切以我为中心，尽一切的努力让我重获新生。
假如我是一位120的呼救者，我的家人突然患病、生命垂危，我希望你们的救护车能在第一时间赶到，在最短的时间内把医院送到患者的身旁。
假如我是一名目不识丁的老人，我行动缓慢且无家属陪伴，我希望你们能耐心地听我絮叨，主动地帮我指引道路，热心地帮我划价取药，亲切地对我嘘寒问暖。
假如我是一位小朋友，我胆小爱哭、害怕疼痛，我希望护士阿姨能温柔的为我打针输液，轻声细语像妈妈般的让我吃药。
假如我是太多的太多的假如，今天，我无法在此一一列举，一句话，我只是广大人民群众中最普通的一名病员，我只是医院千千万万个病人中最平凡的一个。
假如我是护士长演讲稿
假如我是护士长演讲稿假如我是护士长演讲稿(精选7篇)假如我是护士长演讲稿篇1尊敬的各位领导评委同事们：晚上好!首先，我得感谢院领导给了我们护士一个展示自己舞台的机会，今晚我为大家演讲的题目是《假如我是护士长》。
在100多年前的今天，一位美丽的天使XXX诞生了。
天使是圣洁美丽的象征而我们护士的工作是平凡而又伟大的，姐妹们为我们所从事的事业而感到自豪吧!我曾是骨伤科的一名护士，在骨伤科的那些年来经历了许许多多的酸甜苦辣。
记得在20XX年的一天，在我一次查房中发现一位原本病情稳定住了一个多月的骨折病人，却突然出现了昏迷。
当时我在叫她，家属还说睡着了别叫了!我感觉不对劲看病人脸色苍白四肢冰凉呼之不应。
昏迷了!我马上为病人建立了静脉通的、吸氧及时通知医生、科主任、护士长。
在我们的抢救下这位病人清醒过来了，并在我们医护人员的精心照料下康复出院了。
出院时握着我们的手说谢谢!谢谢!人民的好护士病人的贴心人。
那一刻我深切的体会到了作为一名护士的意义与价值，也为我的工作感到自豪。
从这事例中，我深深的知道一名护士必须要有扎实的基础知识和丰富的临床经验。
医护工作看似简单，但我们肩负着的却是维护他们生命的职责。
假如我是护士长，我会加强护士对抢救知识的学习与实践。
带领护士姐妹们尽职尽责的站好自己的每一岗。
提倡用XXX的四心去对待每一位病人，用爱心去减轻他们的痛苦，用耐心去真诚为他们服务，用细心去关注他们病情的变化，用一颗责任心去对待一切医护工作。
为病人创造温馨舒适的病房，让病人带着病痛来却带着康复和感谢离开。
假如我是护士长，我会以科学的态度安全护理摆在首位，调整自己工作思路。
防患于未然，杜绝一切护理纠纷。
严格遵照执行护士管理条例，身先士卒，以身作则，力争在工作中显示自身能力。
在与患者交往中多一点亲和力，严以律己，宽以待人，使护士的人格得到充分的尊重。
给护士姐妹们一个发展和创造的空间。
假如我是护士长，我会像所有优秀的护士长一样。
假如我是演讲稿.doc
假如我是演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!假如我是一朵云，我将在干旱地区召集我的小伙伴们进行降雨，让农作物不再荒芜。
让大地重新焕发生机，我还要在人们觉得炎热的时候，为他(她)们遮挡阳光，送去清凉的风。
假如我是一位厨师，我会把我做的美食分享给美食家们，我还要分享给那些贫困山区的人，让他(她)们也能够品尝一下平时吃不到的美食，吃出满满的幸福感。
假如我是一棵大树，我会把周围的空气净化一下，变得清新。
如果人们觉得热，我会把我的树叶敞开，让人们来到树荫底下乘凉。
假如我是一盏路灯，我会把我的光芒送给那些走夜路怕黑的人，让他(她)们能够在黑夜中看见光芒，看清回家的路，让他(她)们不再因为没有光照耀道路而摔倒，而受伤了。
假如我是一位画家，我会画出一些有趣的画，让他(她)们能够看到画后，笑逐颜开，欣赏着我的作品。
假如我是一位美食家，一朵花儿，一滴露水，一位老师如果我的愿望都能实现。
那该有多好啊!2假如我是演讲稿篇二尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!蓝天是浩瀚的，是博大的，是湛蓝的。
假如我是蓝天，我会与白云一起绘画出一副绝世好画，让看到这幅画的人心情舒畅，被人们歌颂、赞美。
假如是我蓝天，我会用浩瀚的身躯去实现鸟儿们的梦想，让我们无尽的飞翔、歌唱、嬉戏。
假如我是蓝天，我会给太阳留一个最好的位置，让它用光和热去照耀、温暖失落的灵魂，让它们努力实现自己的价值。
月亮和星星自然也有自己的位置，为黑暗中的人们指明方向，照亮前进的道路。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿人长久，千里共婵娟。
月亮也是相隔千里的亲人相互挂念的牵绊。
假如我是蓝天，我会为纯洁的水加上一点颜色，使大海更加汹涌，更具有雄伟的力量，让河水和周围环境的颜色相协调，为鬼斧神工加上神奇的一笔。
蓝天的浩瀚、博大和那朴素的颜色使我所向往的，我希望我的心能像蓝天那样浩瀚，可以装下很多的知识，用知识来充实自己;我希望可以像蓝天那样博大，可以帮助弱小，尽自己最大的努力使他们感受到温暖和爱;我希望我可以像蓝天那样朴素，用朴素的心去感受这美丽的世界，去学习更多的本领，蓝天就像一个慈祥的长者，用他的行动，来指引我，当我感到迷茫的时候，我会看看天、看看自己。
假如我是店长演讲稿（通用3篇）
假如我是店长演讲稿（通用3篇）假如我是店长篇1尊敬的评委，各位同事，大家好!我是，非常感谢亲爱的x总为我们提供的这次宝贵的学习机会!让我的思想又上升到了一个新的高度!我非常愿意为大家展现一个新的自我，不过说到演讲，我真的不会，我还是比较喜欢杨总和甘总的演讲。
我，是普通人，头脑简单，文化也不高，当初选择cc，只是因为离家近而已。
对于超市本身，并不是很了解‘对于商品陈列以及销售技巧等一系列的知识与学问，我是在工作的过程中，慢慢学习到的。
通过了解，我发现一个秘密：那就是我们至高无上的老板，原本也是普通人!只不过他们起步比别人更早，他们的眼光比别人更远，他们曾经付出的汗水，比别人更多而已!这就是说，我们每一个普通人要想获得成功，那就要永无休止地努力!再努力!从20xx年到现在，我眼中的万家福发展之迅速令人震惊!我也随之一起成长。
从食品部营业员，到食品部小组长，因为缺乏工作经验，我在工作中出过很多错，受过很多批评与委屈，但同时，也学到了很多新知识!可能，是因为性格活泼，脾气温和，我也收获了很多好朋友!特别是我的主管，她的爱岗敬业的精神，她的认真的工作态度，一直是我学习的好榜样!还有我们的店长，我亲眼目睹了她的成长历程，小小的个头，却有一颗及其坚强与上进的心!令人钦佩!有句话叫做：不想当将军的士兵，不是好士兵，看到了万家福的发展前景，我也产生了冲动的念头：我有乐观的心态，我有超强的团队意识，我有三年的销售与服务的经验，所以，我也幻想有一天自己能成为一名合格的店长!假如，我是店长，我会把老板的事情，当做自己的事情来做。
把培训学到的宝贵知识都用到工作中去!首先，做好职业生涯规划，调整自我心态，不断丰富自我知识，提高自我技能，不带情绪上班。
既然要带兵，那就要带特种兵!因为我们随时都有可能会遇到像美好家园一样的强劲对手!但我不会怕，我会把身边的每一位员工，都当做自己的亲人和朋友来关心与爱护，一步一个脚印地往前走。
甘总讲过，企业的核心是团队精神，只有团队中的每一个成员都发光发热了，我们的企业，才会具备超强的竞争力!如果我是店长，我绝不允许员工之间有用言辞互相伤害的状况出现!没有爱心的人，只能远离服务行业!十根手指，长短各不一样，我会努力挖掘每个人的潜力优势，让它淋漓尽致地发挥!对于别人的缺点与错误，要用宽大的胸怀去包容，但是，对于故意捣乱的人，绝不能留情!要想提高销售质量，除了按营运标准陈列商品，还有努力提升服务质量，最大限度地满足顾客的需求。
关于假如我是校长的演讲稿6篇
关于假如我是校长的演讲稿6篇演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
在当今社会生活中，演讲稿使用的情况越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧。
下面是小编为大家整理的关于假如我是校长的演讲稿，希望能够帮助到大家!关于假如我是校长的演讲稿1尊敬的各位领导、各位同仁：校长，是许多老师心中的憧憬。
可是，当一个校长需要比平常人付出三倍的努力。
如果我是校长，我首先要扩大自己的知识量，翱翔在书的天空，自由自在地读书。
书是世界的缩小，是知识的精华版。
当你看一本好书，时不时会想起，这本书就是给我的泉水，用来充实我知识的海洋。
当有些问题让我困惑时，我会静下心来看书;我不会摆架子，而是要像孔子那样不耻下问。
如果我是校长，我第二件要做的事就是积累“实战经验”。
所谓经验，就是经过千磨百炼悟出来的东西。
“读万卷书，行万里路”，我要一边读书给自己充电，还有付诸行动，不断积累实战经验。
每天的工作结束之前，我都要写一篇反思，总结今天的工作情况。
好的做法要继续发扬，不好的事情要不断改进。
如果我是校长，我要做的第三件事情就是像皇帝那样“微服私访”，“体察民情”。
我会不定期地抽查班级情况，亲自叫写学生过来聊聊天，了解他们班的情况。
这样，一方面让学生觉得我这个校长很亲切，另一方面我也了解了这个班最真实的情况。
我还会“随堂听课”，了解老师的教学水平。
平时，多跟老师们沟通，多给他们鼓励，同时也诚恳地提出一些意见和希望。
如果我是校长，我还有很多很多事情要做……如果我是校长，我一定会让我学校的老师和学生都过上快乐、有品质的生活，我一定会让我的学校变成一个学习的乐园、生活的家园。
教育，乃一国之根本。
校长，乃一校之根本。
虽难矣，但吾愿为之，定不负众望。
关于假如我是校长的演讲稿2尊敬的各位领导、各位同仁：如果我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优点和缺点，鼓励并予以纠正，我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。
假如我是班主任主题演讲稿5篇
假如我是班主任主题演讲稿5篇如果我是班主任主题演讲稿(1)我认为，班主任不是一个好当的职业，不仅要让四十多甚至五十名同学喜爱自己，还要让家长们对自己惬意，可是，要如何才干做到呢如果我是班主任……我会尽量成为同学们的伴侣，在上课的时候可以略微开一些小玩笑，不让我的课堂成为使同学们想睡觉的地方，下课的时候可以跟同学一起谈天，了解同学的内心，这样我就可以协助同学赶走他们心中的愁云。
我会耐心的解答同学提出的每一个问题，无论同学好坏，在我眼中，都是平等的，我一定会公正对待每一个同学。
而对于成果比较差的同学，我会帮他们解决学习上的问题，让他们走出自己心中的那片黑暗。
作文离不开生活，我会带领同学在大自然中寻觅素材，让同学们亲身感触，这样他们才有更深的感受，写出更好的文章。
天天的作业，我不会给同学安排太多作业，由于孩子们的童年不能缺少玩，他们喜爱玩，就由于给他们时光去玩，让他们能有一个美妙的童年。
固然，我也不会任凭占用同学的课间时光，课间时光原来就不是很长，我还是希翼同学们能有歇息的时光。
假如我是班主任，还有无数事件要做，我想我一定会劳累到满头白发的。
如果我是班主任主题演讲稿(2)如果我是班主任，我会以身作则，为囫囵年级着想，把自己的爱撒给每一位同学;奖惩分明，班里出问题时，要追根究底，细查根源;同学犯了错误，该批判时批判，当罚则罚。
让学生们有荣誉感，有责任心，团结起来，要有一套治班纲略，要常常与同学交流和沟通，以缩短和同学之间的距离，像伴侣又胜似伴侣，以了解同学内心世界，更好地管理囫囵年级。
要多听取别人的看法，不要一意孤行，不光要传授于我们学问，更要教我们如何做人，做教师眼里的好同学，家长眼里的好孩子。
要公正对待每一位同学，常常给同学以学习上的催促，让同学刻苦努力去学习，要给那些平常用心学习、考试不作弊却还不如那些不学习(作弊)的同学考得好的同学以抚慰，不要让他们灰心、失望、伤心和懊恼!(为什么自己得到的是付出过努力得来的，而有的人却可以作弊得到，不公正!)让他们把心中的不悦痛快地吐出来，不要总藏在心里。
假如我是一位病人演讲稿6篇
假如我是一位病人演讲稿6篇假如我是一位病人演讲稿1尊敬的各位领导，各位同事，亲爱的朋友们：大家好！今天我演讲的题目是“假如我是一个病人”。
试想谁能保证不生病，很少有人没有经历过疾病的折磨，作为一名护士，包括我自己也生过病，感受过疾病的痛苦。
每当病魔缠身的时候，患者的救护神是值得信赖的医院和值得托付生命的医生与护士。
想想看，病人把生命都托付给了你，这是何等庄严、神圣啊！病人相对于医院来说，他们是弱者，他们需要爱、鼓励和帮助。
让我们站在病人的角度，想想假如我是病人，我渴望什么？假如我是一个病人：首先首先是想得到家人及朋友的关心、支持。
选择一家信得过的医院，宽敞的医院充满着和谐与温馨，整洁舒适的环境能驱散我心中对疾病的恐惧。
假如我是一个病人：我希望护士、医生都带着春天般灿烂的微笑，他能融化一座座病魔的冰山，能安抚一个个无助的心灵，能增强我战胜疾病的信心。
假如我是一个病人：希望尽快能看到医术精湛、态度和蔼的好医生，如治疗困难他会给我介绍更好的医生。
各种单据开具及检查简单快捷，不要出现无聊的排队等候，更不想看到插队。
假如我是一个病人，当我对医疗服务有疑问时，我希望医务人员耐心地为我解答，避免不必要的误会及纠纷。
每一次不满意，都是从态度不好、不负责任开始的。
假如我是一个病人：当我疾病需要时医生护士能及时出现，解释和处理我的疾病。
假如我是一个病人：我虽希望疾病能马上好转，但也能理解可能会出现疗效不佳。
只要医生护士付出了艰辛的努力，我也会衷心感激的。
假如我是一个病人：我更希望医院所有人员要坚持以病员为中心，全心全意为病员服务，真诚对待每一位患者，让每位病人有一种家的感觉。
只有站在患者的立场上思考，才能更加明白患者需要什么，我们才能针对性的帮助患者什么，医患之间才能更好地沟通。
医患一家亲，不仅有利于疾病的恢复，更利于医患关系的改善。
护士的精心细致的护理，对病人来说也许是微不足道，但她像无声的春雨、甜蜜的甘露滋润着患者如在冬日的心身，让他们能感受春天般气息，上帝让天使带来的关爱。
假如我是校长演讲稿三篇
假如我是校长演讲稿三篇假如我是校长演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！此时此刻，站在这里，首先要借助这个演讲的平台表达我的一份诚挚的谢意，感谢后备干部培训班给了我这次机会，让我能抒发自己从教多年的教育梦想。
八年前，我带着对未来的憧憬与懵懂走进了教师这支队伍，走上了三尺讲台，从此开始了我的教育之旅。
八年来，凭着自己对教育事业的这份热爱与执著，我一步一个脚印，勤奋努力地工作，一刻不敢懈怠，因为我知道，我所教的孩子们不仅是千百个家庭的希望，更是祖国的未来。
所以我把每一节课都当作孩子们成长的每一次契机，与他们共同品味着其中的酸甜苦辣；把每一次活动都当作挥洒智慧，收获成果的舞台，共同体验着成功的喜悦与失败后的奋进。
可作为一名校长，对于今天的我来说还是一种美好的向往。
但是我知道，一位好校长就是一所好学校，他是学校的领航者，掌舵人，更是一所学校的“魂”。
所以：假如我是校长，首先应该是一位能够清晰地认识到自己的价值与使命，具有奉献精神的校长。
教育是一项事业，事业的意义在于献身；学校承载着国家的未来，民族的兴衰。
作为一所学校的领导者与组织者，校长就应该追求这种无私的奉献。
假如我是校长，应该是一位珍惜学校的名誉胜过爱护自己生命的校长，中国著名作家艾青曾说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。
”而作为一名校长，他不仅要热爱学生，还要热爱教师，热爱学校。
假如我是校长，应该是不断追求自己人生理想和办学理念，具有独特办学风格的校长。
一个没有理想的人生，必然是一个平庸的人生，必然是对人类、对社会贡献很少的人生，同样，一个没有理想的校长，也必然是一个平庸的校长，必然是对学校的发展无所作为的校长。
十年树木，百年树人，作为一名校长，就应该树立起远大的理想，立足于学校的百年发展，让我们的教育事业代代相传。
假如我是校长，应该是一位专家型的校长。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾说：“校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。
演讲稿假如我是
演讲稿假如我是篇一：演讲稿：假如我是一名行长假如我是行长—我将倾力打造一流团队尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好，今天很荣幸能站在这里演讲，我演讲的题目是《假如我是行长—我将倾力打造一流团队》银行，作为现代资金融通的一种重要的中介，早已成为我们生活中不可缺少的部分。
如果我们把一家银行比喻成一艘在大海中乘风破浪的航母的话，那么行长无疑是这艘航母的舰长。
是一名把握航向，制定战略的关键性人物。
法国著名军事家拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵”，就是这句话曾一度被无数人作为激励自己的名言，有这种念头的人很多，但只有很少人能真正实现这个愿望。
（因此，我要感谢我的家人，CCTV对我的支持，感谢B515给我实现我梦想的机会）作为一名普通员工，我希望自己的行长是公平的、宽容的，有远见的、也是具有活力的。
我想在座的大部分同事也和我一样，会更喜欢这样的行长，也会更自觉地融入这样的大家庭，那么假如我是行长，我将怎样去当好这一角色呢？假如我是一名行长，我首先要做到“正人先正己”。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，作为一名行长，要时时刻刻将廉政建设放在首位，要在思想上、业务上、工作作风上为人榜样，为人楷模，做到正人先正己。
（要以独特的人格魅力感染人，以精湛的业务技能感召人，以端正的思想作风影响人。
在企业的经营管理上，我将从对内加强员工队伍建设和网点服务质量，对外挖掘优质客户群体、提升盈利能力两个方面来打造我的一流团队，做到“两手都要抓、两手都要硬”。
在内部管理方面，要用公平的竞争环境去营造宽松的工作氛围，并以此来吸纳和留住人才。
俗话说：“栽得梧桐树、不怕凤凰来”，真正的人才是选择环境的，没有良好的工作氛围和不断提高的工作平台，不但吸引不来人才，就连辛苦培养起来的人才也可能会流失。
首先应该为员工提供良好的发展空间，（要让员工感觉到只要他勤奋工作一定会升职，赏罚分明。
有时候要那几个只会扯淡的员工开刀，炒他鱿鱼，以正作风）工作中多给予员工赞扬和激励，营造一种轻松、和谐的工作氛围，（兄弟上个季度干的不错哦，挺有潜质的，再接再厉，）生活中多给予员工人文关怀，尽量为员工排忧解难；其次要注重员工综合素质的提高，多组织员工进行各种培训，如定期组织点钞、识别假币、以及我行的各类金融产品的营销等业务技能培训和考核，让广大员工能够熟悉掌握本行的各种业务流程和金融产品；第三应该推行高效的激励与约束机制，建立科学的考核办法，真正实现多劳多得、奖勤罚懒、奖优罚劣的分配原则，使员工的个人价值得到充分的体现，（不能像文革时期吃大锅饭一样，做多做少一个样，就没人想干活了）当所有的员工的自我价值实现的时候，银行所代表的，就是一个价值的总和。
《假如我是孩子》师德演讲稿
《假如我是孩子》师德演讲稿尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的题目是《假如我是孩子》。
假如我是孩子，我会怎么看待我的老师呢？我会怎么和我的老师相处呢？我会对我的老师有什么期待和要求呢？假如我是孩子，我会希望我的老师是一个温暖的人。
一个能够给我安全感和信任感的人。
一个能够理解我、关心我、尊重我、鼓励我、引导我、启发我、陪伴我成长的人。
一个能够在我遇到困难时给我支持，在我犯错时给我纠正，在我成功时给我赞扬，在我失落时给我安慰，在我迷茫时给我方向，在我快乐时和我分享的人。
假如我是孩子，我会希望我的老师是一个有趣的人。
一个能够让课堂生动有趣，让知识有趣，让学习有趣的人。
一个能够用幽默、故事、游戏、实验、探究等多种方式激发我的兴趣和好奇心的人。
一个能够让我在快乐中学习，在学习中快乐的人。
假如我是孩子，我会希望我的老师是一个公平的人。
一个能够对每个学生一视同仁，不偏不倚，不打压不溺爱的人。
一个能够根据每个学生的特点和需求，给予适当的关注和帮助的人。
一个能够尊重每个学生的个性和差异，不强求一致，不拒绝多样的人。
假如我是孩子，我会希望我的老师是一个优秀的人。
一个能够用自己的知识、智慧、品德、修养、情操等方面给我树立榜样的人。
一个能够不断学习、进步、创新，保持敬业精神和奉献精神的人。
一个能够用自己的言行影响和感染我的人。
假如我是孩子，这就是我的心声。
这也是对我们每一位老师的期待和要求。
作为一名教育工作者，我们应该怎么做呢？首先，我们应该爱我们的学生，就像爱我们自己的孩子一样。
爱是教育最基本也最重要的力量。
只有爱我们的学生，我们才能真正了解他们，关心他们，尊重他们，鼓励他们，引导他们，启发他们，陪伴他们成长。
只有爱我们的学生，我们才能赢得他们的信任和尊重，才能与他们建立良好的师生关系。
其次，我们应该教育我们的学生，就像教育我们自己的孩子一样。
教育是我们的职责也是我们的使命。
我们不仅要教给学生知识，更要教给学生做人的道理，教给学生学习的方法，教给学生生活的技能，教给学生创新的思维，教给学生合作的精神，教给学生责任的意识。
《假如我是孩子》师德演讲稿
《假如我是孩子》师德演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我的演讲题目是《假如我是孩子》。
作为一名孩子，我希望能够拥有一个值得信赖的老师，一个有良好师德的老师。
因为我相信，一个优秀的教师，不仅仅是知识的传授者，更是道德的楷模，为我树立正确的人生价值观，给我指导和帮助。
首先，作为一名孩子，我希望老师具有真诚的关怀和关爱。
在学校里，我会遇到很多问题和困惑，我需要一个耐心倾听的老师。
当我遭遇挫折时，老师能够鼓励我，给我力量继续努力；当我取得进步时，老师能够肯定我的付出，给我祝贺和鼓励。
我希望老师不仅仅关注我的学习成绩，更要关心我的成长和健康。
而这种真诚的关怀和关爱，能够让我感受到学校是一个温馨、和谐的地方。
其次，作为一名孩子，我希望老师能够以身作则，成为我学习的榜样。
在我成长的过程中，我会模仿老师的一言一行，他们的言行举止会给我带来深远的影响。
所以，我希望老师能够具备高尚的师德品质，做到讲诚信、守纪律、尊重每一个学生的个性差异。
同时，老师还应该具备专业的知识和教育素养，给我提供丰富的学习资源和启发式的教学方式。
正如孟子所说：“为师者，传道授业解惑也”，我期待老师能够像灯塔一样，照亮我前进的方向。
再次，作为一名孩子，我希望老师能够给我提供一个平等、公正的学习环境。
在校园里，我不希望有任何种族、性别、宗教等方面的歧视和偏见。
我渴望一个公平的世界，一个没有先入为主观念束缚的学习空间。
同时，我也希望老师能够在评价和对待学生时公正无私，不偏袒不纵容。
只有一个公正的学校才能给我提供发展的舞台，让我去尝试、去探索，使我不断创新和成长。
最后，作为一名孩子，我也要对自己提出要求。
师德演讲稿已经明确了老师的责任和义务，但作为学生，我也应该有自己的行为准则。
我应该尊重老师和同学，遵守纪律和规章制度，积极参与班级和学校的各种活动。
通过自己的努力和付出，去实现自己的梦想和目标。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，一个伟大的国家需要一批批有理想、有道德、有智慧的公民去担当和奉献。
假如我是孩子演讲稿
假如我是孩子演讲稿如果有一天，我回到从前，变回一个天真的少年，那该多好。
下面就让店铺给大家分享假如我是孩子演讲稿，喜欢大家喜欢。
假如我是孩子演讲稿【一】大家好!有人说，人生像一棵树的年轮，一圈一圈地生长。
深深浅浅的年轮代表着岁月班驳的印记，又为每一年，每一个独一无二的年份留下一个符号，一份独一无二的记忆。
当我面对阳光下笑脸盈盈的孩子们，我这样想着：假如我是孩子，假如是我的孩子。
假如我是孩子，我会渴望游戏甚于渴望一切;假如我是孩子，我希望每天有许多的好朋友和我一起玩;假如我是孩子，我会想说什么就说什么，不用在乎大人的批评与指责;假如我是孩子，我希望老师就是我的妈妈、我的姐姐、我的伙伴，给我更多的关爱、知识与快乐;假如我是孩子，我希望幼儿园象个游乐宫，在这里能玩到许多有趣的玩具和游戏，不用去听老师的指挥——“该收玩具了”、“游戏结束了”等命令;假如我是孩子，我希望每天都能吃到我所喜欢吃的东西;假如我是孩子，我愿午睡不是生活中的一部分，不要硬逼着睡不着的我入眠;假如我是孩子，当我不小心尿湿了裤子，希望老师别责怪我、别告诉各位，而用关爱的眼光来看我、用温暖的双手来帮我;假如我是孩子，在学本领的时候，我希望我每次举手都能被老师请到发言，而不举手的时候，老师不会叫到我。
假如我是孩子，我希望用我身体的每一部位去摸一摸、碰一碰，去体验我所不知的事与物;假如我是孩子，我希望各位会因为我是最聪明、最勇敢、最健康的孩子，而向我投来最羡慕的眼光;假如我是孩子，我能想到的都能得到。
是的，幼儿期的孩子对世界充满好奇，他们乐意瞪大眼睛来看这个纷繁复杂的天地，他们又是最天真的，幻象着自己能拥有全世界。
因此：假如是我的孩子，我会让拥有明媚的阳光，让他远离病痛，保护他健康的成长;假如是我的孩子，我希望老师给他最丰富的知识，会不厌其烦地应答他无休止的“为什么”。
假如是我的孩子，我希望老师最喜欢他;当他遇到困难时，能关爱地鼓励他;当他成功时，能不吝啬地表扬他;当他遇到危险时，能够第一时间保护他;当他淘气时，能多一点耐心;当他犯错时，不要过多地责怪他;假如是我的孩子，我希望他会拥有更多的好伙伴;假如是我的孩子，我希望他每天每一刻都是最开心最快乐的。
假如我是宣传委员竞选演讲稿(16篇)
假如我是宣传委员竞选演讲稿（16篇）假如我是宣传委员竞选演讲稿（通用16篇）假如我是宣传委员竞选演讲稿篇1尊敬的：大家好，今天我想竞选的职务是宣传委员。
宣传委员，顾名思义就是班级宣传的代表，所以我认为要当好一个宣传委员，就要有好的.宣传能力，好的形象，这样才能展现我们班级的风貌。
我来竞选宣传委员，不说我当上了之后会怎么怎么样，也不说我没有选上会怎么怎么样，我只是认为我自己有这个能力胜任这个工作，我认为我可以做一个不会让大家失望的宣传委员，让全校都能知道我们班的优秀风貌！所以我来参加这次的竞选，也希望大家给我一次机会，让我能为这个集体，为大家，做我认为可以做好的事情！希望大家支持我！我不会让大家失望的！谢谢！我已经在……工作了近……的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好宣传部各成员之间的关系，怎样处理好纪宣传与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。
这一切证明：我有能力胜任一职，并且有能力把学生会发扬光大。
假如我是宣传委员竞选演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！这天，我很荣幸站在那里，和很多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部。
我，竞选的职务是宣传委员。
宣传委员这个职务我早已不陌生，上学期我担任了一届，老师和同学对我的工作十分认可。
此刻，我信心十足。
这天站在那里的我，已经做好了充分的心理准备，不管这天是否能竞选上宣传委员这个职务，我也要竭尽我的全力来竞争。
如果我这次选上了宣传委员，我会热爱和关心每一个同学，真心实意的为他们服务，组织开展丰富多彩的活动，让同学们和谐融洽的相处，互相帮忙，不断的进步，度过一段愉快而有好处的时光。
俗话说得好，再多灿烂的话语也只但是是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。
所以，我绝不会“放空炮”，我会用我的真实行动来告诉大家。
如果我真的当选宣传委员，我必须会言必信，行必果。
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拿出三条硬纸条，用图钉把它们钉成三角形，然后拉一拉。你的感受是;
。
拿出教师给你们准备的四条硬纸条，用图钉把它们钉成一个平行四边形形，然后拉一拉。你的感受是：
。
小组讨论操作：怎样才能使平行四边形拉不动呢？你们的结果是：
。
二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）
班级三年级姓名评价
主备人：李福霞审核人使用人使用日期
教学思路
（纠错栏）
使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第37、38页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
3、*号题帮扶生可不做
学习目标：
1、使学生初步认识平行四边形，了解平行四边形的特点。
*1、想想：什么样的图形是平行四边形？它的特征是;
。
2、请你动手画一个平行四边形，写出你画图的步骤：，画的时候要注意：
。
3、请你参照书动手剪一个平行四边形，最少说出两种剪法，第一种：先准备一张长方形纸折次展开，剪下个对角，就成平行四边形了。
第二种：先准备一张长方形纸折次展开，剪下个对角，就成平行四边形了。
2、通过学生手动、脑想、眼看，使学生在多种感官的协调活动中积累感性认识，发展空间观念。
学习重点：探究平行四边形的特点。
学习难点：让学生动手画、剪平行四边形。
一、自主学习
Hale Waihona Puke 1、观察情境图，图中标红色线条的四边形是形，指给同桌看。日常生活中，你还在、、……见过平行四边形？
2、此图正方形，也长方形。它有条边，个角。这样的图形就叫做形。
过关检测：
1、找一找，涂一涂。（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）
2、做一做。（请你在方格图上画一个平行四边形）