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南方人和北方人的普通话
• 南方：四声调值基本准确，声母、韵母不准 确
• 北方：声母、韵母基本准确，四声调值不准 确
普通话水平测试(PSC)
• 中华人民共和国国家级考试——执行全国统一的 等级标准、测试内容和评分标准
• 根本目的是为了推广普通话——严格执行等级标 准，适度提出等级要求
• 规模宏大的主观性测试——提高信度(统一评分标 准、测试员须经过培训和再培训)
– 舌面后音(喉音):舌面向硬腭和软腭的交界处接触接近 构成阻碍 g k h
• 零声母:
– 开口呼零声母:在汉语拼音字母不表示,以a o e开头 – 非开口呼零声母:用隔音字母y w表示
声母错误
• 将一类声母读成另一类声母，造成音节的别义错 误。
• 常见错误：
– 将n读成l，或将l读成n，或将n读成ng； – 将z c s读成zh ch sh，或将zh ch sh读成z c s； – 将送气音p t q读成同部位的非送气音b d j或相反； – 将普通话音系中不同部位的声母换位，如h-f，zh-j； – 将r读成z l n或零声母，或将零声母读成m ng；
• 二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准， 声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方 言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。 得分在80分以上。
普通话测试等级标准(3/3)
• 三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误 较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。 方言语调较明显。词语、语法有失误。得分在70 分以上。
– 口型: 从前一韵母向后一韵母滑动, 前响后轻(双合元 音), 前短中响后轻(三合元音)
韵母(实例) 2/2
• 鼻韵母 an 烂漫 en 根本 in 辛勤 ün 均匀 ang 苍茫 eng 承蒙 ing 经营 ong 共同 ian 简便 uan 酸软 üan 涓涓 uen(un) 论文 iang 响亮 uang 状况 ueng(weng) 蕹菜 iong 炯炯
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uo uai uei/ui iao iou/iu ian uan in uen/un iang uang ing ueng ong
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四个特殊单韵母
ê 不单独存在, 形成ie, üe
-i(前) 资 此 思
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韵母(实例) 1/2
• 常见缺陷：
– 阴平(55)保持平调，但调值略低(低于44，高于33) – 阳平(35)略带曲折，或调尾作降势拖音 – 上声(214)开头略高，或上升不到4 – 去声(51)为降调，但起点不足5或落点不到1
单音节字词练习
单音节字词
• 单音节由声母(initial consonant) 、韵母 (vowel) 、声调(tone)三个部分组成
• 普通话声母共22个，韵母共39个，声调共4个；
• 每个音节的声母、韵母、声调只要有一个部分产 生错误或缺陷即判为该音节有错误或缺陷。
声母(按发声部位分)
• 唇音: 双唇音 b p m • 舌尖音:舌尖前音 z c s
– 口型: 后鼻韵母需打开口腔后部的鼻腔通路
韵母错误
• 韵母类型发音错误造成音节辨义的错误，或按方音模式 对普通话韵母进行明显改造。
• 常见错误：
– 前鼻韵母与后鼻韵母调换； – 将i u读成ü o，或将ü o读成i u； – er或儿话韵无卷舌音色彩； – 将复元音韵母单元音化，或将三合元音改作二合元音； – 将宽窄复韵母换位(如ai-ei，uai-uei，an-en，uan-uen)； – 将鼻韵母改作鼻化韵母； – 遗留入声韵尾；
• 朗读篇目由事先抽签决定，评分以朗读材料的前 400个音节为限，但应将第400个音节所在句子读 完整
• 限时4分钟，超时扣1分。
朗读短文: 400个音节, 30分
• 每读错一个音节或漏读、增读一个音节扣0.1分 • 声母、韵母的系统性缺陷、语调偏误扣1.5-3.0分 • 停顿、断句不当，每次扣1分 • 语速过快或过慢，一次性扣2分 • 朗读不流畅(含回读)，扣0.5-2分
普通话水平测试程序
• 报名(缴交费用85元) • 培训 • 测试:考场和试卷安排 • 质量检查(巡视、抽查、复审) • 发放等级证书 • 建立应试人档案
普通话测试等级划分
一级 二级 三级
等级
甲等 乙等 甲等 乙等 甲等 乙等
分数段 97 92 87 80 70 60
普通话等级要求
• 一级甲等(97.0-99.9分)：国家级和省级电台与电视台播 音员、节目主持人
韵母缺陷
• 韵母发音不到位，不准确，但还不至于发生韵类 和辨义错误。
• 常见缺陷：
– 过于强调后鼻韵母 – 卷舌韵母er发音不自然 – 复元音韵母动程明显不够，主元音不到位，或韵尾咬
得过死
声调 (4个)
• 阴平 ( - 55) 方 酸 装 端 亏 • 阳平 ( / 35) 然 人 槐 年 情 • 上声 (214) 惹 秒 脸 碾 闯 • 去声 ( \ 51) 热 辣 卖 掉 换
– 语音标准程度：25分
• 语音标准，基本无误，扣0-1分； • 语音失误在10次以内，基本无方音，扣2-3分； • 语音失误在10次以内，有方音；或 语音失误在10-15次之间，
基本无方音，扣4-5分； • 语音失误在10-15次，有方音，扣6-8分； • 语音失误在15次以上，有方音，扣9-11分； • 语音失误在15次以上，方音重，扣12-14分；
声母缺陷
• 声母的发音部位不准确、不到位，但还未将普通 话的一类声母读成另一类声母，以致产生辨义错 误。
• 常见缺陷：
–jqx zcs – zh ch sh r –w
韵母(总览, 39个):单韵、复韵、鼻韵
–a –e –o – ai – ei – ao – ou – an – en – ang – eng –
• 三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误 多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法 失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。得 来自百度文库在60分以上。
普通话水平测试的内容
• 朗读单音节字词(100个)：10分 • 朗读双音节字词(50个)：20分 • 朗读短文(400个音节以上)：30分 • 命题说话(3分钟)：40分
朗读单音节字词(不含轻声、儿化):10分
• 测查声母、韵母、声调发音的标准程度 • 100个音节，每出现一个语音错误扣0.1分，每出现一个
语音缺陷扣0.05分； • 普通话中每个声母出现次数不少于3次，每个韵母出现次
数不少于2次，四个声调出现次数大体均衡； • 100个音节中没有完全相同的音节，相同的测试点不连
– 舌尖前音(平舌音):舌尖向下门齿背接触接近构成阻碍z c s – 舌尖后音(翘舌音):舌尖向硬腭的最前端接触接近构成阻碍
zh ch sh r – 舌尖中音:舌尖和上齿龈(上牙床)接触构成阻碍 d t n l
声母(发声部位详解2/2)
• 舌面音:以舌面为主动器官
– 舌面前音:舌面前部向硬腭前部接触接近构成阻碍 jqx
普通话测试等级标准(1/3)
• 一级甲等：朗读和自由交谈时，语音准确，词语、 语法正确无误，语调自然，表达流畅。得分在97 分以上。
• 一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、 语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字 音、字调失误。得分在92分以上。
普通话测试等级标准(2/3)
• 二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调基本准确， 语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。 词语、语法极少有误。得分在87分以上。
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普通话的定义
• 普通话(Mandarin, Putonghua)是以北京语 音为标准音、以北方话为基础方言、以典范 的现代白话文作为语法规范的国家通用语言， 是现代汉语的标准语。
普通话的语音、词汇和语法
• 单韵母 a 发达 o 泼墨 e 特色 i 基地 u 瀑布 ü 聚居 er 儿歌 -i(前) 自私 -i(后) 支持
– 口型: a - o - e - i - u - ü
• 复韵母 ai 采摘 ei 配备 ao 早操 ou 丑陋 ia 压价 ie 贴切 ua 耍滑 uo 错落 üe 雀跃 iao 巧妙 iou(iu) 优秀 uai 乖乖 uei(ui) 归队
不少于2次，四个声调出现次数大体均衡 • 上声相连的词语不少于2个，上声与非上声相连的词语不少
于4个，轻声词语不少于3个，儿化词语不少于4个 • 限时3.0分钟，超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上扣
1.6分 • 一乙以上失分不得超过2分
朗读短文: 400个音节, 30分
• 测查声韵调语音标准程度的同时，重点测查连读 音变、停连、语调以及流畅程度
关于教师资格证
• 高等学校教师资格：由各高校人事处组织认定
• 面向社会认定教师资格：由省内具有资格的代理 点组织认定
– 广东省教师资格证认证中心：
http://jszg.gdhed.edu.cn/
– 关于面向社会认定教师资格工作：
http://jszg.gdhed.edu.cn/web/FrontWebController
声调错误
• 普通话四个声调调类的错读和各调类调形行进方 向和调值高低的明显错误。
• 常见错误：
– 将一类调值读成另一类调值，如室、微、穴 – 将平调读成升调或降调，或将升、降、曲折调读成平
调 – 将升降调形倒置 – 阳平35读作13，或将去声51读作低降31 – 上声调无低降的初势
声调缺陷
• 在调形、调势基本正确的前提下调值偏低或偏高， 尤其是四个声调起点和落点的相对高低明显不一 致。
舌尖中音 d t n l • 舌面音:舌面前音 j q x • 零声母:含 y w
唇齿音 f 舌尖后音 zh ch sh r
舌面后音 g k h
声母(发声部位详解1/2)
• 唇音:以下唇为主动器官
– 双唇音:上唇和下唇闭合构成阻碍 b p m – 唇齿音:下唇和上门齿靠拢构成阻碍 f
• 舌尖音:以舌尖为主动器官
命题说话: 3分钟, 40分
– 词语、语法规范程度：10分
• 词语、语法合乎规范，扣0分； • 词语、语法偶有不规范，扣1-2分； • 词语、语法屡有不规范，扣3-4分；
– 语言流畅程度：5分
• 语言自然流畅，扣0分； • 语言比较流畅，口语化较差，语调不够自然，有类似
背稿子的情况，扣0.5-1分； • 语言不连贯，语速不当，语气语调生硬，扣2-3分
• 一级乙等(92.0-96.9分)：其他电台、电视台播音员、节 目主持人
• 二级甲等(87.0-91.9分)：语文教师和对外汉语教师 • 二级乙等(80.0-86.9分)：一般教师 • 三级甲等(70.0-79.9分)：国家公务员 • 三级乙等(60.0-69.9分)：刚入级的普通话 • 不入等级(低于60分)：方言
续出现； • 限时3.5分钟，超时1分钟以内扣0.5分，1分钟以上扣0.8
分； • 一级乙等以上此项失分不得超过1分。
朗读双音节词语(含轻声、儿化):20分
• 测查声韵调和变调、轻声、儿化等读音的标准程度 • 100个音节，每个语音错误扣0.2分，每个语音缺陷扣0.1分 • 普通话的每个声母出现次数不少于3次，每个韵母出现次数
命题说话: 3分钟, 40分
• 测查在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查 语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。
• 限时3分钟，单向说话缺时1分钟以内，扣1-3分，1分钟 以上扣4-6分，单向说话不满30秒，计为0分；
• 题目由事先抽签的2个题目中选择
命题说话: 3分钟, 40分
• 语音：以北京语音为标准音
• 词汇：以北方话为基础方言
• 语法：以典范的现代白话文著作为语法规范 (鲁、郭、茅、巴、老、曹)
方言和普通话
• 局部地方通用语 vs 国家通用语
• 同中有异，异中有同，是同一古老语言历史 发展和分化的结果。
方言的种类
• 北方方言(华北东北、西北、西南、江淮) • 吴方言(江浙、上海) • 赣方言(江西、福建、湖南、湖北) • 湘方言(湖南) • 客家方言(广东、福建、江西、四川等) • 粤方言(广东、广西) • 闽方言(福建、潮汕、海南、台湾、浙江等