叉车比赛方案
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******第一届叉车技能比赛
为提高全体叉车作业人员的业务技能和综合素质,宣贯安全驾驶的重要性,特举办此次叉车比赛。
一、比赛报名
1、比赛报名时间:2012年6月30日前
2、比赛报名条件:取得质监局颁发的厂机动叉车驾驶证,且在年审有效期
3、比赛地点:****门前空地
4、比赛用车:林德2吨电动叉车、3吨柴油叉车
二、比赛项目设置
1、比赛设置三个技能比赛项目,两个个人赛项目、一个团体赛项目。
2、比赛奖项设置如下:
(1)个人赛设置前三名,分别奖励150元、100元、50元;
(2)团体赛设置前三名,分别奖励250元、100元、50元;
以上比赛费用共计为:1000元整。
三、比赛注意事项
1、所有参加比赛的选手本着“安全第一,比赛第二”的原则参加比赛。
2、参加比赛的选手必须持有效的叉车驾驶操作证,在签到现场必须核对检验。
3、所有参加比赛的选手末经裁判同意,不得擅自驾驶叉车比赛。
4、待比赛的选手必须在休息区等候比赛,不得进入比赛区域,以免影响其他选手的比赛。
5、服用药物或饮酒后,不得驾驶叉车。
6、驾驶叉车过程中,不得擅自跳离叉车。停车时也不能双脚跳着下车。
7、驾驶过程中,要时刻注意观察四面八方的路况,避免碰到场地上的人和物。
8、叉车在急转弯时,要减速慢行和观察叉车尾部的摆动。
9、叉车停车后,应完全降下货叉,拉上手刹。
四、比赛裁判事项
1、每场比赛设裁判长一名,裁判两名,计分员一名,其他工作人员若干。
2、比赛使用时间精确到百分之一秒。
3、计时开始、结束都以裁判鸣哨示意为准。
4、以比赛项目所用的时间,加上违规的罚时,所得的结果作为比赛成绩。时间较少者胜出。
若比赛成绩一样,以违规罚时较少者胜出。
五、比赛项目方案细则
1、个人赛项目1:
项目名称:叉车绕桩赛
使用车辆:TCM柴油叉车
比赛目的:主要考核叉车司机对叉车转弯、角度等技能的把握程度。
操作过程:
(1)叉车停放在指定区域,裁判员吹响哨声后,计时开始。比赛选手由指定位置上车,拉上安全带后启动叉车,然后鸣笛警示,在放下手刹、抬高货叉后前进。
(2)比赛选手驾驶叉车正向行驶,沿指定的路线绕桩行驶到达终点,并将车停靠在终点指定位置。
(3)选手到达指定位置,将车停靠在指定位置,然后拉手刹、熄火、放下货叉,并去除安全带后,至指定工作台拿取参赛牌。
(4)拿到参赛牌后,返回叉车驾驶位,拉上安全带后启动叉车,然后鸣笛警示,在放下手刹、抬高货叉后倒车行驶。
(5)比赛选手驾驶叉车倒车行驶,沿指定的路线绕桩行驶到达起点,并将车停靠在起点指定位置。
(6)选手到达指定位置,将车停靠在指定位置,然后拉手刹、熄火、放下货叉,并去除安全带后,将参赛牌放于指定牌箱,然后举手示意,计时员结束计时。
评分规则:
比赛成绩按照用时从短到长进行排名,罚时标准参看下表——
比赛场地设置:
(1)区域长,宽,桩距为4m,叉车停靠位距离桩的距离为4m。
(2)叉车行进路线图如下图:
2、个人项目2:
项目名称:叉车计时叠托盘比赛
使用车辆:林德2.0吨电动叉车
比赛目的:主要考核叉车司机操作叉车的平稳性。
操作过程:
(1)计时时间为分钟。
(2)叉车停放在指定区域,裁判员吹响哨声后,计时开始。比赛选手由指定位置上车,拉上安全带后启动叉车,然后鸣笛警示,在放下手刹、抬高货叉后前进。
(3)比赛选手叉取放置于指定位置的托盘,然后转运至另一指定位置。从第一层起,托盘四个角各放一可乐罐,托盘堆叠在上面。
(4)托盘堆叠示意图如下:
评分规则:
(1)每堆叠一个托盘计20分。
(2)货叉插入托盘的位置,必须是托盘的边缘超出或压在定位线上,才能进行货叉
的提升和行驶,否则每次出现一次罚5分。
(3)临近叠放的两个托盘之间位移不得大于5CM (单边),否则每次出现罚5分。
(4)堆叠过程中,每倒一个可乐罐罚5分。
(5)起步操作动作为拉安全带、鸣笛、提升货叉、放下手刹,一项未做罚2分。
(6)按得分高低进行排名。
3、团体赛项目:
项目名称:叉车交接钥匙环比赛
使用车辆:林德2.0吨电动叉车两台
比赛目的:主要考核团体之间的配合度。
操作过程:
(1)计时时间为分钟。
(2)两台叉车分别停放在指定区域,裁判员吹响哨声后,计时开始。小组两名比赛选手由指定位置上车,拉上安全带后启动叉车,然后鸣笛警示,在放下手刹、抬高货叉后前进。(3)A叉车从指定铁架上叉取钥匙环,与B叉车在中间线位置进行钥匙交接,两台叉车车轮均不可越过中间线。
(4)B叉车接过钥匙环后,将钥匙环悬挂在另一端的铁架挂钩上。
(5)计时结束,裁判员吹响哨声,比赛结束。
(6)比赛示意图如下:
评分规则:
(1)每交接一个钥匙环计10分,每悬挂一个钥匙环计10分。
(2)起步操作动作为拉安全带、鸣笛、提升货叉、放下手刹,一项未做罚2分。
(3)叉取、交接、悬挂钥匙环时,钥匙环掉地上则不计分,需重新叉取。
(4)按得分高低进行排名。