初中化学期末复习课件
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九年级科学化学总复习PPT教学课件
哪个是猴王
5,明代诗人于谦曾写下著名诗篇《石灰吟》:
“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎 骨浑不怕,要留清白在人间。”请你用化学 方程式表达诗中所述的物质的转变:
、
。
6,有一种有机物23g,在空气中完全 燃烧后共生成44g二氧化碳和27g水,则该 有机物含碳元素的质量是 g,含氢元 素的质量 g,该有机物是由 元素组成的。
发挥你的想象力,创 作一个脸谱,充分运 用你学到的知识
给你一首歌的时间来 完成其中一题
请每组派个代表 来讲讲你的创意
讨论题
如果京剧中没有了脸部 的化妆,也就是脸谱,它 将变成什么样子?你能 找出一个很恰当的比喻 关系来形容京剧和脸谱 的关系吗?
如果让你自己选择一种 颜色来代表自己,你会选 择什么颜色?为什么?
(四) 单质、氧化物、酸、碱、盐
非金属
金属
酸性 氧化物
碱性
盐
氧化物
酸
碱
盐
盐
练习
1,实验室用铁、氧化铜、稀硫
酸为原料,请你设计两种实验方案 制取铜(用化学方程式表示):
方案一:
、
方案二:
、
两种实验方案中,更好的是 理由是
2,用Mg、MgO、Mg(OH)2、H2SO4溶
液、CuSO4溶液五种物质两两进行反应,
7,某地湖泊里含有丰富的Na2CO3,该
地的岩石主要是石灰岩(主要成分是
CaCO3),利用当地资源可生产出供工
业用的烧碱。请写出制备过程中的有关
的化学方程式;
、
、
。
炼铁 炼钢
(三)铁 知识要点
存在 铁 性质 铁合金
矿石 物理性质
化学性质
Fe+O2 Fe+空气+水 Fe+HCl
初中化学复习PPT课件
【5】图所示的实验基本操作正确的是 ( C )
34
.
(B ) 8.六大营养素
热能营养素─ 糖、蛋白质、脂肪 机能营养素─ 维生素、矿物质、水
35
.
8.六大营养素
【2】儿童、青少年以及术后病人应多吃一些奶、蛋、鱼、肉 ,是因为这些食物 中含有丰富的........( )
A.脂肪
B.糖类 C.蛋白质 D.维生素
1
.
一、近几年中考化学考点
8.六大营养素 9.溶解度及其曲线的应用。 10.化学肥料 11.元素周期表的知识 12.环境、能源、安全问题 13.合成材料、食品、药品与健康 14.燃烧的条件及灭火
2
.
一、近几年中考化学考点
15.常见物质的用途
16.有关水的问题
17.金属的性质及金属活动性顺序的应用
【4】下列过程中,主要依靠化学变化提供能量的是……… ( )
A.发射航天飞机 B.水车汲水灌溉 C.太阳能供热 D.风力发电
6
.
1、物理变化和化学变化实例
【5】下列变化属于物理变化的是…………………………………( ) A.钢铁生锈 B.用干冰人工降雨 C.酒精燃烧 D.食物腐败
【6】下列食品、调味品的制作过程中,没有发生化学变化的是( )
A.CO
26
B.CO2
C.O2
D.H2O
.
6. 质量守恒定律
【3】下图是某化学反应的微观示意图,用
分别表示三
种不同元素的原子,据此分析错误的是..................( )
A.在该反应的化学方程式中,A、C的化学计量数之比为1∶1 B.分子种类发生变化
C.产物C、D中,C属于单质
D.该反应不属于化合反应
34
.
(B ) 8.六大营养素
热能营养素─ 糖、蛋白质、脂肪 机能营养素─ 维生素、矿物质、水
35
.
8.六大营养素
【2】儿童、青少年以及术后病人应多吃一些奶、蛋、鱼、肉 ,是因为这些食物 中含有丰富的........( )
A.脂肪
B.糖类 C.蛋白质 D.维生素
1
.
一、近几年中考化学考点
8.六大营养素 9.溶解度及其曲线的应用。 10.化学肥料 11.元素周期表的知识 12.环境、能源、安全问题 13.合成材料、食品、药品与健康 14.燃烧的条件及灭火
2
.
一、近几年中考化学考点
15.常见物质的用途
16.有关水的问题
17.金属的性质及金属活动性顺序的应用
【4】下列过程中,主要依靠化学变化提供能量的是……… ( )
A.发射航天飞机 B.水车汲水灌溉 C.太阳能供热 D.风力发电
6
.
1、物理变化和化学变化实例
【5】下列变化属于物理变化的是…………………………………( ) A.钢铁生锈 B.用干冰人工降雨 C.酒精燃烧 D.食物腐败
【6】下列食品、调味品的制作过程中,没有发生化学变化的是( )
A.CO
26
B.CO2
C.O2
D.H2O
.
6. 质量守恒定律
【3】下图是某化学反应的微观示意图,用
分别表示三
种不同元素的原子,据此分析错误的是..................( )
A.在该反应的化学方程式中,A、C的化学计量数之比为1∶1 B.分子种类发生变化
C.产物C、D中,C属于单质
D.该反应不属于化合反应
人教版化学九年级上册知识讲义第15讲《期末复习之常见题型易错点训练》课件
①可燃性
与氧气反应
②还原性
与氧化铜反应:黑色固体变红色,生成使澄清石灰水变浑浊的气体。
C + 2CuO
2Cu + CO2
与氧化铁反应:红色固体变红黑色,生成使澄清石灰水变浑浊的气体。
3C + 2Fe2O3
4Fe + O
知识精讲
知识一 常见物质的基本性质和用途
·第十五讲· 期末复习之易错点训练
期末复习之 常见题型易错点训练
知识脉络
常见物质的基本 性质和用途
物质构成微粒 和质量守恒
知识点1 氧气 知识点2 碳及其碳的氧化物 知识点3 水——电解水实验
知识点1 微观粒子 知识点2 元素 知识点3 化学式 知识点4 化合价 知识点5 物质组成的定量表示 知识点6 质量守恒定律
分子是由原子构成的,分子,原子直接构成物质。
知识精讲
知识二 物质构成微粒和质量守恒
1. 微观粒子: 离子
(1)定义:带电的原子或原子团叫离子。 (2)离子的分类: 阳离子:带正电荷的原子或原子团,如:Na+ 、NH4+; 阴离子:带负电荷的原子或原子团,如:Cl— 、OH— 、 (3)常见的由离子构成的物质有:NaCl、NaOH、CaCO3等。
硬度
导热 性
用途
无色透明,正八面体形状的固体 几乎不导电
天然存在的最硬的物质 很差
钻头、刻刀、装饰品等
石墨 深灰色不透明的细鳞片 状固体,有金属的光泽
良好 质软
良好
电极、铅笔芯、润滑剂等
注意
碳单质物理性质不同的原因:碳原子排列方式不同。
知识精讲
知识一 常见物质的基本性质和用途
3、碳及碳的氧化物: 碳单质化学性质
与氧气反应
②还原性
与氧化铜反应:黑色固体变红色,生成使澄清石灰水变浑浊的气体。
C + 2CuO
2Cu + CO2
与氧化铁反应:红色固体变红黑色,生成使澄清石灰水变浑浊的气体。
3C + 2Fe2O3
4Fe + O
知识精讲
知识一 常见物质的基本性质和用途
·第十五讲· 期末复习之易错点训练
期末复习之 常见题型易错点训练
知识脉络
常见物质的基本 性质和用途
物质构成微粒 和质量守恒
知识点1 氧气 知识点2 碳及其碳的氧化物 知识点3 水——电解水实验
知识点1 微观粒子 知识点2 元素 知识点3 化学式 知识点4 化合价 知识点5 物质组成的定量表示 知识点6 质量守恒定律
分子是由原子构成的,分子,原子直接构成物质。
知识精讲
知识二 物质构成微粒和质量守恒
1. 微观粒子: 离子
(1)定义:带电的原子或原子团叫离子。 (2)离子的分类: 阳离子:带正电荷的原子或原子团,如:Na+ 、NH4+; 阴离子:带负电荷的原子或原子团,如:Cl— 、OH— 、 (3)常见的由离子构成的物质有:NaCl、NaOH、CaCO3等。
硬度
导热 性
用途
无色透明,正八面体形状的固体 几乎不导电
天然存在的最硬的物质 很差
钻头、刻刀、装饰品等
石墨 深灰色不透明的细鳞片 状固体,有金属的光泽
良好 质软
良好
电极、铅笔芯、润滑剂等
注意
碳单质物理性质不同的原因:碳原子排列方式不同。
知识精讲
知识一 常见物质的基本性质和用途
3、碳及碳的氧化物: 碳单质化学性质
初三化学总复习资料PPT课件
9、金属活动性顺序表: (钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞
、银、铂、金)
说明:(1)越左金属活动性就越强,左边的金属可以从右 边金属的盐溶液中置换出该金属出来
(2)排在氢左边的金属,可以从酸中置换出氢气;排在氢 右边的则不能。
(3)钾、钙、钠三种金属比较活泼,它们直接跟溶液中的 水发生反应置换出氢气
13
• 碱:电离时生成的阴离子全部都是氢氧根 离子的化合物
• 如:KOH==K+ + OH -
• NaOH==Na+ + OH -
• Ba(OH)2==Ba2+ + 2OH -
.
14
• 盐:电离时生成金属离子和酸根离子的化 合物
• 如:KNO3==K+ + NO3-
• Na2SO4==2Na+ + SO42-
•
BaCl2==Ba2+ + 2Cl -
.
15
• 25、燃烧:可燃物跟氧气发生的一种发光 发热的剧烈的氧化反应
• 燃烧的条件:①可燃物;②氧气(或空气); ③可燃物的温度要达到着火点。
.
16
生活中的化学物质:
.
17
1、空气的成分:
• 氮气占78%, 氧气占21%, 稀有气体占 0.94%,
• 二氧化碳占0.03%,其它气体与杂质占0.03%
如: 二氧化碳分子:CO2
d.化合价的表示方法:用化合价符号表示 如: 钙离子:Ca2+
+2
如正二价的镁元素:Hg
如:两个氧原子:2O(而不是O2,O2是分子); 7个二氧化碳分子:7CO2; 两个钙离子:2Ca2+
初中中考化学期末复习课件
B)
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁 圈)⑧玻璃棒
A、① ③ ④ B、 ② ④ ⑥ ⑦ C、 ② ④ ⑦ D、 ④ ⑤ ⑧
4、下列有关试剂取用的操作中,不正确的是 A、用胶头滴管滴加少量液体试剂 (
D
)
B 、用镊子夹取块状固体
C 、如果没有说明用量,取用固体只需盖满试管底部
5.原子中的等量关系: 原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数 相对原子质量=质子数+中子数
二、物质的分类
氧化物 纯净物: 化合物 。。。。 物质 混合物:
氧化物:两种元素组成,其中一种是氧元 素的化合物.如:CO2 H2O SO2
单质
现有(1)水 (2)铁 (3)高锰酸钾 (4)大理石 (5)石灰水 (6)二氧化硫 (7)空气 (8)液氧 (4) (5)(7) 八种物质其中属于混合物的有________(填 (2) (8) 序号,下同)属于单质的有________,属于氧 (1) (6) (7) (8) 化物的有_________,含有氧分子的有_____. 下图是某些粒子的示意图,属于混合物的是 A ___;属于单质的是__属于化合物的是____ BC D
分子
构成
原子
得失电子
阳离子+ 离子 阴离子-
2.分子和原子有什么根本区别和联系?用 分子原子知识会解释两种变化(如:水的蒸 发和水的分解有什么不同?)
中子不带电 3.原子的构成 原子核 + 质子+ 原子 核外电子4.原子结构示意图各部分表示的意义
原子核及 核内有11 个质子
表示电子层 表示各电子层 上的电子数
下列装置操作图不能用于检查气密性的是 ( A )
1、(07佛山)右下图装置,有贮气、洗气等多种用途。 以下有关该装置用途的说法中正确的是( ) D
初三化学期末复习建议PPT课件
物质的性质
主要研究内容 物质的用途
制法 ( O2 、CO2)
学习理念: 存在、储存
用途
性质
检验方法
制法
主要学法:
记忆
应用
如:考试说明中对二氧化碳的要求 1.知道二氧化碳的主要性质和用途 2.用二氧化碳的性质解释一些常见的现象
一、物质性质总结 (一)物理性质
1.颜色
❖ 黑色固体: C、CuO、Fe3O4 、MnO2
非金属单质 C、 S、 P、 H2 :
CO CO2 SO2、P2O5、H2O
Fe、 Mg、 Hg、 Cu
O2+
金属单质
:
Fe3O4 MgO HgO、CuO
化合物:
CO、CH4、C2H5OH、C6H12O6
CO2
CO2 + H2O
2. H2O
(1)总结有水参加的反应:
①电解水 ②水和二氧化碳 ③生石灰和水(书后练习中)
液氮作冷冻剂
(二)氧气
1.支持呼吸: 医疗急救、潜水、登山
2.支持燃烧: 燃料燃烧、切割金属、气焊、炼钢、宇航
(三)稀有气体(混合物) 1.密度小且化学性质稳定——
填充气球、飞艇 2.化学性质稳定——
保护气 3.沸点低——
液氦用于制造低温环境 4.用于电光源:
霓虹灯、航标灯、强照明灯、闪光灯
(四)水
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
A 食醋 B 火碱 C 纯碱 D 熟石灰
问:这一组练习是围绕什么主题? (引出物质分类的话题)
人教版九年级化学上册期末专题复习课件
11.进行化学实验离不开仪器,对常见仪器的识别,了 解它们的主要用途以及实验操作时应注意的问题等都 是学习化学、进行化学实验必须掌握的基础知识。下 图是实验室中常用的化学仪器:
(1)B仪器的名称是___试__管___,C仪器的名称是_蒸__发__皿___, F仪器的用途是__吸__取__或__滴__加__少__量__液__体_______。
3.(2019·安顺)实验准备室里,实验仪器们展开了热烈的讨论。 下列表述一定发生化学变化的是( ) A.试管:“干净吧!我身上一滴水都没有。” B.酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了。” C.铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了。” D.量筒:“同学们不爱惜我,我被摔碎了。”
【点拨】试管干燥的过程中没有新物质生成,属于物 理变化;酒精挥发的过程中没有新物质生成,属于物 理变化;铁架台生锈过程中有新物质铁锈生成,属于 化学变化;量筒摔碎的过程中没有新物质生成,属于 物理变化。故选C。
9.(2019·赤峰)下列物质的用途体现物质化学性质的是 () A.金刚石的硬度大——裁玻璃 B.氢气密度小——填充探空气球 C.CO具有还原性——冶炼金属 D.干冰有制冷作用——人工降雨
【点拨】一氧化碳具有还原性,需要通过化学变化表 现出来,属于化学性质,故选C。
【答案】C
10.(2019·德州)下面是实验室常见的玻璃仪器,其中能 够在酒精灯上直接加热的是( A )
12.某化学小组按照图示步骤探究蜡烛及其燃烧实验。
有下列实验现象或说法:①实验Ⅰ中小木条c处最先变黑;
②实验Ⅱ中若用干冷的烧杯,可以观察到烧杯内壁有水
珠;③实验Ⅱ中可能会观察到干燥烧杯内壁被熏黑;④
实验Ⅲ中,若用燃着的火柴接近导管另外一端,无火焰
2024初中化学总复习PPT
2024中考化学总复习材料
初中化学总复习
第一单元 走进化学世界
课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩
一、什么是化学
化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化 规律的一门科学。
物理变化
物理性质
化学变化
化学性质
组成、结构:元素组成物质,分子、 原子构成物质
变化
体现 描述
性质
变化
物理变化 化学变化
体现 描述
从原子的概念如何理解化学反应的本质?
化学变化的过程就是参加反应的反应物的
分子分裂成原子,这些原子再重新结合成
生成物分子的过程,原子在反应前后不变
质子(+)
原子 的结
原子核(+) 中子(不带电)
构
核外电子(-)
是否所有的原子都含有中子? 一般氢原子无中子
原子中的 等量关系: 核电荷数=质子数=核外电子数 离子中量的关系: 核电荷数=质子数≠核外电子数 质子数>核外电子数 阳离子 离子 质子数<核外电子数 阴离子 忽略电子的质量可得关系式: 相对原子质量=质子数+中子数
(3)一定质量:天平 仰视
2.实验操作
(1)加热高锰酸钾制取氧气
(2)盐酸和大理石制取二氧化碳
也可用于 MnO2催化H2O2溶液制取O2, Zn和稀硫酸反应制取H2
(3)水的净化:静置沉淀、吸附沉淀、 过滤;活性炭吸附;蒸馏
(4)粗盐提纯 溶解(升温、研碎、搅拌) 过滤(一贴二低三接触) 蒸发(蒸发程度) 计算产率
(2)关注物质的变化 如物质受热时是否熔化,燃烧时有没有“一光二热三生成 ” (3)关注物质的变化的过程及其现象 对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行观察和描述, 并进行比较分析和记录
初中化学总复习
第一单元 走进化学世界
课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩
一、什么是化学
化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化 规律的一门科学。
物理变化
物理性质
化学变化
化学性质
组成、结构:元素组成物质,分子、 原子构成物质
变化
体现 描述
性质
变化
物理变化 化学变化
体现 描述
从原子的概念如何理解化学反应的本质?
化学变化的过程就是参加反应的反应物的
分子分裂成原子,这些原子再重新结合成
生成物分子的过程,原子在反应前后不变
质子(+)
原子 的结
原子核(+) 中子(不带电)
构
核外电子(-)
是否所有的原子都含有中子? 一般氢原子无中子
原子中的 等量关系: 核电荷数=质子数=核外电子数 离子中量的关系: 核电荷数=质子数≠核外电子数 质子数>核外电子数 阳离子 离子 质子数<核外电子数 阴离子 忽略电子的质量可得关系式: 相对原子质量=质子数+中子数
(3)一定质量:天平 仰视
2.实验操作
(1)加热高锰酸钾制取氧气
(2)盐酸和大理石制取二氧化碳
也可用于 MnO2催化H2O2溶液制取O2, Zn和稀硫酸反应制取H2
(3)水的净化:静置沉淀、吸附沉淀、 过滤;活性炭吸附;蒸馏
(4)粗盐提纯 溶解(升温、研碎、搅拌) 过滤(一贴二低三接触) 蒸发(蒸发程度) 计算产率
(2)关注物质的变化 如物质受热时是否熔化,燃烧时有没有“一光二热三生成 ” (3)关注物质的变化的过程及其现象 对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行观察和描述, 并进行比较分析和记录
初中化学复习课件
设计 合理的实验方案,包括实验原理、实 验步骤、实验数据处理等方面的内容 。
实验安全
强调实验安全的重要性,介绍常见的 化学实验安全风险和应对措施,如防 爆、防火、防腐蚀等。
实验结果与数据处理
实验结果分析
根据实验结果,分析实验数据,得出结论,并与预期结果进行比较。
量计算。
体积计算
总结词
体积计算是化学实验中常用的计算方法 ,需要理解体积的概念和单位,以及气 体体积与压强的关系。
VS
详细描述
体积计算主要涉及到气体物质的量的计算 ,需要掌握阿伏伽德罗定律及其推论,理 解气体摩尔体积的概念和单位,能够根据 气体状态方程进行体积计算。
溶质质量分数计算
总结词
溶质质量分数是溶液浓度的表示方法之一, 需要理解溶质质量分数的概念和计算方法。
化学与健康
总结词:化学与人类健康 密切相关,掌握化学知识 有助于更好地维护和促进 健康。
详细描述
营养与健康:了解食物中 的化学成分,以及如何通 过合理的膳食搭配保持身 体健康。
环境因素与健康:了解环 境中的化学物质对健康的 影响,例如空气和水污染 对人体的危害。
药物与治疗:了解药物的 化学成分和作用机理,以 及如何通过药物治疗疾病 。
化学性质
通过化学反应才能表现出来的性 质,如氧化性、还原性、酸碱性 等。
物理变化与化学变化
物理变化
物质在形态、状态等方面发生的变化 ,没有新物质生成,如物质的三态变 化、溶解等。
化学变化
有新物质生成的变化,如燃烧、氧化 、还原等。
物质的分类
纯净物
只由一种物质组成的物 质,如单质和化合物。
混合物
由两种或多种物质混合 而成的物质,如溶液、
最新人教版九年级化学上册期末复习课件
第2课时 物理性质和化学性质
规律方法综合练
5.将①物理性质、②化学性质、③物理变化、④化学变化的序号 填在下列横线上。 碳酸氢铵是一种白色固体____①____,加热碳酸氢铵生成氨气、二氧 化碳和水____④____。氨气为无色、有刺激性气味的气体____①____。 生成的水蒸气在试管口凝结成水珠____③____。二氧化碳是一种无色、 无味的气体___①_____,不可燃____②____,将其通入澄清石灰水中, 石灰水变浑浊____④____。
第2课时 物理性质和化学性质
(1)根据上述文字叙述可归纳出: 氯气的物理性质有_常_温__下__氯_气__是_一__种__黄_绿__色_气__体__,_密__度_比__空__气_大__,__能_溶__于_水_; 氯气的化学性质有_有__剧_毒__,_能__与__水_、__碱_等__物__质_反__应_________________。 (2)氯气泄漏时,下列防御自救措施合理的是____A_B___(填字母)。 A.立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻 B.逃生时应往高处逆风跑 C.逃生时应往低处顺风跑 (3)写出氯气的一种用途:__用_于__消_毒__(_合_理__即_可__)__________________。
B.冰雪融化
C.汽油挥发
D.燃放烟花
第1课时 物理变化和化学变化
2.下列变化中不属于化学变化的是( C )
A. 秸秆造纸
B.火药爆炸
C.铁水铸锅
D.牛奶变酸
第1课时 物理变化和化学变化
3.将少量胆矾在研钵内研碎,胆矾发生了___物__理___变化。 向蓝色的硫酸铜溶液中滴加无色的氢氧化钠溶液,生成 ___蓝_____色的氢氧化铜沉淀,该变化属于___化__学___变化。
《九年级化学上册总复习》PPT课件
第四单元
水的组成与水的净化 化学式、化合价、化合价规则 相对分子质量相关计算
第五单元
质量守恒定律及其应用 化学方程式及其计算
第六单元
碳的单质 二氧化碳 一氧化碳 碳及含碳化合物间的关系
第七单元
燃烧与灭火 燃料燃烧及其利用 燃料对环境的影响
◆物质的变化
物理变化 化学变化
1、药品要求:不能生成气体 (不能是木炭、硫等,造成偏小) 2、装置要求:气密性好(否则偏小) 3、操作要求:立即插入(否则偏大) 冷却再观察(否则偏小) 止水夹夹紧(否则偏大)
◆氧气的性质
1、氧气的物理性质 2、氧气的化学性质 (1)金属+氧气(铁、镁、铜、铝) (2)非金属+氧气(氢、碳、硫、磷) (3)化合物+氧气(甲烷、一氧化碳、酒精) 3、氧1.某原子的质子数为26,中子数比质子数多4,则该原子中所含粒子总数为( ) A.26 B.56 C.82 D.86 2、某原子x的相对原子质量为23,该原子的原子核内质子数比中子数少1个,则该原子核内质子数为 ,中子数为 ,核外电子数为 . 3、两种微粒含有相同的质子数和电子数,这两种微粒可能是( )①两种不同的原子;②两种不同元素的原子;③一种原子和一种分子;④一种原子和一种离子;⑤两种不同分子;⑥一种分子和一种离子;⑦两种不同阳离子;⑧两种不同阴离子; ⑨一种阴离子和一种阳离子.
从宏观与微观两方面解释物理、化学变化
下列变化中是化学变化的是( ) ①蒸馏 ②干熘③吸附④溶解⑤爆炸⑥分子改变 ⑦原子重组⑧放热的变化⑨有气体产生的变化 ⑩缓慢氧化⑾燃烧
◆物质的性质
物理性质 化学性质
下列变化中是化学性质的是( ) ①吸附性 ②毒性③氧化性④还原性 ⑤二氧化碳不能燃烧⑥氧气能供给呼吸 ⑦可燃性⑧稳定性⑨氢气最轻⑩酸性 ⑾熔点低⑿稀有气体通电能发出不同颜色 的光
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下列装置操作图不能用于检查气密性的是 ( A )
1、(07佛山)右下图装置,有贮气、洗气等多种用途。 以下有关该装置用途的说法中正确的是( ) D
A.用排水法收集O2,瓶内盛满水,气体从A管进 B.用于病人输氧,瓶内盛放水,B管接供氧钢瓶 C.测量HCl体积时,瓶内盛满水,气体从B管进,A 管接量筒 D.除去H2中的CO2,瓶内盛放NaOH溶液,气体从A管 进
三大气体的装置原理
根据下图所示实验装置回答下列问题
A
B
C
D
E
用高锰酸钾加热或氯酸钾和二氧化锰混和加热制取O2应 B 用过氧化氢和二氧化锰混和 选用(填序号,下同)____; A ;制取H2应选用__________; A 制取O2应选用______ 制取 CO2应选用_______, A C或E C或D 收集H 选用_________; 收集O2应选用________, 收集 2 D CO2应选用______
一、化学实验和基本操作
常见仪器的使用
蒸发皿 坩埚钳 石棉网 锥形瓶 药匙
长颈漏斗
试管
铁架台
集气瓶
胶头滴管
漏斗
干燥管
酒精灯
烧杯
量筒
水槽
选择合适的仪器填空:
1、常用作少量物质的反应容器,或给少量液 试管 体或固体加热的仪器是 。
2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 玻璃棒 。
3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸 胶头滴管 。
B)
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁 圈)⑧玻璃棒
A、① ③ ④ B、 ② ④ ⑥ ⑦ C、 ② ④ ⑦ D、 ④ ⑤ ⑧
4、下列有关试剂取用的操作中,不正确的是 A、用胶头滴管用镊子夹取块状固体
C 、如果没有说明用量,取用固体只需盖满试管底部
① ,应该用镊子取用 7.下列试剂中,应该用药匙取用的是_____ ②③ ④ 。 的是_____ ,应该用滴管取用的是_______ ①氧化铜粉末 ②石灰石块 ③锌粒 ④试剂瓶中的盐酸
下列实验现象的描述正确的是
( D)
A、硫在空气中燃烧生成二氧化硫
B、磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾
C、木炭在氧气中燃烧,发出蓝色火焰
5. 什么是质量守恒定律 ? 质量守恒的 原因是什么?
(1).化学反应中,下列各项中,肯定没有变化的是 ( B ) 原子的种类 分子的种类 元素的种类 物质的总质量 物质的种类 原子的数目 A. B. C. D. (2).酒精在空气中完全燃烧后生成二氧化碳和水,则酒 精的成分里( D ) A.只含氢元素 B.只含碳元素 C.只含氢元素和碳元素 D.一定含碳元素、氢元素,还可能含有氧元素
元素 是具有相同核电荷数(即核内质子 数)的一类原子的总称 元素与原子区别: 元素组成物质,只讲种类, 不讲个数,是宏观概念.原子构成物质(或分 子),既讲种类又讲个数,是微观概念。 例如:描述二氧化碳的组成.构成 二氧化碳由碳元素和氧元素组成的; 二氧化碳由二氧化碳分子构成的; 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个 氧原子构成的。
1、不同种元素最本质区别是( A ) A、质子数不同 B、中子数不同 C、相对原子质量不同 D、中子数与核外 电子数不同 2、下列说法中正确的是 ( C ) A.水是由氢气和氧气组成的 B.水分子是由一个氢分子和一个氧原子构 成的 C.水是由氢元素和氧元素组成的 D.水是由二个氢原子和一个氧原子组成的
气体的制备装置
制备的原理: 气体发生装置分为:固+液 固+固
不加热型 加热型
选择气体收集装置:排水法(水槽、广口瓶) 排空气法(向上、向下)
气体的制取、净化和检验 1、气体的制取—— ①发生装置
②收集装置
A装置适宜收集 密度比空气大 气体; B装置适宜收集 密度比空气小 气体; C装置适宜收集 不易或难溶于水 气体;
.
可燃性(燃料)、 还原性(冶金) .
回顾: CO2的制取:
1.实验室制取CO2的原料是:
2.有关化学方程式:
石灰石或者大理石与稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCI2+H2O+CO2↑
3.收集CO2方法及原理
向上排空气集气法(密度比空气大.溶于水)
⑴写出标号①②的仪器名称: 水 槽 长颈漏斗 ① ,② 。 ⑵实验室制取CO2,选用A----F中的装置 B C 。 ⑶判断CO2已收集满的方法: 是 将点燃的木条放到集气瓶口,看是否熄灭 。 ⑷用高锰酸钾制取O2,装置A还需做的一点改动 是 试管口加一团棉花 。 ⑸用装置F制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹 住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止。 其原因是 气压增大,使酸与大理石脱离接触 。
5.原子中的等量关系: 原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数 相对原子质量=质子数+中子数
二、物质的分类
氧化物 纯净物: 化合物 。。。。 物质 混合物:
氧化物:两种元素组成,其中一种是氧元 素的化合物.如:CO2 H2O SO2
单质
现有(1)水 (2)铁 (3)高锰酸钾 (4)大理石 (5)石灰水 (6)二氧化硫 (7)空气 (8)液氧 (4) (5)(7) 填 八种物质其中属于混合物的有________( (2) (8) 属于氧 序号,下同)属于单质的有________, (1) (6) 含有氧分子的有_____. (7) (8) 化物的有_________, 下图是某些粒子的示意图,属于混合物的是 A ___; B C 属于单质的是__ D 属于化合物的是____
回顾: 碳单质
1、碳元素可组成不同的单质。例如:
金刚石.石墨.活性炭.木炭.焦炭.炭黑.C60分子等
2、有吸附性的碳单质是: 木炭.活性炭 . 吸附性属于物理性质.物质具有吸附能力是因 为: 这些物质具有疏松多孔的结构 。 3、各种碳单质物理性质有差异的原因 是: 碳原子的排列方式不同 4、各种碳单质相似的化学性质是:
期末复习
复习总要求
①要求掌握各章节知识要点,将所学知识形成知 识网络。 ②要求掌握几种重要气体化学性质和制取,化学 基本反应的四种类型,化学式的计算,常见化学 方程式的计算,综合计算以及实验题的设计。 ③掌握化学实验的操作,步骤现象、结论以及物 质的推断和鉴别。 ④要求学生了解身边的化学,联系生活实际感受 化学就在身边
A
B
C
D
四、化学符号
2+ 3N 2Ca 三个氮气分子_____ 2个钙离子_____ 2 -2 氧元素的化合价为-2价___ O 23SO 3个硫酸根离子______ 4 +3 Al2O3 氧化铝中铝元素的化合价为+3价______
写出下列化学用语所表示意义 两个氮分子 2N 两个氮原子 ___________ 2N2___________ 两个镁离子 2Mg 2+大2表示______________; 每个镁离子带两个单位的正电荷 小2表示_______________________
D、催化剂在化学反应前后的性质不变
某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混 合制取氧气,下列有关氧气的体积(V)、二氧化锰质量(m) 与时间(t)关系的图示中正确的是( )
D
图示为实验室电解水的简易装置:接通直流电源后,甲试 氢 气;A电极为 管内产生的是氧 ___气,乙试管内产生的是___ 负 极;甲试管内气体的体积与乙试管 正 极,B电极为___ ____ 8:1 检验甲试管内气 内气体的体积之比为1:2 ___;质量比_____. 带火星的小木条是否复燃,检验乙试管内气体的 体的方法是__________________ 点燃,观察火焰颜色 方法是__________________ 。
D、铁丝在氧气中燃烧,生成黑色固体,放热
下列关于氧气的说法中,错误的是
A、液态氧可作火箭的燃料 B、水中的氧气是鱼类生存的必要条件 C、镁、铝等金属能在氧气中燃烧 D、医疗急救、金属切割等都要用到氧气
(
A)
下列有关催化剂的说法中正确的是
(
C
)
A、催化剂是用来加快化学反应速率的
B、二氧化锰是催化剂
C、没有二氧化锰的催化,过氧化氢也能分解放出氧气
MnO2 2KClO3==2KCl+3O2↑ 或:_______________________________
2H2O2===== 2H2O+O2↑
MnO2
△
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CO2的制取:_________________________ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ H2的制取:_________________________
三、气体制取实验和操作
要求掌握:实验室制取O2、CO2、H2
的原理、方法和相关实验操作
三大气体的制取原理
用化学方程式表示实验室制取 O2、H2、CO2的反应原理 O2的制取:________________________ △ 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑ 或:_______________________________
下边是雪碧汽水标签中的部分内容。
(1)小虎同学取适量雪碧汽水于试管中,稍稍加热后 产生大量气泡,发生反应的化学方程式为: △ H2CO3=CO2↑+H2O 。 (2)将雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊试液,溶液呈红 柠檬酸 色,使石蕊变红的物质是 。
下列化学符号中数字“2”所表示的意义
(1)2CO (2)2Ag+ (3)Mg2+ (4)CO2 (5)H2O (2) 表示离子个数的是____; (1) 表示分子个数的是____; (3) 表示一个离子所带电荷数的是_____; (5) 表示元素化合价数值的是_____. 表示一个分子中所含原子个数的是 (4)(5) ______.