人教版美术六年级上册全册课件【完整版】
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六年级上册美术课件第8课 山山水水人教版 (共40张PPT)
疑飞遥日
是流看照 望
银直瀑香 庐
河下布炉唐山
落
三
挂
生
李 白
瀑
九千前紫 布
天尺川烟
------宋·苏轼
中国画中,以山川自然景色 为主体的绘画,称为山水画。
兴隆台区第二小学 周 姣
发展脉络概况
1.魏晋时期-----萌芽
东 晋 顾 恺 之 〈 洛 神 赋 图
〉
隋-----独立成画科
隋 展子虔 〈游春图〉
(宋 )夏圭 溪山清远图(局部)
斧劈皴
(元)黄公望 富春山居图(局部)
披麻皴
山石的画法
石分三面,大小相间
画水宜采用拖笔,弧线宜偏扁。要注意水纹远近,疏密的变化
名作欣赏
近景与远景表 现上有何不同?
近景画得具 体,远景简略; 近景墨色浓,远 景墨色淡些。
李可染 桂林漓江
作业要求:
唐、五代、宋-----从成熟走向高峰
宋:王希孟 〈千里江山图卷〉
纵51.5厘米,横1191.5厘米
千 里 江 山 图 ( 局 部 )
宋 李 思 训 《 江 帆 楼 阁 图 》
宋 代
范 宽 《 溪 山 行 旅 图 》
(宋代 ) 夏圭 溪山清远图
张 大 千
石分三面披麻皴 卷云皴斧劈皴 雨点皴回忆自己看过的山山水水,画一幅山石作品 或山水画。
大胆运用笔墨的关系; 选用一种皴法;
构图合理; 层次及空间处理得当;
努力创造出画面的意境。
读万卷书 行万里路 做祖国文化的传播者
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。 __唐 刘禹锡《陋室铭》 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 __欧阳修《醉翁亭记》 万里赴戎机,关山度若飞。 __《木兰诗 / 木兰辞》 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 __李商隐《无题·相见时难别亦难》 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 __李煜《虞美人·春花秋月何时了》 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 __岑参《白雪歌送武判官归京》 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 __宋 杨万里《小池》 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 __白居易《钱塘湖春行》 七八个星天外,两三点雨山前。 __辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
是流看照 望
银直瀑香 庐
河下布炉唐山
落
三
挂
生
李 白
瀑
九千前紫 布
天尺川烟
------宋·苏轼
中国画中,以山川自然景色 为主体的绘画,称为山水画。
兴隆台区第二小学 周 姣
发展脉络概况
1.魏晋时期-----萌芽
东 晋 顾 恺 之 〈 洛 神 赋 图
〉
隋-----独立成画科
隋 展子虔 〈游春图〉
(宋 )夏圭 溪山清远图(局部)
斧劈皴
(元)黄公望 富春山居图(局部)
披麻皴
山石的画法
石分三面,大小相间
画水宜采用拖笔,弧线宜偏扁。要注意水纹远近,疏密的变化
名作欣赏
近景与远景表 现上有何不同?
近景画得具 体,远景简略; 近景墨色浓,远 景墨色淡些。
李可染 桂林漓江
作业要求:
唐、五代、宋-----从成熟走向高峰
宋:王希孟 〈千里江山图卷〉
纵51.5厘米,横1191.5厘米
千 里 江 山 图 ( 局 部 )
宋 李 思 训 《 江 帆 楼 阁 图 》
宋 代
范 宽 《 溪 山 行 旅 图 》
(宋代 ) 夏圭 溪山清远图
张 大 千
石分三面披麻皴 卷云皴斧劈皴 雨点皴回忆自己看过的山山水水,画一幅山石作品 或山水画。
大胆运用笔墨的关系; 选用一种皴法;
构图合理; 层次及空间处理得当;
努力创造出画面的意境。
读万卷书 行万里路 做祖国文化的传播者
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。 __唐 刘禹锡《陋室铭》 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 __欧阳修《醉翁亭记》 万里赴戎机,关山度若飞。 __《木兰诗 / 木兰辞》 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 __李商隐《无题·相见时难别亦难》 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 __李煜《虞美人·春花秋月何时了》 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 __岑参《白雪歌送武判官归京》 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 __宋 杨万里《小池》 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 __白居易《钱塘湖春行》 七八个星天外,两三点雨山前。 __辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
人教版六年级上册美术第9课 彩墨家园 课件
罗 浮 觅 句 图 门二十四景(2)
齐白石石门二十四景(3)
齐白石石门二十四景(4)
齐白石石门二十四景(5)
山 村 ( 中 国 画 ) 现 代 赵 卫
石 涛 作 品
(1)
石 涛 作 品
(2)
石 涛 作 品
(3)
石涛作品(4)
万 山 红 遍 ( 中 国 画 )
点 叶 画 法
点叶法是用粗细和干湿浓淡的笔画而成。有介子点、个字点、垂叶点等。
点 景 画 法
点景应注意位置、大小、藏露等关系的变化,用笔要简练、果断,有韵味。寥寥 数笔传神为妙。
戴 月 图 ( 中 国 画 ) 现 代 贾 又 福
古 镇 寻 幽
国画 赵喜云
荷 塘 清 夏 ( 中 国 画 ) 现 代 崔 如 琢
思考
• 思考画家是如何表现树和点景的,是如何 表现景物远近的?
农 耕 图 ( 中 国 画 )
现 代
齐 白 石
村 舍 ( 中 国 画 ) 清 石 涛
树的画法(1) •(1)鹿角法画树,其树枝是向上出枝的,形状是鹿角状的,所以称为鹿角法。
树的画法(2)
(2)爪法画树,其树枝是向下出枝的,形状像螃蟹的爪子向地下抓去,所 以称为蟹爪法。
现 代
李 可 染
亲爱的读者: 春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开 的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像 春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢 你的阅读。
人美版美术六年级上册全册课件
人美版六年级上册 美 术 全册优质课件
建筑艺术的美
著名建筑欣赏
中国古代建筑
故宫位于北京市中心,旧称紫禁城。是明、清两代的皇宫,无与伦比的古代
建筑杰作,世界现存最大、最完整的古建筑群。大家想一想:为什么这
座古代建筑都是以黄色和红色来进行装饰的呢?
著名建筑欣赏
中国古代建筑
古建筑屋脊上的仙人走兽它们都叫什么?
Aubrey Beardsley 奥伯利·比亚兹莱
为什么一只黑色的笔能表现出这么多层次的灰呢?
哪幅画面中的小动物显得更清晰?
深浅相互衬托
面—封闭的大块形状,在画中很重要
这张画里的面是什么?
给你什么感觉?
这张画里的面是什么?
点:当面缩小到一定程度就是一个点
这张画里的点在哪儿?
这张画里的点在哪儿?
这张画里 的点在哪儿?
跟同学探讨一下: 这张线描作品中的 问题,你们打算怎 么改?
亲亲密密一家子
蜡笔小星一家
大头儿子一家
讲故事
• 讲一讲“我”和家人在一起的 快乐时光,与同学们一起分享 自己的幸福。
怎样才能体现“亲密”
• (1)适当的距离
怎样才能体现“亲密”
• (2)亲热的动作
怎样才能体现“亲密”
1
2
3
4
5
6
线描画
木版画
素描
中国画
水彩画
油 画
1、 作品采用了什么绘画 形式? 2、作品整体给人什么感 觉?
《查理·苏里耶》 汉斯·荷尔拜因(德国)
《查理·苏里耶》 汉斯·荷尔拜因(德国)
油画棒
《查理·苏里耶》 汉斯·荷尔拜因(德国)
彩色铅笔
添画人像
选正面人物作品
建筑艺术的美
著名建筑欣赏
中国古代建筑
故宫位于北京市中心,旧称紫禁城。是明、清两代的皇宫,无与伦比的古代
建筑杰作,世界现存最大、最完整的古建筑群。大家想一想:为什么这
座古代建筑都是以黄色和红色来进行装饰的呢?
著名建筑欣赏
中国古代建筑
古建筑屋脊上的仙人走兽它们都叫什么?
Aubrey Beardsley 奥伯利·比亚兹莱
为什么一只黑色的笔能表现出这么多层次的灰呢?
哪幅画面中的小动物显得更清晰?
深浅相互衬托
面—封闭的大块形状,在画中很重要
这张画里的面是什么?
给你什么感觉?
这张画里的面是什么?
点:当面缩小到一定程度就是一个点
这张画里的点在哪儿?
这张画里的点在哪儿?
这张画里 的点在哪儿?
跟同学探讨一下: 这张线描作品中的 问题,你们打算怎 么改?
亲亲密密一家子
蜡笔小星一家
大头儿子一家
讲故事
• 讲一讲“我”和家人在一起的 快乐时光,与同学们一起分享 自己的幸福。
怎样才能体现“亲密”
• (1)适当的距离
怎样才能体现“亲密”
• (2)亲热的动作
怎样才能体现“亲密”
1
2
3
4
5
6
线描画
木版画
素描
中国画
水彩画
油 画
1、 作品采用了什么绘画 形式? 2、作品整体给人什么感 觉?
《查理·苏里耶》 汉斯·荷尔拜因(德国)
《查理·苏里耶》 汉斯·荷尔拜因(德国)
油画棒
《查理·苏里耶》 汉斯·荷尔拜因(德国)
彩色铅笔
添画人像
选正面人物作品
部编本人教版小学六年级美术上册课件:版画
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
ห้องสมุดไป่ตู้
版画种类
1.刻刀在木版上刻制的叫木刻版画,也称凸版画(在 凸起的形象部分,着墨印刷)。 2.金属版上用钢针平刻或腐蚀制版的叫铜版画也称 凹版画,与凸版相反,是着墨在凹线部分印刷。 3.在专用的石版上用药墨笔描画,再经过腐蚀制版, 利用油和水互相排斥的原理来印刷的叫石版画。 4.在丝网上利用不同材料封堵、贴,刻或感光制版, 再把颜色通过网孔漏印到纸上,叫丝网版画(孔 版)。 5.多种材料、多种技法同时使用制作出的综合版画。
宋元时期的佛教版画,在唐、五代的基础上又 有了进一步的发展。刻本章法完善,体韵遒劲。北 宋的汴京,南宋临安、绍兴、湖州、婺州、苏州、 福建建安、四川眉山、成都等,成为各具特色的版 刻中心。同一时期的辽代套色漏印彩色版《南无释 迦牟尼佛像》是我国目前发现的最早的彩色套印版 画,在世界文化史上有极其重要的地位。
油性印刷材料印刷。
(4)孔版版画
版上有与造型相同形态的孔,这些孔可 以使印刷材料通过完成印刷。
(5)综合版画
一般是指综合平、凹、凸、漏几个版种特点 的版画。
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
ห้องสมุดไป่ตู้
版画种类
1.刻刀在木版上刻制的叫木刻版画,也称凸版画(在 凸起的形象部分,着墨印刷)。 2.金属版上用钢针平刻或腐蚀制版的叫铜版画也称 凹版画,与凸版相反,是着墨在凹线部分印刷。 3.在专用的石版上用药墨笔描画,再经过腐蚀制版, 利用油和水互相排斥的原理来印刷的叫石版画。 4.在丝网上利用不同材料封堵、贴,刻或感光制版, 再把颜色通过网孔漏印到纸上,叫丝网版画(孔 版)。 5.多种材料、多种技法同时使用制作出的综合版画。
宋元时期的佛教版画,在唐、五代的基础上又 有了进一步的发展。刻本章法完善,体韵遒劲。北 宋的汴京,南宋临安、绍兴、湖州、婺州、苏州、 福建建安、四川眉山、成都等,成为各具特色的版 刻中心。同一时期的辽代套色漏印彩色版《南无释 迦牟尼佛像》是我国目前发现的最早的彩色套印版 画,在世界文化史上有极其重要的地位。
油性印刷材料印刷。
(4)孔版版画
版上有与造型相同形态的孔,这些孔可 以使印刷材料通过完成印刷。
(5)综合版画
一般是指综合平、凹、凸、漏几个版种特点 的版画。
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
人教版六年级上册《我们去旅行》美术课课件
小朋友们 加油哦!
到讲台上来做一做
利用老师准备的材料为大家演 示一下 男生组a地图,绘制路线+粘贴 女生组c地图,绘制路线+粘贴 可以对老师做的b地图进行参考
展示时间
除了为淘淘制作一份哈尔滨景点 旅游地图,我们还需要提醒淘淘 带什么旅行必备物品来哈尔滨呢?
祝淘淘在哈尔滨玩得 开心!
xx小学同学
大家好! 我是淘淘!
马上就要放寒假了,海南的小猴子淘
淘非常想在假期进行一次旅行,你有
什么好的推荐吗?说说你去过的地方
或想去的地方。
小朋友们 快来帮我 出出主意
这地方太
小朋友们,哈尔滨太美了!我真 想去哈尔滨旅游,你们能帮我画 一幅哈尔滨的旅游路线图吗?
讲课人:水彩三班 杨画婷
我们在旅行时最需要什么?
谢谢大家! 我玩得非常 开心!!!
既读万卷书也行万里路, 知识和心灵总有一个在路上。
谢谢观看
一起来欣赏!
作品欣赏
制作步骤
一、设计旅行线路
二、描绘出地标性风景和建筑
三、添加植被、交通工具,特色美食
制作步骤
1设计线路 2描绘地标 3添加植被交通工具
小组分工合作,为小猴子制作地图
1设计线路图(路线规划师1名) 2剪裁地标建筑图(剪裁师1名) 3剪裁交通工具植被等(剪裁师名) 4组合粘贴地图(粘贴师1名)Leabharlann 门票路线图旅行
交通 用具
让我好好 研究一下
认识地图
什么是路线图?
路线图也叫导游图就是各大景区, 一进景区门口,或者在景区门口 显眼处的景区指示图,有的景区, 在景区内的各个景点也有,告诉 您的位置在哪里,这样方便您浏 览景区
哇! 好想拥有
路线图的不同表现方式:
到讲台上来做一做
利用老师准备的材料为大家演 示一下 男生组a地图,绘制路线+粘贴 女生组c地图,绘制路线+粘贴 可以对老师做的b地图进行参考
展示时间
除了为淘淘制作一份哈尔滨景点 旅游地图,我们还需要提醒淘淘 带什么旅行必备物品来哈尔滨呢?
祝淘淘在哈尔滨玩得 开心!
xx小学同学
大家好! 我是淘淘!
马上就要放寒假了,海南的小猴子淘
淘非常想在假期进行一次旅行,你有
什么好的推荐吗?说说你去过的地方
或想去的地方。
小朋友们 快来帮我 出出主意
这地方太
小朋友们,哈尔滨太美了!我真 想去哈尔滨旅游,你们能帮我画 一幅哈尔滨的旅游路线图吗?
讲课人:水彩三班 杨画婷
我们在旅行时最需要什么?
谢谢大家! 我玩得非常 开心!!!
既读万卷书也行万里路, 知识和心灵总有一个在路上。
谢谢观看
一起来欣赏!
作品欣赏
制作步骤
一、设计旅行线路
二、描绘出地标性风景和建筑
三、添加植被、交通工具,特色美食
制作步骤
1设计线路 2描绘地标 3添加植被交通工具
小组分工合作,为小猴子制作地图
1设计线路图(路线规划师1名) 2剪裁地标建筑图(剪裁师1名) 3剪裁交通工具植被等(剪裁师名) 4组合粘贴地图(粘贴师1名)Leabharlann 门票路线图旅行
交通 用具
让我好好 研究一下
认识地图
什么是路线图?
路线图也叫导游图就是各大景区, 一进景区门口,或者在景区门口 显眼处的景区指示图,有的景区, 在景区内的各个景点也有,告诉 您的位置在哪里,这样方便您浏 览景区
哇! 好想拥有
路线图的不同表现方式:
新人教版美术六年级上册《中国画与油画欣赏》优质课件
了战争给人民造成的悲惨境遇,具有震撼人心的 感染力和深刻的警示意义。
13
亲吻婴儿(油画) 现代 毕加索(西班牙) • 作为立体主义的代表人物, 画家用独特的手法打破了 传统的以固定视点观察和 表现对象的绘画方法,开 创了在平面上同时呈现物 象的各个视角的形态。
14
教师小结:
• 关注两点: • 理念:指导人们行为的思想观念和精神追求。不仅仅指 思想观念,而且包含蕴藏在这些思想观念背后的起决定 作用的某种动机和信念。 • 艺术流派:指中外艺术在一定历史时期里,由一批思想 倾向、美学主张、创作方法和表现风格等方面相似或相 近的艺术家们所形成的艺术派别。
11
星月夜(油画) 1889 凡·高(荷兰)
• 画家运用旋转、跳动和色彩对比强烈的笔触,充分地表达出自己内心的 激情,同时也显示出作者在艺术表现风格上的独特个性。
12
交流与讨论
面包(石版画) 1924 珂勒惠支 (德国)
• 作品在表现什么?为什么用一个母亲的背影? • 饥饿的儿童与极度痛苦的母亲形象,沉痛地揭露
15
玛丽莲·梦露(丝网版画 波普艺术) 现代 安迪·沃霍尔(美国)
• 随着经济、社会、文化、科技的不断发展与变化,不同 的艺术流派在表达各自艺术理念的方式上也有很大差异, 并带来人们审美观念的改变。
16
交流与讨论:
• 画家为什么要这样表达 (重复的、变化的) ? • 玛丽莲·梦露(丝网版画 波普艺术)这种重复构成展现了
24
18
课后拓展与思考
红蓝椅(设计) 1918 里特 维尔德(荷兰)荷兰风格派 追求艺术的“抽象和简化”, 直至艺术本身的基本元素。 红蓝椅的理性设计对包豪斯 艺术产生了很大的影响。
19
• 作品令观者仿佛走进一个看似非常熟悉实际上却完全陌生的世界;一 个生活于其中却全然不了解其真相的世界;一个看似熟知实际上却完 全超出我们认知范围的世界。作品真正的魅力正在于这种“不可解读 性”,即引发观者对现实的思考。
13
亲吻婴儿(油画) 现代 毕加索(西班牙) • 作为立体主义的代表人物, 画家用独特的手法打破了 传统的以固定视点观察和 表现对象的绘画方法,开 创了在平面上同时呈现物 象的各个视角的形态。
14
教师小结:
• 关注两点: • 理念:指导人们行为的思想观念和精神追求。不仅仅指 思想观念,而且包含蕴藏在这些思想观念背后的起决定 作用的某种动机和信念。 • 艺术流派:指中外艺术在一定历史时期里,由一批思想 倾向、美学主张、创作方法和表现风格等方面相似或相 近的艺术家们所形成的艺术派别。
11
星月夜(油画) 1889 凡·高(荷兰)
• 画家运用旋转、跳动和色彩对比强烈的笔触,充分地表达出自己内心的 激情,同时也显示出作者在艺术表现风格上的独特个性。
12
交流与讨论
面包(石版画) 1924 珂勒惠支 (德国)
• 作品在表现什么?为什么用一个母亲的背影? • 饥饿的儿童与极度痛苦的母亲形象,沉痛地揭露
15
玛丽莲·梦露(丝网版画 波普艺术) 现代 安迪·沃霍尔(美国)
• 随着经济、社会、文化、科技的不断发展与变化,不同 的艺术流派在表达各自艺术理念的方式上也有很大差异, 并带来人们审美观念的改变。
16
交流与讨论:
• 画家为什么要这样表达 (重复的、变化的) ? • 玛丽莲·梦露(丝网版画 波普艺术)这种重复构成展现了
24
18
课后拓展与思考
红蓝椅(设计) 1918 里特 维尔德(荷兰)荷兰风格派 追求艺术的“抽象和简化”, 直至艺术本身的基本元素。 红蓝椅的理性设计对包豪斯 艺术产生了很大的影响。
19
• 作品令观者仿佛走进一个看似非常熟悉实际上却完全陌生的世界;一 个生活于其中却全然不了解其真相的世界;一个看似熟知实际上却完 全超出我们认知范围的世界。作品真正的魅力正在于这种“不可解读 性”,即引发观者对现实的思考。
人教版六年级美术上册全套课件汇总
这样的现象叫:透视现象
透视现象的特点:
近大远小
透视现象:
近大远小
透视现象:
近大远小
透视现象:
近大远小
如当你沿着公路线去看两条边, 去看两边排列整齐的树木时, 两条平行的路边和两排树木连线交与很远很远的某一点,
这点在透视图中叫做消失点
透视现象的:消失点
透视现象的:消失点
如何运用 透视的特点
讨论:线有哪些形式?
线型
名称
直线 曲线 细线 粗线
线的类型
线型
名称
长线
短线
实线
虚线
无规则曲线
线的造型
有规则曲线
曲线
使人心情烦燥不安,视觉 容易疲劳
优美的,动感的,活泼的, 流线型
无规则直线
线的造型
有规则直线
直线
使人紧张、破碎的、短促 不安的
有方向的,平静的 下面平行线给人平稳的感觉。
思考:线如何表现造型呢?
点彩派(Pointillism )
保尔·西涅克
(Paul Signac )
是十九世纪末至 二十世纪初法国 点彩派的代表画 家,创始人。主 要以画风景为主。
《马赛港湾》
保尔·西涅克 《马赛港的入口》
修拉《大碗岛的星期天下午》
草间弥生
技法点击
绘制出图形
从一个图形入手按照一定规律来作画
学校:桂平市大湾镇山塘小学 教师:王柱聪
制作美丽花瓶
猜一猜,说一说
1. 猜一猜,说一说,这个漂亮的花瓶用什么 制作的?又是怎么制作的?
:说的同学声音要响亮,清楚、完整; 听的同学要认真,听完可以适当补充 。
•可利用语文教材中有 关描写风景的课文,
创作风景画。
透视现象的特点:
近大远小
透视现象:
近大远小
透视现象:
近大远小
透视现象:
近大远小
如当你沿着公路线去看两条边, 去看两边排列整齐的树木时, 两条平行的路边和两排树木连线交与很远很远的某一点,
这点在透视图中叫做消失点
透视现象的:消失点
透视现象的:消失点
如何运用 透视的特点
讨论:线有哪些形式?
线型
名称
直线 曲线 细线 粗线
线的类型
线型
名称
长线
短线
实线
虚线
无规则曲线
线的造型
有规则曲线
曲线
使人心情烦燥不安,视觉 容易疲劳
优美的,动感的,活泼的, 流线型
无规则直线
线的造型
有规则直线
直线
使人紧张、破碎的、短促 不安的
有方向的,平静的 下面平行线给人平稳的感觉。
思考:线如何表现造型呢?
点彩派(Pointillism )
保尔·西涅克
(Paul Signac )
是十九世纪末至 二十世纪初法国 点彩派的代表画 家,创始人。主 要以画风景为主。
《马赛港湾》
保尔·西涅克 《马赛港的入口》
修拉《大碗岛的星期天下午》
草间弥生
技法点击
绘制出图形
从一个图形入手按照一定规律来作画
学校:桂平市大湾镇山塘小学 教师:王柱聪
制作美丽花瓶
猜一猜,说一说
1. 猜一猜,说一说,这个漂亮的花瓶用什么 制作的?又是怎么制作的?
:说的同学声音要响亮,清楚、完整; 听的同学要认真,听完可以适当补充 。
•可利用语文教材中有 关描写风景的课文,
创作风景画。
2020人教版小学六年级美术上册全套PPT课件
厦门市湖里中心小学
人行横道斑马线
厦门市湖里中心小学
蜿蜒的盘山公路恰似中国草书的笔法
厦门市湖里中心小学
人教版小学美术六年级上册第4课
主讲教师:吴旭辉
厦门市湖里中心小学
生活中的线条
线是点的运动轨迹,包 括直线、曲线,细线、粗 线,长线、短线,实线和 虚线,有规则的线、自由 绘制的线。 造型艺术中,线是艺术 家主要的表现手段。
葫芦丝
又名葫芦箫,是流行于阿昌、傣、彝等少数民族地区 的吹奏乐器。它用葫芦做音箱,有三根不同长短的竹管并 列插入葫芦内,竹管插入部分镶有铜制簧片,中间长管为 主管,开7孔(前 6 后1 ),口吹葫芦细部顶端,吹奏旋律 时,两边的竹管同时发声,可以组成和音。
技法点拨
3.装上木棍。
学习要求:
尝试:以周围同学形象为基 础,设计人物造型,用黑色卡纸 剪出。 活动:用制作的剪影人物进 行表演。
漂浮的画
晶莹剔透的雨花石有美丽神奇的机理
敦煌飞天
石油滚滚
梦里乾坤
显微镜下
学习要求:
做水面上的油漆吸附练
习。纸晾干后,设计制作一幅 图案画,或用它作肌理,剪出 人物或动物图案。
用线或盘线等方法制作 一幅装饰画。
厦门市湖里中心小学
风景写生
生活中处处有美景, 他们千姿百态,五彩缤纷。 拿起画笔来,把美丽的景 色留在我们的图纸上吧!
课堂创作:
自己选取一处景色进行写 生。(写生时取景构图,注意主
题突出,线条组织疏密有序。)
让剪影动起来
皮影戏!又称“影子戏”或 “灯影戏”,是一种以兽皮或纸板 做成的人物剪影,在蜡烛或燃烧的 酒精等光源的照射下用隔亮布进行 演戏,是中国汉族民间广为流传的 傀儡戏之一。表演时,艺人们在白 色幕布后面,一边用手操纵戏曲人 物,一边用当地流行的曲调唱述故 事,同时配以打击乐器和弦乐,有 浓厚的乡土气息。
人行横道斑马线
厦门市湖里中心小学
蜿蜒的盘山公路恰似中国草书的笔法
厦门市湖里中心小学
人教版小学美术六年级上册第4课
主讲教师:吴旭辉
厦门市湖里中心小学
生活中的线条
线是点的运动轨迹,包 括直线、曲线,细线、粗 线,长线、短线,实线和 虚线,有规则的线、自由 绘制的线。 造型艺术中,线是艺术 家主要的表现手段。
葫芦丝
又名葫芦箫,是流行于阿昌、傣、彝等少数民族地区 的吹奏乐器。它用葫芦做音箱,有三根不同长短的竹管并 列插入葫芦内,竹管插入部分镶有铜制簧片,中间长管为 主管,开7孔(前 6 后1 ),口吹葫芦细部顶端,吹奏旋律 时,两边的竹管同时发声,可以组成和音。
技法点拨
3.装上木棍。
学习要求:
尝试:以周围同学形象为基 础,设计人物造型,用黑色卡纸 剪出。 活动:用制作的剪影人物进 行表演。
漂浮的画
晶莹剔透的雨花石有美丽神奇的机理
敦煌飞天
石油滚滚
梦里乾坤
显微镜下
学习要求:
做水面上的油漆吸附练
习。纸晾干后,设计制作一幅 图案画,或用它作肌理,剪出 人物或动物图案。
用线或盘线等方法制作 一幅装饰画。
厦门市湖里中心小学
风景写生
生活中处处有美景, 他们千姿百态,五彩缤纷。 拿起画笔来,把美丽的景 色留在我们的图纸上吧!
课堂创作:
自己选取一处景色进行写 生。(写生时取景构图,注意主
题突出,线条组织疏密有序。)
让剪影动起来
皮影戏!又称“影子戏”或 “灯影戏”,是一种以兽皮或纸板 做成的人物剪影,在蜡烛或燃烧的 酒精等光源的照射下用隔亮布进行 演戏,是中国汉族民间广为流传的 傀儡戏之一。表演时,艺人们在白 色幕布后面,一边用手操纵戏曲人 物,一边用当地流行的曲调唱述故 事,同时配以打击乐器和弦乐,有 浓厚的乡土气息。
人教版六年级上册美术点的集合课件
12、人乱于心,不宽余请。22:00:5822:00:5822:00Thursday, April 01, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.121.4.122:00:5822:00:58Apr il 1, 2021
14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年4月1日 星期四 下午10时0分58秒22:00:5821.4.1
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.121.4.1T hursday, April 01, 2021
10、低头要有勇气,抬头要有低气。22:00:5822:00:5822:004/1/2021 10:00:58 PM
11、人总是珍惜为得到。21.4.122:00:5822:00Apr-211-Apr-21
谢谢大家
西和晨雨中夜莺的歌声》
吴冠中 《黑屋顶》(中国画)
梵高 《星空》
点的形状
点的形状可以是各种各样的,只要是在相对空间中较小 的事物都可以看成点。
不同的工具能表现出不同形状的点。
点线面
这幅画描绘的是怎样的场景? 这幅画在色彩上有什么样的特点? 这幅画是用了什么方法去画的?
点彩派
小笔 触
原色
修拉
新印象 主义
疏密 大小
整齐
点的规律
有有有 规规规 律律律 ((( 密整大 疏齐小 )))
我们都是点彩大师
以小组为单位,选择自己 喜欢的绘画形式,用合适的 材料进行“点”的创作,题 材不限。
作品欣赏
生 活 中 的 点
课后小结
在这个世界上,其实我们每个 人也是一个小“点”,虽然普通 但只要努力就会闪闪发光。
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午10时0分21.4.122:00Apri l 1, 2021
人教版小学美术六年级上册全册PPT课件
人教版小学美术六年级上 册全册PPT课件
• 什么是切挖
• 切挖是从某一基本体中挖去一个或多个 基本形体(称为虚形体),成为一个新形体
• 自然界物体都具有特定 的形状,从造型角度来
看,构成物体最基本的 形状有
• 比较复杂的形体是由两个 以上的基本形体组合成的, 起结构可以分为以下几类:
民间剪纸中线的运用
暮光之城(油画) 米罗 西班牙
直线和弧线复合体的内在关系 康定斯基 俄罗斯
线在装饰图形中的应用
线在绘画中的应用
直线与中 现代
晨曲 徐悲鸿 现代
• 同学们学习了基本的透视知识。 下面让我们来欣赏一组图片, 看看他们是如何运用 哪些透视方法的。
《大碗岛的塞纳河景色》(修拉)
《拾穗者》(米勒)
认识点彩派艺术风格
点彩派:又称为点描派。十九世纪 末产生的新印象派。
特 点:所有的颜料必须是一点一 点、维持原色并列的点 在画面上,从而产生色彩 混合的效果。
《 马 赛 港 湾 》
保尔·西涅克(Paul Signac)是19世纪末至20世纪初法国点彩 派的代表画家、创始人。主要以画风景为主。
Unit 1 Drawing Development
《江南水乡》 摄影作品
生活中你还见过哪些近大远小的现象? 透视现象有哪些规律呢?
以树木为例,观察近处与远处的变化,找一找有哪些透 视现象?
近( 高)远(矮), 近( 宽)远(窄), 近( 疏)远(密)。
透视的基本规律: 近( 大)远(小), 近( 实)远(虚)。
•咱们再来看看 学生作品!
作业要求
• 步骤:观察——取景——构图— —描绘——修改——收拾完成 。
• 近景、中景、远景任选其一。 • 同桌间取景不能雷同。
• 什么是切挖
• 切挖是从某一基本体中挖去一个或多个 基本形体(称为虚形体),成为一个新形体
• 自然界物体都具有特定 的形状,从造型角度来
看,构成物体最基本的 形状有
• 比较复杂的形体是由两个 以上的基本形体组合成的, 起结构可以分为以下几类:
民间剪纸中线的运用
暮光之城(油画) 米罗 西班牙
直线和弧线复合体的内在关系 康定斯基 俄罗斯
线在装饰图形中的应用
线在绘画中的应用
直线与中 现代
晨曲 徐悲鸿 现代
• 同学们学习了基本的透视知识。 下面让我们来欣赏一组图片, 看看他们是如何运用 哪些透视方法的。
《大碗岛的塞纳河景色》(修拉)
《拾穗者》(米勒)
认识点彩派艺术风格
点彩派:又称为点描派。十九世纪 末产生的新印象派。
特 点:所有的颜料必须是一点一 点、维持原色并列的点 在画面上,从而产生色彩 混合的效果。
《 马 赛 港 湾 》
保尔·西涅克(Paul Signac)是19世纪末至20世纪初法国点彩 派的代表画家、创始人。主要以画风景为主。
Unit 1 Drawing Development
《江南水乡》 摄影作品
生活中你还见过哪些近大远小的现象? 透视现象有哪些规律呢?
以树木为例,观察近处与远处的变化,找一找有哪些透 视现象?
近( 高)远(矮), 近( 宽)远(窄), 近( 疏)远(密)。
透视的基本规律: 近( 大)远(小), 近( 实)远(虚)。
•咱们再来看看 学生作品!
作业要求
• 步骤:观察——取景——构图— —描绘——修改——收拾完成 。
• 近景、中景、远景任选其一。 • 同桌间取景不能雷同。
最新人美版六年级上册美术全册课件
画面中都运用了哪 些魔术组合方法?
重叠 重组
民间剪纸 高凤莲
加何当尔被中这家这画的幅乡些家呢作的房组?品一屋合中些又到还房是画有屋如面夏。
外国建筑 中国建筑
造型
材质
外形
色彩
小组研究讨论
凡尔赛宫(法国)
错落有致 气势恢宏
这座建筑给你的第一感觉是 什么?与故宫比较,你觉得在建 筑风格上有什么不同?
科隆大教堂
清奇冷峻 绮丽神秘
充满力量
感觉可以与上帝沟通。
看了故宫和科隆教堂的介绍, 这两处建筑分别给你什么样的感觉?
故宫:雄伟壮观、金碧辉煌 科隆教堂:高耸入云、神秘莫测
3. 故宫的建筑中还有许多云龙石头的浮雕,你们知道这些浮雕图 案的意思吗?
4. 故宫红色的大门上,布满了圆形、金色的门钉,它们有特殊的 含义吗?
5. 通过宫殿的欣赏,你知道故宫的整体 建筑布局是怎样的吗?
看到这座建筑你的第一感受是什么?
加上了这些线,你又有了什么不同感受?
中国古代皇家建筑——故宫,都是黄色的屋顶和红色的宫 墙,这会产生什么样的效果?它们都代表什么含义呢?
宏 村 ( 安 徽 )
请你利用我们刚学的方法,结合第一页图片说说宏村 的建筑有哪些特点?
自 我 评价
本课我的 收获指数
我与伙伴 积极交流
敢于发表 自己见解
我的新发现 我的新想法
课件设计制作:
中国人民大学附属小学 李增君
义务教育教科书·美术 六年级上册 第2课
二十世纪初,毕加 索和他的伙伴们发明了 一种新的绘画方法来进 行创作。
猜猜这么精美的装饰,建造的是什么建筑? 你知道这个建筑的故事吗?讲给大家听听。
泰姬陵(印度)
不同季节, 不同时间里的 泰姬陵给你呈 现出了怎样的 面貌?
重叠 重组
民间剪纸 高凤莲
加何当尔被中这家这画的幅乡些家呢作的房组?品一屋合中些又到还房是画有屋如面夏。
外国建筑 中国建筑
造型
材质
外形
色彩
小组研究讨论
凡尔赛宫(法国)
错落有致 气势恢宏
这座建筑给你的第一感觉是 什么?与故宫比较,你觉得在建 筑风格上有什么不同?
科隆大教堂
清奇冷峻 绮丽神秘
充满力量
感觉可以与上帝沟通。
看了故宫和科隆教堂的介绍, 这两处建筑分别给你什么样的感觉?
故宫:雄伟壮观、金碧辉煌 科隆教堂:高耸入云、神秘莫测
3. 故宫的建筑中还有许多云龙石头的浮雕,你们知道这些浮雕图 案的意思吗?
4. 故宫红色的大门上,布满了圆形、金色的门钉,它们有特殊的 含义吗?
5. 通过宫殿的欣赏,你知道故宫的整体 建筑布局是怎样的吗?
看到这座建筑你的第一感受是什么?
加上了这些线,你又有了什么不同感受?
中国古代皇家建筑——故宫,都是黄色的屋顶和红色的宫 墙,这会产生什么样的效果?它们都代表什么含义呢?
宏 村 ( 安 徽 )
请你利用我们刚学的方法,结合第一页图片说说宏村 的建筑有哪些特点?
自 我 评价
本课我的 收获指数
我与伙伴 积极交流
敢于发表 自己见解
我的新发现 我的新想法
课件设计制作:
中国人民大学附属小学 李增君
义务教育教科书·美术 六年级上册 第2课
二十世纪初,毕加 索和他的伙伴们发明了 一种新的绘画方法来进 行创作。
猜猜这么精美的装饰,建造的是什么建筑? 你知道这个建筑的故事吗?讲给大家听听。
泰姬陵(印度)
不同季节, 不同时间里的 泰姬陵给你呈 现出了怎样的 面貌?
人教版美术六年级上册全套ppt课件
钹
鼓
二胡
二胡的音色优美,表现力强,是我国主要的 拉弦乐器,在独奏、民族器乐合奏、歌舞和戏曲、 说唱音乐中都占有重要地位。
三弦
琵琶
中阮
学生创作:
先设计草图,再利用准备 的材料制作一个乐器。 谁做的乐器更美观、更实 用、发出的声音最美妙呢?
学生作品
废旧物的“新生命”
身边的这些废旧材料,如矿泉水 瓶、各类纸盒,能否经过装饰、组 合,变废为宝,成为一件艺术作品 呢?让我们开动脑筋尝试一下吧!
技法点拨
3.装上木棍。
学习要求:
尝试:以周围同学形象 为基础,设计人物造型,用黑 色卡纸剪出。 活动:用制作的剪影人 物进行表演。
漂浮的画
晶莹剔透的雨花石有美丽神奇的机理
敦煌飞天
石油滚滚
梦里乾坤
显微镜下
学习要求:
做水面上的油漆吸附练 习。纸晾干后,设计制作一 幅图案画,或用它作肌理, 剪出人物或动物图案。
八角鼓
八角鼓因鼓框为八角形而得名,为满、汉、白等民 族常用的打击乐器。相传由满族首领各献一块上乘木材 拼嵌而成,象征八旗的团结。鼓身扁小,鼓框用红木制, 单面蒙蟒皮或羊皮,每边框侧开窗处,装有一对铜制钹。 演奏时,一手持鼓,一手击鼓,并摇震小钹发声。现在 主要用于曲艺表演伴奏,演唱者边唱边击八角鼓。
人教版六年级上册
美术
全册优质课课件
第一章 打开物理世界的大门
第1节 质量
基本形体切挖
这 些 都 是 基 本 形 体
圆锥体
六面体
圆 柱 体 圆球体
正方体的切挖
学生创作:
采用切挖的方法,做 一件雕塑作品。
第一章 打开物理世界的大门
第1节 质量
点的集合
人教版六年级美术上册第四课《线与造型》精品PPT课件
1构思思迅速准确2起稿稿大胆夸张3线描描细腻4调整整整齐美观学生作品展示黑白线描作品欣赏图片赏析学生黑白线描作品欣赏赏课堂练习
《线与造型》
人教版美术六年教上册-第四课
回顾思考:
1、你知道什么是线描吗? 2、你知道线描有哪些特点吗?
什么是线描?
用线条的变化来描绘对象及其形体 结构的一种绘画方式。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
图片赏析
图片赏析
图片赏析
他们有什么不同?
写实风格 装饰风格
作业提示: 请你用线描的形式画 一幅具有黑白对比效果 的作品。
作画步骤:
1 、构 思(迅速准确) 2 、起 稿(大胆夸张) 3 、线 描(细腻) 4 、调 整(整齐美观)
学生作品展示
黑白线描作品欣赏
图片赏析
用不同的线会组成不同的图形,如正方形、长方形、梯形、平行四边形、 多边形、不规则形、平圆形等。
线的的疏密形成的变化
美术中的图形是由点、线、面组成的。线有两类,即直线和曲线,干线有横线、竖 线、斜线、放射线等。曲线类有:弧线、波浪线、平行波浪线、对称波浪线、螺旋线、 弹簧线。
这两幅线描作品,运用点 、线、面的有机组合使画面 产生黑、白、灰丰富的变化 ,给人以美感。
学 生 黑 白 线 描 作 品 欣 赏
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
《线与造型》
人教版美术六年教上册-第四课
回顾思考:
1、你知道什么是线描吗? 2、你知道线描有哪些特点吗?
什么是线描?
用线条的变化来描绘对象及其形体 结构的一种绘画方式。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
图片赏析
图片赏析
图片赏析
他们有什么不同?
写实风格 装饰风格
作业提示: 请你用线描的形式画 一幅具有黑白对比效果 的作品。
作画步骤:
1 、构 思(迅速准确) 2 、起 稿(大胆夸张) 3 、线 描(细腻) 4 、调 整(整齐美观)
学生作品展示
黑白线描作品欣赏
图片赏析
用不同的线会组成不同的图形,如正方形、长方形、梯形、平行四边形、 多边形、不规则形、平圆形等。
线的的疏密形成的变化
美术中的图形是由点、线、面组成的。线有两类,即直线和曲线,干线有横线、竖 线、斜线、放射线等。曲线类有:弧线、波浪线、平行波浪线、对称波浪线、螺旋线、 弹簧线。
这两幅线描作品,运用点 、线、面的有机组合使画面 产生黑、白、灰丰富的变化 ,给人以美感。
学 生 黑 白 线 描 作 品 欣 赏
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
人教版六年级美术上册全册课件
写实的风景画, 所画的画像是从 相机里拍摄下来 的一样,这幅作 品可能是油画也 可能是用丙烯
写意山水
写意画即是用简练的笔法描绘景物。写意画 多画在生宣上,纵笔挥洒,墨彩飞扬,较工 笔画更能体现所描绘景物的神韵,也更能直 接地抒发作者的感情。 写意画是在长期的艺术实践中逐步形成的, 其中文人参与绘画,对写意画的形成和发展 起了积极的作用。相传唐代王维因其诗、画 俱佳,故后人称他的画为"画中有诗,诗中有 画",他"一变勾斫之法",创造了"水墨 淡, 笔意清润"的破墨山水。
风景的概述
定义:以自然景物为对象的绘画。(中国 画中的“山水画”) 历史:(1)中国的古代魏晋南北朝时期开 始发展,隋唐从人物中分离出来。 (2)17世纪荷兰画派兴起,风景画被做 为独立的艺术形式出现 意义:为美术史的发展做出了贡献;风景 画称为一种架上绘画。
构成风景画的因素
客观因素:山、水、植物、动物、空
3、在一个平行六面体中既可以进行添加又可以
进行切挖。
2
修拉(法国) 大碗岛的赛纳河之
点彩派画家作画时,通常将纯粹的 色彩用小点块的方式彼此相邻近地排列 在画布上,以求得比画板上进行色调混
合更明亮的效果。
比较笔触
(小点)
(大点)
不同形状的点
1
3
2
4
点的艺术
豹子身上的点
点的艺术
远去的路
思
学生讨论:
考:
1.通过这几幅图你发现了什么? 2.在大自然界中,离你远与近的景物有么变化规律?
马路近大远小,近宽远窄的消失现象, 这种现象我们称它为透视现象。
近大远小 近宽远窄 近实远虚
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古代山水画的基本技法 笔法:
中锋、侧锋、逆顺、点、 粗细、顿挫、方圆、疾徐、 转折。
浓、淡、乾、 湿、枯、皴、
擦、点、染 墨法 :
焦墨、浓墨、破墨、淡墨、 积墨、宿墨、泼墨。
古代山水画技法的程式美
中国古代山水画在 表现山石的质感上创造 了许多行之有效的表现 程式,叫做皴法。
古代山水画各种皴法 表演中国山水画创作过程:
学生创作:
通过联想,制作一件 特征突出、生动传神的玩偶。
学 生 作 品
保护文物
龙 门 石 窟 大 佛
明 太师椅
后母戊鼎
五 彩 鱼 藻 纹 瓷 罐
古代山水画构图三远法
1、章法或布白(高远、深 远、平远) 2、起笔(九朽一罢) 3、注意山石结构(笔墨 虚 实) 4、勾、皴、 擦、点、染 5、题款(诗情画意) 6、黔印(调整画面) 7、装裱悬挂
作业:
用水墨和线条的形式表 现山水景色。
彩墨家园
我们用毛笔蘸上 浓淡不同的墨色,勾勒 线条、纹理、点染层次, 把家乡的美景一一画出, 浓浓的乡情包含其中。
山山水水
中国古代山水画是具有悠久历史的 一门传统艺术,东方的哲理和美学思想 滋养了它的精神内涵个 ,山水画的材质工 具——笔、墨、砚、纸造就了它的表现 形态。
赵孟頫《鹊华秋色图》
综观全图,水陆交接、林木聚散、平原远近、两 山对峙、屋宇人物,诸多景物安排得错落有致,富有 节奏感 ,设色明丽清淡,风格古雅俊秀,创造性地将 水墨山水与青绿山水融为一体。
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美术
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基本形体切挖
这 些 都 是 基 本 形 体
六面体 圆球体
圆锥体 圆 柱 体
正方体的切挖
学生创作:
采用切挖的方法,做 一件雕塑作品。
点的集合
作品欣赏
《 马 赛 港 湾 》
《 大 碗 岛 星 期 日 的 下 午 》
乔治·修拉(Georges Seurat)是点彩派后期印 象派代表。
钹
鼓
二胡
二胡的音色优美,表现力强,是我国主要的 拉弦乐器,在独奏、民族器乐合奏、歌舞和戏曲、 说唱音乐中都占有重要地位。
三弦
琵琶
中阮
学生创作:
先设计草图,再利用准备 的材料制作一个乐器。
谁做的乐器更美观、更实 用、发出的声音最美妙呢?
学生作品
废旧物的“新生命”
身边的这些废旧材料,如矿泉水 瓶、各类纸盒,能否经过装饰、组 合,变废为宝,成为一件艺术作品 呢?让我们开动脑筋尝试一下吧!
学生创作:
用墨彩结合的方法, 表现家乡的美景。
学 生 作 品
我做的乐器
唢呐
又名喇叭,小的称海笛。它的锥形木管上开有按音孔, 前7后1,顶部装一节细铜管,铜管上有苇制哨子。锥管 下部接一个喇叭口。唢呐音色高亢嘹亮,在民间的婚丧 庆典中常常使用。
管
木制,有8个按孔,竖吹,顶部管口插一苇制 哨子。管有大、中、小三种,表现力非常丰富。
葫芦丝
又名葫芦箫,是流行于阿昌、傣、彝等少数民族地 区的吹奏乐器。它用葫芦做音箱,有三根不同长短的竹 管并列插入葫芦内,竹管插入部分镶有铜制簧片,中间 长管为主管,开7孔(前6后1),口吹葫芦细部顶端,吹 奏旋律时,两边的竹管同时发声,可以组成和音。
箫
也称洞箫。汉代陶俑和北魏时期的雕刻中已经有 了吹箫的形象。箫是单管竹制,竖吹,长约80厘米, 顶部利用竹节封口开半椭圆吹孔,管身有6或7个按孔。 “其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不 绝如缕”。(《赤壁赋》)
学 生 作 品
课堂练习:
尝试用线条表现人物头像。 (着重表现头发)
风景写生
生活中处处有美景, 他们千姿百态,五彩缤纷。 拿起画笔来,把美丽的景 色留在我们的图纸上吧!
课堂创作:
自己选取一处景色进行写 生。(写生时取景构图,注意主
题突出,线条组织疏密有序。)
让剪影动起来
皮影戏!又称“影子戏”或 “灯影戏”,是一种以兽皮或纸板 做成的人物剪影,在蜡烛或燃烧的 酒精等光源的照射下用隔亮布进行 演戏,是中国汉族民间广为流传的 傀儡戏之一。表演时,艺人们在白 色幕布后面,一边用手操纵戏曲人 物,一边用当地流行的曲调唱述故 事,同时配以打击乐器和弦乐,有 浓厚的乡土气息。
技法点拨
3.装上木棍。
学习要求:
尝试:以周围同学形象 为基础,设计人物造型,用黑色 卡纸剪出。
活动:用制作的剪影人 物进行表演。
漂浮的画
晶莹剔透的雨花石有美丽神奇的机理
敦煌飞天
石油滚滚
梦里乾坤
显微镜下
学习要求:
做水面上的油漆吸附练 习。纸晾干后,设计制作一幅 图案画,或用它作肌理,剪出 人物或动物图案。
高远,是从下面向 上仰视,才觉得高远, 我们今天应用透视学的 观点,即把物象放在视 平线上。
深远由前面往里画出 深奥之感觉叫深远。画中 进深大,造成一种具有深 远空间的意境。
平远 平远景色要画出前 后左右辽阔的空间。平远画法 大体上有两种:一种是矮山及 丘陵的平远山水;一种是只有 田园河流的平原大地。
苏东坡云:“观摩 洁之诗,诗中有画,观 摩洁之画,画中有诗。”
个
诗、书、画、印堪称 “四绝”。这是因为诗、画 都是写人绘景;
诗画并举,相映生辉, 形成中国画一道亮丽的风景。
渔庄秋霁图 (元) 倪赞
运用简洁的线 条创造孤傲、清高、 苍凉、疏放的一种 艺术境界。
中国画线条由于融 汇了书法的线条艺术特 点,扩大了线条的媒介 范围,成了画家创造艺 术美的基本手段。
八角鼓
八角鼓因鼓框为八角形而得名,为满、汉、白等民 族常用的打击乐器。相传由满族首领各献一块上乘木材 拼嵌而成,象征八旗的团结。鼓身扁小,鼓框用红木制, 单面蒙蟒皮或羊皮,每边框侧开窗处,装有一对铜制钹。 演奏时,一手持鼓,一手击鼓,并摇震小钹发声。现在 主要用于曲艺表演伴奏,演唱者边唱边击八角鼓。
吴冠中《雪梅》
学 生 写 生 作 品
用你灵巧的双手,
用你聪明的头脑,
画。
创作新的点彩
学生彩纸撕贴画
远去的路
塞夫勒道路 西斯莱
新线 韦启美
学习要求:
观察:生活中近大远小的现象。 尝试:绘画或拼贴一幅有路的 风景画。
学生作品
线与造型
生活中的线
剪纸中线条的运用
康定斯基的线条