小学生仪容仪表检查表(5、27)
小学文明礼仪检查记录表
6、上下交叉作业时，尽量避开统一垂直方向作业，上下应保持安全距离或设置安全防护层，并安排专人进行监护。
7、施工作业时，工人间应相互配合、相互呼应、相互提醒、协调一致。
当前工序安全性注意事项:
1、严禁违章
2、防高处坠落
3三（1）班
三（2）班
四（1）班
四（2）班
五（1）班
五（2）班
六（1）班
主要问题：
检查人员： 检查时间：
班前教育记录
日期:
工程名称
施工单位
教育性质
班前安全教育
安全员
(班组长)
安全教育内容
1、施工人员必须严格执行“安全生产，预防为主”的基本方针。还应执行项目部关于安全生产的各项规章制度。
2、施工工人必须佩戴合格的安全帽，并系好帽扣，防止安全帽脱落失去防护作用。
西乌旗白音华能源化工园区小学文明礼仪检查记录表
礼仪检查表
课间文明检查表
扣分汇总
服装礼仪
扣0.5分
红领巾佩戴
扣0.5分
不文明行为：奔跑
扣0.5分
不文明行为：打闹
扣1分
不文明行为：欺负同学
扣0.5分
不文明行为：说脏话
扣1分
不文明行为：大声喊叫
扣0.5分
其他危险行为
扣0.5分
一（1）班
一（2）班
二（1）班
3、高空作业人员必须佩戴合格的安全带，作业时，应高挂低用，高空或构件上行走时，安全带必须与钢丝缆绳或稳定牢固的构件连接，更不得在无安全措施和设施的情况下冒险作业或行走。登高作业时，必须从安全爬梯上下，禁止从钢柱上攀登和滑下。不得在无安全保障的作业面施工作业。
小学文明礼仪检查
小学生文明礼仪检查细则明水县第五小学1、个人礼仪（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
（2）着装整齐，朴素大方。
（3）不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
（4）按要求修剪头发，男同学不留长发。
2、称谓问候礼仪（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼。
（2）不给他人取绰号、说花名。
（3）向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
3、行走礼仪（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
4、尊师礼仪（1）见老师主动问好，分别时说“再见”（2）进出校及上下楼梯给老师让行。
（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开。
（4）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
5、同学礼仪（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
（3）同学间的交往应使用礼貌用语。
（4）尊重同学，不给同学取绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
6、课堂礼仪（1）上课铃声响，要及时进课堂。
（2）把书和文具盒摆在桌子上。
（3）起立要站直，坐下不乱晃。
（3）认真听国旗下讲话。
（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
8、离校礼仪1、放学要站队，队伍整齐，不大声说话。
2、同学向护导老师说：老师再见！第五小学学生文明礼仪检查评分表月日篇二：张庄小学文明礼仪检查表张庄小学文明礼仪检查表月日张庄小学文明礼仪检查表月日张庄小学文明礼仪检查表月日张庄小学体育活动检查表月日篇三：小学生文明礼仪试题小学生文明礼仪知识竞赛试题附答案班级：姓名：1、成年公民和小学三年以上学生都应当会( 唱国歌 )，并能理解国歌的内容和国旗、国徽的涵义。
小学学生仪容仪表规范本（2篇）
小学学生仪容仪表规范本一、穿着规范1. 校服应整洁，衣物干净、平整，不要有污渍或磨损。
校服的颜色和样式应符合学校的规定。
2. T恤、内衣应襟口整齐，不可外露。
裤子应穿好，不能下垂或过长，也不能露出内裤。
3. 鞋子应整洁干净，鞋带打好结，并保持鞋子的干燥和整齐。
4. 头发要整齐梳理，少女的头发不宜过长，少年的头发不宜过短，都不能遮住眼睛。
头发上不得有彩色发饰或夸张的造型。
二、面容仪表1. 脸上应保持清洁，不可有污垢或油光。
少女的妆容应淡雅，不得涂抹浓妆或化妆。
2. 眼睛应明亮有神，不可带有红眼、疲劳或发散的神情。
眼神的交流要诚恳而自然。
3. 鼻子、嘴巴应干净整洁，不可有鼻屎或口臭。
嘴巴不得张开得太大，也不得嘟起或翘起。
4. 耳朵要干净整洁，不可挖耳朵。
不得佩戴过于夸张的耳饰或多个耳洞。
三、姿势动作1. 站立时，要保持腰背挺直，双脚并拢，没有过多的动作。
不可以站着晃动、摇摆或跷二郎腿。
2. 坐下时，要保持身体直立，不可滑下椅子或歪歪斜斜。
小学生应学会双脚并拢，不可以交叉或张开大腿。
3. 行走时，要保持双臂自然下垂，并不可有懒散的走姿。
不得摆动手臂、扭动腰部或双脚跳跃。
4. 进出教室、校门等场所，要保持文明礼貌，按序队进出，不可拥挤或争先恐后。
四、言行举止1. 与他人交流时，要有礼貌用语，不可粗鲁或咄咄逼人。
说话要声音清晰，不可大声喧哗或耳语私语。
2. 给老师或其他人让座时，要主动站立起来并礼貌地让座。
离开座位时，要整理好自己的物品并抬头挺胸离开。
3. 吃饭时，要用餐具，不可直接用手抓食物。
不可将食物塞入嘴巴，嚼口香糖或大声咀嚼。
4. 使用公共设施时，要轻拿轻放，不可乱扔垃圾或在墙壁上乱画乱涂。
保持环境整洁，并节约用水用电。
五、仪表仪容的重要性仪表仪容是一个人的形象和风度的体现，也是彰显一个人修养的外在表现。
小学学生正值成长期，要养成良好的仪表仪容习惯非常重要。
通过遵守这些规范，小学生能够树立自信、自尊和自爱的意识，形成良好的人际关系，培养社会责任感和传递正能量的能力。
仪容仪表检查表
仪容仪表检查表篇一：学生仪容仪表检查表检查时间：检查时间：检查时间：篇二：员工仪容仪表检查表员工仪容仪表检查表篇三：仪容仪表情况检查表惠州市乌石小学学生仪容仪表情况检查评分表时间: ＿＿年＿月＿日第＿＿周星期＿＿检查人＿＿＿评分标准：1、染发；男生光头、长发，女生披头散发，每人次扣1分；2、不按规定穿校服，奇装异服，穿拖鞋、高跟鞋等每人次扣2分；3、佩戴耳环,或其他挂件等首饰每人次扣1分；4、不按规定佩带红领巾，或红领巾不整洁每人次扣1分；5、留长甲，涂指甲油，脸面不整洁每人次扣2分。
注：1、本表满分100分，检查时间不定。
2、一年级在红领巾方面不纳入检查范围（未入队）。
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
阳江学校学生行为规范学生仪容仪表检查表(试行)
第 周 20 年 月
染发
日
拖鞋
检查人
周二至周五 周一至周五统一 留长发 戴耳环 （统一校服、 布鞋（无光脚、 （男） （男） 拖鞋、凉鞋） 班服） 每日合计
评分标准
七（1）班 七（2）班 七（3）班 七（4）班 八（1）班 八（2）班 八（3）班
每日校 周一校 不合格 借他人 校卡造 奇装异 假 服 卡佩戴 服日 校卡 校卡者
-1/人 -1/人 -3/人 -2/人 -5/人 -2/人 -1/人 -1/人 -1/人 -1/人
+5/日
+5/日
班
级
八（4）班 九（1）班 九（2）班 九（3）班 九（4）班
具 体Байду номын сангаас情 况 记 录 表
评分说明：1、学生进出学校均需佩戴校卡，住校生晚修须佩戴校卡。 2、周一为规定校服日，要求学生必须统一穿着校服，周二至周五统一校服，布鞋,可加5分（每天） 3、不合格校卡，校卡破损，随意涂改，遮挡相片等均属于不合规范。 4、奇装异服：女生超短裙，超短裤，男生无袖衫等。
学生个人卫生情况检查表
检查人
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
备注：各班每周至少检查1次，干净、整洁打“√”，不合格打“×”。并详细记录不合规定学生名单。
2、检查人员将检查情况上报大队部，以便解决和总结问题。
第周班级头发过长指甲过长不干净衣着不整齐红领巾佩戴不规范课桌桌面书本摆放杂乱书本不整洁书包书籍摆放杂乱邋遢检查人一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注
中和小江口学校仪容仪表检查表
班级:检查人：检查时间：第＿周
班级
头发
过长
指甲
过长、不干净
衣着
不整齐，红领巾佩戴不规范
课桌
桌面书本摆放杂乱，书本不整洁
书包
仪容仪表检查表
仪容仪表检查表篇一：学生仪容仪表检查表检查时间：检查时间：检查时间：篇二：员工仪容仪表检查表员工仪容仪表检查表篇三：仪容仪表情况检查表惠州市乌石小学学生仪容仪表情况检查评分表时间: ＿＿年＿月＿日第＿＿周星期＿＿检查人＿＿＿评分标准：1、染发；男生光头、长发，女生披头散发，每人次扣1分；2、不按规定穿校服，奇装异服，穿拖鞋、高跟鞋等每人次扣2分；3、佩戴耳环,或其他挂件等首饰每人次扣1分；4、不按规定佩带红领巾，或红领巾不整洁每人次扣1分；5、留长甲，涂指甲油，脸面不整洁每人次扣2分。
注：1、本表满分100分，检查时间不定。
2、一年级在红领巾方面不纳入检查范围（未入队）。
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
小学生日常行为规范监督检查表
班级
日期
一年级一班
一年级二班
二年级一班
二年级二班
三年级
四年级一班
四年级二班
五年级一班
五年级二班
违纪
名单
评级
违纪
名单
评级
违纪
名单
评级
违纪Hale Waihona Puke 名单评级违纪
名单
评级
违纪名单
评级
违纪
名单
评级
违纪
名单
评级
违纪名单
评级
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
注：1、上下楼梯靠右走不拥挤不奔跑不攀爬扶手。2、不在教学楼内喧哗、打闹、做游戏。3、不玩水电，不做危险的事情。4、不损坏公物。5、不在教室、校园内乱涂乱画。6、不损坏花草树木。7、不吃零食，不乱丢垃圾。8、见到老师、客人行礼问好。不骂街、不说粗话脏话。9、少先队员佩戴红领巾，穿校服，不戴首饰、不染发、不留怪发型。情节严重者记名。每班每天按“优良差〞评级。如无严重违纪者为“优〞，有一个为“良〞，其它为“差〞
仪容仪表检查表
检查人：
姓名 秦丹 王娟娟 张小娟 王阳 申亚锋 梁娟 赵坤 邓泽华 宋慧娟 张鹏程 王伟华 辛琦轩 邵闪闪 樊轶伦 张前防 安文敏 郭云龙 黄中伟 宗琳 高杨杨 郑王鹏 李朋朋 卢豪杰
备注：
仪容仪表检查表
时间：面 无污渍， 褶皱 工牌 佩戴在左 胸位置不 歪斜 领带或丝巾 男士：公司统一 配备的蓝色领 带，佩戴位置合 适无歪斜。女 士：公司统一配 备的丝巾 胸针 着工装外套 时佩戴于工 牌上方，不 歪斜 鞋 袜 黑色皮 男士深 鞋，表面 色袜 无灰尘 子，女 士肉色 丝袜 发型 整洁干 净，女士 长发扎马 尾于脑后 妆容 男士干净整 洁无胡须， 女士化淡 妆，唇部要 有口红或唇 彩