珍爱生命,预防溺水PPT
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《珍爱生命 预防溺水》(ppt)课件
游泳要严格遵守“四不”
1.未经家长、老师同意不去; 2.没有会游泳的成年人陪同不去; 3.深水的地方不去; 4.江溪池塘不去。
溺水的急救
1.将伤员抬出水面后,应立即清理其口、 鼻腔内的水、泥及污染物,用纱布裹着手 指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口, 以保持呼吸道通畅。 2.呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般 以口对口吹气为佳。 3.心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。
要冒然跳水或者潜泳,更不能互相打闹,以免 喝水或者溺水。 5.不要在急流或者漩涡处游泳。
特别强调:
未成年人发现有人溺水,不能 下水营救,应立即大声呼救, 或利用救生器材营救,未成年 人保护法也规定“未成年不能 参加抢险等危险性活动”
参加抢险等危险性活动” 不准擅自与他人结伴游泳 用拉长抽筋肌肉的办法解决。 不会游泳时,为保自己的安全用竹竿或 被稀释,出现溶血,血钾升高导致心 必须要在有组织或者有家长、老师、熟悉水性的人 凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,游泳前多一份准备和清醒,就可以带给我们欢笑,更可以避免 有可能的后悔和遗憾。 A:据统Байду номын сангаас我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡; 人保护法也规定“未成年不能 若因腓肠肌痉挛而致淹溺,立即呼 尽量不吸气,以免呛水。 腹部疼痛时应立刻上岸,最好 救,自己将脚趾屈伸,并采用仰面 (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽 要清楚自己的身体状况,先活动活动身体,做好下 将伤员抬出水面后,应立即清理其口、 (3)要是大腿抽筋的话,可同样采
平安成长
不准不会水性的学生擅自下水施救
要冒然跳水或者潜泳,更不能互相打闹,以免
如何防溺水
1.不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和水情比 较危险的地方,容易发生溺水伤亡事故的地方游泳。 2.必须要在有组织或者有家长、老师、熟悉水性的人 带领下去游泳,以便互相照顾。 3.要清楚自己的身体状况,先活动活动身体,做好下 水准备,待适合水温时下水。 4.对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不
珍爱生命至上预防溺水主题PPT课件
注意警示标识
认真阅读并遵守游泳场馆内的安全警 示标识,如水深标识、禁止跳水标识 等。
遇险时保持冷静,寻求帮助
保持冷静
在水中遇到危险时,要保持冷静, 不要惊慌失措。
呼救与自救
大声呼救以引起他人注意,同时 利用自身技能进行自救,如抓住
救生设施、寻找漂浮物等。
配合救援
在救援人员到达现场后,要积极 配合救援工作,听从指挥,不要
学员心得体会分享
1 2
学员A 通过本次课程,我深刻认识到了溺水事的严重 性和危害,也学到了很多实用的预防溺水的方法 和技巧。
学员B 以前对溺水事故不太重视,现在明白了预防溺水 的重要性,也会将这些知识分享给身边的人。
3
学员C 课程中提到的很多案例让我印象深刻,也提醒我 在日常生活中要时刻注意水域安全。
溺水事故往往发生突然, 发展迅速,极易造成人员 伤亡和财产损失。
溺水事故的后果
溺水事故不仅会给受害者 带来身体和心理上的创伤, 还会给家庭和社会带来沉 重的负担。
案例分析
通过列举近年来发生的典 型溺水事故案例,深入剖 析事故原因和教训,引起 听众的警醒和反思。
预防措施与自救方法
01
预防措施
加强安全教育,提高公众对溺水危险的认识和重视程度;加强水域管理,
高危场景
水库、池塘、河流等野外 水域;游泳池、水上乐园 等人工水域;船舶、码头 等水上交通场所。
特别关注
暑期、节假日等溺水事故 易发多发时段,需加强安 全教育和监管力度。
03
掌握基本游泳技能与安全知识
学会正确游泳姿势和呼吸方法
蛙泳姿势
身体平浮水面,头部稍抬,双手 前伸并拢,掌心向下,两腿做蛙
泳蹬腿动作。
珍爱生命 谨防溺水 课件(共18张PPT)
部分人怕水心理严重,遇到水以后惊慌失措、四肢僵硬容易导致 溺水,还有些人好奇心重,不当心突然落入水中容易导致溺水, 还有赌博比拼,过于逞强好胜也容易导致溺水;
02、生理原因
会游泳的人潜水时间过长,产生缺氧窒息容易导致溺水,还有体 力不支、饱食、饥饿、酒后等原因去游泳而导致溺水,寒冷疲劳 和用力不当在水中容易发生肌肉痉挛,也容易导致溺水;
智/慧/救/援/保/平/安
第一步
首先不要害怕沉入水中,此时最重要的就 是屏住呼吸,放松全身,去除身上的重物, 同时要睁开眼睛,观察周围情况。如果身 体沉入水中,就让它沉,因为水有浮力, 在沉到一定程度,没有负重的人体就会停
止下沉并自然向上浮起。
第二步
一旦身体停止下沉并上浮时,落水者应立即采取 如下动作:双臂掌心向下,从身体两边像鸟飞一
03、病理原因
有心血管方面的疾病如精神病,癫痫病,下水 之后疾病复发容易导致溺水;
04、意外隐患
误入深水或逆旋涡中,游泳场馆的管理不规范, 设施存在不安全的隐患。
发生溺水的主要原因
05、技术原因
人突然呛水之后不会调整呼吸也容易导致溺水,在水中打闹玩耍的时候,被人按压在 水里时间过长,也容易导致溺水。入水的方式不对,意外受伤这也容易溺水;
样顺势向下划水。
第三步
当身体上浮时应冷静地采取头向后仰,面向上方 的姿势,争取先将口鼻露出水面,一经露面,立
即进行呼吸,同时大声呼救。
溺水如何自救与施救
在水中可以采取的自救方法:
智/慧/救/援/保/平/安
浮泳
两腿分开,双手上举,或头枕双 手;努力使脚上浮,如果足尖无 法外露,把双手尽量靠近耳侧, 同时把双脚张开;吸气时尽量扩 胸并收腹,呼气时则缩胸隆腹。
02、生理原因
会游泳的人潜水时间过长,产生缺氧窒息容易导致溺水,还有体 力不支、饱食、饥饿、酒后等原因去游泳而导致溺水,寒冷疲劳 和用力不当在水中容易发生肌肉痉挛,也容易导致溺水;
智/慧/救/援/保/平/安
第一步
首先不要害怕沉入水中,此时最重要的就 是屏住呼吸,放松全身,去除身上的重物, 同时要睁开眼睛,观察周围情况。如果身 体沉入水中,就让它沉,因为水有浮力, 在沉到一定程度,没有负重的人体就会停
止下沉并自然向上浮起。
第二步
一旦身体停止下沉并上浮时,落水者应立即采取 如下动作:双臂掌心向下,从身体两边像鸟飞一
03、病理原因
有心血管方面的疾病如精神病,癫痫病,下水 之后疾病复发容易导致溺水;
04、意外隐患
误入深水或逆旋涡中,游泳场馆的管理不规范, 设施存在不安全的隐患。
发生溺水的主要原因
05、技术原因
人突然呛水之后不会调整呼吸也容易导致溺水,在水中打闹玩耍的时候,被人按压在 水里时间过长,也容易导致溺水。入水的方式不对,意外受伤这也容易溺水;
样顺势向下划水。
第三步
当身体上浮时应冷静地采取头向后仰,面向上方 的姿势,争取先将口鼻露出水面,一经露面,立
即进行呼吸,同时大声呼救。
溺水如何自救与施救
在水中可以采取的自救方法:
智/慧/救/援/保/平/安
浮泳
两腿分开,双手上举,或头枕双 手;努力使脚上浮,如果足尖无 法外露,把双手尽量靠近耳侧, 同时把双脚张开;吸气时尽量扩 胸并收腹,呼气时则缩胸隆腹。
幼儿园课件大班社会安全《珍爱生命预防溺水》ppt课件
01
02
03
04
学习游泳
学会游泳是预防溺水的重要措 施,同时要掌握水中自救的技
巧。
注意安全警示标识
在江、河、湖、海等水域活动 时,要特别注意安全警示标识
,避免进入危险区域。
家长陪同
家长应陪同孩子一起进行水上 活动,确保孩子的安全。
穿戴救生设备
在进行水上活动时,应穿戴合 适的救生设备,如救生衣、救
生圈等。
一名10岁女孩在参加游泳培训班时掌握了基本的游泳技能和自救方法。一次在海 边游泳时,她不慎被海浪卷走,但她迅速保持冷静并利用所学技能向岸边游去, 最终获救。
救生英雄案例
一名退役军人跳入河中成功救起一名 溺水儿童。当时,他正在河边散步, 听到有人呼救后立即跳入水中,将孩 子抱起并送往医院。
一名热心市民在海边发现一名溺水者 后,立即展开施救。他利用所学急救 知识对溺水者进行心肺复苏,直到救 护车赶到现场。
06
总结与反思
本课总结
溺水是常见的意外事故,尤其在夏季和 节假日高发。
溺水发生时,迅速呼救、拨打急救电话 学习并掌握基本的自救和救援技能,提
是关键。
高安全意识。
安全意识反思
家长应加强对孩子的监护,教育孩子远离危险水域。 学校和社区应加强安全教育,提高公众对溺水危险的认知。
个人应时刻保持警惕,不冒险下水,珍惜生命。
自救和他救的方法
自救
如果不慎落水,要保持冷静,呼救并 寻找漂浮物,等待救援。同时要尽量 保持头在水面上,避免因缺氧而溺水 。
他救
如果看到他人溺水,应立即呼救并寻 找救援工具,如绳子、竹竿等。同时 要保持冷静,不要盲目下水救援,以 免造成更大的危险。
04
安全游泳和救生知识
珍爱生命 预防溺水 课件 (共20张PPT)
同伴落水不要错误施救
溺水正确营救 !!!
◎ 高年级同学和在有条件的情况下,除了呼叫大人,还可以这样做:
A
B
碰到有人溺水,第一时间要大声呼叫,派出一人去 寻求成人的帮助(如果有多个同伴在一起的话)
寻找竹竿、树枝等,俯身趴下来, 慢慢将溺水者拉上岸
C
在周边寻找漂浮物给落水者
D
当周围没有漂浮物或者竹竿时 可以用几件衣服打绳结抛向溺水者
远离危险水域
如果没有大人陪同,去野外水边游泳、玩 水、捉鱼等都是非常危险的!
第二部分
不慎落水如何自救
在人们惯性思维里,都觉得在河里或水库里游泳比较危险。其实从最近几年的经验看,游泳池里出意外 的案例也特别多,而且有增多的趋势。
不慎落水如何自救
不慎落入水中,千万不要惊慌,要采取正确的措施自救,以便争取获救的机会
1、不能手拉手施救
落水者力大无比 稍不留神就会被溺水者 拉下水造成连环溺水的
悲剧
2、不能入水施救
小学生没有足够的能力入水 救溺水者
千万不能下水救人 以免发生更多的悲剧
同伴落水不要错误施救 你看到有人落水,第一反应
没有绝对把握,不要冒险救人,以免造成更大恶果! 跑去找大人 拨打110(120)急救电话 原地大声呼救
你知道吗?
人在溺水后,2分钟后将失去意识;4-6分钟身体将 遭受不可避免的伤害。 如果在野外落水,很难被及时营救,从而溺水死亡。
远离野外危险水域
记 住:
所以,不管是野外的小溪河流水库,还是游泳池, 都可能会发生溺水危险,同学们不仅要远离野外 危险水域,在正规游泳池,也要牢记游泳安全, 在大人陪同下谨慎游泳。
3、对学校负责:
要遵守学校的各项规章制度,不断强化安全防范意识,以血为鉴,引以为戒。积极参加学校组织的 “珍爱生命,谨防溺水”系列安全教育活动,学会相关的预防
珍爱生命,远离溺水主题班会课件(共25张PPT)
珍爱生命,远离溺 水
01 溺 水 危 害 认 识 02 防 溺 水 知 识 普 及 03 溺 水 事 故 案 例 分 析 04 防 溺 水 安 全 教 育 05 班 会 互 动 环 节 06 班 会 总 结 与 展 望
目录
01 溺水危害认识
溺水的定义与危害
溺水的定义
溺水是指人体淹没于水中,呼 吸道被水或泥草等异物堵塞导 致窒息和缺氧的状态。
溺水事故的常见原因
安全意识不足
忽视安全警示,冒险进入危险水域。
01
监管不到位
家长或监护人未有效监管,导致孩子
进入危险水域。
03
技能缺乏
不会游泳或缺乏自救技能,遇到危险
时无法自救。 02
02 防溺水知识普 及
游泳安全知识
游泳前的准备
游泳前进行热身运动,避免肌肉拉伤。
选择安全场所
选择有救生员和救援设备的正规游泳场所游泳。
互救方法
教授学生如何在发现他人溺 水时进行互救,如呼救、寻
找救援设备等。
安全承诺签名
签名意义 01
通过签名,让学生深刻认识到防溺水的重要性,增强安 全意识。
签名过程 02
组织学生在班会上进行集体签名,确保每个学生都参与 进来。
签名效果 03
签名活动结束后,将签名墙在校园内展示,提醒师生时 刻保持警惕。
学校应该定期开展防溺水教育, 让学生掌握正确的游泳技能和 自救方法。
03
社会共同参与防溺水
社会各界应该加强对溺水事故 的关注和宣传,共同营造安全 的水域环境。
05 班会互动环节
防溺水知识问答
防溺水常识
提问学生关于防溺水的基本 知识,如不在无成人看护下
游泳等。
自救技巧
01 溺 水 危 害 认 识 02 防 溺 水 知 识 普 及 03 溺 水 事 故 案 例 分 析 04 防 溺 水 安 全 教 育 05 班 会 互 动 环 节 06 班 会 总 结 与 展 望
目录
01 溺水危害认识
溺水的定义与危害
溺水的定义
溺水是指人体淹没于水中,呼 吸道被水或泥草等异物堵塞导 致窒息和缺氧的状态。
溺水事故的常见原因
安全意识不足
忽视安全警示,冒险进入危险水域。
01
监管不到位
家长或监护人未有效监管,导致孩子
进入危险水域。
03
技能缺乏
不会游泳或缺乏自救技能,遇到危险
时无法自救。 02
02 防溺水知识普 及
游泳安全知识
游泳前的准备
游泳前进行热身运动,避免肌肉拉伤。
选择安全场所
选择有救生员和救援设备的正规游泳场所游泳。
互救方法
教授学生如何在发现他人溺 水时进行互救,如呼救、寻
找救援设备等。
安全承诺签名
签名意义 01
通过签名,让学生深刻认识到防溺水的重要性,增强安 全意识。
签名过程 02
组织学生在班会上进行集体签名,确保每个学生都参与 进来。
签名效果 03
签名活动结束后,将签名墙在校园内展示,提醒师生时 刻保持警惕。
学校应该定期开展防溺水教育, 让学生掌握正确的游泳技能和 自救方法。
03
社会共同参与防溺水
社会各界应该加强对溺水事故 的关注和宣传,共同营造安全 的水域环境。
05 班会互动环节
防溺水知识问答
防溺水常识
提问学生关于防溺水的基本 知识,如不在无成人看护下
游泳等。
自救技巧
中学生预防溺水,加强教育,珍爱生命,案例警示 课件(共32张PPT)2024学年度第一学期班会
溺水对家庭和社会影响
家庭悲剧
溺水事故往往给家庭带来无法弥补的伤痛,甚至导致家庭 破裂。
社会负担
溺水事故给社会带来医疗、救援等负担,同时影响社会稳 定。
心理影响
溺水事故对目击者、救援人员和家属等造成心理创伤,影 响心理健康。
预防溺水教育必要性
提高安全意识
通过教育,使学生认识到溺水 的危害性和严重后果,提高安
应急处理能力培养
心肺复苏技能
学习心肺复苏技能,以备在 紧急情况下对溺水者进行急
救。
止血、包扎
学会简单的止血、包扎等急 救技能,处理轻微的水上创
伤。
寻求帮助
在紧急情况下,及时向周围 人员或救生员寻求帮助,并
拨打急救电话。
游泳场馆选择及注意事项
场馆选择
选择正规的游泳场馆,确保水质安全、设施完善,避免在野外或不安全 的水域游泳。
各班级组织班会,讨论溺水事故案例,分析事故 原因,提高学生安全意识。
02 宣传教育
利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式进行预防 溺水知识宣传教育。
03 实践活动
组织学生参加水上安全演练,提高学生自救互救 能力。
提高学生自我保护意识
强调个人安全责任
教育学生树立“安全第一”的思想,时刻注意自身安全。
增强自我保护能力
全防范意识。
培养自救能力
教育学生掌握基本的游泳技能 和自救方法,遇到危险时能够
及时自救。
传播安全知识
通过学生向家长和社区传播预 防溺水知识,扩大安全教育的
覆盖面。
加强监管和防范措施
学校管理
学校应建立健全预防溺水安全制度, 加强对学生的教育和管理,严禁学生
私自外出游泳。
家庭监管
珍爱生命预防溺水课件(21张PPT)
如何防溺水
不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且
1
宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的
环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、
杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。
必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相
2
照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救
心肺复苏的方法和步骤
心肺复苏的步骤可简称为CAB,即胸外按压,清通气道,人工呼吸。
胸外按压
清通气道
人工呼吸
珍-爱-生-命-预-防-溺-水
03
防溺水知识要点
Prevention of drowning
一溺水已成为儿童夏天的头号杀手一
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
生员做安全保护。
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
如何防溺水
3
要清楚自己的身体健康状况,平时六肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要 到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先 在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应 将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不
4
能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游
泳。
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
如何防溺水
5
在游泳中如果突然 觉得身体不舒服,如 眩晕、恶心、心慌、 气短等,要立即上岸 休息或呼救。
《小学生防溺水》PPT课件
案例分析:原因与教训
• 救援技能不足:遇到溺水情况时,缺乏有效的救援措施, 延误救援时机。
案例分析:原因与教训
加强安全教育
学校和家长应加强对小学 生的安全教育,提高他们 的安全意识和自我保护能 力。
强化监护职责
家长应加强对孩子的监护, 确保孩子在可监控范围内 活动。
学习救援技能
了解和掌握基本的溺水救 援技能,以便在紧急情况 下采取正确措施。
通过教育,使小学生认识到溺水的危 险性,提高自我保护意识。
教育孩子将防溺水知识和技能融入日 常生活,形成安全习惯,降低溺水事 故的发生率。
学习防溺水知识和技能
教导孩子如何预防溺水,如不私自下 水、不离开家长视线等,以及在发生 危险时如何呼救和自救。
02 溺水的危险因素和原因
危险的水域环境
自然水域
遵守戏水规则
留意身体状况
在戏水时,应遵守场所规定和安全规则, 如不随意打闹、不跳水等,以确保自身和 他人的安全。
在戏水前,应了解自己的身体状况,如感 到不适或疲劳时,应及时休息或离开水域 。
07 结语:珍爱生命,预防溺 水
防溺水安全教育的重要性
溺水是儿童意外死亡的主要原因之一,因此防溺水安全教育对于小学生来说至关重 要。
保持冷静
在呼叫求助时,应保持冷静,清晰地描述情况,以便提供准确的 信息。
05 溺水事故的案例分析
典型溺水事故案例
案例一
小明溺水事故
案例二
小红溺水事故
案例三
小刚溺水事故
案例分析:原因与教训
安全意识淡薄
部分小学生缺乏对溺水事故的足够认识,忽视安全警示。
监护人疏忽
家长或其他监护人未能充分履行监护职责,导致孩子独自或 结伴到危险水域玩耍。
防溺水安全教育-ppt课件
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珍爱生命预防溺水安全教育(完美版)ppt
出现抽筋等现象。
如何预防溺水?
在水中不要喂孩子吃东西,有可能被呛住。 教育孩子不在水中互相嬉闹,防止呛水窒息。 教孩子学习游泳,并学习心肺复苏等技能。 不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。
如何预防溺水?
选择好的游泳场所, 对场所的环境,如该 水库、浴场是否卫生, 水下是否平坦,有无 暗礁、暗流、杂草, 水域的深浅等情况要 了解清楚。
必须要有组织并在 老师或熟悉水性的 人的带领下去游泳。
平时四肢就容易抽筋 者不宜参加游泳或不 要到深水区游泳。要 做好下水前的准备, 先活动活动身体。
03
如何辨别溺水
如何辨别溺水?
0
溺水者眼神呆滞,无法专 注或闭上眼睛。溺水儿童
1
的头可能前倾,头在水中, 嘴巴在水面。
0
溺水者的营救黄金时间是事发 30秒。如能及时发现溺水迹象,
教育孩子不在水中互相嬉闹,防止呛水窒息。
在此,我们希望广大家长务必增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理。
防范未成年人溺水是全社会共同的责任
牢记防溺水措施”六不准” 在水中不要喂孩子吃东西,有可能被呛住。
不准私自下水游泳;
在此,我们希望广大家长务必增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理。
防范未成年人溺水是全社会共同的责任
珍爱生命 谨Biblioteka 溺水 远离危险 平安成长前言
溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春末夏初,天气逐渐变热,溺水又将进入高 发季。
在此,我们希望广大家长务必增强安全意识和监 护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教 育和管理。那么,如何避免悲剧发生?遇到儿童 溺水怎么办?这里,提供一些“防溺水”知识, 希望大家永远用不到,但这节必修课每个人都应 该补上!
如何预防溺水?
在水中不要喂孩子吃东西,有可能被呛住。 教育孩子不在水中互相嬉闹,防止呛水窒息。 教孩子学习游泳,并学习心肺复苏等技能。 不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。
如何预防溺水?
选择好的游泳场所, 对场所的环境,如该 水库、浴场是否卫生, 水下是否平坦,有无 暗礁、暗流、杂草, 水域的深浅等情况要 了解清楚。
必须要有组织并在 老师或熟悉水性的 人的带领下去游泳。
平时四肢就容易抽筋 者不宜参加游泳或不 要到深水区游泳。要 做好下水前的准备, 先活动活动身体。
03
如何辨别溺水
如何辨别溺水?
0
溺水者眼神呆滞,无法专 注或闭上眼睛。溺水儿童
1
的头可能前倾,头在水中, 嘴巴在水面。
0
溺水者的营救黄金时间是事发 30秒。如能及时发现溺水迹象,
教育孩子不在水中互相嬉闹,防止呛水窒息。
在此,我们希望广大家长务必增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理。
防范未成年人溺水是全社会共同的责任
牢记防溺水措施”六不准” 在水中不要喂孩子吃东西,有可能被呛住。
不准私自下水游泳;
在此,我们希望广大家长务必增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理。
防范未成年人溺水是全社会共同的责任
珍爱生命 谨Biblioteka 溺水 远离危险 平安成长前言
溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春末夏初,天气逐渐变热,溺水又将进入高 发季。
在此,我们希望广大家长务必增强安全意识和监 护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教 育和管理。那么,如何避免悲剧发生?遇到儿童 溺水怎么办?这里,提供一些“防溺水”知识, 希望大家永远用不到,但这节必修课每个人都应 该补上!
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溺水的急救
清除口鼻内的异物,帮助倒水。 将溺水者救上来以后,马上就清理其口鼻内的杂物,将其舌头
拉出,以免舌头堵住喉管,解开衣领,保持呼吸其通畅。然后抱起
溺水者的腰部,使其背部朝上,头朝下进行倒水,注意千万不要学 影视剧上的直接按压腹部。
对呼吸已经很微弱,或者已经停止了的溺水者,要马上进行人工呼吸。 下面是人工呼吸的具体方法: ⑴;于一侧托起溺水者下巴,捏住溺水者鼻孔,深吸一口气,然后往溺水者嘴里 缓缓吹气。 ⑵:眼睛余光注意溺水者胸腹部,当溺水者胸部有起来时,放松其鼻孔,并且用 手压其胸部帮助Ta呼吸。 ⑶:人工呼吸要有规律的进行,并且要长时间的坚持,不能弄到一半就放弃。
⑶:注意当在做心脏按压时,同时与人工呼吸交替进行,一般是心脏按压四到五次,人工呼吸 一次。
现场只是简单处理,做完简单救治后不管效果如何,都应立刻将溺水者送往医院,交给专
业人士。如果是救护车来了,就交给医生护士,如果是自己送的,在途中也要进行心脏按压和 人工呼吸,千万不要停
防溺水安全知识顺口溜
同学们,注意听, 安全牢牢记在心, 夏天游泳防溺水, 河沟水库和池塘, 千万不能胡乱行 。 会游的,别逞能 , 水深沟底乱草生 , 陷入沙坑难逃命, 一旦发生溺水害 , 喊人救命没人听 。
小结:
看了这些图片,我想在坐的每一位同学心里
都不会感到轻松。你是否惋惜:为什么一个个年 轻的生命就这样在世界上转瞬消失?怎样才能避免 发生这些溺水事故呢?我们应该怎么做呢?
发现有人溺水,该怎么办呢?
√
看到有人溺水时我们该怎么办?
1、原地大声呼救。 2、跑去找大人。 3、拨打110(120)急 救电话。 4、没有绝对把握,不要 冒险 救人, 以免造成 更大恶果!
吞 噬 生 命 的 池 塘--- 此 刻,还 能 喊 出 声 吗?
不听劝告,不幸悄然降临……
含苞待放的生命之花转瞬凋谢……
原本,他可以和小朋友们快乐地 做游戏的。
打捞现场,谁最揪心???
永远的遗憾:等不到主人的鞋子……
亲人除了伤心和无奈,还能怎么样呢?
盲目施救集体溺水---救人也要讲方法
对心跳快要停止或已经停止的溺水者,要进行胸外心脏按压 。
下面是具体步骤: ⑴:将溺水者仰躺着放平,头稍微后仰,于溺水者一侧,右手掌平放在心脏下端,左手放在右
手背上,手臂伸直,垂直向下有规律的按压。
溺水者的急救方法 ⑵:按压时,借助自身身体的重量但不要用太大力按压,然后,松开力,但手不离开其身体,
反复的按压。
珍爱生命 预防溺水
同学们,人们常说“平安是福”,可是,大家知道吗? 每年夏季,我国的溺水事故总是频发,许多生命在无声地 消失……下面请看一组和溺水相关的图片。
发生溺水事故的现场,多数是农村无人看管、无安全设施、无救护人 员的溪滩、水库以及河塘等野外水域,是人迹罕至的地方。
深水无情,“吃”人没商量
大家一起 来 宣 誓
我郑重宣誓: 绝不私自下河游泳; 绝不擅自与他人结伴游泳; 绝不在无家长或老师带领的情况下游泳; 绝不到不熟悉的水域游泳。 绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳, 发现有人溺水,绝不盲目施救。
宣誓人:**学校**班学生** ** 年**月 **日
阅读ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ接:
我很重要 树上没有两片完全相同的树叶,人生没有两段完全相同的旅程。春有百花秋有月,夏有凉风 冬有雪。我们每个人都是大自然最杰出、最重要的作品,无论美丑,无论老少,无论伟大还是渺 小,我们都应该认识到:我很重要。 在家庭中,我很重要。我可以在父母疲劳时,送上热茶,带来轻松;也可以在父母悲伤时, 送上安慰,带来欢笑;还可以在父母沮丧时,送上鼓励,带来希望;更可以在父母忙碌时,送上 关心,带来温暖。难道,我不重要吗?
在班级中,我很重要。我可以在开班会时,提出建议,建设班级;也可以在班级活动时,出 谋划策,搞好活动;我还可以在学校活动时,出一份力,为班级争光;更可以在管理班级上,自 律守规,尽责管理,难道,我不重要吗?
在朋友中,我很重要。我可以在朋友受伤时,送上问候,带去温暖,也可以在朋友失意时, 送上安慰,带去光明,还可以在朋友跌倒时,送上帮助,带去希望,更可以在朋友失落时,送上 关怀,带去真情。难道,我不重要吗? 在社会上,我很重要。我可以在人们受难时,送上一份爱心,带去光明,也可以在公益活动 时,献出一份力,带去温暖,还可以在公共场所,遵规守纪,带去礼仪,更可以在看到不平时, 报告警察,带去安宁,难道,我不重要吗?
宝贝们:
你们都很重要! 请珍爱生命,远离危险! 让平安的种子播撒进自己的心田! 让欢乐和幸福永远围绕在你们身边!