七年级上册历史《宋代经济的发展》导学案
《宋代经济的发展导学案》
《宋代经济的发展》导学案一、导入1. 引入话题：在中国历史上，宋代是一个经济繁荣发展的时期，其经济水平在世界上也占据着重要的地位。
那么，宋代经济是如何发展起来的呢？2. 激发进修兴趣：通过了解宋代经济的发展，我们可以更好地理解中国古代经济的特点和演变过程，从而思考对当代经济发展的启迪和借鉴。
二、目标1. 知识目标：了解宋代经济的特点、发展过程和影响因素。
2. 能力目标：培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对中国传统经济文化的兴趣，增强对祖国历史的自豪感和认同感。
三、导学过程1. 概述宋代经济的特点- 商业发展：宋代是中国商业繁荣的时期，货币经济逐渐成熟，市场经济体系初步形成。
- 农业生产：农业生产水平有所提高，种植业和畜牧业得到发展，农产品来往活跃。
- 工商业兴盛：手工业、工业和商业得到迅速发展，手工业品种繁多，商业活动频繁。
2. 探究宋代经济的发展过程- 经济制度：宋代实行了农田水利制度和均田制度，增进了农业生产的发展。
- 贸易活动：宋代海上丝绸之路贸易兴盛，与西亚、印度、东南亚等地进行广泛的贸易往来。
- 金融体系：宋代建立了完善的金融体系，推动了货币经济的发展和商业的繁荣。
3. 分析宋代经济的影响因素- 政治因素：宋代政治稳定，政府采取了一系列措施增进经济发展。
- 文化因素：宋代文化繁荣，推动了科技和商业的发展。
- 地理因素：宋代处于黄河流域和长江流域交汇处，地理位置优越，有利于经济的发展。
四、教室讨论1. 学生分组讨论宋代经济的特点、发展过程和影响因素，并展开互动交流。
2. 指导学生提出自己的见解和思考，激发学生的思维深度和广度。
3. 教师引导学生总结讨论内容，形成结论性观点，深化对宋代经济的理解和认识。
五、课后拓展1. 学生可通过阅读相关文献、资料深入了解宋代经济的发展历程。
2. 学生可以进行实地考察，了解宋代经济遗迹，感受中国传统经济文化的魅力。
3. 学生可以撰写钻研报告或展开课外讨论，深入探讨宋代经济对中国历史和摩登经济的影响。
《宋代经济的发展》核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中历史与社会部编
《宋代经济的发展》教学分析宋代是中国历史上一个非常重要的时期，其经济发展在当时起到了举足轻重的作用。
《宋代经济的发展》是一本非常重要的教材，通过对宋代经济状况的深入分析，可以帮助学生更好地了解中国古代经济的发展轨迹，以及对当今经济发展的启迪。
本文将从内容、教学方法和教学效果三个方面对该教材进行分析。
一、内容分析《宋代经济的发展》主要分为以下几个部分：宋代经济的基本特点、农业经济、手工业经济、商业经济、海外贸易、货币金融等。
通过对这些内容的进修，学生可以了解宋代经济的基本情况，包括农业的发展、手工业的兴盛、商业的繁荣等方面。
同时，通过对海外贸易和货币金融的介绍，学生也可以了解宋代与外部世界的联系，以及货币在经济中的作用。
二、教学方法分析在教学过程中，教师可以采用多种方法来帮助学生更好地理解和掌握《宋代经济的发展》这一内容。
起首，可以通过讲解和讨论的方式，引导学生了解宋代经济的基本特点，激发学生的兴趣。
其次，可以组织学生进行小组讨论或小组展示，让学生通过合作进修的方式，深入探讨宋代经济各个方面的情况，培养学生的团队合作能力。
另外，教师还可以结合多媒体教学，如图片、视频等，让学生通过视觉和听觉的方式更直观地了解宋代经济的发展。
三、教学效果分析通过对《宋代经济的发展》这一教材的进修，学生可以更深入地了解宋代经济的发展历程，对中国古代经济有一个全面的认识。
同时，通过进修这一内容，学生可以培养自己的历史认识和经济认识，了解经济发展对一个国家的影响，为今后的进修和工作奠定基础。
此外，通过对宋代经济的进修，学生还可以培养自己的批判性思维和分析能力，提高自己的综合素质。
综上所述，《宋代经济的发展》是一本非常重要的教材，通过对其内容、教学方法和教学效果的分析，可以看出其对学生的进修和成长具有重要的意义。
希望教师们在教学过程中能够充分利用这本教材，帮助学生更好地理解和掌握其中的知识，为他们的进修和成长提供更多的启迪。
初中历史《宋代经济的发展》优质课教案、教学设计
教学目标1.知识与技能①识记宋朝我国的农业、手工业、商业的发展的成就。
②掌握自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况。
③掌握我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。
2.过程与方法①通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就，培养学生综合归纳的能力。
②通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。
3.情感态度和价值观①通过本课的学习，使学生认识我国的农业、手工业生产取得较大的发展，商业和对外贸易达到空前的水平，居当时世界的领先地位。
②通过本课的学习，认识对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪感。
教学重点农业的发展；手工业的兴旺；南方商业的繁荣。
教学难点南方经济的发展的原因教学方法合作、探究、交流课前准备多媒体课件、相关视频教学过程：壱、导入新课出示北宋张择端的《清明上河图》，请同学们仔细观察图片，通过图片能够得到哪些信息。
通过店铺林立、到处是货郎等信息感受到宋朝经济的发展，引出本课课题。
弐、新课学习（壱）农业1、出示《耕获图》，通过观察图片信息，发现宋朝南方农业的发展，从而给出问题：南方农业发展的原因；2、南方农业发展的原因（四点）3、南方农业发展的表现：1)出示谜语2)通过谜语引出南方农业发展的表现，粮食作物水稻和经济作物茶树、棉花3)理解谚语“苏湖熟，天下足”，最终得出结论：宋代农业经济中心已经转移到长江流域和太湖地区，经济中心南移。
（弐）手工业1、请同学们阅读课本找出哪几个方面能够体现南方手工业的繁盛？纺织业、制瓷业、造船业2、填知识框架：纺织业：1 宋时，南方的胜过北方，地区的丝织业发达。
②南宋后期，兴起，海南岛已经有比较先进的棉纺织工具。
制瓷业：北宋兴起的江西，后来发展成为著的。
南宋时，已成为我国制瓷业中心。
造船业：、、的造船业世界领先。
还配备了先进的。
3、通过学习，发现纺织业、制瓷业、造船业的重心都在南方，因此得出结论，手工业经济重心南移。
初中历史宋代经济的教案
初中历史宋代经济的教案教学目标：1. 了解宋代经济的特点和发展情况。
2. 理解宋代各种经济活动的重要性和影响。
3. 掌握宋代经济发展对社会和文化的影响。
教学重点和难点：1. 掌握宋代经济的特点和发展情况。
2. 理解宋代各种经济活动的重要性和影响。
教学准备：1. PowerPoint课件和教学资料。
2. 相关历史书籍和资料。
3. 精心设计的课堂活动和讨论题目。
教学步骤：一、导入（5分钟）通过图片或视频展示宋代的生活场景，引导学生思考宋代经济状况，并提出问题：宋代的经济主要依靠什么支撑？经济是如何发展的？二、讲授（15分钟）1. 介绍宋代经济的基本情况，包括农业、手工业、商业等方面的发展。
2. 分析宋代经济的特点，如货币经济的发展、城市经济的兴盛等。
3. 讲解宋代经济的重要性和影响，如对社会的影响和对文化的促进作用。
三、讨论（15分钟）1. 指导学生讨论宋代经济发展的原因和特点。
2. 引导学生分组展开讨论，就宋代不同经济活动的发展情况和对社会的影响进行交流。
四、活动（15分钟）组织学生分组进行小组活动：根据所学内容，设计一份关于宋代经济的海报或展板，并向全班展示。
五、总结（5分钟）回顾今天的学习内容，总结宋代经济的特点和发展情况，强调宋代经济对社会和文化的影响。
六、作业布置（5分钟）布置作业：写一篇关于宋代经济的读后感，并在下节课交流分享。
教学反思：1. 在讲授过程中，要确保结合图片、视频等多媒体资源，增加学生的学习兴趣和直观感受。
2. 在讨论和活动环节，要充分发挥学生的主体性，引导他们积极参与，提高思维能力和合作能力。
《宋代经济的发展导学案-2023-2024学年初中历史统编版》
《宋代经济的发展》导学案一、导学目标1. 了解宋代经济的基本特点和发展历程。
2. 掌握宋代经济的主要特点和影响因素。
3. 分析宋代经济的发展对中国历史的影响。
二、导学内容1. 宋代经济的基本特点2. 宋代经济的发展历程3. 宋代经济的主要特点和影响因素4. 宋代经济的影响三、导学步骤1. 导入：通过提问引导学生思考，了解宋代经济在中国历史上的地位和作用。
2. 进修：介绍宋代经济的基本特点和发展历程，让学生了解宋代经济的发展脉络。
3. 分析：分析宋代经济的主要特点和影响因素，让学生理解经济发展的内在机制。
4. 总结：总结宋代经济对中国历史的影响，引导学生思考经济发展对社会的影响。
四、导学要点1. 宋代经济的基本特点包括商业繁荣、手工业发展、农业生产增加等。
2. 宋代经济的发展历程经历了农业、手工业和商业的繁荣时期。
3. 宋代经济的主要特点和影响因素包括市场经济、交通运输、货币铸造等。
4. 宋代经济的影响体此刻社会结构、文化传播、国际贸易等方面。
五、导学延伸1. 请学生分组讨论宋代经济的特点和影响因素，并展开展示。
2. 组织学生进行实地考察，了解宋代经济在当时社会中的具体表现。
3. 让学生撰写论文或演讲，探讨宋代经济对中国历史的影响和启迪。
六、导学反馈1. 通过小测验或问答形式，检查学生对宋代经济的理解和掌握水平。
2. 收集学生的思考和反馈意见，为今后的教学提供参考。
通过本次导学，学生将能够深入了解宋代经济的发展历程和影响因素，增强对历史经济发展的理解和认识，为今后的进修和钻研打下坚实的基础。
第9课宋代经济发展导学案
第9课宋代经济发展导学案《第第9 课宋代经济的发展》导学案【学教目标】1. 通过了解宋元时期在农业，手工业，商业与城市上的发展，经济重心的难移的变化，培养学生的时空观念。
2. 通过相关史料和所学知识，能够对经济重心南移和社会变化等史实进行解释。
3. 通过认识经济发展与社会变化之间的关系，培养学生的唯物史观。
【教学重难点】重点：宋代经济发展的史实难点：中国古代经济重心的南移一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空。
二、课堂探究题类别表现发展集中的区域农业的发展粮食作物水稻产量居粮食首位苏州、湖州等地区成为粮仓复种技术得到推广经济作物南方普遍种植茶树广东、福建、江淮、川蜀地区南宋棉花种植由南向北推进手工业的兴盛纺织业北宋时南方丝织业超过北方四川、江浙地区南宋棉纺织工具改进、品种增多海南岛制瓷业成为瓷都南宋江南成为制瓷中心河北、河南、江西造船业领先于世界世界上最早的船坞广州、泉州、明州南宋海船设计科学，配备指南针商业的繁荣商业都市大规模的商业都市商业活动突破了时间和空间限制和杭州出现早市、夜市、草市北宋时期的纸币——的出现四川对外贸易外贸范围扩大管理海外贸易广州、泉州南宋外贸收入占财政重要地位探究一：根据下列材料分析北宋灭亡的原因。
领域类别发展成就农业粮食作物经济作物手工业纺织业制瓷业造船业商业都市商贸海外商贸三、练习巩固1. 宋代南方农业超过北方农业的原因是() ① 南方战乱较少，社会环境安定②中原人口南迁，带去了先进的技术和劳动力③引进了日本的优良稻种，提高了粮食产量④统治者重视农业生产，兴修水利等A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④ 2. 宋朝流传“苏湖熟，天下足”的谚语，表明当时全国最重要的粮仓在() A．洞庭湖流域B．太湖流域C．鄱阳湖流域D．洪湖流域3．下表为汉至南宋北方农户数目统计表（单位：万户）。
表中农户数目变化最能说明这一时期西汉西晋唐代宋代北方96514993459南方11165257830A.经济重心南移B.政治统治开明C.城市经济活跃D.民族融合加强4．宋朝时期，海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。
部编人教版历史七年级上册第9课《宋代经济的发展》教学设计
部编人教版历史七年级上册第9课《宋代经济的发展》教学设计一. 教材分析本课《宋代经济的发展》是部编人教版历史七年级上册的一课。
教材主要介绍了宋代经济的发展情况，包括农业、手工业、商业和海外贸易等方面。
内容较为丰富，需要学生对宋代经济发展的背景、特点和影响有一定的了解。
二. 学情分析七年级的学生已经对人教版历史有了初步的了解，对于历史事件和经济发展的概念也有一定的认识。
但对于宋代的经济发展，他们可能了解不多，需要通过本课的学习来拓宽视野。
学生的学习兴趣较高，可以通过生动的教学手段激发他们的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解宋代经济发展的背景、特点和影响，能够运用所学知识分析历史问题。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对我国历史文化的自豪感，增强民族认同感。
四. 教学重难点1.教学重点：宋代经济发展的背景、特点和影响。
2.教学难点：宋代经济发展的原因和意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等素材，营造生动的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，通过自主学习和合作讨论，解决问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法：通过具体的历史事件，使学生更好地理解宋代经济发展的特点和影响。
六. 教学准备1.课件：制作与本课内容相关的课件，包括图片、视频等素材。
2.学案：编写学习指导案，引导学生进行自主学习和合作讨论。
3.教学资源：收集相关的教学资源，包括历史文献、学术研究等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示宋代经济发展的图片，引导学生思考：为什么宋代经济能够取得如此辉煌的成就？2.呈现（10分钟）通过课件呈现宋代经济发展的背景、特点和影响，引导学生初步了解宋代经济的发展情况。
3.操练（10分钟）学生根据学案进行自主学习，合作讨论宋代经济发展的原因和意义。
教师巡回指导，解答学生提出的问题。
【上好课】《宋代经济的发展》精品导学案(解析版)
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第9课宋代经济的发展【学习目标】①了解宋代农业、手工业和商业繁荣的表现。
②通过南方经济的发展，感知和理解中国古代经济重心的南移。
③通过本课的学习，认识到对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪感。
【课前预习】一、农业的发展二、手工业的兴盛三、商业贸易的繁荣【课中探究】探究一：问题：从材料可知，宋朝从国外引进和推广了什么农作物？据材料并结合所学分析这一农作物有哪些优势？解析：占城稻；品种优质，成熟早，抗旱力强，适应性强等。
探究二：问题：根据材料，指出宋代瓷器的特点。
解析：①工艺精美；②种类丰富；③分布广泛。
探究三：问题：根据材料思考，宋都东京与唐长安城相比，有何变化解析：①打破了唐朝的坊市制度，商业活动没有固定的地点；②没有固定的时间；出现了夜市和早市，商业活动通宵不绝。
③乡镇形成新的商业区-草市。
探究四：问题：根据材料结合所学，小组讨论宋代“海上丝绸之路”繁荣的原因。
解析：农业、手工业和商业的发展；造船技术发达和指南针的应用；政府鼓励海外贸易，设市舶司；北方少数民族政权并立，阻断了陆上贸易通道，促使海陆发达探究五：问题：结合材料分析我国经济重心南移的原因有哪些？解析：江南地区战争相对较少，社会比较安定；中原人口南迁，带来大量劳动力和先进的技术；南方地区自然条件优越；统治者的重视；南北方人民的共同努力。
探究六：问题：据材料思考，江南的变化对今天的经济发展有何启示？解析：充足的劳动力、社会稳定、生产技术的改进能够促进经济的发展；在发展经济的同时要注意保护环境。
【课后检测】1．（2022年湖北随州）下图是我国古代货币演变示意图。
其变化反映了（）A．手工业的进步 B．农业的发展C．商品经济的发展 D．城市的繁荣【答案】C【解析】从铜钱到纸币，反映的是货币的进步和变化，货币的变化是商品经济发展的结果，C项正确；货币的变化反映了商品经济的发展，和手工业进步、农业发展以及城市的繁荣没有必然关系，排除ABD项。
《宋代经济的发展导学案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》
《宋代经济的发展》导学案导学目标：1. 了解宋代经济的发展特点；2. 掌握宋代经济的主要特点和影响因素；3. 分析宋代经济的发展对中国历史的影响。
导学内容：一、宋代经济的发展特点1. 农业经济是主导2. 商品经济逐渐兴起3. 商业繁荣4. 工商业的发展二、宋代经济的主要特点和影响因素1. 农业生产的提高2. 商品经济的兴起3. 商业繁荣的原因4. 工商业的发展对经济的影响三、宋代经济的发展对中国历史的影响1. 经济繁荣带来社会稳定2. 经济发展带动文化繁荣3. 经济的发展影响政治格局导学步骤：一、导入请学生思考以下问题：宋代经济的发展特点有哪些？为什么宋代经济会出现这些特点？二、进修1. 请学生阅读相关资料，了解宋代经济的主要特点和影响因素。
2. 学生可以通过小组讨论的方式，总结宋代经济的主要特点和影响因素。
三、讨论1. 学生可以就宋代经济的发展对中国历史的影响展开讨论，分析经济繁荣对社会、文化和政治的影响。
2. 学生可以结合历史事件和人物，探讨宋代经济的发展是如何影响中国历史的发展的。
四、总结1. 学生可以总结本节课的重点内容，包括宋代经济的发展特点、主要特点和影响因素，以及对中国历史的影响。
2. 学生可以写下自己对宋代经济发展的理解和感悟。
导学延伸：1. 学生可以通过查阅相关资料，进一步了解宋代经济的发展历程和影响。
2. 学生可以就宋代经济的发展与摩登经济的联系展开思考，探讨历史对摩登的启迪。
通过本次导学，学生将能够更深入地了解宋代经济的发展特点、主要特点和影响因素，同时能够分析宋代经济的发展对中国历史的影响，为进修历史提供更多的思考和启迪。
《宋代经济的发展导学案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》
《宋代经济的发展》导学案导学目标：1. 了解宋代经济的发展特点和重要影响因素。
2. 掌握宋代经济的主要特点和发展趋势。
3. 分析宋代经济状况对中国历史的影响。
导学内容：1. 宋代经济的特点2. 宋代经济的发展趋势3. 宋代经济对中国历史的影响导学步骤：一、导入请同砚们回答以下问题：你知道宋代是中国历史上的哪个时期吗？宋代经济的特点有哪些？宋代经济对中国历史有何影响？二、进修1. 宋代经济的特点宋代是中国历史上的一个重要时期，其经济发展取得了一定的成就。
宋代经济的特点主要表此刻以下几个方面：（1）农业生产的发展：宋代农业生产水平较高，种植技术得到了较大的进步，粮食产量大幅增加。
（2）手工业和商业的繁荣：宋代手工业和商业发展迅速，各种手工业品和商品在国内外市场上来往频繁。
（3）货币经济的兴起：宋代货币经济开始兴起，货币在经济生活中的地位逐渐增强。
（4）海外贸易的发展：宋代海外贸易繁荣，与西亚、印度、东南亚等地进行了广泛的贸易往来。
2. 宋代经济的发展趋势宋代经济的发展呈现出以下几个趋势：（1）农业生产的持续增长：宋代农业生产不息增长，粮食产量逐年增加，农民生活水平有所提高。
（2）手工业和商业的进一步繁荣：宋代手工业和商业继续发展壮大，各种手工业品和商品在市场上的地位逐渐提高。
（3）货币经济的进一步发展：宋代货币经济不息发展，货币在经济生活中的作用越来越重要。
（4）海外贸易的拓展：宋代海外贸易规模扩大，与周边国家和地区的贸易往来更加频繁。
3. 宋代经济对中国历史的影响宋代经济的发展对中国历史产生了深遥影响：（1）推动了中国社会的进步：宋代经济的繁荣为中国社会的发展提供了壮大动力，推动了中国社会的进步和繁荣。
（2）增进了文化艺术的繁荣：宋代经济的繁荣也增进了中国文化艺术的繁荣，绘画、诗词、戏曲等文化形式得到了极大发展。
（3）对中国历史产生了重要影响：宋代经济的发展对中国历史产生了重要影响，为中国历史的发展奠定了坚实基础。
《宋代经济的发展导学案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》
《宋代经济的发展》导学案一、导入宋代是中国历史上一个非常重要的时期，其经济发展在当时起到了举足轻重的作用。
本节课我们将进修宋代经济的发展情况，了解其特点和影响。
二、目标1. 了解宋代经济的发展历程；2. 掌握宋代经济的特点和影响；3. 能够分析宋代经济发展的原因。
三、导入问题1. 你知道宋代经济的主要特点是什么吗？2. 你认为宋代经济发展的原因有哪些？3. 你觉得宋代经济的发展对当时社会有何影响？四、知识讲解1. 宋代经济的发展历程宋代是中国封建社会中经济最为繁荣发达的时期之一。
在宋代，农业生产得到了进一步的发展，手工业和商业也得到了蓬勃的发展。
宋代经济的繁荣主要表此刻农业、手工业和商业三个方面。
2. 宋代经济的特点和影响宋代经济的主要特点是农业生产的繁荣、手工业的兴盛和商业的繁荣。
农业生产的繁荣使得人口增加，城市兴起，手工业和商业得到了发展。
宋代经济的繁荣对当时社会产生了重要影响，推动了社会的进步和发展。
3. 宋代经济发展的原因宋代经济的繁荣主要得益于政府的扶持和民间经济的发展。
宋代政府采取了一系列措施来扶持农业、手工业和商业的发展，同时，民间经济的发展也为经济的繁荣提供了重要支持。
五、知识拓展1. 请结合所学知识，分析宋代经济的繁荣对当时社会的影响。
2. 你认为宋代经济的发展与摩登经济的发展有何异同的地方？六、案例分析请结合以下案例，分析宋代经济的发展对当时社会的影响：在宋代，江南地区的农业生产得到了极大发展，稻米、丝绸等农产品产量大幅增加，不仅满足了当地人民的需求，还遥销他地，带动了商业的繁荣，增进了城市的发展。
七、教室讨论1. 你认为宋代经济的发展对当时社会的政治、文化有何影响？2. 你觉得宋代经济的发展对中国历史的发展有何启迪？八、总结通过本节课的进修，我们了解了宋代经济的发展历程、特点和影响，同时也深入思考了宋代经济发展的原因及其对当时社会的影响。
宋代经济的繁荣不仅推动了社会的进步和发展，也为中国历史的发展留下了宝贵的经验和启迪。
《宋代经济的发展导学案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》
《宋代经济的发展》导学案第一课时【导学目标】1. 了解宋代经济的发展历程及特点；2. 掌握宋代经济制度的基本内容；3. 分析宋代经济的影响因素及对后世的启示。
【导学重点】1. 宋代经济的兴盛和变革；2. 宋代的税收制度及商业发展；3. 宋代经济发展对后世的影响。
【导学难点】1. 各种因素对宋代经济的影响；3. 宋代经济与后世经济的关系。
【导学内容】一、宋代经济的兴盛和变革1. 宋代经济的兴盛主要表现在农业、手工业和商业的发展。
2. 农业方面，种植技术不断进步，水利工程兴盛，使得粮食产量大幅增加。
3. 手工业得到了蓬勃发展，特别是丝绸、瓷器、纺织品等产品在国内外市场上畅销。
4. 商业在宋代也蓬勃发展，城市贸易和海外贸易都有大幅增长，促进了货币经济的增长。
二、宋代的税收制度及商业发展1. 宋代采取了多元化的税收制度，包括田赋、商业税、牲畜税等，确保了财政的稳定并支持了经济的发展。
2. 宋代商业发展的关键在于货币经济的发展和商业活动的繁荣，这使得宋代成为世界上最为繁荣的国家之一。
3. 铁路、运河等交通基础设施的建设也促进了商业的发展，使得商品和资金能够更加便捷地流通。
三、宋代经济发展对后世的影响1. 宋代经济的繁荣为后世的经济发展奠定了基础，尤其是在商业和工业方面的经验对后世的影响尤为显著。
2. 宋代的税收制度和财政管理经验为后世政府提供了借鉴，促进了国家经济的稳步增长。
3. 宋代的贸易活动也为后世的全球化经济发展提供了有益的启示，推动了各国之间的经济交流和合作。
【导学案小结】通过对宋代经济的发展历程及特点的了解，我们可以认识到经济在历史中的作用和地位，更好地把握当今世界经济的发展趋势，着力解决经济发展中遇到的问题和困难。
同时，我们也应该珍惜历史给我们的财富，继承和发扬历史的遗产，为今后的发展提供更为坚实的基础。
第二课时一、导学目标：1. 了解宋代经济的发展历程和特点。
2. 掌握宋代经济的基本特征和主要发展状况。
《宋代经济的发展导学案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》
《宋代经济的发展》导学案
一、导学目标
1. 了解宋代经济的发展特点和主要内容。
2. 掌握宋代经济中的农业、手工业和商业三大支柱的发展状况。
3. 分析宋代经济的繁荣对中国历史的影响。
二、导学内容
1. 宋代经济的总体发展情况
2. 农业的发展与变革
3. 手工业的兴盛与商业的繁荣
4. 经济繁荣对中国历史的影响
三、导学步骤
1. 导入：通过提问引导学生思考宋代经济的特点和发展情况，引起学生的兴趣。
2. 进修内容呈现：介绍宋代经济的总体发展情况，包括农业、手工业和商业的发展状况，引导学生了解宋代经济的基本特点。
3. 案例分析：以具体的案例分析宋代农业、手工业和商业的发展情况，让学生从实例中深入了解宋代经济的具体内容。
4. 讨论互动：组织学生进行小组讨论，探讨宋代经济繁荣对中国历史的影响，引导学生思考经济发展与社会进步的干系。
5. 总结提升：对宋代经济的发展特点和影响进行总结，引导学生深入思考经济对历史的影响，提升学生对历史知识的理解和分析能力。
四、课后作业
1. 阅读相关资料，进一步了解宋代经济的发展情况。
2. 思考宋代经济繁荣对中国历史的影响，写一篇短文进行总结。
3. 小组讨论宋代经济与摩登经济的异同的地方，做一次展示。
通过本次导学案的进修，置信同砚们能够更深入地了解宋代经济的发展情况，提升对历史知识的理解和分析能力，为今后的进修打下坚实的基础。
希望同砚们能够在进修中不息进步，探索历史的奥秘，发现历史的价值。
愿大家都能成为历史的探索者，书写属于自己的历史篇章。
部编版七年级下册历史第9课《宋代经济的发展》导学案
部编版七年级下册历史第9课《宋代经济的发展》导学案导学案：《宋代经济的发展》【知识目标】了解宋代经济的发展情况，掌握重要的经济政策和经济特点。
【能力目标】培养学生综合分析历史材料的能力，通过探究历史的变迁，培养学生运用历史知识解决实际问题的能力。
【情感目标】培养学生热爱祖国，珍惜现在的物质生活，学会感恩和珍惜。
【教学过程】一、引入：回顾上节课所学的内容，让学生提起兴趣。
二、呈现：通过PPT、视频等形式，直观地呈现宋代经济的发展情况。
三、讲解：向学生介绍宋代的经济政策和经济特点。
1. 经济政策：a) 重商主义政策：宋代推行了一系列的重商主义政策，鼓励商业发展，提倡市场经济。
b) 发展农业：宋代大力发展农业生产，推广水稻种植技术，提高农业产量。
2. 经济特点：a) 商品经济发展：宋代的商业繁荣，商品经济高度发展，各种商品进出不断。
b) 工商业发展：宋代的手工业和商业迅速发展，制造技术不断进步，商品贸易繁华。
c) 货币经济发展：宋代实行纸币制度，提高了人们的交易效率。
四、探究：组织学生进行小组活动，通过分析相关文献和资料来探究宋代经济的影响因素。
1. 组织学生分组，每组分配不同的历史文献和资料。
2. 学生分析文献和资料，讨论宋代经济的影响因素，并归纳总结。
3. 学生展示自己的研究成果，互相交流。
五、拓展：引导学生运用所学知识来解决实际问题。
1. 提出问题：宋代的经济发展有哪些积极意义？2. 学生思考并讨论，提出自己的观点。
3. 学生展示自己的观点，并展开讨论。
六、总结：通过本节课的学习，总结宋代经济的发展特点和政策。
【延伸拓展】1. 学生可以进一步了解宋代的税收政策，以及与现代社会的对比。
2. 学生可以进行实地考察，了解宋代的商业中心和商业活动。
3. 学生可以通过收集资料，了解宋代的货币制度变迁。
【作业】根据所学知识，写一篇关于宋代经济发展的短文，并附上资料和图表。
【板块设计】本节课分为五个板块，分别为引入、呈现、讲解、探究和拓展。
《宋代经济的发展导学案-2023-2024学年初中历史统编版》
《宋代经济的发展》导学案一、导入引言宋代是中国历史上一个经济繁荣的时期，其中经济的发展对当时社会产生了深遥影响。
本节课将重点探讨宋代经济的发展情况，了解当时的经济结构、商业繁荣和贸易活动，以及对后世的影响。
二、进修目标1. 了解宋代经济的主要特点和发展状况；2. 掌握宋代商业繁荣的原因和特点；3. 了解宋代的贸易活动及其对当时社会的影响；4. 掌握宋代经济对后世的影响。
三、进修内容1. 宋代经济的特点及发展状况2. 宋代商业繁荣的原因和特点3. 宋代的贸易活动及其影响4. 宋代经济对后世的影响四、进修重点1. 宋代经济的主要特点和发展状况；2. 宋代商业繁荣的原因和特点；3. 宋代的贸易活动及其对当时社会的影响；4. 宋代经济对后世的影响。
五、进修方法1. 听课、笔记；2. 小组讨论；3. 教室展示。
六、进修过程1. 导入：通过图片或视频展示宋代经济繁荣的场景，引起学生兴趣。
2. 进修内容呈现：介绍宋代经济的特点、商业繁荣原因、贸易活动及对后世的影响。
3. 小组讨论：分组讨论宋代经济的主要特点和商业繁荣的原因，并展示讨论结果。
4. 案例分析：通过具体案例分析宋代的贸易活动及其影响，让学生深入理解。
5. 总结提问：对学生进行提问，总结宋代经济对后世的影响。
6. 教室练习：安置相关练习题，稳固学生所学知识。
七、课后作业1. 阅读相关资料，进一步了解宋代经济的发展；2. 思考宋代经济对当时社会的影响；3. 完成相关练习题，稳固所学知识。
八、教学反思通过本节课的进修，学生能够全面了解宋代经济的发展情况，掌握相关知识点，提高历史素养和分析能力。
同时，通过小组讨论和案例分析，培养学生的团队合作认识和历史思维能力。
《宋代经济的发展导学案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》
《宋代经济的发展》导学案导学目标：1. 了解宋代经济的发展历程和特点。
2. 掌握宋代经济的主要特点和成就。
3. 分析宋代经济发展的原因和影响。
导学内容：1. 宋代经济的总体发展情况。
2. 宋代农业、手工业和商业的发展特点。
3. 宋代经济发展的原因和影响。
导学重点：1. 宋代经济的特点和成就。
2. 宋代经济发展的原因和影响。
导学难点：1. 如何分析宋代经济发展的原因和影响。
2. 如何评判宋代经济的特点和成就。
导学过程：一、导入请同砚们回答以下问题：1. 什么是经济？2. 为什么要了解历史时期的经济发展情况？3. 你知道宋代经济的特点吗？二、讲授1. 宋代经济的总体发展情况宋代是中国历史上一个经济发展较为繁荣的时期，经济总体呈现出稳步增长的趋势。
农业、手工业和商业都取得了一定的成就，为中国古代经济的繁荣做出了重要贡献。
2. 宋代农业、手工业和商业的发展特点（1）农业：宋代农业生产水平较高，农民种植技术逐渐提高，农作物品种丰富多样。
水稻是主要农作物，棉花、茶叶等也有较大发展。
（2）手工业：宋代手工业发展迅速，制陶、造纸、纺织等行业都有较大发展。
宋代出现了许多闻名的手工业品牌，如景德镇的瓷器、杭州的丝绸等。
（3）商业：宋代商业繁荣，市场经济逐渐形成。
京杭大运河的开通增进了商品的交流和贸易，各地商业活动频繁。
3. 宋代经济发展的原因和影响宋代经济发展的原因主要有以下几点：政治稳定、科技进步、人口增长、市场扩大等。
宋代经济的发展对中国古代经济有着深遥的影响，为后世的经济发展奠定了基础。
三、讨论请同砚们讨论以下问题：1. 你认为宋代经济发展的原因是什么？2. 宋代经济的发展对中国古代经济有着怎样的影响？3. 你认为宋代经济的特点和成就有哪些值得我们进修和借鉴的地方？四、总结通过本节课的进修，我们了解了宋代经济的发展历程和特点，掌握了宋代经济的主要特点和成就，分析了宋代经济发展的原因和影响。
希望同砚们能够深入思考历史的经济发展对我们的启迪，尽力进修，为将来的发展打下坚实的基础。
《宋代经济的发展导学案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》
《宋代经济的进步》导学案第一课时【导言】《宋代经济的进步》是中国历史上一个极其重要的时期，在这一时期，中国的经济得到了长足的进步，实现了茂盛茂盛的局面。
本导学案将通过分析宋代经济的基本特点、主要进步内容以及对当时社会的影响，援助同砚更好地理解这一时期的经济状况。
【进修目标】1. 了解宋代经济的基本特点；2. 精通宋代经济主要进步内容；3. 分析宋代经济对当时社会的影响。
【导入】请同砚们回答以下问题：1. 什么是经济？2. 为什么说宋代是中国经济的鼎盛时期？3. 你认为宋代经济进步有什么重要的意义？【进修过程】一、宋代经济的基本特点1. 农业经济是主导地位，种植业和手工业的进步助推了国民经济的茂盛。
2. 商品经济逐渐兴起，商品来往不息进步，市场经济开始形成。
3. 城市的兴起，商业活动和手工业的进步增进了城市经济的茂盛。
二、宋代经济主要进步内容1. 城市经济的进步：a. 大量城市兴起，如东京、洛阳、开封等；b. 商业活动日益频繁，形成了茂盛的市场经济。
2. 农业经济的茂盛：a. 农业生产工具和技术不息改进，提高了农业产量；b. 农夫生活水平有所提高，农村经济得到了进步。
3. 手工业的兴盛：a. 手工业生产技术逐渐提高，产品质量逐渐提升；b. 工匠阶层得到了较高的地位和待遇，手工业得到良好进步。
三、宋代经济对当时社会的影响1. 经济的进步带动了社会的进步，提高了人民的生活水平。
2. 经济茂盛增进了文化的茂盛，文化艺术得到了较大的进步。
3. 经济的茂盛有利于社会秩序的稳定，为政府的进步提供了坚实基础。
【总结】通过本节课的进修，我们了解了宋代经济的进步状况，知道了宋代经济的基本特点、主要进步内容以及对当时社会的影响。
宋代经济的茂盛为中国历史上的经济进步留下了重要的一页，对将来的社会进步也产生了乐观的影响。
【课后作业】1. 结合所学知识，谈谈你对宋代经济进步的熟识和体会。
2. 选择一个宋代经济的典型代表人物，进行资料搜集和相关探究，撰写一篇关于该人物的文章。
宋代经济的发展导学案
第 9 课宋朝经济的发展【学习目标】1．掌握宋朝农业、手工业和商业发展的表现；剖析宋朝南方经济发展的原由；掌握我国古代经济重心的南移达成于南宋之时。
2．经过提炼自然环境开发、新品种的引进与推行、技术提升与地区扩充，商业与市场等要点词，理解这些要素在宋朝经济发展中的作用。
3．感知经济重心南移的历史与现实价值，领会集理开发和利用资源是人类与自然和睦相处的根本门路。
【学习要点】宋朝南方商业发展的表现【学习难点】1．剖析宋朝南方经济发展的原由。
2．掌握我国古代经济重心的南移达成于南宋之时的史实。
【学习过程】一、自主预习，夯实基础1、仔细阅读课文，依据下边的表格，对重要的知识点做出标志。
类型发展成就发展集中的地区农业粮食作物经济作物手工业纺织业制瓷业造船业商业都市商贸国外商贸钱币2．宋朝南方经济发展的原由（1）政治：（2）经济：（3）自然：（4）主观：二、合作研究，引起求知（一）依据课本、资料与图片，解决以下问题。
资料一据《宋史》载，南宋国都临安是超出百万人口的大城市。
到 13 世纪( 南宋后期 ) 西方最大最繁荣的城市威尼斯仅有 10 万人口。
《梦粱录》中记录“大略杭城是行都之处 , 万物所聚诸行百市，自和宁门杈子外至观桥下，无一家不买卖者。
早市、夜市日夜相接，酒楼、茶社、瓦子等有条有理”。
（1）依据资料一，剖析宋朝城市在人口规模、商业活动等方面有哪些新的特色？资料二宋朝国外贸易图 P45（2）宋朝对外贸易有何不一样？资料三北宋纸币铜版拓片南宋纸币“会子”铜版拓片（3）宋朝什么取代了金属钱币？它的产生拥有什么影响？（二）经济重心的南移资料一从东晋、南北朝到隋唐宋朝期间的几百年间，北方战乱屡次，人口大批南徙，使南方人口显然大增——李文澜《唐朝长江中游水灾与生态环境诸问题的历史启迪》资料二（南方闽国统治者王审知）重视发展农业生产，采纳“轻徭薄赋”政策，鼓舞垦荒，兴修水利。
——《旧五代史》资料三唐宋之际经历了由暖转寒的天气变化。
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《宋代经济的发展》导学案
【学习目标】
1、记住：南方农业，手工业、商业发展的表现。
知道我国古代经济重心在南宋完成南移。
2、通过历史图片对比和史料阅读，培养学生的时空观念和史料实证素养。
3、领悟社会安定是社会经济发展的前提和保证，通过世界领先的宋代文明树立民族自信，增强家国认同观念。
【学习重点】宋代农业的发展
【学习难点】宋代商业贸易的繁荣
【学习检测】
一、农业的发展
（1）农业的发展原因
①经济因素：唐朝中期以来，北方人口南迁，带去先进__________，增加南方__________。
②自然因素：南方自然条件优越，有利于农业生产的发展。
③政治因素：北方战乱频繁，南方社会相对稳定
④政策因素：宋代统治者重视发展农业生产
（2）农业发展的表现
①两宋时期，人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高
②南方的水稻种植面积迅速增长，由越南传入的_________在北宋推广到东南地区，南方农民还培育出许多优良的品种。
到宋代时，_________跃居粮食作物的首位。
③宋代南方各地普片种植经济作物，________和________是当时的主要经济作物。
二、手工业的兴盛
（1）北宋时，南方的丝织业胜过北方，南宋后期，棉纺织业兴起。
（2）宋代时我国瓷器发展史上的辉煌时代。
北宋兴起的________，后来发展成为我国著名的瓷都，南宋时，
________成为我国著名的制瓷中心。
（3）宋朝时，________、________和明州的造船业水平很高，北宋东京郊外，建有世界史最早的船坞，南宋海船上已配备了________。
三、商业贸易的繁荣
（1）表现：
①商业城市：宋代商业繁荣，黄河、长江及运河沿岸新建了很多________，最大的城市是________和________。
城市中商铺遍及大街小巷，经商时间不在受限制，出现了________和夜市。
商业打破时间和空间的限制
②海外贸易：宋代海外贸易超过前代，________和________是闻名世界的大商港。
政府在主要港口设立
________进行管理。
③纸币的出现：北宋时期，四川地区出现了________，这是世界上最早的纸币，纸币与铜钱成为并行的货币
（2）结果：从唐朝中期开始的经济重心南移，到________时期最后完成。
【学法指导】
1、以图说史
历史图片具有丰富的历史信息，通过历史图片可以加深对历史现象的理解，从
历史图片中获取历史信息是历史课堂上不可或缺的基本能力要求。
以图说史是研究
学习历史的方法之一，说图内容必须包含两个方面内容：1、图片是什么？2、图片
内容反映或说明什么历史现象。
如右图是宋代农业灌溉工具水转筒车，他反映宋代
农业发展。
2、历史比较法
历史比较法，是指将有一定关联的历史事件、历史现象、历史人物、历史概念进行比较异同，分析缘由，从而把握历史发展进程的共同规律和特殊规律，认识历史现象的性质和特点。
运用历史比较法要注意两个方面内容：1、找出比较对象的相同点和不同点。
2、相同和不同说明说明历史现象或为？
3、史料实证
史料实证是历史学科的核心素养，它指对或缺的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。
运用史料分析历史问题，首先在于读懂材料，读懂材料必须明确材料出处并概况材料中心意思；再根据材料内容分析材料反映或说明什么历史现象？
【巩固练习】
1、随着农业和手工业的发展，南方商业繁荣起来。
为了方便交易，发行了纸币。
纸币“会子”出现在
A.汉代
B.唐朝
C.北宋
D. 南宋
2.某同学选用如下图片进行研究性学习。
他确立的研究主题应是
宋代针铺商标清明上河图交子南宋海船
A．宋代商业繁荣B．民族政权并立C．元朝国家统一D．大都闻名世界
3、现在我国在促进对外经济贸易发展的同时，加强对进出口贸易的管理，严格海关报关制度。
早在宋朝时期为了
鼓励海外贸易，加强对海外贸易的管理，在主要港口所设立的管理机构是
A.都护府
B.市舶司
C.税务司
D.海关
【总结反馈】。