2020粤教版科学四年级上册第二单元岩石课件全套

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思考： 看了这么多的岩石，
都在哪里能找到呢？它们 有什么特点呢？
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活动一：寻找岩石
自然界中广泛分布着岩石，有的被土壤和植被覆盖，有的裸露着。
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任务： 在我们周围寻找岩石，将找到的小块岩石洗干净后收集到小盒子
里，并标注采集地点。
温馨提示： 外出时需要老
师或者家长陪伴， 注意安全。
了。如没有干要待水干之后再入盒。 4、标本盒应选择高度4－5厘米左右的塑料
盒或纸盒，用硬卡纸把内部分隔成5×5厘米左右 的方格。
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活动二：制作岩石“身份证”
任务： 岩石的外观千差万
别。根据岩石的特征，给 它们制作“身份证”。
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思考： 除了岩石的特征，“身份证”还应
该有哪些ຫໍສະໝຸດ Baidu容？
第2单元 岩石
第9课 制作岩石标本盒
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标本是动物、植物、矿物等实 物，经过各种处理，令之可以长久 保存，并尽量保持原貌，藉以提供 作为展览、示范、教育、鉴定、考 证及其它各种研究之用。
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思考： 我们收集了很多的
岩石，怎样把它们做成 标本呢？
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活动一：我的岩石标本盒
将岩石制作成标本，能让我们更好 地学习和认识常见的岩石。
很硬 很硬 较软
其他
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石灰岩： 青灰色或褐色，
颗粒很细，较硬，遇 到盐酸冒泡。
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页岩是粘土岩的一种。页岩成分复杂，除粘土矿物外，还含有许 多碎屑矿物和自生矿物。页岩具有页状或薄片状层理，用硬物击打易 裂成碎片。页岩是由粘土物质经压实作用、脱水作用、重结晶作用后 形成的。
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各种各样的岩石有什么相同和不同？
相同：都是由一种或几种矿物质组成。 不同：形状、颜色、光泽、透明度、软 硬、轻重、花纹、大小、光滑度
课堂练习
1、岩石是各种各样的，在（ 颜色 ）、 （ 软硬 ）、（ 花纹 ）、轻重、颗粒大小、手感等 方面有各自的特点。
2、岩石都是（ 天然 ）的，所以像砖头一类的 物质就（ 不是 ）岩石了。
课堂总结
我们制作的岩石“身份证”能反映出这 块岩石的特征吗？
根据岩石“身份证”，寻找 相应的岩石。在使用过程中进一 步完善“身份证”的信息。
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实践：身边的石材
岩石作为人们生产和生活的重要原材料，从古至今都得到了广泛的应用。
岩石在哪些方面得到了应用？
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岩石是重要的建筑材料，地砖、墙砖、雕塑、栏杆都会用到岩石，故宫的基座 和栏杆就是大理岩（汉白玉），长城也有很多地方都是用条石修建的，甚至有些山 村的房屋都是用岩石垒起来的。
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岩石是重要的矿物和矿产来源，也就是矿石，金银铜铁锡，什么金属都来自岩 石，煤本身也可以看作一种岩石，石油也来自岩石孔隙中。
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奇特的岩石本身可以作为精美的工艺品，比如田黄石、鸡血石等，珠宝首饰 （除了珍珠和人造宝石以外）一般都来自岩石。
这节课我们主要学习了寻找岩石， 并用看、摸、掂、刻、闻等方法观察 寻找的岩石，希望大家可以养成留心 观察的好习惯。
板书设计
8、各种各样的岩石 寻找岩石：山坡、河边、石滩… 观察岩石：看、摸、掂、刻、闻
花岗岩、砂岩、大理岩
作业布置
课后搜集身边的岩石，并用本 节课所学的观察方法进行仔细观察。
粤教科技版 小学科学 四年级上册
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岩石都是天然形成的。 砖瓦是以黏土为主要原 料经过高温烧制而成的，不属 于岩石。
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选一块你最喜欢的岩石介绍给同伴：从哪里得到的？它 是什么样子的？
山脚下
溪流边
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思考：除了山坡、河边和石滩等 地方外，哪里还有岩石呢？
海底、地质公园……
岩石的分布是广泛的。
知识拓展
大理石常用来作为壁面或地板。许多有名的雕像都是由大理岩 作成的，如著名的维纳斯像。
知识拓展
花岗岩和安山岩多用于寺庙里的龙柱、地砖、石狮、墙 壁的石雕、墓碑等等。
知识拓展
各种各样的宝石、翡翠、玉、钻石、水晶都是从岩石中 开采得到的。
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活动二：观察岩石
思考： 怎样认识我们收
集到的各种岩石？
新知讲解 我们可以利用多种方法观察岩石的不同特征。例如，用肉眼或者借助放大镜
观察岩石的颜色和纹理，用手触摸岩石，感受其表面的粗糙程度。
[教育部审定教材]
[粤教版]四年级科学上册单元全套优质课件
第二单元
2.8《各种各样的岩石》 2.9《制作岩石标本盒》
2.10《岩石与矿物》
2.11《岩石碎裂了》 2.12《保护矿产资源》
使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应 章节内容，方便使用。
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第2单元 岩石
第8课 各种各样的岩石
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尝试用这些方法观察收集到的岩石。
花岗岩、砂岩和大理岩是常见的岩石。观察各种岩石，记 录它们各有什么特征。
岩石名称 花岗岩 砂岩 大理岩
颜色
颗粒大小
硬度
其他
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花岗岩
砂岩
大理岩
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岩石名称
颜色
颗粒大小
花岗岩
浅灰色
较粗
砂岩 黄褐色或褐色 粗细均匀
纯白色、深黑
大理岩
色或花绿色
较粗
硬度
任务： 给收集到的岩石进行
编号，然后放入标本盒的 相应位置，同时填写名称。
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工具与材料
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岩石标本盒的制作步骤
第一步：采集岩石； 第二步：把岩石砸成小块； 第三步：把岩石洗干净并晾干； 第四步：编号，作标签； 第五步：把岩石装进盒子里，用胶水和胶带纸把岩石固定住。
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注意事项： 1、采集岩石及把岩石砸成小块时要注意安全。 2、贴标签时要及时，以防贴错、贴乱。 3、装进盒子前要看看岩石上的水是否已经干
用钥匙刻画，如 果只留下浅浅的痕迹， 说明这块岩石比较硬。
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观察方法提示
1、看一看——用肉眼或者借助放大镜观察：颜色、形 状、花纹、透明度、颗粒的大小
2、摸一摸——用手摸：感受岩石的光滑度 3、掂一掂——用手掂：感受岩石的重量 4、刻一刻——用指甲或者钥匙刻画：感受岩石的软硬 5、闻一闻——用鼻子闻：感受岩石的气味
1、岩石编号、名称 2、采集时间、采集地点、采集人 3、岩石的颜色、大小等特征
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岩石“身份证”
名称：砂岩
岩石编号：03
采集时间：2018年10月5日
采集人：妍妍
采集地点：学校后面山坡
岩石颜色：褐黄色
岩石大小：6厘米×8厘米
其他特征：比较硬，表面有一些小颗粒。用小锤子
敲击，会出现碎片。
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